В одном далёком лесу, в густых зарослях кустарника жила маленькая мышка. Ее звали Тоня. У нее была своя уютная глубокая норка, в которой она проводила почти все свободное время. Мышка была очень милая, а также хорошо воспитанная, но играть с другими мышатами почему-то не решалась.
Сидя в своей норке она часто наблюдала как они резвятся на лесной поляне. Мышки радостно бегали и пытались ухватить друг друга за длинный хвостик. Тоня всегда громко смеялась, когда у какого-то самого быстрого мышонка получалось поймать другого.
Ей очень хотелось самой пойти и попробовать поиграть с мышатами, но она не знала, как с ними познакомиться. А если она скажет что-нибудь не так? Если мышата будут смеяться над ней? Мучаясь этими вопросами, она оставалась в своей норке совсем одна. Без друзей. Она слишком боялась рискнуть.
Однажды, Тоня в очередной раз смотрела на игру на полянке, в этот раз мышата нашли небольшой жёлудь и стали гонять его как мячик. Вдруг кто-то из мышат запустил жёлудь так далеко, что он приземлился прямо возле Тониной норки. Она испугалась и спряталась поглубже. Но все же одним глазком наблюдала за происходящим.
Она увидела, как один маленький мышонок, который играл с другими на полянке, ходит вокруг норки и ищет пропажу. Тоня видела где приземлился жёлудь, но так боялась вылезти из норки и заговорить первой, что продолжала наблюдать.
Куда же он делся! Я видел, как он полетел прямо сюда…— приговаривал тихонько себе под нос мышонок.
Тоня услышав это бормотание, подумала, что вопрос обращён к ней. Она зажмурила глаза, чтобы меньше бояться и тихонечко пропищала:
Жёлудь укатился под самый большой куст.
Кто это? — удивился мышонок, он не понимал, что за голос с ним разговаривал.
Мышка промолчала в ответ. Она не знала, как представиться мышонку. Что ему про себя рассказать. Мышонок последовал ее указаниям и нашел пропавший жёлудь под кустом. Он очень хотел отблагодарить своего помощника, но не понимал, откуда доносился этот тоненький голосок.
Спасибо тебе за помощь, хочешь поиграть с нами? — обратился он к в пустоту в надежде, что голос ответит.
—Я хочу, — пропищала маленькая мышка.
Так чего же ты не покажешься? Чего ты прячешься от меня?
Я боюсь, — еле слышно произнесла она, но мышонок услышал.
Чего ты боишься? — спросил он почти шепотом, чтобы не спугнуть мышку.
Я не умею знакомиться. Я стесняюсь, — сказав это мышка снова зажмурилась. Она подумала, что сейчас услышит смех от мышонка или он просто уйдет. Ей даже хотелось, чтобы он поскорее ушел.
Так чего же ты сразу не сказала? — весело произнес мышонок, — Давай так: ты помогла мне найти жёлудь, а я помогу тебе научиться знакомиться. Это совсем не трудно, только тебе нужно перестать прятаться и вылезти ко мне.
Ты правда поможешь мне? — удивилась мышка.
Конечно, вылезай скорее, я не страшный, нечего меня бояться.
Мышка вся дрожала от страха. Она первый раз разговаривала с тем, с кем хотела познакомиться. И он даже не посмеялся над тем, что она такая трусишка, а наоборот предложил помощь. Она снова зажмурилась и вылезла из норки, но глаза открывать не спешила.
Привет! — сказал мышонок, увидев мышку, — у тебя очень милая белая шерстка. Я таких ещё не встречал. Меня зовут Макс. Я самый старший из нашей компании.
Мышка всё ещё не открывала глаз, она уже пожалела, что вылезла из норки, ведь там она чувствовала себя хорошо и уютно, а здесь ей было непривычно и страшно. Но уж больно хотелось хоть одним глазком взглянуть на нового знакомого.
Ведь она видела его лишь мельком, из норы, а сейчас он стоит перед ней, и даже назвал свое имя. Мышка набрала побольше воздуха в лёгкие и с громким выдохом открыла сначала один глаз, затем второй.
Привет, Макс, — сказала она и голос ее сорвался.
А как тебя зовут? — поинтересовался он и широко улыбнулся.
От улыбки мышонка, маленькая мышка-трусишка сама того не замечая, тоже улыбнулась. Она перестала трястись и страх понемногу отступил.
Меня зовут Тоня.
Приятно познакомиться, Тоня. Вот видишь, это совсем не трудно.
Спасибо, Макс! У меня и вправду получилось?! — радостно спросила Тоня.
Конечно, хочешь познакомиться с остальными мышатами? Они как раз ждут меня на полянке, я должен принести им жёлудь для игры.
Но я не уверена, что у меня получится.
Конечно получится. А я дам тебе совет, когда подойдёшь к ним, вздохни глубоко-глубоко, но не зажмуривай глазки, а лучше просто улыбнись и скажи: «Привет, я Тоня». Вот и все.
Это так просто? А что, если они начнут смеяться надо мной? — испугалась мышка.
А зачем им смеяться? — не понял Макс.
Не знаю, может из-за того, что я очень маленькая, а вы все большие или из-за моей белой шерстки, или из-за моего тоненького голоса…— Тоня с каждым словом теряла недавно обретенную уверенность.
Это все глупости! Какая разница как ты выглядишь и как говоришь? Ты особенная и это здорово. А то, что ты младше меня — это не беда! Среди других мышат есть и твои ровесники. Давай, пошли, я помогу тебе.
Тоня нерешительно кивнула, и они с Максом двинулись в сторону поляны, где их ждали другие мышата. Когда они подошли уже совсем близко, Макс остановился и сказал тихонько Тоне на ушко:
Дальше ты сама. Я верю, что у тебя получится.
Как, разве ты не пойдешь со мной? Ты же обещал помочь? — растерялась Тоня.
Ты справишься и без меня. Помни про мой совет. Но если станет совсем страшно, то я буду стоять здесь, просто найди меня взглядом.
Хорошо, я попробую.
Тоня полная неуверенности пошла дальше одна. Другие мышки были уже довольно близко, и они уже могли слышать ее. Она остановилась и тихо сказала: «Привет, я Тоня». Но никто не обернулся. Тоня вспомнила совет Макса, и нашла его взглядом. Он улыбался ей. И словно по волшебству, Тоня обрела уверенность.
Улыбка Макса помогла ей. Тоня подошла совсем близко и мышки на полянке обратили на нее внимание. Они никогда не видели на этой полянке столь маленькую и красивую мышку. Тоня набрала в грудь воздуха, улыбнулась и произнесла:
Привет, я Тоня! — произнесла она.
Привет!
Привет Тоня!
Давай играть с нами!
Красивое имя, Тоня!
Мышки стали зазывать ее поиграть, они называли свои имена, но Тоня не успевала их запоминать. Они расспрашивали ее, почему она раньше не приходила на полянку, где она живёт и какие игры любит.
Тоня совсем растерялась, ей не было страшно, она просто не ожидала такого теплого приема от незнакомых мышат. Вдруг среди других она увидела Макса, он посмотрел ей в глаза и подмигнул. Она произнесла одними губами «Спасибо».
Мышата, я принес наш жёлудь! Тоня помогла мне его найти. Давайте играть!
С тех пор, едва наступит утро, Тоня бежит из своей норки на полянку. Там ее встречает Макс, и они вместе придумывают новые игры для всей компании. Тоня смогла побороть свою стеснительность и обрела много новых замечательных друзей. Она больше никогда не грустит в своей норке одна.
Советы библиотекаря: с малышами читаем истории про животных и дружбу, с подростками обсуждаем серьезные темы.
По выходным сотрудники столичных библиотек рассказывают о книгах, способных собрать вечером всю семью вместе. Варвара Купцова из библиотеки № 92 — культурного центра имени К.И. Чуковского выбрала шесть сказок и повестей, которые помогут детям полюбить чтение.
Малышам
«Лисенок Фокстрот» Гельме Гейне
Самым маленьким, безусловно, понравится эта добрая и интересная сказка. Однажды лисенок по имени Фокстрот выбрался из темной норы, в которой жил со своими родителями, и обомлел: оказывается, в мире так много разных звуков! Очень скоро он открыл в себе певческий талант и решил всерьез им заняться.
Маленький рыжий герой очарует всю семью, вы будете с огромным удовольствием следить за его приключениями и размышлениями. Если вы хотите научить своего ребенка читать и ищете что-то подходящее, то это идеальный вариант: буквы здесь крупные, текста не так много. Книжку написал современный немецкий писатель Гельме Гейне, лауреат Европейской детской литературной премии (European children’s book award) и обладатель других престижных наград. Милые иллюстрации, в которые вы влюбитесь с первого взгляда, выполнил сам автор.
«Только все вместе» Лоренца Паули
Швейцарский автор Лоренц Паули, лауреат нескольких литературных премий, написал прекрасную книгу о дружбе. Главные герои — олень, мышь, рыбка, медведь и сурикат. Что может объединять таких разных существ, вы сможете обсудить с ребенком сразу после прочтения. Интересно, что подружились они вовсе не сразу — им пришлось присматриваться друг к другу и даже делать первые неверные выводы. Но в конце концов они научились общаться друг с другом.
Про иллюстрации хочется сказать отдельно. Взрослые их обязательно оценят — художница Катрин Шерер создала очень смешные, трогательные образы.
.jpeg "Читать сказки про мышонка и его друзей читать")
Ребятам постарше
«Вратарь и море» Марии Парр
Эта книга — продолжение «Вафельного сердца», которое норвежская писательница Мария Парр написала в 2005 году. Обе можно читать отдельно друг от друга: понимание сюжета не пострадает, даже если возьмете в руки сразу вторую часть.
Главным героям, Трилле и Лене, по 12 лет. Как и все дети, они обожают приключения. В первой книге их дружба проверялась на прочность расстоянием, а во второй они отправились в бухту Щепки-Матильды, чтобы затеять там кое-что интересное. Что именно — узнайте сами. Мария Парр пишет очень простым, легким языком. Многие сравнивают ее с Астрид Линдгрен — я думаю, что это вполне заслуженно.
«Тео — театральный капитан» Нины Дашевской
Советую познакомиться с мышонком Теодором, или Тео, который вместе со своей семьей живет в здании оперного театра. Долгое время люди и не подозревали о соседстве с мышами, пока Тео случайно не испортил наряд одной из балерин. Вот тут-то и началось все самое интересное. Могу сказать только одно: финал вас точно растрогает.
Нина Дашевская, лауреат литературной премии «Книгуру», Международной литературной премии имени В.П. Крапивина, не только рассказывает историю мышиного семейства, но и знакомит детей с миром музыки, упоминая некоторые профессиональные термины и тут же их объясняя. Так что это не только интересное, но и полезное чтение.
.jpeg "Читать сказки про мышонка и его друзей читать")
Подросткам
«Двенадцать зрителей» Инны Манаховой
Главная героиня этой очень серьезной и трогательной книги — 15-летняя Аня. Но с ней читатель познакомится не сразу: девочка пропала. В ее поисках принимает участие весь город. 12 человек, которые так или иначе были с ней знакомы, рассказывают, где и при каких обстоятельствах видели ее в последний раз.
Незначительных деталей здесь нет — каждый эпизод складывается в одну общую картину, через которую читатель понимает, что же произошло с Аней на самом деле. Характеры персонажей переданы очень ярко и точно.
Инна Манахова — популярная современная писательница. За «Двенадцать зрителей» она получила награду Международного конкурса имени Сергея Михалкова.
«Мальчик в полосатой пижаме» Джона Бойна
Тема, затронутая ирландским писателем Джоном Бойном, очень непростая. Однако подросткам, я считаю, необходимо читать такие книги. Действие разворачивается во время Второй мировой войны. Мальчик Бруно вместе со своей семьей переезжает в Польшу из Германии — этого требует работа отца, которого назначили комендантом концлагеря. Но он в силу слишком юного возраста ничего не знает о том, чем занимается его родитель.
Бруно знакомится с мальчиком Шмуэлем. У них очень много общего, и вскоре они становятся лучшими друзьями. Вот только Шмуэль живет по ту сторону колючей проволоки — его вместе с родными и другими еврейскими семьями привезли сюда, чтобы уничтожить. История заканчивается страшно. Но вместе с тем заставляет задуматься, дает много тем для разговоров.
В 2008 году режиссер Марк Херман снял по роману одноименный фильм. Если понравится книга, обязательно познакомьтесь и с экранизацией.
Как увлечь ребенка чтением: лайфхаки библиотекарей
Больше отличных книг, проверенных читателями детских библиотек и их сотрудниками, — в рубрике «Советы библиотекаря».
Вася завороженно смотрел на принцессу Паутинку, а Маришка побежала ей навстречу, и не стесняясь, разревелась.
«Как маленькая», — подумал Вася, но у самого защипало в носу. Он с трудом сдерживал слезы от мысли, что больше никогда не увидит своего маленького Мышонка.
Принцесса Паутинка внимательно слушала сбивчивый рассказ Маришки:
И когда мы утром проснулись, наших мышат уже не было! И никой записки, никакой весточки.
Успокойся, Мариша, — медленно проговорила Принцесса, голос у нее был плавный и певучий, а сама она плавно покачивалась в воздухе, — Сейчас мы все решим.
И тут случилось что-то непонятное: в воздухе послышалось шипение, трескоток, летающие буквы попадали вниз и наступила жуткая тишина.
Принцесса Паутинка! Принцесса Паутинка! – послышался из далека встревоженный голос и к ребятам подбежал запыхавшийся дядечка. Он держал в руках большой фонарь, который светил голубым светом, а в стороны расходились яркие желтые лучи.
Что происходит??? Вы в порядке? – спросил он, пытаясь отдышаться.
Успокойтесь, доктор Вир, к нам за помощью обратились наши друзья. У них пропали Мышата. И судя по тому, что в нашем королевстве наступила полнейшая темнота – пришла беда. Необходимо немедленно во всем разобраться. Давайте свой фонарь – идем в тайную комнату, надеюсь ее энергии хватит, чтобы прояснить ситуацию. Идемте!
Принцесса Паутинка забрала фонарь у доктора Вира и поплыла, освещая дорогу. Доктор Вир шел рядом с ней, охая и ахая, а испуганный Курсорчик забрался на руки к Маришке и тихонько поскуливал.
В темноте они подошли к большому тоннелю. Они шли по длинному коридору, и их шаги эхом отзывались далеко вперед, было немного жутко, и от этого у Васьки волосы на голове зашевелились. Наконец впереди показалась огромная дверь. Доктор Вир достал большой ключ и открыл ее, за ней оказалась дверь поменьше – доктор Вир достал другой ключ и открыл и ее.
А там — еще одна дверь — чуть больше Васиного роста. Васька от нетерпения и страха уже начал икать. Принцесса Паутинка достала с шеи ключ и открыла последнюю дверь — Васька ахнул!
В центре большого круглого зала стоял круглый стол. Но это был не простой стол — а огромный экран. В нем было видно разные светящиеся звезды, лучи, какие-то тропы и стрелочки, даже в глазах зарябило.
Прошу всех занять свои места! — спокойно сказала Принцесса, нажав на кнопку у стола, и тут же из пола выехали большие кресла — почти как троны, и Васька с трудом вскарабкался на него. Как только Вася сел — трон тут же устремился вверх и стол остался далеко внизу, за то сразу стало лучше видно, что все точки-звездочки представляют собой какую-то сложную схему, а почти в центре этой схемы было пять темных пятен.
Ах вот в чем дело! — воскликнула Принцесса и стала внимательно вглядываться в экран. Рядом с ней сидел доктор Вир и длинной указкой водил от одного темного пятна к другому, переговариваясь тихонько с Принцессой.
В зале было очень холодно, Васька начал подрагивать, Курсорчик не переставая поскуливал, прижимаясь к Маришке. Принцесса с доктором Виром ничего не объясняли, только хмурились и шептались друг с другом. Время как будто замерло в темноте.
Наконец принцесса Паутинка нажала на кнопку, стол и стулья опустились в пол, а они все оказались на ногах в центре святящегося круга.
Вас всего пятеро — пятеро одиноких детей, которые могут нам помочь в поисках своих друзей, — медленно произнесла принцесса, — Вы — первые в этом звене! Ищите еще троих детей, троих одиноких детей. Они рядом с вами, нужно только быть внимательнее. Ищите — и приходите к нам все вместе! Мы с доктором Виром будем вас ждать! Вперед, друзья!
Не успел Васька ничего спросить, как опять раздалось жужжание, треск, вокруг поплыли фиолетовые и серебристые круги, он полетел вверх, закружился в воздухе и…….
Васька замотал головой в разные стороны. Настойчивый звонок не смолкал, он резко сел на своей кровати и понял, наконец, что это входной звонок. Он завернулся в одеяло и вышел в прихожую. Когда он открыл дверь, в квартиру вошла Маришка, и начала возмущаться:
Ты что, еще спишь??? Нам срочно нужно отправляться на поиски, а ты под одеялом валяешься!
Куда отправляться, зачем?.. — и тут Вася вспомнил события прошлого дня. Видимо, принцесса отправила их прямиком домой в кровати, чтобы они набрались сил для поисков.
Сейчас! Я быстро! — проговорил Вася и бросился в ванную умываться и чистить зубы.
Куда это вы собрались? — выглянула с кухни мама.
Мам, нам надо! Это срочно! Важно очень! Очень важное дело!
Пока чай не попьете — никуда не отпущу. А то опять до вечера прогуляете. Вчера даже не заметила, когда ты домой пришел, зашла в комнату, а он уже спит без задних ног, — ругалась ласково мама, заваривая детям чай и накладывая в тарелку блинчики.
Вася кивнул Маришке — что делать? Она махнула кудряшками, быстро сняла сандалии и прошла на кухню.
Только быстро! — шепнула она Васе.
Мама глаза от удивления раскрыла — Вася с Маришкой быстро умяли блинчики с чаем, и с набитым ртом выскочили в прихожую обуваться.
Хоть прожуйте! — крикнула им мама, но ребят уже и след простыл.
Маришка с Васей сели на ближайшую лавочку и начали на земле чертить свой план.
Ты помнишь, как располагались темные пятна на карте? — спросил Вася.
По кругу. Недалеко друг от друга. Если два темных пятна — это мы с тобой, то где-то надо искать еще трех ребят, у которых тоже должны были потеряться их Мышата.
Мышата, мышата… — пробубнил Вася, — А как мы будем подходить и спрашивать: «А у вас мышонок не терялся?», так что ли?
Вася! — воскликнула Маришка, — Принцесса сказала, что дети так же одиноки — у них нет друзей! Давай вспоминай, у кого из твоих знакомых нет друзей? Может быть из вашего класса у кого-то нет друзей?
Вася задумался. В классе двадцать пять детей, раньше Вася ни с кем и не общался, это Мышонок научил его ценить дружеское общение. А кто же еще?
Точно! — подпрыгнул от нетерпения Вася, — В нашем классе есть один мальчишка – Коля Боков, он только в том году к нам в класс перешел. Он очень полный, поэтому его всегда дразнили – Колобков, Колобков! Вот он никогда ни с кем не общается! И учится он так себе. И после уроков сразу домой убегает! К нему и надо идти! Скорее!
Вася схватил Маришку за руку, и они быстро побежали к дому Коли, он жил на соседней улице, только вот квартиру Вася не знал. Но, как он решил, на месте разберутся. Теплый ветер свистел в ушах, ребята бежали как могли, вперед, навстречу приключениям.
Свидетельство о публикации
№2021-374 от 23 октября 2021.
Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию «Сам читаю по слогам». Это книжки небольшого…
добавлено 2022-01-06 10:06:22
Весёлые и поучительные истории В. Осеевой, В. Бианки, М. Пришвина, О. Кургузова ваш ребёнок сможет прочитать сам по слог…
добавлено 2021-12-18 10:03:10
Книга предназначена для развития навыков чтения. Внутри вы найдете простые предложения для чтения по слогам и небольшие …
добавлено 2021-12-30 10:08:36
Обучение чтению – непростая задача, а зачастую и стресс как для родителей, так и для ребёнка. Эта книга поможет без напр…
добавлено 2021-11-19 09:34:57
Предлагаемое пособие поможет ребёнку сделать первые шаги в освоении навыков чтения.
добавлено 2021-10-21 10:15:25
Непоседливые и любознательные персонажи весёлых историй Э. Успенского, В. Драгунского, Л. Пантелеева обязательно понравя…
добавлено 2021-09-26 10:04:10
Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию «Сам читаю по слогам». Это книжки небольшого…
добавлено 2021-09-12 10:02:54
Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию «Сам читаю по слогам». Это книжки небольшого…
добавлено 2021-09-12 10:02:40
Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию «Сам читаю по слогам». Это книжки небольшого…
добавлено 2021-08-08 22:17:14
Тренажёр для быстрого и эффективного освоения чтения, который подходит для любых методик от классической до современных.
добавлено 2021-07-12 11:02:02
Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию «Сам читаю по слогам». Это книжки небольшого…
добавлено 2021-06-24 10:03:15
Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию «Сам читаю по слогам». Это книжки небольшого…
добавлено 2021-06-05 00:34:21
Новая серия «Учусь читать слог за слогом» – это лучший подарок тем, кто хочет научиться читать самостоятельно. В книге б…
добавлено 2021-07-07 10:04:47
В данном пособии представлен материал для обучения чтению детей от 4 до 7 лет.
добавлено 2021-05-21 00:34:26
Жил-был смешной слонёнок, а может, не слонёнок, а может, поросёнок? Кто же жил в огромном парке, а может, и не в парке? …
добавлено 2021-05-21 00:32:26
В сборник вошли сказки «Проказы Шапокляк», «Шапокляк не унимается». Все слова разбиты на слоги с ударениями, что поможет…
добавлено 2021-05-19 10:03:16
Пособие «Таблицы для обучения чтению», разработанное известными педагогами-практиками О.В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой, п…
добавлено 2021-04-24 10:06:15
Книги серии «Читаю без мамы по слогам» адресованы дошкольникам для закрепления слогового чтения и перехода к чтению целы…
добавлено 2020-11-25 10:06:48
Пособие «Тренажёр по чтению. Начальный уровень» известных педагогов-практиков О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой поможет р…
добавлено 2020-11-06 10:10:45
Сказки не только развлекают и воспитывают, но и обучают, развивают речь и мышление, помогают освоить навык чтения. Дети …
добавлено 2020-11-25 10:03:13
«Большой тренажёр по обучению чтению» известных педагогов-практиков О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой поможет ребёнку авт…
добавлено 2020-11-02 15:01:13
Пособие «Я читаю» направлено на обучение старших дошкольников самостоятельному чтению. Языковой материал книги разбит на…
добавлено 2020-10-29 10:11:52
«Первый тренажёр по чтению после букваря» – замечательная книжка для первого чтения. Занятия по тренажёру с крупными бук…
добавлено 2020-11-05 10:10:13
Книга «Читаю первые слова» – третья в серии «Ступеньки чтения с крупными буквами». Малыш уже изучил алфавит и научился с…
добавлено 2020-10-21 07:40:23
Книга «Учусь читать по слогам» – вторая в серии «Ступеньки чтения с крупными буквами». В ней вы найдете увлекательные за…
добавлено 2020-10-29 10:12:09
«Первая книга чтения по слогам» – помощник для родителей, которые хотят научить своих детей читать. Занимаясь по этому р…
добавлено 2020-10-15 10:01:53
Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию «Сам читаю по слогам». Это книжки небольшого…
добавлено 2020-10-21 10:12:38
В книге «Сказки» С. Михалкова ребята прочитают о зверятах, которые очень похожи на них самих. Эти сказки учат доброте, с…
добавлено 2020-08-23 10:03:11
«Сказки и рассказы для девочек» – замечательная книжка для первого чтения. Слова, разбитые на слоги, и знаки ударения по…
добавлено 2020-07-11 10:02:27
Кто быстро читает – тот быстро мыслит. А как научить ребёнка читать? Чтение должно быть систематичным, но непродолжитель…
добавлено 2020-10-21 10:11:18
В книге классика детской литературы С. Прокофьевой интересные и поучительные маленькие сказки про двух маленьких девочек…
добавлено 2020-10-21 10:14:33
Нет ничего более удивительного и таинственного, чем наша Вселенная. Галактики, звёзды, планеты, метеориты – сколько же в…
добавлено 2020-10-21 10:15:26
Когда-то давным-давно Землю населяли удивительные существа – динозавры. Как они выглядели, чем отличались друг от друга,…
добавлено 2020-10-21 10:10:18
В книге «Песенке Мышонка» Е. Каргановой ребят ждут весёлый певец-Мышонок и трогательный поросёночек Чуня. В этом сборник…
добавлено 2020-04-29 12:38:24
Используемая в книге методика обучения чтению поможет легко научить ребенка читать. Сначала поиграйте с ребенком, и за н…
добавлено 2020-04-29 11:36:08
Используемая в книге методика обучения чтению поможет легко научить ребенка читать. Сначала поиграйте с ребенком, и за н…
добавлено 2020-04-29 11:37:09
Используемая в книге методика обучения чтению поможет легко научить ребенка читать. Сначала поиграйте с ребенком, и за н…
добавлено 2020-04-29 11:38:20
Используемая в книге методика обучения чтению поможет легко научить ребенка читать. Сначала поиграйте с ребенком, и за н…
добавлено 2020-04-27 17:14:38
Яркая иллюстрированная книга поможет ребёнку не только научиться читать, но и по-настоящему полюбить чтение.
добавлено 2020-04-27 17:14:08
Яркая иллюстрированная книга поможет ребёнку не только научиться читать, но и по-настоящему полюбить чтение.
Одни книги мы зачитываем в детстве до дыр и с радостью читаем своим детям и племянникам, а другие прячем подальше, недоумевая, как наша детская психика их выдержала. Узнали у родителей, какие книги они сами любили в детстве, а от каких сейчас в восторге их дети.
Василина, интернет-маркетолог: «Сын долго не мог понять, почему человек живет один»
Василина растит четырехлетнего Марка и видит: сейчас парнишке могут нравиться не только современные книги, но и те, что читали его родители. Благо в семейной библиотеке можно найти даже старые издания.
– Книгу Марку купила я – читала много хороших отзывов. Начали с «Как Финдус потерялся», потом добавились другие книги из этой серии. Даже на белорусском читали.
Эти книги про старика, который живет на хуторе (Петсон), и его друга, говорящего кота (Финдус). Мне самой эта серия очень нравится. Она как минимум интересная, как максимум – учит привязанности, дружбе, любви к животным.
Еще главные герои этой истории нетипичные для нашего общества: старик один живет на хуторе, занимается домашним хозяйством, разводит кур. Сыну очень интересно, как так вообще получается, что человек живет один сам по себе: он много расспрашивает про главных героев и про их образ жизни. Долго не мог понять, что такое хутор.
– Эту книгу Марку купил его отец. Сыну больше всего нравится, что рассказы смешные, – он много смеется, когда читает. А еще ему очень нравится слушать про школу, так как для него это новая тема – он в школу еще не ходил.
Я эту книгу тоже в детстве очень любила, но, наверное, в чуть более старшем возрасте. Хотя сейчас она в некоторых аспектах меня смущает – там много стереотипных моментов, характерных больше для советского общества. В деталях не вспомню, но там в целом много типично советского.
– Это был подарок сыну от бабушки – и, наверное, в нашей библиотеке это самая долгоживущая книга. К ней сын уже около года не теряет интереса. Ему очень нравится, что рассказы смешные, он даже часто повторяет шутки из этой книги. Мне тоже нравится эта история – добрая, забавная книга. Образ самой Сони очень классный, а еще иллюстрации крутые – хорошо дополняют весь сюжет.
Еще сын любит книгу про медвежонка Паддингтона, «Вредные советы» Остера (тоже из нашего детства), комиксы про супергероев. А когда был помладше, очень любил книгу «Груффало» Джулии Дональдсон, «Грузовичок и прицеп» Анастасии Орловой и «Большое путешествие Горошка» Кали Давида.
– Эту книгу очень любила я – причем всю серию. Не помню, правда, точно, в каком возрасте это было. Зато помню, что сначала книги мне читала мама, а потом я сама. Не знаю, что меня настолько привлекало, – наверное, интересный сюжет. Эти книги учат правильным вещам – тому же поиску себя, например.
– Андерсена я тоже зачитывала до дыр, больше всего любила сказку «Штопальная игла». Мне сложно сказать, стала бы я читать эти сказку своему сыну: возможно, во многих из них будут транслироваться ценности, не совсем приемлемые с моей точки зрения.
А с другой стороны, я как родитель могу объяснить сыну какие-то стремные моменты из книги: рассказать, что там неправильно и как правильно на самом деле.
Но в целом сказки нашего детства я стараюсь сыну не читать – во многих из них перебор жесткости и восхваления не самых приятных качеств: хитрость, умение обманывать и т.д.
Анна, менеджерка образовательных проектов: «Сын считает, что книги из моего детства страшные»
Сыну Анны только исполнилось 4 года, и давать ему свои детские сказки девушка не спешит: считает, что они страшные, и поражается, как сама слушала про Бабу Ягу, насилие и убийства, которых там полно.
– Литература сейчас изменилась очень сильно – это обилие всего на любой вкус. Сюжеты во многом одни и те же: преодоление препятствий, приключения и жизненные сценарии с дидактикой, много иллюстраций, акцент в первую очередь на картинке.
В своем детстве я не помню, чтобы мне были важны иллюстрации, я слушала сказки, а не разглядывала книги. Выбор сейчас очень большой, главное – ориентироваться на то, что нравится, но и предлагать что-то новое.
– Сыну нравятся короткие истории сериального типа. Эту книгу он просит читать постоянно. Иногда даже просит новые рассказы, причем не по мультфильму, а именно оригинальные, из книги Успенского.
– Второй тип – виммельбухи, книги, насыщенные иллюстрациями. Мы очень любим эту серию Бернер и другие подобного типа. «Зимняя», «Весенняя», «Летняя» и «Осенняя» книги повествуют о жизни маленького Городка и его жителей, а иллюстрации к историям делала сама писательница.
Мне кажется, что на выбор виммельбухов и коротких рассказов влияет и клиповость мышления, которая невольно развивается из-за просмотра видео, мультиков, – ребенка тянет к кратким, ярким, визуальным историям. Но это на мой взгляд. Может быть, это еще и потому, что ребенок больше «визуал», чем «аудиал».
– Книги сына очень отличаются от моих любимых в его возрасте – я любила сказки народов мира. А вот Киплинга мне часто читала мама, и я очень любила все эти истории про джунгли и зверей.
– Очень хорошо запомнилась эта книга – она про путешествия детей в разные миры и параллельно обучение контролировать эмоции. Это была действительно одна из любимых книг в мои 4-5 лет, я соотносила себя с главными героями, помнила все места, которые они посетили.
Сейчас я ее искала, но, к сожалению, она уже не продается – есть аналогичные «эмоциональные сказки», однако это не то. Очень хочу ее почитать своему сыну, буду искать дальше; может, найду на барахолках или в букинистических магазинах.
Наталья, координаторка социальных проектов: «Мы читали книгу неделю: сын плакал, переживал»
Сыну Натальи Оскару 7 лет, и через книги мальчик изучает сложности окружающего его мира. По мнению мамы, это неплохой вариант: в современной литературе изменился визуал и стиль написания, а вот сквозные ценности, что и является основной задачей хорошей литературы, просто поданы в другой обертке и на том языке, который понятен современным детям.
– В современных книгах еще очень важны иллюстрации. Дети сейчас настолько разбалованы и приучены к качественной визуальной картинке, что без стильного и визуально интересного решения книге будет очень сложно. Даже я в детстве выискивала и ждала картинки в книге, а современный ребенок ищет визуал еще сильнее.
– Наша общая с сыном книга, заходит обоим. Как-то у мамы в гостях я вытащила свою любимую книгу с полки, а Оскар присел рядом. Так мы и прочитали взахлеб рассказа четыре. Я – с ощущением полного погружения в детство, а Оскар – с параллелью с собой и ситуациями из своей жизни.
После рассказа «Все тайное становится явным» он начал вспоминать истории нашей с ним жизни, когда он пытался утаить от меня что-то, но я всегда узнавала.
А вот на меня в детстве произвел впечатление рассказ про кашу, которая попала на шляпу прохожему. Я тоже не любила мамины котлеты и чай с мать-и-мачехой и липой и выбрасывала это через окно (смеется).
– Эта книга для Оскара сложная, но интересная. В ней рассказывается, как бабушка подарила внучке Абилин игрушечного кролика по имени Эдвард Тюлейн. Кролик был сделан из фарфора, у него был целый гардероб костюмчиков и даже золотые часы на цепочке. Абилин обожала его, а кролик никого, кроме себя, не любил.
В книге есть момент, когда умирает маленькая девочка лет четырех. И это была целая трагедия для Оскара. Он закрывал уши: «Мама, не читай!», потом снова просил читать. И так мы читали ее неделю. Он плакал, переживал, говорил, что так нечестно, что дети не должны умирать, а родители не имеют права так обращаться с детьми.
От чтения мы перешли к разным историям в жизни: разговор зашел о детских домах, хосписах и так далее. Так мы учились встречаться со смертью и несправедливостью.
– Еще одна книга, которая уже несколько лет живет в нашем доме. Причем не только она, а вообще все книги этой серии. Мне кажется, больше всего Оскара заворожила именно невероятность такой истории, потому что таких груш не бывает в жизни. А в книге это целый дом на колесах. Уже пару лет сын достает ее с полки, когда ему хочется тихого добра и волшебства.
– Это важная книга про внутреннюю бунтарку внутри каждой девочки. Я зачитывалась ею, потому что в детстве в книге Пеппи можно было все то, что нельзя было мне в реальной жизни. А внутри каждой девочки есть такая часть, которая зовется интересом!
– Книга Марка Твена про внутреннюю смелость и про понимание того, что «я тоже так могу». Про честь, честность и «хорошо и плохо». Кстати, в современных книгах этой категоричности сильно меньше, сейчас злые герои добрее и мягче, а персонажи в целом намного многограннее.
А тогда ты прямо всецело был на стороне добра и справедливости. Дух захватывало, и хотелось знать, что же там дальше! Очень грустно было в моменты, когда книжки заканчивались, а тебе так полюбились эти герои.
Анна, блогерка, мать четверых детей: «Мальчикам очень нравится, как Бибигон сражается с Брундуляком»
У Анны четверо детей: Платон, Тихон, Еремей и Агния – самым младшим 6 лет и 3,5 года.
– Детям сложно понять, что за история с коромыслом, если они в жизни этого коромысла не видели. Либо видели, но это для них чужое: лобные доли пока не сформированы, абстрактное мышление в зачатке. Они хотят примеры из жизни, то, что будет им близко и понятно, заставит задуматься, заинтересует и поможет полюбить книги, а не отвернет от них, потому что они сложные и непонятные.
У нас появляются адаптированные под новые век герои, это здорово. А сколько потрясающих энциклопедий! Я сама с удовольствием их читаю и открываю столько нового для себя.
– Это история о девочке, которая не любила чистить зубы и однажды в ванной увидела огромного монстра. Но не испугалась, а подружилась с ним. И оказалось, что все монстры чистят зубы, потому что это очень важно.
Но есть кариозный монстр, который проникает в рот и стучит молоточком по зубам, делая дырки, – и, чтобы такие не завелись, нужно чистить зубы. Но если уж они появились, то на помощь приходит стоматолог. Он супергерой, поэтому и ходит в маске, чтобы кариозный монстр его не узнал.
– Груффало учит быть находчивым, смелым и рассказывает о том, что даже маленький мышонок в страшном лесу, наполненном опасностями, может всех застращать. А Человеткин – это ожившая ветка, у которой есть семья, но собаки, люди, речное течение надолго уносят его далеко от дома. Он пытается найти путь домой, и помогает ему сам Санта-Клаус!
– Эта книга о финансовой грамотности, которая одинаково хорошо зайдет и детям, и взрослым.
Девочка из бедной семьи, в которой у родителей куча долгов, находит собаку, которая раньше жила у очень богатого человека и накопила опыт обхождения с деньгами. Пса девочка назвала Мани, и он рассказывает девочке, что такое деньги и как правильно к ним относиться.
Девочка богатеет, учится вкладывать деньги, инвестировать, покупать акции, при этом часть денег откладывает на поездку в США и компьютер, а часть тратит на ежедневные нужды.
Мой младший пятилетний сын уже с удовольствием слушает, а старший, восьмилетка, готовый сливать всё до последней копейки на трубочки в столовой, научился копить и насобирал и на наушники, и на кроссовки с колесиками, теперь копит на рюкзак с зарядкой для телефона.
Мы с мужем тоже пересмотрели свою финансовую стратегию, многое мы делали неправильно, потому что никто нас этому не учил. Мы привыкли жить от зарплаты до зарплаты, а ведь можно иначе.
– Очень реалистичные истории из жизни, с которыми может сталкиваться ребенок. Книга учит детей, как поступать в сложных ситуациях, как отстаивать границы и не попасться на удочку «плохим взрослым» типа маньяков и т.д., обучает межличностной коммуникации. Простым языком написаны очень важные вещи.
– Это уже книга из моего детства. История о лилипуте, который упал на землю с Луны. Он хвастливый, уверенный в себе, забавный, постоянно попадает в передряги и борется с пауками, птицами и индюком Брундуляком, которого считает злым колдуном.
Бесстрашный и милый – образ лилипута героический и очень манящий. Мне кажется, я даже неосознанно была влюблена в него, поэтому звонила ему по отключенному стационарному домашнему телефону на Луну.
Своим детям тоже читаю про него довольно часто. Они очень любят эту книгу, хоть и не настолько, как я, – мальчикам очень нравится, как Бибигон сражается с Брундуляком.
Перепечатка материалов CityDog.by возможна только с письменного разрешения редакции. Подробности здесь.