Сказка чем пахнут ремесла

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН

ГКОУ РД «САФАРАЛИНСКАЯ СОШ ГУНИБСКОГО РАЙОНА»

Открытый урок по русскому языку в 4 классе

Тема урока: Н.А.Некрасов «Школьник», «В зимние сумерки».

Урок подготовила

Учитель начальных классов

ГКОУ РД «САФАРАЛИНСКАЯ СОШ ГУНИБСКОГО РАЙОНА»

Абдулкадирова Щуайнат Алиевна

дАТА ПРОВЕДЕНИЯ-2019 Г

Литературное чтение УМК: «Школа России», 4 класс

Тема урока: Н.А.Некрасов «Школьник», «В зимние сумерки».

Цель: создание благоприятных условий для формирования нравственных качеств: настойчивости, трудолюбия, упорства, стремления к достижению цели, силы воли, любви к близким через содержание стихотворений Н.А.Некрасова «Школьник», «В зимние сумерки».

Задачи:

Образовательные: способствовать продуктивному осуществлению познавательной деятельности через знакомство обучающихся с содержанием стихотворений Н.А.Некрасова «Школьник», «В зимние сумерки»; формированию первоначальных представлений о жизни и творчестве Н.А. Некрасова

Развивающие: способствовать развитию познавательной активности обучающихся посредством работы над содержанием стихотворений «Школьник», «В зимние сумерки» ; развитию связной речи детей, обогащению словарного запаса; развитию навыка выразительного чтения с интонационным выделением особенностей текста, смысловых пауз; умению анализировать, выделять главное, обобщать, делать выводы, мыслить логически; развитию навыка чтения; умению находить слова, которые описывают эмоциональное состояние поэта; развитие читательского интереса к произведениям Н.А. Некрасова, к детской литературе; развитию умения работать в парах.

Воспитательные: способствовать формированию нравственных качеств: настойчивости, трудолюбия, упорства, стремления к достижению цели, силы воли, любви к близким через содержание стихотворений Н.А.Некрасова «Школьник», «В зимние сумерки»; воспитанию вдумчивого чтеца; воспитывать интерес к поэзии.

Здоровьесберегающие: соблюдение СанПиН, чередование видов деятельности, применение методов, способствующих активизации учебной деятельности обучающихся, создание положительного эмоционального микроклимата (позитивного психического и эмоционального микроклимата), применение на уроке ИКТ в соответствии с гигиеническими нормами, проведение физминутки.

Планируемые результаты:

Личностные: формирование таких нравственных качеств: настойчивости, трудолюбии, упорства, стремления к достижению цели, силы воли, любови к близким через содержание стихотворений Н.А.Некрасова «Школьник», «В зимние сумерки»; формирование устойчивой мотивации к самостоятельной и коллективной аналитической деятельности, положительного отношения к процессу познания, к чтению; умения проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения.

Метапредметные:

Формирование познавательных универсальных учебных действий: умение осознавать познавательную задачу, читать, извлекая нужную информацию, строить логическую цепочку рассуждений, овладение основами смыслового чтения, сравнивать, обобщать, делать выводы; умение определять жанровые особенности стихотворений «Школьник», «В зимние сумерки», анализировать изобразительно-выразительные средства, умения осознавать смысл незнакомых слов и выражений в процессе чтения и обсуждения.

Формирование регулятивных универсальных учебных действий: умение ставить задачи, планировать свои действия в соответствии с поставленными задачей и условиями её реализации, осуществлять самоанализ, анализ, самоконтроль, взаимоконтроль, самооценку, взаимооценку учебной деятельности, вносить коррективы с учётом характера сделанных ошибок.

Формирование коммуникативных универсальных учебных действий: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; умение слушать и понимать других, отвечать на вопросы, задавать вопросы, вести диалог с учителем и сверстниками, грамотно и аргументировано отстаивать свою позицию, умение грамотно строить монологическую и диалогическую речь.

Предметные: умение правильно, сознательно, выразительно читать, анализировать текст, выделять жанровые особенности стихотворения, анализировать изобразительно-выразительные средства; отвечать на вопросы; участвовать в обсуждении прочитанных стихотворений.

Ход урока:

I. Организация начала урока.

II. Актуализация умений и знаний.

1)Речевая разминка.

У: Начнем урок с разминки для дикции.

У: Сначала читаю я, потом вы.

Расскажите про покупки.

Про какие про покупки?

Про покупки, про покупки,

Про покупочки мои.

У: Сначала под хлопки медленно

— Немного быстрее

— А теперь читаем быстро

— Читаем скоро и быстро («цепочкой»)

2) Проверка домашнего задания.

Выразительное чтение стихотворений И.С. Никитина

У: Оценивание: обучающие выразительно читают. (спрашиваю 5-х человек). Анализирую выразительное чтение. (читал громко, внятно, без искажения слов, соблюдал паузы и логические ударения, умел соблюдать интонацию, придавать голосу нужные эмоциональные окраски, хорошая дикция, яркое, четкое произношение звуков…)

Анализ и оценка работы обучающихся

III. Открытие новой темы. Целеполагание.

У: Сегодня мы познакомимся с творчеством еще одного великого поэта, а чтобы узнать, кто это, вы должны мне ответить на вопросы по изученным темам. (Внесите ответы в таблицу и узнайте фамилию поэта)

Н — кто автор стих-я «В синем небе плывут над полями…» (Никитин)

Е — кто автор стихотворения «Поёт зима, аукает…» (Есенин)

К — кто автор басен «Стрекоза и Муравей», «Мартышка и Очки» (Крылов)

Р – кто автор стихотворения «Чем пахнут ремесла?» ( Родари)

А – назовите имя поэтессы Барто. (Агния)

С– назовите имя поэта Михалкова(Сергей)

О – назовите имя князя, который получил смерть от своего любимого коня (Олег)

В – назовите имя главного героя из рассказа Чехова «Мальчики» (Володя)

У: Составьте из первых букв фамилию автора

О: Некрасов

У: Кто может определить тему урока, поднимите руку?

О: Стихотворения Некрасова

У: Верно, темой сегодняшнего урока будет: «Н.А.Некрасов «Школьник», «В зимние сумерки».

У: Попробуйте определить задачи урока, используя «слова-помощники»: начнем знакомиться, будем учиться…

У: Сегодня на уроке мы начнем знакомиться с творчеством Николая Алексеевича Некрасова и с его краткой биографией.

IV. Открытие новых умений, знаний.

1)Подготовительная работа

а) Краткие биографические сведения об авторе

Николай Алексеевич Некрасов родился в 1821 году. Его жизнь была трудна, но он оставил огромный след в русской литературе 19 века.

У: Поработаем в парах (на каждую парту раздаются биографические данные о Николае Алексеевиче Некрасове)

Прочитав их, вы сможете ответить на мои вопросы.

У: Где прошли детские и юношеские годы поэта?

О: Детские и юношеские года поэт провел здесь в своем родовом поместье в селе Грешнево Ярославской губернии). Оно состояло из большого неуклюжего дома, за ним в глубине сада стоял небольшой двухэтажный флигелек – музыкантская. За усадьбой была псарня.

У: Что узнали о родителях поэта?

О: Отец будущего поэта, Алексей Сергеевич, был человеком крутого нрава. В его распоряжении было 50 душ крепостных, которых он не щадил. Хватили с ним горя и домочадцы, особенно мать поэта, Елена Андреевна, которая была женщиной доброй души и чуткого сердца, умная и образованная. Она очень любила детей, и сама занималась их воспитанием.

У: Где учился Некрасов?

О: В Ярославской гимназии, куда Николай поступил в возрасте 11 лет, он целиком отдался приобретённой от матери любви к литературе и театру. Здесь он не только много читал, но и пробовал свои силы в поэзии.

У: Как вы узнали, произведения Некрасова стали классикой русской литературы. Детям он посвятил серию своих стихотворений и обратился с такими словами:

«…Играйте же, дети!

Растите на воле!

На то вам и красное детство дано…»

У: Как вы думаете, что такое детство, с каким словом оно у вас ассоциируется?

О: Это такая пора, когда все можно, когда человек маленький. С словом игрушки

У: Во времена творчества Николая Алексеевича не все дети могли посещать школу, не было учебников и условий для учебы, люди жили впроголодь. Чтобы помочь родителям, уходили работать по найму и выполняли тяжёлую физическую работу.

У: О судьбе одного такого крестьянского школьника рассказал Некрасов.

б) Словарная работа (слова или выражения записаны на доске с ударением, обучающиеся читают про себя, вслух, далее пытаются самостоятельно дать определение, при помощи толкового словаря и учителянаходят правильное определение).

У: В стихотворении вам встретятся непонятные слова. Попытайтесь определить их значение.

котомка- сумка, носимая за плечами.

не робей- не бойся.

славных- знаменитых, хороших

разумен- понимающий, умный

не бездарна- талантлива, способна

поприще- старорусская путевая мера для измерения больших расстояний.

напыщенный- чрезмерно торжественный, искусственно приподнятый.

салазки- маленькие санки для катания с гор или перевозки грузов вручную.

ворчанье- невнятное выражение неудовольствия бормотанием.

2) Первичное чтение стихотворения Н.А.Некрасова «Школьник», анализ первичного восприятия.

У: Открываем учебник на странице 147

У: И первое стихотворение, с которым мы познакомимся называется «Школьник» сейчас мы прослушаем аудиозапись, затем вы ответите на некоторые вопросы.

О: Слушают

У: Каким настроением проникнуто стихотворение?

О: Светлое, потому что мальчик надеется на лучшее

3) Вторичное чтение стихотворения, анализ образов.

У: Обратимся к первой строфе. Каков пейзаж?

О: Небо, ельник и песок

У: Найдите в первой строфе обращение и зачитайте его.

О: Эй, садись ко мне, дружок!

У: Можете ли вы сказать, к кому он обращается?

О: Мужчина обращается к своему пассажиру, мальчику

У: Какие чувства мужчина испытывает к мальчику?

О: Чувства сострадания, гордости.

У: Какое средство художественной выразительности использует автор в следующем словосочетании: «невеселая дорога»?

О: Метафора,

У: Что такое метафора?

О: Метафора – переносное значение слова, основанное на употреблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту.

У: Какое средство художественной выразительности, которое присутствует в данной строфе вы можете мне назвать?

О: Эпитеты

У: Что такое эпитеты?

О: Эпитет- определение при слове, влияющее на его выразительность, красоту произношения. Выражается преимущественно именем прилагательным.

У: Назовите предложение, где употребляются эпитеты

О: Ноги босы, грязно тело

У: Есть ли еще какое-либо средство выразительности в указанной строфе?

О: Да, аллегория

У: Назовите предложение, где употреблена аллегория

О: Сон свершится наяву

У: Что такое аллегория?

О: Аллегория- это иносказательное изображение абстрактного понятия или явления через конкретный образ.

У: От какого лица идет дальнейшее повествование?

О: От первого- «вижу я в котомке книжку»

У: Согласны ли вы с тем, что стихотворение представляет собой монолог?

О: Да

У: Проанализируем третью и четвертую строфы. Ребята, кого называли «дворовыми»

О: Дворня, принадлежащие дворянам.

У: О ком говорит нам автор, в этой строфе?

О: М.В. Ломоносов

У: Совершенно верно. В декабре 1730 года 19-летний Михаил Ломоносов сбежал из дома и отправился в Москву — учиться. Будущий академик прошагал пол-России: он шел три недели и преодолел 1168 километров. В Москве его принимают в «Спасские школы». Двадцатилетний юноша учится в одном классе с маленькими детьми – конечно, ему приходится терпеть их насмешки. Позже Ломоносов вспомнит свою «несказанную бедность» в этот период – он существует на три копейки в день. К прочим неприятностям добавляются еще и постоянные укоры отца. Но, несмотря ни на что, Ломоносов учится, и его успехи, прилежание и примерное поведение очень быстро замечает школьное начальство. За один год Ломоносов проходит сразу три класса.

У: За что автор любит Родину?

О: За то, что много умных, талантливых людей вышли из народа.

У: Легко или трудно будет мальчику добиться своей цели?

О: Не легко, т.к. нужно проделать огромный путь

У: Прочитайте стихотворение про себя

4) Литературная игра.

У: Сейчас мы с вами поиграем в игру «Буриме».

«Буриме» (в переводе с французского) означает стихотворение, обычно шуточного характера на заранее заданные рифмы, которые нельзя ни переставлять, ни изменять и которые должны быть связаны осмысленным текстом.

У: Допустим, стихотворцу задают рифму » Кресло-тесто».

У: Что вам вспоминается при слове «кресло»?

У: А при слове «тесто»?

У: У меня получилось:

Отодвинула я кресло,

Замесила быстро тесто.

У: Для дальнейшей работы мы разобьемся на группы. Каждая группа должна будет придумать стихотворение на выданную рифму. Я думаю, что одна голова хорошо, а несколько – лучше. Каждой группе я выдам свою рифму «школьный – вольный», «привет – лазарет», «в лесу – принесу», «роса – небеса»; «раскраски-сказки»; «мотылёк – ветерок»;

У: Кто уже придумал стихотворение поднимите руки. Прочитайте, что у вас получилось.

V. Физминутка.

У: Ребята, а теперь мы с вами отдохнем и выполним небольшую разминку. Все встаем.

О: Дети встают.

У: Повторяйте за мной.

Упражнение для мобилизации внимания.

И.п. — стоя, руки вдоль туловища.

1 — правую руку на пояс,

2 — левую руку на пояс,

3 — правую руку на плечо,

4 — левую руку на плечо,

5 — правую руку вверх,

6 — левую руку вверх,

7 — 8 — хлопки руками над головой,

1 — опустить левую руку на плечо,

2 — правую руку на плечо,

3 — левую руку на пояс,

4 — правую руку на пояс,

5 – правая рука на правое колено

6 – левую руку на левое колено

7 – 8 – хлопки по коленям

Повторить 4 — 6 раз.

У: Молодцы, садитесь.

VI. Открытие новых умений, знаний (продолжение)

а) Первичное чтение стихотворения Н..А. Некрасова «В зимние сумерки», анализ первичного восприятия.

У: Откроем страницу 148, сейчас я прочитаю стихотворение «В зимние сумерки» Николая Алексеевича Некрасова

О: Слушают

У: Подберите эпитеты к настроению этого стихотворения

О: Радость, игривость, веселье, стремительность

У: Какие образы вы представляли, при слушании стихотворения?

О: Маленькая, жизнерадостная девочка Саша пошла со своей старенькой, спокойной няней кататься в снежную зиму на салазках.

б) Вторичное чтение стихотворения, анализ образов.

У: Обратимся к первой строфе. Как поэт описывает забавы Саши?

О: Вечерами Саша любила слушать нянины сказки, а с утра каталась на санках с ледяной горки

У: Какие средства выразительности можно выделить в первой строфе?

О: Сравнение

У: Что такое сравнение?

О: Сравнение — это сопоставление одного предмета или явления с другим по какому-либо признаку, основанное на их сходстве.

У: В каком словосочетании употреблена аллегория?

О: Летела стрелой

У: Прочитаем вторую строфу. Найдите строку, в которой говорится о том, что няня беспокоилась о Саше

О: Няня кричит: «Не убейся, родная!»

У: Прочитаем третью строфу. Что делала Саша, когда санки переворачивались и она летела с горы?

О: Она не плакала, не унывала, смеялась и снова бежала в гору

У: Как няня относится к Саше?

О: Очень хорошо

У: Какими словами из текста можно это подтвердить?

О: Не до ворчанья и няне седой

Любят она её смех молодой

VII. Итог урока. Рефлексия.

У: Подведем итоги. Сейчас я вам раздам карточки, где вам потребуется оцените свои итоги работы на уроке, дополняя предложения:

Мне удалось сегодня …

Мне понравилось …

Я могу похвалить себя за …

У: С каким автором мы сегодня начали знакомиться?

О: С Николаем Алексеевичем Некрасовым

У: С какими стихотворениями этого автора вы познакомились?

О: «Школьник», «В зимние сумерки»

У: О чем говорится в стихотворении «Школьник»?

О: О молодом человеке, который захотел учиться, но для этого ему необходимо пройти большой путь, в много километров, чтобы достичь своей цели

У: О чем говорится в стихотворении «В зимние сумерки»?

О: О жизнерадостной девочке Саше, которая захотела покататься на санках

У: Какое стихотворение Вам понравилось больше? Почему?

О: «В зимние сумерки, потому что это очень интересное и жизнерадостное стихотворение, которое хочется читать снова и снова

У: Молодцы ребята!

VIII. Домашнее задание.

У: С. 147-149 наизусть по выбору.

Джованни Франческо Родари

Фото Все

Видео Все

100 лет Джанни Родари: что сказал взрослым детский писатель?

Наблюдатель. Джанни Родари. Настоящий товарищ. Эфир 23.10.2020

Джанни Родари «Приключения Чиполлино» / «Игра в бисер» с Игорем Волгиным / Телеканал Культура

Джанни Родари — биография

Джованни Франческо Родари известный итальянский сказочник, детский писатель, поэт, журналист. Автор всемирно известных детских произведений «Приключения Чиполлино», «Приключения Голубой Стрелы», «Книжка весёлых стихов»

Все произведения детского писателя и поэта Джанни Родари, пропитаны любовью к детям, чувством радости и добра. Большинство его сказок наполнено задором и необыкновенной жизнеутверждающей энергией. Его книги учат удивляться обычным вещам, совершать добрые поступки, ценить верность, и добиваться поставленных целей.

Любимый детский сказочник и поэт, писатель и журналист Джанни Родари, прожил совсем не долгую, трудную, но наполненную необыкновенными событиями жизнь. Не унывающий и искренний он бесконечно любил свою работу. Особое место в его творчестве занимали произведения для самых маленьких его читателей – детей. Не одно поколение выросло на его книгах «Приключения Чиполлино», «Джельсомино в стране лжецов», «Приключения Голубой Стрелы» и многие другие. Его произведения учат молодое поколение честности и справедливости.

Детство и юность

В северной Италии, в небольшом городке Оменья, 23 октября 1920 года, в семье Джузеппе Родари и Маддалены Ариоки родился первенец. Мальчику дали имя Джованни Франческо Родари. В 1921 году родился еще один ребёнок, младший брат — Чезаре.

Джанни Родари в детстве

У Джезеппе Родари был сын от первого брака Марио. Они имели свою небольшую хлебную лавку, отец был пекарем, а мать работала в там же продавщицей. Когда маленькому Джованни исполнилось 10 лет, в 1929 году, его отец Джузеппе умер от пневмонии, и мать продав семейный бизнес старшему сыну Марио переехала с двумя детьми в Гавирате. Женщине приходилось на новом месте много работать, чтобы прокормить детей. Она убирала в домах богатых людей. Слабое здоровье юный Джованни унаследовал от своего отца. Он рос болезненным мальчиком. И вместо игры с детьми на улице он предпочитал чтение, рисование и музыку. Это занятие пришлось особо по душе ребёнку. Мать отдала талантливого ребёнка обучаться игре на скрипке, и он с двумя своими товарищами создал трио. Они выступали со своей музыкой в тавернах. Матери категорически не нравилось это увлечение.

Джанни Родари в юности

Как ни странно, но ещё в совсем юном возрасте Джованни увлекался чтением Ницше, Шопенгауэра. В 1931 году Джанни поступает обучаться в духовную католическую семинарию в Сезево, провинции Милан. В ней детей из бедных семей брали на полное обеспечение, им выдавалась одежда и было бесплатное питание. Но проучившись в ней три года Маддалена решает перевести сына в магистратуру, которую он блистательно окончил в 1937 году.

Работа в школе

Годом позже, в 1938 году, Джанни переезжает в Сесто-Календе. Там он устраивается на работу гувернёром, в семью немецких беженцев евреев. А в 1939 году недолго посещает филологический факультет Католического университета в Милане. Его привлекала работа с детьми, и он бросает учёбу и устраивается в школу, учителем младших классов.

По воспоминанию самого Родари, во время работы в школе он совершил немало ошибок, из-за отсутствия опыта и молодости. Он позволял детям высказывать своё мнение и это помогало ему осознавать и исправлять свои ошибки в обучении. Называя себя никудышным учителем, он замечал, что при этом детям не приходилось с ним скучать.

Ошибка молодости

В 1939 году война нарушила планы молодого Джованни. Он рвётся на фронт, но по состоянию здоровья он получает отказ. Ещё будучи студентом он стал посещать фашистскую организацию «Итальянская ликторская молодёжь». Во время работы в школе в 1941 году, вступает в ряды Национальной фашистской партии, в которой состоял до июля 1943 года. Понимание своих ошибочных политических взглядов, приходит к Джанни после потери двух его лучших друзей, и заключения своего младшего брата Чезаре в концентрационный немецкий лагерь. И со свойственной ему пылкостью он принимает участие в Движении Сопротивления. А уже в 1944 году Джанни Родари становиться членом Итальянской коммунистической партии.

Джанни Родари в молодости

Его настольными книгами становятся труда Маркса и Энгельса, Ленина и Троцкого. Он с головой уходит в политику, ведёт партийную агитацию, пишет заметки о партии и распространяет листовки. И благодаря этой деятельности, в 1948 году он поступает работать в коммунистическую газету «L’Unita».

Начало творческого пути

В 1948 году, работая журналистом, ему поручают вести детскую рубрику. Работа поглотила будущего писателя. Он с энтузиазмом, присущим только ему начинает писать детские стихи, рассказы и сказки. В этом же году Джанни начнёт писать свою первую детскую книгу.

Детское творчество увлекает писателя куда больше, чем журналистская работа. Ему в 1950 году предлагают стать редактором только, что созданного еженедельного детского журнала «Пионер». 1951 год стал для Джанни Родари знаковым. Он издаёт свои первый сборник стихотворений «Книжка весёлых стихов». В него вошли стихотворения, ставшие в последствии очень любимыми маленькими читателями «Чем пахнут ремёсла?», «Голубой трамвай», «Куда девались феи» и самое известное своё произведение «Приключения Чиполлино».

«Чиполлино» в стране советов

В СССР «Приключения Чиполлино» было переведено под редакцией Маршака в 1953 году. И сразу получило заслуженное признание. В 1961 по нему был снят мультфильм, а в 1973 году вышел в свет фильм-сказка «Чиполлино», в которой Джанни Родари снялся в роли автора. В 1974 году на сцене академического театра им. Т.Г.Шевченко, на музыку Карэна Хачатуряна, состоялась премьера балета «Чиполлино». По истине грандиозный успех и признание получило это детское произведение в нашей стране.

«Приключения Чиполлино»

История приключения мальчика-луковки, не оставило равнодушным ни детей, ни взрослых. Идею борьбы маленького храброго героя, борющегося с несправедливостью и злом, разделяло всё население нашей страны, от мала до велика. Писателю удалось создать социальный сюжет на все времена. Классовая борьба, социальная несправедливость, тяготы жизни простых граждан обо всем этом он смог рассказать простым понятным языком, приправленным тонким чувством юмора.

В нашей стране знаменитый писатель бывал неоднократно: в 1963, 1969, 1973 году, когда снимался в фильме «Чиполлино». Этот период в его биографии станет самым плодотворным и счастливым. В Италии он по-прежнему не приобрёл заслуженной популярности. Но в нашей стране он снискал любовь и уважение к своему таланту.

Творчество

Новая сказка Родари выйдет только в 1958 году «Джельсамино в стране лжецов». Интересная история о мальчишке с волшебным голосом. Попав в страну лжецов, он старается спасти жителей от обманщика короля. Поучительная сказка, с интересным сюжетом приходится по вкусу детям. А спустя два года издаётся сборник «Стихи в небе и на земле». Ещё через два года он пишет целый цикл коротких забавных рассказов «Сказки по телефону». Герои — обычные итальянские детишки.

Джанни Родари в творческом процессе

В 1964 году писатель радует нас ещё одной своей сказкой «Путешествие Голубой стрелы». В ней рассказывается о приключениях игрушек из магазина Феи, которые сами находят себе детей из бедных семей, родители которых не в состоянии приобрести их на праздник. В этой книге автор делится своими переживаниями о несправедливости и несовершенстве мира. Он с грустью размышляет почему маленькие герои Роберто и Франческо должны работать наравне со взрослыми людьми. Джанни Родари заостряет внимание на проблеме образования детей. Эта идея прослеживается в следующим произведении писателя «Какие бывают ошибки». В сказке грамматические ошибки оживают и становятся главными действующими героями. Сказка «Торт в небе», выпущенная в 1966 году радует своим сюжетом детей, ведь каждый ребёнок — сладкоежка, и огромный торт со взбитыми сливками и орешками, спустившийся с неба вызывал восторг у маленького читателя.

Неуёмная фантазия сказочника незаметно переплетается с реальной жизнью, сюжетные линии интересны и непредсказуемы. Его произведения пропитаны мудростью и сопереживанием. Стиль изящен и лёгок для восприятия. Сказки Родари называют «игрушками из слов», точнее охарактеризовать его творчество невозможно. Совмещая детское творчество и работу в журнале, в 1957 году Родари сдаёт экзамены и подтверждает звание профессионального журналиста.

Писатель Джанни Родари

Оценка творчества Джанни Родари происходит в 1967 году, он признан лучшим писателем Италии. Его книги издаются миллионными тиражами, и переводятся на разные языки мира. В эти годы он издаёт целый ряд произведений «Как путешествовал Джованнино по прозванию Бездельник», «Грамматика фантазии». Он читаем и любим во всем мире. Высшую награду детского писателя он получает в 1970 году —золотую медаль имени Ганса Христиана Андерсена.

Личная жизнь

Счастье в личной жизни писатель обрёл в 33 года с Марией Терезой Ферретти, секретарём парламентской группы Демократического фронта.

Джанни Родари с семьей

В 1957 году она подарила писателю дочь Паолу, которая в последствии иллюстрировала сказки отца. И родила им троих внуков.

Смерть

По рекомендации врачей 14 апреля 1980 года, Джани Родари была назначена операция, из-за заболевания сосудов ног, но он не смог её перенести и скончался на операционном столе.

Произведения

• «Наставление пионеру»
• «Приключения Чиполлино»
• «Джельсомино в Стране лжецов»
• «Стихи в небе и на земле»
• «Сказки по телефону»
• «Джип в телевизоре»
• «Планета рождественских ёлок»
• «Путешествие Голубой Стрелы»
• «Какие бывают ошибки»
• «Торт в небе»
• «Как путешествовал Джованнино по прозванию Бездельник»
• «Грамматика фантазии»
• «Жил-был дважды барон Ламберто»
• «Бродяжки»

Ссылки

Для нас важна актуальность и достоверность информации. Если вы обнаружили ошибку или неточность, пожалуйста, сообщите нам. Выделите ошибку и нажмите сочетание клавиш Ctrl+Enter .

Родари Джанни

Имя итальянского писателя-сказочника Джанни Родари знакомо каждому ребёнку.

Его добрые и отважные герои приходят в нашу жизнь в самом раннем детстве — Чиполлино, Джельсомино, Франческо, Алиса.

Оригинальные сюжеты, необычные персонажи, богатейшая фантазия автора, делает книги Родари настоящей жемчужиной детской литературы.

И становится как-то по-человечески обидно, что такой писатель остаётся практически неизвестен миру

Его творчество считается классикой лишь на родине, в Италии, и в России, где многие произведения Родари включены в обязательную школьную программу.

Годы жизни Джанни Родари 23.10.1920 — 14.04.1989

Жанры, в которых работал: сказки

Основные произведения: «Приключения Чиполлино», «Путешествие Голубой стрелы», «Джельсомино в стране лжецов», «Чем пахнут ремёсла».

Краткая биография Джанни Родари для детей начальной школы

Знаменитый итальянский сказочник родился в небогатой семье торговцев в городке Оменья на севере Италии.

Его отец Джузеппе был булочником, а мать Маддалена продавщицей в семейной лавке.

Мальчик рос болезненным и слабым, и потому очень полюбил чтение, а среди книг, которые окружали маленького мальчика были сочинения известных философов и даже марксистов.

В одиннадцать лет Родари отправляется в католическую семинарию, потом в магистратуру, которую заканчивает в 1937 году.

В это время он научился играть на скрипке и даже давал концерты по тавернам, чтобы заработать какие-то деньги.

Джанни некоторое время работает то гувернёром, то учителем, пытается поступить в университет, и вступает в молодёжную фашистскую организацию.

После начала войны Родари был освобождён от службы по причине слабого здоровья, но вступает в Итальянскую фашистскую партию.

Однако, после оккупации Италии Германией резко меняет свои политические взгляды и в 1944 году вступает уже в коммунистическую партию.

После войны Родари работает в газете «Унита» и в 1951 году публикует детскую сказку «Приключения Чиполлино».

Сказка мгновенно делает Родари знаменитым, а уже через два года «Чиполлино» был переведён на русский язык.

В 1952 году Родари посещает СССР, куда потом возвращается неоднократно.

Популярность сказок итальянского писателя в СССР намного превышала его популярность на родине.

В последующие годы Родари работает во многих левых изданиях, женится, у него появляется дочь Паола.

К писателю приходит мировая слава. В 1967 году Родари признают лучшим писателем Италии.

А в 1970 году писатель получает премию имени Ханса Кристиана Андерсена, самую престижную награду в мире детской литературе.

Родари продолжает активно работать, постоянно публикуя все новые произведения, но из-за пошатнувшегося здоровья в конце семидесятых оставляет писательскую деятельность.

Знаменитый сказочник умирает от тяжёлой болезни в Риме, в возрасте 59 лет.

Интересные факты из жизни Джанни Родари

Факт 1. В детстве Родари любил рисовать и даже мечтал стать художником.

Факт 2. Работая учителем, Родари старался развить воображение детей и придумывал с ними сказки.

Факт 3. Из-за левых взглядов писателя, переводов его произведений на английский и европейские языки почти нет.

Факт 4. В честь Родари названы многие школы в Италии, а также астероид, открытый в 1979 году.

Факт 5. По произведениям Родари было снято три художественных и несколько мультипликационных фильмов.

Читательские дневники по произведениям Джанни Родари

Сочинение «Мой любимый писатель Джанни Родари»

Моим любимым писателем является Джанни Родари, а моим самым любимым героем этого писателя — мальчик Джельсомино.

Когда я впервые прочитала повесть «Джельсомино в стране лжецов», меня прежде всего поразила волшебная способность Джельсомино разрушать стены своим голосом.

Но когда я стала перечитывать эту сказку, оказалось, что она гораздо глубже, чем мне показалась вначале.

Это книга о добре и зле, о правде и лжи, о том, что как не опутывать людей паутиной лжи, правда всё равно прорвётся наружу.

Замечательные герои этой сказки не хотели врать, как всех заставляли делать король и его приближённые, бывшие пираты, они вступили в борьбу со злом и победили.

Меня удивлял уже не голос Джельсомино, а мужество простых людей, его друзей и товарищей.

Любая борьба не обходится без жертв, зло жестоко и уродливо, но смелость и дружба преодолеют всё.

Именно это показывает Родари в своей книге.

К теме борьбы со злом, с бедностью и несправедливостью, писатель возвращается и в других своих сказках — «Приключения Чиполлино» и «Путешествие Голубой стрелы».

В первой на борьбу со злом выходят фрукты и овощи, во второй восстановить справедливость пытаются игрушки.

Но не важно, кто оказывается главными героями сказок Родари, важно то, что они всегда бескомпромиссно встают на защиту униженных, беззащитных, оскорблённых.

Больше всего меня привлекает в сказках итальянского писателя мужество и решительность его героев.

Такие никогда не пройдут мимо, всегда помогут, поддержат, на таких можно положиться.

Как бы мне хотелось иметь друзей, похожих на героев сказок Родари!

В сказках писателя много приключений, они очень легко читаются, также легко запоминаются и наполнены лёгким юмором, не раз заставляющим улыбнуться.

Прочитав любую сказку Родари, хочется самому стать лучше, хочется сделать что-то хорошее, просто так, потому что так поступать правильно.

И за это понимание я очень люблю писателя Родари.

Джованни Франческо Родари

Досье:

Имя: Джованни Франческо Родари

Даты жизни: 23 октября 1920 года — 14 апреля 1980 года.

Место рождения: г. Оменья, Италия.

Занятие: журналист, детский писатель. В нашей библиотеке находится книга с авторским напутствием Джанни Родари: «Приятного вам чтения, ребята из Ростова. Спасибо за вашу дружбу. Желаю всего хорошего в школе и в жизни. Ваш Джанни Родари, Москва 14.01.1964». Писатель оставил автограф на своей книге «Путешествие голубой стрелы».

Давайте узнаем об авторе этой и многих других замечательных книг побольше!

Друзья — скрипка и книга.

Родился Джованни в семье булочника и продавщицы. С детства болезненный мальчик, много играл на скрипке, читал, мечтал стать художником или делать игрушки. Когда Джанни было девять, его отец умер. Семья переехала в другой город.

Учиться и учить.

В 14 лет Родари поступил в католическую семинарию. После её окончания Джованни начал преподавать в младших классах деревенских школ. Дети любили его уроки, он старался сделать их разнообразными и интересными, придумывал творческие задания. Педагогическую деятельность и учёбу прервала Вторая мировая война.

Новая профессия — тоже детям.

С 1948 года Джанни Родари сотрудничал с газетой «Унита» («Единство») (одной из самых крупных и влиятельных в стране), где вёл детскую страничку. Позже писатель стал главным редактором детского итальянского еженедельника «Пионер».

В 1951 году Родари опубликовал свой первый сборник — «Книжка весёлых стихов» и «Приключения Чиполлино». Сказка о мальчике-луковке была встречена на родине Родари довольно сдержанно. Зато «Чиполлино» стал одной из любимых сказок советских детей. В 1961 году был выпущен одноименный мультфильм, а в 1973 – снят художественный фильм, с участием автора. Композитор Карен Хачатурян написал музыку к балету «Чиполлино». В Подмосковье, в селе Мячково поставлен памятник Чиполлино.

Родари в Советском Союзе.

С.Я. Маршак и Дж. Родари

Первый визит Родари в Москву состоялся в 1952 году. Когда Джанни Родари пришел в магазин «Детский мир», то первое, что бросилось ему в глаза, были игрушки по сказке «Приключения Чиполлино»: синьор Помидор, синьор Лимон и, конечно, сам Чиполлино. Когда Джанни подошел к книжному киоску, он сразу увидел на прилавке свою книгу «Поезд стихов», которую только что издал Детгиз в переводах С. Маршака.

«Есть такая страна на свете,
Где в своих поездах разъезжают дети.
В поездах настоящих — с дымом, паром,
С машинистом, кондуктором и кочегаром.
По настоящим рельсам и шпаламм
Поезд идёт к настоящим вокзалам».

Самуил Яковлевич Маршак так перевел Родари, что все сразу полюбили его книгу и Италию. Родари еще не раз приезжал в Советский Союз, посещал не только Москву, но и другие российские города – Ярославль, Углич (в 1979 году провёл урок в обычной школе), Ленинград, Ригу, Алма-Ату, Симферополь, Ялту, Севастополь, Краснодар, Нальчик, встречался с детьми в «Артеке»,

Родари и успех.

Джанни Родари в советской школе, 1979 год.

В Италии стихи и сказки журналиста Джанни Родари считались слишком отвлечёнными от реальности. Но заграничное признание, интерес детей к его произведениям, заставили издателей начать выпускать его книги большими тиражами, а самого Родари всё чаще приглашать на радио и телевидение. Для взрослых писатель написал «Грамматику фантазии» – сборник упражнений для развития фантазии у детей и взрослых.

В 1970 году Родари был награждён премией имени Ганса Христиана Андерсена, учреждённой ЮНЕСКО и считающейся самой престижной для детских писателей. «Думаю, что сказки — старые и современные — помогают развивать ум. В сказках хранятся тысячи гипотез. Сказки могут дать нам ключи, чтобы войти в действительность новыми путями. Они открывают ребёнку мир и учат, как преобразовывать его…» Джанни Родари. Речь при вручении Андерсеновской премии

Писатель умер в 1980 году от осложнения после операции. Но выход в свет новых произведений Родари не прекратился – он продолжается и сейчас. Огромное количество рукописей, набросков, черновиков до сих пор находят издателей и публикуются.

Список художественных произведений автора из фонда нашей библиотеки.

Родари, Джанни. Джельсомино в Стране лжецов : сказка / Джанни Родари ; перевод с итальянского О. Иваницкого, А. Махова ; рисунки Р. Вердини. – Москва : Детская литература, 1987. – 143, [1] с., [4] л. цв. ил. : ил. – (Библиотечная серия).

Сказка о пареньке с громким голосом. Джельсомино попадает в Страну Лжецов и с помощью своего дара оживляет необычную кошку, нарисованную девочкой Ромолеттой. Найдя новых друзей и используя свой голос, мальчик помогает вернуть в город правду.

Родари, Джанни. Джип в телевизоре и другие истории на орбите / Джанни Родари ; перевод с итальянского Ирины Константиновой и Льва Тарасова (стихи). – Москва : Селебрис, 2011. – 478, [1] с. : ил.

Сказка о мальчике Джипе, который любил смотреть телевизор и однажды оказался по ту сторону экрана. Все родственники Джипа в ужасе! Как вернуть мальчика в родной дом? А Джип тем временем путешествует с одного телевизионного канала на другой, а в конце концов оказывается на околоземной орбите. Открывайте книгу – и обо всём узнаете!

Родари, Джанни. Жил-был дважды барон Ламберто, или Чудеса острова Сан-Джулио / Джанни Родари ; с итальянского перевела Ирина Константинова ; художник Наталья Поваляева. – Москва : Livebook : Гаятри, 2008. – 207 с. : ил. – (Live book).

Барон Ламберто, дряхлый старик, владеющий несметными богатствами, узнаёт от странствующего мудреца тайну бессмертия фараонов. В результате барон Ламберто влипает в такую историю, которую ещё долго будут обсуждать во всех барах соседнего города Орта.

Родари, Джанни. Зоопарк историй / Джанни Родари, Фульвио Теста ; перевод с итальянского К. Тименчик. – Москва : Мир детства Медиа, 2010. – [37] с. : цв. ил. – (Из книг Оранжевой коровы) (Впервые на русском языке).

Двое на спор остаются на ночь в зоопарке. И тут начинается самое интересное. звери начинают рассказывать истории и притчи. О взаимоотношениях человека и животных, о страхе, о желании лучшего и.

Родари, Джанни. Книжка разных почему / Д. Родари ; перевод с итальянского Ю. Мартемьянова ; рисунки П. Анненкова. – Ташкент : Юлдузча, 1987. – 111 с. : ил.

Игра в «Почему?» самая древняя на свете. Родари открыл рубрику в газете, где он отвечал на вопросы детей. Книга издана только после смерти автора.

Родари, Джанни. Коты города Рима / Джанни Родари ; перевод с итальянского Михаила Визеля. – Москва : Clever : Клевер-Медиа-Групп, 2013. – 97, [5] с. : цв. ил. – (Моя первая библиотека) (Золотой фонд всемирной детской литературы).

В эту книгу вошли истории и стихи об очень современных котах: они путешествуют на поездах, играют на фортепиано, занимаются бизнесом и даже захватывают Колизей. Присоединяйтесь к ним и погружайтесь в захватывающий мир Джанни Родари!

Родари, Джанни. Охотница Аталанта : для чтения взрослыми детям / Родари Джанни ; перевод с итальянского Михаила Визеля. – Москва : Клевер-Медиа-Групп, 2015. – 104 с. : цв. ил. – (Мифы Древней Греции)

Автор рассказывает увлекательную историю царевны Аталанты, героини древнегреческих мифов, адаптированную специально для детей.

Книга «Охотница Аталанта» впервые издается на русском языке и совершенно иначе раскрывает образы знакомых каждому ребенку Артемиды, Зевса, Гефеста, Париса, Тесея, Ясона, Геракла и многих других героев легенд и мифов Древней Греции.

Родари, Джанни. Поезд стихов : избранное / Д. Родари ; в переводах с итальянского С. Я. Маршака ; худож. А. Кокорин. – Москва : Детгиз, 1963. – 79 с. : ил.

Сборник включает в себя стихи: «Шесть тысяч поездов», «Зал ожидания», «Туннель», «Домик № 27», «Детская железная дорога» и другие.

Родари, Джанни. Приключения Чиполлино : сказка / Джанни Родари ; перевод с итальянского З. Потаповой ; рисунки В. Чижикова. – Москва : Малыш, 1982. – 264, [7] с. : цв. ил.

Герой повести Чиполлино – мальчик-луковка – странствует по сказочной стране, защищая бедняков и находя новых друзей.

Родари, Джанни. Принцесса Веселина : сказки : для младшего и среднего школьного возраста / Джанни Родари ; перевод с итальянского Ирины Константиновой ; художник Вадим Челак. – Москва : Махаон,2011. – 188, [3] с. : цв. ил. – (Город чудес).

Когда принцесса появилась на свет, король с королевой ждали её уже 15 лет; от большой радости они дали ей имя Веселина. Принцесса росла и всеми своими шалостями полностью оправдывала своё имя.

Родари, Джанни. Путешествие Голубой Стрелы / Д. Родари ; художник В. Роганов. – Москва : Терра, 1993. – 126 с. : ил.

Сказка об удивительных приключениях игрушек, сбежавших от старушки Феи, о щенке Кнопке, который из игрушки превратился в настоящего умного пса, и о бедном мальчике Франческо.

Родари, Джанни. Сказки по телефону : перевод с итальянского / Джанни Родари ; рисунки Владимира Канивца. – Москва : Эксмо, 2011. – 76, [3] с. : цв. ил. – (Книги – мои друзья).

Сборник включает в себя сказки: «Незадачливый охотник», «Синий светофор», «Рассеянный мальчик», «Небывалый дождь», «Страна без углов», «Дом из мороженного» и другие.

Родари, Джанни. Торт с неба : сказочная повесть и сказки : для среднего школьного возраста] / Джанни Родари ; перевод с итальянского Ирины Константиновой ; художник Вадим Челак. – Москва : Махаон, 2010. – 108, [3] с. : цв. ил. – (Сказочные повести).

Джанни Родари, автор многих замечательных произведений для детей, представлен в этой книге сказочной повестью «Торт с неба» и маленькими сказками про девочку Аличе. Однажды ранним апрельским утром на окраине Рима, в местечке Трулло, произошло что-то невероятное – на холм приземлился странный круглый предмет огромных размеров. В предместье случился ужасный переполох! Неужели космические пришельцы пожаловали в гости? Но это оказался. торт – самый настоящий, со взбитыми сливками, шоколадом, миндальными орешками и засахаренными вишенками!

Сказки про Аличе познакомят детей с маленькой озорной девочкой, которая постоянно куда-нибудь попадает – то в чернильницу заберется, то в книжку с картинками угодит, а однажды ей довелось побывать в мыльном пузыре!

Родари, Джанни. Чем пахнут ремесла? : стихи / Д. Родари ; перевод с итальянского С. Маршака ; художник А. Кокорин. – Москва : Малыш, 1987. – 8 с. : ил.

Автор рассказывает о профессиях для самых маленьких. Каждому ремеслу присущ свой запах – там, где пекут хлеб и булки, пахнет сдобным тестом. В мастерской, где работают столяры, пахнет свежеструганной деревянной доской. Шофер пахнет, как его машина, – бензином и машинным маслом. А чем пахнет безделье?

Джанни Родари (1920-1980) — биография, жизнь и творчество сказочника

Детство и юность

В местечке Оменья на севере Италии 23 октября 1920 года появился на свет будущий писатель и сказочник Джованни Франческо Родари. Отец Джузеппе работал булочником, но он умер в тот год, когда сыну исполнилось десять лет. И до этого его жалования не хватало даже на нормальное питание, а после его смерти семья жила практически в нищете. Мать Мадалена Ариокки старалась дать детям все необходимое, она работала служанкой в домах богатых людей.

В семье до смерти отца успели родиться еще два сына — Чезаре и Марио. Вместе с ними мать переехала в свою родную деревню Варесотто. Здесь и прошло детство наследников Родари. Джованни рос очень слабым, часто болел. Он увлекался музыкой и учился играть на скрипке. Но больше всего он любил читать книги. При этом его интересовали не детские сказки, а серьезные научные труды. Его любимые авторы — Шопенгауэр и Ницше, Троцкий и Ленин.

Хоть Джанни рос в бедности, он оставался добрым и талантливым. Мальчик верил в светлое будущее и мечтал о лучшей жизни. Он постоянно фантазировал, именно это и помогло ему стать детским писателем.

Военные годы

Джованни пришлось учиться в специальной семинарии для бедных. В ней давали не только знания, но и еду с одеждой. Через три года он получил диплом преподавателя младших классов, что дало ему возможность устроиться учителем в местной сельской школе. В то время будущему автору детских книг было всего 17 лет. Позже он вспоминал, что педагог из него вышел плохой, но он не давал скучать своим ученикам на уроках.

Через два года молодой преподаватель переехал в Милан, где он прослушал лекции по филологии в Католическом университете. В этот период Родари вступил в фашистскую партию «Итальянская ликторская молодежь».

Во время призыва на Вторую мировую войну юношу посчитали непригодным для боевых действий. Он был слишком болезненным для участия в сражениях. И поэтому до 1943 года он снова работал преподавателем начальных классов. Но после оккупации страны Германией его брат оказался в концлагере, а двух друзей убили немцы. Джованни попал в движение Сопротивления, а в 1944 стал участником Итальянской партии коммунистов.

Деятельность журналиста

В 1948 году Родари начал работать в итальянском издательстве «Унита» журналистом. В это время он развивал свое творчество. Его удивительная фантазия позволила написать несколько детских книжек, что стало делом всей его жизни. Через два года в Риме каждую неделю начали выпускать журнал для школьников, а Джанни назначили его главным редактором.

Именно здесь и были опубликованы «Приключения Чиполлино» и «Книжка веселых стихов». Благодаря тому, что Родари состоял в коммунистической партии, его сборники стали знаменитыми в Советском Союзе. В 1953 дети смогли прочитать русский перевод его рассказов и стихотворений. А через двадцать лет «Приключения Чиполлино» экранизировали. Джанни Родари сыграл в фильме самого себя.

Первое путешествие в СССР писатель совершил в 1952, но затем бывал в этой стране еще много раз. Через пять лет он сдал экзамены и официально получил профессию журналиста. Но его настоящим призванием было написание книг. Вышли сразу несколько сборников:

• «Стихи в небе и на земле»;
• «Сказки по телефону»;
• «Поезд стихов»;
• «Торт в небе».

Некоторые сказки Джанни Родари стали основой для популярных детских фильмов: «Голубая стрела», «Волшебный голос Джельсомино». Каждый советский школьник наизусть знал его стихотворение «Чем пахнут ремесла?».

В 1970 году Джанни за свои волшебные сказки и интересное содержание других произведений получил премию Ганса Христиана Андерсена.

Это сделало его известным не только на родине, но и во всем мире. Цитата из его речи, произнесенная во время церемонии, позволяет понять нестандартные мысли писателя: «Сказка дает нам ключ, с помощью которого можно войти в действительность другими путями».

Популярные книги

Хотя в СССР уже снимали мультфильмы по произведениям Родари, его все еще отказывались признавать на родине. С 1962 года вышло несколько его сборников и рассказов:

• «Сказки по телефону»;
• «Какие бывают ошибки»;
• «Грамматика фантазии»;
• «Как путешествовал Джованнино по прозванию Бездельник»;
• «Жил-был дважды барон Ламберто».

В первом сборнике содержались короткие рассказы, главными героями которых являлись простые мальчики Италии. А «Путешествия голубой стрелы» описывают приключения игрушек из волшебного магазина. Они ищут себе хозяев среди бедных детей, которым родители не могут купить никаких подарков.

Анализ этого произведения позволяет заметить грусть писателя. Он размышляет над причинами, по которым вынуждены страдать дети. Персонажи сказки несчастны: Франческо и Роберто должны работать вместе со своими родителями, а девочка тихо замерзает вместе с любимой куклой. Некоторые стихи для детей Джанни Родари описывают важность образования ребенка. Он написал произведения, где героями стали грамматические ошибки.

В 1966 году отдельно вышла сказка «Торт в небе». Основа ее сюжета — появление вместо атомной бомбы огромной сладости в небе над Италией. Это привело в восторг всех детей, бедные ребятишки смогли наконец-то наесться. Некоторые главы разных сказок написаны настолько изящно и просто, что их называют игрушками из слов. Хотя образы в них фантастичны, произведения описывают и реальную жизнь человека с ее трудностями и проблемами.

Родари до последних дней своей жизни работал журналистом в журнале «Авангард» и газете «Паэзе сера». А в 1967 его наконец-то признали на родине: в Италии Джанни назвали лучшим писателем. Его книги переводили на десятки разных языков, продавали многомиллионными тиражами.

Возле его дома выстраивались группы местных жителей и туристов, просили поговорить с ними или прочитать им стихи.

Личная жизнь

Долгое время писатель оставался одиноким и полностью посвящал себя созданию сказок. Женился он только в 33 года, его супругой стала Мария Тереза Феретти. В 1957 году у пары появилась дочь, которую назвали Паола.

Есть интересная информация о Джанни Родари, связанная с его поездками в СССР. Сказочник обожал своего ребенка и часто брал его с собой в путешествия. Девочка побывала с ним в Советском Союзе. Она с отцом прогуливалась по улицам городов мимо магазинов. В одной из витрин Родари увидел мягкие игрушки в виде персонажей из своей сказки. На него смотрели глазами-пуговками Чиполлино, принц Лимон, синьор Помидор, граф Вишенка.

В этот момент писатель остановился и заплакал от счастья. Его мечта сбылась — персонажи сказок стали настоящими друзьями для детей. Пусть некоторые видели только краткие изложения его рассказов или всего несколько строк стихотворений, он радовался, что смог подарить маленьким читателям волшебство.

Интересные факты

Есть несколько интересных фактов о Джанни Родари, связанных с его творчеством и поведением. Сказку «Приключения Чиполлино» в СССР поставила Тамара Лисициан. Она пригласила писателя сняться в фильме в качестве автора, то есть самого себя. Но с 2012 года кинокартину внесли в список вредных фильмов. Ее запретили смотреть детям до 12 лет, так как в ней особое внимание уделяется неправильному поведению органов власти.

Джанни любил собирать возле себя детей и разговаривать с ними о своих сказках, объяснять непонятные моменты. На таких встречах он пытался развить фантазию маленьких читателей, для чего задавал странные вопросы. Один из его любимых: «Что бы ты сделал, если бы в дверь постучался крокодил?». На основе ответов Родари мог составить психологический портрет ребенка и разобраться в проблемах, которые его занимают.

В конце 1970-х годов у писателя резко ухудшилось и без того слабое здоровье. У него развились заболевания сосудов нижних конечностей, кровообращение стало нестабильным. Доктора настояли на хирургическом вмешательстве, но Родари не смог его перенести и скончался 14 апреля 1980 года прямо на операционном столе. Великий сказочник похоронен в Риме.

Краткая биография родари

Биография Джанни Родари (Gianni Rodari)

Итальянский писатель и журналист Джанни Родари (Gianni Rodari) родился 23 октября 1920 года в городке Оменья на севере Италии. Отец мальчика Джузеппе Родари был булочником — владельцем небольшой пекарни и магазинчика «Хлебобулочные изделия и продовольственные товары».

В детстве Джанни Родари много болел, был очень слабым ребенком. Несмотря на это учился играть на скрипке, сочинял стихи, с удовольствием рисовал и мечтал стать знаменитым художником. Когда мальчику исполнилось 9 лет, умер отец. В семье настали трудные дни. Чтобы прокормить семью (у Джанни было еще два брата — Чезаре и Марио), мать устроилась работать служанкой в богатый дом.

Учиться Джанни Родари пришлось в духовной семинарии — там не только учили детей бедняков, но еще и бесплатно кормили и одевали.

Окончив семинарию в 1937 году, он был вынужден идти работать, чтобы помогать семье. Родари стал учителем в начальной школе и одновременно посещал лекции на филологическом факультете Миланского университета, читал литературу по философии и обществоведению — Шопенгауэра, Ницше, Троцкого, Ленина.

Джанни Родари нравилось работать с детьми, он придумывал для своих учеников забавные и поучительные истории. Его воспитанники строили домики из букв, вместе с учителем сочиняли сказки.

Во время Второй мировой войны Родари был освобожден от службы из-за плохого здоровья. После смерти двух близких друзей и заключения брата Чезаре в концентрационный лагерь, он стал участником Движения Сопротивления, в 1944 году вступил в Итальянскую коммунистическую партию.

После окончания войны вёл партийную работу. В 1948 году Джанни Родари стал журналистом в коммунистической газете «Унита» («Единство»). Он много ездил по стране, бывал на фабриках и заводах, в сёлах и деревнях, участвовал в антивоенных демонстрациях.

Писателем корреспондент Джанни Родари стал случайно. Редактор газеты «Унита» предложил молодому журналисту вести в воскресных номерах специальный «Детский уголок». Родари воспринял это поручение как партийное задание. На страницах «Детского уголка» стали появляться весёлые, занимательные стихи и сказки Джанни Родари. Позже писатель публиковал свои истории, полные выдумки и улыбок, в разных изданиях для детей и юношества, но обязательно в прогрессивных.

В 1950 году он был назначен редактором только что созданного еженедельного журнала для детей «Пионер» (Pioniere).

В 1952 году Джанни Родари впервые приехал в СССР, где затем бывал неоднократно.

В 1953 году он женился на Марии Терезе Феретти, через четыре года у них родилась дочь Паола.

В 1957 году Родари сдал экзамен на звание профессионального журналиста. После «Пионера» Родари работал в журнале для юношества «Авангард», потом он перешёл в массовую левую газету ««Паэзе сера», где до конца жизни работал литературным сотрудником. Его фельетоны почти ежедневно появлялись на её страницах. Печатался также в различных итальянских изданиях, вел рубрику для детей на радио.

За три десятилетия литературной работы Джанни Родари выпустил в свет более дюжины книжек для детей — в стихах и прозе. В стихах Родари (сборники «Книжка весёлых стихов», 1951; «Поезд стихов», 1952; «Стихи в небе и на земле», 1960; и др.) проявилось умение писателя раскрыть в привычном и малом явлении сложность и значительность мира.

Очень интересны и содержательны сказки Родари. Самая известная из них — сказка повесть «Приключения Чиполлино» (1951, русский перевод Маршака увидел свет в 1953 году) о мальчике-луковке и его друзьях. Герои этой сказки живут в фантастической стране, населенной человечками-овощами, человечками-фруктами. В сказке постоянно сочетаются реальность и вымысел. Автор взял за правило: развлекая, говорить и о серьезном. Бодрый, никогда не унывающий Чиполлино защищает бедных, борется за справедливость, выступает против жестокости и зла. Произведение получило особенно широкую популярность в СССР, где по нему были сняты мультфильм (1961), а затем и фильм сказка «Чиполлино» (1973), где Джанни Родари снялся в эпизодической роли.

Родари написал еще несколько сказок: «Приключения Голубой стрелы» (1952), «Джельсомино в Стране лжецов» (1959), «Сказки по телефону» (1961), «Торт в небе» (1966) и др.

Единственной книгой, которую автор адресовал взрослым, но которую, как он шутил, «по ошибке» прочли многие ребята, была «Грамматика фантазии» с подзаголовком — «Введение в искусство придумывания историй». В этой книге Родари пытается научить взрослых придумывать занимательные истории, чтобы пробудить фантазию своих детей, помочь им развить столь ценное для человека качество.

В Италии Джанни Родари долгое время оставался неизвестен как писатель, да и сам себя он воспринимал только как журналиста. Его имя стало популярным прежде всего благодаря многочисленным переводам на русский язык. Лучшие переводы стихов Родари принадлежат Самуилу Маршаку. Только после того, как в 1953 году «Приключения Чиполлино» были переведены на русский язык, началось триумфальное шествие произведений Джанни Родари по всему миру. Со временем и на родине писателя — в Италии стихи и сказки Родари стали включать в школьные учебники. К писателю пришла известность, миллионные тиражи книг, высокие литературные звания и награды. За книгу «Торт в небе» Джанни Родари получил общеевропейскую премию и золотую медаль. Высокими наградами были отмечены «Джип в телевизоре» и «Книга ошибок». В 1967 году он был признан лучшим писателем Италии. А в 1970 году за совокупность всех произведений Джанни Родари была присуждена Международная Золотая Медаль имени Ханса Кристиана Андерсена — самая высокая награда в детской литературе.

Скончался Джанни Родари от тяжёлой болезни 14 апреля 1980 года в Риме.