Автор Андрей Измаилов На чтение 11 мин. Просмотров 2 Опубликовано
Содержание статьи:
Человек ищет в жизни свой путь. Ведь каждый из нас, когда ему приходилось видеть счастливого человека, невольно задумывался и о своем благополучии. Мы ищем зачастую лишь через внешние признаки, свою дорогу, которая, как нам кажется, должна проходить через огромное счастье, крепкое здоровье, несметное богатство, признание и уважение людей. И люди ищут это и через линии на ладошках рук, и по дате рождения, и даже по астрологическим картам.
Человек становится скитальцем, который, идя по разным дорогам жизни, пытается понять, какая из них принадлежит именно ему и как ему найти самое главное – секрет успеха в жизни. Итак, в этой публикации мы рассмотрим, что значит скиталец.
Вам будет интересно:Троицкая унция: как возникла, роль в современном мире
Значение слова, синонимы
Воспользовавшись толковым словарем, можно узнать смысл слова, который связывает его как понятие с окружающим нас миром предметов. Итак, скиталец – это человек, который скитается и не может найти свое место в жизни.
Для более глубокого понимания смысла следует привести в качестве примера слова-синонимы, которые помогут раскрыть этот смысл слова «скиталец». Это бродяга, путник, странник, пилигрим.
Две стороны одного понятия
В жизни нам всем предстоит найти свой путь. Ведь скиталец – это не только тот, кто ищет этот самый путь, это тот, кто непрерывно чему-либо учится. Потому как в школе, как и в жизни, есть свои правила, но есть и исключения из них.
Скитаясь по дорогам нашей жизни, мы учимся строить отношения с окружающими людьми, учимся терпимости, мудрости, учимся принимать другого человека, его мысли, чувства и мнение. Учимся принимать ответственность и находить выход из конфликтной ситуации.
Скиталец – это тот, кто хочет быть счастливым, говоря современным языком – это тот, кто хочет не просто хорошо зарабатывать, а делать это с удовольствием, не просто ходить на работу, а заниматься любимым делом. А если нашел свой путь – дерзай, совершенствуйся и наслаждайся.
Но есть и другой смысл, который несет в себе слово «скиталец», значение которого определяется как нежелание останавливаться на чем-либо, нежелание прислушаться к своему внутреннему голосу, нежелание глубоко изучать свое дело или неумение общаться с окружающими, что наводит на мысль о скверном и неуживчивом характере.
В каждом правиле есть свои исключения, так и в этом случае: скитальцем можно стать и поневоле, то есть в силу каких-либо обстоятельств, не зависящих от воли человека. Причины могут быть разные – это и войны, и стихийные бедствия, и экологические катастрофы. В качестве примера вспомним разрушающей силы ураган “Катрина”, который был в конце августа 2005 года на территории США в штате Луизиана. Последствия этого урагана были ужасающие: около семи месяцев был затоплен город Новый Орлеан, который не смогли покинуть бедные жители, именно им пришлось в полной мере ощутить на себе, что значит слово «скиталец».
В гостях у сказки
Сказки учат наших деток понять окружающий их мир. Читая с ребенком книгу или просматривая фильм, не стоит забывать вместе с ним сделать вывод, подвести итог, объяснить своему малышу, в чем суть этой истории. И возвращаясь к теме публикации, на примере сказки рассмотрим, что означает «скиталец».
Итак, в качестве примера рассмотрим знаменитый диснеевский мультипликационный фильм о маленьких феях, живущих в своем мире, каждая из которых владеет каким-либо даром. Главная героиня – маленькая фея Динь-Динь, обладающая даром мастера на все руки. Это увлекательная история учит детей прислушиваться к себе, ведь внутри тебя, возможно, живет мастер на все руки или талантливый цветовод, а возможно, и будущий ветеринар.
Прислушиваться к себе необходимо, а вот мыслить шаблонами и выбирать «модные» профессии не стоит торопиться, чтобы не пришлось скитаться с места на место, обманывая и оправдывая себя различными обстоятельствами. Ведь в сказках не так, как в жизни, и твой дар сам по себе не найдется, тебе самому предстоит найти свою дорогу.
Для подростков примером может послужить сериал «Хор» или «Лузеры», в котором зритель видит следование подростков за своим внутренним голосом, как молодые люди, чувствуя свою дорогу в жизни, несмотря на насмешки, выбирают «немодное» занятие – хоровое пение, но они делают то, что хотят, то, что хорошо умеют, они уже нашли свою дорогу. А может ли каждый из нас похвастаться подобным?
Горький удел – одиночество
Скиталец- это тот, кто рискует. Ведь скитания по жизни вполне обеспечат вам и смену рода деятельности, и места проживания и насытят вашу жизнь приключениями. Но скиталец, как правило, рискует стать одиноким человеком. И даже если ему и удастся обзавестись семьей, то будут ли близкие счастливы с ним, скитаясь с места на место? Обзаведется ли он настоящими друзьями? Ведь дружба – это именно то, что проверяется годами, строится по кирпичикам, зависит от доверия.
Источник
Значение слова Скитаться по словарю Ушакова:СКИТАТЬСЯ скитаюсь, скитаешься, несов. (книжн.). Странствовать, путешествовать, вести бродячий, неоседлый образ жизни. Скитаться по белу свету. Да расскажи подробно, где был, скитался столько лет. Грибоедов. без любви, без счастья по миру скитаюсь. А. Кольцов. С той поры мужик скитается, вот уж скоро тридцать лет. Некрасов. || Ходить, бродить, бывать во многих местах. Я скитался по большим почернелым комнатам. Герцен. Она скиталась по дому, как тень, неслышными шагами. Тургенев. С тобою розно зачем в ночи скитаюсь я? Пушкин.
Значение слова Скитаться по словарю Даля:Скитатьсявести скатальную, скитальческую жизнь, бродить, странствовать, переходить с места на место, без коренного жительства, оседлости; шляться, шататься, бродяжить. Птицы витают, звери скитаются. И наготуем (наготствуем), и страждем, и скитаемся, Коринф. Скитание, действ. и сост. по глаг. Скитунь пск. праздный шатун. Скитущий, шатущий, кочевой, без оседлости. скиталец, -лица, кто не живет оседло, скитается; бездомный, бесприютный, странник; шатун, бродяга; скитала, то же, в последн. знач.
Слово скитаться является глаголом (инфинитив).
Предложения со словом скитаться
Я начал скитаться, как болотный огонек. Джен Эйр — Шарлотта Бронте — Вы хотите сказать, — спросила она, — что мы вам оказали необходимую помощь и теперь можем отпустить вас опять скитаться по болотам, ночью, под дождем? Джен Эйр — Шарлотта Бронте Переправился я туда и снова начал скитаться, как и раньше. Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим. Книга 2 — Чарльз Диккенс В ее годы ей уже не под силу выносить качку на корабле и скитаться по дремучим лесам в далекой, необжитой стране. Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим. Книга 2 — Чарльз Диккенс По его словам, ему мало дела до того, где он будет влачить жалкие остатки дней своих, но раз его друг придает такое значение участию его скромной особы в их скитаниях, то он готов скитаться бок о бок с ним. Посмертные записки Пиквикского клуба — Чарльз Диккенс Если она применима в равной степени к дроби, то дробинки мистера Уинкля были несчастными подкидышами, лишенными естественных прав, обреченными скитаться по миру и обездоленными. Посмертные записки Пиквикского клуба — Чарльз Диккенс Древнее семейство обречено скитаться! Доводы рассудка — Джейн Остен Что это за жизнь – скитаться по раскисшим дорогам, давать по два спектакля в день, развлекая кучку праздных крестьян, а потом обходить ряды с протянутой шляпой, словно мы просим милостыню? Вещие сестрички — Терри Пратчетт Я нигде не могу отдохнуть, я должна вечно скитаться, не зная ни покоя, ни счастья. Ярмарка тщеславия — Уильям Теккерей Вместе с детьми Трайна II, Торином, впоследствии прозванным Дубощитом, Фрерином и Дис, они ушли на юг и вынуждены были скитаться долгие годы. Властелин колец — Джон Толкин На данной странице находится информация о том, какой частью речи является слово «скитаться». Согласно правилам русского языка, слово скитаться является глаголом (инфинитив). Надеемся, теперь у вас не осталось вопросов, к какой части речи относится слово скитаться. Кроме того, на данной странице вы сможете посмотреть примеры предложений со словом скитаться. 102
Вести скатальную, скитальческую жизнь, бродить, странствовать, переходить с места на место, без коренного жительства, оседлости. Шляться, шататься, бродяжить. Птицы витают, звери скитаются. И наготуем (наготствуем), и страждем, и скитаемся, Коринф. Скитание, действ. И сост. По глаг. Скитунь пск. Праздный шатун. Скитущий, шатущий, кочевой, без оседлости. Скиталец, -лица, кто не живет оседло, скитается. Бездомный, бесприютный, странник. Шатун, бродяга. Скитала, то же, в последн. Знач..
Значения в других словарях История слов Скитаться
СКИТАЛЕЦ, СКИТАТЬСЯ. ..
Малый академический словарь Скитаться
-а́юсь, -а́ешься. Несов.. ..
Словарь синонимов Скитаться
..
Толковый словарь Даля Скисать
Скиснуть или -ся, киснуть, скваситься, перейти в кислое, квасное брожение, стать кислым. В грозу молоко скисается. Тесто скислось, взошло. | олон. Говор. О льде, растаять на месте, без взлому, изникнуть. Скасание, состояние по глаг. Скислый, прокислый, проквашенный. Скисел м. Пск. Твер. Кислота, кисловатый вкус.. ..
Толковый словарь Даля Скит
Скиток м. Пустынь, общая обитель отшельников, братское, уединенное сожительство в глуши, с отдельными кельями. Раскольничьи монастыри зовутся скитами. Строились втихомолку, исподволь, и состоят из хороших, отдельных изб, о многих покоях, с переходами, выходами во все стороны, с тайниками, чердачками, чуланчиками и жилыми подпольями, также нередко между собою связанными под землей. Это вертепы разврата и притоны бродяг. (Скит, греч., но приноровлено ко глаг. Скитаться). Скитник, -ница, скитяник, ..
Толковый словарь Даля Скл
ЁСКАТЬ что, пск. Сожрать, съесть, стрескать.. ..
Толковый словарь Даля Склабиться
Церк. Осклабляться, ухмыляться, улыбаться, усмехаться.. ..
Толковый словарь Ефремовой Скитаться
Несов.1) а) Переходить, переезжать из одного места в другое, вести неоседлый образ жизни.б) разг. Переходить с одного места работы на другое.2) Много, долго ходить, бродить где-л.3) Ходить, бродить без присмотра.. ..
Толковый словарь Кузнецова Скитаться
СКИТА́ТЬСЯ -а́юсь, -а́ешься. Нсв.. ..
Толковый словарь Ожегова Скитаться
-аюсь, -аешься. Несое. Странствовать без цели, вести бродячий образ жизни. С. По беду свету. С. По чужим углам (жить у чужих людей, переходя от одного к другому). II сущ. Скитание, -я, ср.. ..
Толковый словарь Ушакова Скитаться
Скитаюсь, скитаешься, несов. (книжн.). Странствовать, путешествовать, вести бродячий, неоседлый образ жизни. Скитаться по белу свету. Да расскажи подробно, где был, скитался столько лет. Грибоедов. Без любви, без счастья по миру скитаюсь. А. Кольцов. С той поры мужик скитается, вот уж скоро тридцать лет. Некрасов. || Ходить, бродить, бывать во многих местах. Я скитался по большим почернелым комнатам. Герцен. Она скиталась по дому, как тень, неслышными шагами. Тургенев. С тобою розно зачем в ночи..
Этимологический словарь Крылова Скитаться
Этот глагол, означающий “жить по чужим углам, бродяжничать”, нередко сближают со словом скит, однако, скорее всего, это общеславянское слово. Соответствие этому глаголу находим, например, в древнеисландском (skunda – “спешить”), в древненемецком (scutten – “толкать”).. ..
Этимологический словарь русского языка Скитаться
Общеслав., имеющее соответствия в герм. Яз. (ср. Др.-исл. Skunda «спешить», др.-в.-нем. Scutten «трясти, толкать» и т. Д.). Возможно, корень тот же, что и в кидать. Ср. Подобные отношения родственных слов с с и без с в скорняк — кора, скала — колоть и т. П.Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов. — М. Дрофа Н. М. Шанский, Т. А. Боброва 2004. ..
Этимологический словарь Фасмера Скитаться
Скита́ться а́юсь, укр. Скита́тися, др.-русск. Скытати ся, сербск.-цслав. Скытати сѧ πλανᾶσθαι, болг. Ски́там се, сербохорв. Ски́тати се, ски̑та̑м се, словен. Skítati sе, skítam sе. Родственно лит. Kutė́ti “встряхивать”, kutrùs “бойкий” (последнее может быть из слав. Хуtrъ “проворный”), др.-исл. Skundа “быстро убирать, спешить”, др.-сакс. Scuddian, д.-в.-н. Scutten “трясти, толкать”, др.-исл. Skýdir м. “луна” (поэт.), skynda “гнать” (Младенов 583. Хольтхаузен, Awn. Wb. 259, 261. Aengl. Wb. 2..
Дополнительный поиск Скитаться
На нашем сайте Вы найдете значение “Скитаться” в словаре Толковый словарь Даля, подробное описание, примеры использования, словосочетания с выражением Скитаться, различные варианты толкований, скрытый смысл.
Первая буква “С”. Общая длина 9 символа
Разбор слова
Слово скитаться является Глаголом (это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы “что делать?”, “что сделать?”). У глагола скитаться есть постоянные признаки:
- Возвратный/Невозвратный – слово ‘скитаться’ является возвратный;
- Переходный/Непереходный – слово ‘скитаться’ это непереходный глагол. ;
- Первое лицо: Я – скитаюсь/ Мы – скитаемся;
- Второе лицо: Ты – скитаешься/ Вы – скитаетесь;
- Третье лицо: Он/Она/Оно – скитается/ Они – скитаются.
Непостоянные признаки слова скитаться:
- Пример изъявительного наклонения: Два года я скиталась по разным местам.;
- Пример cослагательного наклонения: Он скитался бы долго, но его вернули домой.;
- Пример повелительного наклонения: Вот и скитайся, раз тебе это нравится.;
- Род слова определить не возможно потому, что глагол является Инфинитивом.
- Лицо – не определяется в инфинитиве;
- У данного слово время не определяется потому, что слово скитаться является Инфинитивом;
–>
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Описание слайда:
ЕДИНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ УРОК
«Мое Отечество – Русь!» -
2 слайд
Описание слайда:
Владимир Иванович Даль
(1801 — 1872)
-
3 слайд
Описание слайда:
В.И. Даль — писатель, врач, создатель «Толкового словаря живого великорусского языка». В честь своей родины – Луганска взял себе псевдоним «Казак Луганский».
-
4 слайд
Описание слайда:
На этом доме висит мемориальная доска, надпись на которой гласит: «В этом доме в 1801 году родился выдающийся писатель Владимир Иванович Даль».
Владимир Даль родился в местечке Луганский завод (ныне Луганск) 10 (22) ноября 1801 года . На бывшей Английской улице, носящей теперь имя Владимира Даля, стоит небольшой старинный одноэтажный дом. -
5 слайд
Описание слайда:
мать — Мария — немка, дочь известной переводчицы, сама знала пять языков. Отец Даля принял русское подданство и вообще был горячим русским патриотом.
Здесь прошло его детство, здесь зародилась любовь к отчему краю. Отец его — Иоганн Даль — был датчанин, многосторонне образованный, лингвист (знал даже древнееврейский язык), богослов и медик; -
6 слайд
Описание слайда:
Наибольшую славу Владимиру Далю принёс Толковый словарь живого великорусского языка.
-
7 слайд
Описание слайда:
Кроме создания «Толкового словаря живого великорусского языка» и «Пословиц русского народа» Владимир Даль всерьез занялся литературой и в 1832 году были опубликованы его «Русские сказки. Пяток первый»
-
8 слайд
Описание слайда:
В.И. Даль — сказочник
Сказка от начала начинается
и до конца читается.
В.И. Даль -
9 слайд
Описание слайда:
В произведении рассказывается о хитрой лесе, которая нашла лапоть на дороге и обманным путем поменяла его на курочку. А курочку – на уточку, уточку – на гуся.. Думала хитрая лисица, что будет всегда сытая теперь, но один человек перехитрил ее, и тогда лиса получила по заслугам.
Лиса-лапотница -
10 слайд
Описание слайда:
Сказка похожа по содержанию на сказку « гуси- лебеди». Суть в том, что Малаша, чтобы спасти брата, не привередничала ни ржаным хлебом, ни молоком, ни оладьями…
Привередница -
11 слайд
Описание слайда:
Вышел старик годовик. Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик годовик первый раз — и полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз. Махнул старик годовик второй раз — и полетела вторая тройка. Снег стал таять, на полях появились цветы
Старик-годовик
-
12 слайд
Описание слайда:
Война грибов с ягодами
-
13 слайд
-
14 слайд
Описание слайда:
Еще одним шедевром В.И. Даля стали
«Пословицы русского народа»Повторенье – мать ученья.
Ученье – красота, неученье — простота
-
15 слайд
Описание слайда:
Луганчане помнят и чтут своего земляка. На улице, носящей теперь имя В.Даля, находится дом, в котором жила его семья.
-
16 слайд
Описание слайда:
Рядом с домом, где родился Казак Луганский, установлен памятник. В.Даль изображен в период завершения работы над словарём.
-
17 слайд
Описание слайда:
Также памятник имеется на улице Даля, а в 2010 году был открыт третий памятник Далю около Луганского государственного университета имени Владимира Даля.
-
18 слайд
Описание слайда:
В.И.Даль дорог и необходим нам и как автор уникального словаря, какого нет ни у одного из славянских народов, и как человек, совершивший созданием этого словаря научный и патриотический подвиг.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы
-
План-конспект по литературному чтению «Стихи В.Берестова» (2 класс)
-
Презентация к стихам о дружбе
-
Тестовая работа по литературному чтению
-
Рабочий лист «А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» (2 класс)
-
Конспект и презентация к уроку Сказка «Царевна Лягушка» 5 класс
-
Конспект урока по литературному чтению»К. Г. Паустовский «Прощание с летом».
-
Презентация по литературному чтению (подготовка к олимпиаде) 4 класс «Игра-викторина»
-
Технологическая карта урока чтения: В. Д. Берестов «Деньги в детстве», А.Т. Аверченко «Сережкин рубль»4 класс
-
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5452463 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
-
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
-
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
-
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
-
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
-
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
-
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
по теме «День словаря.
Сказка В.И. Даля «Война грибов с ягодами»
2.1.
Тема урока: «День словаря. Сказка В.И. Даля «Война
грибов с ягодами»
Речь большинства современных
школьников невыразительна, однообразна, содержит много орфоэпических и
грамматических ошибок, поэтому первостепенной задачей учителя является работа
над обогащением и уточнением словарного запаса учащихся, формирование умения
работать с различными словарями.
возраст
детей – 6 — 7 лет.
2.4.
Роль и место урока в системе работы педагога.
Данный урок проводится 22 ноября в рамках
празднования «Дня словаря». Содержание урока соответствует возрастным и
индивидуальным особенностям учащихся. На уроке
совершенствуется навык чтения, развивается читательская грамотность,
организуется работа со словарями, обогащается словарный запас учащихся.
2.5. Цели и задачи урока.
·
способствовать развитию речи учащихся.
2.6.
Планируемые результаты.
·
Познакомятся с названиями некоторых
словарей и их авторами.
·
Познакомятся с алгоритмом
работы со словарями.
·
использовать установленные
алгоритмы.
· понимать
личную мотивацию к процессу обучения, осознавать готовность к саморазвитию.
2.7.
Форма проведения – урок.
2.8.
Используемые педагогические технологии, методы, приемы. Объяснительно-иллюстративный,
частично-поисковой метод; индивидуальная, фронтальная, групповая работа, работа
в парах, ИКТ.
2.9. Образовательные ресурсы и оборудование:
— Текст сказки В.И.
Даля «Война грибов и ягод» у каждого ребёнка, задания для работы в группах,
карточки со смайликами;
«Толковый словарь
русского языка», Ожегов С.И.
«Толковый словарь живого
великорусского языка», Даль В.И.
«Орфографический
словарь», Ушаков Д.Н., Крючков С.Е.
«Словарь синонимов
русского языка», Алиева Т.С.
«Орфоэпический словарь
русского языка», Резниченко И.Л.
«Словарь антонимов
русского языка», Львов М. Р.
«Школьный
фразеологический словарь русского языка», Жуков В.П.
Ход урока
Содержание
деятельности учителя
Содержание
деятельности обучающихся
Мотивация познавательной
деятельности
Учитель:
—
Ребята, послушайте замечательное стихотворение Ирины Токмаковой.
Ложка
— это ложка,
Ложкой
суп едят.
Кошка
— это кошка,
У
кошки семь котят.
Тряпка
— это тряпка,
Тряпкой
вытру стол.
Шапка
— это шапка,
Оделся
и пошёл.
А я
придумал слово,
Смешное
слово — плим.
Я
повторяю снова —
Плим,
плим, плим!
Вот
прыгает и скачет —
Плим,
плим, плим!
И
ничего не значит
Плим, плим, плим!
Создаётся
проблемная ситуация для развития познавательной мотивации и активизации
мыслительной деятельности.
— Как вы думаете,
«плим» — это слово или нет?
— Как
это выяснить?
Учащиеся слушают
стихотворение, отвечают на вопросы учителя.
Высказывают
своё мнение:
— Спросить
у взрослых, посмотреть в книгах, справочниках.
Актуализация необходимых
знаний
Учитель:
— Ребята, посмотрите на
выставку книг у нас в классе. Что это за книги? Это словари.
— Почему эти книги так
называются? Как вы понимаете значение слова
«словарь»?
— Какие словари русского языка вы уже
знаете? Для чего они нужны?
— Словари бывают разные.
Толковый словарь объясняет, растолковывает значение слова. Орфографический
словарь помогает правильно написать слово, орфоэпический словарь – правильно
его произнести. В словаре синонимов мы найдём к данному слову слова, близкие
по значению, а в словаре антонимов – слова, противоположные по значению.
— Книга, которая
поможет нам узнать значение слова «плим», — это «Толковый словарь» Сергея
Ивановича Ожегова. Давайте найдем в нём слово «плим». А как это сделать?
— Познакомимся с
памяткой «Как найти слово в словаре».
— Да, слова в словаре
располагаются в алфавитном порядке. Значит, будем искать слова на букву «п».
—
Этого слова нет в словаре. Оказывается, «плим» — это не слово, так как не
имеет смысла, значения.
Дети рассматривают
словари.
Отвечают на вопросы
учителя.
Высказывают предположения
и обосновывают их.
Слушают
учителя,
рассматривают выставку
словарей, знакомятся со словарями.
Работа со «Словарём русского языка» С.И. Ожегова.
У каждого ребёнка на
столе памятка «Как найти слово в словаре». Дети читают памятку по очереди:
1.
Прочитай слово.
2.
Определи, на какую букву оно начинается.
3.
Найди в оглавлении на какой странице эта
буква.
Коллективная работа со
словарём.
Определение темы урока,
постановка целей и задач
Учитель помогает
сформулировать тему урока, поставить учебную задачу:
— Ребята, как вы думаете, о чём мы сегодня
будем говорить на уроке?
— Сегодня необычный день. Сегодня, 22 ноября,
праздник – День словаря.
— А почему именно 22 ноября отмечается День
словаря? Потому что в этот день родился великий русский учёный, писатель
Владимир Иванович Даль, который создал «Толковый словарь великорусского
языка». Это самый знаменитый толковый словарь. Он был создан более ста лет
назад. В этом словаре собрано более 200000 слов, а также 30000 пословиц, поговорок и загадок.
Работа со словарём В.И. Даля.
Учитель предлагает
рассмотреть словарь В.И. Даля.
— Давайте заглянем в «Толковый
словарь живого великорусского языка» В.И. Даля и
найдем в нём, слово «сказка».
— А кто из вас знает русскую народную сказку «Девочка Снегурочка»?
Эту сказку обработал и записал Владимир Иванович Даль, а ещё такие народные сказки,
как «Старик — годовик», «Привередница», «У тебя у самого
свой ум», «О дятле» «Лучший певчий», «Война грибов с ягодами» и многие другие.
Называют
тему урока, формулируют учебную задачу.
Несколько учеников по очереди читают словарную
статью:
«Сказка – вымышленный
рассказ, небывалая и даже несбыточная повесть, сказание. Сказка – складка, а
песня – быль.
Скоро сказка
сказывается, да нескоро дело делается.
Не дочитав сказки, не
кидай указки.
Сказка от начала
начинается, до конца читается, а в середине не перебивается.
Вот тебе сказка, а мне
бубликов вязка!»
Организация познавательной
деятельности
— Ребята, давайте познакомимся
со сказкой Владимира Ивановича Даля «Война грибов с ягодами».
— Как вы думаете, о чём
эта сказка?
1. Первичное восприятие сказки.
Учитель
читает сказку «Война грибов с ягодами».
—
Правильными ли оказались ваши предположения о содержании сказки?
– Назовите героев этой сказки?
2. Вторичное
восприятие. Словарная работа.
Учитель
читает текст, дети стараются успевать за ним (приём «Буксир»). Параллельно
идёт работа со словарём.
— Какие слова вам непонятны?
— Предлагаю найти их в
словаре В.И. Даля и объяснить их значение.
— А какие слова и выражения из этой
сказки мы в наше время не употребляем в речи, но можем догадаться, что они
означают.
— Это устаревшие слова
и выражения. Их давным-давно использовали в речи наши предки.
3. Работа с произведением.
— Прочитаем сказку ещё
раз.
Беседа по содержанию
сказки:
— Каких ягод полно в
лесу летом?
— Почему гриб-боровик объявил
войну ягодам?
— Какие грибы-боровик
звал на войну?
— Какие грибы
отказались идти на войну и почему?
— Какие грибы
согласились воевать с ягодой?
— Как Варвара помешала
войне грибов с ягодами?
— Какую важную мысль
хотел донести до нас Владимир Иванович Даль?
Учащиеся отвечают на вопросы учителя, высказывают свои
предположения о содержании сказки.
Слушание сказки.
Дети отвечают на вопросы учителя.
Работа со словарём В.И. Даля.
Дети по очереди находят и читают значение непонятных слов:
бурачки
кичливая (ягода)
пыжится
рать
Дети называют слова и выражения и с
помощью учителя объясняют их значение:
сидючи,
гневается
вишь
в чести
ныне
всем грибам голова
глядючи
стал помочь скликать
не повинны
пята
вздымается
Чтение сказки читающими
детьми по цепочке.
Дети отвечают на вопросы
учителя.
Высказывают
предположения и обосновывают свои ответы.
Динамическая пауза
Все
зверюшки на опушке
Ищут грузди и волнушки.
Белочки скакали,
Рыжики срывали.
Лисичка бежала,
Лисички собирала.
Скакали зайчатки,
Искали опятки.
Медведь проходил,
Мухомор раздавил.
Дети выполняют движения:
Шагают на месте.
Наклоны вправо и влево.
Прыжки на месте.
Наклоны вперёд.
Бег на месте.
Наклоны вниз.
Прыжки на одной ноге.
Круговые движения туловища.
Шагают на месте.
Топают правой ногой.
Выборочное
чтение
— Найдите и прочитайте
в тексте сказки русскую народную пословицу. Что она означает? Эту пословицу
мы можем также найти в словаре В.И. Даля.
—
Прочитаем ещё раз отрывок, в котором говорится о том, как Варвара собирала
грибы.
– Что интересного вы
услышали?
– Давайте с вами
поиграем в рифму, поможем Варваре рассортировать грибы. Я называю слово, а вы
отвечайте хором:
волнушки
– в кадушки
опёнки – в бочонки
сморчки – в бурачки
груздки – в кузовки
— Все ли слова вам понятны?
Давайте найдём непонятные слова в словаре В.И. Даля и объясним их
значение.
— Посмотрите на слайде
презентации, как выглядят грибы и ёмкости, в которые Варвара их складывала.
Дети выполняют задание
и отвечают на вопросы учителя.
(Тётка Варвара –
широкие карманы.)
Дети отвечают.
(Некоторые строки рифмуются.)
Работа со словарём В.И. Даля.
Дети по очереди находят и читают значение непонятных слов:
кадушки
бурачки
бочонки
кузовки.
Рассматривание на
слайде презентации изображений грибов, кадушки, бочонка, бурачка и кузовка.
Групповая работа.
— Ребята, в начале
урока мы говорили о том, что словари бывают разные. Сейчас мы поработаем с некоторыми
словарями в группах. Каждая группа будет работать с определенным словарём:
1 группа –
орфографический словарь
2 группа – толковый
словарь
3 группа – орфоэпический словарь
4 группа — словарь синонимов
5 группа — словарь антонимов
— Мы распределимся на
группы с помощью такой считалки:
Раз – опёнок,
Два – маслёнок,
Три – красавец-боровик.
Вот волнушка на опушке,
Подосиновик в кадушке.
— Прежде чем приступить к работе, давайте ещё раз повторим правила
работы со словарём и правила работы в группе.
Коллективная
проверка выполненных заданий.
Дети распределяются на группы.
Повторяют правила работы со словарём.
Работа в группах.
У
каждой группы свой словарь. Задания для групп на карточках:
1.
Найти в «Орфографическом словаре» данные слова. Вставить пропущенные буквы.
Еж.вика
кр.ж.вник
м.лина
по.до.синов.к
п.дб.рёзов.к
2.
Найти данные слова в «Толковом словаре» и узнать их значение:
Абажур
багровый
валун
шаль
3.
Найти в «Орфоэпическом словаре данные слова. Поставить знак ударения.
Творог
торты
банты
хвоя
красивее
4.
Найти синонимы (близкие по значению слова) к данным словам.
Война
рассердиться
великий
старушки
говорить
5.
Найти антонимы (противоположные по значению слова) к данным словам
Низкий –
Широкий —
Добрый —
Грустный —
Красивый –
Самооценка.
Знакомство с
электронными словарями.
— Ребята, словари
существуют не только в бумажном виде. Многие из этих словарей, с которыми мы
работали на уроке можно найти в сети Интернет в электронном виде.
— Как вы думаете, в
каких случаях удобнее будет работать с электронным словарём?
— Сейчас мы с вами
поработаем с электронным словарём на интерактивной доске. Открываем «Фразеологический
словарь русского литературного языка» А.И. Фёдорова
(https://gufo.me/dict/fedorov).
— Найдём
в словаре выражения со словом «сказка».
Работают на
интерактивной доске с электронной версией «Фразеологического словаря русского
литературного языка А.И. Фёдорова.
Рефлексия, подведение итогов урока
– Ребята, что нового вы
узнали сегодня на уроке?
— А для чего необходимы
словари? Какую помощь человеку они могут оказать?
— Давайте еще раз
вспомним, какие бывают словари?
— С каким произведением
мы сегодня познакомились?
Учитель просит оценить
свою работу на уроке и раскрасить на карточке соответствующий смайлик:
— Если ты доволен собой, у тебя
все получалось, то раскрась улыбающееся лицо.
— Если тебе на уроке было временами
непросто, не все получалось, то раскрась лицо «спокойное».
— Если тебе на уроке было сложно,
многое не получалось, то раскрась
грустное лицо.
Включаются в беседу. Высказывают мнения.
Выявляют причины успеха или неуспеха.
4. Заключение
Данный урок литературного чтения позволяет
познакомить учащихся первого класса со словарями. Работая с содержанием сказки
«Война грибов с ягодами», дети обращаются к толковому словарю. На уроке
продолжается работа по развитию речи учащихся, обогащению их словарного запаса.
Данный урок расширяет представление учащихся о народной сказке в обработке В.И.
Даля. Включение в урок презентации позволяет
сделать его более иллюстративным, а также способствует повышению мотивации к
учебной деятельности и интереса к предмету.
5. Список источников
1.
Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка: свыше 3000
антонимов: варианты, синонимы, употребление / М. Р. Львов. — 9-е изд., стер. —
М. : АСТ-ПРЕСС, печ. 2008.
2.
Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка : около 100 000
слов, терминов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов ; под ред. Л. И.
Скворцова. — 26-е изд., испр. и доп. — М. : Оникс [и др.], 2009.
3.
Орфографический словарь русского языка: 80 000 слов : [А-Я]
/ под ред. С. Г. Бархударова. — М. : Оникс [и др.], 2008.
4.
Даль В.И.. Толковый словарь живого великорусского языка:
избр. ст. / В. И. Даль; совмещ. ред. изд. В. И. Даля и И. А. Бодуэна де
Куртенэ; [науч. ред. Л. В. Беловинский]. — М. : ОЛМА Медиа Групп, 2009.
Президентская библиотека – к юбилею великого мастера слова
22 ноября 2021 года в России отмечается 220 лет со дня рождения составителя «Толкового словаря живого великорусского языка», выдающегося лексикографа и этнографа Владимира Даля. Президентская библиотека представляет в открытом доступе на портале оцифрованные раритетные издания известного учёного, имеющие большое значение для российской науки, культуры и образования.
Владимир Даль отличался поразительной многогранностью талантов, которую отмечали многие его современники. Он мог войти в историю медицины. Даль, изучавший медицину в Дерптском университете, во время русско-турецкой войны 1828–1829 годов, будучи военным врачом, показал себя искусным хирургом, особенно отличившись в области офтальмологии. Знаменитый врач Николай Пирогов, с которым Даль учился в университете, сокрушался, что тот предпочёл медицине литературную деятельность.
Даль мог сделать блестящую карьеру военного, имея награду от самого императора Николая I. О подвиге военврача Владимира Даля, который в период Польского восстания, применив инженерные навыки, заминировал переправу через Вислу и подорвал её после отступления русской дивизии за реку, подробно рассказывается в книге «Описание моста, наведённого на реке Висле для перехода отряда генерал-лейтенанта Ридигера» (1833).
Даль был блестящим сказочником. Так, в 1832 году вышли в свет «Русские сказки. Пяток первый» Даля. Это издание не только принесло ему литературную славу, но и познакомило с Пушкиным, дружба с которым продлилась до самой смерти поэта. «Сказки Даля так нравились Пушкину, – пишет Николай Модестов в очерке «Владимир Иванович Даль в Оренбурге» (1913), – что под влиянием первого пятка сказок „казака Луганского“ (псевдоним Даля) он написал лучшую сказку „О рыбаке и золотой рыбке“ и подарил её Владимиру Ивановичу в рукописи с надписью: „Твоя от твоих. Сказочнику казаку Луганскому – сказочник Александр Пушкин“».
Даль мог стать профессиональным переводчиком, владея по меньшей мере двенадцатью языками. Удивительные способности к их изучению проявились неспроста. Он родился в Лугани (ныне город Луганск) в семье датчанина Иоганна Даля, в православии Ивана Матвеевича. Отец превосходно владел восемью языками, а мать свободно говорила на пяти. Примечательно, что слава о лингвистическом таланте отца Владимира Даля дошла до самой императрицы Екатерины II, которая даже предложила ему должность придворного библиотекаря.
Владимир Даль, как говорил Николай Пирогов, был человеком «…что называется, на все руки. За что ни брался Даль, всё ему удавалось усвоить».
Однако главным трудом Владимира Даля, прославившим его имя, стал монументальный «Толковый словарь живого великорусского языка», работа над которым продолжалась 53 года. В возрасте тринадцати лет Даль поступил в петербургский Морской кадетский корпус. Именно там он начал интересоваться новыми словами, услышанными от кадетов, их смыслом. История же составления толкового словаря началась морозным вечером в марте 1819 года, когда по дороге из Петербурга в Москву восемнадцатилетний мичман Даль услышал от ямщика: «Замолаживает!». Удивлённый новому слову, он тут же записывает: «Замолаживать – иначе пасмурить…». С этого момента с каждым днём записная книжка наполнялась всё новыми и новыми словами. Материал для словаря Даль собирал вплоть до своего ухода из жизни – даже последние четыре слова, услышанные Далем, уже тяжело больным, от прислуги, были переданы им дочери для внесения в рукопись.
По задумке Даля словарь должен был содержать не только слова и выражения из исключительно литературного русского языка, но и самые разнообразные диалекты. С особым интересом и любовью Даль обогащал свои записи областными словами и местными оборотами речи. Он записывал также пословицы, поговорки, присловия, прибаутки, которыми поразительно богато изобиловала речь простого человека. Ознакомиться с ними можно на портале Президентской библиотеки в раритетном издании 1904 года «Пословицы русского народа» Владимира Даля.
Чтобы показать, насколько хорошо Даль изучил местные диалекты, достаточно привести лишь один пример, который описан в критико-биографическом очерке Полного собрания сочинений В. И. Даля, представленном в фонде Президентской библиотеки. Однажды, будучи в гостях, Даль встретил монаха и спросил:
«– Какого, батюшка, монастыря?
– Соловецкаго, родненький, – отвечал монах.
– Из Ярославской губернии? – сказал Даль, зная, что „родимый“, „родненький“ –одно из любимых слов ярославского простолюдина.
Монах смутился и поникшим голосом ответил:
– Нету-ти, родненький, тамо-ти в Соловецком живу.
– Да еще из Ростовского уезда, – сказал Владимир Иванович.
Монах повалился в ноги…
– Не погубите!..
Оказалось, что это был беглый солдат, отданный в рекруты из Ростовского уезда и скрывавшийся под видом соловецкого монаха».
Датчанин по рождению, Владимир Даль невообразимо любил Россию и её великий язык, речь простого русского человека вызывала у него восхищение. По словам Даля, ещё в детстве ему казалось странным, что люди, получившие образование, говорят по-русски не так, как говорят простолюдины. «Жадно глотая на лету родные речи, слова и обороты, он записывал их… Сколько раз случалось ему среди жаркой беседы, выхватив записную книжку, записать в ней оборот речи или слово, которое у кого-нибудь сорвалось с языка, – а его никто и не слышал! А слова этого не было ни в одном словаре, и оно было чисто русское», – писал филолог, лексикограф Яков Грот в своем исследовании «Толковый словарь живого великорусского языка В. И. Даля» (1869) из фонда Президентской библиотеки.
Листая «Толковый словарь живого великорусского языка», мы погружаемся в мастерски написанную картину жизни русского народа, в мир красочных слов и выражений, многие из которых, к сожалению, давно забыты. Интересно, что, например, в русском языке было слово «расфарфориться», которое значило разодеться щегольски; а «чебурахать» являлось синонимом глаголам бросить, опрокинуть с громом, шлепнуть.
Русский язык не прекращает наполняться новыми словами, предлагаются новые издания толковых словарей, которые сопровождаются спорами относительно включения в них тех или иных современных слов. Составляя свой многотомный труд, Даль, как непревзойдённый мастер слова, отстаивал позицию, что далеко не всё, что есть в разговорном языке, должно войти в словарь, а только то, что «придаёт языку стойкость, силу, ясность, целость и красоту». Кроме того, он всегда выступал защитником русской словесности перед засильем иностранных слов, указывая на ряд слов-синонимов из русского языка.
О своём словаре, ставшем национальным литературным достоянием, сам Владимир Даль говорил: «Писал его не учитель, не наставник, не тот, кто знает дело лучше других, а кто более многих над ним трудился; ученик, собиравший весь век свой по крупице то, что слышал от учителя своего, живого русского языка».
Источник: Пресс-служба Президентской библиотеки
Количество просмотров:
105