Сказка о царе салтане на современный лад

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»

Рабочий лист № 1.

Перечитай название сказки. Выпиши главных действующих
лиц произведения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прочитайте отрывки с описанием города. Допишите
эпитеты.

Стены ____________________

Зубцы _____________________

Монастыри _________________

Церкви _____________________

Застава _____________________

Рассмотрите иллюстрацию в учебнике на стр. 78 и
прочитайте её описание. Дополните текст эпитетами из сказки.

На иллюстрации мы видим сцену, когда юный царевич
вместе со своей матерью с холма рассматривают свой _________________________
город.

____________________маковки церквей, купола
_____________ ___монастырей

сверкают под яркими лучами солнца.

Крепкие стены с __________________зубцами надёжно
огибают город со всех сторон.

Новый город с дворцом, с теремами и садами приковал
восхищённые взгляды матери и сына.

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»

Рабочий лист № 2.

С какой целью Черномор и тридцать три богатыря
выходили на берег? Запиши

ответ словами из текста.

______________________________________________________________________________________________________________________________

Подберите синонимы к выделенным словам, подчеркни их.

Рассмотрите иллюстрацию художника Ивана Билибина
«Тридцать три богатыря» на стр. 88 учебника. Прочитайте описание иллюстрации.

 “Художник изобразил морских богатырей на фоне ночи.
За их спинами бушуют волны. Морские витязи неприступной стеной загородили
крепость от неспокойной морской пучины. Их острые копья касаются звёзд.
Великаны склонили головы перед чудным городом, которым правит князь Гвидон.”

Выберите строчки из сказки, которыми можно закончить
это описание.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соотнеси слова и их значения.

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»

Рабочий лист № 3.

Как наказывает князь Гвидон своих злых и коварных
родственниц? Впиши буквы в таблицу.

Слова для справок:

а)
комар кусает в правый глаз;

б) шмель
кусает в нос;

в) муха
кусает в левый глаз.

Найди в тексте сказки А.Пушкина примеры,
подтверждающие, что перед нами волшебная сказка. Впиши примеры в таблицу.

А.С. Пушкин использует живописный народный язык,
насыщенный

эпитетами, сравнениями, олицетворениями, применяет
красоту

звукописи.

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане». Рабочий
лист № 4.

Составьте
характеристику князя Гвидона. Заполните таблицу.

Слова для справок: преданный сын, гостеприимный, храбрый,
любознательный, бескорыстный, решительный.

Составьте
словесный портрет царя Салтана.

О каких чертах
его характера говорят следующие поступки?

Заполните
таблицу.

Слова для справок: справедливый, доверчивый, вспыльчивый,
нерешительный, отходчивый, храбрый, добрый, преданный.

Соотнесите качества Царевны с ее поступками

Слова для справок: волшебница, красавица, бескорыстная, терпеливая,
благодарная, нежная.

Расскажите о любом герое по плану.

(По каждому пункту плана необходимо составить
2-3 предложения,

чтобы в итоге по всей таблице получился
связный рассказ).

Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя
общеобразовательная школа № 6 г.Ипатово Ипатовского района Ставропольского края

Внеклассное
мероприятие

«Сказка
о Несмеяне-царевне на новый лад»

                                                       
Подготовила
учитель физики

                                                    
МБОУ СОШ№ 6 г.Ипатово

                                
Соколенко С.М.

Внеклассное мероприятие в рамках
недели естественно-научных дисциплин

Сказка «О Несмеяне- царевне  на
новый лад»

Цель- развитие познавательных
интересов школьников в областях химии, физики, математики.

Задачи-
пропаганда химических
знаний в практической жизни человека и формирование стимула к их приобретению;

создание оптимальных
условий для выявления одаренных школьников, их дальнейшего интеллектуального
развития и профессиональной ориентации.

Действующие лица:

автор, Царь-отец,
Несмеяна-царевна, мудрец- алхимик Сулейман ибн Дауд, маг и волшебник, великий
математик Пифагорус Дециметриус, Иванушка Смышленный.

Автор:  В царских палатах, в княжьих чертогах,
в высоком терему красовалась Несмеяна-царевна. Какое ей было житье, какое
приволье, какое роскошье! Всего много, все есть, чего душа хочет; а никогда она
не улыбалась, никогда не смеялась, словно сердце ее ничему не радовалось.Горько
было царю-отцу глядеть на печальную дочь. Открывает он свои царские палаты для
всех, кто пожелает быть его гостем.

Царь-отец:

— Пускай, — говорит, — пытаются
развеселить Несмеяну-царевну; кому удастся, тому она будет женою и половину
моего царства в придачу.. Только это вымолвил, как закипел народ у княжьих
ворот! Со всех сторон едут, идут — и царевичи и княжичи, и бояре и дворяне,
полковые и простые; начались пиры, полились меды. Да только  царевна все не
смеется.

 Автор:  На другом конце света
 тоже услышали  весть о Несмеяне-царевне. В гости царю и царевне пожаловал  мудрец-
алхимик Сулейман ибн Дауд. Он мог превращать «мертвую» воду в «живую», готовить
чудесные снадобья для лечения болезней. Мудрец-алхимик захотел попытать счастья
и развеселить царевну и показать свои чудесные опыты.

Опыт «Шагаюшаявода»

   Мудрец-алхимик Сулейман ибн Дауд: Вода — удивительная субстанция,
и вы в очередной раз сможете убедиться в этом, а заодно я удивлю царевну. Для
этого мне понадобятся восемь пластиковых стаканчиков (можно больше или меньше),
вода, пищевой краситель разных цветов и бумажные полотенца (или салфетки). Расположу
стаканы в ряд, налью немного воды в каждый второй, а затем добавлю в каждый
краситель разного цвета. После этого сделаю несколько полосок из бумажных
полотенец и помещу каждую из них в стаканы — одним концом в стакан с водой,
другим — в пустой. В итоге вода постепенно переместится в пустые стаканчики, а
в результате мы увидим интересную художественную картину.

(https://russkaja-skazka.ru/nesmeyana-carevna/)

Автор: Не удивил и не обрадовал опыт Несмеяну.
Но мудрец не растерялся. И показал еще два опыта с «чудесной» водой.

Опыт «Фейерверки в стакане»

Мудрец-алхимик Сулейман ибн Дауд: Нам потребуются вода, две
столовые ложки растительного масла и пищевой краситель. Все это поможет узнать
о весе разных жидкостей, а еще и устроить «фейерверки». Для начала добавим немного красителя
в масло, а затем, перельем эту смесь в чашу с водой. Более легкое масло
будет плавать поверх воды, а более тяжелый краситель начнет постепенно
выбираться из своей маслянистой «темницы», при этом рисуя в воде занимательные
узоры — своего рода фейерверки.

«Один
стакан- семь слоев»

Мудрец-алхимик Сулейман ибн Дауд:

— А сейчас я покажу,  что не все жидкости одинаковы. Нам
понадобятся мед, кукурузный сироп, средство для мытья посуды, вода,
растительное масло, медицинский спирт, масло для лампады и высокий сосуд
(желательно не очень широкий).

— Аккуратно нальем  каждый из ингредиентов в сосуд в
порядке, указанном мною. В этом  сосуде каждая из жидкостей займет свой слой, и
они не перемешаются.

Автор:

Как ни старался мудрец-алхимик,  не вышло
у него ничего. По- прежнему,  льет слезы капризная царевна. Велит  царь-отец принять очередного гостя.

(https://naked-science.ru/article/nakedscience/desyat-krasivyh-opytov)

   Входит маг и
волшебник, великий математик Пифагорус Дециметриус.

Пифагорус Дециметриус :

— Я приехал к вам, уважаемые
царь и царевна, издалека. И надеюсь, что мой ум и находчивость помогут
развеселить Несмеяну. Я продемонстрирую  вам чудеса великой математической
науки. Прекрасная царевна, задумайте некоторое число, но вслух его не говорите.
Потом это число  умножьте  на 2, прибавьте к результату 8, разделите
результат на 2 и отнимите задуманное число. А хотите, я назову 
результат. Это число- 4.

(Пример. Зритель задумал число 7.

Автор:

Царь дивился способностям
заморского мудреца, но Царевна  плакала и плакала. А маг и волшебник не
унимался.

«Угаданный день рождения»

Пифагорус
Дециметриус:

-Я также могу угадать день
вашего рождения, великий царь.  Умножьте  на 2 число дня своего рождения.
Затем  сложите получившееся произведение и число 5 и умножьте  на 50
полученную сумму. К этому результату необходимо прибавить номер месяца рождения
(июль — 7, январь — 1). А теперь  вслух назовите полученное число.
Через секунду я  назыву  день и месяц вашего рождения .

(Секрет. Все очень просто. В уме от того числа, которое назвал
зритель, отнимите 250. У вас должно выйти трехзначное или четырехзначное
число. Первая и вторая цифры — день рождения, две последние —
месяц.)

Загадан день рождения.
День — X, месяц — Y. Оба числа являются не более чем
двузначными. Зритель выполняет следующие операции:

(Подробнее на «Меле»: https://mel.fm/ucheba/fakultativ/5379208-math_focus)

Автор:

-Напрасны
были старания заморского мудреца. Не весела была царевна.

 Тогда царь-отец в отчаянии пригласил в гости Иванушку
Смышленного. Этот малый был не знаменит, не богат. Но очень любил физическую
науку.  Входит Иванушка смышленный. Кланяется  и улыбается. Он показывает  опыт
с монеткой и стаканом. От резкого движения руки, держащей монетку  на плотном
листе, монетка падает  в стакан.

 Иванушка Смышленный:

-Я смог опустить монетку в стакан, не касаясь ее рукой. А 
сейчас я  покажу чудеса действия атмосферного давления.

Опыт со стаканом с водой, накрытым листом бумаги. После того,
как стакан переворачивают сверху вниз. Вода удерживается листом, не проливаясь.

А в заключении продемонстрировал опыт
«Электромотор».

Иванушка Смышленный:

Для
этого эксперимента нам понадобятся всего лишь одна пальчиковая батарейка (АА),
магнит и немного медной проволоки. Для начала прикрепим магнит к отрицательному полюсу батарейки —
так, чтобы она могла твердо стоять на нем. Затем согнем медную проволоку, чтобы
получилось что-то вроде бабочки. Также можно сделать небольшую вмятину на
положительном полюсе батарейки, чтобы конструкция из проволоки держалась
устойчивее. Наденем конструкцию на батарейку так, чтобы свободные концы проволоки
слегка касались магнита: у нас получится  самоподдерживающийся двигатель, использующий
противоположные магнитные поля.

Автор:

Несмеяна-царевна
очень идивилась. Перестала плакать. Обрадовался отец. Пришлось ему сдержать
свое слово. Только Иванушка Смышленный по-прежнему занимается наукой. Мечтает
изобрести вечный двигатель, чтобы легче жилось в его царстве. Как знать, а
вдруг у него  получится.