МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА
№ 108 ГОРОДА ДОНЕЦКА»
Открытый
урок по литературе на тему: «Сказка о мертвой царевне и
о семи богатырях». Сказочный мир, созданный А.С.Пушкиным»
( 5
класс)
Подготовила:
учитель
литературы
Полищук
Д.В
Цели:
Образовательные- раскрытие
нравственного смысла сказки Пушкина, рассмотрение категории добра и зла на
примере «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях».
Развивающие- развитие
навыков и умений выразительного чтения народных и литературных (авторских)
сказок; развитие мышления, устной (связной) речи, фантазии и смекалки,
творческих способностей учащихся.
Воспитательные- воспитание
внимательных, вдумчивых читателей.
Ход
урока
1.Организационный
момент.
2.Актуализация
знаний.
3.Мотивация к
учебной деятельности.
(Раздается стук в
дверь)
Учитель
-Кто это к нам,
ребята, идет в гости на урок?
— А в гости к нам
пришла сказка со своим другом Котом ученым.
Сказка
Зачинается рассказ
От Ивановых проказ,
И от сивка и от бурка,
И от вещего каурка.
Козы на море ушли;
Горы лесом поросли;
Конь с златой узды срывался,
Прямо к солнцу поднимался;
Лес стоячий под ногой,
Сбоку облак громовой;
Ходит облак и сверкает,
Гром по небу рассыпает.
Это присказка: пожди,
Сказка ждет нас впереди.
Кот
Я бы хотел проверить, насколько вы были внимательными при
выполнении домашнего задания — прочтении сказки, и провести викторину. Вы
заранее разделились на команды, у каждой есть свое название. За правильный
ответ вы получаете золотую рыбку.
Вопросы к викторине
1.
В какое время суток царица, ожидая царя, глядела в окно?
а) с
утра до полудня
б)
с утра до ночи
в) с
обеда до вечера
2.
Какого числа, и в каком месяце родилась царевна?
а)
6 января
б) 1
мая
в) 10 сентября
3.
Какой необычный предмет был в приданом второй жены царя?
а)
волшебный сундучок
б)
говорящее зеркальце
в)
волшебная палочка
4.
Как звали жениха молодой царевны
а)
Иван – царевич
б)
князь Василий
в)
королевич Елисей
5.
Что приказала сделать царица –мачеха с молодой царевной-падчерицей своей
служанке Чернавке?
а)
отвести в глушь лесную, связать и оставить царевну на съедение волкам
б)
утопить царевну в реке
в)
бросить в яму с голодными львами
6.
Кому принадлежал терем, на который набрела царевна молодая, заблудившись в
дубраве?
а)
Бабе Яге
б)
семи богатырям
в)
лешему
7.
Как звали пса, охранявшего терем?
а)
Трезор
б)
Барбос
в)
Соколко
8.
Какой фрукт пропитала ядом злобная царица-мачеха, чтобы отравить царевну, когда
узнала, что она жива и здорова?
а)
яблоко
б)
апельсин
в)
персик
9.
В какой последовательности королевич Елисей, спрашивал о своей невесте?
а)
сначала у Месяца, потом у Солнца, и наконец, у Ветра
б)
сначала у Ветра, затем у Месяца, потом у Солнца
в)
сначала у Солнца, потом у Месяца, затем у Ветра
10.
Кто подсказал жениху царевны, где её искать?
а)
Солнце
б)
Ветер
в)
Месяц
11.
Как разбудил королевич Елисей свою невесту?
а)
Елисей открыл крышку гроба и поцеловал свою невесту
б)
Елисей ударился головой о хрустальный гроб невесты
в)
Елисей громко кричал и рыдал над гробом своей невесты
12.
Что произошло со злобной царицей – мачехой, когда молодая царевна и её жених
Елисей вернулись домой?
а) она
сбежала от страха
б) все
её простили
в)
она умерла от зависти
4.
Сообщение темы и цели урока.
Изучение
нового материала.
Учитель
Нам всем хорошо знакомо выражение “В сказках всегда Зло
побеждает Добро ” Что же это такое – Добро и Зло?
-Хорошо, ребята, молодцы. Я тоже поработала со словарями и
приготовила
толкование данных терминов.
Вот какие определения даёт знаменитый толковый словарь С. И.
Ожегова:
Запись в тетрадь
Добро
— нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу; добрый поступок.
Зло
— нечто дурное, вредное, противоположное добру; злой поступок.
Ребята, а как же А. С. Пушкин представляет силы добра и зла и
борьбу между ними
-На прошлом уроке мы с вами сделали вывод, что «Сказка о мертвой
царевне и о семи богатырях» близка к народным (фольклорным). Значит, как и в
фольклорных сказках, в сказке Пушкина мы можем выделить положительных и
отрицательных героев ( называют положительных и отрицательных героев).
— Каких сил больше?
— Скажите, ребята, а как мы можем определить, злой человек или
добрый?
-Какие герои в сказке, по-вашему, самые яркие, самые запоминающиеся?
Для того, чтобы представить образы Царицы-мачехи и Царевны, мы
посмотрим выступления ребят, приготовивших постановку отрывка из сказки.
Физкультминутка
По
дорожке, по дорожке
Скачем
мы на правой ножке.
(Подскоки на правой ножке)
И по
этой по дорожке
Скачем
мы на левой ножке.
(Подскоки на левой ножке)
По
тропинке побежим.
(Бег на месте)
До
лужайки добежим.
(Бег продолжается)
На
лужайке, на лужайке
Мы
попрыгаем, как зайки.
(Прыгаем на обеих ногах)
Стоп! (Присели)
Немного
отдохнем
И домой
пешком пойдем.
(Ходьба на месте, руки в стороны,
вверх, вниз, выдох, сели за парты.)
А сейчас я предлагаю вам открыть учебники со сказкой и ответить на
вопросы, которые приготовил Кот ученый. Свой ответ подтвердить текстом сказки.
Кот
-Ребята, почему царица решила погубить царевну?
— Какие чувства испытывает царица к царевне?
-А как относится царевна к царице, которая ее
решила погубить, к Чернавке, которая уводит девушку в темный лес?
-Ребят, почему так, чего не хватает царице, что она
злится?
— Итак, царевна не погибла, а оказалась в тереме
у богатырей.
(продолжение работы с учебником)
Сказка
Пушкин рисует образ Царевны в духе народно-сказочной традиции,
когда в первую очередь ценится скромность, душевная щедрость, хозяйственность.
-Можем ли мы про царицу сказать, что она трудолюбивая?
-Что предпринимает царица, чтобы в очередной раз
избавиться от соперницы?
-Кто мешает царевне общаться с незнакомкой?
-Удалось ли псу предотвратить зло?
-Получается, ребята, что Зло победило. Царица торжествует,
устранив соперницу.
Так ли это? Представьте, ребята, что сказка на этом закончится?
Может такое быть?
-В сказках у добра всегда много помощников, а зло – одиноко.
-В “Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях” мы видим, что даже
явления природы помогают Елисею найти невесту.
-Что же происходит со злой царицей-мачехой?
Ребята, а кому-нибудь царицу жалко? (её злость и съела изнутри).
-Пять раз в сказке царица названа злой. И она, действительно,
причиняет зло тем, кто рядом с ней. Но справедливость восстановлена. Добро
торжествует.
5.Рефлексия.
Учитель

Сказка – ложь, да в ней намёк!
Добрым молодцам урок.
-Какой урок мы извлекли из “Сказки о мёртвой царевне”? Какими
нельзя быть?
-А это героиня какой сказки А. С. Пушкина? (показываю золотую
рыбку)
-Я вам дарю каждому эту исполнительницу добрых желаний, и пусть
жизнь не похожа на сказку, но я верю, что если вы на ней напишите добрые
пожелания вашим близким, то они обязательно сбудутся в скором будущем!
( Выставление оценок)
6.Домашнее задание. Выучить наизусть отрывок из стихотворения Н. Некрасова
«Крестьянские дети»
7.Итог урока.
Вывод
Тема: А.С.
Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи
богатырях». Система образов сказки.
Цели:
• Учить анализировать поступки
героев, выделить героев сказки и разделить их по группам.
• Развивать логическое мышление,
память, речь.
• Воспитание правдивости,
дружелюбного отношения друг к другу.
Оборудование:
• Литература. 5 класс.
• компьютерная презентация;
• портрет А. С. Пушкина.
Ход
урока.
I.
Организационный момент.
·
Здравствуйте, ребята. Я рада видеть всех
вас. Надеюсь, вы пришли на урок с хорошим настроением? Подарим друг другу
несколько приятных мгновений? Повернитесь друг к другу лицом и улыбнитесь.
Повернитесь ко мне — улыбнёмся друг другу.
Молодцы! Я уверена, что ваши улыбки
помогут нам сегодня в работе. Можете садиться на места.
II.
Подготовка к восприятию темы.
Учитель. Ребята, были ли у вас в
жизни такие ситуации, когда вы искренне мечтали о волшебстве, чудесах?
Каждый из нас с вами верит в то, что все
будет хорошо, добро победит, а зло будет наказано. А в каких произведениях так
всегда случается?
Ученик.
В сказках.
Учитель.
Запишите тему урока А.С.
Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Система образов сказки. А
какую цель мы поставим перед собой сегодня на уроке?
Ученик. Мы
продолжим знакомство со сказкой, особое внимание обратим на основные образы в
произведении.
Учитель.
Правильно. Цель урока: определить героев сказки, разделить их на группы.
Поможет нам в работе таблица в центральной части доски. У вас на столах тоже
таблички.
Герои бывают главные и второстепенные.
Положительные и отрицательные.
Главные — без которых не было бы всех
описанных событий.
Второстепенные – участвуют в событиях, но
не являются основными действующими лицами, помогают свершению действий и событий.
III.
Разминка .
Учитель.
Сначала ответьте на несколько вопросов.
1)В каком году родился А. С. Пушкин?
(1799 год)
2) Учебное
заведение, в котором учился поэт? (Лицей.)
3)Благодаря кому из-под пера Александра
Сергеевича вышло огромное количество сказок? (Благодаря няне Арине Родионовне
Яковлевой.)
4)Что такое сказка? Дайте определение
жанру. (Сказка – занимательный рассказ о необыкновенных событиях и
приключениях.)
5)Какие вы знаете виды сказок? (Сказки о
животных, бытовые, волшебные.)
7)Чем отличается литературная сказка от
народной? (Литературная сказка – это
обработанная автором народная сказка.)
IV.
4. Работа по новой теме.
Учитель:
Итак, начнём работу!
1. Учитель.
Какие вы знаете композиционные приёмы сказок?
Учащиеся.
Присказка, зачин, концовка.
Учитель.
Есть ли в «Сказке о мёртвой царевне…» традиционная присказка: «Это не сказка,
не присказка, сказка будет впереди», «Начинается, начинается добрая повесть от
Сивка, от Бурка, от вещего Каурка»?
Ученик.
Нет.
Учитель.
О каких событиях мы узнаём в завязке к сказочной истории?
Ученик.
Царь уехал, а царица его ждёт, через 9 месяцев рождается дочь, возвращается
царь.
Учитель.
Какой предстаёт перед нами мать царица?
Ученик.
Царица – мать царевны – верная жена, любит мужа, с нетерпением ожидает его
возвращения.
– В какую группу отнесёте Царицу-мать? Она
главный герой или второстепенный? Положительный или отрицательный?
2. Чтобы расшифровать имя Второго героя
сказки, надо прочитать только русские буквы.
R L w ц g а Y l р J и L Z i ц v Y а
Учитель:
У нас появилось имя первого героя сказки. Царица
• Как же царица-мачеха появилась в
сказке? (У царя умерла жена и царь женился на другой.)
• Давайте подтвердим ваши
высказывания словами из сказки стр.
Уч-ся
читают отрывок: стр.
Учитель:
В отрывке прозвучали имена ещё двух героев. Каких? (Царь, зеркальце.)
– В какую группу отнесёте Царя? Он главный
герой или второстепенный?
Царь виноват в том, что случилось? ( Нет,
он не знал, что царица злая)
– А автор осуждает царя за это? (Скорее
сочувствует.)
– Давайте найдём строки, подтверждающие
ваши слова. Стр.
3. Почему именно царице Пушкин
предназначил зеркало? (Только оно могло сказать правду, остальные её боялись.)
• Чему нас учит зеркальце?
(Говорить правду.)
Какой герой ЗЕРКАЛО? Второстепенный
положительный
– А всегда ли нужно говорить правду?
(Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.)
– В сказке есть такие строчки «Чёрной
зависти полна. Как вы понимаете значение выражения «чёрная зависть»?
• К чему привела чёрная зависть в
сказке? (царица решила погубить царевну)
• Почему царица решила погубить
царевну? (Завидовала её красоте.)
• Куда поместим Царицу за её дела?
Главный отрицательный
4. Чтобы определить имя след. Героя
сказки, вы должны прочесть только подчёркнутые буквы.
Прцбьалшрюбеапвшгнщпра
царевна
– Найдём в тексте, как говорит поэт о
царевне. Стр.
С чем сравнивает Пушкин царевну? (С
цветком, с ромашкой, так как нежная, а с розой можно сравнить царевну, такую же
красивую, но с шипами?)
Определим её место в табличке. Главный
положительный
• Вы помните, что случилось с
царевной? (царица приказала отвести её в лес и оставить там на съедение волкам)
• Кто помог царевне, кто приютил её
в своём тереме? (семь богатырей)
Их место в таблице? Главный
положительный
– Угадайте, где зашифровано это слово и по
какому принципу его надо прочесть?
1 3 5 7 2 4 6 8 10 121 16 18
Срелмгь рбдощгтадтгыоргежй
(Первое слово — читаем нечетные буквы, а
во втором слове все чётные.)
• Следующий герой сказки. По какому
принципу надо прочитать его имя?
Ко-Е-ро-ли-ле-сей-вич
(Сначала нечетные слоги, а затем чётные.)
• В чём заслуга этого героя? (спас
царевну, разрушил злые чары царевны-мачехи)
• Его куда поместим? Главный
положительный
V. Физкультминутка.
Учитель:
А теперь давайте вспомним тех персонажей, которые не являются героями. Но без
них сказка была бы не такая интересная.
Фырчит, рычит,
Ветки ломает,
Пыль поднимает,
Людей с ног сбивает,
Слышишь его,
Да не видишь его. (Ветер.)
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь. А больно жжёт;
Не фонарь, а ярко светит.
И не пекарь, а печёт. (Солнце.)
Ночью над домом, над дорожкой
Висит пол — лепёшки. (Месяц.)
• Как эти слова-отгадки связаны со
сказкой? (Они помогли найти королевичу невесту, они помощники.)
• Куда их поместим в табличке?
Второстепенные положительные
• А какие герои сказки остались
неназванными?
(Чернавка, собака Соколко)
Их куда поместим? Собака —
второстепенные +; Чернавка –второстепенные +и –
VI.
Обобщение.
Учитель:
Итак, табличка заполнена? Мы разделили героев сказки на группы.
1. Главные и второстепенные герои.
Главные: Царица, Царевна, семь богатырей,
Царевич Елисей.
Положительные герои и отрицательные:
Царица – отрицательный герой, а остальные положительные.
2.Второстепенные герои – положительные : солнце,
ветер, месяц, собака Соколко.
Царь и Чернавка – наделены и
положительными чертами, и отрицательными.
• По какому принципу произвели
распределение?
По делам и поступкам.
Учитель:
Чтобы определить героев мы работали над содержанием сказки?
Уч-ся:
работали.
Учитель:
Цели, которые мы поставили в начале урока, выполнили?
Уч-ся:
Да, выполнили.
VII. Рефлексия.
Учитель: Оцените
свою работу на уроке.
1. На уроке я работал достаточно
…активно/неактивно
2. Своей работой на уроке я…
довольна/недовольна
3.На уроке я не устал / устал
4.Моё настроение /стало лучше/хуже.
Учитель:
На столах у вас лежат картинки. На одной — тучка, на другой-солнышко.
Поднимите картинку, соответствующую вашему настроению.
Уч-ся поднимают картинки.
Учитель:
Молодцы. Спасибо за работу
• Выставление отметок.
Домашнее задание: Работа над сказкой не
закончена, у нас будет ещё 1 урок. Чтобы он тоже был интересным, вам необходимо
выполнить следующее д/з.
1.Найти в тексте все эпизоды с участием
царицы и царевны. Подготовить их выразительное чтение .
2.Найти в Толковом словаре значение слов:
ДОБРО, ЗЛО.
| Главные | Второстепенные | |
| | ||
| положительные | отрицательные | |
| Царевна | Царица-мачеха | |
| Семь | | |
| Королевич | | |
| | ||
| | ||
| | ||
| Главные | Второстепенные | |
| положительные | отрицательные | |
| Главные | Второстепенные | |
| положительные | отрицательные | |
| Главные | Второстепенные | |
| положительные | отрицательные | |
| Главные | Второстепенные | |
| положительные | отрицательные | |
| Главные | Второстепенные | |
| положительные | отрицательные | |
| Главные | Второстепенные | |
| положительные | отрицательные | |
| Главные | Второстепенные | |
| положительные | отрицательные | |
Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях читать
Король приветствовал королеву,
Я получил платье на улице,
И королева у окна
Она села ждать его одного.
Жду, жду с утра до вечера,
Смотрит в поле глазами инда
Я заболел, смотрю
От белого рассвета до ночи.
Не видеть дорогого друга!
Он только видит: метет метель,
Снег падает на поля
Вся белая земля.
Проходит девять месяцев
Он не сводит глаз с поля.
Здесь, в канун Рождества, в ту же ночь
Бог дает королеве дочь.
Добро пожаловать в гости рано утром
Долгожданный день и ночь
Издалека наконец
Отец-король вернулся.
Она посмотрела на него,
Я тяжело вздохнул
Восхищения не принес
И она умерла массово.
Долго царь был безутешен,
Но что делать? и он был грешником;
Год прошел как пустой сон
Король женился на другом.
Скажите правду, мисс
Королева действительно была:
Высокий, худой, белый,
И он принял это своим умом и со всеми;
Но тогда она гордая, леденец,
Добровольный и ревнивый.
Он был отдан ей в приданое
Было зеркало;
В свойстве зеркала было:
Умело говорите.
Она была с ним наедине
Добродушная, веселая,
Я пошутил с ним
И, выпендриваясь, сказал:
«Мой свет, зеркало! рассказать,
Да, скажите всю правду:
Я самая красивая на свете,
Все красные и белые?”
И его зеркало ответило:
«Вы, конечно, без сомнения;
Ты, королева, самая милая из всех
Все краснеет и белее”.
И королева смеется,
И пожимает плечами
И прищуриться
И щелкни пальцами
И это оборачивается,
Гордо смотрите в зеркало.
Но принцесса молода
Тихо цветет
Между тем он вырос, вырос,
Роза — распустилась,
Белолицый, чернобровый,
К характеру такого кроткого человека.
И жених нашел ее,
Князь Елисей.
Сваха пришла, король слово дал,
И приданое готово:
Семь торговых городов
Да, сто сорок башен.
Сходи на девичник,
Вот королева наряжается
Перед зеркалом
Я говорил с ним:
«Я, скажи мне, намного слаще,
Все красные и белые?”
Какой ответ в зеркале?
«Вы, несомненно, красивы;
Но принцесса самая красивая из всех,
Все краснеет и белее”.
Как королева сдует
Да как дверная ручка будет качаться,
Да он по зеркалу хлопнет,
Пяткой, как топчет!..
«Ах, паршивое стекло!
Вы лжете назло мне.
Как он может конкурировать со мной?
Я успокою ее безумие.
Посмотрите, как они выросли!
И не зря он белый:
Живот матери сидел
Да он только что посмотрел на снег!
Но скажи мне: как это может
За то, что во всем был мне дороже?
Признайся: я самая красивая из всех.
Обойди все наше королевство,
По крайней мере, весь мир; Я даже не.
Не правда ли? »Зеркало в ответ:
«А принцесса намного красивее,
Все краснее и белее”.
Ни за что. Она,
Полный черной зависти
Бросьте зеркало под скамейку
Чернавка позвонила ей
И наказывает ее
Его сенной девушке,
Послание принцессы в скрытый лес
И, связав ее, живьем
Оставь там сосну
Быть съеденным волками.
Сможет ли дьявол справиться с рассерженной женщиной?
Обсуждать нечего. С принцессой
Потом Чернавка ушла в лес
И это заняло у меня такое расстояние,
Что догадалась принцесса
И до смерти напуган
И она молилась: «Моя жизнь!
В чем, скажите, я виноват?
Не балуй меня, девочка!
И как я буду королевой,
Даю тебе”.
Что, любя ее душой,
Он не убивал, не связывал,
Она отпустила и сказала:
«Не крути, Бог с тобой”.
И сама вернулась домой.
«Что? — сказала королева. —
Где красивая девушка?” —
«Там, в лесу, есть один, —
Она отвечает.-
Его локти тесно связаны;
Он попадет в когти зверя
Она будет меньше сопротивляться,
Умереть будет легче”.
И голос зазвонил:
Королевская дочь ушла!
Бедный король скорбит по ней.
Князь Елисей,
Усердно молясь Богу,
Иди на улицу
Для красивой души
Для молодой невесты.
Но невеста молода
Блуждая по лесу до рассвета,
А пока все продолжалось и продолжалось
И я наткнулся на башню.
Собака на нее лает,
он прибежал и замолчал, играя.
Он вошел в ворота,
Во дворе тишина.
Собака бежит за ней, гладит ее
И принцесса, украдкой,
Встал на крыльцо
И схватил кольцо;
Дверь бесшумно открылась
И принцесса нашла себя
В светлой комнате; около
Скамейки покрытые ковром
Стол дубовый под святых,
Печь со скамейкой из майолики.
Девушка видит, что здесь
Хорошие люди живут;
Знайте, что он не обидится! —
Между тем никого не видно.
Княжна ходила по дому,
Я все убрал,
Он зажег свечу для Бога
Залил горячую печь
Попал на пол
И спокойно ложись.
Приближалось время обеда
Раздался топот по двору:
Введите семь героев,
Семь румяных бород.
Старец сказал: «Какое чудо!
Все так чисто и красиво.
Кто-то чистил
Да, хозяева ждали.
Кто? Выходи и покажись
Подружитесь с нами честно.
Если ты старик
Ты навсегда будешь нашим дядей.
Если ты румяный тип
Брат, тебя позовут для нас.
Старый Коля, будь нам матерью,
Так мы отдадим достоинство.
Если красная девушка
Будь нам дорогой сестрой”.
И царевна спустилась к ним,
Почитал хозяев,
Он низко поклонился своему поясу;
Покраснев, она извинилась
Зачем я пришел посмотреть на них,
Даже если ее не пригласили.
Мгновенно они узнали слово,
Принцесса была принята;
Они сели в угол
Принесли торт;
Налили полный стакан,
Подается на подносе.
Из зеленого вина
Он отрицал;
Я только что разбил торт
Да я кусочек откусил
И с улицы отдыхать
Я попросил кровать.
Они забрали девушку
В светлой комнате
И остался один
Спать.
День за днем проходит, дрожа
И юная принцесса
Все в лесу; не надоедает
Семь героев.
Перед рассветом утром
Братья в дружной толпе
Они идут гулять
Стреляй в серых уток
Правую руку развлечь,
Сорочин в поле спешит,
Или голова широкие плечи
Резать татарин,
Или стереть из леса
Черкесский Пятигорск.
И она любовница
А пока один в спальне
Собирайте и готовьте.
Она им не станет противоречить,
Они не противоречат этому.
Так что дни идут.
Сладкие братья девушки
Возлюбленный. В его комнате
Однажды, как только рассвело,
Все семеро вошли.
Старец сказал ей: «Семья маленькая,
Знаешь: ты все сестра наша,
Нас всех семеро, ты
Мы все любим для себя
Мы возьмем вас всех ради
Да это невозможно, ради бога
Как-то нас примирить:
Будь одной женой
Еще одна любящая сестра.
Зачем качать головой?
Отказать нам?
Разве не все товары для торговцев?”
«Ой, ребята хорошие, честные,
Братья, вы моя семья, —
Княгиня им говорит, —
Если я лгу, Бог повелит
Я не могу выбраться из этого живым.
Что я должен делать? Я невеста.
Вы все для меня одинаковы
Все смелые, все умные,
Я люблю вас всех от всего сердца;
Но для другого я навсегда
Данный. Все слаще для меня
Князь Елисей”.
Братья молчали
Да, почесали мне затылок.
«Вопрос не в грехе. Простите нас, —
Сказал старец с поклоном. —
Если так, я не буду заикаться
Об этом »-« Я не сержусь, —
Он сказал спокойно, —
И мой отказ — это не моя вина”.
Кланялись ей молодожены,
Мы ушли тайно,
И все сходится
Они стали жить и ладить.
Между тем злая королева,
Вспоминая принцессу,
Я не мог простить ей
И твое в зеркале
Долго хмурилась и злилась:
В конце концов он это пропустил
И она последовала за ним, и, сев
Перед ним я забыл свой гнев,
Он снова начал хвастаться
И с улыбкой сказал:
«Привет, зеркало! рассказать,
Да, скажите всю правду:
Я самая красивая на свете,
Все красные и белые?”
И его зеркало ответило:
«Вы, несомненно, красивы;
Но он живет без славы
Среди зеленых дубовых лесов,
Семь героев
Что тебе дороже”.
И королева упала
На Чернавке: «Как ты посмел
Обмани меня? и что!..”
Он во всем сознался:
В любом слючае. Королева плохая
Угрожая ей рогаткой
Я решил не жить,
Или баловать принцессу.
Поскольку принцесса молода,
С нетерпением жду милых братьев
Расстрелян, сидя под окном.
Вдруг разозлился на крыльце
Собака залаяла и девочка
Смотрите: нищий мау
Прогуляйтесь по двору с тростью
Прогоните собаку. «Ждать.
Бабушка, погоди, —
Он кричит на нее через окно, —
Я сам буду угрожать собаке
А я тебе кое-что возьму”.
Девушка отвечает:
«О, маленькая девочка!
Проклятая собака победила
Я чуть не съел это до смерти.
Посмотри, какой он занят!
Выходи из меня. »- хочет принцесса
Иди к ней и возьми хлеб,
Но я только что сошел с крыльца,
Собака под ногами — а он лает
И она не пускает его к старухе;
Как только к ней пойдет старуха,
Он, лесной зверь, зол,
Старушке. Какое чудо?
«Судя по всему, он плохо спал, —
Принцесса разговаривает с ней. —
Ну возьми! »- и хлеб летит.
Старуха взяла хлеб;
«Спасибо», — сказал он, —
Будьте здоровы;
Вот тебе кое-что, возьми!”
И принцессе жидкость,
Молодой, золотой,
Яблоко летит прямо…
Собака будет прыгать, кричать…
Но принцесса в обеих руках
Хватай — поймали. «Ради скуки
Съешь яблоко, мой свет.
Спасибо за обед…” —
Старая дама сказала
Он поклонился и исчез…
И с принцессой на крыльце
Собака бежит ей по лицу
Жалко смотреть, грозно выть,
Как болит собачье сердце
Как будто он хотел ей сказать:
Сдаться! — ласкает,
Дрожание нежной рукой:
«Что, Соколко, что с тобой?
Сложить! «- и вошел в комнату,
Дверь тихо заперта
Я сидел под окном за проволокой
Ждите хозяев и смотрите
Все для яблока. Это
Полный спелого сока
Такой свежий и такой ароматный
Так розово с золотом
Как будто мед пролился!
Семена видны насквозь…
Он хотел подождать
До обеда; Я не мог вынести
Я взяла яблоко в руки,
Поднесла к алым губам,
Понемногу
И я проглотил кусок…
Вдруг ты, душа моя,
Я шатался, не дыша
Она опустила руки,
Я уронил розовый фрукт,
Глаза к небу
И она под картинкой
Я упал головой на скамейку
И она замолчала, по-прежнему…
Братья в то время дома
Я снова в толпе
С храбрым ограблением.
Им навстречу грозно завывая,
Собака бегает по двору
Их путь показывает. «Не навсегда! —
Братья сказали — боль
Мы не проедем «скакали,
Они входят, запыхавшись. Беги внутрь,
Собака с головой в яблоко
Я бросился лаять, разозлился
Я проглотил, он упал
И он умер. Пьяный
Знаешь, это был яд.
Перед мертвой принцессой
Братья по душевной боли
Все склонили головы
И молитвой святого
Они встали из-за прилавка, оделись,
Они хотели ее похоронить
И они передумали. Она,
Как под крылом мечты,
Я лежу так тихо, круто,
Что он просто не дышал.
Он ждал три дня, но она
Она не просыпалась.
Создав печальный ритуал,
Вот они в хрустальном гробу
Труп юной принцессы
Ставят — и толпа
Принесен к пустой горе
И в полночь
Его шестистолпный гроб
На чугунных цепях есть
Ввинчивается с осторожностью
Огорожена решеткой;
И перед мертвой сестрой
Поклонившись земле,
Старец сказал: «Сон в могиле;
Вдруг он умер жертвой злобы,
На земле твоя красота;
Небеса примут твой дух.
Мы любили тебя
И бережем на родину —
Никто этого не понял
Один гроб”.
В тот же день злая королева
С нетерпением жду хороших новостей
Он тайно взял зеркало
И она задала свой вопрос:
«Я, скажи мне, намного слаще,
Все красные и белые?”
И я услышал в ответ:
«Ты, королева, без сомнения,
Ты самый милый в мире
Все краснеет и белее”.
Для его невесты
Князь Елисей
Тем временем скачет по миру.
Девятое! Он горько плачет
И кто бы ни спросил его
Весь ваш вопрос сложен;
Кто смеется ему в глаза
Кто предпочел бы уйти;
Наконец под красным солнцем
Коллега обратился:
«Свет — наше солнце! Пути
Весь год в небе несешь
Зима с горячим источником
Вы можете видеть всех нас под собой.
Ал, ты откажешь мне в ответе?
Вы не видели где в мире
Вы юная принцесса?
Я ее парень. — «Ты мой свет, —
Солнце ответило красным, —
Я не видел принцессу.
Знайте, что ее больше нет в живых.
прошел месяц, сосед мой,
Я встречал ее где-то
Или путь это заметил”.
Елисей темной ночи
Я ждал в своем отчаянии.
появился всего месяц
Он гнался за ним, умоляя его.
«Месяц, месяц, друг мой,
Золотой рог!
Вы встаете в темноте
Пухленькая, зоркая,
И, любя привычку,
Звезды смотрят на тебя.
Ал, ты откажешь мне в ответе?
Вы видели где в мире
Вы юная принцесса?
Я ее парень. — «Мой брат, —
Ответ ясный месяц, —
Я не видел рыжую девушку.
Я начеку
Только в свою очередь.
Без меня, царевны, видно,
Я сбежал ». — «Какое оскорбление!” —
Принц ответил.
Ясный месяц продолжался:
«Подожди минутку; о ней, может быть
Ветер знает. Он поможет.
Иди к нему сейчас,
Не грусти, до свидания”.
Елисей, не унывай,
Он бросился по ветру, крича:
«Ветер, ветер! ты сильный
Погоня за стаями облаков
Вы качаете синее море
Везде вы дуете в открытую
Ты никого не боишься
Кроме бога.
Ал, ты откажешь мне в ответе?
Вы видели где в мире
Вы юная принцесса?
Я ее парень »-« Подожди, —
Штормовой ветер отвечает, —
Там, за медленной рекой
Там высокая гора
В нем глубокая дыра;
В этой дыре, в грустной тьме,
Гроб качается в кристалле
На цепях между столбами.
Я не вижу никого и следа
Вокруг этого пустого места;
В том гробу твоя невеста”.
Ветер убегал.
Принц заплакал
И я пошел в пустое место
Для красивой невесты
Посмотрите еще раз.
Вот оно, и розовый
Впереди крутая гора;
Вокруг нее страна пуста;
Под горой темный вход.
Он идет туда первым.
Перед ним, в грустной тьме,
Хрустальный гроб качается
И в хрустальном гробу, который
Принцесса спит вечным сном.
И о гроб дорогой невесты
Он ударил изо всех сил.
Гроб был разбит вдребезги. Вдруг девственница
Он ожил, ты смотришь вокруг
С удивленными глазами;
И качается на цепях
Вздохнув, он сказал:
«Как долго я спал!”
И она встает из гроба…
Ах! и они оба залились слезами.
Он берет это в руки
И выводит из тьмы,
И, приятно говоря,
Они начинают свой обратный путь
И голос уже трубит:
Царская дочь жива!
Дом неактивен в то время
Злая мачеха села
Перед твоим зеркалом
И я поговорил с ним
Говоря: «Я самая красивая из всех,
Все красные и белые?”
И я услышал в ответ:
«Ты красивая, нет ни слова,
Но принцесса намного красивее
Все краснее и белее”.
Плохая мачеха, вскакивая,
Разбивая зеркало на полу,
Я побежал прямо в дверь
И он встретил принцессу.
Тогда его желание осуществилось
И королева умерла.
Только ее похоронили
Свадьбу тут же устроили,
И с его невестой
Елисей женился;
И никто с самого начала мира
Я не видел такой вечеринки;
Я был там мед, пил пиво
Да, он просто намочил усы.
Мультфильм «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Источники
- https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/russkie-skazochniki/skazki-pushkina/skazka-o-mjortvoj-carevne-i-semi-bogatyrjah/
- https://detskie-skazki.net/pushkin/39-skazka-o-myortvoj-carevne-i-semi-bogatyryah.html
- https://shkolnaiapora.ru/literaturnoe-chtenie/pushkin-aleksandr-sergeevich/skazka-o-mertvoj-carevne-i-o-semi-bogatyryax.html






11 вариантов
Царица-мачеха и царевна представляют в этой сказке два противоположных человеческих характера. Царица — красавица с отвратительным характером и болезненным самолюбием. Она считает себя лучше всех на свете и хочет, чтобы все ей поклонялись. Отмечая красоту царицы, поэт считает, что она «горда, ломлива, своенравна и ревнива». Свое право быть первой красавицей в свете царица готова отстаивать любой ценой, даже ценой жизни другого человека.
Совершенно другой, противоположный характер у царевны-падчерицы. Она красива не менее, чем царица, но при этом еще скромна и добра. Царевна нисколько не похваляется своей внешностью, не придает ей особого значения. Она не считает, подобно царице, что весь мир должен признавать ее первой красавицей. Царевна «нраву кроткого такого». Она никогда не смогла бы причинить зло другому человеку, только ради того, чтобы считаться первой красавицей. Для нее главное — душа человека.
Когда волшебное зеркальце говорит, что «царевна всех милее, всех румяней и белее», мачеха, «черной зависти полна», повелевает отдать царевну «на съедение волкам». Ее не волнует, что падчерица ни в чем не виновата перед ней, что ее ждет мучительная смерть. Эгоизм царицы настолько силен, что никакие жертвы не кажутся ей излишними. Ее жестокость безгранична. «Царица злая» одерживает наконец победу — царевна умирает.
Но автор утверждает, что добро, в конце концов, всегда побеждает зло. Любовь царевича Елисея возвращает царевну к жизни. Ее верность, порядочность и скромность вознаграждаются. Все заканчивается свадьбой и роскошным пиром. А злая мачеха, увидев, что все ее козни ни к чему не привели, умирает от зависти и злобы.
Твори добро, и оно к тебе вернется, хочет сказать поэт. А зло порождает только зло и оборачивается против злого человека.
Сочинение на тему “Сказка о мертвой царевне”.
Лейтмотивом пушкинской сказки о “Мертвой царевне” стала вражда возникшая у царицы к своей падчерице. Царица в этой сказке показана очень красивой, но совершенно бездушной. Она любила только себя и поэтому целыми днями сидела у зеркала и разговаривала с собственным отражением. Она спрашивала у него, действительно ли она самая красивая на свете и отражение, зеркальце, отвечало ей, что да – ты красавица, краше всех.
Но видя, как растет у нее на глазах молодая царевна, царица понимала, что та с каждой минутой становится все красивей. И очень скоро это подтвердило и зеркальце, сказав, что царица уже не такая красивая.
Это оказался слишком большим ударом для самолюбия царицы и она буквально сошла с ума. Она стала думать как погубить царевну, забыв о том, что человеческая жизнь – это величайшее сокровище на свете.
Пользуясь своей властью, царица втянула в свои козни Чернавку, простую девку, прислугу, и та отвела царевну в лес, но конечно не стала убивать ее.
Царевна была слишком молода, чтобы понимать почему на нее так ополчилась мачеха. Она не знала что и думать, и поэтому бежала дальше в лес, а не обратилась за помощью к отцу или жениху. Но тут ей повезло и она встретила богатырей – добрых, ответственных, настоящих джентльменов.
Тем не менее вражда царицы к царевне продолжалась. И царице было мало того, что царевна живет в глухом лесу, она мечтала убить ее. Злое сердце царицы не знало жалости и трудно поверить, что такие люди действительно могут жить на свете. Мне удивительно, как царица сама не захлебнулась в своей зависти, не утонула в желчи?
Она попыталась отравить царевну и это ей удалось, хоть и не в полной мере. Царевна уснула сном, который невозможно было отличить от смерти. Но появился Елисей и спас царевну.
Добро в сказке восторжествовало, злая мачеха-царица умирает от тоски.
Так мы получаем наглядное доказательство того, что зло само себя изживает. Что только люди добрые, отзывчивые могут жить счастливо. Злые же и завистливые все время мучаются от своей злобы.
Не будьте злыми и будете счастливыми.
Сочинение на тему “Чему учит сказка “О мертвой царевне”.
Я с большим удовольствием и восхищением прочитала эту замечательную сказку. Мне очень многое в ней понравилось, но многое заставило задуматься. Ведь не все герои этой сказки положительные, хотя таковых большинство. Есть в ней и яркие отрицательные персонажи, например царица или девушка Чернавка, которая отдала царевне отравленное яблоко. Эти герои представляют в сказке зло.
Но без них она бы многое потеряла, потому что как в жизни, так и в сказке добро познается через зло.
“Сказка о мертвой царевне” учит нас внимательно смотреть на людей с которыми мы находимся рядом, учит ценить хорошие, добрые черты их характера и бороться с дурными. Прочитав сказку понимаешь, что зависть и эгоизм – очень плохие черты характера, которые из любого человека могут сделать преступника.
Меня поразило то, с какой настойчивостью царица старалась быть красивей всех. Это ее стремление говорит о том, что ума она была невеликого, хотя Пушкин и говорит нам обратное. Но здесь я не могу согласится с автором. Умный человек никогда бы не пытался быть лучше всех, потому что понимал бы, что это невозможно. А глупая царица стремилась именно к этому, и оттого умерла, не выдержав очередного приступа зависти. Но ее не жаль.
Жаль было царевну, когда она как мертва лежала в хрустальном гробу. Вот кто действительно заслужил свое счастье и кротостью нрава, и красотой, и добрым отношениям ко всем на свете. Именно так и должен вести себя каждый нормальный человек и в этом заключается главный урок сказки.
К сожалению, автор в этой сказке приготовил для царевны весьма тяжелую участь. В самом начале, она заблудилась в лесу, но чудом осталась жива, когда набрела на дом богатырей. Но в этом положении царевна была вдалеке от родного дома и от любимого человека, который тут же отправился искать ее по всему свету.
После этого она была безжалостно отравлена собственной мачехой, которая видела в девушке конкурентку по красоте. В завершении всего девушка была «воскрешена» своим женихом Елисеем. Это чудо свершилось только благодаря любви, которая жила между молодыми людьми.
Все положительные стороны так и остались в характере царевны. Она не была зла на мачеху за содеянное. Нет. Девушка с честью прожила этот период. К тому же теперь она приобрела сразу семерых братьев, которые в любой момент готовы были за нее пойти на любое действия. Ведь за то время, пока царевна жила в их доме, они стали друг для друга практически родными людьми. Девушка, считала их своими братьями, богатыри называли ее своей сестрицей.
Когда смерть забрала у них царевну, мужчины долго горевали. Но они так и не решились похоронить девушку, а вместо этого, сделали для нее хрустальный гроб и подвесили его в пещере. Возможно, в глубине души, богатыри надеялись, что девушка рано или поздно «очнется» ото сна и вновь будет радовать всю землю своим присутствием на ней.
К счастью, Елисею силы природы помогли найти невесту. И с этих самых пор, он больше не расставался со своей возлюбленной.
Автор хотел показать, что только самое настоящее чувство может совершить чудеса. А так же что рано или поздно даже самые худшие времена заканчиваются. Вот только не всем по силам выдержать испытания судьбы на прочность…
Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» — талантливейшее произведение А. С. Пушкина. Его положительные персонажи наделены чертами характера, особенно ценимыми людьми: добротой, великодушием, храбростью, преданностью.Царица-мать верно ждёт своего мужа, отправившегося в дальний поход:Смотрит в поле, инда очи Разболелись глядючи С белой зори до ночи; Не видать милого друга! Только видит: вьётся вьюга, Снег валится на поля, Вся белёшенька земля.Царевна-дочь — воплощение добродетели: она кротка, терпелива, щедра. Она заботливая хозяйка. Попав в терем богатырей, она первым делом «всё порядком убрала», «засветила Богу свечку, затопила жарко печку». Она скромная, честная и благовоспитанная. Когда богатыри сватаются к ней, она отвечает:Всех я вас люблю сердечно;Но другому я навечно Отдана.Мне всех милей Королевич Елисей.Королевич Елисей как будто списан Пушкиным с былинного богатыря. Его любовь спасает царевну. А зло рассыпается осколками зеркала мачехи. Полной противоположностью скромной и трудолюбивой царевны является «злая» мачеха, думающая только о своей красоте. Именно эта героиня, ревнивая и завистливая, олицетворяет «тёмный мир» в сказке.А. С. Пушкин противопоставляет «лицо» и «душу», красоту внешнюю и красоту внутреннюю. В понимании поэта истинная красота — это жизнь, исполненная добра.
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» — талантливейшее произведение А. С. Пушкина. Его положительные персонажи наделены чертами характера, особенно ценимыми людьми: добротой, великодушием, храбростью, преданностью. Царица-мать верно ждёт своего мужа, отправившегося в дальний поход:
Смотрит в поле, инда очи
Разболелись глядючи
С белой зори до ночи;
Не видать милого друга!
Только видит: вьётся вьюга,
Снег валится на поля,
Вся белёшенька земля.
Царевна-дочь — воплощение добродетели: она кротка, терпелива, щедра. Она заботливая хозяйка. Попав в терем богатырей, она первым делом «всё порядком убрала», «засветила Богу свечку, затопила жарко печку». Она скромная, честная и благовоспитанная. Когда богатыри сватаются к ней, она отвечает:
Всех я вас люблю сердечно;
Но другому я навечно Отдана.
Мне всех милей Королевич Елисей.
Королевич Елисей как будто списан Пушкиным с былинного богатыря. Его любовь спасает царевну. А зло рассыпается осколками зеркала мачехи. Полной противоположностью скромной и трудолюбивой царевны является «злая» мачеха, думающая только о своей красоте. Именно эта героиня, ревнивая и завистливая, олицетворяет «тёмный мир» в сказке.
А. С. Пушкин противопоставляет «лицо» и «душу», красоту внешнюю и красоту внутреннюю. В понимании поэта истинная красота — это жизнь, исполненная добра.
В этом году я перечитывал «Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях» Пушкина. Александр Сергеевич написал ее в традициях русских народных сказок. Именно поэтому она так легко читается. Основная схожесть этой сказки с народной заключается в том, что читатель сразу видит разделение на добрых и злых персонажей. И, конечно же, по традиции в этом произведении добро побеждает зло.
Да и как иначе? Сам конфликт, на котором построена сказка, мог придумать, именно придумать, только отрицательный персонаж. Царица решила погубить молодую царевну лишь потому, что та красивее и моложе. То есть из зависти.
Большинство персонажей сказки Пушкина олицетворяют добро: царевич Елисей, силы природы и, конечно же, молодая царевна. У добра всегда есть помощники. Жениху царевны, пустившемуся на поиски любимой, помогают и солнце, и месяц, и ветер. Такая сказочная помощь вполне заслужена добротой и верностью царевны и самоотверженностью Елисея.
Невозможно не полюбить «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях». Она учит верить в лучшее, даже когда оказываешься в сложной ситуации. Как и во всех русских народных сказках, здесь добро одерживает победу над злыми кознями хитрой и гордой царицы. Даже смерть отступает. Влюбленные венчаются, устраивают пир на весь мир. И, конечно же, в финале сказки Александра Сергеевича – традиционный пир. И автор завершает его описание такими знакомыми всем с раннего детства строчками из русских сказок: «Я там был, мед, пиво пил, да усы лишь обмочил».
ОБРАЗ ЦАРЕВНЫ В «СКАЗКЕ О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И СЕМИ БОГАТЫРЯХ» А. С. ПУШКИНА
Автор не скрывает своей симпатии к юной царевне. Ему нравятся и ее внешний облик, и ее душа. Скромная и кроткая, она не кичится своими достоинствами. Когда злая мачеха задумала ее погубить, царевна убеждает Чернавку отпустить ее, ведь она ни в чем не виновата. Царевна добра и доверчива. Она никогда бы не смогла из-за зависти причинить зло невинному человеку. Поэтому она и пошла безропотно и без всяких подозрений в лес со служанкой царицы. Ей не свойственны жестокость и вероломство. Она даже не понимает, как можно безвинно лишить человека жизни. Кротость и доброта царевны внушили любовь даже той, которая должна была погубить ее.
Очутившись в тереме у семи богатырей, царевна много работала: убирала и готовила, топила печку, создавала уют в их доме. За это братья ценили ее и полюбили всей душой. Девушка отказала богатырям в просьбе выйти замуж за одного из них, потому что хотя и полюбила их всех сердечно, но была другому «навечно отдана». И всем богатырям она становится хорошей сестрой.
Поэт убежден, что доброта, спокойный характер и уважительное отношение к окружающим в конце концов всегда вознаграждаются. Как ты относишься к людям, так и они отнесутся к тебе. Если ты делаешь добро, то и тебе ответят тем же.
Царица-мачеха и царевна представляют в этой сказке два противоположных человеческих характера. Царица — красавица с отвратительным характером и болезненным самолюбием. Она считает себя лучше всех на свете и хочет, чтобы все ей поклонялись. Отмечая красоту царицы, поэт считает, что она «горда, ломлива, своенравна и ревнива». Свое право быть первой красавицей в свете царица готова отстаивать любой ценой, даже ценой жизни другого человека.
Совершенно другой, противоположный характер у царевны-падчерицы. Она красива не менее, чем царица, но при этом еще скромна и добра. Царевна нисколько не похваляется своей внешностью, не придает ей особого значения. Она не считает, подобно царице, что весь мир должен признавать ее первой красавицей. Царевна «нраву кроткого такого». Она никогда не смогла бы причинить зло другому человеку, только ради того, чтобы считаться первой красавицей. Для нее главное — душа человека.
Когда волшебное зеркальце говорит, что «царевна всех милее, всех румяней и белее», мачеха, «черной зависти полна», повелевает отдать царевну «на съедение волкам». Ее не волнует, что падчерица ни в чем не виновата перед ней, что ее ждет мучительная смерть. Эгоизм царицы настолько силен, что никакие жертвы не кажутся ей излишними. Ее жестокость безгранична. «Царица злая» одерживает наконец победу — царевна умирает.
Но автор утверждает, что добро, в конце концов, всегда побеждает зло. Любовь царевича Елисея возвращает царевну к жизни. Ее верность, порядочность и скромность вознаграждаются. Все заканчивается свадьбой и роскошным пиром. А злая мачеха, увидев, что все ее козни ни к чему не привели, умирает от зависти и злобы.
Твори добро, и оно к тебе вернется, хочет сказать поэт. А зло порождает только зло и оборачивается против злого человека.
Автор не скрывает своей симпатии к юной царевне. Ему нравятся и ее внешний облик, и ее душа. Скромная и кроткая, она не кичится своими достоинствами. Когда злая мачеха задумала ее погубить, царевна убеждает Чернавку отпустить ее, ведь она ни в чем не виновата. Царевна добра и доверчива. Она никогда бы не смогла из-за зависти причинить зло невинному человеку. Поэтому она и пошла безропотно и без всяких подозрений в лес со служанкой царицы. Ей не свойственны жестокость и вероломство. Она даже не понимает, как можно безвинно лишить человека жизни. Кротость и доброта царевны внушили любовь даже той, которая должна была погубить ее.
Очутившись в тереме у семи богатырей, царевна много работала: убирала и готовила, топила печку, создавала уют в их доме. За это братья ценили ее и полюбили всей душой. Девушка отказала богатырям в просьбе выйти замуж за одного из них, потому что хотя и полюбила их всех сердечно, но была другому «навечно отдана». И всем богатырям она становится хорошей сестрой.
Поэт убежден, что доброта, спокойный характер и уважительное отношение к окружающим в конце концов всегда вознаграждаются. Как ты относишься к людям, так и они отнесутся к тебе. Если ты делаешь добро, то и тебе ответят тем же.
Настоящая любовь творит чудеса! Богатыри по- братски любили царевну. Они не похоронили ее, а положили в хрустальный гроб. А царевич Елисей, которому она была «навечно отдана», разбил гроб и силою своей любви оживил свою невесту.
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» — талантливейшее произведение А. С. Пушкина. Его положительные персонажи наделены чертами характера, особенно ценимыми людьми: добротой, великодушием, храбростью, преданностью. Царица-мать верно ждёт своего мужа, отправившегося в дальний поход:
Смотрит в поле, инда очи
Разболелись глядючи
С белой зори до ночи;
Не видать милого друга!
Только видит: вьётся вьюга,
Снег валится на поля,
Вся белёшенька земля.
Царевна-дочь — воплощение добродетели: она кротка, терпелива, щедра. Она заботливая хозяйка. Попав в терем богатырей, она первым делом «всё порядком убрала», «засветила Богу свечку, затопила жарко печку». Она скромная, честная и благовоспитанная. Когда богатыри сватаются к ней, она отвечает:
Всех я вас люблю сердечно;
Но другому я навечно Отдана.
Мне всех милей Королевич Елисей.
Королевич Елисей как будто списан Пушкиным с былинного богатыря. Его любовь спасает царевну. А зло рассыпается осколками зеркала мачехи. Полной противоположностью скромной и трудолюбивой царевны является «злая» мачеха, думающая только о своей красоте. Именно эта героиня, ревнивая и завистливая, олицетворяет «тёмный мир» в сказке.
А. С. Пушкин противопоставляет «лицо» и «душу», красоту внешнюю и красоту внутреннюю. В понимании поэта истинная красота — это жизнь, исполненная добра.