Сказка про яблочко на тарелочке

Новогодний сценарий по сказке «Два Мороза» для старшей группы.

Персонажи: Мороз Красный Нос, Мороз Синий Нос, Снегурочка, ведущий (волшебная птица), Кощей Бессмертный; дети – светлячки (мальчики), звездочки, метелицы  (девочки),

Атрибуты: фонарики для светлячков, палочки для звездочек, ткань для Метелиц, мишура для входа, снежки, сундук, кукла, мишка, волк, грузовик – игрушки, баночки с водой с окрашенными крышками, светящиеся палочки, корзинка с фруктами, пирожными

Репертуар:

1. Снежная песенка
2. Песня о елочке
3. Песня Дед Мороз
4. Игра «Собери круг»
5. Игра в снежки
6. Танец Светлячков
7. Пляска Дедов Морозов
8. Танец звездочек
9. Танец «Метелица»
10. Хоровод  «Новогодняя считалка»

Ход праздника.

Муз.рук.: Здравствуйте, дорогие гости!

Открывает Новый год сказочные двери,

Пусть заходит в этот зал, тот, кто в сказку верит,

Пусть заходит в этот зал, тот, кто дружит с песней,

Начинаем зимний праздник, нет его чудесней!

Дети под музыку проходят в зал, танцуют, выстраиваются полукругом

Ребёнок 1:

Как красиво в нашем зале –

Словно в сказку мы попали.

Всюду звёздочки блестят

И фонарики висят.

Реб.2: Новый год, стучится в двери

С песней, сказкою, добром

Каждый нынче в чудо верит

Ждет подарков каждый дом.

Реб.3: Как хорошо, что в этом зале

Мы снова встретились с тобой!

Мы этот праздник долго ждали,

И он пришел в мороз зимой!

⁑Песня «Снежная песенка» Дети садятся.

Муз.рук.: Как красива наша елка.

                         Высока и зелена.

                         Только что-то огоньками

                         Не горит у нас она.

                         Скажем дружно: «Раз-два-три,

                         Наша елочка, гори!» елка не загорается

                         А теперь нам нужно хлопать

                        И ногами дружно топать.

                         Скажем громче: «Раз-два-три,

                         Наша елочка, гори!» елка не горит

Что же нам делать? (задумывается). Нужно пригласить к нам на праздник сказочную птицу. Она даст нам мудрый совет. Скажем вместе: «Сказка в гости к нам явись. Птица-птица появись».

Под музыку появляется волшебная птица, танцует.

Птица: Здравствуйте, мои друзья! Рада видеть всех вас я.

Так и быть, вам помогу,

Волшебных светлячков я позову.

Эй, светлячки! Ко мне идите

И ёлочку нам поскорей зажгите!

(Выходят Светлячки, берут большие фонари на палочке – один на двоих.)

Светлячок 1:

Мы – лесные светлячки,

Мы жучки-добрячки.

Светлячок 2:

Пути-дорожки

освещаем

И никого в беде не оставляем.

Светлячок 3:

Фонарики мы поднимаем,

Танцевать мы начинаем!

Светлячок 4:

Но лишь кончим танцевать,

Будем ёлку зажигать.

⁑Танец Светлячков с фонариками.

Все Светлячки (подходят близко к ёлке и говорят):

Фонарик к ёлке прикоснись,

Ёлка-ёлочка

зажгись!

 (Ёлочка освещается разноцветными огнями.)

Птица: Вы, ребята, выходите. Песню в подарок Светлячкам подарите.

⁑Песня «Елочка, гори»

Птица: Ёлка светится огнями!
Будем праздник продолжать!
Нужно, дети, Дед Мороза
Дружно в гости к нам позвать!

Все дети зовут — Дед Мороз!! Дед Мороз!!

Голоса: Э-хе-хе-хей! Иду, иду!

Под музыку появляются два Деда Мороза с разных сторон и в костюмах разного цвета — один в красном, а другой в синем.

Вместе: А вот и я! Здравствуйте, мои друзья! (удивляясь, подходят друг к другу перед ёлкой).

ДМ Красный нос (показывая рукой на другого ДМ): О! Ты кто такой?

ДМ Синий нос: Я ДМ — синий нос!

Из глухой дремучей чащи,

Где стоят в сугробах ели,

Где бураны и метели!

А ты кто? (показывая рукой на другого)

ДМ Красный нос: Я? А я ДМ — красный нос!

Только встану я с постели —

Поднимаются метели.

Как тряхну я рукавом —

Всё покроется снежком.

Птица (удивляясь): Вот это да! Звали одного ДМ, а пришли целых два! Вот здорово!

ДМ Красный нос: Это вам здорово! А нам-то как быть? Может этот ДМ вовсе не настоящий?

ДМ Синий нос: Это как это я не настоящий?! Самый настоящий ДМ!

Птица: Не ссорьтесь, дедушки, ведь сегодня праздник, вы нам оба нравитесь. Правда, ребята? (ответы детей) 

И оба вы седые
И оба вы большие,
С усами, бородами,
Красивые такие!
Давайте петь, играть, плясать 
И наш праздник продолжать!

ДМ красный нос: Не согласен!

ДМ синий нос: И я против! Не должно быть на празднике два ДМ!

Птица:  И что же будем делать?

ДМ красный нос: А давайте нам разные задания, кто выиграет, тот и останется здесь.

Птица: Ну что ж, хорошо. Первое задание такое. Сейчас мы проверим, кто из вас умеет отгадывать мысли, ведь настоящий ДМ должен знать, какие подарки хотят дети получить на Новый год. Вот смотрите, у нас в сундучке лежат игрушки (достаёт, показывает по очереди): кукла, мишка, волк и грузовик. Вы сейчас должны уйти за ёлку. Мы с ребятами загадаем одну из этих игрушек, а вы по очереди должны будете отгадывать, какую игрушку мы загадали. Хорошо?

ДМ Красный нос: О! Это я запросто! (уходит за ёлку)

ДМ Синий нос: И я тоже! Легко!

Ведущая раскладывает игрушки на сундучке и по очереди вызывает детей, которые сами загадывают игрушку, показывая на неё пальцем, но не называя вслух. Затем зовут то ДМ Красного носа, то ДМ Синего носа. Ведущая произносит шифрованную фразу в зависимости от выбора детей, например:

Кукла — «Кажется, Дедушка Мороз, Красный нос (или Синий нос), ты не угадаешь»

Мишка — «Можешь выходить, Дед Мороз… нос!»

Волк — «Всё, выходи, Дедушка Мороз… нос»

Грузовик — «Готово! Дедушка Мороз… нос!»

Птица: Да — а! Надо же все игрушки правильно назвали, все детские мысли отгадали. Даже не знаю, что бы еще такое придумать для вас.

ДМ Красный нос: Справлюсь я с любым заданием!

ДМ Синий нос: Назначьте испытание!

Птица: Ну, хорошо! Пусть Дедушки Морозы

И взрослых и ребят!

Своей чудесной силой

Сейчас нас удивят!

Фокус с окрашиванием воды.

Нужны баночки с крышками, на которые с внутренней стороны толстым слоем нанесена гуашь (подсохшая). Банки чуть более чем наполовину наполняются водой и закрываются крышками (сверху банки украшаются мишурой).

Дед Мороз красный нос берёт банку, произносит слова:

Вот банка с обычной водой. Смотрите, что сейчас будет.

1. Ты, вода-водица,

Друг ты мой прекрасный,

Стань, ты не прозрачной,

Стань, водица, красной!

Встряхивает баночку, дует на неё, вода окрашивается в красный цвет.

ДМ синий нос берет банку:

Подумаешь, и я так могу!

2. Ты, вода-водица,

Светлая, как иней,

Стань, ты не прозрачной,

Стань, водица, синей!

Встряхивает баночку, дует на неё, вода окрашивается в синий цвет.

Птица: Ну что ж, и с этим заданием вы оба справились. Что бы ещё такое придумать? А вы спляшите и посмотрим, кто кого перепляшет, а мы вам похлопаем.

ДМ красный нос: Хоть я старый и седой, А спляшу как молодой!

ДМ синий нос: Громче музыка играй! Ну-ка пляску начинай!

⁑Танец Дедов Морозов

После, уставшие,  приседают на пол: Ух,  запарились (вытирают пот со лба).

Птица предлагает детям подуть на Д Морозов.

Птица: Ребята, кто выиграл?

Дети: ДМ красный нос, ДМ синий нос

Птица: Правильно! Оба выиграли! Оба Дед Мороза мастера на все руки! Вот оба и оставайтесь!

ДМ красный нос: Так не честно, я красивее!

ДМ синий нос: Нет я!

Птица: Ну, Дед Морозы вы прямо как маленькие, кто же нам поможет? Кто рассудит?

Заходит  Снегурочка

Снегурочка: Я помогу.

Птица: Снегурочка?

Дед Морозы, увидев Снегурочку, подбегают к ней, обнимают, целуют.

ДМ красный нос: Ах, внучка Снегурочка, здравствуй милая!

ДМ синий нос (берёт за руку): Хорошая ты моя, как давно я тебя не видел.

ДМ красный нос (тянет к себе): Как у тебя дела?

ДМ синий нос (тянет Снегурочку к себе): Как у тебя дела?

ДМ красный нос: Это моя внучка!

ДМ синий нос: Нет! Это моя внучка!

Снегурочка: Хватит! Хватит дедушки! Прекратите. Я твоя внучка красный нос (ДМ красный нос довольно улыбается). И твоя внучка дедушка синий нос (ДМ Синий нос радуется). Как у ребят есть два дедушки и две бабушки, так  и у меня есть два дедушки — один со стороны мамы, другой – со стороны папы. Познакомьтесь, дорогие мои, и подружитесь.

ДМ синий нос подаёт руку. ДМ красный нос нехотя подаёт руку. Пожимают друг другу руки.

Снегурочка: Ну, вот и молодцы!

А теперь в круг скорее становитесь,

Крепче за руки беритесь.

Тот, кто хочет, чтоб весёлым

Получился Новый год,

Пусть сегодня вместе с нами

Песню звонкую споёт!

⁑Хоровод «Борода сосулькой»

ДМ красн. нос: А  пока для красоты подрумяним всем носы. Очень любит Дед Мороз, ущипнуть детей за нос.

ДМ син.нос (обращается к детям): Хочешь, ущипну за носик? Будет он прекрасным: синим или красным.

Оба ДМ пытаются ущипнуть детей, дети прячут носики.

ДМ Красный нос: А теперь мы посидим,

Да на вас поглядим!

Птица: Садитесь, садитесь, пожалуйста, Дедушки Морозы! (усаживает их)

ДМ Синий нос: Слушай, Мороз Красный нос! Узнай-ка у нашей внучечки Снегурочки всё ли готово к Новому году!

ДМ Красный нос: Хорошо, сейчас узнаю. Снегурочка!

Снегурочка (подбегает): Да, Дедушки!

ДМ Красный нос: Снегурочка! А порядок ли в наших владениях?

Снегурочка: Ой, дедушки! Ну, какой же там порядок! Снега нет!

ДМ Красный нос: Хм, действительно!

Снегурочка: Ну а про метель я вообще молчу!

ДМ Синий нос: У, метель! До метели ещё ого-го!

Снегурочка: Вы бы  дедушки дали  хотя бы чуточку снега, хоть небольшую метелицу!

ДМ Красный нос: Слышь, Мороз Синий нос! Давай, что ли подуем с тобой! А то говорят снега совсем мало в наших владениях!

ДМ Синий нос: А что ж не подуть-то. Давай подуем!

Деды Морозы дуют, с потолка сыплется снегопад.

⁑Танец Метелица

ДМ Синий нос: Ну что, теперь порядок?

Снегурочка: Да! Теперь, порядок!

ДМ Красный нос: Ну а что ещё осталось сделать?

ДМ Синий нос: Северное сияние развесили?

Снегурочка: Развесили! Только вот звёздочек не успели пересчитать.

ДМ Красный нос:  Не порядок!

Снегурочка: Да, вдруг потерялась какая!

Гаснет свет.

⁑Танец Звёздочек.

Свет включается. Снегурочка исчезла.

ДМ синий нос: Ну вот, все звездочки на месте. А где ж наша внучка Снегурочка? Ребята, вы не видели, куда пошла Снегурочка? Что делать? Где теперь искать ее?

ДМ красный нос: Не печалься, друг. У меня  есть блюдечко с золотой каёмочкой, по которому катается наливное яблочко. Вот оно-то нам и покажет, где Снегурочка,  и кто её похитил. Ты катись наливное яблочко по золотому блюдечку. Покажи, где Снегурочка.

ДМ красный нос всматривается в блюдечко: А-а! Вижу, вижу, она в Тридевятом царстве, в Тридесятом государстве, у Кощея Бессмертного. Вот беда, что делать-то. Ведь туда и за тридцать лет и три года не добраться.

ДМ синий нос хлопает по плечу Д Мороза красного носа: Ладно, Красный нос, не переживай. Есть  у меня волшебная палочка (достаёт светящуюся палочку), она нас мигом к Кощею доставит.

Свет выключается.

ДМ Синий нос: Палочка, засветись, у Кощея окажись.

Свет включается. На троне сидит Снегурочка. Рядом Кощей. Уговаривает Снег. что-нибудь съесть.

Птица: А вот и наша Снегурочка! Мы пришли за тобой.

Снегурочка: Не могу я сама уйти. Кощей сам должен меня отпустить, по своей воле.

Птица:  А мы  сейчас её силой отберём.

Кощей : Силой не получится. Попробуйте смекалкой да ловкостью, умом да сообразительностью забрать. Сейчас проверю, умеете ли вы считать. Под музыку танцуйте, а потом какую цифру покажу, столько кругов и постройте.

⁑Игра «Собери круг»

Птица: А теперь ты наше задание выполни.

Кощей: Какое еще задание? Я вот песню про ваших Морозов знаю.

Дед Мороз,

Дед Мороз

Табуреточку принес.

Табуреточка мала,

Деду по носу дала. Ух!

Птица: Что еще за глупая песня! Ребята, давайте Кощея снежками забросаем.

Кощей: Ха-ха-ха, в моем царстве никакого снега нет.

Д Морозы: А мы на что?! Берут корзинку, высыпают снежки.

⁑Игра «Снежки»

Дети забрасывают Кощея снегом, тот кричит, отбивается.

Кощей: Все, все, победили вы меня! Забирайте свою Снегурочку!

Птица: Вот тебе и урок, Злодей. Часто добро и дружба побеждают.

Кощей убегает.

Птица: Ёлка нас уже заждалась.
Здравствуй, здравствуй Новый год.
Возле ёлочки нарядной
Снова водим хоровод.

⁑Новогодняя считалка

ДМ красн. нос: Ай да молодцы, ребята! Снегурку от Кощея спасли, да еще и петь, плясать мастера! 

ДМ син.нос: Будем слушать мы стихи.

Кто тут смелый, выходи!

Стихи.

ДМ: Ну спасибо, детвора! Нам теперь домой пора. Очень нам тут жарко…

Снег.: Ну а где ж подарки?

ДМ: Ой, а про подарки мы забыли совсем.

Птица: Как же так? Ведь вы каждый год подарки приносили.

ДМ: Ну что, ребята, подарков хотите? Тогда смотрите, как колдуют старые дедушки.

ДМ Красный нос достает блюдечко с золотым яблочком. ДМ Синий нос достает волшебную палочку.

ДМ Красн.нос: Ты катись, наливное яблочко, по золотой тарелочке. Покажи, где подарки.

ДМ Синий нос: Ты, палочка, посвети, к подаркам приведи.

Слова произносят по очереди, затем одновременно расходятся. Один берет подарки за домиком, другой – за дверью. Под музыку раздают подарки (с разных концов), Снегурочка и Птица помогают.

ДМ Красный нос: С Новым годом поздравляем,

ДМ Синий нос: Всем мы радости желаем!

ДМ Красный нос: Чтоб росли вы и умнели,

ДМ Синий нос: Веселились, песни пели!

ДМ Красный нос: Чтоб всегда звенел ваш смех! С Новым годом!

ВМЕСТЕ: Всех, всех, всех! До свидания!

Действующие лица:

ВЗРОСЛЫЕ:

Ведущая, Снежная Королева, Дед Мороз, Снегурочка.

ДЕТИ:

Герда, Кай, Снежинки, Атаманша, Цыганки – девочки;

Снеговики, Разбойники – мальчики;

Под музыку в зал входит ВЕДУЩАЯ.

ВЕДУЩАЯ:

Здравствуйте, дорогие наши гости!

Спасибо, что вы к нам пришли, минутку лишнюю нашли.

Хотим, чтоб радовались смеху, глядя на детскую утеху!

Праздник наш зажигает огни, пусть порадуют вас они

Пусть зима серебристой порошей запорошит любую беду

Мы желаем всего вам хорошего в наступающем Новом году!

Под музыку в зал забегают дети.

ТАНЕЦ «ЛЕДЯНЫЕ ЛАДОШКИ».

1
ребенок
:

Как хорошо, что в этом зале,

Мы снова встретились с тобой!

Мы этот праздник долго ждали,

И он пришёл в мороз, зимой!

2
ребенок
:

Новый год стучится в двери,

С песней, сказкой и добром,

Каждый нынче в чудо верит,

Ждёт подарков каждый дом!

3
ребенок
:

Пусть звучат сегодня песни,

Пусть звенит весёлый смех,

Да и взрослым вместе с нами

Позабавиться не грех!

4
ребенок:

День сегодняшний чудесный,

Не растает без следа,

Мы веселый праздник этот,

Не забудем никогда!

5 ребенок
:

В круг скорее становитесь! Крепче за руки беритесь!

Тот, кто хочет, чтоб весёлым, получился Новый год,

Пусть сегодня вместе с нами, песню звонкую споёт!

«НОВОГОДНЯЯ ПЕСЕНКА» музыка и слова Г. Голевой

Ведущая:

День чудесный настает, к нам приходит Новый год.

Праздник смеха и затей, праздник сказки для детей.

Все Снегурочку заждались, вся укутана в меха,

Вот она, встречайте в зале, в гости к нам идёт она.

Под
музыку в зал входит Снегурочка

Снегурочка:

Родилась я в русской сказке из снежинок, изо льда,

И волшебные лошадки привезли меня сюда.

Здравствуйте, ребята!

Ведущая:

Здравствуй, Снегурочка!

У ребят глаза горят, гости все пришли к нам в сад.

Елка здесь, но вот вопрос: «Где же Дедушка Мороз?»

Снегурочка:

Передать просил он вам, что прибудет скоро сам,

Грузит он подарков воз, добрый Дедушка Мороз.

Но не будем мы скучать, будем праздник продолжать.

(Гаснет свет, горит елка. Снегурочка продолжает таинственно.)

В небе звезд блестящих россыпь, едет сказка к детям в гости,

У нее в руке крученный, тонкий прутик золоченый,

А под нею месяц ясный, едет, едет к детям сказка.

(Снегурочка уходит, гаснет свет. Выходят Кай и Герда. Включается свет.)

Герда
:

Кубиками я играю.

Я солдатиков считаю: Раз, два, три, четыре, пять, в бой идут они опять.

Герда:

Дорогой мой братец Кай, с Гердой вместе поиграй.

Мы построим дом большой и с окошком, и с трубой,

В нем поселим белку, мишку и пронырливую мышку. (Раздается стук.)

К нам стучат. (Идет за елку.) Герда, нам — письмо.

Герда
:

Открывай скорей его.

Приглашаем в детский сад на новогодний маскарад.

Герда:

Нет, не снится это нам! Игры, танцы будут там.

Ну, пойдем скорее, Кай!

Шубку, Герда, надевай. (Уходят.)

( Выходит Снежная Королева, вокруг нее снежинки.)

Снежная Королева:

Меня давным-давно преданья оживили,

И Андерсена сказку дети полюбили.

Я — Снежная, я — Королева, снежинки и справа, и слева,

Не таю, по свету летаю, в сердце я холод приношу,

Огня души не выношу.

Ах, милые мои снежинки, покружитесь и Кая с Гердой обязательно дождитесь.

Вы заморозьте в танце снежном брата Герды,

А как станцуете ему, доставьте к замку моему. (КОРОЛЕВА УХОДИТ
).

ТАНЕЦ СНЕЖИНОК под песню «Метелица» в исполнении Валерии.

В конце выходят КАЙ И ГЕРДА.

Какая, Герда, красота кругом, смотри, как вьется снег столбом (смотрит вдаль).

Карету вижу, к нам летит, глянь, Королева в ней сидит.

Давай-ка, Герда, поспешим и к ней поближе подбежим.

Снежинки увлекают Кая, и он убегает с ними за елку.

Герда:

Постой, мой добрый, милый Кай, от Герды ты не убегай.

Нас бабушка ждала домой (Оглядываясь.)

Как страшно стало мне одной. (Уходит.)

Ведущая
:

Ах, как жаль Герду. Её брата Кая снежинки унесли в царство Снежной Королевы. Герда найдет его. А мы в этом поможем. Пусть наши стихи, танцы помогут Герде.

ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ.

ТАНЕЦ СНЕГОВИКОВ под песню «Марш снеговиков»

музыка М. Дунаевского, слова А. Усачёва.

Выходит Герда.

Герда:

Много я дорог прошла, Кая так и не нашла.

Как на праздник я пойду, если Кая не найду.

Кай, я здесь, услышь меня, тебя искать устала я. (Герда уходит за елку).

ТАНЕЦ РАЗБОЙНИКОВ и АТАМАНШИ.

Под песню «А как известно мы народ горячий» из мультфильма «Бременские музыканты» музыка Г. Гладкова, слова Ю. Энтина.

Атаманша:

Как это так — ни одного? Как это так — никого?

А там под елкой кто сидит и так испуганно глядит?(Выводит Герду).

Разбойник:

Бедняжка чуть жива, стоит, как лист осиновый дрожит.

Разбойник:

Куда идешь? Замерзла вся.

Герда:

Давно ищу дорогу я, за Каем следом тороплюсь,

Домой без Кая не вернусь, у Снежной Королевы братец мой.

Атаманша
:

Путь к Королеве не простой,

Но понравилась ты мне, помогу твоей беде.

Ту дорогу знаю я, мы отправимся туда.

(Разбойникам.
) Вы, бездельники, со мной?

Разбойники:

На край света за тобой.

Уходят, гаснет свет. Выходят Снежная Королева, Кай.

Снежная Королева:

Ты, Кай, лепи из снега пирамидки.

Пусть красотою очаруют тебя снега слитки,

Я потушу огонь и нежность твоего сердца.

Пускай забудет всех оно, пусть станет холодно.

Ах, как тихо, скучно как нам.

Снежная Королева
:

Лучше ведь, чем шум и гам.

А сегодня у всех Новый год.

Снежная Королева
:

К нам сюда никто не придет.

Мы без песен умрем от тоски.

Снежная Королева
:

Лучше горло побереги.

Так и будем грустить мы вдвоем?

Снежная Королева
:

Да, зато мы спокойно живем.

Появляется Герда.

Герда:

Кай! Кай! Это я — твоя Герда! (обнимаются).

ВЕДУЩАЯ:

Как хорошо, что Герда нашла Кая. Но сердце у него ледяное. Как же его растопить? Сейчас мы устроим тут веселье, и жаркие искры долетят до царства Снежной Королевы и растопят сердце Кая.

ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ.

ЦЫГАНКИ под песню «Гадалка» в исполнении Светиковой.

ВЕДУЩАЯ:

Посмотрите-ка, Кай развеселился!

ГЕРДА:

Просим, Королева, ты нас отпусти, Кай и я должны идти,

Мы давно уже мечтали, побывать в нарядном зале,

Где друзья, улыбки, смех, музыка звучит для всех.

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА:
Но просто так я Кая не отпущу. Сначала выполните мои задания.

ВЕДУЩИЙ:
Ребята, мы поможем, Герде? (Ответ). Выполним задания Снежной Королевы? (Ответ.)

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА
: Тогда слушайте первое моё задание.

ИГРА «ПЕРЕНЕСИ СНЕЖКИ».

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА
: А сейчас отгадайте загадки.

Если лес укрыт снегами, если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет, что за праздник? … (Новый Год).

С неба падают зимою и кружатся над землёю
Лёгкие пушинки, белые… (снежинки)

Снег на полях, лёд на реках,
Вьюга гуляет, когда это бывает? (Зимой)

Он пушистый, серебристый, но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой, как поймаешь на ладонь. (Снег).

Ёжик на неё похож, листьев вовсе не найдёшь.
Как красавица, стройна, а на Новый год — важна. (Елка).

Схватил за щеки, кончик носа,
Раскрасил окна все без спросу.
Но кто же это? Вот вопрос!
Все это делает… (Мороз).

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА:

Герда, что ж, душа моя, в Новый год меняюсь я.

Песни, танцы обожаю, а от слез горячих таю.

ГЕРДА
:

Снежная Королева, не грусти. Мы тебя приглашаем на праздник к ребятам.

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА
:

Спасибо вам за приглашение на праздник к ребятам.

Дружба верная порой справится с любой бедой.

1 ребенок:

Что такое за окном — сразу в доме посветлело.

Это снег лежит ковром, самый первый, самый белый.

Вот о чем всю ночь свистел за моим окошком ветер,

Он про снег сказать хотел и про то, что зиму встретил.

2 ребенок
:

Вот настали холода, ну и что же — не беда.

Мы оденемся теплее, на морозе веселее,

Мы мороза не боимся и не прячемся в дома,

Мы на санках с горки мчимся…

Все
: Здравствуй, Зимушка-зима!

ПАРНЫЙ ТАНЕЦ под песню «БЕЛАЯ МЕТЕЛИЦА» в исполнении группы «Фристайл»

Ведущая:

Герда, Кай, Снежная Королева, мы приветствуем вас на нашем празднике. Тише! Слушайте, сейчас часы пробьют 12 раз.

Звучат куранты.

Наступает Новый год, Дед Мороз сюда идет.

ПЕСНЯ « РОССИЙСКИЙ ДЕД МОРОЗ»

музыка А. Варламова, слова Р. Панина.

В зал входят ДЕД МОРОЗ и СНЕГУРОЧКА.

Дед Мороз:

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости!

Дед Мороз я настоящий из глухой дремучей чащи,

Где стоят в сугробах ели, где бураны да метели,

Где леса дремучие да снега сыпучие.

Снегурочка:

Этот день мы ждали долго, не видались целый год.

Запевай, звени под ёлкой новогодний хоровод.

ХОРОВОД «К НАМ ПРИХОДИТ НОВЫЙ ГОД»

музыка В. Герчик, слова З. Петровой.

Дед Мороз:

А сейчас, детвора, поиграть пришла пора.

СНЕГУРОЧКА:

Дед Мороз, погоди! Ты на елку погляди,

Елка грустная стоит, почему-то не блестит.

Дед Мороз:

Эту мы беду исправим, все огни гореть заставим.

Крикнем дружно: «Раз, два, три! Ёлочка зажги огни!»

Ёлка зажигается.

СНЕГУРОЧКА:

Будем праздник продолжать, будем весело плясать.

ДЕД МОРОЗ:

Только вы не отставайте, всё за мною повторяйте.

Пляска с Дедом Морозом под песню «ЗИМА»

музыка Э. Ханка, слова С. Островой.

ДЕТИ САДЯТСЯ

СНЕГУРОЧКА:

Притомился Дед, устал, как он весело плясал.

Пусть у елки отдохнет. Кто ему стихи прочтет?

ЧТЕНИЕ СТИХОВ для Деда Мороза и Снегурочки.

ВЕДУЩАЯ:

Дедушка Мороз, а ты с ребятами поиграешь (Д.М. соглашается).

ИГРА «СНИМИ ВАРЕЖКИ».

ДЕД МОРОЗ:
А теперь игра наоборот.

ИГРА «ОДЕНЬ ВАРЕЖКИ».

ДЕД МОРОЗ:

Как хорошо мы поиграли, было весело.

СНЕГУРОЧКА:

Дедушка Мороз, а ты про подарки не забыл?

ДЕД МОРОЗ:

Как же я мог забыть про подарки? А где мой волшебный снежок? (Достаёт из мешка и показывает). Снежная Королева, возьми этот волшебный снежок. Пусть он катится, а ты иди за ним. (Уходят
).

ДЕД МОРОЗ:
Давайте споём новогоднюю песню.

ПЕСНЯ «ТИК – ТАК» музыка А. Варламова, слова Р. Панина

Завозят сундук.

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА:

Вот куда привёл меня волшебный снежок (показывает на сундук).

ДЕД МОРОЗ:

Давайте, откроем и посмотрим, что там в сундуке.

Открывают и раздают подарки детям.

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА:

Подошёл к концу наш праздник, и прощаться надо нам.

Но грустить о нём не стоит – он шагает по домам.

ДЕД МОРОЗ:

А когда наступит новый, самый лучший Новый год,

Обязательно с ним вместе счастье новое придёт.

СНЕГУРОЧКА:

Подойдёт оно неслышно и на ушко вам шепнёт:

«Самый лучший и счастливый наступает Новый год!»

До свиданья, до свиданья, уезжаем с дедом мы!

ДЕД МОРОЗ:

До свиданья, до свиданья, и до будущей зимы!

Снежная Королева, Дед Мороз и Снегурочка уходят.

ВЕДУЩАЯ:

Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех,

Пусть он будет самым лучшим, самым радостным для всех.

Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот,

Будет он не просто Новый, а счастливый Новый год!

Сценарий Новогоднего утренника в детском саду

Сказочное путешествие к Снежной Королеве

Автор: Чакубаш Нина Геннадьевна, музыкальный руководитель
место работы: МБДОУ детский сад № 32 «Росинка» общеразвивающего вида г. Щелково

Звучит музыка, дети входят в зал, выполняют определенные движения, выстраиваются полукругом

1. Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех!
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех.

2. Пусть для всех людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый, а счастливый новый год!

3. Новый год стучится в двери с песней, сказкою, добром.
Каждый нынче в чудо верит, ждёт подарков каждый дом.

4. День сегодняшний чудесный не растает без следа.
Мы весёлый праздник этот не забудем никогда.

5. В круг скорее становитесь, крепче за руки беритесь!
Тот, кто хочет, чтоб весёлым получился новый год –
Пусть сегодня вместе с нами песню звонкую споёт!

Песня____________________________________________________

После песни дети встают полукругом

Ребенок
: В небе звезд блестящих россыпь, едет сказка к детям в гости.
У нее в руке крученый тонкий прутик золоченый,
А под нею месяц ясный… Едет, едет к детям сказка.

Песня_ «Сказки гуляют по свету»_

(до или после песни Кай и Герда уходят за занавес)
Ребенок.
Начинаем, начинаем представление свое. Мы все роли в нем сыграем и станцуем и споем!
Ребенок: И того, кто с нами дружен, и того, кто сказки ждет,
Обязательно закружит наших сказок хоровод!
Все садятся, звучит спокойная музыка, выходят Кай с Гердой. Они усаживаются около елки. Девочка из кубиков строит дом, мальчик играет солдатиками.
Герда.
Кубиками я играю,
Кай.
Я — солдатиков считаю. Раз, два, три, четыре, пять —
В бой идут они опять.
Герда.
Дорогой мой братец Кай, с Гердой вместе поиграй!
Мы построим дом большой и с окошком, и с трубой.
В нем поселим белку, мишку и пронырливую мышку.

Звучит музыка, появляется Снежная Королева со Снежинками
Танец Снежной Королевы и Снежинок

после танца Снежинки садятся вокруг Кая и Герды.

С.К.
Я — Снежная, я — Королева, Снежинки и справа, и слева…
Не таю, по свету летаю… В сердца я холод приношу, огня души не выношу!
Здравствуй, Кай, пойдем со мной, с гордой девой ледяной, к своей Герде не спеши, охлади огонь души! Посмотри-ка на меня, я, скажи красива?!

Кай.
Да! Но ты слишком холодна, потому всегда одна. Я озяб с тобой стоять, не могу озноб унять.
С.К. Не тревожься, милый Кай, лоб поцеловать мне дай.
(целует)

Звучит тревожная музыка Снежинки и С.К. увлекают за собой и уводят Кая.

Герда.
Бедный Кай! Ведь эта дева была Снежной Королевой. Я пойду за ними следом, все леса, поля объеду, ледяной дворец найду, Кая своего верну!

Свет в зале притухает, включается проектор со спецэффектами.

Герда.
Лес дремучий, темнота, светит на небе луна. Тихо падает снежок на полянку и лужок. В этот час под Новый год ели водят хоровод. Вот у них я и спрошу, как в ледяной дворец найти мне вход.
Танец елочек

Герда.
Милые елочки, не знаете ли вы, где царство Снежной Королевы?
Елочки.
Нет. 1я елочка.
Ты у звездочек спроси! 2я елочка.
Высоко они летают, все на свете они знают!
Елочки уходят, звучит музыка

Танец Месяца и Звездочек

Герда.
Звезды, месяц, помогите, путь мне к Каю подскажите!
Месяц.
Извини, душа моя. Мы по всей земле летаем, но дороги мы не знаем!
Месяц и Звезды уходят, звучит грустная музыка.

Герда.
Много я дорог прошла, следов Кая не нашла. Кто придет мне на подмогу? Кто укажет мне дорогу? Кай, я здесь, услышь меня, тебя искать устала я.
Звучит музыка, входит Емеля, за собой везет печку

Танец Емели с Ведрами

Герда.
Здравствуйте, вы кто?
Емеля. Я – Емеля-весельчак, сказки сказывать мастак.
Мне на печке целый день ездить по свету не лень.
Герда.
Уважаемый Емеля, Снежная Королева украла моего брата Кая, вы случайно не знаете, как найти дорогу в ее королевство?
Емеля.
Да некогда мне. Во дворец иду, между прочим. На царевне хочу жениться! Говорят, царевна пригожа,
Хороша, говорят, невеста! В общем, свататься иду!
У кого-нибудь другого спросите, кому делать нечего!

Емеля увозит печку и уходит под музыку вместе с ведрами. Звучит музыка, Герда прячется за елку. Заходят разбойники с разбойницей.

Танец разбойников

Разбойник 1.
Ах, как любим грабить, как любим жарить всех подряд.
И детишек любим, из нас добыче каждый рад.
Все.

Разбойник 2.
Мы разбойники лихие, мы ребята удалые.
Привыкли грабить всех подряд. У нас добыче каждый рад.
Все.
Е-хо-хо! Е-хо-хо! Все за одного!
Разбойница.
А это кто под елочкой сидит, так испуганно глядит?
1-й разбойник
(тянет к себе Герду). Это моя добыча!
2-й разбойник
(тянет Герду к себе). Нет, моя!
1-й разбойник.
Позвольте мне!
Разбойница.
Прочь убирайтесь! Что пристали? Девчонку только напугали…
Бедняжка чуть жива стоит, как лист осиновый, дрожит.
(Обращаясь к Герде.)
Куда идешь?.. замерзла вся…
Герда.
Давно ищу дорогу я… За Каем следом тороплюсь,
Домой без Кая не вернусь. У Снежной Королевы братец мой. 
Разбойница
. Путь к Королеве не простой. Но понравилась ты мне,
Помогу твоей беде. Ту дорогу знаю я,
Мы отправимся туда (Обращаясь к разбойникам.)
Вы, бездельники, со мной?
Разбойники. На край света за тобой!
3 разбойник
. В детский сад пошли сейчас, там у них сегодня бал, все пришли на карнавал.
4 разбойник.
С нами в детский сад пойдешь? Может, брата там найдешь!
Герда.
Ну конечно, поспешим! В детский сад скорей бежим!
Гаснет свет, разбойники садятся в зале остается Герда

Герда.
Здравствуйте, ребята! С Новым годом! А вы не видели моего брата Кая?
Ведущая.
Нет, Герда, не видели, но к нам с минуты на минуту приедет Дед Мороз, он-то тебе обязательно поможет. Ребята, давайте позовем Д.М.!
Звучит музыка, входит Дед Мороз со Снегурочкой

Дед Мороз.
Как народу много в зале! Славный праздник будет тут.
Значит, верно мне сказали, что меня ребята ждут.
Через все прошел преграды, снег меня запорошил.
Знал, что здесь мне будут рады, потому сюда спешил.
Я пришел из доброй сказки, будут игры, будут пляски.
А пока я для красы подрумяню всем носы.
Очень любит Дед Мороз ущипнуть детей за нос.
(Обращается к детям.) Хочешь, ущипну за носик?
Будет он прекрасным: синим или красным…
(Пытается «ущипнуть» детей за нос.) Летом отлежал бока,
Не сплясать ли гопака?
Дед Мороз танцует под народную мелодию.

Дед Мороз.
А вы знаете, ребята, кто вам елочку принес? Не зайчата, не бельчата, а, конечно, Дед Мороз! Елку украшали сами, знаю, знаю, ребятня. Но зажечь ее огнями не смогли вы без меня. Вместе все давайте скажем: «Ну-ка, елочка, гори!» и на елке загорятся разноцветные огни. Дружно скажем: «Раз, два, три, ну-ка, елочка, гори!» Становитесь-ка, ребята, все скорее в хоровод, песней, пляской и весельем встретим с вами Новый год!
Хоровод___________________________________________________________

Дед Мороз.
Ох, устал я, посижу, на ребяток погляжу. Все ль в порядке здесь сегодня? Не скуплюсь на обещанья в эту праздничную ночь, есть ли просьбы, пожеланья? Ну, смелей, могу помочь!
Герда.
Дед Мороз, мне помоги, Кая, брата мне верни! И чтоб братик мой, как прежде, стал отзывчивым и нежным.
Дед Мороз.
К вам, друзья, когда я шел, в ледяной дворец зашел. Заглянул туда по делу, в царство Снежной Королевы. Зная, что стряслось с тобой, Кая я забрал с собой. Но его расколдовать, мне уж было не под стать. Чтоб его расколдовать, нужно дружно станцевать!
Общий танец «Новогодние игрушки»__

После танца дети садятся, Кай подходит к Герде, берет ее за руку

Кай.
Ой, как сердце вдруг кольнуло… Герда, ты меня вернула в мир реальный! Посмотри, всюду яркие огни, елка вся в игрушках разных! Сколько их, и все прекрасны!
Герда.
Спасибо тебе, дедушка, что ты помог моему брату!
Кай и Герда садятся.

Снегурочка.
Что ж, ребята, в Новый год, что ни пожелается, все всегда произойдет. Все всегда сбывается! Что не слышу я стихов? Кто стихи прочесть готов?
Дети читают стихи Деду Морозу.

Снегурочка:
Дедушка, ребята тебя порадовали, а ты их ничем не угостил.
Дед Мороз:
Не забыл вам Дед Мороз принести подарков воз!
(достает 2-3 пакета, передает их ведущей. Вед. замечает, что в пакетах фантики от конфет, кожура от апельсинов и т.д.)

Вед:
Дедушка Мороз, ты посмотри, подарки-то наши кто-то съел!
Дед Мороз:
Как съел? (смотрит) И правда. Да как же это? Да кто же это так набезобразничал? Придется мне мое волшебное зеркальце достать, да посмотреть в него.
(смотрит в зеркало) Так и есть! так я и думал! Посмотри-ка, внученька. Узнаешь безобразника?
Снегурочка
: Ой, Дедушка, это же Цыпа — сын Бабы Яги!
Дед Мороз
(дает посмотреть ведущей): Видите? Вот кто сидит, ваши подарки ест. Ну, сейчас я с ним поговорю!
Дед Мороз:
Ну-ка, посох покружись, Цыпа, детям покажись!
(бежит Цыпа, на ходу ест конфеты, бросает фантики или апельсин, бросает кожуру, со всего размаха усаживается под елкой и начинает с аппетитом есть, не обращая ни на кого внимания)

Дед Мороз
(возмущенно): Нет, вы полюбуйтесь на него — ест детские подарки, как ни в чем не бывало!
(Цыпа отворачивается в противоположную сторону, продолжает жевать)
Дед Мороз:
И не стыдно тебе? Столько детей осталось без подарков, а ему хоть бы что!
(Цыпа опять отворачивается)
Дед Мороз:
Ты не слышишь, что ли? Я кому говорю?
Цыпа (все доел, вдруг скривился и начал кричать): Маманя! Обижают!
Баба Яга
(летит на метле, закрывает Цыпе рот пустышкой, тот резко перестает кричать): Кто тебя обижает, мой сладенький? Кто не дает тебе спокойно поесть, мой худенький? Да кто ж это испортил тебе аппетит, мой бледненький?
(Цыпа громко сосет пустышку, показывая по очереди пальцем то на ведущую, то на Деда Мороза, то на детей)

Дед Мороз:
Худенький, говоришь? Бледненький, говоришь? Аппетит испортили? А ты знаешь, что твой сладенький все подарки у детей съел?
Баба Яга
(гладит Цыпу по голове, целует в макушку): На здоровье, солнышко!
(Деду Морозу): Съел мой сыночек 1, 3, 7, 15 подарков. Ну и что? Это я ему их дала!
Дед Мороз.
О своем сыночке подумала, а столько детей в Новый год без подарков оставила? И не стыдно тебе?
Баба Яга:
Это мне-то стыдно? Скажи-ка, Дед Мороз, без утайки, вот при всех скажи- ты детям каждый год подарки приносишь?
Дед Мороз:
Да.
Баба Яга:
А моему сыночку хоть раз принес?
Дед Мороз
(обескураженно): Нет.
Баба Яга:
Вот видишь, а говоришь «стыдно». Это кому же стыдно-то должно быть? Ты думаешь, я не мать? думаешь, у меня сердца нет? Есть! Большое и горячее!
(достает «сердце», пульсирующее у нее в руке, незаметно нажимает, сердце говорит: «Я тебя люблю»).
Дед Мороз:
Чудеса! Что оно говорит?
Баба Яга:
Да говорит: «Я люблю тебя!»
Дед Мороз
(растерянно): Не знаю, что и делать! Ребята, может, и вправду дать Цыпе подарок и тогда Баба Яга никогда больше не будет брать чужие? Сердце-то у нее вон какое доброе, оказывается.

(Дед Мороз дает Цыпе подарок)

Баба Яга:
Коль со мной по-хорошему, так и я ведь хорошая! Остались, Дедушка Мороз, еще подарки, всем ребятам хватит!

(раздача подарков)

Снегурочка:
Пора, друзья, проститься нужно, всех поздравляем от души! Пусть Новый год встречают дружно и взрослые и малыши.
Д.М.:
Так будьте здоровы! Прощайте, ребята, вам счастья желает Мороз бородатый!
Ведущий:
На этом наш праздник окончен, еще раз всех поздравляем с наступающим праздником, счастья всем, успехов!
Под музыку дети выходят из зала

Дети вбегают в зал цепочкой под композицию «Если б не было зимы…» и встают полукругом лицом к зрителям.

Что за гостья к нам пришла, запах хвои принесла?

А на ней шары, гирлянды. До чего ж она нарядна!

Вместе с нею к нам идет зимний праздник Новый год!

1 ребенок:

Здравствуй, елочка лесная,

Серебристая, густая!

Ты под солнышком росла

И на праздник к нам пришла.

2 ребенок:

Нарядилась ты на диво,

Так нарядно, так красиво!

Вся в игрушках, фонарях,

Позолоте и огнях!

3 ребенок:

Ты пришла на радость детям,

Новый год с тобою встретим!

Дружно песню запоем,

Весело плясать пойдем!

4 ребенок:

Этот день мы ждали долго,

Не видались целый год.

Запевай, звени под елкой

Новогодний хоровод!

Хоровод Е.В. Горбиной «Новый год».

5 ребенок:

Золотым дождем сверкает

Наш уютный светлый зал,

Елка в круг нас приглашает –

Час для праздника настал!

6 ребенок:

Мишурою золотистой,

Яркой, сказочной, лучистой

Наша елка заиграй,

Самоцветом засверкай!

Скажем дружно: раз, два, три –

Ну – ка, елочка, гори!

(повторяют 2 раза, елка зажигается).

7 ребенок:

Снова пахнет свежей смолкой,

Мы у елки собрались.

Нарядилась наша елка,

Огоньки на ней зажглись!

8 ребенок:

Игры, шутки, песни, пляски!

Там и тут мелькают маски…

Ты — медведь, а я – лиса,

Вот какие чудеса!

Вместе встанем в хоровод.

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Песня «Зима» сл. Е.Хебневой, музыка Н.Николиной

Дети садятся на стулья, стоящие полукругом вдоль стены зала.

Ведущий катает яблоко по тарелочке:

Возле елки ожидают вас сегодня чудеса.

Наливное яблочко, покатись,

Сказку волшебную нам покажи!

Выходят девочки с легкими шарфиками в руках.

Танец снежинок под песню Е.А. Гомоновой.

(В конце танца девочки разбегаются врассыпную и приседают.)

Выходит сказочник с волшебным фонарем, идет между снежинками.

Сказочник:

Что – то погода сегодня разыгралась. Снегу — то навалило! Наверное, сама Снежная королева к нам пожаловала. Т-с-с-с! (девочки убегают на стулья).

Здравствуйте! Я – добрый сказочник, я знаю много сказок:

Про злых волков, про зайцев косоглазых,

О доброй фее и заморской деве.

Сегодня мой рассказ о Снежной королеве.

Когда – то очень давно жили в одном городке настоящие мальчик и девочка: Кай и Герда.

Под фонограмму «Ты мне, веришь или нет?» выходят Кай и Герда. Кай дарит Герде розу, исполняют медленный танец.

Герда: — Посмотри, Кай, как здесь красиво! Какая нарядная елка и сколько игрушек нам приготовила бабушка к Новому году! (Приседают и рассматривают игрушки. Кай берет осколок от зеркала.)

Кай: — А что это? Ой, как больно! Как кольнуло! А теперь здесь! (Хватается за сердце.)

Герда: — Кай, дорогой, что с тобой?

Кай: — Отстань от меня, чего ты ревешь? Фу, какая ты стала некрасивая!

(Величественно входит Снежная королева.)

Снежная королева: — Королевой снежной называюсь я.

Вьюги и метели — все мои друзья.

Холод, лед и стужа во дворце моем.

Заберу я Кая, забудьте все о нем! (Уводит Кая.)

Герда: — Мой милый Кай исчез, пропал,

Что делать, я не знаю.

Кого спросить и где искать?..

Выходит сказочник.

Сказочник: — Помочь я обещаю.

Я дам тебе фонарик свой:

Волшебный, сказочный, живой.

Ты береги его в пути,

Поможет он тебе идти.

В нем сила твоей доброты, и преданности, и любви!

(Под музыку Герда уходит, сказочник машет рукой и тоже уходит.)

Ведущий: — И вот наша девочка отправилась на поиски своего брата. Она шла через поля, через темные леса и, наконец, вышла к сказочному замку. В нем жили принц и принцесса. (Под фонограмму «Песня Забавы» выходит принцесса, а за ней принц.)

Принцесса: — А я сказала, что хочу… (топает ногой).

Принц: — Пойми, принцесса, нет

Ни ягод, ни цветов в лесу,

Повсюду только снег.

Принцесса: — Откуда знаешь? Сам в лесу

Ни разу не бывал.

Зови слугу, корзину дай,

Чтоб полную набрал!

Да позови шутов, пускай придут

Попляшут что ли тут. (Садится в кресло, обмахивается веером. Входят два шута.)

1 шут: — Я в ярком пестром колпаке веселый, добрый шут

Принцессу мы развеселить сумеем в пять минут!

2 шут: — «Тирлинь – дон – дон, тирлинь – дон – дон», несется там и тут,

Когда кивает головой веселый добрый шут!

Танец шутов под фонограмму «Арлекино».

Герда: — Добрый день, я вам не помешала?

Принцесса: — Кто ты? Откуда? Как ты сюда попала?

Герда: — Я – Герда. Ищу своего названого брата Кая. Его забрала к себе Снежная королева.

Принц: — Ой, бедная девочка, как мне тебя жалко! Ей обязательно надо помочь!

Принцесса: — Конечно, ей надо помочь! Мы дадим тебе, девочка, самых лучших лошадей, карету золотую и нарядов необыкновенных. Только найди своего брата!

Герда: — Спасибо вам, вы очень добры! Прощайте!

Встает за тройкой лошадей – 3 ребенка. Убегает под фонограмму «Три белых коня».

Под фонограмму «Говорят мы бяки – буки…» выходят три разбойника, исполняют танец.

Разбойница: — Молва идет по лесу, что проедет здесь девчонка в золотой карете, и будто у нее есть волшебный фонарь, который все желания исполняет. Надо бы девчонку эту нам поймать и фонарик у нее отобрать (потирают руки). А ну – ка прячьтесь вон за той елкой.

Под музыку вбегают лошади, на них нападают разбойники, уводят лошадей.

Разбойница: — А ну – ка покажи, что за фонарь такой. Он исполняет все желания?

(Крутит в руках, рассматривает.)

Герда: — Желанье может лишь одно исполнить: найти мне Кая. Мой бедный Кай, мой брат названый, в плену у Снежной королевы, тебе там холодно и плохо без меня.

Разбойница: — Смотри – ка ты, печальная история твоя.

Мне даже тебя жалко стало,

Со мной такого раньше не бывало.

Вот что: возьми – ка ты свой фонарь,

Пусть ярко путь твой освещает.

Дарю тебе еще оленя –

Пусть он тебя сопровождает.

Выходит олень.

Я – гордый северный олень. Живу я там, где ночь и тень,

Зимой и летом снег лежит и все от холода дрожит.

Там вьюги дикие напевы, там царство Снежной королевы.

Там вашему пути конец, во мгле стоит ее дворец.

Во дворце том королева злая от ваших глаз укрыла Кая.

Разбойница: — Вперед, в дорогу, медлить нельзя!

Герда: — Спасибо тебе, ты очень добрая!

(Становится за оленя и убегает под фонограмму «Умчи меня, олень».)

Ведущий: — Бедной девочке пришлось очень нелегко на своем пути. Ее настигали снежные бури, вьюги и метели. Она замерзала от холода, но ни разу не повернула назад, смело шла вперед, сжимая в замерзших ладошках волшебный фонарик. И вот, наконец, она оказалась в царстве Снежной королевы.

(У елки сидит Кай, играет в стекляшки. Входит Герда, бросается к Каю, берет за руки.)

Герда: — Мой бедный Кай, совсем замерз. Ты знаешь, как долго я тебя искала…

Кай: — Не мешай мне, видишь, занят я.

Герда: — Но, Кай, это же я, твоя Герда. Ты что, не узнаешь меня?

Кай: — Мне все равно кто ты. Уйди отсюда.

Герда плачет, звучит волшебная музыка.

Герда: — ой, что это? Фонарик! Он мне поможет!

Из фонарика достает розу, звучит фонограмма «Ты мне веришь…», Герда дарит розу Каю, тот хватается за сердце, узнает Герду и они исполняют медленный танец.

Ведущая: — В сказке победило вновь добро

Хоть зло коварно было и хитро.

Ах, если б было так всегда,

Какая жизнь настала бы тогда.

Вот и закончилась наша волшебная сказка, но праздник наш продолжается.

Новогодний утренник старшей группы Б

«Снежная королева»

Дети под музыкуБУБЕНЦЫ входят в зал.

ВЕДУЩАЯ:

Пусть новый год который мы встречаем

Счастливым годом в нашу жизнь войдет

И все хорошее о чем мечтаем

Свершится, сбудется, придет.

ПЕРЕКЛИЧКА

Вот пришла, ребята, елка

К нам на праздник в детский сад!

Огоньков. игрушек сколько

Как красив ее наряд

С новым годом поздравляем

Пусть придет веселье к нам

Счастья, радости желаем

Всем ребятами гостям

Здравствуй, елка, дорогая

Снова ты у нас в гостях

Огоньки зажгутся снова

На раскидистых ветвях

Ждали праздника мы долго

Здравствуй зимушка зима

Здравствуй праздник, здравствуй елка

С новым годом детвора

Машет веткою мохнатой

Приглашает в хоровод

Знают, знают все ребята

Славный праздник новый год

Елка вся в игрушках новых

И шары на ней блестят

Наша елка с новым годом

Поздравляет всех ребят

Слышите? На нашей елке

Зазвенели вдруг иголки

Может быть звенят они

Чтобы мы зажгли огни

Нашей елке новогодней

Без огней нельзя сегодня

Ну, тогда о чем же речь

Надо елочку зажечь

Дружно хором все скажите

Елка, елочка проснись

И огнями загорись

Видно все таки не громко

Не проснулась наша елка

Может кто то промолчал

Скажет дружно целый зал

Елка елочка проснись

И огнями загорись

На елке зажигаются огни

Елка у нас высока и стройна

На празднике вся засверкала она

Блеском огней и снежинок и звезд

Словно павлина раскидистый хвост

Золотыми огоньками

Светит елочка у нас

Мы притопнем каблучками

И начнем веселый пляс

ХОРОВОД все бело на улице

Снегурочка уходит за елку

ВЕД.

Новогодней ночью к нам приходит

Целый мир таинственных чудес

За собою сказку он приводит

Царство тридевятое и лес

Вот уже и к нашему порогу

Подступил волшебник- новый год

Слышите? Неведомой дорогой

Легкой поступью снегурочка идет

СНЕГУРОЧКА с песней

Здравствуйте, мои друзья, рада нашей встрече я

Родилась я в русской сказке

Из снежинок, изо льда

И волшебные лошадки

Привезли меня сюда

ВЕДУЩАЯ

Здравствуй. Снегурочка

У ребят глаза горят

Гости все пришли к нам сад

Елка здесь, но вот вопрос

Где же дедушка мороз

СНЕГУРОЧКА

Передать просил он вам

Что прибудет скоро сам

Грузит он подарков воз

Добрый дедушка мороз

Но не будем мы скучать

Будем праздник продолжать

А теперь посидим

И на елку поглядим

Возле елки новогодней

Чудеса случаются

Вот сейчас и в нашем зале сказка начинается

ВЫХОД ОЛЕ ЛУКОЙЕ из за елки танец с зонтиком

Здравствуйте, я очень рад вас видеть. Никто на свете не знает столько сказок, сколько знаю их я… я забыл представится, меня зовут Оле Лукойе.

О.Л.: (делаем комнату)

В маленькой комнате на чердаке

С бабушкой жили прекрасные дети

Жили совсем не богато они

Нежно растили розочки эти.

Под музыку входят дети, Герда поливает из лейки цветы. Кай снимает ленточку, розы расцветают.

КАЙ:

Герда. милая смотри!

Наши розы расцвели.

ГЕРДА:

Милый Кай, какое чудо!

За окном метель и вьюга

А у нас, как лучик света,

На столе кусочек лета!

Входит бабушка.

ГЕРДА

Бабушка, смотри!

Наши розы расцвели.

БАБУШКА:

Ой! Какие чудеса!

Ах, какая красота!

Снег кружит как белый рой.

Кай, плотней окно закрой!

Ну и ветер за окном!

Стало мрачно даже днем!

Вот в такую непогоду

и выходит на охоту

красотою нежная

Королева Снежная!

ГЕРДА:

А вдруг она сюда придет?

Болезнь и холод принесет?

КАЙ:

Пусть только она сюда войдет

Ух, от меня ей попадет!

Я ее в огонь как кину,

Сразу она там и сгинет!

Эй, мерзлячка, покажись!

Раздается звон стекла, вой ветра, появляется Снежная Королева

Льдинки идут за елкой одеваются

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА:говорит из за елки

Как посмели вы такое?

Дать расцвесть цветам зимою?

Не спросившись у меня?

Ведь сегодня правлю я!

ГЕРДА:

Ах, как сразу страшно стало!

Желание гулять пропало!

КАЙ:

Герда, ты не беспокойся!

Ничего со мной не бойся!

Пойдем с тобой гулять скорей!

И сразу станет веселей!

Одевают шапки, уходят с музыкой,делают круг

Выход снежной королевы на середину с музыкой

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА:

ХаХаХа Ну Кай, держись!

Эй, подруженьки снежинки

Превратитесь быстро в льдинки

Чтоб осколок в глаз попал

Чтобы сразу злым Кай стал!

Танец льдинок снежинок льдинки выходят изза елки, в танце кай и герда выходят на середину, убираем комнату должна стоять коробка со снежками

ГЕРДА:

Смотри. Какой чудесный день!

Нам в снегу играть не лень

Бросает снежок в Кая.

КАЙ:

ОЙ, мне что то в глаз попало и в груди так больно стало!

ГЕРДА:

Кай, ну дай мне посмотреть! Больно? Что молчишь? Ответь!

Кажется осколок там..

КАЙ:

Отойди! Отстань! Не лам! Ты чего ко мне пристала? Что, осколка не видала? На, смотри! Ну что, довольна?

ГЕРДА:

Кай, а сердце?

КАЙ:

Мне не больно! Лучше ты домой ступай и ко мне не приставай!

Герда отходит в сторону. Звучит музыка, входит Снежная Королева

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА:

Я- Королева Снежная!

Холодная и злая!

С пургою белоснежною

над миром я летаю!

Я заберу тебя с собой

Как я, холодным будешь

Теперь ты будешь только мой

И Герду позабудешь!

Ты согласен. Милый Кай?

Летим в далекий снежный край!

Звучит музыка, Снежная Королева забирает Кая с собой

ГЕРДА:

Кай, куда же ты, вернись! Милый друг мой отзовись! Нужно в путь мне отправляться- отыскать скорее братца!

БАБУШКА стороятся елочки

Если хочешь братца ты найти

Не легко придется, внучка, на пути

Много испытаний б, будет тяжело

Но всегда поможет дружба и добро

О.Л.:

Сердце Кая превратилось

В маленький кусочек льда.

Королева Снежная

Кая увезла

Загрустила наша Герда,

Собралась в далекий путь,

Чтоб найти родного брата

Чтобы Кая в дом вернуть!

Долго шла она по свету,

За зимой весна и лето.

Осень. Скоро вновь зима.

А она все шла и шла..

Вот прекрасный зимний лес

Полный таинств и чудес!

Елочки вокруг стоят

В снежный убранный наряд!

Танец елочек

ГЕРДА:

Ах, какой лесок прекрасный,

как приятно здесь дышать

Может, кто нибудь покажет

где мне Кая отыскать?

Звучит музыка, выходит Ворон

ВОРОН:

Кар кар кар! Ты кто? Скажи!

Что случилось? Рас скажи!

Далеко ли ты спешишь?

Как лист осиновый дрожишь…

ГЕРДА:

Братца я ищу по свету.

Но не нахожу ответа

Он веселый, добродушный

Очень умный и послушный

Не видел ли где ты Кая?

ВОРОН:

Где искать его не знаю

Тут на днях попал к нам мальчик и по признакам похож…

ГЕРДА:

Как чудесно, Ворон, милый, ты к нему не отведешь?

ВОРОН:

По порядку расскажу.

У принцессы нашей Эльзы

Я давно уже служу

Раз принцесса заскучала

И она без лишних слов

На все царство объявила

конкурс лучших женихов

Тот, кто вам наверно нужен,

стал ее законным мужем.

И красив и умен…

ГЕРДА:

Да конечно, это он.

Ворон и Герда уходят. звучит торжественная музыка,свет гаснет, заходит Снегурочка

О.Л.:

Тихо, тихо во дворец,

Пробралась Герда наконец

Гости все здесь собрались

Свечи яркие зажглись

Скоро здесь начнется бал

Новогодний карнавал.

Включается свет, звучит торжественная музыка. Выходят придворные, принц с принцессой, располагаются по залу

ПРИНЦ:

Дорогие гости, мы с принцессой всех зовем на новогодний бал,

Хватит всем радости и света, ведь веселый праздник нас собрал.

ПРИНЦЕССА:

Пусть елки зажигаются для всех на белом свете,

пусть будут очень счастливы и взрослые и дети..

Эй, музыканты, начинайте,

изящный менуэт играйте.

Танец менуэт.

ГЕРДА:

АХ, милый Кай. Тебя узнала!

Как долго я тебя искала

(Кай поворачивается к Герде лицом)

Ох, Вы не КАЙ! Как я несчастна!

Мои надежды все напрасны!

ПРИНЦ:

А что такое? Что случилось?

Что за несчастье приключилось?

И что за Кай? Он друг иль враг?

ГЕРДА:

Он мне почти как брат, его давно ищу по свету, уж обошла пол мира я.

ПРИНЦЕССА:

Я вчера видела карету, снегом замело меня,

Королева в ней сидела, рядом был мальчишка с ней.

ГЕРДА:

А куда они умчались? Как угнаться мне за ней?

Принцесса:

Не печалься, мы поможем

Несите шубу потеплей!

И в золоченую карету скорей впрягайте лошадей!

Осторожней будь в дороге

Здесь разбойника шалят

ГЕРДА:

Спасибо, милые друзья, за ласку. За приют,

Не буду времени терять-

Пора мне в дальний путь.

Одевают Герду,уходит она

О.Л.:

Да, у принца и принцессы

Очень добрые сердца

В золотой карете Герда

Едет по полям, лесам…

Вдруг широкий путь исчез,

Перед ней дремучий лес.

Выбегают разбойники.Танец разбойников.

1Р

— Ах, какая красотища! Это сколько золотища!

2Р

— Это круто мы напали. Век такого не видали!

3Р

— Это кто у нас такой- симпатичный, но худой.

4Р

— Ха, девчонка без охраны, и без папы и без мамы.

5 Р

— Я сейчас расправлюсь с ней!

РАЗБОЙНИЦА:

Отойди, Моя! Не смей!

Золото туда несите, А девчонку приведите!

Разбойники приводят Герду

Разбойница:

Эй, вы все, а ну в сторонку!

Отдавай кА одеженку (Забирает шубку)

Кто ты? Из каких краев?

Хилая на вид ты!

Ну рассказывай скорей,

чем ты знаменита!

ГЕРДА:

Я девочка простая.

Везде ищу я брата Кая! По свету белому хожу

Но даже след не нахожу!

1Р

: мы брата твоего видали, когда зверей лесных пугали

2Р:

когда в санях они промчались, то мы немного испугались.

3Р:

в санях сидела королева, вся белая, белее мела.

ГЕРДА:

куда же увезли его?

ВСЕ РАЗБОЙНИКИ:

Не знаем больще ничего!

Скорее всего они полетели в Лапландию, там вечный снег и лед, спроси лучше у северного оленя…

Разбойница:

Не ной и не переживай!

Эй, мой северный олень!

К нам иди кА поскорей1!

ОЛЕНЬ:

Я гордый северный олень,

живу я там где ночь и день

зимой и летом снег лежит

и все от холода дрожит

там вьюги дикие напевы

там царство снежной королевы

туда и надо путь держать.

РАЗБОЙНИЦА:

Дорогу сможешь показать?

ОЛЕНЬ:

Показать я путь сумею

И Герду я теплом согрею

Лапландия мой дом родной

РАЗБОЙНИЦА:

За Герду отвечаешь головой!

ГЕРДА:

Благодарю. Тебя я не забуду

И доброту твою я вечно помнить буду

Обнимает разбойницу

РАЗБОЙНИЦА:

Телячьи нежности!

А ну скорей ступайте

И больше в плен не попадайте

ТАНЕЦ ГЕРДЫ и ОЛЕНЯ

СНЕГУРОЧКА:

Герда с северным оленем

Добралась на крайний север

Отпустив его она

Путь продолжила одна

Вся дрожит, замерзли ноги

Вот и царские чертоги

Появляется Кай. Герда подбегает к нему

ГЕРДА:

Кай, ты слышишь, это я!

Посмотри же на меня

Поспешим скорей домой

К нашей бабушке родной

КАЙ:

Мне сказала Королева

Буду здесь я господин

Не тревожь меня девчонка

Я хочу здесь быть один

ГЕРДА:

Дай кА я тебя согрею, ну пойдем, пойдем скорее

КАЙ:

ОЙ, как жжется здесь в груди

Герда!Герда! Это ты!

Влетает Снежная Королева

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА

Как посмела ты сюда придти

Не отдам тебе я Кая не проси!

ГЕРДА:

Мы просим, ты нас отпусти, ведь Кай и я должны идти

Твое я сердце растоплю

Любить людей я научу

Не будешь, королева. Злой

А будешь доброй, вот такой!

Герда обнимает и целует Снежную королеву. Звучит волшебная музыка. Снежная королева тает.

КАЙ:

Смотрите, волшебство прошло

И дружба победила зло

И чудо новогоднее свершилось

Колдунья злая в фею превратилась

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА:

Сумела все же Герда меня ты победить

Сумела в моем сердце все льдинки растопить

Хочу подарок сделать вам

Ведь я добра теперь

Гость долгожданный, выйди к нам.

Скорей откройся дверь.

Лариса Рубан

Дети под музыку входят в зал, встают возле новогодней ёлки
.

Вед.: С песнями и смехом

Все вбежали в зал,

И лесную гостью каждый увидал

Высока, красива, зелёна и стройна,

Разными огнями светится она.

Разве не красавица?

Всем вам ёлка нравится?

Этот праздник ждали долго,

Не видались целый год,

Запевай, звени под ёлкой

Новогодний хоровод
!

Исполняется хороводная песня про новый год ___

1реб
: К нам целый год на праздник собиралась

Зелёная красавица лесов.

Потом тихонько в зале наряжалась,

И вот теперь наряд её готов.

2реб.: Мы все на ёлочку любуемся сегодня,

Она нам дарит дивный аромат,

И самый лучший праздник новогодний

Приходит вместе с нею в детский сад!

3реб.: Когда бенгальские огни сияют

Когда хлопушек раздаётся гром,

Всех с новым годом, с новым счастьем поздравляем!

А мы на празднике у ёлочки споём!

Исполняется хороводная песня про ёлочку

Дети садятся на стульчики. Под нежную мелодию входит Снегурочка

Снег.: Шапку белую связала мне под новый год пурга.

Вьюга валенки сваляла из пушистого снежка
.

Я люблю морозный иней,

Мне без стужи жить нельзя.

Дед Мороз мне выбрал имя
:

Я – Снегурочка, друзья!

Как красиво в этом зале!

Как нарядны, вы – друзья.

Дед Мороза не позвали?

Нам позвать его пора!

Ребята, дедушка Мороз совсем рядом, нужно только его

позвать. Давайте вместе позовём его
:

Дед Мороз к нам приходи,

Ёлку чудную зажги!

Дети зовут дед Мороза. Смотрят в окно. Дед мороз спешит к детям!

Дед Мороз
: Ух! Наконец-то! Здравствуйте, ребята!

Здравствуй, внученька моя!

Здравствуйте, мои друзья!

До чего же вы, ребята, и смекалистый народ!

Хорошо, что вместе с вами я встречаю новый год!

Снег.: Дедушка Мороз, погляди!

Не горят на ёлочке огни!

Д. М.: Эту мы беду исправим!

Ёлочку блестеть заставим!

Ну-ка, ёлочка, давай,

Огоньками заиграй!

Вместе скажем
: Раз, два, три! Наша ёлочка гори!

Дети повторяют хором слова, на ёлке загораются огоньки.

Снег.: Дед мороз, да ты волшебник!

Ёлку вмиг расколдовал!

Д. М.: Эх! Добро творить приятно!

Открывая этот бал,

Давайте праздник продолжать,

Вместе петь и танцевать!

Дети встают в хоровод вокруг ёлки. 2.

Реб.: Кто в нарядной тёплой шубе

С длинной белой бородой,

В новый год приходит в гости

И румяный, и седой?

Реб.: Он играет с нами, пляшет,

С ним и праздник веселей!

Дед Мороз на ёлке нашей

Самый главный из гостей!

Исполняется песня про Дед Мороза___

Игра с дедом Морозом___

Дети садятся на стульчики.

Реб.: На празднике мы от души потанцуем,

Любимые песни споём!

И с Дедом Морозом чуть-чуть поколдуем,

И в сказку его попадём
!

Реб.: А в сказке нас ждёт новогоднее чудо
,

Там новых мы встретим друзей!

И ёлка –волшебница – наша подруга

Исполнит желанья детей
!

Снег.: Новогодней
ночью к нам приходит

Целый мир таинственных чудес.

За собою в сказку нас уводит
,

В царство тридевятое и в лес.

Д. М.: Вот уже и к нашему порогу

Подступил волшебник – Новый год!

Слышите! Неведомой дорогой

Сказка
лёгкой поступью идёт!

Гаснет свет. Звучит тревожная музыка и завывание метели. Включается шар.

В зал кружась влетает Снежная королева
.

Сн. К.: В царстве дальнем, в царстве белом

Среди снега, среди льдин.

Я живу, как королева
,

Холод спутник мой один!

Снег искрится, снег сверкает,

Радуя меня красой.

Никогда он не растает,

Даже летом и весной.

Льдинки замок украшают,

Как кристаллики звенят.

А прозрачные сосульки,

Так приятно холодят!

В моём доме всюду стужа,

Я владею царством льда.

И везде снежинки кружат
,

Кружат, кружат и летят!

Исполняется танец «Снежинок
»

Сн. К.: Я Королева из страны
,

Где нет ни солнца, ни весны,

Где круглый год метель метёт.

Где всюду только снег и лёд.

Безмолвие, покой люблю,

Шум и веселье не терплю.

Я вас ждала сначала дня.

Никто не вспомнил про меня.

Ну что ж, обиды не держу

Но вам сюрприз преподнесу!

Войте вьюги! Падай снег!

Мчитесь вдаль, метели!

Наряжайтесь в белый мех вековые ели!

Всё, куда я ни взгляну,

Будет в ледяном плену

Вечно! И отныне все вы

В царстве Снежной Королевы
!

Снег.: Ребята, не смотрите на Снежную Королеву
! Закрывайте глазки!

Дети закрывают глаза и только Дед мороз не успел спрятаться от взгляда Снежной Королевы
! Снежная Королева
с леденящим хохотом вылетает из зала.

Снег.: Ребята, все на месте, никто не пострадал? Ну и хорошо! Думаю, никакая Снежная Королева
не сумеет испортить нам весёлый праздник Новый год!

Дед Мороз сидит нахмуренный, Съёженный и ворчит под нос.

Д. М.: Зачем собрался здесь народ?

Что за праздник – Новый год?

Ёлка страшная такая,

Да и ты тут, кто такая?

Снег.: Дедушка, да это ж я!

Внучка Снегурушка твоя!

Мы к ребятам на праздник пришли

Смех и радость принесли!

Д. М.: Радость…смех. а для кого?

Нет! Не помню ничего!

Дети злые, если честно,

С вами мне не интересно.

Ухожу я к Королеве

Там уж буду я при деле!

Всем пока! Гуд бай, друзья!

И отстаньте от меня!

Дед мороз уходит. Снегурочка находит возле ёлки кусочек сердца.

Снег.: Ребята, вот беда так беда! Недоглядела я! Вас спасла, а дедушку от злых чар Снежной королевы не уберегла
. Заморозила доброе сердце деда Мороза коварная Королева
. Вот только маленькая частичка горячего его сердечка осталась. Как же ребята быть, подскажите мне!

Дети подсказывают
как поступить в данной ситуации.

Что бы праздник продолжать

Нужно дед Мороза отыскать.

Вернуть его большое сердце,

От злых чар расколдовать.

Ребята, вы поможете мне отыскать Деда мороза?

Ну тогда в дорогу!

Снегурочка уходит за кулисы. Выходит фея цветов.

Фея Цветов
:

В бескрайних лесах. Где-то в царстве Морфея,

В краю, где сбываются ваши мечты,

Живу безмятежно Цветов ярких Фея

(Та, что наполняет любовью цветы)

С утра умываюсь хрустальной росою,

Под вечер мне месяц улыбкой светил.

А Ветер, пленённый моей красотою,

Пел песни и радуг букеты дарил.

И, слушая песни о странствиях дальних,

О чудных мирах, где бывает зима,

Порой становилась немного печальной

И в чудо прекрасное верю сама.

Входит Снегурочка.

Ф. Ц.: Кого вы ищите барышня?

Снег.: Вы не видели Деда Мороза?

Ф. Ц.: какие странные вещи ты рассказываешь
. В моём саду всегда лето, всегда тепло и всегда цветут розы.

Исполняется танец Цветов.

Одна из бабочек дарит Снегурочек частичку сердца.

Снег.: Спасибо вам, прекрасные создания! Спасибо за тепло и приют добрая фея цветов! А нам с ребятами пора отправляться в путь!

Снегурочка уходит за кулисы. Под менуэт выходят Принц и Принцесса.

После танцевальной зарисовки выходит Снегурочка.

Принцесса
:

Откуда вы, прекрасное создание?

Принц
: Куда путь держите, давно ли и зачем?

Ах, да, забыл, позвольте вам представиться,

Принц, королевский сын и между тем

Историю свою вы расскажите.

Пр-са
:

Тихонько мне на ушко для того,

Чтобы её не услыхала стража,

На всякий случай, мало чего.

Ах, да, позвольте реверанс – Принцесса!

Мой принц, от нас он без ума.

Вы проходите и не стойте же на месте,

Всё по порядку расскажи-ка нам сама.

Я рада познакомиться, поверьте.

Я думала, что дед Мороз у вас.

Его тут нет! И что теперь мне делать?

Не знаю, где его теперь искать.

Принц
:

Как грустно всё, о чём вы рассказали
.

Как хочется помочь мне вам сейчас.

Я позову друзей своих они помогут,

А может кто совет толковый даст!

Дети исполняют песню про сказку
, чудеса___

Прин – са
:

Вы искренне растрогали Снегурка.

Мы к вам сейчас сочувствием полны.

Вы молодец! Вот вам частичка сердца

Спасти Мороза обязательно должны!

Принц
:

Снегурка, езжай теперь смелее.

Сейчас, возможно, дорог каждый час.

В пути пусть с вами будет ваша смелость,

И пусть удача не покинет вас.

Снегурка уходит за кулисы принц и принцесса тоже удаляются из зала. Звучить разбойничья музыка.

Атаман
:

Эй! Кто меня там ангелом рисует?

Ведь мне начхать на зло и на добро.

Всё, что меня всерьёз интересует –

Алмазы, золотишко, серебро! 7.

Исполняется танец разбойников.

разбойничья профессия лихая.

Не знаю с детства лучше ремесла.

Чуть свистну, вмиг любого напугаю.

Ограблю, обворую, все дела.

И нет необходимости работать.

Всё можно пистолетом раздобыть.

Пусть только через лес поедет кто – то.

В живых оставим, ладно, так и быть.

Но всё, что вы сейчас с собой везёте,

У вас мы отберём, и все дела.

Не жизнь, а сказка
. Никакой заботы.

И нету лучше в мире ремесла.

Входит Снегурочка. Разбойники окружают Снегурочку.

Снегурочка
:

Милые разбойнички!

С ребятами мы ищем Дед Мороза.

Он друг детей
, он добрый, лучше всех.

В плену у Королевы Снежной он страдает
,

А мы страдаем здесь, спасенья нет.

Разбойник
:

Как трогательно то, что вы сказали
,

И ваш рассказ разжалобил меня
.

А у меня нет ни семьи, ни братьев.

Разбойники — вот вас моя семья.

1раз.: Я всё услышал, как же мне обидно,

По мне никто ведь не скучает так.

2 раз.: тебе обидно, а мне так очень стыдно.

На что я жизнь свою здесь променял…

3раз.: Мы так хотим, чтобы и нас любили.

Эй, Атаман, Снегурку пожалей.

Ты отпусти и дай частичку сердца,

А мы с ребятами сыграем поскорей!

Атаман разбойников проводит подвижную игру___

После игры разбойник уходит. Снегурочка соединяет частички сердца и оно начинает биться.

Снегурочка.

Ребята, мы собрали все частички доброго сердца деда Мороза. Оно снова бьется. И оно подсказывает мне
, что чертоги Снежной королевы совсем близко
! Но последний путь самый опасный! Вы не боитесь? Тогда за мной, а сердце покажет нам дорогу.

Дети и взрослые переходят в театральный зал – в царство Снежной королевы
. Занавес закрыт. Крутится шар.

Исполняется танцевальная зарисовка Троллей

Под завывание ветра открывается занавес. Снежная королева восседает на троне
, Дед Мороз сидит на льдине и выкладывает слова из льдинок.

Снежная Королева
:

Я королева ледяного царства
.

Я повелительница снега, вьюги, льда.

Кому удача выпадет сюда добраться,

То здесь останется со мною навсегда.

Ко всем я безразлична и сурова.

Боюсь я только жара и огня.

Ну, как успехи Дед Мороз? Готово слово?

Ведь слово «Вечность»
-это счастье для тебя!

Дед Мороз
:

Безмолвие. Лишь слышно снег хрустит.

Бесчувственность и ледяная вечность.

Мне безразлично. Сердце не болит.

Леплю из снега слово «Бесконечность»
.

Снежная Королева
, отпусти деда Мороза!

С. К
: И не подумаю! 9.

Снег.: Ах, так! Тогда держись!

Капельки солнца скорей к нам бегите

Холодные льдинки вы растопите!

Исполняется восточный танец

С. К.: Ах ты противная несносная девчонка!

Зачем сюда луч солнца принесла?

Тебя мгновенно превращу я в льдинку!

И не оставлю от тебя следа!

Снежная Королева
дотрагивается своим жезлом до Снегурочки. Снегурочка вынимает горящее сердце. Королева
дотрагивается до него.

С. К.: Тебя пыталась превратить я в льдинку,

Но ты сумела так меня отвлечь…

А что в руках твоих настырная девчонка?

Оно горячее и жжёт, как будто печь!

О, что со мной? Мне кажется, я таю,

Закончился век царства ледяной.

Ещё мгновенье…всё…я исчезаю,

И царство исчезает вслед за мной!

Гаснет свет. Снежная Королева исчезает
. Звучит музыка сначала тревожная, затем мелодия пробуждения Снегурочка отдаёт сердце Деду морозу. Дед Мороз как будто пробуждается

Дед Мороз
:

Что я здесь делаю? Что делаете здесь вы, ребята? Где нарядная ёлка? Где весёлый нарядный зал? Ничего не понимаю!

Дети рассказывают деду Морозу
, что произошло.

Ну спасибо вам, ребята. Спасибо тебе, внучка Снегурочка! Расколдовали вы меня! Ну, а теперь давайте поспешим к нашей ёлочке, а то времени у нас осталось совсем немного. И пока не пробьют часы 12 раз, мы можем творить чудеса!

Дети и герои переходят в праздничный зал. Там их встречают все герои сказки
.

Фея цветов
: Говорят, под новый год-

Что не пожелается –

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается!

Принц
: Новый снег в новый год пролетел над прекрасной землёй.

Для планеты людей пусть несёт он желанный покой.

Принцесса
: Пусть царит доброта, побеждая коварство и зло,

В Новый год, в Новый год пусть нам ёлочка дарит тепло.

Разбойник
: Доброта всегда поможет, доброта растопит лёд,

Дружно все споём мы песню, Скоро
, скоро Новый год
!

Исполняется новогодняя песня___

Все герои
: Ну а теперь вниманье, детвора!

Подарки раздавать пришла пора!

Герои раздают подарки детям.

Дед Мороз
: Мы скажем до свидания друг другу,

И вновь расстанемся на целый долгий год.

А через год – опять завоет вьюга,

И Дедушка Мороз опять придёт!

Снегурочка
: Вы только нас совсем не забывайте,

Вы ждите нас – мы с дедушкой придём.

И вновь нас песнями и танцами встречайте,

А мы вам лучшие подарки принесём!

Под бой курантов Герои покидают зал.

Методическая разработка НОД на тему:

«День славянской письменности»

для детей старшего дошкольного возраста

Авторы разработки – воспитатель Кравцова Надежда Александровна, воспитатель Миронова Наталья Алексеевна, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 1 городского округа-город Камышин

Продолжительность проведения НОД— 30 минут

Пояснительная записка 

Культура — святыня нации, которую народ собирает, бережно хранит и без которой невозможно представить существование народа и нации.

В настоящее время, когда идет пропаганда чужеродной культуры, очень важно помнить и знать свою родную — русскую культуру, её истоки и историю, любить и ценить её.

Где же истоки нашей культуры?

Братья Кирилл и Мефодий – первоучителя, которые принесли на славянскую землю письменность и приобщили многочисленные славянские народы к цивилизации и культуре. Заслуга братьев велика, их труды стали общим достоянием всех славянских народов, они положили основу нравственного и умственного развития, способствовали поднятию общий культуры.

Актуальность

Для формирования полноценной личности, уважительного отношения подрастающего поколения к истории, расширению общего кругозора — знание культуры неизбежно. Александр Сергеевич Пушкин говорил: «Уважение к минувшему – черта, отличающая образованность от дикости».

Мы много растеряли из нашей культуры, но сейчас люди стали мудрее и бережнее. Возвращаются многие русские традиции и обряды, растёт интерес к культуре и истории.

В понятие культуры входит всё, что создано умом, талантом, рукоделием народа, всё, что выражает его духовную сущность. Письменность является основой любой культуры. Трудно представить нашу культуру без русских народных сказок, песен, загадок и былин. Поэтому очень важно сохранить то, что имеем, не растерять, а наоборот восстановить первоначальную связь времён.

Цель

Прививать любовь к родному языку, родному слову, истории.

Задачи

1. Дать первоначальное представление

— о празднике славянской письменности,

— о происхождении славянской письменности,

— о создании славянской письменности братьями Кириллом и Мефодием,

— о культурном единстве России.

2. Формировать познавательную активность, эмоциональную отзывчивость.

3. Воспитывать любовь к Родине, бережное отношение к книге, уважения к культурным традициям.

4. Обогащать словарный запас детей.

Ожидаемые результаты 

Дети познакомятся с древнерусским алфавитом, с его создателями. У них повысится интерес к русской истории, появится желание узнать как можно больше о возникновении книги.

Словарная работа

Библия, библиотека, славяне, славянский язык Кирилл, Мефодий, монах, кириллица.

Предварительная работа

Чтение сказок, пословиц, игры, беседы о славянской письменности, заучивание стихотворений.

Материалы

Репродукция с изображением братьев Кирилла и Мефодия, азбука кириллицы, буквы кириллицы, раскраски с изображением старославянских букв, герой Медведь.

Ход образовательной деятельности

Звучит русская народная музыка.

Воспитатель. Доброе утро ребята! Сегодня мы с вами узнаем, кто создал письменность, кто помог нам и сделал так, чтобы мы могли читать сказки, интересные рассказы, и стихи. Ведь все они написаны! А ещё посетим удивительную страну книг и удивительных историй.

Готовы? Тогда слушайте внимательно. Давным-давно в далекой стране Византии жили — были два брата монаха Кирилл и Мефодий. Были они добрые, послушные, очень любили учиться (воспитатель обращает внимание на репродукцию с изображением братьев). Когда братья выросли, они перепробовали много профессий, но в итоге стали учителями. Учить они стали людей, да не просто разным наукам, а как жить на свете, делать добро. Знали они много разных языков, были христианами, ходили по свету и рассказывали людям о Боге, о его слове, знакомили с библией. Люди видели их старания и ценили это. И вот однажды они попросили братьев придумать способ как сохранить полученные знания.

Воспитатель. Как думаете, как можно сохранить полученные знания? (предположения детей)

А братья Кирилл и Мефодий придумали, что слова нужно записывать с помощью букв, а затем собирать все письменно в одно целое и называть это книгой. «Буквы Должны быть красивыми и простыми, чтобы рука писала легко, без задержки словно пела», — сразу решили братья. Много ли мало ли прошло времени трудились братья и наконец, придумали славянскую азбуку. И с тех самых пор весь славянский народ стал читать книги. До сих пор люди благодарны братьям за их труд. «Вот так воссиял свет разума над государством русским».

Воспитатель. Ребята, а как же выглядит эта азбука? Давайте посмотрим (воспитатель показывает азбуку).

Зовется Славянская азбука – кириллица, в честь одного из братьев – Кирилла, создавшего её. Вот какая она красивая.

Воспитатель. А вам знакомы эти буквы? Здесь каждая буква имеет своё название, у каждой буквы есть своё значение (воспитатель показывает буквы кириллицы).

Воспитатель. Как вы думаете, что это за буква? Да, верно её мы называем как букву «А», а в кириллице она звучит «аз».

 А что это за буква? «Б», звучит «буки», это буква «В», звучит «веди».

Послушайте, я сейчас произнесу буквы по порядку, а вы скажите какое слово у меня получится? «Аз буки веди». Азбука.

По первым буквам славянского алфавита можно составить это слово – азбука.

Воспитатель. «Аз»- по-славянски это слово означает «я». Сейчас «я» — это последняя буква в алфавите, а раньше была первая, стояла в начале славянской азбуки. «Буки» означает «буква». «Веди» — это значит «знать», от слова «ведать». Если повторить название первых букв слов азбуки, то можно произнести «я знаю буквы». Буква «Г» — «глаголь,» от слова «глаголить» — говорить. Буква «Д», это буква звучит как «добро». Буква «Л» на славянском «люди», «С» — «слово».

Воспитатель. Ребята, вы заметили, что одной буквы славянской азбуки можно сказать целое слово, и вся славянская азбука – кириллица, это добрые буквы и слова, так как были они созданы с добро верой и светом — Кириллом и Мефодием.

Послушайте стихотворение о славянском языке:

  Он самый молитвенный в мире,

Он волею божьей возник,

Язык нашей дивной псалтыри

И святоотеческих книг.

Он царское украшенье

Церковного богослуженья,

Живой благодатный родник,

Господнее нам утешенье –

Церковославянский язык.

Воспитатель. Сегодня мы не говорим на этом языке, но его можно услышать в храмах, когда происходит священнодействие.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, какие у меня красивые цветы. Как они называются? Ромашки. А вы знаете, что эти цветы называют символом нашей страны – России. Эти цветы встречаются во всех уголках нашей огромной страны, их очень любят жители.

Воспитатель. Посмотрите на лепестках ромашек буквы. Давайте из них составим слова, но не простые, а очень добрые!

Ромашка, ромашка распустись.

К светлому к доброму потянись, потянись. (воспитатель снимает два лепестка с ромашки с буквами «М», «А»).

Какое слово мы можем составить из этих букв? Конечно же «мама». (Затем составляем другие слова «Родина», «добро», «папа», «друг», и так далее).

 Какие добрые замечательные слова вы составили.

Воспитатель. О чём мы с вами поговорим дальше, вы поймете, если отгадайте мою загадку:

Открыть свои тайны любому готова,

но ты от неё не услышишь и слова,

говорит она беззвучно,

а понятно и нескучно,

ты беседуй чаще с ней,

станешь вчетверо умней

(воспитатель обращает внимание на выставку книг).

Воспитатель. Конечно же, это книга, взгляните, сколько много разных интересных книг. Мы не устанем благодарить братьев Кирилла и Мефодия за то, что можем читать книги, ведь благодаря книгам мы получаем знания.

Воспитатель. А что делает нас с вами разумными и мудрыми? Воспитатель. Знания, благодаря им можно научиться писать, считать, читать.

Вот послушайте, что сказал один из великих поэтов:

«Я к вам обращаюсь, товарищи дети,

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома.

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.»

Воспитатель. Ребята, а как вы думаете, какая из книг была самая первая на Земле?  Библия — это самая первая книга, её Кирилл и Мефодий перевели на славянский язык, чтобы мы могли её постоянно читать. В ней говорится об истории и правилах жизни людей, живущих и живших на земле. Если мы переведем слово «книга» на латинский язык, то получится слово «библио».

Воспитатель. Здесь напрашивается вопрос: а знаете ли вы похожие слова? Библиотека в переводе «библио — книга», «тeкa — течёт», текут книга, течёт много книг. Вы конечно же были в библиотеке, и видели какое там большое количество книг, а скоро вы пойдете в школу и будете частым гостем в библиотеке.

Воспитатель. Ребята, а чему нас учат книги? Доброте, послушанию, взаимопомощи, терпению. Мы с вами часто слышим слова «добрый человек», «доброта», «добрый поступок», а какого человека мы называем «добрым». «Добрый человек» — это, тот, который помогает другим, маме, бабушке, друзьям животным и так далее. Давайте с вами вспомним пословицы о добре.

Пословицы о добре

Добро творить себя веселить.

Добро и во сне хорошо.

Делать добро спеши.

Добро наживай, а худое и забывай.

Добро не лихо, бродит тихо.

Воспитатель. Ребята, мы много читали книг – стихов, рассказов, повестей, поэм, но с раннего детства мы все любим сказки.

Ребёнок читает стихотворение, выученное раннее о сказках.

В мире много сказок

Грустных и смешных,

Но прожить на свете

Нам нельзя без них.

 Воспитатель. Ребята, а какие вы знаете сказки? Да, очень много вы знаете сказок! — Я вам предлагаю сыграть в игру — «запутанная сказка».

Игра «Запутанная сказка»

Хочу проверить, знаете ли вы содержание сказок также хорошо, как их название. Слушайте внимательно и отгадайте, что не так я в сказке скажу.

1. «Жили-были лиса да заяц. У лисы избушка была ледяная, а у зайца лубяная. Вот лиса и дразнит зайца:

— У меня избушка светлая, а у тебя тёмная!»

Правильно? (Да).

2. «Бежит мимо лиса и спрашивает:

— Чей домок-теремок, кто в тереме живёт?

— Я, Муха-горюха.

-Я, Комар-пискун.

— Я, Мышка-погрызуха.

— Я, Лягушка-квакушка».

Правильно?

3. «Побежала Маша дальше. Видит, стоит груша, вся спелыми грушами усыпана, ветки до самой земли склонялись. Маша к ней:

— Груша, груша, куда гуси-лебеди полетели?»

4. «Я, колобок, колобок,

Я по коробу скребён,

По сусекам метён,

На сметане мешён,

Да на масле пряжён,

На окошке стужён.

Я от внучки ушёл

И от жучки ушёл.»

5. «Жили-были в избушке кот, петух, да Колобок. Кот с петухом на охоту ходили, а Колобок домовничал. Обед варил, стол накрывал».

Воспитатель. Молодцы, хорошо сказки знаете.

Игровая ситуация с героем сказок.

Раздаётся стук и рычанье.

Воспитатель. Кто это в домике живёт?

Из домика выходит медведь.

Миша. Слышу шум и детский смех,

Вмиг один поймаю всех.

Воспитатель. Ребята, это же мишка. Миша, ты не шуми, а лучше расскажи из какой ты сказки к нам пришёл.

Миша. А вы сами отгадайте сказку.

Сидит в корзине девочка

У Мишки за спиной,

Он сам, того не ведая,

Несёт её домой. (Маша и медведь»).

Миша. Угадали, молодцы. А какие вы ещё сказки знаете, где встречается медведь?

Воспитатель. Миша, а мы про тебя ещё и стихотворение знаем. Ребята давайте все вместе расскажем:

Мишка косолапый по лесу идёт,

Шишки собирает, песенки поёт.

Вот упала шишка прямо мишке в лоб,

Мишка рассердился и ногою топ.

Миша. Да, больно мне тогда было. Но не будем вспоминать грустную историю. Давайте лучше все вместе поиграем в игру «У медведя во бору».

Подвижная игра «У медведя во бору»

Воспитатель. Пора Мише в лес возвращаться. Но не можем мы тебя так отпустить без гостинца. Вот тебе Миша, бочонок мёда вкусного и свежего. Ешь на здоровье и вспоминай нас с ребятами добрым словам.

Миша. Спасибо большое, до свиданья.

Воспитатель. Отлично ребята мы с Мишкой время провели, вспомнили много сказок. А что в любой сказке есть, чего больше нигде не встретишь? Волшебство, в каждой сказке есть оно, и еще всякие разные волшебные предметы, которые во многом помогают героям. Вспоминайте, ребята, какие волшебные предметы есть в сказках?

Беседа «Волшебные предметы»

Молодцы вспомнили. У меня есть волшебные яблочко на тарелочке.

Воспитатель. (достаёт тарелку и яблоко). Посмотрите, волшебное яблочко на тарелочке.

Катись, катись яблочко.

Катись по тарелочке.

Покажи нам добрую сказку.

Воспитатель. Что я здесь увидела! Сказку.

Отгадайте загадку, что за сказку я увидела на тарелочке.

1. Отворили дверь козлята

И исчезли все куда-то. (Волк и семеро козлят) .

Воспитатель.

Катись, катись яблочко,

Катись по тарелочке.

Покажи нам добрую сказку.

2. Ах ты, Петя-петушок

Сплоховал немножко.

Не послушался кота

Выглянул в окошко. (Кот, петух и лиса) .

Воспитатель.

Катись, катись яблочко.

Катись по тарелочке.

Покажи нам добрую сказку.

3. Нет ни речки, ни пруда

Где воды напиться.

Очень вкусная вода

В яме от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка) .

Много сказок вы знаете, молодцы, и эту отгадали.

Воспитатель.

Катись, катись яблочко.

Катись по тарелочке.

Покажи нам добрую сказку.

4. Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герой этой сказки. (Три медведя).

Воспитатель.

Катись, катись яблочко.

Катись по тарелочке.

Покажи нам добрую сказку.

5. Красна девица грустна,

Ей не нравится весна

Ей на солнце тяжко –

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка).

Воспитатель. Какие вы молодцы, отгадали все сказки. Сказки учат людей помогать в беде, заботиться о маленьких и стареньких, ласково обращаться друг к другу, говорить добрые слова.

Воспитатель. А сейчас, ребята давайте поиграем.

Игра «Ручеёк», но когда будем выбирать себе пару, будем говорить доброе слово или называть ласково по имени, вы скажите то, что подскажет вам сердце в эту минуту.

Игра «Ручеёк».

Воспитатель. Ребята, ну вот мы с вами и познакомились с братьями — монахами Кириллом и Мефодием, с азбукой — кириллицей, вспомнили пословицы, сказки, загадки, поиграли. А сейчас я предлагаю вам раскрасить буквы, с которыми вы уже хорошо знакомы, как сделали бы это художники тысячу лет назад, оформляя книги, написанные от руки. (Воспитатель предлагает буквы азбуки с имитацией под старославянскую азбуку).

Практическая работа детей: раскрась букву.

 Рефлексия.

Воспитатель. Ребята, какие вы молодцы, какие красивые у вас получились буквы. Давайте вспомним, что вы сегодня узнали. Совсем немного времени осталось до той поры, когда вы пойдете в школу и будете глубоко знакомиться с азбукой, научитесь читать и писать. Думаю, что после моего сегодняшнего рассказа, вы с чувством глубокого уважения и гордости будете вспоминать братьев монахов Кирилла и Мефодия, которые подарили нам буквы азбуки. А изготовленные вами буквы можете унести с собой домой, и рассказывать о том, что сегодня узнали, своим родным и друзьям.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игры с детьми 3-4 лет.

Приложение к проведению НОД по лексическим темам «Профессии», «Инструменты».

В данной картотеке представлены пословицы, поговорки и загадки о весне для детей старшего дошкольного возраста.

Сборник загадок по русским народным сказкам.

Приближается 23 февраля, праздник, который у нас традиционно считается не только Днем защитника Отечества, но и мужским днем. В детских садах будут проходить тематические беседы и развлечени.

Источник

Пословицы и присказки из сборника Даля

В книге В. И. Даля «Пословицы русского народа» теме пословиц из сказок посвящены два раздела:

Жил-был царь овес, он все сказки унес. Ни словами (Ни в сказке) сказать, ни пером написать. Небылица в лицах. Из сказки (Из песни) слово не выкидывается. Не за былью и сказка гоняется. Сказка от начала начинается, до конца читается, в середке не перебивается. Чур мою сказку не перебивать; а кто ее перебьет, тот трех дней не проживет (тому змея в горло заползет). Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. В некотором царстве, в некоем государстве. В тридесятом царстве. За тридевять земель, в тридесятом государстве. Полетела птица синица за тридевять земель, за сине море-окиян, в тридесято царство, в тридевято государство. На море, на окияне, на острове на буяне стоит бык печеный: в заду чеснок толченый, с одного боку-то режь, а с другого макай да ешь. На море, на окияне, на острове на буяне лежит бел-горюч камень алатырь. Берега кисельные, реки сытовые (молочные). На поле-поляне, на высоком кургане. В чистом поле, в широком раздолье, за темными лесами, за зелеными лугами, за быстрыми реками, за крутыми берегами. Под светлым месяцем, под белыми облаками, под частыми звездами и пр. Близко ли, далеко ли, низко ли, высоко ли. Не сизый орел, не ясный сокол подымается… Не лебедь белая (серая) выплывала… Не белы снега в чистом поле забелелись… Не черны леса дремучие чернеются… Что не пыль в поле подымается. Не туман сизый с раздолу подымается… Свистнул, гаркнул, молодецким посвистом, богатырским покриком. Вправо поедешь (по раздорожью) – коня потеряешь; влево поедешь – самому живу не быть. Доселе русского духу слыхом не слыхано, видом не видано, а ныне русский дух в очью является. За белы руки принимали, за столы белодубовы сажали, за скатерти браные, за яства сахарные, за питья медвяные. Чудо-юдо, мосальская губа. Мертвой и живой воды добыть. Мертвой водой окропить – плоть и мясо срастаются, живой водой окропить – мертвый оживает. Свинка – золотая щетинка. Конек-горбунок. Сивка-бурка, вещий каурка. Змей-горыныч. Мальчик с пальчик. Девочка-снегурочка. Девчурка-снегурка. Меч-кладенец. Калена стрела. Тугой лук. Копье булатное, мурзамецкое. Семи пяденей во лбу. Промеж глаз калена стрела укладывается. Баба-яга, костяная нога, в ступе едет, пестом упирает, помелом след заметает. Гусли-самогуды: сами заводятся, сами играют, сами пляшут, сами песни поют. Шапка-невидимка. Сапоги-самоходы. Скатерть-хлебосолка. Сума, дай пить и есть. Коврик-самолет и пр. Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой! Полымя из ноздрей, пар (дым) из ушей. Огнем дышит, полымем пышет. Хвостом след устилает, долы и горы промеж ног пускает. С молодецкого посвисту пыль столбом. Попрыски (след) молодецкие, ископыть (комья из-под копыт) богатырская. Конь копытом бьет, удила грызет. Тише воды, ниже травы. Слышно, как трава растет. Растет не по дням, по часам, как пшеничное тесто на опаре киснет. Во лбу светел месяц, в затылке часты звезды. Конь лежит, земля дрожит, из ушей полымя пышет, из ноздрей дым столбом (или: полымя из ноздрей, дым из ноздрей). Из милости копытом траву-мураву досягает. По локоть в красном золоте, по колени ноги в чистом серебре. Под темными лесами, под ходячими облаками, под частыми звездами, под красным солнышком. Облачается небесами, подпоясывается зарями, застегивается звездами. Утка крякнула, берега звякнули, море взболталось, вода всколыхалась. Избушка, избушка на курьих ножках, повернись к лесу задом, ко мне передом! Стань, белая береза, у меня назади, а красна девица напереди! Стань передо мной, как лист перед травой! Ясни, ясни на небе, мерзни, мерзни, волчий хвост!

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Какие пословицы подходят к сказкам

***

Помните, в «Малахитовой шкатулке» Танюшка любила открывать заветный ларчик, долго-долго перебирать и забавляться драгоценными украшениями? А если представить, что в таком же волшебном сундучке лежат сказки и пословицы? Как к браслетам Танюшка подбирала кольца, к ожерелью – серьги, так и к сказкам занятно подбирать пословицы и поговорки.

Народные сказки

«У страха глаза как плошки, а не видно ни крошки» — сказка «Кот и Лиса». Маленького невзрачного кота большие лесные звери из-за страха описывали огромным чудищем.

В украинской сказке «Сирко» взаимовыручка помогает псу Сирку остаться при хозяевах, а Волку выжить зимой — «Рука руку моет, а обе руки – лицо».

В «Колоске» ленивые мышата Круть и Верть правильно поняли намек Петушка. « Кто не работает, тот не ест» – это выражение и пословица и лозунг одновременно.

Благодаря смекалке, солдат в сказке «Каша из топора» сытно поел у скупой старухи. «Смекалка и воду останавливает» — говорят якуты. «Где не поможет топор, там подсобит смекалка».

«Крошешка -Хаврошечка» — «Творящий добро получает хорошее, творящий зло получает дурное» (турецкая пословица).

Женская хитрость и ум Марджаны помогают Али-Бабе справиться с сорока разбойниками. Узбекская и персидская пословицы на этот счёт говорят — «Хитрость одной женщины – вьюк для сорока шести ишаков», «А хитрость и в былые времена была с умом и доблестью сходна».

Сказки «Царевна-Лягушка» и «Аленький цветочек» схожи тем, что их главные герои сумели рассмотреть светлую душу за безобразной внешностью. «Не смотри на тело, не смотри на платье, смотри в душу» — говорит азербайджанская пословица.

Сказки Пушкина

Долги необходимо отдавать, а «Обещание – это долг» — напоминает креольская пословица. Царь Дадон из «Сказки о золотом петушке» за отказ от своих слов поплатился жизнью.

Поговоркой стали заключительные слова «Сказки о рыбаке и рыбке». У разбитого корыта старуха осталась из-за неуёмной жадности. «Мешок желаний не имеет дна» — утверждает японская пословица. «Кто гонится за многим, тот лишиться малого» – предостерегает крымско-татарская мудрость.

Зарубежные сказки

В дивных сказках и историях Андерсена пословица или поговорка иногда бралась за основу сюжета. «Всяк знай свое место!» или «Всякий сверчок — знай свой шесток». В сказке автором приводится поговорка: «Спрятать дудку в карман». Это означает перекрыть поток неприятных новостей.

Ключевой фразой сказки «Пятеро из одного стручка» стала французская поговорка – «Делай, что должно, и будь, что будет».

Высокомерная принцесса готова поступиться своей спесью ради безделушек и целовать простого Свинопаса. «Спесь губит достоинство», «Гордость выезжает верхом, а возвращается пешком».

Красивую и печальную сказку о Русалочке хорошо характеризуют испанские пословицы – «Большая любовь всё прощает», «Любовь никогда не бывает без грусти». «Любовь молчаливого светлячка, жарче любви трескучей цикады» — так говорят японцы, когда невозможность признаться в чувстве только его усиливает.

Храбрый портняжка братьев Гримм победил великана отнюдь не силой. «Там, где сила бесполезна, поможет ум» — подсказывает египетская пословица. «Храбрость – сестра победы».

В «Золушке» трудолюбивая девушка, исполняя всевозможные прихоти матери и сестер, получила щедрое вознаграждение от феи. «Кто помогает людям, у того и свои желания сбываются» — английская пословица.

Сказок много, а пословиц ещё больше. Значит, волшебный сундучок можно пополнять до бесконечности и быть самым богатым в мире. «Имеешь ум – следуй за ним, нет его – следуй за пословицей» — туркменская пословица.

.

*** Внимание! Авторский материал — копирование статьи запрещено.

.

Загадки по сказкам Андерсона для детей с ответами

Загадки по сказкам Андерсона для детей с ответами
Загадки по сказкам Андерсона для детей с ответами:

Хоть сказка не русская — сказка не наша. Любимые в ней, два персонажа. У мальчика с детства, подружка была. Она по — соседству, напротив жила. Смелая, верная эта подруга В беде не бросала, любимого друга! (Кай и Герда.)

Добрая девочка с рыбьим хвостом, Пена морская была ее дом. В принца влюбилась бедняжка морская. От ведьминой силы вмиг стала немая. На стройные ноги свой голос сменила. Как имя у девочки, что принца любила? (Русалочка.)

Король, не ведая коварства, Смог удивить за раз половину царства. Рассмешил своим нарядом, Всех людей, что были рядом. (Новый наряд Короля.)

Мама мечтала о маленькой дочке. Ячменное зернышко посадила в горшочке. Вырос прекрасный, красивый цветочек. Девочка в центре, с мизинчик росточком. (Дюймовочка.)

Три собаки под землей, Охраняли свой покой. Сундуки монет под ними, Были медно-золотыми. (Огниво.)

Что сказать на самом деле, Сто перин на той постели. Но красавице-девице — Темной ноченькой не спиться. Не сомкнула глаз ни разу… Принц влюбился в нее сразу. Королевой хитрой брошена, Всему виной горошина! (Принцесса на горошине.)

Девушка братьев любила, жалела. Снять колдовство она очень хотела. Ночами трудилась, себя не жалея. Ходила на кладбище от страха робея. Хоть и жгла крапива руки, Но она терпела муки. Обед молчания храня – Шила рубашки под светом огня. (Дикие лебеди.)

Бравых 25 солдат, И друг другу каждый брат. Самый младший из бойцов Был на подвиги готов. В грустной сказке – западня… Нет спасенья от огня. (Оловянный солдатик.)

Для юной принцессы послал принц подарки! Они восхитительны были и ярки. Прекрасная роза, живой соловей Но были подарки не по сердцу ей. Тогда принц оделся в простую одежду. В душе не теряя, жениться надежду. Он стал не приметный для тысячи глаз. И прозвище дали ему …. (Свинопас.)

Он, как люди, в доме жил, Но для всех незримым был. Знал про все в хозяйской лавке, Только пищу ждал с добавкой В зимний, праздничный сочельник — Трудолюб, а не бездельник Тот, кто тайну вдруг открыл: «Как без книги прежде жил?!» (Домовой у лавочника.)

Загадки по сказкам Чуковского для детей с ответами

Загадки по сказкам Чуковского для детей с ответами
Загадки по сказкам Чуковского для детей с ответами:

Кто не моет, не стирает, Мусор, грязь не убирает? От кого сбежали чашки? Есть такая замарашка. Ни к чему вопросы, споры — Всем знакома та Федора. Я дала тебе подсказку, Назови скорее сказку. (Федорино горе.)

Все вокруг валяется, Не чистится, не моется И не убирается. Не знаете, кто это? Не женщина — умора Ленивая-ленивая Зовут ее … . (Федора.)

Убежали от грязнули Чашки, ложки и кастрюли. Ищет их она, зовет И в дороге слезы льет. (Федорино горе.)

В этой сказке угощенье — К чаю вкусное варенье. В самоваре — кипяточек, Пей неспешно, по глоточку, И любуйся на гостей! А когда придет злодей, Не робей и будь смелей, Бей его ты без затей! Если сладишь с Пауком Вместе с храбрым Комаром, Выручишь его невесту! Назови ее тут к месту, Это … . (Муха-Цокотуха.)

Шло веселье за столом И гостей был полон дом. Муху злой паук схватил, Паутиною скрутил. Тут бы мухе был конец Да явился удалец! Нет пощады пауку: Остра сабля на боку, А в руках — фонарик. Муху спас … . (Комарик.)

Муха самовар купила. Блошек в гости пригласила. Разбежались гости эти, Когда муху бросил в сети Злой, противный старичок. Звать злодея — … . (Паучок.)

Вот совсем как человечек Скачет маленький … . (Кузнечик.)

Не жалеет лаптей, Бьет чечетку … (Муравей.)

Сапогами топ-топ! Кто так пляшет? … (Клоп-Клоп.)

Загадки по сказкам для детей 6-7 лет

Загадки по сказкам для детей 6-7 лет
Загадки по сказкам для детей 6-7 лет:

Я, красив, силен, могуч, Я грознее грозных туч, Я умнее всех, нет слов, — Много у меня голов. (Ответ: Змей Горыныч.)

Уходя, просила мать Никому не открывать, Но открыли дети дверь! Обманул зубастый зверь — Песню мамину пропел. Кто потом козляток съел? (Ответ: Волк.)

Я королева из страны, Где нет ни лета, ни весны, Где круглый год метель метет, Где всюду только снег и лед. (Ответ: Снежная королева.)

Черепахе триста лет. Уж ее и старше нет. И она-то рассказала Тайну, о которой знала И которую хранила, Буратино ключ вручила: «Вот он, ключик золотой. В город Счастья дверь открой. Я ж в пруду останусь тут». Черепаху как зовут? (Ответ: Тортилла.)

Угадайте-ка, ребята: Кто же где-то и когда-то Все моря избороздил, С корабля сошел по трапу И в свою большую шляпу Лилипутов посадил? (Ответ: Гулливер.)

В гости к бабушке пошла, Пироги ей понесла. Серый Волк за ней следил, Обманул и проглотил. (Ответ: Красная шапочка.)

Мой вопрос совсем не трудный, Он — про город Изумрудный. Кто там был правитель славный? Кто там был волшебник главный? (Ответ: Гудвин.)

У Золушки с ножки Свалилась случайно. Была не простою она А хрустальной. (Ответ: Туфелька.)

Стоит в лесу избушка, Живет в избе старушка. Не входи в избушку: Съест тебя старушка! (Ответ: Баба Яга.)

В квартире звонил телефон. Со мной говорил папа Слон, Просил шоколад. Больше пуда! Скажи-ка, звонил он откуда? (Ответ: От верблюда.)

Сладкий яблок аромат Заманил ту птицу в сад. Перья светятся огнем, И светло вокруг, как днем. (Ответ: Жар-птица.)

Козел тот особенный был: Правой ножкой о камешки бил, В каком месте топнет — камень дорогой появится. Даренка все смотрит и удивляется. Издалека-то его не разглядишь, не разберешь, А близко к нему, как ни старайся, не подойдешь. (Ответ: Серебряное копытце.)

Загадки по сказкам Пушкина для детей с ответами

Загадки по сказкам Пушкина для детей с ответами
Загадки по сказкам Пушкина для детей с ответами:

Пушки с пристани палят, Всем сейчас сказать велят, Как зовется этот остров, Где живется сказкам просто? (Буян.)

Он невидим и могуч, Он гоняет стаи туч, Он гуляет на просторе, Кораблям — подспорье в море. (Ветер.)

В день, когда в своей столице Сын Салтана княжить стал, С разрешения Царицы Сам себе он имя дал. (Гвидон.)

А кому, скажи, дружок, Громко-громко петушок Все кричал: «Ки-ки-ри-ку! Царствуй, лежа на боку!» (Дадону.)

Дочка царская живет У семи богатырей. А кого царевна ждет? Вспоминайте поскорей! (Елисея.)

Сказка — ложь! Да в ней намек, Лютой жадности упрек. В то старуха слезы льет, В чем стирать нельзя белье. (Корыто.)

Немало сказок интересных Поведать может кот ученый. Так назовите же то место, Где с цепью дуб растет зеленый? (Лукоморье.)

Эта ведьма — старуха злая. Колдовством себя изменяет: То змеею влетит в окошко, То вдруг явится черной кошкой. (Наина.)

На свадьбе у Руслана и Людмилы Средь витязей названных тоже был он. Криклив на пире да в застолье, Но подл и слаб как воин в поле. (Фарлаф.)

Свой дозор несут не зря Тридцать три богатыря. Во главе ж дружины той Дядька грозный и седой. (Черномор.)

Что свежо и так душисто, Что румяно, золотисто? В сказке Пушкина оно Ядом злым напоено. (Яблоко.)

Загадки по сказкам — лучшая подборка

Загадки по сказкам — лучшая подборка
Загадки по сказкам — лучшая подборка:

Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом… Кем же были эти Маленькие дети? (Семеро козлят.)

Была она артисткой Прекрасной, как звезда, От злого Карабаса Сбежала навсегда. (Мальвина.)

Вот совсем нетрудный, Коротенький вопрос, Кто в чернильницу сунул Деревянный нос? (Буратино.)

Человек немолодой Вот с такущей бородой. Обижает Буратино, Артемона и Мальвину, И вообще для всех людей Он отъявленный злодей. Знает кто-нибудь из вас Кто же это? (Карабас.)

Чуть больше ноготка. В кроватке из ореха Девочка спала. И такою маленькой Милою была. Ты читала такую книжку? Как зовут эту малышку? (Дюймочка)

Дюймовочки жених слепой Живет все время под землей. (Крот.)

В гости к бабушке пошла, Пироги ей понесла. Серый Волк за ней следил, Обманул и проглотил. (Красная Шапочка.)

Она была подружкой гномов И вам, конечно же, знакома. (Белоснежка.)

Скорей бы приблизился вечер, И час долгожданный настал, Чтоб мне в золоченой карете Поехать на сказочный бал! Никто во дворце не узнает Откуда я, как я зовусь, Но только лишь полночь настанет, К себе на чердак я вернусь. (Золушка.)

Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий жар Превратил девчурку в пар. Дед и бабушка в печали. Как же их дочурку звали? (Снегурочка.)

Красна девица грустна: Ей не нравится весна, Ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка (Снегурочка.)

Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя.)

Носик круглый, пятачком, Им в земле удобно рыться, Хвостик маленький крючком, Вместо туфелек — копытца. Трое их — и до чего же Братья дружные похожи. Отгадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три поросенка.)

Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор… (Айболит.)

Этот сказочный герой С хвостиком, усатый, В шляпе у него перо, Сам весь полосатый, Ходит он на двух ногах, В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах.)

Загадки по сказкам о волшебных предметах для детей с ответами

Загадки по сказкам о волшебных предметах для детей с ответами
Загадки по сказкам о волшебных предметах для детей с ответами:

Мы помогаем бегать, Обуешь – не догнать! В них станешь ты со скоростью, Нет, не ходить – летать! (Сапоги – скороходы.)

Взмахнет ей фея очень плавно И чудо вдруг произойдет, В карету тыква превратится, На бал девчонка попадет! (Волшебная палочка.)

Только ее развернешь – Сразу про голод забудешь! Яства такие найдешь, Что в магазине не купишь! Можно ее не стирать! Поел и сворачивай сразу. Где бы ее нам достать? Волшебники ткут по заказу! (Скатерть-самобранка.)

В него смотрелся тролль, Царица, сердцем злая… Принес осколок боль И холод в сердце Кая! (Зеркало.)

Ее нигде не купишь И даже не сошьешь, На голову наденешь, Невидимым идешь! Ну, где же взять такую На добрые дела, И чтобы по размеру И цвету подошла?! (Шапка-невидимка.)

По тарелке катится Чудо наливное – Яркое, блестящее, Вкусное такое! Съесть нельзя, иначе Волшебство уйдет, И изображение Сразу пропадет! (Яблочко.)

В старых сказках Он, как компас! С ним никто не пропадет, Бросишь сразу на тропинку, И беги за ним вперед! (Клубочек.)

Он рос в саду волшебном И лепестки ронял, В одной чудесной сказке Желанья исполнял! И лишь одно желание Пользу принесло, Был исцелен мальчишка, Несчастьям всем назло! (Цветик-семицветик.)

Спящей красавице Боль принесло, В нем затаилось Ведьмино зло. (Веретено.)

На ней за дровами, На ней же – к царю! О чем я, ребята, Сейчас говорю? (Печка.)

Видео: Загадки про сказки и героев сказок

На нашем сайте вы можете найти много интересных загадок для веселого времяпровождения:

• Загадки про овощи с ответами — лучшая подборка для детей
• Загадки на логику — лучшая подборка для детей и взрослых
• Загадки с подвохом для взрослых — лучшая подборка
• Загадки для взрослых — лучшая подборка с ответами
• Разные загадки для детей с ответами.
• Загадки про зиму и Новый год для детей дошкольного и школьного возраста
• Загадки про весну для детей дошкольного и школьного возраста
• Загадки про лето для детей дошкольного и школьного возраста

Загадки по сказкам для детей 10-11 лет

Загадки по сказкам для детей 10-11 лет
Загадки по сказкам для детей 10-11 лет:

Волшебные туфли надел он на ножки, И всех перегнал на спортивной дорожке. Украсть падишах его туфли пытался, Но только в итоге сам с носом остался. (Маленький Мук.)

Всем по сказке интересной Мальчик-луковка знаком. Раньше многим неизвестный, Стал он каждому дружком. (Чиполлино.)

Его отца схватил Лимон, В темницу бросил папу он… Редиска — мальчика подруга, Не бросила в беде той друга И помогла освободиться Отцу героя из темницы. И знает каждый, без сомнений, Героя этих приключений. (Чиполлино.)

Я в семействе не один, Третий, самый младший сын. Каждый, кто со мной знаком, Называет дурачком. Не согласен я никак — Не дурак я, а добряк. (Иван-дурак.)

В день именин она разбогатела. Попировать с друзьями захотела, Но тут ее злодей задумал погубить, Решил ее он задушить. Это скандал, это кошмар. Но помешал ему комар! (Муха-цокотуха.)

Герой той сказочки известный В масленке-шляпе, он железный! Он смелый, храбрый, с топором. Но только, вот беда, при том Воды боится. Просто смех! Герой — … (Железный дровосек.)

Он шепчет: «Я боюсь, боюсь…» Он — Царь зверей и он же — трус? Даст Гудвин смелость. Осмелев, Начнет рычать трусишка … (Лев.)

За умными мозгами Он в город шел с друзьями. Преграда не страшила. Был смельчаком … (Страшила.)

Он — любитель чистоты. Умывался ль утром ты? Если — нет, тогда приказ Даст мочалкам он тотчас, Грозный строгий командир Умывальник … (Мойдодыр.)

Женя, дернув лепесток, Говорила: «На восток, Север, запад, и на юг Ты лети, а кончив круг, Сделай чудо, лепесток!» Как волшебный звать цветок? (Цветик-семицветик.)

Долго-долго терпела посуда И решила: «Уходим отсюда!» Даже ложки ушли и стаканы, И остались одни тараканы. Все ушли от нее, без разбора. Имя этой неряхи — … (Федора.)

Небольшого росту девка, И сама вся статная, И коса ее чернявая, Да такая ладная. Платье цвета малахита, В косе ленты красные, Глаза, словно изумруды, — Зеленые, опасные. (Хозяйка Медной горы.)

Это скатерть знаменита Тем, что кормит всех она. Что сама собой она Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка.)

Послушным детям зонтик разноцветный, А непослушным — черный полагается. Он гном-волшебник, многим он известный, А у, скажи, как гном то называется. (Оле-Лукойе.)

Стрела молодца угодила в болото, Ну где же невеста? Жениться охота! А вот и невеста, глаза на макушке. Невесту зовут … (Лягушка.)

Кто в корзине Машу нес, Кто садился на пенек И хотел съесть пирожок? Сказочку ты знаешь ведь? Кто же это был? … (Медведь.)

Кто работать не хотел, А играл и песни пел? К братцу третьему потом Прибежали в новый дом! От волка хитрого спаслись, Но долго хвостики тряслись! Сказка известна любому ребёнку, И называется … (Три поросенка.)

Все лето они веселились, играли, А осень пришла, строить домики стали, Два дома снес волк — все укрылись в одном, И дружно зажили в том доме втроем. (Три поросенка.)

Хрю-хрю-хрю — каких три братца Больше волка не боятся, Потому что зверь тот хищный Не разрушит дом кирпичный? (Три поросенка.)

Загадки по сказке про Колобка для детей с ответами

Загадки по сказке про Колобка для детей с ответами
Загадки по сказке про Колобка для детей с ответами:

Он от дедушки ушел И от бабушки ушел. Только, на беду, в лесу Встретил хитрую Лису. (Колобок.)

Прямо с полки, за порог… Убежал румяный бок. Укатился наш дружок, Кто же это …? (Колобок.)

Его съесть хотели все, Но попал он в пасть к лисе. Сдобный, маленький клубок В сказке звался …. (Колобок.)

Формой он похож на мяч. Был когда-то он горяч. Спрыгнул со стола на пол И от бабушки ушел. У него румяный бок… Вы, узнали? (Колобок.)

Круглолиц, без рук, без ног, Он из сказки… (Колобок.)

На тарелочке лежал, Как остыл и убежал. Встретил он зверей в лесу, На беду свою — лису. Ей попался на зубок Круглый, вкусный … (Колобок.)

Из муки, сметаны он В жаркой печке был печен. На окошке полежал Да из дома убежал. Он румян и круглобок Кто же это? (Колобок.)

Бабка из муки в печи Испекла не калачи, Круглый он, румяный бок- Это вкусный… (Колобок.)

Ото всех он укатился И в лесочке очутился, Даже самый страшный волк Съесть его никак не смог! Но к лисичке на зубок Вдруг попал наш … (Колобок.)

Загадки-обманки про сказки — подборка с ответами

Загадки-обманки про сказки — подборка с ответами
Загадки-обманки про сказки — подборка с ответами:

– Где ваше платье бальное? Где туфелька хрустальная? – Простите, я спешила… Меня зовут Страшила. (Золушка.)

Плюшек я тебе припас! Прилети ко мне хоть раз, Мастер всяческих проказ, Лучший в мире Карабас! (Карлсон.)

Девочка пела в темном лесу: – Бабушке я пирожки принесу! Шапочка – словно малина! Девочку звали Мальвина. (Красная Шапочка.)

Целый день в зеленой коже, Целый день все “квак” да “квак”. Но скрывается под кожей Всех мудрей и всех пригожей… Кто? Царевна Шапокляк! (Царевна-лягушка.)

Он пиявок добывал, Карабасу продавал, Весь пропах болотной тиной, Его звали… (Ответ: Буратино — Дуремар.)

С голубыми волосами И огромными глазами, Эта куколка — актриса, А зовут ее … (Ответ: Алиса — Мальвина.)

Во дворце она живет И все время слезы льет. Ах, как хочет царь—отец Плачу положить конец! (Ответ: Царевна Несмеяна.)

Пугал он галок и ворон, Теперь сидит на троне он. Правитель мудрый, добрый, милый, Ну а зовут его? (Ответ: Страшила.)

Ну почему, ну отчего Такое невезение? Пропал мой хвост, Прекрасный хвост В день моего рождения! (Ответ: ослик Иа)

Я одеваюсь очень модно, Поколочу кого угодно, На все вопросы отвечаю: «Отстаньте, братцы, я не знаю!» (Ответ: Незнайка.)

Хоть он стоек был и смел, Но в огне не уцелел. Младший сын столовой ложки, Он стоял на крепкой ножке. Не железный, не стеклянный, Был солдатик (Ответ: Оловянный.)