Накануне праздника Дня матери в России во всех МБОУ и ДОУ проводят мероприятия, посвященные этому событию. Мы предлагаем вам свой новый и интересный сценарий на День матери в школе для детей старшеклассников, учеников 6 -7 -9 классов с концертными номерами и даже конкурсами. Игры и викторины можно либо добавить, либо убрать – на ваше усмотрение. Наши авторы написали красивое вступление с ведущими, добавили несколько интересных фактов из истории праздника. Если вы хотите, чтобы ваш День мам прошел красиво и душевно, советуем ознакомиться с представленными материалами.
Вам это понравится: Поздравления с Днем матери своими словами
Сценарий концерта на День матери в школе
Звучит музыка — вальс – «Мой ласковый и нежный зверь»
Я верю, что женщина –
Чудо земное!
Какого на Млечном пути
Не сыскать,
И если женщина –
Слово святое,
То трижды священное –
«Женщина — мать».
Под музыку выходят ведущие.
Ведущий 1. Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить виновников нашего торжества — наших мам, ведь сегодня международный день Матери.
Ведущий 2. Здравствуйте, наши милые и любимые мамы. Именно Вам, мы сегодня дарим все красивые и теплые слова.
(выступление учащихся 5 класса)
1 чтец:
Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете мама.
2 чтец:
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя
Это мамочка моя.
3 чтец:
Книжки вечером читает
И всегда все понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня мама.
4 чтец:
Никогда не унывает,
Что мне надо, точно знает,
Если, вдруг случится драма
Кто поддержит? Моя мама
5 чтец:
Маму надо всем любить,
Мамой нужно дорожить
И на помощь приходить,
Чтобы маме жизнь смягчить!
Девочка. Что для птиц, скажите, надо?
Мальчик. Солнце, небо, зелень сада.
Девочка. А для моря?
Мальчик. Берега
Девочка. А для лыж?
Мальчик. Для лыж — снега.
Девочка.
Ну, а мне, скажу я прямо, —
Чтоб была со мною…
Вместе. Мама!
Песня ко Дню матери для учеников «Улыбка мамы»
Каждый день и каждый час
Мама очень любит нас,
Окружив заботой нас и лаской.
Детства лучик золотой,
Вспыхнув на небе звездой,
Доброту несет ее из сказки.
Припев:
Мама улыбнется —
Солнце засмеется,
Разливая всюду яркий свет.
Мамина улыбка
Оставляет в сердце
Самый добрый
Светлый в жизни след. 2
Мама милая моя,
Очень я люблю тебя!
Ты всегда со мною будешь рядом.
Поругаешь иногда,
Скажешь добрые слова
И согреешь душу своим взглядом. 3
В трудный час, когда беда,
Мама выручит всегда,
Ведь вернее друга нет на свете.
И у каждого, да-да,
Мама-мамочка одна.
Ее любят взрослые и дети.
Ведущий 1.
На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из святых, теплых, ласковых слов – слово «мама». Слово, которое ребенок говорит чаще всего, – это слово «мама».
Ведущий 2:
Слово, при котором взрослый, хмурый человек улыбнется, – это тоже слово «мама». Потому что это слово несет в себе тепло – тепло материнских рук, материнского слова, материнской души.
Ведущий 1:
Сегодня, в этот праздничный день – День матери, день самого родного человека – мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая и нелегкая в то же время судьба – быть матерью.
По-русски — «мама», по-грузински — «нана».
А по-аварски — ласково «баба».
Из тысяч слов земли и океана
У слова этого особая судьба.
Став первым словом в год наш колыбельный,
Оно порой входило в дымный круг,
И на устах солдата в час смертельный
Последним зовом становилось вдруг.
Тайком вздохну, о чем-нибудь горюя,
И, скрыв слезу при ясном свете дня,
Не беспокойся, мама, говорю я,
Все хорошо, родная, у меня.
Тревожится за сына постоянно
Святой любви великая раба.
По-русски — «мама», по-грузински — «нана»,
И по-аварски — ласково «баба».
Ведущий 2. Праздник день матери был установлен Указом Президента России в 1998 году в последнее воскресенья ноября. Это день, когда воздается должное материнскому труду и бескорыстной жертве женщин ради блага своих детей.
Ведущий 1: Для всех мам сейчас звучит песня в подарок «Руки женщины» от учащихся старших классов.
Душевная песня на День матери «Руки женщины»
Этот мир такой странный…
Все бегут, куда — то спешат.
Я смотрю на руки мамы,
Как они качают малыша.
Почему эти руки
Столько раз, смахнув с глаз слезу,
Никогда не ведали скуки,
Никому не сделали зла.
Припев:
Золотые руки, руки женщины.
Этими руками мы излечены,
Этими руками пишут повести
О добре и зле, мире на земле,
Хлебе на столе, чести, совести.
Я несу цветы розы
И дарю не в праздник, а так.
Знаю я, ты любишь мимозы,
Скажешь ты, что это пустяк.
А ещё, дарю тебе нежность,
И хочу такой быть, как ты.
Сохрани такую же свежесть
Этих рук, ведь женщина ты.
Припев:
Руки женщины — это святыня,
Не страшны им порывы ветров.
Не случайно они золотые,
Руки женщины — мудрость век
Ведущий 1: Играя первозданной силой
Творила мир природа-мать,
И, видно, в женщину вложила
Всю красоту и благодать!
Ведущий 2: История молчит упрямо
Мы слышим имена мужчин,
А женщина осталась мамой,
И мы ее за это чтим!
Юмористический диалог детей о маме
— Я вот думаю, гадаю,
Для чего детей рожают?
Так, ребята, вы не против?
Взвесим-ка все за и против!
— А зачем тебе все это?
— Для конкретного ответа!
К взрослой жизни подготовка…
— Ты придумал это ловко!
— Да за маму мне обидно,
От проблем житья не видно.
— Да… от нас проблем немало…
Не простая должность – мама.
Как бы было легче ей
Без таких, как мы, детей.
— Фу! Какая ерунда!
Скучно будет ей тогда!
Да и в старости компот
Кто в стакане принесет?
Вот представь себе теперь
Маму вовсе без детей!
— Дома – тихо…чистота… Красота!
— И пустота! Дом – уютный, но пустой!
Без детей он не живой!
— Но зато скажу я прямо,
Славно отдыхает мама.
Не придется ей опять
Все уроки проверять,
За детей решать задачки
Сочинение писать,
За различные проделки
То ругать, то наказать,
Кухня, ужин, постирушки,
Снова собирать игрушки.
Не жалея нервных клеток,
Загонять в постели деток!
— И услышать, засыпая…
Ты красивая такая,
Честно-честно говорю,
Мама, так тебя люблю!..
— Да… гм-гм.. звучит красиво…
А такая перспектива?-
Только вырастил детей…
Выдал замуж поскорей…
Отдохнуть теперь хотите?
Вот вам внуки! Получите!
— Ну и что? Опять играйся.
На бабулю откликайся,
Сели, встали, побежали,
Вновь игрушки все собрали,
Тренировка у плиты,
Воз домашней суеты…
— Да зачем им жизнь такая?
— Аэробика сплошная!
Торопись, чтоб все успеть.
Даже некогда стареть.
— Нет! Я, все же сомневаюсь,
Столько нервов и забот!
Я все больше убеждаюсь:
Дети – хлопотный народ.
Надо долго их растить,
И воспитывать, учить,
По ночам не досыпать,
День и ночь переживать,
Заболели – полечить,
Провинились – отлупить,
И в учебе помогать,
И кормить, и наряжать…
— Трудность в чем? Не понимаю!
Я же кукол наряжаю!
— Ну, сравнила! Во – дает!
— Дети – хлопотный народ!
Но зато для мамы
Всех важней, скажу я прямо.
Мамам — в детях продолженье.
И почет, и уваженье!
И огромная любовь.
— И забота вновь и вновь…
— Так мой друг, спокойствие!
Заботы – в удовольствие!
Пока деток воспитаешь
Ни на миг не заскучаешь.
— Д-а-а-а, добился я ответа –
Смысл жизни видно в этом.
— Смысл жизни видно в том,
Чтоб детишек полный дом!
Каждой маме по ребенку!
Ну, а лучше сразу два!
— Чтоб у мамочки от скуки
Не болела голова!
Ведущий 2.
Песня «Наша мама» (исп. учащиеся 8 класса)
- Солнышко в окно впускает мама,
Ласковое утро настает.
И готовит завтрак вкусный самый,
Мама никогда не устаёт.
Припев:
Лучшая на свете и на всей планете
Мамочка любимая моя.
Падают снежинки, капают дождинки,
Сердца половинки ты и я.
- От любой беды оберегаешь,
Прячешь от воды и от огня,
И украдкой слёзы вытираешь,
Если вдруг обидит кто меня.
Припев.
- На подушке складочки разгладишь,
В тёплую рубашку нарядишь.
И со мною рядышком присядешь,
Добрые мне сказки говоришь.
Припев.
Сердца половинки ты и я — 2раза.
Ведущий 1:
Каждую секунду в мире рождается три человека, и они тоже вскоре смогут произнести слово “мама”. С первого дня жизни ребёнка мать живёт его дыханием, его слезами и улыбками. Любовь матери также естественна, как цветение сирени, как первый весенний дождь. Солнце согревает землю и всё живое, а её любовь согревает жизнь малыша.
Ведущая 2:
Но главное, мать приобщает дитя к своей Родине. В его уста она вкладывает родной язык, вобравший богатство разума, мысли и чувства поколений. Она наполняет его жизнь духовной силой, помогая постичь вечные ценности. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки на свете.
Ведущий 3:
Милые мамы, принимайте этот музыкальный подарок. Для вас звучит песня
» МОЯ МАМА » душевная песня для праздника
1.Ты меня на рассвете разбудишь,
Трогать волосы ласково будешь,
Как всегда поцелуешь, любя,
И улыбка согреет меня.
Когда рядом ты со мной, мне тепло
И спокойно на душе и светло.
В целом мире только мы — ты и я.
И пою про это я, мама моя.
Припев:
Моя мама — лучшая на свете.
Она мне, как солнце, в жизни светит.
Мама — самый лучший в мире друг.
Как люблю тепло ее я рук.
Мама, мама, мама моя.
Мама, мама, мама моя.
Ты всегда все поймешь и простишь.
Знаю я, ты ночами не спишь.
Потому, что ты любишь меня
Потому, что я дочка твоя.
Когда рядом ты со мной, мне тепло
И спокойно на душе и светло.
В целом мире только мы — ты и я
И пою про это я, мама моя.
Припев.
Ведущий 1:
Мама! Мама! Ты, скорей всего,
Не умеешь только одного
Не умеешь ты по вечерам
На усталость жаловаться нам.
Ведущий 2
И, хоть нелегко тебе подчас,
Не умеешь забывать о нас.
И куда б мы после не ушли
По дорогам, по краям земли,
Нас всегда касается слегка
Дорогая мамина рука.
Ведущий 1: Дорогие мамы, бабушки, вам сегодня дарят своё выступление ребята нашей школы
Короткая сценка на День матери для школы «Три мамы»
Ведущий:
Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят, им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:
Таня:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:
Танюшина мама с обеда пришла
И Таню спросила:
Мама:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: сейчас и сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:
Тут бабушка – мамина мама – пришла
И маму спросила:
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми
Все трое: Ох, как непросто быть мамами!
Ведущий 1:
Любовь матери к своим детям – самое святое чувство в мире. Ведь сколько пословиц сложено об этом!
Пословицы о маме
-При солнышке тепло, а при матери добро.
-Птица рада весне, а младенец – матери.
– Материнский гнев, что весенний снег, и много выпадает, да скоро растает.
— Материнская ласка конца не знает.
Ведущий 2:
Нас куда-то уносит стремительный век,
В суете, мы порой забываем о том,
Что мама – не фундамент, она — человек,
Человек, на котором держится дом.
Стихотворения о маме на День матери 2021 для учеников 5 класса
- Каждый день и каждый час
Думаю о маме.
Мамы тоже любят нас
И гордятся нами.
Каждый день хочу держать
Я в своих ладошках
Руки добрые ее,
Ну хотя б немножко,
Каждый день могу ее
Ждать до самой ночи.
Потому что мамы наш
Занятые очень
- Каждый день хочу дарить
Мамочке букеты,
Говорить слова любви.
Как прекрасно это!
Каждый день, не только лишь
В день восьмого марта
Сделать праздником для мам
Было бы приятно.
Каждый день бы танцевать,
Удивлять стихами…
Как люблю я мою маму,
Вы поймете сами.
Ведущий 1. Вам, женщины, чья профессия носит название домохозяйки.
Ведущий 2. Вам, кто связал свою судьбу с заботой о близких.
Ведущий 1. Вам, чье имя гордо звучит – мать и жена, посвящается следующий номер
Ведущий 2. Встречайте, для вас поют частушки ребята 5 класса
Веселые частушки про маму ко Дню матери для детей и взрослых
- Растяни меха, гармошка,
Эх, играй, наяривай.
Слушай правду ты о мамах
И не разговаривай.
- Мама моет — я танцую,
Мама варит — я пою,
Я в делах домашних маме
Очень сильно помогу.
- Солнце лишь проснется утром-
Мама уже у плиты.
Приготовила всем завтрак,
Чтоб росли и я, и ты..
- Лишь покушала семейка,
Мама пылесос берет.
Не присядет даже в кресло,
Пока все не уберет.
- Вот квартирка засверкала,
Приближается обед.
Мама тяжело вздохнула:
Отдохнуть минуты нет.
- Скажем мамам мы «спасибо»
За такой тяжелый труд.
Но детей, как мы, веселых
Они просто не найдут.
Трогательное стихотворение до слез о маме на День матери
Выбирал мальчишка розу осторожно,
Так, чтоб остальные не помять,
Продавщица глянула тревожно:
Помогать ему, не помогать?
Тоненькими пальцами в чернилах,
Натыкаясь на цветочные шипы,
Выбрал ту, которая раскрыла
По утру сегодня лепестки.
Выгребая свою мелочь из карманов,
На вопрос — кому он покупал?
Засмущался как-то очень странно:
«Маме…», — еле слышно прошептал.
— День рожденья, ей сегодня тридцать…
Мы с ней очень близкие друзья.
Только вот лежит она в больнице,
Скоро будет братик у меня.
Убежал. А мы стояли с продавщицей,
Мне — за сорок, ей — за пятьдесят.
Женщинами стоило родиться,
Чтобы вот таких растить ребят.
Ведущий 1.
Нас жизнь мотает по планете:
Сегодня здесь, а завтра – там.
Но мама каждый раз с улыбкой встретит,
Когда мы подойдем к родным вратам.
Ведущий 2:
Мама! Тебе желаем мы, родная
Здоровья, теплых дней, добра!
И знай: ты нам нужна такая,
Как солнца луч, как воздух, как вода!
Ведущий 1:
Сила материнской любви! Кто измерит ее? Есть старая поговорка: «Мать носит дитя 9 месяцев под сердцем и всю жизнь в сердце». Без бескорыстной материнской любви не было бы человеческих отношений. Именно из глубины материнской любви у детей рождаются лучшие человеческие качества.
Ведущий 2:
Без сна ночей прошло немало,
Забот, тревог не перечесть.
Земной поклон вам все родные мамы
За то, что вы на свете есть
Короткая сценка № 2 на День матери в России «Помощник»
Мальчик Дима усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки, во рту — ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает:
Мама: Дима, что случилось?
Дима: Ничего!
М.- Как ничего? А почему ты подметаешь пол?
Д.- А потому что он был грязный.
М.- Дима, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.
-Ты и пыль вытер?
Д.- Вытер!
М.- Сам
Д.- Сам!
М.- Дима, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?
Д.- Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал.
М.-(подозрительно) А постель свою, почему убрал?
Дима. — Просто так. Убрал и всё.
М.- (завязывает голову полотенцем и садится на стул) Дима, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?
Д.- Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.
М.- Сам?
Д.- Сам.
Мама падает в обморок.
Д.— (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.
(наливает воды)
Д.- День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь! (показывает на маму) Надо было сразу сказать, что это только на один день.
М.- (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё будет по старому?
Д. По-старому, по-старому! Не беспокойся мамочка.
(Мама опять падает в обморок)
Ведущий. 1. Стихотворение «Разговор»
Душевный стих от дочки на День матери для 9 класса
«Здравствуй, мама! Здравствуй, солнца свет!
С праздником тебя! А вот – цветочки.
Все родные шлют тебе привет,
А подарок – от любимой дочки.
Полно плакать, вижу, рада ты,
Рада я, ну, вроде, всё – взаимно.
Дай, поставлю в вазочку цветы,
Посидим, поговорим в гостиной.
Говоришь, что плохо. Знаю, мам.
Ты ж от жизни не просила много.
Мы беду разделим пополам,
Будем вместе уповать на Бога
В мире беспредела и «братвы»
Жить и выжить очень трудно даже…
Дай, святой коснуться головы,
Дай, седые волосы поглажу…
Ведущий 1. Спасибо мы говорим всем матерям, которые дали нам жизнь! И мы верим, что ваши дети будут радовать вас всю жизнь и говорить только ласковые слова!
Ведущий 2: Дорогие мамы, мы ждем вас в нашей гостеприимной школе снова и снова, и очень надеемся, что сегодня нам удалось подарить вам несколько замечательных мгновений в Ваш праздник!
Ведущий 1. На этом наш концерт подошел к концу, мы желаем Вам всего самого наилучшего! До новых встреч!
Авторы сценария: Пономарева Светлана Александровна /Нестеренко С.А
wolverine8888• 21.11.21 21:38
Неужели?
Какая неожиданная, новая тема!
А когда будем обсуждать M-16 vs АК-47 и Нимиц против Адмирала Кузнецова?
Ну, по теме.
Если у государства есть деньги, то все же закупается специализированная обувь под каждую климатическую зону и пору года. И достаточное число носков. Тоже — ПРАВИЛЬНЫХ. Недешевых.
Если же государство — голожопое, то остаётся пара кирзовые сапоги + портянки. ОЧЕНЬ НЕПЛОХАЯ пара, между прочим. Учитывая сверхбюджетную цену — то просто отличная!
Однако судя по тому, что компании, производящие туристическое снаряжение, не торопятся анонсировать пару кирзачи + портянки в продаже, все же при наличии денег туристы или военные не рвутся за этим замечательным продуктом…
v450➦wolverine8888• 21.11.21 22:05
Если у государства есть деньги, то все же закупается специализированная обувь под каждую климатическую зону и пору года. И достаточное число носков. Тоже — ПРАВИЛЬНЫХ. Недешевых.
Ну да, ну да… Мы же вроде про армию, в основном? А вы в курсе, например, что «правильные» носки надо правильно стирать? Это как к недешевой мембранке прикупаешь пару флакончиков спецсредств для стирки и последующей обработки?
Что дозволено туристу, то не дозволено военному, геологу и т.д. и т.п.
wolverine8888➦v450• 21.11.21 23:02
Какие модели портянок носят американские, австралийские, канадские, бразильские, китайские и прочие геологи?
Подозреваю, что ультра-мембранный-носочный хай-тек для массовой армии не особо нужен. Но носки, которые будет лучше портянок за приемлемую цену — подобрать можно. Тут же секрет в регулярной их замене. Не реже, чем делается перемотка портянок.
Естественно, и на такое решение нужно бабло…
v450➦wolverine8888• 21.11.21 23:12
Подобрать можно. Но дело не в бабле. Носки — это груз. Не столько вес, сколько объем. Объем большой, поскольку носки — это расходный материал. Портянки вечны.
v450➦wolverine8888• 21.11.21 23:22
Думаю — нет. Они быстро сносятся. У меня подруга ходит в маршруты по 30-40км в день. Примерно в таких же «тактичных шкарпетках». В Омерике заказывала. Ну месяц работ, ну 10-15 маршрутов. Не знаю сколько сносила, но не в этом дело.
Нормальный геолог, изыскатель, а не научный сотрудник, может и на пару месяцев в автономку уйти. Это сколько пар ему с собой тащить надо?
А дивизия в наступлении? 15 тыщ человек, ну пусть даже пар 5 на месяц. Это отдельную фуру с носками таранить по рокадам?
wolverine8888➦v450• 21.11.21 23:29
Что-то Вас заносит.
Дивизия в наступлении — это от силы несколько дней солдаты пешком идут. И то — для нынешних времён какой-то абсолютно дикий, маловероятный вариант.
В основно-то на колесах перемещаются.
Носки — просто микроскопический объем по сравнению с продовольствием и боеприпасами. Боеприпасы — вот что занимает основные объемы перевозок…
v450➦wolverine8888• 21.11.21 23:29
Насчет по особенному стирать — да, нужно. Эти «тактичны шкарпетки» нужно стирать не порошком, а хозяйственным мылом, или опять же легко смываемым спецсредством. Это раз. Но главное — их нужно долго и нудно полоскать, сначала в проточной теплой воде, потом в проточной холодной. Иначе остатки моющего средства лягут на ноги, мало не покажется.
v450➦wolverine8888• 21.11.21 23:37
Ну идут солдаты несколько дней, а дальше? Хлеб-соль, и построенные казармы? Хрен там. Я еще помню как дивизии зимой в снег высаживали. На всю зиму. Да и лето тоже. В мирное время, правда совсем неблагополучное.
Но дело не в этом, тут вопрос в подходе. Армия должна максимально снижать количество расходны материалов. Тыл — это ваще кузница победы, и нагружать его тем, без чего можно обойтись неразумно. Комфорт — это прекрасно, но если содату не подвезут туалетную бымагу, и он откажется куда-либо двигаться по этой причине… это как-то не совсем правильно.
v450➦wolverine8888• 21.11.21 23:39
А не приходит в голову, что в мире и в стране достаточно много районов с оганиченными водными ресурсами? А уж где теплую проточную воду брать, ваще не представляю…
wolverine8888➦v450• 21.11.21 23:52
Это Вы говорите про глобальную войну, типо как первая или вторая мировые.
Можно, конечно, готовиться к третьей… Только параллельно идут 100500 воен малой интенсивности, где проблемы транспортировки носков — как бы нет вообще. И всякие буржуины исходят из удобства их солдат сейчас, в текущих войнах, а не в контексте готовности к гипотетической третьей мировой.
wolverine8888➦v450• 21.11.21 23:53
А если мы говорим о конечной цели всего этого — сохранности ног солдатов, то в жарком сухом климате портянки+кирзачи явно справятся с этой задачей ГОРАЗДО ХУЖЕ, чем упомянутый мной вариант.
Увы и ах…
v450➦wolverine8888• 21.11.21 23:58
Во-первых, это не так. Во вторых, кирзачи… я бы предпочел берцы, и все-таки с портянками.
Вот эти ваши тактичны шкарпетки — на самом деле их объем весьма приличный по сравнению с объемом РД, например, котрый меньше 20 литров. Щаз вроде стали делать пехотные ранцы под 40-50 литров. Но это тоже не бог весть какой объем с учетом боеприпасов, НЗ и пр.
v450➦v450• 22.11.21 00:01
А… ну да, берцы с высокими голенищами — типа английских кажется, начала прошлого века. В обще см. на 15 длинее голенище, чем у современных берцов.
wolverine8888➦v450• 22.11.21 00:02
Опять таки — это если подразумевается, что солдат должен все тянуть на себе, как та улитка.
Тогда и 80 литров мало будет.. Вот только что останется от боеспособности солдата?
wolverine8888➦v450• 22.11.21 00:04
Если не ошибаюсь, в Афганистане наши в чем только не воевали, даже в кедах.
Хреновой оказалась комбинация портянки+кирзачи.
Хотя может то клеветали на лучшую в мире советскую армию…
wolverine8888➦v450• 22.11.21 00:08
При чем тут тылы вообще?
100% пеший солдат, увы, всегда проиграет солдату на БТР-MRAP. Потому как последний ‘утянет’ в разы больше.
v450➦wolverine8888• 22.11.21 00:12
Нет, не ошибаетесь. Но в Афганистане армия не воевала автономно, а с опорных пунктов, с гарнизонов. Артиллерия иногда работала прямо из парков, возможно даже в тапочках, вертолетные десанты, авианалеты, сопровождение колонн.
Но я сильно сомневаюсь, что в Пандшере=ских операциях пехота и десант шли в кедах — ноги на камнях поломаешь.
v450➦wolverine8888• 22.11.21 00:18
Причем тут БТР вообще? Понятно, что армия уже 100 лет как пешком не ходит. Но воюет пехота пешком, иногда даже не прикрываясь БТР. И еще. БТР — не тыловой грузовик, лишнего в него не погрузишь. Пехоту со своими боевыми ранцами и все. Нычки там конечно есть, но никак не для шерстяных носочков на весь период кампании.
wolverine8888➦v450• 22.11.21 01:22
Носочки на весь период кампании в БТР действительно не загрузишь.
Как и боеприпасы.
Как и воду.
Как и нательное белье.
Как и продукты.
И медикаменты.
И много чего ещё.
sasha22148➦v450• 24.11.21 07:17
одна из самых больших проблем-снабжение. не только военных. всех. и задача вышестоящих ее решить. это не сложно. у меня есть опыт. все достаточно просто.
sasha22148➦v450• 24.11.21 11:46
видишь, в чем тут прикол. я достаточно компетентен в этом вопросе. не в военной сфере, но все таки. все просто.
сложно воевать, если патронов нет.
есть такой японский прикол-называется, точно в срок. погугли.
sasha22148➦v450• 24.11.21 12:19
зря смеешься.
я думал над тем, что бы пойти в армию.
думаю , что русским будет плохо. однозначно.
просто не призывают. как то так.
в военкомате я был.
v450➦sasha22148• 24.11.21 12:46
Попробуй еще раз. Омериканцы сказали, что Россия вот-вот нападет на Украину. Щаз уже наверное тотальная мобилизация идет.
v450➦sasha22148• 25.11.21 08:17
Слушай, пошел в жопу. О чем можно говорить с человеком, с которым военкомат отказался разговаривать.
Еще раз напишешь — будешь первым в блок-листе.
sasha22148➦v450• 26.11.21 00:18
не нравятся хохлы не из анекдотов?
а ты в курсе сколько и каких беспилотников купили украинцы на добровольных взносах для армии и сбу?
слышал про такое у себя?
как то так.
Hetman53• 21.11.21 21:36
Не представляю себе, как носки сейчас носят.
Двадцать пар на год — это вообще ничто, да учтите, что из этих двадцати до солдата дай Бог пять дойдет. Там через месяц штопка на штопке останется.
v450• 21.11.21 20:47
Давайте расскажу за портянки. Знаю, что многие их носили, с удовольствием и уважением. Но вот не вижу глубокого проникновения в сущность предмета.
Во-первых, и это уже отметили, промокшие портянки легко перематываются сухой частью к ноге. Это большой плюс. Но не единственный.
Чтобы ног не мерзла, обувь должна быть на размер-два больше. Такая обувь на тонком собъет ногу враз. Поэтому нужен толстый носок, а то и пара, но при этом нога должна быть свободной, воздушная прослойка — это раз, хорошее кровообращение — это два.
Но у носков есть особенность — они плотно сидят на ноге. Поэтому при свободной ноге, носок в любом случае будет тереться о сапог. И мгновенно порвется.
Другое дело портянки. Внутренний слой ложиться на босую ногу, внешний на сапог или на берц, кому что нравится. А промужуточные слои обеспечивают трение. Но это трение между слоями материала, а не о грубую кирзу, это раз. И сама природа терния чутка другая — что-то между трением скольжения (причем щадящего, как сказано выше) и трением качения — за счет сминания складок. Но и это не все.
Толщина теплозоляции носка зависит от его толщины, если набрать в расчет материал. Это величина постоянная, подобрать ее трудно. Либо обувь будет болтаться, либо нога будет мерзнуть от плотной посадки.
С портянками другое. Как бы туго они не были намотаны, они все равно слега подсползают, занимая все свободное пространство между ступней и обувью. По факту, толщина теплоизоляционного слоя портянки переменна и равна размеру свободного пространства между босой ногой и внутренней стороны обуви.
Нихренасебе, ода портянкам… :)))
У меня — кашемир :))
mathematicus ★➦v450• 21.11.21 21:48
Погоди, добрый человек. Это что же у тебя за размер ноги, что портянка в три и больше слоев намотана? Корнет, вы женщина?
И опять же, сомневаюсь я насчет чисто шерстяной портянки. Она же вытираться влет будет. Как ни крути, об обувь же она все равно трется. Я бы хлопок взял, а если холод за 20 градусов — вдел бы в сапог войлочный чулок (вроде как валенок).
v450➦mathematicus• 21.11.21 21:57
Я ж сказал — в театр не надеваю. Иными словами — портянки ношу редко. С резиновыми болотниками поздней осенью/ранней весной. Летом — если долго приходится по слякоти/болоту/тундре идти. Но это теперь уже для меня экзотика.
Портянка, в отличие от носка, об обувь не трется. Подробности выше.
Tarvas• 21.11.21 18:50
Портянки с сапогами в средней полосе, самое то. Сушатся , если по быстрому, то на стволе работающей арты — обмотал, стрельнул, через минуту снял сухие
Chicago95 ★• 21.11.21 16:56
Харош сказки рассказывать, портяночники. Где в повседневной жизни вы ими пользуетесь, раз они такие хорошие? А если не пользуетесь, таки и с чего они хорошие?
шурикЯ ★➦Chicago95• 21.11.21 17:07
когда я, в повседневной жизни, использую обувь, для ношения в которой, портянки предназначены, я их использую. для ношения с туфлями или полусопогами, как и с кроссовками, портянки не предназначены.
Nadine ★➦v450• 21.11.21 20:10
А не фланель ли случайно была ранее материалом для портянок? Мне кажется, что вы её раз в пять дороже розничной цены покупаете.
v450➦Nadine• 21.11.21 20:24
В армии — точно нет. Это сейчас портянки закупают — раньше старые простыни использовали.
Но у меня портянки, пардон за подробности, из тончайшего кашемира цвета «navy». Бывший шарфик.
Поскольку в театр их редко надеваю — лежат себе во внедорожнике вместе с болотниками. Годами.
Судя по старым книгам, у анархистов и золотоискателей был особый понт — шелковые портянки. По мне — фигня полная.
mathematicus ★➦v450• 21.11.21 21:41
Судя по старым книгам, у анархистов и золотоискателей был особый понт — шелковые портянки.
Пиздеж. В смысле, метафора людей низкой культуры с временным высоким доходом. Я застал еще людей, воевавших под началом Махно.
v450➦mathematicus• 21.11.21 21:45
А в чем пиздеж? Золотоискатели были люди высокой культуры с постоянным низким доходом?
Анархисты, те конечно культурой повыше, но и постоянный высокий доход тут также отсутствует. А вот временный высокий — как раз вполне.
v450➦mathematicus• 21.11.21 21:47
А вообще делать выводы на основе личных впечатлений — последнее дело. Может вам повезло и вы с Кропоткиным знакомы были, но это отнюдь не все анархисты.
shcher• 21.11.21 16:35
Даже в вермахте носили портянки
Особенность портянок в том, что если портянка в сапоге отсырела, ее просто перематывают. Сухой частью на ступню, а сырая сохнет на голени.
С носками такого не получится. Нужны сменные
шурикЯ ★• 21.11.21 15:17
мужики, отслужившие, согласятся. шинель-более ( в полевых условиях), чем никому не известно, из чего сшитый, бушлат. портянки, особенно в «поле» и при БД, удобны и практичны, чем носки. тулуп и валенки, зимой, в том же «поле» или окопе, зимой, не имеют альтернативы. про сапоги-берцы… разговор отдельный. берцы из кирзы уступают кирзачам по всем параметрам. но… пишут на сайт, в большинстве своём, люди, для которых обмундирование, в первую очередь, должно ВЫГЛЯДЕТЬ эстетично, т.к. форму они одевали и использовали только в кошмарных снах. да и по эстетике… на современную, повседневную, зимнюю, форму- без слёз не взглянешь.
птица ★➦шурикЯ• 21.11.21 18:30
Ну не знаю по поводу шинелей… Долго не выдавали зимку, в наряды ходили в шинелях. Когда выдали бушлаты и теплые штаны, это было нечто.
Хотя, конечно, в полевых условиях промокший грязный ватник проигрывает шинели
Hetman53➦шурикЯ• 21.11.21 21:40
Писали, что где-то около года 1910 была принята новая полевая форма для солдат. Император Николай II надел на себя эту форму, вещмешок, винтовку и так далее (повезло ему, что противогазов тогда не было) и на пробу отшагал сколько-то там верст, что солдату на день полагается. После этого утвердил. Вот неплохо бы, чтобы если не Путин, то хотя бы Шойгу так на себе опробовал.
Коммутатор➦Hetman53• 22.11.21 03:00
Это не показатель. Это всё равно как Путин на жёлтой Ладе-Калине проехался. Или как депутат один денёк поголодает на 10 тыр/мес.
С другой стороны, наверняка тестирование проводится и достаточно для статистической значимости.
MAGDANOZA• 21.11.21 14:45
Как ни странно, портянки гораздо удобнее носков, если носить сапоги. Носки моментально продираются, а в портянках шанс натереть ноги гораздо меньше. И, да, я отслужил 2 года с капустой в петлицах.
птица ★➦MAGDANOZA• 21.11.21 14:55
Да. И ноги чище.
Помню, месяц не стирал .сапоги не снимал, в них и спал. Портянки грязные, черные. Нога розовая и не пахнет.
А потом надел ботинки и носки . Через несколько дней вонища жуткая, ноги грязнючие…
Valentine D➦птица• 21.11.21 17:08
Нихрена себе!То есть месяц ноги наночь не мыл и в бане небыл? Я правда не знаю, каково оно спать в сапогах, но что за необходимость такая,?
птица ★➦Alexander_A• 21.11.21 18:24
Не, мыцца надо регулярно. Но уставы писали умные люди, чтобы любой дебил понял и выжил.
И архаичные на наш взгляд вещи реально помогают в трудных условиях.
К примеру «белка» — исподнее — кальсоны и рубаха с длинным рукавом. В детстве про гражданскую читал, как ее снимали и вшей по швам давили.
Зацепило нас этой бедой. Никак вывести не могли, а когда на зиму выдали белку, я вспомнил этот способ. Просто каждый вечер раздевались и швы проверяли — на белом хб их видно. Вывели.
Хотя за первые пол года в армии я мылся раза 4))) писец, партизанщина была. В конце концов личный состав бригады разбросали по всему округу, а все руководство в разогнали.
Коммутатор➦птица• 22.11.21 02:56
А потом надел ботинки и носки . Через несколько дней вонища жуткая, ноги грязнючие…
Тут возможно ещё материал ботинок определяет.
shcher• 21.11.21 13:33
Потому, что портянка просто тряпка и стоит копейки.
А стоимость носков входит в военный бюджет и можно увеличить личные капиталы особ приближенных к императору
Коммутатор➦shcher• 21.11.21 14:47
Особенно, если 20-рублевые носки продавать через военную приёмку по 400 руб.
А портянки солдаты заведут свои собственные, после того, как намучаются с носками.
Alexander_A ★➦АВГ• 21.11.21 15:18
Я служил в ботинках. А в кирзачах с портянками только месяц. Но для того, чтобы сравнивать, вполне достаточно.
А ты после армии всё ещё ходишь в сапогах?
АВГ➦Alexander_A• 21.11.21 15:38
В ботинках — это, надо думать, на флоте?
Один месяц в сапогах — это нисколько для того чтобы понять прелесть портянок.
Я за 35 лет после службы пришёл к:
берцы плюс портянки по погоде.
Alexander_A ★➦АВГ• 21.11.21 16:28
Нет, не на флоте. В Израиле — немножко пехоты, немножко артиллерии.
А в сапогах — в СССР во время месячного изъёбства после военной кафедры.
Не знаю ни одного любителя портянок, чтобы в лес или в горы таскали кирзу. Только на словах — сторонники портянок.
Valentine D➦Alexander_A• 21.11.21 16:52
Ну да, пару лет в израильской армии, конечно лучше одного месяца советских сборов.
Я на них никогда небыл, но видел чем там занимаются- целый день хуем груши околачивают.
Alexander_A ★➦Valentine D• 21.11.21 17:45
Не, мы не околачивали. Нас трахали в хвост и в гриву. А в перерывах мы строили узкоколейку для типа. Я с тех пор на Корчагина смотрю несколько иначе…
План-конспект урока по чтению.
Тема урока: К.И. Чуковский «Путаница», «Радость».
Цели урока:Обучающие: ознакомить детей с биографией и творчеством К.И. Чуковского; повторить знание малых жанров фольклора, литературоведческой терминологии (рифма).
Развивающие: развивать образное и ассоциативное мышление, память и внимание; продолжить развитие умений работать с текстом; работать над выразительностью, беглостью чтения, умением передавать настроение героев интонацией.
Воспитательные: привитие любви к чтению, расширение читательского кругозора.
Оборудование: использование презентации «Произведения К.И. Чуковского»,
карточки со словами-рифмами.
I. Орг. момент.
Речевая разминка.
-Прочитайте на одном выдохе три раза: шепотом, тихо, громко:
ЛА-ЛЭ-ЛЫ-ЛУ-ЛО
АЛ-ЭЛ-ЫЛ-УЛ-ОЛ
КЛА-КЛЭ-КЛЫ-КЛУ-КЛО
-Прочитайте скороговорку три раза – медленно, быстрее, очень быстро.
Сшит колпак не по колпаковски,
Вылит колокол не по колоколовски.
II. Изучение нового материала.
1. Постановка цели урока.
-Сегодня мы будем читать стихи замечательного детского поэта К.И. Чуковского. Вы знакомы с ним с раннего детства, его стихи, загадки и сказки читали вам, когда вам было два-три года.
2. Актуализация знаний. Используется презентация «Произведения К.И. Чуковского».
1 слайд.
-Что вы знаете из жизни писателя? Каким он был человеком? (Дети рассматривают портрет.)
— В русской литературе лишь два писателя получили в народе неофициальное, но почетное звание «дедушка»: Иван Андреевич Крылов и Корней Иванович Чуковский. Причем Корнея Ивановича называли «дедушкой Чуковским» ещё при жизни. Однако он не любил, когда его так называли. Его день рождения – 1 апреля 1882г.
Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щеточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся глаза и удивительно легкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского.
С ранних лет стихи его приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители и бабушки не представляют своего детства без «Айболита», «Тараканища», «Федорина горя», «Бармалея», «Мухи – Цокотухи», «Телефона».
Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием. «Всегда, — писал он, — где бы я ни был: в трамвае, в очереди, в приемной зубного врача, — я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей».
Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так. Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вез его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь его развлечь, отец стал рассказывать ему сказку:
Жил да был крокодил,
Он по улицам ходил.
Мальчик вдруг затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил ее всю, слово в слово.
Чуковский много времени отдал изучению самого ребёнка. Его интересовал процесс мышления детей, их речь, игры. Свои наблюдения и выводы он опубликовал в книге «От двух до пяти».
«Было когда-то весёлое время: жилье моё стояло у самого моря, и тут же перед окнами на горячем песке копошилось несметное множество малых ребят под надзором бабушек и нянек. Песчаная полоса, очень длинная, около двух километров, сплошь была усеяна Танями, Наташами, Вовами, Игорями. Слоняясь с утра до вечера по этому пляжу, я вскоре сблизился со всей детворой. Мы строили на песке неприступные крепости, спускали на воду бумажные флоты.
Вокруг меня, ни на миг не смолкая, слышалась звонка детская речь. Милая детская речь! Никогда не устану ей радоваться.
И очень забавляли меня такие детские изречения и возгласы:
— Папа, смотри, как у тебя брюки нахмурились.
— Наша бабуля зарезала зимой гусей, чтобы они не простудились.
Жорж разрезал лопатой дождевого червя пополам.
— Зачем ты это сделал?
-Червячку было скучно. Теперь их два. Им стало веселее».
В создании детских стихотворных сказок Чуковскому помогало отличное знание русской поэзии и русского фольклора.
К сожалению, жизненный путь Корнея Ивановича Чуковского завершен(1969г). Но книги Дедушки Корнея будут жить очень долго.
-Почему, как вы думаете?
-Давайте прочитаем, что пишет о Корнее Ивановиче его внук (статья в учебнике, стр. 4)
2 слайд, 3 слайд, 4 слайд.
Вспомним произведения К.И. Чуковского.
Поиграем.
-Из какого произведения отрывок?
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
«Айболит».
5 слайд, 6 слайд.
-Из какого произведения этот отрывок?
Я три ночи не спал,
Я устал.
Мне бы заснуть,
Отдохнуть…
Но только я лёг –
Звонок!
«Телефон».
7 слайд, 8 слайд.
-Угадай это произведение.
Вот была потом забота –
За луной нырять в болото
И гвоздями к небесам
Приколачивать!
«Тараканище».
9слайд, 10 слайд.
-Продолжи.
Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает умывальник
И качает головой…
«Мойдодыр».
11слайд, 12 слайд.
-А дальше?
Бом! Бом! Бом! Бом!
Пляшет Муха с Комаром.
А за нею Клоп, Клоп
Сапогами топ, топ!
«Муха-цокотуха».
13слайд, 14 слайд, 15 слайд.
Загадки Дедушки Корнея.
-Отгадайте.
Был белый дом,
Чудесный дом,
И что-то застучало в нем.
И он разбился, и оттуда
Живое выбежало чудо. (Цыплёнок)
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят. (Ёж)
Паровоз
Без колес!
Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошел –
Прямо по морю пошел! (Пароход)
16 слайд.
Рекомендательный список произведений.
Читаем произведения К.И. Чуковского.
Телефон.
Айболит.
Путаница.
Муха-Цокотуха.
Тараканище.
Цыпленок и другие.
3. Физкультминутка.
Солнце глянуло в кроватку…
Раз, два, три, четыре, пять.
Все мы делаем зарядку,
Надо нам присесть и встать.
Руки вытянуть пошире,
Раз, два, три, четыре, пять.
Наклониться – три, четыре,
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку,
Все мы делаем зарядку.
4. Знакомство с произведением К.И. Чуковского «Путаница».
Одна из любимейших детских сказок – «Путаница». В «Путанице» все поменялись голосами, пережив грозную, хоть и комическую катастрофу – море загорелось, затем все радостно вернулись к норме.
А) Первичное чтение «Путаница» «жужжащим» чтением, подготовка к чтению вслух.
-Понравилось вам стихотворение?
-Что необычного в этой сказке?
-Какими строчками заканчивается сказка?
-Что показалось самым смешным?
-Что запомнилось сразу?
-Назови персонажей сказки?
-Кто из них самый серьезный?
-Как его называет автор?
-Чем «Путаница» похожа на небылицу?
Б) Словарная работа.
Ковш — округлый сосуд с ручкой для зачерпывания жидкости, сыпучего.
Ушат – небольшая кадка с ушами.
Кадка – бочка с прямыми боками и одним дном.
В) Работа над произведением «Путаница».
-Что случилось с героями произведения?
-Почему им надоело говорить своими голосами?
-Что им сказал зайка? Прочитайте. О чем он их предупреждал?
-К чему привела их шалость?
-Как звери восприняли пожар? Испугались ли они?
-Смогли бы они потушить море? Почему?
-Кто потушил море? Зачитайте. Почему ей удалось затушить?
-Как веселились звери?
-Как вы думаете, какими словами можно закончить эту сказку?
-Прочитайте, как автор передал радость зверей?
Б) Выразительное чтение.
-Читаем выразительно, стараясь передать настроение каждого героя.
В) Творческое задание. Сочинение своей небылицы.
-Помните ли вы, что такое рифма? Придумайте рифмы к словам.
Надо дать ученикам несколько слов. Например:
плюшка — …(подушка, мушка, кружка…)
птичка — …(синичка, спичка…)
улитка — …(калитка, нитка…)
-Придумайте свою небылицу со словами-рифмами:
1 вариант — лягушка-подушка, 2 вариант — лужок-прыжок.
(Обязательно напомнить детям, что рифма – это созвучие слов, поэтому если дети заменят окончание в одном слове, то его надо изменить и в рифмующемся. Например: «лягушки- у подушки)
-А теперь новые рифмы: береза — розы, осина — апельсины.
(Дети пробуют сочинять)
-А теперь посмотрим, какие стихи получились у К.И. Чуковского.
5. Чтение детьми стихотворения «Радость».
6. Работа над произведением «Радость». Вопросыиз учебника с.12.
-Чему так радовался автор?
-Какое слово в произведении повторяется несколько раз?
-Какое настроение оно создает?
-Что происходит в природе с деревьями, птицами, от радости?
-Может такое случиться на самом деле? А вы хотели бы этого?
-Какие созвучия в конце стихотворных строк ты нашел? Придумай сам пары слов с повторяющимися звуками на конце.
-Поиграй с друзьями в игру «Рифма».
Вывод: В сказках К.И. Чуковского все касается всех. Уж если беда, то вселенская, вплоть до светопреставления («Краденое солнце»), а если радость, то всемирная, от неё на осинах зреют апельсины, а на березах вырастают розы.
III. Итоги урока.
-Что вы узнали о К.И. Чуковском? Что больше всего запомнилось?
-Какое у вас после этого урока настроение?
-Можете ли вы его выразить в стихотворных строках?
Домашнее задание.
Выучить отрывок из стихотворения «Путаница» или стихотворение «Радость».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439044-konspekt-uroka-po-literaturnomu-chteniju-2-kl