ТемаÑиÑеÑкое напÑавление: ÐÑеÑÑÑпление и Ðаказание â веÑÐ½Ð°Ñ Ñема
18.10.2021 22:45:02
ÐвÑоÑ: ÐÐ³Ð¾Ñ Ð¨Ð½ÐµÑÑ
ÐÑеÑÑÑпление â ÑÑо пÑоÑивозаконное, обÑеÑÑвенно опаÑное дейÑÑвие, наÑÑÑаÑÑее обÑеÑÑвеннÑй пÑавопоÑÑдок. ÐÑеÑÑÑпление неÑазÑÑвно ÑвÑзано Ñ Ð´ÑÑгим понÑÑием â Ñ Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸ÐµÐ¼. ÐÑо Ð½ÐµÐºÐ°Ñ ÐºÐ°Ñа, воздаÑние за ÑодеÑнное. Ðо вÑегда ли за пÑеÑÑÑплением ÑледÑÐµÑ Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ðµ? Я ÑÑиÑаÑ, ÑÑо ÑÑо ÑÑвеÑждение пÑавдиво. Человек, ÑовеÑÑивÑий пÑеÑÑÑпление, Ñано или поздно ÑÑолкнеÑÑÑ Ñо Ñвоим наказанием, неважно, в какой ÑоÑме оно пеÑед ним пÑедÑÑанеÑ.
РпÑавилÑноÑÑи Ñвоей ÑоÑки зÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð·Ð°ÑÑавлÑÐµÑ ÑбедиÑÑÑÑ Ñ ÑдожеÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð»Ð¸ÑеÑаÑÑÑа. ЧÑÐ¾Ð±Ñ Ð´Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°ÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð¸ÑиÑ, Ñ Ñ Ð¾Ñел Ð±Ñ Ð¾Ð±ÑаÑиÑÑÑ Ðº ÑаÑÑÐºÐ°Ð·Ñ âÐнопка, кнопкаâ РиÑаÑда ÐÑÑиÑона. ÐлавнÑе геÑои полÑÑили âзаманÑивоеâ пÑедложение Ð¾Ñ Ð½ÐµÐºÐ¾ÐµÐ³Ð¾ миÑÑеÑа СÑÑаÑÑа. Ðго ÑÑÐ»Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ð¿ÑоÑÑÑ: еÑли они нажмÑÑ Ð½Ð° кнопкÑ, Ñо где-Ñо в миÑе ÑмÑÐµÑ Ð½ÐµÐ·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ñй им Ñеловек, и они полÑÑÐ°Ñ ÐºÑÑпнÑÑ ÑÑÐ¼Ð¼Ñ Ð´ÐµÐ½ÐµÐ³. ÐÐ¾Ð»Ð¾Ð´Ð°Ñ Ð¿Ð°Ñа из ÐÑÑ-ÐоÑка меÑÑÐ°ÐµÑ ÑÑездиÑÑ Ð² ÐвÑопÑ, кÑпиÑÑ ÐºÐ¾ÑÑедж, завеÑÑи деÑей. ÐенÑги Ð±Ñ Ð¿ÑигодилиÑÑ. Так, можеÑ, нажаÑÑ? Ðдин нÑÐ°Ð½Ñ â Ñеной Ð¸Ñ Ð±Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð¿Ð¾Ð»ÑÑÐ¸Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ð° ÑÑаÑÑ ÑмеÑÑÑ Ð½ÐµÐ·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ð¾Ð³Ð¾ им Ñеловека. ÐÑего ÑÑÑки ÐоÑма ÑаздÑмÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð½Ð°Ð´ ÑÑим пÑедложением, в оÑлиÑие Ð¾Ñ Ñвоего ÑÑпÑÑга, коÑоÑÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ñе ÑÑо дейÑÑвие кажеÑÑÑ Ð°Ð¼Ð¾ÑалÑнÑм. ÐÐ¾Ð»Ð¾Ð´Ð°Ñ Ð¶ÐµÐ½Ñина, не имеÑÑÐ°Ñ ÑвеÑдÑÑ Ð¿ÑинÑипов, Ð´ÐµÐ»Ð°ÐµÑ Ñо, ÑÑо ÑÑиÑÐ°ÐµÑ Ð½ÑжнÑм. Финал ÑаÑÑказа ÑÑагиÑен, он показÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð½Ð°Ð¼, ÑÑо алÑноÑÑÑ Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð° не пÑÐ¸Ð²Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ðº добÑÑ. Ð ÑÑо Ñак легко одним движением ÑовеÑÑиÑÑ Ð¿ÑеÑÑÑпление â и ÑазÑÑÑиÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ. ÐÐµÐ´Ñ Ð¿Ð¾Ð³Ð¸Ð±Ñим «незнакомÑм» Ñеловеком оказÑваеÑÑÑ ÐµÑ Ð¼Ñж, Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ ÐºÐ¾ÑоÑого и заÑÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð° на огÑомнÑÑ ÑÑммÑ. «Ðнопка, кнопка» â ÑаÑÑказа о Ñом, как важно ÑеÑко понимаÑÑ Ñвои жизненнÑе пÑиоÑиÑеÑÑ Ð¸ пÑинÑипÑ, не оÑÑÑÑпаÑÑ Ð¾Ñ Ð½Ð¸Ñ Ð½ÐµÑмоÑÑÑ Ð½Ð¸ на ÑÑо. ÐÑо ÑаÑÑказ об иÑкÑÑении, о пÑеÑÑÑплении как ÑледÑÑвии оÑÑÑÑÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ñали и ÑÑвÑÑва оÑвеÑÑÑвенноÑÑи за Ñвои поÑÑÑпки. Ро неизбежном наказании.
ÐÑе одно пÑоизведение, коÑоÑое пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð½Ð° Ñм, когда ÑеÑÑ Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð¾ пÑеÑÑÑплении и наказании, â ÑÑо ÑаÑÑказ Ð ÑÑ ÐÑедбеÑи âÐаказание без пÑеÑÑÑплениÑâ. ÐлавнÑй геÑой, ÐжоÑдж Хилл, на поÑве ÑевноÑÑи возÑмел желание ÑбиÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¶ÐµÐ½Ñ. Ðлаго, в ÑÑом миÑе ÑÑÑеÑÑвÑÐµÑ ÑпоÑоб ÑовеÑÑиÑÑ âпÑеÑÑÑпление без пÑеÑÑÑплениÑâ. ÐжоÑдж заказÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð²ÑÑокоÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑнÑÑ ÐºÑÐºÐ»Ñ Ñвоей женÑ, Ð´Ð»Ñ Ñого ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿ÑовеÑÑи âоÑиÑаÑÑееâ, по его мнениÑ, пÑеÑÑÑпление. ÐвÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑеÑкиваеÑ, как геÑой пÑÑаеÑÑÑ Ð¾Ð¿ÑавдаÑÑ Ð¿ÑедÑÑоÑÑее Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ð² голове. УбийÑÑво не далоÑÑ ÐжоÑÐ¶Ð´Ñ Ð»ÐµÐ³ÐºÐ¾, Ð²ÐµÐ´Ñ ÐºÑкла бÑла ÑлиÑком Ñ Ð¾ÑоÑо вÑполнена. Тем не менее, он довел дело до конÑа. Ð£Ð±Ð¸Ð²Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð¿Ð¸Ñ Ñвоей женÑ, Хилл пÑÑаеÑÑÑ ÑбедиÑÑ ÑебÑ, ÑÑо оÑвободилÑÑ Ð¾Ñ Ð¼Ñк ÑевноÑÑи, âоÑиÑÑилÑÑ Ð¾Ñ Ð³Ð½ÐµÐ²Ð° и Ð¶Ð°Ð¶Ð´Ñ ÑбийÑÑваâ. ÐÑкоÑе поÑле ÑбийÑÑва его аÑеÑÑовÑваÑÑ. ÐÑоÑидев в ÑÑÑÑме неÑколÑко дней, ÐжоÑдж ÑаÑкаÑлÑÑ, пÑизналÑÑ ÑÐ°Ð¼Ð¾Ð¼Ñ Ñебе, ÑÑо он ÑовеÑÑил пÑеÑÑÑпление, ÑÑо он â пÑеÑÑÑпник. Ðднако ÑаÑкаÑние ÑÑо длилоÑÑ Ð½ÐµÐ´Ð¾Ð»Ð³Ð¾: Ñвидев ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¶ÐµÐ½Ñ Ð¶Ð¸Ð²Ð¾Ð¹, геÑой впал в иÑÑеÑикÑ, наÑал ÑÑебоваÑÑ Ð¾ÑвобождениÑ, кÑиÑа о Ñом, ÑÑо он не Ñбил ее. Ðо Ñже ÑлиÑком поздно, ÑÑд вÑÐ½ÐµÑ Ð³ÐµÑÐ¾Ñ Ñвой пÑиговоÑ. ÐоÑÐµÐ¼Ñ Ð¶Ðµ Ð Ñй ÐÑедбеÑи Ñак жеÑÑок к ÑÐ²Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð³ÐµÑоÑ? Ðо Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð°Ð²ÑоÑа, Хилл заÑлÑжил Ñвое наказание, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо пÑеÑÑÑпна Ñама мÑÑÐ»Ñ Ð¾ лиÑении Ñеловека жизни. ÐÑим ÑаÑÑказом авÑÐ¾Ñ Ð¿ÑÑаеÑÑÑ ÑказаÑÑ Ð½Ð°Ð¼, ÑÑо даже мÑÑли могÑÑ Ð±ÑÑÑ Ð¿ÑеÑÑÑпнÑ, а ÑледоваÑелÑно, даже мÑÑли могÑÑ Ð±ÑÑÑ Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·ÑемÑ.
Таким обÑазом, пÑеÑÑÑпление и наказание неÑазÑÑвно ÑвÑÐ·Ð°Ð½Ñ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ñобой. Ðак за лÑбÑм наÑим ÑеÑением и поÑÑÑпком ÑледÑÐµÑ Ð¿Ð¾ÑледÑÑвие, Ñак за лÑбÑм пÑеÑÑÑплением ÑледÑÐµÑ Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ðµ.
ÐдÑавÑÑвÑйÑе, ÐгоÑ!
Ðам ÑдалоÑÑ ÑоздаÑÑ ÑабоÑÑ, оÑвеÑаÑÑÑÑ ÑÑебованиÑм ÐС. ÐÑ Ð²Ð»Ð°Ð´ÐµÐµÑе знанием композиÑии ÑоÑинениÑ, веÑно подбиÑаеÑе пÑÐ¾Ð¸Ð·Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ Ð°ÑгÑменÑов. ÐмеÑÑе Ñ Ñем ÑледÑÐµÑ Ð¾Ð±ÑаÑиÑÑ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ðµ на ÑеÑÑ.
Ð ÑооÑвеÑÑÑвии Ñ ÐºÑиÑеÑиÑми пÑовеÑки иÑогового ÑоÑÐ¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð°Ñа ÑабоÑа оÑениваеÑÑÑ ÑледÑÑÑим обÑазом.
Ð1 (ÑооÑвеÑÑÑвие Ñеме) + 1 балл.
Тема ÑаÑкÑÑÑа. Ðо вÑÑÑплении оÑÐ²ÐµÑ Ð½Ð° вопÑÐ¾Ñ Ð´Ð°Ð½.
Ð 2 (налиÑие лиÑеÑаÑÑÑного аÑгÑменÑа) + 1 балл.
ÐÑгÑменÑÑ Ð¿ÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ñ Ð² аналиÑиÑеÑком клÑÑе, иллÑÑÑÑиÑÑÑÑ ÐºÐ»ÑÑевой ÑÐµÐ·Ð¸Ñ ÑоÑинениÑ. ÐÑедпÑинÑÑа попÑÑка оÑмÑÑÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñоизведений в аÑпекÑе заÑвленной ÑемÑ.
Ðнализа пÑоизведений ÑазвеÑнÑÑÑй, ÑбедиÑелÑнÑй.
ÐÑего ÑÑÑки ÐоÑма ÑаздÑмÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð½Ð°Ð´ ÑÑим пÑедложением
Ðо ÑÑого ÐÑ Ð½Ð¸Ð³Ð´Ðµ не назÑвали геÑÐ¾Ð¸Ð½Ñ Ð¿Ð¾ имени. ÐÑжно или даÑÑ ÑанÑÑе имÑ, или поÑÑниÑÑ, кÑо ÑÐ°ÐºÐ°Ñ ÐоÑма.
Ð3 (логика и композиÑиÑ) + 1 балл
СÑÑÑкÑÑÑа Ñиллогизма ТÐÐÐС-ÐÐÐÐÐ-ÐЫÐÐРвÑдеÑжана.
ÐбоÑнование
Ðо вÑегда ли за пÑеÑÑÑплением ÑледÑÐµÑ Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ðµ? Я ÑÑиÑаÑ, ÑÑо ÑÑо ÑÑвеÑждение пÑавдиво.
ÐÑ ÑÑавиÑе вопÑоÑ, а пиÑеÑе УТÐÐÐ ÐÐÐÐÐÐ. УказаÑелÑное меÑÑоимение оÑÑÑÐ»Ð°ÐµÑ Ð½Ð° пÑедÑдÑÑее пÑедложение (вопÑоÑиÑелÑное).
Ð 4 (ÑеÑÑ)+ 1 балл
ÐбоÑнование
ÐÑеÑÑÑпление â ÑÑо пÑоÑивозаконное, обÑеÑÑвенно опаÑное дейÑÑвие, наÑÑÑаÑÑее обÑеÑÑвеннÑй пÑавопоÑÑдок. ÐÑеÑÑÑпление неÑазÑÑвно ÑвÑзано Ñ Ð´ÑÑгим понÑÑием â Ñ Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸ÐµÐ¼.
повÑоÑ
ÐлавнÑе геÑои полÑÑили âзаманÑивоеâ пÑедложение Ð¾Ñ Ð½ÐµÐºÐ¾ÐµÐ³Ð¾ миÑÑеÑа СÑÑаÑÑа. Ðго ÑÑÐ»Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ð¿ÑоÑÑÑ
ÐÐÐ- пÑÐµÐ´Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ миÑÑеÑа? ÐевеÑное иÑполÑзование лиÑного меÑÑоимениÑ.
ÐÑе одно пÑоизведение, коÑоÑое пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð½Ð° Ñм, когда ÑеÑÑ Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð¾ пÑеÑÑÑплении и наказании, â ÑÑо ÑаÑÑказ Ð ÑÑ ÐÑедбеÑи âÐаказание без пÑеÑÑÑплениÑâ.
повÑоÑÑ
ÐÑоÑидев в ÑÑÑÑме неÑколÑко дней, ÐжоÑдж ÑаÑкаÑлÑÑ, пÑизналÑÑ ÑÐ°Ð¼Ð¾Ð¼Ñ Ñебе, ÑÑо он ÑовеÑÑил пÑеÑÑÑпление, ÑÑо он â пÑеÑÑÑпник. Ðднако ÑаÑкаÑние ÑÑо длилоÑÑ Ð½ÐµÐ´Ð¾Ð»Ð³Ð¾: Ñвидев ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¶ÐµÐ½Ñ Ð¶Ð¸Ð²Ð¾Ð¹, геÑой впал в иÑÑеÑикÑ, наÑал ÑÑебоваÑÑ Ð¾ÑвобождениÑ, кÑиÑа о Ñом, ÑÑо он не Ñбил ее.
ÑавÑологиÑ
пÑеÑÑÑпна Ñама мÑÑÐ»Ñ Ð¾ лиÑении Ñеловека жизни. ÐÑим ÑаÑÑказом авÑÐ¾Ñ Ð¿ÑÑаеÑÑÑ ÑказаÑÑ Ð½Ð°Ð¼, ÑÑо даже мÑÑли могÑÑ Ð±ÑÑÑ Ð¿ÑеÑÑÑпнÑ, а ÑледоваÑелÑно, даже мÑÑли могÑÑ Ð±ÑÑÑ Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·ÑемÑ.
ÐиÑнее Ñлово: Ð ÐРСÐÐÐ?
ÐÐÐ- комÑ? «ÐовиÑÑее» Ñлово можеÑе ÑбÑаÑÑ ÐµÐ³Ð¾.
повÑоÑÑ
Ðак за лÑбÑм наÑим ÑеÑением и поÑÑÑпком ÑледÑÐµÑ Ð¿Ð¾ÑледÑÑвие
ÐÐ¾Ð³Ð¾Ñ ÐÑ Ð¸Ð¼ÐµÐµÑе в видÑ?
Ð5 (гÑамоÑноÑÑÑ) + 1 балл, вÑего допÑÑено оÑибок: ÑказаÑÑ
ÐÑÑогÑаÑиÑ
ÐÑнкÑÑаÑиÑ
Ðдин нÑÐ°Ð½Ñ â Ñеной Ð¸Ñ Ð±Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð¿Ð¾Ð»ÑÑÐ¸Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ð° ÑÑаÑÑ ÑмеÑÑÑ Ð½ÐµÐ·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ð¾Ð³Ð¾ им Ñеловека.
ÐвоеÑоÑие= поÑÑнение
Ð ÑÑо Ñак легко одним движением ÑовеÑÑиÑÑ Ð¿ÑеÑÑÑпление â и ÑазÑÑÑиÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ.
Ð ÑÑом ÑлÑÑае ÑиÑе- авÑоÑÑкий знак. Ðа, полÑÑилоÑÑ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ ÑмоÑионалÑно. РвÑÑ-Ñаки на Ñкзамене аккÑÑаÑнее Ñ Ð°Ð²ÑоÑÑким знаками: не вÑе пÑовеÑÑÑÑие могÑÑ Ð¾Ð´Ð¾Ð±ÑиÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑановкÑ, поÑÑиÑаÑÑ Ð¿ÑнкÑÑаÑионной оÑибкой.
ÐжоÑдж ÑаÑкаÑлÑÑ, пÑизналÑÑ ÑÐ°Ð¼Ð¾Ð¼Ñ Ñебе, ÑÑо он ÑовеÑÑил пÑеÑÑÑпление, ÑÑо он â пÑеÑÑÑпник.
То же Ñамое: авÑоÑÑкий знак.
ÐÑÐµÐ½Ñ Ñ
оÑоÑо, ÑÑо ÐÑ ÑÑвÑÑвÑеÑе вÑÑазиÑелÑноÑÑÑ Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð² пÑепинаниÑ, но бÑдÑÑе аккÑÑаÑнее Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸, не пеÑебоÑÑиÑе.
ÐÑаммаÑика
ÑеÑоÑ
оваÑоÑÑÑ
ÐÑеÑÑÑпление неÑазÑÑвно ÑвÑзано Ñ Ð´ÑÑгим понÑÑием â Ñ Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸ÐµÐ¼.
вÑоÑой пÑедлог С лÑÑÑе ÑбÑаÑÑ
Финал ÑаÑÑказа ÑÑагиÑен, он показÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð½Ð°Ð¼, ÑÑо алÑноÑÑÑ Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð° не пÑÐ¸Ð²Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ðº добÑÑ. ÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐЯ Ð ÑÑо Ñак легко одним движением ÑовеÑÑиÑÑ Ð¿ÑеÑÑÑпление â и ÑазÑÑÑиÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ.
ÐеопÑÐ°Ð²Ð´Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð°ÑÑеллÑÑиÑ- наÑÑÑение гÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑедложениÑ.
ÐÑо ÑаÑÑказ об иÑкÑÑении, о пÑеÑÑÑплении как ÑледÑÑвии оÑÑÑÑÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ñали и ÑÑвÑÑва оÑвеÑÑÑвенноÑÑи за Ñвои поÑÑÑпки. ÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐЯ Ро неизбежном наказании.
ÐеопÑÐ°Ð²Ð´Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð°ÑÑеллÑÑиÑ- наÑÑÑение гÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑедложениÑ.
ÐвÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑеÑкиваеÑ, как геÑой пÑÑаеÑÑÑ Ð¾Ð¿ÑавдаÑÑ Ð¿ÑедÑÑоÑÑее Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ð² голове.
подÑÑÑкиваеÑ, ÑÑо…
обÑаÑÐ°ÐµÑ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ðµ на Ñо, как…
ÐжоÑдж ÑаÑкаÑлÑÑ, пÑизналÑÑ ÑÐ°Ð¼Ð¾Ð¼Ñ Ñебе, ÑÑо он ÑовеÑÑил пÑеÑÑÑпление, ÑÑо он â пÑеÑÑÑпник.
повÑоÑ
ÐбÑий вÑвод по ÑабоÑе
ÐгоÑ, молодеÑ! У ÐÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑÑилаÑÑ ÑилÑÐ½Ð°Ñ ÑабоÑа. ÐаÑе ÑоÑинение оÑениваеÑÑÑ Ð½Ð° «заÑеÑ». ÐÑоанализиÑÑйÑе мои замеÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð² ÑеÑензии, и Ñогда на Ñкзамене ÑÑмееÑе ÑоздаÑÑ Ð¸Ð´ÐµÐ°Ð»ÑнÑÑ ÑабоÑÑ.
УдаÑи!
ÐÐ°Ð»Ð»Ñ Ð¿Ð¾ кÑиÑеÑиÑм Ð1: 1; Ð2: 1; Ð3: 1; Ð4: 1; Ð5: 1;
ÐÑоговÑй балл — 5 ÐаÑÑÑ
Через полтора месяца одиннадцатиклассников ждёт первое серьёзное испытание — итоговое сочинение. По результатам ИС ты будешь допущен к сдаче ЕГЭ (либо не допущен, но такой вариант мы даже не рассматриваем). За сочинение ты также можешь получить дополнительные баллы при поступлении, а это веский аргумент, чтобы подготовиться и написать итоговое хорошо.
Совет № 1: изучи темы
В нашем материале мы рассказали всё, что тебе нужно знать об итоговом сочинении. Там же ты найдёшь темы, которые ФИПИ определил для абитуриентов 2022 года. Для начала перейди по ссылке и выпиши их. Далее — выдели в каждой из них главную мысль и поставь вопрос, на который ты должен будешь ответить в своём сочинении. Поможет тебе в этом подсказка от ФИПИ.
Подумай, какая из тем тебе ближе или на какую ты сможешь привести больше аргументов. Для этого постарайся рассмотреть темы с разных сторон. К примеру, если берёшь «Преступление и наказание — вечная тема», то подумай, как можно раскрыть понятия «преступления», «наказания» и «вечности» темы. Делай акцент не на том, что преступления — плохо, а наказания — хорошо, а на причинах этого. Поразмышляй, почему преступления совершаются, в каких жизненных ситуациях находится человек, почему всегда следует наказание и так далее.
Совет № 2: подбери литературу
Хоть итоговое сочинение и не является проработкой школьной программы, отсылки к произведениям русской литературы от тебя всё же ждут. Это поможет тебе в аргументации своей точки зрения и в любом случае послужит плюсом. Если ты уже разобрал темы итогового сочинения 2022, то подбери к каждой из них подходящую литературу. Причём это могут быть не только художественные, но и научно-популярные книги.
Из названия темы тебе может показаться, что сочинение нужно написать по произведению. Например, как в случае с темой «Преступление и наказание — вечная тема». Да, безусловно, ты можешь обратиться к книге Достоевского, но тут скорее нужно раскрыть саму тему, а не написать пересказ произведения классика. Помимо «Преступления и наказания» можешь вспомнить «Леди Макбет Мценского уезда» Николая Лескова или Герасима из «Муму» Тургенева.
Совет № 3: сделай конспекты
Не исключено, что некоторые произведения ты мог забыть или вовсе не читал. Мы прекрасно понимаем, что перечитывать их в полном объёме — задача времязатратная (есть ведь дела поважнее, правда?). А краткие содержания обычно не запоминаются, а потом сюжет путается в голове. Как быть? Отличный выход — сделай мини-конспекты по каждому произведению!
Какая информация пригодится: имена героев, их роли, краткий сюжет. Также обязательно выпиши цитаты, которые сможешь использовать при аргументации в своём сочинении.
Совет № 4: продумай структуру
Мы уже рассказывали, как написать сочинение-рассуждение на любую тему, где подробно рассказали о том, какая структура должна быть в сочинении. Если кратко, то это: вступление, основная часть и заключение. В основной части должно быть три аргумента с разных сторон: пример из науки (факты), из литературы и личный опыт. По этой схеме ты легко сможешь продумать структуру сочинения на каждую из тем. Просто составь краткий план на каждую из них: что можешь сказать во вступлении, какую литературу вспомнить и так далее.
Совет № 5: поищи факты
Как мы говорили в предыдущем пункте, твоя линия аргументации должна содержать какой-то факт, пример из литературы и личный опыт, если с последними двумя пунктами ты ещё можешь справиться без подготовки, то факты придётся поискать заранее. Какими они могут быть? Наука, статистические данные, результаты опросов — в общем, всё, что может подойти к твоей теме. И да, факты обязательно нужно записать, потому что незаписанная мысль = потерянная мысль.
Совет № 6: почитай другие сочинения
Ты можешь поискать в интернете, какие сочинения абитуриентов предыдущих лет набирают больше всего баллов. Проанализируй их: как выглядит вступление, какие выбраны метафоры, какие примеры приводятся и так далее. Это нужно для того, чтобы у тебя была «насмотренность» — навык, который поможет тебе быстро определить, что хорошо написано, а что не очень. В идеале, конечно, потренироваться и самому писать сочинения, так как теорию всегда нужно закреплять на практике.
Надеемся, советы Адукар были для тебя полезными. Если вдруг у тебя начинается паника, то спешим тебя успокоить: ешё есть все шансы подготовиться к сочинение не просто на «хорошо», а на «отлично»! Поэтому не теряй времени приступай к изучению материала. И да, помни, что в сочинении важна не только творческая подача, но и грамотность. Навыки правописания можешь здорово прокачать на наших онлайн-курсах подготовки к ЕГЭ.
Готовься к ЕГЭ 2022 с АдукаромПрисоединяйся к нашему сообществу во Вконтакте! Там мы делимся полезными шпаргалками и хрустим мемами. И конечно, помогаем сдать ЕГЭ на 80+ баллов.Подписаться
Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
Итоговое сочинение 2022: всё, что о нём нужно знать
Как написать сочинение-рассуждение на любую тему?
Насколько хорошо ты знаешь произведения из школьной программы?
Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram.
***
Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу info@adukar.by. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.


