Читать рассказ ужасный почерк краткое содержание

2



0

В рассказе Евгения Пермяка «Ужасный почерк» речь идет о двух школьных приятелях. Это скорее рассуждение, размышление, очень надо сказать поучительное! Поэтому главные герои произведения:

• Сам автор. Он благодаря своему школьному товарищу смог изменить свой почерк да и характер к лучшему.
• Его школьный приятель. Имени его не называют. Он смог проделать большую работу над собой и доказать, что плохой почерк — это всего лишь привычка, которую под силу искоренить. А вслед за ровным и аккуратным почерком придет опрятность, аккуратность и порядок во всю жизнь.

Краткое содержание:

Друг автора, который стал большим ученым, поведал ему свою историю У него в школе был ужасный почерк, но мальчик был уверен, что это у него с рождения так и ничего уже поделать нельзя. Позже он стал об этом думать. Будучи взрослым, принялся исправлять свой почерк из уважения к читающим его письма.

Глядя на аккуратные буквы товарища, автор задумался о своем почерке и принялся тоже его исправлять. И это ему удалось тоже. Ведь все это от нашей лени и бесхарактерности. Стоит только взяться за себя, и почерк станет намного лучше.

2



0

Я наверно пережил тот возраст, когда Пермяк написал свой рассказ об ужасном подчерке и могу сказать , что многое, на что автор обращает внимание действительно подтверждается, но это не все.

Вспомним почерк врачей – он у них не более, чем каракули и этому есть объяснение — просто нет времени законспектировать «красиво».

В этом произведении мы читаем авторский анализ тому от чего может появиться «почерк ужасный» и как видим, он тоже не соотносить красоту написания с «данными от природы».

Природа не имеет никакого отношения к нашему почерку, ведь он может быть плохим или наоборот, хорошим, только от нас.

Пенять на «природу» в вопросе почерка можно только тем , кто ищет оправдания.

Если человек усидчив, аккуратен и стремиться писать понятно и красиво, то его «природа» никогда не помешает.

Автор прав, что наш почерк зависит только от нас самих, но он немного забывает, что мы пишем не совсем каллиграфически, в зависимости от ситуации, когда вырисовывать буковки просто нет времени.

Поэтому можно сказать , что наш почерк зависит от нашего желания и времени, предоставленного для письма. А «природа» здесь действительно влияния не оказывает .

Главным же героем является в этом рассказе только один персонаж — сам рассказчик.

Этот небольшой рассказ Е. Пермяка «Обманное озеро» повествует о том, как маленький мальчик в давние времена поселился на лето с дедом Макаром у глухого озера. Скучно было мальчику одному, никаких особых развлечений. Вот и придумал дед такую забаву.

Брать яйца домашних уток и подкладывать их диким уткам. Очень интересно было мальчику наблюдать за тем, как растут домашние утки, выращенные дикой матерью уткой. Результатом этого эксперимента стала поздняя осень. Дикие утки улетели, а выращенные домашние остались, их удалось поймать и поселить с остальными утками.

Позднее эту идею выращивания уток поддержали в колхозе, построили домик у озера, дали помощников теперь уже взрослому, выросшему мальчику, который сам стал дедом. Так и стали на озере домашних уток выводить, а озеро прозвали за это Обманным.

Основная мысль рассказа в том, что «новое — это хорошо забытое старое». Никогда не следует пренебрегать мудростью прошлого. Оно может пригодиться в трудные времена.

Главные герои рассказа «Бесстыдник» Николая Лескова:

• Порфирий Никитич — участник Крымской войны, старый моряк, правдолюб.
• Степан Александрович Хрулев — хозяин «хрулёвского вечера», где происходили события, описанные в рассказе, это реальный персонаж, историческое лицо. Известен генерал особенно обороной Малахова кургана.
• Анемподист Петрович — объект, на которого были нацелены обвинения старого моряка. Во время войны он был провиантщиком. Прототип — городской голова и купец Г. И. Покровский.
• Евграф Иванович — черноморский капитан, деликатный и добрый человек, слегка заикающийся.

Краткое описание:

После шторма уставшие моряки, после обеда, слушают рассказ Порфирия Никитича, о том как будучи на «хрулёвском вечере», с товарищами обсуждают книгу «Изнанка Крымской войны». Старый моряк стал громогласно осуждать казнокрадов и воровство провиантщиков и комиссариатщиков. Евграф Иванович пытается остановить и пристыдить Порфирия Никитича, называя бесстыдником, на что тот наоборот распыляется.

Хрулёв, хозяин собрания, знакомит моряка с провиантщиком Анемподистом Петровичем. Который до этого рассказывает, как они хорошо кушали и жили во время войны. Между двумя оппонентами возникает спор о природе русских людей. Анемподист Петрович доказывает, что русский человек как кошка, нигде в грязь лицом не упадёт, всюду, как ни брось, она на лапы станет. Поменяй русских местами, и те, кто геройски воевал, станет красть, и наоборот. Слова провиантщика всех восхитили, а Порфирий Никитич подумал, что «бесстыдник», пожалуй, прав.

Главная мысль произведения:

На первом месте я бы отметила следующее: это показать природу русского человека, что и казнокрада, и воина-героя объединяет одно — их нация: и тот, и другой ею гордится. Каждый, имея свою точку зрения, может быть как прав, так и не прав.

Парень Тиша рос без отца. Вместе с матерью прозябал в нищете. Все их имущество — заброшенный клин земли, от отца оставшийся.

Одна старушка посоветовала им к кузнецу пойти — он, мол, счастье ковать умеет.

Кузнец сказал Тише, что счастье ему принесет золотой гвоздь, который он сам должен выковать. Обучил он парня кузнечному делу, сковал Тиша гвоздь. Вот только золотеть гвоздь не желал. Кузнец сказал, что гвоздь не должен быть без дела, надо его вбить куда-нибудь. Парень в лесу стал рубить дерево на столб для гвоздя, его поймал лесник. Предложил Тише столб, если он вырубит делянку. Так парень освоил ремесло лесоруба. Ну а дальше пошло-поехало. Чтобы гвоздь не пустовал на столбе, Тиша повесил на него хомут, который заработал у шорника. К хомуту понадобился конь, на которого тоже пришлось зарабатывать. Купив коня, Тиша стал пахать отцовскую землю, построил дом.

Стал парень завидным женихом. Выбравшись из нищеты, Тиша стал помогать и другим людям. Тут и начал понемногу золотеть гвоздь.

Дуня, дочь кузнеца, выросла без матери неряхой и неумехой. Мать Тиши взялась всему ее обучить. Научила девушку прясть, ткать, шить. К чистоте приучила. А сшитую рубаху Дуня так красиво узорами украсила, что женщина была поражена. По ее просьбе кузнец позолотил веретено Дуни, как когда-то и гвоздь Тихона. Золотым гвоздем и золотым веретеном обручили вдова и кузнец своих детей.

Каждый человек может стать кузнецом собственного счастья.

В этой повести-сказке переплетается реальность и со сказочными персонажами.

Филиппу Ивушкину семь лет, он живет в деревне со своими родителями. У мальчика есть любимая лошадь Луша.

Услышав разговор родителей, что им предстоит переезд в город, куда перевести лошадь не получится, Филипп вместе с Лушей сбегает в лес, где попадает в сказочную страну под названием «Нигде и Никогда».

В этой сказочной стране Филипп с Лушей повстречали много плохого и хорошего, но главной целью стала для них встреча с доброй волшебницей Сестрой Летницей.

Именно Летница объясняет Филиппу, что проблемы на самом деле не существует и она укоряет мальчика в том, что он не прав, когда позволил себе усомниться в своих родителях.

Волшебница вернула Филиппа с лошадью домой, которая была забрана в город и размещена в садово-парковом хозяйстве.

Главными персонажами этого произведения являются:

• Ивушкин Филипп, первоклассник, который очень любит свою лошадь.
• Лошадь по кличке Луша, с которой Ивушкин сбегает в лес.
• Сестрица Летница, добрая волшебница из сказочной страны «Нигде и Никогда», которая помогла друзьям.

Главной мыслью этой сказки является то, что безвыходной ситуации не бывает. Главное не нужно падать духом и верить в лучшее и конечно нужно доверять своим родителям и не сомневаться в них.