Ведущий праздников, профессиональный Дед Мороз Олег Ющенко в интервью УНИАН рассказал, как пандемия COVID-19 повлияла на проведение корпоративов и праздников, изменились ли предпочтения украинцев в вопросе праздничной атрибутики и что чаще всего хотят получить на Новый год дети.
Вы — профессиональный Дед Мороз. Ваш рабочий сезон — зима, а что делаете летом?
Я — ведущий разных событий, поэтому работа есть всегда, не только зимой. Люди как заказывали корпоративы, так и заказывают. Но в этой сфере есть небольшие изменения за последние несколько лет.
Пандемия COVID-19 повлияла на ваш бизнес?
Конечно, праздников стало немного меньше. Но, мне кажется, что это не только из-за пандемии и каких-то запретов. Последний год покупательная способность людей несколько уменьшилась, но те, кто верят в чудо, всегда хотят видеть долгожданных сказочных героев у себя дома или на новогоднем корпоративном празднике. Но стоит заметить, человек может позволить себе отметить какой-то праздник, если остаются денежные излишки.
Скажите, а как последние несколько лет менялись предпочтения украинцев?
Заказчики стали более изысканными, так сказать. Раньше было достаточно прийти на 5-10 минут, послушать стихотворения ребят и поздравить их. А сейчас мы приходим в красивых костюмах, с ярким реквизитом, программой, музыкой. Должны быть какие-то «фишечки», бенгальские огни, спецэффекты, иллюзия, фокусы. Такие изменения нам очень нравятся, так как мы можем реализовать себя как актеров, больше провести интерактива с детьми и взрослыми, а также подарить им настоящую сказку.
Предпочтения украинцев изменились за последние несколько лет — Ющенко / фото Facebook Олег Ющенко
Вы сказали, что заказы все же есть. Как вы успеваете в новогоднюю ночь побывать на нескольких мероприятиях?
Составляем график. Как правило, 31 декабря мы посещаем частные дома и квартиры.
Обычно мы начинаем делать это днем и всех поздравляем до трех часов ночи, не забывая раздавать конфетки и мандарины случайным прохожим.
За одну новогоднюю ночь мы стараемся успеть посетить 15-20 семей.
Сколько может заработать Дед Мороз за одну ночь — 31 декабря на 1 января?
Очень-очень по-разному. Последний год был «коронавирусный», поэтому заработки были небольшие. Даже постоянные клиенты звонили и просили отменить заказ. Сейчас люди переживают, боятся за свое здоровье.
Конечно, заказчики были, но их было меньше. По большому счету, это даже хорошо, так как мы смогли больше внимания уделить деткам, и еще получили эмоциональное удовольствие.
В целом, за новогоднюю ночь Дед Мороз может заработать и десять, и двадцать тысяч гривень. Смотря какой год и как получится.
Интересно, а пытались ли дети уличить вас во лжи и сорвать бороду, например?
Наши заказчики и дети всегда, слава Богу, дружелюбные и воспитанные. Мы стараемся, чтобы костюмы сидели идеально, А джинсы, футболки, кроссовки — это табу. Обязательно должны быть сказочные театральные сапоги и шаровары, шапка, борода. Все должно быть безупречно.
Нас приглашают и к маленьким деткам, и к более взрослым. Даже мамы и их подружки тоже верят в Деда Мороза! А если не верят, то предпочитают просто нас не приглашать и сэкономить семейный бюджет (смеется).
Нас приглашают и к маленьким деткам, и к более взрослым — Ющенко / фото Facebook Олег Ющенко
Скажите, что необычного у вас, точнее, у Деда Мороза, просили дети или взрослые?
Было несколько моментов, от которых хотелось плакать. Однажды ребенок сказал мне, что ему никакие подарки не нужны. Но он попросил сделать так, чтобы его мама и папа не ругались и всегда были вместе. Другой ребеночек попросил, чтобы я излечил его маму от онкологического заболевания.
Как вы реагируете, если ребенку не нравится подарок?
Мы заранее обсуждаем подарки с родителями. Поэтому они готовят тот подарок, который ребенок хочет получить. Но есть детки, которые говорят: «Дедушка Мороз, ты — волшебник. Ты сам знаешь, что мне нужно. Я ничего не буду заказывать, что принесешь, тому и буду рад».
Кстати, а у кого в детстве просили подарки вы?
Как у кого? Конечно, у Деда Мороза. Я писал письма и отправлял их по почте. Очень хотел, чтобы Дед Мороз подарил мне игрушки. Это сейчас дети просят, чтобы в стране был мир, чтобы мама и папа хорошо жили, чтобы их повезли в Диснейленд, а у меня все было попроще — приходил Дед Мороз, дарил конфеты и мандарины, и я уже был счастлив.
Чудеса случаются. Главное в них верить — Дед Мороз / фото Facebook Олег Ющенко
Можете рассказать о каком-то самом запоминающемся событии в новогоднюю ночь?
Да, конечно. В позапрошлом году мы приехали поздравлять одну семью, в которой были родители и две взрослые дочери. Мы поздравили друг друга с Новым годом, подарили подарки и уже собирались уезжать. Эта замечательная семья провела нас к машине и главы семейства тогда сказали мне: «Дедушка Мороз, вы же волшебник. Можете сделать так, чтобы наша младшая дочь, как и старшая подарила нам внуков?». Я ответил, что могу только мысленно им этого пожелать. А в прошлом году они позвонили и сказали, что их дочь недавно родила двойню. Мне настолько было тепло и приятно от этой ситуации. В тот раз мы не приезжали к ним на Новый год, но записали видеообращение. После этого мне перезвонила их мама и сказала, что дети были счастливы. Так что чудеса случаются! Нужно обязательно в них верить, и все получится.
Диана Могилевич
Спикеры медиацентра Псковского агентства информации рассказали корреспондентам о вере в Деда Мороза, ностальгии по ёлке из детства, пальто вместо коньков, трёх днях выходных (пожалуйста!) и честной мечте о новых платьях.
Глава администрации Пскова Борис Елкин:
В Деда Мороза я верил и всегда писал ему письма. И мои дети тоже пишут. Это часть новогодней сказки, которую обязательно надо пережить.
Ещё я обожал ощущение ожидания волшебства, когда ложишься спать, просыпаешься с утра, а под ёлкой тебя ждёт подарок. Думаю, это многим знакомо. А про то, что Деда Мороза нет, мне сообщили «добрые люди» ближе к школе…
Сейчас бы я попросил у него здоровья и благополучия для моей семьи, для детей. Самое важное – это дети, конечно же. Ради них мы живём, поэтому всё, что касается детей, их благополучия и здоровья, – превыше всего. О чём-то материальном я уже давно перестал мечтать, а подарки больше воспринимаю как знак внимания.
Директор Псково-Изборского музея-заповедника Светлана Мельникова:
Я бы у Деда Мороза попросила, чтобы закончилась пандемия. Это самое главное чудо, которое может произойти. Прошедшие два года убедили меня в том, что можно планировать всё что угодно, но мы живём в очень хрупком мире и всё может измениться и перевернуться в мгновение. Я бы Деда Мороза попросила: «Пожалуйста, пожалей! Да, мы плохо с природой обращались, мы, наверное, что-то делали не так, но мы одумаемся». Но то, что сейчас происходит, очень пугает.
А вот в детстве не помню, чтобы я верила в Деда Мороза, потому что мои родители – врачи-хирурги, очень занятые люди, постоянно были на операциях, их все время не было дома, за ними постоянно присылали из больницы. Поэтому ёлку нам с братом они делали в последний момент и клали туда подарки, и, как правило, мы всё видели. Так что безоговорочной веры не было, зато была вера в волшебство, что что-то необыкновенное в это время должно произойти. И сейчас она осталась, иначе бы я не приехала в Псков.
Начальник отдела налогообложения имущества управления ФНС России по Псковской области Татьяна Волкова:
Как каждый советский ребенок я верила, верю и продолжаю верить в Деда Мороза. Каждый год писала ему письма, упаковывала в конверт, распространила эту практику на своего сына и, надеюсь, сейчас на свою внучку. И Дед Мороз каждый раз откликался на наши просьбы.
Ну а в этом году я попросила бы здоровья для себя и близких.
Заместитель руководителя УФНС России по Псковской области Алексей Павлов:
Одно из самых приятных воспоминаний детства, связанное с Новым годом, – ёлка и на ней на ниточках мандарины, яблоки, конфеты. Родители нам с братом устраивали такой подарок. Мы были маленькие, утром просыпаешься, и стоит ёлка с гостинцами. Игрушек тогда не было, украшали таким образом. Как правило, отец ночью делал всю эту красоту. Вот если бы и теперь я утром в Новый год проснулся и увидел ёлку с такими подарками, я был бы очень рад, что Дед Мороз приготовил мне этот сюрприз. На жизнь посмотришь сейчас – она как-то не очень радует. Радует только то, что утром проснулся – и ты вроде живой. А вот это приятное воспоминание из детства, я думаю, доставило бы мне удовольствие.
Директор Псковской областной филармонии Елизавета Барышникова:
В детстве я верила в Деда Мороза. Не помню тот момент, когда эта вера закончилась, но это произошло, уверена, очень неожиданно. И главное, никто ничего не понял, почему – раз! – и Дед Мороз перестал существовать. Но это такой этап взросления, и все, наверное, через это проходят. Впрочем, всегда были сомнения по поводу того, есть он или нет на самом деле, но всегда оставался кусочек надежды, когда ты думаешь: «Конечно, он принесёт мне эту зелёную гусеницу». И он приносил. А потом в какой-то момент пуф – и всё это закончилось.
На этот раз я попрошу у Деда Мороза душевного спокойствия, попрошу ещё, чтобы всем нам отсыпали доброты. А себе лично… Себе я бы попросила много-много платьев, чтобы мне на все концерты хватало, потому что я уже устала на каждый проект покупать новый наряд. (Смеётся.)
Начальник Управления общественных проектов и молодежной политики Псковской области Наталья Плявинская:
Конечно же, я верила в Деда Мороза, причём чем старше становилась, тем больше верила. Точно помню, что ещё в первом классе верила, потому что проснулась утром и увидела новое пальто, которое мне мама купила. Только тогда я догадалась, что это всё-таки не Дед Мороз, потому что я точно не просила его дарить мне пальто. В тот Новый год я просила коньки. Причём писем никогда не писала, а просто в мыслях просила. Нет, мы, конечно, в школе писали какие-то послания, но мне казалось, что гораздо важнее мечтать про себя.
В этом году я бы попросила, чтобы, наконец-то, закончился ковид и ничего такого нового не начиналось. Вещи уже давно не являются предметом моих мечтаний. Сейчас мне хочется, чтобы в следующем году получилось сочетать интерес в работе с интересами семьи: либо полноценно вовлечь семью в работу, либо как-то наоборот.
Заместитель директора Центра молодежи и общественных инициатив Олеся Назарой:
Я всегда верила в Деда Мороза. И, если честно, у меня нет четкого воспоминания, когда я стала понимать, что это родители кладут мне подарок под ёлку. А родители молодцы, они отыгрывали в этом плане максимально. То есть я вставала, помню, и по ночам проверяла: ночь ещё, утро не наступало, а подарок уже был на месте.
Мои дети сейчас тоже пишут Деду Морозу, пишут и кладут в холодильник. Там у нас прямая связь с Севером.
Я бы, как все, попросила, чтобы коронавирус закончился. А для себя бы — поездку на родину, в Анапу. В этом году не получилось, а я очень хочу. Не могу без моря, особенно без Чёрного моря. И детей хочу свозить, показать, откуда я, где, что. Надо бы положить эту просьбу в холодильник!
Председатель комитета по культуре Псковской области Ольга Тимофеева:
Во-первых, я у Деда Мороза попросила бы три выходных. Три! Во-вторых, я никогда не верила в Деда Мороза. Просто очень радовалась подаркам, которые родители приносили с работы. Мне и так хорошо было. Но сейчас для трёх своих сыновей я стараюсь создать ощущение праздника и ощущение того, что есть кто-то волшебный, кто дарит подарки.
Традиционно Дед Мороз приходит к нам в загородный дом ровно в полночь, приходит и укладывает подарки под ёлку. Потом он уходит, машет рукой, и тогда дети выбегают. У нас целая традиция, которая существует уже много лет.
Старший сын совсем уже взрослый, заканчивает медицинский университет, но и ему Дед Мороз приносит подарок. У нас всегда большая компания в новогоднюю ночь, подарки получают все, и все счастливы.
Ольга Машкарина
Вместе с зимним волшебником в резиденции гостей встретят Снегурочка, добрая Баба-яга, Снеговички и Шуршики.
На юго-востоке столицы в музее-заповеднике «Кузьминки-Люблино» работает Московская усадьба Деда Мороза. Гости со всей страны приезжают сюда загадать желание, получить подарки и посмотреть, как живет сказочный волшебник.
В этом году в усадьбе полностью обновили интерьеры теремов, расписали фасады построек и поставили новые елку и инсталляции. Как чувствует себя Дед Мороз в обновленной резиденции, чему учат ребят помощники волшебника и как написать письмо дедушке — в материале mos.ru.
Путешествие со Снеговичком
Московская усадьба Деда Мороза встречает гостей веселой музыкой и нарядной 12-метровой елкой на главной площади. Вокруг деревянные терема, каждую деталь которых хочется неспешно разглядывать. В этом году постройки расписали уличные художники, которые буквально повторили морозные узоры на окнах. Отовсюду слышится детский смех и голоса сказочных персонажей.
Основная экскурсия по усадьбе начинается возле терема творчества. Здесь ребят встречает Снеговичок-Пуховичок, который потерял свое заветное желание и просит помочь ему. Дети отзываются на просьбу и отправляются в путешествие.
Сначала участники видят, как помощники Деда Мороза сортируют письма. Здесь же детям показывают пневмопочту. Сразу после запуска тубы с письмом по прозрачной трубе на весь зал раздается голос Деда Мороза: «Письмо принято!» По словам помощников волшебника, это производит большое впечатление на детей (впрочем, как и на некоторых взрослых).
Следующие пункты маршрута — кладовая Деда Мороза, где развешаны костюмы дедушки и его внучки, и оранжерея. Последнюю украсили подсвеченными скульптурами деревьев и живыми растениями, а стены в комнате отделали настоящим мхом.
В тереме Снегурочки на первом этаже ее светелка. Там внучка Деда Мороза показывает ребятам игрушки и вместе с ними вышивает новогодние узоры. «Радостно, когда приходят дети, которых все интересует, когда они задают много вопросов», — говорит Снегурочка.
На втором этаже в тереме Снегурочки хозяйничает Баба-яга. Но в усадьбе Деда Мороза она добрая и заведует библиотекой, в которой собраны разные сказки. Украшенные стеллажи и елка из книг приковывают внимание гостей. Но только пока они не поднимут взгляд наверх и не увидят проекцию звездного неба — волшебный портал Бабы-яги.
«В звездном небе портальчик у меня волшебный, но я его никому не показываю. Это только для нас с метлушечкой дорога к далеким звездам, посчитать, полетать, — рассказывает Баба-яга. — Здесь мы с детьми говорим об их предназначении, мультфильм с глубоким смыслом смотрим. Некоторые ребята вспоминают мои прошлые проделки. Могут и за нос потягать, спросить, настоящий ли он. Объясняю, что за эти резиночки нос поддерживаю, а то тяжелый сильно и может отвалиться».
Энергичные актеры не выходят из образа, даже когда рядом нет детей. Как рассказали в пресс-службе усадьбы, на все позиции аниматоров проводили кастинг. «Кандидаты должны быть обаятельными, без этого нельзя получить внимание детей. Озорство тоже важно, чтобы общаться с детьми на одном языке. И конечно, профессионализм. Бывают разные истории, человек должен не растеряться и импровизировать в случае непредвиденных ситуаций», — говорят в пресс-службе.
Письма Деду Морозу
Следующий терем — самый заветный для гостей, он принадлежит Деду Морозу. Сначала дети видят «оперативный штаб подготовки к Новому году» зимнего волшебника. Сказочный пункт управления оборудован как в фантастическом фильме. На стене — часы, которые показывают время в разных городах, и экраны со статистикой, на приборной панели много светящихся кнопок и рычагов. Но главное — за дверью, которая ведет в кабинет Деда Мороза. Дедушка в синей шубе, с серебристой бородой сидит за письменным столом, вокруг него — стеллаж с конвертами, камин и волшебная книга. Здесь ребята находят желание Снеговичка, и экскурсия завершается.
По словам Деда Мороза, дети по-разному реагируют на встречу, от переполняющих эмоций могут и расплакаться. А некоторые хотят проверить, настоящий он или нет, поэтому украдкой дергают за бороду.
«Дети — отражение своих родителей, только маленькое. Их интересует жизнь так же, как и взрослых. Ребята очень быстро вырастают, мы часто не замечаем этого. Они очень умные, сообразительные, — говорит Дедушка Мороз. — В подарок дети просят гаджеты, телефоны, планшеты, игрушки. А вам я желаю, дорогие мои, чтобы в вашей жизни все было ладно да складно, чтобы были вы здоровы и, самое главное, счастливы. Если человек счастлив, значит, все в жизни хорошо».
Рассказать о своем заветном желании Деду Морозу можно из любой точки мира с помощью письма. В среднем за год в усадьбу поступает около 50 тысяч писем, и ни одно не остается без ответа, главное — указать верный обратный адрес и индекс. Кстати, принимают и электронные письма, написать Деду Морозу можно на сайте усадьбы.
«Много трогательных историй. Один мальчик просил братика, другой ребенок из Челябинской области — новый аэропорт для своей мамы (тот, в котором она работала, был совсем старым). Практически каждый делится своими переживаниями с Дедом Морозом. Дедушка старается всех поддержать добрым словом и сказать: “Не сдавайся, все хорошо”», — говорят в пресс-службе усадьбы.
Сказка круглый год
Одной экскурсией программа Московской усадьбы Деда Мороза не ограничивается. Для ребят сделали новую интерактивную площадку — «Игрушечное королевство “Щелкунчика”», где впервые за долгое время вновь полчища крыс во главе с коварным Крысиным королем пытаются захватить пространство. Остановить их могут только юные гости, которым предстоит пройти опасные испытания и найти орех-кракатук! Именно с его помощью Щелкунчику уже удалось однажды спасти королевство.
Участники посетят карманную мастерскую дядюшки Дроссельмейера, где благодаря заклинанию волшебника дети уменьшаются до размеров игрушек. После команды отправляются к чудо-машине по производству игрушек, которая поможет создать подмогу для ребят, с которой они потом вместе будут оборонять королевство. Им также вместе предстоит отправиться к Шоколадному морю, а после в чулан чудес, где они должны будут найти орех-кракатук. Финальным этапом станет осада Марципанового замка.
В «Игрушечном королевстве “Щелкунчика”» гостей ждут увлекательные интерактивные пространства, разработанные специально для Московской усадьбы Деда Мороза.
При посещении резиденции также можно прогуляться по сказочной тропе и увидеть более 40 скульптур, созданных по мотивам сказок «Алиса в Стране чудес», «Двенадцать месяцев», «Волшебник Изумрудного города», «Золушка» и «Щелкунчик».
.JPG "Сказка про мороза воеводу")
Кроме того, в усадьбе есть детские аттракционы и каток, они работают по выходным и в течение всех новогодних праздников. Еще в этом году появились новые здания: сувенирная лавка, фудкорт и зал для чаепитий.
Сейчас в усадьбе Деда Мороза высокий сезон, поэтому в условиях пандемии все должны строго соблюдать санитарные правила. Взрослых пускают только по QR-коду и в масках, а группы детей не пересекаются в теремах.
Помимо экскурсий, Дед Мороз и Снегурочка проводят личные встречи. Ребята могут рассказать стихотворения, поделиться мечтами, получить подарок и сфотографироваться на память. А в прошлом году появился новый формат — видеозвонок от Деда Мороза. Теперь поговорить с глазу на глаз с зимним волшебником можно не выходя из дома.
В этом году Московская усадьба Деда Мороза переходит на новый режим работы, она будет открыта круглый год. Сейчас составляют программу и продумывают мероприятия, чтобы попасть в сказку можно было в любой день.
(11).jpg "Сказка про мороза воеводу")
Московский академический музыкальный театр имени К.С. Станиславского и Вл.И. Немировича-Данченко
Зрители смогут посмотреть балет и послушать оперу, а также вспомнить любимые праздничные сказки.
В новогодние праздники взрослых и детей ждут в московских театрах. Гости смогут послушать шедевры итальянской и русской музыки, отправиться в сказочное путешествие и увидеть магические превращения.
Космическая музыка, балет и опера
Поход на балет «Щелкунчик» стал для многих новогодней традицией. В спектакле на музыку Петра Чайковского и либретто Мариуса Петипа исполняется хореография балетмейстера Василия Вайнонена. За рождественской сказкой можно отправиться 2 и 3 января в Московский академический музыкальный театр имени К.С. Станиславского и Вл.И. Немировича-Данченко.
Там же 6 и 7 января в 14:00 можно посмотреть оперу по произведению Александра Пушкина «Сказка о царе Салтане». Всех персонажей в царстве Тмутаракани и на острове Буяне — от ангелов, рыб и коров до деревьев и самого города — играют артисты хора и миманса. Билеты можно купить по Пушкинской карте.
Отправиться в космическое путешествие можно с помощью постановки «Волшебный оркестр» 3 и 4 января в 12:00, 15:00 и 18:00 в концертном зале «Зарядье». Юных исследователей галактики приглашает театр «Странствующие куклы господина Пэжо» и Московский государственный симфонический оркестр под руководством пианиста и дирижера Ивана Рудина. Прозвучат фрагменты произведений Сергея Прокофьева, Йозефа Гайдна, Клода Дебюсси, Петра Чайковского и других композиторов. Постановку можно посетить по Пушкинской карте.
Кукольные театры: сказки Гофмана и Андерсена
Спектакль «Волшебный орех. История Щелкунчика» по сказке Эрнеста Теодора Амадея Гофмана покажут 4 и 8 января в 11:00, 13:30 и 16:00 в Московском театре кукол. Там же можно увидеть новогоднее представление по сказочным историям Андрея Усачева «Школа снеговиков» 6 и 9 января в 11:00, 13:30 и 16:00. Дети побывают в уютном домике Деда Мороза и узнают, где живет северное сияние.
А на сказку Ганса Христиана Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» можно пойти в Московский детский камерный театр кукол5 и 6 января. Одну из самых пронзительных историй писателя покажут в 12:00 и 15:00.
Мексика, фокусы и танцы
Любители фокусов могут посетить мистическое шоу лучших иллюзионистов России «Лига волшебников: Новый год — время чудес». Показы пройдут 3 и 5 января в 15:00 и 19:00 в московском театре «Школа современной пьесы».
Музыкально-танцевальную фантазию «Вредные советы» по стихам Григория Остера можно увидеть в этом же театре 8 января в 15:00. Хореографию создал Егор Дружинин, а костюмы и декорации — художница Мария Трегубова, обладательница театральной премии «Золотая маска».
Прекрасный подарок на Новый год — постановка «Двенадцать месяцев» в «Театриуме на Серпуховке» под руководством Терезы Дуровой. В основе сюжета — известная сказка Самуила Маршака о капризной принцессе, потребовавшей декабрьским днем подснежников. Постановку можно увидеть 5, 6 и 7 января в 12:00 и 15:00.
Отправиться из зимы в лето предлагают создатели постановки «Однажды в Мексике: Кукурузный человечек». Действие происходит в деревушке Маисета среди кукурузных полей. Главная героиня отмечает 15-летие, но праздник омрачен — ее младший брат попал в беду. Как ему помочь, можно узнать 3, 4, 8 и 9 января в 12:00 и 15:00.
Билеты на постановки можно приобрести по Пушкинской карте.
«Морозко», парижские страсти и русские сказки
Перенестись в Париж и окунуться в атмосферу творческой богемы можно в Московском театре оперетты. Постановку «Фиалка Монмартра» покажут 4 января в 13:00 и 19:00. Действующие лица самой романтичной оперетты венгерского композитора Имре Кальмана — актеры, художники и поэты. В мелодиях автора знаменитых оперетт «Сильва» и «Принцесса цирка» можно услышать и традиции французского мюзик-холла, и классические венские каноны.
За еще одной парижской историей можно отправиться на оперетту-мюзикл «Фанфан-тюльпан» 5 января в 13:00 и 19:00. В основе авантюрного сюжета — история о молодом парижском повесе Фанфане, который, спасаясь от преследования родственников соблазненной им девушки, записывается в армию.
Билеты на представления можно приобрести по Пушкинской карте.
Зимнюю сказку «Морозко» можно посмотреть в Московском новом драматическом театре. Музыкальную историю по мотивам сказки Владимира Одоевского «Мороз Иванович» покажут 7 января в 11:00 и 8 января в 12:00.
Героев русских сказок можно увидеть в музыкальном представлении «Бабкины сказки. Возвращение чудес». Артисты московского государственного академического театра «Русская песня» подготовили новогоднее интерактивное шоу.
Московский международный дом музыки: котики и козлики
Самых маленьких зрителей в праздники порадуют котики — в новогоднем спектакле Театра кошек Юрия Куклачева «Кошки против Барабаса» помимо Буратино и Мальвины они увидят и четвероногих актеров. Детей ждет разгадка тайны золотого ключика и интерактив с артистами. Постановка рассчитана на зрителей любого возраста и пройдет 3, 4, 5, 6, 7 января в 11:00, 14:00, 17:00, а также 8 января в 11:00 и 14:00.
Музыкальная сказка «Волк и семеро смелых» тоже понравится малышам. В постановке на музыку Алексея Рыбникова, автора киномюзиклов про Буратино и Красную Шапочку, детей ждут танцы и акробатические номера. Роли исполнят ведущие артисты театра, в том числе участники телевизионного проекта «Голос». Спектакль пройдет 3, 4, 5, 6, 7 и 8 января в 11:00, 14:00, 17:00.
Тема урока: Н.А Некрасов «Мороз-Воевода»
(отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»
Цель урока: Познакомить со стихотворением Н.А. Некрасова “Мороз-воевода”; сделать полный анализ прочитанного; работать над выразительным чтением стихотворения
Планируемые результаты:
Предметные:
научатся читать осознанно текст художественного произведения вслух и «про себя» бегло, осознанно, без искажений, выразительно, передавая своё отношение к прочитанному; определять тему и главную мысль произведения, оценивать события, героев произведения; читать стихотворные произведения наизусть
Метапредметные:
познавательные: прогнозируют содержание раздела; осознанно воспринимают литературное произведение, формулируют ответы на вопросы по содержанию; осуществляют анализ, сравнение, обобщение;
регулятивные: формулируют учебную задачу урока с помощью учителя, принимают её, сохраняют на протяжении всего урока, периодически сверяя свои учебные действия с заданной задачей; читают в соответствии с целью чтения;
коммуникативные: слушают и понимают речь других; строят диалог в паре или группе, задают вопросы
Личностные:
ценят и уважают писателя, выражающего свои чувства к Родине через художественное слово, эмоционально «переживают» текст, выражают свои эмоции.
Образовательные ресурсы: портрет Н.А.Некрасова, аудиозапись стихотворения Н. А. Некрасова «Не ветер бушует над бором…» (из поэмы «Мороз, Красный нос»), презентация по теме урока, компьютер
Ход урока
I. Организационный момент
— Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада вас видеть и надеюсь на плодотворную работу. Хорошего нам настроения и успехов!
II. Подготовка к восприятию
Послушайте загадку:
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила
— О каком времени года говорится в данной загадке?
— Назовите приметы зимы. (снег, мороз, зимний месяц) Верно .
— Что говорят о зиме? Какая она?
Верно о зиме говорят: снежная, суровая, холодная. Но говорят и по-другому: зимушка-зима. По календарю зима приходит в декабре, но русская зима приходит раньше и длится дольше, чем по календарю. На Руси декабрь называли «студень», так как становилось морозно, студёно.
Посмотрите на слайд. Какая красивая зима на слайде. Слайд.
Многие поэты воспевали в своих стихах красоту родной природы. Среди них и Н.А. Некрасов.
— Что вы знаете об этом поэте? Слайд. (портрет Н.Некрасова)
( Н. А. Некрасов – великий русский поэт, жил в середине XIX века. Детство он провел в деревне на Волге. Некрасов очень любил родную природу: красоту полей, рек, лугов. Стихи Некрасова написаны прекрасным, богатым и в то же время простым языком)
(Н.А.Некрасов родился в 1821 году 10 декабря и детство своё провёл в селе Грешнёво Ярославской области на Украине. )
Сегодня мы с вами увидим, как изобразил красоту зимней природы Николай Некрасов. Это отрывок из его поэмы « Мороз, Красный нос». Сам поэт назвал этот отрывок «Мороз – воевода» Слайд.
IV. Изучение нового материала.
1. Первичное восприятие текста.
Прослушаем аудиозапись
- Выявление первичного восприятия
– Какое первое впечатление оставило у вас стихотворение? (Очень понравилось: оно интересное, красивое, торжественное.)
– Какое же настроение вы почувствовали? (Бодрое, сердитое, хмурое, задумчивое, весёлое, радостное, волшебное, сказочное.)
3. Вторичное восприятие. Чтение стихотворения (про себя)
– Определите тему и жанр произведения. (Жанр произведения – стихотворение, так как оно написано в ритмической форме. Это произведение о зимней природе. Автор Н. А. Некрасов.)
— Какой жанр напоминает это стихотворение? (сказка)
— Назовите сходство со сказкой. (Главный герой стихотворения сказочный. Он не существует, но поступает, как волшебник, у которого по мановению волшебной палочки все может получиться).
— Кто же является главным героем произведения? (Мороз – Воевода)
- Словарная работа. Слайд
В стихотворении встретились незнакомые слова, они украшают произведение, показывают точность, выразительность, красоту
– Как вы понимаете значение слова воевода?
Воевода – предводитель войска на Руси. Так называли начальника войск в давние времена на Руси. Слово воевода имеет два значения. А как вы думаете, в каком значении оно используется в этом тексте: как начальник войска или начальник большого владения?
Дозором обходит – сторожит.
Палица – дубина с утолщенным концом, оружие русских богатырей.
Обозы – вереница гружёных повозок.
Казна – богатство, имущество
Алмазы, жемчуг – драгоценности белого переливающегося цвета.
Владенья – своя собственность.
Не скудеет – не становится меньше
- Выборочное чтение. Анализ текста стихотворения.
— перечитайте стихотворение про себя, представьте картины, описанные автором, это поможет вам более точно ответить на поставленные вопросы и подготовиться к выразительному чтению.
-Каким вы увидели Мороза-Воеводу?
(сильный, суровый, умелый, всемогущий, могущественный)
Посмотрите внимательно на иллюстрацию к стихотворению. Каким изобразил Мороза художник?
— Почему художник нарисовал Мороза выше деревьев? (Чтобы показать силу и мощь мороза, автор его сравнивает с ветром, бушующим над бором, с шумом горных ручьёв).
— Почему автор назвал Мороза воеводой?
( Мороз со своим войском объезжает, осматривает, охраняет свои владения)
— Какие воины у “Мороза-воеводы”?
(- Метели, снега и туманы
Покорны морозу всегда…) – это его воины
— Расскажите о его владениях
(луга, леса, поля, моря, реки, вся земля и все, что на ней находится)
— Как он обходит, осматривает, охраняет свои владенья? ( как хозяин)
Глядит — хорошо ли метели
Лесные тропы занесли.
И нет ли где трещины, щели,
И нет ли где голой земли?
— Ребята, как вы думаете, Мороз хороший хозяин? Чтоб нам ярче было видно, что мороз хороший хозяин, Некрасов использовал такое языковое средство, как повтор.
— Найдите и зачитайте повторы. («и нет ли где»), т.е. заглянет в каждый уголок.
Каким настроением проникнуты эти строки? (возвышенным, бодрым).
— А как природа реагирует на появление мороза? (природа с радостью, любовью его встречает и это видно: яркое солнце играет).
— Почему песню “Мороза – воеводы поэт называет хвастливой? Чем он хвастает?
И сам про себя удалую,
Хвастливую песню поёт.
Николай Алексеевич Некрасов использовал эпитет “хвастливую песню поёт”, чтобы
показать, что песня “Мороза-воеводы” действительно хвастливая, в ней он гордится и
хвастается тем, что он делает (как былинный герой стоит на страже, на защите своего
царства). Автор называет песню “Мороза-воеводы” хвастливой ещё и потому, что “Мороз-
воевода” в ней поёт о том, что ему все покорны, что он может всё сделать лучше, чем
человек. В данной песне сила, умения “Мороза-воеводы” явно преувеличены.
Но автор ещё использовал эпитет “удалую песню” для того, чтобы показать, что “Мороз
– воевода” не только хвастун, он удалой, делает всё, чтобы укрыть своё царство,
защитить, сделать его красивым. В народе часто говорят “мал, да удал”, тем самым
одобряют поступки этого человека, так и Николай Алексеевич Некрасов одобряет
действия “Мороза – воеводы”.
— Метели, снега и туманы
Покорны морозу всегда
Пойду на моря-океаны –
Построю дворцы изо льда.
— Задумаю – реки большие
Надолго упрячу под гнёт,
Построю мосты ледяные,
Каких не построит народ.
Где быстрые, шумные воды
Недавно свободно текли –
Сегодня прошли пешеходы,
Обозы с товаром прошли…
– Как понять выражение: «Я царство мое убираю в алмазы, жемчуг, серебро»?
( Мороз украшает все снегом, инеем).
— Какое настроение почувствовали в этих строках? (радостное, светлое, счастливое).
— Какое образное средство языка употребил автор, чтобы подчеркнуть богатство,
красоту зимней природы, царства “Мороза-воеводы”.
Очень удачно употребил Николай Алексеевич Некрасов в данном случае “метафору”,
подобрал точные слова по определению цвета.
— (Алмаз – прозрачный драгоценный камень, переливается на свету яркими разноцветными цветами. другие минералы, переливается на свету яркими разноцветными искристыми цветами,
Жемчуг – сокровище, состоящее преимущественно из перламутра, он бывает белого цвета, с перламутровым, переливчатым, серебристо-розовым блеском.
Серебро – драгоценный блестящий металл. Это все драгоценности, богатство, украшения, оттенки цвета очень красивые, но у всех разные, они дополняют друг друга своей красотой, с перламутровым, переливчатым, серебристо-розовым блеском, серебро – драгоценный блестящий металл серовато – белого цвета. Это всё драгоценности, богатство, украшения, оттенки цвета очень красивые, но у всех разные, они дополняют друг друга своей красотой. В природе — это снег, иней, блестящие, искрящиеся, переливающиеся на солнце).
— Какое царство у Мороза-Воеводы? ( царство у него очень красивое, но холодное, суровое, ведь недаром Н.А.Некрасов употребил в стихотворении цвет серебра при описании красоты зимней природы)
Царство у “Мороза-воеводы” очень красивое, но холодное, суровое, ведь недаром Н.А. Некрасов употребил в стихотворении цвет серебра при описании красоты зимней природы, так как серебряный оттенок, металлический, холодный.
V. Работа в группах – 5 минут
1, 3 группы — Словесное рисование образа «Мороза — Воеводы».
(Это большой великан, всесильный богатырь, который с палицей и посохом в руках обходит свои владенья для того, чтобы позаботиться о лесных тропках, о земле, чтобы всё было укрыто. Он, как художник, украшает землю (сосны стали более пушистые, на дубах нарисованы красивые узоры), как архитектор и строитель строит ледяные мосты на реках, озёрах, морях и океанах. Он — волшебник с косматой бородой, богатства его велики и красивы, он их делает всё лучше и лучше. Всемогущий владыка, он всё может.)
2, 4 группы – сделайте рисунок «Мороза — Воеводы».
Подведение итогов работы в группах.
VI. Домашнее задание
Подготовить выразительное чтение стихотворения
— Что такое выразительное чтение?
— На сколько частей вы бы разделил данное стихотворение?
Примечание: ученики приходят к выводу, что текст делится на две части: шествие Мороза читается величавым, приподнятым, торжественным тоном, а при чтении второй части «Песня Мороза» — тон веселый и задорный, хвастливый, заносчивый.
Темп медленный. Паузы грамматические там, где есть знаки препинания в конце строк, логические в середине строк. Логическое ударение стоит там, где есть усиление смысла читаемого (повторы, глаголы в олицетворениях, прилагательные, показывающие красоту природы, эпитеты, противопоставления “недавно — сегодня”, “богат — не скудеет”, метафора “в алмазы, жемчуг, серебро”.
VII. Итог урока. Рефлексия
—Какова основная мысль стихотворения? (Что природа и зимой тоже красива. Только внимательный человек мог заметить красоту окружающей природы. Зима также прекрасна, как и любое время года. Только очень хороший человек мог написать стихи, которые затронули нашу душу. Таков Н.Некрасов- он любит и крестьянских детей, и природу родного края и всё, что его окружает.)
Слайд.
— Я познакомился с произведением поэта…..
— Тема данного произведения…
— Я познакомился с новыми словами…
— Я вспомнила изобразительно-выразительные средства языка