Читать онлайн (cкачать в формате PDF) — Щелкни!
<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>
ФГОС
с*’*’
if
1
класс
Издание третье, переработанное
Учебная хрестоматия
для учащихся
общеобразовалпельпых
учреждений
0^-
Москва
Издательский
центр
«Вентана-Граф»
2013
ББК 84.98я71 Л64
Автор-составитель Л. А. Ефротнина
Литературное чтение : уроки слушания : 1 класс : учеб-Л64 ная хрестоматия для учащихся общеобразовательных учреждений / [авт.-сост. Л.А. Ефросинина]. — 3-е изд., персраб. — М. ; Вснтана-Граф, 2013. — 160 с. : ил.
ISBN 978-5-360-04047-7
Хрестоматия и рабочая тетрадь составляют комплект для уроков литературного слушания в 1 классе (1 час в неделю).
Работа с произведениями для слушания, с иллюстрациями, материалом для чтения (слова, предложения, небольшие отрывки из прослушанных произведений), детскими книгами позволяет формировать читательские умения и обогащать читательский опыт первоклассников. Особое внимание уделяется слушанию, развитию восприятия художественного произведения и формированию универсальных читательских умений.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
ББК 84.98я71
Условные обозначения
Послушай Произведение читает учитель
Прочитай Для тех, кто учится читать
Прочитай Для тех, кто умеет читать
* Задание выполняется по жела-
нию учащихся
ISBN 978-5-360-04047-7
© Ефросинина Л.А., 2008 © Издательский центр *Вентана-Граф», 2СЮ8 © Ефросинина Л.А., 2011, с изменениями © Издательский центр «Вентана-Граф», 2011, с изменениями
о Родине и родной природе
Урок 1
Послушай
Е. Серова Мой дом
У меня есть родной Удивительный дом:
Нет стены ни одной В этом доме моём. Только есть потолок — Голубой-голубой,
Только много дорог — Знай шагай по любой! Очень дом мой огромен От песков и до льдин! Хорошо, что я в доме Живу не один…
Прочитай
нёбо де^ев^я земля
трава
3
Послушай
Д. Павлычко
Где всего прекрасней на земле?
Где зелёной тучей тополя Застят неба голубой простор,
С ясным солнцем повстречался я,
С ясным солнцем начал разговор.
— Солнышко, ты в блеске и тепле Проплываешь у любых ворот.
Где всего прекрасней на земле И какой понравился народ?
— Каждый, — шепчет солнышко, — хорош. Не могу обидеть никого.
А где ты родился и растёшь.
Там, дружок, прекраснее всего.
Горы, море или ширь полей…
Родина! Она всего милей!
Прочитай
Родина! Она всего милей!
Урок 2
Послушай
В. Белов Родничок
Утром родился в поле родничок. Только солнышко поднялось, ещё и трава не обсохла, а пчёлка уже летит на работу — сок с цветов собирать. Говорит пчёлка родничку:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Я не знаю. Я ещё маленький.
— Родничок, родничок, — говорит пчёлка, — дай водицы попить.
— Буль-буль-буль. Пей досыта, пожалуйста. Напилась пчёлка, сказала «спасибо» и улетела.
Окреп родничок, веселее забулькал, и солнышко выше поднялось.
Летит птичка-синичка. Увидела родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчёлка, у неё и спрашивай.
— Дай и мне, родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста. Сказала птичка-синичка «спасибо» и улетела по
своим делам, а родничок ещё глубже стал, ещё светлее. Поднялось солнышко ещё выше. Стало в поле совсем тепло.
Бежит зайчик — серые ушки. Увидел родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчёлка, потом птичка-синичка, у них и спрашивай.
— Дай, родничок, и мне водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста.
Попил зайчик, сказал «спасибо» и ускакал по
своим делам. Ещё шире стал родничок, знай булькает. А солнышко на самый верх поднялось, в поле жарко стало.
Идёт мимо Маша с ведёрком. Увидела родничок и говорит:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчёлка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, у них и спрашивай.
— Дай и мне, родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей, пожалуйста.
Зачерпнула Маша воды ведёрком, попила, сказала «спасибо» и побежала по ягоды. Совсем глубокий стал родничок.
Идёт мимо с покоса дедушка с котомкой, увидел родничок и говорит:
— Ах, какой родничок хороший! Откуда ты такой взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водичку пчёлка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, потом Маша с ведёрком. У них и спрашивай.
— Дашь, родничок, и мне водицы попить?
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста.
Попил дедушка водицы, посидел на травке, сказал «спасибо» и пошёл дальше.
Ещё шибче забулькал родничок, ещё чище стала вода в нём. И трава расступилась вокруг, обогнула родничок весёлая тропка.
Вдруг летит болотный комар. Не спросил ничего, напился воды, «спасибо» не сказал и сидит на листке, ногу отставив в сторону. Долго так сидел, потом спрашивает:
— А ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пили из меня водицу пчёлка, птичка-синичка, зайчик — серые ушки. Маша с ведёрком, дедушка с котомкой. У них и спрашивай.
— Экой ты, родник, — говорит комар, — всех подряд водой поишь. На всех не напасёшься, береги для себя воду.
Сказал и улетел на болото.
Начало солнышко садиться. Летит пчёлка домой с поля. Спрашивает у родничка:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасёшься.
Улетела пчёлка. Летит птичка-синичка и тоже к родничку:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасёшься.
Пробежал зайчик — серые ушки, прошла Маша с ягодами, прошёл с покоса дедушка с котомкой — никому родничок не дал водицы попить.
Прочитай
*
А солнышко всё нйже, нйже. Трава всё выше, потерялась тропка в траве, стало тйхо. Затянула водйцу зелёная ряска, потом появйлся и мокрый мох.
— Буль, — сказал родничок и заглох.
Не стало в поле родничка, одно тбпкое мё-сто — раздолье для комаров.
Прочитай
пчёлка птйчка-синйчка зййик —~cepbie~yi™
Маша с ведёрком. Родаич^. Дедушка с котомкой.
8
Урок 3
Послушай
М. Михайлов
Лесные хоромы
Сказка
Шёл лесом прохожий да обронил кузовок. Обронил и не хватился, и остался кузовок у дороги.
Летела муха, увидала, думает: «Дай загляну, нет ли чего съестного». А в крышке как раз такая дырка, что большой мухе пролезть.
Влезла она, съестного не нашла: кузовок пустой, только на дне хлебных крошек немножко осталось. «Зато хоромы хороши! — подумала муха. — Стану в них жить. Здесь меня ни птица не склюёт, ни дождик не замочит».
■ ■ V
9
и стала тут муха жить. Живёт день, живёт другой. И вылетать не надо: крошек ещё всех не переела.
Прилетает комар, сел у дырки, спрашивает:
— Кто в хоромах? Кто в высоких?
— Я, муха-громотуха, а ты кто?
— А я комар-пискун. Пусти в гости!
— Что в гости! Пожалуй, хоть живи тут.
Не успел комар пробраться в кузов, а уж у дверей оса сидит:
— Кто в хоромах?
Те отвечают:
— Двое нас: муха-громотуха да комар-пискун, а ты кто?
— А я оса-пеструха. Будет мне место?
— Место-то будет, да как в дверь пройдёшь?
— Мне только крылышки сложить: а я не толста, везде пройду.
— Ну, добро пожаловать!
Она — в кузов, а у двери уж опять спрашивают:
— Кто в хоромах? Кто в высоких?
— Муха-громотуха, да комар-пискун, да оса-пеструха, а ты кто?
— А я слепень-жигун.
— Зачем?
— Да к вам побывать.
— Милости просим! Да пролезешь ли?
— Как не пролезть! Только немножко бока подтяну.
Пролез и слепень в кузовок.
10
Пошли у них разговоры.
Муха говорит:
— Я муха не простая, а большая. Порода наша важная, ведёт род исстари. Везде нам вход открытый. В любой дворец прилетай — обед готов. Чего только я не ела! Где только я не была! Не знаю, есть ли кто знатнее меня!
— Кажется, и мы не из простых! — говорит оса. — Уж не передо мною бы хвастаться! Я всем взяла: и красотой, и голосом, и нарядиться, и спеть мастерица. Все цветы меня в гости зовут, поят-кормят. Не знаю, есть ли кто на свете наряднее да голосистее! Посмотрела бы я!
— А меня не пережужжишь, — сказал слепень.
— Да у тебя приятности в голосе нет. У меня голос тонкий, — говорит оса.
— А у меня и тоньше, и звонче! — пискнул комар.
11
и пошли они перекоряться.
Только слышат, опять кто-то у дверки возится.
— Кто там? — спрашивают. Никто не отзывается.
— Кто у терема? Кто у высокого?
Опять ответа нет.
— Кто нас тут беспокоит? Мы здесь не сброд какой-нибудь, а муха-громотуха, да комар-пискун, да оса-пеструха, да слепень-жигун.
Сверху не отвечают.
— Надо бы взлететь да посмотреть! — крикнули все в один голос.
— Я первая не полечу, я всех знатнее, — го-
ворит муха.
— Я первый не полечу, я всех голосистее, —
говорит комар.
— Я первая не полечу, я всех наряднее, —
говорит оса.
— Я первый не полечу, я всех сильнее, — го-
ворит слепень.
И пошёл у них спор: никто лететь смотреть не хочет. Вдруг в хоромах стало будто темнее.
— Что это за невежа нам свет заслоняет? — крикнули все.
— Да ведь это никак паук свою сеть заплёл, — сказал комар.
— Ах, и в самом деле! — загудели все. — Как нам быть? Что делать? Надо поскорее выбираться! Покамест ептё сеть не крепка, прорвёмся.
— Мне первой, — кричит муха, — я всех знатнее!
12
— Мне первой, — жужжит оса, — я всех наряднее!
— Мне первому, — пищит комар, — я всех голосистее!
— Мне первому, — гудит слепень, — я всех сильнее!
И пошёл у них опять спор. Чуть до драки не доходило.
Покуда они спорили и вздорили, паук плёл да плёл свою паутину. А как согласились, кому за кем лететь, все в ней и засели.
Прочитай
м у ха-гр о м о ту ха оса-пест^^ха
крмар-пискун
слепёнь-жигун
— Мне п^вой, — кричйт муха, — я всех 3HajH^J
— Мне первой, — жужжйт оса, — я всех наряднее!
— Мне первому, — ш^щйт ко^р, — я всех голосистее!
— Мне ,первр^, — гу^йт слепень, — я всех сильнее!
LS
Урок 4
Послушай
Муса Гали Земные краски
— Ты отчего, берёза,
Всегда белым-бела?
— Я белый сок корнями В сырой земле нашла.
— Как стала ты зелёной. Пушистая сосна?
— Земля меня поила —
И вот я зелена.
— Цветы, откройте тайну.
Где краски вы нашли?
— И жёлтый цвет, и красный Мы взяли у земли.
Как всё кругом красиво —
И рощи, и поля.
От всей души спасибо. Художница земля!
О.
Прочитай
Sto берёза.
У неё белый ствол.
Sto сосна.
у неё зелёные иголки.
^ ___^ V___^
14
Книжная полка
Книги о Родине и родной природе
1. Эти обложки нарисовали художники хрестоматии. Назови фамилии авторов и заголовки.
ЗЕМНЫЕ
КРАСКИ
М. Михайлов
ЛЕСНЫЕ ХОРОМЫ
2. Рассмотри обложки изданных книг. О чём эти книги?
лужайка
Есть ли в твоей домашней библиотеке книги о Родине и родной природе? Найди и рассмотри обложки.
15
Учимся уму-разуму
Урок 5
Послушай
Л. Барто В школу
Почему сегодня Петя Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня Поступает в первый класс.
Он теперь не просто мальчик, А теперь он новичок,
У него на новой куртке Отложной воротничок.
Он проснулся ночью тёмной. Было только три часа.
Он ужасно испугался.
Что урок уж начался.
Он оделся в две минуты.
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.
16
За стеной соседи встали, Электричество зажгли,
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.
Разбудил он всю квартиру. До утра заснуть не мог. Даже бабушке приснилось. Что она твердит урок.
Даже дедушке приснилось. Что стоит он у доски И не может он на карте Отыскать Москвы-реки.
Почему сегодня Петя Просыпался десять раз? Потому что он сегодня Поступает в первый класс.
Прочитай
школа класс ученики учитель Школа
Наша школа 6ojnbui^^ и QBej^an.
В школе много учеников.
Я у,чусь в п^вом классе.
В нашем классе учатся мальчики и ^евоч1ш. Нас утат уадт^ль.
Он читает нам сказки.
2—л А. Бфросишпя. 1 кл
17
Урок 6
Послушай
В. Желёзников История с азбукой
После уроков я зашёл в первый класс. Я бы не стал к ним заходить, но соседка поручила присмотреть за её сыном. Всё-таки первое сентября, первый школьный день.
Заскочил, а в классе уже пусто. Все ушли. Ну, хотел повернуться и идти. И вдруг вижу: на последней парте сидит какая-то кнопка, из-за парты её почти не видно. Это была девочка, а совсем не мальчик, которого я искал. Как полагалось первоклашкам, она была в белом переднике и с белыми бантами ровно в десять раз больше её головы.
Странно, что она сидела одна. Все ушли домой, и, может быть, уже едят там бульоны и молочные кисели, и рассказывают родителям чудеса про школу, а эта сидит и неизвестно чего ждёт.
— Девочка, — говорю, — почему не идёшь домой? — Никакого внимания.
— Может быть, потеряла что-нибудь?
Молчит и сидит, как статуя, не шелохнётся.
Что делать, не знаю. Уйти вроде неудобно.
Подошёл к доске, придумываю, как расшевелить
эту «статую», а сам потихоньку рисую на доске мелом. Нарисовал первоклашку, который пришёл
18
из школы и обедает. Потом его отца, мать и двух бабушек. Он жуёт, уплетает за обе щеки, а они ему смотрят в рот. Получилась забавная картинка.
— А мы с тобой, — говорю, — голодные. Не пора ли и нам домой?
— Нет, — отвечает. — Я домой не пойду.
— Что же, ночевать здесь будешь?
— Не знаю.
Голос у неё жалобный, тоненький. Комариный писк, а не голос.
Я оглянулся на свою картину, и в животе у меня заурчало. Есть захотелось.
Ну её, эту ненормальную. Вышел из класса и пошёл. Но тут меня совесть заела, и я вернулся.
2*
19
— Ты, — говорю, — если не скажешь, зачем здесь сидишь, я сейчас вызову школьного врача. А он — раз-два! — «скорая помощь», сирена — и ты в больнице.
Решил напугать её. Я этого врача сам боюсь. Вечно он: «Дыши, не дыши» — и градусник суёт под мышку. Холодный, как сосулька.
— Ну и хорошо. Поеду в больницу.
Честное слово, она была ненормальная.
— Можешь ты сказать, — закричал я, — что у тебя случилось?!
— Меня брат ждёт. Вон во дворе сидит.
Я выглянул во двор. Действительно, там на скамейке сидел маленький мальчик.
— Ну и что же?
— А то, что я ему обещала сегодня все буквы выучить.
— Сильна ты обещать! — сказал я. — В один день всю азбуку! Может быть, ты тогда щколу закончишь в один год? Сильна врать!
— Я не врала, я просто не знала.
Вижу, сейчас она заплачет. Глаза опустила и головой как-то непонятно вертит.
— Буквы учат целый год. Это непростое дело.
— У нас папа с мамой уехали далеко, а Серёжа, мой брат, сильно скучает. Он просил бабушку, чтобы она написала им от него письмо, а у неё всё нет свободного времени. А я ему сказала: вот пойду в школу, выучу буквы, и напишем маме и папе письмо. А он мальчикам во дворе рассказал. А мы сегодня весь день палки писали.
20
Сейчас она должна была заплакать.
— Палки, — говорю, — это хорошо, это замечательно! Из палок можно сложить буквы. — Я подошёл к доске и написал букву «А». Печатную. — Это буква «А». Она из трёх палок. Буква-шалашик.
Вот уж никогда не думал, что буду учителем. Но надо было отвлечь её, чтобы не заплакала.
— А теперь, — говорю, — пойдём к твоему брату, и я всё ему объясню.
Мы вышли во двор и направились к её брату. Шли, как маленькие, за руки. Она сунула мне свою ладошку в руку. Мягкая у неё ладошка и тёплая, пальцы подушечками.
Вот, думаю, если кто-нибудь из ребят увидит — засмеют. Но не бросишь же её руку — человек ведь…
А этот печальный рыцарь Серёжа сидит и болтает ногами. Делает вид, что нас не видит.
— Слушай, — говорю, — старина. Как бы тебе это объяснить? Ну, в общем, чтобы выучить всю азбуку, нужно учиться целый год. Это не такое лёгкое дело.
— Значит, не выучила? — он вызываюш,е посмотрел на сестру. — Нечего было обещать.
— Мы писали палки весь день, — с отчаянием сказала девочка. — А из палок складываются буквы.
Но он не стал её слушать. Сполз со скамейки, низко опустил голову и поплёлся утиной походочкой.
21
Меня он просто не замечал. И мне надоело. Вечно я впутывался в чужие дела.
— Я выучила букву «А». Она пишется шалашиком! — крикнула девочка в спину брату.
Но он даже не оглянулся.
Тогда я догнал его.
— Слушай, — говорю, — ну чем она виновата? Наука — сложное дело. Пойдёшь в школу, сам узнаешь. Думаешь, Гагарин или Титов в один день всю азбуку одолели? Тоже ой-ой как попотели! А у тебя и руки опустились.
— Я весь день на память письмо маме сочинял, — сказал он.
У него было такое печальное лицо, и я подумал, что зря родители не взяли его, раз он так скучает. Собрались ехать в Сибирь, бери и детей с собой. Они не испугаются далёких расстояний или злых морозов.
22
— Боже мой, какая трагедия, — говорю. — Я сегодня приду к вам после обеда и всё изображу на бумаге под твою диктовку в лучшем виде.
— Вот хорошо! — сказала девочка. — Мы живём в этом доме, за железной изгородью. Правда, Серёжа, хорошо?
— Ладно, — ответил Серёжа. — Я буду ждать.
Я видел, как они вошли во двор и их фигурки замелькали между железными прутьями забора и кустами зелени. И тут я услышал громкий, ехидный такой мальчишеский голос.
— Серёжка, ну что, выучила твоя сестра все буквы?
Я видел, что Серёжа остановился, а сестра его вбежала в подъезд.
— Выучить азбуку, знаешь, сколько надо учиться? — сказал Серёжа. — Надо учиться целый год.
— Значит, плакали ваши письма, — сказал мальчишка. — И плакала ваша Сибирь.
— Ничего не плакала, — ответил Серёжа. — У меня есть друг, он уже давно учится не в первом классе; он сегодня придёт к нам и напишет письмо.
— Всё ты врёшь, — сказал мальчишка. — Ох и силён ты заливать! Ну, как зовут твоего друга, как?
Наступило молчание.
Ещё минута, и должен был раздаться победный, торжествующий возглас ехидного мальчищки, но я
23
не позволил этому случиться. Нет, это было не в моём характере.
Я влез на каменный фундамент забора и просунул голову между прутьями.
— Между прочим, его зовут Юркой, — крикнул я. — Есть такое всемирно известное имя.
У этого мальчишки от неожиданности открылся рот, как у гончей, когда она упускает зайца. А Серёжка ничего не сказал. Он был не из тех, кто бил лежачих.
А я спрыгнул на землю и пошёл домой.
Не знаю почему, но настроение у меня было хорошее. Весело на душе, и всё. Отличное было настроение. Даже петь хотелось.
Прочитай
^ А А
Юра — Юр^ч1^ — ЮрДЙ
Юрий Алексеевич Гагарин — космонавт.
Он п^мм полетел в космос.
Друг
у С^ёжи ^ть ^рух-
Его ^в^т Юр^.
Он уш1тся в школе.
Юра умеет читать и писать.
24
Урок 7
Послушай
Л. Пантелеев Буква «ты»
Учил я когда-то одну маленькую девочку читать и писать. Девочку звали Иринушка, было ей четыре года пять месяцев, и была она большая умница. За каких-нибудь десять дней мы одолели с ней всю русскую азбуку, могли уже свободно читать и «папа», и «мама», и «Саша», и «Маша», и оставалась у нас невыученной одна только самая последняя буква — «я».
И тут вот, на этой последней буковке, мы вдруг с Иринушкой и споткнулись.
Я, как всегда, показал букву, дал ей как следует её рассмотреть и сказал:
— А это вот, Иринушка, буква «я».
Иринушка с удивлением на меня посмотрела и
говорит:
— Ты?
— Почему «ты»? Что за «ты»? Я же сказал тебе: это буква «я».
— Буква «ты»?
— Да не «ты», а «я».
Она ещё больше удивилась и говорит:
— Я и говорю: ты.
— Да не я, а буква «я».
— Не ты, а буква «ты»?
25
— Ox, Иринушка, Иринушка. Наверное, мы, голубушка, с тобой немного переучились. Неужели ты в самом деле не понимаешь, что это не я, а что это буква так называется — «я»?
— Нет, — говорит, — почему не понимаю? Я понимаю.
— Что ты понимаешь?
— Это не ты, а это буква так называется — «ты».
Фу! Ну в самом деле, ну что ты с ней поделаешь? Как же, скажите на милость, ей объяснить, что я — это не я, ты — не ты, она — не она и что вообще «я» — это только буква?
— Ну, вот что, — сказал я наконец, — ну, давай скажи как будто про себя: я. Понимаешь? Про себя. Как ты про себя говоришь.
26
Она поняла как будто. Кивнула. Потом спрашивает:
— Говорить?
— Ну-ну… конечно.
Вижу — молчит. Опустила голову. Губами шевелит.
Я говорю:
— Ну, что же ты?
— Я сказала.
— А я не слышал, что ты сказала.
— Ты же мне велел про себя говорить. Вот
я потихоньку и говорю.
— Что же ты говоришь?
Она оглянулась и шёпотом — на ухо мне:
— Ты!..
Я не выдержал, вскочил, схватился за голову и забегал по комнате.
Внутри у меня уже всё кипело, как вода
в чайнике. А бедная Иринушка сидела, склонившись над букварём, искоса посматривала на меня и жалобно сопела. Ей, наверно, было стыдно, что она такая бестолковая.
Но и мне тоже было стыдно, что я — большой человек — не могу научить маленького чело-
века правильно читать такую простую букву, как буква «я».
Наконец я придумал всё-таки. Я быстро подошёл к девочке, ткнул её пальцем в нос и спрашиваю:
— Это кто?
Она говорит:
— Это я.
27
— Ну вот… понимаешь? А это буква «я».
Она говорит:
— Понимаю…
А у самой уж, вижу, и губы дрожат, и носик сморщился — вот-вот заплачет.
— Что же ты, — я спрашиваю, — понимаешь?
— Понимаю, — говорит, — что это я.
— Правильно. Молодец. А это вот буква «я». Ясно?
— Ясно, — говорит. — Это буква «ты».
— Да не «ты», а «я»!
— Не я, а ты.
— Не я, а буква «я»!
— Не ты, а буква «ты».
— Не буква «ты», господи боже мой, а буква «я»!
— Не буква «я», господи боже мой, а буква «ты».
Я опять вскочил и опять забегал по комнате.
— Нет такой буквы! — закричал я. — Пойми ты, бестолковая девчонка! Нет и не может быть такой буквы! Есть буква «я». Понимаешь! Я! Буква «я»! Изволь повторять за мной: я! я! я!..
— Ты, ты, ты, — пролепетала она, едва разжимая губы.
Потом уронила голову на стол и заплакала. Да так громко и так жалобно, что весь мой гнев сразу остыл. Мне стало жалко её.
— Хорошо, — сказал я. — Как видно, мы с тобой и в самом деле немного заработались.
28
Возьми свои книги и тетрадки и можешь идти гулять. На сегодня — хватит.
Она кое-как запихала в сумочку своё барахлишко и, ни слова мне не сказав, спотыкаясь и всхлипывая, вышла из комнаты.
А я, оставшись один, задумался: что же делать? Как же мы в конце концов перешагнём через эту проклятую букву «я»?
«Ладно, — решил я. — Забудем о ней. Ну её. Начнём следующий урок прямо с чтения. Может быть, так лучше будет».
И на другой день, когда Иринушка, весёлая и раскрасневшаяся после игры, пришла на урок, я не стал ей напоминать о вчерашнем, а просто посадил её за букварь, открыл первую попавшуюся страницу и сказал:
— А ну, сударыня, давайте-ка почитайте мне что-нибудь.
29
Она, как всегда перед чтением, поёрзала на стуле, вздохнула, уткнулась и пальцем и носиком в страницу и, пошевелив губами, бегло, не переводя дыхания, прочла:
— Тыкову дали тыблоко.
От удивления я даже на стуле подскочил:
— Что такое?! Какому тыкову? Какое тыблоко? Что ещё за тыблоко?
Посмотрел в букварь, а там чёрным по белому написано: «Якову дали яблоко».
Вам смешно? Я тоже, конечно, посмеялся. А потом говорю:
— Яблоко, Иринушка! Яблоко, а не тыблоко!
Она удивилась и говорит:
— Яблоко? Так, значит, это буква «я»?
Ц О/
III ———^
30
я уже хотел сказать: «Ну конечно, ,,я“!» А потом спохватился и думаю: «Нет, голубушка. Знаем мы вас. Если скажу „я“ — значит, опять по-
шло-поехало! Нет, уж сейчас мы на эту удочку не попадёмся».
И я сказал:
— Да, правильно. Это буква «ты».
Конечно, не очень-то хорошо говорить неправду. Даже очень нехорошо говорить неправду. Но что же поделаешь? Если бы я сказал «я», а не «ты», кто знает, чем бы всё это кончилось. И может быть, бедная Иринушка так всю жизнь и говорила бы: вместо «яблоко» — «тыблоко», вместо «ярмарка» — «тырмарка», вместо «якорь» — «ты-корь» и вместо «язык» — «тызык». А Иринушка, слава богу, выросла уже большая, выговаривает все буквы правильно, как полагается, и пишет мне письма без одной ошибки.
Прочитай
яблоки
ягод^
50®
ЙР-%
^^ёвоч0 б^квы.
Ей было ^дъ^е |юда. Звали её Ирйнушка.
31
Урок 8
Послушай
Я. Акйм
Мой верный чиж
Выходит солнце из-за крыш — И на мою кровать Садится чиж,
Мой верный чиж:
— Чив-чив, чего,
Чего ты спишь?
Чив-чив, пора вставать, Чив-чив!.. —
И я уже не сплю.
Постель стелю.
Чижа кормлю —
В кормушку сыплю коноплю.
А он клюёт.
Своё поёт.
Мне прохлаждаться не даёт:
— Чив-чив, пей чай!
Чив-чив, пора!
Где ранец?
— За спиной! —
Бегом по лестнице…
Ура!
Мой чиж летит со мной.
32
я улицу перехожу.
— Не торопись, — шепчу чижу. А ну, летим!
Зелёный свет! —
Ребята нам кричат:
— Привет!
Ещё минута до звонка.
Я говорю чижу:
— Пока!
Давай лети домой!
Он делает прощальный круг.
Мой верный чиж.
Мой славный друг.
Приятель храбрый мой.
Я часто думаю о нём.
И он, поди, грустит.
В большую перемену, днём,
Я знаю, прилетит:
— Привет, чив-чив,
Я тут, я жив.
Давно тебя ищу!
И я в ответ ему «чив-чив» Тихонько просвищу И на плечо Позволю сесть.
Спрошу:
— Чего молчишь?
З^Л. А. К
— Безобразие какое! — зашипел Ежик. — Что
это тут делается?
— Морковку дёргаем! — рявкнул Медведь. — А ты куда собрался. Колючая Голова?
— В лес иду. За груздями, за белыми грибами!
— Вот грибы — это дело! — обрадовался Медведь. — Мне запас на зиму нужен. Идём за груздями, за белыми грибами!
50
— Дядя Миша, — пискнул Заяц, — а как же морковка?
— «Морковка, морковка»… — рассердился Медведь. — Сам её кушай, а я грибы больше люблю!
И пошёл за Ежиком в лес.
Ходит Ёжик по лесу, грибы собирает и себе на колючки накалывает, а неуклюжий Медведь их больше ногами топчет.
Белка ему с дерева кричит:
— Что это ты, дядя Миша, всё кланяешься?
— Да вот, грибы собираю — себе запас на зиму делаю, — отвечает Медведь.
— Ну что твои грибы, — пищит Белка, — ты лучше орешков попробуй!
Попробовал Медведь орехов, и они ему очень понравились.
— Вот это дело! Я их сразу, одним махом соберу. Вот так!
51
Обхватил Медведь лапами целый куст орешника, полный спелых орехов, и вырвал его из земли прямо с корнями, потом взвалил себе на спину и потащил. Увидел это Ёжик, только лапками развёл.
Тут навстречу Медведю Кот с удочками.
— Куда собрался. Усатый? — остановил его Медведь.
— На рыбалку, дядя Миша. Хочу котятам рыбки наловить.
— Рыбки? Я люблю рыбку, — облизнулся Медведь. — Мне очень нужно на зиму рыбкой запастись.
— Что ж, пошли! У меня как раз лишняя удочка есть, — сказал Кот.
Пришли на речку.
Вдруг Кот спрашивает:
— Постой! А как же твои орехи, дядя Миша?
— Да что орехи… Мелочь. Идём скорее рыбу ловить, мне её много на зиму нужно.
Пришли на речку.
Только закинули удочки — Лиса тут как тут!
Подсела к Медведю и говорит:
— Пустяками ты, дядя Миша, занимаешься.
— Как это пустяками? — обиделся Медведь. — Мне рыба в запас на зиму нужна.
— Да много ли ты её наловишь? И какая радость целую зиму рыбу жевать? — говорит Лиса. — Я лучше тебе другое дело предложу. Всю зиму меня благодарить будешь.
— Что за дело? — спросил Медведь.
— Пойдём-ка в деревню кур, уток таскать.
52
— Кур? Уток? Идём скорее! — обрадовался Медведь и удочку бросил.
— Дядя Миша, у тебя рыбка клюёт! — кричит Кот.
— Пускай клюёт. Рыба не курица, — проворчал Медведь и пошёл за Лисой.
Когда стемнело. Медведь и Лиса по задам деревни подкрались к колхозному птичнику.
Лиса доску в заборе отодвинула и шепчет:
— Ты, дядя Миша, посторожи здесь, а я тебе курочек и уточек вынесу, сколько твоей душеньке захочется.
— Ладно, — говорит Медведь, — только поскорее приходи, побольше приноси. Мне запас на зиму нужен.
Ходит Медведь вдоль забора туда-сюда, смотрит по сторонам, прислушивается… Но недолго ему пришлось сторожить: собак со всей деревни набе-
53
жало видимо-невидимо! И все рычат, лают-залива-ются, того и гляди, разорвут!
Забыл Медведь про кур, про уток, про Ли-су-плутовку и со всех ног бросился бежать…
Собаки целой сворой — за ним! Так и гнали бедного Мишку до самого леса.
Тем временем Лиса со своей добычей незаметно выбралась из птичника и побежала. Только её и видели!
Прочитай
А утром ЛОЖИ! Медведь в лесу пол дёреном,, стонет, 0^^…
Мймо Мьилонок проберал, увидел Медведя, остановился.
— Что с вами, дядя Мйша?
— Да вот, собаки… Вчера всю шкуру с меня чуть не срдра^.
— Собаки? Это нехорошо, — пйскнул Мьплоною
— Я доте л, понимйешь, себе на зйму зап^ рцелать…
— — это хорошо, — пйскнул Мышонок.
— Я и морковку дёргал, и гри^ы собирйл, и ор^и рвал, рыбу удщ, кур таскал^…
— Кур таскал? §тр нехоррцю, — пйскнул Мышонок.
— Всё делал — и вот с пустыми лапами остался…
— Что же т^ёрь делать будете, дядя Мйша? — спросйл Мышонок.
54
— Делать нечего, — сказал Медведь. — Зима на носу. Залягу в бе^^^гу, буду до весны лапу сосать…
— Эх, дядя Мйша! — пискнул Мышонок. Он xojeji, вйдно, е^ что-то оказать, да только махнул лапкой, свйстнул и побежал дальше.
А что тут скажешь.
Прочитай
Заяц дёрг^ моцкбвь.
Ежик ^бир^ грибы*
Белка угостйда Медвё^я орешками.
Кот пригласйл ловйть рыбу.
55
Урок 13
Послушай
С. Маршак Тихая сказка
Эту сказку ты прочтёшь Тихо, тихо, тихо… Жили-были серый ёж И его ежиха.
Серый ёж был очень тих И ежиха тоже.
И ребёнок был у них — Очень тихий ёжик.
Всей семьёй идут гулять Ночью вдоль дорожек Ёж-отец, ежиха-мать И ребёнок ёжик.
Вдоль глухих осенних троп Ходят тихо: топ-топ-топ.
56
Спит давно народ лесной. Спит и зверь и птица.
Но во тьме, в тиши ночной Двум волкам не спится.
Вот идут на грабежи Тихим шагом волки… Услыхали их ежи,
Подняли иголки.
Стали круглыми, как мяч, — Ни голов, ни ножек.
Говорят: — Головку спрячь. Съёжься, милый ёжик!
Ёжик съёжился, торчком Поднял сотню игол… Завертелся волк волчком. Заскулил, запрыгал.
Лапой — толк, зубами — щёлк, А куснуть боится.
Отошёл, хромая, волк.
Подошла волчица.
Вертит ёжика она:
У него кругом спина.
Где же шея, брюхо.
Нос и оба уха?
Принялась она катать Шарик по дороге.
57
А ежи — отец и мать — Колют волчьи ноги.
У ежихи и ежа Иглы, как у ёлки. Огрызаясь и дрожа, Отступают волки.
Шепчут ёжику ежи:
— Ты не двигайся, лежи, Мы волкам не верим.
Да и ты не верь им!
Так бы скоро не ушли Восвояси волки.
Да послышался вдали Выстрел из двустволки.
Пёс залаял и умолк… Говорит волчице волк:
— Что-то мне неможется. Мне бы тоже съёжиться. Спрячу я, старуха.
Нос и хвост под брюхо!
А она ему в ответ:
— Брось пустые толки!
У меня с тобою нет Ни одной иголки.
-Г’
к
У/
58
Нас лесник возьмёт живьём. Лучше вовремя уйдём!
И ушли, поджав хвосты, Волк с волчицею в кусты.
В дом лесной вернутся ёж, Ежик и ежиха.
Если сказку ты прочтёшь Тихо,
Тихо,
Тихо…
Прочитай
ёж — ежй^ —
Ёж-отёц, ежй^-шть И £ебёщк ёжик.
59
Урок 14
Послушай
Шарль Перро
Красная Шапочка
(Перевод с французского А. Введенского)
Жила-была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше её и на свете не было. Мать любила её без памяти, а бабушка — ещё больше.
Ко дню рождения подарила ей бабушка красную шапочку. С тех пор девочка всюду ходила в своей новой нарядной красной шапочке. Соседи так про неё и говорили:
— Вот Красная Шапочка идёт!
Как-то раз испекла мама пирожок и сказала дочке:
— Сходи-ка, Красная Шапочка, к бабушке, снеси ей этот пирожок и горшочек масла да узнай, здорова ли она.
Собралась Красная Шапочка и пошла к бабушке в другую деревню.
Идёт она лесом, а навстречу ей — Серый Волк.
Очень захотелось ему съесть Красную Шапочку, да только он не посмел — где-то близко стучали топорами дровосеки. Облизнулся Волк и спрашивает девочку:
— Куда ты идёшь. Красная Шапочка?
60
А Красная Шапочка ещё не знала, как это опасно — останавливаться в лесу и разговаривать с волками. Поздоровалась она с Волком и говорит:
— Иду к бабушке и несу ей вот этот пирожок и горшочек масла.
— А далеко ли живёт твоя бабушка? — спрашивает Волк.
— Довольно далеко, — отвечает Красная Шапочка. — Вон в той деревне, за мельницей, в первом домике с краю.
— Ладно, — говорит Волк, — я тоже хочу проведать твою бабушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по той. Посмотрим, кто из нас раньше придёт.
Сказал это Волк и побежал что было духу по самой короткой дорожке.
61
А Красная Шапочка пошла по самой длинной дороге. Шла она не торопясь, по пути то и дело останавливалась, рвала цветы и собирала в букет.
Не успела она ещё и до мельницы дойти, а Волк уже прискакал к бабушкиному дому. И стучится в дверь: тук-тук!
— Кто там? — спрашивает бабушка.
— Это я, внучка ваша. Красная Шапочка, — отвечает Волк тоненьким голоском. — Як вам в гости пришла, пирожок принесла и горшочек масла.
А бабушка была в это время больна и лежала в постели. Она подумала, что это и в самом деле Красная Шапочка, и крикнула:
— Дёрни за верёвочку, дитя моё, — дверь и откроется!
Волк дёрнул за верёвочку — дверь и открылась.
Бросился Волк на бабушку и разом проглотил её. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел.
62
Потом закрыл дверь, улёгся на бабушкину постель и стал поджидать Красную Шапочку. Скоро она пришла и постучалась: тук-тук!
— Кто там? — спрашивает Волк.
А голос у него грубый, хриплый.
Красная Шапочка испугалась было, но потом подумала, что бабушка охрипла от простуды и оттого у неё такой голос.
— Это я, внучка ваша, — говорит Красная Шапочка. — Принесла вам пирожок и горшочек масла.
Волк откашлялся и сказал потоньше:
— Дёрни за верёвочку, дитя моё, — дверь и откроется!
Красная Шапочка дёрнула за верёвочку — дверь и открылась. Вошла девочка в домик, а Волк спрятался под одеяло и говорит:
— Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной. Ты, верно, очень устала.
Прочитай
Красная Шапочка прилегла рядом с Волком и спрашивает:
— Бабушка, почему у вас такйе большйе руки?
— Это чтобы покрепче обнять тебя, дитя моё.
— Бабушка, почему у вас такйе большйе уши?
— Чтобы лучше слышать, дитя моё.
— Бабушка, почему у вас такйе большйе глаза?
68
— Чтобы лучше вйдеть, дитя моё.
— Бабушка, почему у вас такйе большйе зубы?
— А это чтоб скорёе съесть тебя, дитя моё!
Не успела Красная Шйпочка и охнуть, как
злой Волк бросился на неё и проглотйл вместе с башмачками и красной шапочкой.
Но, по счастью, в это самое время проходйли мймо домика дровосеки с топорами на плечах.
Услышали они шум, вбежали в домик и убйли Волка. А потом распороли ему брюхо, и оттуда вышла Красная Шапочка, а за ней и бабушка — обе целые и невредймые.
Прочитай
Красная Шапочка Волк бабушка дровосёки
Жила маленькая девочка.
Её звали Красная Щ ап очка.
В лесу она встретила Серого Волка.
64
Книжная полка Книги сказок
1. Эти обложки нарисовали художники хрестоматии. Рассмотри их, прочитай названия.
КРАСНАЯ
ШАПОЧКА
В. Сутеев
ДЯДЯ МИША
Русская сказка
КОТ, ПЕТУХ И ЛИСА
2. Рассмотри обложки изданных книг.
ГУСИ-АЕЕЕДИ
S007№(MA 00
ш«иля) w®»e(a«
ЯБЛОКО
«яяАнбгл летсгЕл*
Какая из этих книг есть в твоей библиотеке? Найди её и, если хочешь, прочитай.
5“Л л. Ефросиюша. 1 кл.
65
о Родине и родной природе
Урок 15
Послушай
М. Пришвин Лисичкин хлеб
Однажды я проходил в лесу целый день и под вечер вернулся домой с богатой добычей. Снял с плеч тяжёлую сумку и стал своё добро выкладывать на стол.
— Это что за птица? — спросила Зиночка.
— Терентий, — ответил я.
И рассказал ей про тетерева: как он живёт в лесу, как бормочет весной, как берёзовые почки клюёт, ягодки осенью в болотах собирает, зимой греется от ветра под снегом. Рассказал ей тоже про рябчика, показал ей — что серенький, с хохолком, и посвистел в дудочку по-рябчиному и ей дал посвистеть. Ещё я высыпал на стол много белых грибов, и красных, и чёрных. Ещё у меня была в кармане кровавая ягода костяника, и голубая черника, и красная брусника. Ещё я принёс с собой ароматный комочек сосновой смолы, дал понюхать девочке и сказал, что этой смолкой деревья лечатся.
— Кто же их там лечит? — спросила Зиночка.
66
— Сами лечатся, — ответил я. — Придёт, бывает, охотник, захочется ему отдохнуть, он и воткнёт топор в дерево и на топор сумку повесит, а сам ляжет под деревом. Поспит, отдохнёт. Вынет из дерева топор, сумку наденет, уйдёт. А из ранки от топора из дерева побежит эта ароматная смолка и ранку эту затянет.
Тоже, нарочно для Зиночки, принёс я разных чудесных трав по листику, по корешку, по цветочку: кукушкины слёзки, валерьянка, петров крест, заячья капуста.
И как раз под заячьей капустой лежал у меня кусок чёрного хлеба: со мной это постоянно бывает, что когда не возьму хлеба в лес — голодно, а возьму — забуду съесть и назад принесу.
67
Прочитай
А Зйночка, когда увидала у меня под заячьей капустой чёрный хлеб, так и обомлела;
— Откуда же это в лесу взялся хлеб?
— Что же тут удивйтельного? Ведь есть же там капуста!
— Заячья…
— А хлеб — лисйчкин. Отведай.
Осторожно попробовала и начала есть:
— Хороший лисйчкин хлеб!
И съела весь мой чёрный хлеб дочиста. Так и пошло у нас: Зйночка, копуля такая, часто и бё-лый-то хлеб не берёт, а как я из лёсу лисйчкин хлеб принесу, съест всегда его весь и похвалит:
— Лисйчкин хлеб куда лучше нашего!
Прочитай
Лес
В лесу растут дерёв^.
В лесу жив^ гш^цы.
Тётер^ клкзёт почки.
Рябчики QBHQJHT.
аслеб — будка — бубдщ — батон
бёдЛый -чёрный
хлеб
р в еж и и мягкий
68
Урок 16
Послушай
А. Блок Зайчик
Маленькому зайчику На сырой ложбинке Прежде глазки тешили Белые цветочки…
Осенью расплакались Тонкие былинки,
Лапки наступают На жёлтые листочки.
Хмурая, дождливая Наступила осень.
Всю капусту сняли. Нечего украсть.
Бедный зайчик прыгает Возле мокрых сосен. Страшно в лапы волку Серому попасть…
Думает о лете. Прижимает уши.
На небо косится — Неба не видать…
Только б потеплее, Только бы посуше… Очень неприятно По воде ступать.
Прочитай заяц — зайчик
Хмурад, цождлйва^я Наступйла осень…
69
Урок 17
Послушай
Г. Скребйцкий Пушок
В доме у нас жил ёжик, он был ручной. Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы его прозвали Пушок.
Если Пушок бывал голоден, он гонялся за мной, как собака. При этом ёж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.
Летом я брал Пушка с собой гулять в сад. Он бегал по дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток и с аппетитом их съедал.
Когда наступила зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Кормили мы теперь Пушка молоком, супом, мочёным хлебом.
70
Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся клубочком и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам бегать. Всю ночь бегает, лапками топает, всем спать мешает. Так он у нас в доме больше половины зимы прожил и ни разу на улице не побывал.
Но вот собрался я как-то на санках с горы кататься, а товарищей во дворе нет. Я и решил взять с собою Пушка. Достал ящичек, настелил туда сена и посадил ежа, а чтобы ему теплей было, сверху тоже сеном закрыл. Ящик поставил в санки и побежал к пруду, где мы всегда катались с горы.
Я бежал во весь дух, воображая себя конём, и вёз в санках Пушка.
Было очень хорошо: светило солнце, мороз щипал уши, нос. Зато ветер совсем утих, так что дым из деревенских труб не клубился, а прямыми столбами упирался в небо.
Я смотрел на эти столбы, и мне казалось, что это вовсе не дым, а с неба спускаются толстые синие верёвки и внизу к ним привязаны за трубы маленькие игрушечные домики.
Накатался я досыта с горы, повёз санки с ежом домой. Везу. Вдруг навстречу ребята: бегут в деревню смотреть убитого волка. Его только что туда охотники привезли.
Я поскорее поставил санки в сарай и тоже за ребятами в деревню помчался. Там мы пробыли до самого вечера. Глядели, как с волка снимали шкуру, как её расправляли на деревянной рогатине.
71
1/.
о Пушке я вспомнил только на другой день. Очень испугался, не убежал ли он куда. Сразу бросился в сарай, к санкам. Гляжу — лежит мой Пушок, свернувшись, в ящичке и не двигается. Сколько я его ни тряс, ни тормошил, он даже не пошевелился. За ночь, видно, совсем замёрз и умер.
Побежал я к ребятам, рассказал о своём несчастье. Погоревали все вместе, да делать нечего, и решили похоронить Пушка в саду, закопать в снег в том самом ящике, в котором он умер.
Целую неделю мы все горевали о бедном Пушке. А потом мне подарили живого сыча — его поймали у нас в сарае. Он был дикий. Мы стали его приручать и забыли о Пушке.
Но вот наступила весна, да какая тёплая! Один раз утром отправился я в сад: там весной особенно хорошо — зяблики поют, солнце светит, кругом лужи огромные, как озёра. Пробираюсь осто-
72
рожно по дорожке, чтобы не начерпать грязи в калоши. Вдруг впереди, в куче прошлогодних листьев, что-то завозилось. Я остановился. Кто это — зверёк? Какой? Из-под тёмных листьев показалась знакомая мордочка и чёрные глазки глянули прямо на меня.
Не помня себя, я бросился к зверьку. Через секунду я уже держал в руках Пушка, а он обнюхивал мои пальцы, фыркал и тыкал мне в ладонь холодным носиком, требуя еды.
Тут же на земле валялся оттаявший ящичек с сеном, в котором Пушок благополучно проспал всю зиму. Я поднял ящичек, посадил туда ежа и с торжеством принёс домой.
Прочитай
Пушок
В доме у нас жил ёжщ, он был ру_чнМ. i^r^a его гладили, он прижимал к спине колючки и дёлался совсем мягким. За это мы егб прозвали Пущбк.
73
Урок 18
Послушай
Е. Трутнева Когда это бывает?
Голубые, синие Небо и ручьи.
В синих лужах плещутся Стайкой воробьи.
На снегу прозрачные Льдинки-кружева.
Первые проталинки,
Первая трава.
Луг совсем как ситцевый Всех цветов платок —
Не поймёшь, где бабочка. Где какой цветок.
Лес и поле в зелени. Синяя река.
Белые, пушистые В небе облака.
Золотые, тихие Рощи и сады. Нивы урожайные. Спелые плоды.
74
и не видно радуги,
И не слышен гром.
Спать ложится солнышко Раньше с каждым днём.
Лес и поле белые, Белые луга.
У осин заснеженных Ветки, как рога.
Подо льдами крепкими Дремлют воды рек. Белыми сугробами Лёг на крыши снег.
В небе звёзды яркие Водят хоровод.
Старый год прощается, Входит Новый год.
Прочитай
Первые п^оталишш, Первая трава. Весна
Лес и поле в зелени. Синяя река. Лето
Лес и поле белые, Белые луга. Зима
Золотые, тихие Рощи и сады. Осень
75
Книжная полка Книги стихов
1. Рассмотри обложки. Их нарисовали художники хрестоматии. Прочитай фамилии поэтов на обложках. Назови произведения.
Я. Аким А. Блок Е. Трутнева
Ж-
МОЙ ВЕРНЫЙ КОГДА ЭТО
ЧИЖ ЗАЙЧИК БЫВАЕТ?
2. Рассмотри обложки изданных книг. Сравни их: о чём эти книги? Кто автор? Прочитай заголовки.
Александр Блок
ЗАЙЧИК
АГНИЯ ЕАРТО
«11ЕГПП>
Найди книгу со стихами в своей домашней библиотеке. Рассмотри её и, если хочешь, прочитай.
76
Мир сказок
Урок 19
Послушай
А. Пушкин
Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди
(Отрывок)
Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах На раздутых парусах Мимо острова крутого,
Мимо города большого;
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
Пристают к заставе гости.
Князь Гвидон зовёт их в гости.
Он их кормит и поит И ответ держать велит:
«Чем вы, гости, торг ведёте И куда теперь плывёте?»
Корабельщики в ответ:
77
«Мы объехали весь свет, Торговали мы недаром Неуказанным товаром;
А лежит нам путь далёк: Восвояси на восток,
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана». Князь им вымолвил тогда: «Добрый путь вам, господа.
По морю по Окияну К славному царю Салтану;
Да напомните ему.
Государю своему:
К нам он в гости обещался,
А доселе не собрался —
Шлю ему я свой поклон». Гости в путь, а князь Гвидон Дома на сей раз остался И с женою не расстался.
Ветер весело шумит.
Судно весело бежит Мимо острова Буяна,
К царству славного Салтана,
И знакомая страна Вот уж издали видна.
Вот на берег вышли гости. Царь Салтан зовёт их в гости. Гости видят: во дворце Царь сидит в своём венце,
А ткачиха с поварихой.
78
с сватьей бабой Бабарихой Около царя сидят,
Четырьмя все три глядят.
Царь Салтан гостей сажает За свой стол и вопрошает:
«Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? куда?
Ладно ль за морем, иль худо? И какое в свете чудо?» Корабельщики в ответ:
«Мы объехали весь свет;
79
За морем житьё не худо,
В свете ж вот какое чудо: Остров на море лежит, Град на острове стоит,
С златоглавыми церквами,
С теремами и садами;
Прочитай
*
Ель растёт перед дворцом,
А под ней хрустальный дом; Белка в нём живёт ручная. Да чудёсница какая!
Белка песенки поёт Да орешки всё грызёт;
А орешки не простые. Скорлупы-то золотые.
80
Ядра — чйстый изумруд;
Белку холят, берегут.
Послушай
Там ещё другое диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой.
Хлынет на берег пустой. Расплеснётся в скором беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя. Тридцать три богатыря.
Все красавцы удалые.
Великаны молодые.
Все равны, как на подбор —
С ними дядька Черномор.
И той стражи нет надежней.
Ни храбрее, ни прилежней.
А у князя жёнка есть.
Что не можно глаз отвесть: Днём свет божий затмевает. Ночью землю освещает;
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
Князь Гвидон тот город правит, Всяк его усердно славит;
Он прислал тебе поклон.
Да тебе пеняет он:
К нам-де в гости обещался,
А доселе не собрался».
Ь~Л.А. Кфрислмими. 1 К.1.
81
Тут уж царь не утерпел,
Снарядить он флот велел.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой Не хотят царя пустить Чудный остров навестить.
Но Салтан им не внимает И как раз их унимает:
«Что я? царь или дитя? — Говорит он не шутя. —
Нынче ж еду!» — Тут он топнул. Вышел вон и дверью хлопнул.
Прочитай
Ветер по морю гуляет
И лрдшиш:;
Он бежйт себе в волнах На разл^утых парусах Мймо острову KpyjojQ, Мймо города большагц; Пушки с пристани палят, Кораблю пристать велят.
82
Урок 20
Послушай
К. Чуковский Муха-Цокотуха
Муха, Муха-Цокотуха, Позолоченное брюхо! Муха по полю пошла. Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар И купила самовар: «Приходите, тараканы, Я вас чаем угощу!»
Тараканы прибегали, Все стаканы выпивали, А букашки —
По три чашки
С молоком И крендельком:
Нынче Муха-Цокотуха Именинница!
6*
83
Приходили к Мухе блошки, Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые —
В них застёжки золотые.
Приходила к Мухе Бабушка пчела, Мухе-Цокотухе Мёду принесла…
«Бабочка-красавица,
Кушайте варенье!
Или вам не нравится Наше угощенье?»
Вдруг какой-то старичок Паучок
Нашу Муху в уголок Поволок —
Хочет бедную убить. Цокотуху погубить!
«Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!
И кормила я вас,
И поила я вас.
Не покиньте меня В мой последний час!»
S.
84
Но жуки-червяки Испугалися,
По углам, по щелям Разбежалися:
Тараканы Под диваны,
А козявочки Под лавочки,
А букашки под кровать — Не желают воевать!
И никто даже с места Не сдвинется: Пропадай-погибай, Именинница!
А Кузнечик, а Кузнечик, Ну совсем как человечек. Скок, скок, скок, скок!
За кусток.
Под мосток И молчок!
А злодей-то не шутит.
Руки-ноги он Мухе верёвками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает И кровь у неё выпивает.
Муха криком кричит.
Надрывается,
85
А злодей молчит, Ухмыляется.
Вдруг откуда-то летит Маленький комарик,
И в руке его горит Маленький фонарик.
«Где убийца? Где злодей? Не боюсь его когтей!»
Подлетает к Пауку,
Саблю вынимает И ему на всём скаку Голову срубает!
Муху за руку берёт И к окошечку ведёт:
«Я злодея зарубил,
Я тебя освободил
86
и теперь, душа-девица,
На тебе хочу жениться!»
Тут букашки и козявки Выползают из-под лавки: «Слава, слава Комару — Победителю!»
Прибегали светляки. Зажигали огоньки —
То-то стало весело.
То-то хорошо!
Эй, сороконожки.
Бегите по дорожке.
Зовите музыкантов.
Будем танцевать!
Музыканты прибежали,
В барабаны застучали. Бом! бом! бом! бом! Пляшет Муха с Комаром. А за нею Клоп, Клоп Сапогами топ, топ!
Козявочки с червяками, Букашечки с мотыльками. А жуки рогатые.
Мужики богатые. Шапочками машут,
С бабочками пляшут.
/1
» t
:i
/с
87
Тара-ра, тара-ра,
Заплясала мошкара.
Веселится народ —
Муха замуж идёт За лихого, удалого,
Молодого Комара!
Муравей, Муравей Не жалеет лаптей —
С Муравьихою попрыгивает И букашечкам подмигивает:
«Вы, букашечки.
Вы, милашечки, Тара-тара-тара-тара-
таракашечки!»
Прочитай»^
Сапогй скрипят, К^лукй стучат — Бу,д^, бу,^ мошкара Веселйться до утра: Ны^че Муха-Цокотуха Именйнница!
Прочитай
Корнёй Иванович Чуковский
88
Урок 21
Послушай
В. Сутеев Елка
Посмотрели сегодня утром ребята на календарь, а там последний листок остался.
Завтра Новый год! Завтра ёлка! Игрушки будут готовы, а вот ёлки нет. Ребята решили написать Деду Морозу письмо, чтобы он прислал ёлку из дремучего леса — самую пушистую, самую красивую…
Написали ребята письмо и скорей побежали во двор — Снеговика лепить.
Работали все дружно: кто снег сгребал, кто шары катал…
На голову Снеговику старое ведро надели, глаза из угольков сделали, а вместо носа воткнули морковку.
Хороший получился Снеговик-почтовик!
Дали ему ребята своё письмо и сказали:
Снеговик, Снеговик,
Храбрый снежный почтовик,
В тёмный лес пойдёшь И письмо снесёшь.
Дед Мороз письмо получит —
Найдёт в лесу ёлочку
89
Попушистее, получше,
В зелёных иголочках.
Эту ёлку поскорей Принеси для всех детей!
Наступил вечер, ребята домой ушли, а Снеговик и говорит:
— Задали мне задачу! Куда мне идти теперь?
— Возьми меня с собой! — вдруг сказал щенок Бобик. — Я помогу тебе дорогу искать.
— Верно, вдвоём веселее! — обрадовался Снеговик. — Будешь меня с письмом охранять, дорогу запоминать.
Долго шли Снеговик и Бобик и наконец пришли в огромный, дремучий лес…
Выбежал навстречу им Заяц.
— Где тут Дед Мороз живёт? — спросил его Снеговик.
А Зайцу отвечать некогда: за ним Лиса гонится. А Бобик: «Тяф, тяф!» — и тоже за Зайцем вдогонку.
Опечалился Снеговик:
— Видно, придётся мне дальше одному идти.
Тут как раз метель поднялась; завыл, закружил
снежный буран…
Задрожал Снеговик и… рассыпался. Остались на снегу только ведро, письмо и морковка.
Прибежала обратно Лиса, злая:
— Где тот, кто помешал мне Зайца догнать? Смотрит: никого нет, только письмо на снегу
лежит. Схватила письмо и убежала.
90
Вернулся Бобик:
— Где Снеговик?
Нет Снеговика.
В это время Лису Волк нагнал.
— Что несёшь, кума? — зарычал Волк. — Давай делиться!
— Не хочу делиться, самой пригодится, — сказала Лиса и побежала.
Волк — за ней.
А любопытная Сорока за ними полетела.
Плачет Бобик, а зайцы говорят ему:
— Так тебе и надо: не гоняй нас, не пугай нас!..
91
— Не буду пугать, не буду гонять, — сказал Бобик, а сам ещё громче заплакал.
— Не плачь, мы тебе поможем, — сказали зайцы.
— А мы зайцам поможем, — сказали белки.
Стали зайцы Снеговика лепить, а белки — им
помогать: лапками похлопывают, хвостиками обмахивают.
На голову ему опять ведро надели, глаза из угольков сделали, а вместо носа воткнули морковку.
— Спасибо, — сказал Снеговик, — что вы меня опять слепили. А теперь помогите мне Деда Мороза найти.
Повели его к Медведю. Медведь в берлоге спал — еле его разбудили.
Рассказал ему Снеговик про то, как послали его ребята с письмом к Деду Морозу.
— Письмо? — заревел Медведь. — Где оно?
Хватились — а письма-то и нет!
— Без письма вам Дед Мороз ёлку не даст, — сказал Медведь. — Лучше идите назад домой, а я вас из лесу провожу.
Вдруг, откуда ни возьмись, прилетела Сорока, трещит:
— Вот письмо! Вот письмо!
И рассказала Сорока, как письмо нашла.
Пошли все с письмом к Деду Морозу.
Снеговик спешит, волнуется: то с горки скатится, то в яму провалится, то за пень зацепится.
Хорошо, Медведь его выручал, а то бы опять рассыпался Снеговик.
92
Прочитай
Наконец пришлй к Деду Морозу.
Прочитал Дед Мороз письмо и сказал:
— Что ж так поздно? Не успеешь ты, Снеговик, принестй ребятам ёлку к Новому году.
Тут все за Снеговика стали заступаться, рассказали, что с ним было. Дед Мороз дал ему свой сани, и помчался Снеговйк с ёлкой к ребятам.
Медведь к себе домой пошёл — спать до самой весны.
А утром Снеговйк стоял на прежнем месте, только у него в руках вмёсто письма была ёлка.
> ^ jjpQm^YnaU
Новый год
Дед Снеговик
98
Книжная полка
Книги сказок
1. Эти обложки нарисовали художники хрестоматии. Какая из сказок тебе особенно понравилась? Назови.
С. Маршак
ТИХАЯ СКАЗКА
Русская сказка
КОТ, ПЕТУХ И ЛИСА
2. Рассмотри обложки изданных книг.
В. СУТЕЕВ
ПЕТУХ и, J КРАСКИ9
•Twwrix хичюгак- ’ //
Какие из этих книг тебе хочется прочитать? Возьми в библиотеке ту, которая понравилась. Рассмотри её и прочитай.
94
Проверь себя
1. Рассмотри обложки книг. Ответь на вопросы, которые даны на обложках. Назови произведения.
2. Какие из этих произведений — сказки? Назови произведения о детях
КРАСНАЯ
ШАПОЧКА
95
Учимся уму-разуму
Урок 22
Послушай
В. Сутеев
Палочка-выручалочка • • ___________
Шёл Ежик домой. По дороге нагнал его Заяц, и пошли они вместе. Вдвоём дорога вдвое короче.
До дома далеко — идут, разговаривают.
А поперёк дороги палка лежала.
За разговором Заяц её не заметил — споткнулся, чуть было не упал.
— Ах, ты!.. — рассердился Заяц. Наподдал
палку ногой, и она далеко в сторону отлетела.
А Ёжик поднял палку, закинул её себе на плечо и побежал догонять Зайца.
Увидел Заяц у Ежа палку, удивился:
— Зачем тебе палка? Что в ней толку?
— Это палка не простая, — объяснил Ёжик. — Это палочка-выручалочка.
Заяц в ответ только фыркнул.
Пошли они дальше и дошли до ручья.
Заяц одним прыжком перескочил через ручей и крикнул уже с другого берега:
— Эй, Колючая Голова, бросай свою палку, тебе с нею сюда не перебраться!
96
» •
Ничего не ответил Ежик, отступил немного назад, разбежался, воткнул на бегу палку в середину ручья, одним махом перелетел на другой берег и стал рядом с Зайцем как ни в чём не бывало.
Заяц от удивления даже рот разинул:
— Здорово ты, оказывается, прыгаешь!
— Я прыгать совсем не умею, — сказал Ёжик, — это палочка-выручалочка-через-всё-скака-лочка мне помогла.
Пошли дальше. Прошли немного и вышли к болоту.
Заяц с кочки на кочку прыгает. Ёжик позади идёт, перед собой палкой дорогу проверяет.
— Эй, Колючая Голова, что ты там плетёшься еле-еле? Наверно, твоя палка…
Не успел Заяц договорить, как сорвался с кочки и провалился в трясину по самые уши. Вот-вот захлебнётся и утонет.
7“Л л Вфросиника. 1 кл.
97
Перебрался Ёжик на кочку, поближе к Зайцу, и кричит:
— Хватайся за палку! Да покрепче!
Ухватился Заяц за палку. Ёжик изо всех сил
дёрнул и вытянул своего друга из болота.
Когда выбрались на сухое место. Заяц говорит Ежу:
— Спасибо тебе. Ежик, спас ты меня.
— Что ты! Это палочка-выручалочка-из-беды-вы-тягалочка.
Пошли дальше и у самой опушки большого тёмного леса увидели на земле птенчика. Он выпал из гнезда и жалобно пищал, а родители кружились над ним, не зная, что делать.
— Помогите, помогите! — чирикали они.
Гнездо высоко — никак не достанешь. Ни Ёж,
ни Заяц по деревьям лазать не умеют. А помочь надо.
* *
Думал Ежик, думал и придумал.
— Становись лицом к дереву! — скомандовал он Зайцу.
Заяц стал лицом к дереву. Ёжик посадил птенца на кончик своей палки, залез с ней Зайцу на плечи, поднял как мог палку и достал почти до самого гнезда.
Птенчик ещё раз пискнул и прыгнул прямо в гнездо.
Вот обрадовались его папа и мама! Вьются вокруг Зайца и Ежа, чирикают:
— Спасибо, спасибо, спасибо!
А Заяц говорит Ежу:
98
— Молодец, Ёжик! Хорошо придумал!
— Что ты! Это всё палочка-выручалочка-на-верх-поднималочка!
Вошли в лес. Чем дальше идут, тем лес гуще, темнее. Страшно Зайцу. А Ёжик виду не подаёт: идёт впереди, палкой ветки раздвигает,
И вдруг из-за дерева прямо на них огромный Волк выскочил, загородил дорогу, зарычал:
— Стой!
Остановились Заяц с Ежом.
Волк облизнулся, лязгнул зубами и сказал:
— Тебя, Ёж, я не трону, ты колючий, а вот тебя. Косой, целиком съем, с хвостом и ушами!
Задрожал Зайчик от страха, побелел весь, как в зимнюю пору, бежать не может: ноги к земле приросли. Закрыл глаза — сейчас его Волк съест.
Только Ежик не растерялся: размахнулся своей палкой и что есть силы огрел Волка по спине.
7*
99
Взвыл Волк от боли, подпрыгнул — и бежать!..
Так и убежал, ни разу не обернувшись.
— Спасибо тебе. Ежик, ты меня теперь и от Волка спас!
— Это^ палочка-выручалочка-по-врагу-ударялочка, — ответил Ёжик.
Пошли дальше. Прошли лес и вышли на дорогу. А дорога тяжёлая, в гору идёт.
Ёжик впереди топает, на палочку опирается, а бедный Заяц отстал, чуть не падает от усталости.
До дома совсем близко, а Заяц дальше идти не может.
• >
— Ничего, — сказал Ежик, — держись за мою палочку.
Ухватился Заяц за палку, и потащил его Ёжик в гору.
И показалось Зайцу, будто идти легче стало.
— Смотри-ка, — говорит он Ежу, — твоя палочка-выручалочка и на этот раз мне помогла.
Прочитай
• •
Так и привёл Ежик Зайца к нему домой, а там давно его поджидала Зайчйха с зайчатами.
Радуются встрече, а Заяц и говорйт Ежу:
— Кабы не эта твоя волшебная палочка-выручалочка, не видать бы мне родного дома.
Усмехнулся Ёжик и говорйт:
— Берй от меня в подарок эту палочку, может быть, она тебе ещё пригодйтся.
100
Заяц даже опешил:
— А как же сам ты без такой волшебной палочки-выручалочки останешься?
— Ничего, — ответил Ёжик, — палку всегда найтй можно, а вот выручалку, — он постучал себя по лбу, — а выручалка-то вот она где!
Тут всё понял Заяц:
— Верно ты сказал: важна не палка, а умная голова да доброе сердце!
Прочитай
— зайчй^са^ — ^йчата
• >
Ежик помог Зайи^.
» л
Ежик ирив^ З^йца домой. Он yMjibiH и добрый.
вытягалочка поднималочка
ударялочка
101
Урок 23
Послушай
Е. Пермяк Пичугин мост
По пути в школу ребята любили разговаривать о подвигах.
— Хорошо бы, — говорит один, — на пожаре ребёнка спасти!
— Даже самую большую щуку поймать — и то хорошо, — мечтает второй. — Сразу про тебя узнают.
— Лучше всего на Луну полететь, — говорит третий мальчик. — Тогда уж во всех странах будут знать.
А Сёма Пичугин ни о чём таком не думал. Он рос мальчиком тихим и молчаливым.
Как и все ребята, Сёма любил ходить в школу короткой дорогой через речку Быстрянку. Эта маленькая речка текла в крутых бережках, и перескакивать через неё было очень трудно.
В прошлом году один школьник не доскочил до того берега и сорвался. В больнице даже лежал. А этой зимой две девочки переходили речку по первому льду и оступились. Повымокли. И тоже крику всякого было много.
Ребятам запретили ходить короткой дорогой. А как длинной пойдёшь, когда короткая есть!
102
Вот и задумал Сёма Пичугин старую ветлу с этого берега на тот уронить. Топор у него был хороший. Дедушкой точенный. И стал он рубить им ветлу.
Нелёгким оказалось это дело. Уж очень была толста ветла. Вдвоём не обхватишь. Только на второй день рухнуло дерево. Рухнуло и легло через речку.
Теперь нужно было обрубить у ветлы ветви. Они путались под ногами и мешали ходить. Но когда обрубил их Сёма, ходить стало ещё труднее. Держаться не за что. Того гляди, упадёшь. Особенно если снег.
Решил Сёма приладить перильца из жердей.
Дед помог.
Хороший мостишко получился. Теперь не только ребята, но и все другие жители стали ходить из села в село короткой дорогой.
103
Чуть кто в обход пойдёт, ему обязательно скажут:
— Да куда ты идёшь за семь вёрст киселя хлебать! Иди прямиком через Пичугин мост.
Так и стали его называть Сёминой фамилией — Пичугин мост. Когда же ветла прогнила и ходить по ней стало опасно, колхоз настоящий мосток перекинул. Из хороших брёвен. А название мосту осталось прежнее — Пичугин.
Прочитай
Вскоре и этот мост заменили. Стали спрямлять шоссейную дорогу. Прошла дорога через речку Бы-стрянку по той самой короткой тропинке, по которой ребята бегали в школу.
Большой мост возвелй. С чугунными перйлами. Такому можно было дать громкое название. Бетонный, скажем… Или какое-нибудь ещё. А его всё по-старому называют — Пичугин мост. И никому даже в голову не приходит, что этот мост можно назвать как-то по-другому.
Вот оно как в жйзни случается.
Прочитай мальчик Сёма
река Быстрянка
Сёма с дедом построили мост. Это дерерянный мост.
Мост чёр^ реку Быстрянку.
104
Урок 24
Послушай
Н. Саконская Мы с мамой
В новом сером доме, На верху на самом, Где звезда в окошко Светит, как маяк, — В этом новом доме Я живу и мама. Ласковая, смелая. Весёлая моя.
Кто её обгонит На коньках и лыжах? Кто умеет легче Плавать и грести?
Кто скорей отыщет Самый рыжий рыжик? Лучше этой мамы В мире не найти!..
Мне в апреле десять. Мама старше втрое;
У нее морщинка Меж бровей легла. Если провинишься. Мама хмурит брови. Если отличишься. Мама весела…
Раннею весною По лесной опушке Вот с такою мамой Хорошо идти! Ландыши кивают, Квакают лягушки. Ручеёк прохладный Вьётся на пути.
Прочитай
Он журчйт невнятно Про весёлых дочек. Про любймых дочек И любймых мам.
И бежйт всё дальше. И как будто хочет Рассказать об этом Всем свойм друзьям.
105
Прочитай
Мама
Мама — мой друг.
Она помогав мне во всём.
Мамочка бывает строгая и ласковая, Но онй всегда любит меня.
Я люблю свою маму.
106
Урок 25
Послушай
В. Чаплина Мушка
Однажды Люда пришла домой и принесла маленькую чёрную собачку. Собачка была грязная, худая и хромала на переднюю лапку. Когда Люда пустила её на пол, она поджала под себя больную лапку и со страхом оглядывалась по сторонам.
Мне очень не хотелось заводить дома собаку. Придёшь с работы усталая, а тут ещё то комнату убери, то обед приготовь.
Вообще Мушка была очень забавная собачка, одно плохо, что пугливая. Наверное, когда она жила на улице, её часто обижали. Случалось, выйдет Люда с ней во двор погулять, а она всего боится. Хлопнет кто-либо из ребят в ладоши или крикнет, а Мушка уже хвост подожмёт, отбежит в сторону и смотрит, куда бы ей спрятаться. Во дворе да и в квартире все смеялись над Людой.
107
— Ну и собаку завела! Заяц и то храбрей. От такой защиты не жди.
Только это оказалось совсем неверно. Как-то раз, когда Люда играла с детьми во дворе, из соседней квартиры выскочила огромная серая собака. Она залаяла и бросилась к детям. Дети испугались и побежали. Люда тоже побежала, но за что-то зацепилась и упала.
Собака кинулась на Люду. Она уже была готова укусить её, но тут, откуда ни возьмись, выскочила Мушка. Словно маленький чёрный шарик, визжа и лая, бросилась она на большую, страшную собаку. Собака так растерялась, что даже не тронула Мушку. Она с удивлением смотрела на маленькую собачку, которая, вся дрожа от страха, всё же не отступала перед ней и всё старалась загородить собой упавшую девочку.
W-JL_d
^ LUf JJIL)
108
Прочитай»^
В это время подоспел хозяин собаки. Он схва-тйл её за ошейник и увёл домой, а Мушка подбежала к Люде, стала к ней ласкаться и лизать её заплаканное лицо.
После этого случая Мушку уже никто не называл трусйшкой, потому что она, хоть была маленькой и пуглйвой, но всё же свою хозяйку в беде не оставила.
Прочитай
Мушка была очень забаиная собачка. Она была пуглйвая.
Мушка бросилась на большую собаку. Она защитйла Люду.
109
Урок 26
Послушай
С. Баруздин
Весёлые рассказы
Человеки
Мать собралась топить печь.
— А ну-ка, Человеки, быстро за дровами! — сказал отец. — И лучинки не забудьте прихватить. Для растопки.
— Знаем! Сами стругали! — сказали Человеки.
Сорвались Человеки с места, побежали в сарай.
Когда у вас четыре руки и четыре ноги, любое
дело быстро делается.
Минуты не прошло, как Человеки в избу вернулись, две охапки дров принесли и лучину.
— Вот и хорошо, — сказала мать. — Скоро, Человеки, ужинать будем.
Пока то да сё, сели Человёки радио слушать. А ведь у них не только четыре руки и четыре ноги. Ещё четыре уха.
И ещё два курносых носа, четыре серых глаза, два рта, а на двух круглых, как подсолнухи в поле, мордахах много-много веснушек. Только веснушек никто у них не считал…
В общем, всё у Человеков было поровну, и лет — всего четырнадцать: по семь на брата!
Всё, да не всё!
ПО
Фамилия у Человеков одна: Прохоровы. Её никак поровну не разделишь.
— Человеки! — звал их отец.
И мать звала их:
— Человеки!
Но всё-таки дома как-то разбирались, кто из них кто. Кто — Ваня, а кто — Саня.
Зато в деревне никто не разбирался.
— Как жизнь, Ваня? — спросят.
— Жизнь ничего! Только я не Ваня, а Саня, — отвечает Саня.
— Здравствуй, Саня! Как дела идут? — поинтересуются.
— Дела идут! Но я Ваня, а не Саня, — скажет Ваня.
Надоело людям путаться, впросак попадать.
Стали говорить проще:
— Привет!
111
— Как жизнь, ребятки?
— Что нового, подрастающее поколение?
— Здравия желаю, Вани-Сани!
Красные уши
Пошли Человеки играть в футбол.
Ваня — команда. И Саня — команда. Каждый — и вратарь, и защитник, и нападающий, и даже судья.
Два часа играли. Голов забили видимо-невидимо.
Но вот мяч полетел к соседке Дарье Павловне. Прямо в окно.
Зазвенело, вылетело стекло. За ним и Дарья Павловна выбежала на улицу:
— Кто из вас окно разбил?
Молчали Человеки.
— Это не я! Это он! — наконец сказал Ваня.
Тут уже Саня не выдержал:
— Вовсе и не я, а он!
— Кто из вас он, а кто не он, не поймёшь! — бушевала Дарья Павловна. — И надо ж такими одинаковыми уродиться!
А Человекам только этого и надо было. Побежали они домой.
Вечером пришёл с работы отец:
— Кто из вас окно разбил у Дарьи Павловны?
И откуда только он узнал?!
Человеки заскучали.
— Так кто? — повторил отец. Показал на Ваню: — Вижу, ты!
112
— Почему я? — возмутился Ваня.
— Потому что у тебя уши покраснели, — сказал отец.
— У него тоже красные, — не согласился Ваня. — Посмотри, папа, внимательно.
А у Сани, и верно, тоже уши покраснели.
— Ну ладно, Человёки, — сказал отец. — Спорить не буду! Наказывать тоже! А вот стекло взамен разбитого пошли-ка вставлять вместе!
Ничего не поделаешь. Пошли.
Отец стекло Дарье Павловне вставил, а Человёки замазкой стекло замазали. Получилось! Не хуже старого, разбитого!
Дарья Павловна хлопотала вокруг и всё радовалась:
— Вот уж спасибо вам, родные! Не оставили в беде — выручили! Премного вам благодарна!
лиг
Петрушка
— Вы сегодня петрушку на огороде не рва-спросила мать.
8—л. А. Ефр[email protected] http://’nv-.vgf.ru
Отпечатано в филиале «Смоленский полиграфический комбинат» ОАО «Издательство «Высшая школа»
214020, Смоленск, ул. Смольянинова, 1
Тел.; +7(4812)31-11-96. Факс: +7(4812)31-31-70
E-mail: [email protected] http;//www.smolpk.ru
Сказка «Родничок» | Василий Иванович Белов
Утром родился в поле родничок. Только солнышко поднялось, еще и трава не обсохла, а пчелка уже летит на работу — сок с цветов собирать. Говорит пчелка родничку:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Я не знаю. Я еще маленький.
— Родничок, родничок,— говорит пчелка,— дай водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста. Напилась пчелка, сказала «спасибо» и улетела.
Окреп родничок, веселее забулькал, и солнышко выше поднялось.
Летит птичка-синичка. Увидела родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчелка, у нее и спрашивай.
— Дай и мне, родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста.
Сказала птичка-синичка «спасибо» и улетела по своим делам, а родничок еще глубже стал, еще светлее. Поднялось солнышко еще выше. Стало в поле совсем тепло.
Бежит зайчик — серые ушки. Увидел родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчелка, потом птичка-синичка, у них и спрашивай.
— Дай, родничок, и мне водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста.
Попил зайчик, сказал «спасибо» и ускакал по своим делам. Еще шире стал родничок, знай булькает. А солнышко на самый верх поднялось, в поле жарко стало.
Идет мимо Маша с ведерком. Увидела родничок и говорит:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчелка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, у них и спрашивай.
— Дай и мне, родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей, пожалуйста.
Зачерпнула Маша воды ведерком, попила, сказала «спасибо» и побежала по ягоды. Совсем глубокий стал родничок.
Идет мимо с покоса дедушка с котомкой, увидел родничок и говорит:
— Ах, какой родничок хороший! Откуда ты такой взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчелка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, потом Маша с ведерком. У них и спрашивай.
— Дашь, родничок, и мне водицы попить?
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста.
Попил дедушка водицы, посидел на травке, сказал «спасибо» и пошел дальше.
Еще шибче забулькал родничок, еще чище стала вода в нем. И трава расступилась вокруг, обогнула родничок веселая тропка.
Вдруг летит болотный комар. Не спросил ничего, напился воды, «спасибо» не сказал и сидит на листке, ногу отставив в сторону. Долго так сидел, потом спрашивает:
— А ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пили из меня водицу пчелка, птичка-синичка, зайчик — серые ушки, Маша с ведерком, дедушка с котомкой. У них и спрашивай.
— Экой ты, родник, — говорит комар, — всех подряд водой поишь. На всех не напасешься, береги для себя воду.
Сказал и улетел на болото. Начало солнышко садиться. Летит пчелка домой с поля. Спрашивает у родничка:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасешься.
Улетела пчелка. Летит птичка-синичка и тоже к родничку:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасешься.
Прибежал зайчик — серые ушки, прошла Маша с ягодами, прошел с покоса дедушка с котомкой — никому родничок не дал водицы попить.
А солнышко все ниже, ниже. Трава все выше, потерялась тропка в траве, стало тихо. Затянула водицу зеленая ряска, потом появился и мокрый мох.
— Буль! — сказал родничок и заглох.
Не стало в поле родничка, одно топкое место — раздолье для комаров.
Василий Иванович Белов
www.dreams4kids.ru
Василий Белов — Радуга: читать сказку для детей, текст онлайн на РуСтих
Целое утро Катюша помогала бабушке. Потом она подошла к зеркалу и надела мамину соломенную шляпу.
— Бабушка, смотри, я уже до шляпы выросла! Бабушка поглядела и увидела, что Катюша и правда до шляпы выросла.
Солнышко поднялось высоко-высоко. На небе собирались жуткие синие тучи. Катюша боялась грома, но гром затих, и синие тучи ушли за деревню.
А бабушка и Катюша пошли полоть морковку. Антон выспался и прибежал к ним на речку. Кашу он почти никогда не ел, а суп и подавно. Начал жалобным голосом просить шоколадку.
Бабушка сначала ничего не говорила. Она думала, что он перестанет, и вымыла ему нос прямо из речки. Антон стоял у грядки и хныкал:
— Дай шоколадку, дай шоколадку.
Дома бабушка выставила из печки суп и кашу, накрыла стол чистой скатертью. Стали обедать.
— Вымой руки, садись за стол,— сказала Антону бабушка.
Антон даже ухом не повел, просит и просит шоколадку. Даже зареветь хотел, но раздумал.
После обеда Катюша стала делать кровать зайчику. Антон так и не стал есть суп и кашу. Пришлось бабушке доставать из шкафа конфету.
— Где я тебе столько конфет напасу?— сказала бабушка.
— В магазине,— сказал Антон.
— А магазин откуда конфеты берет?— спросила бабушка.
Антон задумался. Он ведь не знал, откуда магазин берет столько конфет. Бабушкин суп остыл и каша тоже Конфета была очень вкусная.
Бабушка убрала суп с кашей и села к окошку пришивать пуговицу к Антоновой куртке.
Антон доел свою конфету и поглядел на бабушку.
— Видишь, вон радуга-дуга какая? — сказала бабушка— Вся она из конфет выложена, из розовых да зеленых. Ежели кто добежит до нее, бери конфет, сколько хочешь.
Очень хитрый был этот Антон. Надел он куртку с новой пуговицей и начал проситься гулять.
— Иди, только недолго бегай да козла не дразни,— сказала бабушка.
Вышел Антон на крыльцо. Один конец радуги за речку перекинулся, а другой уперся прямо в Антонову тропку.
Побежал Антон скорей к радуге. Босиком по теплой травке. Радуга была совсем рядом, у большого камня, около ржи. Бежит Антон, торопится. Добежал до большого камня. Глядит, а радуга передвинулась к полевому ручью. Добежал до ручья, а радуга уже у стогов. Добежал до стогов, а радуга оказалась у ольховых кустов. В кустах Антон еще ни разу не бывал, бабушка не пускала. Осмелился, побежал.
В то время радуга стала неяркая, а потом и вовсе потерялась.
Оглянулся Антон, а и там тоже нет радуги. Пришлось бежать обратно домой. Устал Антон. Долго добирался до деревни. К радуге-то под горку бежал, было легче, а обратно хуже стало.
Наконец вот и бабушкин дом.
Бабушка, конечно, не знала, что Антон бегал за радугой.
— Что, Антошенька, хочешь, я тебе супчику налью?— спросила она.
Обрадовался Антон. Всю тарелку супу съел, а потом и кашу. Вкусная была каша. Антон уплетал ее за обе щеки и даже не замечал, как ноги у него сами качались под лавкой. Он решил, что завтра обязательно догонит радугу.
В это время приехал дедушка. Он приехал домой без мамы и сказал, что зайчик живет очень далеко. Поэтому мама вернется завтра и вместе с зайчиком.
— Завтра?— спросила Катюша и хотела заплакать. Ей стало очень тоскливо.
— Завтра, Катюшенька,— сказал дедушка. Он усадил Катюшу к себе на колени и погладил ее по волосам.— Вот слушай-ка сказку про комара долгоногого.
Катюша вздохнула и стала слушать. Дедушка рассказывал:
— Утром родился в поле родничок. Только солнышко поднялось, еще и трава не обсохла, а зеленая пчелка уже летит на работу — сок с цветов собирать. Говорит пчелка роднику:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, я не знаю, я еще маленький.
— Родничок, родничок,— говорит пчелка,— дай водицы попить.
— Буль-буль-буль, пей досыта, пожалуйста. Напилась пчелка, сказала спасибо и улетела. Родничок веселее забулькал, и солнышко выше поднялось.
Летит птичка-синичка. Увидела родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, пила меня зеленая пчелка, у нее и спрашивай.
— Дай, родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль, пей досыта, пожалуйста. Сказала птичка-синичка спасибо и улетела по своим делам. Родничок еще глубже стал, еще светлее. Поднялось и солнышко выше, стало совсем тепло.
Бежит зайчик — серые ушки. Увидел родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, пила меня пчелка, потом птичка-синичка, у них и спрашивай.
— Дай водицы попить.
— Буль-буль-буль, пей досыта, пожалуйста.
Попил зайчик, сказал спасибо и ускакал по своим делам. Еще шире стал родничок, знай булькает. А солнышко на самый верх поднялось, в поле жарко стало. Идет мимо Маша с ведерком. Увидела родничок и говорит:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, пила меня зеленая пчелка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, у них и спрашивай.
— Дай водички попить.
— Буль-буль-буль, пей, пожалуйста.
Попила Маша воды ведерком, сказала спасибо и убежала по ягоды. Совсем глубокий стал родничок.
Идет мимо с покоса дедушка с котомкой, увидал родничок и спрашивает:
— Ах, какой родничок хороший, откуда такой взялся?
__ Буль-буль-буль, пила меня зеленая пчелка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, потом и Маша с ведерком. У них и спрашивай.
— Дашь водицы попить?
__ Буль-буль-буль, пей досыта, пожалуйста.
Попил дедушка водицы, посидел на травке, сказал спасибо и пошел дальше. Еще шибче забулькал родничок, еще чище стала вода. Трава расступилась вокруг, обогнула родничок веселая тропка.
Вдруг летит болотный комар. Не спросил ничего, напился воды, спасибо не сказал и сидит на листке. Ногу отставил в сторону. Долго так сидел, потом спрашивает:
— А ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, пила меня зеленая пчелка, птичка-синичка, зайчик — серые ушки, Маша с ведерком, дедушка с котомкой.
— Экой ты родник,— говорит комар,— всех подряд водой поишь. На всех не напасешься!
Сказал и улетел на болото.
Начало солнышко садиться. Летит пчелка домой с поля, устала сок собирать:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасешься.
Улетела зеленая пчелка, летит птичка-синичка:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасешься.
Пробежал зайчик — серые ушки, прошла Маша с ягодами, прошел с покоса дедушка с котомкой — никому родничок не дал водицы попить.
А солнышко все ниже, ниже, трава все выше, потерялась тропка в траве. Затянула водицу сначала зеленая ряска, потом появился и мокрый мох.
— Буль! — сказал родничок и заглох. Не стало в поле родничка, одно топкое место — раздолье всем комарам.
— Вот какой попался комар,— закончил дедушка свою сказку.
Уже село за лес солнышко. Катюша спала у дедушки на коленях. Ей снились мама и зайчик — серые ушки.
Читать сказку «Василий Белов — Радуга» на сайте РуСтих онлайн: лучшие народные сказки для детей и взрослых. Поучительные сказки для мальчиков и девочек для чтения в детском саду, школе или на ночь.
Сказка: «Родничок»
Дата публикации: 09.11.2017
Сказка: «Родничок»
На лесной полянке появился родничок, совсем маленький, размером с пуговичку. Первый родничок заметила пчелка и спрашивает
— Родничок, ты откуда здесь появился?
— Я не знаю, я еще маленький.
— Можно мне твоей водички напиться?
— Пей, конечно! – ответил родничок и радостно булькнул и от этого стал немного побольше – размером с кулачок (посмотрите на ваши кулачки, вот каким стал наш родничок) А тут птичка-синичка летит. Увидела родничок и спрашивает:
— Ты откуда здесь появился, я тебя раньше не видела?
— Я не знаю, я еще маленький. Пчелка пила из меня водичку, спроси у нее.
— Можно и мне твоей водички напиться?
— Пей, пожалуйста, – ответил родничок, весело булькая и от этого он стал еще больше и чище. Теперь он был размером с ладошку (посмотрите на свои ладошки).
Бежит зайчик — серые ушки, и его напоил родничок и еще больше стал. Тут Миша с ведром в лес за ягодами шел, и его напоил родничок своей водичкой. Солнышко отражалось в нем светящимися огоньками, наш родничок весело булькал и был счастлив. Но однажды прилетел к родничку комар. Не спрашивая разрешения, напился воды, спасибо не сказал, а потом и спрашивает
— Ты откуда взялся?
— Я не знаю. Пчелка, птичка-синичка, зайчик – серые ушки, Миша с ведром и еще многие пили мою водичку – у них спроси.
— Эх ты, всем воду раздаешь – самому не останется. На всех не напасешься и улетел.
Задумался родничок: «А вдруг и вправду кончится во мне водица».
А тут пчелка летит.
— Добрый день, родничок, водички попить, жарко очень.
— На всех не напасешься – отвечает родничок. Улетела пчелка. Тут птичка-синичка летит.
— Здравствуй, родничок, как замечательно отражается солнышко в твоей воде. Можно ли напиться?
— На всех не напасешься! — снова отвечает родничок.
Прибегал и зайчик, и Мишка и еще многие приходили к родничку, но теперь он всем отказывал.
Только грустно становилось родничку, перестал он весело булькать, зарос тиной и превратился в болото – место для комаров.
По окончании прочитения сказки детям предлагается ее обсуждение в форме вопрос-ответ:
«Скажите, а у солнышка есть помощники? (лучики).
Солнышко светит высоко в небе, а лучики приносят свет и тепло солнышка на нашу землю.
— Скажите, а кто из вас видел доброту (если кто-то скажет, то спросите, как, если никто не скажет, то спросите: Почему же все говорят о доброте? Где же она?) Скажите, а у доброты есть помощники? Кто они? (люди). А как они помогают доброте?
Как солнышко приносит свет и тепло, так и добрые дела делают людей счастливыми.
— Скажите, вы хотели бы быть помощником доброты? Давайте напишем на нашем солнышке «доброта», а мы будем его лучиками – помощниками.
Сложите пальчики ладошек вместе. Посмотрите, похожи они на лучики солнца (Да). Давайте сделаем лучики из наших ладошек.
А также активное занятие
Раздаются листочки, где нужно обвести свою ладошку, раскрасить ее в желтый цвет, написать имя,вырезать и приклеить «лучики» к солнышку.
borisovkamon.ru
Радуга
Целое утро Катюша помогала бабушке. Потом она подошла к зеркалу и надела мамину соломенную шляпу.
— Бабушка, смотри, я уже до шляпы выросла! Бабушка поглядела и увидела, что Катюша и правда до шляпы выросла.
Солнышко поднялось высоко-высоко. На небе собирались жуткие синие тучи. Катюша боялась грома, но гром затих, и синие тучи ушли за деревню.
А бабушка и Катюша пошли полоть морковку. Антон выспался и прибежал к ним на речку. Кашу он почти никогда не ел, а суп и подавно. Начал жалобным голосом просить шоколадку.
Бабушка сначала ничего не говорила. Она думала, что он перестанет, и вымыла ему нос прямо из речки. Антон стоял у грядки и хныкал:
— Дай шоколадку, дай шоколадку.
Дома бабушка выставила из печки суп и кашу, накрыла стол чистой скатертью. Стали обедать.
— Вымой руки, садись за стол,— сказала Антону бабушка.
Антон даже ухом не повел, просит и просит шоколадку. Даже зареветь хотел, но раздумал.
После обеда Катюша стала делать кровать зайчику. Антон так и не стал есть суп и кашу. Пришлось бабушке доставать из шкафа конфету.
— Где я тебе столько конфет напасу?— сказала бабушка.
— В магазине,— сказал Антон.
— А магазин откуда конфеты берет?— спросила бабушка.
Антон задумался. Он ведь не знал, откуда магазин берет столько конфет. Бабушкин суп остыл и каша тоже Конфета была очень вкусная.
Бабушка убрала суп с кашей и села к окошку пришивать пуговицу к Антоновой куртке.
Антон доел свою конфету и поглядел на бабушку.
— Видишь, вон радуга-дуга какая? — сказала бабушка— Вся она из конфет выложена, из розовых да зеленых. Ежели кто добежит до нее, бери конфет, сколько хочешь.
Очень хитрый был этот Антон. Надел он куртку с новой пуговицей и начал проситься гулять.
— Иди, только недолго бегай да козла не дразни,— сказала бабушка.
Вышел Антон на крыльцо. Один конец радуги за речку перекинулся, а другой уперся прямо в Антонову тропку.
Побежал Антон скорей к радуге. Босиком по теплой травке. Радуга была совсем рядом, у большого камня, около ржи. Бежит Антон, торопится. Добежал до большого камня. Глядит, а радуга передвинулась к полевому ручью. Добежал до ручья, а радуга уже у стогов. Добежал до стогов, а радуга оказалась у ольховых кустов. В кустах Антон еще ни разу не бывал, бабушка не пускала. Осмелился, побежал.
В то время радуга стала неяркая, а потом и вовсе потерялась.
Оглянулся Антон, а и там тоже нет радуги. Пришлось бежать обратно домой. Устал Антон. Долго добирался до деревни. К радуге-то под горку бежал, было легче, а обратно хуже стало.
Наконец вот и бабушкин дом.
Бабушка, конечно, не знала, что Антон бегал за радугой.
— Что, Антошенька, хочешь, я тебе супчику налью?— спросила она.
Обрадовался Антон. Всю тарелку супу съел, а потом и кашу. Вкусная была каша. Антон уплетал ее за обе щеки и даже не замечал, как ноги у него сами качались под лавкой. Он решил, что завтра обязательно догонит радугу.
В это время приехал дедушка. Он приехал домой без мамы и сказал, что зайчик живет очень далеко. Поэтому мама вернется завтра и вместе с зайчиком.
— Завтра?— спросила Катюша и хотела заплакать. Ей стало очень тоскливо.
— Завтра, Катюшенька,— сказал дедушка. Он усадил Катюшу к себе на колени и погладил ее по волосам.— Вот слушай-ка сказку про комара долгоногого.
Катюша вздохнула и стала слушать. Дедушка рассказывал:
— Утром родился в поле родничок. Только солнышко поднялось, еще и трава не обсохла, а зеленая пчелка уже летит на работу — сок с цветов собирать. Говорит пчелка роднику:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, я не знаю, я еще маленький.
— Родничок, родничок,— говорит пчелка,— дай водицы попить.
— Буль-буль-буль, пей досыта, пожалуйста. Напилась пчелка, сказала спасибо и улетела. Родничок веселее забулькал, и солнышко выше поднялось.
Летит птичка-синичка. Увидела родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, пила меня зеленая пчелка, у нее и спрашивай.
— Дай, родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль, пей досыта, пожалуйста. Сказала птичка-синичка спасибо и улетела по своим делам. Родничок еще глубже стал, еще светлее. Поднялось и солнышко выше, стало совсем тепло.
Бежит зайчик — серые ушки. Увидел родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, пила меня пчелка, потом птичка-синичка, у них и спрашивай.
— Дай водицы попить.
— Буль-буль-буль, пей досыта, пожалуйста.
Попил зайчик, сказал спасибо и ускакал по своим делам. Еще шире стал родничок, знай булькает. А солнышко на самый верх поднялось, в поле жарко стало. Идет мимо Маша с ведерком. Увидела родничок и говорит:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, пила меня зеленая пчелка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, у них и спрашивай.
— Дай водички попить.
— Буль-буль-буль, пей, пожалуйста.
Попила Маша воды ведерком, сказала спасибо и убежала по ягоды. Совсем глубокий стал родничок.
Идет мимо с покоса дедушка с котомкой, увидал родничок и спрашивает:
— Ах, какой родничок хороший, откуда такой взялся?
__ Буль-буль-буль, пила меня зеленая пчелка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, потом и Маша с ведерком. У них и спрашивай.
— Дашь водицы попить?
__ Буль-буль-буль, пей досыта, пожалуйста.
Попил дедушка водицы, посидел на травке, сказал спасибо и пошел дальше. Еще шибче забулькал родничок, еще чище стала вода. Трава расступилась вокруг, обогнула родничок веселая тропка.
Вдруг летит болотный комар. Не спросил ничего, напился воды, спасибо не сказал и сидит на листке. Ногу отставил в сторону. Долго так сидел, потом спрашивает:
— А ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, пила меня зеленая пчелка, птичка-синичка, зайчик — серые ушки, Маша с ведерком, дедушка с котомкой.
— Экой ты родник,— говорит комар,— всех подряд водой поишь. На всех не напасешься!
Сказал и улетел на болото.
Начало солнышко садиться. Летит пчелка домой с поля, устала сок собирать:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасешься.
Улетела зеленая пчелка, летит птичка-синичка:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасешься.
Пробежал зайчик — серые ушки, прошла Маша с ягодами, прошел с покоса дедушка с котомкой — никому родничок не дал водицы попить.
А солнышко все ниже, ниже, трава все выше, потерялась тропка в траве. Затянула водицу сначала зеленая ряска, потом появился и мокрый мох.
— Буль! — сказал родничок и заглох. Не стало в поле родничка, одно топкое место — раздолье всем комарам.
— Вот какой попался комар,— закончил дедушка свою сказку.
Уже село за лес солнышко. Катюша спала у дедушки на коленях. Ей снились мама и зайчик — серые ушки.
chudo-kit.ru
белов родничок
Утром родился в поле родничок. Только солнышко поднялось, еще и трава не обсохла, а пчелка уже летит на работу — сок с цветов собирать. Говорит пчелка родничку:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Я не знаю. Я еще маленький.
— Родничок, родничок,— говорит пчелка,— дай водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста. Напилась пчелка, сказала «спасибо» и улетела.
Окреп родничок, веселее забулькал, и солнышко выше поднялось.
Летит птичка-синичка. Увидела родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчелка, у нее и спрашивай.
— Дай и мне, родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста.
Сказала птичка-синичка «спасибо» и улетела по своим делам, а родничок еще глубже стал, еще светлее. Поднялось солнышко еще выше. Стало в поле совсем тепло.
Бежит зайчик — серые ушки. Увидел родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчелка, потом птичка-синичка, у них и спрашивай.
— Дай, родничок, и мне водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста.
Попил зайчик, сказал «спасибо» и ускакал по своим делам. Еще шире стал родничок, знай булькает. А солнышко на самый верх поднялось, в поле жарко стало.
Идет мимо Маша с ведерком. Увидела родничок и говорит:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчелка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, у них и спрашивай.
— Дай и мне, родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей, пожалуйста.
Зачерпнула Маша воды ведерком, попила, сказала «спасибо» и побежала по ягоды. Совсем глубокий стал родничок.
Идет мимо с покоса дедушка с котомкой, увидел родничок и говорит:
— Ах, какой родничок хороший! Откуда ты такой взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчелка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, потом Маша с ведерком. У них и спрашивай.
— Дашь, родничок, и мне водицы попить?
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста.
Попил дедушка водицы, посидел на травке, сказал «спасибо» и пошел дальше.
Еще шибче забулькал родничок, еще чище стала вода в нем. И трава расступилась вокруг, обогнула родничок веселая тропка.
Вдруг летит болотный комар. Не спросил ничего, напился воды, «спасибо» не сказал и сидит на листке, ногу отставив в сторону. Долго так сидел, потом спрашивает:
— А ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пили из меня водицу пчелка, птичка-синичка, зайчик — серые ушки, Маша с ведерком, дедушка с котомкой. У них и спрашивай.
— Экой ты, родник, — говорит комар, — всех подряд водой поишь. На всех не напасешься, береги для себя воду.
Сказал и улетел на болото. Начало солнышко садиться. Летит пчелка домой с поля. Спрашивает у родничка:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасешься.
Улетела пчелка. Летит птичка-синичка и тоже к родничку:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасешься.
Прибежал зайчик — серые ушки, прошла Маша с ягодами, прошел с покоса дедушка с котомкой — никому родничок не дал водицы попить.
А солнышко все ниже, ниже. Трава все выше, потерялась тропка в траве, стало тихо. Затянула водицу зеленая ряска, потом появился и мокрый мох.
— Буль! — сказал родничок и заглох.
Не стало в поле родничка, одно топкое место — раздолье для комаров.
Василий Иванович Белов
www.dreams4kids.ru
Урок литературного чтения «Сказка В.Белова «Родничок»». 1-й класс
Разделы:
Начальная школа
Ход урока
- Организационный момент.
- Актуализация знаний.
Работа с моделями.
Учащиеся рассматривают модели и
подбирают произведения.
— Чем похожи модели? Чем отличаются?
3. Работа со сказкой В. Белова
“Родничок”.
Слушание, моделирование обложки,
выполнение заданий в учебнике и тетради.
А) Первичное восприятие текста.
— Сегодня вы познакомитесь с новым
произведением. Слушайте.
Учитель читает.
Б) Формирование читательских умений с
применением моделирования.
— Возьмите лист бумаги, покажем, что я
вам читала. Это сказка. Договоримся, что когда мы
будем читать сказку, обозначать будем кругом.
(Каждый на своём листе рисует круг)
— О чём эта сказка? Как показать на
модели? Посмотрите, сколько вокруг нас цветов –
это природа. Каким цветом обозначим? Давайте
договоримся, если читаем произведения о природе,
то закрашиваем значок на модели зелёным цветом.
Закрасьте на модели. (Учитель выполняет на доске
одновременно с учениками).
— А кто написал эту сказку? Вы не знаете,
а я вам скажу. Белов. Как показать на модели?
— Нарисовать рамочку в верхней части
листа.
— Как вы думаете, как Белов озаглавил
сказку? Почему? Он озаглавил “Родничок”. А
почему не “Родник”?
— Покажем на модели. Нарисуем внизу
рамочку. Это заголовок.
Физминутка. Ветер.
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо. (Наклоны вправо-влево.)
Ветер тише, тише, тише. (Присесть, спина
прямая.)
Деревцо всё выше, выше. (Встать на носки.)
Раз, два – выше голова, (Поднять голову.)
Три, четыре – руки шире, (Руки в сторону.)
Пять, шесть – тихо сесть, (Сесть за парту.)
Семь, восемь – тень отбросим. (Два хлопка о
парту.)
Сел на дерево скворец,
И игре нашей конец.
(Дети громко проговаривают эти слова.)
В) Повторное чтение.
Г) Работа с произведением.
Составление цепочки (схематического плана)
событий. Вводим “заместители” героев.
— Назовите героев сказки. (Родничок — Р,
пчёлка — П, зайчик — З, комар — К, Маша — М, синичка — С,
дедушка — Д). На доске картинки.
— Вспомните, в каком порядке беседовал
Родничок с героями.
Р – П – С – З – М – Д – К – Р
— Сравните с цепочкой событий в тетради
в № 3. Найдите ошибку.
Физминутка. Гимнастика для глаз по
методу Г.А Шичко
(Двигать глазами вверх-вниз,
влево-вправо. Зажмурившись, снять напряжение,
считая до десяти.)
— Раскрасьте героев, которые вам
понравились.
— Как начинается сказка? Какое
настроение в начале сказки? Что изменилось после
встречи с комаром? Почему заглох родничок?
- Итог урока.
— С каким произведением работали? Кто
автор? Как называется?
5.04.2012
Поделиться страницей:
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
Радуга — рассказ Василия Ивановича Белова — Сказки. Рассказы. Стихи
Радуга — рассказ Василия Ивановича Белова
Целое утро Катюша помогала бабушке. Потом она подошла к зеркалу и надела мамину соломенную шляпу.
— Бабушка, смотри, я уже до шляпы выросла! Бабушка поглядела и увидела, что Катюша и правда до шляпы выросла.
Солнышко поднялось высоко-высоко. На небе собирались жуткие синие тучи. Катюша боялась грома, но гром затих, и синие тучи ушли за деревню.
А бабушка и Катюша пошли полоть морковку. Антон выспался и прибежал к ним на речку. Кашу он почти никогда не ел, а суп и подавно. Начал жалобным голосом просить шоколадку.
Бабушка сначала ничего не говорила. Она думала, что он перестанет, и вымыла ему нос прямо из речки. Антон стоял у грядки и хныкал:
— Дай шоколадку, дай шоколадку.
Дома бабушка выставила из печки суп и кашу, накрыла стол чистой скатертью. Стали обедать.
— Вымой руки, садись за стол,— сказала Антону бабушка.
Антон даже ухом не повел, просит и просит шоколадку. Даже зареветь хотел, но раздумал.
После обеда Катюша стала делать кровать зайчику. Антон так и не стал есть суп и кашу. Пришлось бабушке доставать из шкафа конфету.
— Где я тебе столько конфет напасу?— сказала бабушка.
— В магазине,— сказал Антон.
— А магазин откуда конфеты берет?— спросила бабушка.
Антон задумался. Он ведь не знал, откуда магазин берет столько конфет. Бабушкин суп остыл и каша тоже Конфета была очень вкусная.
Бабушка убрала суп с кашей и села к окошку пришивать пуговицу к Антоновой куртке.
Антон доел свою конфету и поглядел на бабушку.
— Видишь, вон радуга-дуга какая? — сказала бабушка— Вся она из конфет выложена, из розовых да зеленых. Ежели кто добежит до нее, бери конфет, сколько хочешь.
Очень хитрый был этот Антон. Надел он куртку с новой пуговицей и начал проситься гулять.
— Иди, только недолго бегай да козла не дразни,— сказала бабушка.
Вышел Антон на крыльцо. Один конец радуги за речку перекинулся, а другой уперся прямо в Антонову тропку.
Побежал Антон скорей к радуге. Босиком по теплой травке. Радуга была совсем рядом, у большого камня, около ржи. Бежит Антон, торопится. Добежал до большого камня. Глядит, а радуга передвинулась к полевому ручью. Добежал до ручья, а радуга уже у стогов. Добежал до стогов, а радуга оказалась у ольховых кустов. В кустах Антон еще ни разу не бывал, бабушка не пускала. Осмелился, побежал.
В то время радуга стала неяркая, а потом и вовсе потерялась.
Оглянулся Антон, а и там тоже нет радуги. Пришлось бежать обратно домой. Устал Антон. Долго добирался до деревни. К радуге-то под горку бежал, было легче, а обратно хуже стало.
Наконец вот и бабушкин дом.
Бабушка, конечно, не знала, что Антон бегал за радугой.
— Что, Антошенька, хочешь, я тебе супчику налью?— спросила она.
Обрадовался Антон. Всю тарелку супу съел, а потом и кашу. Вкусная была каша. Антон уплетал ее за обе щеки и даже не замечал, как ноги у него сами качались под лавкой. Он решил, что завтра обязательно догонит радугу.
В это время приехал дедушка. Он приехал домой без мамы и сказал, что зайчик живет очень далеко. Поэтому мама вернется завтра и вместе с зайчиком.
— Завтра?— спросила Катюша и хотела заплакать. Ей стало очень тоскливо.
— Завтра, Катюшенька,— сказал дедушка. Он усадил Катюшу к себе на колени и погладил ее по волосам.— Вот слушай-ка сказку про комара долгоногого.
Катюша вздохнула и стала слушать. Дедушка рассказывал:
— Утром родился в поле родничок. Только солнышко поднялось, еще и трава не обсохла, а зеленая пчелка уже летит на работу — сок с цветов собирать. Говорит пчелка роднику:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, я не знаю, я еще маленький.
— Родничок, родничок,— говорит пчелка,— дай водицы попить.
— Буль-буль-буль, пей досыта, пожалуйста. Напилась пчелка, сказала спасибо и улетела. Родничок веселее забулькал, и солнышко выше поднялось.
Летит птичка-синичка. Увидела родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, пила меня зеленая пчелка, у нее и спрашивай.
— Дай, родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль, пей досыта, пожалуйста. Сказала птичка-синичка спасибо и улетела по своим делам. Родничок еще глубже стал, еще светлее. Поднялось и солнышко выше, стало совсем тепло.
Бежит зайчик — серые ушки. Увидел родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, пила меня пчелка, потом птичка-синичка, у них и спрашивай.
— Дай водицы попить.
— Буль-буль-буль, пей досыта, пожалуйста.
Попил зайчик, сказал спасибо и ускакал по своим делам. Еще шире стал родничок, знай булькает. А солнышко на самый верх поднялось, в поле жарко стало. Идет мимо Маша с ведерком. Увидела родничок и говорит:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, пила меня зеленая пчелка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, у них и спрашивай.
— Дай водички попить.
— Буль-буль-буль, пей, пожалуйста.
Попила Маша воды ведерком, сказала спасибо и убежала по ягоды. Совсем глубокий стал родничок.
Идет мимо с покоса дедушка с котомкой, увидал родничок и спрашивает:
— Ах, какой родничок хороший, откуда такой взялся?
__ Буль-буль-буль, пила меня зеленая пчелка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, потом и Маша с ведерком. У них и спрашивай.
— Дашь водицы попить?
__ Буль-буль-буль, пей досыта, пожалуйста.
Попил дедушка водицы, посидел на травке, сказал спасибо и пошел дальше. Еще шибче забулькал родничок, еще чище стала вода. Трава расступилась вокруг, обогнула родничок веселая тропка.
Вдруг летит болотный комар. Не спросил ничего, напился воды, спасибо не сказал и сидит на листке. Ногу отставил в сторону. Долго так сидел, потом спрашивает:
— А ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль, пила меня зеленая пчелка, птичка-синичка, зайчик — серые ушки, Маша с ведерком, дедушка с котомкой.
— Экой ты родник,— говорит комар,— всех подряд водой поишь. На всех не напасешься!
Сказал и улетел на болото.
Начало солнышко садиться. Летит пчелка домой с поля, устала сок собирать:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасешься.
Улетела зеленая пчелка, летит птичка-синичка:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасешься.
Пробежал зайчик — серые ушки, прошла Маша с ягодами, прошел с покоса дедушка с котомкой — никому родничок не дал водицы попить.
А солнышко все ниже, ниже, трава все выше, потерялась тропка в траве. Затянула водицу сначала зеленая ряска, потом появился и мокрый мох.
— Буль! — сказал родничок и заглох. Не стало в поле родничка, одно топкое место — раздолье всем комарам.
— Вот какой попался комар,— закончил дедушка свою сказку.
Уже село за лес солнышко. Катюша спала у дедушки на коленях. Ей снились мама и зайчик — серые ушки.
Читать другие рассказы В.Белова
skazkibasni.com
Книга
сказок и рассказов о родниках
Родничок
Сказка
В. Белов
Утром родился в поле родничок. Только солнышко поднялось, еще и трава не обсохла, а пчелка уже летит на работу — сок с цветов собирать. Говорит пчелка родничку:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Я не знаю. Я еще маленький.
— Родничок, родничок, — говорит пчелка, — дай водицы попить.
— Буль-буль-буль. Пей досыта, пожалуйста.
Напилась пчелка, сказала «спасибо» и улетела. Окреп родничок, веселее забулькал, и солнышко выше поднялось.
Летит птичка-синичка. Увидела родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчелка, у нее и спрашивай.
— Дай и мне, родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста.
Сказала птичка-синичка «спасибо» и улетела по своим делам, а родничок еще глубже стал, еще светлее. Поднялось солнышко еще выше. Стало в поле совсем тепло.
Бежит зайчик — серые ушки. Увидел родничок и спрашивает:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчелка, потом птичка- синичка, у них и спрашивай.
— Дай, родничок, и мне водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста.
Попил зайчик, сказал «спасибо» и ускакал по своим делам. Еще шире стал родничок, знай булькает. А солнышко на самый верх поднялось, в поле жарко стало.
Идет мимо Маша с ведерком. Увидела родничок и говорит:
— Родничок, родничок, ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водицу пчелка, потом птичка- синичка, потом зайчик — серые ушки, у них и спрашивай.
— Дай и мне, родничок, водицы попить.
— Буль-буль-буль… Пей, пожалуйста.
Зачерпнула Маша воды ведерком, попила, сказала «спасибо» и побежала по ягоды. Совсем глубокий стал родничок.
Идет мимо с покоса дедушка с котомкой, увидел родничок и говорит:
— Ах, какой родничок хороший! Откуда ты такой взялся?
— Буль-буль-буль… Пила из меня водичку пчелка, потом птичка-синичка, потом зайчик — серые ушки, потом Маша с ведерком. У них и спрашивай.
— Дашь, родничок, и мне водицы попить?
— Буль-буль-буль… Пей досыта, пожалуйста.
Попил дедушка водицы, посидел на травке, сказал «спасибо» и пошел дальше.
Еще шибче забулькал родничок, еще чище стала вода в нем. И трава расступилась вокруг, обогнула родничок веселая тропка.
Вдруг летит болотный комар. Не спросил ничего, напился воды, «спасибо» не сказал и сидит на листке, ногу отставив в сторону. Долго так сидел, потом спрашивает:
— А ты откуда взялся?
— Буль-буль-буль… Пили из меня водицу пчелка, птичка-синичка, зайчик — серые ушки, Маша с ведерком, дедушка с котомкой. У них и спрашивай.
— Экой ты, родник, — говорит комар, — всех подряд водой поишь. На всех не напасешься, береги для себя воду.
Сказал и улетел на болото.
Начало солнышко садиться. Летит пчелка домой с поля. Спрашивает у родничка:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасешься.
Улетела пчелка. Летит птичка-синичка и тоже к родничку:
— Можно водицы попить?
— Буль! На всех не напасешься.
Пробежал зайчик — серые ушки, прошла Маша с ягодами, прошел с покоса дедушка с котомкой — никому родничок не дал водицы попить.
А солнышко все ниже, ниже. Трава все выше, потерялась тропка в траве, стало тихо. Затянула водицу зеленая ряска, потом появился и мокрый мох.
— Буль, — сказал родничок и заглох.
Не стало в поле родничка, одно топкое место — раздолье для комаров.
Заяц Коська и Родничок — сказка про зайца Коську для детей
Жил в нашем Брянском лесу заяц Коська — шкурка серая, уши длинные, глаза черные и все по сторонам косит. Потому что был Коська совсем молодым зайцем и все разузнать старался — кто, да что, да зачем. Целый день бегал он по лесам и лугам, всем своими вопросами надоедал. Мама-зайчиха беспокоится, на обед зовет, а его нету и нету, ищет чего-то где-то.
Нашел однажды заяц Коська Родничок — небольшая ямка под ракитой, а из нее вода льется, журчит. Долго смотрел Коська, думал — что бы это такое могло быть? А потом говорит:
— Слушай, давай знакомиться. Ты кто?
— Я Родничок,- сказал Родничок.
— А я — заяц Коська.
— Ну, здравствуй, заяц Коська, — вежливо сказал Родничок. — Рад с тобой познакомиться.
— Слушай, а откуда ты. Родничок, взялся? У тебя дом в земле?
— Ага, — сказал Родничок.
— А чего ты делать будешь?
— Да вот попутешествовать хочу. Побегаю, посмотрю, что там дальше, еще дальше и совсем далеко-далеко.
— Ха-ха! — засмеялся заяц Коська. — Это как же ты путешествовать будешь, если у тебя
ног нету?
— Да уж как-нибудь, — сказал Родничок. — Попробую.
— Знаешь что? — сказал Коська. — Давай наперегонки. Кто дальше.
— Давай, — согласился Родничок. — Ну, побежали?
И юркнул в траву. А заяц Коська тоже вприпрыжку — скок да скок. Но тут ему камыш попался, такой густой, что и не пролезть. Пришлось Коське в обход бежать. А Родничок из камыша в озеро, из озера в лозняк, из лозняка в ольшаник — свою дорогу выбирает.
Солнце уже припекать стало, притомился заяц Коська, думает — ну, отстал, наверное. Родничок, где ему с зайцем наперегонки бегать! Но на всякий случай решил проверить, позвал:
— Эй, Родничок, где ты?
— А тут я, — прожурчал Родничок из ольховых зарослей. — Бегу!
— А ты не устал?
— Не устал.
— И обедать не хочешь?
— Не хочу.
— Ну, тогда побежали дальше.
Смотрит заяц Коська — река большая впереди. «Ну, — думает Коська, — тут уж наверняка конец Родничку, съест его большая река. Так ему и надо, нечего с зайками наперегонки бегать! А я домой пойду». Но прежде чем пойти домой, решил он покричать:
— Эй, Родничок, где ты?
— А тут я, — ответил Родничок из реки.
— Где же ты, если тут целая река?
— А я с другими родничками объединился. Мы теперь вместе бежим. Догоняй!
Ужасно обидно стало зайцу Коське — как же это так. Родничок без ног, а его обогнал и еще насмехается? Ну, уж нет, решил Коська, всю ночь бежать буду, а обгоню!
И побежал, сколько было сил, по берегу реки. Вечер наступил — бежит, ночь наступила — бежит. А в темноте бегать плохо. И шкурку заяц Коська о кусты ободрал, и ногу колючкой поранил, и нос больно ушиб, когда в ямку попал. Совсем измучился Коська, еле жив. Но тут утро наступило, рассветать стало, туман от реки поднялся, потом в облако превратился. Попробовал заяц Коська свой голос — хрипит, но ничего, разговаривать можно.
— Эй, Родничок, где ты? — крикнул он.
— А тут я, — послышался голос откуда-то сверху.
Посмотрел Коська на лозовый куст — нету там Родничка, посмотрел на вершину дуба — тоже нету. Только облачко плывет в небе.
— Да где же ты? — удивился Коська.
— А тут я, — ответило облачко. — Днем меня солнце пригрело, на рассвете я туманом стал, а теперь в облачко превратился.
— Так ты и летать умеешь?
— И летать умею. Ну, как, побежим дальше?
— Я домой пойду, — сказал заяц Коська. — У тебя ног нет, а бегаешь, крыльев нет, а летаешь. Не буду я с тобой наперегонки бегать!
— Ну, тогда до свидания! — засмеялся Родничок.
— Прощай, — сказал заяц Коська. — Улетишь ты в неизвестные края, не увижу я тебя больше.
— Увидишь! — пообещал Родничок и полетел облачком в далекие края.
А Коська домой пошел.
Мама-зайчиха ему строгий выговор сделала за то, что всю ночь бегал, сестренка язык
показала, а брат подзатыльник дал. И стал заяц Коська опять жить-поживать, про все узнавать — кто, да что, да зачем. А когда лето к осени повернуло, пошел Коська к
знакомой раките — дай, думает, на Родничков дом посмотрю, опустел он. Пришел — а из ямки под ракитой Родничок выбегает. Словно и не был нигде.
— Это ты? — удивился заяц Коська.
— Я, — сказал Родничок. — Здравствуй.
— Как же ты назад вернулся?
— А так и вернулся, — сказал Родничок. — Из ручейка в речку, из речки в туман, из тумана в облако. Летал я, летал, на луга, на поля и леса насмотрелся, зверей разных повидал. Потом холодно вверху стало, превратился я в дождь, упал на землю, тебе, зайцу Коське, шерстку помыл да домой под землю. Теперь вот опять попутешествовать решил. Ну, как, побежим наперегонки?
— Нет, — сказал заяц Коська, — больше я с тобой бегать наперегонки не буду. Я лучше на огороды пойду, может, там тетенька морковку забыла.
Вот так и кончился спор зайца Коськи с Родничком. А там и зима наступила. Коська полинял и из серого белым стал. А Родничок из тучи снегом второй раз вернулся, на время, до весны, в сугроб превратился. Так что и не различить теперь сразу — где Родничок, а где заяц Коська.
Оба белыми стали.
Родничок.
Сказка для самых маленьких
Татьяна Домаренок
Однажды в лесу родился маленький Родничок. Как только он пробился из земли на белый свет и увидел яркое солнышко, голубое небо, деревья и траву, то так обрадовался, что подпрыгнул высоко вверх и запел свою любимую песенку:
Я Родничок веселый
И звонкий как Ручей!
Всех напою водичкой
И птичек, и зверей!
В это время по тропинке недалеко от Родничка пробегал маленький длинноногий Жеребеночек вместе со своей мамой-лошадкой. Он размахивал хвостиком и постукивал копытцами, совсем как взрослый коник. Услыхал Жеребеночек песенку Родничка, подошел к нему, напился ключевой водички и радостный поспешил за мамой.
В небе над лесом пролетала Сорока-белобока. Увидела она серебристый, искрящийся на солнце фонтанчик Родничка, подлетела к нему, напилась водички да еще в клюв набрала, чтобы отнести своим птенчикам в гнездо.
Потом Зайчик прибежал, за ним Белочка, Ежик, потом Мышка и даже Кузнечик прискакал. Всех напоил Родничок, никому чистой и вкусной водички не пожалел. Маленькому Родничку стало так приятно, что всем нравится его ключевая водичка! Потому с тех пор он поет свою веселую песенку, не уставая, день и ночь, день и ночь. И кто б ни шел, ни летел мимо, обязательно услышит его звонкое журчание и подойдет, чтобы напиться или умыться родниковой водой.
Вот такой веселый и добрый Родничок родился однажды на свет. А ты, мой маленький дружок, встречался с ним в лесу?
РОДНИЧОК ~
(рассказ — притча)
Жил был на свете один родничок.
Так уж получилось, что появился он на небольшой возвышенности в заброшенном месте которое окружало много камней.
У него были друзья, это маленький олененок и прекрасная ласточка. И иногда они его навещали. Родничку нравилось играть с ними и он всегда с благоговением слушал, как друзья рассказывали ему, про землю вокруг. О том, что за камнями очень много интересного, есть поля, леса, различные растения и животные, а еще в низине есть огромная поляна прекрасных благоухающих цветов, на которой олененок часто резвится и играет. Там очень красиво и царит благоухание. А неподалеку течет прекрасный маленький ручеек. Олененок ласково называет это место своей долиной счастья.
Что же такое счастье — думал родничок, слушая своего друга и казалось, что все это ему было очень знакомо. — Может быть это то, что я часто вижу в своих снах. И он с наслаждением вспоминал как был в прекрасных местах, он вспоминал место где есть много-много родничков, как они общаются, поют песни и вместе играют переливами солнечных лучиков преломляющихся в их крохотных капельках. Там ему было хорошо, радостно и спокойно, казалось, что он был у себя дома. А потом он просыпался.
И вот снова, снова он здесь, среди этих серых камней. Как же ему не нравились эти молчаливые серые камни.
И однажды, сокрушаясь в своем одиночестве, он думал — почему, почему я здесь. Вокруг все эти камни, как они мне надоели. Откуда я вообще и откуда эти странные сны, они такие прекрасные, о если бы нашелся кто-нибудь, чтобы объяснить мне, почему я появился здесь, а не в том прекрасном месте, где много других родничков. Как же он хотел в такие моменты иметь ноги как у олененка или крылья как у ласточки, чтобы добраться до той поляны. И возможно, даже злился бы на Бога за такую несправедливость, если бы конечно знал что-нибудь про него. Но ведь он был родничок, а не человек.
-Здравствуй Родничок!!!
-Кто здесь, это ты олененок?
-Родничок!!! Хочешь знать кто ты на самом деле?
-Да я и так знаю. Я маленький родничок, живу среди камней, а еще у меня есть друзья, олененок и ласточка, которые сейчас прячутся за камнями и претворяясь голосом ветра, пытаются меня разыграть!
-Посмотри внутри родничок!!! – величественно-громко, как раскаты грома и одновременно заботливо прозвучал голос — посмотри глубже!!!
Родничку стало не по себе. — Но я не знаю что там, там темно. — Сейчас он понял, что голос доносится не из-за камней, он идет оттуда из глубины, из места, которое всегда присутствовало в его жизни, но он его не понимал и всегда боялся, а поэтому и не совершал попыток узнать больше о нем.
— Как ты думаешь откуда вода из которой ты состоишь.
— Она идет из глубины, но я боюсь.
— Ты боишься, потому что считаешь, что не знаешь. Родничок, не бойся, посмотри глубже!!!
И родничок понял, что не время сейчас бояться, что-то внутри говорило ему — иди. Он отважился, и решил посмотреть.
Так и началось это путешествие, сначала родничок почувствовал себя частью большого подземного озера, а потом понял, что на самом деле он сам и есть это озеро. Это было удивительно, чувствовать себя во множестве подземных пещер, их поворотов, и перетекать из одного места в другое. Привыкнув к своему новому состоянию, он понял, что это еще не все и нужно отправляться дальше. Постепенно просачиваясь на поверхность через слои почвы, он стал чувствовать себя чем то другим, он вспомнил, что об этом рассказывала ласточка и она называла это морем. — Вот это да! Во мне есть живые существа. Вокруг меня земля, она прекрасна! Вот это Да! Какие волны, неужели все это я!?
-Родничок!!! Пройди дальше! Родничок уже не боялся, и смело продолжил свой путь, и это путешествие было вознаграждено, он влился в океан, сначала в один, а потом, и во все остальные. Это было очень захватывающе, ведь он всю свою жизнь провел в небольшом месте среди камней и привык чувствовать себя таким маленьким, и ограниченным, и вот теперь он такой огромный и такой сильный.
-Как тебе Родничок!
-Это превосходно, благодарю, я стал больше понимать откуда я. Но кто ты? Ты показываешь мне все это, но я нигде так и не встретил тебя.
-О дорогой! Это еще далеко не все, что ты вспомнил. На самом деле я — это ты, а ты — это я — Как это? — Мы есть вся вода, которая существует и мы отдельная капля одновременно. Ты сокрушался и думал, что одинок, но так не было никогда, мы всегда с тобой вместе и неразделимы. Со временем ты вспомнишь, что можешь быть во многих местах, в небе, на земле, под землей, в живых существах, быть собой, всем и всеми одновременно. Ты хотел ноги или крылья, а у тебя есть и то и другое, и нечто большее у тебя есть. Мы являемся частью прекрасного мира и он в нас, а еще в другом, в большем мире, и тот больший мир пребывает в этом, и в нас одновременно. Всё везде и всё во всём, со временем ты это вспомнишь родничок!
— Значит, я могу… а мои сны…то место…
-Дорогой, ведь ты бываешь там каждую ночь. – Родничок уже стал привыкать не удивляться непонятному. – А почему я…, мы появились среди камней, это так скучно. – Скоро ты сам это поймешь.
— Но…,но как мне побывать на той прекрасной поляне – он все не унимался, но вдруг почувствовал как все его капельки словно улыбаются.
— Здравствуй родничок! Сегодня ты что-то поздно проснулся, как дела у ласточки и олененка в твоих снах? Смотри какое сегодня солнышко, давай поиграем капельками и нарисуем радугу.
— Вокруг него было много родничков на этой прекрасной поляне. Это было потрясающе, он вспоминал свой сон — Ах, всё это был всего лишь сон — Сегодня у него великолепное настроение и он собирается хорошо провести время с друзьями. Так он и поступил. Множество переливов красивых радуг в этот день озаряло
пространство над поляной, родничок даже нарисовал олененка и ласточку из своих снов, чтобы показать всем, он рисовал море, океан, а еще рыб, китов, и дельфинов, и многое из того, что смог увидеть во время своего прекрасного путешествия.
Он остался всем доволен, это был прекрасный радостный день. А когда первые лучики рассвета стали касаться кромки его водного покрывала, он снова проснулся.
— Здравствуй родничок! Извини, если разбудила тебя, так хотелось пить, спасибо тебе. — Ласточка! – Да родничок. Ты какой-то взволнованный. Что с тобой?
— Все хорошо дорогая! Я…, я просто сегодня видел странный сон. – А, понятно, ну как поживают тамошние роднички? – Родничок лишь задумчиво улыбнулся, обрызгав ласточку капельками своей обаятельной улыбки.
— Он действительно был немного задумчив – ласточка, я всегда считал это как-то естественным и не задавался вопросами, скажи, что ты чувствуешь, когда пьешь воду.
— Знаешь, без воды я не могу жить, она освежает меня и бодрит, дает силы, и она такая вкусная, и чистая, особенно твоя. Ты очень чистый родничок, как хорошо, что ты появился среди этих камней. – Что!!! – Ты очень хорошо укрыт и защищен среди них и сможешь долго быть полезен всем, кто тебя здесь любит. Ведь твоя вода идет дальше, она спускается с возвышенности и становится ручьем, который питает многих в этих краях.
— Знаешь, сегодня у меня было прекрасное путешествие в котором я стал больше понимать о самом себе. – И это хорошо дорогой. Ну все мне пора, лечу в долину.
— Родничок остался один, и у него было время поразмышлять.
— Значит, там я играю и отдыхаю, а здесь, здесь я служу полезному делу, как все замечательно устроено. А не настало ли время для путешествия. — Он осторожно протек через лежащий впереди огромный камень, попав в крохотный туннель под землей и проскочив его оказался снаружи. Сначала он был маленькой струйкой, которая огибала большие камни, проделывая свой путь и постепенно становился ручьем. Родничок уже научился чувствовать себя все больше и больше. Конечно, впереди его ждало еще много сюрпризов. Он был во многих местах, на земле и под землей, в морях и океанах, испарившись, и став облаком, родничок путешествовал в небе, а потом, вдруг изменив форму превратился в маленькую снежинку и спустился снова вниз. А еще он встретил интересных животных, которые были довольно забавные, ходили только на задних лапах, могли снимать свои шкуры, и их было очень много на этой прекрасной планете.
Наконец, совершив такое большое путешествие, он вернулся к своим друзьям. Теперь ему было хорошо среди этих серых камней. Родничок знал больше о том, что он здесь делает и какое это важное дело, а самое главное он стал еще больше понимать то, кто он есть на самом деле и казалось, что все капельки внутри него как будто улыбаются и поют. Он поблагодарил всю существующую воду за то, что она существует и теперь знал, что они всегда и везде вместе, всегда едины.
Родничок спокойно хлюпал краешком своего родничкового берега о стену рядом лежащего камня и созерцал как в глубине океана играют, и резвятся дельфины, ему так нравились эти прекрасные создания. Он плавал и играл вместе с ними, как вдруг услышал чей-то плач.
Этот плач был где-то на другом континенте, но слышал он его всеми своими капельками и решил посмотреть, что это так неожиданно вывело его из созерцательного состояния. В мгновение он просочился сквозь толщу земной
породы и очутился в этом далеком, но довольно знакомом месте. Это было подземное озеро, в точности напоминающее место, где он живет.
— А что это там, за свет и проход вверху. Это напоминает мне… И тут он все
понял… Он видел вверху выход наружу и этот плач шел оттуда, это был маленький родничок, такой же как и он сам в прошлом. Он всхлипывал и что-то бормотал, думая, что его никто не слышит.
Родничок
Однажды в лесу родился маленький Родничок. Как только он пробился из земли на белый свет и увидел яркое солнышко, голубое небо, деревья и траву, то так обрадовался, что подпрыгнул высоко вверх и запел свою любимую песенку:
Я родничок веселый,
И звонкий как ручей!
Всех напою водичкой,
И птичек, и зверей!
В это время по тропинке недалеко от Родничка пробегал маленький длинноногий Жеребеночек вместе со своей мамой лошадкой. Он размахивал хвостиком и постукивал копытцами, совсем как взрослый коник. Услыхал Жеребеночек песенку Родничка, подошел к нему, напился ключевой водички и радостный поспешил за мамой.
В небе над лесом пролетала Сорока-Белобока. Увидела она серебристый искрящийся на солнце фонтанчик-Родничок, подлетела к нему, напилась водички, да еще в клюв набрала, чтобы отнести своим птенчикам в гнездо.
Потом Зайчик прибежал, за ним Белочка, Ежик, Мышка и даже Кузнечик прискакал. Всех напоил Родничок, никому чистой и вкусной водички не пожалел. Маленькому Родничку стало так приятно, что всем нравится его ключевая водичка, что с тех пор он поет свою веселую песенку, не уставая, день и ночь, день и ночь. И кто б ни шел, ни летел мимо, обязательно услышит его звонкое журчание и подойдет, чтобы напиться или умыться родниковой водой.
Вот такой веселый и добрый Родничок родился однажды на свет. А ты, мой маленький дружок, встречался с ним в лесу?
Экологическая сказка «Чистый родничок»
В одном чудесном лесу жили милые зверюшки. Жили они дружно и счастливо. Лес кормил всех, и был богат орехами, ягодами и грибами. А рядом с лесом было прекрасное озеро с чистой и прозрачной как хрусталь водой. И жили в этом озере рыбы, раки, лягушки и другая озерная живность. Каждую весну на озеро прилетали утки и гуси, выращивать своих птенцов. Им очень нравилось купаться в прохладной озерной водице. Приходили и звери к озеру напиться сладкой водицы. Вода придавала им силу и освежала в жаркие летние дни. Лесные жители никогда не болели и поэтому говорили, что в озере живая вода.
И ни кто в этом лесу не задумывался, почему вода в озере всегда такая чистая и прозрачная. Ведь по близости нет ни одной реки. Почему озеро не становится мелкой лужей с грязной и застоявшейся водой? Откуда оно берет свою живую воду? А секрет очень прост. На берегу озера из под земли бьёт чистый родничок. Веселая и прохладная вода, весело журча, бежит в озеро. Сверкает и искрится в родничке чистая водица под яркими летними лучами. Родничок появился здесь благодаря своему любопытству. Он жил под землей вместе со своей мамой — огромной подземной рекой. И ему всегда было очень интересно узнать, кто живет на поверхности земли, и что такое солнышко. Мама отпустила родничок, и он пробился сквозь толщу земли на поверхность. Ему очень понравилось жить на берегу озера. Так жил он тихо и незаметно много лет.
Животные не обращали на него, ни какого, внимания. Кому нужен маленький родничок, если рядом прекрасное озеро. Ни понимали животные, что благодаря родничку все вокруг так счастливы. Звери стали обижать родничок. Зайчики бросали в него камешки и весело смеялись. Белочки кидали скорлупу от орехов. Медведь построил новую берлогу, а старые ветки сбросил с горы прямо к месту, где бьёт родничок. Гуси и утки шлепали по нему своими широкими лапками, когда они чистили клювами своё красивое оперение, их перья падали в родничок. Они натаскали из озера старой засохшей тины, чтобы построить себе гнезда. Вокруг родничка скопился мусор. Бедный родничок с трудом пробивался из под этого мусора. А тут ещё кабан пришел и стал землю рыть пятаком. Он не обращал внимания на мольбы родничка:
— Прошу тебя кабан, не рой здесь своим пятачком. Пойди в лес, там много желудей. Или пойди на полянку покопай там корешки. Если ты будешь здесь рыть, то засыплешь меня землей. Что будет с вами, если меня не станет?
Но глупый кабан только посмеялся над родничком:
-Да кому ты нужен, мы и без тебя обойдемся. Ты такой маленький и бесполезный, что никто даже не заметит, что ты исчез.
Обиделся родничок на всех. Жалко ему было покидать обжитое место, но терпеть плохое отношение к себе он не хотел. Вернулся родничок под землю к своей маме реке.
А в лесу веселые звери жили своей обычной жизнью и исчезновение родничка не замечали. Много ли, мало ли времени прошло, но стало всё меняться вокруг. Первыми почувствовали неладное жители озера. Вода в озере уже не была такой свежей и сладкой. С каждым днем вода становилась грязнее и теряла свою прозрачность. Берега озера стали зарастать камышом да осокой. Гладь воды подернулась ковром из зеленой тины. Жителям озера не хватало воздуха и света. И поняли рыбки, раки и лягушки, что чистый родничок больше не освежает озерную воду. Стали они спрашивать лесных жителей приходящих к водопою:
— Скажите милые зверюшки, куда делся родничок? Нам всем очень плохо будет без него жить.
А звери отвечали:
— Подумаешь потеря, нет его и не надо. Ведь ничего не изменилось.
Удивились жители озера:
— Да разве вы не чувствуете как изменилась вода в озере? Скажите, а вы случайно не обидели родничок?
Засмеялись жители леса:
-Вода почти не изменилась, а родничок сам виноват, подумаешь недотрога. Уже и пошутить с ним нельзя.
Попили зверюшки воды и побежали дальше резвиться. Но вдруг, у них сильно заболели животики. Пришли они к мудрой сове спросить почему они все заболели. Раньше, когда был родничок, никто не болел. Мудрая сова знала, чем грозит исчезновение чистого родничка жителям леса и озера. И сказала она строго:
-Послушайте мой рассказ о том, что всех нас ждет в будущем, если не вернется родничок. Вода в озере станет застойной и мертвой. Погибнут все жители озера. Озеро превратится в грязную лужу. Не прилетят больше утки и гуси. Лес будет чахнуть и перестанет давать нам орехи, грибы и ягоды. Вам нечего будет кушать и негде будет напиться воды. Всем придется уйти из родного леса в поисках другого места для жизни. И если вы виноваты в исчезновении родничка, то самое время исправить ошибку, патом уже будет поздно.
Испугались лесные жители. Стало им стыдно, что они обидели родничок. И решили они все вместе попросить у него прощение. Услышал их родничок и с большой радостью вернулся на излюбленное место. Звери и птицы больше никогда не обижали чистый родничок. Они относились к нему с большой любовью и уважением, убрали весь мусор и обложили родничок красивыми разноцветными камушками. Родничок не чувствовал больше себя одиноким и никому не нужным.
Живи наш чистый родничок на радость всем!
Автор
Битель Светлана Сергеевна.
Л и т е р а т у р н о е с л у ш а н и е
Д а т а : 1 7 . 0 9 . 1 5
У р о к 11
ТЕМА:
Цель деятельности педагога: создать условия для формирования умений работать с содержанием хрестоматии,
пользоваться правилами обращения с книгой, для ознакомления со сказкой В. Белова «Родничок», составления
ответов на вопросы по содержанию произведения, воспитания внимания к слову.
Планируемые результаты (УУД):
СКАЗКИ О ПРИРОДЕ. В. БЕЛОВ «РОДНИЧОК»
личностные: проявляют положительное отношение к уроку литературного чтения (литературного слушания);
метапредметные: р е г у л я т и в н ы е – принимают учебную задачу и следуют инструкции учителя;
п о з н а в а т е л ь н ы е – ориентируются в речевом потоке, находят начало и конец высказывания;
к о м м у н и к а т и в н ы е – используют доступные речевые средства для передачи своего впечатления;
предметные: научатся понимать содержание прочитанного, отвечать на вопросы по содержанию; получат
возможность научиться находить в книге страницу «Содержание», нужное произведение.
I. Работа с книгами и моделями.
Личностные УУД: проявляют положительное отношение к уроку литературного слушания.
Х о д у р о к а :
Вот шумный родничок,
Журчит, бежит, спешит.
Водицей чистой, ключевой
Полмира напоит.
Познавательные УУД: классифицируют объекты.
− Рассмотрите книги, принесенные в класс. (Дети принесли в класс для выставки книги о природе, о Родине.)
Расскажите о своих книгах по плану: фамилия автора; заголовок.
− Рассмотрите модели на доске. Подберите к каждой модели книги, разложите книги в три стопки (за 1–2
минуты).
II. Работа по теме урока.
1. С л у ш а н и е с к а з к и В. Белова «Родничок». Б е с е д а .
− Ребята, послушайте. Я буду читать.
Коммуникативные УУД: используют доступные речевые средства для передачи своего впечатления,
принимают участие в обсуждении прослушанного.
− Какое чувство вызвало произведение? Кто герои сказки? (Родничок, пчелка, птичкасиничка, зайчик Серые
Ушки, Маша с ведерком, дедушка с котомкой, комар.) Обратите внимание, как ласково называет автор всех
героев, кроме комара.
− Как начинается произведение? Как заканчивается произведение?
− Вспомните, как вначале отвечал родничок всем, кто просил попить водицы? (Бульбульбуль… Пей досыта,
пожалуйста.) Каким стал ответ ручейка после встречи с комаром? (Буль! На всех не напасешься.)
− Почему заглох родничок? О чем хотел сказать автор?
1 2. М о д е л и р о в а н и е о б л о ж к и .
− Что я вам читала? Договоримся вместо слова «сказка» обозначать на модели круг. Вот так. О ком эта
сказка? (О родничке, животных, людях.) Произведения о животных будем обозначать коричневым цветом.
Покажите. (Дети на листочках рисуют «заместитель» сказки и закрашивают круг коричневым цветом,
показывают учителю.)
Познавательные УУД: выявляют сходства и различия моделей обложек (по образцу).
– Сравните свои работы с образцом.
– Хотите узнать фамилию автора? Эту сказку написал Василий Иванович Белов. Нарисуем красную рамочку.
(Дети рисуют.) Покажите фамилию автора. Кто написал эту сказку? (Дети ставят пальчик на «заместитель» и
проговаривают: «Белов».)
С л о в о о б а в т о р е (информация для учителя)*.
Белов Василий Иванович (р. 23.10.1932), русский писатель. Вырос в вологодской деревне, с детства работал в
колхозе, служил в армии, всю жизнь провел в родном краю. Учился в столичном Литинституте. Красной нитью
через все его творчество проходит тема малой родины, из которой рождается и вырастает наша великая Родина,
Россия. «Здесь и начинается для нас, − говорил писатель устами одного из своих героев, − большая Родина. Да,
человек счастлив, пока у него есть Родина. Как бы ни сурова, неласкова была она со своим сыном, нам никогда от
нее не отречься». Совестливость, беззлобность, доброжелательность, трудолюбие, жизнелюбие − главные черты
героев рассказов Белова. Он справедливо считается одним из основателей широкого литературного течения,
которое получило у критиков название «деревенской прозы». Белов всегда был общественным деятелем, открыто
отстаивавшим свои патриотические взгляды. Избирался народным депутатом СССР (1989–1991). В родной деревне
Тимонихе собственными усилиями восстановил порушенную церковь.
− Какой заголовок подходит к этой сказке? (Дети предлагают свои варианты заголовков.) В. Белов назвал
сказку «Родничок». Нарисуем «заместитель» заголовка – синюю рамочку. (Дети рисуют.) Покажите заголовок.
Как называется эта сказка? (Дети ставят пальчик на «заместитель» и проговаривают: «Родничок».)
3. В ы п о л н е н и е з а д а н и й в учебнике.
Личностные УУД: мотивация обращения к книге.
− Почему так грустно закончилась эта сказка?
− Как назвать слова, которые вы прочитали? (Это добрые – положительные – герои сказки.)
4. В ы п о л н е н и е з а д а н и й в тетради.
З а д а н и е 1.
− Договоримся обозначать героя первой буквой его названия или имени: Р – родничок , П − пчелка, С −
синичка, З − зайчик, М − Маша, Д − дедушка, К − комар.
Дети под руководством учителя выполняют первое задание.
Проверка работы: Р, П, П, Р, Р, Р, Р, П.
З а д а н и е 2.
Познавательные УУД: воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи.
− Какими вы представляете героев сказки? Расскажите.
2 − Расскажите о герое сказки, не называя его. Тот, кто узнал героя, раскрасьте его изображение в тетради.
(Н а п р и м е р : «Этот герой трудолюбивый. Он первым повстречался с родничком»; «Этот герой родился в поле.
Он щедро угощал всех встречных своей водицей, пока не повстречался с комаром» и т. д.)
5. С о с т а в л е н и е схематического п л а н а событий.
Познавательные УУД: выделяют события, видят их последовательность в произведении.
− «Утром родился в поле родничок». (Учитель рисует на доске «заместитель» родничка – Р.)
− Кого повстречал ручеек сначала?
Учитель продолжает плансхему:
Р
Далее к доске можно приглашать детей:
→ Р
П→
Р → Р П→
→
С→
Р
→
Р З→
→ Р М→
→ Р Д→
→
Р К→
6. В ы п о л н е н и е з а д а н и й в тетради (продолжение работы).
Познавательные УУД: выполняют несложные логические действия (сравнение, сопоставление).
− Рассмотрите цепочку событий и найдите ошибку.
→ → → →
Проверка работы: Р
К
− Прочитайте по стрелке и запишите. (Родничок.)
7. Р а б о т а с и л л ю с т р а ц и я м и в учебнике. И н с ц е н и р о в а н и е отрывков.
– Рассмотрите первую иллюстрацию. Кого видите?
– Разыграем встречу зайчика с родничком. Какие слова говорит зайчик? родничок?
– Кто хочет «сыграть» эту встречу? (Учитель обращает внимание на то, что задача «артистов» – не
→ → С
З→
М
П
Д
Р.
только правильно произнести слова героев, но и изобразить их действия, мимику.)
III. Итог урока.
Регулятивные УУД: участвуют в оценке результатов деятельности.
− С какой сказкой вы познакомились? Кто её автор?
С а м о с т о я т е л ь н а я творческая работа (по желанию учащихся).
− Кто хотел бы, чтобы сказка закончилась подругому? Придумайте своё продолжение сказки.
3