Ирина Гурина
Методичка для родителей
Полезные детские стихи, сказки, рифмовки на все случаи непослушания
Сказки от капризов, как отучиться от соски, почему нужно чистить зубы, зачем умываться, как себя вести, детская безопасность и правила для детей.
copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено
Часть первая
Стихи и рифмовки
Кроватка
Пляшет солнце на кроватке.
На кроватке – всё в порядке.
Мы же утром не забыли
И кроватку застелили!
Мы простынку натянули,
Мы с подушки сны стряхнули,
Постелили покрывало,
Чтоб подушка не скучала.
Кормление
Я обед съедаю сам.
Открываю рот – и АМ!
Чтобы силы были
Супчик мы сварили.
Мой хороший аппетит
В животе один сидит.
Ножками топочет,
Он обедать хочет!
Вот несёт мне ложка
Супчик из горошка.
И котлету прямо в рот
Вилка шустрая несёт.
Шепчет тихо аппетит:
Сыт-сыт-сыт-сыт.
За столом
Руки мы помоем дружно.
Это важно, это нужно.
Только с чистыми руками
Мы за стол садимся к маме.
Ложкой-вилкой не грохочем,
Не играем, не хохочем,
Мы на стульчике сидим,
Молча весело едим.
Мы ногами не болтаем,
И ворон мы не считаем,
Не глядим по сторонам,
Ведь обедать надо нам!
Застольные страдания
Если суп на стол налить,
То придётся маме мыть.
Если мясо уронить –
Снова нашей маме мыть.
Это делать не годится:
Мама может рассердиться.
Если каша на кармашке,
А варенье – на рубашке,
Это очень неприятно.
Ел ребёнок неопрятно!
Снова надо убирать,
А одежду всю – стирать!
За столом – не веселиться,
Чтобы вдруг не подавиться.
За обедом мы молчим,
Только ложками стучим.
Всем известно, что обеды
Мы проводим без беседы.
Завтрак
Утро ясное пришло,
Завтрак утро принесло.
У пушистой белочки
Орехи на тарелочке.
У котенка и щенка
Два стакана молока,
У мышонка вкусный сыр,
У лисы густой кефир.
У зайчат печенье,
У пчелы варенье.
А в тарелку нашу
Мы положим кашу!
Обед
Все собрались на обед.
И чего тут только нет!
Варит мышка-крошка
Супчик из горошка.
Красный борщ у поросенка.
Суп из зерен у гусенка.
У зайчонка вкусный
Сварен суп капустный.
Суп из сена у быка,
У кота – из молока.
У ребенка на обед
Суп и парочка котлет!
Полдник
Звери все проголодались,
Дружно полдничать собрались.
Зайка быстро, ловко
Грыз на пне морковку.
Булку съел карась в пруду,
Ежик – яблочко в саду.
Травку ел теленок,
Зернышки – цыпленок.
Ела сладкий мед пчела,
Молоко коза пила.
Ел цветочки жеребенок,
Запеканку ел ребенок!
Ужин
Скоро спать пора ложиться,
Надо на ночь подкрепиться.
Всем зверятам нужен
Вкусный, сытный ужин.
Мишка ест душистый мед,
А баран траву жует.
У лисенка в плошке
Пирожков немножко.
На тарелке у зайчат
Овощной лежит салат.
С аппетитом мы жуем
И быстрее всех растем!
copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено
Гигиенические процедуры
Горшок
Одной из самых сложных проблем для родителей является процесс приучения малыша к горшку. Здесь мнения специалистов расходятся. Кто-то считает, что малыша надо присаживать на горшок, как только он научится сидеть, но, при этом, не сажать, а держать навесу. Противники этого метода говорят о том, что ребенок таким образом не учится отправлять естественные потребности, а лишь реагирует на звуковую команду. Многие родители в наше время предпочитают пользоваться памперсами и ждать, пока ребенок психологически «дозреет» до желания самому сесть на горшок. В любом случае, проведение некоторой подготовки к процессу не помешает.
Есть несколько немаловажных моментов, которые Вам необходимо учесть. Когда Вы впервые будете высаживать малыша, горшок должен быть сухим и теплым. Не давайте игрушек и не держите на горшке дольше 7 минут. Ни в коем случае не заставляйте ребенка. У него должно быть хорошее настроение, и, желательно, пример для подражания. В определенный момент маленький член семьи заинтересуется, а что делают взрослые в туалете? Не препятствуйте ему. Кроме того, важно знать примерное время, когда он обычно делает свои «большие и маленькие дела», и стараться высадить его именно перед этим. Если получится — обязательно похвалите.
Одним из важнейших признаков психологической зрелости малыша является его способность оставаться сухим не менее 2 часов, и не писаться во время дневного сна. Однажды малыш обязательно даст Вам понять, что ему мокро и неуютно, а может быть, даже сам снимет штанишки. Не скупитесь на похвалы, ведь каждое его маленькое достижение на самом деле является великой победой и шагом во «взрослую жизнь».
Для самых маленьких, если Вы решили приучать малыша к горшку заранее, подойдут короткие рифмовки. Складная ритмичная речь легко и весело воспринимается ребенком и вызывает положительные эмоции, связанные с началом процесса обучения. Это поможет в дальнейшем обойтись без негативного отношения к этому предмету гигиены.
Поскольку именно эта глава методички периодически вызывает бурно-истерическое обсуждение в сети, автор еще раз напоминает: вы читаете методичку, содержащую советы и вспомогательные «средства воспитания» в виде рифмовок. Это не стихи, предназначенные для декламации на утренниках и чтения перед сном, а ритмические рифмовки для сопровождения определённых моментов в распорядке дня ребенка.
Рифмовки, используемые при усаживании ребенка на горшок.
Прыг-скок, прыг-скок,
Мы присядем на горшок.
Мы поели, мы попили,
Про него чуть не забыли!
Послушные детишки
Сделают делишки:
А-а-а и пись-пись-пись.
Только ты не торопись!
***
Начинаем наш урок.
Это что стоит? Горшок!
Раз-два-три-четыре-пять —
Будем мы штаны снимать!
Присядем аккуратно.
Знают все детишки:
Очень неприятно
Писаться в штанишки!
Мы все сделаем, как надо.
Мама будет очень рада!
Для малышей постарше подойдут «поучительно-побудительные» сказки. Эти сказки можно рассказывать как сидящему на горшке ребенку, так и не желающему на него садиться. Выберите лишь подходящую сказку и замените имя малыша. Приятного обучения!
Сказка про горшочек.
Для мальчиков
Жил-был мальчик Дениска. Пошел он однажды гулять и нашел волшебный Дворец. Стал он гулять по этому дворцу и рассматривать всякие диковинки. Там все было, как у него дома, только волшебное: волшебный диван, волшебная кроватка, волшебные игрушки и волшебная фея, похожая на маму (бабушку:)).
— А кто здесь главный? — спросил Дениска. -Кто царь?
— Царь тот, кто найдет волшебный трон. (Берем за ручку, идем искать «трон». Обычно, со второго-третьего раза малыш сам ведет Вас к заветному месту). Его все ищут, но никто не может найти.
Ходил-ходил Дениска по замку, заглядывал во все потайные места и, наконец, нашел заветный трон.
-Ах, какой он красивый! — воскликнул Дениска. — Какой голубой! (красный, розовый, желтый, в крапинку:))
Сел Дениска на трон, и тут же подлетел к нему воробей:
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
— Нет, — отвечает Дениска, — я первый его нашел!
Прискакал к нему зайчик:
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
— Нет, — отвечает Дениска, — я первый его нашел!
Прибежал к нему медвежонок:
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
— Нет, — отвечает Дениска, — я первый его нашел!
Прилетел к нему гусь :
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
— Нет, — отвечает Дениска, — я первый его нашел!
Прискакал к нему кузнечик:
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
— Нет, — отвечает Дениска, — я первый его нашел!
Прибежал к нему барашек:
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
— Нет, — отвечает Дениска, — я первый его нашел!
А потом надоело ему царем быть, встал он и пошел домой к маме.
Для девочек
Жила-была девочка Анечка. Пошла она однажды гулять и нашла волшебный Дворец. Стал она гулять по этому дворцу и рассматривать всякие диковинки. Там все было, как у нее дома, только волшебное: волшебный диван, волшебная кроватка, волшебные игрушки и волшебная фея, похожая на маму (бабушку:)).
— А кто здесь главный? — спросила Анечка. -Кто принцесса?
— Принцесса та, кто найдет волшебный трон. (Берем за ручку, идем искать «трон». Обычно, со второго-третьего раза малыш сам ведет Вас к заветному месту). Его все ищут, но никто не может найти.
Ходила-ходила Анечка по замку, заглядывала во все потайные места и, наконец, нашла заветный трон.
-Ах, какой он красивый! — воскликнула Анечка. — Какой розовый! (красный, желтый, в крапинку:))
Села Анечка на трон, и тут же подлетела к ней бабочка:
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!
Подбежала к ней собачка:
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!
Припрыгала к ней лягушка:
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!
Подбежала к ней кошечка:
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!
Приползла к ней гусеница:
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!
Подбежала к ней лиса:
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!
Прилетела к ней синица:
— Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
— Нет, — отвечает Анечка, — я первая его нашла!
А потом надоело ей принцессой быть, встала она и пошла домой к маме.
copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено
Умывание.
Для самых маленьких.
Мы проснулись-потянулись,
Маме нежно улыбнулись,
Сели на горшок с утра.
Умываться нам пора!
Волшебная водичка
На розовое личико,
Ручеек из сказки
На носик и на глазки,
Брызги из кадушки
На щечки и на ушки,
Дождичек из лейки
На лобик и на шейку.
Ливень с теплой тучки
На маленькие ручки.
Вот какой чистюля! (Девочка-чистюля!)
Целуй меня, мамуля!
Для малышей постарше.
Под утренним небом
Стояла ромашка.
— Умыться мне где бы?
Страдала бедняжка.
А рядом порхал
Голубой мотылек.
Он плач услыхал
И ромашке помог.
Высокую рядом
Нашел он травинку,
Согнул: с нее градом
Скатились росинки.
Росинка упали
На нежный цветочек,
Они умывали
Листок, лепесточек,
И в золотистой
Ее серединке,
Стало так чисто!
Спасибо, росинки!
Утро щенка
За окошком солнце встало
И щенка пощекотало:
— Лежебока, просыпайся
И скорее умывайся!
Побежал щенок к реке,
Что синела вдалеке,
Вымыл ушки, вымыл нос,
Вот такой хороший пес!
Зубки чистил, лапки мыл,
Он такой чистюля был!
Наш щенок привык к порядку,
После делал он зарядку!
Голубой водой умыт,
Нагулял он аппетит!
Ну, теперь осталось сесть
И на завтрак кашу съесть!
Зайкино купание
Бродят в небе облака,
Через лес бежит река.
Солнце клонится к закату,
У реки сидят зайчата,
С полотенцами и мылом
Ждут, чтоб мама их помыла.
Улыбается зайчиха:
— Ну, давайте! Только тихо!
Мама мылила макушки,
Мыла лапки, мыла ушки,
А мочалкой из кувшинки
Мама терла зайкам спинки.
Разлетались пузыри
Цвета утренней зари,
Цвета солнца золотого,
Цвета неба голубого.
Зайки брызгались, смеялись,
Полотенцем вытирались.
Шерстка шелковистая
Снова стала чистая!
Сказка про Зайца-грязнулю
Жил-был в лесу заяц. Все зайцы были как зайцы: летом серые, зимой белые. А этот и зимой и летом был одним цветом. И цвет этот был ни белый, ни серый, а просто грязный, потому что заяц никогда не умывался.
Шел как-то он по тропинке, а навстречу ему лиса.
— Ты кто? – спрашивает лиса.
— Заяц, — ответил заяц.
— Не может быть, — замотала головой лиса. – Я никогда таких зайцев не видела, таких страшных не бывает! Может быть ты еж?
— Почему? – удивился заяц.
— Потому что на тебе солома старая, шелуха от шишек и шерсть вся свалялась, на иголки стала похожа.
Заяц обиделся, но решил, что умываться все равно не будет. Повалялся он по земле, стряхнул старую солому и шелуху от шишек и пошел дальше. А навстречу ему волк.
— Ты кто? – спрашивает волк.
— Заяц, — ответил заяц.
— Не может быть, — сел на задние лапы волк. – Я никогда таких зайцев не видел, таких страшных не бывает! Может быть ты крот?
— Почему крот? – удивился заяц.
— Потому что ты весь в земле, вон какой черный!
Заяц обиделся, но решил, что умываться все равно не будет. Повалялся он по траве, стряхнул землю и пошел дальше. А навстречу ему медведь.
— Ты кто? – спрашивает медведь.
— Заяц, — ответил заяц.
— Не может быть, — замотала головой медведь. – Я никогда таких зайцев не видел, таких страшных не бывает! Может быть ты лягушка?
— Почему? – удивился заяц.
— Потому что весь зеленый!
Заяц обиделся, но решил, что умываться все равно не будет.
— Ну и что, зато не съели, — подумал он и пошел дальше. Видит, на поляне играют зайцы.
— Привет, — закричал заяц, выскочив на опушку. – Возьмите меня к себе поиграть.
— А ты кто? – хором спросили зайцы.
— Как кто? Заяц!
— Не может быть, — сказал один из игравших на поляне зайчиков. – Ты на нас совсем не похож.
— Как не похож? – расстроился грязный заяц. – Разве я не такой же, как вы?
— Нет! – хором прокричали зайцы. – Вот пойдем к речке, посмотрим в воду, отражения сравним.
И поскакали они все к речке. Сели чистые зайцы рядком, а грязный заяц в самом конце пристроился. Наклонились они над водой, а там…
Все зайцы, как зайцы – серые, а рядом с ними кто–то такой страшный!!! Закричал грязный заяц от страха и свалился в воду. Поплавал-поплавал, понырял, да и выпрыгнул на берег.
— Ой, — закричали зайцы. – И правда, ты заяц!
Он осторожно вернулся к реке и посмотрел на свое отражение.
— Какой я красивый, оказывается, — удивился заяц и пошел играть к своим новым друзьям. С того дня он каждое утро бегал вместе со всеми к речке умываться.
Чистим зубки
Для самых маленьких
Снует зубная щетка,
Как по морю лодка,
Как по речке пароход
По зубам она идет,
Вверх и вниз, туда-обратно.
Счистим мы налет и пятна.
Чтобы зубки не болели,
Чтоб как зимний снег белели
Сказка про медвежонка
Жил-был медвежонок. Он ужасно не любил чистить зубки.
— Зубы надо обязательно чистить 2 раза в день: утром и вечером, — говорила ему мама.
Но Мишка ее не слушал.
— Не будешь чистить зубы, они заболят, — сердился папа.
Но Мишка и его не стал слушать.
Подумаешь, — решил глупый медвежонок, — Какая разница, чищу я зубы или нет! Не могут они от этого заболеть.
Однажды он сидел на кухне и грыз яблоко. Вдруг ему стало больно-пребольно.
— Неужели, зуб заболел? – удивился медвежонок. – Ну и что! Это потому что яблоко очень твердое. Буду есть мед. Он мягкий, и от него-то уж точно зубы болеть не будут.
И он взял бочонок с медом. Но и от меда зубы болеть не перестали. Медвежонок расстроился и пошел к друзьям за советом.
Медвежата весело играли на лесной опушке.
— Мишка, привет! – закричали они. – А почему ты такой грустный?
— Зубы болят, — печально сказал медвежонок.
— Наверное, ты забывал их чистить? – предположили друзья.
— А вы что, каждый день чистите? – удивился медвежонок.
— А как же, — наперебой закричали медвежата. – Не просто каждый день, а утром и вечером. Разве родители тебе не говорили, что если за зубками не ухаживать, то они будут болеть?
— Говорили, — загрустил медвежонок. – Только я их не слушался.
Он побежал к маме-медведице и прямо с порога закричал:
— Мама, мама! Где моя зубная щетка, давай ее скорее сюда!
С тех пор медвежонок никогда не забывал чистить зубы.
copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено
Сказка про больные зубки
Жили-были зубки. Жили они, не тужили во рту у мальчика Ванечки. Сначала они жили хорошо, были они белые, красивые и здоровые. Только очень не долго они радовались. Плохой им хозяин достался, просто неряха. Он их почти совсем не чистил. Ванечка вообще очень не любил умываться. Грустили зубки и обижались на Ванечку. Печальная жизнь у них настала, и заболели они от расстройства.
— Мы слышали, — сказали передние зубы, — что если хозяин зубы не чистит, то они могут обидеться и уйти от него совсем.
— Как так? – не поверил Ванечка. – Куда уйти? А как же я конфеты есть буду? А яблоки как грызть? Не может быть!
И он побежал к старой мудрой бабушке. Бабушка была старенькая и много всего знала.
— Бабуля, — спросил Ванечка, — а правда, что зубки могут обидеться и уйти?
— Конечно правда, — сказала бабушка. – Зубки всегда обижаются, если их не чистят. Они начинают болеть и выпадать.
— Выпадать? – удивился Ванечка. – Это как?
— А так: выпрыгивают изо рта и убегают искать другого хозяина.
Задумался Ванечка, а потом и спрашивает:
— Бабуля, а как же я? Я ведь не могу без зубов!
— Тогда тебе надо с ними помириться.
— Да, — закричали зубки, — давай мириться, давай. Почисти нас и мы не будем больше на тебя обижаться. Только не забывай, мы любим мыться утром и вечером.
— Хорошо, — обрадовался Ванечка.
С тех пор они больше не ссорились и жили дружно.
Про Витю-грязнулю
В одном городе, в высоком красивом доме жил да был мальчик Витя. Он был почти совсем взрослый и ходил в детский сад. Витя уже умел считать до пяти и знал букву «А». В общем, очень хороший и умный мальчик. Он всегда слушался маму, убирал игрушки на место, хорошо кушал и не залезал в лужи, чтобы не промочить ножки и не простудиться. И только одно важное дело было Вите не по душе – не любил он умываться.
Как только утром мама его будила, он закрывался в ванной, включал воду и сидел на бортике. Потом выходил и радостно говорил:
— Я умылся и почистил зубки!
Витины руки становились все грязнее, а лицо все более чумазым. Однажды он как обычно закрылся в ванной и повернул краники, но вода почему-то не пошла. Витя очень удивился и постучал по крану.
— Эй, — раздалось вдруг оттуда. – Чего гремишь, не видишь – я застрял. Погоди, сейчас вылезу.
Витя ужасно удивился и заглянул в дырочку. Но там было темно, и он ничего не увидел.
— Ты кто? – осторожно спросил Витя.
Но в кране что-то шуршало, бормотало и шкрябало. Никто ему не ответил. Наконец, показались крохотные черные ботиночки.
— Ой, — наклонился Витя поближе, чтобы разглядеть это чудо. – Ты что, гном?
Из крана уже торчали две крохотные ножки, потом появилась курточка, а потом что-то спрыгнуло на дно раковины.
— Привет! – пискнуло это что-то. – Я не гном. Я – Немытик.
— Кто? – удивился Витя.
— Ты что, глухой? Я Немытик! Меня так зовут. Мы с тобой братья.
— Да? – с сомнением протянул Витя, разглядывая черного человечка. – Но мы же совсем непохожи.
— Как это «непохожи»! – воскликнул Немытик. – Ты в зеркало посмотри!
Витя глянул в зеркало и едва не закричал от страха. На него смотрел мальчик с черным лицом и черными зубами. Он посмотрел на свои руки: они тоже были абсолютно черными.
— Что со мной случилось? – дрожащим голосом спросил Витя.
— Да ничего особенного. Ты же мылся и не чистил зубы, как и я, вот и почернел! – весело ответил человечек. – Ну-ка, вынь меня отсюда! Мы теперь должны друг другу помогать, потому что никто не любит таких грязных, и никто не хочет с нами дружить.
— Не правда! – ответил Витя. – Меня мама любит. А в садике у меня много друзей.
Он выскочил из ванной и прибежал на кухню.
— Ой, — испугалась мама. – Кто это?
— Это я, Витя!
— Нет! – замахала руками мама. – Не может быть! Мой Витенька чистенький, у него розовые щечки, чистенькие ушки и беленькие зубки. А ты какой-то грязный и страшный. Уходи!
Витя испугался и побежал в садик. Как только он вошел в группу, все сразу закричали:
— Смотрите, новенький! Какой ужасный, грязный! Ты что, не умеешь мыться и чистить зубы? Фу, уходи отсюда! Мы не будем с тобой играть!
Витя заплакал и вернулся домой. На пороге его встретил Немытик:
— Ну, что я тебе говорил? Меня тоже отовсюду выгнали, никто меня не любит!
— А что же теперь делать? – захныкал Витя. – Почему так случилось?
— Потому что мы с тобой не умывались и не чистили утром и вечером зубы. Далеко-далеко, за черным лесом, за черным озером, на черной горе живет в своем черном замке злая колдунья Грязильда. Она мечтает о том, чтобы весь мир стал черным. У нее есть слуги – черные вороны. Они летают по свету и ищут мальчиков и девочек, которые не любят умываться и чистить зубы. Как только ворон видит неумытого ребенка, он громко каркает. Грязильда тут же заколдовывает этого неопрятного малыша, и его перестают любить. Никто не узнает его, и он теряет своих друзей.
— Что же нам теперь делать? – всхлипнул Витя.
— Надо победить Грязильду и разрушить колдовские чары.
— Но она же колдунья! Я не умею драться с колдуньями, — расстроился Витя.
— Я тебе помогу, — ответил Немытик. – Я все узнал. В старинной книге я прочитал, как ее можно победить. Бери мыло, зубную щетку, полотенце и отправляемся в путь.
— А зачем мыло, щетку и полотенце брать? – удивился Витя.
— Это нужно для нашего волшебства, — ответил Немытик.
Витя взял мешочек, сложил туда все необходимые вещи, добавил еще шоколадку, чтобы подкрепиться в дороге, и они отправились в царство Грязильды.
Много дней и ночей шли они по зеленым лесам, цветистым лугам, мимо голубых озер и прозрачных рек, и, наконец, подошли к краю черного леса. Желтая песчаная дорога скрывалась в черной чаще.
Корявые черные деревья с кривыми сучьями перегородили путь. Ни одного зверя, ни одной птицы не было в этом лесу. Он был страшным и молчаливым.
— Я боюсь, — честно сказал Витя. – Там так темно! Мы можем заблудиться. Даже дорога, по которой мы шли, в этом лесу стала черной. Мы можем потерять ее в темноте!
— Сначала надо сделать то, о чем я вычитал в книге! – ответил Немытик. – Нам нельзя в этот лес заходить. Еще никто никогда из него не выходил живым! Делай как я, повторяй все за мной!
Немытик достал из кармана крохотную зубную щетку, мыло, полотенце, взял их в руки и произнес:
Рузильда, брузильда!
Исчезни Грязильда!
Щетка и мыло,
Чтоб чисто все было!
Лейся вода!
Грязильде беда!
Витя слово в слово повторил заклинание вслед за Немытиком. Как только они замолчали, с неба хлынул волшебный дождь. Капли улыбались бегали друг за другом, кружились хороводом и прыгали с ветки на ветку.
— Лейся вода! Грязильде беда! – пели они, приплясывая вокруг Вити и Немытика.
Раздался гром и на черный лес посыпались тысячи маленьких капелек с крошечными щеточками в руках. Они мыли корявые черные ветки, шершавые стволы и почерневшую от грязи дорогу.
Внезапно дождь закончился и Витя увидел, как на небе появилась яркая радуга, а деревья в черном лесу распрямились, покрылись свежей зеленой листвой и зашумели на теплом летнем ветру. У их корней расцвели нежные цветы, и пробилась чистенькая изумрудная травка. В глубине леса зачирикали птицы. Лес больше не был черным.
— Ура! – обрадовался Витя. – Мы победили Грязильду.
— Нет, — покачал головой Немытик. – У нас впереди еще очень много дел. Мы только отняли у нее часть ее волшебной силы.
И они побежали по умытой желтой дороге через приветливо шумевший лес. Долго бежали они по лесу, и, наконец, вышли к черному озеру. У другого берега виднелась маленькая черная лодка.
— Как же нам переправиться на тот берег? – спросил Немытика Витя. – Плыть через черное озеро я боюсь. Вон какая вода страшная. Вдруг там чудище какое-нибудь живет?
Но в этом озере никто не жил. Даже лягушки и головастики избегали его.
Немытик снова достал из кармана крохотную зубную щетку, мыло, полотенце, взял их в руки и произнес:
Рузильда, брузильда!
Исчезни Грязильда!
Щетка и мыло,
Чтоб чисто все было!
Лейся вода!
Грязильде беда!
Витя слово в слово повторил заклинание вслед за Немытиком. Вдруг, откуда ни возьмись появилась серебряная река. Она лилась в черное озеро прямо из воздуха. А с другой стороны потекла из озера черная река. Она текла почему-то вверх и исчезала, превращаясь в белые облака.
— Лейся вода! Грязильде беда! – журчали прозрачные струи. Озеро становилось все чище и чище. Наконец, оно стало прозрачным, на дне можно было увидеть разноцветных рыбок, у берега расцвели желтые кувшинки, заквакали лягушки, затрещали крылышками стрекозы. Черная лодка, умытая волшебной рекой, оказалась светленькой и чистенькой. Рыбки и лягушки впряглись в длинную веревочку, свисавшую с бортика, и притащили лодку к Вите и Немытику.
— А теперь мы победили? – спросил Витя.
— Нет еще, — ответил Немытик. – Самое сложное еще впереди.
Они переправились на другой берег и пошли к черной горе, видневшейся далеко впереди. Они шли и шли, а гора все никак не приближалась. Наконец, через три дня они подошли к ее подножью. Гора оказалась огромной. Ее черная вершина скрывалась высоко в черных облаках.
— Теперь нам надо вымыть гору, — сказал Витя. – Давай, говори свое заклинание!
— Нет, — грустно сказал Немытик. – Гору нельзя вымыть. Нам надо подняться по ней и попасть в замок к Грязильде.
— Но она такая высокая, как же мы поднимемся? – удивился Витя.
Немытик взял Витино полотенце, расстелил на траве и прошептал:
Шум-бурум-барабах!
Эни-вени-тарабах!
Ты ковер-самолет!
Отправляйся в полет!
Через два дня пути
Нас у замка опусти!
Полотенце взмыло над землей, сделало круг над поляной и покорно улеглось у ног отважных путешественников. Витя и Немытик взялись за руки, ступили на волшебное полотенце, осторожно уселись, и оно немедленно отправилось в путь.
— Запомни, Витя! – сказал Немытик. – Слуги Грязильды будут нам мешать. Чтобы они ничего не смогли нам сделать, надо повторять магическое заклинание:
— Ручки в мыле
Чисто мыли!
Паста, щетка,
Чистят четко!
Зубки белы,
Ярче мела!
Моем уши
Мы под душем!
— Запомнил! – сдвинул брови Витя и приготовился к атаке врагов. Чем выше они поднимались, тем сильнее становился ветер. Он толкался, выл и пытался скинуть Витю и Немытика на землю. Но они, крепко зажмурившись, бормотали спасительное заклинание. Ветер ничего не смог с ними сделать и отступил.
Чем ближе они подлетали к вершине, тем яснее становилось, что над ними не тучи, а что-то другое.
— Это же вороны! – испуганно крикнул Витя. Он спрятал маленького Немытика в карман, чтобы его не съели злые слуги коварной Грязильды.
Воронья туча каркала и набрасывалась на съежившегося Витю, но он только громче твердил волшебное заклинание. И вороны отступили.
Наконец полотенце приземлилось во дворе перед замком Грязильды.
Двор был грязным и пыльным. Черная дверь на ржавых петлях со скрипом отворилась и на пороге появилась грязная-прегрязная, черная-пречерная старуха.
— Зачем пожаловали, грязнули? – громовым голосом спросила она.
— Мы не хотим больше быть грязнулями! – смело сказал Витя.
— Мы хотим умываться по утрам и чистить зубы! – добавил Немытик.
— Мы хотим, что бы нас опять все полюбили! – крикнул Витя.
— Мы хотим, чтобы все дети знали, что надо быть чистыми! – подпрыгнул Немытик.
— Ха-ха-ха! – расхохоталась Грязильда зловещим смехом. – Меня нельзя победить!
— А вот и можно! – Намытик достал толстый бумажный свиток, украшенный волшебной печатью и произнес:
Шум-бурум-баравай!
Ну-ка, дождик, умывай
Гору, замок и крыльцо!
Лей Грязильде на лицо!
Пропади чернота!
Вернись чистота!
Шум-бурум-баравай!
Все вокруг умывай!
Тут хлынул голубой волшебный ливень. Он был такой сильный, что даже черные вороны от ударов его струй попадали на землю и расползлись в разные стороны. Крупные капли падали на Грязильду, и она становилась все меньше и меньше. Злая колдунья таяла, словно пломбир на солнышке. Сначала она стала меньше кошки, потом меньше мышки, а потом и вовсе исчезла.
— Ура! – закричали Витя и Немытик, которых ливень тоже отмыл, и теперь они сияли розовыми щечками и белыми зубками. Немытик оказался обычным мальчиком, только очень маленьким. Он был из страны Крохляндии, в которой все жители были чуть крупнее хлебного сухарика. Он тоже, как и Витя, хотел вернуться домой к маме.
Ливень вымыл и черную гору, на склонах которой тут же появилась ярко-зеленая травка. Черный замок Грязильды рассыпался и превратился в горку маленьких льдинок, которые тут же растопило жаркое солнышко.
Волшебное полотенце подхватило двух чистеньких мальчиков и в одно мгновение перенесло в Витину квартиру.
— Витенька, — всплеснула руками мама. – Где ты был, я так по тебе соскучилась!
— Мама, я только что с улицы, — сказал Витя. – Мне надо помыть руки. А еще почистить зубы, потому что утром я забыл их почистить. Но обещаю тебе, что это в последний раз. Теперь я всегда буду умываться по утрам и чистить зубы, а иначе Грязильда опять построит свой замок и будет пачкать весь мир.
— Ты одолжишь мне свое летающее полотенце? – спросил Немытик. – Я тоже хочу вернуться к своей маме.
— Конечно, — радостно ответил Витя. – Бери! А ты теперь тоже всегда будешь умываться?
— Обязательно буду! – ответил Немытик, запрыгнул на полотенце и вылетел в окошко.
На следующий день полотенце вернулось, а Витя с Немытиком больше никогда не встречались, потому что они никогда больше не нарушали свое обещание умываться, и им не надо было сражаться с Грязильдой.
Стрижем ногти
Самое короткое стихотворение (универсальное).
Пальчик, пальчик!
Где ты был?
Милый мальчик,
Где бродил?
Покажи-ка ноготок!
Подстрижем его: цок-цок!
Стриг да стриг, цок да цок!
Аккуратный ноготок!
Стихотворение для малышей постарше.
Это кто у нас? Мизинчик!
Бегал с другом в магазинчик!
Покупал игрушки,
Сладкие ватрушки!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Здравствуй, пальчик безымянный!
Как солдатик оловянный
На посту всегда стоит
И имеет грозный вид!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Это кто тут? Пальчик средний!
Со щенком играл в передней
Прятались, смеялись,
По полу кувыркались!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Пальчик указательный –
Очень любознательный!
Это кто? А это как?
На вопросы он мастак!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Это пальчик наш большой!
Стричься рад со всей душой!
Он в хорошем настроенье
Ел клубничное варенье!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Наша следующая сказка не только заинтересует малыша как объяснение, зачем стричь ногти, но и поможет выучить названия пальчиков.
Сказка про ногти
Жили-были братья пальцы с матушкой Ладонью. И были эти братья такие дружные – не разлей вода! Всегда и везде вместе. Старшего звали Большой. Он был самый толстый и самый главный. Он всегда и везде шел первым, а остальные братья следовали за ним. Следующего брата звали Указательный. Он всегда показывал, куда идти. Среднего брата так и звали – Средний, потому что он всегда был в серединке. Следующего брата звали Безымянный, потому что все имена, которыми его называли, ему не нравились. Братья долго придумывали имя для него, наконец, им надоело, что он постоянно капризничает, вот и остался он Безымянным. Самого младшего брата звали Мизинчик. Он был самым маленьким среди всех братьев.
Однажды матушка сказала братьям:
— Сынки, посмотритесь-ка в зеркало, что это у вас на головах растет.
Посмотрели они, пожали плечами.
— Корона, — сказал Старший.
— Шлем, — сказал Указательный.
— Козырек, — сказал Средний.
— Рог, — сказал Безымянный.
— Шапочка, — пискнул Мизинчик.
— Надо сходить к мудрому старцу и узнать у него, что это. Кажется мне, что все вы ошибаетесь, — задумчиво промолвила матушка.
Собрались браться и отправились в путь. Впереди шагал Старший, он смотрел, нет ли на дороге какой опасности. За ним шел Указательный, он показывал, куда идти. Следом вышагивал Средний, он оглядывался на двух других братьев и следил, чтобы они не отстали. За ним семенили Безымянный и Мизинчик. Шли они день, шли они ночь и к концу второго дня пришли к избе мудрого старца.
Солнце уже садилось за дремучий лес, из которого доносились страшные крики и вой. На крыльце стоял высокий седой старик. Он оглянулся на лес, поклонился братьям и степенно промолвил:
— Здравствуйте, добры молодцы. Зачем пожаловали?
— Здравствуй, мудрый старец, — поклонились хозяину братья. – Помоги нам, рассуди, что такое у нас на головах растет.
— Я вам помогу, — отвечает старец. — Но сперва вы меня уважьте! Завтра на рассвете дам я вам задание. Справитесь – расскажу, что это и как быть, не справитесь – ступайте домой, не буду вам помогать!
Делать нечего. Переночевали братья-пальцы в доме у мудрого старца, а утром, едва только солнце взошло над лесом, вывел он их во двор и говорит:
— Слышите страшный крик да вой? За этим лесом, на лугу у Голубого озера живет великан. Заставьте его замолчать, сослужите ему три службы, тогда и возвращайтесь ко мне за помощью.
Переглянулись братья: уж больно страшно выл великан.
— Матушка сказала, что кроме мудрого старца никто нам не поможет, — сказал Большой. – Надо идти.
— Надо, надо, — согласились братья.
И пошли они через лес, по узенькой тропинке. По этой тропинке давно никто не ходил, в некоторых местах она почти совсем заросла, братья чуть не заблудились, но все-таки вышли на луг. Луг этот оказался дивной красоты. Никогда раньше они не видели таких огромных ярких цветов, такой высокой изумрудной травы, таких великолепных бабочек. Все бы было как в сказке, если бы не страшные крики, разносившиеся над всей этой красотой. На краю луга блестело что-то огромное и нежно-голубое. Это оказалось озеро. Когда братья подошли ближе, то увидели ужасного лохматого великана.
— Нас прислал мудрый старец, — осторожно сказал Большой брат, боясь приблизиться. – Он велел сослужить тебе три службы.
— Да, — проревел великан. – Посмотрите на меня: сотни лет я не мог причесаться, волосы мои спутались и завязались в огромные узлы. Причешите меня!
Братья пальцы переглянулись и стали держать совет:
— Как же мы его причешем? Нужна расческа, а таких расчесок не бывает.
— Бывает, бывает! – раздался у них под ногами тоненький голосок. Братья нагнулись и с большим трудом разглядели в траве крохотную мышку.
— А ты откуда знаешь? – спросил Большой палец.
— Я видела! – гордо ответила мышка. – За Голубым озером есть Красная гора, в Красной горе – Белая пещера, в Белой пещере – золотой сундук, а в золотом сундуке – серебряный гребень. Крышка у сундука тяжелая, неподъемная, украшена она разноцветными камнями и закрыта на бронзовый ключ.
— Раз она закрыта, как же ты могла видеть гребень? – удивился Мизинчик.
— Действительно, — поддакнул Безымянный. – Разве такая маленькая мышка может поднять тяжелую-претяжелую крышку сундука.
— Нет, конечно, — махнула лапкой мышка. – Я залезала в сундук через замочную скважину.
— А ты можешь показать нам дорогу? – спросил Средний палец.
— Ладно, — согласилась мышка. – Пошли.
И они гуськом двинулись за своим новым проводником. Указательный палец, который привык сам указывать братьям путь, очень волновался и все время спрашивал мышку, туда ли они идут.
Наконец, они подошли к Красной горе. На самом деле она была серая, но ее склоны поросли ярко-красным мхом, поэтому издали она была похожа на спелую морковку.
К Белой пещере вели старые потрескавшиеся каменные ступени. Пещера оказалась ледяной. Над входом нависли огромные белые сосульки, пол был усыпан мелкой ледяной крошкой, а на стенах белела изморось. Братья моментально затряслись от холода.
Большой палец поднял мышонка и спрятал за пазуху.
Долго шли они по длинному-предлинному туннелю, наконец, вдалеке что-то засверкало.
— Смотрите, смотрите, — закричал Указательный палец. – Что это так блестит?
— Наверное, это костер, — предположил Средний.
— Или Северное Сияние, — добавил Безымянный.
— Это солнце, — сказала Мизинчик. – Мы шли-шли и попали в дом, где оно прячется по ночам.
— Нет, — уверенно сказал Большой палец. – Сейчас еще день, солнце должно быть на небе. Это что-то другое.
— Это и есть золотой сундук, — пискнула мышка.
И, правда, в огромном зале сверкал и переливался светом драгоценных камней золотой сундук.
Братья обошли его со всех сторон, подергали крышку и растерянно переглянулись.
— А где же ключ? – спросил Большой палец у мышки.
— Я слышала, что он спрятан где-то в пещере.
— Ну, и где же? – огляделись братья. Вокруг валялись каменные глыбы, покрытые ледяной коркой, а с потолка свисали огромные сосульки.
Долго искали братья ключ: под каждый камень заглянули, даже в тоннеле посмотрели, но так и не нашли. Сели они, пригорюнились. И только Мизинчик продолжал бегать по пещере и искать.
— Перестань, — сердито сказал Большой палец. – Нет его здесь, мы же везде смотрели.
— А вот и не везде, — радостно закричал Мизинчик. – Нашел!
— Где, — братья вскочили на ноги и гурьбой подбежали к младшему, забравшемуся на крышку сундука. Прямо над крышкой висела толстая ледяная сосулька, внутри которой что-то темнело.
— Да это же ключ! — ахнули братья хором.
Но рано они обрадовались: как ни дергали они эту сосульку, как ни били, ни пинали, даже трещинки на ней не появилось.
— Как же нам его достать? — огорчились братья и опять сели думать.
И только Мизинчик продолжал дергать упрямый кусок льда, внутри которого был запрятан заветный ключик.
Наконец он устал и решил немного отдохнуть. Привалился он к сосульке дух перевести, постоял, да как закричит:
— Братья! Да она же тает! Идите скорее сюда!
— Точно, — обрадовался Большой палец. – Давайте-ка прижмемся к ней все вместе и растопим своим теплом.
Так они и встали: сначала толстый Большой палец, за ним Указательный, рядышком Средний, потом Безымянный, и, наконец, Мизинчик. Не выдержала их тепла могучая сосулька, начала она таять. Все тоньше и тоньше становилась она, и, наконец, превратилась в большую лужу.
Обрадовались братья, открыли сундук, достали серебряный гребень и потащили его к великану.
— Вы нашли мою расческу! — обрадовался лохматый великан. – Ну, давайте, скорее, причесывайте меня!
Старший брат, как самый сильный, взял гребень с одной стороны, остальные братья подхватили его с другой и как начали бегать, да расчесывать спутанные волосы великана. Бегают и приговаривают хором:
— Прядка за прядкой
Гребень ходит гладко!
Туда-сюда-обратно,
Причешем аккуратно!
Запыхались, устали, но работу сделали хорошо.
— Ну, что ж, посмотри, нравится ли тебе новая прическа, — сказала Большой брат.
Заглянул Великан в прозрачное Голубое озеро, как в зеркало, и даже не узнал себя: такой он стал красивый. И не страшный совсем! Он так обрадовался, что даже умылся, и стал еще лучше.
— Очень нравится! – сказал он довольным голосом. – Молодцы, хорошую мне службу сослужили. А теперь покормите меня! Мне матушка кашу геркулесовую сварила, да ушла, а я голодный!
— Хорошо, — сказали братья. – А где твоя ложка?
— Не знаю, — покачал головой великан.
— Я знаю! – прочирикал маленький воробушек. – Я летел над дремучим лесом и слышал, как медведи решали, что делать с великанской ложкой! Это они ее забрали.
— Медведи? – хором спросили братья. – Да как же мы у медведей-то ее забирать будем?
Но великан сделал вид, что не слышит, он тоже не хотел связываться с медведями.
— Делать нечего, придется идти к косолапым, — пригорюнился Большой палец.
— Я вам дорогу покажу, — чирикнул воробей.
Отправились братья пальцы в путь. Через овраги, буреломы, по дремучему лесу долго шли они и, наконец, вышли к медвежьей берлоге. Спрятались они вместе с воробьем за старой елью и стали совет держать, как же великанскую ложку хозяину вернуть.
— Надо кого-то на разведку послать, — сказал Большой палец. – Мы должны сперва выяснить, куда они ложку спрятали. Только я не могу, я слишком большой.
— А мне нельзя. Если медведи меня съедят, то кто же вам дорогу домой покажет? – сказал Указательный.
— И мне нельзя! – сказал Средний. – Я самый длинный, они меня сразу увидят!
— И я не пойду! Я боюсь, — сказал Безымянный.
— Придется мне, — грустно сказал Мизинчик.
— Никому нельзя идти, — прочирикал воробей. – Я полечу, они меня и не заметят.
Так и решили. Долго не было воробья, братья даже испугались, что злые медведи съели отважную маленькую птичку.
— Я пойду, — сказал Мизинчик. – Нельзя его в беде бросать, вдруг ему помощь нужна!
Только он собрался, как раздалось радостное чириканье:
— А вот и я! – это вернулся воробышек. – Я все узнал, ложка спрятана за берлогой, надо дождаться, пока медведи заснут, и забрать ее.
Медведи тем временем достали огромный бочонок меда и начали обедать. Ели, ели, пока все не съели. И заснули прямо на поляне.
— Пора, — прошептал Большой палец. Братья прокрались за берлогу, схватили ложку, взвалили ее себе на плечи и побежали прочь.
— Моя ложечка! – обрадовался великан. – Ну, давайте, кормите меня!
Посовещались пальцы, подумали и придумали, как эту службу сослужить.
Большой и Указательный пальцы взялись за ложку сверху, а Мизинчик, Безымянный и Средний встали плечом к плечу и подперли ее снизу. И так ловко они начали кормить великана, да приговаривать:
Открывай пошире рот!
Ложка в гости идет!
Закрывай, жуй, глотай
И опять открывай!
Так и скормили они великану всю кашу.
— Ох, и молодцы же вы, братья! – сытый и довольный великан похлопал себя по толстому животу. – Осталась Вам последнюю службу мне сослужить. Хочу я матушке любимой письмо написать, да не умею, да и ручка моя пропала. Отыщите мою ручку, напишите письмо, тогда и отпущу я вас обратно к мудрому старцу. И кричать, прохожих пугать перестану!
Задумались братья: где же ручку великанскую искать? Сидят на берегу голубого озера, совет держат. Вдруг вынырнула прямо перед ними маленькая рыбка:
— Я знаю, где ручку искать. Ее водяной забрал, положил в Золотую ракушку, а ракушку унес на дно этого озера. Ныряйте за мной, я покажу дорогу.
Попрыгали братья в воду и поплыли вслед за рыбкой. А вокруг водоросли диковинные, жучки, да рыбешки разноцветные, на дне камушки блестящие. Красота!
— Вижу, вижу! – закричал Указательный палец и показал на огромную золотую ракушку, видневшуюся среди озерной тины.
— Как же нам ручку забрать, ракушка-то закрыта? — удивился Средний брат.
— А надо ее пощекотать! – подсказала рыбка. – Она хохотать начнет, рот откроет, а вы ручку-то и хватайте. Только бегите быстро, а иначе водяной догонит, и тогда не сдобровать вам!
Пощекотали они ракушку, а она и правда, как захохочет, створки открыла… Смотрят братья: блестит внутри ручка великанская. Схватили они ее и бежать. А бежать по дну трудно, камушки скользкие, водоросли за ноги хватают, ручка тяжелая, а сзади уже водяной гудит, в трубу трубит, догоняет!
Еле успели братья из озера выскочить.
— Моя ручка! – обрадовался великан и погрозил водяному кулаком. – Ну, что же, давайте, пишите!
Выстроились Мизинчик, Безымянный и Средний рядком, подперли ручку с одной стороны, а Большой и Указательный подхватили ее с другой, и как начали водить по бумаге. Любо-дорого посмотреть!
— Вот так, раз, два!
Появляются слова!
Предложенья, строчки.
Запятые, точки!
Посмотрел великан на письмо и говорит:
— Ну, благодарю вас братья пальцы. Хорошо вы мне послужили, даже расставаться не хочется. Но обещания надо выполнять. Идите к мудрому старцу, да расскажите ему, что я доволен!
Обрадовались братья, заторопились в обратный путь. Долго ли, коротко ли, вышли они из дремучего леса к избушке мудреца.
— Доволен ли вами великан? – сурово спросил старец.
— Доволен, дедушка, очень доволен. Слышишь, не кричит он больше! – ответили братья.
— Тогда и я доволен, — улыбнулся старец. – А теперь слушайте про свою беду.
Жила-была на свете Ладонь, и была она очень одинока. Не было у нее никого. Плакала она как-то, сидя на крылечке, а мимо шел колдун. Шел он издалека, одежда его обносилась, порвалась, сам он проголодался. Пожалела его добрая Ладонь, приютила, накормила, обогрела, одежду зашила. Решил колдун ее отблагодарить:
— Скажи мне, добрая Ладонь, какое твое самое сокровенное желание, чего ты хочешь больше всего на свете?
— Хочу я сыночка, чтобы на старости лет одной не остаться. Я бы его любила, молоком поила, пирогами кормила, рубашечки красивые ему бы шила! – отвечает Ладонь.
— Хорошо! – кивнул колдун. – Будет у тебя не один, а целых пять сыновей. Только помни, это будут не простые дети, родятся у тебя братья-пальцы. Всем они будут хороши и пригожи, но однажды начнет с ними происходить странное, да неведомое. Если не хочешь, чтобы беда унесла их, то пошли детей к мудрому старцу, он поможет.
Сказал так колдун и растаял в воздухе. Вот ваша матушка вас ко мне и прислала. Знайте, братья: это у Вас ногти растут, и надо вам их постричь волшебными ножницами. Есть у меня такие. За вашу службу подарю я вам эти ножницы.
Обрадовались братья, взяли подарок мудрого старца и вернулись к матушке Ладони.
С тех пор живут они счастливо и стричься никогда не забывают.
copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено
Зарядка
Массаж живота (это же стихотворение можно читать при вечернем массаже животика в случае колик). Гладим животик по часовой стрелке, медленно проговаривая следующий текст:
Розовый животик
Мурлычет, словно котик,
Заурчал щеночком,
Забулькал ручеечком.
Ах животик ты, живот,
Кто же там внутри живет?
Кто мешает баиньки
Маленькому заиньке?
Мы погладим пузики,
Толстые арбузики.
Спит щеночек, спит котенок.
Улыбается ребенок.
Массаж спинки (поглаживание)
На малышку глядя,
Спинку мама гладит:
Рыбка по морю плывет,
Белка хвостиком метет,
Как по небу облачкá
Мы погладили бочкá.
Как летят снежинки,
Так мы гладим спинку!
Работа с кистью ребенка и упражнения по мелкой моторике
Мышки бегают по кругу:
Друг за другом, друг за другом!
Утащили мышки сыр,
Затевают мышки пир!
Водят мышки хоровод,
Делит сыр усатый кот:
Вот тебе, держи, кусочек,
Заворачивай в платочек!
Вот тебе кусочек сыра,
Запивай его кефиром!
Вот тебе, не прозевай,
Поскорее уплетай.
И тебе кусок достался,
Ты голодным не остался.
И последний, наконец!
Вот так котик, молодец!
При помощи левой руки малыш загибает пальчики правой, начиная с большого пальца.
Кто в деревне живет?
Лежебока – рыжий кот.
Маленький теленок,
Желтенький цыпленок,
Белая овечка,
Мышка под крылечком!
Раз, два, три, четыре, пять,
Их не трудно сосчитать!
Кто в лесочке живет?
Под корягой — старый крот,
За горой лисенок,
В ельнике — лосенок.
Под кустом – лисичка,
На сосне – синичка!
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальцы загибать!
Есть у нас игрушка:
Это – погремушка,
Это – толстый мишка,
Это – чудо-книжка,
Это – неваляшка,
Это – кукла Машка!
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем снова проверять!
Соединяем одинаковые пальчики рук.
Дружат добрые зверята
(пальцы рук соединяются в «замок»).
Дружат малые зайчата
(ритмичное касание мизинцев обеих рук).
Дружат в озере бобры,
(ритмичное касание безымянных пальцев обеих рук).
Дружат в небе комары,
(ритмичное касание средних пальцев обеих рук).
Дружат милые ежата,
(ритмичное касание указательных пальцев обеих рук).
Дружат даже медвежата
(ритмичное касание больших пальцев обеих рук).
Вот как разыгрались,
По лесу разбежались!
(руки опустить, потрясти кистями)
«Колечко»
Кончик большого пальца правой руки поочередно касается кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца;
Медвежонок в гости шел.
К рыжей белке он зашел,
И на озеро, к бобру,
И к ежу зашел в нору,
Даже к комаришке
Заходил наш мишка!
Попробовать то же упражнение выполнять пальцами левой руки;
чтобы усложнить задание, можно попытаться сделать те же движения одновременно пальцами правой и левой руки;
«Пчелка»
Выпрямить указательный палец правой руки и вращать им;
то же левой рукой;
то же двумя руками;
Я пчела, лечу, лечу,
Меда сладкого хочу!
Я лечу, я жужжу,
Я на клевере лежу!
«Ножки»
указательный и средний пальцы «бегают» по столу;
те же движения производить пальцами левой руки;
те же движения одновременно производить одновременно пальцами обеих рук («соревнование»)
Ножки, ножки,
Топ-топ-топ!
Ножки, ножки,
Шлеп, шлеп, шлеп!
Раз шажок, два шажок,
Догони меня дружок!
Шел бобер, нес топор,
Шел бобер через бор.
Шел бобер через болото,
Шел бобер искать работу!
«Рожки»
Вытянуть указательный палец и мизинец правой руки;
то же упражнение выполнить пальцами левой руки;
то же упражнение выполнять одновременно пальцами обеих рук;
Я коза-дереза,
Все деревни я гроза!
Забодаю я рогами,
Дай мне каши с пирогами!
У меня крутые рожки,
Дай конфеток мне немножко!
«Глазки»
Образовать два кружка из большого и указательного пальцев обеих рук, соединить их;
Глазки у волчонка,
Глазки у зайчонка,
Глазки у котенка,
Глазки у козленка,
Глазки у цыпленка,
Глазки у утенка,
Глазки у лисенка,
Глазки у ребенка!
«Ушки-рожки»
Вытянуть вверх указательный и средний пальцы правой руки, а кончики безымянного пальца и мизинца соединить с кончиком большого пальца;
то же упражнение выполнить пальцами левой руки;
то же упражнение выполнять одновременно пальцами обеих рук;
У улитки-крошки
Маленькие рожки.
У зайчишки ушки,
Ушки на макушке!
«Ведерко»
Согнуть пальцы левой руки в кулак, оставив сверху отверстие;
Приходил Егорка,
Приносил ведерко.
Расплескалась вода,
Лей скорей еще сюда!
«Тарелочка»
Пальцы обеих рук слегка согнуть и приложить друг к другу;
У пушистой белочки
Круглая тарелочка,
У полосатой кошки
Маленькая плошка!
«Крыша»
Соединить под углом кончики пальцев правой и левой рук;
Заходите к нам в домишко!
Здесь живут кроты и мышки,
Волк, барашек, лягушонок,
Косолапый медвежонок!
Считалочка для подросших малышей
Комплекс упражнений:
1. Ходьба на месте.
2. Ходьба по ограниченной поверхности (желательно использовать доску, если по каким-либо причинам это невозможно, ограничьте «тропинку» игрушками, кубиками и другими подручными материалами, ширина «тропинки» 30-35см.)
3. Приседания
4. Прыжки на месте.
5. Ходьба
Зарядка в лесу
Мы шагаем, мы шагаем!
Выше ножки поднимаем!
Через камушки и кочки,
Через ямки и пенечки!
Раз-два, три-четыре,
Мы в лесу, а не в квартире!
Распрямили спинку,
Вышли на тропинку:
Ставим ножки аккуратно
И идем туда — обратно!
Раз-два, три-четыре,
Мы в лесу, а не в квартире!
В прятки с зайкой поиграем,
Под кустом поприседаем.
Ручки, солнышко, давай,
И как зайка приседай!
Сели – спрятались! Ку-ку!
Встали – снова наверху!
Сели-встали, сели-встали,
Вот как в прятки мы играли!
Раз-два, три-четыре,
Мы в лесу, а не в квартире!
Упираем руки в бок
И лягушкой скок да скок!
Мы подпрыгнем высоко,
Лес увидим далеко.
Раз-два, три-четыре,
Мы в лесу, а не в квартире!
Мы шагаем, мы шагаем!
Выше ножки поднимаем!
Через камушки и кочки,
Через ямки и пенечки!
Попрощаемся с друзьями
И домой вернемся к маме.
Раз-два, три-четыре,
Мы опять в своей квартире!
copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено
Упражнения
Я спортсменом стать хочу,
На скакалке я скачу,
Подойду к велосипеду
И быстрее всех поеду.
Я нагнусь-нагнусь-нагнусь,
Я до пола дотянусь,
Пола я легко коснусь
Осторожно распрямлюсь.
Ручки вверх я подниму.
Где там небо – не пойму!
Я зажмурюсь и руками
Поиграю с облаками.
Я присяду, спинка прямо.
Пусть меня похвалит мама!
Ведь зарядку каждый день
Делать мне совсем не лень.
Карапуз
Я пока что не хожу.
Я лежу. Ещё – сижу.
А ещё стоять могу.
И однажды – побегу.
Я могу тренироваться.
Если за руку держаться,
То иду за шагом шаг.
Я большой уже – вот так!
Я карабкаюсь по стенке.
Раз – и плюхнусь на коленки!
Я хочу как можно реже,
Как малыш, сидеть в манеже.
Я открытий не боюсь,
Я за бортик зацеплюсь.
Попыхчу и покряхчу:
Я на ножки встать хочу!
Продолжение книги. Часть 2.
Ирина Гурина (с)
СКАЗКА ПРО ТО, КАК ОДЕЖДА ОБИДЕЛАСЬ
Ирина Гурина
Жил-был мальчик Андрюша. Он очень не любил одеваться. Летом бабушке удавалось с ним справиться, потому что ничего особенного одевать на Андрюшу не приходилось, а вот с наступлением холодов начиналось трудное время.
— Не хочу, не буду, не одену… — кричал Андрюша и убегал от бабушки.
Но однажды случилось вот что.
Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять.
— Надень колготочки, — упрашивала бабуля.
— Не буду! – отпихнул бабушкины руки Андрюша.
— Почему? – расстроилась бабушка.
— Они некрасивые, — ответил Андрюша.
— А какие колготочки ты бы хотел?
— Я бы… Я бы… Я бы хотел зеленые, как листики на деревьях. Вот! – выпалил Андрюша и победоносно посмотрел на бабушку. В это мгновение колготки вдруг превратились в две тонкие ветки, покрытые густой зеленой листвой.
— Ой, что это? – удивился Андрюша.
— Колготки, как ты хотел, — ответила бабушка.
Ветки изогнулись и звонко шлепнули вредного Андрюшу по попе.
— Ай, они дерутся, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такие, — ответила бабушка. – А свитер тебе тоже не нравится?
— Не нравится! Он противный, колючий!
— А какой свитер ты хочешь?
— Я хочу, чтобы он был мягкий, как птичий пух! – ответил Андрюша.
Внезапно свитер взмахнул рукавами и превратился в огромную птицу. Птица вытянула шею и постаралась ущипнуть непослушного мальчишку за коленку.
— Ай, он щиплется, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такой, — ответила бабушка. – А комбинезон ты наденешь?
— Нет. У него слишком много всяких застежек, я не люблю засовывать руки в рукава и ноги в штанины! Я хочу, чтобы он был живой и сам на меня надевался!
Раз! И комбинезон ожил, затопал штанинами, захлопал рукавами и замахнулся на Андрюшу.
— Ай, чего это он, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такой, — ответила бабушка. – А ботиночки ты тоже не любишь?
— Нет, у них шнурки. Я не хочу их завязывать. Хочу, чтобы они сами налезали мне на ноги, и чтобы никаких шнурков не было!
В это мгновение шнурки, как две юркие змейки, выскочили из ботинок и куда-то уползли. А сами ботинки превратились в двух маленьких собачек и, свесив язычки, начали наскакивать на Андрюшу, пытаясь его укусить. — Ай, они кусаются, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такие, — ответила бабушка. – Ну, а шапочка тебе тоже не по нраву?
— Нет, — упрямо ответил Андрюша. – Она плохая, с помпоном! А я хочу, чтобы у нее были ушки, как у медвежонка!
Тут же помпон подпрыгнул как мячик и ускакал вслед за шнурками. А шапка превратилась в ушастую медвежью голову, да как зарычит:
— Ну, что тебе еще не нравится, вредный мальчишка. Давай одеваться. Теперь все вещи такие, как ты хотел!
— Бабушка, — заплакал Андрюша. – Я хочу, чтобы вернулись мои старые вещи. Расколдуй их, пожалуйста!
— Как же я их расколдую, если ты их такими сделал. Только ты можешь вернуть все обратно.
— Колготочки, свитер, комбинезон, ботинки, шапочка! – закричал Андрюша. – Вернитесь, пожалуйста, ко мне! Я теперь всегда буду одеваться сам и не буду спорить с бабулей!
Раз! И зеленые ветки превратились в Андрюшины синие колготочки. Два! И злая птица сложилась на стуле аккуратным свитерком. Три! И комбинезон послушно лег рядом. Четыре! И откуда–то приползли шнурки, а собачки перестали тявкать и превратились в Андрюшины ботиночки. Пять! Пестрым мячиком прискакал помпон, прыгнул на медвежью голову, и она опять стала Андрюшиной шапочкой!
— Ура! – обрадовался Андрюша. – Здравствуйте мои дорогие вещи! Какие вы, оказывается, замечательные. Бабуля! Давай одеваться и пошли гулять. Я обязательно должен рассказать друзьям эту волшебную историю.
Видела Таня, как отец её горстями разбрасывал по полю маленькие блестящие зёрна, и спрашивает:
— Что ты, тятя, делаешь?
— А вот сею ленок, дочка; вырастет рубашка тебе и Васютке.
Задумалась Таня: никогда она не видела, чтобы рубашки в поле росли. Недели через две покрылась полоска зелёной шелковистой травкой и подумала Таня: «Хорошо, если бы у меня была такая рубашечка». Раза два мать и сёстры Тани приходили полоску полоть и всякий разговорили девочке:- Славная у тебя рубашечка будет!
Прошло ещё несколько недель: травка на полоске поднялась, и на ней показались голубые цветочки. «У братца Васи такие глазки, — подумала Таня, — но рубашечек таких я ни на ком не видала».
Когда цветочки опали, то на место их показались зелёные головки. Когда головки забурели и подсохли, мать и сёстры Тани повыдергали весь лён с корнем, навязали снопиков и поставили их на поле просохнуть.
Когда лён просох, то стали у него головки отрезывать, а потом потопили в речке безголовые пучки и ещё камнем сверху завалили, чтобы не всплыли. Печально смотрела Таня, как её рубашечку топят; а сёстры тут ей опять сказали:- Славная у тебя, Таня, рубашечка будет.
Недели через две вынули лён из речки, просушили и стали колотить, сначала доской на гумне, потом трепалом на дворе, так что от бедного льна летела кострика во все стороны. Вытрепавши, стали лён чесать железным гребнем, пока не сделался мягким и шелковистым.
— Славная у тебя рубашка будет, — опять сказали Тане сёстры. Но Таня подумала:
«Где же тут рубашка? Это похоже на волоски Васи, а не на рубашку».
Настали длинные зимние вечера. Сёстры Тани надели лён на гребни и стали из него нитки прясть.
«Это нитки, — думает Таня, — а где же рубашечка?»
Прошли зима, весна и лето, настала осень. Отец установил в избе кросна, натянул на них основу и начал ткать. Забегал проворно челнок между нитками, и тут уж Таня сама увидала, что из ниток выходит холст.
Когда холст был готов, стали его на морозе морозить, по снегу расстилать, а весной расстилали его по траве, на солнышке, и взбрызгивали водой. Сделался холст из серого белым, как кипень.
Настала опять зима. Накроила из холста мать рубашек; принялись сёстры рубашки шить и к рождеству надели на Таню и Васю новые белые как снег рубашечки .
СТИХИ
Шкафолот
Алейникова Ольга
У меня в шкафу живёт
Настоящий шкафолот!
Он нисколько не скучает,
Каждый день озорничает,
Беспорядок оттого
У меня из-за него.
Кофты, брюки и футболки,
И рубашки все на полке
Он комком всегда кладёт.
Только мама не поймёт,
Что не я всё это сделал,
Шкафолот там то и дело
Развлекает так себя,
А винят всегда меня!
Как наденут на меня
Виталий Филенко
Как наденут на меня
Разных одежонок
Сразу стану толстым я
Словно медвежонок.
И гулять я не могу,
Падаю на спину
Все боятся, что смогу
Подхватить ангину.
А мне хочется опять
С горки покататься,
Видно лета надо ждать,
Чтоб с зимой расстаться.
Буду сам всё делать
Галина Рукосуева
Отчего же, как на грех,
У колготок пятки вверх?
Я верчу, кручу упрямо,
Как их надевала мама?
На рубашке перекос,
В чем же дело, вот вопрос?
Петельки, как не старались
Пуговки не досчитались.
Не могу никак понять:
Туфли так легко снимать,
Но когда их надеваю,
Будто ноги я меняю.
Все не слушается рук…
Баба смотрит: — Ну и внук…
Ты, Андрюша, как ни странно,
Встал сегодня очень рано.
Сам оделся? Не беда,
Что выходит не всегда.
Ты наверно торопился
В пуговичках заблудился.
И колготки, мой пострел,
Задом — наперёд надел.
А отсюда непорядки
Не попали пятки в «пятки».
Туфельки не с той ноги,
Сам себе ты помоги.
Если их переобуешь,
Неудачу позабудешь.
Долго внук еще пыхтел,
Но одеться всё ж сумел.
Мне сегодня три годочка,
Буду сам всё делать! Точка!
Маленькая модница
Евгения Краснова
Мои новые одёжки —
Платья летние с застёжкой —
С мамой вместе покупали:
Выбирали, выбирали.
А ещё и босоножки,
И на мокрый день сапожки.
Я теперь готова к лету:
И обута, и одета!
Трудное занятие
Лика Разумова
Я не свинка, но визжу.
Я не мышка, но пищу.
Я рыдаю и кричу,
Потому что,
Потому что…
Одеваться не люблю!
Это трудное занятье.
Где терпению тут взяться?
На моей рубашке в ряд
Дружно пуговки сидят.
Застегнуть я их хотел,
И кряхтел, и весь вспотел,
Но их много, я — один.
Нет, поверьте, больше сил!
Мои пальчики устали
И стараться перестали.
Я пыхтел, как паровоз.
Даже пролил много слёз.
Но колготки, мои братцы,
Не хотели надеваться.
Растянулись по длине —
Впору маме, а не мне.
Я колготки наказал:
Ножкой топнул, поругал.
А вот туфельки мои —
Молодцы — не подвели.
Хорошо сидят на ножках,
Но проблема есть в застёжках:
Там железный язычок
В дырочку залезть не смог.
Я от злости зарычал
И все туфли разбросал.
Не хочу идти гулять,
Буду стенку подпирать,
Нос наморщу, прокричу,
Кулачками постучу.
А колготки и рубашку
Подарю сестре Наташке.
Но семья твердит: — Не хнычь.
Всё получится, малыш!
Поучалочка — Переодевалочка
Ольга Шалимова
Аккуратно в шкаф повешу
Джинсы, платье и пальто,
Отдохнуть желают вещи —
От игры и от дорог.
Вместе с ними мы ходили
В магазин и в детский сад,
Мы играли, мы шутили
Несколько часов подряд.
И пора нам всем умыться,
Смыть усталость и каприз,
Отдохнуть, переодеться
И сказать друг другу «-чиз-«!
Не случилось!
Степанова Елена Анатольевна
Дыра на штанине
Открыто и смело
На мир восхищенно
Неделю смотрела.
Могла бы с восторгом
Смотреть до сих пор.
Да только заплатка
Закрыла обзор.
И хотят всегда надеться
Только задом-наперёд…
Хорошо, что знает мама
К ним таинственный подход.
Про одежду
Татьяна Антонова Высочина
На прогулку все мальчишки
Одеваются в штанишки.
Чтоб не мерзли наши ножки —
Обуваем их в сапожки.
Сверху мы наденем куртку,
А теперь — постой минутку!
Что забыли впопыхах?
— Шапку, варежки и шарф!
Сам оделся
Татьяна Казырина
Очень наш малыш старался
Приодеться сам пытался
И носочек, и чулок
И штанишки, и платок
Все что в ручки свои брал
На головку примерял
Капюшон
Игорь Ефремов
Он есть у многих-многих курток,
И может защитить тебя,
В любое время года, суток,
От ветра, холода, дождя.
Надеваю колготки
Анастасия Орлова
Я свою родную ногу
Отправляю в путь-дорогу.
А туннель длиннющий — жуть! —
Вправо-влево не свернуть.
Темноты я не боюсь,
Да и ты, нога, не трусь!
Упрямые колготки
Константин Политти
Тяжело порой бывает, мне колготки одевать.
Нужно срочно в это время, мне с подружкой поболтать.
Так же нужно мне увидеть, что за кукла у неё.
Похвалиться не забыть бы, достав зеркальце своё.
Посмотреться в него ловко,
Чтоб увидел это Вовка.
Обсудить с ней рыжую Оксанку.
Ту, что одевает майку наизнанку.
А потом из группы всех ребят.
Но колготки что-то, одеваться сами не хотят.
То носок, то пятка повернутся не туда.
Вся измучилась. Ну просто, прям беда!
С ними я борюсь уж целых пять минут.
Все давно меня одну лишь только ждут.
Жила-была девочка Ирочка. Не любила она одеваться. Каждый раз, когда надо было одеваться, она бегала по комнате и кричала: « Не хочу, не буду, убери, не надену!»
Но однажды, когда Иришка собиралась в гости к бабушке, произошло вот что.
Мама, как всегда приготовила одежду для Иришки.
— Надень голубую кофточку,- говорила мама.
— Не хочу голубую, — сердилась Иришка, отталкивая мамину руку.
— А какую ты хочешь?- спрашивала мама.
— Хочу зеленую с красными цветочками,- ответила Иришка. И тут же кофточка превратилась в куст с колючими зелеными веточками и на них появились красные цветочки. Девочка потянулась к веточками и укололась.
— Ой, чего это он колется?
— Ты же сама хотела этого, — ответила мама.
— А какие ты хочешь надеть колготки?- спросила мама.
— Мягкие и пушистые, как шерсточка у кошечки,- простонала девочка.
И в тот же миг колготки превратились в маленького котенка с пушистой и мягкой шерсточкой. Иришка потянулась к котенку, а котенок распустил свои коготки и царапнул девочку.
— Ой, чего это он царапается?
— Ты же сама так хотела,- ответила мама.
— Давай наденем комбинезон, — просила девочку мама.
— Не хочу комбинезон, хочу шубку, как у зайчика,- пропищала девочка.
И тут же комбинезон превратился в зайчика, который убежал.
Где-то вдалеке раздавался чей-то плач.
— Послушай, доченька, кто-то плачет,- сказала мама.
— Где плачет? – спросила Иришка.
— Пойдем, посмотрим,- предложила мама и пошли с девочкой на звуки плача.
Подойдя к обувному шкафчику, они увидели Иришкины ботиночки, которые горько плакали.
— Вы, почему так горько плачете? – спросила мама у ботиночек.
— Как же нам не плакать, все наши друзья, кофточка, колготки, комбинезон нас бросили. С кем же мы теперь будем гулять и дружить. Призадумалась Иришка.
— Не плачьте, ботиночки, я буду вашим другом и буду с вами гулять.
-Мама давай скорей одеваться,- крикнула девочка.
— А одежды нет твоей, доченька,- ответила мама.
— Как нет?- удивилась Ирочка.
— Она вся ушла от тебя и может вернуться только тогда, когда ее расколдуют,- ответила мама.
— А кто ее может расколдовать?- спросила удивленно девочка.
— Только ты, и только ты. Ты же ее сделала такой, — ответила мама.
— Кофточка, колготочки, комбинезончик, вернитесь ко мне, пожалуйста, я сама буду одеваться, и никогда не буду спорить с мамой! Буду вашим другом.
Тут же зайчик прискакал и превратился в комбинезон. Котенок превратился в колготки, а зеленый колючий куст с красными цветочками в голубую кофточку. Девочка быстро оделась, обула свои ботиночки и вместе с мамой счастливая пошла к бабушке.
В
одном большом доме жили два братца, два башмачка. Одного звали Левый, а
другого – Правый. Часто носы у них торчали в разные стороны, потому что
их постоянно путали и надевали не на ту ногу. Утром они вставали очень рано, и черные мужские туфли, а иногда дамские босоножки тащили их в детский сад. Башмачки упирались, не хотели идти и цеплялись носами друг за друга, но их заставляли шагать быстрее. Им было очень нелегко угнаться за большими
туфлями. Они семенили за ними и быстро уставали, но на это никто не
обращал внимания. Все только хотели, чтобы башмачки бежали быстрее.
Целый день в детском саду они бегали и танцевали, а вечером за ними шаркающей походкой приходилистарые сандалии. Башмачки знали, что сейчас они не будут бежать домой сломя
голову, а полетят по воздуху, потому что их понесут на руках. Больше
всех на свете любили они эти стоптанные сандалии, так как те были очень добрые, никогда их не шлепали, а на ночь всегда рассказывали интересные сказки.
Ночью вся семейная обувь собиралась в прихожей. Тут были и ботинки, и туфли, и босоножки, а в углу стояли здоровенные
зелёные резиновые сапоги. Когда в квартире все засыпали, они начинали
рассказывать друг другу истории, которые с ними приключились за день.
Первыми всегда начинали свой рассказ домашние тапочки. Они никогда не
выходили на улицу, всегда сидели дома, но почему-то всё про всех знали.
– Кхе-кхе, – прокашлялись тапочки, начиная свой рассказ, – сегодня нам на левый нос пролили постное масло, а потом на правый уронили яйцо. Наши задники опять стоптали и так шаркали нами по полу, что из глаз сыпались искры. Вот почему мы так быстро снашиваемся.
–
А зато мы целый день прыгали и скакали, – засмеялись маленькие
Башмачки, – утром шёл дождь, и нас три раза окунули в лужу и два раза
выпачкали в грязи.
– Об этом можно было и не говорить, – прервали рассказ Башмачков
комнатные тапки, – это и так видно, и, вообще, старших перебивать
нельзя.
– А мы, – начали свой рассказ чёрные мужские туфли, – целый день просидели в кресле, правда, несколько раз кое-куда сбегали.
– Ой-ой-ой, – проворчали комнатные тапочки, – знаем мы это, кое-куда, покурить вы бегали, до сих пор табачищем воняет.
Чёрные туфли опустили глаза: « Ну, эти всё узнают, ничегошеньки не скроешь!»
– А нам так сегодня досталось, так досталось, – затараторили дамские лодочки, – мы ведь на работе сегодня не были, всё по магазинам, по
салонам, вверх-вниз, вверх-вниз по ступенькам. Если такой марафон будет
каждый день, нас надолго не хватит.
– Не хватит, не хватит, – передразнили тапочки, – вас надевают раз в
месяц, – уж слишком много вас развелось, дамских туфель, а другим места в
шкафу не хватает.
– Ну, а вы что молчите, резиновые сапоги? – спросили коричневые ботинки.
– Ох! – вздохнули сапоги. – Даже и не знаем, с чего начать. Вчера
гонялись по болоту за уткой, да так и не догнали – улетела. А на ночь
нас поставили к костру, и мы чуть не сгорели. Сегодня целый день
потратили на то, чтобы поймать малюсенького карасика, и из-за него
несколько часов стояли в воде по самые завязки. Апчхи! Так и ревматизм
недолго заработать.
В прихожей стало тихо.
– А нас сегодня Тузик жевал, – вдруг вспомнили старые стоптанные сандалии, – ох и досталось, сначала нам, а потом ему. Левый он сжевал, а правым в него запустили так, что тот летел через всю прихожую, но в Тузика не попал, зато выбил стекло в дверях.
Башмачки громко засмеялись.
– Ш-ш-ш, тише! Тише! – зашикали все на них.
– И вообще, пора спать, – зевнули тапки, – завтра будет трудный день.
Наступила тишина. Все давно заснули, и только маленькие Башмачки всё думали, что же будет завтра.
А
на следующий день с утра в квартире началась такая беготня, что даже
комнатные тапки стали в два раза быстрее шаркать. Потом вкусно запахло
печёными пирогами. Башмачки сегодня в детский сад не пошли, а сиротливо скучали в прихожей. К ним дважды подбегал Тузик, принюхивался, но жевать побоялся.
Потом
все куда-то поехали и вернулись с кружевным свертком, который так орал,
что закладывало уши. Через несколько дней в прихожей появились
малюсенькие розовые пинеточки. Их поставили рядом с башмачками. Теперь
башмачки в детский сад не ходили, а каждый день прогуливались с
пинетками в парке и всё ждали, когда жете
перестанут летать по рукам, а спустятся на землю. Вскоре это случилось,
только пинетки не зашагали, а сразу побежали, и никто за ними не мог
угнаться: ни туфли, ни резиновые сапоги, ни комнатные тапки. И только
резвые башмачки, догоняя розовые пинетки, были очень счастливы.
Проблема — нежелание одеваться
Жил-был мальчик Андрюша. Он очень не любил одеваться. Летом бабушке удавалось с ним справиться, потому что ничего особенного надевать на Андрюшу не приходилось, а вот с наступлением холодов начиналось трудное время.
Не хочу, не буду, не надену… — кричал Андрюша и убегал от бабушки.
Но однажды случилось вот что.
Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять.
Надень колготочки, — упрашивала бабуля.
Не буду! – отпихнул бабушкины руки Андрюша.
Почему? – расстроилась бабушка.
Они некрасивые, — ответил Андрюша.
А какие колготочки ты бы хотел?
Я бы… Я бы… Я бы хотел зеленые, как листики на деревьях. Вот! – выпалил Андрюша и победоносно посмотрел на бабушку. В это мгновение колготки вдруг превратились в две тонкие ветки, покрытые густой зеленой листвой.
Ой, что это? – удивился Андрюша.
Колготки, как ты хотел, — ответила бабушка.
Ветки изогнулись и звонко шлепнули вредного Андрюшу по попе.
Ай, они дерутся, — испугался Андрюша.
Но ты сам захотел такие, — ответила бабушка. – А свитер тебе тоже не нравится?
Не нравится! Он противный, колючий!
А какой свитер ты хочешь?
Я хочу, чтобы он был мягкий, как птичий пух! – ответил Андрюша.
Внезапно свитер взмахнул рукавами и превратился в огромную птицу. Птица вытянула шею и постаралась ущипнуть непослушного мальчишку за коленку.
Ай, он щиплется, — испугался Андрюша.
Но ты сам захотел такой, — ответила бабушка. – А комбинезон ты наденешь?
Нет. У него слишком много всяких застежек, я не люблю засовывать руки в рукава и ноги в штанины! Я хочу, чтобы он был живой и сам на меня надевался!
Раз! И комбинезон ожил, затопал штанинами, захлопал рукавами и замахнулся на Андрюшу.
Ай, чего это он, — испугался Андрюша.
Но ты сам захотел такой, — ответила бабушка. – А ботиночки ты тоже не любишь?
Нет, у них шнурки. Я не хочу их завязывать. Хочу, чтобы они сами налезали мне на ноги, и чтобы никаких шнурков не было!
В это мгновение шнурки, как две юркие змейки, выскочили из ботинок и куда-то уползли. А сами ботинки превратились в двух маленьких собачек и, свесив язычки, начали наскакивать на Андрюшу, пытаясь его укусить.
Ай, они кусаются, — испугался Андрюша.
Но ты сам захотел такие, — ответила бабушка. – Ну, а шапочка тебе тоже не по нраву?
Нет, — упрямо ответил Андрюша. – Она плохая, с помпоном! А я хочу, чтобы у нее были ушки, как у медвежонка!
Тут же помпон подпрыгнул как мячик и ускакал вслед за шнурками. А шапка превратилась в ушастую медвежью голову, да как зарычит:
Ну, что тебе еще не нравится, вредный мальчишка? Давай одеваться. Теперь все вещи такие, как ты хотел!
Бабушка, — заплакал Андрюша. – Я хочу, чтобы вернулись мои старые вещи. Расколдуй их, пожалуйста!
Как же я их расколдую, если ты их такими сделал. Только ты можешь вернуть все обратно.
Колготочки, свитер, комбинезон, ботинки, шапочка! – закричал Андрюша. – Вернитесь, пожалуйста, ко мне! Я теперь всегда буду одеваться сам и не буду спорить с бабулей!
Раз! И зеленые ветки превратились в Андрюшины синие колготочки. Два! И злая птица сложилась на стуле аккуратным свитерком. Три! И комбинезон послушно лег рядом. Четыре! И откуда–то приползли шнурки, а собачки перестали тявкать и превратились в Андрюшины ботиночки. Пять! Пестрым мячиком прискакал помпон, прыгнул на медвежью голову, и она опять стала Андрюшиной шапочкой!
Ура! – обрадовался Андрюша. – Здравствуйте мои дорогие вещи! Какие вы, оказывается, замечательные. Бабуля! Давай одеваться и пошли гулять. Я обязательно должен рассказать друзьям эту волшебную историю.
Бабушкины руки
Это чья рубашка –
Синие горошинки?
Бабушка старалась,
Шила для Алешеньки!
Это чей сарафан
Белыми ромашками?
Бабушка старалась,
Шила для Наташеньки!
Г. Браиловская
Баю-баю-баюшки,
Голубые варежки.
Мама шила, вышивала,
Где с трудом,
А где легко.
Крепкой ниткой пришивала
Настенькино имечко.
Баю-баю-баюшки,
Именные варежки.
А. Прокофьев
Какая одежда?
Летом, в жаркие часы –
Только майка и трусы.
А зимою нам нужны:
Свитер, теплые штаны,
Шарф, пальто, сандалии,
Шапка и так далее.
Шапка …, свитер…
Впрочем, я…
Я запутался, друзья!
(Сандалии – летняя обувь!)
А. Шибаев
Катюшки
В деревушке три Катюшки
Взяли в руки три катушки,
Шуре сшили сарафан,
Сшили дедушке кафтан,
Сшили бабушке жакет,
Сшили дядюшке жилет.
А девчонкам и мальчишкам,
Всем Андрюшкам и Наташкам,
Сшили яркие штанишки,
Сшили пестрые рубашки.
А. Страйло
Я одеться сам могу…
Мне уже четыре года,
Я одеться сам могу.
Если теплая погода, –
Без пальто во двор бегу;
Если ветер сильно дует,
Если слякоть или дождь,
В детский садик не пойду я
Без пальто и без калош.
Я привык свои ботинки
Чистить щеткой каждый день.
Из костюма все пылинки
Мне вытряхивать не лень!
В. Зайцев
Шарфик
Шел я лесом и боялся…
Чей-то шарфик мне попался.
Сразу лес не страшным стал.
— Эй, кто шарфик потерял?
Г. Виеру
Шнурки
Не ботинки я шнурую,
А шнурки я дрессирую,
Чтоб из рук не вырывались,
Надо мной не измывались,
А завязывались ловко,
Как велит им дрессировка,
А держали бы башмак
Крепко-накрепко.
Вот так!
М. Пластов
Шила тетушка Сова
Для жилетки рукава.
А зачем они жилетке –
Не подумала Сова!
Эх, Сова ты, Совушка –
Мудрая головушка!
Я. Аким
Хороший день
До чего хорош денёк:
Веет лёгкий ветерок,
Солнца летнего лучи
Так приятно горячи!
И не надо
Hи сапог,
Ни рубахи,
Ни чулок,
Ни тужурки,
Ни калош…
До чего денёк хорош!
А. Шибаев
Федя одевается
Кто визжит, как поросенок,
Рано утром в выходной?
Удивляются спросонок
Все соседи за стеной.
Пусть никто не удивляется.
Это Федя одевается.
Он, запутавшись в штанах,
На полу сидит в слезах.
Смотрит бабушка в тревоге,
Протерев свои очки:
Или Федя спутал ноги,
Или спутал башмаки.
В. Орлов
Таня-неумелочка
Есть такая девочка –
Таня-неумелочка.
И чулочки, и сапожки
Надевают ей на ножки.
Все могла бы делать Таня,
Только нет у ней старанья.
Вот какая девочка –
Таня-неумелочка.
М. Смирнова
Стирка
Постираем в ванночке
Рубашечку для Анночки,
Платьице для Олечки,
Трусики для Колечки,
Кофточку Мариночке,
Платочек для Ириночки.
Г. Лагздынь
Стирка
Вы, ребята, к нам не лезьте
Я стираю с мамой вместе!
Чтобы платье чище было
И платок белее был –
Тру я, не жалея мыла,
Тру я, не жалея сил.
Стала чистенькой панама.
— Мама, ну-ка, посмотри!
Улыбается мне мама:
— Сильно, доченька, не три.
Я боюсь, что после стирки
Мне придется штопать дырки!
Д. Чуяко
Ромашки
Есть на новом платье
У меня кармашки.
На кармашках этих
Вышиты ромашки.
Ромашки, ромашки –
Будто луговые.
Ромашки, ромашки –
Прямо как живые!
Глупый наш теленок
На цветы глядел,
Глупый наш теленок
Их чуть-чуть не съел!
М. Пляцковский
Потерялась варежка
Маленькая Варюшка
Потеряла варежку –
Варежку пуховую,
Совершенно новую.
Горько плачет Варюшка:
— Где же моя варежка,
Варежка зеленая,
Бабушкой дарёная?..
Что скажу я бабушке?..
Что скажу я маме?..
— Ах ты, Варя-Варюшка,
Вот же твоя варежка,
У тебя в кармане!
Г. Ладонщиков
Портниха
Научилась вышивать я
Кур, цыплят и петушков.
А еще для кукол платья
Сшила я из лоскутков.
— Молодей! – сказала мама, —
Ты у нас портниха прямо!
В. Орлов
Панама
У Иришки – горе,
Заругает мама:
Оказалась в море
Красная панама.
Чайкою ленивой
На волнах качается,
И не улетает,
И не возвращается.
Н. Городецкая
Пальто
Я сам себя в пальто одел
И рукавом свой нос задел.
Решил пальто я наказать
И без пальто пошел гулять.
О. Григорьев
Обновка
Шуба, серая обновка,
В шубе двигаться неловко.
У Ивана грустный вид –
На полу Иван сидит.
Приводил себя в порядок –
Повалился в шубе на бок.
Не подняться самому –
Помогла сестра ему.
Медвежонком неуклюжим
Мальчик топает к дверям:
— Так и знайте, будет стужа –
Шубку зайке я отдам!
Н. Городецкая
Не растут, к несчастью, брюки
И у платьев рукава.
Но растут все время руки,
Ноги, шея, голова.
Мальчики и девочки
Становятся большими,
Надо, чтоб одежду
Им по мерке сшили.
Мастера пустили в дело
Иглы, ножницы, утюг.
За шитье взялись умело
Много быстрых, ловких рук.
Получайте свой заказ!
Все по мерке, в самый раз.
А. Кардашова
На лужайке
Оделись
Две бабочки
В новые платьица
И друг перед дружкой
Никак не нахвалятся:
-Моё из капрона!
-Моё из нейлона!
-И скроено ладно!
-И очень нарядно!
Подружки легко
Над лужайкой порхают!
А жук в холодочке
Сидит и вздыхает!
Летал и запарился —
Ох и жара!
Одежда на бедном жyке
Тяжела!
Л. Епанешников
Майя и майка
На пляже Майя загорает.
А майка рядом выгорает.
Была майка розовой,
Стала майка белой.
Была Майя белой,
Стала Майя бронзовой.
Г. Сапгир
Предварительный просмотр:
Пословицы и поговорки; скороговорки и рифмовки; загадки и считалки; стихи, сказки и рассказы.
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
- По одежке встречают, по уму провожают
- Встречают гостя по платью, а провожают по уму
- Береги платье снову, а честь смолоду
- В наряде хорош, а без него на пень похож
- На мужике кафтан хоть сер, да ум у него не волк съел.
- Не все красиво, что блестит.
- Не всяк умен, кто в красное наряжен
- Не одежда красит человека, а его добрые дела.
- Не смотри, что оборваны рукава, а смотри – ухватка какова
- Рубашка беленькая, да душа черненькая.
- Ум – одежда, которая никогда не износится. (киргизская)
- Человека не по одежде узнают. (азербайджанская)
- Чистым бельем грязной души не прикроешь.
- Друзья лучше старые, а одежда новая
- Какова обувь, таков и след
- Утка в юбке, курочка в сапожках, селезень в сережках, корова в рогоже, да всего дороже
- Видно неряху по грязной рубахе.
- Голосиста пташка, да грязна рубашка.
- Какова пряха, такова на ней рубаха
- Кто в чистой одежде, тому и уважения больше.
- Не поносишь старого, – не носить и нового
- Не ладно скроен, да крепко сшит
- Бедному собраться – только подпоясаться.
- В пир и в мир – все в одном
- Нет плохой погоды, есть плохая одежда
- С миру по нитке – нищему рубаха
- Сапоги есть просят
- Шуба на рыбьем меху
- Не та шинель, что пуговицами блестит, а та, что греет
- Не заказывай себе плащ, когда дождь начинается
- Кошка в рукавицах мышей не ловит.
- На воре шапка горит.
- На каждый роток не накинешь платок.
- По Сеньке и шапка.
- Портной без штанов, сапожник без сапог, а плотник – без дверей.
- Разрядился, как пугало огородное.
- Своя рубашка ближе к телу.
- Чужая шуба не греет.
- Сесть в галошу.
- Липовые лапти.
- Не лыком шит.
- Под каблуком (сапогом, башмаком).
- В сапогах без каблуков пляска плохая.
(Цыганская пословица.)
- С иголочки одет
- Два сапога – пара.
СКОРОГОВОРКИ И РИФМОВКИ
- У девчонки, у Варюшки потерялись варежки. Помогали две Валюшки искать Варе варежки.
- У Ивашки — рубашка, у рубашки – кармашки. Кармашки — у рубашки, рубашка — у Ивашки.
- У Любаши — шляпка, у Полюшки – плюшка. У Павлушки — шлюпка, у Илюшки — клюшка.
- Шапка да шубка — вот и весь Мишутка
- У Кондрата куртка коротковата.
- Рубашка-рубашонка нараспашку у ребенка
- Брюки мальчикам нужны, с ними мальчики дружны. И зимой, и осенью ежедневно носят их.
- Для Антошки и Аркашки сшили новые рубашки. Оба рады от души – так рубашки хороши!
- Мама, бабушка, смотрите: подарил мне папа свитер. Чтоб носить его всегда и не мёрзнуть в холода!
- Посмотрите на ботинки – настоящие картинки! И шнурочки хоть куда, и начищены всегда!
- Мамы, папы и ребятки носят осенью перчатки. Чтобы пальчики не стыли, ручки тёпленькими были.
- Куртка-тёплая одежда, в куртках – Таня и Олежек. В октябре и ноябре (в декабре и январе), когда сыро на дворе (не замёрзнешь во дворе)
- Шапка с шарфиком сейчас нам подходят в самый раз, чтоб случайно не простыть и здоровенькими быть.
- Шуба – курточки теплее и зимой уютно в ней, в воротник упрятать нос может даже Дед Мороз.
- Безрукавка-мой жилетик, безрукавку любят дети: в них и вечером, и утром и приятно, и уютно.
- А вот это-варежки для тебя и Ванюшки. Носят варежки зимой, когда ветер ледяной.
- Михейка на скамейке плетет лапти Андрейке.
Не годятся лапти Андрейке на ножки, а годятся лапти на лапки кошке.
ПОТЕШКИ
- Маша варежку надела:- ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал,
в свой домишко не попал!
Маша варежку сняла:
-поглядите-ка нашла!
Ищешь, ищешь и найдешь!
Здравствуй, пальчик, как живешь?
- Как по улочке
из переулочка
бежит серенький каток,
отморозил коготок.
Шубка на нем
заиндевела,
брови и усы
закуржавели.
Не ходи, кот, босиком, ходи в валенках,
в рукавицах ходи,
в теплых варежках.
- Наша Катя маленькая, на ней шубка аленькая,
Опушка бобровая,
Катя чернобровая.
- Тетка Агаша,
сшей мне рубашку!
Надо нарядиться -едем прокатиться!
У нас Ванечка один, никому не отдадим. Мы пальто ему сошьем, погулять его пошлем.
- У нас в переулке сапожник живет,
детишкам ботинки он чинит и шьет.
С утра и до ночи он чинит ботинки,
чтоб были как новые после починки.
Тук-тук и тук-тук, тук-тук и тук-тук
- Мы с тобой пойдем гулять, будем с детками играть.
Чтобы Катенька моя
не замерзла никогда.
Мы наденем шапочку,
чтобы спрятать ушки у Кати на макушке.
А на шейку шарфик теплый,
очень мягкий и большой.
Ну, теперь комбинезон
Катенькин любимый.
Станешь ты, совсем как гномик,
цветик мой, родной!
ЗАГАДКИ
Вы внимательны, как прежде. И загадки про одежду сразу отгадаете, потому, что знаете, в чём гулять, а в чём играть, в чём укладываться спать. Что зимой надеть, что-летом, в этом нет для вас секрета.
- От холода и снега согреет, где б ты ни был.
Пусть в ней похож ты на мишутку, зимой наденешь что ты?
(шубку)
- Оно из шерсти иль из драпа, из меха-воротник богатый.
А чтобы вы не заболели, согреет вас от злой метели! Отгадайте, это что? Это —
(зимнее пальто)
- Ветер дует-дует — никак не сорвёт! Солнышко пригреет — само спадёт.
(Пальто) - Чтоб не мерзнуть, пять ребят в печке вязаной сидят
(варежка) - А ну-ка, ребята, кто угадает: на десятерых братьев двух шуб хватает?
(варежки) - Едва повеяло зимой, они теперь всегда с тобой. Согреют две сестрички, зовут их (рукавички).
- Пять мальчиков, пять чуланчиков. Разбежались мальчики в темные чуланчики.
Каждый мальчик –в свой чуланчик.
(пальцы в перчатке)
- Пять чуланов, одна дверь.
(Перчатка) - Я как зонт не промокаю, от дождя вас защищаю. И от ветра вас укрою. Ну, так что же я такое?
(плащ) - Рукав длинный, иль короткий, планка, иль косоворотка, на груди кармашки. Что это?
(рубашка) - Дуйся-не дуйся, а через голову суйся. Попляши день-деньской и пойдёшь на покой.
(рубаха) - Входишь в одну дверь, а выходишь из трёх. Думаешь, что вошёл, а на самом деле-вышел
(рубашка) - Вход один, а комнат-две. Маша в домик входит и в нём гулять уходит
(колготы) - По дороге я шёл, две дороги нашёл и по обеим пошёл
(брюки) - Зимой наденешь шапку, шубку. А летом что? Футболку
.. (юбку) - Как избавиться от скуки? Надоели джинсы, брюки. Веселее стать мне, что поможет?
(платье) - Оля, наша, на песочке мирно загорает. Что для этого надеть, Оля точно знает!
(Купальник) - Знаю я друзья на «пять» в чём мне спать, а в чём гулять!
- Днём на солнце я в панаме, ночью сплю я в чём?
(в пижаме). - Кто мало кушает конфет, и не любит тортики, летом будет очень стройным и наденет…
(шортики) - Спортивную одежду не знает лишь невежда. На теннисные корты что надевают?
(шорты) - Нарядненький Серёжка – на груди-дорожка
(галстук) - Яркая, короткая тканая бородка. По рубашке бежит, на груди лежит
(галстук)
. - Днем обручем, ночью змеей.
(Пояс) - Всё в шерсти, а кожи нет. В них упрячешь две ноги, и в мороз гулять беги
(валенки) - Снег на улице, мороз! Что надеть мне, вот вопрос. Босоножки не годятся, будут все вокруг смеяться. Чтобы не замёрзли ножки, нужно нам надеть…
(сапожки
) - Бывает снег весной летает, на землю падает и тает. Тогда на валенки в порошу наденем мы с тобой
…(галоши) - Если дождик-мы не тужим, бойко шлёпаем по лужам. Станет солнышко сиять-нам под вешалкой стоять
(рез. Сапоги) - Два братца ростом по колено с нами гуляют, от воды защищают
(рез. Сапоги) - Отгадай загадку, кто мы? В ясный день сидим мы дома, если дождь – у нас работа: топать, шлёпать по болотам
(рез. Сапоги)
. - Сшили их из чёрной кожи, в них теперь ходить мы можем. И по слякотной дороге не промокнут наши ноги
(сапоги)
- Стоят в прихожей две трубы, чернокожие столбы. Сунул в них ноги, зашагал по дороге
(сапоги) - Добрый дом для каждой ножки-это тёплые
(сапожки) - Каблукастые подружки не отстанут друг от дружки.
То на улицу, то в дом, и всегда вдвоём, вдвоём
(туфли).
- Всегда шагаем мы вдвоём, похожие как братья.
Мы за обедом-под столом, а ночью-под кроватью
(тапки)
- Что же летом на ногах, летом жарко в сапогах. Чтоб рады были ножки, надену
(босоножки
) - Их в былые времена надевала вся страна. Но теперь наденешь вряд ли
Ты из лыка липы…
(Лапти) - Мы покинули кроватки, в зал выходим для зарядки,
Чтобы прыгать, как орешки, все скорей обуем…
(Чешки) - И не туфли, не ботинки,
но для ног они нужны.
Без застёжек и резинки,
всунул ноги и — иди.
Торопиться в них нельзя —
с ног в момент они слетят.
(Шлепанцы)
Отгадай загадок ворох, все о головных уборах. Какие бывают, с чем надевают, как носят, обо всём спросим!
- Вязаным корытом горка накрыта. Круглая горка спряталась в норке.
Лес на горке стих да к земле приник. Горка под корытом от холода укрыта.
Ты ту тайну разгадай, да корыто опознай!
(шапочка)
- Чтоб мои не мёрзли уши, стану мамочку я слушать.
И надену не спеша я что-о тёплое, с ушами!
(ушанка)
- Коль простудиться не хотите, наседку тёплую купите.
Пусть погода будет зябкой – голову согреет…
(шапка)
- Сижу верхом, не знаю на ком, знакомца встречу, соскочу — привечу.
(Шапка) - У дяденьки на голове-поля! Но это вовсе не земля
(шляпа с полями) - Если модной хочешь быть, успевай за ней следить!
Даже цвет твоих перчаток должен подходить под..
(шляпу)
- Как спортивный стиль решают? Шорты, кеды надевают, разноцветную футболку.
А на голову?…(бейсболку)
- Головной убор крестьяне выбирали себе сами. И работать, и гулять. Что же нужно повязать? Собирали в узелок из материи…
(платок) - Меня на голову надень и бегай в самый жаркий день.
А снимешь-недовольна мама. Я шляпа летняя…
(панама)
- Я любой девчонке прикрою волосёнки. Прикрою и мальчишкам стрижки-коротышки.
От солнца я защита, для этого и сшита
(панама)
- Твоя бабушка повяжет, а потом тебе расскажет, что за головной убор знает, любит с давних пор. Даст материи кусочек, повяжи и ты …
(платочек
) - Что за головной убор мужчины носят с давних пор?
С курткой, пиджаком, рубашкой любят надевать…
(фуражку)
- Он военными любим, по форме им необходим. Он в десанте-знаковый, он бордовый, краповый. Ты отважен, спору нет. Коли так- бери …
(берет) - С виду нам напомнит лодку головной убор-…(пилотка)
СЧИТАЛКИ
- Раз, два, три, четыре, пять -собираемся гулять. Завязала Катеньке
шарфик полосатенький.
Наденем на ножки
валенки-сапожки, пойдем скорей гулять, прыгать, бегать и скакать
- Раз! Два! Три! Четыре! По дорожке я скачу. Раз! Два! Три! Четыре! Башмачок скакать учу.
Раз! Два! Три! Четыре! Обломился каблучок. Раз! Два! Три! Четыре! Заблудился башмачок.
СТИХИ
Бабушкины руки
Г. Браиловская
Это чья рубашка –синие горошинки? Бабушка старалась, шила для Алешеньки!
Это чей сарафан с белыми ромашками? Бабушка старалась, шила для Наташеньки!
Ботинок
О. Чернорицкая
Попросила мама сына: — зашнуруй-ка свой ботинок:
Раз-два — вправо, Раз-два — влево!
Он не хочет шнуроваться, -Митя думал оправдаться.
И чтоб это доказать, Узелочки стал вязать:
Раз-два — справа, Раз-два — слева.
Вот! Мешают узелочки мне продергивать шнурочки!
Вова-растеряшка
Л. Барбас
Вова-растеряшка, где твоя рубашка? Может, серые коты унесли ее в кусты?
Может, заяц приходил? Может, ежик утащил? Может плюшевый медведь захотел ее надеть?
Стал рубашку примерять – Взял и сунул под кровать. Вова-растеряшка, вот твоя рубашка!
Как ботинки ели кашу
О. Григорьева
Дед сказал однажды Паше: вот, ботинки просят каши.
Да, носил их года три…прохудились, посмотри.
Я поеду в магазин, ты побудь, дружок, один.
Хорошо, — ответил Паша. и, чтоб время не терять
Стал ботинки манной кашей из кастрюли наполнять.
Не кормили столько лет…вот обрадуется дед!
Катюшки
А. Страйло
В деревушке три Катюшки взяли в руки три катушки
Шуре сшили сарафан, сшили дедушке кафтан,
Сшили бабушке жакет, сшили дядюшке жилет.
А девчонкам и мальчишкам, Всем Андрюшкам и Наташкам,
Сшили яркие штанишки, сшили пестрые рубашки.
Мастерица
Г. Люшнин
Утром рано у окна села наша Люба. Кукле маленькой она шьет сегодня шубу.
Из сукна на вате, чтоб не зябнуть Кате. Пришивает не спеша рукава и ворот.
Вышла шубка хороша, можно ехать в город.
На лужайке
Л. Епанешников
Оделись две бабочки в новые платьица и друг перед дружкой никак не нахвалятся:
-Моё из капрона!-Моё из нейлона!-И скроено ладно!-И очень нарядно!
Подружки легко над лужайкой порхают! А жук в холодочке сидит и вздыхает!
Летал и запарился — ох и жара! Одежда на бедном жyке тяжела!
Наш Прокопчик
В. Ладыжец
Наш Прокопчик как-то раз был на речке в ранний час.
Снял одежду и стирает…Глядь, штанишки уплывают!
Побежал их догонять – стал картузик уплывать.
Мальчуган туда-сюда, а одежды нет следа…
Мама глянула — спросила: ты куда же все девал?
Речка глупая стащила, ей Прокопка отвечал.
Неудача
А. Милн
У Джона превосходный плащ, отличные галоши.
А дождик не идет – хоть плачь! День, как назло, хороший.
На небе тучки ни одной! У них, должно быть, выходной!
Обновка
Н. Городецкая
Шуба, серая обновка, в шубе двигаться неловко.
У Ивана грустный вид –на полу Иван сидит.
Приводил себя в порядок –повалился в шубе на бок.
Не подняться самому –помогла сестра ему.
Медвежонком неуклюжим мальчик топает к дверям:
Так и знайте, будет стужа –шубку зайке я отдам!
Панама
Н. Городецкая
У Иришки – горе, заругает мама: оказалась в море красная панама.
Чайкою ленивой на волнах качается,
И не улетает, и не возвращается.
Старые штаны.
И. Муравейко
Петя в новеньких штанах побежал гулять чуть свет,
А до вечера они постарели на пять лет!
Петя наш не виноват – тын под грушей сучковат!
Поединок со шнурком
Ш. Галиев
Ко мне братишка привязывается, шнурок у него не завязывается.
Шнурок на ботинке завязываю, завязываю и показываю, показываю и рассказываю.
Рассказываю, как завязываю. завязываю и развязываю,
Развязываю и завязываю…И я научился не сразу ведь завязывать и развязывать…
Портниха
Г. Ладонщиков
Лена куклу нарядила: платье новое ей сшила,
На подол и рукава пристегнула кружева.
Куклу хвалят все игрушки: «До чего ж красив наряд!»
Лену хвалят все подружки.»Вот портниха!» — говорят.
Портниха
В. Орлов
Научилась вышивать я кур, цыплят и петушков.
А еще для кукол платья сшила я из лоскутков.
— Молодей! – сказала мама, — ты у нас портниха прямо!
Портниха
Н. Городецкая
Примеряет лоскуток кукла щеголиха – скоро платье и платок ей сошьет портниха.
Ленты яркие, тесьма, золотая бахрома –всех красавиц краше будет дочь у Даши.
Посчитаем.
Н. Нищева
Посчитаем в первый раз, сколько обуви у нас. Туфли, тапочки, сапожки для Наташки и Сережки,
Да еще ботинки для нашей Валентинки, а вот эти валенки для малышки Галеньки.
Короткий день
И. Демьянов
Почему короткий день? Почему короткий день?
-Ты искал с утра ремень, а потом резинки, а потом ботинки!..
Убирай все с вечера – искать будет нечего!
От себя прогонишь лень – и длиннее станет день!
Г. Лагздынь
Ромашки
Есть на новом платье у меня кармашки. На кармашках этих вышиты ромашки.
Ромашки, ромашки – будто луговые, ромашки, ромашки –прямо как живые!
Глупый наш теленок на цветы глядел, глупый наш теленок их чуть-чуть не съел!
Сапоги с характером
М. Пляцковский
В углу стояли сапоги с большой-большой ноги.
Один на правый бок прилег, другой – на левый бок.
Спокойно спал один сапог, другой – уснуть не мог:
Урчал и шевелился, метался и крутился.
Устал, мяукнул тонко и – выпустил котенка!
Стирка
В. Азбукин
Вы, ребята, к нам не лезьте я стираю с мамой вместе!
Чтобы платье чище было и платок белее был –
Тру я, не жалея мыла, тру я, не жалея сил.
Стала чистенькой панама.- Мама, ну-ка, посмотри!
Улыбается мне мама: — сильно, доченька, не три.
Я боюсь, что после стирки мне придется штопать дырки!
Странные сапоги
А. Пысин
Ну и сапоги у Славы! Один – левый. Другой – правый.
Но левый – на правой, а правый – на левой.
Объясни скорее, Слава, что же это с ними стало?
Что стряслось? — Сапоги поссорились, вот и смотрят врозь.
Федя одевается
В. Орлов
Кто визжит, как поросенок, рано утром в выходной?
Удивляются спросонок все соседи за стеной.
Пусть никто не удивляется. это Федя одевается.
Он, запутавшись в штанах, на полу сидит в слезах.
Смотрит бабушка в тревоге, протерев свои очки:
Или Федя спутал ноги, или спутал башмаки.
Шнурки
М. Пластов
Не ботинки я шнурую, а шнурки я дрессирую,
Чтоб из рук не вырывались, надо мной не измывались,
А завязывались ловко, как велит им дрессировка,
А держали бы башмак крепко-накрепко. Вот так!
Я одеться сам могу…
В. Зайцев
Мне уже четыре года, я одеться сам могу.Если теплая погода, –без пальто во двор бегу;
Если ветер сильно дует, если слякоть или дождь,
В детский садик не пойду я без пальто и без калош.
Я привык свои ботинки чистить щеткой каждый день.
Из костюма все пылинки мне вытряхивать не лень!
СКАЗКИ И РАССКАЗЫ
РУКАВИЧКА
(Украинская народная сказка)
Шел дед лесом, а за ним бежала собачка. Шел дед, шел, да и обронил рукавичку. Вот бежит мышка, влезла в эту рукавичку и говорит:
— Тут я буду жить.
А в это время лягушка — прыг-прыг! — спрашивает:
— Кто, кто в рукавичке живет?
— Мышка — поскребушка. А ты кто?
— А я лягушка — попрыгушка. Пусти и меня!
— Иди.
Вот их уже двое. Бежит зайчик. Подбежал к рукавичке, спрашивает:
— Кто, кто в рукавичке живет?
— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка. А ты кто?
— А я зайчик — побегайчик. Пустите и меня!
— Иди.
Вот их уже трое. Бежит лисичка:
— Кто, кто в рукавичке живет?
— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка да зайчик — побегайчик. А ты кто?
-А я лисичка-сестричка. Пустите и меня!
Вот их уже четверо сидит. Глядь, бежит волчок — и тоже к рукавичке, да и спрашивает:
— Кто, кто в рукавичке живет?
— осказках.ру — oskazkax.ru
— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка, зайчик — побегайчик да лисичка-сестричка. А ты кто?
— А я волчок — серый бочок. Пустите и меня!
— Ну иди!
Влез и этот. Уже стало их пятеро. Откуда ни возьмись, бредет кабан:
— Хро-хро-хро, кто в рукавичке живет?
— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка, зайчик — побегайчик, лисичка-сестричка да волчок — серый бочок. А ты кто?
— А я кабан — клыкан. Пустите и меня!
Вот беда, всем в рукавичку охота.
— Тебе и не влезть!
— Как-нибудь влезу, пустите!
— Ну, что ж с тобой поделаешь, лезь!
Влез и этот. Уже их шестеро. И так им тесно, что не повернуться! А тут затрещали сучья: вылезает медведь и тоже к рукавичке подходит, ревет:
— Кто, кто в рукавичке живет?
— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка, зайчик — побегайчик, лисичка-сестричка, волчок — серый бочок да кабан — клыкан. А ты кто?
— Гу-гу-гу, вас тут многовато! А я медведюшка — батюшка. Пустите и меня!
— Как же мы тебя пустим? Ведь и так тесно.
— Да как-нибудь!
— Ну уж иди, только с краешку!
Влез и этот. Семеро стало, да так тесно, что рукавичка того и гляди, разорвется.
А тем временем дед хватился — нету рукавички. Он тогда вернулся искать ее. А собачка вперед побежала. Бежала, бежала, смотрит — лежит рукавичка и пошевеливается. Собачка тогда:
— Гав-гав-гав! Звери испугались, из рукавички вырвались — да врассыпную по лесу. А дед пришел и забрал рукавичку.
СКАЗКА ПРО ТО, КАК ОДЕЖДА ОБИДЕЛАСЬ
Ирина Гурина
Жил-был мальчик Андрюша. Он очень не любил одеваться. Летом бабушке удавалось с ним справиться, потому что ничего особенного одевать на Андрюшу не приходилось, а вот с наступлением холодов начиналось трудное время.
— Не хочу, не буду, не одену… — кричал Андрюша и убегал от бабушки.
Но однажды случилось вот что.
Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять.
— Надень колготочки, — упрашивала бабуля.
— Не буду! – отпихнул бабушкины руки Андрюша.
— Почему? – расстроилась бабушка.
— Они некрасивые, — ответил Андрюша.
— А какие колготочки ты бы хотел?
— Я бы… Я бы… Я бы хотел зеленые, как листики на деревьях. Вот! – выпалил Андрюша и победоносно посмотрел на бабушку. В это мгновение колготки вдруг превратились в две тонкие ветки, покрытые густой зеленой листвой.
— Ой, что это? – удивился Андрюша.
— Колготки, как ты хотел, — ответила бабушка.
Ветки изогнулись и звонко шлепнули вредного Андрюшу по попе.
— Ай, они дерутся, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такие, — ответила бабушка. – А свитер тебе тоже не нравится?
— Не нравится! Он противный, колючий!
— А какой свитер ты хочешь?
— Я хочу, чтобы он был мягкий, как птичий пух! – ответил Андрюша.
Внезапно свитер взмахнул рукавами и превратился в огромную птицу. Птица вытянула шею и постаралась ущипнуть непослушного мальчишку за коленку.
— Ай, он щиплется, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такой, — ответила бабушка. – А комбинезон ты наденешь?
— Нет. У него слишком много всяких застежек, я не люблю засовывать руки в рукава и ноги в штанины! Я хочу, чтобы он был живой и сам на меня надевался!
Раз! И комбинезон ожил, затопал штанинами, захлопал рукавами и замахнулся на Андрюшу.
— Ай, чего это он, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такой, — ответила бабушка. – А ботиночки ты тоже не любишь?
— Нет, у них шнурки. Я не хочу их завязывать. Хочу, чтобы они сами налезали мне на ноги, и чтобы никаких шнурков не было!
В это мгновение шнурки, как две юркие змейки, выскочили из ботинок и куда-то уползли. А сами ботинки превратились в двух маленьких собачек и, свесив язычки, начали наскакивать на Андрюшу, пытаясь его укусить. — Ай, они кусаются, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такие, — ответила бабушка. – Ну, а шапочка тебе тоже не по нраву?
— Нет, — упрямо ответил Андрюша. – Она плохая, с помпоном! А я хочу, чтобы у нее были ушки, как у медвежонка!
Тут же помпон подпрыгнул как мячик и ускакал вслед за шнурками. А шапка превратилась в ушастую медвежью голову, да как зарычит:
— Ну, что тебе еще не нравится, вредный мальчишка. Давай одеваться. Теперь все вещи такие, как ты хотел!
— Бабушка, — заплакал Андрюша. – Я хочу, чтобы вернулись мои старые вещи. Расколдуй их, пожалуйста!
— Как же я их расколдую, если ты их такими сделал. Только ты можешь вернуть все обратно.
— Колготочки, свитер, комбинезон, ботинки, шапочка! – закричал Андрюша. – Вернитесь, пожалуйста, ко мне! Я теперь всегда буду одеваться сам и не буду спорить с бабулей!
Раз! И зеленые ветки превратились в Андрюшины синие колготочки. Два! И злая птица сложилась на стуле аккуратным свитерком. Три! И комбинезон послушно лег рядом. Четыре! И откуда–то приползли шнурки, а собачки перестали тявкать и превратились в Андрюшины ботиночки. Пять! Пестрым мячиком прискакал помпон, прыгнул на медвежью голову, и она опять стала Андрюшиной шапочкой!
— Ура! – обрадовался Андрюша. – Здравствуйте мои дорогие вещи! Какие вы, оказывается, замечательные. Бабуля! Давай одеваться и пошли гулять. Я обязательно должен рассказать друзьям эту волшебную историю.
КАК РУБАШКА В ПОЛЕ ВЫРОСЛА.
Константин Ушинский
Видела Таня, как отец её горстями разбрасывал по полю маленькие блестящие зёрна, и спрашивает:
— Что ты, тятя, делаешь?
— А вот сею ленок, дочка; вырастет рубашка тебе и Васютке.
Задумалась Таня: никогда она не видела, чтобы рубашки в поле росли. Недели через две покрылась полоска зелёной шелковистой травкой и подумала Таня: «Хорошо, если бы у меня была такая рубашечка». Раза два мать и сёстры Тани приходили полоску полоть и всякий разговорили девочке:- Славная у тебя рубашечка будет!
Прошло ещё несколько недель: травка на полоске поднялась, и на ней показались голубые цветочки. «У братца Васи такие глазки, — подумала Таня, — но рубашечек таких я ни на ком не видала».
Когда цветочки опали, то на место их показались зелёные головки. Когдаголовки забурели и подсохли, мать и сёстры Тани повыдергали весь лён скорнем, навязали снопиков и поставили их на поле просохнуть.
Когда лён просох, то стали у него головки отрезывать, а потом потопили в речке безголовые пучки и ещё камнем сверху завалили, чтобы не всплыли. Печально смотрела Таня, как её рубашечку топят; а сёстры тут ей опять сказали:- Славная у тебя, Таня, рубашечка будет.
Недели через две вынули лён из речки, просушили и стали колотить, сначала доской на гумне, потом трепалом на дворе, так что от бедного льна летела кострика во все стороны. Вытрепавши, стали лён чесать железным гребнем, пока не сделался мягким и шелковистым.
— Славная у тебя рубашка будет, — опять сказали Тане сёстры. Но Таня подумала:
«Где же тут рубашка? Это похоже на волоски Васи, а не на рубашку».
Настали длинные зимние вечера. Сёстры Тани надели лён на гребни и сталииз него нитки прясть.
«Это нитки, — думает Таня, — а где же рубашечка?»
Прошли зима, весна и лето, настала осень. Отец установил в избе кросна, натянул на них основу и начал ткать. Забегал проворно челнок между нитками, и тут уж Таня сама увидала, что из ниток выходит холст.
Когда холст был готов, стали его на морозе морозить, по снегу расстилать, а весной расстилали его по траве, на солнышке, и взбрызгивали водой. Сделался холст из серого белым, как кипень.
Настала опять зима. Накроила из холста мать рубашек; принялись сёстры рубашки шить и к рождеству надели на Таню и Васю новые белые как снег рубашечки
.
Список рекомендуемой художественной литературы по теме недели:
Ф. Левствик «Кто сшил Видеку рубашку»;
С. Маршак «Вот какой рассеянный»;
Л. Сергеева Сказки о русской народной одежде «Сарафан в гостях у Рубахи»;
Перт Вакс «Сказка о непослушной одежде»;
«Носок под кроватью, или Сказка про непослушного мальчика»;
«Сказка про Иришкину одежду»;
«Сказка про то, как одежда обиделась».
Ф.Левствик «Кто сшил Видеку рубашку»
Жила когда-то вдова. Было у нее семеро детей. С утра до поздней ночи работала она, но все равно оставалась такой бедной, что даже не могла купить своим детям новые рубашки. Младшим приходилось донашивать рубащки старших братьев. И самому младшему — Видеку всегда доставалась совсем старая рубашка. Видек был добрый мальчик. Шел он однажды по дороге и встретил голодного Ягненка. Пожалел его Видек и отвел на луг, где росла самая вкусная трава.
Спасибо, Видек, — сказал Ягненок. — Я вижу, рубашка твоя совсем старая — ветер ее насквозь продувает. Возьми моей шерсти на теплую рубашку. Взял Видек шерсть и понес ее домой.
Проходил он мимо засыхающего Тернового куста. Зачерпнул Видек воды из ручья и полил куст.
Спасибо. Видек — зашелестел Терновый куст. _ Скажи мне, что ты несешь?
— Ягненок дал мне шерсть на новую рубашку, — ответил Видек.
— Давай я тебе ее спряду, — сказал Терновый куст. Зацепил Терновый куст шерсть своими колючками и стал ее теребить, растягивать, свивать в тугую нить.
— Вот тебе моток шерсти, — сказал Терновый куст. — Ее как раз хватит на новую рубашку. Взял Видек моток шерсти и понес домой. Видит, плетется через дорогу Лесной паук. Весь в пыли, устал. Видек перенес Лесного паука через дорогу и посадил на травинку.
Спасибо. Видек, — сказал Лесной паук. — Скажи мне, что ты несешь?
— Ягненок мне дал шерсти на новую рубашку, а Терновый куст спрял из нее нитки.
— Я могу соткать тебе из этих ниток полотно, —• сказал Лесной паук.
Принялся паук плести из ниток полотно. Быстро перебирал он своими тонкими лапками и носился туда-сюда, туда-сюда, переплетая нитки. А когда соткал кусок полотна, сказал: «Вот тебе полотно. Его как раз хватит на рубашку». Взял Видек полотно и понес его домой. Видит, придавило большим камнем клешню речному Раку. Приподнял Видек камень и освободил Рака.
— Спасибо, Видек, — сказал Рак. — Скажи мне, что ты несешь?
— Ягненок дал мне шерсти на новую рубашку. Терновый куст напрял из нее ниток. А Лесной паук соткал полотно, — ответил Видек.
— Ты встретил как раз того, кто тебе нужен, — сказал Рак. — Дай мне твое полотно, и я выкрою тебе из него прекрасную рубашку.
Острыми клешнями Рак ловко раскроил кусок полотна. Его хватило на спинку и на перед, на рукава, правый и левый, и на воротник.
— Бери, — сказал Рак, — теперь остались пустяки: сшить новую рубашку.
Пошел Видек дальше. И вдруг увидел в траве выпавшего из гнезда птенца Птицы-ткачика. Поднял Видек птенца и посадил в гнездо.
— Спасибо, Видек, — сказала Птица-ткачик. — Скажи мне, что ты несешь?
— Ягненок дал мне шерсти на новую рубашку. Терновый куст напрял из нее ниток. Лесной паук соткал полотно, а Рак раскроил его. Теперь осталось сшить рубашку.
— Лучшего портного, чем я, не найти, — сказала Птица-ткачик.
Принялась Птица-ткачик сшивать острым, как игла, клювом спинку и перед, рукава, правый и левый, и воротник. Получилась красивая теплая рубашка. Надел ее Видек н пошел домой. Увидели его братья и закричали:
— Посмотрите, у Видека новая рубашка! Откуда она у тебя?
— Мне ее подарили Ягненок, Терновый куст, Лесной паук, Рак и Птица-ткачик, — ответил Видек.
С тех пор Видек ходил в новой рубашке, лучше которой никто, нигде, никогда не видывал.
С. Маршак «Вот какой рассеянный»
Жил человек рассеянный
На улице Бассейной.
Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки —
Оказалось, это брюки.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
Надевать он стал пальто -
Говорят ему: не то.
Стал натягивать гамаши -
Говорят ему: не ваши.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
Вместо шапки на ходу
Он надел сковороду.
Вместо валенок перчатки
Натянул себе на пятки.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
Однажды на трамвае
Он ехал на вокзал
И, двери открывая,
Вожатому сказал:
— Глубокоуважаемый
Вагоноуважатый!
Вагоноуважаемый
Глубокоуважатый!
Во что бы то ни стало
Мне надо выходить.
Нельзя ли у трамвала
Вокзай остановить?
Вожатый удивился —
Трамвай остановился.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
Он отправился в буфет
Покупать себе билет.
А потом помчался в кассу
Покупать бутылку квасу.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
Побежал он на перрон,
Влез в отцепленный вагон,
Внес узлы и чемоданы,
Рассовал их под диваны,
Сел в углу перед окном
И заснул спокойным сном...
— Это что за полустанок? —
Закричал он спозаранок.
А с платформы говорят:
— Это город Ленинград.
Он опять поспал немножко
И опять взглянул в окошко,
Увидал большой вокзал,
Удивился и сказал:
— Это что за остановка —
Бологое иль Поповка? —
А с платформы говорят:
— Это город Ленинград.
Он опять поспал немножко
И опять взглянул в окошко,
Увидал большой вокзал,
Потянулся и сказал:
— Что за станция такая —
Дибуны или Ямская? —
А с платформы говорят:
— Это город Ленинград.
Закричал он: — Что за шутки!
Еду я вторые сутки,
А приехал я назад,
А приехал в Ленинград!
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной! Л. Сергеева Сказки о русской народной одежде. «Сарафан в гостях у Рубахи»
Жил на краю деревни Срафан-господин, а на другом краю той же деревни — Рубаха-простуха. Лежит Сарафа в сундуке, да праздников ждёт,когда его хозяйка достанет, да оденет. Скука его одолела и порешил он в гости к Рубахе-простухе пойти. Зашёл он в избу, поклонился. Рубаха обрадовалась гостю. Самовар на стол. «Попьёшь чайку — забудешь тоску». Сели они рядком,да разговор завели: -Почему, Рубаха, ты такая добрая да пригожая? -Меня хозяин на тело надевает, свей душой согревает. А я ему тепло даю, да ворогов и нечисть не пускаю. -Как же ты нечисть то всякую не пускаешь? -У меня есть ворота, которые охраняют моего хозяина. Есть воротики для головы, есть воротики для рук, а чтобы не пустить холод да ворожу, я дружу с пояском. Подумал Сарафан-господин, о том как хорошо живётся Рубахе-постухе и решил подружиться с ней. С тех пор не ходит Сарафан один, только вместе с Рубахой.
Петр Вакс «Сказка о непослушной одежде»
Родители часто говорили сыну:
– Митя, вешай одежду на место, не разбрасывай по углам и диванам.
Но он все равно разбрасывал, потому что придешь с улицы – а дома жарко. И потом, надо же скорее во что-нибудь поиграть! Поэтому куртку мальчик бросал на стоящий в коридоре велосипед, ботинки оставлял посреди коридора, штаны – на тумбочке, рубашку – на кресле.
– Я не успеваю! – отвечал Митя. – Я потом положу на место.
Но забывал.
Тогда одежда обиделась на неаккуратного мальчика. И однажды, когда он собрался на улицу, одеться у него не получилось. Рубашка не захотела заправляться в штаны, у штанов не застегивалась молния, у ботинок оказались такие узлы на шнурках, что их невозможно было развязать. А куртка вообще заявила:
– Я грязная, меня твой велосипед запачкал. В таком виде я отказываюсь выходить во двор и показываться людям!
Застегнулась на все кнопочки и гордо замолчала.
Митя растерялся.
– Да я же просто не успеваю…
– Рассказывай это маме с папой, – хмыкнули рубашка, штаны и ботинки. – Мы знаем: тебе просто все равно. Для тебя неважно, как мы с тобой выглядим.
– Мне важно, очень важно! – пролепетал мальчик, которому очень хотелось выйти во двор, пока погода хорошая. – Я больше не буду. То есть, я буду все делать правильно, честное слово!
Что ж, одежда согласилась поверить и снова стала послушной. Родители удивлялись, почему сын сделался таким аккуратным: вешает одежду на плечики в шкаф и даже ботинки протирает…
А все дело в том, что если уж ты дал честное слово – надо его держать.
Ольга «Носок под кроватью, или Сказка про непослушного мальчика»
В одном доме жил мальчик семи лет вместе со своей мамой, которую он никогда не слушал. Он разбрасывал в своей комнате вещи и никогда не складывал их. Мама и просила его, и уговаривала убирать за собой, но мальчик был очень непослушный. Пока однажды с ним не случилась одна история.
На улице было очень тепло и светило солнышко. Мальчик вернулся с прогулки, пошел в свою комнату и, раздеваясь, как всегда начал бросать одежду прямо на пол. И не заметил, как один его носок завалился за кровать. А на следующий день на улице пошел дождь. Мальчик обрадовался, выглянув в окно, и начал собираться гулять. Но нигде не мог найти второй носок.
Мама сказала сыну, что если он уберет в комнате, то найдет не только носок, но и другие пропавшие вещи. Но мальчик не послушался и… не стал надевать носки. Резиновые сапоги решил тоже не надевать. Не взял даже зонтик и побежал на улицу босиком. Побегал по лужам и… заболел.
Мама уложила непослушного сына в постель, поставила ему градусник, налила чая с малиной и строго-настрого наказала не вставать с кровати. А это было очень тяжело для мальчика, ведь дети, обув резиновые сапоги и взяв зонтики, бегали под дождем и веселились.
Пожалев больного ребенка, мама сама начала убирать в его комнате. Игрушкисложила в корзину, книги поставила на полку. Одежду аккуратно повесила в шкаф. Потом принесла веник и вымела из-под кровати носок, который мы уже знаем, как туда попал.
Когда мальчик выздоровел, на улице похолодало. Он надел носочки, резиновые сапоги и отправился гулять. Теперь он научился слушать маму и больше никогда не разбрасывал вещи по комнате. А если и разбрасывал, то тут же за собой убирал. Мальчик больше не хотел потерять носки, или шапку, или варежки. Ведь никому не хочется болеть!
Сказка про Иришкину одежду
Жила-была девочка Ирочка. Не любила она одеваться. Каждый раз, когда надо было одеваться, она бегала по комнате и кричала: « Не хочу, не буду, убери, не надену!»
Но однажды, когда Иришка собиралась в гости к бабушке, произошло вот что.
Мама, как всегда приготовила одежду для Иришки.
— Надень голубую кофточку,- говорила мама.
— Не хочу голубую, — сердилась Иришка, отталкивая мамину руку.
— А какую ты хочешь?- спрашивала мама.
— Хочу зеленую с красными цветочками,- ответила Иришка. И тут же кофточка превратилась в куст с колючими зелеными веточками и на них появились красные цветочки. Девочка потянулась к веточками и укололась.
— Ой, чего это он колется?
— Ты же сама хотела этого, — ответила мама.
— А какие ты хочешь надеть колготки?- спросила мама.
— Мягкие и пушистые, как шерсточка у кошечки,- простонала девочка.
И в тот же миг колготки превратились в маленького котенка с пушистой и мягкой шерсточкой. Иришка потянулась к котенку, а котенок распустил свои коготки и царапнул девочку.
— Ой, чего это он царапается?
— Ты же сама так хотела,- ответила мама.
— Давай наденем комбинезон, — просила девочку мама.
— Не хочу комбинезон, хочу шубку, как у зайчика,- пропищала девочка.
И тут же комбинезон превратился в зайчика, который убежал.
Где-то вдалеке раздавался чей-то плач.
— Послушай, доченька, кто-то плачет,- сказала мама.
— Где плачет? – спросила Иришка.
— Пойдем, посмотрим,- предложила мама и пошли с девочкой на звуки плача.
Подойдя к обувному шкафчику, они увидели Иришкины ботиночки, которые горько плакали.
— Вы, почему так горько плачете? – спросила мама у ботиночек.
— Как же нам не плакать, все наши друзья, кофточка, колготки, комбинезон нас бросили. С кем же мы теперь будем гулять и дружить. Призадумалась Иришка.
— Не плачьте, ботиночки, я буду вашим другом и буду с вами гулять.
-Мама давай скорей одеваться,- крикнула девочка.
— А одежды нет твоей, доченька,- ответила мама.
— Как нет?- удивилась Ирочка.
— Она вся ушла от тебя и может вернуться только тогда, когда ее расколдуют,- ответила мама.
— А кто ее может расколдовать?- спросила удивленно девочка.
— Только ты, и только ты. Ты же ее сделала такой, — ответила мама.
— Кофточка, колготочки, комбинезончик, вернитесь ко мне, пожалуйста, я сама буду одеваться, и никогда не буду спорить с мамой! Буду вашим другом.
Тут же зайчик прискакал и превратился в комбинезон. Котенок превратился в колготки, а зеленый колючий куст с красными цветочками в голубую кофточку. Девочка быстро оделась, обула свои ботиночки и вместе с мамой счастливая пошла к бабушке.
Сказка про то, как одежда обиделась
Жил-был мальчик Андрюша. Он очень не любил одеваться. Летом бабушке удавалось с ним справиться, потому что ничего особенного одевать на Андрюшу не приходилось, а вот с наступлением холодов начиналось трудное время.
— Не хочу, не буду, не одену… — кричал Андрюша и убегал от бабушки.
Но однажды случилось вот что.
Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять.
— Надень колготочки, — упрашивала бабуля.
— Не буду! – отпихнул бабушкины руки Андрюша.
— Почему? – расстроилась бабушка.
— Они некрасивые, — ответил Андрюша.
— А какие колготочки ты бы хотел?
— Я бы… Я бы… Я бы хотел зеленые, как листики на деревьях. Вот! – выпалил Андрюша и победоносно посмотрел на бабушку. В это мгновение колготки вдруг превратились в две тонкие ветки, покрытые густой зеленой листвой.
— Ой, что это? – удивился Андрюша.
— Колготки, как ты хотел, — ответила бабушка.
Ветки изогнулись и звонко шлепнули вредного Андрюшу по попе.
— Ай, они дерутся, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такие, — ответила бабушка. – А свитер тебе тоже не нравится?
— Не нравится! Он противный, колючий!
— А какой свитер ты хочешь?
— Я хочу, чтобы он был мягкий, как птичий пух! – ответил Андрюша.
Внезапно свитер взмахнул рукавами и превратился в огромную птицу. Птица вытянула шею и постаралась ущипнуть непослушного мальчишку за коленку.
— Ай, он щиплется, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такой, — ответила бабушка. – А комбинезон ты наденешь?
— Нет. У него слишком много всяких застежек, я не люблю засовывать руки в рукава и ноги в штанины! Я хочу, чтобы он был живой и сам на меня надевался!
Раз! И комбинезон ожил, затопал штанинами, захлопал рукавами и замахнулся на Андрюшу.
— Ай, чего это он, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такой, — ответила бабушка. – А ботиночки ты тоже не любишь?
— Нет, у них шнурки. Я не хочу их завязывать. Хочу, чтобы они сами налезали мне на ноги, и чтобы никаких шнурков не было!
В это мгновение шнурки, как две юркие змейки, выскочили из ботинок и куда-то уползли. А сами ботинки превратились в двух маленьких собачек и, свесив язычки, начали наскакивать на Андрюшу, пытаясь его укусить.
— Ай, они кусаются, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такие, — ответила бабушка. – Ну, а шапочка тебе тоже не по нраву?
— Нет, — упрямо ответил Андрюша. – Она плохая, с помпоном! А я хочу, чтобы у нее были ушки, как у медвежонка!
Тут же помпон подпрыгнул как мячик и ускакал вслед за шнурками. А шапка превратилась в ушастую медвежью голову, да как зарычит:
— Ну, что тебе еще не нравится, вредный мальчишка. Давай одеваться. Теперь все вещи такие, как ты хотел!
— Бабушка, — заплакал Андрюша. – Я хочу, чтобы вернулись мои старые вещи. Расколдуй их, пожалуйста!
— Как же я их расколдую, если ты их такими сделал. Только ты можешь вернуть все обратно.
— Колготочки, свитер, комбинезон, ботинки, шапочка! – закричал Андрюша. – Вернитесь, пожалуйста, ко мне! Я теперь всегда буду одеваться сам и не буду спорить с бабулей!
Раз! И зеленые ветки превратились в Андрюшины синие колготочки. Два! И злая птица сложилась на стуле аккуратным свитерком. Три! И комбинезон послушно лег рядом. Четыре! И откуда–то приползли шнурки, а собачки перестали тявкать и превратились в Андрюшины ботиночки. Пять! Пестрым мячиком прискакал помпон, прыгнул на медвежью голову, и она опять стала Андрюшиной шапочкой!
— Ура! – обрадовался Андрюша. – Здравствуйте мои дорогие вещи! Какие вы, оказывается, замечательные. Бабуля! Давай одеваться и пошли гулять. Я обязательно должен рассказать друзьям эту волшебную историю.
БДОУ МО Динской район «Детский сад№37»
Конспект
Непосредственная образовательная деятельность детей 6-7 лет с ОНР по образовательной области «Речевое развитие»
Тема: «Одежда».
учитель – логопед: Карпенко Елена Сергеевна
2018г.
Задачи:
-
Воспитывать у детей бережное отношение к одежде, к людям которые занимаются ее производством. Мотивировать детей на добрые дела, помощь близким и родным.
-
Обогащать и расширять словарь по теме «Одежда»;
-
Познакомить с произведением Ирины Гуриной «Сказка про то, как одежда обиделась».
-
Закрепить навык словообразования и словоизменения.
-
Дифференциация звуков «С»-«Ш» в тексте.
-
Развивать мелкую моторику.
Оборудование: ноутбук, картинки, обозначающие одежду, цветные карандаши, шкатулка с инструментами швеи (нитки, иголки, ножницы, сантиметровая лента и т.д.), карточки для мнемотаблиц (со скороговорками).
Этап 1
Создание проблемной ситуации.
Мотивация воспитанников.
Педагог входит в группу и сообщает детям, что пришло письмо на электронную почту от чьей-то бабушки. Показывает фото на мониторе.
Логопед: — Ребята, нам на электронную почту пришло письмо от Вали Ивановны. Вот смотрите ее фотография, даже есть.
— Вы знаете эту пожилую женщину? Саша, это твоя бабушка?
Саша: — Нет.
Логопед:
—Глеб, может это твоя бабушка?
Глеб: — Нет
Логопед: А чья? Почему это незнакомая милая женщина пишет нам? Прочтем? Что она нам написала?
Дети:- Прочтем?
Этап 2
Постановка цели воспитанниками
Логопед читает ребятам сказку Ирины Гуриной «Сказка про то, как одежда обиделась».
Логопед:
-Кому понравилось поведение Андрюши?
Герман:
-Мне не понравилось?
Логопед:
Почему?
Герман:
-Он не воспитанный, обидел бабушку.
Логопед:
— А кто из вас поступает так же? Или по другому?
Даша:
-Я нет. Я слушаю бабушку и не капризничаю.
Логопед:
-Как вы думаете, почему Валентина Ивановна написала письмо именно нам?
Дети:
-Потому что мы воспитанные.
В конце сказки педагог сообщает ребятам, что расколдовать одежду малыша, нужно выполнить 3 шага, 3 задания.
Логопед:
-Ребята, я так расстроена. Так жаль мальчика и бабушку. Ребята, а что вы знаете об одежде?
Дети:
-Ее носят. Она разноцветная. Красивая и т.п.
Логопед:
-Ой, вы так правы, много знаете. Наверное вы смогли бы помочь этому малышу.
Дети соглашаются
Логопед:
—Тогда посмотрим задания, которые нам нужно выполнить.
Этап 3
Совместная деятельность педагога и воспитанников.
Логопед:
-Итак, 1 задание.
Необходимо рассортировать одежду: на летнюю и зимнюю.
На столе картинки с одеждой дети выкладываю зимнюю одежду к снежинке, летнюю к солнышку.
Логопед:
-Отлично справились. Молодцы.
Параллельно педагог уточняет понятие «мужская» и «женская» одежда.
Физминутка
Мы зимой гуляли-шубы надевали,
Шубы надевали и в снежки играли.
Мы весной гуляли –плащи надевали.
Шагают
Игра в снежки
Физминутка может проводится позже. Педагог ориентируется на утомляемость и состояние детей.
Плащи надевали –лужицы считали.
Летом мы гуляли –шорты надевали,
Летом мы гуляли – платья надевали
По лугу ходили –бабочек ловили.
прыгают,
ловят бабочек.
Логопед:
— Ребята, не теряя времени, переходим ко второму заданию.
2 задание
— У меня в руках коробочка с различными тканями и материалами, из которых может быть сделана одежда.
Ребята ощупывают материалы и называют: ситец, шелк, мех, кожа, капрон, плюш и т.п.
-Как будет называться одежда, выполненная из меха?
Дети:
Меховая.
Логопед:
-А из шелка?
Дети:
— Шелковая.
Далее идет обсуждение других тканей и названия одежды из них.
Логопед:
-Переходит к заданию 3
Перед вами на столе лежат картинки, которые нам нужно дорисовать.
Этап 4
Самостоятельная деятельность воспитанников
Педагог читает скороговорку, а ребята дорисовывают в пустых клетках картинки (по тексту). Затем рассказывают скороговорку с опорой на свои рисунки.
Мнемотехника
Этап 5
Анализ.
Рефлексия
Логопед:
-Ура!!! У Нас все получилось!!!
Раз! И зеленые ветки превратились в Андрюшины синие колготочки. Два! И злая птица сложилась на стуле аккуратным свитерком. Три! И комбинезон послушно лег рядом. Четыре! И откуда–то приползли шнурки, а собачки перестали тявкать и превратились в Андрюшины ботиночки. Пять! Пестрым мячиком прискакал помпон, прыгнул на медвежью голову, и она опять стала Андрюшиной шапочкой!
Логопед:
-Ребята, что мы сегодня делали?
Дети:
-Рисовали одежду; узнавали, из какого материала бывает одежда и т.д.
Логопед:
-Для чего вы это делали?
Дети:
-Чтобы помочь бабушке и мальчику..
Логопед:
-Получилось у нас?
Дети:
-Да, получилось.
Логопед:
-Какие вы все сегодня старательные! Справились с таким сложным делом?
-Что вы узнали сегодня нового?
Дети:
-Что бывают разные ткани……
Логопед:
-Что было интересным для вас?
Дети:
-……..
Логопед:
— Ребята, если вам понравилось, то чем мы сегодня с вами занимались, то украсьте пожалуйста, Андрюшину шапочку красными горошками, а если нет, зелеными.
Ребята подходят к доске, на которой размещена картинка Андрюшиной шапки и украшают ее разноцветными горошками.
Педагог показывает детям картинку шапочки с помпоном.
Приложение 1
СКАЗКА ПРО ТО, КАК ОДЕЖДА ОБИДЕЛАСЬ
Ирина Гурина
Жил-был мальчик Андрюша. Он очень не любил одеваться. Летом бабушке удавалось с ним справиться, потому что ничего особенного одевать на Андрюшу не приходилось, а вот с наступлением холодов начиналось трудное время.
— Не хочу, не буду, не одену… — кричал Андрюша и убегал от бабушки.
Но однажды случилось вот что.
Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять.
— Надень колготочки, — упрашивала бабуля.
— Не буду! – отпихнул бабушкины руки Андрюша.
— Почему? – расстроилась бабушка.
— Они некрасивые, — ответил Андрюша.
— А какиеколготочки ты бы хотел?
— Я бы… Я бы… Я бы хотел зеленые, как листики на деревьях. Вот! – выпалил Андрюша и победоносно посмотрел на бабушку. В это мгновение колготки вдруг превратились в две тонкие ветки, покрытые густой зеленой листвой.
— Ой, что это? – удивился Андрюша.
— Колготки, как ты хотел, — ответила бабушка.
Ветки изогнулись и звонко шлепнули вредного Андрюшу по попе.
— Ай, они дерутся, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такие, — ответила бабушка. – А свитер тебе тоже не нравится?
— Не нравится! Он противный, колючий!
— А какой свитер ты хочешь?
— Я хочу, чтобы он был мягкий, как птичий пух! – ответил Андрюша.
Внезапно свитер взмахнул рукавами и превратился в огромную птицу. Птица вытянула шею и постаралась ущипнуть непослушного мальчишку за коленку.
— Ай, он щиплется, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такой, — ответила бабушка. – А комбинезон ты наденешь?
— Нет. У него слишком много всяких застежек, я не люблю засовывать руки в рукава и ноги в штанины! Я хочу, чтобы он был живой и сам на меня надевался!
Раз! И комбинезон ожил, затопал штанинами, захлопал рукавами и замахнулся на Андрюшу.
— Ай, чего это он, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такой, — ответила бабушка. – А ботиночки ты тоже не любишь?
— Нет, у них шнурки. Я не хочу их завязывать. Хочу, чтобы они сами налезали мне на ноги, и чтобы никаких шнурков не было!
В это мгновение шнурки, как две юркие змейки, выскочили из ботинок и куда-то уползли. А сами ботинки превратились в двух маленьких собачек и, свесив язычки, начали наскакивать на Андрюшу, пытаясь его укусить. — Ай, они кусаются, — испугался Андрюша.
— Но ты сам захотел такие, — ответила бабушка. – Ну, а шапочка тебе тоже не по нраву?
— Нет, — упрямо ответил Андрюша. – Она плохая, с помпоном! А я хочу, чтобы у нее были ушки, как у медвежонка!
Тут же помпон подпрыгнул как мячик и ускакал вслед за шнурками. А шапка превратилась в ушастую медвежью голову, да как зарычит:
— Ну, что тебе еще не нравится, вредный мальчишка. Давай одеваться. Теперь все вещи такие, как ты хотел!
— Бабушка, — заплакал Андрюша. – Я хочу, чтобы вернулись мои старые вещи. Расколдуй их, пожалуйста!
— Как же я их расколдую, если ты их такими сделал. Только дети из сада №37 смогут нам помочь.
— Ура! – обрадовался Андрюша. – Здравствуйте мои дорогие вещи! Какие вы, оказывается, замечательные. Бабуля! Давай одеваться и пошли гулять. Я обязательно должен рассказать друзьям эту волшебную историю.
Приложение 2
Скороговорки
Шесть штанишек
Сушатся для детишек
Шесть трусишек
Сушатся для малышек
Хороша швея Танюша
Шила шубку – шила юбку
Шила шапку – сшила тапку.
Я рубашку сшила мишке
Я сошью ему штанишки
Надо к ним карман пришить
И платочек положить.