Дефиле национальной детской книги: Николай Мишутин
9 Декабря 2021
В библиотеках 8 декабря проходят громкие чтения «Читаем книги Николая Мишутина» в рамках программы «Дефиле национальной детской книги»
Центральная библиотека им. Ю. Гагарина провела громкие чтения для учеников 1 «В» класса школы № 8 (16 человек). И это не случайно: в этом году отмечается 100 лет со дня рождения «доброго сказочника», члена Союза писателей СССР, уроженца Чувашии Николая Степановича Мишутина. Знакомство с творчеством писателя прошло в форме расследования сказочного происшествия. Дело о том, «Как петух сапоги искал» вызвало у ребят неподдельный интерес. Ещё бы, как настоящим детективам им предстояло по свидетельским показаниям определить фигурантов дела (персонажей), сравнить их отпечатки, поломать голову над шифровкой, выяснить обстоятельства пропажи и, главное, помочь с её обнаружением. Громкие чтения позволили открыть детям увлекательного и очень близкого по настроению и доброжелательности автора – Николая Мишутина.
Для учащихся 4 «В» класса школы №8(24 человека), сотрудники центральной библиотеки провели громкие чтения по книге «Ёжик и ёршик». Из рассказа ведущей школьники узнали о талантливом чувашском писателе Н. С. Мишутине. Затем ребята с интересом прослушали поучительную сказку «Как мужик лошадь нашел», вместе обсудили поступки героев. После прочтения ребята с удовольствием ответили на вопросы викторины по сюжету сказки и выполнили интеллектуальное задание.
Для учащихся 3 «А» класса школы № 12 (27 человек) сотрудник информационно-библиографического отдела центральной библиотеки провела урок-беседу «Человек щедрой души». На мероприятии дети познакомились с жизнью и творчеством чувашского писателя Николая Мишутина. Прочитали сказку «Про лягушку хохотушку», где автор знакомит юных читателей с самой, что ни на есть обыкновенной лягушкой. Но вот история с ней произошла совершенно необыкновенная! Обсудили смысл сказки, её мораль, поведение героев. Вспомнили сказки и рассказы, где героями являются лягушки. Затем сыграли в игру «Восстанови порядок», расставив события, происходившие в сказке по порядку. В завершение встречи библиотекарь познакомила ребят с другими произведениями Николая Мишутина.
Для учащихся 2 «Б» класса гимназии №6 (23 чел.) прошел литературный час «Мир Мишутина прекрасен, полон сказок и чудес». Библиотекарь познакомила ребят с биографией писателя. Перед чтением рассказов Николая Степановича, для того чтобы лучше понять увлечения и интересы героев книг библиотекарь продемонстрировала и объяснила принцип работы предметов того времени: дискового телефона, механического будильника, радиоприемника. Затем ребята прослушали рассказы «Праздничные пельмени» и «Гусак Яшка». Завершилось мероприятие решением кроссворда и викторины по данным произведениям.
Для воспитанников подготовительной группы «Красная шапочка» детского сада № 18 проведена мастерская чтения «Добрый мир зверей и птиц» (15 человек). Библиотекарь прочитала ребятам рассказы Н. Мишутина «Как солнышко будили», «Зайка-художник» и «Почему у синичек галстуки» с остановками для игры по содержанию. Например, юные читатели отгадывали чувашские народные загадки, повторяли за библиотекарем звуки домашних животных и птиц, вспоминали, какие пернатые друзья остаются зимовать в нашем краю. С удовольствием поиграли в игру на внимание «Скажи, кого нет?» и в подвижную чувашскую народную игру «Солнце и луна». В конце мероприятия маленькие читатели создали картинку в технике аппликация с изображением героя сказки Николая Мишутина — Снегиря.
Библиотека им. Н. Полоруссова-Шелеби провела в 1 «Г» классе школы № 3 и во 2 «В», 2 «Б» классах школы № 2 чтение вслух сказок Н. Мишутина «Добрый друг детства». Ребята под видеоролик «Паровозик из Ромашково» отправились в страну Доброты, по пути делая остановки: «Биография писателя», «Книги писателя», «Сказочная», «Творческий уголок». Слайд-презентация «Писатель — сказочник. Будем знакомы: Николай Мишутин», рассказавшая о трудном и бедном детстве писателя и о его книгах, сопровождала все станции. Далее ребята прочитали с остановками сказки «Про мальчика и пчелок» и «Про лягушку-хохотушку» и обсудили их. Дед Мороз из сказки «Девочка Маша и шоколадное королевство» угостил всех конфетами, на которых были написаны сказки из самого известного сборника Николая Мишутина «Чапаевская сабля». Ребята сделали вывод: надо быть честными, добрыми, не смеяться над затруднительным положением близких, а стараться помочь. В завершении мероприятия на остановке «Творческий уголок» школьники, раскрасили Лягушку-хохотушку и Пчелку. На мероприятии присутствовали 60 человек.
В библиотеке семейного чтения им. С. Маршака в мероприятиях приняли участие 152 человека. Ребят старшей и подготовительной групп детского сада №27 познакомили с биографией писателя и прочитали сказки «Ёжик и ёршик» и «Почему на ёлочке острые иголочки». Рассуждали о добрых делах, мечтали хоть чуточку быть похожими на героев сказок, собирали пирамиду добрых дел, отвечали на вопросы викторины. Ну и, конечно же, выполнили творческую работу.
Юные любители сказок из детского сада №4 и №5 окунулись в мир добрых книжек Николая Мишутина. Для них провели мастерскую чтения по сказке «Почему рыбы стали нарядными». Но сначала ребята захотели узнать об этом писателе: где жил, как учился, чем увлекался, как геройски воевал и сколько книжек написал? На многие детские вопросы: зачем, почему, как есть ответы в сказках и рассказах Николая Мишутина. По ходу чтения ребята узнавали рыбок, живущих в море и реке, отгадывали загадки, играли в словарные игры. Помогли рыбкам собраться в стайки, украсили их разноцветными прищепками, нарядили рыбок в яркие одежки. У каждого на память о сегодняшней встрече осталась объемная аппликация, сделанная самими ребятами по сказке доброго сказочника.
Для учеников 2 «А» и 3 «В» класса школы № 5 были предложены сказки «Почему у синичек галстуки» и «Почему рыбы стали нарядными» из книги «Ёршик и ёжик». С помощью слайд презентации ребята узнали, зачем нужна маскировка в животном мире и как она помогает. Отвечали на вопросы по прочитанной книге, отгадывали загадки, отвечали на вопросы викторины. А самое главное познакомились с еще одним чувашским писателем с «добрым сказочником», который так любил свою малую родину и людей, живущих в родном краю.
Сотрудники библиотеки им. П. Хузангая познакомили ребят 1 «А», 1 «Б», 1 «В», 2 «А», 2 «Б», 2 «В» классов школы №11 с творчеством детского писателя, участника Великой Отечественной войны, награждённого двумя орденами Красной звезды, члена Союза писателей СССР Николая Степановича Мишутина.
Человек щедрой души — именно таким был Николай Степанович, который всю свою щедрость души через свое писательское слово отдавал детям. Он подарил ребятишкам добрые сказки, рассказы о войне, о подростках послевоенного Поречья. Рассказы, написанные простым, интересным языком захватывают детей, увлекая за собой в мир приключений и сказочных сюжетов.
Школьники узнали, где и в какой семье родился будущий писатель, где он учился и чем увлекался в юные годы. Они с большим интересом слушали поучительные сказки «Почему у синичек галстуки» и «Про грибы». Ребята не только слушали, но и бурно обсуждали главных героев произведений и их поступки, активно отвечали на вопросы, посмотрели диафильм, снятый по его сказке «Почему рыбы стали нарядными». Радует, что Мишутинские истории нашли живой отклик у современных ребятишек. (139 человек)
Для учащихся 2 «Б» класса в МБОУ «Лицей № 18» (29 человек) библиотекарем библиотеки семейного чтения им. В. Давыдова-Анатри были проведены громкие чтения «Добрый сказочник Николай Мишутин». . Учащиеся узнали много нового о жизни и творчестве Николая Степановича, ведь будущий литератор даже успел повоевать на разных фронтах Великой Отечественной войны, прежде чем стал писать книги для детей. Ребята прочитали несколько рассказов и сказок из книги Николая Мишутина «Ёжик и ёршик» и прокомментировали их. Громкие чтения дополнила слайд-презентация «Островок доброты». По окончании мероприятия школьники сделали вывод: добрые сказки и рассказы ненавязчиво и интересно учат любить свой край, беречь природу, правильно общаться со всеми вокруг.
Сотрудники библиотеки им. Н. Носова провели громкие чтения для дошкольников детских садов №48, 49, 50. В мероприятии приняли участие 151 человек.
Для дошкольников детского сада № 49 была прочитана сказка «Храбрый воробей». Прослушав чтение, ребята обсудили поведение главного героя, выделили его черты характера, сыграли в игры «Скромные звери» и «Воробушки-шалунишки».
Дошкольникам детского сада № 50 была прочитана сказка «Как солнышко будили». Дети узнали, почему у снегиря красная грудка, посмотрели тематический видеоролик, выполнили творческое задание.
Дошкольники детского сада №48 познакомились со сказкой «Почему рыбы стали нарядными», показали отличные знания образа жизни рыб, собрали пазлы, сыграли в игры «Выбери рыбку», «Щука и караси», преобразили невзрачных рыбок в технике пластилинография.
Сотрудники библиотеки семейного чтения им. А. Николаева познакомили с произведениями Николая Мишутина воспитанников детских садов №1, 40, 44.
Ребята из подготовительной группы «Ромашка» детского сада №44 (19 человек) приняли участие в громких чтениях «Добрый друг детства» по книге Николая Мишутина «Ёжик и ёршик». В книгу включены сказки и рассказы, раскрывающие красоту родного края, призывающие юных читателей к доброте, трепетному отношению к природе. А приключения зверей и птиц, рыб и насекомых никого не оставят равнодушными. В начале мероприятия сотрудник библиотеки познакомила детей с писателем и его творчеством, а затем ребята услышали сказку «Хороший дом». В ходе чтения делали остановки и обсуждали с ребятами персонажей сказки и их поступки. Поиграв в подвижные игры и выполнив творческие задания, ребята своими руками украсили кормушку для птиц.
Воспитанники детского сада 44 старших групп «Пчёлка» и «Радость» (49 человек) познакомились с произведением «Почему рыбы стали нарядными» в ходе громких чтений «В подводном царстве». Дошкольники послушали сказку, узнали зачем рыбам нужна разнообразная окраска, разгадывали загадки. В заключение дети смастерили подвижную рыбу из цветной бумаги.
Литературное чтение «Как солнышко будили» прошло для воспитанников подготовительной группы «Светлячок» детского сада №44 (17 детей). Юные слушатели встретились с «живым фонариком» — снегирем. Для того чтобы узнать почему у снегиря грудка красная, прочитали сказку Николая Мишутина «Как солнышко будили». В познавательной беседе «Изучаем снегирей» узнали, где живёт снегирь, чем питается, как человек может помочь снегирям в холодную зиму. Познакомились с познавательной литературой о птицах. Встреча завершилась мастер-классом в технике аппликация «Сел на ветку снегирёк».
Воспитанников старшей группы «Красная шапочка» и подготовительной группы «Пукане» детского сада №1 (всего 28 детей) приняли участие в мастерской чтения «Кто с лесом лесом дружит, тот не тужит» по рассказу Михаила Мишутина «Солнышкина больница». Ребята узнали о детстве писателя, его участии в Великой Отечественной войне, ранении, творческом пути. Дети послушали рассказ «Солнышкина больница» и обсудили, почему лес лечит, как люди могут его беречь, почему это важно. Завершилось мероприятие мастер-классом по изготовлению солнышка в технике оригами.
Громкие чтения «Все дело в шляпе» провели для воспитанников группы «Родники» детского сада №40 и группы «Капельки» детского сада №44 (всего 33 ребенка). Дети познакомились с творчеством писателя и прослушали сказку Николая Мишутина «Про грибы». После прочтения обсудили и вспомнили какие есть грибы, из чего они состоят. Игра «Четвертый лишний» помогла ребятам пересказать прослушанную сказку. В завершение мероприятия дошкольники с помощью клея, ножниц и приготовленных шаблонов «сшили» грибные шапки.
Сотрудниками детско-юношеской библиотеки 8 декабря для учащихся 1 «Б» класса средней школы №4 (31 человек) были проведены громкие чтения «Добрый сказочник Николай Мишутин» по книгам писателя. Ребята узнали о детстве маленького Николая, о том, как артиллерийский офицер, прошедший фронтовой путь, превратился в детского писателя. Первоклассники послушали и обсудили сказку «Про дразнилку, кривляку и забияку». Нашли ответ на вопрос «Почему рыбы стали нарядными?» и всем классом смастерили озорных рыбок.
Для учащихся 1 «Г» класса школы №4 (30 человек) были проведены громкие чтения рассказа Николая Мишутина «Мальчик и пчелы». В ходе встречи первоклассники познакомились с биографией выдающегося земляка и послушали предложенный рассказ. Далее ребята совместно с библиотекарем изготовили пчёлок и заселили ими улей, выполненный в чувашском стиле.
Для учащихся 2 «Б» класса школы №4 (27 человек) были проведены громкие чтения «Крылатая книга» по одноименному рассказу Николая Степановича Мишутина. Ребята узнали, что писатель прошел Великую Отечественную и после войны подарил ребятишкам добрые сказки, рассказы о войне. После прочтения рассказа «Крылатая книга», дети осудили озорника-мальчика, который взяв в библиотеке книгу, испортил ее, «оторвав ей крылья». Послушав старого библиотекаря, мальчик аккуратно стал переписывать одну страницу за другой и в процессе этого узнал о подвиге советского летчика-истребителя Алексея Петровича Маресьева, который был сбит и оказался в тылу фашистских войск. Летчику пришлось пройти много испытаний:, учиться ходить на искусственных ногах-протезах, бороться за жизнь, за право называться военным летчиком. В завершении громких чтений школьники разукрасили крылатые самолеты.
Вот так книга!
Разбудите кракена и поймайте Жар-птицу. Книга-сказка с волшебным фонариком
22 сентября 2021
314 просмотров
Олеся Ахмеджанова
Скорее гасите свет и… включайте волшебный фонарик!
«Мифические существа из сказок и легенд всего мира» — книга-сказка, на страницах которой оживают фантастические существа. Профессор Байрон Мортимер и его дочь Милли отправляются в кругосветное путешествие. Вместе с ним вы увидите чудовище озера Лох-Несс, встретитесь с Пегасом, полюбуетесь единорогами в сказочном лесу и драконом на Великой Китайской стене.
Мифические существа из сказок и легенд всего мира
Вас ждет более 30 фантастических созданий: в Токио, Самарканде, Нью-Йорке и Оксфорде. А еще вы побываете на Красной площади, где сумеете увидеть… А это пока пусть останется тайной:)
Разбудите кракена
Одна из остановок на вашем маршруте — группа островов у побережья Норвегии. Каменные пики поднимаются над океаном, точно шипастый хребет дракона. По преданию, среди здешних скал когда-то жили тролли и эльфы.
Но наибольшую известность архипелаг приобрёл благодаря мощному водовороту под названием Мальстрём — говорят, что его вызывает огромный морской монстр. Зовут его Кракен, и монстр этот столь велик и силён, что в море образуется обширная воронка, даже когда он просто уходит под воду.
В фольклоре Норвегии, Дании и Исландии Кракену отведено почётное место: это чудовище размером с остров, и аппетит у него соответствующий. Обычно он занимался тем, что плавал по морям и нападал на корабли: обвивал их щупальцами, утягивал на дно и пожирал несчастных моряков.
В 1752 году Кракен описывался как самое крупное животное на планете — больше двух километров в длину!
Духи в небесах
В японских сказках множество волшебных созданий, которые обычно называют «ёкай». Они могут принимать самые разные обличья — от девятихвостой лисы кицунэ до лилового пузыря ноппэра-бо, ворующего чужие лица, и жутких пауков йорогумо, притворяющихся прекрасными женщинами.
С вершины одного из зданий Токио на жителей и туристов взирает Годзилла — один из самых известных выдуманных японских монстров
Ёкай могут быть добрыми и злыми, дружелюбными и враждебными. Одни выглядят как реально существующие животные: например, каппа, лукавый водный демон, внешне напоминает черепаху. Другие ёкай и вовсе походят на людей, например тэннё — ангелоподобное создание, юная дева в ярких развевающихся одеждах.
Некоторые мифические существа могут принять облик домашней утвари. Бойтесь бороборо-тона: это циновка, которая ночами оживает, чтобы удушить хозяина!
Искупайтесь с русалками
В бухте Дьявола на острове Верджин-Горда груды огромных гранитных валунов громоздятся вдоль берега. Они образуют лабиринты гротов, где так приятно поплавать в стороне от пляжной суеты. Это рай для ныряльщиков… и, возможно, для русалок.
Если верить пропахшим морской солью легендам, вздохи русалок предвещают кораблю скорую гибель — на рифах или во время шторма
Этих загадочных подводных созданий, полурыб-полулюдей, обычно описывают как прекрасных женщин с длинными струящимися волосами и чешуйчатым хвостом. На протяжении многих лет моряки рассказывали истории о морских девах, сидящих на скалах и поющих колдовские песни, чтобы заманить суда в ловушку.
В 1493 году путешественник Христофор Колумб утверждал, что видел трёх русалок во время экспедиции в Карибском море. А в 1608 году капитан Генри Гудзон приметил деву с рыбьим хвостом у берегов Гренландии. Хотя, есть основания полагать, что на глаза людям попадались морские животные, например тюлени или ламантины.
Поймайте Жар-птицу
А теперь — в Москву. Отправляемся сразу на Красную площадь, где стоит храм Василия Блаженного. Его пёстрые луковичные главы поражают разноцветными прихотливыми узорами. Перед этим величественным зданием, изукрашенным, точно сказочный терем, сразу вспоминаешь о Жар-птице.
Чудесные перья Жар-птицы горят рыжим, красным и жёлтым огнём, точно жар костра. Волшебная птица проворна и неуловима. Для тех, кто ухитрится её поймать, она становится драгоценным призом, который может принести и небывалую удачу, и большое несчастье. Зависит от того, какому человеку она достанется.
Раздобыть Жар-птицу непросто, но однажды это удалось Ивану-царевичу и мудрому серому волку. Иван и коня златогривого добыл, и Елену Прекрасную повстречал, и к отцу с ней вернулся, и свадьбу сыграл, и царство потом унаследовал.
Не книга, а фантастика. Читая её, понимаешь, как много удивительного вокруг. Сказки, легенды, притчи делают наш мир потрясающим местом, где возможно всё. Стоит лишь поймать перо Жар-птицы.
По материалам книги «Мифические существа из сказок и легенд всего мира»
P.S. Хотите узнавать о самых интересных книгах и получать скидки на новинки? Подписывайтесь на нашу рассылку. В первом письме — подарок.
Всем привет!
«Ночное небо так угрюмо,
Заволокло со всех сторон.
То не угроза и не дума,
То вялый, безотрадный сон.
Одни зарницы огневые,
Воспламеняясь чередой,
Как демоны глухонемые,
Ведут беседу меж собой.
Как по условленному знаку,
Вдруг неба вспыхнет полоса,
И быстро выступят из мраку
Поля и дальние леса.
И вот опять все потемнело,
Все стихло в чуткой темноте —
Как бы таинственное дело
Решалось там — на высоте».
Ф.И. Тютчев
P.S. Принимаю критику в любой форме.
Вопрос 1.
*С высоты неба такая необъятная Земля кажется очень маленькой*, — сказала Эстелла, расчёсывая свои белоснежные локоны. При каждом движении её руки с гребня сыпались крошечные искорки её мягких волос, и Освальд, который лежал рядом, наблюдая за ней, схватил одну из них и забросил в сторону нашей планеты. *Они скажут: смотрите, звезда падает!* — усмехнулся он. *Тебе так нравится вводить в заблуждение. Ложь, притворство, иллюзии — что хорошего в жизни демона?* — *У него есть любящий ангел*. — *А самое смешное: мы оба знаем, что ты обманешь и меня. Рано или поздно*. — *Ты всё ещё не веришь мне, Эстелла? После пяти лет встреч?* — *Пять лет — ничто для бессмертных. А я и правда любящий ангел, но не наивный. Мне просто всё равно, сколько раз ты меня обманешь*. Освальд не ответил. Они взялись за руки и поплыли в сторону Земли.
Вопрос 2.
*Расскажи, как ты полюбил меня*, — держась за ствол дерева, Эстелла ходила кругами. *Не знаю. Как-то встретились — и вот так получилось*. — *Я тоже не знаю. Что между нами? Нам нельзя иметь ничего общего. Наверное, мы немного сошли с ума за эти пять лет*. Освальд лениво щёлкнул пальцем, и вся листва в лесу закружилась в едином танце, заставив Эстеллу смеяться и танцевать вместе с ней.
Вопрос 3.
*А куда исчезает солнце, когда в небе появляется луна?* — *Никуда, остаётся на месте. Но его не видно*. — *Значит, солнце светит нам даже тогда, когда мы об этом не знаем?* — *Какие странные вопросы ты задаёшь, Эстелла*. — *А ты будто боишься моих вопросов. Не боишься? Тогда говори: страшно быть демоном?* Тёмные глаза Освальда свернули ярким блеском, встретившись взглядом с голубыми, напоминавшими кристально чистые озёра глазами Эстеллы. *Да, страшно. Мне страшно думать, что однажды и моё существование подойдёт к концу где-нибудь в Армагеддоне, и мне ничего не останется, как сгореть в пламени своих же грехов, раствориться в небытие*. — И он ударил кулаком по одному из деревьев, заставив ночное небо содрогнуться под раскатами грома.
Вопрос 4.
*Ты враг небес и зло природы, — хмуро сказала Эстелла и, достав из кармашка платья гребень, задумчиво провела им по его чёрным, как смоль, волосам. — Ты погубил многих. И я люблю тебя, чтобы ты погубил и меня*. — *Пять лет… А может, со мной на самом деле нет другого выхода. Зачем ты остаёшься со мной?* Эстелла бросила в сторону ставший таким же чёрным гребень, и он рассыпался, превратившись в туман.
Вопрос 5.
*Мне кажется, люди умеют любить не хуже нас, Освальд. А может, даже лучше, потому что им даны абсолютно все человеческие чувства: любовь, ненависть, гнев, милосердие, раскаяние… А ещё они смертны, в этом их сила. И, наверное, если бы ты спросил у них, зачем они впускают в душу чувства, способные их погубить… они ответили бы: *А зачем жить, если мы всё равно умрём?* Но я, бессмертная, отвечу то же самое*.
НАСТЕНЬКА И ДЕД МОРОЗ
Жила на свете девочка по имени Настя. Родные называли её ласково Настенькой. Она росла послушной и доброй. Больше всего на свете Настенька любила праздник Новый год. Как это чудесно когда в доме ёлка, пахнущая лесом, игрушки, подарки, исполняются заветные желания…
Была у девочки заветная мечта: встретиться с Дедом Морозом. На какие только хитрости не шла Настя, лишь бы — не спать в Новогоднюю ночь и застать, наконец, любимого гостя. Как она не крепилась, всё равно засыпала. А проснувшись утром, обнаруживала под ёлкой подарки.
В этом году ей исполнилось девять лет. «Ну, уж нет! Ни за что не просплю я Дедушку Мороза в этом году!» — думала Настя, сидя в своей комнате за уроками. Завтра заканчивается вторая четверть и после уроков будет утренник. Мама сшила Насте чудесное платье, как у принцессы, для новогоднего бала. Настроение у девочки было прекрасным: ещё и четверть она заканчивала на «отлично». Всё было хорошо, удивительное чувство счастья испытывала Настя. «Разве может быть лучше?!» — спрашивала себя девочка, глядя на своё нарядное платье.
-Настенька, иди сюда, у нас новость! – послышался мамин голос из кухни.
— Что такое? – спросила девочка, вбегая на кухню. Сердце у Настеньки радостно билось.
-В эти каникулы тебе скучать не придётся! – весело ответила мама. В руке у неё был сотовый телефон.
— Только что позвонила твоя тётя. Они приезжают к нам на праздники!
Настя почувствовала, как счастье куда-то уходит. Девочка прижала руки к груди, как будто пыталась удержать чувство радости в себе…
«Вот так всегда! Только начнёшь радоваться жизни, как обязательно произойдёт что-нибудь неприятное. Приезд тёти с дядей новость хорошая. Они привезут подарки, будут походы в театр, в кино. Но придётся терпеть их противного сына Женю. Мало того, что летом от него нет покоя так теперь ещё и зимние каникулы, самые любимые, будут испорчены».
Родственники частенько «подкидывали» им своего сына на летние каникулы. Насте приходилось страдать от его проделок. Даже когда она не была виноватой, попадало ей, потому что она старше его на год, и потому, что он гость.
Обиднее всего было то, что Женя ломал игрушки. Причём, делал он это хитро и тайно.
Долго плакала Настя над бедными куколками, пытаясь приделать им руки и ноги, но все игрушки были испорчены безвозвратно.
Понурив голову, девочка побрела в комнату: «Куда бы спрятать игрушки?» Только всё бесполезно: Женька их отыщет и сломает, а потом придумает препротивную историю и побежит жаловаться. Настенька все-таки спрятала игрушки в коробку из-под ёлочных украшений и убрала её на шкаф.
На следующий день поехали на вокзал — встречать родственников. Встреча проходила бурно: все обнимались и целовались…
«Словно сто лет не виделись!» — думала Настя, глядя со стороны. Женька, как всегда, строил ей рожицы, пока никто не видит.
С вокзала поехали домой. После того как все устроились и поужинали, взрослые остались в гостиной, а детей отправили в детскую.
— Какая у вас ёлка маленькая, у нас в два раза больше! – хвастался Женька перед Настей. На глаза ему попалось Настино бальное платье (она ещё не успела его убрать в шкаф, сразу после утренника поехали на вокзал.)
-Ты в этом платье ходила на новогодний праздник в школе? Кошмар! – сказал мальчик и потянулся к платью.
Девочка схватила его первой и убрала в шкаф.
-А где твои игрушки? – не унимался Женя.
-Ты же сам их сломал, летом.
Нос у Женьки покраснел, закапали слёзы и с криком «тётя Оля, меня Настя обижает» кинулся в гостиную.
«Всё как обычно! Сейчас придёт мама и придётся доставать игрушки».
Наступила самая чудесная ночь в году. Взрослые ушли гулять, а детей после праздника отправили спать.
Настя лежала в своей кроватке и терпеливо ждала: «В эту ночь я обязательно увижу Дедушку Мороза».
Девочка положила под ёлочку письмо с поздравлением, и с просьбой о том, чтобы Женька исправился, ещё подарок для Дедушки Мороза и Снегурочки. Ей казалось не справедливым, что они дарят всем подарки, а сами даже не отдыхают в праздники. Поэтому она целую неделю мастерила для них подарки.
Как Настя ни крепилась, всё равно заснула. Проснулась она от непонятного шума. Обрадовалась, что ещё ночь. Тихонечко встала, взяла фонарик и пошла в комнату, где стояла ёлочка. Посветив фонариком, Настя чуть не заплакала: под ёлкой лежали коробки с подарками.
-Снова всё пропустила, засоня! – стала ругать себя девочка.
-Ладно! Хоть самая первая посмотрю свой подарок.
Девочка стала искать коробку со своим именем. Тихонечко, чтобы никого не разбудить, достала коробку и открыла её. Вот это да! Там лежала говорящая кукла и три комплекта одежды для неё.
Настя давно мечтала о такой кукле! Но вдруг радость испарилась. Присмотревшись, девочка заметила, что у куклы нет рук, одной ноги и обоих глаз, а платьица изрезаны в лохмотья.
-Вот значит, от какого шума я проснулась – это мой братик уже побывал здесь!
Настя взяла куклу на руки, прижала её к себе и стала укачивать. По щекам девочки потекли слёзы:
-Бедная, бедная моя куколка! Я всё равно буду с тобой играть…
Девочка положила несчастную куклу обратно. И тут свет фонарика упал прямо на коробку с надписью «ДЛЯ ЖЕНЕЧКИ». Девочка взяла её, повертела в руках и осторожно открыла. В ней она обнаружила робота на дистанционном управлении.
-Получи по заслугам — ты сломал мой подарок, а я испорчу твой!
Настя взяла робота на руки.
-Сейчас я оторву тебе голову! – воскликнула девочка и посмотрела на игрушку.
Ей вдруг показалось, что робот как-то грустно на неё смотрит.
-Нет, не могу! — сказала девочка и положила игрушку обратно.
-Молодец, Настенька! – послышался голос рядом.
Девочка оглянулась и увидела перед собой Дедушку Мороза.
— Спасибо тебе, Настенька, за письмо и подарки! Я и моя внучка Снегурочка приглашаем тебя в гости!
-В гости! Прямо сейчас?
-Конечно! Волшебные сани ждут нас!..
-Настенька, солнышко, просыпайся! – мама пыталась ласково разбудить дочку.
-Как долго ты сегодня спишь. Время разбирать подарки и обедать!
-Мама, мамочка, ты знаешь, я ведь встретилась с Дедушкой Морозом и Снегурочкой!
-Какая ты у меня выдумщица! Вставай, одевайся! Я помогу. Тебе, наверное, сон такой приснился.
-Знаешь, мам, мы катались на волшебных санях! А Снегурочка познакомила меня с лесными жителями, они такие забавные… И это было на самом деле, не во сне.
-Ну и фантазёрка! Поторопись, после обеда мы все идём в театр. Пора накрывать на стол.
Мама ушла. Настя оделась и пошла к ёлке.
Под ёлкой лежала только одна коробка с надписью «ДЛЯ НАСТЕНЬКИ». Настя стала её открывать. Она уже знала, что там лежит покалеченная кукла.
-Ой! Что это?! – воскликнула девочка.
В коробке лежала кукла — целая и невредимая. Настенька прижала игрушку к себе.
— Настя! Прости меня, пожалуйста! Я больше никогда не буду портить твои игрушки, — рядом стоял Женя.
Девочка недоверчиво посмотрела на своего двоюродного брата и ещё крепче прижала куклу к себе.
-Смотри – это тебе!
В руке мальчик держал игрушку – самоделку.
-Это я для тебя сделал. А ещё я починил все твои игрушки. Оказывается, ремонтировать гораздо интереснее, чем ломать. Только не смог починить твоим куклам порванные платья, — сказал Женя и опустил голову.
-Ну, с этим-то я и сама справлюсь!
Настя взяла Женю за руку:
-Идём скорей, а то нас родители заждались!
Ольга Дмитриченко.
пос. Плесецк.
Рисунок к книге Виктора Шаруненко.
