Читать рассказы василия шукшина короткие

Василий Шукшин — советский писатель, кинорежиссёр, актёр, сценарист. Является одной из самых значимых фигур в советском кинематографе и литературе. Начав свою творческую деятельность как писатель, позднее стал известен как незаурядный актёр и кинематографист, экранизирующий собственные прозаические произведения. Фильмография Шукшина насчитывает более 30 актёрских работ и шесть картин, созданных им в качестве режиссёра.

Что нам известно о Василии Шукшине

Реальное имя:

Василий Шукшин

Дата рождения:

25.07.1929 года

Дата смерти:

02.10.1974 года

На момент смерти Василию Шукшину было:

45 лет

Место рождения:

Алтайский край, с. Сростки

Гражданство:

?? &nbspРоссия

Род деятельности:

Писатель, Прозаик, Актер, Режиссер, Сценарист

Видео с участием Василия Шукшина

Предлагаем вам посмотреть видео про Василия Шукшина. Фактически перед вами плейлист, в котором вы можете выбрать и посмотреть любой из видеороликов про персону, просто нажав на кнопку в правом верхнем углу окна. Василий Шукшин — писатель, прозаик, актер, режиссер, сценарист. Очень рекомендуем ознакомиться с биографией этого человека и написать свое мнение в комментариях.

Биография Василия Шукшина

Шукшин Василий Макарович родился 25 июля 1929 года в Сростках — небольшом селе Алтайского края. Отец писателя и кинодеятеля, Макар Шукшин, был рабочим колхоза. В 1933 году, в возрасте 22 лет, он был расстрелян. Как позднее говорил сам Шукшин, он почти не помнил своего отца и так и не смог узнать, в чём тот был обвинён: по одной из версий, его вина заключалась во вредительстве колхозу, а по другой — в заговоре против советской власти.

Оставшись без мужа, Мария Сергеевна была вынуждена заботиться о маленьких детях в одиночку (у Василия Шукшина была младшая сестра Наталья). Семья жила бедно, и они часто недоедали. По воспоминаниям самого писателя, в те годы они «натерпелись холоду и голоду». Позднее его мать вышла замуж за другого мужчину, однако вскоре снова овдовела. С началом войны Павел Куксин отправился на фронт и был убит в одном из сражений.

В школе Шукшин не отличался хорошей успеваемостью и был не лучшим учеником. Однако уже тогда его страстью была литература. По воспоминаниям матери, он регулярно носил при себе какую-либо книгу и читал всё без разбора. Когда же он получал плохие отметки, в качестве меры наказания она запрещала ему читать что-либо, не имеющее отношение к учёбе. Тем не менее, даже тогда он читал тайком по ночам.

После окончания семилетней школы Василий поступил в автомобильный техникум, но вскоре бросил учёбу и начал работать в колхозе, а позднее также был слесарем и рабочим на строительстве одного из предприятий в Калуге. В 20-летнем возрасте молодой человек был призван в армию и определён в Военно-морской флот. Однако он так и не прошёл весь срок службы: в этот период у него была диагностирована язва желудка, и его комиссовали.

Шукшин вернулся в родное село, где экстерном окончил среднее образование. После этого он работал учителем русского языка и литературы. По словам самого Шукшина, он был неважным преподавателем, так как не имел достаточных знаний и опыта, однако эта работа по-настоящему приносила ему удовольствие: видя благодарность в глазах своих учеников, он понимал, что делает «настоящее, хорошее дело».

В 1954 году молодой человек отправился в столицу, намереваясь поступить во ВГИК, а чтобы найти средства на эту поездку, его мать продала корову. Начав заниматься литературной деятельностью ещё в армии, изначально он планировал изучать сценарное дело, однако в конечном итоге остановил свой выбор на профессии режиссёра. Вскоре он был зачислен в мастерскую режиссёра театра и кино Михаила Ромма, воспитавшего целую плеяду талантливых авторов.

Творческая деятельность

По совету своего педагога Василий Шукшин продолжил писать рассказы и начал предлагать их изданиям. В это же время он впервые попробовал себя в качестве актёра: молодой человек сыграл небольшую роль в короткометражной ленте «Убийцы» — учебном проекте своего однокурсника и в будущем культового кинорежиссёра Андрея Тарковского. А уже в 1958 году состоялся его литературный дебют: был опубликован его рассказ «Двое на телеге».

Незаурядный актёрский талант Шукшина сразу же обратил на себя внимание других постановщиков, и ещё в студенчестве он впервые получил главную роль в художественном фильме — драме Марлена Хуциева «Два Фёдора». А уже в 1960 году, при работе над дипломным проектом, он выступил как автор сценария, режиссёр и актёр одновременно: его первой авторской картиной стала короткометражная лента «Из Лебяжьего сообщают».

С этого момента Василий Макарович совмещает работу постановщика с актёрской и литературной деятельностью. Так, в 1962 году на экраны выходит художественный фильм «Когда деревья были большими»: в нём он играет одного из ключевых персонажей, а его коллегами по съёмочной площадке выступают Юрий Никулин и Леонид Куравлёв. Позднее кинолента получает номинацию на главный приз Каннского фестиваля.

В этом же году состоялась премьера киноповести «Мы, двое мужчин», в которой он сыграл главную роль, а через год был издан его дебютный сборник рассказов «Сельские жители» и вышла на экраны первая полнометражная режиссёрская работа — мелодрама «Живёт такой парень». В. Шукшин также выступил как сценарист картины, переработав для неё ряд своих художественных произведений («Классный водитель», «Гринька Малюгин» и др.).

Фильм завоевал приз «Лев святого Марка» на Венецианском фестивале и получил преимущественно положительные отзывы кинокритиков. Так, главным достоинством, по мнению рецензентов, стали «предельная достоверность, естественность, неподкупная правдивость» созданного Шукшиным художественного мира, а сама картина позволила ему связать в единое целое две главные свои страсти — кинематограф и литературу.

В то же время подверглась критике «простота» его персонажей. Так, в ряде статей, посвящённых фильму, говорилось о невозможности «в век, когда все учатся, — воспевать малограмотность героя» (Л. Крячко) и излишнем «нажиме» автора на необразованности, которая не представляется им как недостаток. Рецензентами были отмечены и другие минусы киноленты, однако все они, по их мнению, теряли свою значимость на фоне искромётного шукшинского юмора.

Куда более противоречиво была принята следующая работа кинематографиста — драма «Ваш сын и брат». Так, в одно и то же время он был обвинён в излишней поэтизации деревни и предвзятом отношении к городу и восхвалён за изображение «вековых нравственных традиций народа». Позднее исследователями творчествам Шукшина, по аналогии с деревенской прозой, этот фильм был назван началом «деревенского» кинематографа в СССР.

В этот же период были изданы «Любавины» — первый роман писателя. Работу над этим произведением он начал ещё в студенчестве, однако согласование и редакция растянулись на несколько лет. По словам самого В. Шукшина, тогда он впервые испытал страх перед тем, как его творчество примет читатель. Уже в конце 1960-х была завершена работа над второй частью книги, но она была обнаружена только в 1987 году, когда автора уже не было в живых.

В 1967 году Василий Макарович был задействован сразу в нескольких фильмах как актёр. Так, вместе с Нонной Мордюковой и Роланом Быковым он сыграл в военной драме «Комиссар». Кинокартина была запрещена к показу как идеологически вредная, и впервые её показали советскому зрителю только двадцать лет спустя. Тем не менее, она завоевала сразу несколько наград Берлинского фестиваля, включая специальный приз жюри.

Другим фильмом с его участием стала драма «Три дня Виктора Чернышёва» Марка Осепьяна. Кроме того, он сыграл небольшую роль в киноповести «Журналист» Сергея Герасимова, а в 1969 году состоялась премьера художественного фильма «Мужской разговор» Игоря Шатрова, где он предстал в качестве одного из ключевых персонажей — оставленного женой и вынужденного в одиночку воспитывать сына-подростка Николая Ларионова.

В это же время вышла его очередная режиссёрская работа. Как и другие фильмы В. Шукшина, «Странные люди» снимались по его же рассказам, и в основу сценария были положены три новеллы «Братка», «Думы» и «Роковой выстрел». И хотя автором была тяжело принята критика, последовавшая после выхода его предыдущей ленты, ключевой темой и местом действия вновь была выбрана русская деревня, а главными героями стали её жители — деревенские чудаки и мечтатели.

В 1970 году фильмография кинодеятеля пополнилась ещё одной заметной актёрской работой: он сыграл одного из ключевых персонажей в драме «У озера» — руководителя строящегося на берегу Байкала целлюлозно-бумажного комбината. Посвящённая конфликту человека и природы в эпоху научно-технического прогресса картина получила большой успех в прокате и была признана лучшим фильмом года по версии издания «Советский экран».

В 1971 году увидела свет вторая книга прозаика — повествующий о восстании Степана Разина роман «Я пришёл дать вам волю». Работа над ним, а также исследование биографии «могучего заступника крестьянства» велись несколько лет, при этом автор одновременно писал киносценарий, который предполагал экранизировать. Однако долгое время эта идея не получала одобрения «Госкино»: отказ был мотивирован большими затратами на съёмки.

В этот же период Василий Макарович присоединился к актёрскому составу повествующей о Великой Отечественной войне киноэпопеи «Освобождение»: он был утверждён на роль советского полководца и военачальника Ивана Конева. Эта историческая картина стала одним из самых масштабных проектов в советском кинематографе. Всего Юрием Озеровым снято пять фильмов, и В. Шукшин был задействован в производстве трёх последних кинолент цикла.

Другой заметной работой этого времени стала затрагивающая события Первой мировой войны и Революции 1917 года драма «Даурия». Кроме того, в 1972 году состоялась премьера пятого фильма Василия Макаровича, в котором он выступил как режиссёр, — комедии «Печки-лавочки». При этом он также сыграл в ней главную роль, а помимо него в съёмках были задействованы Зиновий Гердт, Станислав Любшин и др.

Если на тот момент талант актёра-Шукшина был уже признан, то с выходом этой киноленты на широкие экраны получает признание своего мастерства и Шукшин-режиссёр, который кадр за кадром воссоздаёт перед зрителем «пейзажи человеческой души». Критики единодушно сошлись во мнении, что этот фильм стал лучшей его работой в качестве постановщика. При этом ими также были высоко оценены сценарий и игра актёров.

Ещё через год увидел свет его новый сборник рассказов — «Характеры», а сам автор приступил к экранизации своей же повести «Калина красная». Производство этой картины стало одной из самых трудоёмких работ в его творчестве: на тот момент состояние здоровья Василия Макаровича существенно ухудшилось, и съёмки часто прерывались из-за болезненных приступов язвы. Кроме того, из-за цензуры ему приходилось вносить правки в отснятый материал.

В конечном итоге многие эпизоды были удалены, но и последняя версия не удовлетворяла киностудию. Однако руководство знало о состоянии здоровья Шукшина и опасалось, что он не успеет завершить работу над фильмом в случае его очередной доработки. Поэтому кинолента всё же была допущена к показу. Вскоре она стала лидером советского проката: в течение года её посмотрели более 62 миллионов зрителей.

Сегодня «Калина красная» также считается вершиной творчества Шукшина. Как режиссёру и писателю, ему удалось рассказать достоверную историю о человеке с разрушенной судьбой и желанием начать новую жизнь, однако как актёр он сумел выразить «великое мужество откровенности и самораскрытия» с «недостижимой прежде полнотой и красотой» (театральный и кинокритик Константин Рудницкий).

Уже после этого Василий Шукшин получил разрешение на съёмки картины о Степане Разине, идею которой вынашивал долгие годы. Однако перед ним было поставлено условие: он сможет приступить к работе только после того, как снимется в военной драме «Они сражались за родину». И хотя изначально Шукшин не хотел участвовать в этом проекте, он был вынужден согласиться. Жизнь кинодеятеля прервалась до того, как съёмки последнего фильма были закончены.

Фильмография Василия Шукшина

1975 Они сражались за РодинуРоль: Пётр Федотович Лопахин
1973 Калина краснаяРоль: Егор Прокудин
1972 Печки-лавочкиРоль: Иван Расторгуев
1971 ДаурияРоль: Василий Улыбин
1970 У озераРоль: Василий Васильевич Черных
1967 КомиссарРоль: командир полка
1961 Когда деревья были большимиРоль: председатель колхоза
1960 Простая историяРоль: Иван Лыков
1957 Тихий ДонРоль: матрос за плетнём

Награды и звания Василия Шукшина

1976 Ленинская премияЗа творческие достижения последних лет в киноискусстве (посмертно)
1971 Государственная премия СССРЗа исполнение роли в фильме режиссёра С. А. Герасимова «У озера»
1969 Звание «Заслуженный деятель искусств РСФСР»За заслуги в области советской кинематографии
1967 Орден «Трудового Красного Знамени»
1967 Государственная премия РСФСР имени братьев Васильевых За художественный фильм «Ваш сын и брат»

Личная жизнь и семья Василия Шукшина

Со своей первой супругой Василий Шукшин познакомился ещё в школьные годы. На тот момент ему исполнилось 15 лет, а Марии Шумской — 14. Уже после окончания школы и службы в армии молодой человек переехал в столицу, и долгое время влюблённые состояли в переписке. Когда же Василию исполнилось 26 лет, после окончания первого курса ВГИКа он вернулся в родное село на каникулы и сделал девушке предложение.

Однако брак оказался неудачным. Так, уже в загсе молодожёны поссорились из-за того, что Мария отказалась ехать в Москву. Вскоре после этого Шукшин вернулся в столицу, а через два года написал супруге письмо с просьбой о разводе, на что она ответила отказом. Уже в этот период было известно о многочисленных романах писателя и всё больше распространялись домыслы о его отношениях с актрисой Нонной Мордюковой, поэтессой Беллой Ахмадуллиной и др.

Так и не получив официального развода, в конечном итоге Шукшин нашёл выход из затруднительной ситуации: он «потерял» свой паспорт, а уже при его переоформлении данные о браке с Шумской не были внесены, что позволяло ему жениться на другой женщине. Позднее он вступил в брак с журналисткой Викторией Софроновой, однако уже через год эти отношения изжили себя. Тем не менее, в 1965 году у пары родилась дочь Екатерина.

На тот момент Шукшин уже жил с актрисой Лидией Александровой (также известна как Лидия Чащина). Но и этот союз оказался непрочным. Так, на съёмках художественного фильма «Какое оно, море?» он познакомился с Лидией Федосеевой, с которой у него вскоре завязался роман. С этого времени он фактически находится в отношениях с двумя женщинами, однако в конечном итоге остаётся с последней возлюбленной.

В 1967 году у пары родилась дочь — сегодня известная российская актриса Мария Шукшина, а ещё через год появилась на свет её сестра Ольга, которая также выбрала актёрскую профессию. Сама же Лидия снялась в нескольких картинах своего супруга. Так, она сыграла главные роли в комедии «Печки-лавочки» и драме «Калина красная». Этот брак продлился до самой смерти Шукшина, а позднее, в память о муже, Федосеева взяла двойную фамилию.

Подробности смерти Василия Шукшина

В последние годы жизни Василий Шукшин имел серьёзные проблемы со здоровьем. Так, ещё в юности у него была диагностирована язва желудка, которая с течением времени усугубилась из-за злоупотребления алкоголем. И хотя позднее писатель отказался от вредной привычки, болезнь постоянно давала о себе знать, и он всё чаще страдал от приступов. Чтобы отвлечься от этого, Шукшин ещё больше погрузился в работу.

Одним из последних его проектов стала военная драма «Они сражались за Родину». Василий Макарович играл главную роль в картине Сергея Бондарчука, и предполагалось, что уже в октябре съёмки будут завершены. Но 2 октября 1974 года, в возрасте 45 лет, его не стало. На тот момент съёмочная группа жила на теплоходе «Дунай». Когда же Шукшин не вышел из своей каюты перед началом работы, позвать его пошёл Георгий Бурков — он обнаружил артиста мёртвым.

Причиной смерти была названа сердечная недостаточность, однако незадолго до своей смерти он прошёл полное обследование, в результате которого никаких патологий не было обнаружено. Это обстоятельство вызвало сомнения Лидии Федосеевой в том, что смерть её мужа была ненасильственной. Тем не менее, официальное расследование так и не было начато. Знаменитый советский писатель и кинодеятель был похоронен 7 октября на Новодевичьем кладбище.

Дата публикации: 19.10.2021 года

Дата последнего обновления: 08.01.2022 года

Автор: Иванова Галина

Иван Ургант ? Биография, личная жизнь, мнения ✔Олег Басилашвили ? Биография, личная жизнь, мнения ✔Игорь Тальков ? Биография, личная жизнь, мнения ✔Михаил Барышников ? Биография, личная жизнь, мнения ✔

Мнения — 0

Источник

Текст: ГодЛитературы.РФ

Новые формы бытования литературы возродили интерес к короткому рассказу: текст в смартфоне на одну поездку, голос в наушниках на одну пробежку… Портал ГодЛитературы.РФ решил помочь читателям «войти в контекст» и напомнить лучшие образцы этого трудного жанра. Мы попросили писателей, издателей, редакторов и литературных критиков назвать четыре коротких рассказа, когда-либо произведших на них сильное впечатление. Три – классические, вплоть до конца ХХ века, и один – непосредственно XXI века.

Участие в опросе приняли 19 экспертов. Всего в итоговый список вошли 74 рассказа. Лидером по количеству выдвинутых рассказов оказался Иван Бунин (было выдвинуто пять его рассказов), а вот два рассказа Антона Чехова – «Скучная история» и «Спать хочется» – выбрали сразу по двое экспертов.

Публикуем списки рассказов в алфавитном порядке с указанием экспертов, выбравших их. При этом мы не стали делить тексты на написанные изначально по-русски и переводные, ведь мировая литература едина, и литература русская – ее неотъемлемая часть.

Лучшие рассказы до XXI века

Амброз Бирс «Один офицер, один солдат» (Александр Снегирев)
Хорхе Луис Борхес «Роза Парацельса» (Михаил Визель)
Исаак Бабель «Ги де Мопассан» (Михаил Визель)
Исаак Бабель «Письмо» (Ольга Аминова)
Василий Белов «Колоколена» (Дмитрий Шеваров)
Иван Бунин «Господин из Сан-Франциско» (Сергей Самсонов)
Иван Бунин «Красавица» (Андрей Василевский)
Иван Бунин «Натали» (Максим Замшев)
Иван Бунин «Ворон» (Арсений Замостьянов)
Иван Бунин «Чистый понедельник» (Ольга Аминова)
Кир Булычев «Корона профессора Козарина» (Шамиль Идиатуллин)
Анатолий Гаврилов «В преддверии новой жизни» (Владислав Толстов)
Александр Вельтман «Иоланда» (Максим Амелин)
О. Генри «Дары волхвов», пер. Владимира Бобкова (Ася Петрова)
Николай Гоголь «Старосветские помещики» (Евгений Водолазкин)
Федор Достоевский «Мальчик у Христа на ёлке» (Арсений Замостьянов)
Георгий Жжёнов «Саночки» (Василий Авченко)
Юрий Казаков «Проклятый Север» (Василий Авченко)
Юрий Казаков «Вон бежит собака» (Александр Снегирев)
Юрий Казаков «Осень в дубовых лесах» (Дмитрий Шеваров)
Раймонд Карвер «Что не танцуете», пер. Григория Дашевского (Александр Снегирев)
Дэниел Киз «Цветы для Элджернона», пер. Светланы Васильевой (Шамиль Идиатуллин)
Редьярд Киплинг «Мэ-э, паршивая овца…», пер. Марии Кан (Шамиль Идиатуллин)
Юрий Коваль «Капитан Клюквин» (Дмитрий Шеваров)
Хулио Кортасар «Письмо в Париж одной сеньорите» (Ольга Аминова)
Сигизмунд Кржижановский «Сбежавшие пальцы» (Максим Амелин)
Николай Лесков «Запечатлённый ангел» (Евгений Водолазкин)
Джек Лондон «Кусок мяса» (Сергей Самсонов)
Джек Лондон «Любовь к жизни» (Василий Авченко)
Ги де Мопассан «Драгоценности» (Евгений Водолазкин)
Владимир Набоков «Круг» (Михаил Эдельштейн)
Владимир Набоков «Весна в Фиальте» (Вадим Левенталь)
Николай Носов «Фантазёры» (Лев Данилкин)
Константин Паустовский «Бриз» (Максим Замшев)
Виктор Пелевин «Хрустальный мир» (Михаил Визель)
Андрей Платонов «Возвращение» (Сергей Самсонов)
Эдгар Аллан По «Низвержение в Мальстрём» (Вадим Левенталь)
Валентин Распутин «Рудольфино» (Лев Данилкин)
Александр Солженицын «Пасхальный крестный ход» (Андрей Немзер)
Александр Солженицын «Абрикосовое варенье» (Андрей Василевский)
Владимир Соллогуб «Метель» (Андрей Немзер)
Владимир Сорокин «Геологи» (Лев Данилкин)
Джером Дэвид Сэлинджер «Дорогой Эсме — с любовью и всяческой мерзостью», пер. Риты Райт-Ковалёвой (Ася Петрова)
Джером Дэвид Сэлинджер «О эти губы и глаза зеленые» (Максим Замшев, Михаил Эдельштейн)
Абрам Терц «Пхенц» (Владислав Толстов)
Алексей Толстой «Гадюка» (Владислав Толстов)
Иван Тургенев « Мой сосед Радилов» (Андрей Немзер)
Эрнест Хемингуэй «Там, где чисто и светло», пер. Екатерины Романовой (Ася Петрова)
Эрнест Хемингуэй «Снега Килиманджаро» (Александр Мелихов)
Эрнест Хемингуэй «Недолгое счастье Фрэнсиса Макомбера» (Михаил Эдельштейн)
Антон Чехов «Черный монах» (Александр Мелихов)
Антон Чехов «Спать хочется» (Максим Амелин, Вадим Левенталь)
Антон Чехов «Скучная история» (Александр Мелихов, Арсений Замостьянов)
Василий Шукшин «Земляки» (Арсений Замостьянов)
Василий Шукшин «Срезал» (Андрей Василевский)

XXI век

Дмитрий Бакин «Нельзя остаться» (Сергей Самсонов)
Сергей Болмат «Объект» (Лев Данилкин)
Алексей Варламов «Ойоха» (Евгений Водолазкин)
Марина Вишневецкая «Увидеть дерево» (Андрей Немзер)
Мария Галина «В плавнях» (Шамиль Идиатуллин)
Марианна Гончарова «Янкель, инклоц ин барабан» (Ася Петрова)
Борис Екимов «Фетисыч» (Арсений Замостьянов)
Борис Екимов «Ралли» (Дмитрий Шеваров)
Олег Зоберн «Отмена посадки» (Александр Снегирев)
Этгар Керет «Пони» (Михаил Визель)
Павел Крусанов «Сотворение праха» (Максим Замшев)
Павел Крусанов «Бессмертник» (Вадим Левенталь)
Анна Матвеева «Девять девяностых» (Владислав Толстов)
Павел Мейлахс «Вспышка» (Александр Мелихов)
Захар Прилепин «Убийца и его маленький друг» (Василий Авченко)
Дина Рубина «Посох деда Мороза» (Ольга Аминова)
Ольга Славникова «Вещество» (Максим Амелин)
Сергей Солоух «Метаморфозы» (Михаил Эдельштейн)
Карина Шаинян «Что ты знаешь о любви» (Андрей Василевский)

СПИСОК ЭКСПЕРТОВ

Василий Авченко, писатель и журналист, лауреат общероссийской литературной премии «Дальний Восток» имени В. К. Арсеньева.
Максим Амелин, поэт, переводчик, лауреат премии «Поэт», главный редактор издательства «ОГИ».
Ольга Аминова, редактор, литературный агент.
Андрей Василевский, главный редактор журнала «Новый мир», поэт, лауреат премии Правительства РФ.
Михаил Визель, шеф-редактор портала ГодЛитературы.РФ, критик, писатель, переводчик.
Евгений Водолазкин, писатель, лауреат премий «Большая книга» и «Ясная Поляна», доктор филологических наук.
Лев Данилкин, писатель, критик, лауреат премии «Большая книга».
Арсений Замостьянов, писатель, литературовед, заместитель главного редактора журнала «Историк».
Максим Замшев, писатель, главный редактор «Литературной газеты»
Шамиль Идиатуллин, писатель, журналист, лауреат премии «Большая книга».
Вадим Левенталь, писатель, редактор серии «Книжная полка Вадима Левенталя» издательства «Городец».
Александр Мелихов, писатель, публицист.
Андрей Немзер, литературовед и литературный критик, кандидат филологических наук, профессор НИУ ВШЭ.
Ася Петрова, прозаик, лауреат премии «Книгуру», переводчик французской литературы.
Сергей Самсонов, писатель, лауреат премий «Дебют» и «Ясная Поляна».
Александр Снегирев, писатель, лауреат премии «Русский Букер», заместитель главного редактора журнала «Дружба народов».
Владислав Толстов, журналист, публицист, редактор, ответственный секретарь премии «Национальный бестселлер».
Дмитрий Шеваров, журналист, литературный критик, прозаик.
Михаил Эдельштейн, литературный критик и литературовед.

Источник

Василий Макарович ШукшинЖизнь и творчество

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Василий Макарович
Шукшин
Жизнь и творчество
2 слайд

Описание слайда:

Родина Шукшина
Село Сростки Алтайского края

Василий Макарович Шукшин родился 25 июля 1929 года в селе Сростки Бийского района Алтайского края, на берегу реки Катынь, у горы Пикет.
3 слайд
4 слайд

Описание слайда:

Родители Шукшина
Отец, Макар Леонтьевич Шукшин был арестован и расстрелян в 1933 году, во время коллективизации. Мать, Мария Сергеевна, взяла на себя все заботы о семье.
5 слайд

Описание слайда:

Детство
По воспоминаниям очевидцев, Василий Шукшин рос мальчишкой замкнутым, что называется, «себе на уме». В общении со сверстниками он держал себя строго и требовал, чтобы те называли его не Васей, а Василием. Те, естественно, не понимали подобных просьб и частенько насмехались над товарищем. В таких случаях Шукшин поступал соответственно своему характеру — убегал в протоки Катуни и скрывался на ее островах по нескольку дней.
6 слайд

Описание слайда:

В поисках призвания
В 1944 году Василий Шукшин окончил 7 классов. Уже после службы в Военно-морском флоте, в 1953 году, сдал экзамены на аттестат зрелости и некоторое время работал учителем в вечерней школе рабочей молодежи с исполнением обязанностей директора школы.
7 слайд

Описание слайда:

В поисках призвания
Кем только ни работал Василий Шукшин: и земледельцем, и разнорабочим, и слесарем-такелажником, маляром, грузчиком, радистом, учителем, комсомольским работником.
8 слайд

Описание слайда:

Начало творческого пути
В 1954 году Шукшин решает ехать в Москву — поступать на сценарный факультет Всесоюзного государственного института кинематографии (ВГИК). Мать не стала препятствовать сыну в этом желании и сделала все, что могла: продала корову и вырученные деньги отдала сыну.
9 слайд

Описание слайда:

Начало творчества
Придя на сценарный факультет ВГИКа, Шукшин представил на суд экзаменаторов свои рассказы, которые были записаны в толстую амбарную тетрадь. Так как почерк у Шукшина был очень мелкий, а тетрадь была очень толстая, девушки в приемной комиссии читать написанное поленились, решив про себя, что этот абитуриент — типичный графоман. Однако, чтобы не обижать его, решили посоветовать: «У вас фактурная внешность, идите на актёрский».
10 слайд

Описание слайда:

Начало творчества
Вот что рассказывал бывший сокурсник Шукшина кинорежиссер А. Митта: «Тут от студентов Шукшин узнал, что есть еще и режиссерский факультет. А он понятия не имел, что есть такая профессия — режиссер. Думал, что для постановки фильма собираются артисты и договариваются между собой, как снимать. Оказалось, что режиссер — хозяин картины, главный человек. Тогда он подал на режиссерский». Шукшина взял к себе на курс поверивший в него Михаил Ильич Ромм.
11 слайд

Описание слайда:

Проза Шукшина
Многие годы Василий Макарович совмещал работу над фильмами с писательской деятельностью. Писал он от руки в ученическую тетрадь и обычно по ночам. Мир любимых персонажей Василия Макаровича Шукшина — люди «с чудинкой».
12 слайд

Описание слайда:

Рассказы
Сборник «Сельские жители», «Там, вдали», «Характеры», в которых показано многообразие современных социально-психологических типов, образы «странных» людей из народа, несущих в себе нравственную чистоту и требовательность к жизни.
13 слайд

Описание слайда:

Роман о Степане Разине
Главный герой исторического романа Василия Шукшина «Я пришел дать вам волю» — Стенька Разин, народный заступник, предводитель народного бунта времен правления царя Алексея Михайловича (1670 г.).
14 слайд

Описание слайда:

Первый фильм Шукшина
Фильм В.М. Шукшина «Живет такой парень» получил международное признание на 16-м Международном венецианском кинофестивале.
Герой – простой парень, со своими радостями и бедами, с открытым сердцем, широкой натурой и задушевностью, столь свойственными русскому человеку.
15 слайд

Описание слайда:

«Печки – лавочки»
В 1972 году Василий Макарович Шукшин снял художественный фильм «Печки-лавочки». В нем участвовали его жена (Лидия Федосеева-Шукшина) и обе маленькие дочки (Маша и Оля).
16 слайд

Описание слайда:

Главные роли Василия Шукшина в фильмах
«Два Федора» (1958), «Комиссар» (1967, выпущен в 1987), «У озера» (1970; Государственная премия СССР, 1971), «Они сражались за Родину» (1975). Поставил фильмы: «Живет такой парень» (1964, приз «Золотой лев» Международного кинофестиваля в Венеции), «Ваш сын и брат» (1965), «Странные люди» (1969), «Печки-лавочки» (1972), «Калина красная» (1974). Ленинская премия (1976, посмертно).
17 слайд

Описание слайда:

Они сражались за Родину
18 слайд

Описание слайда:

«Калина красная»
19 слайд

Описание слайда:

Смерть Шукшина
Умер Василий Макарович Шукшин 2 октября 1974 года во сне во время съемок фильма «Они сражались за Родину», в возрасте 45 лет.
20 слайд

Описание слайда:

Новодевичье кладбище
21 слайд

Описание слайда:

Памятники Шукшину
22 слайд

Описание слайда:

Памятник на Родине
23 слайд

Описание слайда:

Живёт в памяти людей
Он ушел на веки, но не сгинул,
Просто повернул за поворот.
Почему же горькую калину
Земляки сажают у ворот?

Далеко до Сростков – не дойти мне.
Кто-нибудь! Спасите мою честь:
Поклонитесь за меня калине
И березке, … если она есть.
Л.Легчило

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Источник

Автор:
Самый Зелёный
·
Опубликовано 26.09.2021
· Обновлено 27.09.2021

Итоговое сочинение является обязательным испытанием каждого выпускника школы, лицея и гимназии. Школьник, не сдавший итоговое сочинение, не может быть допущен к государственной итоговой аттестации. Одно из направлений итогового сочинения носит название «Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?». В рамках данной темы выпускник должен поразмышлять о различных достижениях, которые представляют собой не только прогресс и надежду на лучшее будущее, но и предполагают большой риск для цивилизации. Рассуждая на данную тему, автор вправе изложить свой личный опыт в осмыслении технологических преобразований и новшеств, а также экологических проблем. Одиннадцатиклассник может проанализировать воздействие научно-технического прогресса на человека, общество, окружающую среду, государство в целом. Данная проблема стала особенно актуальной на фоне нынешней эпидемиологической обстановки. Предложенное направление позволяет выпускнику поразмышлять над всеми плюсами и недостатками технологического процесса. Придется задуматься над возможными путями достижения баланса между духовными ценностями личности и материальными новшествами. Это все, конечно, интересно, но очень часто случается, что школьнику не хватает времени, чтобы подробно изучить большие произведения: романы, повести и так далее (список таких произведений по всем направлениям тоже есть). Короткие рассказы являются настоящей «палочкой-выручалочкой» в данной ситуации. Рассмотрим поподробнее, какие именно короткие рассказы раскроют направление «Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?».

«Звездная сыпь», М.А. Булгаков. Настоящее достижение прогресса — победа над сифилисом, который не поддавался излечению до 20 века. Главный герой достигает победы именно благодаря новым знаниям и научным инструментам.
«Человек, который не спит», А.Р. Беляев. Изощрение доктора Вагнера его похитители применяют во вред всей стране. Они захватывают власть в Германии и становятся диктаторами. В этом и состоит опасность научного прогресса.
«Над бездной», А.Р. Беляев. Профессор Вагнер изобрел уникальный метод обучения людей с помощью гипноза. Вот в чем польза прогресса — в повышении интеллектуального уровня людей.
«Кукла», Е.И. Носов. Из-за применения новых технологий в сельском хозяйстве река обмелела и заросла тиной, а рыба выродилась.
«Царь-рыба», В.П. Астафьев. Именно жадность человеческая, а не прогресс наносят вред окружающей среде. Это доказывает пример Игнатьича.
«Прощание с Матерой», В.Г. Распутин. Научный прогресс выселяет жителей деревни, уничтожает локальную экосистему, но он же дает молодым людям развитие, рабочие места и лучшие условия жизни.
«Лошадиная фамилия», А.П. Чехов. Благодаря прогрессу врач за час избавляет больного от мучений без всякой магии отставного чиновника.
«Крыжовник», А.П. Чехов. От ближайших заводов вода в реке стала цвета кофе. Таково влияние технического прогресса на экологию.
«Злоумышленник», А.П. Чехов. За опасности технического прогресса в ответе сами люди, которые их создают. Так, крестьяне воруют гайки на железной дороге и провоцируют возникновение чудовищных аварий.
«И грянул гром», Рэй Брэдбери. Главным героем произведения является Энгельс. Для этого человека охота представляет собой увлечение. Он вынужден потратить немало средств для того, чтобы отправиться на охоту на динозавров в сафари. Однако она предполагает слишком жёсткие условия. Можно убить лишь тех динозавров, которые скоро сами должны умереть. Когда герой надумает отправиться домой, он должен спрятать все улики. Такие условия поставлены для того, чтобы будущее не изменилось.
Брэдбери в своем произведении поднял очень важные проблемы. Среди них можно отметить проблему последствий НТР, цены ошибки, ответственности каждого человека за его поступки.
«Улыбка», Рэй Брэдбери. Здесь рассказывается о том, что мир без прогресса деградировал, и человечество нем обречено на вымирание.
«Микроскоп», В.М. Шукшин. В данном произведении рассказывается о том, как научная деятельность может изменить характер человека. Основная тема рассказа – значение цели в жизни. Андрей Ерин трудится в столярной мастерской. Однажды к персонажу пришла прекрасная идея, которая впоследствии стала его жизненной целью. Андрей, будучи по своей натуре нерешительным и слабохарактерным, был вынужден терпеть оскорбления со стороны жены. Характер героя кардинально изменился после того, как он купил микроскоп. Он стал смелым. Герой начал отвечать на критику своей супруги. Когда персонаж заметил микробы в своей крови, он был поражён. Микроскоп стал поводом и стимулом для личностного роста главного героя.
«Спонтанный рефлекс», братья Стругацкие. Технический прогресс опасен непредсказуемыми последствиями. Так, машина Урм пробуждается и действует по своим личным мотивам, разрушая лабораторию и пугая людей.
«Шесть спичек», братья Стругацкие. Смелый ученый экспериментирует над собой, желая проверить свое изобретение, и попадает в больницу с тяжелыми травмами. Зато он добивается цели.
«Испытание СКИБР», братья Стругацкие. Акимов вынужден отставить свою невесту на 12 лет, чтобы завершить свою миссию на другой планете. Именно таким должен быть первооткрыватель — решительным, смелым, самоотверженным.
«Свеча горела», Майк Гелприн. Главным героем рассказа является преподаватель гуманитарных наук Андрей Петрович, который размышляет о будущем времени. В данном произведении подняты очень важные проблемы. Среди них можно отметить значение литературы и учителя в жизни каждого человека. В своем рассказе автор поразмышлял над вопросом технического прогресса. Писатель заставил читателя задуматься на вопросом, смогут ли технические новшества заменить все?
«Любовь к жизни», Джек Лондон. Технологии спасают главного героя, ведь только современное судно смогло прорваться к Северу и дать ему шанс уехать оттуда живым.
«Фотография, на которой меня нет», В.П. Астафьев. Главный герой благодаря современному достижению техники — фотографии — сохранил на память воспоминания о своем классе и детских годах.
«Чудесный доктор», А.И. Куприн. Научные знания и достижения в фармакологии спасают ребенка, который едва не умер.
«Песчаная учительница», А. Платонов. Мария Нарышкина благодаря научным открытиям спасает от голода и нищеты целую деревню.
«В прекрасном и яростном мире», А. Платонов. Новые технологии дают людям рабочие места и возможности развиваться на более высоком уровне.
«Телеграмма», К.Г. Паустовский. Прогресс в виде телефонной связи и телеграфа помогает людям быть ближе, но они сами отвергают эти возможности, так что в этом смысле технические достижения никак не влияют на человека.
«Срезал», В.М. Шукшин. Знания и новые технические возможности дают людям преимущества, но каждый из них располагает ими по-своему. Константин Иванович служит обществу, работает, а Глеб Капустин только кичится своей эрудицией и веселит деревенских зевак.
«Все лето в один день», Рэй Брэдбери. В своем произведении автор поднял важные проблемы: отношение человека к природе, совесть, детская жестокость. Автор рассуждает над последствиями вмешательства человека в окружающий мир. Повествование разворачивается в одной школе, расположенной на Венере. Солнце здесь можно увидеть только один раз в семь лет. Марго уже видела солнце, так как она прилетела на планету намного раньше остальных девочек. Чувство зависти пробудило ненависть к Марго.
«Оно», Умберто Эко. В своем произведении писатель рассказывает читателю об одном изобретении человека. Оно, безусловно, могло представлять собой орудие прогресса и мирного труда. Однако изобретение стало инструментом убийства и насилия. Автор размышляет над предназначением науки.
«Чёртова мельница», А.Р. Беляев. Изобретатель создал вечный двигатель с помощью своих познаний в области химии и физики. Эта вещь облегчала жизнь бедной вдове мельника. Вот пример положительного влияния прогресса.
«Амба», А.Р. Беляев. Профессор нашел способ наладить контакт с мозгом умершего человека, и это помогло группе спасти еще живого ученого.
«Чрезвычайное происшествие», братья Стругацкие. Экипаж космического корабля случайно недоглядел за появившимися на судне инопланетными мухами. Насекомые стали неистово быстро размножаться и угрожали заполонить всю Землю, если не удастся от них избавиться. Лишь отвага, находчивость и знание физики помогли людям победить насекомых. Но этот пример говорит о том, что прогресс сулит новые вызовы и опасности, к которым нужно быть готовыми.
«Стальное горло», М.А. Булгаков. Благодаря новейшим техническим возможностям в медицине герой спас девочку от неминуемой смерти.
Р. Шекли «Лавка миров». Автор повествует о существовании некоторого магазина, где за деньги можно оказаться в параллельном мире. В произведении подняты очень важные проблемы. Среди них можно отметить проблему истинных и ложных ценностей, влияния военных событий на человеческую жизнь, смысла жизни и предназначения.

Таким образом, мы рассмотрели список коротких рассказов по направлению «Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?», которые помогут школьнику в написании итогового сочинения.

Автор: Виктория Комарова

Метки: 11 классдекабрьское сочинениеитоговое сочинениесписок книгсписок литературыЦивилизация и технологии

Рецензия на рассказ В. М. Шукшина «Срезал»

Свою рецензию я решил написать на рассказ Василия Макаровича Шукшина «Срезал», написанный в 1970 году. Я знаком с Шукшиным-актером, я видела много фильмов с его участием. Также Шукшин был мне интересен как режиссер. Мне запомнились такие его известные фильмы, как «Калина красная», «Печки-лавочки», «Живет такой парень». Василий Макарович Шукшин был известен не только как актер и режиссер, но и как замечательный писатель. Им были написаны два романа, шесть повестей. Прочитав один из его сборников рассказов — «Характеры», хотел бы выделить рассказ «Срезал».В своем произведении автор поднимает перед читателем тему социальной демагогии. Простой

деревенский мужик Глеб Капустин, решивший, что он живет хуже других и обделен возможностью сделать свою жизнь лучше, мстит за это людям, которые выше его по социальному статусу (полковник, профессор, кандидат). В действительности эти люди не имеют никакого отношения к его жизни. Отсюда у героя такая зависть и злость. Но

дурацкая месть заключается в том, что он пытается вести дискуссии с кандидатом и прочими по вопросам, в которых сам ничего не понимает и не разбирается. Глеб Капустин всего лишь напичкан сведениями отовсюду: из газет, радио, телевидения, книг, плохих и хороших. Но все это перемешалось, и это он преподносит так, как будто он умный, образованный человек. Это месть ничуть не прикрашенная, а прикрашенная если, то для

одурачивания своих товарищей. Рассказ интересен тем, что в нем Шукшин описал не свойственный для деревни случай. Писатель, уделивший большое место в своем творчестве деревенской жизни, показал деревенского жителя в необычной роли. Вторжение в деревню в таком неожиданном выверте, где уж вовсе не благостность, не

патриархальность никакая. Не в каждой деревне найдется такой «умник».Глеб Капустин — белобрысый мужик сорока лет, начитанный и ехидный. Деревенские мужики специально водят его к разным приезжим знаменитостям, чтобы он их «срезал». Автор не пишет ничего о жизненных интересах главного героя, кроме того, что он работает на

пилораме. В рассказе это упомянуто между делом, что можно просто эту деталь не принять во внимание. Создается впечатление, что вся его жизнь заключается в том, чтобы глупо мстить людям выше его по социальному уровню. Глеб Капустин не способен прислушаться к голосу другого человека, его интонация всегда обличительна. Глеб никак не может понять, что для того, чтобы добиться чего-то в жизни, необходимо приложить усилия. Он просто снял с повестки дня вопрос, что для того, чтобы жить хорошо, надо что-то сделать. Он просто игнорирует это. Никаких тормозов почему-то на этом пути не оказалось. Постарайся, тогда тоже станешь ученым или еще кем-нибудь, тоже

будешь приезжать на такси и выгружать из багажника по пять чемоданов. Но деревенский мужик привык, что к нему обращаются, как к хозяину положения, хозяину страны, труженику. Он привык, что за него думают, ему все помогают, принимают важные решения. Противопоставлением этому служит в рассказе семья кандидатов Журавлевых,

приехавших в отпуск в деревню. Хотя Глеб Капустин полагает, что он превзошел умных и образованных людей, на самом деле они не стремятся и не хотят с ним спорить. Они просто не понимают, что он от них хочет. Шукшину ярко удалось показать деревенских мужиков, которые восхищаются «умом» Капустина и удивляются тому, как он «срезал»

кандидата».В одном из своих интервью Василий Макарович Шукшин сказал, что из своего сборника «Характеры» он выделяет рассказ «Срезал». И с ним нельзя не согласиться. «Срезал» стоит особняком в этом сборнике, он наиболее примечателен. Наверное, потому, что он не похож на другие рассказы. Рассказ очень своеобразен. Логика

главного героя Глеба Капустина подталкивает на размышления. Такие герои, как Глеб Капустин, такие «чудачки» и придают яркость, непохожесть произведениям Василия Макаровича Шукшина. Рассказ «Срезал» написан доступным языком, он понятен любому читателю. Этот очень небольшой по объему рассказ произвел на меня неизгладимое

впечатление. Тема, идея, проблемы, которые подняты в рассказе, не могут оставить равнодушным ни одного читателя.

РЕЦЕНЗИЯ НА РАССКАЗ В. М. ШУКШИНА «СРЕЗАЛ» (1 вариант) Свою рецензию я решила написать на рассказ Василия Макаровича Шукшина «Срезал», написанный в 1970 году. Я знакома с Шукшиным-актером, я видела много фильмов с его участием. Также Шукшин был мне интересен как режиссер. Мне запомнились такие его известные фильмы, как. Читать далее.

РЕЦЕНЗИЯ НА РАССКАЗ В. М. ШУКШИНА «СРЕЗАЛ» (2 вариант) Интерес к личности и судьбе В. Шукшина, широкое признание его книг и фильмов обусловлены тесной, кровной связью личной судьбы писателя и судеб его героев. В его искусстве так причудливо переплелась жизнь самого художника и созданий его фантазии, что и не. Читать далее.

Рассказ «Срезал» Василия Макаровича Шукшина, как художника, задевали любые жизненные проявления, он не делил увиденное и услышанное на основное и побочное, а считал, что все, существующее в жизни человека, важно и заслуживает того, чтобы перейти на страницы рассказов и в кадры фильмов. Читать далее.

«Срезал» Шукшина в кратком содержании К старухе Агафье Журавлевой приехал сын Константин Иванович. С женой и дочкой. Проведать, отдохнуть. Подкатил на такси, и они всей семьей долго вытаскивали чемоданы из багажника. К вечеру в деревне узнали подробности: сам он — кандидат, жена тоже кандидат, дочь. Читать далее.

Срезал Василий Макарович Шукшин Срезал Рассказ (1970) К старухе Агафье Журавлевой приехал сын Константин Иванович. С женой и дочкой. Попроведать, отдохнуть. Подкатил на такси, и они всей семьей долго вытаскивали чемоданы из багажника. К вечеру в деревне узнали подробности: сам он. Читать далее.

Краткое содержание Срезал В. М. Шукшин Срезал К старухе Агафье Журавлевой приехал сын Константин Иванович. С женой и дочкой. Проведать, отдохнуть. Подкатил на такси, и они всей семьей долго вытаскивали чемоданы из багажника. К вечеру в деревне узнали подробности: сам он — кандидат. Читать далее.

Рассказ «Мастер» В. М. Шукшина Василий Макарович Шукшин — может быть, самый русский из всех наших авторов. Основной жанр, в котором работал Шукшин, — короткий рассказ, представляющий собой или небольшую психологическую точную сценку, построенную на выразительном диалоге, или несколько эпизодов из жизни героя. Вступая в. Читать далее.

Над чем заставляет задуматься рассказ В. М. Шукшина «Обида»? Люди, что с нами происходит? Надо человеком быть… В. Шукшин В рассказе Василия Макаровича Шукшина «Обида» речь идет об обыкновенном житейском случае, свидетелем или участником которого может оказаться каждый из нас в любую минуту: в транспорте, в магазине, в любом. Читать далее.

НАД ЧЕМ ЗАСТАВЛЯЕТ ЗАДУМАТЬСЯ РАССКАЗ В. ШУКШИНА «ОБИДА»? Люди, что с нами происходит? Надо человеком быть… В. Шукшин В рассказе Василия Макаровича Шукшина «Обида» речь идет о&; обыкновенном житейском случае, свидетелем или участником которого может оказаться каждый из нас в любую минуту: в транспорте, в магазине, в любом. Читать далее.

Мой любимый рассказ В. Шукшина Шукшин предпочитал писать о деревне. Однако внешние приметы деревенской жизни не особенно занимали писателя. Он сосредоточился на другом: его рассказы являли вереницу жизненных эпизодов, внешне напоминавших ранние чеховские рассказы с их краткостью и беззлобным смехом. Каждый персонаж в изображении Шукшина. Читать далее.

«Чудики» — главные герои рассказов В. Шукшина «То, что идет от сердца, до сердца и доходит». Дж. Пиэтт Для литературы 70-х годов характерна глубокая постановка нравственных проблем. В этом русле развивается и творчество В. М. Шукшина, полное веры в неисчерпаемые возможности человеческой личности. Любимые герои Шукшина чаще. Читать далее.

Люди и судьбы в творчестве В. М. Шукшина Красной нитью через творчество В. Шукшина проходит красота и суровость родных алтайских пейзажей. Через любовь к своей малой родине Шукшин-писатель учился любить русскую землю, труд русского человека на этой земле. Они — русская земля и русский человек на ней —. Читать далее.

Мир героев Шукшина «Все, окружающее художника, должно быть объектом его исследования; для искоренения человеческих пороков надо до конца разобраться в их природе; люди должны знать всю правду, какой бы горькой она ни была». Василий Шукшин Выходцы из российской глубинки испокон веков прославляли землю. Читать далее.

Рецензия на рассказ М. Горького «Макар Чудра» Из всех рассказов М. Горького, прочитанных мной в рамках школьной программы, «Макар Чудра» оставил наиболее глубокий след в моей душе. Во-первых, в этом произведении меня привлекла поэтическая история любви, положенная в основу сюжета, а во-вторых, какой-то особый дух свободы, наполняющий. Читать далее.

Рецензия на рассказ И. А. Бунина Господин из Сан-Франциско В конце 19-начале 20 века капитализм В Европе и Америке достигла своей высшей стадии развития империализма. Общество двигалось по пути технического прогресса, развивалась колониальная система. Кроме того, в 1914 году начинается Первая мировая война. Все это стало предпосылками тематики рассказов. Читать далее.

Не позволяй душе лениться (по рассказам В. Шукшина) На нашей Земле человек является высшим разумным существом. Я считаю, что это большая честь, но вместе с тем и обязанности у человека большие. Каждый должен совершенствовать себя, очищать свою душу, должен протестовать против несправедливости, то есть человек не должен позволять. Читать далее.

Рецензия на рассказ А. П. Чехова «Студент» Мне повезло. Впервые познакомился я с рассказом А. П. Чехова «Студент» на концерте замечательного чтеца Александра Познанского. Тогда, давно, услышав этот рассказ вместе с «Иудой Искариотом» Л. Н. Андреева и стихотворениями Бориса Пастернака, я, наверное, впервые увидел в Чехове не. Читать далее.

Рецензия на рассказ В. Токаревой «Римские каникулы» Виктория Токарева родилась в Ленинграде. Окончила Ленинградское училище по классу фортепиано. Потом переехала в Москву, где училась в Государственном институте кинематографии на сценарном факультете. Автор многих книг: «О том, чего не было», «Летающие камни», «Коррида» и другие. «У Виктории Токаревой. Читать далее.

Рецензия на рассказ В. В. Ерофеева «Галоши» В нашей семье давно хранятся подшивки так называемых толстых журналов. Мне стало интересно, что же в восьмидесятые годы печаталось в них. Я прочла несколько номеров «Юности» за 1987-1988 годы, и среди них обратила внимание на рассказ В. Ерофеева «Галоши», на. Читать далее.

Рассказ И. А. Бунина «Лапти» (мини-рецензия) В творчестве каждого великого писателя найдется хотя бы несколько произведений, посвященных детям, или о детях. Иван Андреевич Бунин не исключение. Его всегда волновали вопросы: откуда в человеке возникают те или иные качества, как они воспитываются. Он никогда ничему не учил. Читать далее.

Рецензия на рассказ А. П. Чехова «Тоска» Ознакомившись с рассказом А. П. Чехова «Тоска», я увидел проблему одиночества, отсутствие взаимопонимания между людьми. В этом произведении мы чувствуем любовь Чехова к рядовым труженикам, подобным Иону Потапову. Рассказы Чехова одновременно ни о чем и обо всем. За мелочами обыденной. Читать далее.

Рецензия на рассказ И. Данилова «У новых хозяев» С автором рассказа «У новых хозяев» Иваном Даниловым я познакомилась впервые. Этот рассказ был написан в 1981 году, саму же книгу «Зимний дождь» выпустило издательство «Современник» в 1984 году. Рассказ написан доступным и понятным языком, в нем описывается новая жизнь. Читать далее.

Рецензия на рассказ Л. Петрушевской «Новые Робинзоны» (1) (I вариант) Людмила Петрушевская среди современных писателей стоит особняком. Ее пьесы и рассказы не могут не заставить человека думать о жизни, о смысле и цели существования. Она пишет прежде всего о проблемах, волнующих людей, о наиболее важных вопросах, интересующих человека. Читать далее.

Рецензия на рассказ В. П. Астафьева «Жизнь прожить» Трудно представить себе современную русскую литературу без книг Виктора Павловича Астафьева. В своих произведениях он раскрывает таежную романтику, единство людей с природой, изображает характеры, завораживающие своей силой, первозданностью, естественностью. Не может оставить равнодушным читателя рассказ Виктора Астафьева «Жизнь прожить», написанный. Читать далее.

Рецензия на рассказ А. Солженицына «На изломах» Подошло к концу 20-е столетие, которое было отмечено трагическими событиями, повлиявшими на жизнь страны и на судьбы живущих в ней. Век революций, войн, изломов, катаклизмов, так по праву может быть охарактеризован век ХХ-ый. Многие писатели напористо вступали в литературу в. Читать далее.

Рецензия на рассказ В. А. Солоухина «Мститель» Владимир Алексеевич Солоухин современный писатель, автор многих замечательных произведений о природе и искусстве. В ряде его рассказов хорошо представлен мир детства, показано формирование личности современного человека. Название рассказа «Мститель» привлекает своей загадочностью. Первая мысль, возникающая у читателя, скорее всего, о. Читать далее.

Рецензия на рассказ А. И. Солженицына «Матренин двор» Россия богата не только безграничными просторами, плодородными землями, фруктовыми садами, но и незаурядными людьми, праведниками, одаренными чистой, божественной энергией. Они смотрят на нас ясными глубокими глазами, будто заглядывают в душу, да так, что ничего от них не скроешь. Праведники жертвуют. Читать далее.

РЕЦЕНЗИЯ НА РАССКАЗЫ В. М. ШУКШИНА Многие знают и любят рассказы В. М. Шукшина. Маленькие жизненные ситуации, на которые никто бы не обратил внимания, вошли во всеми любимые сборники коротких рассказов. Простые и Понятные, они Заставляют Думать. Рассказ «Материнское сердце», о котором я хочу поведать, не. Читать далее.

Рецензия на рассказ Чехова «Дом с мезонином» Рассказ А. П. Чехова «Дом с мезонином» вышел в свет в 1896 году. Что же заставляет читателей вот уже целое столетие обращаться к творчеству Чехова? Прежде всего, это глубоко исследуемая в его произведениях проблема любви. Повествование ведется от лица художника. Читать далее.

ТВОРЧЕСТВО В. ШУКШИНА «Деревенская» проза. В центре — послевоенная деревня и ее проблемы. Многие писатели этого направления — сами выходцы из деревни; им близка народная манера и идеалы. Писатели деревенского направления показали жизнь русской деревни XX века, влияние на ее судьбу таких событий. Читать далее.

Сочинение на тему: «Нравственность в рассказах Шукшина» Шукшин большое значение в своих произведениях отводит вопросам нравственности. После нескольких войн и послереволюционной России Шукшин рассматривает в своих произведениях такие вопросы как: Стал ли простой человек счастливее? Что теперь для него смысл жизни? Какими ценностями он теперь живет? Героями. Читать далее.

Рецензия на рассказ Л. Петрушевской «Новые Робинзоны» (2) (II вариант) Главная тема этого рассказа-антиутопии — тема бегства от цивилизации, самоизоляции от царящего тоталитарного режима, ото лжи, жестокости и насилия — трех главных столпов, на которых и держится это государство, в котором живут герои. Что мы узнаем от восемнадцатилетней. Читать далее.

Биография Шукшина Шукшин Василий Макарович — советский писатель, сценарист, кинорежиссер, актер, лауреат Ленинской премии, Заслуженный деятель искусств РСФСР. Детство и молодость Василий Макарович Шукшин родился 25 июля 1929 года в селе Сростки Алтайского края в крестьянской семье. Окончив в 1943 году семилетку. Читать далее.

Рецензия на рассказ Бунина «Чистый понедельник» Рассказ «Чистый понедельник» завершает цикл из позднего творчества И. А. Бунина «Темные аллеи». Писатель смеялся, что написал «об одном и том же тридцать восемь раз». Этой одной темой была тема любви. И как во всем гениальном, мы при чтении «Темных. Читать далее.

РЕЦЕНЗИЯ НА РАССКАЗ Л. ПЕТРУШЕВСКОЙ «НОВЫЕ РОБИНЗОНЫ» (1 вариант) Людмила Петрушевская среди современных писателей стоит особняком. Ее пьесы и рассказы не могут не заставить человека думать о жизни, о смысле и цели существования. Она пишет прежде всего о проблемах, волнующих людей, о наиболее важных вопросах, интересующих человека. В рассказе. Читать далее.

РЕЦЕНЗИЯ НА РАССКАЗ Л. УЛИЦКОЙ «ДОЧЬ БУХАРЫ» Рассказ Людмилы Улицкой был написан в 1994 году. Очень сильно поражает, что многие рассказы современности посвящены не сегодняшнему времени, а именно времени начала века, войне и Послевоенному времени. События в рассказе происходят в конце мая сорок шестого года, когда люди. Читать далее.

«Охота жить…» (по рассказам Василия Шукшина) Рассказы Шукшина подобны короткометражным фильмам: читаешь их, а перед глазами сразу же вырисовываются какие-то отдельные моменты, словно эпизоды из кинофильма, который смотрел когда-то давным-давно, но который по-прежнему не оставляет равнодушным. Шукшин и сам отмечал схожесть между литературой и кино: «Совсем. Читать далее.

Рецензия на рассказ Л. С. Петрушевской «Удар грома» Л. Петрушевская — одна из самых ярких писательниц конца XX века. Ее рассказы долго не публиковали, находя различные предлоги для многочисленных отказов. Но подлинный художник все равно рано или поздно найдет дорогу к сердцам и умам своих читателей. Именно поэтому. Читать далее.

РЕЦЕНЗИЯ НА РАССКАЗ «ДРАГОЦЕННАЯ ПЫЛЬ* ИЗ СБОРНИКА К. Г. ПАУСТОВСКОГО «ЗОЛОТАЯ РОЗА» Ожидание счастливых дней бывает иногда гораздо лучше этих самых дней. К. Г. Паустовский Книга «Золотая роза» написана Константином Георгиевичем Паустовским в зрелом возрасте, когда каждый человек в большинстве случаев уже испытал самые прекрасные моменты своей жизни, когда остались позади глупые. Читать далее.

Рецензия на рассказ «Драгоценная пыли» из сборника Константина Паустовского «Золотая роза» Книга «Золотая роза» написана Константином Георгиевичем Паустовским в зрелом возрасте, когда каждый человек в большинстве случаев уже испытал самые прекрасные моменты своей жизни, когда остались позади глупые ошибки молодости, когда передуманы неверно произнесенные слова, пересмотрены необдуманные поступки, наконец, когда он. Читать далее.

Анализ произведения Срезал Шукшина сочинение

Смысл заглавия рассказа Шукшина «срезал» полностью соответствует его содержанию. Мы видим, как один из деревенских жителей, Капустин Глеб, привык «срезать» всех, кому удалось вырваться из деревни в образованную среду. Он стремится «срезать» их в разговоре, выставить глупцами, опозорить. Это главная цель его встреч с приезжими людьми. Однако на деле он сам выставляет себя глупцом, говоря всякого рода чепуху, которая повергает по-настоящему знающих людей в растерянность. Рассказ как раз демонстрирует нам один из таких эпизодов, в котором Глеб пытался «срезать» одного кандидата.

Главным героем является Глеб Капустин, деревенский житель, жестокий и озлобленный человек, вызывающий, однако восхищение у прочих деревенских мужиков из-за своей способности «мастерски срезать» разного рода «важных» людей, что люди почитали за подвиг. Для них он выглядит невероятно умным и ловко владеющим знаниями и словами человеком, который с лёгкостью доказывает, что «поднявшиеся» люди на самом деле никуда не поднялись, а так и остались необразованными глупцами. Глебу нравится самоутверждаться за их счёт. Однако мы понимает, что он сам задаёт совершенно несуразные вопросы и произносит такие же реплики, говоря о том, в чём совершенно не разбирается, чем вводит в ступор кандидата и его жену. Несмотря на это, он далеко не глуп, много читает разных газет, и не его вина, что информация подаётся незнающим людям в таком поверхностном, обрывочном виде. Во время стычек он остаётся спокоен и хладнокровен, хорошо владеет собой и умеет держать себя. Это гордый человек. Образ Глеба весьма неоднозначен.

Константин Иванович, приехавший навестить с женой и дочерью в деревню свою мать, кандидат-филолог, один из тех «поднявшихся» людей, которых так любит срезать Глеб. Вместе со своей женой-кандидаткой, Валей, он становится жертвой нападок Глеба. Пара пребывает в совершенной растерянности и даже забавляется несуразности его речей, однако напор мужчины и его озлобленность делают своё дело, смущая кандидатов и даже заставляют Константина Ивановича выйти из себя.

Основной темой рассказа является сосуществование города и деревни, их культурная разница, противоречия и отсутствие взаимопонимания. Мы видим, как автор поднимает проблему массового деревенского образования на примере Глеба, который получает из различного рода СМИ множество информации, зачастую искажённой, а даже если информация и видна, он, будучи необразованным человекам, не в силах её правильно понять. Кроме того, Глеб остаётся одиноким даже в своих поверхностных знаниях, ему не с кем разделить их среди деревенских мужиков. Ставится и проблема потребности в уважении и самоутверждении, ведь мы видим отчаянное желание Глеба Капустина быть признанным, доказать значимость – свою и деревенских жителей в целом. Даже приезд кандидатской семьи на такси и их «пять чемоданов» жители деревни воспринимают как зазнайство, как попытку поставить себя выше простого деревенского народа.

Таким образом, смысл рассказа заключается в том, что городу и деревне нужно прийти к гармонии, взаимосогласию, взаимоуважению и взаимопониманию, а до этих пор такие стычки между Глебами и кандидатами в попытках «срезать» друг друга так и будут происходить.

2 вариант

Василий Макарович Шукшин – уникальный самобытный советский автор. В центре его произведений, как правило, очень простые люди из деревни. Их характеры прописаны в типичным для Шукшина народным юмором и немного шутливо. Автор любит рассказ в форме «деревенской байки» или анекдота. Герой рассказа «Срезал» тоже деревенский «чудик», только завистливый, заносчивый и даже злой мужик

Уже в самом слове «срезать» заложен смысл и умение посмеяться и желание опустить в глазах деревенских городского хвастуна. А деревенским мужикам нравится этот поединок – спектакль, они смотрят его с удовольствием и радуются победам односельчанина.

Действующие лица

Капустин Глеб, начитанный и ехидный деревенский эрудит. Шукшин описывает его как «толстогубый, белобрысый мужик сорока лет, начитанный и ехидный». Одной строки достаточно, для понимания отношения автора к герою. Он ему не симпатичен. Даже фамилия выбрана не случайно – Капустин. Недалеко ушел со своего огорода.

Константин Иванович Журавлев – кандидат наук, преподаватель. Он уважителен и культурен. Не любит хамства и оскорблений. В споре не переходит на личности. Константин Иванович с женой и дочерью приехали навестить мать в родную деревню. Автор немного иронизирует и над ними, описывая привезенные матери подарки: электрический самовар, халат и деревянные ложки. Последние скорее являются предметом украшения городской кухни, а не деревенского дома.

Как всегда, у Василия Макаровича раскрыта проблема отношения города и деревни. Не обладая глубокими знаниями, деревенские жители не понимают, что их Глеб обычный «балабол», начитавшийся газет и запомнивший умные слова, значения которых он сам до конца не понимает.

За нагромождением умных фраз скрывается обычное деревенское невежество, помноженное на зависть к городскому образу жизни. Глеб считает себя умнее и образованнее многих городских. В начале рассказа описан случай, когда он уже срезал одного полковника, который не знал, кто отдал приказ на сожжение Москвы в 1812 году. Полковник ошибается, назвав фамилию Распутин. По мнению некоторых литературных критиков, автор хотел немного «уколоть» своего коллегу по цеху, «деревенского писателя» В. Распутина.

Изобразив в шуточном ключе главного героя Глеба Капустина, Шукшин откровенно осуждает продемонстрированную им зависть и злобу по отношению к более образованным людям. Хорошо «подвешенный язык» и умение манипулировать словами на самом деле не дают возможности Капустину возвышаться над столичным гостем. Последний, просто не вступает с ним в открытый спор и конфронтацию. Константин Иванович и его супруга, тоже кандидат наук, оказываются выше этого «жонглирования словами», продемонстрировав как раз и воспитанность и образованность. У них нет стремления «срезать» или «щелкнуть по носу». Они уже все доказали своим трудом.

Огромное число «пустословов», появившихся во время написания рассказа, результат информационного бума того периода. При современных технологиях и обилии новостной информации сейчас проблемы поднятые автором в рассказе становятся еще более актуальными. Подобные Глебы Капустины, пробежавшие пару абзацев по любой теме в интернете, готовые вступать в спор на любую тему, не редкость.

Анализ 3

Чтоб понять мировоззрение Шукшина, необходимо обязательно ознакомится с его работой «Срезал». Данное произведение в некотором роде можно классифицировать как рассказ-анекдот. Это видно, по довольно короткому основному сюжету, а также по абсурду, который заведомо присутствует в рассказе. Кроме этого в произведении присутствуют черты и рассказа-характера, это заметно по четкому описанию героев рассказа. Данное произведение является одним из лучших в коллекции писателя. Рассказ изучается в школах и в других учебных заведениях.

Главным героем рассказа является Капустин, он довольно хитер и ехиден, но начитан. С людьми данный персонаж любит посоревноваться в силе интеллекта. Сюжет закручивается с того момента, когда к Агафье приезжают сын с женой и дочкой. Привезли они с собой и подарки. Ложки из дерева, самовар и халат. По мнению Константина Ивановича, это самые необходимые вещи для того, чтоб жить в деревне.

Константин был кандидатом филологических наук, как в прочем и его жена. Эти люди особо не нуждались не в чем, им всего хватало в их закрытом мире. Жизнь их была продумана на шаги вперед и от обычного народа они были очень далеки.

В рассказе присутствует сцена, в которой спорят Глеб и полковник на тему, кто же все-таки отдал приказ сжигать Москву в 1812 году. Возможно, это был первый намек на драматический конец произведения.

Сред и героев нужно выделить Глеба Капустина. Этого человека многие не любили и даже боялись. Глеб вовлечен в сельскую жизнь, что нельзя сказать о Константине, которому вообще безразлично, что в деревне творится. Завязывается разговор между этими двумя героями, хотя в дальнейшем разговор похож на какой-то анекдот, ведь люди это совершенно разные. Глеб, который упрямо утверждал, что ему абсолютно не нужно понимать их сленг университета, не смог понять, что Константин со своей женой были кандидатами филологических наук, но отнюдь не философских. А далее происходило то, что и должно было, случится в данном обществе. Интеллигентные люди просто ждали, когда Глеб закончит поливать их грязью, а жителем деревни была потеха. Двух ученых одолел сельский труженик пилорамы Глеб.

Но, самое страшное для Капустина это то, что он осознает превосходство Константина. Глеб понимает, что он занимает место в обществе, которое на порядок ниже, чем у кандидатов наук. Эта его горечь и неудача перерастает в какую-то не обоснованную агрессию в сторону приезжих из города людей. Народ никогда до конца не понимал, откуда Глеб берет многие свои знания, но тот проболтался и сказал, что читает газеты. Именно так герой старался восполнять свои пробелы в знаниях, которые отстали в деревне.

В данном произведении рассматривается любимая тема автора. Шукшин просто обожает тему отношения села и города и это видно по многим его работам. Но, если взглянуть еще глубже сквозь главную тему, то можно увидеть другое. Дело в том, что главным является не умение людей понимать и слышать друг друга, без этого люди не смогут полноценно формировать общество и жить в нем.

Также читают:

Картинка к сочинению Анализ произведения Срезал

Сюжет и герои одного из рассказов В. Шукшина. («Далекие зимние вечера»)

Сюжет и герои одного из рассказов В. Шукшина.
Наиболее современными
В искусстве и литературе
Мне представляются вечные
Усилия художников, которые
Отдаются исследованиям
Души человеческой.
Это всегда благородно, всегда
Трудно.
В. Шукшин
Как писатель Шукшин сложился необыкновенно быстро — практически с самых первых своих произведений. Причем, настолько прочно и определенно, что уже первая его книга дала основание критике говорить обособим, шукшинском герое, потому сто это очень своеобразный и сильный

Изображение национального характера в рассказе В. Шукшина «Чудик» В. Шукшин — замечательный русский писатель. Изумительны и трогательны по своей приближенности к жизни его рассказы. В их центре — простой русский человек, самый обыкновенный. Его образ автор раскрывает во.

В. Шукшин и его произведения Изучение творчества В. Шукшина — задача сложная и актуальная. Его искусство постоянно рождает споры, научные дискуссии. Однако истинное искусство всегда сопротивляется прямолинейности суждений. Василий Шукшин — человек разносторонних дарований. Это.

Поиск истины героями произведений В. М. Шукшина В. М. Шукшин явился продолжателем лучших традиций классической русской литературы. Он всегда считал, что главное в жизни русской интеллигенции — стремление помочь людям. И он пытается прежде всего помочь людям.

Нравственные идеалы героев Шукшина В. М. Шукшин явился продолжателем лучших традиций классической русской литературы. Он всегда считал, что главное в жизни русской интеллигенции — стремление помочь людям. И он хотел помочь людям найти правду.

Мои размышления о творчестве В. М. Шукшина В. М. Шукшин явился продолжателем лучших традиций классической русской литературы. Он всегда считал, что главное в жизни русской интеллигенции — стремление помочь людям. И он хотел помочь людям найти правду.

«Взваливши наши тяжести.» (по рассказу «Мастер» ) Василий Макарович Шукшин прожил только сорок пять лет, но сколько он успел сделать, хватило бы на многие жизни, одних рассказов у него более ста двадцати. У Шукшина важен весь рассказ.

Рассказ Шукшина «Чудик» Возьмем, «классический» рассказ «Чудик» и зададим для начала себе вопрос: а можно ли принимать его название за чистую монету, то есть считает ли Шукшин своего героя «чудиком» в собственном смысле.

«Искусство всегда помогало человеку в отыскивании идеала» (Ф. М. Достоевский). Герои прозы В. М. Шукшина 1. Деревенская проза Шукшина. 2. Герои Шукшина — люди из жизни. 3. Высшая мера художественности Шукшина. 4. Раскрытие моральных качеств героев в момент тяжелых испытаний. Творчество писателя, кинорежиссера и актера.

Правда жизни в романе В. М. Шукшина «Калина красная» Каждый, кто писал и говорил о творчестве Василия Шукшина, не мог без удивления и какого-то чувства растерянности не сказать о его почти невероятной разносторонности. Шукшин-кинематографист органически проникает в Шукшина-писателя, его.

Правда жизни в романе В. Шукшина «Калина красная» Каждый, кто писал и говорил о творчестве Василия Шукшина, не мог без удивления и какого-то чувства растерянности не сказать о его почти невероятной разносторонности. Ведь Шукшин-кинематографист органически проникает в Шукшина-писателя.

Анализ рассказа «Срезал» Шукшина В. М «Срезал» Рассказ «Срезал» чрезвычайно важен для понимания авторского мировоззрения. Известно, что В. М. Шукшин придавал ему особое значение. В центре произведения — фигура Глеба Капустина — начитанного и ехидного мужика.

Человечность всегда была одним из важнейших явлений литературы Около тридцати лет назад не стало человека, который воспел жизнь со всеми ее звуками, красками, запахами. Это — Василий Макарович Шукшин. Шукшин снял 5 фильмов, выпустил 7 книг, сыграл два.

Не позволяй душе лениться На нашей Земле человек является высшим разумным существом. Я считаю, что это большая честь, но вместе с тем и обязанности у человека большие. Каждый должен совершенствовать себя, очищать свою душу.

Реализм в творчестве Шукшина В принципе, в главном Шукшин, разумеется, прав: всякая экранизация действительно связана с переходом одного вида искусства в другой, равно как и с неизбежными, по-видимому, потерями-приобретениями. Скажем, фильм «Война и мир».

«Чудаковатые герои» рассказов В. М. Шукшина Одним из авторов, которые проповедовали в своих произведениях доброту и отзывчивость, был Василий Макарович Шукшин. Это был человек с разносторонним талантом: актер, режиссер, писатель. От всех его творений идут душевная.

Сюжет и герои одного из рассказов Человек всегда был и будет самым любопытнейшим явлением для человека. В. Белинский Творчество В. М. Шукшина, прозаика, кинодраматурга, режиссера, актера, развивалось по своим глубоко индивидуальным законам. Шукшин открывал возможности разных.

Поиски идеального героя (по рассказу «Чудик») .Хочешь быть мастером, Макай свое перо в правду. Ничем другим больше не удивишь. В. Шукшин Василий Макарович Шукшин — писатель, киносценарист драматург, режиссер и актер. Природа щедро одарила этого человека.

Правда жизни — Шукшин Каждый, кто писал и говорил о творчестве Василия Шукшина, не мог без удивления и какого-то чувства растерянности не сказать о его почти невероятной разносторонности. Шукшин-кинематографист органически проникает в Шукшина-писателя, его.

Роль и место творчества Василия Шукшина Все большие художники при очевидной, подчас абсолютной несхожести путей, какими они идут в искусстве, сходствуют между собой в одном — в исторических судьбах своего творчества. Дело, разумеется, не в признании.

Юмор в рассказах В. М. Шукшина Тот, кому знакомо (по фотографиям, телевизионным кадрам или портретам) лицо Василия Шукшина, наверняка согласится с тем, что оно совершенно не похоже на тысячи других лиц, как не похожи его судьба.

«То, что у нас зовется искусством, в сущности, не что иное, как живописная правда жизни; нужно уметь ее улавливать, вот и все». (В. Набоков). По произведением Василия Шукшина 1. «Правда жизни» в произведениях Шукшина. 2. Человеческая драма простого человека. 3. Ситуации, в которые Шукшин ставит своих героев. Когда речь заходит о «живописной правде жизни» на память мне приходят.

Сочинение-миниатюра «Чудики» В. М. Шукшина Василий Макарович Шукшин — известный писатель конца прошлого века. Он сам вышел из народа, поэтому и все свои произведения писал о народе. Рассказы Шукшина — это даже не рассказы, а.

Право человека на мечту (сочинение-миниатюра по рассказу В. Шукшина «Миль пардон, мадам!») Что значит мечта в жизни человека? По-видимому, очень многое, потому что люди очень крепко держатся за свою мечту, охраняют ее от посягательств окружающих, веря, что без нее жизнь станет обыденной.

Грани русского национального характера в произведениях Шукшина Рассказы Шукшина являли вереницу жизненных эпизодов, драматизированных сценок, внешне напоминавших ранние чеховские рассказы с их не натужностью, краткостью («короче воробьиного носа»), стихией беззлобного смеха. Персонажами Шукшина стали обитатели сельской периферии.

Рецензия на рассказы В. М. Шукшина Многие знают и любят рассказы В. М. Шукшина. Маленькие жизненные ситуации, на которые никто бы не обратил внимания, вошли во всеми любимые сборники коротких рассказов. Простые и понятные, они заставляют.

Анализ рассказа В. М. Шукшина «Верую» Да это, кажется, знакомый человек». Н. Гоголь Василий Макарович Шукшин — писатель, пришедший в литературу со своей темой, даже философией. Его рассказы, небольшие по объему, заставляют задуматься о себе, своем.

Кинематография в творчестве Шукшина Говоря о Шукшине, как-то даже неловко упоминать об органической связи его с народом России. Да ведь он сам и есть этот народ-труженик, вышедший на новую дорогу жизни и полностью творчески.

Характеристика образа Егора Прокудина Егор Прокудин (воровская кличка — Горе) — главный герой повести, «сорокалетний, стриженый» уголовник, отсидев очередной (пять лет) срок, освобождается из заключения и по стечению обстоятельств вынужден поехать в деревню к.

Сочинение рецензия по творчеству Василия Макаровича Шукшина Василия Макаровича Шукшина большинство из нас знает как прекрасного актера и талантливейшего кинорежиссера, но последние несколько десятков лет своей жизни он посвящал также и писательскому творчеству. С точки зрения личностных.

Вера в гуманные начала жизни Изучение творчества В. Шукшина — задача сложная и актуальная. Ее решение необходимо с точки зрения научно-познавательной и нравственно-эстетической. Не оставляя никого равнодушным, искусство В. Шукшина постоянно рождает споры, научные дискуссии.

Деревня и город в творчестве Шукшина В начале 1966 года «Ваш сын и брат» вышел на экраны. Наряду с высокой оценкой фильма (например, известным режиссером Г. Чухраем в «Комсомольской правде», в его адрес посыпались такие упреки.

Нравственная сила добра (по произведениям В. Шукшина, А. Алексина, Г. Щербакова) Черствость души — самая страшная болезнь на свете. А. П.Чехов говорил: «Спешите делать добро». Если мы будем сначала просто не обращать внимания на чужое горе, заглушать голос собственной совести, убеждая.

Новый герой Шукшина (по рассказу «Чудик») Появление героя Шукшина в начале шестидесятых годов было несколько неожиданным. Автор сам понимал, что герой его выглядит не по принятой форме, но он с горячностью доказывал, что ничего странного в.

Тема города и деревни в рассказах В. Шукшина Колыбелью, с которой началась творческая жизнь Шукшина, которая дала толчок к развитию его потрясающих творческих сил, стала деревня. Память, размышления о жизни вели его в село, здесь он распознавал «острейшие.

Нравственная проблематика в рассказе Василия Шукшина «Волки» Нравственные проблемы 60-70-х годов XX века осмысливаются в произведениях писателей, пишущих о деревне: В. Шукшина, Ф. Абрамова, В. Белова. Эти авторы рассматривают тему духовности русского человека. В. Шукшин — замечательный.

Земля образ поэтически многозначный в творчестве В. Шукшина Дом родной и родная деревня, пашня, степь, мать-сыра земля. Народно-образные восприятия и ассоциации вводят нас в систему понятий высоких и сложных, исторических и философских: о бесконечности жизни и уходящей в.

Сочинение по расказу В. М Шукшина «Срезал» Интерес к личности и судьбе В. Шукшина, широкое признание его книг и фильмов обусловлены тесной, кровной связью личной судьбы писателя и судеб его героев. В его искусстве так причудливо переплелась.

«Нравственность — есть правда» Творчество писателя, кинорежиссера и актера В. М. Шукшина привлекает внимание остротой постановки извечной проблемы о смысле жизни, о непреходящих духовных ценностях человека — его нравственных идеалах, чести, долге, совести. В.

Вопросы нравственности в произведениях В. Шукшина Философские вопросы в произведениях Шукшина. Деревенский житель в городе. Ломка сознания. «Чудики» Шукшина. Творчество Василия Шукшина известно всем. Перу этого незаурядного человека принадлежит более ста рассказов, два романа, несколько повестей.

«Калина красная» — горькая ягода правды в творчестве В. М. Шукшина Киноповесть «Калина красная» относится к тем немногим произведением советской литературы, которым суждено судьбой войти в 21-й век, а то и вообще остаться в сокровищнице русской литературы, покуда будет жива Россия.

Сейчас вы читаете: Сюжет и герои одного из рассказов В. Шукшина. («Далекие зимние вечера»)

Сочинение: Сюжет и герои одного из рассказов В.Шукшина

Сюжет и герои одного из рассказов В.Шукшина

Наиболее современными в искусстве и литературе мне представляются вечные усилия художников, которые отдаются исследованиям души человеческой. Это всегда благородно, всегда трудно.

Как писатель Шукшин сложился необыкновенно быстро – практически с самых первых своих произведений. Причем, настолько прочно и определенно, что уже первая его книга дала основание критике говорить обособим, шукшинском герое, потому сто это очень своеобразный и сильный талант. Аннинский пишет о творчестве Шукшина: «По первому впечатлению книги Шукшина – это пестрый мир самобытнейших, несходных характеров, но, вдумавшись, видишь, что Василий Шукшин Писал не множество разных типов, а один психологический тип, вернее одну судьбу, ту самую, о которой говорят: «шукшинская жизнь».»

Рассказы Шукшина звучат как тонкие философско-лирические притчи, несущие в себе вопросы современной духовной жизни. Остановлюсь подробнее на одном на одном из рассказов этого писателя.

В рассказе «Далекие зимние вечера» описывается обычный будничный вечер, один из многих в жизни маленькой деревенской семьи. Где-то далеко-далеко, за тысячи верст идет война. Здесь, в глухой сибирской деревушке, не слышно её раскатов, но тяжкая её тень легла и на жизнь этого поселка: стынут обветшалые избы, голодно и неуютно в них людям. Но автору удается очень убедительно показать, что помогло людям не согнутся, выстоять в ту тяжелую годину, что согревало и возвышало их душу.

Мы видим, что в душе героя его рассказа живет доброта и чудесная способность радоваться – признак несокрушимой силы духа.

Трудно, тяжело живет семья Колокольниковых. Отец на войне, мать с утра до ночи на работе, ребятишки – Ванька и Наташка – весь день предоставлены сами себе. Но – детство! Жизнелюбивое и неунывающее детство! Учебники под лавку и – шумное веселье, игры, драки. Бесшабашно- озорное уличное братство.

Прекрасно, мастерски дан образ Ваньки Колокольникова, которого с полным правом можно назвать первым в галерее «шукшинских» характеров. Смышленый, озорной, даже по-крестьянски хитроватый, он в то же врем я сердечен, душевно развит. Воспитанный в традициях уличного рыцарства, по-мальчишески гордый и самолюбивый, он может, в трудные минуты жизни, когда нужно растрогать человеческие сердца или отвести от себя карающую руку, сплясать «Барыню», ни за что «дать по сопатке» товарищу, в суматохе схватить с кона только что проигранные бабки. Но вот он приходит домой, и все меняется. Тут вступает в силу свой закон. Пользуясь правом старшего брата, Ванька снисходительно посмеивается над маленькой сестренкой, подразнивает ее, «пужает», хотя в глубине души и побаивается, что она расскажет о его проказах матери. У сестренки тоже свое оружие: уморительно талантливо подражая матери, она корит непутевого брата: «Вот не выучишься – будешь всю жизнь лоботрясом. Пожалеешь потом. Локоть- то близко будет, да не укусишь.»

Но как удается писателю показать, что изо всей этой детской перебрани ярко видна сердечная привязанность этих двух существ! Баюкая куклу, Наташа поет взрослую, «невыносимо тяжкую и заунывную песню», и Ванька, чуткая душа, вдруг затихает и слушает сестру серьезно, едва сдерживая слезы.

Какими выразительными штрихами должен владеть писатель, чтобы затронуть человеческое сердце таким, на первый взгляд, обычным эпизодом из жизни детей! Но Шукшину это удается!

Ванька, первый встретивший мать, вбегает в избу с материнским узлом, и Наташка «перестает плакать и пытается тоже подержаться за узел – помочь брату».

С приходом матери в доме появляется праздник, предчувствие светлой и бесконечной радости. Долгий зимний вечер до конца будет заполнен тишиной, покоем, теплотой общения родных любящих душ. С этого момента в рассказе возникает особая интонация и, я бы сказал, особое освещение. Свет в лампе убавлен, голоса звучат мягко и чуть-чуть приглушенно. Этот ритм внесен матерью. Усталая, отягощенная нескончаемыми заботами, она тоже отдыхает душой с детьми Речь её певуча, сказочна: «Едем сейчас с сеном, а на дороге лежит лиса, лежит себе калачиком и хоть бы хны – не шевелится, окаянная. Чуток конь не наступил. Уж до того они теперь осмелели, эти лисы».

Тонко-певучий теплый тон заполняет все пространство рассказа, написанном в раннюю пору писателя, чувствуется его мастерство, его умение видеть во всем, что окружало его, своих героев, своих персонажей. Этот рассказ показал неисчерпаемые возможности писателя – он стал для него шкалой подлинного художественного мастерства. В его героях есть тот «запах доброты», с которым они живут долго и счастливо.

Я убежден, что этим «запахом доброты» обладал сам автор, он очень любил своих героев, показывал свое доброе отношение к ним, именно потому они были так правдоподобны, жизненны.

Л.Н.Толстой писал : «Цель художника не в том, чтобы неоспоримо разрешить вопрос, а в том, чтобы заставить любить жизнь в бесчисленных, никогда не истощимых ее проявлениях».

Шукшин любил жизнь, и с этим чувством жили его герои, поэтому так легко и свободно читаешь любое произведение Шукшина. Радости и страдания «шукшинских» героев понятны, потому, что они воплощены с определенной художественной силой.

Сам писатель говорил о своем творчестве: «Рассказ должен разбередить душу, войти прямо в сердце… Утешить, успокоить, чему-то научить, поделится тем, что самого рассказчика волнует, из души рвется…» И это Шукшину удалось!

Мифопоэтический аспект анализа рассказа В.М. Шукшина “Далекие зимние вечера”

Разделы: Литература

Вопросы и задания для разбора на уроке:

1. Смысл названия рассказа. В произведении описывается один день нелегкого военного детства, а в названии – “зимние вечера”. Почему автор акцентирует внимание на вечере, тогда как действие начинается ранним утром? Для чего в названии употребляется форма множественного числа?

2. Внимательно прочитайте первые строчки рассказа. Докажите, что они построены по принципу контраста.

3. Антитеза – основной композиционный прием в рассказе. Назовите антитетичные пары в произведении.

4. Как война отражается на жизни далекой сибирской деревни? Обратите внимание на детали.

5. В центре рассказа – брат и сестра Колокольниковы. Описанная ситуация очень напоминает русскую народную сказку, в которой мать с отцом покидают дом, а старшему наказывают смотреть за младшим. В. М. Шукшин точно описывает структуру русского дома. Какова она? Почему автор акцентирует внимание на печи? Смысл описания одежды, мебели, посуды, игрушек.

6. Почему при описании дома повторяется эпитет “синий”?

7. Чем заняты дети до прихода матери? Описание времени и пространства.

8. Холод, голод, но нет озлобленности. Каким образом Шукшин подчеркивает взаимопонимание брата и сестры, их добрый нрав?

9. Какие черты характера матери наследует дочь?

10. Докажите, что с приходом матери все меняется: жизнь наполняется движением, звуками, начинается настоящий праздник.

11. С появлением матери усиливается в рассказе и звучание сказочных мотивов. Приведите примеры. С чем это связано?

12. Сказка продолжается и в лесу, куда Ваня с матерью направляется за дровами. Докажите. Какие чувства возникают, когда читаем о березке? Как отразились народные представления о лесе, о березке в рассказе В. М. Шукшина? Какие средства языковой выразительности использует автор, описывая их?

13. Домашний очаг считался в старину священным. В огне видели силу, не только дававшую человеку тепло и пищу, но и отгонявшую от жилища всю нечисть. В печи, по преданию, жили благожелательные, светлые духи. Как огонь в доме Колокольниковых влияет на героев? Найдите переклички с народными представлениями.

14. Печь затоплена. Наташка на коленях у брата. “Голубыми” волнами разливается тепло. Варятся пельмени. Праздники будут и впереди: елка, Новый год… А уже завтра – новая рубаха, сшитая за ночь матерью. “После ужина Ванька стоит перед матерью и спит, свесив голову. Материны теплые руки поворачивают Ваньку: полоска клеенчатого сантиметра обвивает Ванькину грудь, шею – ему шьется новая рубаха. ” Так ассоциативно возникает образ круга. Вспомните значение круга как мифопоэтической символики. Найдите еще примеры в тексте рассказа, попробуйте “расшифровать” смысл этого символа.

15. Исследователь Н. В. Халина в статье “Особенности постижения В. М. Шукшиным техники природы: русская модель мира ушедшего столетия” пишет о том, что писатель в творчестве применяет метод пропорционирования. В архитектуре этот метод обеспечивает стабильность конструкций за счет диагоналей, удерживающих один квадрат в другом квадрате. Древнерусские зодчие так же, как и зодчие готические, применяли ключевую фигуру – квадрат, вписанный в квадрат, и называли это “Вавилон”. Покажите на примерах из текста, что и В.М. Шукшин в своем рассказе использует “Вавилон”. Для чего?

16. Какие символы вы обнаружили в рассказе еще?

Цели урока:

1. Анализ идейно-художественных особенностей рассказа В. М. Шукшина “Далекие зимние вечера”.

2. Выделение в произведении мифологем, константных образов и тем.

3. Формирование умения самостоятельно исследовать художественное произведение, развивать навыки творческого чтения.

4. Нравственное воспитание личности учащихся.

Эпиграфы к уроку:

Откуда берутся такие таланты? От щедрот народных. Живут на земле русские люди – и вот избирают одного. Он за всех будет говорить – он памятлив народной памятью, мудр народной мудростью. (В.М. Шукшин)
Ведь нельзя писать, если не имеешь в виду, что читатель сам досочинит многое. (В.М. Шукшин)

Материал для учителя.

Первый рассказ “Далекие зимние вечера” из первой книги В. М. Шукшина “Сельские жители” – о детстве. Прозрачно проступающая автобиографичность только усиливает интерес к нему. Позднее В. М. Шукшин напишет целый цикл рассказов “Из детских лет Ивана Попова”.

Все начинается с детства. Детские воспоминания – это “золотой запас впечатлений”. Этот золотой, корневой запас питал творчество многих художников. “Я уверен, что писателем человека делает детство, способность в раннем возрасте увидеть и почувствовать все то, что и дает ему затем право взяться за перо”. Это слова В. Распутина. Но так говорили или могли сказать многие писатели и поэты.

Я счастлив тем, что я оттуда,
Из той зимы, из той избы,
И счастлив тем, что я не чудо
Особой избранной судьбы. (А.Т. Твардовский)

Детство В. М. Шукшина было нелегким, хотя во многом похожим на детство любого крестьянского мальчишки того времени. Отца он не помнил. Мать очень рано осталась с двумя детьми – Васей и Наташей. Перед самой войной она второй раз вышла замуж за человека, как позже вспоминал писатель, редкого сердца – доброго, любящего. … Но скоро началась война. Отчима взяли на фронт, и в 1942 году он погиб. [3]

Мария Сергеевна, мать Василия Макаровича, о своей жизни вспоминала так: “Начала работать в колхозе, где потяжельше, чтобы заработать поболе, и так я всю жисть пласталась, чтобы только довести детей своих до ума. Меня за это иногда сестры осуждали. А я каждый день хотела к детям домой прийти, рассказать им что-нибудь доброе, хорошее”. [1]

Широта души, горячее отзывчивое на чужую боль сердце, доброжелательность – вот то, что привила и передала в наследство своему сыну Мария Сергеевна. Потому в рассказах о детстве Шукшин вспоминает не столько о страданиях и бедах, сколько о своей слиянности с миром, о том, что можно назвать “праздниками детства”. В рассказе “Гоголь и Райка” Василий Макарович писал: “Ах, какие это были праздники! (Я тут частенько восклицаю: счастье, радость! Праздники!. . Но это – правда, так было. Может, оттого, что – детство. А еще, я теперь догадываюсь, что в трудную, горькую пору нашей жизни радость – пусть малая, редкая – переживается острее, чище.) Это были праздники, которые я берегу – они сами сберегаются – всю жизнь потом. Лучшего пока не было”. [8]

Название рассказа “Далекие зимние вечера” свидетельствует о том, что речь идет о событиях, давних по времени, далеких от сегодняшнего дня. Самые яркие воспоминания связаны с возвращением матери, с тем теплом, которое она приносила в дом. Форма множественного числа (вечера) указывает на то, что так было не раз. Невольно возникает ассоциация с пушкинскими строчками:

… и вечер длинный
Кой-как пройдет, а завтра тож,
И славно зиму проведешь.

Мифопоэтическая модель мира, пишут известные мифологи Топоров и Мелетинский, характеризуется системой бинарных (двоичных) различительных признаков, набор которых является наиболее универсальным средством описания семантики модели мира и обычно включает в себя 10-20 пар противопоставленных друг другу признаков, имеющих соответственно положительное и отрицательное значение. Это противопоставление связано с характеристикой структуры пространства (верх-низ, земля-небо), с временными координатами (день-ночь, лето-зима), с цветовыми характеристиками, а также с противоречиями, обнаруживающими социальный характер (мужской – женский, старший – младший). Эти двоичные признаки являются эффективным средством усвоения мира. [5]

В рассказе “Далекие зимние вечера” и представлена такая модель мира. Уже первые строчки рассказа фиксируют противоречие: “Под Москвой идут тяжелые бои…

А на окраине далекой сибирской деревеньки крикливая ребятня с раннего утра режется в бабки”. Первое предложение напоминает сухую газетную сводку. Второе – ритмически организовано иначе, проникнуто тонким лиризмом, юмором. На антитезе построен весь рассказ. Без особого труда можно выделить пары:

Москва – деревня
Будни – праздники
Холод – тепло
Голод – сытость
Реальность – сказка
Ложь – правда
День – вечер
Улица – дом
Отцы – дети

И, конечно же, война и мир.

Война – великая трагедия. Тяжело всем: и тем, кто воюет (эпитет “тяжелые” (бои), “трудно там”), и тем, кто находится в глубоком тылу. Все трудоспособное мужское население на фронте. Об этом свидетельствуют детали: “Лисы осмелели – некому их стрелять – вот они и валяются на дорогах”, единственный мужик в колхозе – “Филиппушка – образина косая”, на которого, как выяснилось, надежды большой нет. Все держится на женских плечах. Бабы работают день и ночь: с раннего утра до позднего вечера в колхозе, потом – дома. В деревне – “вынужденный матриархат”. Подчеркивается это ассоциативными цепочками: игра в бабки – Мишкина бабушка-Ванька пляшет “Барыню” и бабьим голоском вскрикивает: “Ух! Ух! Ух ты!”, помахивает над головой воображаемым платочком – около дома на глаза попадается снежная баба – дома ждет сестра, играющая в дочки-матери и поющая песню о несчастной бабьей доле (неспроста, наверное, Ванька просит ее спеть про Хаз – Булата удалого), но снова – бабки, куклы, “Барыня”…

Однако детство остается детством, на какое бы трудное время оно ни приходилось.

В центре рассказа – брат и сестра Колокольниковы. Обиженный несправедливостью, Ванька может дракой закончить игру в бабки, прогулять школьные занятия, но, возвратившись домой, становится главным помощником мамы, “мужчиной в доме”. Дома совсем одна дожидается его возвращения из школы младшая сестра Наташка (Таля). Очень серьёзная и строгая девочка так выговаривает непутёвому Ваньке за “прогул”: “Вот не выучишься – будешь всю жизнь лоботрясом. Пожалеешь потом. Локоть – то близко будет, да не укусишь”. И неожиданная взрослость этих укоризн подчёркивает приметы деревенского детства, где пяти – шестилетняя девочка не только играет во взрослую женщину, но всерьёз, неприметно усвоила мысль, что непутёвого мужика должна постоянно воспитывать женщина, главная опора и хранительница семьи в военную пору. [3] .

В. Шукшин очень точно описывал “структуру” русского дома: сенцы, сама изба с кутью, полати, печь… Совсем не случайно Таля сидит на печи. В. Белов называл печь главным оберегом дома, материально – нравственным центром избы. Печь кормила, поила, лечила и утешала. Около неё давали клятвы, заключали договора, а в подпечье обитал покровитель дома – домовой. В рассказе “Гоголь и Райка” Шукшин писал: “На печке никакая нечистая сила не страшна, на печку они не могут залезть, им не дано, они могут, сколько им влезет, звать, беситься, стращать внизу, но на печку не полезут, это проверено”. [8] Таля боится, вот и сидит на печи. А ещё – “вверху” теплее, можно кукол баюкать там же (традиционно на печи “допаривали” детей). На печи же и посуда, и одежда. Своеобразный “Ноев ковчег”.

А “внизу” – стол пустой, шкаф пустой, миска пустая, ложка используется не по назначению (Таля, наряжая её в разноцветные лоскуты, куклу делает). Не случайно Ванька сидит не за столом, а у стола и смотрит в окно. Полное отсутствие движения: Наташка – на печи, брат – у стола. “Нудно течёт пустое тоскливое время”. “В избе тихо, сумрачно и пусто. И холодно”. Но нет озлобленности! “Ванька смеётся. Наташка тоже смеётся” – лексический повтор подчёркивает взаимопонимание, единство брата и сестры, их добрый нрав.

Возвращается с работы мать, всё меняется. Жизнь наполняется движением: “Заскрипели лёгкие шаги”, “вскочил”, “сломя голову кинулся встречать”, “Наташка запуталась в фуфайке”, “пролетел с крикомашка запуталась в фуфайкетьё меняется. онимание, единство брата и сестры, их добрый нрав. ечье обитал вным помощником мамы, “(”. Жизнь наполняется звуками: “родной веселый голос наполнил всю избу”. Пустоты и холода как не бывало. С приходом матери начинается праздник. Стряпают пельмени сообща, стучат, брякают, переговариваются.

В рассказе усиливается звучание сказочных мотивов. В начале повествования Таля только “настраивала” брата на сказочный лад: то о жарких странах хотела расспросить, то историю о волке в очередной раз услышать. Но у Ваньки не было настроения. С приходом матери все меняется: дети слушают историю о встрече с лисой (“Лежит на дороге, свернулась себе калачиком и хоть бы хны – не шевелится, окаянная”). Очень хочется матери отогреть души своих детей, “рассказать им что-нибудь доброе, хорошее”. А потом, стараясь расшевелить засыпающих Ваньку и Наташку, она поведает им о елочке, разукрашенной всякими шишками да игрушками, всякими зайчиками. Все главные персонажи сказок о животных представлены у Шукшина. А. А. Коринфский писал: “Волк, лиса, заяц стоят следом за медведем. Каждый вносит свои, только ему одному присущие черты: волк-яркое воплощение злобного хищничества (может, потому и не захотел тогда Ванька рассказывать и без того напуганной сестре о волке), лиса-сама хитрость, заяц-воплощенная трусость и незлобивость”. [4] Есть и медведь в рассказе – Мишка Босовило – местный воевода, “коренастый малый в огромной шапке”.

Сказка продолжается и в лесу, куда Ванька направляется с матерью за дровами. Невольно возникает аналогия: лес-дом, в котором можно согреться, где всегда ждут. На открытом месте гуляет злой ветер. “В лесу зато тепло и тихо. Удивительно тихо, как в каком-нибудь сонном царстве. Стройные березки молча обступили пришельцев и ждут”. “В стародавние годы лес считался священным местом у всех славянских народов. Быть может, и теперь в сокровенном уголке души суеверного русского человека, испытывающего благоговейное смущение при входе в лес, просыпается еле внятный отголосок-пережиток язычества пращуров, признававших лесные места своими храмами”,- отмечал А. А. Коринфский. [4] С особым чувством описана в рассказе “Далекие зимние вечера” береза. Метафоры, эпитеты, олицетворения создают трогательный образ этой лесной красавицы.

Увязая в снегу, выбиваясь из сил, тащат мать и сын срубленные березы. Здесь стоит обратить внимание на одну деталь: герои неминуемо вспоминают воюющего отца: “Отцу нашему тоже трудно там, – задумчиво говорит мать. – Небось в снегу сидят, сердечные… Хоть бы уж зимой не воевали”. В том, как в трудную минуту вспоминает самоотверженная женщина, что близкому человеку приходится, может быть, еще труднее, и в наивном пожелании ее, чтобы хоть зимой прекращалась война, видны щедрые запасы доброты и любви, которых хватит и на детей, и на постоянную тревогу о муже, на все военные трудовые дни и ночи.

Напоминание об отце действует и на Ваньку, который начинает авторитетно рассуждать о положении дел на фронте: “Теперь уж не остановются, – поясняет Ванька. – Раз начали – не остановются, пока фрицев не разобьют”. [3]

Как И. С. Тургенев в рассказе “Бежин луг” любуется детством нации, тем, как зреют ее силы, так и В. М. Шукшин показывает брата и сестру Колокольниковых носителями тех духовных ценностей, которыми обладает русский человек и которые определяют его характер. В “Далеких зимних вечерах” звучит и гимн матери.

Среди холодной, военной зимы герои Шукшина продолжают жить, храня не только тепло домашнего очага, но и тепло души, заботясь друг о друге, помня тех, кто ушел на войну. Тепло души позволяет им дарить друг другу маленькие праздники. Так было и будет всегда.

“Геометрические ассоциации” лишь подчеркивают эту мысль. (Квадрат, как отмечается в “Мифах народов мира”, соотносится с такими понятиями, как простота, порядок, правота, истина, справедливость, мудрость, земля. Круг чаще всего выражает идею единства, бесконечности и законченности, высшего совершенства. Квадрат, как и соотносимый с ним круг, образуют горизонтальную плоскость схемы мирового древа). [5]

Список литературы:

1. Ащеулов В. Он похож на свою родину. – Барнаул, 1989.

2. Белов В. Лад. – М. , 1989.

3. Горн В. Василий Шукшин. Личность. Книги. – Барнаул, 1990.

4. Коринфский А. Народная Русь. – Смоленск, 1995.

5. Мифы народов мира. – М. , 1994.

6. Резяпкина Н. Литература двух последних десятилетий XX века. – Барнаул, 2005.

7. Халина Н. Особенности постижения Шукшиным техники природы: русская модель мира ушедшего столетия. – Барнаул, 1999.

8. Шукшин В. Калина красная. – М. , 1999.

Особенность антитезы по рассказу В. М. Шукшина «Далекие зимние вечера»
творческая работа учащихся на тему

Особенность антитезы по рассказу В. М. Шукшина «Далекие зимние вечера»

Скачать:

Вложение	Размер
Особенность антитезы по рассказу В. М. Шукшина «Далекие зимние вечера»	48.5 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки республики Бурятия

МОУ «Усть-Баргузинская СОШ им. Шелковникова К. М.»

Особенность антитезы по рассказу В. М. Шукшина «Далекие зимние вечера»

Выполнила: Михалева Настя,

ученица 7 «Б» класса

Руководитель: Питецкая Е.С,

учитель русского языка и литературы

Научно-практическая конференция «Шаг в будущее»

2009-2010 учебный год

2. Особенность антитезы по рассказу Шукшина «Далекие зимние вечера» 4-6

3 Заключение 7 с.

4 Список использованной литературы 8 с.

Актуальность : Рассказ Василия Макаровича Шукшина «Далекие зимние вечера» носит автобиографический характер. Детство Василия Макаровича пришлось на годы Великой Отечественной Войны. И сегодня, в преддверии 65-ой годовщины со дня победы над фашистской Германией, нам было очень интересно рассмотреть этот рассказ, который повествует о военном детстве писателя. Как сказал сам Шукшин: «Кто-то из детства, я из войны». Шукшина и его маленькую сестренку Наташу воспитывала одна мама, Мария Сергеевна, отца арестовали, а отчим в 1942 году погиб на фронте. Нежнейшую любовь к матери писатель пронес через всю свою жизнь. Сестра вспоминала: «Жизнь нашей семьи в военные годы была очень тяжелой, впроголодь. Мама распродала все, что от отчима осталось, с себя все продала, вплоть до единственного платья».

Цель исследования : выявить на приеме антитезы идейное содержание рассказа.

Предмет исследования : авторская особенность изображения антитезы по рассказу Шукшина «Далекие зимние вечера»

Объект исследования : антитеза как средство постижения смысла

1. Рассмотреть два слоя в рассказе Шукшина: реальный и сказочный;

2. Отследить для чего автор избирает такую манеру повествования.

Методы: общенаучные (синтез, анализ), частные (сравнительно-сопоставительный)

Новизна исследования : рассмотреть рассказ с точки зрения такой стилистической фигуры как антитеза.

Практическая ценность исследования : знакомство с произведением на внеклассном чтении для развития патриотических чувств, любви к родному краю и семье.

Особенность антитезы по рассказу В. М. Шукшина «Далекие зимние вечера»

При интерпретации рассказа я обнаружила в тексте два мира: реальный и сказочный. Предложения, раскрывающие эти два слоя, соседствуют друг с другом. Как часто бывает, сказочный мир вторгается в реальный, но здесь все наоборот, реальный вторгается в сказочный светлый мир людей. В литературоведении существует такие понятия: «роман в романе», «роман в стихах», а здесь «сказка в рассказе». Для каждого из миров Шукшин избирает свою лексику, свою манеру изложения, свой эмоциональный настрой. И все это построено на таком художественном приеме, как антитеза.

Антитеза – стилистическая фигура, основанная на сопоставлении или противопоставлении контрастных понятий, образов, (словарь литературоведческих терминов), например, война-мир, холод-тепло, голод-сытость.

Начинается рассказ с грустных нот: « Под Москвой идут тяжелые бои…». И тут же интонация меняется и переходит на другую манеру изложения, полной лиризма и юмора: « А на окраине далекой сибирской деревеньки крикливая ребятня с раннего утра режется в бабки».

Слово «далекой» – это уже сказочный элемент, который напоминает нам зачин сказки «далеко-далеко», а деревенька нам дана без названия – это тоже является сказочным мотивом, как «В некотором царстве- в некотором государстве». Значит, события такие могут происходить в любой деревне России.

Реальный же мир проходит под знаком бесчеловечья: «В избе было холодно», «Ванька заглянул в миску на шестке, в печку, везде было пусто, кушать нечего», «Нудно течет пустое тоскливое время», слово «пустое» не раз будет повторяться в рассказе.

Но тут же следует новый абзац: «Мать со стуком свалила в сенях белье, вошла в избу. Она, наверное, очень устала и намерзлась за день. Но она улыбается. Родной, веселый голос ее сразу наполнил всю избу, пустоты и холода в избе как не бывало». В семье «маленький праздник»- будут стряпать пельмени. Пельмени в годы войны – это действительно настоящий праздник, не зря автор, заканчивая свой рассказ, пишет: «После ужина.. Ванька лезет на полати, едва коснувшись подушки, засыпает. Наташка тоже спит. В одной руке у нее зажат пельмень . Эта реальность прямо пронзает сказку своей горечью и болью. Мы видим, как дети не доедали в годы войны. И эта фраза «в руке зажат пельмень» трогает за самое сердце, это и есть настоящая шукшинская манера «в малом сказать о многом», это и есть предназначение любого рассказа. В годы войны все пострадали: и мужчины, и матери , и дети, и старики, никого война не обошла мимо.

Но что же все-таки спасает детей, что не дает им ожесточиться? Конечно же, сказка.

Когда вся семья занята изготовлением пельменей, мама рассказывает про наглую лису, героиню многих сказок:

-Едем сейчас с сеном, глядь: а на дороге лежит лиса. Лежит себе калачиком и хоть бы хны – не шевелится, окаянная. Чуток конь не наступил. Уж до того они теперь осмелели, эти лисы.

Наташка приоткрыла рот – слушает. А Ванька спокойно говорит:

– Это потому, что война идет. Они в войну всегда смелые. Некому их стрелять – вот они и валяются на дорогах.

Когда мама с сыном направляются в лес за дровами, то автор лес называет «сонным царством», «стройные березки обступили пришельцев и ждут». Вся природа очеловечивается. Березка – это уже не дерево, а настоящее живое существо со «звонким крепким телом», которое очень трудно срубить.

И вот, наконец-то, в доме огонь. Он тоже предстает, как живое существо: «огонь весело гудит в печке: пятна света, точно маленькие желтые котята, играют на полу.… По избе голубыми волнами разливается ласковое тепло.… А в чугунке еще только-только начинает «ходить» вода.

Можно сказать, все, что предназначено для жизни, раскрывается в сказке: земля-лес, огонь, вода.

Автор своим произведением хочет нам сказать, что существуют только эти истины, а другим не должно быть. Мама говорит: « Отцу нашему тоже трудно там. Небось в снегу сидят сердешные.… Хоть бы уж зимой не воевали.

– Теперь уж не остановются,- поясняет Ванька.- Раз начали – не остановются, пока фрицев не разобьют.»

Шукшин называет своего маленького героя Ваней, это тоже любимое сказочное имя, а за Ваней – Иваном всегда в сказке встает правда, всегда стоят благородные качества человека, который борется со злом. Ваня в рассказе думает, «где можно достать три полена дров», тяжело ему, когда они несут с матерью срубленную березку домой, но «Ваня молчит. И молчит Ванина гордость».

Герои «Далеких зимних вечеров», «Демагогов» и «Светлых душ» Шукшина

Замечательно, однако, что даже и в ту пору ему удавалось — и не столь уж редко — сбросить с себя путы литературных условностей и смело шагнуть в «натуру», в материал, не дожидаясь, пока он отольется в «правильную» литературную форму. Рассказы, подобные «Далеким зимним вечерам», как раз и стали для него школой подлинного художественного мастерства; освободившись от заданного угла зрения на действительность, он открыл в ней для себя поистине неисчерпаемые возможности. Рассказы «Светлые души» и «Демагоги» написаны еще в том же лирически-созерцательном ключе, что и «Далекие зимние вечера», — Шукшин, похоже, стремился утвердиться в этом столь счастливо найденном взгляде на мир, в этой простой и безыскусственной манере письма. Но уже в рассказе «Одни» появляются некие обертоны, которые свидетельствуют, что взгляд писателя усложнился, что он подошел к каким-то новым нравственно-эстетическим рубежам.

В одной из своих статей, рассказывая о весьма поучительной, с его точки зрения, истории создания киносценария «Брат мой», Шукшин писал: «Мне захотелось всеми возможными средствами кино оградить этого доброго человечка (речь идет о Миньке Громове, главном герое сценария. — Л. Е.) от людских насмешек, выявить попутно свой собственный запас доброты (надо думать, немалый!) — восстановить слабого и беззащитного в правах человека».

Вот это и было тем новым, что обнаружило себя в рассказе «Одни», что тонко углубило его подтекст и рисунок,— стремление «выявить собственный запас доброты». Прежде такая задача перед Шукшиным не вставала: герои «Далеких зимних вечеров», «Демагогов» и «Светлых душ» ни в каком авторском сочувствии или защите не нуждались по той простой причине, что са-.ми по себе воплощали активное положительное жизненное начало, своего рода нравственно-психологический идеал писателя. Ситуация же, изобразкенная в рассказе «Одни», совсем иного рода. К ее нравственно-психологическому содержанию можно дойти, лишь соответственным образом интерпретируя внешние формы ее проявления, различая за этими формами сложный, чуть внятный подтекст. Это и делает Шукшин, чутко вслушиваясь в речь своих героев, чрезвычайно искусно оттеняя и постепенно аккумулируя тот глубинный смысл, который заключен в их явных, точнее, явленных словах и поступках.

Шорник Антип Калачиков — широкая и в то же время какая-то удивительно застенчивая и деликатная душа. Всю жизнь он исправно шил хомуты, сбруи, седелки, безропотно снося нерассуждающее самодержавие жены, хотя и имел по этому поводу свое особое мнение. А мнение это вот какое:

Я вот всю жизнь думал и выдумал себе геморрой. Работал! А спроси: чего хорошего видел? Да ничего. Люди хоть сражались, восстания разные поднимали, в гражданской участвовали, в Отечественной. Хоть уж погибали, так героически. А тут как сел с тринадцати годков, так и сижу — скоро семисит будет. Вот какой терпеливый!

Нет, жизнь Антип прожил в общем-то неплохую. Были в ней и радости, и горести, будни и праздники, наконец, были дети — двенадцать человек поставил на ноги тихий и скромный Антип. Печаль Литипа не о том — не о долгих годах, заполненных трудом, не об исправно исполненном долге, ие о том, что жизнь чего-то недодала ему. Печаль его о другом— о том, что обкрадывают самих себя люди, забывая за попсе дневными своими заботами о простом внимании друг г; другу, о душевной чуткости, без которой даже и добрые их дела не согревают душу, не помогают жить. Духовности, простых, но таких нужных радостей духа — вот чего не хватает в жизни людей.

В самом Аптипе эта жизнь духа теплилась всегда. И хотя не возгоралась она в сильное и яркое пламя, постоянно подавляемая все теми же житейскими заботами, но свое право на нее он не только чувствовал, но и умел подчас весьма решительно его отстаивать, когда люди посягали па него слишком уж бесцеремонно. Так, скажем, когда Марфа бросила в печь его балалайку (а балалайка — «это была страсть Антипа, его бессловесная глубокая любовь всей жизни»), безропотный и кроткий Антип, наверно, впервые в жизни взбунтовался. «Антип пошел во двор, взял топор и изрубил на мелкие кусочки все заготовки хомутов, все сбруи, седла и уздечки. Рубил молча, аккуратно. На скамейке. После этого Антип пил неделю, пе заявляясь домой. Потом пришел, повесил на стену новую балалайку и сел за работу». Всевластия Марфы он, конечно, не поколебал, но та отныне поняла, что терпение Антипа имеет предел, преступать который нельзя.

Удивительно емкое это выражение — «выявить собственный запас доброты». И для Василия Шукшина в высшей степени знаменательное. Не только и не просто любить своих героев, пе просто утверждать доброе к ним отношение, а именно «выявлять» доброту, то есть сделать доброту средством познания человека. В дальнейшем это станет подлинным девизом всего творчества Шукшина, каких бы тем и проблем он ни касался,— от судьбы слепого гармониста Гани Козлова до героической трагедии Степана Тимофеевича Разина. Доброта как исходная позиция художника, как необычайно чуткий инстинкт, безошибочно улавливающий в человеке, в жизни и хорошее, и плохое,— вот суть шукшинского отношения к миру. Отсюда, разумеется, вовсе не следует, что доброта — это сплошь розовые краски и что она исключает трезвый анализ. Нет. Доброта, в шукшинском понимании,— это и есть сам анализ, готовность понять предмет во всей его объективной сложности, готовность, исключающая какую бы то ни было предвзятость. Не случайно в той же статье («Нравственность есть Правда») он подчеркивал,что «не всегда надо понимать до конца то, о чем пишешь,— так легче остаться непредвзятым» .

Предыдущий реферат из данного раздела: Легенда Минин и Пожарский

Источник

Что нам известно о Василии Шукшине

Реальное имя:

Дата рождения:

Дата смерти:

На момент смерти Василию Шукшину было:

Место рождения:

Гражданство:

Род деятельности:

Видео с участием Василия Шукшина

Биография Василия Шукшина

Творческая деятельность

Фильмография Василия Шукшина

Награды и звания Василия Шукшина

Личная жизнь и семья Василия Шукшина

Подробности смерти Василия Шукшина

Мнения — 0

Лучшие рассказы до XXI века

XXI век

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Общая информация

Похожие материалы

Игра по сказкам А.С. Пушкина. Презентация. Сценарий (5 класс)

«Новокрестьянская поэзия. Н.А. Клюев, С.А.Клычков».

Изучение «Песни о вещем Олеге» А. С. Пушкина на уроках литературы (6 класс)

Презентация по литературе «Развитие познавательного интереса у детей с девиантным поведением через литературную гостиную»

Стихотворения в прозе И.С. Тургенева «Русский язык», «Близнецы», «Два богача», «Нищий» на уроках литературы

Тест по произведению А.С.Пушкина «Капитанская дочка »

Рабочая программа по литературе

Эссе «Я — педагог».

Вам будут интересны эти курсы:

Читайте также:

Рецензия на рассказ В. М. Шукшина «Срезал»

Анализ произведения Срезал Шукшина сочинение

2 вариант

Анализ 3

Также читают:

Картинка к сочинению Анализ произведения Срезал

Популярные сегодня темы

Сюжет и герои одного из рассказов В. Шукшина. («Далекие зимние вечера»)

Сочинение: Сюжет и герои одного из рассказов В.Шукшина

Мифопоэтический аспект анализа рассказа В.М. Шукшина “Далекие зимние вечера”

Особенность антитезы по рассказу В. М. Шукшина «Далекие зимние вечера» творческая работа учащихся на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

Герои «Далеких зимних вечеров», «Демагогов» и «Светлых душ» Шукшина

А вот еще несколько наших интересных статей:

Поделиться этой статьей с друзьями:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Особенность антитезы по рассказу В. М. Шукшина «Далекие зимние вечера»
творческая работа учащихся на тему