Что значит честно служить родине сочинение по литературе

Важность патриотизма

Значение патриотизма в разные годы отличалось. Это определение встречается в толковых словарях, энциклопедиях, литературе. Таким словом называют привязанность к родной земле, традициям и языку. Еще это преданность своему народу и Отчизне, гордость за прошлое и настоящее. Патриотизм — это также стремление защищать свою страну, проявление готовности служить ей и оберегать от врагов.

Раньше это слово было синонимом гражданственности, но сегодня оно имеет другое значение. У патриотизма несколько составляющих — духовная, социокультурная и нравственная. Это социальная активность личности, связанная с Отчизной. Патриотизм имеет множество проявлений, ведь отношение человека в Родине выражается по-разному.

Первые рассуждения о любви к Отечеству возникают еще в детстве. Ребенок вдохновляется примером собственных родителей или других людей и совершает маленькие, но полезные для его страны поступки. Выбрасывать мусор в урну, беречь природу, вести себя подобающим образом, проявлять вежливость и воспитанность — это уже проявление патриотизма. Дети таким образом заботятся о городе и стране.

С самого рождения ребенок запоминает традиции и обычаи своей семьи, родители передают ему собственные знания и опыт. У истинного патриотизма глубокие корни, ведь его питают история и культура прошлых поколений. Достаточно появиться любви к родному краю — деревне, городу, району — и скоро она перерастет в привязанность к стране.

Примеры из жизни

1. Кузьма Минин – яркий пример человека, искренне любящего свою Родину. Он был политическим деятелем и полководцем, организовавшим Земское ополчение в начале 17 века. Благодаря своей любви к родной земле, ему удалось одолеть врага и спасти Россию. Кузьма Минин занимался изначально торговлей мясом, а впоследствии стал зажиточным купцом и уважаемым земским старостой. Как только в Нижнем Новгороде стало известно о Лжедмитрии II, он сразу же примкнул к рядам народного ополчения. Кузьма пользовался авторитетом у местных жителей, поэтому именно на его плечи легла задача собрать ополчение с целью изгнания польских захватчиков с родной земли. Его план сработал: простые крестьяне, ремесленники, а также купцы с готовностью становились под знамёна старосты, внося свою долю в организацию в виде оружия, денег и продовольствия. Единственным недостатком Минина было отсутствие опыта ведения военных действий, поэтому главнокомандующим стал князь Дмитрий Пожарский, а в обязанности самого старосты входило хозяйственное обеспечение войска и распространение информации. Кузьма обладал даром убеждения и со временем привлёк в ряды ополчения бывалых воинов, с которыми поход на Москву стал возможен. Только благодаря мудрому руководству Минина и Пожарского Земскому ополчению удалось прогнать поляков и освободить родную землю от вражеского гнёта. Сейчас Кузьма Минин считается русским национальным героем, проявившим внушительный героизм и внёсшим весомый вклад в защиту своего отечества.
2. Революция кардинально изменила жизнь русского дворянства и интеллигенции, в том числе и судьбу Марины Ивановной Цветаевой, которую принято считать одной из ключевых фигур в поэзии 20 века. Ещё в раннем детстве Марина часто оказывалась за пределами Родины, путешествуя с мамой по миру. Девочка свободно знала немецкий и французский язык, однако публиковаться свои стихотворения стала на русском. Известная поэтесса очень любила свою Родину и не смогла принять то, как её разрывали на части красные и белые во время Гражданской войны. В 1922 году Марина Цветаева эмигрировала вслед за мужем в Чехию. Сергей Эфрон был в рядах Белой армии и сбежал в Прагу за несколько лет до переезда своей жены. Три года их семья пыталась найти себе пристанище в Чехии и Германии, и в итоге оказалась в Париже. Но французская столица тоже не смогла дать им долгожданный покой и душевное умиротворение. Марина Цветаева со временем осознала, что по своей натуре эмигранткой не является, она слишком сильно тосковала по Родине, жизнь вне России оказалась для неё немыслимой. Никакая другая страна не смогла стать для неё домом, поэтому всеми силами молодая поэтесса пыталась вернуться на родину, и спустя пять лет её мечты воплотились в реальность.

Проявление любви к Отечеству

Любовь к Родине просыпается в человеке по мере взросления. Ребенок привязывается только к своей семье и друзьям, он не имеет представления о мире за пределами собственного дома и школы. Но уже в подростковом возрасте он знакомится с новыми людьми, ездит в разные города, где приобщается к местной культуре и обычаям. Но все равно человека всегда будет тянуть к родному краю.

Настоящим патриотом можно быть только в своей стране, на чужбине все другое — традиции, язык, порядки и устои. Только дома человек испытывает чувство гордости за героев, которые отдали жизнь за родную землю.

Но и современная молодежь многое делает для развития своего государства: работает на отечественных производствах, совершает научные открытия, участвует в культурной жизни, прославляет страну за ее пределами.

Истинный патриот не ищет причин любить Родину. Он привязан к ней только потому, что родился именно здесь. В этой стране появились на свет его родители и далекие предки, здесь он учился, находил друзей и радовался мелочам.

Но есть и ложный патриотизм — это основная проблема любви к Родине. Человек может говорить о хорошем отношении к Отчизне только в тех случаях, когда государство сделало что-то весомое для него. А когда начинаются проблемы в стране, такой «патриот» считает ее плохой. Невозможно любить Отечество, находясь далеко. Прочувствовать все его особенности можно только в том случае, если проживать на территории своего государства.

Ложные патриоты могут менять свою точку зрения в зависимости от мнения окружающих. В компании, где все гордятся своим Отечеством, он соглашается с доводами. А среди тех, кого не устраивает ничего в стране, «патриот» тоже будет унижать свой народ и искать только плохое.

Афоризмы

1. «Для отечества сделано недостаточно, если не сделано всё». Известный французский революционер М. Робеспьер был истинным патриотом своей страны, поэтому считал, что человек должен всю свою жизнь положить на благо отечества. По его мнению, люди обязаны сделать всё, что в их силах, для того чтобы у их Родины было достойное будущее.
2. «Нет ничего худшего, чем блуждать в чужих краях». Древнегреческий поэт-сказитель Гомер говорил о том, что у человека в сердце всегда таиться тоска по родине, если он находится вдали от неё. Поэтому он и считал, что нет ничего хуже, чем отсутствие возможности вернуться домой.
3. «Тот, кто не любит свою страну, ничего любить не может». Английский поэт Джордж Гордон Байрон считал, что человек рождается с чувством патриотизма. Если же гражданин не способен любить своё родное государство, значит он не способен на любовь в принципе.
4. «Любовь к Родине доказывается не словом, а делом». Известный русский литературный критик В.Г. Белинский говорил о том, что слова ничего не значат, нужно все свои чувства доказывать поступками, в том числе и любовь к Родине.
5. «У всех две родины: одна по рождению, другая по гражданству». Древнеримский оратор и философ Цицерон несколько тысяч лет назад говорил о том, что у человека существует две родины: одна достаётся ему по наследству, а вторая обретается уже в осознанном возрасте, при выборе гражданства.
6. «Самое лучшее предназначение – защищать своё отечество». Русский поэт и государственный деятель Российской империи Г.Р. Державин был уверен в том, что наилучшее человеческое предназначение заключается в защите своей Родины.
7. «Любовь к Родине начинается с семьи». Английский философ, историк и политик Фрэнсис Бэкон говорил о том, что человек должен, прежде всего, уважать и любить свою семью. Всё начинается с малого. Лад в доме приводит к миру и согласию в стране.
8. «Приятно и почётно умирать за отечество». Древнеримский поэт Гораций считал, что нет более почётной смерти, чем отдать жизнь за свою Родину. Своим высказыванием он призывал соотечественников к патриотизму.
9. «Кто не принадлежит своему отчеству, тот не принадлежит и человечеству». Заслуженный литературный критик В.Г. Белинский считал, что человек может считаться человеком только, если приносит пользу своему отечеству. Остальные люди людьми называться не имеют права, по его мнению.
10. «Позорить своё отечество – значит предавать его». Французский писатель Виктор Мари Гюго говорил о том, что не обязательно совершать государственную измену, для того чтобы стать предателем. Достаточно просто совершить недостойный поступок, запятнавший честь своей Родины.

Жизнь на чужбине

Так как система образования и заработная плата в некоторых европейских странах гораздо лучше, чем в России, многие граждане уезжают на работу или период обучения за границу. Студенты не боятся новых перемен, они с удовольствием путешествуют и познают культуру других государств. Взрослому человеку гораздо труднее расставаться со своим родным краем и надолго уезжать куда-либо.

Если поездка в соседние страны не кажется далекой и трудной, то переезд на другой континент для некоторых станет настоящим испытанием. Первые дни будет интересно изучать новые города, общаться с людьми, но вскоре появится чувство тоски по Родине. Проблемы могут возникнуть в разных сферах:

• недостаточно изучен иностранный язык;
• трудно вписаться в новый коллектив;
• есть большие отличия в традициях;
• нелегко найти работу при небольшом опыте;
• необычные кулинарные привычки.

Это только малый список трудностей, с которыми столкнется человек в чужой стране. В этом случае патриоты сравнивают Отчизну с родной матерью, ведь только она способна принять своих детей такими, какие они есть. Так и родная страна всегда готова к возвращению граждан на ее территорию.

Спустя много лет, прожитых в другом государстве, человек часто чувствует себя чужим. Он остается один даже при наличии друзей, его не принимает новый мир. Все может быть прекрасным — работа, коллектив, жилье, знакомые, но неприятное ощущение у настоящего патриота останется до самого возвращения на Родину.

Часто даже новый коллектив не принимает иностранца. Облегчить себе жизнь можно и за пределами Отечества. Для этого есть три пути:

• замкнутость;
• старания, чтобы всем понравиться;
• искреннее объяснение с окружающими.

Первый вариант только усилит тоску по Отчизне. Некоторые люди замыкаются в себе и отказываются общаться с иностранцами. Можно приложить усилия, чтобы добиться внимания и похвалы окружающих. Но в этом случае будет трудно оставаться самим собой. Идеальный вариант — рассказать новым знакомым о себе, своих проблемах с изучением языка и грусти по Родине.

Важно найти в чужой стране своих соотечественников. Вместе проще преодолевать трудности, изучать язык. Можно также попробовать поучить русский с иностранцами, им будет интересно узнать что-то новое.

Народная мудрость

1. «Родина мать, умей за неё постоять». Данная пословица призывает к тому, что при необходимости каждый должен быть готов встать на защиту своей Родины.
2. «Берегу землю родимую, как мать любимую». Наши мудрые предки сравнивали родную землю с родной матерью. Земля – источник всего живого, поэтому все мы её дети.
3. «Родину любить – верно Родине служить». Смысл данной пословицы заключается в том, что тот, кто любит свою Родину, должен всем своим существом стремиться сделать всё возможное ради её блага.
4. «Родина – мать всем матерям». В этой пословице говорится о том, что каждому человеку дала жизнь его мать, а Родина дала жизнь всем матерям.
5. «Человек без Родины – соловей без песни». В этой пословице говорится о том, что соловей славится своей песней, без неё он перестаёт быть самим собой. Так и с человеком, он перестаёт быть самим собой вдали от своей Родины.
6. «Родина наша солнца краше». Нет ничего важнее для человека, чем его Родина. Родная земля всегда будет самой красивой, самой уютной и самой лучшей.
7. «За морем теплее, а у нас светлее». В данной пословице говорится о том, что в мире существует множество стран, которые живут лучше нас. Но человек чувствует себя лучше всего дома, поэтому на Родине всегда светлее.
8. «Своя земля и в горсти мила». Наши предки говорили о том, что Родина занимает важное место в жизни каждого человека, поэтому даже горсть родной земли составляет большую ценность, если человек находится вдали от дома.
9. «На чужой стороне Родина милей вдвойне». В этой пословице говорится о том, что Родина начинает цениться ещё больше в разлуке. Когда человек находится вдали от дома, начинает ценить его намного больше.
10. «Одна у человека родная мать, одна у него и Родина». Смысл данной пословицы заключается в том, что у человека не может быть несколько родных мест, так же как и не может быть несколько матерей. Родина бывает одна, это то место, где ты родился.

Основные тезисы

Основные аргументы о любви к Родине написаны в книгах, но встречаются они и в реальной жизни. Они касаются и определения понятия, и размышления о любви к Отчизне. Самые распространенные тезисы:

• бывает истинный и ложный патриотизм;
• даже угроза смерти не страшна настоящему герою;
• проявление патриотизма увеличивается в военное время;
• моральные принципы такой человек не нарушает.

Только истинный патриот может по достоинству оценить свою Родину, заботиться о ней. Даже если ему угрожает смерть или страшные пытки, он не сможет отказаться от Отчизны или сказать о ней что-то плохое.

Патриотизм проявляется и в малом: достаточно убрать мусор, посадить деревья и цветы, помогать старым и больным, выполнять свои гражданские обязанности и соблюдать закон. Все это положительно скажется на состоянии государства, а также подарит патриоту приятные эмоции. Он поймет, как тяжело следить за состоянием страны.

Если человек действительно привязан к Родине, то он не сможет ее предать. Даже под страшными пытками или угрозой смерти патриот останется верным Отчизне. Примеры подобных поступков можно наблюдать в военное время. В боях и плену патриоты не выдавали тайн своего государства, погибали за него, не позволяли своим семьям предавать Родину.

Солдаты всегда были готовы ринуться в бой, совершать героические поступки только для того, чтобы принести пользу Отечеству. Истинные патриоты придерживаются определенных моральных принципов, не нарушают их даже во время опасности.

Реальные герои

Хоть обычно почитают героев, отдавших жизнь за Родину во время Великой Отечественной войны, но и сегодня есть настоящие патриоты. В современной России молодые люди готовы пожертвовать собой ради Отечества и своих близких. К ним относятся:

• Алдар Цыденжапов;
• Денис Ветчинов;
• Александр Прохоренко.

Девятнадцатилетний Алдар Цыденжапов был матросом Тихоокеанского флота. Он служил на эсминце «Быстрый» и предотвратил опасную аварию в 2010 году. Юноша спал 300 человек экипажа и сам корабль. В машинном отделении вспыхнуло пламя, так как прорыв топливного трубопровода привел к электрозамыканию.

Алдар в тот момент был в составе котельной команды, он бросился перекрывать утечку топлива. Девять секунд парень провел в эпицентре пожара, но смог сам выбраться из отсека. Мощный взрыв матрос предотвратил, однако погиб через четыре дня в больнице от сильных ожогов.

Майор Денис Ветчинов воевал в Чечне. Он погиб во время конфликта грузин и осетин в Цхинвали. На колонну генерала Хрулева напал грузинский спецназ. Многие российские солдаты получили ранения, Ветчинов был в их числе, но он продолжал сражаться. Майор стрелял из пулемета, прикрывая своих подчиненных и группу журналистов. Он всех спас от гибели, многие корреспонденты именно благодаря ему смогли вернуться домой.

Вечтинова ранили в голову и этот выстрел оказался смертельным. Его не успели довезти до госпиталя, майор скончался по дороге. Позже журналисты, которых он спас, просили предоставить ему награды посмертно. В 2008 году за свое мужество он получил звание Героя Российской Федерации.

Лейтенанта Александра Пархоменко называют «Русским Рэмбо». Офицер сражался в районе Пальмиры (Сирия). Он остался один и ему пришлось координировать действия авиации. В марте 2021 года Пархоменко оказался окруженным террористами. Они пытались взять его в плен, но лейтенант стойко отбивался.

Когда у него кончились боеприпасы, молодой человек сообщил свои координаты авиации и потребовал нанести удар по месту, где он находился. Последними словами Пархоменко была фраза: «Вызываю огонь на себя». В результате авиаудара офицер погиб, но также были уничтожены все террористы в этом квадрате. Пархоменко не побоялся отдать жизнь за свою Родину. Посмертно ему присудили звание Героя России.

Эпитеты к слову «Родина»

Великая, необъятная, любимая, историческая, милая, настоящая, славная, дорогая, неповторимая, единственная, древняя, духовная, душевная, подлинная, воинственная, непокорённая, могучая, прекрасная, удивительная, сильная, единая, свободная, будущая, большая, малая, легендарная, славная, благодатная, благодарная, искомая, собственная, истинная, благословенная, благородная, освобождённая, гостеприимная, святая, священная, щедрая, неизменная.

Многострадальная, покинутая, забытая, брошенная, потерянная, далёкая, бедная, слабая, несчастная, несчастная, проклятая, позабытая, неприветливая, чужая, опустошённая, истерзанная, измученная, безжизненная, изуродованная, покинутая.

Примеры из литературы

В литературных произведениях, изучаемых в средних и старших классах школы, также есть немало примеров любви к Родине. Писатели умело раскрывают характеры персонажей, не жалевших себя ради спасения Отечества. Самые интересные книги:

• «Судьба человека» Шолохова;
• «Тарас Бульба» Гоголя;
• «Василий Теркин» Твардовского.

Уже во вступлении книги Шолохова читатель знакомится с главным героем — Андреем Соколовым. Патриот проявлял несгибаемый характер и героизм. На допросе у Мюллера он не боялся угрозы смерти, не проявил уважения к врагам и отказался пить за победу немецкого оружия, хотя его мучили жажда и голод. Своим поведением Соколов подает пример молодому поколению: нужно проявлять силу духа и по-настоящему любить Родину.

В произведении Гоголя дается описание родного края казаков. Эти люди считают служение своей земле смыслом жизни. Тарас Бульба — это настоящий патриот, который даже от собственного сына не потерпел предательства. Он убил Андрия из-за того, что парень влюбился в полячку и перешел на сторону врагов. Старый казак посчитал, что такой поступок нельзя чем-либо оправдать. Старший сын Бульбы сделал для себя выводы и также проникся патриотизмом отца.

Простой советский солдат Василий Теркин в произведении Твардовского готов на подвиг в любой момент, только бы обеспечить своей Родине победу над врагом. Самым тяжелым испытанием для него стала ледяная река, которую пришлось переплыть, чтобы передать необходимые указания на другой берег. Но Василий не терял время на размышления и не считал это героическим поступком, хотя и дальше совершал множество подвигов. Это настоящий патриот, доблестно сражающийся за будущее своей Отчизны.

Любовь к Родине проявляется не только в подвигах, но и в маленьких поступках на благо своей страны. Благодаря правильному воспитанию даже дети знают, что значит быть настоящим патриотом и почему это так важно. Ведь проявлять уважение к Отечеству нужно с малых лет.

В школе ученикам обязательно задают сочинение Родина. Как правило, пишут его в 9 и 11 классах. Назвать эту работу сложной, конечно же нельзя. Правда, иногда при ее выполнении все-таки возникают определенные затруднения. В такой ситуации на помощь придут образцы итоговых сочинений Что значит любить Родину и аргументы к ним.

Сочинение на тему Родина

Говоря о Родине, каждый из нас вспоминает то место, где появился на свет и рос. Именно там прошли наши ранние годы, молодость, все буквально пропитано нежными чувствами и яркими воспоминаниями. Это наша малая Родина. Тут хорошо знакомые улицы и места, люди, в конце концов. Все это остается в нашем сердце на всю жизнь. В сочинении на тему Родина хочу упомянуть, что с ней ассоциируются как первые достижения, так и разочарования, материнская поддержка и любовь. Естественно, что равнодушным она не может оставить никого. Она вызывает невероятно теплые, приятные чувства. Поэтому даже если волей судьбы мы оказываемся далеко от малой Родины, мы все равно о ней продолжаем помнить.

В итоговом сочинении Родина нельзя не сказать, что это и люди, которые нас окружают. Причем неважно, знакомы они нам или нет. Всех без исключения объединяет одно — Родина. Мы являемся частью одного народа. Нас объединяет культура и язык. Когда человек находится в другом государстве, скучает по Отчизне, несказанно радуется, когда встречает соотечественника и слышит такой родной и знакомый язык. Кажется, что повстречал давнего товарища.

Любовь к Родине, что значит любить Родину?

Что значит любить Родину, в сочинении сказать довольно сложно. Объяснению данное чувство попросту не поддается. Оно является неизмеримым. Любовь в данном случае весьма многогранна и даже многолика. Ее проявления заметны повсеместны. Это может быть любовь к тем местам, где ты родился и живешь, к окружающей природе, к какой-то конкретной улочке.

Личное счастье или благополучие Родины являются неразрывными. В сочинении я хочу сказать, что мы должны оберегать ее, изучать и уважать историю, придерживаться традиций, с уважением относиться к законам того общества, в котором проживаем. Язык, на котором мы говорим, должен вызывать гордость. Следует научиться видеть красоту родной природы и все эти навыки передавать следующим поколениям. Именно этими словами, я считаю, следует закончить сочинение рассуждение. Надеюсь, мне удалось объяснить, в чем проявляется любовь к Родине.

Родина сочинение рассуждение

Приступая к итоговому сочинению Родина скажу, что у каждого свое понимание данного слова. Правда, при этом оно ассоциируется именно с отчим домом. Это слово способно вызвать весьма разнообразные эмоции, но является чем-то невероятно близким, теплым и радостным.

Кто-то считает, что Родина ограничивается лишь семьей и теми людьми, которые его окружают. Для других это уже целый город, отдельное государство. Каждый из нас, по сути, способен переехать на постоянное место жительства в другое государство. Только вот Родину при этом все равно выбрать не удастся. Забыть, стереть из памяти то место, где ты появился на свет, прожил первые годы, сформировался как личность попросту невозможно. Естественно, что при этом все люди, хоть иногда, но хотят вернуться туда, где были прожиты столь важные жизненные моменты — на свою Родину.

В сочинении на тему любовь к Родине следует сказать, что это чувство следует прививать детям с самых ранних лет, чуть ли не с рождения. Ведь именно она играет в нашей жизни немалую роль, обладает особым значением. Вряд ли под этим понятием кроется лишь определенное государство. Речь идет о духовной привязанность к конкретному месту, где человек обретает спокойствие, чувствует максимальный комфорт.

Образы Родины для сочинения можно взять из многих литературных произведений. О ней сложено немало стихотворений и песен, рассказов и романов. При этом мнение каждого из нас о ней отличается. Скажу в сочинении, честно служить Родине – это явное проявление патриотизма. Немало людей в военное время отдавали за нее собственные жизни, защищая и оберегая родную землю.

Подводя итоги в сочинении скажу, что для всех нас Родина является святым. Невозможно найти человека, не испытывавшего теплых и нежных чувств к определенному уголку, где ему тепло и уютно. Именно он и называется Родиной.

Сочинение родина 9 — 11 класс

Про любовь к Родине сочинение мне будет написать несложно. Я считаю, что мы неразрывно с ней связаны в течение всей жизни. Люди берут на себя ответственность за собственную семью, трудовую деятельность и поступки. Правда, отвечать следует далеко не только лишь за то, что касается непосредственно нас самих. Есть и гораздо масштабнее ответственность, которая является для всех единой, общей. Исходя из этого стоит задуматься, должны ли люди брать ответственность за свою Родину. Я считаю, что каждый человек обязан выполнять собственный долг, чтобы улучшить жизнь в целом. Нельзя относиться с безразличием к своей Отчизне, отрекаться от нее, искать врагов в лице своих соотечественников. Следует быть единым целым, одним народом, делающем все для блага своей страны.

Яркие примеры проявления любви к родной земле можно найти в истории. Речь идет о военном времени. Тогда люди брали на себя ответственность не только за близких, но и незнакомых людей, за Родину как таковую. Сейчас же, когда у нас мирное небо над головой, немало людей покидают Отчизну, не чувствуют с ней неразрывной связи. Правда, как только возникают сложности, они вновь возвращаются на Родину. Ведь именно здесь все до боли знакомо, такое родное и милое сердцу, появляется душевное спокойствие, уверенность в собственных силах и возможностях. Этими словами, как по мне, нужно закончить итоговое сочинение любовь к Родине. Возможно, она неуловима, незаметна, но присутствует в сердце каждого человека.

Краткое сочинение Родина

Пишем краткое сочинение Родина.
Я считаю, что именно она является главной человеческой ценностью. Выбрать ее не представляется возможным. Тем не менее мы должны любить ее и охранять, чтобы потом передать по наследству следующим поколениям.

Нельзя считать, что под Родиной подразумевается исключительно страна, в которой человек был рожден. Это и достояние всего народа. К нему можно отнести язык, менталитет, культуру, устоявшиеся обычаи. Естественно, что в семьях, где чтят эти ценности, можно услышать народные, невероятно красивые песни. Там отмечают народные праздники и явно чувствуется дух народа. Такие люди постоянно познают собственное государство, знакомятся с различными достопримечательностями, изучая все уголки родной страны.

Правда, это вовсе не значит, что люди, живущие за рубежом, не любят собственную Родину. Нежные и теплые чувства к ней на протяжении всей жизни остаются в их сердцах. Тем более, что даже за границей, где диаспора представителей нашей Родины довольно большая, люди между собой начинают объединяться и поддерживают те традиции, которые для них являются родными.

Родину можно назвать самым главным даром, который нужно ценить. Мне очень радостно, что посчастливилось родиться именно в России. Мне хочется поддерживать те традиции, которые возникли еще у наших предков.

ПОДЕЛИТЬСЯ

Что значит идти дорогой чести? Готовое итоговое сочинение (4 примера) 2021-2022 по литературе для допуска к ЕГЭ 2022. С аргументами из литературы и литературными произведениями.

Данное сочинение подходит для направления «Человек путешествующий: дорога в жизни человека».

Итоговое сочинение на тему что значит идти дорогой чести?

Сегодня понятие «честь» многие люди считают устаревшим. Однако порядочный человек всегда придерживается направления, которое указывает это морально-нравственное понятие. Дорога чести — это прямой и справедливый путь к цели, за который нам не стыдно. Это честно заработанные деньги, это заслуженные награды, это оправданное и справедливое уважение в обществе. Можно называть это как угодно, но суть не изменится. Чтобы точнее объяснить, что значит «идти дорогой чести», приведем несколько литературных примеров.

Вспомним роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир». Андрей Болконский прошел свой путь честно и по законам совести. У него нет поступков, за которые стоило бы стыдиться. С первых же страниц герой внушает уважение. Он пошел на войну, чтобы служить, а не прислуживаться. Там он присоединяется к действующей армии и тяготится работой в штабе. Поэтому при любом удобном случае Болконский стремится помочь делом, а не словом. В Шенграбенском сражении он выручает и прикрывает героя Тушина, а под Аустерлицем берет древко знамени и ведет солдат в атаку, чтобы не допустить их позорного бегства. Наверное, он стал единственным штабным офицером, кто получил такое серьезное ранение. Пока большинство людей отсиживались в стороне и делали карьеру подковерными интригами, Андрей вкладывал все силы в победу. После разочарования в войне и Наполеоне он возвращается домой и реализует передовые реформы в своем имении, снимая лишнее бремя с крестьян и давая им больше свободы. Также князь пробует заняться законотворчеством и внести вклад в политическое развитие страны. А в Отечественной войне патриотичный Андрей берет под свое начало полк и становится боевым офицером. В Бородинском сражении герой получает смертельное ранение. Его жизненный путь достоин похвалы и подражания, ведь он направлен не на достижение личных корыстных целей, а на защиту отечества, на улучшение страны. Андрей шел дорогой чести, ведь его достижениями можно гордиться, как и средствами получения этих успехов.

Еще один герой, который жил честно и добродетельно, изображен в пьесе А.С. Грибоедова «Горе от ума». Александр Чацкий обучался за границей, но вернулся на родину, чтобы посвятить все свои таланты отечеству. За рубежом Александр стал более патриотичным, чем все его московское окружение. В фамусовском обществе никто не думал о судьбе России, всех интересовала только личная выгода любой ценой. Дворяне паразитировали на труде крепостных и служили только ради медалей и почестей. Да и то не служили, а «прислуживались». Против этого лизоблюдства и выступает Чацкий. Ему претят лесть, лицемерие, обман, которые оправдываются постами и назначениями. Для Фамусова эталон — Максим Петрович, который исполнял роль шута при венценосной особе только ради чинов и богатств. Александр стал единственным человеком, который отверг это средство для достижения целей и покинул московское дворянство, погрязшее в пороках. Чацкий не изменил своим принципам и продолжил гнуть свою линию. Эта верность себе и является главным признаком того, что человек идет дорогой чести, а не кривой тропой приспособленчества.

Таким образом, люди «идут дорогой чести», когда придерживаются своих взглядов, ищут призвание в деле, полезном для общества, не лукавят и не ставят выгоду выше нравственности. Такой путь никогда не вызовет стыда или упрека, ведь всем очевидна чистота намерений путника. Каждый из нас должен выбрать именно такое направление в жизни.

Пример сочинения №2

В течение жизни человек сталкивается со множеством трудностей, которые ему предстоит преодолеть. Каждый решает сам как ему поступить и какого пути придерживаться. Что же значит идти дорогой чести? Честь — это внутреннее достоинство каждого человека. Быть честным человеком — значит поступать по совести и придерживаться моральных принципов. Следовать дороге чести очень трудно, ведь нравственные поступки нужно совершать постоянно, да и правильный путь может быть связан с угрозой потери чего-то важного, даже собственной жизни.

Тема чести волновала многих писателей разных поколений. Обращается к ней и Александр Сергеевич Пушкин в произведении «Капитанская дочка». Главный герой — Петр Гринёв показан добрым человеком, который обладает высокими моральными качествами. Полной противоположностью ему является лицемерный и лживый офицер Швабрин.

Перед отъездом на службу отец дал Петру наказ: «береги честь смолоду». На протяжении всего произведения Гринёв следовал этому правилу. По пути в Белогорскую крепость Петр Гринёв ссорится со своим слугой Савельичем, а потом сам с ним мирится. Не каждый господин сможет попросить прощения у своего слуги. Также по пути в новое место службы герой, в благодарность за помощь, дарит незнакомцу свой заячий тулуп. В Белогорской крепости между Гринёвым и Швабриным возникает конфликт. Клевета офицера Швабрина в адрес Маши, дочки коменданта крепости, вызывает у Петра негодование. Он решает защитить честь девушки и соглашается на дуэль. Позже, когда крепость захватил Пугачев, всем грозила смертная казнь. Присягнув бунтовщику можно было сохранить жизнь. Швабрин без особых колебаний перешел на сторону Пугачева, тогда как Гринёв предпочел казнь. Ведь честь и долг офицера, давшего присягу императрице, являются для него жизненным законам.

В повести автор акцентирует внимание на том, что немногие люди могут следовать дороге чести, потому что эта дорога крайне сложна, и для того чтобы жить честно нужно совершать нравственные поступки и делать это всегда.

У каждого своя жизнь и каждый решает сам как её прожить и каких путей ему придерживаться. Быть человеком достойным и честным или стать слабым и совершенно забыть о главных ценностях жизни.

Пример сочинения №3

Дорога чести – это наш жизненный путь, который мы проходим, сберегая честь от начала и до самого конца. Если мы держимся этого курса, нам ни по чем многие трудности, однако появляются и новые препятствия, порой, очень тяжелые. Идти честным путем – это значит преодолевать их и не сворачивать на кривые дорожки, чтобы пройти в обход.

Чтобы пояснить свою мысль, я приведу примеры из литературы. В романе Льва Толстого «Война и мир» Андрей Болконский отправляется воевать и вскоре получает жесткий удар судьбы – поражение под Аустерлицем. Ранения, лишения, горечь за потери не меняют решения князя доблестно и честно служить отечеству на передовой. Он отправляется домой, но оттуда спешит снова занять свой пост. Пока некоторые дворяне приветствуют Наполеона, Болконский жертвует жизнью, чтобы его изгнать, хотя он также мог уповать на милость победителя и учить французский у себя в имении. Но его выбор – идти дорогой чести.

Другой пример можно найти в повести Гоголя «Тарас Бульба». Главные герои жертвуют жизнью, чтобы спасти свою веру и отстоять свою родину. Остап и Тарас принимают мученическую смерть, защищая честь родной станицы и честь семьи. Андрей, младший сын Бульбы, предал ее, и за это отец со старшим братом мстили ему, ведь не могли простить бегства с дороги чести – пути тернистого, но порядочного и единственно правильного для защитника отечества. Во время казни гордый Остап не проронил ни стона, до последнего прославляя свой сильный народ, а Андрей позорно пал от рук родного отца.

Фраза «Идти дорогой чести» означает, что человек на своем жизненном пути бережет честь и защищает свое достоинство, чего бы это не стоило. Он никогда не покривит душой ради выгоды и не предаст ради славы. Он идет прямо и гордо, ведь осознает свою нравственную силу.

Пример сочинения №4

Следуя путем чести, мы должны преодолеть страх перед другими людьми и непростыми обстоятельствами, порой многим пожертвовать ради того, чтобы отстоять свою честь.

Обратимся к повести М.А. Шолохова «Судьба человека». Главный герой, Андрей Соколов, попал в плен. За неосторожно сказанные слова его собирались расстрелять. Он мог бы умолять о пощаде, унижаться перед врагами. Возможно, слабый духом человек так бы и сделал. Но герой готов отстаивать честь солдата перед лицом смерти. На предложение коменданта Мюллера выпить за победу немецкого оружия он отвечает отказом и соглашается выпить лишь за собственную погибель как избавление от мук. Соколов ведет себя уверенно и спокойно, отказывается от закуски, несмотря на то, что был голоден. Он так объясняет свое поведение: «Захотелось мне им, проклятым, показать, что хотя я и с голоду пропадаю, но давиться ихней подачкой не собираюсь, что у меня есть свое, русское достоинство и гордость и что в скотину они меня не превратили, как ни старались». Поступок Соколова вызвал уважение к нему даже у врага. Немецкий комендант признал моральную победу советского солдата и сохранил ему жизнь. Автор хочет донести до читателя мысль, что даже перед лицом смерти нужно сохранять честь и достоинство.

Идти путем чести должен не только солдат во время войны. Каждый из нас должен быть готов отстаивать свое достоинство в непростых ситуациях. Почти в каждом классе найдется свой тиран – ученик, держащий в страхе всех остальных. Физически сильный и жестокий, он находит удовольствие в издевательстве над слабыми. Что делать тому, кто постоянно сталкивается с унижением? Терпеть бесчестье или встать на защиту собственного достоинства? Ответ на эти вопросы дает А.Лиханов в повести «Чистые камушки». Писатель рассказывает о Михаське, ученике начальной школы. Он не раз становился жертвой Савватея и его дружков. Хулиган каждое утро дежурил у начальной школы и обирал ребят, отнимая все, что ему приглянется. Более того, он не упускал случая унизить свою жертву: «Иногда он выхватывал из сумки вместо булочки учебник или тетрадку и швырял ее в сугроб или забирал себе, чтобы, отойдя потом на несколько шагов, бросить под ноги и вытереть о них валенки». Савватей специально «дежурил именно у этой школы, потому что в начальной учатся до четвертого класса и ребята все маленькие». Михаська не раз испытал на себе, что значит унижение: однажды Савватей отнял у него альбом с марками, который принадлежал отцу Михаськи и потому был ему особенно дорог, в другой раз хулиган поджег его новую куртку. Верный своему принципу унижать жертву, Савватей провел по его лицу «грязной, потной лапой». Автор показывает, что Михаська не стерпел издевательства и решился дать отпор сильному и безжалостному противнику, перед которым трепетала вся школа, даже взрослые. Герой схватил камень и был готов ударить Савватею, но неожиданно тот отступил. Отступил, потому что почувствовал внутреннюю силу Михаськи, его готовность до конца отстаивать свое человеческое достоинство. Писатель акцентирует наше внимание на том, что именно решимость защищать свою честь помогла Михаське одержать моральную победу.

Идти дорогой чести значит вставать на защиту других. Так, Петр Гринев в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка» дрался на дуэли со Швабриным, отстаивая честь Маши Мироновой. Швабрин, будучи отвергнут, в разговоре с Гриневым позволил себе оскорбить девушку гнусными намеками. Гринев не мог стерпеть этого. Как порядочный человек, он вышел на поединок и готов был умереть, но защитить честь девушки.

Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что каждому человеку хватит мужества избрать путь чести.

Для итогового сочинения 2021-2022 посмотрите:

• Аргументы для направления «Человек путешествующий: дорога в жизни человека»

• Примерные темы итогового сочинения 2021-2022 ЕГЭ по литературе

Патриотическое воспитание сегодня актуально и в связи со сложившейся ситуацией в Дагестане – регионе, одной из основных ценностей народов которого выступает любовь к Родине, готовность пожертвовать жизнью во благо Отечества, о чём свидетельствуют многочисленные факты и героико-биографические сведения личностей в истории Страны гор.

Следует отметить, что несмотря на некоторые различия в трактовках понятий «патриотизм», «патриотическое воспитание» в педагогической науке существует единое понимание в части ценностей (любовь к семье, родному дому, природе, Родине, служение Отечеству, уважение традиций и истории родного народа и Отечества и т. д.), характеризующих уровень гражданско-патриотического воспитания, обусловленный знанием прошлого и настоящего края, её истории, культуры, традиций и т. д., содействующих формированию у человека активной жизненной позиции.

Сегодня, когда общество столкнулось с явлением деформации патриотизма, утраты исторических традиций, национальной самобытности, возникает необходимость обогащения идей гражданско-патриотического воспитания посредством обращения к прогрессивным традициям, использования незыблемых достижений народной педагогики, максимально бережного учёта национально-региональных и социально востребованных особенностей поистине образцовых ценностей гражданско-патриотического воспитания.

Именно с этих позиций возникает чрезвычайная необходимость усиления, а точнее пристального внимания к краеведению как к исторически веками апробированному народному средству патриотического воспитания, поскольку знание своего края, его прошлого и настоящего, непосредственное участие в его изучении рождает чувство патриотизма – глубокой любви к Родине. В этой связи ключевой задачей современных семей и образовательных организаций является формирование понятий Родина, Отечество, Отчизна, включающих в себя многообразие социальных и природных факторов, которые объединяются категориями семья, микрорайон или деревня, город или район.

По мере своего развития личность постепенно осознаёт свою принадлежность к семье, коллективу класса, школы, вуза, предприятия, к своему народу, вершиной которого выступает осознание себя дагестанцем, гражданином России. Научить любви к родителям одними призывами нереально, как невозможно воспитать гражданина из школьника, изучавшего Родину только по книгам. Патриотизм необходимо воспитывать в постоянном общении с родной природой, через знакомство с социальными условиями жизни народа, чему способствует систематическая туристско-краеведческая деятельность.

В Дагестане находится 1200 строений, признанных памятниками архитектуры, при этом 40 из них относятся к памятникам федерального значения. Среди них крепость Нарын-кала (памятник всемирного наследия, находится в городе Дербенте, постройка IV века), высокогорная крепость-село Кала-Корейш (постройка IX века), мечеть в селе Кумух (постройка XIII века).

О чём свидетельствует многолетний опыт ряда школ Дагестана (МОУ СШ № 35, № 39 г. Махачкалы, Новокаякентская СШ № 1 и т. д. включение учащихся в краеведческую деятельность (выявление, сбор и хранение материалов, связанных с посёлком, районом, областью) через ведение летописи истории школы, создание фотоальбомов о школьной жизни, оформление стендов «Люби и знай родной край», «Исторические памятники Дагестана», «Славные сыны Дагестана», «Трудовые династии Дагестана», «Фольклор и литература Дагестана» и т. д., выставок творческих работ, рисунков и поделок учащихся, формируя интерес к прошлому семьи, своего рода, малой родины и т. д.

Важное место в патриотическом воспитании занимают сочинения на историческую тему, запись рассказов родственников, составление генеалогического древа и др. Способствуют гражданско-патриотическому воспитанию знакомство с национальными обычаями народов, населяющих Дагестан, приобщению к их культуре, проведение дней национальных культур, фестивалей, игр, изучение народных ремёсел, кружковая работа, ориентированные на общее интеллектуальное развитие, социализацию школьников, формирование толерантности, интернационализма, патриотических чувств, сознания и поведения учащихся.

Однако при всей эффективности данных воспитательных мероприятий зачастую краеведческая работа в образовательных организациях республики носит эпизодический характер, поскольку нет целенаправленной и продуманной системы вовлечения учащихся в деятельность по выявлению, осмыслению и внедрению в сознание учащихся духовно-нравственных ценностей, идей, взглядов, установок, сконцентрированных в тех или иных направлениях краеведения.

Анализ практики гражданско-патриотического воспитания показывает, что многие педагоги, осознавая необходимость использования историко-краеведческого материала, испытывают трудности в организации такой работы, что связано с недостатком методических материалов для проведения занятий и внеклассных мероприятий, для ведения исследовательской деятельности. При этом 67 % опрошенных учителей в качестве главного препятствия рассматривают отсутствие специальных курсов повышения квалификации, разнообразных методических пособий по краеведению и организации работы по гражданско-патриотическому воспитанию.

Гражданско-патриотическое воспитание на краеведческом материале обладает высоким потенциалом, реализуемым недостаточно, поскольку комплекс исследований по изучению природы и природных богатств края, хозяйственной деятельности, истории и культуры местного населения носит фрагментарный характер.

Следует выделить исторический, природоведческий, экономический и искусствоведческий виды краеведения.

Историческое краеведение способствует формированию у учащихся причастности к истории Дагестана, ответственности за сохранение исторического наследия и культурного богатства Дагестана через изучение прошлого республики, памятников истории, включение в исследование и деятельность, направленные на приобретение знаний по истории края. Историческое краеведение обогащает учащихся знаниями о родном крае, воспитывает любовь к истории, способствует формированию гражданской позиции на основе раскрытия связей родного города, села с великой Родиной, уяснения неразрывного единства истории, причастности к ней каждой семьи и признания своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций родного края. При увлечении историческим краеведением школьники, да и учащаяся молодёжь узнают о мужестве народов, готовности защищать свою землю, жертвуя собой, спасении малой родины от разорения и захвата чужеземцами. Историческое краеведение способствует осознанию последствий насильственного расчленения Страны гор, катастрофических разрушительных нашествий, гибели людей от меча иноземцев, эпидемий, голода, затяжной борьбы с захватчиками, длительных междоусобиц, политической раздробленности и при этом отсутствие разделения и противопоставления друг другу дагестанцев по этническим признакам.

В ходе краеведческой работы учащиеся посещают места героической борьбы народов Дагестана с жестоким завоевателем Надир-шахом, узнают о борьбе под предводительством имама Шамиля с царской Россией — всё это не может не вызывать чувства гордости и сопричастности к истории.

Историческое краеведение позволяет вникнуть в суть народного патриотизма: когда Родина оказывалась в опасности, народ сам становился армией, что проявилось в Великую Отечественную войну 1941–1945 годов и подтвердилось в августе-сентябре 1999 года во время нападения бандформирований на Дагестан. В ходе отражения агрессии 1999 года во многих городах и селениях формировались отряды ополченцев, создавались интернациональные отряды добровольцев в помощь населению Ботлихского, Цумадинского и Новолакского районов, а жители населённых пунктов, оказавшиеся в зоне боевых действий, не имея оружия, фактически ценой собственной жизни защищали свою землю, вступив в бой и победив коварного врага.

Природоведческое краеведение помогает учащимся увидеть и оценить красоту природы, формирует навыки бережного отношения к ней в ходе изучения и исследования уникальных объектов (рельеф, климат, гидроресурсы, почвы, растительный и животный мир и т. д.).

Ознакомление с адатами и преданиями народов Дагестана, дошедшими до наших дней, способствует осознанию учащимися значимости охраны лесных массивов, ценных деревьев, животных и птиц. Так, согласно адатам келебских селений, с того, кто возьмёт сухие или сырые дрова из охраняемого леса, взыскивался штраф в размере двух овец; владелец скота и пастух должны были давать клятву, что не будут пасти скот на запрещённых землях общества, с виновного взыскивался штраф в размере одного барана. Это было в XVII–XVIII веках, то есть ещё в те времена наши народы определяли природные объекты, которые подлежали особой охране.

В качестве объектов природоведческого краеведения сегодня выступают: Самурский лес, бархан Сарыкум, Ханагский водопад, озеро Казеной-Ам, Кужникский мост и т. д.

В 1991 году образован Самурский государственный природный национальный парк на базе Самурского лесхоза. Он является уникальным средоточием ценнейших объектов мирового значения, таких, как реликтовый лес, нерестилища ценных видов рыб, гнездования перелётных и зимующих птиц, среда обитания диких животных и т. д.
Уникальный природный памятник бархан Сарыкум – один из памятников природы заповедника «Дагестанский» – расположен в 18 км к северо-западу от города Махачкалы на левом берегу реки Шура-озень Кумторкалинского района. Песчаная гора Сарыкум имеет высоту 250 м над уровнем моря, занимает площадь 3000 га. Гора сложена из мелкого среднезернистого песка. На бархане встречаются 279 видов растений, рептилии (ушастая круглоголовка, быстрая ящурка), грызуны (гребенщиковая песчанка, тушканчик и др.), около 8 видов птиц, 10 видов млекопитающих и более 150 видов насекомых.

К сожалению, в охраняемой зоне заповедника пасут скот, а песок вы-возится как строительный материал, в результате чего за последнее время высота бархана уменьшилась на 200 метров.

Курорт Ахты находится в Южном Дагестане на высоте 1161 м над уровнем моря в 4 км западнее с. Ахты, располагает 7 источниками, известными ещё в VI веке, по химическому составу сходными с ессентукскими соляно-щелочными источниками (№ 4 и № 18), а также боржомскими. Обилие солнечных дней, солнечной радиации (167) больше, чем где-либо на Кавказе, сухость воздуха, умеренная температура (среднегодовая температура воздуха +9,2 °С), наличие других достопримечательностей природы (горы Базардюзю и Шалбуздаг, теснина Ахтычай, водопады, обилие фруктовых садов и т. д.) создают максимально благоприятные условия для отдыха и лечения многих заболеваний (суставов, сердца и т. д.).

Водопад Чараур находится в Докузпаринском районе. Его водосбор приходится на Сельдинское плато, которое ограничено скальными стенами вершин Ерыдаг (3925 м) и Сельды (3664 м). При этом сброс снеговых и дождевых вод с плато происходит в том месте, где высота падения достигает 250 м, и имеет двухступенчатую струю. Верхняя точка водопада — на абсолютной высоте 3350 м, а за 20 м до неё река исчезает в системе глубоких, скрытых от глаз трещин, после чего водные струи вырываются ниже кромки обрыва двумя протоками: многоводным главным и несколько южнее – второстепенным и менее мощным водопадом.

В Табасаранском районе на реке Ханаг-чай располагается водопад, имеющий две ступени: первая высотой 3 м, вторая 15 м; они образуют небольшое озеро, окружённое широколиственным лесом, а на вершине горы над водопадом сохранились развалины старой башни.

Кужникский природный мост в Табасаранском районе занимает площадь 0,02 га и представляет собой арочный мост над ущельем, шириной около 6 м и длиной более 100 м. Мост считается священным местом, к которому нельзя подойти близко, а тем более проводить какие-либо хозяйственные работы. Над мостом расположена гора, создающая весьма красивый пейзаж.

Озеро Казеной-Ам, или Большое форельное озеро, расположенное на западных склонах Андийского хребта на высоте 1869 м над уровнем моря, имеет максимальную глубину 72 м и общую длину береговой линии 10 км.

В озере обитают два вида форели, а природа вокруг него очень красива и может служить местом для организации туризма, подготовки яхтсменов и т. д.

Экономическое краеведение даёт возможность познакомить учащихся с хозяйством родного края (особенностями истории, экономико-географического положения, природных условий и т. п.), представляющим собой совокупность отраслей промышленности, сельского хозяйства, жилищно-коммунального хозяйства, транспорта, связи, торговли, здравоохранения, просвещения, культуры и др., на основе исторического подхода в том числе, так как важно знать не только современное состояние хозяйства, но и причины возникновения различных его отраслей.

Задачей экономического краеведения также выступает раскрытие своеобразия населённых пунктов и населения с точки зрения изменения численности, естественного движения, миграции, социально демографической структуры, расселения и т. д.

Искусствоведческое краеведение ориентировано на привитие бережного, уважительного отношения к памятникам культуры и искусства, приобщение к культурно-художественному наследию через знакомство с памятниками материальной и духовной жизни, произведениями народного творчества, которые характеризуют быт, образ жизни и труд людей, сбор и изучение местного фольклора, изучение творчества и биографии ашугов, знакомство с произведениями изобразительного искусства, музыкой, танцами, отражающими неповторимую художественную культуру края.

Сложившийся у народов Дагестана опыт воспитательной деятельности показывает, что сегодня в условиях развития социокультурных отношений, базирующихся на правовой и государственной основе, значимости учета исторического развития региона, возросшем самосознании учащихся, утверждении демократических отношений, актуализируется проблема эффективного гражданско-патриотического воспитания через взаимодействие с социальными институтами и учреждениями дополнительного образования, проектирование и реализацию разнообразных краеведческих маршрутов.

Воспитание гражданственности и патриотизма у современной молодёжи на примерах истории, приобщение её к социальному и нравственно-этическому опыту, побуждение к активному участию в социально значимой краеведческой деятельности формирует чувство здорового патриотизма и гражданственности, стремление, опираясь на реальные примеры своей малой родины, честно и добросовестно служить своему Отечеству. Именно так можно формировать тесную привязанность личности к родному дому, коллективу, к родным и близким, сверстникам и ближайшему окружению, положительное отношение к малой родине, осмысление пережитого опыта, осознание своего места в обществе и т. д.

В этом и заключается чрезвычайная необходимость безотлагательной оптимизации краеведческой работы в качестве эффективного средства формирования гражданско-патриотического сознания, чувств и поведения молодого поколения республики и страны. Истинная любовь к своему краю — верный путь к гражданско-патриотическому становлению молодого поколения.