Автор На чтение 14 мин. Просмотров 10 Опубликовано
Год написания: 1938-1945 Жанр: рассказ
Главные герои: друзья Стас и Мишка, мальчишки, соседский мальчик постарше Игорь, его сестра Иришка
Рассказ Евгения Носова «Фантазеры» я прочитал несколько раз, потому, что он очень мне понравился. Это история о двух веселых и добрых мальчиках. Стасик и Мишутка очень любят придумывать всякие забавные и фантастические истории. У них такая своеобразная игра: кто кого переврет. Но это не вранье, не ложь, от которой бывает кому-то плохо. Ребята просто рассказывают друг другу разные сказки, тренируя собственное воображение и развивая речь.(для читательского дневника)
В своих фантазиях мальчишкам больше ста лет, они большие и сильные. Стасик и Мишутка могут переплыть моря и океаны, одним ударом в нос сразить злую акулу, ходить, оставшись без головы. Их выдумки смешные, добрые и безобидные. Дети часто добавляют к рассказанной истории правдивую деталь, которая меняет всю картину. Раздавленный ногой автобус был игрушечным. Полет на Луну происходил ночью и во сне. А съеденное ведро мороженого было маленьким и бумажным. Все меняется, когда к мальчикам на скамейке подсаживается Игорь соседский мальчишка.
Главная мысь. Чему учит рассказ Фантазеры Носова
Рассказ «Фантазеры» учит нас видеть разницу между гадкой ложью и доброй фантазией. Врать нельзя, особенно, если от этого будет кому-то плохо. А мечтать можно. Ведь это развивает воображение. От мечты еще никому не было плохо. А еще это короткое произведение учит состраданию к тем, кто пострадал безвинно.
Оцените произведение: Голосов: 209
Читать краткое содержание Фантазеры. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Носов. Краткие содержания произведений
Картинка или рисунок Фантазеры
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
- Краткое содержание Альберт Толстого
Рассказ начинается с прибытия на праздник в Петербург отнюдь не бедной компании друзей из 5 человек. В обществе прекрасных дам было выпито много шампанского. Но обстановка выглядела скучной, навевая тоску.
- Краткое содержание Волшебная гора Манн
События произведения начинают разворачиваться перед войной. Ганс Касторп – молодой инженер, он едет в санаторий для больных туберкулезом, где проходит лечение его кузен Иоахим Цимсен
- Краткое содержание Голубок Катаева
Главными героями произведения являются дети, представленные в образах брата и сестры, Жени и Павлика. В один из дней мама оставляет ребят дома, поскольку на улице разыгрывается ненастье в виде
- Краткое содержание Деревенский пожар Салтыкова-Щедрина
Произведение «Деревенский пожар» повествует нам о трагических событиях, произошедших в деревне Софонихе. Жарким июньским днем, когда все бабы и мужики работали в поле, в селении произошел пожар.
- Краткое содержание Паустовский Белая радуга
Художника Петрова эвакуировали из Москвы в большой среднеазиатский город, из которого его призвали на фронт на втором году войны.
Жанр: рассказ о детяхГлавные герои рассказа «Фантазеры» и их характеристика
- Стасик и Мишутка. Добрые друзья, выдумщики и фантазеры. Веселые и отзывчивые.
- Игорь. Вредный и противный обманщик.
- Ира. Сестра Игоря. Добрая и маленькая.
План пересказа рассказа «Фантазеры»
- Стасик и Мишутка хвастают
- Появление Игоря
- Как Игорь подставил Иру
- Мороженое
- Слезы Иры
- Ведро мороженого
Кратчайшее содержание рассказа «Фантазеры» для читательского дневника в 6 предложений
- Мишутка и Стасик хвастались друг перед другом.
- Игорь послушал, как они хвастают, и стал стыдить мальчиков.
- Он сказал, что врать нужно с пользой.
- Игорь рассказал, как обманул родителей и подставил сестру Иру.
- Ребята прогнали Игоря, а сами купили порцию мороженого на двоих.
- Они встретили заплаканную Иру, и поделились мороженым.
Главная мысль рассказа «Фантазеры» Врать плохо, а фантазировать хорошо.Чему учит рассказ «Фантазеры» Рассказ учит доброте, справедливости, отзывчивости. Учит никогда не сваливать свою вину на другого человека. Учит фантазировать, развивать воображение. Учит тому, что все хорошее должно быть хорошо для всех.Отзыв на рассказ «Фантазеры» Очень смешной и поучительный рассказ. Смешно в нем читать о выдумках мальчиков. Поучителен он тем, что показывает, как нельзя себя вести. Мне не понравился Игорь, который обманул ради выгоды, и мне понравились Стасик и Мишутка, которые фантазировали ради веселья.Пословицы к рассказу «Фантазеры» Голь хитра, голь мудрена, голь на выдумки горазда. Чего себе не хочешь, того и другому не делай. Вранье не споро, попутает скоро. Врать не устать, было бы кому слушать. Врать не врет, прихвастывает здорово.Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Фантазеры» Мишутка и Стасик сидели в саду и рассказывали друг другу небылицы. Они придумывали себе возраст, говорили, что раньше были большими, а потом стали маленькими. Хвастали умением переплывать реки, моря и океаны. Мишутка рассказал, как акула откусила ему голову и у него выросла другая. Стасик позавидовал ловкой выдумке и рассказал, как его съел крокодил, а потом выплюнул. Тогда Мишутка рассказал, как раздавил ногой автобус, правда признался, что автобус был игрушечный. Стасик похвастал, что летал на Луну, но ничего там не видел, потому что летал во сне. На скамейку сел соседский Игорь и стал слушать мальчиков. Он восхитился, как складно они врут, а ребята обиделись и предложили Игорю самому что-нибудь интересно соврать. Игорь ничего не мог придумать и рассказал, как он обманул родителей, намазав сестре Ирочке губы вареньем. Варенье Игорь съел, а попало Ире. Вот и получается, что соврал он с пользой. Стасик с Мишуткой не оценили поступок Игоря и прогнали его. Потом они купили на последние деньги порцию мороженого и пошли домой. На лестнице мальчики встретили заплаканную Ирочку, которую мама не пускала гулять. Ребята рассказали Ире про хвастовство Игоря и предложили поделиться мороженым. Они разделили мороженое на троих, с удовольствием его съели, а Мишутка сказал, что однажды съел целое ведро мороженого. Правда ведро было маленькое, со стаканчик.Рисунки и иллюстрации к рассказу «Фантазеры»
«Фантазеры» – веселая и поучительная история о маленьких выдумщиках, которые очень любили фантазировать, но терпеть не могли вранье и несправедливость.

Краткое содержание «Фантазеры» для читательского дневника
ФИО автора: Носов Николай Николаевич
Название: Фантазеры
Число страниц: 5. Носов Николай. «Фантазеры». Издательство «Росмэн». 1997 год
Жанр: Рассказ
Год написания:
Главные герои
Стасик и Мишутка – лучшие друзья, добрые, порядочные ребята, большие выдумщики.
Игорь – соседский мальчик, вредный, подлый.
Ира – младшая сестренка Игоря, добрая и честная.
Сюжет
Мишутка и Стасик – лучшие друзья, которые с удовольствием выдумывают всякие небылицы о себе и других людях. При этом они соревнуются между собой, кто из них нафантазирует самую невероятную историю.
Мальчики представляют себя отважными, сильными и большими. В своих фантазиях им вначале было больше ста лет, и только со временем они стали маленькими. Однажды Мишутка рассказал, как на него напала огромная акула, которая откусила ему голову, и теперь он ходит без нее, ожидая, пока вырастет новая голова. Стасику очень понравилась эта выдумка, и в ответ он рассказал, как его съел крокодил, но потом выплюнул.
В ответ Мишутка поведал, как однажды раздавил ногой автобус. Правда, он затем признался, что автобус был игрушечным. Стасик не хотел отставать, и похвастался тем, что летал на Луну. Вот только он ничего не смог там разглядеть, потому что летал во сне.
Однажды к друзьям присоединился соседский мальчик Игорь. Он внимательно послушал их выдуманные рассказы, но затем сказал, что они никуда не годятся, а вот его правдивая история куда интереснее. Как-то раз Игорь с младшей сестренкой Ирой остались одни дома. Девочка пошла спать, а Игорь тем временем взял в буфете варенье и съел сразу полбанки. Чтобы мама не ругалась, мальчик обмазал вареньем губы сестры. Мама вернулась, и отругала Ирочку, а Игорю разрешила доесть десерт.
Игорь похвастался перед друзьями, как ловко он обманул родителей – и выгоду получил, и наказания избежал. Однако мальчики были возмущены таким подлым поступком. По дороге домой они купили одно мороженое на двоих. В подъезде друзья повстречали заплаканную Ирочку, которой досталось за съеденное варенье. Чтобы утешить девочку, Мишутка и Стасик каждый предложили ей свою порцию мороженого. Ирочка была доброй девочкой, и предложила разделить мороженое на три равные части. Друзья так и сделали, и все были счастливы.
План пересказа
- Стасик и Мишутка фантазируют.
- Появление Игоря.
- Подлый поступок Игоря.
- Мороженое на двоих.
- Слезы маленькой Иры.
- Ребята утешают девочку.
Главная мысль
Можно смело фантазировать и выдумывать небылицы, а вот врать и подставлять других людей – подло.
Чему учит
Рассказ учит быть честным, справедливым, и никогда не сваливать свою вину на другого человека. Учит не бояться фантазировать и придумывать разные увлекательные истории.
Отзыв
Стасик и Мишутка, несмотря на свое богатое воображение и любовь к сочинительству, оказались порядочными и справедливыми мальчиками, которые четко понимали, где – фантазии, а где – вранье.
Рисунок-иллюстрация к рассказу Фантазеры.
Пословицы
- Чего себе не хочешь, того и другому не делай.
- Врать не устать, было бы кому слушать.
- Врать не врет, прихвастывает здорово.
Что понравилось
Очень понравилось, как друзья отказались играть с Игорем, который так жестоко подставил сестренку, да еще и хвастался своим подлым поступком.
Скачать:
Настройки
Размер шрифтаЦвет текстаЦвет фона
Название произведения: Фантазеры
Автор: Носов Николай
Год написания: 1938-1945
Жанр: рассказ
Главные герои:Стас и Мишка — лучшие друзья, мальчишки, Игорь — соседский мальчик постарше, Иришка — сестра Игоря
Очень добрые и светлые идеи Носова лаконично изложены в кратком содержании рассказа «Фантазеры» для читательского дневника.
Сюжет
Мишка и Стасик дружат уже давно, и их любимая игра — фантазировать и рассказывать о своих вымышленных приключениях, а в конце добавлять маленькую деталь из реальности, которая спускает воображение на землю. В фантазиях они летают на Луну, но потом оказывается, что это сон. А в другой раз они смяли целый автобус, а потом признались, что он был игрушечным и маленьким. В другой раз им больше ста лет, они сильные великаны, переплывают океаны и сражают акул. В другой раз они остаются в живых даже после лишения голов. Однажды они съели целое ведро мороженого, но оно было бумажное и маленькое. Как-то к ним подсел Игорек и похвастался, как лгать с пользой, — вот он съел банку варенья, а потом обмазал губы сестры, и наказали ее. Фантазеры прогоняют его и покупают мороженое Иришке.
Вывод (моё мнение)
Есть добрые и безобидные фантазии — от них нет вреда, они радуют сердце и занимают досуг, развивают ум и воображение, а есть настоящая ложь, причиняющая боль и несправедливость. И нужно помнить разницу между ними. Стас и Мишка поняли ее и прогнали вруна, а потом проявили еще большую доброту, купив на последние деньги Иришке, наказанной мамой несправедливо.
Добавить в избранное
Одним из самых известных детских писателей считается Николай Носов. Его творчество знакомо многим детям. Некоторые произведения входят в учебную литературу. Ученики начальных классов изучают рассказ Носова «Фантазеры». Для читательского дневника подходит краткое содержание этой истории.
Содержание
Жизнь автора
Николай Николаевич Носов родился 23 ноября 1908 года. Он появился на свет в семье эстрадного актера в городе Киеве. Писатель с самого детства проявлял интерес к творчеству — увлекался музыкой и театром. За свою долгую жизнь он успел поработать чернорабочим на кирпичном заводе. В это же время самостоятельно обучался по программе среднего образования.
В 1932 году Носов окончил ВГИК. Кроме того что он писал интересные рассказы, Николай Николаевич был сценаристов многих художественных фильмов. В 1976 году писатель скончался, и его похоронили на Кунцевском кладбище в Москве.
Анализ текста

В 1957 году писатель Н. Носов создал произведение под названием «Фантазеры». Через некоторое время его творение включили в сборник других детских рассказов. Каждая история, которую описывал писатель, была проста и понятна обычным советским детям. Современные дети искренне не понимают, что такое клякса, замазка и почему малышей пугали милиционером. Времена изменились и предпочтения тоже. Все сказки и рассказы этого великого писателя сегодня детям кажутся смешными, а картинки, рисунки и иллюстрации забавными.
Если в данный момент предложить современному ребенку сделать аннотацию к произведению, ему покажется это сложной задачей. Происходит это не потому, что сегодня школьники глупее, они просто думают совсем по-другому. Именно поэтому для понимания смысла рассказа его необходимо изучить более подробно.
Книга «Фантазеры» Носова относятся к жанру — сатирический рассказ. Текст имеет классическую композицию:

- Завязка.
- Основная мысль.
- Развязка.
Краткое содержание «Фантазеров» Носова для читательского дневника поможет подготовиться к пересказу на уроках русской литературы. Эта добрая история учит детей добру. Автор хочет донести до своих маленьких читателей, что врать это нехорошо. Каждый должен отличать ложь от фантазии.
Главные герои
В тексте автор знакомит читателей с несколькими образами. Благодаря им происходит развитие интересных событий. К основным действующим лицам относятся:

- Стасик — веселый и незатейливый мальчишка.
- Мишутка — лучший друг Стаса.
- Игорь — вредный и подлый ребенок с соседнего дома.
- Ира — добрая и искренняя девочка. Сестренка Игоря.
Весь смысл произведения построен на увлечениях мальчиков, они любили часто рассказывать друг другу интересные и забавные истории. Иногда это были лишь их фантазии, которые далеки от правды.
Смысловое разделение
Для лучшего восприятия текста его нужно разбить на главы. Каждая часть содержит в себе смысловое значение, например:
- Фантазии мальчиков.
- Приход Игоря.
- Подлая история соседского мальчика.
- Встреча с Иришкой.
- Утешение девочки.
По этому плану можно кратко понять смысл рассказа и дать характеристику героям. Каждый должен сам сделать вывод о том, как нужно поступать.
Сюжетная линия
Все начинается с того как два лучших друга Мишутка и Стасик рассказывают истории о себе и о других людях. При каждой встречи они постоянно соревновались, у кого из них будет самая захватывающая небылица.

Во время очередной беседы дети считают себя большими и сильными. В своих фантазиях им по сто лет и только со временем они вновь становятся маленькими. Как-то Мишутка придумал историю о том, что на него якобы напала акула и откусила ему голову, теперь он ждет, пока отрастет новая. Его другу понравилась такая затея, и он ответил, что его сначала съел крокодил, а потом выплюнул.
Миша не останавливался и придумал новую историю о том, как однажды раздавил ногой автобус, посмеявшись, мальчик, признался, что он был игрушечным. Стасик не хотел отставать и похвалился тем, как летал на Луну. Но к сожалению, там он ничего не увидел, так как это путешествие было во сне.
Появление Игоря
В один из обычных дней, когда мальчики весело беседовали во дворе, к ним присоединился сосед Игорь. Он внимательно слушал их небылицы и в конце сказал, что они неинтересны, а вот его история правдивая и более захватывающая. Однажды Игорь и его сестренка Ира остались дома одни. Когда девочка спала, брат залез в шкаф и съел там половину банки варенья. Он знал, что мама будет его ругать и поэтому решил обмазать губы сестры вареньем. По возвращении домой мама отругала девочку, а Игорю разрешила доесть оставшееся варенье.
Добрый поступок

Соседский мальчик откровенно хвастался тем, что обманул родителей, подставил сестренку и еще награду за это получил. Стасику и Мишутке показалось это подлостью, они рассердились и ушли. По пути домой они зашли в магазин и купили одно мороженое на двоих. Зайдя в подъезд, мальчики увидели Иришу. Она стояла и плакала, ей было обидно, что брат так поступил с ней. Друзья решили поддержать девочку, и каждый предложил ей съесть его порцию мороженого. Ирочка была доброй и отзывчивой девочкой и поэтому предложила поделить десерт на три равные части.
Рассказ «Фантазеры» Носова учит чему-то доброму и светлому. Автор хочет сказать, что придумывать истории неплохо, а вот врать и подставлять других — подло. Произведение направлено на то, чтобы дети росли честными, добрыми и справедливыми.
После прочтения становится ясно, кто написал «Фантазеров». Только Николай Носов может так умело описать ситуацию, в которой сразу понятен главный замысел и основная мысль.
Отзывы читателей
Это произведение я читала еще в четвертом классе. Сегодня его нет в школьной программе, но я все считаю правильным внести его туда. Ведь «Фантазеры» это добрая история про обычных мальчишек, которые благодаря своей находчивости весело развлекались.
Да правильно сказано, сегодня дети не поймут, зачем делиться мороженым на троих, если можно пойти и купить еще. Мне нравится творчество Носова, я каждый день читаю своим детям его рассказы. «Фантазеры» и «Леденец» в нашей семье самые любимые творения этого писателя.
Носов великий писатель прошлых лет. «Фантазеры» — это одно из лучших его произведений, которое я бы рекомендовала прочесть каждому ребенку.
Используемые источники:
- http://chitatelskij-dnevnik.ru/kratkoe-soderzhanie/nosov/fantazery
- http://coolchtivo.blogspot.com/2019/05/blog-post28.html
- https://obrazovaka.ru/chitatelskiy-dnevnik/fantazery.html
- https://frigato.ru/chitatelskiy-dnevnik/1-klass/1589-fantazery.html
- https://na5.club/literatura/chitatelskij-dnevnik/rasskaz-nosova-fantazery.html
Автор На чтение 17 мин. Просмотров 6 Опубликовано
«Мишкина каша» – забавная и вместе с тем поучительная история о двух веселых самонадеянных озорниках, которые во время приготовления каши чуть не подожгли дом.

Краткое содержание «Мишкина каша» для читательского дневника
ФИО автора: Носов Николай Николаевич
Название: Мишкина каша
Число страниц: 6. Носов Николай Николаевич. «Мишкина каша. Рассказы». Издательство «АСТ». 2018 год
Жанр: Рассказ
Год написания: 1938 год
Главные герои
Мишка – большой озорник и весельчак, безответственный, легкомысленный и самоуверенный мальчик.
Коля – веселый и беззаботный мальчик, но более спокойный и рассудительный, чем его друг Мишка.
Мама Коли – добрая, заботливая женщина, которая вынужденно оставила мальчиков одних дома.
Тетя Наташа – соседка Коли по даче, добрая женщина, накормившая мальчиков завтраком.
Сюжет
Однажды к Коле на дачу приехал его лучший друг Мишка. Мама Коли как раз собралась отлучиться в город по делам, и поинтересовалась у мальчиков, смогут ли они сами приготовить себе ужин. Мишка заверил, что умеет отлично готовить. Он пообещал сварить вкусную кашу и сытно накормить друга. Мама все же стала подробно рассказывать, как приготовить кашу и суп, но ребята слушали ее очень невнимательно.
Днем друзья отправились на речку, где отлично провели время и поймали целое ведро пескарей. К вечеру они ужасно проголодались, и Мишка принялся куховарить. Однако он насыпал в кастрюлю слишком много крупы, и пришлось доливать воду. Вскоре каша стала разбухать и вылезать из кастрюли, и друзья принялись разливать ее по тарелкам. При этом они продолжали доливать воду в кастрюлю с крупой, и в результате каша получилась на редкость невкусной – пресной, водянистой, пригоревшей.
Мишка и Коля решили поджарить рыбу, но пескари прилипли к сковороде, и в доме чуть не случился пожар. Друзья съели варенье, и легли спать. На следующее утро они попросили соседку тетю Наташу накормить их, а сами пообещали очистить ее огород от сорняков.
План пересказа
- Встреча друзей на даче.
- Мама Коли уезжает в город.
- Свобода!
- Рыбалка.
- Приготовление ужина.
- Несъедобная каша и пригоревшие пескари.
- Варенье на ужин.
- Завтрак у тети Наташи.
Главная мысль
Даже самое простое дело требует сноровки, опыта и знаний.
Чему учит
Рассказ учит не хвастать, и браться только за то дело, которое сможешь хорошо и добросовестно выполнить. Также рассказ учит быть более самостоятельными и ответственными.
Отзыв
История с кашей – отличный урок для друзей, которые поняли, что даже приготовление еды – непростая наука, которой нужно учиться. Ребята пропустили мимо ушей наставления мамы, и поплатились тем, что легли спать голодными.

Рисунок-иллюстрация к рассказу Мишкина каша.
Пословицы
- Сам кашу заварил, сам и расхлебывай.
- Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
- Дурная голова ногам покоя не дает.
- Скоро, да неудачливо.
Что понравилось
Понравилось, что ребята не растерялись, и обратились к с соседке с просьбой их накормить. В обмен на завтрак они пропололи огород – значит, честно его заслужили.
Скачать:
Настройки
Размер шрифтаЦвет текстаЦвет фона
Автор: Николай Николаевич Носов
Год написания: 1938
Жанр произведения: рассказ
Главные герои:Коля и Миша
Забавную и одновременно поучительную историю Николая Носова поможет вспомнить краткое содержание рассказа «Мишкина каша» для читательского дневника.
Сюжет
Во время дачного отдыха к Коле приехал друг Мишка, а мама как раз собралась в город на 2 дня. Миша убедительно сказал, что умеет готовить и сварит отличную кашу, когда они проголодаются. Мама всё же дала инструкции по приготовлению каши и супа, но мальчишки её не особо слушали.
Днём приятели удили рыбу, наловили много пескарей и пришли домой ужасно голодные. Мишка стал готовить ужин, но в кастрюлю с водой насыпал очень много крупы. Ребята добавляли воду, убирали разбухшую крупу и в итоге каша вышла пресной, пригоревшей, водянистой. Затем мальчишки решили поджарить свой улов, но рыба пристала к сковороде и чуть не случился пожар. Друзья наелись варенья и улеглись по кроватям, а на следующий день отправились к соседке по даче и попросили их накормить. Взамен они пропололи её грядки.
Вывод (моё мнение)
Излишняя самоуверенность может здорово подвести на деле.
Добавить в избранноеНосов Н., рассказ «Мишкина каша» Жанр: юмористический рассказ для детейЧитайте краткое содержание других рассказов Николая Носова:»Дружок»»Бенгальский огни»Главные герои рассказа «Мишкина каша» и их характеристика
- Коля. Мальчик веселый, беззаботный, рассудительный.
- Мишка. Веселый озорник, хвастливый и легкомысленный. Сперва делает, а потом думает. Заводила всех проказ и игр.
План пересказа рассказа «Мишкина каша»
- Отъезд мамы
- День на речке
- Мальчики варят кашу
- Каша убегает
- Кончилась вода.
- Ведро в колодце
- Чайник в колодце
- Невкусная каша
- Сгоревшие пескари
- Голодный сон
- Завтрак у тети Наташи
Кратчайшее содержание рассказа «Мишкина каша» для читательского дневника в 6 предложений
- Коля и Мишка остаются одни на даче и целый день проводят на речке.
- Вечером Мишка начинает варить кашу, но каша все время убегает
- Вода кончается и мальчики роняют в колодец ведро и чайник
- Мальчики сварили кашу, но каша получилась несоленой и горькой
- Мальчики сожгли пескарей и легли спать голодными
- Мальчиков накормила завтраком тетя Наташа.
Главная мысль рассказа «Мишкина каша» Если не умеешь что-то делать, не берись.Чему учит рассказ «Мишкина каша» Рассказ учит не хвастать, думать, прежде чем что-то делать. Учит быть самостоятельными и ответственными. Учит прежде учиться, а потом делать.Отзыв на рассказ «Мишкина каша» Мне очень понравился этот рассказ. Его главные герои мне также понравились, хотя конечно история с кашей получилась очень смешная. Зато после этого мальчики наверняка поняли, что нельзя сразу научиться делать то, чего не умеешь. Что надо слушать внимательно советы, которые дают знающие люди. Рассказ очень поучительный и занимательный.Пословицы к рассказу «Мишкина каша» Заставь дурака богу молиться, он и лоб расшибет. Сам кашу заварил, сам и расхлебывай. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Дурная голова ногам покоя не дает. Скоро, да неудачливо.Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Мишкина каша» Однажды к Коле на дачу приехал друг Мишка, которому мальчик очень обрадовался. Мама тоже обрадовалась Мишке, потому что собиралась уезжать в город. Она спросила, проживут ли мальчики два дня одни, и те конечно ответили, что легко. Мишка пообещал, что сварит такую кашу, что пальчики оближешь. Поэтому, когда мама объясняла, как варить кашу, никто ее не слушал, зачем, если Мишка и так все знает. Утром мальчики первым делом пошли рыбачить. Целый день они провели на речке, купались, загорали, поймали десяток пескарей и вернулись очень голодными. Мишка сразу начал варить кашу. Он насыпал полную кастрюлю крупы, налил доверху воды и велел Коле, смотреть за печкой. Мальчики подложили дров и стали смотреть на кастрюлю. Вдруг крышка кастрюли поднялась и каша стала вываливаться наружу. Воды в кастрюле уже не было, а была только твердая крупа. Мальчики решили, что вода испарилась. Мишка переложил лишнюю кашу в тарелку и налил в кастрюлю еще воды. Скоро каша снова полезла наружу. Они снова стали откладывать лишнюю кашу, а в кастрюлю подливать воды. Скоро все тарелки были завалены кашей. Наконец Коля понял, что надо вывалить половину крупы и налить воды. Но вода кончилась. На улице было темно, но Мишка взял спички, ведро, к которому привязал веревку и пошел к колодцу. Скоро он вернулся, но без воды. Оказалось, что ведро он уронил в колодец. Мальчики решили достать воды чайником. Но возникла другая сложность, второй веревки не было. Теперь уже мальчикам захотелось не только есть, но и пить. Они привязали к чайнику леску и вместе отправились к колодцу. Они опустили в колодец чайник, но когда стали поднимать, леска порвалась и чайник улетел в колодец. Идею достать воду самоваром Коля отверг и решил использовать кружку. Друзья вытащили две кружки воды и напились. Потом Мишка принес кастрюлю и поставил ее на край колодца. А Коля едва не столкнул кастрюлю в колодец. Наконец мальчики набрали воды и снова поставили кастрюлю на печь. Каша получилась горькая и несоленая. Есть ее было не возможно. Тогда Мишка предложил зажарить пескарей. Он почистил рыбу и положил ее на сковороду. Но когда стал переворачивать, оказалось, что пескари прилипли к сковороде. Коля напомнил про масло и Мишка плеснул на сковороду масло. Потом он сунул сковороду прямо в печь и масло вспыхнуло. Залить масло было нечем, ведь вода кончилась. Пескари сгорели. Мальчики погрызли лук, пожевали сырую крупу, облизали банку из-под варенья и легли спать голодными. Утром Мишка снова собрался варить кашу, но Коля его решительно остановил.Он повел Мишку к тете Наташе и та накормила мальчиков Потом мальчики вытащили крючком ведро и чайник и пошли к тете Наташе полоть сорняки.Рисунки и иллюстрации к рассказу «Мишкина каша»
Содержание:
История создания
Началось творчество Николая Николаевича в то время, когда его сын был совсем маленьким. Он придумывал для него весёлые и забавные истории. Но однажды писатель понял, что это лучшее занятие, которое его увлекает и он желал бы им заниматься всю свою жизнь. Так Николай Николаевич написал рассказ «Мишкина каша», краткое содержание которого будет интересно детям младшего школьного возраста.
Известно, что это произведение вошло в сборник «Тук-тук-тук», который был опубликован в 1945 году. Все рассказы предназначались для малышей.
Характеристика героев
В рассказе Николая Носова «Мишкина каша» главных героев не так уж и много. Но ребятам запоминаются весёлые и никогда не унывающие мальчики, которые могут найти выход из любой ситуации. К основным персонажам этого произведения можно отнести:
- Колю;
- Мишу.
Есть и эпизодические лица, которые позволяют лучше понять замысел автора. К таким второстепенным действующим лицам можно отнести следующих персонажей:
- маму Коли;
- тётю Наташу.
Рассказ, что произошло с мальчиками, ведётся самим Колей. Он доверчив и рассудителен. Совсем другое дело Мишка, который отличается не только весёлым характером, но и тем, что он большой хвастун. Мама Коли появляется только эпизодически, так как она оставляет сына на несколько дней, уезжая в город. Она считает, что Коля и его друг — самостоятельные ребята и с ними ничего не может случиться.
Тётя Наташа тоже появляется лишь только утром на даче, и автор показывает, что она добрая и отзывчивая. Отрицательных персонажей в этом рассказе нет.
Главная мысль рассказа
При изучении произведения Николая Носова следует определить жанр и выявить основную мысль. Читатели должны понять, что любое дело, даже самое простое, требует обязательно знания и опыта. Сюжет произведения «Мишкина каша», герои которого — простые мальчишки, учит ребят добросовестно выполнять все задания и не браться за дело, которое не можешь выполнить.
Забавная история с кашей позволяет маленьким читателям задуматься, что даже приготовлению пищи нужно учиться, это тоже наука, к которой нельзя несерьёзно относиться.
Краткий сюжет
Однажды, когда Коля был на даче, к нему приехал его лучший друг. Мама в это время собиралась на несколько дней уехать в город, так как неожиданно появились дела. Она поинтересовалась у Коли и Миши, смогут ли они сами приготовить ужин. Ребята заверили её, что они уже умеют готовить. Миша пообещал, что он сварит вкусную и аппетитную кашу, которую с удовольствием съест Коля.
Но мама всё-таки решила подробно рассказать, как нужно готовить кашу и суп, но ребята слушали её невнимательно и с нетерпением ждали, когда же останутся одни. День друзья провели отлично. Они сначала были на речке, где смогли поймать целое ведро пескарей, а после этого решили приготовить ужин, ведь за день они сильно проголодались. Мишка стал варить кашу. Но так получилось, что крупы в кастрюле оказалось слишком много, поэтому ребятам пришлось доливать воду. Но каша так сильно разбухла, что она просто стала вылазить из кастрюли.
Мишка и Коля стали её разливать по тарелкам. После этого они долили воду в кастрюлю, и каша получилась пресная и водянистая. Тогда мальчики решили пожарить рыбу, но пескари стали прилипать к сковороде. В результате они чуть было не устроили пожар. Тогда они просто съели варенье и легли пораньше спать. И лишь только на следующее утро они попросили соседку накормить их. За это они пообещали тёте Наташе очистить от сорняков её огород.
Художественные особенности
Произведение Николая Носова написано разговорным стилем, который так понятен детям. Его писатель использует, чтобы донести до детей важные мысли, поэтому главным художественно-выразительным средством являются просторечные слова. В рассказе есть только одна сюжетная линия. Это и является отличительной характеристикой жанра. Автор рассказывает читателю, как мальчики, оставшись одни на 2 дня, пытались сварить кашу и пожарить рыбу.
Николай Николаевич продумал и название своего произведения, так как он постарался ответить на главный вопрос: почему каша, которую приготовили ребята, особенная. Название запоминающееся, в нём заключён весь смысл рассказа.
Пересказ для читательского дневника
На уроках литературного чтения это произведение Николая Носова подробно разбирается, и учитель может задать школьникам не только его прочитать, ответить на вопросы, но и сделать пересказ текста или же выполнить рисунок эпизода, который больше всего понравился.
В классе учитель вместе с детьми разбирает содержание произведение, вместе рассматривают картинки в книге, подбирают пословицы, которые бы отражали основную идею произведения. Можно на заключительном этапе с учениками провести небольшой тест на знание текста, либо предложить ребятам написать сочинение.
В дневник для чтения можно поместить характеристику героев рассказа Носова «Мишкина каша». План для пересказа может быть таким:
- Приезд Мишки.
- Отъезд мамы в город.
- Удачный день на речке.
- Готовка каши.
- Слишком много крупы.
- Закончилась вода.
- Невкусная каша.
- Пескари на ужин.
- Неудачная идея.
- Сладкий ужин.
- Помощь соседки.
Можно в читательский дневник поместить не только план произведения Николая Носова, но и понравившийся эпизод. Обычно ребята хорошо запоминают момент, где рассказывается, как каша из горшочка стала выпрыгивать. Не зная, что делать, они даже разложили её по тарелкам, но когда посуда закончилась, каша продолжала выползать из кастрюли.
Образец сочинения
Сюжет рассказа Носова прост и незамысловат. В нём повествуется, как мама одного из мальчиков вынуждена была уехать в город. А её сын и Мишка остались одни, и им пришлось приготовить себе ужин. Писатель учит, что любому делу стоит сначала учиться, так как ничего нельзя хорошо сделать, если не обучаться. Это только лишь со стороны за другими наблюдать кажется простой работой.
А когда мальчики решили сами сварить кашу, не смогли это сделать. Миша положил в кастрюлю слишком много крупы, и она стала разбухать и выползать из кастрюли. А когда стали герои доливать воду, она ещё стала и безвкусной. И многим может Мишка показаться хвастуном, ведь он говорит маме Коли, что умеет хорошо готовить кашу. Но делает он это не специально, а просто он любит всё новое и заранее уверен в своём успехе.
Несмотря на то что Коля и Миша дружат, они совершенно разные. Когда мальчики видят, что каша не получилась, то и ведут себя по-разному: Коля смущался и терялся, а Мишка был уверен, что каша всё-таки у них получится. Когда у колодца они набирают воду, то начинают ссориться. Так они чуть не уронили кастрюлю с кашей в колодец.
Мишка — очень уверенный человек, так как берётся с большим рвением и за жарку рыбы. Он всё делает так, что Коля думает, что его друг умеет это делать, поэтому и выполняет все его указания. Но оказывается, что Мишка не умеет и это делать.
Этот рассказ мне очень понравился, так как он научил меня, что нужно всему обучаться и никогда не надо сдаваться. Несмотря на то что у героев Носова ничего не получилось, и они ссорились, всё-таки лучшими друзьями они остаются.
Анализ произведения
Рассказ Николая Носова помогает читателю понять, что стоит всё-таки ответственно относиться к каждому делу и не браться за те, что выполнить не сможешь. Но если всё-таки пригодится выполнять такие поручения, следует внимательно слушать советы взрослых и следовать им.
Раньше герои произведения думали, что готовить легко, но, попробовав сами, стали с уважением относиться к труду мамы, которая каждый день заботится, чтобы мальчики не остались голодными.
Читая произведения Носова, можно весело провести время и посмеяться над тем, как ведут себя герои. А после этого не совершать таких ошибок, чтобы тоже не выглядеть нелепо. Автор доказывает всем, что дружба является самой большой ценностью, поэтому нужно её беречь.
Отзывы читателей
Интересная история! Мне очень понравилось, как Мишка кашу варил!
Чтобы каша получилась, нужно было слушать маму.
Я так переживала, что мальчики голодные спали. Хорошо, что у них соседка добрая.
Еще тесты
Читайте также
«Недоросль» — краткое содержание ? комедии Д. И. Фонвизина»Ася» — краткое содержание ? повести И. Тургенева»Робинзон Крузо» — краткое содержание романа Д. Дефо»Фауст» — краткое содержание ? трагедии И. Гете
Год: 1938 Жанр: рассказ
Главные герои: мальчики Коля и Миша
Произведение повествует о двух юных мальчиках, которых звали Миша и Коля. Однажды мамы Коли уехала по делам, и чтобы мальчик не был голодным, рассказала о том, как правильно варить кашу. Ребята подумали о том, что это очень легкое дело и они с ним быстро справятся. Но оказалось все не так просто.
Главная мысль. В произведении речь ведется о том, что обязательно нужно ценить труд чужих людей. И, конечно же, не нужно откладывать важные дела на последний момент.
Краткое содержание Носов Мишкина каша
Главные герои рассказа – ребята Коля и Миша. Мама Коли вынуждена уехать на пару дней. Она считает, что ее сын уже взрослый, а потому его можно оставить дома одного. Для того, чтобы мальчик было, что есть, мама учит его правильно варить кашу. Но Коля считает, что с этим делом он легко справится, поэтому пропускает все мимо ушей. Мама уезжает, а друзья отправляются на рыбалку, которая отнимает у них целый день. Ближе к вечеру дети понимают, что невероятно голодны. Тогда они наконец-то решаются сварить свою кашу.
Изначально им казалось, что это будет очень просто. Но оказалось все совершенно по-другому. Каша постоянно убегала, потом она начала подгорать и прилипать. Ребятам так и не удалось приготовить еду так, чтобы ею можно было полакомиться.
Оцените произведение: Голосов: 267
Читать краткое содержание Мишкина каша. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Носов. Краткие содержания произведений
Картинка или рисунок Мишкина каша
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
- Краткое содержание Чехов Канитель
Рассказ этот юмористический, в нем говорится о том, что двум людям нелегко прийти к единому мнению, имея разные взгляды на жизнь.
- Краткое содержание Астафьев Прокляты и убиты
События романа разворачиваются во время Великой Отечественной войны. Зима, конец 1942 года, Сибирь. В карантинный лагерь близ Бердска поступает новая партия заключенных. Несколько дней новобранцев готовят к жизни
- Краткое содержание Лобо Сетон-Томпсон
В северной части Нью-Мексико находится самая богатая животноводческая область. Полновластным хозяином этого края считался волк Лобо и его стая. Огромный мощный волк Лобо
- Краткое содержание Леонов Золотая карета
Пьеса Золотая карета посвящена теме войны. Война является таким масштабным бедствием для всего человечества, что сколько бы о нем не говорилось, все равно что-то остается недосказанным. Многие не сумели пережить войну до конца.
- Астафьев
1 мая 1924 года в Красноярском крае родился Виктор Петрович Астафьев. Его семья была крестьянской. Он был третьим ребенком. Когда мальчику было 7 лет, отец попал в тюрьму. Спустя пару лет он остался и без мамы, она погибла
Используемые источники:
- https://obrazovaka.ru/chitatelskiy-dnevnik/mishkina-kasha.html
- https://frigato.ru/chitatelskiy-dnevnik/1-klass/1833-mishkina-kasha.html
- http://coolchtivo.blogspot.com/2018/09/blog-post2.html
- https://nauka.club/literatura/kratkie-soderzhaniya/mishkina-kasha.html
- http://chitatelskij-dnevnik.ru/kratkoe-soderzhanie/nosov/mishkina-kasha
Аквагрим Иркутск | Рисунки на лице и грим для детей
Задорный грим на детских лицах в День Рождения, Новый год и другие праздники!
Незабываемый восторг перевоплощения, звонкий смех и море удивления!
Ваши детки долго будут вспоминать яркие моменты детского праздника – ведь Мы подарим им сказку!
Живописное и увлекательное дополнение к любому детскому мероприятию – аквагрим для детей – уникальная возможность сделать сказку былью, всего за несколько минут девочки, и мальчики превратятся в любимых сказочных персонажей, тигрят, кошечек, человека паука и многих других героев. Мы учтем все фантазии ребенка и пожелания родителей, а наши талантливые профессиональные гримеры воплотят все это в реальность, даже самые сложные гримы!
Позвольте своему ребенку волшебным образом перенестись в удивительный мир сказочных героев и любимых животных.
Заказать аквагримера
После заказа мы свяжемся с вами, чтобы обсудить все детали
Наши работы
Оригинальные узоры подарят Вашему малышу море восторга и радости на долгое время.
Выбрать себе «новое лицо» поможет наш волшебный каталог, где хранятся целые собрания сказочных рисунков.
Мастера делают просто потрясающие рисунки на детском личике и успевают за один час загримировать от 6 до 12 детей в зависимости от сложности рисунков.
Аквагрим не картонная маска, которая мешается и которую постоянно нужно поправлять! С аквагримом можно бегать, прыгать и зажигать весь день, пока на лицо не попадет вода.
Дети по очереди превращаются в своих любимых сказочных героев, с замиранием ожидая своей заветной минуты!
Применяются только качественные краски и грим на водной основе, известных брендов. Краски не вызывают аллергию, их можно легко смыть водой, и отстирать от одежды, безопасны для детей.
Аквагрим смоется, а у вас останутся яркие эмоции, запечатленные на фотографиях и видеозаписях!
Прежде чем использовать детский аквагрим, необходимо удостовериться, что у ребенка нет индивидуальной непереносимости краски. Для этого небольшое количество краски нужно нанести на внутреннюю сторону локтя, если в течение пяти минут никаких реакций не произойдет, можно наносить грим.
Профессионализм, большой опыт, высокое качество используемых материалов и отменный вкус и талант — вот отличительная особенность мастеров нашей кампании. На Ваш праздник художник приедет с полной палитрой красок.
В Томской области стартовал конкурс детского рисунка «Эколята — друзья и защитники Природы!»
К участию в региональном этапе Всероссийского конкурса детского рисунка «Эколята — друзья и защитники Природы!» приглашаются воспитанники дошкольных образовательных организаций и учащиеся начальных классов образовательных организаций.
Конкурсантам необходимо представить на рисунке сказочных героев Эколят как друзей и защитников Природы. Показать заботу Эколят о природе, продемонстрировать, как они приходят на помощь Природе в той или иной ситуации, спасают растительный и животный мир, помогают зверям, птицам, насекомым, как они восстанавливают лес, сажают деревья, кусты и цветы, ухаживают за домашними животными и цветами дома, работают в саду и огороде и т.
Дополняет рисунок описание к нему, в котором необходимо пояснить его смысл, объяснить, что ребенок хотел показать и рассказать посредством рисунка об Эколятах как друзьях и защитниках Природы.
Региональный этап Конкурса проводится в три тура:
первый тур — в образовательных организациях — со 2 ноября 2020 года по 25 декабря 2020 года;
второй тур — определение победителей на региональном уровне — до 2 февраля 2021 года;
третий тур — рассмотрение рисунков на федеральном уровне и определение победителей, призеров и лауреатов Конкурса — до 1 марта 2021 года. Сайт проекта www.эколята.рф
Отмечаем, что по итогам проведения 1 тура Конкурса в образовательных организациях три лучших рисунка и описания к ним от каждой образовательной организации направляются в региональный организационный комитет Конкурса с пометкой «Эколята» не позднее 25 декабря 2020 года на адрес электронной почты: [email protected], Аникина Юлия Викторовна, педагог-организатор естественнонаучного отдела Областного центра дополнительного образования, тел.
Конкурс проводят ОГБОУДО «Областной центр дополнительного образования» и ОГБУ «Облкомприрода».
Подробно о конкурсе в Распоряжении Департамента общего образования Томской области от 30.10.2020 № 875-р О проведении регионального этапа Всероссийского конкурса детского рисунка «Эколята — друзья и защитники Природы!»
КАРТИНКИ ИЗ ДЕТСТВА. РУССКИЕ ИЛЛЮСТРАТОРЫ
Проводники в мир детской литературы, благодаря которым строчки, еще непонятные маленькому читателю, обретают яркие и волшебные образы. Иллюстраторы детских книг, выбирая этот путь, как правило, остаются верны ему на протяжении всей творческой жизни. А их читатели, вырастая, сохраняют привязанность к картинкам из все дальше уходящего детства. Наталья Летникова вспомнила творчество выдающихся отечественных иллюстраторов.
ИВАН БИЛИБИН
Театральный оформитель, преподаватель Академии художеств, Билибин создал неповторимый авторский стиль, который позже назвали «билибинским».
БОРИС ДЕХТЕРЕВ
Акварельные портреты с легкой кисти Бориса Дехтерева получили Золушка и Красная Шапочка, Кот в сапогах и Мальчик-с-пальчик, герои сказок Александра Пушкина. Знаменитый художник-иллюстратор создал «строгий и благородный облик детской книги». Тридцать лет своей творческой жизни профессор МГХИ имени Сурикова посвятил не только обучению студентов: Борис Дехтерев был главным художником в издательстве «Детская литература» и открыл дверь в мир сказки для многих поколений маленьких читателей.
ВЛАДИМИР СУТЕЕВ
Иллюстрации, похожие на застывшие на книжных страницах кадры из мультфильмов, создавал Владимир Сутеев, один из первых советских режиссеров-мультипликаторов.
ВИКТОР ЧИЖИКОВ
Только мастер создавать трогательные образы для детских книг смог бы растрогать до слез целый стадион. Так и случилось с Виктором Чижиковым, который нарисовал олимпийского мишку в 1980 году, а также был автором иллюстраций к сотне детских книг: Виктора Драгунского, Михаила Пляцковского, Бориса Заходера, Ханса Кристиана Андерсена, Николая Носова, Эдуарда Успенского. Впервые в истории отечественной детской литературы в печать вышли собрания книг с иллюстрациями художника, в том числе двадцатитомник «В гостях у В. Чижикова».«Для меня всегда было счастьем нарисовать детскую книжку», — говорил сам художник.
ЕВГЕНИЙ ЧАРУШИН
Книги о животных Чарушин читал с детства, а его любимой была «Жизнь животных» Альфреда Брема. Будущий художник перечитывал ее много раз, а в старшем возрасте отправлялся в чучельную мастерскую рядом с домом рисовать с натуры. Так родился художник-анималист, который, окончив Академию художеств, посвятил свое творчество оформлению детских рассказов о животных. Выдающиеся иллюстрации Чарушина для книги Виталия Бианки даже приобрела Третьяковская галерея. А во время работы с Самуилом Маршаком над книгой «Детки в клетке», по настоянию писателя, Чарушин попробовал писать. Так появились его рассказы «Томка», «Волчишко» и другие.
ИВАН СЕМЕНОВ
Создатель знаменитого Карандаша и всего детского журнала «Веселые картинки» начинал с карикатур. Ради любимого дела ему пришлось бросить Медицинский институт, так как из-за учебы рисовать было просто некогда. Первое детское признание художнику принесли иллюстрации к веселым историям Николая Носова «Фантазеры» и «Живая шляпа», а тираж книги «Бобик в гостях у Барбоса» с иллюстрациями Семенова превысил три миллиона экземпляров.
ЛЕОНИД ВЛАДИМИРСКИЙ
Создатель классического образа Буратино. Деревянного мальчишку в полосатом колпачке Владимирский, выпускник ВГИКа, нарисовал впервые в 1953 году для диафильма по сказке Алексея Толстого. Продолжил работать над образом он уже в иллюстрациях для книги «Приключения Буратино», благодаря которой и попал в детскую литературу. Еще одной знаковой работой художника-иллюстратора стали рисунки к шести сказочным повестям Александра Волкова из серии про Волшебника Изумрудного города. Прообразом Элли стала дочка художника, а Папу Карло Владимирский рисовал с собственного деда. Общий тираж книг с иллюстрациями художника составил около двадцати миллионов экземпляров.
ЕВГЕНИЙ РАЧЕВ
«В сказках животные похожи на разных людей: на добрых или злых, на умных или глупых, на озорных, веселых, смешных», — рассказывал о своей работе над детскими книгами о животных сибирский художник Евгений Рачев.
Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru
Загадки о сказках и загадки про сказочных героев
Загадки про сказочных героев одни из пожалуй самых популярных среди детей наравне с загадками про животных.
Ведь загадки про сказочных героев интересны не только как развлечение, детям нравится их разгадывать особенно после прочтения сказки.
В этом разделе размещены не только загадки про героев сказок, но и просто загадки про сказки. Раздел постоянно обновляется!
| Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом… Кем же были эти Маленькие дети? |
| Семеро козлят ОТВЕТ |
| В детстве все над ним смеялись, Оттолкнуть его старались: Ведь никто не знал, что он Белым лебедем рожден. ![]() |
| Гадкий утенок ОТВЕТ |
| Покупала самовар, А спасал ее комар. |
| муха-Цокотуха ОТВЕТ |
| Была она артисткой Прекрасной, как звезда, От злого Карабаса Сбежала навсегда. |
| Мальвина ОТВЕТ |
| Уплетая калачи, Ехал парень на печи. Прокатился по деревне И женился на царевне. |
| Емеля ОТВЕТ |
| Эта скатерть знаменита Тем, что кормит всех досыта, Что сама собой она Вкусных кушаний полна. |
| скатерть-самобранка ОТВЕТ |
| Сладкий яблок аромат Заманил ту птицу в сад. Перья светятся огнём, И светло вокруг, как днём. |
| жар-птица ОТВЕТ |
| Как у Бабы у Яги Нет совсем одной ноги, Зато есть замечательный Аппарат летательный. Какой? |
| ступа ОТВЕТ |
| Он разбойник, он злодей, Свистом он пугал людей. ![]() |
| соловей-разбойник ОТВЕТ |
| И зайчонок, и волчица — Все бегут к нему лечиться. |
| доктор Айболит ОТВЕТ |
| В гости к бабушке пошла, Пироги ей понесла. Серый Волк за ней следил, Обманул и проглотил. |
| красная шапочка ОТВЕТ |
| Он в Италии родился, Он своей семьёй гордился. Он не просто мальчик-лук, Он надёжный, верный друг. |
| Чиполлино ОТВЕТ |
| Над простым моим вопросом Не потратишь много сил. Кто мальчишку с длинным носом Из полена смастерил? |
| папа Карло ОТВЕТ |
| Мой вопрос совсем не трудный, Он — про город Изумрудный. Кто там был правитель славный? Кто там был волшебник главный? |
| гудвин ОТВЕТ |
| Наряд мой пестрый, Колпак мой острый, Мои шутки и смех Веселят всех. ![]() |
| Петрушка ОТВЕТ |
| Всех важней она в загадке, Хоть и в погребе жила: Репку вытащить из грядки Деду с бабкой помогла. |
| мышка ОТВЕТ |
| Вот совсем нетрудный, Коротенький вопрос: Кто в чернилку сунул Деревянный нос? |
| Буратино ОТВЕТ |
| Красна девица грустна: Ей не нравится весна, Ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка! |
| Снегурочка ОТВЕТ |
| Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор… |
| Айболит ОТВЕТ |
| Из муки он был печен, На сметане был мешен. На окошке он студился, По дорожке он катился. Был он весел, был он смел И в пути он песню пел. Съесть его хотел зайчишка, Серый волк и бурый мишка. А когда малыш в лесу Встретил рыжую лису, От нее уйти не смог. ![]() Что за сказка? |
| Колобок ОТВЕТ |
| Носик круглый, пятачком, Им в земле удобно рыться, Хвостик маленький крючком, Вместо туфелек — копытца. Трое их — и до чего же Братья дружные похожи. Отгадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? |
| Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф ОТВЕТ |
| Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? |
| три медведя ОТВЕТ |
| Болото – дом ее родной. К ней в гости ходит Водяной. |
| Кикимора ОТВЕТ |
| Толстяк живет на крыше, Летает он всех выше. |
| Карлсон ОТВЕТ |
| Человек немолодой Вот с такущей бородой. Обижает Буратино, Артемона и Мальвину, И вообще для всех людей Он отъявленный злодей. ![]() Знает кто-нибудь из вас Кто же это? |
| Карабас Барабас ОТВЕТ |
| Скорей бы приблизился вечер, И час долгожданный настал, Чтоб мне в золоченой карете Поехать на сказочный бал! Никто во дворце не узнает Откуда я, как я зовусь, Но только лишь полночь настанет, К себе на чердак я вернусь. |
| Золушка ОТВЕТ |
| Она была подружкой гномов И вам, конечно же, знакома. |
| Белоснежка ОТВЕТ |
| Дюймовочки жених слепой Живет все время под землей. |
| крот ОТВЕТ |
| С кем Мороз играет в прятки, В белой шубке, в белой шапке? Знают все его дочурку, И зовут ее… |
| Снегурка ОТВЕТ |
| Стрела молодца угодила в болото, Ну где же невеста? Жениться охота! А вот и невеста, глаза на макушке. Невесту зовут … |
| царевна-лягушка ОТВЕТ |
| Уверенный в себе, хоть неумейка, И от природы он большой зазнайка, А ну-ка угадать его сумей-ка, Известен всем под именем … |
| Незнайка ОТВЕТ |
| Гармошка в руках, На макушке фуражка, А рядом с ним важно Сидит Чебурашка. ![]() Портрет у друзей Получился отменный, На нём Чебурашка, А рядом с ним… |
| крокодил Гена ОТВЕТ |
| Редчайший зверь и прячется в засаде, Его поймать никто не может. Он с головами впереди и сзади, Лишь Айболит нам угадать его поможет. А ну-ка думай и смекай, Ведь этот зверь – … |
| Тяни-Толкай ОТВЕТ |
| Приходит он ко всем глубокой ночью, И зонтик свой волшебный открывает: Зонт разноцветный – сон ласкает очи, Зонт чёрный – снов в помине не бывает. Послушным детям – зонтик разноцветный, |
| Оле-Лукойе ОТВЕТ |
| Из танцзала короля Девочка домой бежала, Туфельку из хрусталя На ступеньках потеряла. Тыквой стала вновь карета… Кто, скажи, девчушка эта? |
| Золушка ОТВЕТ |
| Отвечайте на вопрос: Кто в корзине Машу нёс, Кто садился на пенёк И хотел съесть пирожок? Сказочку ты знаешь ведь? Кто же это был? … |
| медведь ОТВЕТ |
| Родилась у мамы дочка Из прекрасного цветочка. Хороша, малютка просто! С дюйм была малышка ростом. Если сказку вы читали, Знаете, как дочку звали. |
| Дюймовочка ОТВЕТ |
| Кто любил играть и петь? Два мышонка — Круть и… |
| Верть ОТВЕТ |
| Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий жар Превратил девчурку в пар. Дед и бабушка в печали. Как же их дочурку звали? |
| Снегурочка ОТВЕТ |
| Что за сказка: кошка, внучка, Мышь, ещё собака Жучка Деду с бабой помогали, Корнеплоды собирали? |
| репка ОТВЕТ |
| Они везде вдвоём всегда, Зверята — «неразлейвода»: Он и его пушистый друг, Шутник, медведик Винни-Пух. И если это не секрет, Скорее дайте мне ответ: Кто этот милый толстячок? Сын мамы-хрюшки — … |
| Пятачок ОТВЕТ |
| Она Буратино учила писать, И ключ золотой помогала искать. ![]() Та девочка-кукла с большими глазами, Как неба лазурного высь, волосами, На милом лице — аккуратненький нос. Как имя её? Отвечай на вопрос. |
| Мальвина ОТВЕТ |
| Сказку быстро вспоминай: Персонаж в ней — мальчик Кай, Королева Снежная Сердце заморозила, Но девчурка нежная Мальчика не бросила. Шла она в мороз, метели, О еде забыв, постели. Шла она на помощь другу. Как зовут его подругу? |
| Герда ОТВЕТ |
| Этот сказочный герой С хвостиком, усатый, В шляпе у него перо, Сам весь полосатый, Ходит он на двух ногах, В ярко-красных сапогах. |
| Кот в сапогах ОТВЕТ |
| У этого героя Дружок есть — Пятачок, Он Ослику в подарок Нёс пустой горшок, Лез в дупло за мёдом, Пчёл гонял и мух. Имя медвежонка, Конечно, — … |
| Винни-Пух ОТВЕТ |
| Любит есть он бутерброд Не как все, наоборот, Он в тельняшке, как моряк. ![]() Звать кота, скажите, как? |
| Матроскин ОТВЕТ |
| В Простоквашино живёт, Службу там свою несёт. Почта-дом стоит у речки. Почтальон в ней — дядя … |
| Печкин ОТВЕТ |
| Его отца схватил Лимон, В темницу бросил папу он… Редиска — мальчика подруга, Не бросила в беде той друга И помогла освободиться Отцу героя из темницы. И знает каждый без сомнений, Героя этих приключений. |
| Чиполлино ОТВЕТ |
| На снежных санях Королева По зимнему небу летела. Коснулась мальца, невзначай. Холодным, недобрым стал … |
| Кай ОТВЕТ |
Энциклопедия сказочных героев: Ушинский К. «Спор животных»
Жанр: литературная сказка
Читайте краткое содержание других сказок Константина Ушинского:»Спор деревьев»
Главные герои сказки «Спор животных» и их характеристика
- Лошадь, корова, собака. Спорщики. Боролись за любовь человека.
- Человек. Справедливый.
План пересказа сказки «Спор животных»
- Спор домашних животных.
- Аргументы лошади.
- Возражение коровы.
- Ответ собаки.
- Решение человека.
Кратчайшее содержание сказки «Спор животных» для читательского дневника в 6 предложений
- Поспорили животные, кого человек больше любит.
- Лошадь сказала, что возит дрова и человека, пашет поле.
- Корова сказала, что кормит всю семью.
- Собака сказала, что стережёт добро.
- Человек послушал спор и сказал, что ему нужны все.
- Потому что каждый хорош на своём месте.
Главная мысль сказки «Спор животных»Каждый хорош на своём месте.
Чему учит сказка «Спор животных»
Сказка учит не спорить на пустом месте. Учит делать своё дело и не оглядываться на других. Учит понимать, что польза бывает разной, но вся она нужная.
Отзыв на сказку «Спор животных»
Мне понравилась эта сказка и особенно решение человека. Который не стал выделять какое-то одно животное, а сказал, что ему важны все. Ведь каждое животное приносит свою пользу, а все вместе делают общее дело.
Пословицы к сказке «Спор животных»
Кто спорит, тот ничего не стоит.
О пустяках спорить — дело упустить.
Где умение, там и толк.
Доброе дело без награды не остаётся.
Где родился, там и пригодился.
Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Спор животных»
Как-то раз поспорили лошадь, корова и собака, кого из них человек больше любит.
Лошадь стала говорить о том, что возит борону, дрова, да и самого человека, а значит без неё человек пропадёт.
Корова сказала, что даёт человеку молоко и кормит всю семью.
Собака ответила, что стережёт добро человека.
А человек послушал этот спор и сказал, что любит всех, все они ему нужны и каждый из них хорош на своём месте.
Рисунки и иллюстрации к сказке «Спор животных»
Животные в русских народных сказках — Животные в искусстве
Время чтения статьи: 6 мин.
Роль животных в русском народном творчестве крайне велика и разнообразна. Почти во всех сказках фигурируют те или иные звери. Среди них можно выделить лису, медведя, волка, зайца, ежа, сороку и прочих. С помощью этих хорошо известных ярких персонажей взрослые рассказывают своим детям о том, что такое хорошо, а что-плохо. Первые сказки в истории появились задолго до изобретения книг и письменности и передавались из уст в уста, из поколения в поколение. Потому они и называются народными. Рассмотрим самых популярных животных, фигурирующих в сказках, и сравним, насколько совпадают их «сказочные» характеристики с их описанием в реальной жизни.
Лиса.
«Лисичка-сестричка», «Лиса-при беседе краса», «Лиса Патрикеевна», Лисафья, Лисица–кумушка – так ласково называют Лису в русских народных сказках. Эта рыжая плутовка, безусловно, является излюбленным персонажем во все времена. И неизменно она хитра, умна, сообразительна, расчетлива, злопамятна и коварна.
Но так ли хитра и умна лиса на самом деле? Немецкий зоолог Альфред Брем в своей книге «Жизнь животных» утверждает, что хитрость лисы в русских сказках сильно преувеличена, а вот ум волка – напротив, недооценен. В остальном же, реальная обыкновенная лисица во многом схожа со «сказочной»: рыжая шерсть, красивый пушистый хвост, лиса нередко охотится на зайца или наведывается в близлежащие курятники.
8700
Медведь.
«Медведь косолапый», «Михаил Потапыч» или просто Мишка по своей популярности, не отстает от Лисы.
фото 1 970
Заяц.
«Зайчик-Побегайчик», «Зайчишка-Трусишка» или «Косой» — тоже очень распространенный герой русских сказок. Его главная черта – трусость. В некоторых сказках Заяц представлен как трусливый, но в то же время хвастливый, задиристый и глупый герой, а в каких-то – наоборот, как в меру осторожный и умный лесной зверь.
Например, в сказке «Зайчишка-Хвастунишка» или «У страха глаза велики», трусость Зайца высмеивается, главная идея этих сказок – нужно быть всегда смелым. В то же время, в сказке «Заюшкина избушка», Зайчик предстает перед нами положительным персонажем, который нуждается в поддержке и защите.
В реальной жизни, заяц, как и его «сказочный» персонаж, длинноух, быстр, проворен, осторожен и внимателен. Благодаря особому положению глаз, заяц может смотреть не только вперед, но и назад. Во время погони, заяц может «скосить» глаз, чтобы рассчитать расстояние до своего преследователя. За такую способность, заяц и был прозван Косым. Главный враг зайца, как и в сказках, – лиса.
350
Волк.
«Серый волк – зубами щекл», «Волк-волчище – из-под куста хватыш», «Волк-дурень» представляется в большинстве случаев как отрицательный персонаж, глупый, злой, голодный и опасный. Но, в большинстве случаев, он настолько глуп, что, в конце концов, остается ни с чем.
В реальной жизни, волк, действительно, может быть крайне опасным. Нередко он голоден и блуждает по лесу в поисках пищи. Но его ум крайне недооценен. Волк – умное и организованное животное, в волчьей стае прослеживается четкая структура и дисциплина. Волки создают невероятно крепкие пары, их союзы прочны, а сами волки – настоящее олицетворение верности и любви друг к другу. Прирученный волк и в самом деле может стать верным и преданным другом для человека.
Еж.
Колючий Ежик – издавна предстает перед нами в образе доброго сообразительного старичка, умудренного жизнью.
В реальной жизни, Еж не отличается выдающимся умом, но и не глуп. При опасности, еж сворачивается в колючий клубок, что делает его недоступным для хищников, как и заявлено в сказках.
11163
Сорока.
Эта яркая и необычная птица – нередкий персонаж русских сказок. Обычно она предстает перед читателем в образе говорливой бабушки, которая спешит разнести сплетни по всему лесу. Оказывается, этому факту есть свое «природное» объяснение. При виде охотников, пожаловавших в лес, взволнованный крик сороки, напоминающий звук трещотки, разносится по всему лесу, предупреждая об опасности не только птиц, но и всех остальных лесных жителей.
В русских народных сказках нередко фигурируют животные. Наиболее частыми персонажами являются лесные звери, домашние животные встречаются реже, да и то лишь во второстепенных ролях. Однако, реальные животные не всегда обладают теми чертами, которые были им дарованы в сказках. Скорее всего, эти образы служат людям для того, чтобы рассказать детям о человеческом мире и взаимоотношениях между людьми, наделенными теми или иными качествами. Животные же случат людям собирательными образами для упрощения описания персонажей.
5868
Текст: Александра Ленарская
Конспект урока по ИЗО для начальных классов «Рисуем сказочных героев»
Педагог: Сажнова Н.Н.
Тема занятия: «Рисуем сказочных героев»
Цель занятия: Раскрыть характер, настроение образа сказочных персонажей, используя художественные средства выразительности линию и цвет.
Задачи занятия:
— формировать умение выполнять иллюстрации к народным сказкам на самостоятельно выбранные сюжеты, с помощью линии и цвета научиться передавать характер и настроение сказочных героев;
— развивать интерес к народному сказочному творчеству, графические навыки, чувство цвета и взаимосвязи цвета и настроения, умение создавать свой образ сказочного героя;
— воспитывать интерес к народным сказкам, к положительным героям сказок, обратить внимание детей на добрые поступки и злые;
Методика занятия: метод объяснительно иллюстрированный (метод обучения), метод формирования сознания личности ( метод воспитания).
Тип занятия: комбинированный
Технология занятия: игровая, развивающая личностно-ориентированное обучение.
Материалы и принадлежности: гуашь, кисти, палитра, вода, карандаш, салфетки, наглядные пособия.
Зрительный ряд: репродукции картин В.М. Васнецова; М. А. Врубеля, Ю. А. Васнецова, детские книги с иллюстрациями Ю. А. Васнецова, работы с изображением сказочных персонажей.
План занятия.
-
Организационная часть:
Приветствие.
Общая готовность к занятию.
-
Основная часть:
а) сообщение нового материала.
б) угадывание сказок.
в) сказка о трёх поросятах (отрывок). Угадай кто лишний?
г) показ иллюстраций.
д) физминутка.
е) самостоятельная работа обучающихся.
3. Заключительная часть.
а) подведение итогов.
б) задание на дом.
Ход занятия:
1. Организационная часть. (слайд 1)
— Здравствуйте, ребята.
Прозвенел звонок,
Начинаем наш урок.
Будем изобразительное искусство изучать,
Творчество и фантазию развивать.
Я очень рада всех вас видеть на сегодняшнем занятии, а ещё давайте поприветствуем наших гостей, они пришли посмотреть на ваше творчество. ( хлопаем).
2. Основная часть:
а) сообщение нового материала.
Педагог: Сегодня мы поговорим о сказочных персонажах. Поэтому тема нашего занятия звучит так: «Рисуем сказочных персонажей».
б) угадывание сказок (слайд 2).
— Ребята, какие книги вы больше всего любите читать? Конечно, сказки.
— Назовите сказки, отрывки из которых вы услышите.
1)Журавль стук-стук носом по тарелке. Стучал, стучал – ничего не попадает.
(«Лиса и журавль»)
2) Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут — потянут, вытянуть не могут.
(«Репка»)
3) – Кто, кто в теремочке живёт?
— Кто, кто в невысоком живёт?
— Я, мышка-норушка.
_ Я, лягушка-квакушка, а ты кто?
(«Теремок»)
4) –Не садись на пенёк, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке.
(«Маша и медведь»)
5) А лиса сидит и приговаривает:
— Битый небитого везёт, битый небитого везёт…
(«Волк и лиса»)
6) Зашёл Иван-царевич в топкое болото. Смотрит – сидит лягушка-квакушка и его стрелу держит.
(«Царевна-лягушка»)
7) Отворили козлята дверь, волк вбежал в избу и всех козлят съел.
(«Волк и семеро козлят»).

И от дедушки ушёл.
А от тебя, заяц,
И подавно уйду.
(«Колобок»)
в) отрывок из сказки «Три поросёнка». Угадай кто лишний? (кукольный театр).
г) показ иллюстраций
— Все вы любите рассматривать рисунки в книгах.
Художника, который рисует рисунки для книг, называют иллюстратором.
Вот и вы попробуете себя в этом качестве и проиллюстрируете свою любимую сказку. Но сначала давайте посмотрим, как с этой задачей справились художники. Все они в детстве очень любили сказки, особенно народные. (слайд 3)
— Кто знает, почему они так называются? Кто их сочинял? (Народ)
— Какие ещё сказки бывают? (Авторские).
А, теперь давайте рассмотрим рисунки наших сверстников. Каких сказочных героев они изобразили на своих рисунках, с помощью чего они смогли это сделать? ( Линия, цвет, выражение эмоций)
В чём отличие этих работ, отличие карандаша от кисти ? ( линия, цвет, пятно)
Рассмотрев работы, можно сделать вывод, что при работе карандашом легче изменить толщину линии и вся работа выполняется с помощью штриха, а работая гуашевыми красками, мы работаем кистью, и рисунок выполняется с помощью мазка и пятна.
( Демонстрирую способы работы карандашом и кистью )
Сказка — это особый мир фантазии и реальности. Уходя корнями в глубокую древность, сказка в образной форме рисует жизненный уклад народа, раскрывает его затаённые чувства, мечты и чаяния.
— Мы с вами посмотрели работы нескольких художников и убедились, что каждый из них по-своему изображает сказочный мир.
Вот и вы должны перед началом работы подумать, какой эпизод из сказки вы бы хотели нарисовать, что переживают в данный момент герои, какое у них настроение.
-Если они грустят или в опасности, то какие краски вы будете использовать, чтобы передать их состояние?
Правильно, темные, приглушенные тона, создающие ощущение тревожности. Если это лес, то он темно-зеленый, если это речка, то вода в ней темная.
— А если герои уже победили зло, какая краска поможет нам передать ощущение радости? Действительно, яркие тона красок помогут нам передать настроение героев. День будет солнечным светлым, небо — голубым, лес и трава — ярко-зелеными.
Определившись с тем, что вы будете рисовать, необходимо тщательно продумать композицию рисунка, чтобы рисунок смотрелся как единое целое.
Загадки.
Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки.
Мчится что есть духу, хвост короче уха.
Живо угадай-ка, кто же это? … (Зайка)
Хитрая плутовка, рыжая головка,
Пушистый хвост-краса.
Кто это? … (Лиса)
Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь)
Кто зимой холодной
Бродит в лесу злой, голодный. (Волк)
Учитель дает образную характеристику героям сказки.
Лиса — хитрая обманщица, плутовка, глазки у нее хитро прищурены (узкие), мордочка остренькая, продолговатая, ушки небольшие. По размеру она больше колобка и зайца, но меньше медведя.
Движения у лисы плавные, у нее большой пушистый хвост; она рыжая.
А, теперь приступаем к работе.
д) физминутка.
е) самостоятельная работа обучающихся.
Задание:
1. Выполнить рисунок-иллюстрацию «Моя любимая сказка» в карандаше.
2. Работа с цветом.
Выбор цветной гаммы зависит от того, какое эмоциональное состояние, настроение вы хотите передать в рисунке.
Заполнение рисунка цветом начинаем с закрашивания неба, далее закрашиваем землю и затем раскрашиваем остальные предметы. Следите за тем, чтобы между небом и землей не оставалось пустот (белых пятен).
3. Прорисовывание деталей рисунка.
Тонкой кистью прорисуем мелкие детали: тонкие веточки деревьев, лица героев и т. д.
3. Заключительная часть.
а) итоги занятия
— Если вам урок понравился, то нарисуйте колобку улыбку, если нет, то грустное лицо.
— Чему вы научились на занятии?
— Попробуйте оценить рисунки друг — друга.
б) задание на дом
-Для закрепления нового материала дома вы должны выполнить рисунок сказочного героя с другим настроением.
— Спасибо за занятие!
Используемая литература: Хрестоматия по фольклору (сказки, загадки), Москва 1972 г.
ГККП «Центр детского и юношеского творчества»
Утверждаю ____________
Директор ГККП «ЦДЮТ»
Нигматуллина А.З.
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ
В ИЗОСТУДИИ
2-го года обучения
Актобе 2015г.
сказочных животных из Келла, чтобы осветить.
Сказочные животные из Келла, чтобы осветить.
Магазин не будет работать корректно, если куки отключены.
Похоже, в вашем браузере отключен JavaScript.
Для наилучшего взаимодействия с нашим сайтом обязательно включите Javascript в своем браузере.
Валюта
Евро €
БЕСПЛАТНАЯ доставка в Северную Америку и Европу, если вы потратите 80 евро
ПОДПИШИТЕСЬ НА СКИДКУ 15% НА ЗАКАЗ
«Эта книга содержит 20 цветных узоров и 20 рисунков животных для освещения.
Каждая страница представляет собой имитацию пергамента средних лет, напоминающую древний пергамент. Его также можно использовать как книжку-раскраску.
Иллюстрации нарисованы и раскрашены в соответствии с Келлской книгой «.
Углеродно-нейтральный транспорт
Ваш заказ будет доставлен посредством почтовой службы UPS.
.
Не пропустите
Дата последней поставки
Пожалуйста, разместите заказ до конца дня (по ирландскому времени) в следующие даты для доставки на Рождество 2021 года.
Ирландия — понедельник 20 декабря
Европа — четверг, 16 декабря
UK — Воскресенье 19 декабря
США и Канада — среда, 15 декабря
Сказочные животные | Koninklijke Bibliotheek
Естествознание и бестиарии
Бестиарии и другие тексты по естественной истории населены животными, как настоящими, так и сказочными.Они как бы иллюстрируют историю пятого и шестого дня Творения: живых существ каждое по роду . Свойства, приписываемые определенным животным, сделали их подходящими в качестве метафор пороков или христианских добродетелей. Как показывают современные книги и фильмы, как реальные, так и вымышленные животные продолжают бросать вызов нашему воображению.
Грифон
Наполовину орел, наполовину лев, грифон объединяет двух самых могущественных животных в одно.
Анталопс
Анталопс или черный козел — копытное животное с очень длинными рогами. Его можно найти в Бестиарии Меерманно, где мы видим его с длинными рогами, запутанными в листве дерева, на которого напал охотник.Нажав «другие изображения», вы увидите широкий выбор потрясающих копытных животных.
Единорог
Самое известное сказочное животное, поражающее воображение человека со времен античности, — это единорог или моноцерос. Плиний говорит нам, что это животное настолько дикое и свирепое, что его нельзя взять живым. В средние века методы ловли этого легендарного животного — например, с помощью девственницы — обсуждались.
Гарпия
Гарпия — поэтическое сооружение из древности. Это крылатое существо с головой и грудью женщины и телом и когтями орла. Гарпии играют известную роль в истории Ясона и аргонавтов, где они мучают Финея, слепого царя Салмидессуса. Нажав «другие изображения», вы увидите широкий выбор сказочных птиц.
Драконы и змеи
Драконы и большие змеи — близкие родственники. Дракон — жестокое животное, играющее огромную роль в фольклоре.Он может принимать различные формы и качества, например ядовитое дыхание и вспыхивающие глаза. Некоторые из самых известных истребителей драконов — Кадм, святой Георгий и святой Михаил. Дьявол часто принимает форму дракона.
Эхинус
Легендарный эхинус был также известен как ремура или сосущая рыба . Они были маленькими существами, которые, как полагали, были способны остановить корабль, всасывая рот в его киль и прикрепляя хвост к скале, или прикрепляясь в больших количествах к кораблю.
Научитесь рисовать животных — Книга для рисования животных от Fabulous Fun
Как рисовать животных — это приложение, которое научит вас шаг за шагом рисовать животных. Вы можете нарисовать его самостоятельно и научить своего ребенка и детей рисовать милых животных. .
Простыми шагами это приложение позволит вам рисовать удивительные животные. Просто возьмите бумагу и карандаш, выберите понравившееся животное и следуйте пошаговым инструкциям.Это очень простой в использовании.
Научит вас рисовать рисунки животных шаг за шагом.
Основные возможности:
• Это приложение включает в себя множество рисунков животных, таких как: лев, тигр и многое другое!
• Каждый рисунок разделен на несколько простых шагов.
• Начав с нескольких строк, вы получите целостную картину.
• Вы можете создавать свои собственные рисунки и рисовать прямо на экране.
• родители могут использовать его, чтобы давать им уроки рисования.
• 20 КИСТИ для вашего волшебного рисунка.
• 30 ЦВЕТОВЫХ ПАЛИТРОВ + создайте свой собственный цвет.
• Восхитительные светящиеся цвета для быстрого рисования.
• Используйте свой любимый эффект из множества эффектов.
• Используйте ластик, чтобы стереть ненужный рисунок.
• Отменить / Вернуть — мощная функция, если вы вернетесь к предыдущему шагу.
• Увеличение / уменьшение, чтобы рисовать чисто и аккуратно.
• Используйте любой рисунок из множества уже имеющихся рисунков.
• Сохраните свое творчество в галерее.
• Поделитесь рисунком в Facebook, Twitter, Instagram или любом другом.
Приложение включает:
• Научитесь рисовать льва.
• Научитесь рисовать тигра.
• Научитесь рисовать кота.
• Научитесь рисовать крокодила.
• Научитесь рисовать корову.
• Узнайте, как нарисовать буйвола.
• Узнайте, как нарисовать динозавра.
• Научитесь рисовать слона.
• Научитесь рисовать медведя.
• Научитесь рисовать обезьяну.
• Научитесь рисовать овец.
• Научитесь рисовать кенгуру.
Наслаждайтесь невероятным весельем.
Странные существа и искусство неизвестности: конгуро и другие животные | Искусство и дизайн
Конгуро, набившееся сумчатое животное, нарисованное Джорджем Стаббсом, который никогда не видел живого животного, будет дополнен выставкой носорога, покрытого броней, слона, несущего на спине жителей небольшой деревни, двойника. -суставной лев и другие творения веков художников, изо всех сил пытавшихся представить невидимые достопримечательности.
«Эти изображения важны не по какой-либо научной причине, очевидно, а потому, что они показывают, как люди думали об этих сказочных животных», — сказал Джек Эшби, менеджер музея Гранта, который заимствует и строит выставку «Странные существа». кенгуру Стаббса.Картина принадлежит Национальному морскому музею в Гринвиче с тех пор, как она была спасена от экспорта в 2013 году по национальному призыву.
Эшби сказал: «Часто для людей не имело значения, как на самом деле выглядели животные, они рассматривались как символы таких качеств, как сила и храбрость».
Стаббс написал картину «Конгуро из Новой Голландии» в 1772 году с соответствующим изображением динго, что стало первым изображением австралийских животных в западном искусстве. У него был только туманный рассказ очевидца о динго, а для кенгуру — шкура, принесенная капитаном Куком во время первого рейса на корабле Endeavour, которая, как полагают, была надута, как воздушный шар, из которого художник мог работать.
Как продемонстрирует выставка Гранта, у Стаббса была давняя традиция, когда художники полагались на правду туманных рассказов путешественников. У Альбрехта Дюрера был только письменный отчет о своем великолепном носороге 1515 года в броне, покрытой как танк Шерман: настоящее несчастное животное утонуло, когда корабль, доставивший его в качестве подарка Папе, потерпел крушение.
«Такое великолепное изображение такого известного художника, как Дюрер, было безоговорочно принято и бесконечно воспроизводилось на протяжении столетий», — сказал Эшби.
Истина открылась, когда Клара, самка индийского носорога, совершила триумфальное турне по Европе в 1740-х годах, посетила королевских особ и очаровательные толпы и, наконец, умерла в Лондоне в 1758 году в возрасте 20 лет. Среди многих художников, которые рисовали и рисовали ее, Ян Ванделаар поместил Клару в книгу по анатомии человека, которая удовлетворенно паслась и благосклонно смотрела на человеческий скелет.
Образцы из собственной знаменитой эксцентричной коллекции Гранта будут включать еще двух животных южного полушария, которые сбили с толку их таксидермиста, утконоса, плоского, как блин, и другого, толстого, как колбаса, а также горбатого золотого крота, которого таксидермист упаковывал кожа, пока она не стала плотной, как кожа барабана.
Эшби также включает в себя несколько игрушечных динозавров, многие из которых основаны на представлениях о животных, которые уже давно дискредитированы наукой. «У нас действительно есть очень большая их коллекция — приобретенная одним из моих предшественников, и многие, как я подозреваю, куплены в магазине в Музее естественной истории: каждая из них была официально принята как часть коллекции с собственным инвентарным номером».
К сожалению, хотя у Эшби есть ламантин, который считается источником легенд о русалках, у Эшби нет фальшивых русалок, изобретательно созданных в прошлом путем сшивания образцов рыб и обезьян и часто выставляемых на гастрольных ярмарках, таких как «Драконьи» тела построены из сушеного ската и коньков.«Я живу надеждой», — сказал он.
Странные существа, искусство неизвестных животных, бесплатно в Зоологическом музее Гранта в Калифорнийском университете в Лондоне, 16 марта — 27 июня 2015 года.
В эту статью были внесены поправки 6 марта 2015 года. В более ранней версии говорилось «Грант» где «Эшби» имелось в виду в третьем абзаце.
УЛИЦ МЕЧТЫ: ОАХАКА; Народное искусство, сказочное и модное
Оахака — лучшее место для прожорливых потребителей цветов, текстур и форм. Македонио Алькала, привлекательная, безупречно чистая улица, берущая начало от центральной площади (зокало), включает в себя длинный участок, отведенный для пешеходов.Каждый из более чем 30 магазинов здесь уникален, хотя преобладает народное искусство: гобелены, типичная керамика из Оахаки и других мест Мексики, оловянные изделия, сказочные животные, вырезанные из дерева и расписанные вручную, платья из традиционных тканей, золотые и серебряные украшения.
La Mano Magica, по адресу 203 Macedonio Alcala, художественная галерея, специализирующаяся на картинах модных молодых художников Оахаки, также является лучшим магазином ремесел в округе. Ежегодная выставка «День мертвых» в октябре и ноябре посвящена тому, как мертвые оживают в мексиканском народном искусстве.
Атмосфера La Mano Magica и потрясающие предметы — это продукт счастливого союза культур: Арнульфо Мендоса, известный сапотекский художник, происходивший из длинного рода ткачей, и Мэри Джейн Ганье, канадка с острым чутьем на искусство и искусство. незаурядная деловая хватка.
Через дорогу возвышается, вероятно, самое красивое здание в городе: зеленый дом конца 17 века в колониальном стиле La Casa de Cortes.В нем находится Музей современного искусства Оахаки, где в музейном магазине представлен самый широкий выбор книг по искусству в городе.
Дальше, в доме № 307, Эль-Корасон-дель-Пуэбло предлагает необычный, но очень привлекательный набор изделий ручной работы — например, глиняное народное изображение Богородицы Гваделупской с юбкой, сделанной из деревенских рисунков с благодарностью; запряженная быком свадебная телега и резная процессия из дерева, а также оловянное зеркало в форме сердца, чеканное вручную.
На углу Македонио Алькала и улицы Адольфо К. Гуррион с красивой площади открывается вид на внушительный монастырь Санто-Доминго конца 17 века и одноименную колониальную церковь. В церкви хранится кладезь украшенных золотом алтарей в стиле барокко. Есть также золото в магазине под названием Oro de Montealban на другой стороне Адольфо К. Гурриона, но там можно больше, чем просто полюбоваться им: в магазине продаются репродукции доиспанских украшений — ожерелья, булавки, серьги и т. Д. талисманы — обнаружены археологами при раскопках близлежащих пирамид.Цены варьируются от 80 до 1800 долларов.
Напротив монастыря, Институт визуальных искусств Оахаки хранит лучшую в Мексике коллекцию гравюр, в том числе гравюры Гойи, Энсора и Шагала, и предлагает высококачественные временные выставки, которые обычно можно посетить всего за несколько минут.
В конце той же улицы, по адресу № 706B, небольшой, малоизвестный ресторан Mara Bonita Res предлагает вкусные блюда Оахаки, приготовленные по традиционным рецептам, за несколькими столиками.
Животные зимой Шарль Фрейсе
Император Сибири Чарльз Фрейс
С зимней погодой, которая у нас была здесь, в Цинциннати, штат Огайо, пора показать нашим читателям некоторые сцены с животными зимой известного художника-натуралиста Чарльза Фрейсе, чьи знаменитые гравюры с тиграми, тюленями, медведями и другими существами представлены в наших пяти галереях в районе Цинциннати.
Мир на льду Чарльза Фрейса
Страна Бигхорна, Чарльз Фрейс
Семейные узы от Чарльза Фрейса
Светлый момент Чарльза Фрейса
Серый призрак от Чарльза Фрейса
Белые медведи, Чарльз Фрейс
Сюрприз Чарльза Фрейса
Зимние скауты Чарльза Фрейса
Высокогорный путь Чарльза Фрейса
Шарль Фрасе, всемирно известный художник по дикой природе, скончался 16 декабря 2005 года после продолжительной болезни.Чарльз Фрейсе родился в 1926 году в небольшом городке на востоке Пенсильвании.
В 1955 году Фрейсе начал профессиональную карьеру в качестве иллюстратора-фрилансера в Нью-Йорке. В конце концов, он стал одним из самых востребованных в стране иллюстраторов дикой природы. В 1973 году, выпустив первый ограниченный тираж Фрейсе, он навсегда изменил направление изобразительного искусства.Фрасе и его искусство были предметом двух книг и были представлены на более чем 450 персональных выставках по всей стране.
Fabulous Frames & Art — это семейный магазин рамок и картинная галерея, расположенный в пяти местах в Цинциннати, штат Огайо. Мы являемся крупнейшим в мире продавцом работ Чарли Харпера, а также занимаемся продажей работ его жены Эди Харпер, их сына Бретта Харпера и других художников, включая Джона Рутвена, Дж. Харви, Джона Стобарта, Морта Канстлера, Майкла Блейзера и Чарльз Фрейс и многие другие.
Нравится:
Нравится Загрузка .
Связанные
любимых идей животных В нашем популярном наборе масок диких животных представлены самые жестокие создания из джунглей и болот со всего мира. И легко попасть в колею из альбома для набросков, где вы хотите рисовать, но у вас только что закончились идеи (это худшее!) Попрактикуйтесь в рисовании мягких материалов и получите новую оценку своего любимого предмета мебели.40. Иногда кусаются. Водосвинка весит от 77 до 150 фунтов гигантской привлекательности, любящей воду, и похожей на грызунов. Хотя эффективный сбор средств требует времени, энергии и энтузиазма, при небольшом творческом мышлении и планировании любой может собрать средства на животных. Ссылка ниже полна потрясающих идей для письма, чтения, обучения и игры с мишками. Теперь я могу сказать, что Коул помогает в зоопарке и может играть с животными там, а также он работает волонтером в приютах для животных и знает все… У каждого ребенка есть любимая мягкая игрушка, которая защищает их ночью и является их другом животным во время день.










Добавьте веселья и праздника в фасад вашего дома с помощью неожиданных праздничных огней и многого другого. Вы должны включить все эти элементы в свой рассказ. Сборщик средств для приюта для животных соберет деньги на расходы на стерилизацию / стерилизацию, вакцины и содержание приюта.. Сервировочная доска для новогодней елки $ 46. В День более тысячи домашних и диких чучел животных — каждый может принести чучело на день. Это фото победило? «Весь год мы пытались найти разумную цену на футболки для наших Pre-Veterinary Club, но это было сложно, потому что мы заказывали так мало. Исчерпание того, о чем можно было бы поговорить, случается чаще, чем нам хотелось бы. Но все эти годы спустя ваше любимое животное все еще может что-то сказать о вашей личности и о том, кем вы являетесь как личность.Запишите, когда вы в последний раз разговаривали с друзьями, и постарайтесь не пропустить слишком много времени до следующего раза. Следующие стихи о животных подходят для молодежи. Подпишитесь на нас в Instagram, чтобы получить больше интересных идей для детей! Прокрутите вниз, чтобы посмотреть видео ниже, чтобы увидеть некоторые из этих забавных упражнений с животными для детей.













CustomInk смогла предложить нам хорошую цену и отличный сервис. У него два ярких глаза, два уха, острые зубы … Читать далее «Моя любимая простая речь о животных … Я разделил эти общие подсказки для творческого письма на следующие категории: школа, любимые вещи, дружба, воспоминания, личные и чувства, известные люди. , животных, создавать или изобретать, а что если, и начала истории.Мое любимое животное — тигры. Это любимый сборщик деревенских скрещиваний животных! В нем есть каждый сельский житель и особый персонаж, кроме тех, что попали в новые горизонты, но как только выйдут высококачественные рендеры, мы обязательно их включим! Рекомендуемые подарки для Клыка в Animal Crossing: New Leaf. Мы собрали 57 уникальных идей для подарков своими руками, которые вдохновят вас на творчество. 22.03.2012 07:21:47. Изобретайте бумажное полотенце / рулоны туалетной бумаги и сделайте очаровательных животных! Просто добавьте ножницы, краску, глаза и горячий клей.На этой неделе мы продолжаем наше исследование, обсуждая, что вообще едят животные и как они выживают в дикой природе.




PDF. Производители спортивных напитков ежегодно тратят на рекламу своей продукции от десятков до сотен миллионов долларов. См. Другие идеи о хайку, стихах хайку, стихах хайку. Jade 65. Рождественские темы -> 8+ Веселых рождественских историй. Ознакомьтесь с нашей полной политикой раскрытия информации здесь. Они связаны с категорией людей, так что персонажи, не относящиеся к фурсонам, — это… костюмы животных из зоопарка. Японские художники создали множество знаковых, милых вымышленных персонажей на основе животных, обитающих в Японии. В этом разделе, в BusyTeacher, есть 635 рабочих листов, в которых основное внимание уделяется животным, а также различным вопросам грамматики.Другие животные. Я удивлен и счастлив. Раздача идей вторника, которые спасут животных Многие люди предпочитают делать пожертвования в свои любимые некоммерческие организации, но есть много других способов вернуть их. У нее желтые полосатые рога, светло-коричневый оттенок кожи с розовым румянцем на лице и темно-коричневые копыта.

3 июля, Чтобы создать хвост, разрежьте длинный шнурок и разрежьте крепированную бумагу на четыре полуторные полоски. Эскизы мультфильмов. Попросите людей легко загружать фотографии в ваш ежегодник через наше приложение LiNK, или Entourage может помочь вам предоставить безопасную электронную почту, чтобы вы могли проявить творческий подход, заказывая из того же места, готовя аналогичные блюда или просто делясь едой на камеру, как в реальная жизнь.Таша — белка с черным мехом и синими очертаниями, а также с белым внутри ушей и на нижней части лица. См. Больше идей о животных, собаках, кошках, домашних животных. Очень скоро вы сможете стать экспертом по именованию птиц. Выберите животное, которое вам нравится. Вы хотите вдохновить своих учеников на написание отличных рассказов, эссе и отчетов? Ознакомьтесь с этими темами письма для разных классов, организованными по режимам (пояснительный, творческий и т. Д.). Ознакомьтесь с некоторыми обучающими ресурсами на сайте Loan… Fundraising Potential $$$$.


















bid ips n9z oku asf a0b zd9 qly gnc hzy lk0 fff s4l xjf wph u3g dek qmd jun 2oi
.
Автор Андрей Измаилов На чтение 6 мин. Просмотров 1 Опубликовано
Николай Носов “Живая шляпа”
15 Июня 2017
Книги Н. Носова занимают особое место в детской литературе. Он писал для детей разного возраста, да и взрослые с удовольствием читают его произведения.
Его герои – дети-непоседы, дети-выдумщики, которые попадают в разные курьезные ситуации. Писатель создает яркие, живые характеры. Ситуации, описанные в его произведениях, вполне могли произойти с каждым из нас, это делает их близкими и понятными читателю. Можно отметить способность понимать детей, умение разговаривать на их языке, естественность повествования в манере его письма.
Носов долгое время работал в сфере кинематографии, в литературу, по его словам, пришел случайно. Родился сын, и первые произведения были для него и его друзей-дошкольников. А разве можно писать плохо для собственного ребенка? Наверное, поэтому в книгах Носова чувствуется любовь и уважение к детям.
«Живая шляпа» написана в лучших традициях русской классической литературы. Издательство «Мелик-Пашаев» не случайно выбрало ее для издания в серии «Тонкие шедевры для самых маленьких». С самого начала читатель понимает, почему шляпа двигается, не понимают этого только незадачливые герои рассказа Володя и Вадик. Когда шляпа поползла к ним, они оба заскочили на диван от страха.
Конечно, шутка ли шляпа сама по себе двигается! Они придумывают разные планы противостояния непонятному явлению. Хотели кочергой ударить по ней, хорошо, что шляпа вовремя замерла, а то бы Ваське несдобровать. А вот картошка все-таки достигла своей цели, тут уж Васька не стерпел, подпрыгнул и закричал на своем кошачьем языке. Мальчишки догадались, в чем дело и обрадовались.
Тайна живой шляпы была раскрыта.
Рассказ чрезвычайно динамичен, по мере того, как страшнее становится героям, ситуация становится все комичнее. Меру страха можно измерить теми орудиями, которые они готовили против беззащитного котенка. И даже зная заранее о коте Ваське, читать все равно интересно и смешно. А может быть, кто-то узнал себя в героях рассказа?
В этом произведении Н. Носов показывает глубокое понимание психологии и умственной работы ребенка. Герои рассказа – обычные мальчишки, которых читатель встречает в своей жизни каждый день, а эти вот стали героями рассказа.
Он тонко чувствует душу ребенка и понимает, как важна его роль в воспитании детей, поэтому к творчеству относится предельно ответственно и считает его важным для общества. Носов рассказывал, что удивился, увидев рядом с собой мир детства в лице своего сына. А настоящий писатель и художник начинается именно с удивления.
Важно
Рассказ Носова о детях, для детей и для их родителей, потому что родителям тоже не помешает вспомнить то время, когда они были маленькими. Рассказ «Живая шляпа» поможет в этом как нельзя лучше.
Купить книгу Живая шляпа
Иллюстрации к этому рассказу выполнены художником И. М. Семеновым, который известен как мастер карикатуры и главный редактор журнала «Веселые картинки». Рисунки помогают полнее почувствовать комизм ситуации. Если бы мальчишки сразу увидели, что у шляпы вырос хвост, то быстрее догадались бы, в чем дело.
Книга, созданная веселыми и творческими авторами, достойна занять место на книжной полке.
Источник: https://womensec.ru/articles/books/dlya-detey-ot-2-let/nikolay-nosov-zhivaya-shlyapa.html
Читательский дневник краткие ответы 2 класс
Обратите внимание, что в готовом дневнике ребенку предлагается кротко ответить на вопросы.
Читайте также: «Трагическое и лирическое в романе И. А. Гончарова «Обломов»»
Золотой ключик или приключения Буратино Алексея Николаевича Толстого.
Краткое содержание рассказа
Двое приятелей, Вовка и Вадик, сидели за столом и увлеченно разукрашивали, когда за их спиной раздалось странное шуршание. Они оторвались от своих дел и обнаружили, что шляпа со шкафа оказалась на полу. Казалось бы, произошло событие, в котором нет ничего необычного. Вовка решил положить ее туда, где она находилась прежде. Но тут случилось то, чего они совсем не ожидали! Головной убор пополз прямо на них. Мальчики так испугались, что запрыгнули на кушетку, а шляпа, как ни в чем не бывало, выползла в центр зала. Вовка, заикаясь, сообщил, что он уходит, хотя Вадик и пытался найти логическое объяснение всему происходящему. Он подумал, что это чья-то шутка, и вещь кто-то дергает за веревочку.
Однако, когда выяснилось, что она передвигается самостоятельно, мальчики решили защищаться при помощи подручных предметов — кочерги и лыжной палки, а потом и вовсе стали бросать в нее картошку.

Друзья защищаются от непрошенного гостя
Когда Вадик попал точно в цель, из-под загадочного предмета раздался звук «мяу» и показался кошачий хвост. Тут-то мальчики и догадались, что произошло: котенок Васька сидел у комода и на него упал головной убор, из-под которого выбраться ему не удавалось, вот он и скитался по комнате.

Из-под шляпы появился котенок
Воспитательное значение рассказа
Несмотря на кажущуюся простоту и незначительность описанной ситуации, из произведения дети могут извлечь несколько уроков. Во-первых, главные герои – смелые, деятельные мальчики. Преодолев свой страх, вызванный фантазиями, они стали искать логическое объяснение увиденному. Например, решили, что кто-то просто дергает шляпу за веревку. Важно и то, что мальчики решили вместе докопаться до правды, и собравшийся было убежать домой Вовка остался вместе с другом. Взаимовыручка, смелость, смекалка помогут найти выход из любой ситуации, подчеркивает Носов.
«Живая шляпа» — рассказ и о том, какая прекрасная пора детство, когда можно быть искренним и непосредственным.
Отзывы о книге
Интересный рассказ, даже поучительный. После пережитого приключения, думаю, ребята уже не будут бояться чего-то необычного. Вместо этого они сразу выяснят суть дела. Автор затронул важные темы, необходимые для формирования характера ребенка: смелость, храбрость, решительность. На примере героев показано, что нужно действовать сообща, не бросать друга, даже если очень страшно. Я рекомендую прочитать всем без исключения этот рассказ. Предварительно можно ознакомиться с аннотацией, узнать суть книги и сколько в ней страниц.
Кристина
Я с удовольствием прочла этот рассказ. Мальчики не выходя из дома получили интересный опыт. У меня на обложке книги была картинка к рассказу Носова «Живая шляпа», где изображен котенок, а на нем — шляпка. Поэтому я сразу догадалась в чем суть, а жаль. Хотелось бы вместе с ребятами постепенно понять, в чем дело. Но зато я узнала некоторые новые слова, их значение (например, слово «швырять» — не слышала его ранее). Я советую прочитать этот рассказ, а еще «Фантазеры» и сказку «Клякса».
Любовь
Недавно в классе мы читали это произведение, даже нарисовали рисунок. Мне оно очень понравилось. История увлекательная и веселая. У меня книга была с иллюстрациями, отчего




























