Читать сказку сивка бурка полностью с картинками бесплатно

Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.

Посеял старик пшеницу, и выросла пшеница богатая, да повадился ту пшеницу кто-то по ночам толочь и травить. Вот старик и говорит детям:

— Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь поочередно, поймайте мне вора.

Приходит первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать: забрался он на сеновал и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю ночь-де не спал, иззяб, а вора не видал.

На вторую ночь пошел средний сын и также всю ночку проспал на сеновале.

На третью ночь приходит черед дураку идти. Взял он аркан и пошел. Пришел на межу и сел на камень: сидит — не спит, вора дожидается.

В самую полночь прискакал в пшеницу разношерстный конь: одна шерстинка золотая, другая — серебряная, бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.

И стал тот конь пшеницу есть: не столько ест, сколько топчет.

Подкрался дурак на четвереньках к коню и разом накинул ему на шею аркан. Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было. Дурак уперся, аркан шею давит.

И стал тут конь дурака молить:

— Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!

— Хорошо,— отвечает Иванушка-дурачок. — Да как я тебя потом найду?

— Выйди за околицу, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.

Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово — пшеницы больше не есть и не топтать.

Пришел Иванушка домой.

— Ну что, дурак, видел? — спрашивают братья.

— Поймал я, — говорит Иванушка, — разношерстного коня. Пообещался он больше не ходить в пшеницу — вот я его и отпустил.

Посмеялись вволю братья над дураком, но только уж с этой ночи никто пшеницы не трогал.

Скоро после этого стали по деревням и городам бирючи (глашатай) от царя ходить, клич кликать: собирайтесь-де, бояре и дворяне, купцы и мещане и простые крестьяне, все к царю на праздник, на три дня; берите с собой лучших коней; и кто на своем коне до царевнина терема доскочит и с царевниной руки перстень снимет, за того царь царевну замуж отдаст.

Стали собираться на праздник и Иванушкины братья: не то чтобы уж самим скакать, а хоть на других посмотреть. Просится и Иванушка с ними.

— Куда тебе, дурак! — говорят братья. — Людей, что ли, хочешь пугать? Сиди себе на печи да золу пересыпай.

Уехали братья, а Иванушка-дурачок взял у невесток лукошко и пошел грибы брать.

Вышел Иванушка в поле, лукошко бросил, свистнул три раза и крикнул:

— Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит — земля дрожит, из ушей пламя, из нозрей дым столбом валит. Прибежал — и стал конь перед Иванушкой как вкопанный.

— Ну, — говорит,— влезай мне, Иванушка, в правое ухо, а в левое вылезай.

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать.

Сел тогда Иванушка на коня и поскакал на праздник к царю. Прискакал на площадь перед дворцом, видит — народу видимо-невидимо; а в высоком терему, у окна, царевна сидит: на руке перстень — цены нет, собой красавица из красавиц. Никто до нее скакать и не думает: никому нет охоты наверняка шею ломать.

Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бедрам, осерчал конь, прыгнул — только на три венца до царевнина окна не допрыгнул.

Удивился народ, а Иванушка повернул коня и поскакал назад.

Братья его не скоро посторонились, так он их шелковой плеткой хлестнул. Кричит народ: «Держи, держи его!» — а Иванушкин уж и след простыл.

Выехал Иван из города, слез с коня, влез к нему в левое ухо, в правое вылез и стал опять прежним Иванушкой-дурачком. Отпустил Иванушка коня, набрал лукошко мухоморов и принес домой.

— Вот вам, хозяюшки, грибков, — говорит.

Рассердились тут невестки на Ивана:

— Что ты, дурак, за грибы принес? Разве тебе одному их есть!

Усмехнулся Иван и опять залез на печь.

Пришли братья домой и рассказывают отцу, как они в городе были и что видели, а Иванушка лежит на печи да посмеивается.

На другой день старшие братья опять на праздник поехали, а Иванушка взял лукошко и пошел за грибами. Вышел в поле, свистнул, гаркнул:

— Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!

Прибежал конь и встал перед Иванушкой как вкопанный.

Перерядился опять Иван и поскакал на площадь. Видит — на площади народу еще больше прежнего; все на царевну любуются, а прыгать никто не думает: кому охота шею ломать! Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бедрам, осерчал конь, прыгнул — и только на два венца до царевнина окна не достал. Поворотил Иванушка коня, хлестнул братьев, чтоб посторонились, и ускакал.

Приходят братья домой, а Иванушка уже на печи лежит, слушает, что братья рассказывают, и посмеивается.

На третий день братья опять поехали на праздник, прискакал и Иванушка. Стегнул он своего коня плеткой. Осерчал конь пуще прежнего: прыгнул — и достал до окна. Иванушка поцеловал царевну и ускакал, не позабывши братьев плеткой огреть.

Тут уж и царь и царевна стали кричать: «Держи, держи его!» — а Иванушкин и след простыл.

Пришел Иванушка домой — одна рука тряпкой обмотана.

— Что это у тебя такое? — спрашивают Ивана невестки.

— Да вот, — говорит, — искавши грибов, сучком накололся. — И полез Иван на печь.

Пришли братья, стали рассказывать, что и как было. А Иванушке на печи захотелось на перстенек посмотреть: как приподнял он тряпку, избу всю так и осияло.

— Перестань, дурак, с огнем баловать! — крикнули на него братья. — Еще избу сожжешь. Пора тебя, дурака, совсем из дому прогнать!

Дня через три идет от царя клич, чтобы весь народ, сколько ни есть в его царстве, собирался к нему на пир и чтобы никто не смел дома оставаться, а кто царским пиром побрезгует — тому голову с плеч.

Нечего тут делать, пошел на пир сам старик со всей семьей.

Пришли, за столы дубовые посадилися; пьют и едят, речи гуторят.

В конце пира стала царевна медом из своих рук rocтей обносить. Обошла всех, подходит к Иванушке последнему; а на дураке-то платьишко худое, весь в саже, волосы дыбом, одна рука грязной тряпкой завязана… просто страсть.

— Зачем это у тебя, молодец, рука обвязана? — спрашивает царевна. — Развяжи-ка.

Развязал Иванушка руку, а на пальце царевнин перстень — так всех и осиял.

Взяла тогда царевна дурака за руку, подвела к отцу и говорит:

— Вот, батюшка, мой суженый.

Обмыли слуги Иванушку, причесали, одели в царское платье, и стал он таким молодцом, что отец и братья глядят — и глазам своим не верят.

Детская викторина для детей про сказки с ответами Сказки наши друзья

Проведение и Организация праздников

Сценарий праздника для детей в детском саду

«Сказки — наши друзья» викторина для детей про сказки с ответами

Степанова Ольга Генриховна, Васильцова Людмила Николаевна, воспитатели ГБУ РХ «РЦ для детей с ОВ» г.Саяногорск

Цели: обобщить знания детей о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев; развивать творческое воображение, ассоциативную память; воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей.

Время проведения: 40 минут.

Участвуют 2 команды.

Содержание викторины:

I. «Название» (до 3 баллов)

Придумать название командам, с учетом тематики данной викторины.

II. «Загадки из сундучка» (по 1 баллу за правильный ответ)

1. Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
2. Какими словами обычно начинаются сказки? (Жили-были…)
3. Кто снес не простое яичко, а золотое? (Курочка Ряба)
4. Кого величают по отчеству — Патрикеевна? (Лиса)
5. Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)

III. «Чей предмет» (по 2 балла за правильный ответ)

1. Печь(По щучьему веленью. Гуси-лебеди).
2. Белый чепчик (Доктор Айболит, бабушка Красной шапочки).
3. Сани (Снежная королева).
4. Большая синяя шляпа (Приключения Незнайки).
5. Сапог (Кот в сапогах).

IV. «Герб сказки» (до 3 баллов)

Каждая команда рисует герб любой сказки, но в рисунке должно быть отражено содержание сказки.

V. «Поиск» (по 1 баллу за правильный ответ)

Давайте поможем заблудившимся словам вновь попасть в сказку.

1. Крот, нора, ласточка, мышь, скорлупка, эльф.(«Дюймовочка»)
2. Перина, дождь, девушка, дождь, горошина. («Принцесса на горошине»)
3. Снег, розы, зима, сани, зеркало, королева, дружба. («Снежная королева»)
4. Море, принц, ноги, голос, колдовской напиток. («Русалочка»)
5. Лебедь, утка, птичий двор, дупло, яйцо, мечты. («Гадкий утенок»)

VI. «Золушка» (до 3 баллов)

Помогите Золушке отправиться на бал. Каждая команда рисует красивое платье для Золушки.

VII. «Вопрос-ответ» (по 1 баллу за правильный ответ)

1. По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу? (Костяная нога)
2. После каких слов Али-Бабы волшебные ворота пещеры открывались? (Сим-Сим)
3. На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)
4. Что не смог вытащить из земли дед, бабка и все их семейство? (Репку)
5. Из какого инструмента солдат сварил суп? (Топор)
6. Какой предмет потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)
7. Что потерял ослик Иа? (Хвост)
8. Встреча, с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука)
9. Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Курьи ножки)
10. Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон)
11. Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иголки, а иголку в яйце и т. д. ? (Кощей Бессмертный)
12. Какое хлебобулочное изделие ушло и от бабушки, и от дедушки? (Колобок)
13. Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль)
14. Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа)

Награждение участников викторины грамотами и призами.

Литературная викторина «Путешествие по сказкам». « Центр дистанционного творчества «Индиго»

Литературная викторина «Путешествие по сказкам».

Автор: Ануфриева Елена Николаевна, заведующая библиотекой МОУ СОШ №22  п. Беркакит, Нерюнгринского р-на, РС(Я), первая квалификационная категория.

О себе: В школе работаю 27 лет. Имею немалый опыт в работе с детьми и считаю, что любое общение с ребёнком должно быть пронизано любовью к нему. Очень люблю активный отдых на природе и путешествия.

Цели:
— активизировать детское чтение;
— вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок;
— организовать досуг учащихся.

Ход викторины:

Ведущий: Дорогие ребята, мы рады приветствовать всех вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок»! Скажите, а вы любите сказки? А какие бывают сказки? (Ответы детей). А теперь назовите ваши любимые сказки. Молодцы! Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого нам надо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе название. Викторина состоит из 5-ти конкурсов. Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали. После каждого конкурса жюри подводит итог. (Представить жюри).

Итак, я объявляю первый конкурс, который называется «Разминка». В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете.
1. На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)

2. Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)

3. Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)

4. Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)

5. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)

6. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка)

7. И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)

8. Он весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух)

9. Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

10. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

Конкурс «Дальше, дальше…»
Каждой команде будет задано по 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда- соперница молчит, не подсказывает.
Вопросы для первой команды:
1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)

8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)
13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
17. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
19. Фрукты, которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)
20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)

Вопросы для второй команды:
1. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
2. Как звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветик-семицветик»? (Женя)
3. Назовите отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)
4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
5. Как звали девочку, путешествующую по Стране чудес и Зазеркалью? (Алиса)
6. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
7. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
9. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
10. Хозяйка Артемона. (Мальвина)
11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
12. Автор сказки «Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)
13. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. В каких птиц превратились 11 королевских сыновей? ( В лебедей)
15. В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)

16. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
17. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)
19. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
20. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)

Конкурс «Угадай героя сказки».
Ведущий. Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет отгадать загадки, герои которых сказочные персонажи.
Загадки для первой команды.
1. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)

2. Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто распростился с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей? (Лягушка)

3. В диких джунглях он живёт,

Волка он отцом зовёт.
А удав, пантера, мишка –
Друзья дикого мальчишки. (Маугли)

4. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … (КАРЛСОН)

5. Нежная девочка с хвостом
Пеной морскою станет потом.
Всё потеряет, любви не продав,
Жизнь свою за неё отдав. (Русалочка)

Загадки для второй команды.
1. Живёт в лесной избушке,
Ей скоро триста лет.
И можно к той старушке
Попасться на обед. (Баба Яга)

2. Появилась девочка в чашечке цветка,
А размером крошечка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала,
Кто же эта девочка, что нам во всём мила? (Дюймовочка)

3. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой. ( Маша из сказки «Маша и Медведь»)

4. Живёт в поповом доме,
Спит себе на соломе,
Ест за четверых,
Спит за семерых. (Балда)

5. Он сына мельника в маркиза превратил,
Затем на дочке короля его женил.
При этом я открою вам секрет,
Был, словно мышка, съеден людоед. (Кот в сапогах)

Конкурс «Волшебный сундучок».
Ведущий. В Волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.
Азбука – «Золотой ключик или приключения Буратино»
Туфелька – «Золушка»
Монетка – «Муха-цокотуха»
Зеркало – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Яйцо – «Курочка Ряба»
Яблоко – «Гуси-лебеди»

Конкурс «Интеллектуальный».
Ведущий. Вопросы этого конкурса немного посложнее, поэтому слушайте внимательно и отвечайте, если знаете.
Вопросы первой команде:
1. Как называется сказка Чуковского, в которой есть такие слова:
Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит. (Путаница)
2. Как звали младшего сына дровосека, который был ростом не больше пальца? (Мальчик-с-пальчик)
3. Что выращивали для продажи в столице братья из сказки Ершова «Конёк-Горбунок»? (Пшеницу)
4. Имя предводителя стаи волков в сказочной повести Киплинга «Маугли». (Акела)
5. Как звали девочку, шившую для своих братьев рубашки из крапивы? (Элиза)

Вопросы второй команде:
1. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? (Джанни Родари)
2. Как звали собаку доктора Айболита? (Авва)
3. Любимый музыкальный инструмент Незнайки. (Труба)
4. Как звали капитана, побывавшего в Лилипутии? (Гулливер)
5. Чьё копытце, полное водицы, попалось сестрице Алёнушке и братцу Иванушке на пути первым? (Коровье)

Ведущий. Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит много читаете. Наша викторина подходит к концу. И пока жюри будет подводить итоги, я предлагаю провести «Аукцион талантов». Каждый из вас, несомненно, обладает каким-нибудь талантом: кто-то может шевелить ушами, кто-то стоять на голове, кто-то хорошо читает стихи, кто-то хорошо поёт, а кто-то танцует. Сейчас каждый из вас сможет показать свой талант и получить за это приз. Итак, кто самый храбрый?
(Проводится аукцион талантов)

Ведущий. Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.
Подведение итогов. Награждение победителей викторины.

Использованная литература:
1. Книга для умников и умниц. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.
2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы, внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. – 2-е изд.. – Волгоград: Учитель, 2011. – 135 с.
3. Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, новогодняя пьеса / Сост. И.Г. Сухин. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с.
4. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные мероприятия / сост. Е.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.

Related Posts via Categories

авторским, русским народным. Сказочные конкурсы и эстафеты.

Дата: 22 февраля 2014 Автор: Алина Рубрика: Викторины

Разминка Назвать сказки, героиней которых была, например, лиса. («Золотой ключик», «Волк и лиса», «Колобок», «Два жадных медвежонка», «Рукавичка», «Лиса и кувшин», «Лиса и журавль» и т. д.)

“Поляна сказок” – викторина для детей начальной школы 

Подборка “сказочных” вопросов  с ответами  по авторским и русским народным сказкам.

Викторина по авторским сказкам

1. В какой сказке К. Чуковского описаны сразу два веселья: именины и свадьба?
2. Кто из перечисленных персонажей был героиней одной из сказок А. С. Пушкина: Царевна-лягушка, Золушка, Царевна-лебедь?

3. Где проживал Карлсон?

4. Директором чего был Карабас – Барабас?

5. Какой маленький предмет всю ночь мешал спать принцессе?

6. Какое самое первое желание Страшилы выполнила Элли?

7. Какой месяц подарил падчерице возможность собрать подснежники?

8. Почему гусиная стая все же разрешила Нильсу путешествовать вместе с ними?

9. Каких вещей в сказке «Цветик семицветик» было по 7 штук?

10. Кто подарил девочке красную шапочку?

11. Какие животные шли в Бремен, чтобы стать музыкантами?

12. Сколько часов каждая пара уток держала в клюве прутик с лягушкой-путешественницей?

13. Какой предмет перемещал с места на место героев сказки «Аленький цветочек»?

14. Где Дядя Федор раздобыл деньги для покупки трактора?

15. Кто Золушке дал такое имя?

16. В каких зверей по просьбе кота в сапогах превращался людоед?

17. Как звали великана, побывавшего в стране лилипутов?

18. Как назывался город, в котором жил Незнайка?

19. О какой сказке идет речь: джунгли, волки, ребенок?

20. Какое имя было у медвежонка-поэта?

Ответы:

1. «Муха-Цокотуха». 2. Царевна-лебедь. 3. На крыше. 4. Кукольного театра. 5. Горошина. 6. Сняла с шеста. 7. Март. 8. Спас гусей от лиса Смирре. 9. Баранок, лепестков, белых медведей. 10. Ее бабушка. 11. Осел, петух, кот и собака. 12. По два часа. 13. Золотой перстень. 14. Нашел клад. 15. Младшая дочка ее мачехи. 16. Во льва и мышку. 17. Гулливер. 18. Цветочный. 19. Маугли. 20. Винни-Пух.

Викторина по русским народным сказкам

  1. В какой сказке хищная рыба исполняла желания?

2. Чью избушку заняла коза-дереза?

3. Корешки или вершки отдал мужик медведю, когда выкопал репу?

4. Кто в сказке «Репка» стоял по счету четвертым?

5. Приняла ли предложение цапля выйти замуж за журавля?

6. Кто влезал корове в одно ушко, а вылезал в другое, и таким образом выполнял трудную работу?

7. Иванушка стал козленочком, попив воды из козьего копытца. А как он превратился опять в мальчика?

8. В какой сказке медведей звали: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна?

9. Кого пытался заморозить Мороз – Синий нос?

10. Какие продукты попросил солдат у старухи, чтобы сварить кашу из топора?

11. На каком музыкальном инструменте играл кот у лисьей избушки, чтобы спасти петушка?

12. Где сидел Мальчик с пальчик, когда пахал поле?

13. Как звали девушку, которую Кощей Бессмертный превратил в Царевну-лягушку?

14. Какое блюдо предложил попробовать журавль лисе, пододвинув ей кувшин?

15. Почему старик завез свою дочь зимой в лес и оставил там?

16. Из чего дед сделал внучке смоляного бычка?

17. Как получилось, что Иван-царевич ездил на волке, а не на коне?

18. Какое дерево грызла ведьма, чтобы достать Терешечку?

19. Как у стариков появилась дочка Снегурочка?

20. Чем закончилась сказка «Теремок»?

Ответы:

1. «По щучьему велению». 2. Зайчика. 3. Вершки. 4. Жучка. 5. Нет. 6. Крошечка-Хаврошечка. 7. Три раза перекувыркнулся через голову. 8. «Три медведя». 9. Мужика. 10. Крупу, масло и соль. 11. На гуслях. 12. В ухе у лошади. 13. Василиса Премудрая. 14. Окрошку. 15. Так приказала старуха-мачеха. 16. Из соломы, палок и смолы. 17. Волк съел коня.18. Дуб. 19. Сами вылепили из снега. 20. Звери построили новый теремок.

Конкурс «Название сказки»

Представитель каждой команды берет у ведущего листок с названием сказки. Нужно при помощи пальцев, рук, ног изобразить буквы, составляющие название. Один человек – одна буква. Если зрители сумели прочитать название, то команда получает балл. («Репка», «Пых», «Клад», «Заяц», «Маугли» и т. д.)

Игра для всех «Одна буква»

Ведущий называет по порядку буквы алфавита (кроме: й, ъ, ы, ь). Дети выкрикивают имя сказочного героя на сказанную букву. Например, «А» – Айболит, «Б» – Буратино, … «Я» – Яга.

Конкурс «Одна буква»

Выбирается какая-либо буква алфавита (можно не глядя ткнуть карандашом в книгу или один ребенок говорит про себя алфавит и, когда ему говорят «Стоп!» он озвучивает букву, на которой остановился). От каждой команды выходят по одному игроку. Ведущий по очереди задает 6 любых вопросов. Игрок отвечает словом, начинающимся на выбранную букву.

Например, буква «К».

– Твое имя? (Коля, Катя)

– Твоя фамилия? (Ковалев, Ковалева)

– В каком городе живешь? (Курске, Киеве)

– Добрый сказочный герой? (Колобок)

– Злой сказочный герой? (Кощей)

– Любимая сказка? («Курочка Ряба»)

Викторина «Кто дал полезный совет?»

1. Не открывай двери незнакомым людям.

2. Чисти зубы, мой руки, принимай регулярно душ.

3. Покушал, вымой за собой посуду.

4. Не ходи по лесу один.

5. Помогай друзьям в трудных ситуациях.

6. Тщательно пережевывай пищу, не торопись и не разговаривай во время еды.

7. Не выполняй просьбы малознакомых людей.

8. Пей только чистую воду.

9. Попав в трудную ситуацию, не паникуй, а постарайся найти из нее выход.

10. Хорошо учись.

11. Читай художественные и научные книги.

12. Не ешь много сладкого.

Ответы:
1. Семеро козлят. 2. Мойдодыр. 3. Федора. 4. Красная Шапочка. 5. Репка и Аленушка из сказки «Гуси лебеди». 6. Курочка из сказки «Бобовое зернышко». 7. Колобок. 8. Братец Иванушка. 9. Маша из сказки «Маша и медведь» и Герда. 10. Буратино. 11. Знайка. 12. Винни Пух.

Викторина «Сколько?»

1. Сколько сказочных героев тянуло репку?

2. Сколько месяцев сидело у новогоднего костра?

3. Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами?

4. Сколько глаз у Бастинды?

5. Сколько козлят похитил волк?

6. Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать?

7. Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке?

8. Сколько золотых монет Карабас Барабас дал Буратино?

9. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж?

10. Сколько мартышек составляют длину удава?

11. Сколько лет спала спящая красавица?

12. Сколько лет крокодилу Гене?

Ответы: 1. Шесть. 2. Двенадцать. 3. Четверо. 4. Один. 5. Шесть. 6. Четыре. 7. Пять. 8. Пять. 9. Четверо. 10. Пять. 11. Сто. 12. Пятьдесят.

Эстафета «Да» или «Нет»

Ведущий по цепочке называет фамилии известных людей, а дети отвечают «Да», только если этот человек писал сказки. Во всех других случаях – «Нет».

Чуковский («Да»), Чайковский, Успенский («Да»), Гагарин, Перро («Да»), Андерсен («Да»), Маршак («Да»), Шишкин, Гримм («Да»), Киплинг («Да»), Некрасов, Пушкин («Да»), Линдгрен («Да»), Родари («Да»), Крылов, Кэрролл («Да»), Носов («Да»), Есенин, Бажов («Да»), Бианки («Да»), Шварц («Да»), Михалков («Да»), Чехов, Волков («Да»), Гайдар («Да»).
Автор: Анна Круглова

Викторина по сказкам от Юлии Белки

• Какое число встречается в сказках чаще всего? Какие ещё числа встречаются в сказках?

(Число 3 – три брата, три всадника, тридевятое царство, три года. Ещё ДВОЕ из ларца, СЕМЕРО козлят и т.д.)

• Какие всадники встретились Василисе Премудрой на пути в Бабе Яге? Кто это был?

(Красный, белый и чёрный всадники. Это были белый день, красное солнышко и тёмная ночь)

• Кто из сказочных персонажей использовал хвост в качестве удочки?

(Волк в сказке «Лиса и Волк»)

• Сказочная владелица, пожалуй, первого летательного аппарата.

(Баба-Яга)

• Какие ещё сказочные транспортные средства вам известны?

(Печка у Емели, ковёр-самолёт, сапоги-скороходы)

• Уникальный рецепт вкусного и питательного блюда из строительного инструмента?

(Каша из топора)

• Сколько человек участвовало в сборе небывалого урожая репы?

(Трое. Все остальные – звери)

• Кто помог брату и сестре из сказки «Гуси-лебеди» убежать от Бабы- Яги?

(Мышка)

• Она бывает живой и мёртвой.

(Вода)

• Что такое сусек?

(Ларь или отсек в амбаре для хранения зерна и муки)

Где хранится смерть Кощея?
(На кончике иглы)

• Музыкальный инструмент, на котором подыгрывали своему рассказу сказители в давние времена?

(Гусли)

• Что случилось с избушкой Лисы в сказке «Заюшкина избушка»?

(Она растаяла, потому что была сделана изо льда)

• Из какой посуды угощали друг друга Лиса и Журавль?

(Из тарелки и кувшина)

• Какую рыбу выловил Емеля?

(Щуку)

• Вспомните ещё одну рыбку-волшебницу. Правда, она не из русской народной сказки.

(Золотая рыбка)

• Почему братец Иванушка превратился в козлёнка?

(Не послушался сестры и попил из копытца)

• В какое время года происходит действие сказки «По щучьему велению»?

(Зима, так как щуку выловили из проруби)

• Кто был помощником Хаврошечки?

(Коровушка)

• Кому удалось прогнать Лису из Заюшкиной избушки?

(Петуху)

• Кому принадлежит присказка: «битый небитого везёт»?

(Лисе)

Пара вопросов повышенной сложности:

• Кто из художников рисовал Змея Горыныча?

(В. М.Васнецов, К.А.Васильев, Н.К. Рерих)

• Какие памятники героям русских народных сказок вы знаете?

(Памятник Емеле в Суздале, Царевне Лягушке в Калининграде и Москве, Колобку в Донецке, Мышке-норушке в Литве, Лисе и Журавлю в Москве, Змею Горынычу и Кощею Бессмертному в Новосибирске.
Но если не придираться к значению слова «памятник», то фигурки из дерева или камня, изображающие персонажей сказок есть в скверах и детских парках любого города)

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Метки:

Интересные вопросы для викторины с ответами, для дошкольников

Возраст: Подготовительная к школе группа (6 — 7 лет).

Форма проведения: Викторина.

Цель: Закреплять знания детей об изученных ранее сказках и умении применять знание сказок в практической деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять знание детей об изученных ранее сказках.
• Отрабатывать умение применять знание сказок на практике.
• Расширять лексический словарь детей посредством подбора прилагательных к существительным.
• Закреплять умение решать математические примеры в пределах 10, используя полученные данные для складывания портретов сказочных персонажей.

Развивающие:

1. Развивать логическое мышление при отгадывании загадок.
2. Развивать память, воображение детей.

Воспитательные:

• Воспитывать взаимовыручку,
• умение быть внимательными друг к другу,
• умение работать в коллективе, и интерес к жанру сказки.

План блоков занятия:

Орг. момент — 2 мин.

1 задание: «Знание сказок» — 3 мин.
2 задание: «Подбери признак» — 5 мин.
3 задание: «Собери портрет» — 7 мин.

Музыкальная пауза. — 2 мин.

4 задание: «Вспомни название сказки». — 3 мин
5 задание: Конкурс-загадки » Мы из сказки«. — 3 мин.
6 задание: Кроссворд «Сказочный». — 5 мин.

Подведение итогов — 2 мин.

Организационный момент

Дети выстраиваются перед жюри, присутствующими гостями двумя командами. Каждая команда произносит девиз и представляет капитана.

Воспитатель: Всем известно, как интересен и увлекателен мир сказок. Сказки любят не только дети, но и взрослые. И сегодня мы проведём викторину: » Путешествие в сказку» , где наши ребята проявят сообразительность, смекалку, знание сказок.

1 задание: «Знание сказок»

Каждой команде поочерёдно задаётся по одному вопросу про различных персонажей из знакомых детям сказок. Дети должны быстро и правильно ответить на поставленный вопрос.
(Каждое правильно выполненное задание жюри оценивает в два балла).

1. Как звали волшебника Изумрудного Города? … (Гудвин).
2. Кому служили гуси- лебеди? … (Бабе-Яге).
3. У кого хранился Золотой ключик? … (у черепахи Тортиллы).
4. Кого встретила в лесу Красная Шапочка? … (Волка).
5. Как звали верного пса Мальвины? … (Артемон).
6. Для кого Фея тыкву превратила в карету? … (для Золушки).
7. Что хотел получить от Гудвина железный Дровосек? … (сердце).
8. К кому прилетела стрела Ивана — Царевича? … (к лягушке).
9. Что было любимым лакомством Карлсона? … (варенье).
10. К кому приходил на день рождения Винни-Пух? … (к Ослику Иа).
11. В кого превратился братец Иванушка? … (в козлёнка).
12. Кого спасла от смерти Дюймовочка? … (ласточку).

(Оценка жюри).

2 задание: «Подбери признак»

Командам предложены 2 сказочных персонажа : Баба-Яга и Василиса Премудрая. Дети должны охарактеризовать сказочных героев. Воспитатель маркером записывает ответы детей. (Команда назвавшая большее количество слов-определений побеждает).

3 задание: «Собери портрет», (интегрированное)

Каждой команде надо собрать портрет сказочного героя через решение примеров в пределах 10. Дети подходят командами к столам, где лежат разрезанные иллюстрации к сказке и складывают их, решая примеры.

Музыкальная пауза.

Звучит музыка из сказки «Золушка» : «Встаньте дети, встаньте в круг…». Дети в кругу выполняют танцевальные движения.

4 задание: «Вспомни название сказки»

В сказочном сундучке много лет хранили сказки и они забыли свои названия. Детям нужно исправить ошибки, вспомнить и правильно сказать название сказки.

1. Царевна-индюшка. … (Царевна-лягушка).
2. Сивка- булка. … (Сивка-бурка).
3. Заюшкина будка. … (Заюшкина избушка).
4. Маленькая шапочка. … (Красная шапочка).
5. Десять поросят. … (Три поросёнка).
6. Пять месяцев. … (Двенадцать месяцев).
7. Летучая лодка. … (Летучий корабль).
8. Кот в тапочках. … (Кот в сапогах).

(Оценка жюри).

5 задание: Конкурс-загадки «Мы из сказки»

Каждой команде поочерёдно загадывается загадка. Детям нужно правильно назвать ответ.

В Простоквашино он жил. Он гулял по лесу смело,
И с Матроскиным дружил. Но лиса героя съела.
Простоват он был немножко. На прощанье спел бедняжка.
Звали пёсика… Его звали …
(Тотошка — Шарик). (Чебурашка — Колобок).

Бедных кукол бъёт и мучит,
Всё узнает, подглядит.
Ищет он волшебный ключик. Всем мешает и вредит.
У него ужасный вид. Ей лишь крыска дорога,
Это доктор … А зовут её …
(Айболит — Карабас). (Яга — Шапокляк).

Потерял он как-то хвостик,
Много дней он был в пути,
Но его вернули гости. Чтоб жену свою найти.
Он ворчлив как старичок. А помог ему клубок,
Этот грустный… Его звали…
(Пятачок — Ослик Иа). (Колобок — Иван—царевич).

С голубыми волосами
Он пиявок добывал,
И огромными глазами. Карабасу продавал.
Эта куколка — актриса, Весь пропах болотной тиной.
И зовут её … Его звали…
(Алиса — Мальвина). (Буратино — Дуремар).

6 задание : Кроссворд «Сказочный»

В кроссворде зашифровано слово. Детям нужно ответить на все вопросы,
отгадать персонажей сказок, чтобы по первым буквам ответов прочитать зашифрованное слово. Побеждает команда, прочитавшая слово первой.

1. Как звали разбойника из сказки К. Чуковского? Бармалей.
2. Кто смастерил армию деревянных солдатиков? Урфин Джюс.
3. Кто подарил морской ведьме свой чудесный голос? Русалочка.
4. Как звали доброго доктора, лечившего зверей? Айболит.
5. Как звали черепаху, хранившую Золотой ключик? Тортила.
6. Чья стрела угодила в болото к лягушке? Ивана Царевича.
7. Кто из жителей Солнечного городка любил хвастаться, но ничего не знал? Незнайка.
8. Кто потерял хвостик? Ослик.

Итог занятия

Жюри оценивает деятельность обеих команд, качество выполнения всех заданий, называет победителя. Детям вручаются памятные медали и призы.

Игра-викторина по сказкам для младших школьников «По сказочным тропинкам»

Ход викторины

Ведущий:

Итак, друзья, начнем программу,
Затей у нас большой запас.
А для кого они? Для вас.
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.

– это произведение, связанное с устным народным творчеством, с личной фантазией человека, идеей автора. Создавалась сказка с целью развлечения и воспитательной целью. Сказка учит доброте, честности, смелости, трудолюбию и другим положительным качествам. Любимыми героями сказок были и остаются на Руси: Иван царевич, Иван Дурак, Василиса Прекрасная, Василиса Премудрая и т.д. Злые герои — Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч. Сказки бывают разные: о животных, бытовые сказки, волшебные… Словом это волшебный мир, рассказывающий о том, что лучше быть добрым и честным. Читая, слушая, просматривая сказки, мы испытываем чувство грусти, радости… Сказка – это чудо!

– А мы сегодня собрались, чтобы провести викторину по сказкам между двумя командами.

– Каждая команда будет получать свое задание. Если команда не справится с заданием, то вопрос переходит к другой команде. Все ваши ответы будет оценивать жюри и после каждого конкурса объявлять результат.

– Итак, начнем!

1. «Разминка»

Ну что, ребята, поиграем?

1.

Я начну, а вы кончайте,
Только в рифму отвечайте!
Скок-поскок, скок-поскок
— Через море и лесок!
По пути нашел Жар-птицу
И красавицу-девицу,
Ну а глупого царя
Обмануть сумел не зря.
Так Иванушке помог
Умный маленький конек,
Всем известный … (Горбунок.)

2.

Перед волком он дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался… (Колобок)

3.

Знают куколка Мальвина
И веселый Буратино:
Если враг со всех сторон,
Победит в бою неравном
Верный друг — надежный, славный,
Храбрый пудель … (Артемом.)

4.

Понедельник и Среда,
Вторник и Суббота…
Гномов этих имена,
Верю, помнит кто-то.
С этой сказкою, друзья,
Вы давно знакомы.
Называется она … («Белоснежка и семь гномов».)

5.

Враг людей
И враг зверей
Злой разбойник… (Бармалей)

6.

Он всегда живет всех выше:
У него есть дом на крыше.
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним можешь поболтать.
Прилетит к тебе в твой сон
Живой веселый … (Карлсон.)

7.

Его хозяин — мальчик Робин,
Его приятель — Пятачок.
Он раз был облаку подобен;
Он прост, но он не дурачок
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок…(Винни-Пух)

Конкурс 1. “Хорошо ли ты знаешь сказки”

1.

В дремучем лесу затерялась избушка.
В избушке живет непростая старушка —
Берет помело, да в ступу садится,
И тут же над лесом взлетает, как птица! (Баба Яга)

2.

Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали
Корнеплоды собирали? (Репка) 

3.

Возле леса, на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

4.

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Отворили дверь козлята
И пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят) 

5. Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был?.. Медведь (Маша и медведь)

6.

Сестрица просила:
— Не пей из копытца.
А братец не слушался,
Выпил водицы.
Что за сказка про сестрицу,
Про козлёнка, про водицу? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

7.

Мальчик с гусями летал в поднебесье.
Как мальчика звали? Скажите все вместе!
А как сказка называется? (Гуси-лебеди)

8.

Дом растаял ледяной —
Попросилась в лубяной.
Приютил её зайчишка,
Сам остался без домишка.
Зайцу петушок помог.
Лису выгнал за порог. (Заюшкина избушка)

9.

Эта ловкая плутовка
Посадила в прорубь волка.
А потом на нём каталась,
Очень хитро ухмылялась:
«Битый небитого везёт. » (Волк и лиса)

Конкурс 2. “Сказочная одежда”

– Мы убедились, что сказки вы знаете. А знаете ли, вы во что одеты герои сказок?

1) Самый добрый и бесстрашный человек носил докторский белый халат, белую шапочку, на носу очки. (Доктор Айболит.)

2) Какой персонаж ходит в красной (или голубой) шубе с белым воротником, носит валенки и шапку, а нос и щеки у него всегда красные? (Дед Мороз)

3) Одет он был прелестно — в шелковый кафтан, только нельзя сказать, какого цвета этот кафтан: он отливал то синим, то зеленым, то красным, смотря куда он повернется. (Оле-Лукойе.)

4) Какой сказочный герой любил яркие краски и потому носил желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком? (Незнайка.)
5) Кто был обладателем лягушачьей кожи? (Василиса Прекрасная.)

6)Женщина, закутанная в тончайший белый тюль, который, казалось, был соткан из миллионов снежных звездочек. Женщина эта, необычайно прекрасная, была вся изо льда, из ослепительного, сверкающего льда! (Снежная королева.)

Конкурс 3. Эстафета “Юный художник”

– Молодцы! А сейчас мы посмотрим, умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки:

На сметане мешан, на окошке стужён
Круглый бок, румяный бок
Покатился …….. (колобок)

– Правильно, вы будете рисовать Колобка. Но рисовать будете всей командой. Послушайте как. Команды строятся в 2 колонны. Первый участник бежит к доске и рисует голову, 2 участник – одну ножку, 3 участник – другую ножку, 4 участник – одну ручку, 5 участник – другую ручку, 6 участник – глазки, 7 участник – ротик, 8 участник – дорожку, по которой бежит колобок.

(Листки для рисования прикрепляют на доске, а первые участники команд получают по фломастеру.

– А сейчас жюри нам скажет, чей Колобок получился красивее.

Конкурс 4. “Сказочно-волшебная обувь”

— Колобки получились очень красивыми! А мы идем дальше! Сейчас мы узнаем от вас, в какой обуви были герои наших сказок.

1) В одной стране для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что эта за мерка и кого искали? (Хрустальная туфелька, «Золушка».)

2) Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина-простака. Какую обувь предпочитает носить этот зверь? (Сапоги, «Кот в сапогах».)

3)

Лихо мерили шаги
Две огромные ноги.
Сорок пятого размера
Покупал он сапоги. (Дядя Степа.)

4) Какой герой «имеет вместо валенок перчатки натянул себе на пятки»? (Человек рассеянный, «Нот какой рассеянный».)

5) Кому принадлежали волшебные туфли-скороходы и тросточка, которая умела искать клады? (Маленькому Муку.)

6)

«Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые
— В них застежки золотые».
Кому их подарили? (Мухе-Цокотухе.)

Конкурс 5. “Живая сказка”

— Каждой команде необходимо показать движениями, мимикой, жестами сказку без слов. Команды должны угадать название сказки соперников («Репка», «Курочка Ряба», «Колобок»).

Конкурс 6. Сказочный тест «Знаете ли вы?»

— Пока жюри будет подводить итоги, участникам предлагается заполнить сказочный тест.

1. Что Рукодельница уронила в колодец в сказке «Мороз Ивановича
а) Кольцо;
б) веретено;
в) ведерко;
г) прялку.

2. Кого позвал Петушок, когда нашел колосок?
а) Курицу с цыплятами;
б) Мурку и Бобика;
в) Круть и Верть;
г) хозяйку.

3. Где жил Джинн тысячу лет?
а) Во дворце;
б) в лампе;
в) в бутылке;
г) за границей.

4. Какой музыкальный инструмент был у Свинопаса?
а) Котелок с бубенчиками;
б) флейта;
в) музыкальная шкатулка;
г) шарманка.

5. Какой цветок больше всего любил Чудовище?
а) Тюльпан;
б) ромашку;
в) колокольчик;
г) аленький цветочек.

6. В кого превратилась Лягушка ночью?
а) В Василису Прекрасную;
б) в Варвару Красу;
в) в Елену Прекрасную;
г) в лебедя.

2. Подведение итогов

Чтобы сказки не обидеть – 
Надо их почаще видеть. 
Их читать и рисовать, 
Их любить и в них играть! 
Сказки всех отучат злиться, 
А научат веселиться, 
Быть добрее и скромнее, 
Терпеливее, мудрее, 
Пети, Саши, Тани, 
Леши, Кати, Вани.
И другие ребятишки, 
Кто читать умеет книжки, 
Сказки чаще “проверяйте”, 
Ежедневно их читайте.

(Жюри объявляет результаты конкурса, вручает грамоты.)

Всем большое спасибо. До новых встреч!

для начальной школы, с ответами

Сказка это удивительное произведение, особый литературный жанр. Казалось бы, нет таких людей, которые не любят читать сказки. Они помогают успешно преодолевать жизненные трудности, учат уважительно относиться к близким, природе, развивают и адаптируют ребенка в обществе. В последние годы учителя начальной школы отмечают тенденцию к снижению интереса у школьников к чтению. Но психологи утверждают, что заинтересованность детей в любом обучении повышается при использовании игровых методов обучения. Поэтому чтобы заинтересовать учеников в чтении литературных произведений, нужно проводить различные тематические конкурсы и викторины. Здесь мы предложим несколько вариантов вопросов для викторины по сказкам для учеников начальной школы с вариантами ответов. Педагоги могут пользоваться нашими вопросами или по аналогии составлять свои.

Вопросы блока «Кто автор?»

Часто школьники совершенно не задумываются о том, что нужно знать автора той или иной сказки, да и книги вообще. Поэтому учителя начальной школы должны делать акцент учащихся на том, что у книги есть автор и эту информацию нужно запоминать или хотя бы прочитывать. В последствии дети научатся угадывать автора произведения по характерным признакам его подачи материала.

Предлагаем несколько вопросов с вариантами ответов для этого блока викторины. Их можно называть детям устно или предложить карточки, в которых нужно будет отметить правильный вариант. В первом случае о результате можно судить по количеству правильных ответов за определенный отрезок времени, во втором – по количеству правильно отмеченных карточек.

1. Кто автор сказки «Золушка»?
   варианты ответов
   • В. Гауф
   • Г. Х. Андерсен
   • Ш. Перро
   • бр. Гримм

   правильный ответ – Ш. Перро (хотя в некоторых интернет-публикациях можно столкнуться с другой информацией, где авторство этого произведения принадлежит братьям Гримм).

2. Кто написал сказку о Мойдодыре?
   варианты ответов
   • А. Барто
   • С. Маршак
   • А. Пушкин
   • К. Чуковский

   правильный ответ – К. Чуковский

3. Автором известной сказки «Русалочка» является
   варианты ответов

   правильный ответ – Г. Х. Андерсен

4. Сказку про деревянного мальчика Буратино написал
   варианты ответов
   • Л. Толстой
   • П. Бажов
   • А. Толстой
   • Н. Носов

   правильный ответ – А. Толстой

5. Кто автор сказки про Маугли?
   варианты ответов
   • А. Волков
   • Дж. Родари
   • Р. Киплинг
   • А. Милн

   правильный ответ – Р. Киплинг

6. Сказку о царе Салтане написал
   варианты ответов
   • П. Ершов
   • И. Крылов
   • А. Чехов

   правильный ответ – А. Пушкин

7. Персонажа из одноименной сказки с «двумя горбами и аршинными ушами» Конька-Горбунка придумал
   варианты ответов
   • А. Пушкин
   • А. Чехов
   • П. Ершов
   • К. Чуковский

   правильный ответ – П. Ершов

8. Автор сказки «Огниво» — это
   варианты ответов
   • Ш. Перро
   • бр. Гримм
   • Г. Х. Андерсен
   • Дж. Родари

   правильный ответ – Г. Х. Андерсен

9. Автором «Горшочка каши» является
   варианты ответов
   • бр. Гримм
   • Н. Носов
   • В. Катаев
   • И. Крылов

   правильный ответ – бр. Гримм

10. Сказку о Спящей Красавице написал
    варианты ответов
    • Г. Х. Андерсен
    • бр. Гримм
    • Ш. Перро
    • А. Пушкин

    правильный ответ – Ш. Перро

Вопросы блока «Русские народные сказки»

Русские народные сказки – это особый вид литературного жанра, фольклор, который отражает быт и традиции. В этом блоке собраны вопросы по знанию детьми русских народных сказок.

1. В этой сказке рыба-хищник выполняла любые пожелания, какие ей загадывались. Как называется эта сказка?
   варианты ответов
   • Сказка о рыбаке и рыбке
   • По щучьему велению
   • Приключения Барона Мюнхаузена

   правильный ответ – По щучьему велению.

2. В сказке «Коза-дереза» чью недвижимость захватил главный персонаж?
   варианты ответов
   • зайца
   • медведя
   • соломенного бычка

   правильный ответ – коза захватила избушку зайца.

3. Занимаясь сельским хозяйством вместе с напарником-медведем и собрав урожай репы, мужик забрал себе
   варианты ответов
   • вершки
   • корешки

   правильный ответ – корешки

4. Назовите правильную последовательность цепочки при вытягивании гигантского овоща
   варианты ответов
   • внучка-жучка-мышка-кошка
   • жучка-внучка-кошка-мышка
   • жучка-внучка-кошка-мышка
   • внучка-жучка-кошка-мышка

   правильный ответ – внучка-жучка-кошка-мышка

5. Как звали жену Михайла Ивановича и маму Мишутки из сказки «Три медведя»?
   варианты ответов
   • Мария Ивановна
   • Настасья Потаповна
   • Настасья Петровна

   правильный ответ – Настасья Петровна

6. Как имя девушки, которую Кошей Бессмертный превратил в лягушку?
   Варианты ответов
   • Василиса Премудрая
   • Василиса Прекрасная
   • Марья Искусница

   правильный ответ – Василиса Премудрая

7. Кого хотел заморозить Мороз Синий Нос?
   варианты ответов
   • мальчика
   • мужика
   • Аленушку
   • зайца

   правильный ответ – мужика

8. Из каких продуктов кроме топора варил солдат кашу?
   варианты ответов

   правильный ответ – крупа, масло, соль

9. Чем потчевал журавль лису, когда пригласил ее в гости?
   варианты ответов
   • кашей
   • окрошкой
   • холодцом
   • пряниками

   правильный ответ – окрошкой

10. Почему Иван Царевич ездил верхом на волке?
    варианты ответов
    • коня украли татары
    • коня съел волк
    • конь заблудился ночью в степи
    • конь остался в конюшне

    правильный ответ – волк съел коня

Блок на тему «Музыкальный конкурс»

Какой же конкурс без музыкального задания? И литературная викторина не исключение. Для ее проведения можно использовать песни и мелодии из мультипликационных фильмов и художественных детских кинолент, снятых по мотивам сказок. Для этого можно давать слушать участникам викторины музыкальные фрагменты, после чего они отвечают на вопросы что это за сказка, как зовут главных героев, какая мораль сказки и прочее.

Для проведения этого конкурса учителю нужно обязательно иметь оборудования для воспроизведения музыки (компьютер, аудиоплеер, портативная колонка и прочее).

Вопросы блока «Волшебные превращения»

Во многих сказках происходят волшебные и удивительные превращения. В этот блок следует включить вопросы, касающиеся именно таких превращений. Здесь приведены варианты вопросов с ответами, а учителя могут по аналогии составить свои.

1. В сказке о царе Салтане… князь Гвидон превращался несколько раз. Скажите, в кого он не успел или не смог превратиться?
   варианты ответов
   • комар
   • шмель
   • муха
   • овод

   правильный ответ – овод

2. Василису Премудрую Кощей превратил в
   варианты ответов
   • в лебедя
   • в сову
   • в бабу Ягу
   • в лягушку

   правильный ответ – в лягушку

3. Напившись воды из неочищенного водоема братец Иванушка превратился в
   варианты ответов
   • в козленка
   • в ослика
   • в теленка
   • в медвежонка

   правильный ответ – в козленка

4. В кого был изначально превращен принц из сказки «Аленький цветочек»
   варианты ответов
   • в Чудище
   • в лебедя
   • в медведя
   • в тигра

   правильный ответ – в Чудище

5. В кого превратился гадкий утенок из сказки Г. Х. Андерсена?
   варианты ответов
   • в принца
   • в Чудище
   • в лебедя
   • в курицу

   правильный ответ – в лебедя

6. В сказке «Дикие лебеди» братья принцессы Элизы превратились в
   варианты ответов
   • гномов
   • лебедей
   • голубей
   • соколов

   правильный ответ – в лебедей

7. Превращение в какое животное стало для Людоеда из сказки про кота в сапогах фатальным?
   варианты ответов
   • в собаку
   • в льва
   • в мышь
   • в кролика

   правильный ответ – в мышь

8. В какое животное могла превращаться хозяйка медной горы из одноименной сказки?
   варианты ответов
   • в ящерицу
   • в саламандру
   • в мышь
   • в змею

   правильный ответ – в ящерицу

9. В сказке «Морозко» старичок превратил Иванушку в животное за неуважительное отношение к окружающим. Какое это было животное?
   варианты ответов
   • ящерица
   • волк
   • медведь
   • Чудище

   правильный ответ – медведь

10. Из какого животного добрая фея сделала кучера для кареты Золушки?
    варианты ответов
    • крыса
    • ящерица
    • мышь
    • кот

    правильный ответ – крыса

Вопросы блока «Угадай сказку по иллюстрации»

Для этого блока викторины нужно приготовить несколько карточек с картинками – иллюстрациями к сказкам. Причем интереснее всего будет, если картинки будут с каким-либо подвохом. Например, если на картинке зашифрована сказка про конька-горбунка, то совсем необязательно, чтобы на картинке был главный персонаж. Лучше будет, если изображение будет запутывать детей и только самые внимательные, кто хорошо знает текст сказки, сможет дать правильный ответ.

Как еще можно подготовиться к проведению викторины

Каких-либо строгих ограничений для проведения викторины по сказкам для начальной школы нет, хотя при организации подобных мероприятий вообще нет никаких ограничений. Самое главное, чтобы детям понравился такой урок и они хотели с удовольствием участвовать в подобных уроках. Примеры вопросов для викторины, какие еще можно использовать для проведения литературной сказочной викторины проведем ниже.

Вопросы на внимательность можно задавать детям по любому произведению. Например, по «Денискиным рассказам» можно задавать вопросы, которые не сильно отражают содержание книги, но внимательный читатель обязательно заметит такие нюансы. Вот некоторые вопросы (и ответы к ним), какие можно задавать школьникам.

1. У Дениски был самосвал, которого он выменял на что-то другое. Что это было и зачем он это сделал? (правильный ответ – на светлячка, потому что он живой и светится).

   Можно оставить вопросы без вариантов ответов и ждать ответ от учеников, а можно к правильному придумать несколько неправильных вариантов и дать школьникам право выбора.

2. В книге повествование разбито на главы. Как звучит самое короткое название? (правильный ответ – «Бы»)
3. Какое время провел под кроватью главный герой и почему? (правильный ответ – под кроватью Дениска провел 20 лет, такой вывод можно сделать по названию главы «20 лет под кроватью»)
4. Какой подарок сделал Дениска своему другу на день рождения? (правильный ответ – Дениска подарил другу гусиное перо)
5. С какой буквой у главного героя были логопедические проблемы? (правильный ответ – с буквой Ш, в главе «Заколдованная буква» описываются истории, связанные с ней).

Подобные вопросы можно задавать совершенно к любым сказкам и детским рассказам. Нужно взять книгу, читать ее и находя какие-нибудь мелкие факты в описании, ставить к ним вопросы.

Можно организовать вопросы к викторине в блок «Угадай, кто это?» Для этого в текстах сказок нужно находить описания персонажей, но не упоминать в описании, кто это именно. На этот вопрос должны будут ответить школьники. Вот несколько примеров.

1. Он не мог охотиться на диких животных, потому что хромал на одну ногу с самого рождения. О ком идет речь? (правильный ответ – это тигр Шер-хан из «Маугли»)
2. Она отважна, бесстрашна и хитра. В сказке ее одновременно сравнивают с диким буйволом, раненым слоном и шакалом. Ее шерсть мягкая и нежная, а голос сладок. Кто это? (правильный ответ – это пантера Багира из «Маугли»)
3. Чтобы перевоплотиться в другое существо, ему нужно было произнести волшебное слово. Чтобы не забыть его, ему поставили условие, не смеяться. Однажды он забыл о предупреждении и навсегда остался заколдованным. О ком идет речь и что это за волшебное слово? (правильный ответ – Калиф из сказки «Калиф-аист», слово «Мутабор»)
4. «…Бирелья-турелья, пикапу-трикапу, скорики-морики, буридакль-фуридакль…» Кого можно было вызвать, произнося эти магические заклинания? (правильный ответ – летучих обезьян из «Волшебника изумрудного города»)
5. Он пролежал на печи тридцать лет и три года. О ком речь? (правильный ответ – о богатыре Илье Муромце)

На самом деле, таких вопросов можно составить множество. Учителя могут проводить викторины не по всем сказкам, а по изученному материалу, по списку той литературы, которую задавали детям для летнего чтения. Можно проводить интеллектуальные состязания между учениками одного класса, а можно устраивать литературные соревнования между школьниками целой параллели. Потому что чтение – это и интересное времяпровождение, и развитие мыслительных процессов, и расширение кругозора.

Викторина по сказкам с ответами для начальных классов

Цель: развитие внимания, памяти, быстроты реакции.

Описание. В достаточно быстром темпе детям предлагается ответить на вопросы викторины по сказкам.

• Настоящее имя Царевны-лягушки. (Василиса Премудрая.)

• Имя девочки, которой коровушка говорила: «Красная девица, влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь — всё будет сработано». (Хаврошечка.)

• Имя непослушного братца Алёнушки. (Иванушка.)

• Кто помог зайчику выгнать лису из лубяной избушки? (Петух.)

• Кто тянул репку перед Жучкой? (Внучка.)

• Как называется самый известный сборник арабских сказок? («Тысяча и одна ночь».)

• В какой сказочной стране живет Шалтай-Болтай? (Зазеркалье.)

• Любимые грибы Бабы Яги. (Мухоморы.)

• Кому удалось собрать оброк с чертей? (Балде.)

• Кто летал на пушечном ядре? (Барон Мюнхгаузен.)

• Самый известный милиционер на свете. (Дядя Степа.)

• В кого превратилась Царевна-лягушка? (В Васшшсу Прекрасную.)

• Как звали мальчика, у которого жили игрушечные зверюшки: медвежонок, ослик, поросенок, кролик, сова и другие? (Кристофер Робин. )

• Самая несчастная птица из сказки Андерсена. (Гадкий утенок.)

• Петрушка, Василек, Хвощ, Колобок, Букашка, Сморчок, Синичка — чьи это имена? (Гномов.)

• Кличка крысы из сказки о приключениях Буратино. (Шу- шара.)

• Кто путешествовал в страну лилипутов и в страну великанов? (Гулливер.)

• Героиня, ставшая женой эльфа. (Дюймовочка.)

• Кому удалось рассмешить царевну Несмеяну? (Емеле.)

• Птица, чьи перья светятся ярким светом. (Жар-птица.)

• Многоглавый огнедышащий дракон. (Змей Горыныч.)

• Герой, который был помещён на шпиль самой высокой башни. (Золотой петушок.)

• В какой сказке есть молочная речка с кисельными берегами? («Гуси-лебеди».)

• Где спрятался уцелевший козлёнок из сказки «Волк и семеро козлят»? (В печке.)

• «У меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы, а зубищи — я никого не боюсь!» Из какой сказки этот страшный зверь? («Заяц-хваста».)

• Какие цветы выращивали Кай и Герда? (Розы.)

• Сказка с фруктовыми и овощными жителями. («Приключения Чиполлино».)

• Как звали трёх медведей из сказки «Три медведя»? (Михал Иваныч, Настасья Петровна, Мишутка.)

• Как звали двух братьев-морозов из сказки «Два мороза»? (Красный нос, Синий нос.)

• Герои какой сказки жили у самого синего моря в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года? (Герои «Сказки о рыбаке и рыбке».)

• Какую рыбу поймал Емеля? (Щуку.)

• Какую птицу спасла Дюймовочка? (Ласточку.)

• Чем угощала лиса журавля? (Манной кашей.)

• Имя сладкоежки, живущего на крыше. (Карлсон.)

• У какого кота в хозяйстве была корова по кличке Мурка? (У кота Матроскина.)

• Имя мальчика, который в наказание за невежливость был превращен гномом в маленького человечка и совершил путешествие вместе со стаей гусей? (Нильс.)

• Кем в итоге оказался Гадкий утёнок? (Лебедем.)

• За какими цветами отправилась в лес под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками. )

• Кто одолел Тараканище? (Воробей.)

• Какого роста был Конёк-Горбунок? (Три вершка.)

• В какой деревне разносит почту Печкин? (В Простоквашино.)

• Что подарил Винни-Пух ослику Иа-Иа на день рождения? (Горшок без мёда.)

• Как звали отца Буратино? (Карло.)

• Как называется сеть, в которую попала золотая рыбка? (Невод.)

• Как звали гуся, на котором совершил путешествие Нильс? (Мартин.)

• Какой титул носил Лимон из сказки Дж. Родари «Приключения Чиполлино»? (Принц Лимон.)

• Из какого инструмента сварил суп солдат в русской сказке? (Из топора.)

• Как звали сына царя Салтана? (Гвидон.)

• Кличка пуделя Мальвины. (Артемом.)

• Какого цвета волосы Мальвины? (Голубого.)

• В какой сказке зима встречается с летом? («Двенадцать месяцев».)

• Название города, в котором жил незнайка. (Цветочный.)

• Какое слово выкладывал Кай из льдинок? (Слово «вечность».)

• Кличка кошки Фрекен Бок. (Матильда.)

• Во сколько часов Золушка должна была вернуться с бала? (В 12 часов ночи.)

• Прибор, отличительная особенность Карлсона. (Пропеллер.)

• Дерево, украшенное золотой цепью. (Дуб.)

• Умывальников Начальник. (Мойдодыр.)

• Грозный разбойник, враг Айболита. (Бармалей.)

• Название сказки, в которой девушке удалось разрушить злые чары, наложенные на прекрасного принца, превращенного в чудовище. («Аленький цветочек».)

Источник: www.idealdomik.ru

Викторина по русским народным сказкам.

1.Одно из имен Василисы(Премудрая,Прекрасная.)

2. Имя царя ,жившего так давно, что в это уже никто не верит?

3.Имя царя, пославшего Ивана-царевича за жар –птицей?(Берендей).

4.Яблоки,дающие молодость? (Молодильные).

5.Дерево, чаще всего встрещающееся в сказках?(Дуб).

6.Оружие, которым пользовались сказочные богатыри?(Меч).

7.Река, у которой сражался Иван- крестьянский сын?(Смородина).

8.Прозвище Никиты, что спас Киев от змея?(Кожемяка).

9.«Скачет.. по ельничку, скачет по березничку.

С дерева на дерево поскакивает.(Морозко).

10.Кот в русских народных сказках(Баюн).

11.Животное , в которое была заколдована Кащеем Бессмертным прекрасная девушка(Лягушка).

12.Сказочная героиня , владелица первого в мире летательного аппарата.(Баба Яга).

13.Сказочное существо, житель леса, так называемый дух леса.(Леший).

14.Самый одинокий представитель нечистой силы.(Водяной).

15.Нечистая сила неизвестного пола: « не то баба, не то мужик».(Лихо Одноглазое).

16. Как зовут сестру Бабы Яги, хозяйку болот? (Кикимора).

17. Как называлась сказка, в которой в одну из комнат не разрешалось входить? (Марья Моревна).

18. В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного , неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента? (Каша из топора).

19. В какой сказке говорится про уникальное в своем роде спортивное состязание по прыжкам в высоту среди лиц мужского пола,победителя которого ожидал ценный приз –поцелуй царевны и женитьба на ней?(Сивка-Бурка).

20.Вкакой сказке говорится про то,как заяц стал бомжем, а рыжая плутовка завладела всей заячьей недвижемостью и только вмешательство третьего лица помогло восстановить справедливость.(Заячья избушка).

21.Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон?(Лягушка).

22.Как называется русская народная сказка, в которой рассказывается история о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю?(Колобок).

23.Какое самое надежное средство ориентации в сказочных ситуациях?(Клубок).

24.Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды?(Рукава)

25.Назовите имя сказочного персонажа, лопнувшего со смеху при виде некачественно построенного моста?(Пузырь)

26.Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочная долгожителей .(Игла).

27.Что является высочайшим достижением общепита?(Скатерть-самобранка).

28.Назовите имя высокопоставленной особы , чья улыбка стоила сказочно дорого.(Несмеяна).

29.По каким надобностям отправляли цари в путь своих сыновей.(За невестой, за молодильными яблоками, за жар-птицей.)

30.Какую награду обещают сказочные цари, сказочным героям .(Полцарства, дочь).

31.Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал ее кто-то,

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался милой, красивой, пригожей. (Василиса Прекрасная).

Кто помог сестрице с братцем

От Яги домой добраться? (Печь, яблоня, река).

Тем, что кормит нас досыта.

Вкусных кушаний полна.(Скатерть-самобранка).

И женился на царевне.(Емеля).

36.Как звался первый летательный аппарат? (Ступа).

И светло в ночи, как днем. (Жар-птица).

38.В какой сказке говорится об ограниченном приеме членов в кооператив? (Теремок).

39.В какой сказке говорится о деятельности хозяйств, где недостаток техники компенсируется количеством рук(лап) при очень большом урожае?(Репка).

40.Сколько человек тянуло репку? (Три).

41.По какому блюду катится наливное яблочко? (Серебряному).

42.Кто из какой сказки сказал такие слова: «Как выскочу, как выпрыгну- пойдут клочки по закоулочкам!» (Лиса, заюшкина избушка).

43. «Не откроем мы тебе дверь, -закричали они. -Ты не матушка наша, у той голос добрый и тонкий, а твой толстый. (Волк и семеро козлят).

44.Герой какой сказки 5 раз рисковал своей жизнью, а на 6 раз погиб?(Колобок).

45.Колотил да колотил по тарелке носом,

Ничего не проглотил и остался с носом. (Лиса и журавль).

46. «Не лютый зверь умчал в дремучий лес, и не жищная птица унесла к синему морю, а когда побежала она за подружками и вскочила в огонь, вдруг потянулась она вверх легким паром, свилась в тонкое облачко.»(Снегурочка).

47.В какой сказке живут два шагающих ведра?(По щучьему велению).

48.Кто и с кем устроил дележ: «Твои вершки, а мои корешки!»

Источник: refdb.ru

Русские народные сказки – это первое с чем знакомится ребенок, когда идет в детский сад. А еще раньше он слышит колыбельные от матери, различные потешки, прибаутки, и учится, таким образом, воспринимать звучащее слово. Как правило, русские народные сказки имеют интересный сюжет, учат добру и справедливости.

Викторина по русским народным сказкам поможет детям закрепить имеющиеся знания в области сказок и привить любовь к чтению.

Даем детям задание: вам будут прочитаны описания viktorina-dly-detei- skazkiразных героев, а вы попробуйте угадать, кто это. За каждый правильный ответ дается сладкая конфета или жетон.

1. Он весь круглый, как воздушный шар, добродушный и доверчивый. Всем верил, пока лиса его не съела. О ком идет речь? (колобок)
2. Эти необычные птицы когда – то давно похитили маленького мальчика. Они отнесли его к Бабе Яге, а та собиралась мальчика немедленно съесть. Угадайте, что это за птицы? (гуси – лебеди)
3. В какой сказке звери искали себе жилище, а нашли один большой дом, где все в итоге и поселились? (сказка «Теремок»)
4. Кого из героев русских народных сказок называют бессмертным? (Кощея Бессмертного)
5. Кто был добрым и послушным в сказке «Морозко»? ( Настенька, старикова дочь)
6. Кому принадлежало имя «Сивка – бурка»? (коню)
7. Как обычно любил проводить день Емеля? (лежать на печи, спать)
8. Из чего варил мужик кашу? (из топора)
9. В какой сказке волк оторвал себе хвост? («Лиса и волк»)

1. Какой нрав был у мачехи Настеньки в сказке «Морозко»? (злой, нехороший, дурной)
2. Какой характер имеет старик практически в любой народной сказке ? (мягкий, добродушный, отзывчивый)
3. Какой по характеру был колобок? (веселый, задорный, шумный, искал приключения)
4. Каким показан заяц в русских народных сказках? (трусливым, беспомощным)
5. Какой предстает лиса в народных сказках? (хитрой, коварной обманщицей, которой верить нельзя)

1. Кем приходилась Настенька из сказки «Морозко» дочери своей мачехи? (сестрой)
2. За что не любила мачеха Настеньку в сказке «Морозко»? (Настенька была добрая и кроткая девушка, трудолюбивая, никогда слова поперек никому не говорила)
3. Дружны ли были между собой сестрица Аленушка и братец Иванушка? (да, дружны, Аленушка отправилась вслед за братом к Бабе – Яге, чтобы его спасти, а Иванушка был еще очень маленький и не слушался сестрицу)

1. Кто бил волка в сказке «Волк и лиса» (женщины)
2. Кому достались драгоценные подарки в сказке «Морозко»? (Настеньке, дочери старика)
3. Какой герой превратился в козленочка? (Иванушка)

Таким образом, русские народные сказки — великолепная основа для формирования самосознания ребенка, его личностного взгляда на мир. Читая ребенку русские народные сказки, не забывайте обсудить характеры героев, обговорить важные моменты и тонкости, почему герой поступает именно так, а не иначе. Предложите ребенку выразить свое впечатление после прочитанной сказки. Для этого можно дать ему в руки карандаш и листок бумаги. Будьте уверены, малыш нарисует вам отличных персонажей на свой лад да еще сопроводит процесс веселыми комментариями.

Проводить викторины с детьми можно каждый месяц или чаще. Это помогает развивать память, воображение, учит детей думать.

Источник: ot2do6.ru

Интересные и познавательные викторины для младших школьников и школьников среднего школьного возраста. Викторина по теме «Русские народные сказки». Все вопросы викторины с ответами. Викторина про сказки

■ Что всегда ценится в сказках всех народов мира? Ответ: Ум.

■ Что в сказках, всегда побеждает зло? Ответ: Добро.

■ Какими словами начинаются русские народные сказки? Ответ:«Жили-были. » «В некотором царстве, в некотором государстве. ».

■ Как называется струнный музыкальный инструмент, под звуки которого древнерусские певцы-сказители исполняли песни, былины и другие произведения устного народного творчества? Ответ: Гусли.

■ Каким ласковым словом очень часто называют своих отцов герои русских сказок? Ответ: Батюшка.

■ Что устраивают в русских сказках знатные люди в честь свадьбы или победы над врагом? Ответ: Пир.

■ Какое самое популярное число в русских народных сказках? Ответ: Три.

■ Какое животное имеет кличку Сивка-Бурка? Ответ: Конь.

■ В какой сказке от брошенной шапки избушка зашаталась? Ответ: В сказке «Иван — крестьянский сын и Чудо-юдо».

■ Как звали царя, у которого Иван-царевич похитил Жар-птицу в сказке «Иван-царевич и серый волк»? Ответ: Афрон.

■ С помощью какого предмета можно убить самого страшного героя русских сказок? Ответ: Игла.

■ Как мужик разделил без обиды одного гуся на семерых: барина, барыню, сыновей и двух дочерей и себя не обидел? Ответ: Барину — голову, барыне — гузку, сыновьям ножки, крылышки дочерям, а себе — все туловище.

■ Как в русской народной сказке «Никита Кожемяка» названо жилище змея-людоеда? Ответ: Берлога.

■ Какое самое любимое место Иванушки-дурачка для сна и отдыха? Ответ: Печь.

■ Что напекла злая мачеха на несостоявшиеся поминки по своей падчерице в русской народной сказке «Морозко»? Ответ: Блины.

■ Какого героя провели на пирожках? Ответ: Медведя из сказки «Маша и медведь».

■ Что в русской народной сказке «Иван-царевич и серый волк» называется «живой» и «мертвой»? Ответ: Вода.

■ Что затеяли две главные героини русской народной сказки «Правда и Кривда»? Ответ: Спор.

■ Что размазала по тарелке лиса и подала как угощение журавлю в русской народной сказке «Лиса и журавль»? Ответ: Кашу.

■ Какой продукт питания помог курочке спасти жизнь петушку в русской народной сказке «Петушок и бобовое зернышко»? Ответ: Масло.

■ На чем ехал купец в город, а крестьянин — в лес, в русской народной сказке «Два мороза»? Ответ: Сани.

■ Как звали царевну, ставшей женой Иванушки-дурачка в русской народной сказке «Сивка-бурка»? Ответ: Елена.

■ Какой страшный предмет, надетый на палку, дала Василисе в качестве источника света Баба Яга? Ответ: Череп.

■ Без которого основного продукта, солдату не удалось бы сварить кашу в сказке «Каша из топора»? Ответ: Без крупы.

■ В чем журавль подал на стол окрошку в русской народной сказке «Лиса и журавль»? Ответ: Кувшин.

Источник: ped-kopilka.ru

Шуточная викторина по русским народным сказкам добавит нам положительных эмоций. В шуточной викторине про сказки вопросы и ответы подобраны таким образом, чтобы человек улыбнулся. А улыбка делает нас счастливее.

Все вопросы викторины с ответами.

1. Как звали старшую дочь хозяйки в сказке «Хаврошечка»?
Одноушка
Одноглазка +
Однобровка

2. Кому удалось вытащить из земли полезный овощ репку?
Кикиморе и Шишиморе
Бабке и дедке с помощниками +
Сестрице Алёнушке и братцу Иванушке

3. Какой предмет домашней утвари решила утопить лиса (по сказке «Лиса и кувшин»)?
Ведро
Чайник
Кувшин +

4. Какое хлебобулочное изделие пело на носу у лисы?
Коврижка
Каравай
Колобок +

5. На чём передвигался Терёшечка, когда ловил рыбу?
На челночке +
На яхте
На крейсере

6. Что за волшебные помощники помогли сестрице спрятаться от гусей-лебедей?
Волшебная палочка, клубочек и груша
Ковёр-самолёт, синь-кафтан и слива
Печка, речка и яблонька +

7. Кто такая Баба-Яга (по русской народной сказке «Баба-Яга»)?
Добрая бабуля-цветочница
Жена Домового
Вредная и капризная старуха, летающая в железной ступе +

8. Каким образом искали свою судьбу три царских сына из русской народной сказки «Царевна-лягушка»?
Кидали летающие тарелки
Пускали стрелы в чистом поле +
Прыгали на одной ножке, кто дальше допрыгает

9. Как звали коня, на котором Иван-дурак допрыгнул до окошка царевны?
Сивка-Мурка
Сивка-Бурка +
Конёк-Горбунок

10. Каким был солдат из сказки «Каша из топора»?
Забывчивым
Находчивым +
Танцующим

11. Кто были жених и невеста на свадьбе в русской народной «Сказке о молодильных яблоках и живой воде»?
Синеглазка и Иван-Царевич +
Белоснежка и гном
Краснозорька и Илья Муромец

12. Какое обещание дала курочка Ряба в финале одноименной сказки?
Станцевать в хороводе
Снести новое яичко +
Посадить бобовое зернышко

13. С помощью чего или кого Емелю заманили во дворец?
С помощью щуки
С помощью Жар-птицы
При помощи подарков +

14. Каких предметов нет в русской народной сказке «Морозко»?
Обогреватель +
Новая шуба
Короб белья

15. С помощью этого кухонного предмета можно выполнять разные работы с тестом. С этим предметом лиса ходила в гости. Что это за предмет?
Формочка
Ножик
Скалочка +

Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.

Источник: madamelavie.ru

Все мы с детства знаем и любим русские народные сказки. Но так ли хорошо мы познали истории трёх богатырей, Ивана-Царевича и Иванушки-дурачка? Давайте проверим!

Этот тест проверит знания, ум и образование каждого желающего. А свой результат можно сравнить с остальными. Только 1 человек из 1000 ответит на все вопросы верно. Для этого придется постараться и включить свой мозг на полную катушку. Станешь ли этим человеком ты?

Каждый год примерно 2 миллиона россиян получают водительские права. Эта цифра постоянно растет вместе с количеством аварий на дорогах. Молодой водитель, успешно сдав экзамен, чувствует прилив чрезмерной уверенности. В итоге это заканчивается трагедией. Давай пройдемся по основным моментам ПДД и убедимся, что тебе можно садиться за руль.

Наша планета Земля, как и еще ее 8 соседок, располагается в Солнечной системе. На сегодняшний день человеку еще не удалось побывать ни на одной планете, кроме нашей. А что если бы у ученых в ближайшее время получилось найти способ доставить к ним человека? Давай узнаем, на какой планете ты бы смог выжить и стать ее колонизатором.

Развить визуальную память особенно трудно. Однако если у тебя она находится на высоком уровне, то это также свидетельствует о высоком уровне мышления и логики. Людям с хорошей визуальной памятью отлично даются как технические, так и гуманитарные предметы, зачастую у них есть склонность к музыке. Давай проверим, насколько хороша твоя визуальная память.

Стихи о любви. Великие поэты смогли в несколько строк вместить настолько много смысла! В этих произведениях искусства каждый найдет что-то для себя: кто-то совет, кто-то предсказание, а кто-то собственную историю из жизни. Безусловно, каждый образованный человек, а особенно романтик, отлично знает знаменитые стихи о любви, написанные классиками. Давай проверим, насколько хорошо их знаешь ты.

Ангел во плоти — это не легенды. В каждом из нас есть определенная часть внеземного, связанного с высшими силами. Именно она зачастую дает нам подсказки, направляет в нужную сторону. Люди почему-то привыкли называть эти советы словом «интуиция», но это ведь немного другое. Давай узнаем, на сколько процентов вы являетесь ангелом.

Хоть статистика и гласит, что самолёты – это самый безопасный вид транспорта, никто ни от чего не застрахован. Ты потратишь всего несколько минут на прохождение этого теста, а взамен получишь спасённую жизнь. Уверены, что это того стоит!

Мы постарались отобрать 10 самых сложных вопросов. Для того чтобы набрать хотя бы 7 правильных ответов, нужно расшевелить все свои извилины и вспомнить всё то, чему тебя учили. Поехали!

Не стыдно не знать элементарные вещи, стыдно не стремиться к новым знаниям. С помощью этого теста мы хотим проверить вас на знания вещей, которые знает каждый школьник. Поехали!

Самый лучший способ расширить свой словарный запас – читать книги. Если в этом тесте ты не наберёшь хотя бы 8 правильных ответов, то это будет веским поводом начать совершенствоваться. А если наберешь, то ты большой молодец!

Google, Microsoft, Apple – гиганты на рынке современных технологий. Хорошие зарплаты и комфортные условия в этих компаниях привлекают людей по всему миру, но попадают туда лишь самые лучшие. Проверим, относишься ли ты к их числу?

Турагентства уже начали предоставлять услуги раннего бронирования путёвок, а это значит, что самое время задуматься о планах на грядущее лето. Часто этот выбор вызывает некоторые сложности, ведь надо учитывать множество факторов: цены, климат и особенности зарубежных стран. Наш тест поможет тебе долго не ломать голову над этим вопросом, а сделать выбор за пару минут. Поехали!

«Эммм, ну, короче» – знакомые слова? Всё это слова-паразиты, с которыми многие из нас постоянно сталкиваются при разговоре с другими. А может ты и сам этим грешишь, сам того не замечая? Сейчас мы это проверим! Перед тобой 10 вопросов, на которые тебе нужно отвечать максимально честно. Поехали!

По наблюдениям учёных достаточно всего трёх секунд, чтобы у человека сформировалось мнение о собеседнике. И если это будет не самое приятное впечатление, надо будет много работать, чтобы поменять его. А знаешь ли ты, что думают о тебе при встрече? Сейчас вместе узнаем!

Этот тест только для настоящих смельчаков! Мы предлагаем вам поучаствовать в эксперименте, который определит, сколько у вас было сексуальных партнеров всего за несколько минут. Интересно узнать?

Знания и уровень IQ — это совершенно разные вещи. Вы можете быть очень начитанным и грамотным, но это не значит, что ваш мозг работает на высоком уровне. То же самое и наоборот: можно ничего не знать, но иметь гениальный разум. Давайте проверим, как хорошо работает ваш интеллект.

У нас не получится диагностировать у тебя реальную беременность, однако мы сможем оценить тебя и твои действия. В результате дадим свою оценку твоего поведения, а там решай самостоятельно — проверяться или нет. Интересно, сколько парней пройдет этот тест положительно.

Если не заниматься самоанализом и самопознанием, то можно никогда и не узнать о своих сильных сторонах. И если обычно этот процесс занимает несколько месяцев или даже лет, то наш тест займёт всего несколько минут. Готов узнать свои козыри?

Только представьте, что после изобретения машины времени мы с вами сможем перемещаться на столетия в прошлое и знакомиться с представителями других эпох! Мы можем подружиться со знаменитыми историческими личностями или даже закрутить с ними роман. Но с кем именно?

У каждого бывали такие моменты, когда в нужный момент мысли были заняты совсем не тем, чем хотелось бы, а это значит, что мозг не смог сконцентрироваться. Для концентрации внимания существуют различные упражнения, которые значительно развивают этот процесс. Сегодня тест будет посвящен умению в нужный момент заставить мысли течь определенным образом. Приступим?

Сегодня курс Bitcoin топчется около отметки в 6000 долларов, и если верить адептам криптовалют, то рост обязательно возобновится, и уже в следующем году он может подняться еще в 10 раз. Сейчас спрос на bitcoin и другие электроденьги перерос все мыслимые и немыслимые масштабы, а это значит, что пора и вам вступить в игру. Сейчас курс упал до 6 000 долларов, и это очень удачное время для его покупки.

Знания и уровень IQ — это совершенно разные вещи. Вы можете быть очень начитанным и грамотным, но это не значит, что ваш мозг работает на высоком уровне. То же самое и наоборот: можно ничего не знать, но иметь гениальный разум. Давайте проверим, как хорошо работает ваш интеллект.

Сидят две подруги на кухне. Попивают винишко и с грустными физиономиями разговаривают. Одна другой жалуется, что от неё парень ушел сегодня и смысл жизни вместе с ним.

Все хорошие слова о советских фильмах уже были написаны. Причём без грамма лести, всё только по факту. Но сейчас не об этом. Предлагаем проверить твою память с помощью нашего теста. Ставим перед тобой задачу вспомнить название киноленты по одному кадру. Поехали!

Все в мире, безусловно, выучить невозможно. Однако есть вещи, которые знать обязательно каждому. И чем больше человек имеет таких знаний, тем более эрудированным и образованным он считается в обществе. Давай проверим, насколько ты умная и начитанная личность.

1 сентября. Начало учебного года. Преподаватель заводит в класс новенькую девочку и представляет перед классом.

В военную часть приходит жена молодого лейтенанта к полковнику с просьбой. С порога говорит ему.

Интуиция… Некоторым везунчикам она помогает сделать целое состояние из воздуха! Кто бы отказался от квартиры в центре столицы, просто за угаданные несколько чисел? Говорят, что людьми с сильно развитой интуицией рождаются. Но в последнее время бытует мнение, что интуицию можно развить. Наш тест станет отличным способом для этого! И займёт всего несколько минут.

Два друга-еврея решили отправиться в Испанию из Италии. Не нашли ничего лучше, как обратиться к пилоту кукурузника и напроситься взять их с собой.

Был у Кати муж Василий – тряпка и жуткий разгильдяй, но любила она его безумно. А ещё у неё был любовник Сережа – настоящий самец, который всегда готов прийти на помощь женщине.

История России – пожалуй, одна из самых любимых и одновременно сложных школьных дисциплин, так как она охватывает длительный период становления великой державы. Знаешь ли ты, сколько великих имён, памятных дат и событий стоит за развитием нашей страны? Лишь начитанный, эрудированный человек способен ответить на наши сложные вопросы. Если ты не прогуливал уроки истории в школе, тогда наш тест для тебя. Поехали!

IQ – не показатель ума, а уровень сообразительности. Но первого без второго не бывает. Этот тест сможет успешно пройти только самый умный и сообразительный. Являешься ли ты таким? Сейчас узнаем!

Молодая семейная пара решила уехать из родного Челябинска в Москву, чтобы подзаработать денег. Дела у них пошли хорошо, и уже через один год они приобрели себе там квартиру и решили остаться навсегда. В один из дней жена подходит к мужу и говорит.

Встретились как-то в продуктовом гипермаркете два однокашника, которые друг друга 10 лет не видели. Обнялись за встречу, ну и разговорились. Один другого спрашивает.

Самый лучший способ расширить свой словарный запас – читать книги. Если в этом тесте ты не наберёшь хотя бы 8 правильных ответов, то это будет веским поводом начать совершенствоваться. А если наберешь, то ты большой молодец!

Источник: dropi.ru

Разминка Назвать сказки, героиней которых была, например, лиса. («Золотой ключик», «Волк и лиса», «Колобок», «Два жадных медвежонка», «Рукавичка», «Лиса и кувшин», «Лиса и журавль» и т. д.)

1. В какой сказке К. Чуковского описаны сразу два веселья: именины и свадьба?
2. Кто из перечисленных персонажей был героиней одной из сказок А. С. Пушкина: Царевна-лягушка, Золушка, Царевна-лебедь?

4. Директором чего был Карабас — Барабас?

5. Какой маленький предмет всю ночь мешал спать принцессе?

6. Какое самое первое желание Страшилы выполнила Элли?

7. Какой месяц подарил падчерице возможность собрать подснежники?

8. Почему гусиная стая все же разрешила Нильсу путешествовать вместе с ними?

9. Каких вещей в сказке «Цветик семицветик» было по 7 штук?

10. Кто подарил девочке красную шапочку?

11. Какие животные шли в Бремен, чтобы стать музыкантами?

12. Сколько часов каждая пара уток держала в клюве прутик с лягушкой-путешественницей?

13. Какой предмет перемещал с места на место героев сказки «Аленький цветочек»?

14. Где Дядя Федор раздобыл деньги для покупки трактора?

15. Кто Золушке дал такое имя?

16. В каких зверей по просьбе кота в сапогах превращался людоед?

17. Как звали великана, побывавшего в стране лилипутов?

18. Как назывался город, в котором жил Незнайка?

19. О какой сказке идет речь: джунгли, волки, ребенок?

20. Какое имя было у медвежонка-поэта?

1. «Муха-Цокотуха». 2. Царевна-лебедь. 3. На крыше. 4. Кукольного театра. 5. Горошина. 6. Сняла с шеста. 7. Март. 8. Спас гусей от лиса Смирре. 9. Баранок, лепестков, белых медведей. 10. Ее бабушка. 11. Осел, петух, кот и собака. 12. По два часа. 13. Золотой перстень. 14. Нашел клад. 15. Младшая дочка ее мачехи. 16. Во льва и мышку. 17. Гулливер. 18. Цветочный. 19. Маугли. 20. Винни-Пух.

Викторина по русским народным сказкам

1. В какой сказке хищная рыба исполняла желания?

2. Чью избушку заняла коза-дереза?

3. Корешки или вершки отдал мужик медведю, когда выкопал репу?

4. Кто в сказке «Репка» стоял по счету четвертым?

5. Приняла ли предложение цапля выйти замуж за журавля?

6. Кто влезал корове в одно ушко, а вылезал в другое, и таким образом выполнял трудную работу?

7. Иванушка стал козленочком, попив воды из козьего копытца. А как он превратился опять в мальчика?

8. В какой сказке медведей звали: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна?

9. Кого пытался заморозить Мороз – Синий нос?

10. Какие продукты попросил солдат у старухи, чтобы сварить кашу из топора?

11. На каком музыкальном инструменте играл кот у лисьей избушки, чтобы спасти петушка?

12. Где сидел Мальчик с пальчик, когда пахал поле?

13. Как звали девушку, которую Кощей Бессмертный превратил в Царевну-лягушку?

14. Какое блюдо предложил попробовать журавль лисе, пододвинув ей кувшин?

15. Почему старик завез свою дочь зимой в лес и оставил там?

16. Из чего дед сделал внучке смоляного бычка?

17. Как получилось, что Иван-царевич ездил на волке, а не на коне?

18. Какое дерево грызла ведьма, чтобы достать Терешечку?

19. Как у стариков появилась дочка Снегурочка?

20. Чем закончилась сказка «Теремок»?

1. «По щучьему велению». 2. Зайчика. 3. Вершки. 4. Жучка. 5. Нет. 6. Крошечка-Хаврошечка. 7. Три раза перекувыркнулся через голову. 8. «Три медведя». 9. Мужика. 10. Крупу, масло и соль. 11. На гуслях. 12. В ухе у лошади. 13. Василиса Премудрая. 14. Окрошку. 15. Так приказала старуха-мачеха. 16. Из соломы, палок и смолы. 17. Волк съел коня.18. Дуб. 19. Сами вылепили из снега. 20. Звери построили новый теремок.

Представитель каждой команды берет у ведущего листок с названием сказки. Нужно при помощи пальцев, рук, ног изобразить буквы, составляющие название. Один человек – одна буква. Если зрители сумели прочитать название, то команда получает балл. («Репка», «Пых», «Клад», «Заяц», «Маугли» и т. д.)

Ведущий называет по порядку буквы алфавита (кроме: й, ъ, ы, ь). Дети выкрикивают имя сказочного героя на сказанную букву. Например, «А» — Айболит, «Б» — Буратино, … «Я» — Яга.

Выбирается какая-либо буква алфавита (можно не глядя ткнуть карандашом в книгу или один ребенок говорит про себя алфавит и, когда ему говорят «Стоп!» он озвучивает букву, на которой остановился). От каждой команды выходят по одному игроку. Ведущий по очереди задает 6 любых вопросов. Игрок отвечает словом, начинающимся на выбранную букву.

— Твоя фамилия? (Ковалев, Ковалева)

— В каком городе живешь? (Курске, Киеве)

— Добрый сказочный герой? (Колобок)

— Злой сказочный герой? (Кощей)

— Любимая сказка? («Курочка Ряба»)

1. Не открывай двери незнакомым людям.

2. Чисти зубы, мой руки, принимай регулярно душ.

3. Покушал, вымой за собой посуду.

5. Помогай друзьям в трудных ситуациях.

6. Тщательно пережевывай пищу, не торопись и не разговаривай во время еды.

7. Не выполняй просьбы малознакомых людей.

9. Попав в трудную ситуацию, не паникуй, а постарайся найти из нее выход.

11. Читай художественные и научные книги.

Ответы:
1. Семеро козлят. 2. Мойдодыр. 3. Федора. 4. Красная Шапочка. 5. Репка и Аленушка из сказки «Гуси лебеди». 6. Курочка из сказки «Бобовое зернышко». 7. Колобок. 8. Братец Иванушка. 9. Маша из сказки «Маша и медведь» и Герда. 10. Буратино. 11. Знайка. 12. Винни Пух.

1. Сколько сказочных героев тянуло репку?

2. Сколько месяцев сидело у новогоднего костра?

3. Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами?

4. Сколько глаз у Бастинды?

5. Сколько козлят похитил волк?

6. Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать?

7. Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке?

8. Сколько золотых монет Карабас Барабас дал Буратино?

9. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж?

10. Сколько мартышек составляют длину удава?

11. Сколько лет спала спящая красавица?

12. Сколько лет крокодилу Гене?

Ответы: 1. Шесть. 2. Двенадцать. 3. Четверо. 4. Один. 5. Шесть. 6. Четыре. 7. Пять. 8. Пять. 9. Четверо. 10. Пять. 11. Сто. 12. Пятьдесят.

Ведущий по цепочке называет фамилии известных людей, а дети отвечают «Да», только если этот человек писал сказки. Во всех других случаях – «Нет».

(Число 3 — три брата, три всадника, тридевятое царство, три года. Ещё ДВОЕ из ларца, СЕМЕРО козлят и т.д.)

• Какие всадники встретились Василисе Премудрой на пути в Бабе Яге? Кто это был?

(Красный, белый и чёрный всадники. Это были белый день, красное солнышко и тёмная ночь)

• Кто из сказочных персонажей использовал хвост в качестве удочки?

(Волк в сказке «Лиса и Волк»)

• Сказочная владелица, пожалуй, первого летательного аппарата.

• Какие ещё сказочные транспортные средства вам известны?

(Печка у Емели, ковёр-самолёт, сапоги-скороходы)

• Уникальный рецепт вкусного и питательного блюда из строительного инструмента?

• Сколько человек участвовало в сборе небывалого урожая репы?

(Трое. Все остальные – звери)

• Кто помог брату и сестре из сказки «Гуси-лебеди» убежать от Бабы- Яги?

• Она бывает живой и мёртвой.

(Ларь или отсек в амбаре для хранения зерна и муки)

Где хранится смерть Кощея?
(На кончике иглы)

• Музыкальный инструмент, на котором подыгрывали своему рассказу сказители в давние времена?

• Что случилось с избушкой Лисы в сказке «Заюшкина избушка»?

(Она растаяла, потому что была сделана изо льда)

• Из какой посуды угощали друг друга Лиса и Журавль?

• Вспомните ещё одну рыбку-волшебницу. Правда, она не из русской народной сказки.

• Почему братец Иванушка превратился в козлёнка?

(Не послушался сестры и попил из копытца)

• В какое время года происходит действие сказки «По щучьему велению»?

(Зима, так как щуку выловили из проруби)

• Кто был помощником Хаврошечки?

• Кому удалось прогнать Лису из Заюшкиной избушки?

• Кому принадлежит присказка: «битый небитого везёт»?

Пара вопросов повышенной сложности:

• Кто из художников рисовал Змея Горыныча?

(В.М.Васнецов, К.А.Васильев, Н.К. Рерих)

(Памятник Емеле в Суздале, Царевне Лягушке в Калининграде и Москве, Колобку в Донецке, Мышке-норушке в Литве, Лисе и Журавлю в Москве, Змею Горынычу и Кощею Бессмертному в Новосибирске.
Но если не придираться к значению слова «памятник», то фигурки из дерева или камня, изображающие персонажей сказок есть в скверах и детских парках любого города)

Если Вам нравятся статьи, подпишитесь на наш канал в Яндекс Дзене, чтобы не пропустить свежие публикации. Вы с нами?

Источник: shkolabuduschego.ru

---

Поделиться новостью в соцсетях

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Сказочных видео и интересных вопросов для вашего ребенка в Appystore

Сказочные истории помогают развивать воображение ребенка. Познакомьте своего ребенка с этим волшебным миром с помощью этих видеороликов Appystore. Мы предлагаем несколько вопросов, которые вы можете задать своему ребенку в конце. Эти вопросы помогут вашему ребенку развить как критическое, так и творческое мышление. Некоторые вопросы побуждают вашего ребенка вспоминать, тогда как другие задействуют его мыслительный процесс.

1. История Золушки

Говоря о сказках, как можно упустить Золушку! Да, та самая девочка, которая жила со своей мачехой и сводными сестрами и получила дар от крестной феи.

Щелкните ссылку http://bit.ly/Appystore_cindrellastory , чтобы посмотреть это видео.

Дайте волю воображению вашего ребенка, ответив на следующие вопросы, после просмотра этого видео:

• Что, должно быть, почувствовала Золушка, когда ее сводные сестры и мама не взяли ее на вечеринку?
• Если бы вы могли встретить мачеху Золушки, что бы вы ей сказали?
• Что могло бы случиться, если бы Золушка не оставила бы во дворце ни одной туфельки?
• Если вы встретите фею, какие три желания вы попросите?
• Вам понравилась эта история? Почему или почему нет?

2.Златовласка и три медведя

Девочка по имени Златовласка получает предупреждение от мамы, чтобы она не ходила в лес. Она все еще идет и входит в неизвестный дом. Ей удается убежать, когда возвращается медведь (хозяин дома). Златовласка решают больше никогда не входить в дом неизвестного человека.

Знакомо! Да, бывают случаи, когда дети игнорируют то, чего родители просят их не делать. Используйте эту историю, чтобы рассказать им о выборе и последствиях. Назовите им причину, по которой вы просите их не делать определенных вещей.

Щелкните ссылку http://bit.ly/Appystore_GoldilockStories , чтобы посмотреть это видео.

Вы когда-нибудь задумывались, что ваш ребенок ответит на следующие вопросы, удивитесь:

• Кто был Златовласка?
• Чего мать сказала ей не делать?
• Что могло бы случиться, если бы Златовласка не убежала из медвежьего дома?
• Как вы думаете, Златовласка поступила правильно, не послушав совета своей мамы?
• Вы бы пошли в дом Медведя? Почему или почему нет?
• Делали ли вы еще то, чего мама просила вас не делать?

3.Джек и бобовый стебель

Джек продает свою корову путешественнику в обмен на волшебные бобы. Бобы превращаются в большой бобовый стебель, по которому Джек карабкается и открывает для себя новый мир. Сколько детей выросло, фантазируя об этом волшебном дереве !! Разве вы не хотели бы показать это своему ребенку?

Щелкните ссылку http : //bit.ly/Appystore_JackandBeanstalk , чтобы посмотреть это видео.

Предложите нам несколько вопросов, которые можно задать в конце рассказа «Джек и бобовый стебель».

Помните, задавайте правильные вопросы, чтобы получить правильные ответы!

Этот блог поддерживается www.appystore.in

Appystore предлагает лучшие приложения, игры, видео и рабочие листы для вашего ребенка в возрасте от 1,5 до 6 лет, подготовленные экспертами по развитию ребенка.

Классические отрывки для чтения сказок и вопросы

1/11 проходов в этом наборе

Джек и бобовый стебель: Часть 1

Джозеф Джейкобс из английских сказок

Часть 1 отрывок: «Джек и бобовый стебель» — это традиция…

Добавить в индивидуальный набор для чтения

2/11 пассажей в этом наборе

Джек и бобовый стебель: Часть 2

Джозеф Джейкобс из английских сказок

Часть 2 отрывок: Когда золото взял у людоеда…

Добавить в индивидуальный набор для чтения

3/11 пассажей в этом наборе

Красная шапочка

Флоренс Холбрук из книги «Драматический читатель для младших классов»

Одна из самых популярных сказок всех времен — «…

Добавить в индивидуальный набор для чтения

4/11 пассажей в этом наборе

5/11 пассажей в этом наборе

Гензель и Гретель, часть 1

Якоба Гримма и Вильгельма Гримма из сказок Гримма

Часть 1 отрывок: Сказка братьев Гримм «Хан…

Добавить в индивидуальный набор для чтения

6/11 пассажей в этом наборе

Гензель и Гретель, часть 2

Якоба Гримма и Вильгельма Гримма из сказок Гримма

Часть 2 прохождение: Это вывод класси…

1404 слова, 2-3 классы, 740L — 1050L, резюме

Добавить в индивидуальный набор для чтения

7/11 пассажей в этом наборе

8/11 пассажей в этом наборе

9/11 Пассажиры в этом наборе

Спящая красавица

Уотти Пайпер из Детского часа с красной шапочкой и другими рассказами

Существует множество версий классической сказки «…

Добавить в индивидуальный набор для чтения

10/11 пассажей в этом наборе

История трех медведей

Л.Лесли Брук из книги «Золотой гусь

»

«Три медведя» — классическая сказка, в которой …

Добавить в индивидуальный набор для чтения

Fairy Trivia Trivia Game Fun от Brownielocks

Fairy Trivia Trivia Game Fun от Brownielocks

Браунилок и 3 медведя
Подарок

Наши костюмы на Хэллоуин 2008 в виде сказочных персонажей

Браунилокс — красавица из «Красавицы и чудовища»
Медведь МаМа (Бренда) — Красная Шапочка.
Медвежонок ПаПа (Барни) — это Джек из «Джека и бобового стебля»
Медвежонок (Билли) — это Джеппето из «Пинночио»

Ответ на вопрос заложен в нашей бородавчатой ​​Лягушке
Князь .
Наведите курсор на лягушку (или одну из ее бородавок), и появится ответ.
Это не кнопка ссылки!

ПРИМЕЧАНИЕ: Все вопросы основаны на
оригинальные сказки Брата Гримма и Ганса Христиана Андерсена.Они есть
не основан на каких-либо фильмах или мультфильмах Уолта Диснея.

ПРИМЕЧАНИЕ:
ЕСЛИ ВЫ БЛОКИРУЕТЕ ВСПЛЫВАЮЩИЕ РЕКЛАМЫ и т. Д.
, ЭТО ТАКЖЕ БЛОКИРУЕТ МОИ ОТВЕТЫ ОТ ПОКАЗА!

1. В
«Гензель и Гретель», чем занимался их отец?

(a) Сапожник
(b) Кузнец
(c) Резчик по дереву
(d) Министр

2. В
«Маленькая спичка», в какой день она умерла?

(a) Рождество
(b) Новый год
(c) Новый год
(d) Мы не знаем дня.

3. В
«Гадкий утенок», что за яйцо он считал?

(a) Страусиное яйцо
(b) Индейское яйцо
(c) Куриное яйцо
(d) Они не знали. Это было одно уродливое яйцо!

4. В
рассказ «Красные башмаки», жена сапожника впервые сделала
ей пара красных туфель из какого материала?

(а) Ткань
(б) Кожа
(в) Замша
(г) Шелк

5.В
Дюймовочка, какой у нее рост?

(a) 1/2 дюйма
(b) 1 дюйм
(c) 1,5 дюйма
(d) В истории не говорится. Просто это длина с большой палец.

6. В
«Бременские музыканты», на каком инструменте Ослик сказал, что он играл
играть, когда они добрались до Бремена?

(а) Лютня
(б) Валторна
(в) Барабан
(г) Гармоника

7. В
рассказ «Принцессы на горошине», сколько матрасов она спала
на?

(а) 7
(б) 10
(в) 15
(г) 20

8.В рассказе
«Золотого гуся», сколько людей прилипли к гусю, когда они
все бежали за Даммлингом?

(а) 3
(б) 5
(в) 7
(г) 11

9. В
история «Одноглазого, Двухглазого и Трехглазого», который получил
подобрали другие?

(a) Одноглазый
(b) Двуглазый
(c) Трехглазый
(d) Их мать

10.В
«Новая одежда императора», что извинили ткачиха-аферисты
сказать королю и его двору за то, что они не видели фальшивых материалов и одежды?

(а) Только это
те, кто непригоден для высокого поста или простаки, этого не видят.
(б) Это не видят только те, кто не храбр или мудр.
(c) Это не видят только те, кто не является обычным или лишенным достоинства.
(d) Все это.

11. В
рассказ «Золушки» какого цвета было платье, которое накинули птицы
ее?

(a) Золото
(b) Серебро
(c) Золото и серебро
(d) Белый

12.В рассказе
«Румпельштильцхен», каким занятием был отец девочки, который должен был
плести из соломы золото?

(a) Фермер
(b) Миллер
(c) Сапожник
(d) Бейкер

13. В снегу
Белый и 7 гномов «какую руду они будут добывать в горах рядом с
их дом?

(а) Золото
(б) Серебро
(в) Медь
(г) Уголь

14. По сюжету
из «Красной Шапочки» что ее мама положила в корзину, чтобы
принести бабушке?

(a) Яблоки и вино
(b) Орехи и яблоки
(c) Торт и вино
(d) Торт и яблоки

15.В рассказе
из «Гензеля и Гретель», что бросил Гензель, чтобы обозначить свой путь
домой, когда их впервые в лес повели?

(а) Белая галька
(б) Белая ракушка
(в) Белые грибы
(г) Белая щепа

16. В
«Маленькая спичка», какое видение она увидела, когда исполнилась 3-го
матч?

(а) Ангелы
(б) Теплая кровать
(в) Ее отец
(г) Новогодняя елка

17.В
«Красные туфли», где Карен впервые надела свои новые красные туфли, которые
жена сапожника сделала ее?

(a) На танцы
(b) На похороны матери
(c) На вечеринку
(d) Просто погуляли в них по городу

18. В
Дюймовочка, из какого цветка она вышла?

(а) Тюльпан
(б) Роза
(в) Орхидея
(г) Нам не говорят.

19. В
«Бременские музыканты», что должен был делать этот член, когда они
попал в Бремен?

(a) Воспроизвести
скрипка
(b) Играйте на арфе
(c) Соберите подброшенные им деньги
(d) Пойте

20.В
«Одноглазый, Двуглазый и Трехглазый», что за животное было Двуглазым
домашний питомец?

(а) Кот
(б) Собака
(в) Коза
(г) Птица

21. В
«Новое платье императора» что император сделал с подделкой
ткачи?

(а) Он дал им
много золота
(б) Он посвятил их в рыцари
(в) Он дал им землю
(г) Он дал им драгоценности

22.
Какими были туфли Золушки?

(а) Золотой
(б) Рубин
(в) Серебро
(г) Латунь

23.Как
Сколько дней приходилось дочери Миллера придумывать имя Румпельштильцхена?

(a) 1 день
(b) 3 дня
(c) 1 неделя
(d) До следующего дня рождения ребенка

24. В
«Красная Шапочка» — еще один волк, появившийся позже.
и хотел съесть Рыжую и Бабушку. Как они от него избавились?

(а) Бабушка накормила
его ядовитая пища
(b) Они обманом заставили его упасть с крыши
(c) Бабушка сделала сосиски и вылила сок в ров снаружи.
(d) Его обманули, и он упал в печь.

25. В
«Красавица и чудовище» Зверь подарил ей волшебное зеркало, чтобы
что она могла сделать?

(a) Посмотрите, как
Он действительно был красив, когда в нем отражался его образ.
(б) Посмотрите, каким уродливым было ее сердце, когда она посмотрела в зеркало.
(c) Увидеть свою семью, по которой она скучала.
(d) Увидеть ее будущее с ним, таким образом убедив ее выйти за него замуж.

26.В
«Гадкий утенок» действительно был не уткой, но что?

(а) Индейка
(б) Лебедь
(в) Страус
(г) Гусь

27. В
«Новая одежда императора», кто был честен и высказался
что Император действительно был голым?

(a) Царственный священник
(b) Пьяный город
(c) Маленький ребенок
(d) Никто. Смеялась вся толпа!

28.В
«Золушка» на сколько балов ходила?

(а) 1
(б) 2
(в) 3
(г) 7

29. По сюжету
из «The Red Shoes» как Карен заставила туфли перестать делать ее
все время танцевать?

(а) Она
снял их и сжег.
(b) Она приказала палачу отрезать ей ноги (в обуви).
(c) Она прыгнула в озеро и начала плавать.
(d) Она ничего не делала, пока они не изнашивались.

30. По сюжету
«Рапунцель» принц заметил, что она была в башне, потому что …

(а) Из ее длинных
волосы, свисающие из окна
(b) Он слышал ее плач
(c) Он слышал ее пение
(d) Он видел, как другие слоняются поблизости.

31. В рассказе
из «Красной Шапочки» первый волк проглатывает и Красную, и
Бабушка целая. Но они не умирают.Почему?

(а) егерь
убивает волка и разрезает ему живот, и они оба выходят живыми.
(b) Волк задыхается и в конце концов бросает их вверх
(c) Они пинают и бьют его изнутри, и он умирает, и они убегают через
его рот
(d) Волк пьет вино из корзины, заболевает и бросает их.

32. Был ли
Осел, гончая, кошка и петух когда-нибудь попадут в Бремен?

33.в
история «Златовласки», какую еду охлаждает Медведь МаМа
чтобы поесть позже, когда они отправились навестить своих друзей
Бобры?

(а) Пудинг
(б) Пирог
(в) Медовые пончики
(г) Медовый заварной крем

34. В
рассказ «The Piped Piper» от чего Пайпер избавился
крысы?

(a) 1000 флоринов
(b) 50 лир
(c) 50000 фунтов
(d) 10000 немецких марок

35.В рассказе
из «Буратино» Джованни дал Пиноккио 5 золотых монет, чтобы вернуть
его хозяин, Геппето, чтобы он мог купить что для себя?

(a) Продовольствие
(b) Больше древесины
(c) Платить налоги
(d) Пальто

36. В
рассказ «Белоснежка и 7 гномов», которую королева первая пыталась убить
Белоснежка как?

(а) Толкать ее
со скалы
(b) Заставить ее подавиться конфетами
(c) Затянуть шею так, что она не могла дышать
(d) Ядовитые грибы

37.
В рассказе «Одноглазый, Двуглазый и Трехглазый» произошло то, что
после того, как козлиные внутренности закопали?

(a) Он стал
дерево с золотыми яблоками и серебряными листьями
(b) Оно покраснело землю и вышла ведьма
(c) Оно проделало гигантскую дыру в земле, создав секретный проход.
(d) Он стал фонтаном вина.

38. В рассказе
из «Принцессы на горошине» что случилось с горошком?

(а) Поставлен в
музей
(b) Его бросили в море
(c) Из него кипятили в воде и превратили в волшебный чай
(d) Никто не знает, что случилось с горохом.

39. В
история о «Дюймовочке», которая в нее влюбилась?

(а) Паук
(б) Крот
(в) Котенок
(г) Птица

40. После
Гензель и Гретель убили ведьму, что они сделали?

(а) Они побежали обратно
в дом своего отца
(б) Они остались некоторое время и закончили есть пряничный домик, в котором она жила в
(в) Они украли жемчуг и драгоценности ведьм, чтобы вернуть домой.
(d) Когда печь угасла, ее прах закопали.

41. В
в рассказе «Рапунцель» принца ослепили терновник и чертополох, когда
он покидал башню в отчаянии, потому что Рапунцель ушла. Позже,
он нашел ее и что сделала Рапунцель, чтобы вылечить его глаза, чтобы принц мог видеть
очередной раз?

(a) Она поцеловала их
(b) Она натерла их волшебным маслом
(c) Она потерла их волосами
(d) Она плакала на них

42.В
«Румпельштильцхен», что Дочь Миллера дает ему в первую очередь
превращать солому в золото?

(a) Ожерелье
(b) Кольцо
(c) Поцелуй
(d) Ни один из этих

43. В
рассказ «Золушки» как сводных сестер наказали за то, что они
так значит золушка?

(а) Они стали
слуги в замке
(b) Им запретили когда-либо выходить замуж
(c) Голуби вырвали им глаза
(d) Они жили вечно в меньшей роскоши, в то время как Золушка жила в замке

44.В
Дух цветов дал Дюймовочке новое имя. Что это было?

(а) Мара
(б) Малия
(в) Майя
(г) Миа

45. В »
Маленькая спичка «какое видение она увидела, когда зажгла четвертую спичку?

(a) Ее бабушка
(b) Ее мать
(c) Ее отец
(d) Ангел

46. Когда снег
Уайт умерла, из какого материала 7 гномов сделали ее гроб?

(а) Дерево
(б) Золото
(в) Стекло
(г) Латунь

47.Водопроводный
трубка была какая?

(a) Золото
(b) Слоновая кость
(c) Серебро
(d) Лучшая древесина на земле.

48. Когда
Пиноккио соврал Фее, у него вырос нос. Когда он признался во лжи, как
Фея вернула нос Буратино в норму?

(а) Она подала
золотой пилкой
(b) Она протерла его крыльями
(c) Она посыпала его своей волшебной пылью
(d) Ни одной из этих

49.После
выйдя замуж за принца, Рапунцель родила:

(a) Мальчик
(b) Девочка
(c) Близнецы = 2 мальчика
(d) Близнецы = 1 мальчик, 1 девочка

50. По сюжету
из «3 поросят» как волк попал в кирпичный дом?

(а) Он упал
дымоход
(b) Он выбил входную дверь
(c) Он разбил заднюю дверь
(d) Он так и не попал в дом

51.в
рассказ «Золотого гуся». Что сделал Даммлинг, что позволило ему
жениться на дочери короля?

(a) Он рассмешил ее
(b) Он подарил ей золотого гуся
(c) Он дал ей 1 дюжину золотых яиц
(d) Он только что сотворил ее

52. Что сделали
Крысолов делают, когда король заплатил ему 50 флоринов (который первоначально обещал
ему 10000 флоринов) даже не заплатил ему 1000 флоринов за избавление
крыс?

(а) Он сжег
деревня
(б) Он украл их детей
(в) Он проклял Короля
(г) Он вернул крыс

53.Что было
Любимый подарок Дюймовочки, сделанный ей лордами и леди, которые были в
белые цветы после того, как она сказала, что выйдет замуж за Принца цветов?

(а) Песня —
у нее был прекрасный голос
(b) Красавица — она ​​была самой красивой на всем поле
(c) Крылья — теперь она могла летать с цветка на цветок
(d) Все эти

54. В рассказе
из «Джека и бобового стебля», на сколько волшебных бобов Джек променял
корова?

(а) 5
(б) 10
(в) Пригоршня
(г) Один мешок

55.В рассказе
из «Эльфов и сапожника» что сделала жена сапожника
сделать для эльфов (кто делал туфли, пока они спали), чтобы поблагодарить их?

(а) Она приготовила
им овсянка на завтрак
(б) Она связала им свитера
(в) Она сделала им жакеты
(г) Она дала каждому по блестящей шестипенсовике

56. В истории «Алибаба и 40 разбойников», что было его
оккупация?

(a) Продавец ковров
(b) Пастух верблюдов
(c) Собиратель древесины
(d) Производитель / продавец масляных ламп

57.в
рассказ из «Мыши и льва» какую пользу делает мышь для
лев?

(а) Он жует
веревки ловушки, чтобы он мог освободиться
(b) Он пугает жену охотника, чтобы он получил свободу
(c) Он ведет льва ночью через лес
(d) Он ничего не делает. Лев ест его.

58.
В «Джеке и бобовом стебле», когда мать Джека заболела, что заставляет
ей лучше?

(a) Бобовый суп
(b) Музыка арфы
(c) Молоко от другой новой коровы
(d) Scrabbled Golden Eggs

59.Когда
Пиноккио отправился с Карло в страну игрушек, вместо того, чтобы пойти в школу, что случилось?

(а) Его нос вырос
снова долго
(b) Его мозг превратился в дерево
(c) Он превратился в осла
(d) Он разбил сердце Геппето

60. В
«Черепаха и Заяц» что сделал заяц, что заставило его
проиграть гонку?

(а) Он был таким
уверен в себе, что выиграл, он был ленив
(b) Он думал, что может просто отдохнуть, а потом наверстать упущенное в последнюю минуту
(c) Он съел слишком много капусты и заснул на солнце
(d) Все выше

Все мои вопросы связаны с одними из самых известных сказок.
представлена ​​на сайтах:

Ганс
Сказки Кристиана Андерсена
Сказки Гримма
Случайные сказки Майка
Разные сказки

Возможно, вам захочется посетить и другие наши сказочные страницы.

и

Он скорее фольклор, чем сказка.
Но ссылку мы тоже сюда поместили.

Вернитесь на нашу главную страницу Хэллоуина, чтобы увидеть нас в предыдущем
костюмы с забавными мелочами.

Поставьте лайк Brownielocks на Facebook

Спасибо за визит. Мы тебя любим!

Праздники и развлечения Brownielocks для
Все! © 1999-2021

Ответьте на вопросы сказок, чтобы найти свою следующую фэнтези YA Прочтите

Flatiron Books, издатели книги Мелиссы Альберт «Ночная страна».

Долгожданное продолжение любимого Мелиссы Альберт, бестселлера «Нью-Йорк Таймс» «Хейзел Вуд »! В серии The Night Country Алиса Прозерпайна снова погружается в угрожающий, завораживающий мир мрачных сказок и скрытых дверей. Следуйте за ней и Эллери Финч, когда они узнают, что Хейзел-Лес был только началом, и что миры умирают не с хныканьем, а с треском.

Я люблю современную юношескую фэнтези, похожую на сказку. Некоторые из древнейших письменных историй, сказки основаны на универсальных темах, архетипах и конфликтах, которые составляют основу современного фэнтези.Вот почему вы можете бесконечно пересказывать и никогда не рассказывать одну и ту же историю дважды. Пересказы сейчас популярны, и неудивительно, почему. В неспокойные времена хаоса и перемен мы жаждем, чтобы традиционные структуры и абсолюты были разобраны и переделаны, чтобы они отражали наше время.

Я также люблю говорить сказки с другими читателями и узнавать всеобщие любимые истории, поскольку у всех нас есть те, которые мы любим больше всего. Лично я фанат «Красавицы и чудовища», а еще люблю «Гензель и Гретель» и «Василису Прекрасную.Но спросите кого-нибудь другого, и его рейтинг может полностью отличаться от нашего. Этот тест делает то же самое.

В этой викторине вы ответите на ряд вопросов о сказках, чтобы найти свое следующее любимое прочтение в жанре фэнтези. Викторина выходит за рамки простого вопроса, какая ваша любимая сказка, чтобы измерить свои магические силы, обнаружить своего волшебного товарища-существа, найти сказочную обстановку и многое другое. В конце вы узнаете, какой новый фэнтезийный роман для молодых взрослых вам следует ускорить на вершину своей стопки TBR.Эти книги несут в себе свежие истории, достойные того, чтобы попасть в канон жанра фэнтези. От пиратов до ведьм, от морских приключений до загадок лесов — эти фантастические книги новаторские и неоспоримые. Однако фэнтези далеко не полагался на сказочные структуры, и эти новые фэнтезийные книги YA показывают, что этот инновационный жанр продолжает развиваться. Можно просто сказать, что этим современным фэнтезийным романам YA суждено стать новыми каноническими сказками.

Так чего же вы ждете? Ответьте на несколько сказочных вопросов и узнайте, что вам нужно в следующий раз!

Чтобы узнать больше о фэнтези и сказках YA, посетите:

бесплатных вопросов по сказкам (да или нет)

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — Comic Sans

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — Фонд Нового Южного Уэльса

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — QLD для начинающих

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — SA для начинающих

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — Sassoon Infant

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — TAS для начинающих

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — Победа.Прекурсивный (WA / NT / VIC)

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — Comic Sans

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — Фонд Нового Южного Уэльса

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — QLD для начинающих

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — SA для начинающих

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — Sassoon Infant

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — TAS для начинающих

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — Победа.Прекурсивный (WA / NT / VIC)

---

Скачать бесплатно

Да Нет Карты складывания

---

Скачать бесплатно

Да Нет Карты складывания

---

Как использовать этот учебный ресурс

• Многие вопросы довольно «забавные», и детям нравится эта «причуда».
• Запустите поле «Да / Нет», где все ваши карточки с вопросами будут помещены в тематические контейнеры или пластиковые пакеты.
• В конце каждой группы печатных карточек с играми для чтения есть запасной лист, на котором вы можете написать свои собственные вопросы.
• Еще лучше, сделайте это занятием для детей. В группах, парах, в классе или индивидуально дети добавляют свои собственные вопросы «да / нет». На самом деле довольно сложно сформулировать вопрос так, чтобы ответ был либо «да», либо «нет» — это вызов для детей.
• Настольная игра — Сыграйте в простую настольную игру, используя наши шаблоны настольных игр для печати. Поместите карточки с да / нет на место для карточек. Дети бросают кости, берут карточку, читают и отвечают на вопрос. Затем они перемещают число на кубике, считывая препятствия на пути.
• Еще один вариант этого — при чтении карточки «да / нет», если их ответ «да», они могут двигаться, если «нет», они пропускают ход.
• Математическая игра — Положите все карты посередине. Выберите определенное количество баллов за ответ «да» или «нет» (в зависимости от уровня детей и математических понятий, которые вы хотите изучить). Например, «да» может стоить 10 баллов, а «нет» — 5 баллов.
• Дети по очереди выбирают карточку из колоды. Они читают карточку, отвечают на нее и кладут на свои стопки «да» или «нет».Когда все карточки разошлись с середины, дети складывают свои очки в зависимости от того, сколько карточек у них есть.

Сказки

---

Мы все любим сказки! В этом руководстве представлены рекомендуемые истории по возрастным группам, обучающие идеи, вопросы для обсуждения и полезные ссылки. Мы надеемся, что это будет особенно полезно для студентов, учителей и родителей, обучающихся на дому. Вы также можете ознакомиться с нашей полной коллекцией детских рассказов и рассказов для студентов

---

---

Сказки — это истории, в которых участвуют фантастические силы, обычно добро и зло, большинство из которых берут свое начало в фольклоре, мифологии и легендах.В них представлены фантастические существа, такие как драконы, гномы, феи и говорящие животные. Они не только для детей. Фактически, многие из них представляют собой сложные сказки о морали; некоторые из них графичны или болезненны, и их вообще не следует читать детям. Мы рекомендуем предварительно просмотреть рассказы перед чтением с детьми.

---

---

• Ганс Христиан Андерсен , Гадкий утенок
• Братья Гримм , Гензель и Гретель, Джек и Бобовый стебель
• Эзоп , Кузнечик и муравей
• Оскар Уайлдиш
• Джозеф Кронхейм , Маленькая старушка, которая жила в обуви
• Чарльз Перро , Кот в сапогах
• Питер Кристен Асбьорнсен , к востоку от Солнца и к западу от Луны
• Джозеф Джейкобс , Тигр, Брахман и Шакал
• Паркер Филмор , Лесная невеста
• Кеннет Грэм , Ветер в ивах
• Нэнси Белл и С.М. Митра , Умный вор
• Фрэнк Стоктон , Грифон и второстепенный канон
• Грейс Джеймс , Звездные любовники

---

---

Большинство сказок происходят в прошлом, обычно недалеко от дома . Некоторые начинаются с «Давным-давно» и заканчиваются «и жили долго и счастливо, КОНЕЦ» , но не всегда. В них часто присутствует магия или чары, но они не похожи на современные Fantasy , в которых новые миры создаются вдали от дома (работы Дж.Р. Р. Токиен и К. С. Льюис). Сказки обычно происходят около дома (Красная Шапочка находилась в нескольких минутах ходьбы от своей бабушки). Они отличаются от Science Fiction , которое обычно происходит в будущем и включает новомодные технологии, путешествия в пространстве и во времени (опять же, вдали от дома, ). Народные сказки и Басни — это разновидности сказок. Народная сказка — это традиционная история, разделяемая культурой, передаваемая из поколения в поколение. Fable предлагает моральный урок, обычно с участием животных и в первую очередь ориентированный на детей, такой как «Басни Эзопа». Некоторые басни предназначены для старшеклассников и взрослых, потому что они ставят сложные этические вопросы, содержат иронические повороты или являются поучительными рассказами с элементами готического ужаса. Как вы понимаете, то, что мы называем «Сказки» , охватывает много литературной тематики. Они обращаются ко всем возрастам и всем культурам. Общие персонажи и сюжеты были адаптированы в разных странах, модернизированы для новых поколений, что привело к постоянной общей глобальной грамотности.

---

---

---

---

---

---

---

---

«Как мне найти невесту, — спрашивал он себя, — в месте, где вообще нет человеческих существ!» » — Лесная невеста: История Мышонка, который был принцессой

«Поросенок! Поросенок! Впусти меня! Впусти!» «Нет! Нет! Нет! Не по волоскам на моем подбородке на подбородке!» — Три поросенка

«Беги, беги, как можно быстрее. Тебе меня не поймать, я Пряничный человечек!» — Пряничный человечек

«Фи-фо-фум, я чувствую запах крови англичанина.Жив он или мертв, я размол ему кости, чтобы испечь себе хлеб! » — Джек и бобовый стебель

«Зеркало, зеркало на стене, кто из нас всех милее?» — Белоснежка

«« У меня много красивых цветов, — сказал он, — но дети — самые красивые цветы »». — Эгоистичный великан

«Никто у нее было малейшее подозрение о том, какие прекрасные вещи она видела; никому даже не снилось великолепие, в котором она вместе с бабушкой вступила в радости нового года.» — Маленькая девочка со спичками

---

---

Выделите эти идеи для вашего класса и просмотрите наши полезные ссылки, чтобы найти образцы планов уроков.

• Выберите и прочитайте несколько историй (в классе и поощряйте чтение дома в Интернете используя наши ссылки на истории).
• Выберите увлекательную историю для вашего класса для чтения вслух (да, даже учителя средней школы!)
• Определите элементы традиционной сказки (весь класс)
• Диаграмма Венна, контрастирующая с Фантазией, Сказки, готические жанры (вариант HS / MS)
• Используйте наши вопросы для обсуждения для обсуждения в небольших группах или в качестве подсказок для написания
• Составьте мозговой штурм список сказок, которые все знают, попытайтесь найти современный пересказ той же истории.Если вы застряли, рассмотрите фильм Диснея или 12 современных фильмов, которые представляют собой замаскированные сказки

Либо назначьте историю, либо попросите каждого ученика выбрать конкретную историю для письменной оценки по следующему:

• Точка зрения : кто рассказывает историю, обсудите, чем она может отличаться с точки зрения другого персонажа.
• Всегда ли сказки рядом с домом? : Просмотрите список всех историй, которые класс прочитал (как класс, так и индивидуально).Как далеко действие происходит от дома [Подтверждает ли это утверждение, что сказки обычно близки, а фантазия далеко?]
• Мораль или урок на вынос : Определите цель рассказа, сообщение, и аудитория (возрастной уровень).
• «Расколотые» сказки : сравните «Три поросенка» с «Правдивой историей трех поросят»! пользователя John Scieszka.
• Семинар для писателей : Предложите учащимся выбрать традиционную сказку и написать свою собственную, либо с другой точки зрения, либо как современную историю (где существуют айфоны и споры о глобальном потеплении).
• Напишите об этом в Твиттере : Напишите серию твитов, чтобы рассказать историю, по одному твиту за раз.
• Дополнительное видео или выступление в классе : освещайте события в СМИ, будьте репортером «на сцене» знакомой сказки, интервьюируйте персонажей, чтобы продемонстрировать различные точки зрения.

---

---

1. Определите характеристики сказок и их отличия от современных фэнтези и научной фантастики.

2.Сказки рассказываются во всех культурах мира и передаются из поколения в поколение. Сравните две истории о Золушке: «Золушка» (немецкий), с кельтской версией: «Прекрасная», «Коричневая» и «Дрожащая». Выделите их различия и обсудите культурные различия в каждой истории.

3. Как сказки менялись со временем? Возьмем, к примеру, страшную версию «Белоснежки» в исполнении Гримма и сравним ее с фильмом 2012 года «Белоснежка и охотник». Прокомментируйте роли спецэффектов и графического насилия в современном фильме по сравнению с графическими элементами ненависти и смерти в истории. Бонус : обсудите образ ревнивой Королевы в диснеевском фильме «Белоснежка» 1937 года.

4. Найдите страшную сказку, не подходящую для маленьких детей, с графическим насилием, например, «Девушка без рук» или «Можжевельник» братьев Гримм. Перепишите историю так, чтобы ее можно было рассказать ребенку от 3 до 7 лет. Какие элементы вы изменили?

5. Рассмотрим современного создателя готических сказок ( Тим Бертон или Стивен Кинг ). Приведите примеры произведений любого из авторов и укажите, как они вписываются в жанр сказки.

6. Некоторые сказки не являются «сказками о морали». В них нет явных «хороших» и «злых» элементов, таких как история Фрэнка Стоктона, которая оставляет вас в подвешенном состоянии, Леди или Тигр? Обсудите, как тема детерминизма и свободы превратит эту «взрослую» аллегорию. [Посетите нашу услужливую Госпожу или Тигра? Методическое пособие].

7. Выберите из детской библиотеки знакомую сказку и напишите ее в готическом стиле ужасов. [Воспользуйтесь нашим Руководством по изучению готической литературы, чтобы узнать больше об этом жанре.]

8. Прочтите «Эгоистичного великана» Оскара Уайльда, обсудите его поверхностную историю и его более глубокий смысл как притчу в Царстве Божьем, где великан находит искупление через младенца Христа. Вот вам в помощь пособие «Эгоистичный гигант».

9. Выберите две фантастические басни Амвросия Бирса. Определите их «уроки» и ироничный поворот, представленный во многих его сказках. Как эти, казалось бы, абсурдные сказки соотносятся с его более известными рассказами о гражданской войне? Воспользуйтесь нашим учебным пособием «Всадник в небе» для некоторых идей, а затем прочтите этот рассказ.

10. Письмо : рассмотрим эпическую сагу «Звездные войны». Определите элементы, характерные для каждого жанра: сказка, фэнтези, научная фантастика, басня и народная сказка (присутствуют все эти жанры). Приведите конкретные примеры (и укажите, какой эпизод), чтобы продемонстрировать ваше понимание различий в жанрах. [Обратитесь к нашему Руководству по изучению научной фантастики, чтобы получить полезную информацию.]

---

---

---

---

Нам нужно услышать ваше мнение! Пожалуйста, поделитесь своими планами уроков, вопросами или ошибками, которых следует избегать при обучении этому жанру, преследуя наши общие интересы — помочь большему количеству учеников получать удовольствие от чтения классической литературы! Свяжитесь с нами через Facebook или Twitter

Посетите наши ресурсы для учителей, поддерживающие обучение грамоте во всех классах

---

Учебные пособия по американской литературе

Вернуться на домашнюю страницу американской литературы

Аудиокнига недоступна | Слышно.com

• Evvie Drake: более

• Роман
• От:
  Линда Холмс
• Рассказал:
  Джулия Уилан, Линда Холмс
• Продолжительность: 9 часов 6 минут
• Несокращенный

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом почти через год после гибели ее мужа в автокатастрофе.

Разное

Котел картинка для детей

Детские картинки с животными помогают малышам выучить самые простые первые звуки, что хорошо развивает речь.

Детские фото картинки с животными:

1. Домашние животные

Овощи картинки, карточки домана скачать, картинки овощи для детей, развивающие карточки, зелень картинки

Овощи картинки и карточки выполненные по методике Глена Домана можно показывать ребенку с самого раннего возраста.

Здесь мы предлагаем вам скачать бесплатно развивающие карточки Домана с картинками овощи и зелень, всего 34 штуки с картинками: базилик, баклажан, брокколи, горох, кабачок, капуста белокочанная, картофель, кинза, кукуруза, лук, морковь, мята, огурец, олива, паслен, патиссон, перец, петрушка, редис, редька, репа, салат, свекла, сельдерей, томат, тыква, укроп, фасоль, цветная капуста, чеснок, шпинат, щавель.

Занятия по карточкам Домана прекрасно развивают зрительную память, внимательность, речь ребенка.

Это отличная зарядка для ума.

Вы можете скачать и распечатать бесплатно все

карточками Домана овощи.

Кликните на карточку правой клавишей мышки, нажмите «Сохранить картинку как…» так вы сможете сохранить изображение на свой компьютер.

Как изготовить карточки Домана самостоятельно:

Распечатайте карточки на плотной бумаге или картоне по 2, 4 или 6 штук на 1 листе. Для проведения занятий по методике Домана карточки готовы, Вы их можете показывать малышу и называть название картинки.

Эти карточки Домана помогут вам быстро выучить с ребенком все овощи.

Успехов и новых открытий Вашему малышу!

Развивающее видео для детей (малышей и дошкольников) выполненное по методике Домана «Вундеркинд с пеленок» — развивающие карточки, развивающие картинки на различные темы из части 1, части 2 методики Домана, которое можно смотреть бесплатно здесь или на нашем Канале Раннее развитие детей на youtube

youtube.com/embed/QJeCk_K-R1E?feature=oembed»/>

Евгений Пермяк, художник А. Иткин

авным-давно, в незапамятные времена, пещерного человека обогревал костёр. Пока горит – тепло. Погас – холодно. Сиди возле него всю ночь да подкидывай топливо.

Заметил человек, что огонь камни греет, сложил очаг – каменную коробку и зажёг в ней огонь. Погаснет огонь ночью, а не холодно: раскалённые камни греют.

Стал человек жить в землянке. Перенёс туда каменный очаг. Горит в землянке огонь. Греются камни – на ночь тепло берегут. Только дыма да копоти много. Приходится дым через дверь выпускать. А с дымом и тепло уходит.

Наконец придумал человек другую дорогу для дыма. Не через двери. Появилась у очага дымовая труба, да ночью через неё тоже много тепла улетает. Стали трубу камнем закрывать.

Не сосчитаешь, сколько лет прошло, пока научились люди кирпичи делать, пока придумали надёжного сторожа для тепла – чугунную задвижку.

Хорошо держат тепло кирпичи. Долго. Жарко горит в русской печи приручённый огонь. Греет, и варит, и хлебы печёт.

Даже в королевских дворцах, где была напридумана всякая всячина, обогревались всё тем же костром в той же кирпичной коробке с трубой. Камином.

Куда лучше камина голландские печи. И дров меньше берут, и дольше тепло сохраняют. Одно плохо – дрова таскать тяжело, особенно на верхние этажи. Да и караулить надо голландскую печь, пока она топится.

Нелегко из леса дрова привезти, да напилить, наколоть, да к каждой печке поднести. Дорогое это топливо, громоздкое, мусорное. Много леса на дрова переводится. Не одно дерево в печке за год сгорает.

Придумал человек новое отопление. Решил большие дома горячей водой обогревать. Стал ломать кирпичные печи, а вместо них железные трубы проводить да водяные «печки» ставить.

Вот она, эта новая водяная «печка». Стоит под окном, никому не мешает. Струиться в ней день и ночь горячая вода – остывать «печке» не даёт. На улице мороз, а в комнате лето. Ни копоти. Ни угара. И пожара бояться нечего.

Жарко горит каменный уголь в больших котлах – воду греет. Гуляет по трубам горячая вода, по всем этажам, по всем комнатам тепло разносит. Остынет вода – в котёл возвращается, чтобы опять нагреться. Так и ходит она день и ночь вкруговую. Теперь один человек стал отапливать сто квартир.

Надоело человеку каменный уголь в топки котлов бросать. Подвёл человек к топкам котлов горючий газ. Не надо его ни таскать, ни возить. Он сам по себе по трубам в топки течёт. Ходи только да подсматривай. Если жарко горит – убавь газ. Если холодно – прибавь.

Какое волшебное отопление придумал человек! Как в сказке!

Дровница для дачи своими руками 500 фото, пошаговые инструкции

дровница для дачи фото

Если вы пользуетесь печкой или камином на даче, вам нужно где-то хранить дрова. В этой статье вы сможете узнать, как сделать дровницу для дачи своими руками, ознакомится с видами конструкций и способами изготовления. Есть два варианта: с одной стороны, можно построить сарай для дров, который защитит от дождя и снега, но потребует определенных затрат или воспользоваться простой альтернативой и сделать деревянную стойку для дров. 

Независимо от выбора, вам необходимо будет определиться с размером конструкции в соответствии с вашими потребностями. Из представленных здесь вариантов можете выбрать, какой лучше подходит для вашего участка.

Как сделать дровницу на даче своими руками  

Если вы не знаете, как сделать дровницу на даче, то возможно этот вариант, как раз то, что вам нужно. Функциональная и доступная стойка для хранения дров — отличный способ правильно хранить дрова на даче, чтобы не было необходимости постоянно ходить в сарай за охапкой дров. Правильно спроектированная дровница должна быть прочной и обеспечить нормальную циркуляцию воздуха. Если у вас есть обычные столярные инструменты и несколько обработанных досок 2×4, вы без особых затрат можете сделать такую дровницу своими руками буквально за час.

На фото справа все материалы, которые вам понадобятся. Размеры не указаны, вы сами сможете определить их согласно своим потребностям. Порядок сборки не сложный, все хорошо видно на фото. Если нужна более подробная инструкция, ссылка на сайт первоисточника находится под галереей. Стойка достаточно легкая, два человека без особых усилий смогут перенести ее в любое место, а продуманный дизайн делает конструкцию очень прочной.  Дровница дает возможность хранить дрова рядом с домом, экономя время и энергию.

Надеюсь, вам понравилось.

Источник фото www.firewood-for-life.com/firewood-rack-plans.html

Вот еще одна простая стойка  для дров с размерами, только крепление рамы немного другое.

Несколько пошаговых фото, как ее сделать

Источник фото www. instructables.com/id/Firewood-Rack/

Как сделать простую подставку для дров 

Если вам нужна простая и дешевая дровница на даче, то такая конструкция, которую можно собрать за пару часов наверняка подойдет. Чтобы сэкономить время, лучше рассчитать все размеры заранее, если подходят те, что представлены на чертеже, тогда, конечно, проще. Если это ваш первый проект, попросите кого-то, чтобы помог вам. Для такой конструкции подойдут и старые доски, но все таки проверти, чтобы они были в хорошем состоянии, так как компоненты будут подвержены плохой погоде, а вы же не хотите, чтобы стойка развалилась за один сезон, поэтому обязательно обработайте и покраьсте древесину. Если хотите, чтобы конструкция получилась прочной, добавьте водостойкий клей в соединения. Вы можете отрегулировать размеры стойки и добавить несколько крестообразных скобок, если вы будете хранить много дров.

Материалы для стойки на схеме.

• A  — 2 длинных доски по 150 см и 4 коротких по 34 см. для нижней рамы 
• B — 4 длинных бруска по 150 см и 2 коротких по 34 см для боковых стоек. 
• C  — 2 доски по 145 см.  

Инструменты

• торцевая пила,
• лобзик,
• рулетка,
• уровень,
• столярный карандаш
• дрель и сверла

Прежде всего, нужно собрать раму. Выпилите по размерам доски, просверлите сквозные отверстия через балки и закрутите винты в средние опоры. Отпилите бруски нужных размеров, это будут боковые стойки. Прикрепите их к раме, просверлите сквозные отверстия через балки и прикрутите винтами к стойкам.Таким же образом закрепите верхние перекладины. Затем прикрутите перекладины к задней части стойки.

Источник фото howtospecialist.com/outdoor/shed/how-to-build-a-simple-firewood-rack/

Дровница металлическая для дачи 

 Здесь показан пример, как сделать дровницу для дачи из алюминиевых профилей.

Время сборки конструкции составляет около 3 часов. Начните с планирования.  Автор хотел, чтобы стойка была ненавязчивой, но крепкой, и красиво вписывалась в интерьер заднего двора. Алюминивая часть  длиной 2,5 м, поэтому конструкция дровницы во дворе разрабатывалась с учетом минимизации материальных затрат.

Список материалов:

(1) x 2,5 м алюминиевого профиля

(2) x 2,5 м алюминиевого кронштейна

(1) небольшая упаковка саморезов

(1) матовая черная краска 

Список инструментов:

• угловая шлифмашинкаа
• рулетка
• уровень (необязательно)

Шаг 1: Подготовка. Распилите пополам алюминиевый профиль. Затем разрежьте один из L-кронштейнов на четыре секции по 60 см. Это будут вертикальные стойки. Отрежьте второй L-кронштейн на четыре части по 30 см, четыре скобки по 15 см и опорные ножки по 5 см. 

Шаг 2: Сборка. Начните собирать боковые опоры.

1. Верхняя часть горизонтального L-образного кронштейна составит 5 см от нижней части вертикальной опоры. Чтобы скрепить обе части саморезами, выровняйте их вместе и просверлите первую деталь.
2. Сделайте отметку на нижней перкладине, а затем просверлите отверстие по этой отметке. Теперь у вас должно быть отверстие в каждой части, выровненное друг с другом, и не нужно будет постоянно менять сверло. 
3. Удобней работать, если зажать нижнюю часть в тиски, тогда не нужно будет удерживать верхнюю часть.
4. Как только боковые опоры будут собраны, соедините их отрезками алюминиевого профиля. 
5. Прикрепите опорные ножки. 
6. Наконец, прикрепите опорные кронштейны под углом 45 градусов к вертикальным стойкам.
7. Покрасьте стойку для дров черной матовой краской.
8. Подготовте площадку под стойку. Снимите дерн и насыпте подушку из гравия. Как только краска высохнет, установите стойку и сложите дрова. 

Удачи ?

Источник фото www. instructables.com/id/Firewood-Rack-1

Деревянная дровница для дачи 

Мобильная подставка для дров, это очень удобно. Если вам понравился предложенная автором деревянная дровница для дачи, то сделать ее своими руками совсем не сложно.  Во-первых, необходимо определить размер основания, в данном примере оно составляет 120 x46см. Для сборки основания использовались зажимы, чтобы держать концы вместе. Затем необходимо добавить блок, к которому будут прикручены колесики. Потом сделайте боковые стойки и прикрепите их к основанию. Установите планки на днище. Покрасте дровницу. Как то так, если вкратце. Впрочем, более подробную инструкцию можете прочитать на сайте.

Расходные материалы: 

• Доски, разрезанные по размеру
• Бруски для стоек 
• Пила
• Отвертка зенкер
• Дрель
• Винты
• Хомуты
• 4 колесика
• Рулетка
• Кисть для рисования
• 4 угловых кронштейна

Источник фото www. thewoodgraincottage.com/2014/10/10/diy-rolling-firewood-cart/

Дровница для дачи уличная 

Хранение дров зимой не будет проблемой, если вы правильно сделатете дровницу для дачи. Одно из условий, чтобы древесина не контактировала с землей, тогда она будет в хорошем состоянии. Чтобы сделать дровницу своими руками, представленную на схеме, не обязательно покупать новые доски, в целях экономии можно использовать старые поддоны. Чтобы защитить дрова от дождя и снега, накройте стойку брезентом, воздух будет проветривать дрова и поддерживать в хорошем состоянии.

Вам понадобятся доски:

A — 7 штук по 60 см 

B — 6 штук по 245 см

C — 5 штук по метру

D — 6 штук по 60 см для боковых стен

E — 3 по 245 см для задней стены

1. Первый этап  — сделайте пол. Как показано на чертеже, прибейте доски с равными промежутками и закрепите оцинкованными винтами. Желательно отверстия сделать заранее, чтобы не расколоть доски.  
2. Установите вертикальные стойки, вам просто нужно винтами закрепить доски для стоек к раме. Проверти их уровнем, чтобы все было ровно, потом будет тяжело исправить.
3. Боковые стены не нужно обшивать фанерой, хоть так и красивее. Должна быть хорошая циркуляция воздуха, а для прочности достаточно прибить несколько продольных досок поддержки.
4. Вырежьте решетки нужного размера с помощью торцовочной пилы и предварительно просверлите с обоих концов, прежде чем закручивать оцинкованные винты.
5. При установке боковых стенок используйте рулетку, на глаз тяжело сделать ровную конструкцию.
6. Отшлифуйте края наждачкой.
7. В завершении установите задние планки. 

Хотя дровница для дачи выполняет чисто функциональную роль, но позаботится о внешнем виде не помешает. Не поленитесь пошлифовать, покрасить, короче придайте эстетический вид. Кроме того, накрывайте дрова брезентом перед дождем.

Источник фото myoutdoorplans.com/shed/diy-wood-shed-plans/

Как сделать стойку для дров без инструментов 

Все гениальное просто. Такой стойкой вы можете пользоваться много лет, и с ней точно ничего не случится. Очень прочная, устойчивая, легко разбираемая конструкция, которую можно собрать очень быстро. Стойка без проблем удерживает тяжелые, влажные дрова. 

Что необходимо: 

• 2 или 3 бетонных блока 
• 2 толстых бруска

Никаких особых инструкций не надо, идея стойки понятна, это видно на фотографиях. Просто несколько советов от автора. 

1. установите 2 бетонных блока на ровной поверхности, можно и 3, если нужна поддержка в центре;
2. вставьте стойки из брусков в отверстия в блоках, предварительно добавив туда немного гальки, чтобы не скапливалась грязь;
3. если нагрузка на стойки большая, сдвиньте их ближе друг к другу;
4. размещайте бревна по внешним краям блоков.  

На последнем фото показана двойная стойка для дров, где добавален еще один блок. В принципе, наложить можно намного больше, судя по комментариям, это очень прочная конструкция. Еще совет от автора по поводу хранения. Вырежте кусок брезента длиной 3 метра, чтобы покрыть бревна,  возьму пару кирпичей и завяжите веревку от одного конца к другому, чтобы держать брезент на ветру. Чем больша в дровнице дров, тем она крепче. Стойка находится достаточно высоко от земли, чтобы листья выдувались ветром и не скапливалсь под дровами. И что самое удобное, стойку очень легко переставить на новое место.

Источник фото www.instructables.com/id/No-tools-firewood-rack/

Вот еще вариант похожей открытой стойки для дров. Здесь все тоже очень просто.

• Вначале нужно собрать нижнюю раму. Обратите внимание, что оба конца горизонтальных компонентов необходимо вырезать под углом 75°.
• Затем просверлите сквозные отверстия через боковые доски и закрепите их на балке винтами.
• Соберите боковые стойки, так же обрезав нижнии края под углом 75°.
• Потом просверлите сквозные отверстия и закрепите их по бокам винтами.
• Добавьте в швы клей и удалите остатки с поверхности влажной тряпкой.

Последний этап, сборка стойки для дров. Оставить промежуток 10 см от земли до нижней рамки. Просверлите сквозные отверстия через нижнюю раму и закрутите винты. Проверте уровнем, чтобы нижняя рамка была горизонтальной. Установите ноги стойки на бетонные плиты, чтобы защитить их от влаги.

Источник фото myoutdoorplans.com/shed/wood-rack-plans/

Дровница своими руками на даче 

Если на вашей даче есть печь или камин, то хорошая дровяная стойка всегда пригодится. Автор предлагает очень простую конструкцию, которую легко сделать своими руками, без размеров, так что вы можете изготовить ее в соответствии с вашими потребностями. Как собрать стойку, смотрите на пошаговых фото, думаю, здесь не нужна инструкция, итак все понятно. Просто прикрепите ноги к одной из самых больших закругленных досок, затем прикрепите вторую, узкую часть. Вам нужно сделать две такие стойки. Соедените стойки перекладинами и прикрутите ножки.

Источник фото www.instructables.com/id/WOODEN-RACK-FOR-FIREWOOD/

Как сделать дровницу на даче своими руками 

Держите дрова сухими. Здесь вы можете узнать, как сделать дровницу на даче своими руками из старых поддонов, досок и гофрированного листа для крыши.  Поддоны  используются для основания конструкции, чтобы дрова не сырели от земли, оставались сухими и не портились.  Прежде, чем начинать строить, обработайте древесину. Автор предлагает сделать это натуральным способом, используя стальную вату, смоченную в яблочном уксусе. Химическая реакция растворяет стальную шерсть, оставляя богатый коричневый раствор, который прекрасно пропитывает древесину, когда она сохнет. Обратите внимание, что стальная шерсть должна выдерживаться в растворе в течение нескольких недель, чтобы достичь кондиции, поэтому сделайте это заранее. Используйте губку, чтобы нанести смесь на древесину.

• Строительство начинайте с измерений и разметки. Ограждения необходимо разрезать на три части, чтобы сформировать заднюю и две боковые стенки дровницы. 
• Чтобы сформировать две боковые стенки, распилите верхнюю часть панели ограждения пополам.
• Линия крыши на боковых стенах будет под углом, чтобы обеспечить нормальный сток воды.
• Отмерьте 20 см вниз от верхних углов панели ограждения и сделайте отметку с каждой стороны.
• Затем измерьте 1,20 м внутрь, чтобы отметить центральную точку, и от этой точки выровняйте прямой край, чтобы соединить две точки. Повторите то же самое на другой стороне.
• Затем отрежьте ограду вдоль отмеченных линий. У вас должен быть один прямоугольник размером 2,50 x 1,80 м и две настенные части.
• Конструкция должна «дышать», это важно для хранения дров на открытом воздухе. Просвет между грунтом и настилом помогает циркуляции воздуха и держит древесину сухой. Поддоны идеально подходят для такой конструкции, тем более что достать их не проблема.
• Установите поддоны рядом с местом, где бутет ваша дровница, потому что она будет тяжелой, когда вы закончите. Для дополнительного армирования вы можете соединить два поддона вместе, чтобы они сидели на одном уровне и перемещались как единое целое.
• Если необходимо подогнать стеновые панели, чтобы они соответствовали размеру поддона, обрежте высокие две части, чтобы каждая боковая панель была той глубины, что и поддон. Три вертикальные панели ограждения будут также отделены от задней стенки в соответствии с шириной соединенных поддонов.
• Ображте заднюю стену таким образом, чтобы плиты ограждения были усилены горизонтальной поперечной скобой на одном конце. Заглушите свободные концы заподлицо доской, что обеспечит дополнительную поддержку задней стены и крышу.
• Простая конструкция с центральными скобами будет достаточно сильной, чтобы удержать вес гофрированной крыши. Сделайте вертикальные опоры для линии крыши, отмерив расстояние от верха поддона до верха балки и закрепите гвоздями.  Вертикальные опоры укрепят конструкцию и предотвратят прогиб крыши под собственным весом и снегом.
• Доска, ранее устанавленая на верхней части задней стенки, служит третьим балочным элементом, удерживающим часть веса крыши. Хотя в принципе сама стена обеспечивает достаточную поддержку.
• Панели из целлюлозного волокна, которые использовал автор, продаются в листах размером 1,20 x 2 м. Два листа достаточно, чтобы покрыть ширину дровницы. Гребни в должны быть расположены так, чтобы дождевая вода могла легко стекать вниз.
• Купите специальные крепежные элементы крыши с поликарбонатными шайбами для установки гофрированной кровли. Вкрутите саморезы на каждый второй или третий промежуток гребня вдоль каждого из трех потолочных балок.

Автор: Эмили Фацио

Источник фото www.diynetwork.com/how-to/make-and-decorate/crafts/how-to-build-an-outdoor-firewood-shed

Дровница для дачи уличная своими руками 

Эта красивая дровница для дачи сочетает в себе стиль и функциональность. Обшитая по бокам и крышей со скошенным сайдингом, крытая стойка имеет прятный внешний вид и надежную структуру. Так как конструкция автономная, ее можно перемещать по мере необходимости. Для дровницы не нужен фундамент,  когда она заполнена дровами, то очень стабильная, даже при сильном ветре. Стойка довольно вместительна, высота 1,20 м, ширина 2,50 м. Поскольку область хранения защищена и приподнята, то есть нет контакта с землей и хорошо обеспечена циркуляция воздуха, дрова быстро сохнут и готовы к использованию, когда вам это нужно. 

Сборка рамки

1. Соедените края передних столбов, чтобы сформировать угловые стойки. Просверлите сквозные отверстия с интервалом 20 см. Просвелите отверстия и соедините пары  винтами.Таким же образом соедените задние столбы.  
2. Соедените две нижние перекладины  и две концевые направляющие в прямоугольную раму. В центр установите третью перкладину (смотрите на фото). Просверлите два отверстия для винтов на концах перекладин. Прикрепите концевые перемычки между передними и задними углами
3. Если угловые стойки стоят строго вертикально, установите 5-ти см прокладки рядом с каждым угловым штырем для поддержки рамы. Установите нижнюю направляющую раму между угловыми стойками и прикрепите раму к угловым столбам, вкрутив два винта через угловые стойки и во внешние поверхности нижних перекладин. Отпилите заднюю и переднюю перекладины, опоры крыши, среднюю стойку и средние опоры. Опоры крыши и средние опоры сжимаются на концах.
4. Чтобы отпилить под углом, отметьте точку 4 см от каждого конца по краю доски. Нарисуйте диагональные линии от каждой точки до противоположного угла. Вырежьте вдоль линий круговой пилой.Установите переднюю рейку на опоры крыши.
5. Просверлите сквозные отверстия в задней направляющей. Используйте длинные винты, чтобы закрепить заднюю направляющую на задней части задних угловых штырей. Повторите процедуру для крепления кронштейна на внешней стороне угловых штырей. Убедитесь, что верхние части опор заподлицо с верхней точкой конецов стоек. Установите переднюю перекладину, закутив винты через внешние опоры крыши. 
6. Установите опоры крыши. Верхняя часть перекладины должна быть заподлицо с верхушкой крыш. Прикрепите средние опоры между передней перекладиной и задней рейкой, 75 см от каждого конца перекладины. Прикрепите покрытие крыши к опорам, начиная с заднего края. Убедитесь, что широкий край сайдинга направлен вниз.

 Источник фото www.blackanddecker.com/en-us/ideas-and-inspiration/projects/build-a-firewood-shelter

Сарай для дров своими руками

Чтобы сделать сарай для дров своими руками достаточно средних навыков и совсем небольших затрат. В принципе, любой сможет соорудить такую конструкцию при помощи обычных столярных инструментов. Ваша задача, выбрать наиболее подходящую конструкцию для своих потребностей и определится с размером, чтобы в сарай поместилось такое количество дров, какое вам надо. Кроме того, хотя такое сооружение и считается подсобным помещением, используйте качественные материалы, если конечно хотите иметь прочный сарай и использовать его в течение многих лет.

Материалы и инструменты:

Вам понадобятся доски разных размеров, все это показано на чертежах – высота, ширина и толщина, только размеры в дюймах, то есть просто умножайте на 2,54, это будут размеры в сантиметрах.

Кроме пиломатериалов, еще нужны:

• 1 кусок фанеры 3/4 » – 245 × 68 см  
• 7 – 2,5 кв. метров кровельного войлока 
• 8 – 2,5 кв. м черепицы    
• 1 кусок 3/4 «фанеры — 120×250 см
• 200 штук винтов2,5 кв. м бумаги 
• 100 штук 1 5/8 «винтов

Первый шаг, это сборка рамы для пола. На картинке видно, что вначале необходимо собрать раму. Не забудьте проверить, чтобы получились ровные углы. 

1. Затем к внешней части рамки необходимо прикрепить столбы. Обязательно нужно оставить несколько сантиметров пространства от земли до рамы пола для разметки. Прежде, чем сверлить сквозные отверстия и закручивать шурупы, с помощью уровня проверти, является ли пол горизонтальным. 
2. Чтобы сделать настил, прикрепите планки к раме пола, проследив, чтобы они были установлены равномерно. Просверлите сквозные отверстия через ламели и закрутите оцинкованные винты в раму. 
3. Отпилите стропила под углом не менее 15° и установить их на место, как показано на чертеже. В первую очередь необходимо прикрепить стропила обода к стойкам, а потом к общим стропилам. Оставьте приблизительно 60 см между стропилами, чтобы правильно распределить вес крыши.
4. Прикрепите кровельные листы, сспользуйте небольшой лист фанеры. Приложите фанеру к стропилам и закрутите через каждые 15 см винтами вдоль стропил.
5. Накройте лист фанеры кровельным войлоком, убедившись, что полоски перекрываются как минимум на 5 см. Затем закрепите черепицу, начиная с нижнего левого края крыши. 
6. Прикрутите рейки к бокам и к задней части досок. Для жесткости конструкции оставьте расстояние 3 – 5 см между рейками и зафиксируйте их на столбах винтами.
7. Прикрепите планки, только помните, что черепица должна нависать около 5-ти см со всех сторон сарая.

И в заключении обработайте и покрасьте доски, чтобы защитить от сырости.

Источник фото gardenplansfree.com/storage/firewood-shed-plans-free/

Навес для дров своими руками 

Построить навес для дров своими руками достаточно просто.

1. Вначале делаете пол, укладываете поперечные бруски на ровную поверхность, прибиваете равномерно доски пола. 
2. Затем нужно собрать боковые части с помощью вертикальных опор. Прикрепите к вертикальным опорам рейки, как показано на рисунке. Отшлифуйте кромки наждачкой. Просверлите сквозные отверстия на обоих концах планок и прикрутите винтами. Сделайте шаблон из куска дерева и вставте между планками, чтобы получились ровные промежутки.
3. Собрав боковые стороны, закрепите их на полу навеса. 
4. Затем прикрепите задние рейки. Совместите их на краях и зафиксируйте винтами. Отшлифуйте края наждачной бумагой.
5. Выпилите  стропила, один конец сделайте 82° 
6. Соберите конструкцию крыши. Просверлите отверстия через стропила обода и прикрутите винтами к другим стропилам. 
7. Установите крышу наверху навеса.  Аккуратно совместите края и закрепите стропила на раме. Просверлите отверстия и зафиксируйте винтами.  Прикрепите верхние планки.
8. Отрежьте стойки по размеру и закрепите на стропилах  оцинкованными винтами или гвоздями. Убедитесь, что рейки перекрываются не менее чем на 2 см.

Уложите дрова под навес, чтобы посмотреть, как это будет выглядеть.

Источник фото myoutdoorplans.com/shed/log-shed-plans/

Сарай для дров на даче 

Дровник для дачи может иметь много форм и конструкций, поэтому вы должны с самого начала решить, чего хотите. Хорошим компромиссом между затратами и выгодами было бы построение базовой структуры с низким уровнем затрат. Таким образом, используя обычные материалы, вы можете построить уникальный сарай для дров своими руками на своем участке. Заднюю стенку делать не обязательно, но ее наличие безусловно, поможет, так как это защитит дрова от осадков. Тем не менее, если хотите сэкономить деньги и время, можно построить обычную стойку для дров и добавить боковые панели.

материалы

A – бетонные блоки 4 шт

B – доски по 115 см 7 штук 

C – доски 240 см 2 шт и 122 см тоже 2 шт 

D — 12 досок 244 см 

E – два бруска 194 см, один конец разрезается под углом 30º 

F – два бруска по 132 см также с распилиным концом 30º 

G — 16 штук досок по 180 см 30º, 4 штуки по 117 см на боковые стены

H — 16 штук досок по 112 см и 2 штуки 247 см 

I — 2 доски 135 см — заканчивается на 30º, 2 доски 117 см

J — 3 доски 132 см , оба конца разрезаются на 30º 

K – 3,7 кв. м фанеры  для крыши

L – 3,7 кв. м рубероида и черепицы.  

Сарай для дров на даче  — это хороший способ хранения дров в холодное время года. Кроме того, правильно спроектированный сарай облегчит процесс высыхания, так как воздух будет циркулировать и сохранит дрова в хорошем состоянии.

Порядок строительства

Рекомендация. Установите доски на балки с промежутком приблизительно сантиметр. Обрежте концы планок планок, чтобы они стояли впритык к угловым столбам.  

1. Первым шаг создание рамы пола. Поставте балки на бетонных блоках, как на картинке. Распилите пиломатериалы по размерам и начинайте сборку.
2. Установка стропил. Убедитесь, что углы рамы расположены под прямым углом. Отрежьте угловые стойки по размеру, убедившись, что верхняя часть срезана под углом 30°. Закрепите винтами, предварительно просверлив сквозные отверстия. Проверти уровнем, чтобы столбы стояли перпендикулярно. 
3. Прикрепите планки. Отпилите по размеру доски и закрепите на балочных решетках. Не забудьте оставить сантиметровые зазоры.
4. Крепление боковых стенок. Как видите на рисунке,  нужно сначала собрать панели на земле, затем установить на место. При креплении выровняйте их на обоих концах и прикрутите к стойкам винтами. 
5. Крепление задней стенки. Установить заднюю стенку не сложно, если следовать инструкциям. Убедитесь, что панель правильно выровнена, прежде чем вкручивать винты. 
6. Установите стропила обода, а также промежуточные стропила. На картинке видно, что нужно устанавливать стропила на равные расстояния, чтобы правильно поддерживать вес крыши. Поэтому выровняйте стропила с обоих концов и закрепите на месте.  
7. Установка кровельных листов. Возьмите фанеру и закрепите на стропилах  2-дюймовыми стальными проволочными гвоздями через каждые 35 см. Листы должны покрывать планки.
8. После установки кровельных листов необходимо покрыть крышу рубероидом, накладка полос должна быть не менее 5 см. Подгоните кровельные листы.

Источник фото myoutdoorplans.com/shed/woodshed-plans/

Еще один проект небольшого сарая для хранения дров на даче. Если у вас полностью дровяное отопление, то такая конструкция для хранения может быть скорее вспомогательной, так не рассчитана на большое количество дров. Тем не менее, по сравнению с большим навесом вам не нужно тратить много времени или денег, чтобы дровницу.. Напротив, вы могли бы даже сэкономить, построив сарай для дров из поддонов или  металлолома. Вы можете установить дровницу на бетонную плиту, залить фундамент или поместить на несколько бетонных блоков.

Не буду приводить здесь список материалов и порядок строительства, процесс по сути такой же, как в предыдущих примерах, а количество материалов будет зависеть от размеров конструкции, то есть от ваших потребностей. Единственное отличие от предыдущих вариантов, в данном случае добавлена передняя панель и изменена конструкция крыши. Строительство небольшого переднего свеса не только добавит стиль сарайчику, но и защитит дрова от сильного дождя или снега. Порядок изготовления передней стены такой же, как и остальных, просто убедитесь, что вы оставили большое отверстие, чтобы иметь доступ к дровам. Этапы сборки показаны на чертежах и думаю там все понятно, если нужна подробная инструкция, ссылку найдете под галереей.

Источник фото howtospecialist.com/outdoor/shed/how-to-build-a-firewood-shed/

Этот вариант тоже практически не отличается от представленных выше. Наклон сарая ориентирован спереди, так что вода будет стекать от стены  дома или гаража. Порядок сборки тоже кардинально не отличается, разве что несколько рекомендаций. При выборе пиломатериалов тщательно осматривайте доски, убедившись, что они прямые и без видимых дефектов. Покупка погодоустойчивых пиломатериалов – хорошее решение, так как  окупится в долгосрочной перспективе. При работе используйте уровень, проверяйте, прежде фиксировать детали винтами, иначе постройка не будет иметь симметричный вид. Если у вас есть все материалы и инструменты, необходимые для работы, вы можете построить сарай для дров примерно за день.

Источник фото myoutdoorplans.com/shed/firewood-storage-shed-plans/

Как построить сарай для дров 

Сарай для дров, не самый сложный проект. Трудностей не возникнет, если вы точно знаете, чего хотите и у вас есть чертеж. По сравнению с другими сложными конструкциями, для строительства крытой стойки требуются обычные инструменты, которые наверняка найдутся в каждом хозяйстве.  такие как: циркулярная пила, дрель с набором сверл, квадратная рамка и рулетка. Здесь показано, как построить небольшой сарай для дров 6 × 3, вы, конечно, можете изменить размеры в соответствии с вашими потребностями. 

A  — 4 бетонных блока  

B  — 4 доски 175 см 

C  — 2 доски 90 см 

D  — 90 штук 8 см оцинкованных винтов 

E  — 18 штук досок 90 см 

F  — 2 доски 120 см и еще две того же размера по отпиленные под углом 15° 

G- 16 3-дюймовых винтов 

H — 2 доски по 100 см срезом 15° и две доски 96 см

 I — 2 доски 173 см и  2 по 76 см, разрезанных на обоих концах под углом 30°  

J  — 2 доски 94 см разрезанных на обоих концах под углом 30°   

K  — 1 лист фанеры 100 x 190 см 

L – 1,85 кв. м рубероида М – 1,85 кв.м черепицы  

N — 12 досок 90 см для боковых стен 

O — 5 досок 1 × 6 длиной 178 см 

P — 2 доски 1 × 3 длиной 193 см, 2 доски 100 см разрезанных на обоих концах под углом 30°  

Прежде всего, нужно подготовить место для сарая. Для этого необходимо выровнять участок и установить четыре больших бетонных блока по углам сарая. Это дешевый способ сделать фундамент, но вы можете залить фундамент из бетона. Отрегулируйте блоки, чтобы они стояли ровно. Сборка подобной конструкции уже описана выше, принципиального отличия нет, кроме размеров.

Но если кратко:

1. Сделайте раму из балок.
2. Установите доски настила пола, оставив небольшой промежуток, чтобы обеспечить поток воздуха. Чтобы щели получились ровными, вставте между досками гвоздь или тонкую планку.
3. Отрежьте верхний конец боковых балок на 15º, чтобы получился правильный наклон для крыши.
4. Изготовте стропила. Сделайте 15° спилы на обоих концах стропила.  
5. Как установите угловые балки, закрепите стропила периметра. 
6. Установите остальные стропила. Прежде всего, расположите стропила на равном расстоянии и прежде чем крепить их винтами, выровняйте их с обоих концов
7. Прикрепите кровельные листы, которые надо размещать так, чтобы они покрывали  планки. 
8. Покройте всю поверхность крыши рубероидом. 
9. Установите и закрепите черепицу.
10. Установите заднюю и боковую стенки, оставив расстояние 2 – 3 см между рейками. 

Если хотите, чтобы сарай выглядел эстетично, установив деревянную отделку 1 × 3. Кроме того, заполните отверстия деревянной шпаклевкой. После того, как затвердеет, отшлифуйте поверхность наждачкой или шлифмашинкой.

Ниже представлены фото дровниц для дачи, построенных по этим чертежам.

Источник фото myoutdoorplans.com/shed/firewood-shed-plans/

Покрытие для дров 

Есть разные способы, чтобы уберечь дрова от осадков. Брезенты для дров, которые продают в магазинах обычно очень легкие и разваливаются  через несколько месяцев. Поэтому автор предлагает свой способ, как сделать покрытие для дров, чтобы оно надежно прослужило вам долгое время. Идея, я думаю понятна, дрова сами будут держать брезент. Конечно, без затратат не обойтись. Необходимо приобрести тяжелый брезент, автор  купил полотно 2,5×3,5 м и нейлоновая обивка.

Понадобится швейная машинка и ножницы.

• Для начала необходимо сшить несколько карманов. У брезента есть прокладки по краям, которые автор оставил. Но если вы хотите удалить прокладки, просто выньте втулки с помощью маленькой отвертки с плоской головкой.Сделайте карманы шириной 30см.
• Начинайте с шитья зигзагообразной строчки по короткой стороне брезента, затем отмерте 30 см и сделайте еще один параллельный шов. Повторите по всей длине брезента. 
• Примечание. Если вы используете плотную обивку, сделайте несколько пробных стежков на каком-то старом материале, чтобы отрегулировать правильное натяжение и длину и длину стежка. Кроме того, при натяжения верхней нити, убедитесь, что нить установлена между натяжными дисками, удерживая ее вблизи катушки и потянув свободный конец вниз иглы (смотрите на фото).
• Как только карманы будут сшиты, сложите одну секцию пополам. Сгиб будет линией разреза.  
• Затем сделайте финишный шов по концам каждого кармана, чтобы зафиксировать карманные швы на месте, как на фото.

 Брезент готов, наполните карманы и прикройте деревянную ручку.

Источник фото www.instructables.com/id/Strapless-firewood-tarp/

Сани для перевозки дров 

Основа санок для перевозки дров, оцинкованный гофролист, хороший материал для скольжения по снегу. 

Материалы:

• Лист оцинкованного профнастила
• фанера
• винты,
• гайки и болты , возможно, несколько шайб
• две маленькие доски и две побольше 
• старые лыжи, если у вас есть
• веревка
• плоские металлические угловые кронштейны
• дрель,
• молоток,
• пила

Как сделать сани для дров

1. Отрежьте фанеру. Лист должен быть длинным или достаточно широким.
2. Положите сверху профнастил, чтобы согласовать размеры. 
3. Вырежте оцинкованный лист. Оставьте на всякий случай небольшой запас, отрезать никогда не долго. 
4. Прикрутите к фанере пару перекладин, чтобы было к чему крепить гофролист.
5. Установите лыжи, расположив лист таким образом, чтобы он был заподлицо с тылом и сделайте небольшой выступ спереди. Поскольку передняя часть будет перекрывать заднюю , она будет гладко скользить по снегу.
6. Поставте переднюю панель. Закрутите болт с шайбой с каждой стороны обих панелей.  
7. Добавьте угловые опоры, чтобы держать дрова на санях.
8. Прикрепите веревку, приделайте ручку и испытайте сани.

Конечно, вы можете усовершенствовать их по своему усмотрению, напрмер, добавить ящик или установить боковые стенки.

Источник фото www.instructables.com/id/Firewood-Sled/

Как наколоть дрова … ножом 

Раз уж у нас статья касается дров, хочется рассказать об интересном способе наколоть дрова. Конечно, в домашних условиях, где обычно под рукой есть все инструменты – топор, пила, в нем как бы и нет необходимости, разве что сделать лучины для растопки, нов познавательном плане, возможно, будет интересно. Прежде всего, способ колоть дрова ножом не оригинальная идея. Этот метод известен как Батонинг, и он наиболее полезен при расщеплении тонких поленьев для растопки или когда поверхность, которую вы раскалываете, неровная. Ну и конечно, в лесу, когда под рукой нет необходимых инструментов.

В принципе, ничего сложного, главное, соблюдать меры безопасности. Для работы нужна какая-то твердая поверхность, в идеале – пень. Нож с фиксированным лезвием. Не используйте кухонный нож или складной нож, и тот и другой скорей всего сломаются. Конечно, складные ножи бывают очень прочные, но у них есть подвижные части, поэтому механизм при ударах будет подвергаться вибрации, что может разрушить конструкцию замка, а там и до травмы недалеко. И еще, лезвие ножа должно быть длиннее диаметра того, что вы собираетесь расколоть.

Затем вам понадобится что-то, что будет выполнять роль молотка – увесистое бревно, полено или что-то типа этого.  Желательно, чтобы оно было толщиной в кисть и длинной, как ваше предплечье. Должно легко удержаться и одной рукой. С процессом, как раколоть бревно, думаю понятно, смотрите на фото.

Фиксируете лезвие на на объекте и импровизированным молотком аккуратно стучите по лезвию, пока бревно не расколется. Но это если оно достаточно тонкое.

Сложнее, если бревно толстое. Здесь есть три варианта.

• Откалывать от бревна мелкие кусочки, то есть бить с краю.
• Можно забить только пол лезвия и бить по рукоятке.
• А можно попытаться расколоть бревно вдоль. То есть сделать раскол с торца, потом положить бревно на бок и продолжать раскалывать, смещая лезвие и нанося удары по мере движения вниз. Потом можно сделать то же самое с другой стороны бревна, и если полено попалось упрямое, стукнуть им об что-то твердое.

Источник фото www.instructables.com/id/How-to-Split-FirewoodWith-a-Knife/

Дровница для дачи чертежи 

Дровница для дачи 100 фото

Картинка печь русская для детей — MOREREMONTA

В этой статье мы собрали некоторые картины (и картинки) посвященные русским печам. Для каких-то удалось определить авторов, для каких — то нет, все работы взяты из интернета. Зачастую взгляд художника позволяеет больше проникнуться предметом, нежели при просмотре фотографий. Будем рады, если эти картинки помогут Вам восстановить в памяти ту теплоту и уют которую создает печка в доме, а также понять, каким именно Вам хотелось бы видеть свой собственный дом. На сайте есть раздел с фотографиями русских печей — там представлены наши работы. Более подробно познакомиться с особенностями русских печей и правилами обращения с ними можно в замечательной монографии Г. Я. Федотова. Итак — русская печь в картинках.

Все материалы по теме «Макет русской избы»

( 15 картинок )

Картинки (шаблоны, детали, фон) для изготовления макета русской избы из бумаги.

Скачайте и распечатайте все картинки и склейте своими руками для ребенка макет русской избы с настоящей объемной русской печкой.

Все картинки для макета «русская изба»

Картинки интерьера русской избы для макета

Распечатайте на плотной бумаге А4 четыре картинки с фоном, срежьте белые поля по периметру, оставляя полоски . —>

Делаем макет русской избы своими руками

Распечатайте на плотной бумаге А4 четыре картинки с фоном, срежьте белые поля по периметру, оставляя полоски . —>

Макет избы своими руками. Шаблоны, фоны

Распечатайте на плотной бумаге А4 четыре картинки с фоном, срежьте белые поля по периметру, оставляя полоски . —>

Макет русской избы из бумаги. Фон для макета

Распечатайте на плотной бумаге А4 четыре картинки с фоном, срежьте белые поля по периметру, оставляя полоски . —>

Бесплатно: Как склеить русскую печку из бумаги

Распечатайте на плотной бумаге А4 формата обе части 1 детали, вырежьте и склейте . —>

Русская печка. Шаблон печки из бумаги для макета «Русская изба»

Детали 1 (часть 1. Передняя сторона печки).

Распечатайте на плотной бумаге А4 . —>

Объемная русская печь. Макет своими руками из бумаги

Детали 1 (часть 2. Задняя сторона печки).

Распечатайте на плотной бумаге А4 . —>

Шаблон макета русской печки. Распечатайте и склейте.

Детали 3 и 2 (Подставка под трубу и порожек).

Распечатайте на плотной . —>

Шаблон объемной русской печи для макета избы

Распечатайте на плотной бумаге А4 формата. Проведите канцелярским . —>

Детали и шаблоны для макета русской избы своими руками

Распечатайте на А4 формате плотного листа, вырежьте. фигурки и . —>

Баба и мужик. Персонажи для макета русской избы

Распечатайте на А4 формате плотного листа, вырежьте. . —>

Люлька детская для макета избы

Распечатайте на А4 формате, вырежьте, проведите канцелярским ножом по . —>

Макет может комплектоваться как объемной печью, так и псевдообъемной. Мы предложили к скачиванию оба варианта. Посмотрите на фото и склейте ту печь, которая вам больше нравится.

Псевдообъемная печка.

Приклеивается к фону по технологии pop-up. При открытии фона, печка выступает, создавая небольшой объем.

Объемная русская печь из бумаги.

Склеивается из нескольких деталей, к фону не приклеивается. Может испольоваться как в макете, так и отдельно.

Отзывы, фото

1. Макет «Русская изба» даёт возможность детям не только рассмотреть предмет со всех сторон, но и практически освоить его. У детей появилась возможность наглядно увидеть, как жили русские люди и как они работали, отдыхали, какие они соблюдали обычаи и чем украшали свой быт. Фото: Попова Елена Ивановна

Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемmaaam.ru

Похожие презентации

Презентация на тему: » Русская печка всему дому кормилица. Автор Светлана Горячева. Занятие по развитию речи для детей от 5 до 8 лет.» — Транскрипт:

1 Русская печка всему дому кормилица. Автор Светлана Горячева. Занятие по развитию речи для детей от 5 до 8 лет.

3 Хозяин и хозяйка в избе.

4 Рисунок русской печи.

5 Фотография русской печи в избе.

Каминопечь из кирпича

6 Устройство русской печи.

7 Шесток печи долгое время остаётся тёплым.

9 Хозяйка ухватом достаёт чугунок с кашей из печи.

11 Хозяйка достаёт пироги из печи.

15 По щучьему велению.

19 Русская печка всему дому кормилица. Занятие по развитию речи в старшей и подготовительной группах детского сада. Цель: закрепление сведений детей об устройстве и назначении русской печи; Задачи: вырабатывать умения использования в речи знаний русского фольклора: загадок, пословиц, сказок. Развивать связную речь, творчество, смекалку, эмоциональную отзывчивость. Воспитывать интерес к русской бытовой культуре, национальным традициям и обычаям. Предварительная работа с детьми: Чтение сказок «Колобок», «Царевна — лягушка», «Сивка-бурка», «Лиса и заяц», «Гуси-лебеди», «По щучьему велению». Рассматривание русской печи на слайдах и на картинках в книжках. Объяснение и показ картинок, что такое ухват и что такое чугунок. Словарная и словообразовательная работа: печь, печка, чугунок, ухват, дрова, печная труба, лоскутное одеяло. Образование относительных прилагательных из сочетаний двух существительных. Оборудование и материалы: слайды, 2 палочки с красными ленточками, квадратные листы бумаги по количеству детей в группе, наборы цветных карандашей и мелков по количеству детей в группе, маска козла.

20 Ход занятия: Воспитатель: Образ русской печки хорошо нам всем знаком. А для чего нужна печка? Дети: В печи готовится еда, пёчётся хлеб. На печке сушат грибы, ягоды и разные полезные травы. А ещё печь нужна для обогрева жилища. Воспитатель: Но это ещё не всё, что « делала» русская печь много-много лет назад. Печка не только согревала помещение, но и была источником света. Когда огонь в печи разгорался, в избе становилось светло. Хозяйка с хозяином усаживались около печи, и каждый занимался своим делом. Например, хозяйка пряла пряжу, а хозяин плёл корзины из прутьев. Традиционно женщина – хозяйка дома каждый день готовила еду и поддерживала огонь в печи. Считалось, что «помогали» ей в работе духи предков. Невидимые существа «подсказывали» женщине, как правильно приготовить какое-то блюдо, отвар для лечения домашних животных или для лечения детей и мужа. Поэтому печка — это самая первая помощница и советчица хозяйки дома. С русской печкой связано много народных обрядов. Например, когда перед свадьбой сваты приходили в дом невесты, они сначала крестились на иконы, а потом прикладывали руки к печи. Это символизировало, что чужие люди хотят приобщиться к этой семье. А если незнакомого человека в чьём-то доме приглашали поспать на печи, то он уже становился «своим». Огонь в печи берегли. Он сохранялся даже ночью в виде углей. Если переезжали в другой дом, угли из старой печки забирали с собой и помещали их в новую печь. Слайды 1-5.

21 Воспитатель: А теперь давайте посмотрим, как устроена русская печь. Слайд 6, 7. Воспитатель: Дети, отгадайте загадки. Загадывание загадок. Чего из избы не вытащишь? (печь) Зимой нет теплей, а летом нет холодней. (печь) Шуба в избе, а рукав на улице. (печь и труба) Без чего печь не затопить? (без дров) В чём варили кашу, щи в русской печи? (в чугунке) Слайд 8. Чем вытаскивали горячий чугунок из печи? (ухватом) Слайд 9.

22 Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Печь и дрова.» Подвижная игра «Печь и дрова.» Сначала выберем, кто будет у нас печью. Все дети встают вкруг, взявшись за руки, а один ребёнок – в центре. Дети идут по кругу и повторяют такие слова: «Вытащил ухват из печи чугунок.» Ребёнок, стоящий в центре круга, медленно двигается спиной в любую сторону к детям, идущим по кругу. С кем столкнётся ребёнок из центра круга – тот выбирается печью, остальные дети – дрова. Ребёнок-печь берёт в каждую руку палочку (длина палочек см.) с красными ленточками – это огонь в печи и становится в центр круга. Все остальные дети – это дрова в печи, которые образуют круг, двигаются по часовой стрелке и говорят отрывок из стихотворения Михаила Каткова «Русская печка как мама.» Русская печка как мама, Словно молитву творит. Печь разжигается рано, Пламенем жарко горит. Далее, дети подходят к печке, не расцепляя рук. Печка в течение одной минуты старается палочками дотронуться до детей – дров. Печка не может сдвигаться с места. Можно только поворачиваться телом и крутить руками. Те дети, до которых дотронулась печка – выходят из игры. Дети – дрова пытаются увернуться от печки. После игры дети возвращаются на свои места.

23 Воспитатель: У русского народа есть замечательная поговорка: «Хороши щи из русской печи». Но в печи готовили не только щи, но и основное русское блюдо – каши. Словообразовательное задание: «Какая бывает каша?» Воспитатель: Каша из манки… Дети: манная. Воспитатель: из гречки… Дети: гречневая. Воспитатель: из риса… Дети: рисовая. Воспитатель: из овса… Дети: овсяная. Воспитатель: из перловки… Дети: перловая. Воспитатель: из кукурузы… Дети: кукурузная. Слайд 10.

24 Воспитатель: Ну, и конечно, в печи выпекались пироги. Словообразовательное задание: «Какие бывают пироги?» Воспитатель: Пирог с капустой… Дети: капустный пирог. Воспитатель: пирог с яблоками… Дети: яблочный пирог. Воспитатель: пирог с грибами… Дети: грибной пирог. Воспитатель: пирог с мясом… Дети: мясной пирог. Воспитатель: пирог с ягодами… Дети: ягодный пирог. Слайд 11.

25 В русских народных сказках тоже не обходится без печки. Дидактическая игра « Угадай сказку.» Когда дети называют правильный ответ, появляется картинка – иллюстрация к угаданной сказке. « Я по амбару метён, по сусекам скребён, на сметане мешан, в печку сажён, на окошке стужён» ( « Колобок»). Слайд 12. « Был царский бал на отходе. Поехал царевич домой наперёд, нашёл там женину кожу, да сжёг её в печи» ( «Царевна — лягушка») Слайд 13. « Братья собираются в город смотреть, кто царевну на скаку поцелует, а младший брат сидит на печи за трубой и говорит: Возьмите меня с собой!» ( « Сивка — бурка») Слайд 14. « Углы в доме затрещали, крыша зашаталась, стены вылетели, и печь сама пошла по улице прямо к царю» («По щучьему велению») Слайд 15. « Подошли они к избёнке: « Поди, лиса, вон!». А она с печи: « Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам» («Заюшкина избушка») Слайд 16. « Бежала девочка, бежала: видит — стоит печка: «Печка, печка, скажи, куда они полетели?» Печка отвечает: «Съешь моего ржаного пирожка, тогда скажу» («Гуси — лебеди») Слайд 17.

26 Речевая игра «Дополни предложения.» Русская печь нужна для… (для выпечки хлеба и пирогов, для приготовления еды, для сушки грибов, ягод и трав, для обогрева жилища) Чтобы разжечь огонь в печи, нужны… (дрова, поленья) Чтобы зимней ночью было тепло, ложились спать на… (печь) Зимними тёмными вечерами использовали печь для… (освещения избы) Воспитатель: даже частушки есть о русской печи. Частушки. Эх, выйду плясать, Ножками задрыгаю – Печь, кастрюли и ухват По полу запрыгают. Эх, раз, полтора, Бежит печка со двора, А за нею — чашки От грязнули Машки. Как у нашего Егора Пузо стало, как пригорок – Целый день он на печи Уплетает калачи.

27 Воспитатель: А теперь давайте поиграем в весёлую игру, которая называется «Козёл и ребята». Подвижная игра «Козёл и ребята.» Выбирается один ребёнок – Козёл. (Он надевает маску козла.) Козёл становится напротив всех детей и ведёт с ними диалог. Козёл: Я – Козёл, ме-ме! Я в лес ходил. Я дрова рубил. Дети: А зачем тебе дрова? Козёл: Ме-ме, печь топить. Дети: А зачем печь топить? Козёл: Ме-ме, кашу варить. Дети: А зачем кашу варить? Козёл: Ме-ме, ребят кормить. Дети: Не хотим мы каши! Козёл: Ме-ме, накормлю! Догоню и накормлю! После этих слов дети разбегаются, а Козёл их ловит. До кого дотронулся Козёл, тот выходит из игры. После окончания игры дети садятся на стулья за столы, на которых приготовлены мелки, цветные карандаши для рисования и листочки в форме квадрата 10 на 10 см или 15 на 15 см.

28 Коллективная работа «Лоскутное одеяло.» Воспитатель: Дети, вы, конечно, знаете, что на русской печке всегда спали и укрывались лоскутным одеялом. Ткань была очень – очень дорогой, поэтому даже сильно изношенная одежда шла вход. Хозяйка выбирала не износившиеся части одежды, отрезала их и складывала в специальный сундучок. Когда накапливалось достаточно количество лоскутов, заботливая хозяйка разрезала их на разные геометрические формы, чаще всего квадраты, а потом сшивала, делая единое пёстрое полотно. А из этого полотна, шилось новое одеяло. Такое одеяло называлось лоскутным. Потому что шилось из лоскутов – кусочков ткани. Слайд 18. Давайте мы с вами тоже сделаем лоскутное одеяло. Каждый из вас раскрасит свой кусочек так, как он хочет. Можно нарисовать какую-то картинку, узор, геометрические формы, можно просто раскрасить в разные цвета. А ещё нарисовать клетку, полоску, цветочки, листики, горошки, ёлочки, домики, человечков и всё, что вы сами захотите. Когда дети заканчивают рисовать, все работы скрепляются между собой с обратной стороны с помощью скотча. Коллективная работа переворачивается и все любуются получившимся «одеялом».

Самые опасные травмы глаз случаются на даче при рубке дров — Российская газета

Вчера гостем «РГ» был руководитель Офтальмологического центра Коновалова — профессор Михаил Коновалов. Михаил Егорович приехал в редакцию после того, как провел в своей клинике восемь операций. И так совпало, что именно в этот день клинику посетили коллеги из Германии, Украины, Сочи. Санкции санкциями, а медики разных стран общаются, перенимают друг у друга опыт. Адрес клиники Коновалова выбран не случайно: здесь все на самом современном уровне, здесь есть чему и у кого поучиться.

Но разговор в редакции начался с… дачного сезона.

Михаил Егорович, горожане сейчас выезжают на дачи. И, знаем, в клинике уже появились невольные «жертвы» разных работ на земле. Как без вреда для глаз открыть, провести дачный сезон?

Михаил Коновалов: Большинство из нас — дачники. На какой-то период мы становимся людьми, которые занимаются сельским хозяйством. Я в том числе.

С такими-то руками?

Михаил Коновалов: Да. Хотя физический труд не очень благотворно влияет на руки микрохирурга, но если все дозировано, то не страшно.

В перчатках работаете?

Михаил Коновалов: Обязательно. А вот если говорить о глазах, то любая травма для них опасна. Первая травма — это просто попадание пыли, земли в конъюнктивальную полость. Это может вызвать банальный конъюнктивит, то есть воспаление наружной оболочки глаза, конъюнктивы. Глаз покраснеет, будет чувство инородного тела, слезотечение. Поэтому на даче должен быть банальный набор капель. Самые простые — наши российские, альбуцид. То есть если это конъюнктивит, или инородный объект попал в конъюнктивальную полость, то нужно закапать побольше этих капель.

Побольше — это сколько?

Михаил Коновалов: 2-5 или даже 10 капель. И, в общем-то, на этом все заканчивается. Второй вариант: если в глаз попадает, допустим, песчинка, частицы песка. Они могут нанести повреждение роговицы. Как правило, страдает наружная оболочка роговицы под названием эпителий. Роговица очень чувствительная ткань. Если оголяется даже доля миллиметра ее площади, то симптомы уже более сильные: помимо слезотечения — светобоязнь, нежелание открывать этот глаз. Это так называемая эрозия роговицы. Здесь лечение другое.

Первое, что надо сделать, это закапать дезинфицирующие капли или антибиотики. Дело в том, что оголенная поверхность — это все равно что оторвать кусочек кожи на теле. Соответственно, инфекция может присоединиться более легко. Поэтому нужно закапывать антибиотики и препараты, которые улучшают регенерацию тканей. То есть заживление. Таких препаратов много, начиная от искусственной слезы, капель и заканчивая солкосерилом. Это более вязкие препараты, они продаются в тюбиках. И, как правило, помогают.

Эти антибиотики можно купить без рецепта?

Михаил Коновалов: Да. Третий вариант: когда мы обрезаем или рубим сучья, и их производное попадает в полость глаза. Возникает тупая травма. Как правило, это заканчивается опять же эрозией. И лечение примерно то же самое. Надо помнить: если предстоит серьезная работа — рубка дров, забивание гвоздей, манипуляции с кувалдой, то нужно надевать специальные защитные очки. Потому как самые опасные травмы случаются, когда отлетает маленькая частица железного предмета. Она летит очень быстро, она очень острая и легко пробивает глаз.

Самые опасные травмы глаз случаются на даче при рубке дров или работе с металлом, когда отлетают маленькие осколки

В зависимости от удара и попадания, локализации, осколок может застрять в склере — белой части глаза, которая достаточно плотная. Это лучший вариант. Еще он может застрять в роговице — тоже не страшно: его можно оттуда убрать. Но если пролетает дальше, то это уже проникающее ранение. Нарушается целостность глаза. И если удар очень сильный, тогда частица пролетает уже в полость стекловидного тела вплоть до сетчатки.

Банальные травмы, как правило, легко лечатся. Даже если осколок попадает в роговицу. Пациент приходит на прием к доктору. Доктор капает анестезирующие капли, и обычной инъекционной иглой, под щелевой лампой этот осколочек вынимается.

Но обращение к врачу в таком случае обязательно?

Михаил Коновалов: Конечно. Кроме того, когда люди пилят металл, отлетают раскаленные кусочки металла. Возможна типичная травма: осколок входит в роговицу и вокруг образуется небольшой ожог. Его можно убрать инъекционной иглой. И на этом все заканчивается. Но опять же капать капли, антибиотики необходимо. В любом случае о технике безопасности должен помнить каждый. Потому что травмы такие есть, они достаточны частые. И значит, уезжая на дачу, желательно иметь при себе некоторый набор препаратов, которые должны быть всегда с собой. И не забывать о защитных очках.

Подробнее о «Деловом завтраке» с профессором Михаилом Коноваловым читайте в одном из ближайших номеров «РГ».

Скороговорки для детей

Сборник детских скороговорок для развития речи, улучшения дикции и развлечения. Скороговорки читать нужно с самого детства, ведь чтение скороговорок и их заучивание помогают формировать красивую ровную речь, учат проговаривать все буквы, не пропуская их и не «заглатывая».

Скороговорки для детей на этой страничке разбиты на несколько категорий. Самые важные скороговорки для улучшения дикции – это конечно «на букву Р» и на шипящие согласные. Чтение сложных скороговорок поможет закрепить навыки, а смешные детские скороговорки помогут учиться играючи.

Скороговорки на букву р

Скороговорки на букву Р для детей. Детские скороговорки на Р улучшают дикцию ребенка и помогают развивать правильную речь.

На дворе трава

На дворе трава, на траве дрова
Не руби дрова на траве двора.

Карл у Клары

Карл у Клары украл кораллы,
Клара у Карла украла кларнет.

Корабли лавировали

Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Скороговорка про покупки

Расскажите про покупки,
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки,
Про покупочки мои.

Скороговорка про выдру

Выдра в ведро от выдры нырнула.
Выдра в ведре с водой утонула.

Ехал грека через реку

Ехал Грека через реку,
Видит Грека — в реке рак.
Сунул Грека руку в реку,
Рак за руку Грека — цап!

Выдра в тундре

В недрах тундры
Выдры в гетрах
Тырят в вёдра
Ядра кедров!

Выдрав с выдры
В тундре гетры
Вытру выдрой ядра кедров
Вытру гетрой выдре морду
Ядра в вёдра
Выдру в тундру!

Скороговорки с шипящими звуками

Скороговорки с шипящими звуками — самые популярные скороговорки для детей на сложные шипящие согласные.

Скороговорка на букву Ж

Испугались медвежонка
Ёж с ежихой и с ежонком,
Стриж с стрижихой и стрижонком.

Скороговорка на букву Ч

У четырех черепашек четыре черепашонка.

Четыре чертенка

Четыре черненьких, чумазеньких чертенка
Чертили черными чернилами чертеж.

Скороговорка на букву Ш

На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Сшила Саша

Сшила Саша Сашке шапку,
Сашка шапкой шишку сшиб.

Шла Саша по шоссе

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

В шалаше

В шалаше шуршит шелками
Жёлтый дервиш из Алжира
И, жонглируя ножами,
Штуку кушает инжира.

Кукушонок в капюшоне

Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон!

Скороговорка на букву Щ

Два щенка, щека к щеке,
Щиплют щетку в уголке.

Смешные скороговорки

Простые смешные скороговорки — рифмованные стишки для маленьких детей для развития речи и развлечения.

Мышка

Мышка залезла под крышку,
Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
Мышке, наверное, крышка –
Мышка забыла про кошку!

Кощей

Тощий немощный Кощей
Тащит ящик овощей.

Сорок сорок

Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок – сорок морок.

Попугай

Говорил попугай попугаю:
Я тебя, попугай, попугаю.
Отвечает ему попугай:
Попугай, попугай, попугай!

Карасёнок

Карасёнку раз карась
Подарил раскраску.
И сказал Карась:
«Раскрась, Карасёнок, сказку!»
На раскраске Карасёнка –
Три весёлых поросёнка:
Карасёнок поросят перекрасил в карасят!

Сложные скороговорки

Самые сложные скороговорки для детей. Известные скороговорки для развития дикции, которые нужно попробовать выучить наизусть и произносить без запинки.

Скороговорка про китайцев

Жили-были три китайца — Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,
И еще три китаянки — Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.
Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,
Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.
Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой — Шах,
у Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой — Шах-Шарах,
у Як-Цидрак-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони — Шах-Шарах-Шарони.

Чего нет

Нет абрикоса, кокоса, редиса,
Палтуса, уксуса, кваса и риса,
Компаса нет, баркаса и троса,
Термоса, пресса, индуса-матроса,
Баса нет, вкуса, веса и спроса,
Нет интереса – нет и вопроса.

Пир у Киры и Фиры

У Киры и Фиры
В квартире был пир:
Факир ел зефир и
Кефир пил Факир.
А Фира и Кира
Не пили кефира,
Не ели зефира –
Кормили факира.

Ежевика и земляника

Ежели вы не жили возле ежевичника,
но ежели вы жили возле земляничника,
то значит земляничное варенье вам привычное
и вовсе не привычное варенье ежевичное.
Ежели вы жили возле ежевичника,
то значит, ежевичное варенье вам привычное,
и вовсе не привычное варенье земляничное.
Но ежели вы жили возле ежевичника,
и ежели вы жили возле земляничника
и ежели вы времени на лес не пожалели,
то значит, преотличное варенье ежевичное,
варенье земляничное вы ежедневно ели.

Английские скороговорки с переводом

Чтение скороговорок на английском развивает речь в плане произношения необычных для русского языка сочетаний букв. Скороговорки на английском языке с переводом рассчитаны на детей старше 6 лет, изучающих иностранный язык.

Сурок

How much wood would a woodchuck chuck
if a woodchuck could chuck wood?

Сколько дров бросил бы сурок,
если бы сурок мог бросать дрова?

Зоопарк

Can you imagine an imaginary menagerie manager
managing an imaginary menagerie?

Ты можешь вообразить воображаемого руководителя зоопарка,
который руководит воображаемым зоопарком?

Устрица

Any noise annoys an oyster
but a noisier noise annoys an oyster most.

Любой шум раздражает устрицу,
но более шумный шум раздражает устрицу ещё больше.

Ракушки

She sells sea shells at the sea shore,
the shells she sells are the sea-shore shells, I’m sure.

Она продаёт морские ракушки на берегу моря,
ракушки, которые она продаёт — это морские ракушки, я уверен.

Современные скороговорки

Детские наиболее современные скороговорки для общего развития речи. Предполагают не только заучивание наизусть, но и произношение на скорость.

Кто хочет разговаривать

Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Все правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Мы будем разговаривать
И будем выговаривать
Так правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.

Кокос

Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.

Газель

На бобра из-за ели глазеют глаза газели.

Лото

Граф Тото играет в лото,
а графиня Тото знает про то,
что Граф Тото играет в лото,
если бы граф Тото знал про то,
что графиня Тото знает про то,
что граф Тото играет в лото,
то б граф Тото никогда бы в жизни
не играл бы в лото.

Другие известные скороговорки

Короткие скороговорки, читать и запоминать которые смогут даже самые маленькие дети.

Мыла Мила

Мыла Мила мишку мылом,
Мила мыло уронила.
Уронила Мила мыло,
Мишку мылом не домыла.

От топота копыт

От топота копыт пыль по полю летит.

Белка

Белый снег. Белый мел.
Белый сахар тоже бел.
А вот белка не бела.
Белой даже не была.

Галки

Однажды галок поп пугая,
в кустах увидел попугая.
И говорит тот попугай:
«Пугать ты галок, поп, пугай,
но галок поп в кустах пугая,
пугать не смей ты попугая».

Сонька на санках

Везёт Сенька с Санькой Соньку на санках.

комиксы, гиф анимация, видео, лучший интеллектуальный юмор.

Официальные Beta/Adrenalin драйверы AMD Radeon новых версий

Ну что реакторчане, может среди вас найдётся кто-то кроме петросянчиков, кто растолкует мне, какого лешего AMD начала устойчиво клепать драйверы к видеоадаптерам, исключительно бэта-версий?
Такта всё бы ничего, если бы работали они стабильно, ну мол бэта и бэта, но х… там плавал, почти каждая сборка таких дров, содержит в себе минимум один серьёзный изъян, то после их установки винда начинает блю-скринами сыпать, то драйвер просто отваливается после скажем вывода пека из спящего режима, и что интересно, лечит это только смена драйвера на другой, например тот, в котором скорость шины PCI-E намертво переключается на скорость 8х и ядро ГП греется в простое под 50 градусов (одна херня уходит, другая приходит, «шило на мыло» в общем по итогу).
Если бы были хоть малейшие подозрения, что имеются какие-либо неполадки с железом, пост бы сей не стал катать, но с железками порядок, акцентирую внимание на том, что НЕ бэта драйвер — а WHQL 2015 года выпуска пака Catalyst для Win10x64 стабилен идеально, да и оставил бы его, если бы не одно «но», херня в том что не во всех играх — а к примеру именно в Rainbow Six Siege он не выдаёт должное количество кадров, порядка лишь 30 фпс на любых настройках, как на минималках, так и на высоких, мощности железа с кривыми дровами хватало увидеть 60 кадров, но кривые дрова уже изложил выше — чем именно плохи…
Для любопытных, скажу сразу, никакое задрачивание карты майнингом, не вёлось и не ведётся на ней, по сему глюки по этой потенциальной причине исключены.
Знаю, с дровами радеона, всегда была большая замануха издавна, нежели с дровами жирафов.
Для инфо, в винде выключен к херам windows update, установленная на данный момент сборка 1709, но в целом сомневаюсь что это всё вообще играет какую-либо весомую роль.
Видеокарта AMD Radeon R9 280X 3GB от Gigabyte.
В общем если кто-то сталкивался с подобной «дилеммой» аналогичной моей, заделитесь опытом или советом какой пак стабильных дров пользовать, наиболее актуальный на сегодняшний день, ибо в гугле не нашёл почти никаких полезных трэдов с обсуждением сего ебланства со стороны AMD.

Я играю и учусь. Картинки для развития малыша (часть 6)

Я играю и учусь. Раннее развитие малыша. Картинки с описанием. Часть 6

Как правильно обращаться с картинками.

Стираем

Вы можете сказать: Что делает тетя? Стирает. Рубашечки были грязные, стали чистые. После стирки рубашки надо высушить и погладить.

Попросите малыша: Рассказать, что нарисовано на картинке. Рассказать, какой станет рубашка после стирки. Показать, как тетя стирает.

Убираем

Вы можете сказать: Что делает дядя? Пылесосит. У пылесоса длинный шланг. Пылесос через шланг засасывает пыль. Где пройдет пылесос – станет чисто.

Попросите малыша: показать, как гудит пылесос. Найти на картинке у пылесоса шланг. Рассказать, где обычно стоит настоящий пылесос в доме (в углу, у шкафа и т.д.).

Шьем

Вы можете сказать: Бабушка шьет. Бежит ниточка за иголочкой – раз-два, раз-два! Чтобы иголочка не кололась, бабушка надела на пальчик наперсток. Где иголочки? В игольнице.

Попросите малыша: Рассказать, что делает бабушка. Найти и показать на картинке нитки, иголки и ножницы. Показать пальчиками понарошку, как ножницы разрезают нитку.

Строим

Вы можете сказать: Что делает строитель? Строит дом из кирпичей. В руках у него мастерок. Скоро дом будет вот такой большой! А это подъемный кран, он поднимает грузы.

Попросите малыша: Рассказать, что делает строитель. Показать на картинке подъемный кран. Сжать кулачки и поставить их один на другой – показать, как растет многоэтажный дом.

Лечим

Вы можете сказать: Что делает доктор? Лечит мальчика. Мальчик заболел, у него высокая температура. У мальчика под мышкой градусник. Он меряет температуру.

Попросите малыша: Рассказать, почему мальчик лежит в кровати. Рассказать, что делает доктор, как он лечит мальчика. «Полечить» куклу или мишку.

Красим

Вы можете сказать: Что делает мальчик? Красит забор. У него в ведре краска зеленого цвета. Вот так водит кисточкой маляр: раз-два, раз-два!

Попросите малыша: Рассказать, что делает мальчик на картинке. В какой цвет он красит забор. Изобразить, как мальчик работает кисточкой.

Пилим

Вы можете сказать: Папа пилит полено, а сын рубит дрова. У папы пила, а у мальчика топор. Теперь дров хватит на всю зиму. Зимой дровами топят печь.

Попросите малыша: Рассказать, что делают папа и сын на картинке. Правильно назвать их рабочие инструменты. Показать, как папа пилит полено, а мальчик рубит дрова.

Копаем

Вы можете сказать: Мама вскапывает в огороде грядку, а дочка поливает. У мамы лопата, а у дочки лейка. На грядке вырастет хороший урожай!

Попросите малыша: Рассказать, что делают мама и дочка на картинке. Рассказать, у кого в руках лопата, а у кого лейка. Помочь вам полить комнатные цветы.

Читайте также:

Метки: воспитание и развитие, занятия с детьми, обучающие картинки, от года до трех

Факты о дровах для детей

Дрова — это любой деревянный материал, который собирают и используют в качестве топлива. Как правило, дрова не подвергаются высокой переработке и хранятся в виде бревен или веток.

Подготовка

Топор для дров или кувалда

Гидравлический колочный станок

Способы колки дров

В большинстве стран мира дрова готовятся к транспортировке только во время их заготовки. Затем его перемещают ближе к месту, где он будет использоваться в качестве топлива, и там приготовят его.Процесс изготовления древесного угля из дров может происходить на месте их заготовки.

Большинство дров также требует раскалывания, что также позволяет быстрее добавлять приправы за счет большей площади поверхности. Сегодня большая часть колки выполняется с помощью гидравлической машины для колки, но ее также можно расколоть с помощью колки. Более необычной и опасной является конструкция с коническим винтом, который сверлится в древесину, раскалывая ее, и может приводиться в действие либо от привода отбора мощности, либо от специального двигателя внутреннего сгорания, либо от надежного электрического трубонарезного станка. , который более безопасен, чем другие источники питания, поскольку в случае необходимости питание можно легко отключить.Другой метод — использовать кинетический дровокол, в котором используется система зубчатой ​​рейки с приводом от небольшого двигателя и большого маховика, используемого для хранения энергии.

Хранение

Стога дров в Пюхтицком монастыре в Эстонии составляет около 6 метров в высоту.
Сложен с детским концом, на востоке Франции, покрыт терракотовой плиткой.
Складываем дрова в сарай

Есть много способов хранения дров. Они варьируются от простых свай до отдельно стоящих штабелей и специализированных конструкций.Обычно цель хранения древесины — уберечь ее от воды и продолжить процесс сушки.

Стеки: Простейшая стопка — это когда бревна кладутся рядом и друг на друга, образуя линию шириной с бревна. Высота штабеля может варьироваться, как правило, в зависимости от конструкции концов. Без конструирования концов длина бревна и длина сваи помогают определить высоту отдельно стоящей штабеля.

Ведутся споры о том, будет ли древесина сохнуть быстрее, если ее накрыть.Существует компромисс между намоканием поверхности древесины и возможностью доступа к штабелю как можно большему количеству ветра и солнца. Покрытие может быть практически любым материалом, проливающим воду — большим куском фанеры, листовым металлом, терракотовой плиткой или промасленной холстовой тканью, также можно использовать даже дешевую пластиковую пленку. Дерево не высохнет, если полностью покрыто . В идеале следует использовать поддоны или древесные отходы, чтобы поднимать древесину от земли, уменьшая гниение и увеличивая поток воздуха.

Есть много способов создать концы стопки.В некоторых местах конец кроватки создается путем чередования пар бревен, чтобы помочь стабилизировать конец. Колышек или шест, помещенный в землю, — еще один способ положить конец свае. Еще один способ — это ряд сложенных бревен на конце, к каждому из которых привязан шнур, а свободный конец шнура обернут так, чтобы бревно находилось в середине стопки.

Под крышей: Под крышей не нужно беспокоиться о том, что древесина подвергнется воздействию дождя, снега или стоков, но необходимо обеспечить вентиляцию, если древесина хранится в зеленом виде, чтобы влага, выделяемая из древесины, не попадала на переконденсироваться внутри.Способы укладки зависят от желаемой структуры и макета. Будь то расколотые или «круглые» (отрезанные заподлицо и неразрезанные сегменты бревен), древесину следует укладывать в штабель вдоль, что является наиболее стабильным и практичным методом. Опять же, если древесине требуется дополнительная приправа, через штабель должен быть достаточный поток воздуха.

Хранение на открытом воздухе: Дрова следует складывать корой вверх. Это позволит воде стекать и защитить дерево от инея, льда или снега.

Круглые стопки можно сделать разными способами. Некоторые из них представляют собой груды дерева, окруженные круглой стеной. Другие, такие как американец Хольц Хаузен, более сложны.

Holz hausen, или «деревянный дом», представляет собой круговой метод укладки дерева; его сторонники говорят, что он ускоряет высыхание на относительно небольшой площади. Традиционный хольц-хаузен имеет диаметр 10 футов, высоту 10 футов и вмещает около 6 деревянных шнуров. Стенки состоят из частей, расположенных радиально и слегка наклоненных внутрь для устойчивости.Внутренние части уложены друг на друга, образуя дымоход для воздушного потока. Верхние части слегка наклонены наружу, чтобы пролить дождь, и укладываются корой вверх.

Картинки для детей

• Перевозчик дров, Сеул, Корея 1945

• Дрова в пути на рынок

• Дрова на местном рынке готовы к продаже

Дети и женщины, несущие дрова на голове и спине.Фотографии …

Контекст 1

… В сельских районах Кении дрова обычно поступают с сельскохозяйственных угодий, частных / государственных плантаций или местных лесов, где образуются побочные продукты деревьев, такие как обрезанные ветви с лесных плантаций или упавшие куски древесины. собраны. Некоторое количество дров также собирают из «закрытых» лесов. Это строго регулируется Лесной службой Кении посредством ограничений на количество человеческих грузов, которые могут быть собраны в день, и на орудия, которые можно использовать при рубке леса (например,г. мачете, а не топоры). Однако соблюдение этих правил часто бывает слабым, что приводит к незаконной вырубке молодых деревьев, что препятствует естественному возобновлению деревьев и ставит под угрозу и без того низкий уровень лесного покрова Кении (5,9%). Спрос на коммерческую древесину с частных плантаций и индивидуальных ферм в настоящее время превышает предложение, что ведет к сбору дров в уязвимых экосистемах, таких как засушливые районы, где растительность может быть восстановлена ​​только естественным путем. Дефицит между спросом и предложением биомассы в целом составил 57.2% в 2002 г. и, по прогнозам, увеличится до 63,4% к 2015 г. [3]. Сложная и утомительная задача по сбору дров для домашнего использования часто ложится на плечи женщин и детей. Это включает в себя как минимум один день в неделю, путешествуя на большие расстояния в лес, следовательно, ограниченное время для участия в других, более продуктивных видах деятельности, и переноска тяжелых дров на спине или голове, что создает риск травм позвоночника, головы и ног (Рисунок 1 ). Кроме того, они подвергаются риску нападения диких животных и людей.Маленькие дети, занимающиеся сбором дров, часто упускают возможность получить образование, и эта ситуация непропорционально затрагивает девочек. Помимо негативного воздействия сбора дров, загрязнение воздуха в домашних условиях, вызванное использованием дров в неэффективных кухонных плитах — например, традиционный трехкаменный огонь — в плохо вентилируемых жилищах в основном поражает женщин и детей, которые большую часть времени проводят на кухне. Эти устройства производят продукты неполного сгорания, связанные с респираторными заболеваниями.Согласно последним оценкам глобального бремени болезней, использование топлива из биомассы в настоящее время является вторым по значимости фактором риска ухудшения здоровья в развивающихся странах [4]. Сбор и использование дров — это традиционная деятельность, которая привлекала относительно ограниченное внимание исследователей, специалистов-практиков, партнеров по развитию (доноров) и политиков. Это привело к общему отсутствию знаний о том, как перейти к более экологичным методам использования дров. Важные знания и мероприятия по формированию знаний для различных участников включают: • Фермеры: знания о планировании хозяйств, например, где, как и какие виды деревьев сажать на своих фермах и как заготавливать дрова с этих деревьев [5].• Исследователи и исполнители проекта: Картирование древесных пород многоцелевого назначения для различных экологических зон и вовлечение конечных пользователей в разработку технологий, направленных на повышение энергоэффективности, таких как улучшенные дрова …

Дети и загрязнение древесным дымом

Дети являются одними из наиболее уязвимых к вредному воздействию загрязнения воздуха твердыми частицами. Дети дышат быстрее и вдыхают больше загрязняющих веществ пропорционально их массе тела, чем взрослые.Их иммунная система и органы все еще развиваются.

Было показано, что загрязнение твердыми частицами влияет на функцию легких и их развитие. Восемьдесят процентов альвеол легких формируются после рождения, а легкие детей продолжают развиваться в подростковом возрасте. В младенчестве развивающиеся легкие очень чувствительны к повреждениям от загрязнителей окружающей среды, в том числе от древесного дыма.

Имеются данные о том, что твердые частицы и токсины, содержащиеся в древесном дыме, влияют на развитие плода и младенца.Младенческая смертность и исходы беременности

Было показано, что увеличение содержания PM2,5 в окружающей среде на 10 мкг / м3 связано с увеличением смертности новорожденных, особенно от респираторных причин. Другие исследования пришли к аналогичным выводам. Например, европейские исследователи обнаружили, что уровень детской смертности повышается в дни с повышенным уровнем загрязнения твердыми частицами. Они также не нашли доказательств порогового уровня, ниже которого риск не увеличивается.

Но последствия загрязнения твердыми частицами начинаются еще до рождения.Например, воздействие твердых частиц было связано с повышенным риском преждевременных родов, даже когда уровни PM2,5 относительно низкие. Это также связано с более низкой массой тела при рождении.

Загрязнение мелкими частицами, даже при уровнях окружающей среды, которые ниже текущих нормативных «безопасных» пороговых значений, также было тесно связано с уменьшением роста и размера головы плода. Задокументированные эффекты аналогичны эффектам курения во время беременности.

Недавнее исследование также предполагает связь с повышенным воздействием мелких твердых частиц во время беременности и повышенным риском мертворождения.

Исследование, проведенное в округе Монро, штат Нью-Йорк, связывает загрязнение окружающей среды в зимнее время в результате сжигания древесины (но не из других источников) с повышенным риском развития гипертонической болезни у матери на поздних сроках беременности.

Полициклические ароматические углеводороды (ПАУ), содержащиеся в древесном дыме (см. Нашу страницу «Токсины»), достигают плацентарной ткани в нескольких исследованиях.Попадая в плаценту, они могут нарушить питание и рост плода.

Загрязнение мелкими частицами влияет на мозг и неврологическое развитие

Имеющиеся данные также свидетельствуют о том, что воздействие мелких частиц загрязнения во время беременности увеличивает риск последующего развития аутизма у ребенка.

Появляется все больше свидетельств того, что загрязнение твердыми частицами с высоким содержанием ПАУ может привести к нарушению нейропсихологического развития и снижению IQ на протяжении всей жизни.В древесном дыме особенно много ПАУ. Также появляется все больше доказательств того, что загрязнение мелкими частицами, особенно с повышенным уровнем ПАУ, может привести к нарушению нейропсихологического развития и снижению IQ на протяжении всей жизни. Как мы уже отмечали в другом месте, загрязнение мелкодисперсными частицами древесного дыма особенно богато ПАУ.

Было показано, что в развивающихся странах дети женщин, которые готовят на дровах, а не на керосине, обладают более низкими когнитивными способностями и менее частыми структурированными играми.

Развитие легких и здоровье органов дыхания

Исследования показали, что у младенцев, подвергшихся воздействию ультрамелкодисперсных твердых частиц (размер которых наиболее часто встречается в древесном дыме), развиваются генетические дефекты, вызывающие выработку белков, связанных с ХОБЛ и стероидно-устойчивой астмой у взрослых. Эти генетические дефекты были связаны со структурными изменениями в легких, ограничениями воздушного потока и постоянными изменениями иммунных ответов.

Загрязнение древесным дымом повышает риск бронхиолита, респираторного заболевания, которое является основной причиной госпитализации младенцев, а также частоты госпитализаций по поводу детской пневмонии и бронхита.Исследования также показали, что дети, живущие в домах с дровяными печами, чаще страдают тяжелыми респираторными симптомами.

Для детей, которые уже имеют серьезные заболевания, древесный дым может быть особенно вредным. Например, это исследование показало, что первичные и вторичные выбросы аэрозолей от новой модели дровяной печи были цитотоксичными и вызывали воспаление в эпителиальных клетках бронхов как от здоровых доноров, так и от людей с муковисцидозом, но выбросы были еще более цитотоксичными для клетки от доноров с муковисцидозом.

Увеличение числа приступов астмы и посещений больниц

Дети, которые подвергаются более высокому уровню загрязнения твердыми частицами, в том числе древесным дымом, с большей вероятностью заболеют астмой к 5 годам.

Было показано, что у детей-астматиков, живущих в районах с большим количеством древесного дыма, функция легких значительно снижается. Как отмечается в этом исследовании, «древесный дым похож на табачный дым в окружающей среде, многочисленные исследования которого показали пагубное воздействие на респираторное здоровье детей.”

Несколько исследований в Сиэтле, где сжигание древесины является основным источником мелких частиц, показали сильную корреляцию между уровнями твердых частиц и посещениями пунктов неотложной помощи и госпитализациями по поводу астмы.

Астма является основной причиной пропуска школьных занятий и третьей по значимости причиной госпитализации детей в США. В 2007 году (год, за который имеются данные) 185 детей в США умерли от астмы.

Недавнее исследование, проведенное в Новой Зеландии, показало, что загрязнение дымом от дровяных печей связано с посещением отделений неотложной помощи маленькими детьми. По оценкам, только в Новой Зеландии на одну дровяную печь меньше на гектар может предотвратить 9000 посещений отделений неотложной помощи ежегодно детьми в первые три года жизни.

Больше инфекций уха

Загрязнение древесным дымом также связано с увеличением инфекций среднего уха.

Рак

Исследование обнаружило связь между использованием дровяной печи в доме и опухолями головного мозга у детей. Другое исследование показало, что использование дровяной печи за год до или во время беременности может увеличить вероятность развития у ребенка острого лимфобластного лейкоза.

Также было отмечено, что дети, которые поглощают больше канцерогенных полициклических ароматических углеводородов (ПАУ) из древесного дыма, чем взрослые, из-за своего размера и физиологических различий, в течение жизни имеют более высокий риск рака легких от вдыхания древесного дыма, чем взрослые.(Подробнее о древесном дыме и раке см. На наших страницах «Воздействие на здоровье и токсины».)

Как общество, мы больше не считаем приемлемым заставлять детей вдыхать пассивный табачный дым. Пора расширить это отношение к древесному дыму.

Дети и древесный дым Ссылки

См. Также: Токсины

AOFOTO 8x6ft Рубленая древесина Сложенный Фон для фотографии Винтажный деревянный фон Дрова Бревна Пиломатериалы Реквизит для фотостудии Взрослый ребенок Мальчик Художественный портрет Деревенский пейзаж Видео Drop Wallpaper: Electronics

Размер: 8x6ft
|
Цвет: LBK02906

Использование:
Любая профессиональная или частная фотосъемка новорожденных, детей, младенцев, малышей, малышей, девочек, мальчиков, подростков, взрослых, влюбленных, пар, подростков, несовершеннолетних, Художественный портрет, Вечеринка, Праздник, Деятельность, Работа, Свадьба , Праздник встречи, школьный день, клубы, сцена, выпускной, свадьба, фестиваль, празднование, любые крупные события или украшения и т. Д.
Идеально подходит для телевидения, видеопроизводства и цифровой фотографии.

Размер: 8×6 футов (2,5 * 1,8 м), ширина 2,5 метра, что составляет 8 футов, высота 1,8 метра, что составляет 6 футов. И настроены по вашему запросу.

Материал: Тонкий винил и компьютерная покраска (нельзя стирать)
Цвет: Как показано на рисунке, изображение четкое, реалистичное, сильное стерео ощущение

Преимущество:
Фон виниловой ткани напечатан на компьютере Флисовая ткань без морщин.
Эта легкая ткань придаст вам насыщенный яркий цвет, который вы так долго искали для фона.

Мы также поставляем фоны с таким же изображением в других размерах: 7x5ft, 10x8ft, 6x6ft, 8x8ft, 10x10ft, 12x10ft и т. Д.

Мы поддерживаем индивидуальные:
1. Вы можете указать размер, который вам нужен по электронной почте, тогда мы сможем напечатать для вас нужный размер.
2. Если вам нужны ваши любимые изображения и размеры, просто сообщите нам свои изображения и размеры, и мы сделаем для вас.

Внимание:

По правилам почтового отделения, длина отправления не может быть более 0,8 м. Товары будут отправлены в сложенном виде.
Значит, складки могут быть. Вот способы ее решения:
1) Повесьте в аккуратном месте на несколько дней ..
2) Плотно скатайте цилиндрическим предметом.
3) Растяните и положите на время тяжелые предметы по углам.
4) Гладьте сзади, как гладите тонкую одежду.

Вид Напомнить:

1.Фон поглощает свет (не отражает, он будет отличаться при съемке с фотографиями)
2. Пожалуйста, не стойте слишком близко к фону при съемке, чтобы получить хороший эффект.

Что делать с совместными детьми: Stack Wood

Lumi Images / Свейнн Балдвинссон Getty Images

’Это сезон замкнутых детей. Снежные дни, эпидемии вшей и абсурдно длинные школьные каникулы — есть много разных причин домашней лихорадки.Никогда не оказывайтесь под прицелом трехстороннего поединка Nerf MEGA Blaster с недостаточным кофеином и без душа.

Сделайте штабель дров.

У детей, которые занимаются штабелированием дров, много достоинств. Это снаружи (по природе), поэтому они подышают свежим воздухом. Это физическая активность. Здесь задействована физика. И, в отличие от уборки комнаты или вытирания липких пятен в холодильнике, сбора носков и пыли, она учит детей вносить ощутимый и удовлетворительный вклад в благополучие семьи — в следующий раз, когда вы разожжете огонь. в камине или дровяной печи можно напомнить детям, что они помогли сохранить тепло в доме.

Еще лучше, они сами напомнят вам.

Кроме того, эти очевидные дела не потребляют достаточно энергии или времени, и они требуют, чтобы вы говорили такие смешные вещи, как: «Накрывайте стол. Только тогда я подумаю об откручивании половиц, которые скрывают ваши цифровые устройства ».

Но дерево есть всегда. Каждую осень четыре-пять шнуров сбрасываются прямо на пути нашей трассы для тобоггана, так что все на палубе. Иногда мы собираем его как есть, иногда сначала разрезаем и разбиваем (используя это руководство по популярной механике).Вот как это сделать:

Шаг 1. Никогда не формулируйте свой запрос как вопрос. Просто скажите: «Сегодня складываем дрова. Наденьте что-нибудь, что можно испачкать ».

Шаг 2. Будьте готовы к сопротивлению. Это не значит, что ваши дети заслуживают звания придурков, это просто означает, что Fortnite — мощная штука.

Шаг 3. Угрожают забанить Fortnite.

Шаг 4. Безопасность прежде всего: заставьте их надеть рабочие перчатки. Осколки — не забава и верный способ сорвать ваш продуктивный день.Купите каждому ребенку новую хорошую пару. Дети любят подарки. Эти классические перчатки от Kinco похожи на взрослую версию:

.

Детские рабочие перчатки из натуральной кожи Kinco 1500 Youth (2 шт. В упаковке)

КИНКО ИНТЕРНЭШНЛ
amazon.com

15,89 $

Шаг 5. Определитесь с методом укладки и объясните его детям. Вот наша грунтовка о лучших способах укладки дерева.

Шаг 6. Если вы используете метод торцевых столбов, оставьте их старейшинам, особенно на неровной поверхности. Часы буксировки могут быть потрачены на ветер за секунды, если опорная подставка для спуска не установлена ​​должным образом, чтобы учесть естественный уклон грунта. Кстати о переноске:

Саннидейз Перевозчик дров для дров

Саннидейз Декор
amazon.com

72,95 долл. США

Решетка для дров Grillinator Ultimate

Гриль
амазонка.ком

Шаг 7. Сделайте из этого игру. Позднее победитель получит неограниченное количество подарков.

Набор из 8 телескопических палочек для жарения зефира из нержавеющей стали

Шаг 8. Отмечайте прогресс. Обратите внимание на то, с чего вы начали и как многого достигли. Фото до и после помогают. Включите малышей для масштабирования.

Шаг 9. Обещание угощений. Взяточничество не должно быть плохим явлением, если оно приводит к истощению всего тела и к 12 поддонам, великолепно загруженным полным зимним топливом.

Шаг 10. Завершите начатое. Единственное, что лучше хорошо выполненной работы, — это период, когда она проделана. Затем откиньтесь на крыльцо с горячим шоколадом и пивом и скажите: «Теперь , этот — красивая поленница!»

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на пианино.io

Как складывать дрова для наилучшего результата

Складывание дров — это не только необходимая часть отопления вашего дома дровами, но и отличный способ выразить свое творчество. Складывание дров может показаться довольно простым делом, но как и где вы складываете дрова, гораздо важнее, чем вы думаете.

Неправильная укладка или неправильная укладка дров может привести к заражению мышей, появлению плесени, грибка, термитов, укусов змей, а также к тому, что древесина не горит.Хотя может быть невозможно гарантировать, что ваши дрова будут полностью избавлены от этих проблем, есть несколько простых шагов, которые вы можете предпринять, чтобы сохранить ваши дрова как можно более чистыми, безопасными и сухими.

Чтобы получить наилучшие результаты, складывая дрова, следуйте этим четырем основным принципам.

4 Основные принципы штабелирования дров

1. Выберите лучшее место

Когда вы ищете место, где можно складывать дрова, вам нужно найти место, которое хорошо освещено солнцем.Вы хотите, чтобы ваши дрова сохли в течение всего лета, чтобы они хорошо горели зимой. Складывание дров в места, где они будут находиться на солнце, поможет ускорить этот процесс.

Вы также должны сориентировать штабель деревянных досок так, чтобы преобладающий ветер дул сквозь них. Большая циркуляция воздуха вокруг дерева также способствует более быстрому высыханию дерева.

При штабелировании дров в месте, подверженном возгоранию, рекомендуется складывать их на расстоянии не менее 30 футов от вашего дома.Это снизит риск пожара, который может загореться вашей дровяной стогой, что может привести к возгоранию вашего дома. Если вы не живете в зоне, подверженной возгоранию, вы можете поставить ее поближе к своему дому. Тем не менее, рекомендуется ставить его на расстоянии не менее 5 футов от вашего дома. Это поможет предотвратить проникновение насекомых, в первую очередь термитов, в ваш дом.

Рекомендуется размещать штабель дров вдали от мест, где играют ваши собаки или дети. Правильно сложенные дрова, как правило, не опрокинутся, однако могут произойти несчастные случаи, особенно если ваш ребенок или собака залезет на дрова.Лучше сложить дрова в безопасном месте, чем идти в больницу или к ветеринару.

2. Держите его подальше от земли

По возможности складывайте дрова на высоте не менее нескольких дюймов от земли. Складывание дров прямо на землю может вызвать несколько проблем.

• Низкий расход воздуха. Складывание дров прямо на землю не позволит обеспечить надлежащий воздушный поток вокруг дна штабеля. Это приведет к тому, что ваша зеленая древесина останется влажной, что не идеально для сжигания зимой.
• Влажность. Складывание дров прямо на землю может позволить влаге проникнуть из земли в древесину. Эта влага может привести к появлению плесени или грибка и ускорить процесс гниения.
• Насекомые. Термиты любят есть древесину. Если вы складываете дрова прямо на землю, это дает прямой путь подземным термитам для проникновения в ваши дрова. Кроме того, когда вы несете дрова в дом, термиты могут начать выходить из дров и ползать вокруг вашего очага.Это никому не нравится.

Есть несколько популярных способов держать дрова на земле. Например, используйте стеллаж для дров, поместив два на четыре дров на землю, а затем укладывая на них дрова, и используя старые поддоны, чтобы складывать дрова.

Если складывать дрова на земле нельзя, есть другие способы сделать нижнюю часть штабеля более сухой. Например, вы можете положить гравий на землю под местом, где вы планируете укладывать древесину, чтобы улучшить дренаж.В качестве альтернативы вы можете положить деревянную стопку на бетон, кирпич или брусчатку. Складывание дров таким образом не обеспечит лучшую циркуляцию воздуха вокруг дна кучи, но поможет предотвратить просачивание влаги через землю и заражение термитами. Следует помнить, что дрова могут испачкать бетон.

Если у вас просто нет возможности сложить дрова с голой земли, я предлагаю вам положить нижний ряд деревянных досок корой вниз.Это поможет предотвратить попадание влаги в древесину через землю.

3. Правильно сложите

Если просто бросить дрова в кучу, они не высохнут должным образом. Древесина в центре кучи может оставаться влажной или зеленой. Зеленые дрова при сжигании не выделяют столько тепла, как выдержанные дрова. Зеленая древесина также вызывает накопление большего количества креозота в дымоходе. Креозот, если его не удалить должным образом, может вызвать пожар в дымоходе. Перед сжиганием дров вы можете проверить, правильно ли они приправлены, используя простой измеритель влажности.Куча дров также более подвержена заражению грызунами и змеями. Это дает им отличное место, чтобы спрятаться.

Для правильной укладки дров соблюдайте два основных правила:

• Для экономии места складывайте дрова свободно, а не собирайте их плотно. Это позволит воздуху циркулировать между каждым куском дерева и ускорит его высыхание.
• Сложите дрова так, чтобы обрезанные концы были открыты. Эти обрезанные концы являются местом, где выделяется большая часть влаги, поэтому оставление этих кончиков открытыми поможет вашей древесине правильно подрастить летом.

4. Держать в сухом состоянии

Складываем наши зеленые или несвежие дрова, чтобы они просохли и их можно было топить зимой. Поэтому не рекомендуется полностью накрывать деревянную штабель брезентом. Полное покрытие всего этого может задержать влагу под брезентом и не позволить дереву высохнуть должным образом.

Однако, если мы живем в районе, который получает много летних дождей, было бы целесообразно прикрыть верхнюю часть леса, чтобы дождь мог стекать, а не впитываться в нее.Вы можете покрыть верхнюю часть дерева брезентом, жестяной кровлей или другим подобным материалом. Если вам нечем покрыть древесину, попробуйте приподнять верхний слой древесной коры. Это поможет предотвратить попадание влаги в древесину, удалив воду.

Еще один отличный способ сохранить вашу древесину сухой — это сложить ее в дровяной сарай. Сарай для дров должен пропускать воздух, не позволяя дождю и снегу попадать на дерево. При использовании дровяного сарая не забывайте следовать принципу «первым пришел — первым ушел».Таким образом вы всегда будете сжигать самые выдержанные дрова.

Если вы будете следовать этим основным принципам правильной укладки дров, у вас должны быть хорошо выдержанные дрова, чтобы согреться зимой.

Существует множество различных художественных рисунков, которые вы можете использовать для складывания дров, которые могут стать отличным поводом для разговора, когда гости приходят в ваш дом в гости. Но ниже я поделюсь с вами двумя наиболее популярными способами складывания дров.

2 популярных способа складывать дрова

1. Традиционный американский стиль

1. Уложите обработанные давлением два на четыре дрова в качестве основы для установки дров, чтобы почвенная влага не просачивалась в древесину.
2. Постройте башню на одном конце штабеля, положив от 2 до 4 кусков колотого дерева параллельно друг другу. Затем положите еще 2–4 части, уложенные перпендикулярно, поверх тех, что ниже. Продолжайте складывать дрова в этом же направлении, пока не доберетесь до шести уровней в высоту.
3. Постройте еще одну башню таким же образом на другом конце базы. Эти башни будут служить опорами для хранения дров, сложенных между ними.
4. Сложите расколотую древесину между башнями, оставив между ними некоторое пространство, чтобы обеспечить максимальное движение воздуха, что поможет дереву высохнуть быстрее.
5. Продолжайте штабелировать до высоты ваших крайних башен.
6. Если древесина кажется устойчивой, вы можете добавить к концам башни и сделать штабель выше. Некоторым людям нравится складывать дрова высотой 6 футов, но вы должны выбрать удобную высоту.

2. Немецкий метод

Немецкий метод штабелирования дров разработан таким образом, чтобы воздух поступал с внешней стороны штабеля в центр.

1. Место, где вы будете складывать дрова, должно быть ровным и размером 6 на 6 футов.
2. Забейте металлический или деревянный кол в центр очищенной области.
3. Отмерьте 3 фута от столба в нескольких направлениях и отметьте землю кружком.
4. Разложите немного дерева по круговой линии, которую вы отметили вокруг кола.Эта древесина должна соприкасаться из конца в конец и образовывать круг вокруг кола. Это край вашей деревянной стопки.
5. Установите деревянную планку по кругу так, чтобы один конец был на кромке доски, а другой конец был направлен в сторону кола. Теперь у вас должен быть первый внешний слой бревен, и бревна должны располагаться под углом к ​​центру.
6. Сложите бревна по центру в вертикальном положении. Продолжайте складывать дрова, пока не достигнете желаемой высоты.

Ниже демонстрируется, как использовать немецкий метод укладки дерева.

Вы можете получить одну из обложек, представленных в этом видео, здесь.

Есть много вариантов этих двух способов складывания дров, которые вы тоже можете попробовать. Просто экспериментируйте и получайте удовольствие!

Часто задаваемые вопросы о штабелировании дров

Должен ли я использовать давление по два на четыре, чтобы складывать дрова?

Нет, вам не нужно использовать давление по два на четыре, чтобы складывать дрова.Однако древесина, обработанная под давлением, специально разработана для контакта с землей и прослужит намного дольше, чем другая древесина. Однако, если вы хотите сэкономить, некоторые люди предпочитают использовать поддоны для укладки дров. Просто помните, что поддоны со временем сгниют, и ваша древесина может оказаться на земле.

Можно складывать дрова на земле?

Не рекомендуется складывать дрова на землю. Когда вы складываете древесину на землю, влага из земли может попасть в древесину, и она не будет высыхать должным образом.Кроме того, если вы сложите дрова на земле, они превратятся в идеальный дом для термитов.

Следует накрывать сложенные дрова?

Дрова должны быть накрыты, если они попадут под дождь или снег.

Как накрыть сложенные дрова?

Есть много способов накрыть сложенные дрова. Некоторым нравится использовать брезент. Однако брезент не должен доходить до земли, а только закрывать верхнюю часть штабеля дерева. Таким образом, воздух может свободно проходить через штабель деревянных досок и быстрее сушить их.Вы можете поместить древесину в сарай, покрытый какой-нибудь крышей. Вы также можете положить листы жести на поленницу. Для более легкого, но менее эффективного способа вы можете перевернуть верхний ряд деревянных досок на своей коре. Это поможет предотвратить попадание дождя в лес.

Как далеко нужно складывать дрова от дома?

Специалисты по борьбе с вредителями рекомендуют, чтобы штабели дров располагались на расстоянии не менее 5 футов от вашего дома. Однако, если вы живете в зоне лесного пожара, вы должны складывать дрова примерно в 30 футах от вашего дома, по мнению экспертов по пожарной безопасности.Вам следует ознакомиться с местными нормативными актами, потому что в некоторых регионах уже установлены правила для этого.

Можно ли получить термитов из дров?

Подземные термиты живут в грязи и строят туннели из грязи для своей пищи над землей. Основная колония термитов, содержащая королеву, остается в земле, но рабочие могут подняться в ваши дрова. Если вы принесете в дом древесину, содержащую термитов, маловероятно, что это вызовет заражение. Однако, если бы вы сложили дрова слишком близко к дому, они могли бы использовать штабель дров в качестве моста, чтобы попасть в ваш дом.Это могло вызвать заражение термитами. Всегда храните дрова вдали от дома.

Можно ли складывать мокрые дрова?

Конечно, можно укладывать мокрую или зеленую древесину. Складывание дров — это основной способ их приправить. Правильно сложив древесину, вы обеспечите достаточный воздушный поток вокруг древесины, что позволит ей быстрее высохнуть.

Дрова сохнут в куче?

Дрова, вероятно, просохнут в куче, если у них будет достаточно времени. Однако он не высохнет так быстро, как если бы он был сложен должным образом.Это связано с тем, что поток воздуха вокруг древесины будет ограничен, если она находится в случайной куче. Правильная укладка древесины позволит воздуху свободно обтекать ее и ускорит процесс сушки.

Можно ли намокать дрова?

Вообще говоря, вы хотите, чтобы ваши дрова оставались полностью сухими. Если вы живете в районе, где часто идут дожди, вам нужно как-нибудь прикрыть дрова. Однако если на дрова ненадолго попадет дождь, это не окажет на них значительного негативного воздействия.

Безопасно ли хранить дрова в доме?

Обычно не рекомендуется складывать дрова внутри дома. Однако зимой, после того, как дрова были выдержаны, некоторые люди любят приносить в дом дрова на целый день, чтобы им не приходилось каждые пару часов выходить на улицу за дровами.

Как долго прослужат сложенные дрова?

На дровах срока годности нет. После того, как ваши дрова будут хорошо приправлены, вы сможете хранить их в течение многих лет, а возможно, даже десятилетий.Только убедитесь, что он хранится в сухом месте, не на земле.

Можно ли хранить дрова в гараже?

Некоторым нравится хранить дрова в гараже. Если это то, что вы планируете сделать, обязательно осмотрите древесину, прежде чем приносить ее в гараж. Убедитесь, что древесина не заражена термитами, муравьями или другими насекомыми. Не рекомендуется использовать пестициды для уничтожения насекомых на дровах. Вы будете сжигать это в своем доме, и вы не хотите отравить свою семью или своих соседей токсичным дымом.Храня древесину в гараже, убедитесь, что вы держите ее подальше от любых потенциальных опасностей пожара.

Могу ли я хранить дрова на своей палубе?

Все мы, наверное, видели деревенские фотографии горной хижины с дровами, сложенными на палубе. Это позволяет получить красивую картинку, но, как правило, не рекомендуется. Сложенные на вашей палубе дрова могут стать причиной пожара. Это также может быть отличным местом для укрытия насекомых и змей. Однако для удобства зимой некоторые люди любят приносить на палубу значительное количество дров, чтобы им не приходилось каждый день добираться до поленницы за дровами.

Стеллажи для дров — хорошая идея?

Стеллажи для дров

могут быть привлекательным и удобным способом складывать дрова. Они бывают разных размеров и дизайнов.

Если у вас есть вопросы или предложений по складированию дров, укажите их в комментариях ниже.

Связанные

Три миллиарда человек готовят еду на кострах — со смертельными последствиями

Утром пасхального воскресенья в небольшом городке Сан-Антонио-Агуас-Кальентес в центральной Гватемале толпится Эльбия Перес, ее сестра, дочери и 18-месячный внук. вокруг их кухонного стола.На столе стоит большой горшок с тамале, пригоршни острого мяса и кукурузного теста, завернутые в листья подорожника. Комната наполнена разговорами, смехом и дымом — песчаным, слезящимся за глаза дымом, который застревает в горле и вызывает глубокий колючий кашель.

Проблема не в том, что в семье нет исправной печи. На самом деле кухня с алюминиевыми стенками — часть комплекса, в котором проживают 45 членов расширенной семьи — содержит троих. Но в двухконфорочной газовой плите закончилось топливо, и семья Перес не может себе позволить заправить ее.Их эффективная дровяная печь, бетонный цилиндр высотой по колено, подаренный группой помощи под названием StoveTeam International, слишком мала, чтобы выдержать горшок с тамале. Итак, как она делает примерно раз в месяц, Перес зажгла старую дровяную печь — крошащиеся кирпичные развалины без дымоходов, дым которых льется прямо в непроветриваемую кухню. Все замечают дым, но это знакомое раздражение — и по сравнению с ежедневной проблемой, связанной с добычей еды и топлива, это незначительная проблема.

Около трех миллиардов человек во всем мире готовят еду и отапливают свои дома открытым или едва тушащимся огнем, и, хотя дым быстро рассеивается, общие затраты на него огромны.Обычный огонь для приготовления пищи производит около 400 сигарет дыма в час, а длительное воздействие связано с респираторными инфекциями, повреждением глаз, болезнями сердца и легких и раком легких. В развивающихся странах проблемы со здоровьем от вдыхания дыма являются серьезной причиной смерти как детей в возрасте до пяти лет, так и женщин. «Первое, что мы глотали каждое утро, был дым», — вспоминает Марко Тулио Герра, который вырос в сельской местности на востоке Гватемалы и чей брат был сильно обожжен в детстве на семейном огне.Чтобы разжечь дымный огонь, семьи могут тратить 20 часов в неделю или больше на сбор дров, время, которое в противном случае могло бы быть потрачено в школе, на работе или просто на отдых.

Дровяные домашние пожары и неэффективные печи также причиняют большие страдания. Торговля дровами способствует обезлесению, а также обеспечивает прикрытие для контрабанды древесины, поскольку древесину редких деревьев можно спрятать среди бревен более распространенных пород. Дым от кухонных костров загрязняет воздух как на улице, так и в помещении, особенно в городах.Считается, что в качестве основного источника черного углерода — загрязнителя, поглощающего солнечный свет, — миллиарды домашних пожаров в мире усиливают последствия изменения климата, ускоряя нарушение муссонных циклов и таяние ледников.

Два года назад Кимберли Галиндо была сильно обожжена открытым огнем своей семьи. Сейчас ей 10 лет, и она все еще проходит косметическую операцию по поводу шрамов, а также физиотерапию.

Фотография Линн Джонсон

Пожалуйста, соблюдайте авторские права.Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Слева : восьмидневный ребенок Дины Маррокин отдыхает рядом с рюкзаком с комнатным монитором воздуха — часть исследования, проводимого международной исследовательской группой, чтобы определить, улучшает ли использование газовых плит качество воздуха и здоровье человека. дети.

Справа : Акушерка Экспедита Рамирес Маррокин, член исследовательской группы, взвешивает и осматривает ребенка, рожденного в этот день, под наблюдением медицинского работника и его дедушки (в ковбойской шляпе).Более чистое помещение в Гватемале — это не просто вопрос большего количества денег и лучших печей; есть культурные барьеры. Сразу после того, как была сделана эта фотография, мать ребенка вошла в чудж — традиционную сауну Мам, топящуюся на дымных дровах — для ритуального послеродового очищения.

Фотография Линн Джонсон

В 1970-х годах в результате сильного землетрясения в Гватемале в страну прибыли группы международной помощи, где они узнали о вреде для здоровья и окружающей среды открытого огня для приготовления пищи. С тех пор разрозненная сеть инженеров и филантропов изобрела и распространила сотни различных видов улучшенных печей по всему развивающемуся миру, от крошечных газовых походных печей до дровяных плит, достаточно больших, чтобы накормить десяток.Благодаря первоначальным инвестициям StoveTeam International, Герра теперь владеет заводом в центральной Гватемале — одним из нескольких аналогичных предприятий в Мексике и Центральной Америке — который производит восемь типов улучшенных кухонных плит, и он продает их как группам помощи, так и отдельным лицам по всей стране. . Его самая первая плита, которую он построил вручную почти десять лет назад, до сих пор ежедневно используется поблизости, на кухне Росы де Сапета. Де Сапета говорит, что раньше ее семья избегала копченой кухни, но теперь, по ее словам, «у меня есть компания, когда я готовлю.”

Однако новые кухонные плиты не всегда принимаются так легко и с энтузиазмом. Чтобы печь была полностью принята домом, и плита, и топливо должны быть доступными, доступными и простыми в использовании — цели, которые, как выяснила семья Перес, нелегко достичь одновременно. А там, где социальный статус женщин по-прежнему тесно связан с качеством их приготовления, горе печке, мощность которой не соответствует местным кулинарным стандартам. «Когда я начинала эту работу, я думала, что это просто вопрос выбора и оборудования», — говорит Радха Мутиа, главный исполнительный директор Глобального альянса за чистые кухонные плиты, основанного в 2010 году и обслуживаемого Фондом Организации Объединенных Наций. при поддержке государственных и частных фондов.«Но когда вы вникаете в это, вы понимаете, что существует так много разных соображений». Мутиа и другие эксперты по кухонным плитам подчеркивают, что не существует единой идеальной печи или идеального топлива, поскольку у каждого дома, каждого сообщества и каждой культуры разные потребности и приоритеты: печь, разработанная для сельской Гватемалы, вполне может оказаться совершенно непрактичной в Найроби.

Чтобы каждая семья могла выбрать свою идеальную печь, Альянс недавно предоставил стартовое финансирование двум розничным магазинам в Гватемале.Называемые Estufas Mejoradas y Mas — «Лучшие печи и многое другое» — магазины принадлежат местным женщинам, и в них есть газовые и дровяные печи всех размеров. Потенциальные покупатели могут опробовать плиту перед тем, как выбрать одну из них, сделав лепешки из теста, поставляемого в магазинах.

Завод Ecocomal за пределами Антигуа производит бетонные печи, которые выводят дым на улицу через трубу, а также сжигают дрова намного эффективнее, чем открытый огонь, защищая при этом здоровье людей и деревья. Многие печи продаются группам помощи для раздачи бедным семьям.

Фотография Линн Джонсон

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Слева : По дороге в Гватемала-сити полицейский осматривает груз грузовика в поисках незаконно вырубленных экзотических пород дерева, которые могут быть спрятаны в штабеле обычных дров. По сторонам шоссе за городом разбросаны груды дров.

Справа : Эухенио Сайпоп, 73 года, прошел пешком более двух миль в горы и весь день рубил, чтобы собрать две связки дров, одну из которых ему нужно будет принести на следующее утро. По пути домой он проходит мимо магазина, в котором продаются эффективные кухонные плиты.

Фотография Линн Джонсон

Долгосрочные преимущества дровяной печи, работающей на более чистом топливе, даже когда ее полностью принимает домохозяйство, сомнительны. Печи, которые горят чисто и эффективно в лаборатории при стандартных условиях, могут не поддерживать свою работоспособность в течение многих лет повседневного использования.Глубоко в западных высокогорных районах Гватемалы, где на языке майя мам говорят чаще, чем на испанском, в ходе серии длительных исследований в области общественного здравоохранения было измерено влияние усовершенствованных дровяных кухонных плит на здоровье детей. Международная группа исследователей под руководством Кирка Смита из Калифорнийского университета в Беркли обнаружила, что, хотя новые печи действительно улучшили качество воздуха в домашних условиях и снизили частоту детских болезней, таких как пневмония, загрязнение воздуха в помещениях все еще намного превышало нормы, установленные Всемирная организация здравоохранения.Команда, которую сейчас возглавляет Лиза Томпсон из Университета Эмори, недавно изучала, можно ли и каким образом побудить семьи принять газовые плиты с тремя конфорками, которые имеют сопоставимый углеродный след и, конечно же, совсем не выделяют дыма. Томпсон и сеть сотрудников в настоящее время распространяют это исследование на Индию, Перу и Руанду, изучая, как внедрение газовых плит — и связанное с этим улучшение качества воздуха в доме — влияет на здоровье матери и ребенка.

Экспедита Рамирес Маррокин, акушерка, говорящая по-мам, и Микаэла Исидро Маррокин, местный медицинский работник, уже много лет сотрудничают с исследовательской группой и проводят занятия для будущих мам, которые участвовали в исследовании газовых плит.Участники научились зажигать свои печи и проверять наличие утечек газа, а также разыграли потенциальные домашние проблемы — например, убедить сомнительного мужа или другого члена семьи помочь им оплатить заправку газовых баллонов. Рамирес Маррокин отмечает, что старшее поколение часто пренебрегает новыми печами и обещанными ими преимуществами. «Родители и родственники мужа скажут, что, по мнению исследователей, мы уже должны быть мертвы, но это не так, так зачем беспокоиться?» она сказала. С другой стороны, молодые пары, способные создать собственное домашнее хозяйство, часто стремятся сэкономить время и деньги и быстрее меняются.

Однако со временем даже родственники супругов могут принять новые меры. В западном нагорье, где работает Рамирес Маррокин, прабабушка Евгения Веласкес Ороско вспоминает, как ее семья перешла с открытого огня на каминную печь. Ей не хватало прямого тепла холодным горным утром, но она привыкла к перемене. Сейчас ее невестка, молодая мама и участница исследования, учится пользоваться газовой плитой.