Руденко игры и сказки которые лечат

Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд описание слайда: авторские 2 слайд 3 слайд описание слайда: сказки, которые лечатавторские сказки

 АВТОРСКИЕ

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

     АВТОРСКИЕ

    Описание слайда:

    АВТОРСКИЕ

  • 2 слайд

    Руденко игры и сказки которые лечат

  • 3 слайд

    Сказки, которые лечатАвторские сказки помогут детям справиться с : Застенчиво

    Описание слайда:

    Сказки, которые лечат
    Авторские сказки помогут детям справиться с :
    Застенчивостью
    Агрессией
    Упрямством
    Вредными привычками
    Помогут с помощью сказочных героев и их поступков принять верное решение
    Авторская сказка – это «ключик» к решению многих детских проблем

  • 4 слайд

    Андрей Владимирович Гнездилов​ (Доктор Балу) - петербургский врач-психиатр, д

    Описание слайда:

    Андрей Владимирович Гнездилов​ (Доктор Балу) — петербургский врач-психиатр, доктор медицинских наук, почетный ​доктор Эссекского университета в Англии

    Человек чуткой, доброй души и прекрасный доктор — не только психиатр, но и психотерапевт, — он удивительно глубоко понимает проблемы и потребности человека, разбирается со множеством затруднительных ситуаций в семье и в жизни; настоящий специалист в поведенческих проблемах детей и взрослых.

  • 5 слайд

      Доктор Балу - настоящий петербургский Сказочник, сохранивший традиции добр

    Описание слайда:

    Доктор Балу — настоящий петербургский Сказочник, сохранивший традиции добрых волшебников. Его психотерапевтические сказки бережно прикасаются к человеческой душе, поддерживая его на пути. Они мягко и ненавязчиво приобщают читателя к духовному знанию. Взгляд Сказочника -это взгляд человека, способного понять и принять тайные стороны внутренних процессов, поддержать в добрых и духовных поисках, разделить боль и подарить радость..

  • 6 слайд

    Наталия Чуб – практикующий психолог, автор многочисленных книг для детей и

    Описание слайда:

    Наталия Чуб – практикующий психолог, автор многочисленных книг для детей и родителей, детских энциклопедий, талантливый методист одной из лучших частных школ города Харькова («Авторская школа Бойко»).

  • 7 слайд

    Потрясающая познавательная серия книг для ребенка! Эта серия раскрывает сам

    Описание слайда:

    Потрясающая
    познавательная серия книг для ребенка! Эта серия раскрывает самые тонкие и интересные вопросы, которые так волную детей! «Азбука храбрости» — очаровательная книга, которая учит самому доброму и самому хорошему! Вы окунетесь в захватывающую и поучительную историю девочки Мэри-Джейн, эта книга научит вас правилам поведения в обществе, помощи родным и близким, поможет понять, что такое хорошо, а что такое плохо! Эта книга, которая никого не оставит равнодушным, это удивительный мир фантазии, который так любят дети!

  • 8 слайд

     Сказки

  • 9 слайд

    Перед вами удивительная книга, А.В.Руденко ,которая содержит как практиче

    Описание слайда:

    Перед вами удивительная книга, А.В.Руденко ,которая содержит как практические рекомендации, так и «ключи» к решению множества детских проблем. Вы сможете избавить ребенка от капризов, упрямства, агрессии, тревожности, застенчивости, вредных привычек. И даже вылечить от многих недугов. Адресована всем, кто общается или работает с детьми: мамам и папам, дедушкам, бабушкам, детским врачам и психологам, воспитателям и т.д.
    Книга «Игры и сказки, которые лечат» написана с большой любовью к детям. Читайте внимательно и обязательно используйте советы и рекомендации в жизни при общении с ребенком. И всё у вас с ним будет хорошо.

  • 10 слайд

    Терапевтические сказки творят настоящие чудеса. Они способны решать детские п

    Описание слайда:

    Терапевтические сказки творят настоящие чудеса. Они способны решать детские проблемы и справляться с возникающими жизненными трудностями. Читая сказки детям, вы сможете стать ближе и будете лучше понимать друг друга. Они не только развлекут, но и непременно принесут большую пользу.

     Хорошая сказка на самом деле творит настоящее чудо.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал

Руденко игры и сказки которые лечат

  • Сейчас обучается 939 человек из 79 регионов

Руденко игры и сказки которые лечат

  • Сейчас обучается 558 человек из 77 регионов

Руденко игры и сказки которые лечат

  • Сейчас обучается 2922 человека из 84 регионов

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Краткое описание документа:

Терапевтические сказки творят настоящие чудеса. Они способны решать детские проблемы и справляться с возникающими жизненными трудностями. Читая сказки детям, вы сможете стать ближе и будете лучше понимать друг друга. Они не только развлекут, но и непременно принесут большую пользу

Проверен экспертом

Общая информация

Похожие материалы

  • Консультация для родителей «Безопасность на воде — это важно!»

  • Консультация для родителей: «Ребенок, телевизор и компьютер — опасность незаметна!»

  • Консультация для родителей на тему: «ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ»

  • Консультация для родителей: «Безопасность на дорогах»

  • Конспект родительского собрания в средней группе на тему «Чтобы ребенок рос здоровым»

  • Проект «Животные водной среды»

  • НОД по развитию речи в подготовительной группе Тема: «Животные жарких стран»

  • Сценарий развлечения на 9 мая во второй младшей группе

  • Не нашли то что искали?

    Воспользуйтесь поиском по нашей базе из

    5452063 материала.

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»

  • Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»

  • Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»

  • Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»

  • Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»

  • Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»

  • Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»

  • Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»

  • Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»

  • Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»

  • Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Чебурашка» комбинированного вида»

с. Красноармейское  Красноармейского района Чувашской Республики

                        «План по самообразованию педагога»

Тема: «Сказкотерапия, как средство приобщения к общечеловеческим ценностям в работе с детьми в ДОУ»

2017-2018 учебный год Старшая группа

Разработала воспитатель:

           Егорова О.П.

Цель:        Воспитание   гуманных и  общечеловеческих        ценностей у детей дошкольного возраста посредством сказкотерапии.

  • Знакомство с особенностями и структурой сказки.
  • Формирование интереса к чтению.
  • Воспитание морально-этических правил и норм, доброго отношения к окружающим на примере положительных сказочных героев.
  • Решение проблем поведения.
  • Повышение уверенности в себе и формирование адекватной личностной самооценки, благоприятных межличностных отношений, разнообразных форм коммуникаций.
  • Раскрытие творческих способностей и познавательного интереса, на примере сказок показать, что добро побеждает зло.
  • Обучение детей правильно воспринимать эмоциональную окраску сказочных историй, проигрывать отдельные части сказки, используя разные виды театров.
  1. Повысить собственный уровень знаний путём создания кружка

«Волшебная сказка».

  1. Разработать перспективный план работы с детьми.
  2. Провести анкетирование семей на начало и конец учебного года.
  3. Организовать работу кружка, создать учебную программу.
  4. Провести разъяснительную и мотивационную работу среди педагогов и родителей на тему: «Лечебная сказка».
  5. Подготовить памятки для родителей по формированию традиций ежедневного чтения и обсуждения сказок.
  6. Составить список рекомендованных сказок.
  7. Подготовить памятки-рекомендации семьям для закрепления достигнутых результатов.
  8. Оформить выпуск стенгазет с фото- и печатными материалами. 10.Подготовить презентацию для педагогов и родителей. 11.Провести мастер-класс для педагогов по теме: «Сказкотерапия». 12.Создать видеоклип/презентацию «Волшебная сказка» по фото- и

видео- материалам по итогам за 2017-2018 учебный год.

Мес яц

Формы работы

С детьми

Педагогами

Самообразование

Родителями

Сентябрь

Диагностика:

«Давай познакомимся»

Накопление теоретических и практических знаний: консультирование с педагогами

/воспитателями с целью изучения и приобретения опыта.

Теоретическое и практическое исследование сказкотерапии:

Изучение методической и научно-популярной литературы, обзор

публикаций в журналах и Интернет-ресурса. Организация работы кружка «Лечебная сказка».

Познакомить родителей с задачей на учебный год;

«Сказкотерапия, как средство приобщения к общечеловеческим ценностям в работе с

детьми в ДОУ».

Октябрь

Занятия по сказкотерапии,

беседы, конкурсы, инсценировки сказок, просмотр поучительных мультфильмов в соответствии с планом работы кружка

«Волшебная сказка».

Занятия по сказкотерапии,

беседы, конкурсы,

Провести анкетирование родителей воспитанников

«Сказка в воспитании ребенка».

Консультирование родителей по теме самообразования.

Ноябрь

Подготовка памяток в помощь родителям

«Сказка – ложь, да в ней намёк добрым молодцам урок» – о роли нравственного воспитания ребёнка с помощью сказки.

Проведение консультаций и бесед для родителей.

Декабрь

Январь

Обмен опытом на педсовете по итогам участия в МО:

«Рождественский проект – по духовно- нравственному воспитанию детей с использованием театрализованной

деятельности МДОУ д/с №103»

Участие в районном методическом

объединении: «Светлый дух рождества»

Разработка рекомендаций для родителей по принципам работы со сказками

Февраль

инсценировки сказок, просмотр поучительных мультфильмов в соответствии с планом работы кружка

«Волшебная сказка».

Провести ознакомительную и мотивационную работу среди

педагогов на тему:

«Лечебная сила сказки».

Март

Подготовить и провести мастер- класс для педагогов ДОУ по теме:

«Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного

возраста».

Участие в семинаре Института Психотерапии и Клинической Психологии:

«Сказкотерапия в работе с детьми» 16 акад. часов.

Подготовка видеоклипа для родителей воспитанников.

Апрель

Реализация новых методик в работе, с целью практического применения опыта по самообразованию с использованием метода

«Сказкотерапии» в вопросах воспитания общечеловеческих и духовно-нравственных ценностей

дошкольников.

Подготовка презентации для отчетного родительского собрания.

Май

Диагностика воспитанников в конце учебного года.

Разработка наглядно-раздаточных материалов и методических пособий по теме самообразования, с целью обмена опытом с воспитателями ДОУ.

Выступление на родительском собрании с отчётом о проделанной работе за учебный год.

Показ фото- и видеоматериалов, по итогам учебного года.

Июнь, Июль Август

Подготовка выставки детских творческих работ (рисунков, поделок, коллажей и др.):

«Волшебная сказка».

Написание отчета о проделанной работе за учебный год.

Подготовка и показ видеоклипа/презентации для воспитателей.

Организовать работу кружка на следующий учебный год.

Проведение индивидуальных консультаций и бесед по запросу родителей.

Перспективный план работы с детьми кружка

«Волшебная сказка» на 2013–2014 учебный год

Возрастная группа: старшая группа

Цель: Чтение детских психотерапевтических сказок, как эффективное средство приобщения к общечеловеческим и нравственным ценностям в процессе воспитания дошкольников.

Сентябрь

  1. Работа с детьми.

Диагностика. «Давай познакомимся». Выявить познания сказок, былин, пословиц и поговорок у детей в начале учебного года.

  1. Работа с родителями.

Познакомить родителей с задачей на учебный год «Сказкотерапия, как

средство приобщения к общечеловеческим ценностям в работе с детьми в ДОУ».

Октябрь

  1. Работа с детьми.

Сказкотерапия – «Под грибом».

  1. Работа с родителями.

Анкетирование родителей «Ребёнок и сказка». Индивидуальные беседы.

Ноябрь.

  1. Работа с детьми.

Сказкотерапия – «Заюшкина избушка»

  1. Работа с родителями.

Консультации родителей воспитанников.

В помощь родителям памятка «Что такое сказкотерапия?».

Декабрь.

  1. Работа с детьми.

Сказкотерапия – «Заяц-хвастун».

  1. Работа с родителями.

Привлечение к изготовлению оборудования к сказке. Индивидуальные беседы и консультации для родителей.

Папка – передвижка «Сказка помогает развивать речь детей». Консультация воспитателя «Что и как читать ребёнку дома».

Январь.

  1. Работа с детьми.

Сказкотерапия – «Сказка о непослушных детях»

Просмотр мультфильма «Сказка о непослушном медвежонке»

«Непослушный медвежонок»

  1. Работа с родителями.

Консультативные беседы «Как справляться с капризами ребенка…»

Привлечь родителей к изготовлению оборудования к сказке.

Согласование с родителями вопросов просмотра мультфильмов.

Конкурс рисунков «Непослушный медвежонок» – совместная деятельность детей и родителей.

Февраль.

  1. Работа с детьми.

Сказкотерапия – «Сказка о том, как Наташа жадной была».

  1. Работа с родителями

Рекомендации для родителей по принципам чтения терапевтических сказок.

В помощь родителям памятка «Сказка – ложь, да в ней намёк добрым

молодцам урок» – о нравственном воспитании ребёнка с помощью сказки.

Март.

  1. Работа с детьми.

Сказкотерапия – «Рукодельница и Ленивица».

  1. Работа с родителями. Индивидуальные беседы.

В помощь родителям «Как сделать сказку другом для вашего ребенка» –

статья о пользе рассказывания сказок, которые помогают детям преодолеть лень, воспитывать аккуратность.

Привлечь родителей к изготовлению оборудования к сказке.

Апрель

  1. Работа с детьми.

Сказкотерапия – «Сказка про Зайца-грязнулю»

Просмотр мультфильма «Сказка о жадной мельничихе».

  1. Работа с родителями.

Конкурс рисунков «Зайца-грязнулю – это плохо» – совместная деятельность детей и родителей.

Оформить альбом из конкурсных работ.

Согласование с родителями вопросов просмотра мультфильмов.

Оформить стен-газету с фото- и печатными материалами по итогам работы метода сказкотерапия.

Май.

  1. Работа с детьми.

Сказкотерапия – «Доброе превращение»

  1. Работа с родителями

Конкурс для родителей сочиняем сказку «Доброе превращение».

Папка – передвижка «Роль сказкотерапии в работе воспитателя ДОУ». Папка – передвижка «Памятка для родителей «Как читать детям сказки». Выступление на родительском собрании с отчётом о проделанной работе за учебный год.

Июнь, Июль, Август.

Написание отчета о проделанной работе за учебный год. Подготовка и показ видеоклипа/презентации для воспитателей.

Организовать работу кружка на следующий учебный год, создать учебную программу.

Литература:

  1. Антикапризин. Сказки для исцеления от капризов, авторы: Гурина И.В., Холкина Т.А., Андрианов М.А., 2008г
  2. Вачков        Игорь        Сказкотерапия:        теория        и        практика,        Введение        в сказкотерапию, 2011г.
  3. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Т. М. Грабенко. Игры в сказкотерапии. – СПб., Речь, 2006г
  4. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии, 2012 г.
  5. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Путь к волшебству (теория и практика сказкотерапии), 1998г
  6. Зинкевич-Евстигнеева        Т.Д.,        Формы        и        методы        работы        со сказками..2011г
  7. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Основы сказкотерапии.2010 г.
  8. Капшун О.Н. Игротерапия и сказкотерапия: развиваемся играя, 2011г
  9. Маниченко        И.В.,        50        исцеляющих        сказок        от        33        капризов. Терапевтические сказки, 2011г

10.Программа «От рождения до школы» – Под ред. Н. Е. Веракса, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, 2013г

11.Руденко А.Б «Игры и сказки, которые лечат», 2012г

image49141348 97da44fa187507395ac612509d86dc05

Общественная палата опубликовала заключение на законопроекты о введении QR-кодов в общественных местах и при поездках на авиа и железнодорожном транспорте.

Законопроекты, которые в середине ноября в Госдуму внесло правительство, предусматривают введение QR-кодов для посещения общественных мест по спискам, которые должны будут подготовить главы регионов, и при поездках на ж/д и авиатранспорте. До начала рассмотрения в парламенте отзывы на законопроекты, до 14 декабря включительно, должны представить регионы, Общественная и Счетная палаты, а также Совет Федерации.

В заключении Общественная палата предлагает отказаться от использования в законопроектах термина «QR-код». По мнению авторов документа, термин является «малопонятным и отпугивающим для большого числа граждан», поэтому законодателям рекомендуется использовать слова, «более понятные широкой аудитории», в том числе лицам пожилого возраста.

Кроме того, сама процедура получения кода вызывает затруднения и «эмоциональные переживания» у граждан, не имеющих достаточного опыта в использовании гаджетов, — в частности, сталкиваются одинокие пожилые люди и лица с ограниченными возможностями здоровья, отмечают в Общественной палате.

В качестве альтернативного названия QR-кодам члены ОП предлагают термины «сертификат иммунного здоровья» и «свидетельство».

Ранее источники РБК сообщали о том, что в Кремле и правительстве обсуждают новое название документа, по которому привитые от коронавируса, официально переболевшие и имеющие медотвод от вакцинации могут посещать общественные места. После публикации пресс-секретарь президента Дмитрий Песков назвал эту информацию «достаточно странной». «Его можно называть как угодно, он QR-кодом и останется… Это такая информация (в СМИ) достаточно странная», — отметил он, призвав «сохранять трезвость ума» и отметив, что вопрос переименования существует «только у издания, которое это опубликовало».

Что еще Общественная палата предлагает изменить в законопроектах:

  • расширить перечень мест, для входа в которые не нужен сертификат о вакцинации. В список, по мнению палаты, в частности, нужно добавить поликлиники, больницы и кабинеты стоматологов, а также религиозные организации
  • закрепить механизм выдачи ковид-сертификатов иностранцам, привитым незарегистрированными в России вакцинами
  • ужесточить контроль за необоснованным отказом от медицинского отвода от вакцинации против COVID-19 и детально проработать порядок его предоставления
  • не распространять ограничения на граждан, имеющих медицинские противопоказания
  • назначить только одну структуру ответственной за доставку сертификатов о вакцинации проживающим в сельской местности или труднодоступной местности. При этом, утвердить четкий срок доставки документов
  • освободить от ограничений организации, которые формируют свободные от коронавирусной инфекции зоны. Это необходимо для восстановления экономической активности

Принятие законопроекта также потребует поправок в акты, регулирующие основания для проверки документов, указывают в Общественной палате. На данный момент охранники в торговых центрах юридически не имеют право проверять паспорт, который необходим для подтверждения QR-кода, подчеркивают в ОП.

Палата также предлагает ряд изменений в законопроект о QR-кодах во время поездок на ж/д и авиатранспорте. Так, по мнению ОП, в ряде случаев нужно предоставить право пользоваться транспортом даже при отсутствии сертификатов.

Ситуации, когда человек без QR-кода может воспользоваться транспортом:

  • возвращение в Российскую Федерацию
  • административное выдворение за пределы России, депортации или реадмиссии
  • направление к месту лечения или обратно
  • сопровождение пассажира-инвалида к месту лечения или обратно
  • поездка на похороны члена семьи и обратно
  • в иных тяжелых жизненных ситуациях

«Представляется обоснованным определить четкий перечень экстренных жизненных ситуаций, в которых допускается возможность приобретения и использования авиа- и железнодорожных билетов при предъявлении отрицательных ПЦР-тестов», — указывается в заключении.

ОП также обращает внимание на неясность в сроках сертификатов при бронировании билетов — возможна ситуация, в которой на момент билета сертификат является действующим, однако к дате поездки срок его действия уже пройдет. Сейчас согласно законопроекту данные о вакцинации требуются во время покупки билетов, однако позднее стало известно о планах корректировки инициативы — QR-коды могут проверять уже при посадке в поезд или на самолет.

Среди других предложений палаты по QR-кодам в поездках:

  • разрешить покупать билеты без предъявления сертификатов. Но обязать граждан загрузить его за 1 день до отправления поезда, а при авиаперелете — перед регистрацией на соответствующий рейс
  • уточнить нормы по межрегиональным автобусным маршрутам

Перед подготовкой заключения Общественная палата провела обсуждение инициативы 26 ноября. Тогда секретарь ОП Лидия Михеева сообщала, что в связи с обсуждениями только по законопроекту с QR-кодами в ОП поступило около 40 тыс. сообщений. По ее словам, почти в два раза большего годового числа обращений. При этом с уникальных IP-адресов поступило только 46%, а более 53% обращений — предполагаемый результат хакерских атак на вычислительную систему, указывается в заключении ОП. «В отношении рассматриваемых законопроектов наблюдается немало спекуляций в информационном поле», — отмечают в Палате.

В начале декабря отрицательный отзыв на законопроекты подготовила региональная общественная палата Астраханской области. Она расценила законопроект как неактуальный, способствующий еще большей коррупции из-за покупки сертификатов.

Ранее РБК сообщал, что у федерального центра пока нет финального решения о том, принимать законопроекты о введении QR-кодов в общественных местах и на транспорте или нет. Финальное решение по ним будет зависеть от развития эпидемиологической ситуации — уровня коллективного иммунитета от коронавируса и темпов вакцинации, указывали источники РБК.

Во время загрузки произошла ошибка.

В новогодние праздники и взрослым, и детям хочется сказки. Это идеальное время, чтобы всей семьей объединиться за просмотром добрых фильмов.

Совместно с онлайн-кинотеатром IVI мы подобрали 10 волшебных новогодних фильмов, которые не оставят равнодушными детей и взрослых. Классические и новые, отечественные и зарубежные — в нашей подборке каждый найдет что-то близкое для души.

10 волшебных новогодних фильмов

1. Балерина

Канадско-французский мультфильм погрузит зрителя в волшебную атмосферу Парижа XIX века, где Эйфелева башня еще не была символом города. Сирота Фелис живет в приюте и мечтает танцевать на большой сцене. Маленькая музыкальная шкатулка с танцующей балериной — все, что осталось ей от матери. Однажды Фелис со своим другом Виктором сбегают из приюта и отправляются в Париж. В столице Фелис находит престижную балетную школу при национальном театре. Судьба сводит ее с Одеттой — уборщицей театра и служанкой в особняке мадам Ле О. Фелис решает выдать себя за дочь богатого семейства, чтобы поступить в балетную школу.

2. Домовой

Фильм режиссера Евгения Бедарева, черпающий вдохновение для фантазийной истории из русского фольклора. Действие происходит в московской квартире, где обитает Домовой и своими проделками выживает всех новых обитателей. Жилье  покупает мать-одиночка Вика, и переезжает туда вместе с дочерью и котом. Домовой снова начинает донимать семью, но те так просто не сдаются. Зрителей порадуют не только красивые спецэффекты, но и харизматичная игра Сергея Чиркова в роли Домового.

3. Новогодние приключения Маши и Вити

Советская сказка-мюзикл не отличается богатством костюмов и спецэффектов, но с лихвой компенсирует это яркой музыкой и обилием запоминающихся фраз. Главные герои — одноклассники Маша и Витя. Она верит в сказки и чудеса, а он — только в логику и человеческий разум. Наряжая школьную елку, друзья затевают спор о том, может ли произойти новогоднее чудо. Внезапно Маша заклинанием оживляет ростовую куклу Деда Мороза. Он отправляет детей в сказочный мир для того, чтоб спасти Снегурочку, похищенную Кощеем.

4. Синяя птица

Уникальный совместный проект киностудий «Ленфильм» и 20th Century Fox с огромным по тем временам бюджетом. Американская картина по мотивам одноименной пьесы Метерлинка, снятая в Советском Союзе. Брат и сестра Тильтиль и Митиль встречают старую колдунью. Она рассказывает, что есть больная девочка, вылечить которую может только синяя птица. Бабушка просит детей найти эту птицу, и они соглашаются. Вдруг старуха оказывается прекрасной волшебницей. Она дает им алмаз, способный наделять человеческими качествами любой предмет, и герои отправляются в путь. 

5. Короли льда

Воодушевляющий канадский фильм про любимый национальный спорт — хоккей. После смерти матери Жано вместе с отцом переезжает в небольшой квебекский городок Мон-Сен-Илер. По соседству живет вратарём местной хоккейной команды «Рыси» Джули. Девушка замечает хоккейный талант Жано и зовет его в команду. Коллектив холодно принимает нового участника, однако у них есть общая цель — победить на чемпионате. 

6. Помогите, я уменьшил свою училку!

Немецко-австрийская фантастическая комедия с красивыми декорациями старинной школы. 11-летний Феликс плохо учится, и из-за этого меняет уже не первое учебное заведение. В новой гимназии он получает последнюю возможность хорошо себя проявить и не вылететь. Но быть тише воды у Феликса не получается: он делает попытку проникнуть в школу ночью, и его с поличным ловит строгая учительница фрау Шмитт-Гёссенвайн. Чтобы не нервничать, Феликс представляет её крошечной, как ему советовал папа. Внезапно злая училка в самом деле уменьшается до лилипутских размеров. Теперь Феликсу предстоит вернуть ей прежний рост. Тем временем, школа оказывается на грани закрытия. 

7. Укротительница Тигров

Классическая советская комедия с яркими цирковыми номерами и неотразимой Людмилой Касаткиной в главной роли. Лена Воронцова работает в цирке уборщицей клеток и мечтает дрессировать тигров. Федор Ермолаев – популярный мотогонщик, который согласился поехать в турне с цирковым номером. Лена становится его ассистенткой, и между молодыми людьми возникают чувства. Перед самым началом их совместных гастролей Лене вдруг предлагают должность укротительницы тигров. Федя ссорится с девушкой и уезжает, но не может перестать думать о ней.

8. Знакомьтесь, семья Санта-Клауса

Фильм содержит в себе концентрированное новогоднее настроение в виде гирлянд, эльфов, новогодних елок и, конечно, чудес. Комедия о семье новогоднего волшебника оставит после себя теплое и приводнятое настроение. Сын Санта Клауса Ник готовится унаследовать рабочие обязанности своего отца. Н со своей невестой отправляется на Северный Полюс в мастерскую Санты, где ему предстоит всего за 11 дней организовать масштабный рождественский праздник

9. Няньки

Незабываемый комедийный близнецов-бодибилдеров Фалькон сделал фильм “Няньки” праздничной классикой американского кинематографа. Питер и Дэвид Фалькон работают официантами в дешевой забегаловке и мечтают управлять своим рестораном. Они теряют работу и получают отказ от банка на кредит для бизнеса. По счастливому стечению обстоятельств их нанимаетт бизнесмен Фрэнк Хиллхерст. Он дал показания в суде против своего бывшего партнера, и тот грозится убить семью Фрэнка. Теперь близнецам Фалькон предстоит найти общий язык с озорными близнецам Хиллхерст. 

10. Лило и Стич

Одна из самых необычных картин от студии Disney, где нет ни принцесс, ни поющих зверей. Глубокий и трогательный анимационный фильм о дружбе одинокой девочки и несносного синего монстра в свое время получил номинацию на Оскар. Стич — результат незаконного генетического эксперимента. Запрограммированное на вредительство и хаос существо попадает на Гавайи, где его находит местная девочка Лило. Ей удается перевоспитать маленького монстра и подружиться с ним. Тем временем, совет Галактической Федерации отправляет создателя Стича на Землю, чтобы найти утерянный образец. 

А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Рука обожжена как пишется
  • Рукавичка рассказ краткое содержание
  • Рудбой feat oxxxymiron сказка о потерянном времени дата выхода
  • Рубленная стена как пишется
  • Рубашонка как пишется правильно и почему
  • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии