Хитрость это определение для сочинения

Истинно ловкие люди всю жизнь делают вид, что гнушаются хитростью, а на самом деле они просто приберегают ее для исключительных случаев, обещающих исключительную выгоду.

Франсуа де Ларошфуко

Хитрость является очень важным достоинством человека [хотя некоторые считают ее недостатком и пороком], благодаря которому он может решать различные проблемы и задачи, не прибегая при этом к обычным и хорошо известным методам, которые могут быть неэффективны из-за своей простоты. При этом хитростью обладают не только люди, но и многие другие живые существа, которые с помощью этого качества вводят своих жертв и врагов в заблуждение самыми разными изощренными способами и таким образом добиваются определенных целей. Правда у людей это все-таки намного лучше получается делать – мы ведь существа интеллектуальные, поэтому способов обхитрить друг друга и иногда даже самих себя, у нас намного больше. Вообще, у людей разное отношение к этому качеству, или лучше сказать, умению, — кто-то его осуждает, в основном это делают те люди, которые сами не умеют хитрить, или те, кто любит хитрить сам, но не любит, когда хитрят с ним. А кто-то просто обожает хитрость, потому что она помогает ему по жизни. Как бы то ни было, мы с вами, как люди умные, должны понимать, что жизнь не спрашивает нашего мнения о ее законах, — мы либо учимся по ним жить и пользоваться ими, либо становимся их жертвами. Поэтому хитрость ни в коем случае нельзя осуждать или игнорировать – ее нужно, во-первых, изучать, чтобы правильно понимать, и во-вторых, грамотно ею пользоваться. Вот об этом мы с вами и поговорим в этой статье.

Для начала хочу сказать, что плохо или хорошо, успешно или не очень, но время от времени хитрят все люди. Абсолютно честных и прямолинейных людей вы в этой жизни вряд ли встретите. Просто некоторые из них настолько плохо это делают, что кажутся очень прямолинейными и абсолютно бесхитростными. В действительности же даже такие люди в особых ситуациях прибегают к хитрости, насколько для них это возможно, чтобы с ее помощью получить для себя определенные выгоды или от чего-то себя уберечь. Ведь даже дети, когда чего-то хотят или чего-то не хотят, прибегают к хитрости, чтобы повлиять на взрослых. Так что если вдруг кто-то вам скажет, что быть хитрым человеком плохо, что надо быть со всеми честным и открытым и всегда пользоваться только понятными для остальных людей методами достижения своих целей, то не воспринимайте эту позицию всерьез. Вы можете с ней согласиться, чтобы таким образом перехитрить того, кто пытается перехитрить вас, делая такие хитрые заявления, но только не верить в нее. Ниже я вам объясню, почему этого не следует делать.

Что такое хитрость

Первым делом, давайте с вами выясним, что такое хитрость. Надо сказать, что дать наиболее точное и одновременно обобщенное определение этому понятию довольно непросто, все-таки оно многогранно и насыщенно. Нельзя свести хитрость только к какому-то одному образу действий, благодаря которому люди могут искажать факты и целенаправленно вводить друг друга в заблуждение для достижения своих целей, и затем как-то его обозвать. Все-таки, приемов у хитрости довольно много. Тем не менее, есть некое общее определение хитрости, которое с моей точки зрения является наиболее точным. Хитрость – это умение человека использовать различные методики, способы, приемы, которыми он, как личность, обладает, и/или которые он может приобрести, которым может научиться, для достижения своих целей непрямым путем. Неплохое определение, согласитесь. Пусть не очень полное, но все же весьма информативное.

Говоря более конкретно, хитрость – это обман, с помощью которого можно исказить факты или ложным образом их интерпретировать, чтобы ввести других людей в заблуждение и извлечь из этого выгоду, либо от чего-то защититься; это также и лесть, которая позволяет расположить к себе человека, войти к нему в доверие и дальше начать управлять его поведением в своих интересах; это и коварство, когда, прикрываясь благими намерениями человек совершает злонамеренный поступок. Не зря же говорят, что благими намерениями вымощена дорога в ад. Народная мудрость ковалась веками. Также, говоря о хитрости, мы можем в некоторых случаях иметь в виду и предательство, когда человек, которому вы доверяли, наносит вам удар в спину ради какой-то личной выгоды. С его стороны это может быть очень хитрым поступком, если он его долго и тщательно планировал. Умение человека подстраиваться под обстоятельства и менять свою точку зрения на полностью противоположную, проявляя таким образом гибкость ума – это тоже проявление хитрости. Умение использовать человеческие слабости себе на пользу, также является хитростью. Подкуп или неочевидное запугивание, в виде различных намеков, также является хорошим приемом хитрости, с помощью которого человек может побудить других людей к нужным ему действиям. Для этого ему может пригодиться умение блефовать, как в игре в карты, когда человека очень сложно понять или лучше сказать, прочитать. Лицемерие – это тоже одна из сторон хитрости. Люди могут говорить одно, а делать другое, что довольно часто встречается в нашей жизни. Даже новаторское мышление в определенных ситуациях можно отнести к хитрости, когда человек придумывает что-то необычное и новое, чтобы решить стоящую перед ним задачу наиболее удобным для него способом, но при этом, далеко не всегда приемлемым для других людей. Видите, сколько всяких приемов мы с вами можем собрать в таком понятии как хитрость.

С учетом вышеизложенного можно сказать, что в основе хитрости лежит ложь, но я думаю, что это был бы не совсем правильный вывод. Хитрый человек – это не просто лжец и обманщик, а иногда совсем даже не лжец, это гораздо больше – это мастер, умеющий добиваться своих целей самыми разнообразными способами, которые другим людям могут быть не до конца или даже совсем непонятны. Ведь иногда хитрость может быть больше похожа на мудрость, чем на ложь, когда человек подбирает ключик к другим людям – не столько обманывая их, сколько оказывая на них скрытое влияние, с целью донести до них какую-то важную информацию или побудить их к нужным в том числе и для них самих действиям. Так что с учетом вышесказанного, мы можем дополнить данное выше определение хитрости следующим утверждением: хитрость – это мастерство, благодаря которому человек пользуется теми инструментами, которыми он обладает от природы и которые предоставляет ему жизнь, для сознательного достижения своих целей непрямыми, изощренными и по большей части неочевидными для других людей методами. При этом, как видите, хитрость отчасти является качеством врожденным, инстинктивным. Однако в гораздо большей степени оно развивается в человеке по мере получения им различных знаний и навыков.

Давайте теперь посмотрим, что такое врожденная и приобретенная хитрость – в чем между ними разница? А разница есть, и существенная. Врожденная хитрость – это интуитивная модель поведения, позволяющая человеку искажать реальность преимущественно с помощью очень примитивной лжи и приспосабливаться к обстоятельствам инстинктивным образом, ради отстаивания своих интересов. То есть, его изворотливость, изобретательность, ловкость, гибкость, коварство и все прочее, что позволяет прийти непрямым путем к своей цели, определяется преимущественно врожденными качествами человека. Знания в данном случае играют несущественную роль. Обычно врожденная хитрость проявляется в очень неуклюжей лжи и целенаправленном демонстративном поведении, когда, например, ребенок врет своим родителям, а для них его ложь очевидна, или пытается повлиять на взрослых людей, устраивая концерт с истерикой, либо притворяется больным, пытаясь с помощью своего поведения ввести родителей в заблуждение, чтобы добиться каких-то уступок с их стороны. Ну и так далее. Вот все эти маленькие детские хитрости, которые между прочим и многие взрослые используют в своем поведении – это проявление врожденной хитрости. Ее еще можно назвать – звериной хитростью, ведь сущность человека корнями уходит в животный мир, в котором царствуют инстинкты, а не знания и интеллект. Поэтому такая хитрость проявляется инстинктивно и импульсивно, но при этом люди вполне могут отдавать себе отчет в том, ради чего они себя ведут определенным образом, то есть, ради какой цели они хитрят. Цель, в целом, всегда одна – удовлетворение своих физиологических потребностей, включая вопрос безопасности, и различных желаний.

Что касается приобретенной, или как мне больше нравится говорить, развитой человеком хитрости, то она уже опирается на имеющиеся у него знания, опыт, навыки и в целом представления о жизни и о людях, благодаря которым он умело манипулирует действительностью. Житейский опыт, научные знания, личный опыт – все это позволяет нам совершенствовать свои навыки хитрить, изворачиваться, выкручиваться, приспосабливаться, и таким образом находить способы достижения своих целей. Естественно, чем у человека более развит интеллект, тем более хитрым он может быть, просто потому, что у него может быть больше знаний о жизни и он способен более искусно ими пользоваться. Поэтому очень умный человек может так красиво подделать реальность, что эту подделку будет практически невозможно отличить от оригинала, то есть, от условной правды, истины. Вообще, чем лучше человек в чем-то разбирается, в какой-то области, тем более хитрым он в этой области может быть. Ведь перед ним куча деталей, куча данных, в которых он прекрасно разбирается и из которых способен сконструировать любую правдоподобную реальность. И ведь уличить его во лжи будет очень сложно, так как он вам на любое ваше замечание сможет найти вполне обоснованный ответ, проверить достоверность которого будет очень сложно, а значит сложно будет и уличить человека во лжи, если вы не разбираетесь в его области также хорошо, как и он. Поэтому если кто-то скажет вам, что он может создать вечный двигатель, а вы в физике мало что соображаете, то вам или поверить этому человеку останется и тогда вы вполне возможно попадете к нему на крючок, или нет, но доказать невозможность создания такого двигателя, вам будет очень сложно, или вовсе невозможно.

При этом хочу заметить, что такое искажение действительности, когда человек хитрит, не всегда идет во вред другим людям. Иной раз хитрость позволяет сделать мир лучше, ну или жизнь отдельно взятого человека. К примеру, когда женщина с помощью своей женской хитрости побуждает мужа сделать что-то ради семьи, воздействуя на его мужское Эго, а мужчина делает любимой женщине комплимент, с целью вселить в нее уверенность в себе и таким образом помочь ей стать лучше, то какая разница, с помощью каких методов люди производят подобные операции с сознанием других людей, главное, что цели у них благородные. Так что хитрость хитрости рознь. Если человек хитрый, это совсем не означает, что он плохой или опасный. Он вполне может оказаться добрым и мудрым человеком, без всяких дурных мыслей и вредных для других людей целей.

Все наши знания и навыки, как приобретенные, так и врожденные, в совокупности представляют собой чемоданчик с инструментом, в роли которого выступают различные возможности, воспользоваться которыми можно только в том случае, если вы их отрабатываете на практике. Хитрость будет тем качественнее, чем чаще человек будет ее использовать, причем в самых разных целях. Скажем, если человек не умеет врать, но при этом ситуация требует того, чтобы он соврал, то он будет делать это неумело, как например, это делают дети – они обычно очень плохо врут, поэтому их вранье довольно часто взрослыми распознается и нередко наказывается. Но человек, который привык врать, и тем более тот, которого учили это делать, а этому еще как учат в некоторых местах, будет делать это так искусно, что его будет сложно, а то и вовсе невозможно уличить во лжи. Также и с лестью дела обстоят. Кто-то даже комплимент другому человеку толком сделать не может, потому что просто не учился делать комплименты, а кто-то умеет очень красиво льстить и даже в тех случаях, когда всем очевидно, что человек льстит – его все равно очень хорошо воспринимают благодаря этой лести. То есть, мало хотеть, надо еще и уметь что-то делать, чтобы достигать своих целей обходными путями, тогда это умение можно будет назвать хитростью.

Мудрость, я считаю, также следует отнести к одному из инструментов хитрости, когда, человек поступает в той или иной ситуации так, как нужно поступить, то есть, по уму, а не так, как он привык поступать раньше или как у него получается поступить, так сказать, импульсивно, автоматически. Мудрость для меня означает в первую очередь спокойствие, а затем уже рассудительность, знания и опыт. Поэтому мудрый человек, как правило и хитрый, ибо он знает, что к одной и той же цели ведут разные дороги, и не всегда самая короткая дорога является самой лучшей. И главное, что мудрый человек – почти никогда не идет на поводу у своих эмоций и чувств, которые примитивируют его поведение. Допустим, если у вас язык чешется – сказать кому-то правду о нем самом, но этого делать не стоит, чтобы не обидеть человека или не нажить себе врага, то мудрый человек не сделает этого, как бы ему не хотелось таким образом облегчить свою душу. А немудрый человек, даст волю эмоциям и скажет то, от чего у него в будущем могут возникнуть проблемы и о чем он может пожалеть. Так что в этом смысле, сдержанность, спокойствие, рассудительность, умение находить правильные, а не самые простые и очевидные решения тех или иных проблем и задач, при этом воздействуя на других людей так, что они будут этому только рады – это проявление мудрой хитрости.

Но знаете, что, друзья, я все-таки считаю, что в хитрости главную роль играют убеждения человека. Если вы относитесь к этой способности, этому качеству, навыку, инструменту, нормально, с пониманием и даже с уважением, то хитрость в вас будет развиваться очень активно. А если вы слишком заморализованы, предубеждены против хитрости, считаете ее пороком, злом, или даже уделом слабых людей, то вы таким образом сами подавите в себе эту врожденную предрасположенность действовать разнообразно, творчески, ловко, изобретательно, гибко, чтобы чаще добиваться положительного для вас результата в жизни, к чему сама же жизнь каждого из нас часто призывает. Поэтому, чтобы быть хитрым, нужно первым делом хотеть таким быть, а затем уже и умения необходимые в себе развивать.

Хитрый человек – какой он?

Давайте теперь определим для себя образ хитрого человека, чтобы понять, каким он должен быть. Хитрым могут назвать любого человека, который как-то пытается хитрить – вводит людей в заблуждение, искажая для этого различную информацию, что-то утаивает, что-то преувеличивает, что-то преуменьшает, в чем-то старается обмануть других людей, пытается манипулировать ими. Если все эти попытки повлиять на других людей очевидны для них, то я не считаю это хитростью. Я считаю, что это просто попытка хитрить, потому что если человек очевиден в своих намерениях – он не хитрый, он пытается быть хитрым. А хитрый человек, с моей точки зрения – это прежде всего человек, понимающий, кто перед ним находится и использующий именно такие приемы воздействия на собеседника, партнера, аудиторию, которые не выдают его хитрость. Мне кажется, это очень важный момент в данном вопросе. Вот простой пример того, насколько это важно, показываю так сказать, на себе. Мне часто приходилось иметь дело с людьми, которые своими, довольно примитивными попытками, пытались обмануть меня и таким образом раскрывали свои карты и показывали свою недоброжелательность по отношению ко мне. Их хитрость мною воспринималась как агрессия против меня, а в некоторых случаях, как глупость, поскольку человек таким образом настраивал меня против себя и закрывал для себя возможность получить пользу от сотрудничества со мной. Не думаю, что кому-то понравится, если с ним будут хитрить, тем более таким образом, при котором хитрец хочет нанести другому человеку, другим людям, какой-то вред или ущерб.

Тем не менее, сама по себе хитрость – это не хорошо и не плохо, потому что она может быть хорошей для одного человека и плохой для другого. Также она может быть хороша для всех. Другими словами, все относительно. Но если вы хотите быть по-настоящему хитрым человеком – вы должны уметь подбирать к разным людям разные ключи, то есть, с каждым человеком вам нужно уметь хитрить по-разному. Если же вы будете применять по отношению ко всем людям одни и те же приемы поведения, пытаясь их перехитрить, то ваша хитрость вскроется и не исключено, что за нее вы будете наказаны. Врагов таким образом очень легко себе нажить, а уж доверие к себе подорвать и подавно. А без доверия надежными людьми вы себя окружить не сможете. Так что как видите, у хитрости, особенно у некачественной хитрости – довольно-таки высокая цена.

Вообще, хитрые люди стараются не конфликтовать. Хитрость для того и нужна, чтобы без конфликтов, без агрессии, без лобового противостояния, добиваться того, что вам нужно. Как та лисица из басни Крылова, сказала вороне нужные слова, сыграла на ее тщеславии, та и выпустила сыр из клюва. Тонко сработано, согласитесь. Хитрые люди еще тоньше работают – они так могут повлиять на человека, что он все для них сделает, да еще и доволен останется, а не будет считать себя обманутым или использованным. При этом, стоит заметить, что хитрый человек совсем необязательно должен причинять другим людям ущерб, даже если он их обманывает. Ведь цели, достигаемые с помощью хитрости, могут быть разными. К примеру, можно с помощью хитрости убедить малыша доесть свою кашу в тарелке, а можно с ее помощью и деньги из карманов граждан вытаскивать, как это делал великий комбинатор Остап Бендер из известного романа. Если же говорить о таких вещах, как политика, бизнес, война, то без хитрости в них никак не обойтись, и при этом она, эта хитрость, может быть достаточно вредной, враждебной, агрессивной и даже смертельной для противников, врагов. Но в этом случае хитрость окрашивается именно в тот цвет, который необходим для ведения соответствующей деятельности. Вряд ли та же война может и должна быть гуманной, а бизнес и политика честными. Эти виды человеческой деятельности исключают всякую порядочность, честность, гуманность. Поэтому быть хитрым, чтобы в этих видах деятельности преуспеть, значит быть адекватным тому, чем занимаешься.

Конечно, и вам, и людям вокруг вас, будет намного лучше, если вы будете пользоваться своей хитростью не во вред другим людям, необязательно во благо им, но хотя бы не во вред. При условии, конечно, что ваш вид деятельности позволяет это делать. Добро в этом мире должно торжествовать, неважно, под какой личиной. Все-таки, если какой-то человек с помощью хитрости пользуется другими людьми, причиняя им явный вред и нанося им серьезный ущерб, то вокруг него создается атмосфера недоверия. Люди в такой атмосфере начинают друг друга подозревать в нечестности, во всем ищут подвох, из-за этого возникает напряжение, стресс, агрессия, враждебность. От этого страдают все. Так что не все так просто в этом мире, друзья, в нем у всего есть своя цена. Хитростью нужно пользоваться аккуратно, применяя ее только в тех случаях, когда невозможно действовать более открыто и честно. Я бы даже так сказал – хитрость нужна тогда, когда она выручает, а не позволяет кого-то без особой необходимости уничтожить. Это даже не столько вопрос нравственности, сколько элементарное понимание человеком того, в окружении каких людей он хочет жить и как он хочет, чтобы к нему относились. Потому что если он будет хитрить с теми, с кем этого делать не стоит, то вряд ли они будут его за это любить.

Как стать хитрым

Ну и самое интересное, или лучше сказать, самое вкусненькое, я оставил напоследок, так сказать, на десерт. Если вы согласны со всем сказанным мною выше, если вы понимаете, что такое хитрость и для чего она нужна, то наверняка вас интересует вопрос о том, как стать хитрым. И мы его сейчас рассмотрим. Так вот, говоря о том, как стать хитрым человеком, следует для начала понять главное – каждый человек по-своему хитер, просто кто-то может быть хитрее, чем все остальные, а кто-то в этом искусстве не очень силен. Другими словами – хитрость заложена в нас природой, но ее обязательно нужно развивать в себе, чтобы стать еще хитрее, или лучше сказать, стать хитрее адекватно окружающему вас миру и окружающим вас людям. И вот чтобы это сделать, нужно в первую очередь, как я уже сказал выше – избавиться от внутренних тормозов. Это очень важно. На хитрость нужно смотреть нейтрально, ни в коем случае не осуждать ее, не видеть в ней зло и проявление слабости. В большинстве случаев, когда я помогал людям стать хитрее – я упирался именно в их внутренние негативные убеждения о хитрости, которые мешали им развивать свою хитрость. Знания и навыки – это мелочи, предубеждения в отношении тех или иных вещей, в нашем случае, в отношении хитрости – вот что важно. С ними нужно разобраться с первую очередь. Собственно говоря, для этого я и нагромоздил сверху столько текста, чтобы объяснить вам, какую роль в нашей жизни играет хитрость, чтобы вы правильно к ней относились.

Затем, когда вы избавитесь от внутренних тормозов, вам нужно развить в себе гибкость мышления, чтобы уметь маневрировать в сложных ситуациях, а не действовать прямолинейно. Знаете, как мы это мышление тренируем с некоторыми людьми? Мы берем какую-нибудь тему для обсуждения и определяем несколько точек зрения на нее, ну, допустим, пять, или не более трех, если тема сложная. Затем мы начинаем общение на эту тему сразу со всех этих точек зрения. То есть, сначала человек обсуждает с другими человеком, то есть, со мной, выбранную тему, придерживаясь одной точки зрения, а я соответственно, придерживаюсь противоположной точки зрения, чтобы общение было похоже на спор, и мы друг друга убеждали в правильности своей позиции, затем мы оба сразу же меняем свои точки зрения на полностью противоположные, вернее, мы это делаем одновременно в параллельной переписке, затем еще на какие-нибудь противостоящие друг другу точки зрения меняем свой взгляд на рассматриваемый вопрос и таким вот образом общаемся. Это один из приемов развития гибкости мышления, суть которого сводится к тому, что люди учатся не только смотреть на разные вещи под разным углом, но и обсуждать эти вещи с разных сторон, и даже убеждать собеседника в том, в чем он некоторое время назад убеждал их. Таким образом мышление человека расширяется и становится более гибким, даже можно сказать, мягким, независящим от каких-то определенных его убеждений. И такое мышление очень хорошо способствует развитию хитрости, поскольку хитрые люди часто меняют свои взгляды на те или иные вещи таким образом, чтобы подстроиться под обстоятельства. Хитрого человека сложно понять именно потому, что никогда не знаешь, что он из себя представляет и что от него можно ожидать в следующий момент, тогда как он четко понимает, как ему выгодно думать и действовать в каждой конкретной ситуации, с каждым конкретным человеком. А непредсказуемость, между прочим, один из характерных признаков сложных систем, то есть, в нашем случае, это признак сложно устроенного, а значит и более эффективного ума, коим человек и должен обладать, если он хочет быть хитрым.

Следующее, чему вам необходимо научиться, чтобы стать хитрым – это, конечно же, умению врать. Но врать вам нужно уметь не для того, чтобы просто врать – это и так сейчас все люди делают, а чтобы врать правильно, грамотно, умно, красиво, эстетично. А это, я вам скажу, ой как непросто делать, потому что мало где этому учат. Большинство людей учатся умению врать у жизни, которая, сами знаете, за правду часто сурово наказывает. А чтобы научиться врать правильно – нужно развивать воображение и фантазию, чтобы сочинять такие сказки, в которые вы сами будете с удовольствием верить, не забывая правда о том, что это всего лишь сказки. В двух словах это не объяснишь, поэтому я посвящу этой теме отдельную статью. Ну и сами вы тоже, разумеется, можете что-нибудь на эту тему узнать. В общем – нужно учиться врать, лгать, обманывать, чтобы стать хитрым.

Помимо вранья, вам, для того, чтобы стать хитрым человеком, необходимо иметь очень широкий кругозор, так как чем больше вы будете знать о жизни и особенно о людях, тем проще вам будет подобрать наиболее подходящий метод воздействия на того или иного человека или повлиять на ту или иную жизненную ситуацию. Зная много всего полезного, вы не станете переть как танк, чтобы добиться своего, а будете как вода, огибать стоящие перед вами преграды и протекать сквозь узкие щели, чтобы без лишнего сопротивления достичь своей цели. К примеру, если вы привыкли решать все конфликты с людьми с помощью крика и/или кулаков, а о других способах понятия не имеете, тогда вы просто не сможете быть хитрым, то есть, не сможете воспользоваться теми приемами, о которых не знаете или которые не можете придумать. Последнее умение [придумывать] указывает на то, что для хитрости необходимо обладать хорошей фантазией и творческим мышлением, о чем я уже сказал выше, в контексте другого навыка [умения врать], которое вам надо в себе активно развивать. Ну а для обретения нужных знаний, вам необходимо регулярно получать их из качественных источников, подчеркиваю, из качественных. Всегда помните о том, что чем больше всего вы будете знать, тем проще вам будет подобрать нужный для той или иной ситуации прием, методику, модель поведения, аргументы, с помощью которых вы будете хитрить. Очень надеюсь, что одним из таких вот, качественных источников, из которого вы будете черпать полезные знания о жизни и людях, для вас станет мой сайт. Я буду прилагать для этого все свои усилия.

Следующий момент – это мышление. Выше я писал о гибком и творческом мышлении, теперь скажу о мышлении в целом. Хитрые люди – умеют мыслить, умеют думать, умеют рассуждать, умеют задаваться вопросами и находить на них ответы. И вот именно умение задаваться вопросами и искать или даже придумывать на них ответы – это основа мышления. У меня есть специальная программа обучения мышлению, или еще можно сказать, программа развития мышления, которая полностью состоит из вопросов, как со стороны учителя, так и со стороны ученика. Такое общение с помощью, практически, одних только вопросов – очень сильно разгоняет мозг, заставляет его работать на всю катушку, заставляет человека реально думать, а не просто всякие шаблоны в памяти перебирать. Научившись думать, мыслить, с помощью этой программы обучения – человек сможет импровизировать в сложных, незнакомых ему ситуациях, придумывая самые необычные и хитрые способы решения стоящих перед ним проблем и задач. Человек с хорошо развитым мышлением, поверьте, сможет перехитрить кого угодно, если не принимать во внимание такую погрешность, когда коса находит на камень.

Ну и умение играть на слабостях других людей, тоже имеет большое значение для того человека, который хочет стать хитрым. Для этого, разумеется, эти слабости нужно уметь находить и затем подбирать соответствующие приемы воздействия на них. Чтобы этому научиться – нужно изучать психологию. Я обязательно напишу отдельную статью об умении выявлять человеческие слабости и воздействовать на них, как и о других полезных способах обучения хитрости. Так что далеко от моего сайта не уходите.

А пока, напоследок, я хотел бы еще раз сказать о том, зачем человеку быть хитрым, чтобы вы окончательно избавились от всех внутренних тормозов, которые мешают вам достигать своих целей с помощью этого навыка. Иногда ко мне обращаются люди, которые, если говорить упрощенно и обобщенно, просят меня подготовить их к жизни. Обычно эти люди узнают обо мне от кого-то, кто уже работал со мной, и знает – как, чему и зачем я учу. Вот эта вот, достаточно простая и в тоже время отчаянная просьба – подготовить человека к жизни, по сути означает, что он хочет научиться тому, чему его нигде, ни в школе, ни в институте, если он в нем учился, не учили. Жизнь ведь порой предъявляет к нам такие жесткие требования, что иногда тебе ничего не остается, кроме как освоить не совсем популярные в нашем обществе, но при этом жизненно необходимые навыки. И ты ищешь, где и как это можно сделать. Так некоторые люди попадают ко мне, ну или к другим специалистам, которые могут их научить чему-то важному для жизни.

А жизнь, как известно, часто кусает людей, и иногда очень больно. Поэтому они хотят стать другими, хотят измениться, и в частности хотят стать хитрее. Без острой необходимости, люди такими вещами как хитрость, не интересуются. Им она или вовсе не интересна, и они живут так, как получится, не пытаясь стать более приспособленными к жизни, или у них есть какие-то предубеждения на счет хитрости. Я очень надеюсь, что вы, уважаемые читатели, прочли эту статью не ради интереса, или не только ради него, но и потому, что у вас есть потребность в том, чтобы, во-первых, понять, что такое хитрость, а во-вторых развить ее в себе. Потому что только в таком случае она, эта статья, окажется для вас полезной, и вы прямо сейчас приступите к необходимым действиям, чтобы стать более хитрым, а значит и более приспособленным к жизни человеком.

МЕНЮ

—> Чек лист «ЕГЭ-2021»28-03-2020, 18:28 —> Определение понятия «ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ»для сочинения ОГЭ (9.3), ЕГЭ, итогового сочинения по русскому языку и литературе на тему: Как Вы понимаете значение словосочетания ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое драгоценные книги?».

Драгоценные книги — это… Определение, значение понятия.

Драгоценные книги — это книги, произведения, которые оставили глубокий след в душе человека, поменяли его мировоззрение, повлияли на его поведение. Также драгоценными книгами можно считать лучшие произведения классической литературы, которые на протяжении многих лет высоко ценятся людьми.Книга — это произведение печати в виде переплетённых листов бумаги с каким-л. текстом; сочинение более или менее значительного объёма, напечатанное отдельным изданием или предназначенное для него. Книга – это 1) крупное сочинение, свод каких-нибудь текстов. К. Иова (произведение древнееврейской поэзии 5-3 в. до и. э.). «К. песен» Г. Гейне. 2) Сочинение значительного объёма в рукописном или печатном виде. План будущей книги. Писатель работает над новой книгой. К. осталась в рукописи. Священные книги (канонические религиозные сочинения). 

О понятии «книга», «драгоценные книги»

Ни одному источнику энергии не удалось еще создать такого света, который исходит порой от маленького томика, и никогда электрический ток не будет обладать такой силой, которой обладает электричество, заложенное в печатном слове. Нестареющая и несокрушимая, неподвластная времени, самая концентрированная сила, в самой насыщенной и многообразной форме — вот что такое книга… Повсюду, не только в нашей личной жизни, книга есть альфа и омега всякого знания». 

Этот гимн книге принадлежит перу Стефана Цвейга, сумевшего коротко и точно, образно и емко передать непреходящее значение книги. Книга в жизни человека играет очень большую роль. 

«Чтение хороших книг — это разговор с самыми лучшими людьми прошедших времен,— считал Рене Декарт,— и притом такой разговор, когда они сообщают нам только лучшие свои мысли». 

Безграничен книжный океан. Книги дают ответы практически на все вопросы.

Другая особенность чтения — концентрация внимания только на теме произведения. Вы хотите знать только, что в книге написано. А ведь важно и как написано. Если пройти мимо индивидуальных особенностей автора произведения, просто упустить их из виду, то можно не увидеть художественных качеств книги. Тогда за содержанием теряется выразительность формы, художественная ценность произведения. И вы лишаете себя наслаждения красотой. 

Тогда появляется опасность не разглядеть хорошую, настоящую книгу, не отличить ее от подделки. Ведь нечего греха таить, бывает, когда слабые, примитивные произведения, предлагающие вниманию штампованных героев и штампованные ситуации, читают с неменьшим интересом, нежели настоящую, хорошую книгу: в них все «как надо»— и события и переживания. Но нет главного — чувства, мысли и красоты. 

Искусство читать — искусство чувствовать и мыслить. А научат этому только те книги, в которых настоящая жизнь, благородные чувства и страстные идеи. «Вкус развивается не на посредственном, а на самом совершенном материале»,— говорил великий Гете. 

Очень важно, чтобы каждая прочитанная книга вела вас вперед, поднимала духовно. Случается, иная книга труднее, чем хотелось бы. Но разве настоящая книга — легкое чтение? 

Книга — друг щедрый. Чем больше отдаешь себя книге, тем больше получаешь взамен. Потому что, как сказал, обращаясь к читателям, писатель Юрий Бондарев, «выстраданная совестью книга создает вокруг нравственное силовое поле, бесценное эмоциональное пространство, воздействующее на человека трудным познанием истины, и вместе рождает мучительный и радостный поиск дверей, входа в самого себя». 

Книга должна быть исполнена читателем, как соната. Знаки — ноты. В воле читателя осуществить или исказить. (Марина Цветаева)

Словосочетания со словом «книга», сочетаемость, выражения.

В книгу (заглянуть, уткнуться (разг.), положить что л.). В книге (искать что-л, говорится о чём-л., рассказывается о чём-л …); в книгах (рыться (разг.)).3а книгу (заплатить [сколько-л.] приняться благодарить), За книгой (пойти ~, сходить). Из книги (выписать что-Л. ~, узнать что л. почерпнуть что-л). К книгам (относиться как-л.) Над книгой (работать ~ .-.) О какой-л. книге (говорить ~, думать ~, спорить). По книгам (судить [о чём-л.] ~, изучать что-л. ~, знать что-л. …).

Книга лежит где-л., стоит где л., начинается с чего-л. или как-л., кончается чем-л. или как-л., называется как-л., принадлежит кому-чему-л., пользуется [каким-л. (большим …)] успехом (спросом), пропала …

Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Сочинение Что такое драгоценные книги?.

Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок! Сочинения» ОГЭ(ГИА)» Сочинение Что такое драгоценные книги?

Драгоценные книги — это книги, оставляющие после себя в памяти особый след . Эти книги формируют наш взгляд на мир, наш характер, помогают найти ответы на вопросы . Существует немало примеров драгоценных книг . Попробую доказать это на конкретных примерах .

Во-первых, в предложенном тексте Крапивина в предложении 2 говорится, что главный герой полюбил море еще в детстве, когда прочитал произведение Григорьева » Малахов курган » . В этой повести рассказывалось о Севастополе . Так как все, что было связано с морем приводило героя в волнение, эта книга оказала на него неизгладимое впечатление . Герой стал привязан к морю и к Севастополю .

Во-вторых, произведение Александра Сергеевича Пушкина » Капитанская дочка» произвело свое особое впечатление на меня .

Для меня в этой книге оказался мир человеческих чувств и ситуаций, в которых Гринев делал выбор, влияющий на его дальнейшую судьбу . Проблема выбора очень актуальна и по сей день . Произведение показывает, как сохранить свое имя, честь, достоинство, как не пасть духом, демонстрирует истинную силу любви и тому подобное . Это произведение является очень ценным для накопления опыта взрослеющему человеку .

Таким образом, можно сказать, что драгоценные книги очень важны для человека , так как они могут учить чему-то, помочь найти правильный путь или смысл жизни .

Полезный материал по теме: Сочинение Что такое драгоценные книги?ОГЭ(ГИА)Стр. 1 Скачать Сочинение Что такое драгоценные книги?

<legend>Tags</legend>СочинениеЧтотакоедрагоценныекниги?

Похожие сочинения

Отправить сочинение на почту

<label>Email</label>10 апреля 2020ОГЭ (гиа) по русскому языкуСочинения 9.1, 9.2, 9.3 к новому сборнику ОГЭ-2021 «Типовые экзаменационные варианты» под редакцией И.П. Цыбулько.Начало текстаДедушка Журки Юрий Григорьевич за свою жизнь собрал множество книг.В Журкиной комнатке между стенкой и высоким окном стоял узкий стеллаж. Полок семь или восемь. Полный текст:

Сочинения9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Е.В. Джанджаковой: «Художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано».Для художественного стиля речи важно не только содержание, не менее значимы и языковые особенности. Об этом рассуждает лингвист Е.В. Джанджакова.В тексте В.П. Крапивина используются различные приёмы выразительности. Например, в предложении 26 есть олицетворение: «захлопал ладонями листьев». Когда мальчик Журка погружается в чтение, он начинает мыслить образами, поэтому воспринимает реальность несколько иначе. Чтобы доказать, что книги действительно влияют на восприятие человеком мира, В.П. Крапивин обращается к художественным средствам.В предложении 50 литературные произведения сравниваются с людьми. С помощью этого тропа автор подчёркивает, с каким уважением его главный герой относится к новым товарищам. Ему кажется, что у каждой книги есть душа.Таким образом, изобразительно-выразительные средства играют важную роль в художественном стиле: они делают текст ярким и выразительным, а также помогают автору передать ключевые идеи.9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Он помолчал и чуть не сказал про книги: «Они живые». Но отчего-то застеснялся».Главный герой произведения В.П. Крапивина называет книги «живыми», потому что каждая из них наделена душой. Кроме того, они влияют на судьбы миллионов читателей, среди которых есть замечательные известные личности.Журка, взяв в руки книгу о Робинзоне, совершенно позабыл о времени и даже не заметил, что за окном начался дождь (предложения 26-30). Герой всецело погружается в вымышленный мир, поэтому действительность в данный момент перестаёт иметь для него значение.Больше всего мальчика поражает мысль о том, что ту же самую книгу могли читать знаменитые люди, например Суворов или Пушкин (предложения 46-50). Журке кажется, что книга – бессмертный человек, который помогает поколениям находить общий язык, понимать друг друга.Таким образом, книга – это не только важнейшая ценность, приводящая ум в порядок, но и друг, который держит за руки представителей разных поколений.9.3 Как Вы понимаете значение выражения ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ?Драгоценные книги – это произведения искусства, которые облагораживают человеческую натуру. Хороший литературный текст становится нам верным другом и приглашает к диалогу.Например, главному герою произведения В.П. Крапивина Журке кажется, что книги – это люди, которые держат за руку представителей разных поколений(предложение 50). Когда мальчик читает о приключениях Робинзона, он представляет на своём месте знаменитых уважаемых людей и с «радостным замиранием» отмечает, что эти книги рассказывали им всё то же самое. Люди передают друг другу ценный опыт во многом благодаря литературному творчеству. И эта связь не прервётся, пока люди читают и мыслят.У М.И. Цветаевой есть стихотворение «Книги в красном переплёте», в котором лирическая героиня признаётся в любви своим «неизменившим друзьям». Она вспоминает прекрасные моменты жизни, когда литературные герои становились ближе реальных людей. За их судьбу автобиографическая героиня переживает больше, чем за собственную. Эти минуты увлечённого чтения поэт называет «золотыми временами».Таким образом, книги могут рассказать человеку о самом главном, наполнить его жизнь смыслом. Драгоценная книга — это дверь в другой мир, прекрасный и удивительный, где выдумка становится реальностью.Вариант №30Вариант №30Сочинения к варианту №10 ОГЭ-2021 —> Сервис для проведения тестирования — 4exam.ruTelegram-канал 4ЕГЭ — @ru4egeПоддержи 4ЕГЭ Вы можете перейти в VIP группу и поддержать развитие проекта 4ЕГЭ. Взамен вы получите доступ к чек-листам и отключение рекламы на сайте навсегда. 140 рублей. Платёж разовый, не подписка. Сначала необходимо авторизоваться.

Книги ещё могут быть важны для народа… В основном это исторические книги. Предки какого-то народа оставили наследие – легенды. И ещё есть, например, билль о правах, он важен для Америки. Или, например, конституция для каждой страны… (Хотя это даже не совсем книга, а обычно книжечка.)

Вообще, раньше книга сама по себе была драгоценностью. Бумага была очень дорогая! И все они ведь переписывались вручную – долго и ответственно. А переплет был из настоящей кожи с драгоценными камнями. В наше время книгу можно напечатать на тонкой бумаге в мягкой обложке… Сама по себе как вещь она не представляет ценности, но ее смысл может быть драгоценным.

Ещё есть классические произведения мира. «Три мушкетера», например! Их знают во всём мире, как и хоббитов. Русских писателей тоже знают. Но у них серьёзные даже тяжелые произведения. А вот Крылова того же вряд ли знают за границей, но для нас его басни драгоценные для нашей страны.

И конечно, книги поэзии!.. Вот где строчки ценные. Они дороги и смыслом, и красотой.

В итоге, я и о форме, и о содержании. Думаю, что в драгоценных книгах и то, и то дорого!

Сочинение 2

Среди многообразия хобби одно их основных мест занимает чтение книг. Каждому человеку присуща определенная тематика в литературе, та что цепляет его душу. Кто-то любит стихи, а кто-то отдает первенство мистике и ужасам, а иные увлекаются любовными романами. Очень много можно поведать о человеке, зная какая книга или жанр его любимый.

С некими этапами жизни предпочтения могут поменяться, так как меняемся с возрастом, и мы сами. В юношестве многие увлекаются романтическими историями или приключениями, в более сознательном возрасте интерес приобретают жизненные и реальные истории или поэзия, а может быть все вообще наоборот. Все очень индивидуально. Для каждого существует своя драгоценная книга, которая имеет ценность только для него.

В повестях, очерках или стихах мы встречаем близкие нам темы, учимся новому, можем увидеть чужие ошибки на примере. Творение создателя, дает нам возможность насладиться накалом чувств героев, сопереживать им, пропускать через себя целые жизни. Многие книги помогают нам в сложный период жизни: позволяют надеяться, преодолевать проблемы, быть сильнее, глядя на пример героев произведений.

Как пример, бессменное творчество А.С. Пушкина. Всем известные написанные им в стихотворной форме сказки: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне» и многие другие. А какие прекрасные у писателя стихи о природе, о дружбе, о родине, порах года и, конечно же, о любви. Читая творчество писателя просто наслаждаешься его стилем письма, подбором слов и словосочетаний. Душа просто отдыхает и впитывает прекрасный полет слова и мысли.

Или те же произведения Николая Васильевича Гоголя, которые наполнены мистикой и тайной. Его неизменные шедевры: «Ночь перед рождеством», «Мертвые души», «Вий». Эти рассказы просто завораживают своей атмосферой и силой духа, и смелостью главных героев. Творчество писателя уникально: в нем реализм и даже ироничность, тонко сплетается со сверхъестественными силами. И это не противоречит друг другу, а лишь дополняет, делая историю более захватывающей и интерестной.

В итоге, всем людям знакомо такое понятие как драгоценная книга. Мы сами делаем выбор, какой именно она должна быть. Выбираем жанр и писателя. Самое главное, что человек, который прочтет эту книгу проникся ею и даже влюбился в нее. Чтобы эта драгоценность несла не только развлекательную, но и нравственную ценность.

<glav>Другие темы:</glav>← Великая цель↑ На свободную темуКино → `

Драгоценные книги

Популярные сочинения

• Сочинение-описание по картине Детская спортивная школа Сайкиной (7 класс)

  Александра Васильевна Сайкина советская художница которая писала картины на бытовые темы и добилась значительных успехов. Полотно «Детская спортивная школа» была написана в 1979 году. Это полотно одно из самых известных работ художницы.

• Сочинение Описание картины Портрет мальчика Челищева Кипренского (8 класс)

  Орест Кипренский – один из величайших художников всех времён за свою жизнь сумел написать множество достойных внимания картин, которые по сей день хранятся в лучших коллекциях и музеях мира.

• Сочинение по произведению Кавказский пленник Толстого (5 класс)

  В рассказе автор противопоставляет две манеры поведения, которые воплощены в образа х главных героев – офицеров, оказавшихся в плену. Весте с тем, Толстой, на примере Жилина, дает идеальный, по его мнению, образ отношения к жизни и окружающим.

Используемые источники:

• https://reallanguage.club/sochinenie-oge-dragocennye-knigi/
• https://primersoch.ru/opredsoch/329-kniga.html
• https://my-soch.ru/sochinenie/chto-takoe-dragocennye-knigi
• https://4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/60425-sochinenija-k-variantu-11-oge-2021.html
• https://supersochinenie.ru/sochineniya/na-svobodnuyu-temu/dragocennye-knigi-9-klass

Проблема определения понятия искусства, объяснения силы воздействия искусства на человека (Цыбулько И. П. – 2022. Вариант 2 из 36).

Что такое искусство? Можно ли объяснить силу воздействия искусства на человека? Именно эти вопросы возникают при чтении текста Е. Гришковца.

Раскрывая проблему определения понятия искусства, объяснения силы воздействия искусства на человека, автор опирается на собственные размышления. Чтобы дать простое и точное определение искусства, писатель прибегает к цитированию. Он воспроизводит строки из пушкинского стихотворения «Элегия»: «На вымыслом слезами обольюсь…». Е. В. Гришковец объясняет сильные переживания от вымысла «только фактом искусства и величием этого факта». Это говорит о том, что подлинное художественное произведение всегда эмоционально воздействует на читателя или зрителя, трогает его душу.
Развивая эту мысль, писатель утверждает, что художники не стремятся объяснять свои замыслы и смысл своих произведений, так как всякое объяснение будет непременно некоей ложью. По его мнению, настоящее искусство «ускользает от понимания, просачивается сквозь пальцы». Из этого следует, что подлинное художественное произведение невозможно пересказать, передать своими словами, так как оно воздействует на эмоции, вызывает сильные переживания.
Оба примера, дополняя друг друга, подводят нас к мысли о волшебной силе искусства, которое действует на людей на подсознательном уровне, вызывает сильные эмоции, возвышает и облагораживает душу.

Авторская позиция заключается в следующем: искусство – это вымысел, вызывающий в человеке подлинные и сильнейшие переживания. Однако объяснить силу воздействия искусства на человека невозможно: искусство непостижимо.

Мне близка позиция автора. Действительно, основное свойство искусства – это образность. Писатель или художник воспроизводят реальную действительность с помощью образов, которые воздействуют на сознание и чувства, заставляют сопереживать героям произведений.

В романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» Татьяна Ларина увлекалась чтением французских сентиментальных романов, которые развили в ней мечтательность, чувствительность, вливали в её грудь «волшебный яд желаний». Она воображала себя героиней этих романов: Юлией или Клариссой, мечтала о возвышенной любви.

Таким образом, искусство – это вымысел, который заставляет нас верить в реальность изображённых в произведениях героев и событий и сопереживать им.

Текст

(1) «Над вымыслом слезами обольюсь» — вот самое простое и точное определение искусства.

(2) Человек знает, читая книгу, глядя спектакль или кинокартину, что имеет дело с вымыслом, со сделанным другим человеком произведением, но испытывает при этом подлинные и сильнейшие переживания.

(3) Чем же объяснить столь сильные переживания от вымысла? (4)Да только фактом искусства и величием этого факта. (5)Само же искусство непостижимо, как непостижим смысл жизни, да и факт самой жизни необъясним.

(6)Именно поэтому нет никаких объективных и внятных критериев и признаков того, что одно произведение искусством является, а другое — нет. (7)Очевидность величия того или иного произведения искусства одному человеку совершенно недоказуема другому, который этого величия не чувствует и не видит. (8)Если человек не чувствует и не видит, то никакие доказательные базы, никакие убеждения всех искусствоведов мира ничего не смогут с этим поделать.

(9)Как часто оказываются востребованы ремесленные изделия, какие-нибудь картины и скульптуры, в которых искусства не больше, чем в мебели, которые так же, как и мебель, служат только частью интерьера. (10)А также книги и фильмы, в которых нет даже самых слабых и первичных признаков искусства, которые изначально сделаны только с целью продажи и приобретаются только для того, чтобы как-то заполнить некое свободное время, как-то слегка развлечься… (11)Как часто такие поделки покупаются охотнее и оцениваются много выше, чем подлинные произведения искусства, которые неудобны, которые могут ранить, которые требуют сильных переживаний, которым «свободного» времени мало, с которыми развлечься и отдохнуть не получится. (12)Шедевром живописи нельзя дополнить интерьер.

(13)Шедевру нужно особое пространство.

(14)Чаще всего ремесленники кажутся художниками, потому что они художников из себя изображают. (15)Они удобны, услужливы, гибки, вменяемы и смышлёны.

(16)Они готовы и могут объяснить всё, что делают, и всегда готовы быть полезными

(17)Художники же своевольны, неудобны и совсем не гибки. (18)Они не будут ничего объяснять из своих замыслов и произведений, понимая, что искусство необъяснимо и всякое объяснение есть некая ложь.

(19)Настоящее искусство ускользает от понимания, просачивается сквозь пальцы. (20)Его невозможно удержать. (21)Его можно только чувствовать. (22)Его даже не пересказать. (23)Его невозможно передать своими словами.

(24)Ремесленное же изделие, как правило, конкретно, понятно, весомо и даже имеет определённую практическую ценность. (25)Например, оно может приносить дидактическую, воспитательную или развлекательную пользу. (26)И это неплохо.

(27)Если изделие хорошее, то и воспитание и развлечение тоже будут вполне приличными.

(28)Или же изделие ремесленника может быть намеренно запутанным и казаться сложным. (29)В этом случае оно тоже имеет чисто развлекательное значение. (ЗО)Кому-то же нравится разгадывать ребусы и головоломки. (31)Многие ощущают пользу от этого, полагая, что тренируют память, внимание и развивают абстрактное мышление.

(32)Подлинное же искусство иррационально и практического значения и применения не имеет. (ЗЗ)Трудное для восприятия произведение, сложно устроенное, требующее внимания и чувственного проникновения, не доверяющий искусству человек скорее отвергнет, заподозрив его в умышленной запутанности и намеренном усложнении автором случайных и неинтересных человеку идей. (34)Недоверие не позволит ему распознать подлинное искусство в массе фальшивок и манипуляций. (35)Не доверяющий искусству человек всегда будет искать разгадку, относясь к произведению как к цирковому фокусу: он всегда будет подразумевать, что разгадка есть, просто она сокрыта от глаз и он обязательно бы её нашёл, вот только что толку терять время на разгадывание какого-то фокуса.

(36)С любой его точки зрения настоящее искусство совершенно бесполезно.

(37)Вот изделия ремесленников и продаются, а искусство художников чаще всего остаётся неоплаченным или неоценённым. (38)Его невозможно оценить! (39)Оно же живое и непостижимое. (40)Сам автор не сможет найти и определить цену своего произведения искусства.

(41)Общество, нацеленное на результат, стремя1цееся к конкретному и однозначному пониманию, всегда пытается дать всему оценку. (42)В том числе и оценить искусство.

(43)Оценить конкретной суммой, ведь это вполне понятный результат.

(44)Такая оценка всегда однозначна. (45)Установление цены — это отчасти замена пониманию. (46)Человек, не доверяющий искусству, не допускает наличия чуда в произведении. (47)Чуда — которое не фокус. (48)Которое рационально понять невозможно. (49)Его можно только почувствовать и пережить. (50)Сопережить!!!

(По Е. В. Гришковцу)

ОГЭ 9.3 (15.3) Как Вы понимаете значение слова Дружба? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба» 9 класс. Объём со­чи­не­ния дол­жен со­став­лять не менее 70 слов.

Дружба — это взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, общих интересах и увлечениях. Дружбу следует отличать от приятельства. Приятелей может быть у человека много, потому что приятелями можно считать людей, с которыми часто общаешься, которые вызывают симпатию и расположение. Друзей быть много не может. Настоящий друг чаще всего один. Это человек, которому полностью доверяешь, как себе, в котором уверен, что он всегда поможет в трудную минуту.

В тексте В. Крапивина есть пример, подтверждающий мои мысли. У мальчика в новом доме появилось много приятелей, с которыми он вместе играл, слушал музыку, но настоящего друга у него не было, и он переживал из-за этого, мечтал, что кто-нибудь подберёт сделанного им голубка и поймёт, как нужен ему настоящий друг.

И в жизни есть немало примеров настоящей дружбы. Прадедушка рассказывал мне о своём фронтовом друге, который спас ему жизнь, когда раненого вынес его с поля боя.

Таким образом, дружба — это огромная ценность в жизни человека. Не случайно итальянская поговорка гласит: «Кто нашёл друга, тот нашёл клад». Надо уметь дорожить дружбой.

Сочинение «Что такое дружба» ОГЭ 9.3 по тексту В. Крапивина

Дружба – одна из главных ценностей в нашей жизни, она проявляется в том, что какой-то человек становится по-особенному важен. Ради друга мы можем сделать очень многое, и сами назовём настоящим другом только того, кто что-то сделает ради нас. Это очень хорошо показано в тексте Владислава Петровича Крапивина.

Героями этого произведения являются два мальчика: Павлик и Андрейка – маленький мальчик, который очень хотел стать другом Павлика. Когда он узнал о заговоре врагов против Павлика, то помчался спасать вещь, которую считал самой главной тайной. И спас: «Я спрятал её на чердаке, чтоб не нашли Мишкины разведчики… Ну я про ту коробку говорю…». Этот поступок свидетельствует о том, что Андрейка ради Павлика старался, хотел помочь ему. И его поняли. Как бы ни хотелось Павлику обозвать малыша, даже стукнуть его, но мальчик сдержался. Мало того, подтвердил, что Андрейка его настоящий друг.

Если говорить о личном опыте, то мне вспоминается образ Максима Максимовича из романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени». Он считал Печорина своим другом, возил везде его дневники, хранил и берёг их, считая это своим долгом. Печорин же оказался «ненастоящим другом», так как не оценил такого дружеского отношения к себе со стороны давнего приятеля.

Подводя итоги, хочу сказать, что такие люди, как Павлик, многого добьются в жизни, сохранив способность ценить дружбу, а подобные Печорину ничего никогда не достигнут, потому что не умеют быть благодарными за хорошее к ним отношение.

Сочинение 9.3 «Что такое дружба» по тексту В. Крапивина

Дружба — это крепкая духовная привязанность, которая объединяет людей. Мы называем настоящим другом того, кто нам близок и предан. Такой человек всегда придет на выручку и будет опорой в трудный момент.

Такого героя описал В.П. Крапивин в приведенном тексте. Услышав о заговоре враждебно настроенных мальчишек, Андрей побежал в крепость, чтобы спасти заветную коробку, которую они хотели захватить. Он не знал, что в ней была ледяная линза для телескопа, поэтому спрятал ее в теплое место. Когда он привел Павлика, тот понял, что «погибла линза» (предложение 51). Он уже хотел пристыдить товарища за неуместную помощь, но лишь заметил мимоходом: «Это вчера было важно». Павел оценил порыв Андрея выше линзы, ведь он повел себя как настоящий друг: выручил ребят в беде.

В книге В.Г. Короленко «Дети подземелья» тоже описывается дружба. Главный герой стал тесно общаться с детьми бедняка. Вася взял из дома куклу своей сестры, чтобы утешить Марусю — девочку, которая жила в нищете и была неизлечимо больна. Он рисковал расположением отца, ведь тот наказал бы его за воровство. Но Вася готов был вытерпеть упреки и лишения, только бы помочь Марусе справиться с болезнью. Его можно назвать настоящим другом, так как он готов был пожертвовать собой ради спасения товарищей.

Таким образом, настоящий друг всегда поможет и поддержит в трудных обстоятельствах, так как ему небезразлична судьба товарища. (213 слов)

Источник 1 | Источник 2

ПО ТЕМЕ

Сочинения ОГЭ 9.3

«Что такое дружба» по В.Железникову«Что такое дружба» по В.Крапивину«Что такое дружба» по Ю.Нагибину«Что такое дружба» по Е.Пермяку«Что такое дружба» по В.Осеевой«Что такое дружба» по А.Алексину«Что такое дружба» по Ю.Яковлеву«Что такое дружба» по А.Иванову«Что такое дружба» по Н.Татаринцеву

—> Чек лист «ЕГЭ-2021»3-02-2020, 23:08 —> Определение понятия «дружба» для сочинения (ОГЭ (9.3), ЕГЭ, итогового сочинения) на тему: Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба?

ДРУЖБА — это это близкие отношения, тесная связь двух и более людей, основанная на взаимном доверии, уважении, привязанности, духовной близости, общности интересов.

Первый очерк теории дружбы как самостоятельного отношения, не совпадающего с другими видами социальных связей и эмоциональных привязанностей, создал Аристотель,. Дружба — величайшая ценность, самое необходимое для жизни: никто не выбирает жизнь без друзей, даже в обмен на все прочие блага. (по Аристотелю)

Не каждый человек может быть другом. К другу мы предъявляем самые высокие требования. Как происходит выбор друзей?

Возникновению дружбы способствуют прежде всего общность взглядов, интересов, идеалов, жизненных целей. И если основой дружбы являются их близость или совпадение, то дружба нередко продолжается всю жизнь, независимо от препятствий на ее пути. Необходимыми условиями становления дружбы являются также взаимное уважение, личная симпатия и привязанность друг к другу. Однако реальные дружеские отношения не развиваются автоматически, по одной и той же траектории. Дружба — психологически очень тонкое, сложное отношение. А это значит, что о сохранении дружбы надо заботиться. Так, будучи наиболее глубоким, интимным отношением, дружба обязательно предполагает доверие, проявляющееся в открытии другому собственного Я, своих тайн, намерений, состояний, то есть в самораскрытии.

Народная мораль, наряду с родственными связями, рекомендует человеку поддерживать дружеские отношения с людьми. Дружеские поступки и чувство дружбы объединяют людей, находящихся вне родственного круга.

Дружба противопоставлена вражде, которая может связывать людей враждебными по отношению к человеку общими интересами.

Следует ценить и беречь дружбу, опасаться вражды:

Дружеские чувства лучше всего характеризуют человека:

В народной морали укрепление дружбы — важнейшее правило:

Но дружба бывает подлинной и ложной. Надо уметь распознать истинного друга и угадать возможного врага, поэтому вступление в дружеские отношения требует большой осторожности:

Надо помнить, что:

Итак, дружба – это форма межличностных отношений, основанная на общности интересов и взаимной привязанности. Последовательная этимологическая близость понятия дружбы к понятиям родства, товарищества и любви отражает исторический процесс дифференциации и взаимопроникновения инструментальных (практическая взаимопомощь и выручка) и эмоционально-экспрессивных (сочувствие, взаимопонимание) функций общения.Сочинение на тему «Дружба»10 апреля 2020ОГЭ (гиа) по русскому языкуСочинения 9.1, 9.2, 9.3 к новому сборнику ОГЭ-2021 «Типовые экзаменационные варианты» под редакцией И.П. Цыбулько.Начало текстаМы подружились с Тимошей ещё в первом классе, на девятом году нашей жизни, чуть только он поступил к нам в гимназию.Никому из нас он тогда не понравился: веснушчатый, с большими ушами, зайка, который любил говорить. Я единственный с первых же дней стал его терпеливым и снисходительным слушателем.  Полный текст:Сочинения9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста В.Д. Черняк: «Чем образнее речь, тем она ярче, живее, интереснее».Почему нам так нравится читать литературные тексты? Они очень яркие и выразительные. Как правило, автор заботится о красоте слога и в то же время стремится быть понятным читателю. Об особенностях языка художественного стиля речи и рассуждает лингвист В.Д. Черняк.Например, в предложении 5 К.И. Чуковский использует такой троп, как эпитет: «речь его становилась текучей и гладкой». Эти образные определения не только украшают текст, но и подчёркивают, как преображается мальчик Тимоша, когда придумывает истории о смелых контрабандистах.В 13 предложении есть сравнение: «ящики, похожие на глубокие большие корыта». Тимоша увлечён своими выдумками, и в связи с этим в них появляются такие яркие и необычные художественные средства. Может быть, рассказчику поэтому так интересно было слушать нового друга?Таким образом, приёмы выразительности обогащают нашу речь, делают её особенно привлекательной для слушателя и читателя.9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 17: «Замечательно, что едва только попадали мы на дно каламашки и, качаясь, как в лодке, начинали «говорить про Багдад», мы словно переселялись в другую страну и сами становились другими, не такими, какими были за минуту до этого».Смысл данного фрагмента я понимаю так: друзья много фантазировали о путешествиях и действительно верили, что выдуманные приключения произошли с ними в реальности. Главные герои текста К.И. Чуковского находят общий язык и наслаждаются каждой минутой, проведённой вместе.В предложениях 2-4 рассказчик говорит о том, что новый ученик в их классе изначально никому не понравился, потому что много заикался. Однако, когда главный герой лучше узнает Тимошу, то понимает, что это человек с хорошо развитым воображением. Мальчик преображается, когда замечает интерес со стороны нового слушателя (предложение 5). Таким образом, богатая фантазия сближает людей и делает их жизнь насыщенной.Сестра рассказчика Маруся, напротив, была лишена такого удивительного дара и не умела заинтересовывать других. Вместо того чтобы играть, девочка начинала поучать мальчика (предложения 24-25). Может быть, поэтому у рассказчика не получалось подружиться с сестрой и общаться с ней так же легко и свободно, как с настоящим другом Тимошей.В заключение хочется сказать, что с человеком, близким по духу, всегда будет интересно проводить время. Даже от выдумок можно получать удовольствие и положительные эмоции, если у людей есть общие интересы.9.3. Как вы понимаете значение слова ДРУЖБА?Дружба – это доверительные отношения, в основе которых лежит умение выслушивать точку зрения другого человека и ставить себя на его место. Не бываетдружбы без взаимной симпатии: люди тянутся друг к другу и хотят проводить как можно больше времени вместе.Так, в тексте К.И. Чуковского рассказывается о двух мальчиках, которые подружились, потому что их сблизила любовь к путешествиям. Они много фантазируют и сами верят в свои выдумки (предложение 17). Им весело и комфортно вместе. Очень важно, чтобы у друзей были общие интересы.В рассказе Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» истинным другом для Жилина становится девочка Дина. Она знает, как тяжело ей будет пережить разлуку с этим человеком, но всё-таки помогает ему выбраться из плена. В трудной ситуации настоящие друзья всегда придут на помощь.Таким образом, дружба – это крепкий, нерушимый союз. Он невозможен без взаимной преданности и готовности понять друг друга.Сочинения к сборнику ОГЭ-2021 «36 типовых экзаменационных вариантов»Сочинения к сборнику «36 вариантов ЕГЭ-2021″Сочинение 1 —> Сервис для проведения тестирования — 4exam.ruTelegram-канал 4ЕГЭ — @ru4egeПоддержи 4ЕГЭ Вы можете перейти в VIP группу и поддержать развитие проекта 4ЕГЭ. Взамен вы получите доступ к чек-листам и отключение рекламы на сайте навсегда. 140 рублей. Платёж разовый, не подписка. Сначала необходимо авторизоваться.

Как Вы понимаете значение слова Дружба? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба».

Сочинение 9.3 «Что такое дружба» по Железникову

ОГЭ — 3 примера

Что значит быть настоящим другом? Прежде всего, это неравнодушие, сочувствие, желание разделить печали и беды. Настоящий друг всегда придёт на помощь и сделает так, чтобы рассеялись все несчастья. Значит, дружба – это духовная связь, которая не позволяет быть спокойным, если близкому человеку плохо.

В повествовании В.К. Железникова мальчик Юра стал настоящим другом для девочки-первоклассницы и её маленького брата. Он не остался равнодушным к их беде и сделал всё возможное, чтобы развеять их печали. За что и получил высокое звание из уст Серёжи: «У меня есть друг…».

Читать далее

Сочинение 9.3 «Что такое дружба» по Крапивину

ОГЭ — 3 примера

Дружба — это крепкая духовная привязанность, которая объединяет людей. Мы называем настоящим другом того, кто нам близок и предан. Такой человек всегда придет на выручку и будет опорой в трудный момент.

Такого героя описал В.П. Крапивин в приведенном тексте. Услышав о заговоре враждебно настроенных мальчишек, Андрей побежал в крепость, чтобы спасти заветную коробку, которую они хотели захватить. Он не знал, что в ней была ледяная линза для телескопа, поэтому спрятал ее в теплое место. Когда он привел Павлика, тот понял, что «погибла линза» (предложение 51). Он уже хотел пристыдить товарища за неуместную помощь, но лишь заметил мимоходом: «Это вчера было важно». Павел оценил порыв Андрея выше линзы, ведь он повел себя как настоящий друг: выручил ребят в беде.

Читать далее

Сочинение 9.3 «Что такое дружба» по Нагибину

ОГЭ — 3 примера

Дружба — понятие многогранное и в то же время очень простое и ясное. Дружба — это ваше пристанище, отдушина, источник поддержки и понимания. Поэтому сохранить дружеские отношения просто необходимо, но, к сожалению, это удаётся не всегда. Что может разрушить дружбу? В дружбе, на мой взгляд, нет места лжи, эгоизму, предательству.

Не сумел сохранить дружбу герой текста Ю.Нагибина. Виной тому стал бесчестный поступок, который совершил мальчик по отношению к своему другу: чтобы оправдать перед учительницей невыполненное домашнее задание, на глазах у одноклассников он солгал, обвинив друга в том, чего тот не совершал. Таким образом мальчик переложил ответственность за свой проступок на плечи товарища, который так и не смог простить ему это предательство.

Читать далее

Сочинение 15.3 «Что такое дружба» по Пермяку

ОГЭ — 3 примера

Дружба, согласно определению толкового словаря С.И.Ожегова, — это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. На мой взгляд, истинная дружба намного больше, чем общие интересы: настоящие друзья всегда помогут в беде, не предадут и не обидят.

В тексте Е. Пермяка говорится о мальчике Андрюше, который на примере истории дружбы своего отца с девочкой Аней понял, что же такое настоящая дружба. Он сделал для себя вывод, что одноклассницу Асю, которая «боялась каждой встречной собачонки, убегала от гусей», нужно не обижать, а, наоборот, защищать. Поэтому вскоре у Аси появился настоящий друг.

Читать далее

Сочинение 15.3 «Что такое дружба» по Осеевой

ОГЭ — 3 примера

Дружба – это не просто эмоциональная привязанность, это близкие отношения, основанные на доверии и искренности. Я считаю, что настоящий друг не станет тебя обманывать ни при каких обстоятельствах. Он найдёт в себе силы сказать правду, даже если ему непросто будет это сделать. Свою точку зрения я могу подтвердить конкретными примерами.

Обратимся к тексту В.Осеевой, героиня которого – Динка – оказалась настоящим другом, не способным на обман. Когда девочка осознала, что к одному из своих друзей испытывает не дружеские, как раньше, а более глубокие чувства, она сразу поняла, что не сможет скрывать случившееся от второго друга, Андрея. Динка была убеждена, что Хохолок обязательно должен узнать правду о тех изменениях, которые произошли в её жизни. Девочка понимала, что для Андрея эта правда будет ударом, незаслуженной обидой, и испытывала от этого огромные душевные муки.

Читать далее

Сочинение 9.3 «Что такое дружба» по Алексину

ОГЭ — 3 примера

Дружба — это взаимоотношения людей, в основе которых лежит бескорыстие, искренность, поддержка, честность. Настоящий друг, на мой взгляд, не только скажет правду в глаза, но и по достоинству оценит успехи товарища. В истинной дружбе нет места зависти!

Как нет ее и в отношении героини текста А. Алексина к своим талантливым подругам, Ляле и Маше. Девочка от всей души радуется их успехам, помогает им во всем,гордится достижениями подружек. И когда мама упрекает ее в том, что она живет чужой жизнью, сияет » отражённым светом», дочка не соглашается с ней. Не соглашается потому, что ее чувства к подружкам откровенны и свободны от притворства и поддакивания.

Читать далее

Сочинение 15.3 «Что такое дружба» по Яковлеву

ОГЭ — 2 примера

Дружба – это взаимоотношения людей, построенные на доверии, искренности, внимательном отношении и заботе друг о друге. Если у человека нет друзей, ему тяжело.

Так, в тексте Ю. Яковлева рассказывается о мальчике, который заболел в лагере и его положили в изолятор. Коля Луковкин страдал от болезни, но самым страшным для него было одиночество (1, 6). Однажды к нему пришла девочка из отряда и принесла ему кружку черники. Мальчик был счастлив от того, что его не забыли и передавали привет, он ел эти ягоды и каждая ему казалась волшебной таблеткой (18-19, 34, 55).

Читать далее

Сочинение 15.3 «Что такое дружба» по Иванову

ОГЭ — 2 примера

Дружба – это близкие отношения двух и более людей, основанные на общности интересов, привязанности друзей. Настоящая дружба не знает ни зависти, ни подлости, ни предательства, но она знает, что такое взаимовыручка и самопожертвование ради друга.

В тексте А.Иванова рассказывается о том, как туристы попали в сложную ситуацию: на реке затор. Катамаран, обойдя одну «расческу», другую, упирается в дерево, а течение реки вот-вот его перевернет. Людям грозит гибель. И всех спасает Овечкин, который, не исполнив команды командира рубить сучья снизу, рискуя жизнью, оседлал ствол и мощными ударами топора отсек его. Катамаран свободен! Друзья спасены!

Читать далее

Сочинение 15.3 «Что такое дружба» по Татаринцеву

ОГЭ — 2 примера

Дружба — это близкие отношения, основанные прежде всего на понимании и поддержке. Настоящий друг всегда поймёт, когда ты нуждаешься в его помощи, и обязательно поддержит в трудной ситуации. Свою точку зрения я могу подтвердить конкретными примерами.

Обратимся к тексту Н. Татаринцева, главный герой которого — Игорь Елисеев — оказался настоящим другом. Когда весь класс решил сбежать с урока, друг Игоря — Петруха Васильев — остался. Это не понравилось ребятам. Они обвинили Васильева в подхалимстве, трусости и предательстве. Но Игорь Елисеев догадался, почему Петруха так поступил: у его мамы был инфаркт, и она могла не перенести разбирательств, связанных с побегом. Видя, что весь класс ополчился против его друга, Игорь решил поддержать Петруху и заступиться за него, при этом он не побоялся пойти против всех, так как дружба для мальчика оказалась важнее.

Читать далее

ОГЭ 9 класс. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

29 июля 2019ОГЭ (гиа) по русскому языкуКак Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём заключается настоящая дружба?» Текст из открытого банка ФИПИ:СочинениеДружба – это то, что существует не на словах, а на делах. И в основе этих дел должно быть на взаимоуважение. Вот в чём заключается настоящая дружба. Чтобы подтвердить эту мысль, обратимся к некоторым конкретным примерам.Ю.М.Нагибин в приведённом фрагменте рассказывает о таких отношениях, которые невозможно назвать дружбой. Митя умеет очень красиво говорить о дружбе: «Наша дружба больше нас самих, мы не имеем права терять её». Но на деле этот человек демонстрирует эгоизм и себялюбие: «…его благодушие рухнуло в ту минуту, когда большинством голосов я был выбран санитаром … у Мити словно помутился разум от зависти». А ведь зависть – это и есть неуважение к другому человеку, потому что в её основе лежит ощущение своего превосходства. Люди, уверенные, что они более достойны чего-либо, чем другие, в принципе не умеют дружить — они умеют только использовать людей в своих целях.Рассказчик говорит: «Всё это выглядело фальшиво, скверно, непорядочно, тем не менее я ещё года два участвовал в недостойном фарсе, пока вдруг не понял, что у настоящей дружбы совсем иной адрес». Я читала рассказ Нагибина «Мой первый друг, мой друг бесценный» и знаю, что в именно в образе Павлика воплощён идеал настоящего друга. Ведь он научил друга взаимоуважению в дружбе. Это произошло так: ради того, чтобы выйти сухим из воды, рассказчик свалил вину на Павлика, а потом вернулся на своё место и не обнаружил рядом друга. Примирение стало возможным только тогда, когда он понял, что нельзя использовать товарища в своих эгоистических целях.Таким образом, мы убеждаемся в том, что настоящая дружба заключается в умении уважать другого человека и проявлять это в своих делах, а не на словах.Вариант №9Сочинение 9.3. Что самое ценное в дружбе?Сочинение 9.3. Что может разрушить дружбу? —> Сервис для проведения тестирования — 4exam.ruTelegram-канал 4ЕГЭ — @ru4egeПоддержи 4ЕГЭ Вы можете перейти в VIP группу и поддержать развитие проекта 4ЕГЭ. Взамен вы получите доступ к чек-листам и отключение рекламы на сайте навсегда. 140 рублей. Платёж разовый, не подписка. Сначала необходимо авторизоваться. Используемые источники:

• https://7oom.ru/sochinenya/sochinenie-na-temu-druzhba-08.htm
• https://primersoch.ru/opredsoch/293-druzhba-jetoopredelenie-ponjatija-druzhba-dlja-sochinenija.html
• https://4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/60410-sochinenija-k-variantu-8-oge-2021.html
• https://7oom.ru/sochinenya/sochinenie-na-temu-druzhba.htm
• https://4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/59324-sochinenie-93-v-chem-zaklyuchaetsya-nastoyaschaya-druzhba.html