Сказка три брата братья гримм читательский дневник

Как готовить рассказ о книге? 1. Запомни автора, название книги. 2. Выдели самое интересное, на твой взгляд, что понравилось. 3.Теперь обдумай свой рассказ. Не заучивая фраз. И задумайся о нём: Что рассказано? О чём?  Что зачем произошло и к чему всё привело? Прочитай же ещё раз  и запомни свой рассказ. 4.Начни свой рассказ со знакомства с автором, названием книги. Если книга очень понравилась: создай рисунки на основе прочитанного (комиксы). 5.Закончи рассказ пожеланием, кому и почему ты бы посоветовал или не посоветовал, прочитать эту книгу. Нормы оценок: Оценка «5» ставится, если:1. Кратко описан сюжет (аннотация к произведению) – не менее 5 распространённых предложений; 2. Написано личное отношение к прочитанному (не менее 2-х предложений); 3. Выполнена иллюстрация к произведению (уровень художественных навыков не влияет на оценку). Оценка «4» ставится, если: 1)нет одного из вышеперечисленных пунктов. * Чаще всего ученику предлагается творческую работу «довести» до оценки «отлично»	Читательский дневник учени____ 1 «__» класса __________________________школы _________________________________ _________________________________
Памятка по ведению читательского дневника 1. Заполнять дневник лучше сразу после прочтения книги. В этом случае все твои воспоминания, будут свежи  и в случае необходимости, ты сможешь вернуться к книге. 2. Запиши название прочитанного произведения, фамилию, имя   и отчество автора, а так же дату чтения. 3. Перечисли основных героев произведения. Кратко опиши их  характер, поступки. 4. Кратко опиши сюжет прочитанного произведения. По желанию  можно проиллюстрировать понравившийся тебе эпизод  прочитанной книги или нарисовать портрет героя. 5. Запиши, какие книги этого писателя ты еще прочитал.	Твои рисунки о прочитанных книгах
Твои рисунки о прочитанных книгах	Дорогой первоклассник! Хочешь как можно скорее научиться, очень хорошо читать? Да? В этом ты можешь помочь себе сам, а предгаемый дневник призван стать твоим помощником в овладении чтением. В нём ты найдёшь несколько советов по чтению, а также список книг, читая которые, ты будешь тренироваться. Выбрав книгу, старайся её читать вслух. Возвращайся к её чтению несколько раз в день. Заканчивай день чтением перед сном. К концу учебного года ты должен читать не менее 30 слов в минуту (в гимназических классах – 60 слов). При этом следи за тем, чтобы смог рассказать, о чём прочитал. Желаем тебе успеха!

Уважаемые родители! Ребёнку, который не умеет читать, очень трудно выполнять домашние задания. Ему не интересно на уроках, он неусидчив, он не посещает библиотеку, потому что читать книги при низкой технике чтения – это не столько удовольствие, сколько мука. Чтение — это сложный психофизиологический процесс, в котором можно выделить две стороны:    1) смысловую – понимание, осознание содержания и смысла читаемого текста; 2) техническую (подчиненную смысловой, обслуживающей ее) — скорость (темп), правильность и выразительность чтения. Осмысленность чтения предполагает понимание читающим:  — значений большей части слов, употребленных в тексте, как в прямом, так и в переносном смысле;   — содержания каждого из предложений, входящих в состав текста, уяснение смысловой связи между предложениями;  — содержания отдельных частей текста (абзацев, эпизодов, глав) и смысла этих частей (т.е. не только о чем говорится, но и что этим сказано); — основного смысла всего содержания текста, т.е.	Твои рисунки о прочитанных книгах
Твои рисунки о прочитанных книгах	осознание этого содержания и своего отношения к прочитанному. Правильность чтения  выражается в том, что читающий избегает ошибок, или, напротив, допускает: замены, пропуски, перестановки, добавления, искажения, повторы букв (звуков), слогов и слов; правильно или ошибочно делает ударения в словах читаемого текста.  Выразительность чтения проявляется в умении обоснованно, исходя из содержания читаемого текста, использовать паузы (логико- грамматические, психологические и ритмические – при чтении стихотворений). Делать логическое и психологическое ударение, находить нужную интонацию, отчасти подсказываемую знаками препинания, читать достаточно громко и внятно. И наконец, самое важная по мнению детей и родителей, характеристика чтения: Скорость (темп) чтения характеризуется количеством слов, произносимых в минуту. Ориентировочные показатели по скорости чтения в начальных классах.
1 класс  1 полугодие: 25 — 30 слов в минуту  2 полугодие: 30-40 слов в минуту, в классах и школах повышенного уровня возможен более высокий темп чтения – от 60 слов в минуту. Темп чтения вслух (программные требования) Автор программы Полугодие Кол-во слов в минуту 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Горецкий Клеманова 1 полугодие 2 полугодие 15 – 20 25 – 30 35 – 45 50 – 60 60 – 70 70 – 75 75 – 80 80 – 90 Бунеев Бунеева 1 полугодие 2 полугодие 15 – 20 30 – 40 40 – 50 55 – 60 60 – 70 75 – 80 80 – 90 90 – 100 Ефросинина Оморокова 1 полугодие 2 полугодие 15 – 20 30 – 40 40 – 50 50 – 55 55 – 60 60 – 70 70 – 80 80 – 90 Свиридова Чуракова 1 полугодие 2 полугодие 20 – 30 40 – 50 50 – 60 60 – 70 70 – 80 80 – 90 90 – 100 100 — 120	Памятка по работе с басней Как называется басня? Кто ее автор? Прочитайте басню. Какими показаны герои басни? Прочитайте, как описывает их автор. Что осуждается в басне? Прочитайте, как автор относится к событиям, описанным в басне? Как он относится к действующим лицам? Что должен понять из этой басни читатель? Какое выражение басни стало крылатым?
Памятка к работе над стихотворением Назовите стихотворение и его автора. Прочитайте стихотворение. О чем рассказывает поэт? Попробуйте нарисовать словесные картинки к стихотворению Какие слова и выражения применил автор, чтобы мы лучше представили себе природу и героев произведения? Какие чувства выразил поэт в стихотворении? Что вам понравилось в стихотворении? Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения.	Рекомендуемый список внеклассного чтения 1. С.Маршак «Детки в клетке», «Отчего кошку назвали кошкой?»,«Почта», «Вот какой рассеянный»  2. Л.Толстой «Два товарища», «Булька»  3. Б.Заходер «Птичья школа»  4. А.Барто «Катя»  5. Н.Носов «Затейники», «Мишкина каша»  6. Л.Воронкова «Что сказала бы мама?»  7. Русские народные Сказки «Лиса и козел», «Каша из топора»  8. Братья Гримм «Три брата»  9. Н. Сладков «Почему год круглый»  10. М.Пришвин «Берестяная трубочка», «Ёж»  11. К. Д. Ушинский «Четыре желания»  12. А. С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный»  13. К. И. Чуковский «Телефон», «Муха-Цокотуха», «Мойдодыр», «Тараканище», «Краденое солнце»  14. В. Осеева Рассказы  15. Б. С. Житков «Помощь идёт»  16. С. В. Михалков «Дядя Стёпа», «А что у вас?»  17. В. В. Маяковский «Конь-огонь», «Кем быть?», «Что такое хорошо и что такое плохо»  18. В. В. Бианки «Кто, чем поёт?», «Чей нос лучше?»  19. Ш. Перро «Красная шапочка», «Кот в сапогах»
Из рассказов и глав из повестей главы из «Малыш и Жучка» В. Дмитриева «Лев и собачка», «Прыжок», «Косточка» Л. Толстой  «Кот на велосипеде» С. Черный «Горбушка» Б. Ал­мазов «Не обижать Жаконю» М. Борисова главы из повести «Чук и Гек» А. Гайдар «Я спас Деда Мороза» С. Георгиев «Друг детства», «Сверху вниз, наискосок» В. Драгунский «Как я ловил человечков», «Белый домик»  Б. Житков «Жадный Чик и кот Васька» Ю. Казаков «Кроха» М. Москвина «Живая шляпа» Н. Носов глава из «Рассказов о Белочке и Тамарочке» «Большая стирка», «Буква  «ты» Л. Пантелеев «Кот-ворюга» К. Паустовский «К морю», «Пингвиний пляж», «Отважный пингвинёнок» Г. Снегирев	Памятка к работе над рассказом 1. Как называется рассказ? Кто его написал? 2. Когда происходит действие, которое в нем описывается? 3. Назовите действующих лиц. Что вы о них узнали? 4. Что случилось с героями? Как они вели себя? Кто из действующих лиц понравился вам и чем именно? 5. О чем вы думали, читая рассказ? Выберите непонятные слова и образные выражения, сами объясните их или задайте вопрос о том, что вам непонятно.
Памятка пересказа текста Прочитайте рассказ (медленно и внимательно, чтобы не перепутать последовательность событий). Наметьте его основные смысловые части (картины). Подберите заголовки к частям (своими словами или словами из текста). Перескажите весь рассказ по плану при закрытой книге. Проверьте себя по книге, бегло просмотрев рассказ.	Рекомендуемые литературные сказки «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной ца­ревне Лебеди» А. Пушкин «Крупеничка» Н. Телешов Главы из сказки «Домовенок Кузька» Т. Александрова «Серебряное копытце» П.Бажо «Сова»  В. Бианки Главы из сказки «Волшебник Изумрудного города» А. Волков  «Серая звездочка» Б. Заходер «Цветик-семицветик» В.Катаев «Сказка про трех пиратов» А. Митяев «Кот, который умел петь» Л. Петрушевская «Как лягушку продавали», «Небылицы в лицах», «Смеянцы»  Г. Сапгир

Книги зарубежных поэтов и писателей «На Горизонтских островах»  Я. Бжехва в переводе с польского Б. Заходера «Баллада о королевском бутерброде» А.Милн, в переводе с английского С. Маршака «Шумный Бабах» Дж. Ривз в переводе с английского  М. Бородицкой «Пись­мо ко всем детям по одному очень важному делу»Ю. Туви в переводе с польского С. Михал­кова «Про летающую корову» В. Смит в переводе с английского Б. Заходера «О том, у кого три глаза» Д. Чиарди  в переводе с английского Р. Сефа «Слоненок» Р. Киплинг в переводе  с английского К. Чуковского, стихи в переводе с английского С. Маршака главы в сокращении из сказочной повести «Карлсон, который живет на крыше»  А. Линдгрен  в переводе со шведского Л. Лунгиной главы из сказки «Господин Ау» X. Мякеля  в переводе с финского Э. Успенского главы из сказки «Малень­кая Баба Яга» О. Пройслер в переводе с немецкого Ю. Коринца отрывок из «Сказок, у которых три конца» «Волшебный барабан» Дж. Родари в переводе с итальянского И. Константино­вой «О самом последнем в мире драконе» Т. Янссон в переводе со шведского Л. Брауде и глава из сказки «Шляпа волшебника» в переводе  В. Смирнова

Памятка «Учись правильно читать» 1. Следи, чтобы глаза двигались по строчке. 2. Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его. 3. При чтении будь внимателен к каждому слову. 4. Старайся понять, о чём читаешь. 5. Читай ежедневно: · вслух · “про себя”

Дата начала чтения книги_____________________________ Дата окончания чтения книги_________________________ Автор ____________________________________________________ Название произведения_______________________________ ___________________________________________________________ Главные герои и их характеристика_________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Чему учит это произведение___________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Какие произведения этого автора ты бы хотел прочитать________________________________________________ ____________________________________________________________

Дата начала чтения книги_____________________________ Дата окончания чтения книги_________________________ Автор ____________________________________________________ Название произведения_______________________________ ___________________________________________________________ Главные герои и их характеристика_________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ Чему учит это произведение___________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Какие произведения этого автора ты бы хотел прочитать________________________________________________ ____________________________________________________________

Об авторе

Два брата Якоб и Вильгельм Гримм родились в городе Ханау. Они были погодками. Их отец был адвокатом. Хотя семья и была не богата, но нужды не знала. Когда у них умер отец, мама отправила их учиться в Кассель. Мальчики за четыре года освоили восьмилетний курс гимназии.

Братьев тянуло к литературе. Братья расставались лишь раз, когда они поступали на учебу в университет. Даже, несмотря на то, что они получили образование юристов, их интересовала немецкая поэзия. Они часто были в библиотеке, читая литературные произведения. В 1808 году братья начали собирать германский фольклор, на основе которого в 1812 году был издан первый сборник сказок братьев Гримм, в его создании принимали участие большое количество людей. Братья обращались ко всем знакомым, соседям, пожилым людям и просили их рассказать им какую-нибудь интересную историю или байку. Эти истории и легли в основу всех их сказок. Вторая вышла через три года в 1815году. В этих книгах было написано более двухсот сказок

Сказки подверглись переработке, потому что изначально в них были сцены не для детского восприятия. И только когда братья их переделали они стали доступны детям, но от этого они не стали менее интересны.

Они написали много увлекательных сказок. По этим сказам поставлено много фильмов и мультфильмов. Музыканты по ним писали балеты и спектакли. Их сборники сказок до сих пор популярны. Они внесли большой вклад в создание первого словаря немецкого языка. Вильгельм дошел до буквы D, а Якоб до буквы F.

Личная жизнь у обоих братьев была не счастливой. Якоб был женат на молодой девушке, она родила ему двоих сыновей, до взрослого возраста дожил один.

Первым умирает Вильгельм в 1859году. А Якоб пережил его на 4 года. Свои последние дни он доживал с племянником и женой брата. Похоронены братья рядом на старом кладбище в Берлине.

Детство и юность

В местечке Оменья на севере Италии 23 октября 1920 года появился на свет будущий писатель и сказочник Джованни Франческо Родари. Отец Джузеппе работал булочником, но он умер в тот год, когда сыну исполнилось десять лет. И до этого его жалования не хватало даже на нормальное питание, а после его смерти семья жила практически в нищете. Мать Мадалена Ариокки старалась дать детям все необходимое, она работала служанкой в домах богатых людей.

В семье до смерти отца успели родиться еще два сына — Чезаре и Марио. Вместе с ними мать переехала в свою родную деревню Варесотто. Здесь и прошло детство наследников Родари. Джованни рос очень слабым, часто болел. Он увлекался музыкой и учился играть на скрипке. Но больше всего он любил читать книги. При этом его интересовали не детские сказки, а серьезные научные труды. Его любимые авторы — Шопенгауэр и Ницше, Троцкий и Ленин.

Хоть Джанни рос в бедности, он оставался добрым и талантливым. Мальчик верил в светлое будущее и мечтал о лучшей жизни. Он постоянно фантазировал, именно это и помогло ему стать детским писателем.

Джанни Родари

Чиполлоне приговорили к заключению на всю жизнь и на много-много лет после смерти, потому что при тюрьмах были и кладбища. Чиполлино на свидании пообещал освободить папу, а тот посоветовал сыну странствовать по белу свету и учиться уму-разуму.

Чиполлино завязал свои вещи в узелок и, нацепив его на палку, пустился в путь. Вскоре он дошёл до маленькой деревушки и увидел домик («конурка, которая годилась разве что для таксы» или «крохотный, как голубятня»), в котором обитал Тыква. Тыква рассказал Чиполлино свою историю.

Вдруг показалось облако пыли, все начали прятаться и закрывать окна, двери и ворота, даже куры, кошки и собаки. Это приехал Помидор, и его карета остановилась у домика Тыквы. Помидор начал раскачивать хлипкий домишко и устроил скандал: «Злодей! Разбойник! Вор! Мятежник! Бунтовщик!». Он обвинил Тыкву в незаконной постройке дома на земле Вишен (то, что сам покойный граф Вишня дал разрешение на строительство, его не интересовало), а потом позвал Горошка.

Услышав такие речи Чиполлино начал издеваться над Помидором, заявив, что изучает мошенников, и показал синьору одного из них… в маленькое зеркальце, «которым он обычно пускал солнечных зайчиков». Разозлённый Помидор схватил Чиполлино за волосы… то есть за луковые перья и заплакал обильными слезами от непривычного амбре. «Он был такой бессердечный и жестокий человек (если только можно назвать помидор человеком), что никогда не плакал…»

Чиполлино устроился учеником к Виноградинке и достиг успехов. К тому же многие заходили в мастерскую, чтобы посмотреть на мальчишку, которыми заставил плакать Помидора, и Чиполлино познакомился со многими жителями деревни — Грушей, Пореем и Тысяченожками.

А потом снова приехал Помидор, и по его приказу Лимончики поселили в домик Тыквы Мастино. Пёс был полон решимости служить хозяину, но день стоял жаркий, и ему очень хотелось пить. Он попросил Чиполлино принести лимонад, потом — воду но мальчик потянул время, а когда собакен совсем измучился, дал попить воды, в которую добавил снотворного жены Виноградинки. Пёс опустошил бутылку, свалился и заснул. Тогда Чиполлино снял цепь и отнёс собаку к замку Вишен, а Тыква заселился обратно.

Но жители деревни беспокоились, что Помидор этого не простит, и решили увезти домик в лес. «Он весил не больше, чем птичья клетка» (автор/переводчик безбожно врёт)

. Черника переселился туда — и испугался, что в такой большой дом нагрянут воры. И повесил колокольчик и записку, предлагая ворам позвонить в колокольчик и «убедиться, что здесь красть нечего». Господа воры регулярно следовали просьбе.

Помидор, узнав об исчезновении домика, отправил в деревню Лимончиков, которые арестовали и бросили в подземелье замка кого попало, то есть всех мужчин деревни. На свободе остались только Горошек, потому что адвокат, и Порей, потому что на нём висело бельё. И ещё Тыквочку, которую докатили. А вот Чиполлино — нет: его не знали в лицо.

После этого Чиполлино и Редиска пошли к замку, познакомились с Вишенкой и начали весело смеяться. Помидор стал искать источник странного шума и наткнулся на ребят, Чиполлино и Редиске пришлось удирать, а Вишенка отчаянно зарыдал и проплакал весь день — и все родственники, кроме Апельсина, над ним издевались.

От переживаний Вишенка заболел. «У него начался такой озноб, что под ним тряслась кровать, а от его кашля дрожали в окнах стекла. В бреду он все время звал: — Чиполлино! Редиска!». Знаменитые врачи назначали всякую фигню, и Земляничка послала за Каштаном. Слуги не хотели его впустить, потому что он прибыл пешком. «Доктор без кареты — наверняка шарлатан и проходимец», но Петрушка приказал впустить. Каштан обследовал мальчика и сказал, что для излечения от меланхолии [т. е. депрессии] «ребенку нужна компания, нужны товарищи». За такие слова его выгнали из замка, а Горошек пометил в своей записной книжке: «За консультацию графиням Вишням по делу о насильственном вторжении доктора Каштана в частные владения — десять тысяч лир».

Тем временем в подземелье Груша, чтобы отогнать мышей, играл на скрипке — её голос напоминал мяуканье. Долгохвост приказал захватить свечку и грушу и выехал в танке (это был черепок, привязанный к хвостам десяти здоровенных мышей), и этим гадам удалось забрать свечу и отъесть кусок от смычка. Тогда узники стали мяукать, и мыши убежали.

Тут Земляничка пришла в комнату Помидора, где была дырка с трубой, проведённой прямо в подземелье, попросила узников не падать духом и не выдавать тайну домика, а ждать помощи от Чиполлино, и ещё кинула свечку и спички. Мыши узнали, что снова появилась свечка, и возобновили атаку — но безуспешно, потому что свечку поставили свечку в маленькое углубление в стене высоко от пола. Генерал приказал казнить каждого десятого за трусость и мародёрство — они поглодали скрипку.

К сожалению, Мастино, который совершал обход, задержал Чиполлино и залаял. Синьор Помидор арестовал мальчика: «Чтобы доказать тебе мое особое расположение, я засажу тебя в особую, тёмную камеру. Простая тюрьма недостойна такого негодяя, как ты». Но Чиполлино повезло — к нему в камеру явился Крот, который решил прорыть новый коридор. После минутной беседы Чиполлино согласился с мнением Крота, что темнота — хорошо, а свет — плохо, Крот предложил Чиполлино помощь в побеге, и мальчик предложил рыть в ту сторону, где должны были сидеть его друзья. А вход в галерею крота заделал…

А когда Помидор пришёл в к узнику с мыслями «Я заставлю его во всем признаться, а потом повешу» — камера была совершенно пуста! Он покраснел, пожелтел, позеленел, посинел и, наконец, почернел от злости. Спрятаться в помещении, где были голые стены, скамейка и кувшин с водой, невозможно. Выпустить Чиполлино тоже никто не мог — ведь ключ у Помидора! Синьор сел подумать, ветер захлопнул дверь, и он остался внутри. Вместе с единственным ключом. Он стал грозить, что расстреляет всех тюремщиков, если они не освободят его. Пришлось прибегнуть к помощи динамита. Помидора засыпало землёй, но пострадал только нос, ссадину на котором пришлось залепить пластырем.

А Крот продолжал рыть землю, пока не услышал человеческие голоса. Он испугался, что там будет светло, но Чиполлино заморочил ему голову и уговорил рыть в том направлении. Наконец пришлось признаться, что рытьё Кротом галерей поможет освободить друзей Чиполлино. К сожалению, он пробуравил стену подземелья в тот самый миг, когда там зажгли спичку, обиделся и быстро удрал, обрушив своды коридора. Друзья обрадовались, увидев Чиполлино, но огорчились, узнав, что он тоже арестован.

Помидор никому не рассказал, что Чиполлино сбежал, и не вставал с постели, но Вишенка узнал об этом у стражи — а также о том, что Помидор носит ключи от подземелья в особом кармашке, подшитом к изнанке чулка. Все знали, что он всегда спит в чулках. Чтобы освободить друзей Чиполлино, Вишенка предложил Земляничке угостить синьора любимым лакомством — шоколадом, а точнее — мармеладно-шоколадным тортом, в который добавили снотворного, позаимствованного Вишенкой у тёток. Ключ благополучно выкрали, и пока Земляничка отвлекала стражу, крича, что на неё напали разбойники, Вишенка открыл дверь общей камеры, выпустил всех и показал тропинку, которая вела в лес.

Земляничка сказала страже, что бандиты убежали в деревню. Там они не встретили никого из жителей, кроме Кота, и арестовали его. Вернулись, нашли тюрьму пустой, заперли Кота, побросали сабли и ружья и разбежались.

Утром Помидор пошёл допрашивать пленных. Из камеры неслись жалобные стоны — у Кота болел живот, и он умолял о медицинской помощи. Зверюга славно поохотился на мышей — изо рта торчало не менее двухсот хвостов. Его выпустили на свободу и даже пообещали назначить «небольшую пенсию, по стольку-то за хвост». А Лимону Помидор отправил телеграмму с просьбой прислать батальон Лимончиков для подавления беспорядков.

Назавтра в замок Вишен прибыли: самолично Лимон, сорок придворных Лимонов и заказанный батальон. Поскольку все они носили колокольчики, Порей выглянул посмотреть, что за звон, и его арестовали. Схватили и Горошка. «Он долго визжал, отбивался и сыпал слова, как горох: — Это ошибка! Я здешний адвокат и служу у кавалера Помидора. Это простое недоразумение! Немедленно выпустите меня на свободу! — Но все было напрасно — словно об стенку горох».

Лимон вызвал на допрос Порея, увидел его усы, пришёл в восторг и приказал наградить его орденом Серебряного Уса. Помидор заметил, что это преступник. Лимон ответил, что теперь он не преступник, но согласился начать допрос. Порей сказал, что ничего не знает ни о побеге арестованных, ни о местонахождении домика Тыквы. Помидор предложил пытать его, и Лимон согласился. Палачу приказали вырвать у Порея усы, но они так закалились от белья, что Порей не чувствовал боли, а палач до того устал, что упал без памяти. Порея отвели в камеру, забыли о нём, он питался сырыми мышами, и усы отросли ещё больше.

Потом на допрос вызвали Горошка. Он умолял освободить, уверяя, что ни в чём не виновен и ничего не знает. Помидор даже и не подумал вступиться за своего верного приспешника. Горошек пришёл в бешенство и решил не выдавать, где домик Тыквы. Когда его обвинили во лжи, он признался, что знает эту тайну, но не ответит, а на угрозу виселицей побелел и упал в обморок.

Обозлённый Лимон обвинил во всех бедах Помидора и приказал кинуть его в камеру смертников, где уже был Горошек. Перед лицом смерти они примирились, и Помидор даже угостил Горошка куском торта. А Горошек рассказал ему, где спрятан домик Тыквы. Помидор воспользовался этим и потребовал у стражи освобождения. Синьор открыл Лимону тайну и добился прощения.

А Горошка всё-таки отправили на виселицу. Как опытный адвокат, он всячески оттягивал казнь. Он заявил, что ему надо привести себя в порядок, и два часа брился, мылся и стриг ногти. Но когда он всё же повисел и упал в люк, ему разрезали верёвку на шее и дали «глоток замечательного картофельного сока».

Друзья Чиполлино скрывались в пещере в лесу и от Землянички узнали о предстоящей казни Горошка. Чиполлино нашёл Крота и снова уболтал его, и они спасли Горошка. Горошек сказал друзьям Чиполлино, что нечаянно раскрыл тайну домика Тыквы. Друзья побежали к Чернике и нашли его одного, без домика, который уже утащили Лимончики.

А Лимон велел прочесать все окрестности. «Лимончики вооружились граблями (а могли бы и расчёсками!)

, старательно прочесали поля и луга, леса и рощи, нагребли целую кучу бумажек, хворосту и сухой змеиной кожи». «Бездельники! Только грабли поломали, все зубья в лесу оставили. За это вам самим следовало бы все зубы выбить!»

Тогда придворный посоветовал прибегнуть к помощи сыщика. Сыщик собрался насыпать беглецам соли на хвост и огорчился, узнав, что у них нет хвостов. «Вы вообще не должны были допускать бегства заключенных из тюрьмы. Или, по крайней мере, нужно было перед их побегом приладить им хвосты, чтобы моя собака могла их поймать». Впрочем, у соли есть альтернатива — перец.

Моркоу ориентировался с помощью компаса, разбил зеркало, осколок которого отрезал Держи-Хватай полхвоста, опрокинул на себя и собаку таз с водой для умывания и лишь после этого нашёл свою кровать.

Утром Моркоу начал ловить беглецов. Собака достала из мешочка лотошный бочонок с числом 7, он сделал 7 шагов, попал в крапиву, обжог лицо и рану на хвосте собаки, собака достала бочонок с числом 28, он сделал 28 шагов, свалился в бассейн с рыбками, чуть не утонул, был спасён собакой, решил, что узники сбежали через водоём? попросил Помидора выпустить воду, получил отказ и огорчился: «Вот вам людская благодарность! Я тружусь в поте лица своего, принимаю одну холодную ванну за другой, а местные власти, вместо того чтобы помочь моей работе, чинят мне препятствия на каждом шагу». И наконец покинул парк через калитку, которую ему показал Вишенка.

Вишенка пронзительно засвистел, объяснив это тем, что приготовил крошки воробью. Моркоу увидел шевеление в кустах и стал выслеживать злодеев, рассматривая следы в микроскоп и периодически падая на землю. Он намеревался поймать злодеев сеткой и услышал, что его зовёт на помощь какая-то женщина. Собака решила, что это заложница бандитов, и предложила спасти её. Моркоу отказался: «Мы пришли сюда для того, чтобы задержать, арестовать, а не освободить кого-то». Но когда он снова услышал умоляющий крик, его сердце дрогнуло. Моркоу и Держи-Хватай побежали, ориентируясь на звуки борьбы.

В ходе преследования веревочная петля подняла собаку до самой макушки дуба и крепко притянула к суку. Когда Моркоу увидел её, он стал упрекать в том, что она отвлекается от работы ради беготни за белками (ага, для пса самое подходящее дело — лазить по деревьям!)

и не давал ей сказать в своё оправдание не слова, даже дерзко проигнорировал предупреждение «Будьте осторожнее в пути, не то с вами случится то же, что и со мной!». И вдруг что-то схватило его поперек туловища, он полетел наверх и тоже оказался крепко притянут к стволу рядом с Держи-Хватай. А внизу смеялись Редиска, Картошечка, Фасолинка и Томатик, заманившие ищейку и сыщика в ловушку. Этот хитрый план придумал Вишенка, любивший читать книжки про приключения.

Пока Помидор пытался поймать беглецов, они спокойно жили в пещере. Точнее, относительно спокойно — волки, просившие у пухлой Тыквочки отдать им на съедение хоть один пальчик из двадцати, и медведи были не прочь закусить овощными людьми. Хищников отгоняли огнём, а Чиполлино даже удалось уговорить Медведя, что с людьми лучше дружить. Медведь пожаловался, что Лимон посадил его родителей в клетку, и только благодаря Зяблику он что-то знает о них. Чиполлино сказал, что его отца тоже посадили, и взялся помочь Медведю в освобождении родных. Медведь быстро довёз Чиполлино до зоопарка, а Слон, старый индийский философ, вытащил ключ от медвежьей клетки из кармана крепко спящего сторожа.

Медведь с Чиполлино пошли в поисках клетки. Они встретили Попугая, который повторял всё услышанное сикось-накось, болтливую Обезьяну, которая хотела разгрызть орех, и гордого Льва, который даже не повернул головы. Наконец нашли бурых медведей, и можно было бы спокойно бежать, но те захотели попрощаться с друзьями, и мало-помалу все животные проснулись. Среди них был и Тюлень — он ненавидел Бурых медведей за родство с Белыми, которые едят тюленей. Этот предатель заревел и разбудил сторожа. Медведей водворили обратно в клетку, а Чиполлино хотели оштрафовать за купание в общественном месте (бассейне Тюленя), а поскольку денег у того не было, то посадили в обезьянник к Обезьяне.

Через два дня он смог передать записку Вишенке, и тот выручил друга. Двое мальчиков сели в специальный поезд, состоящий из одного вагона со специальными приспособлениями, на которые толстяки могли класть свои животы. Туда же с трудом втиснулся и Апельсин и всю дорогу ел, не обращая внимания на детишек.

Пока Чиполлино переживал эти приключения, дровосек снял Моркоу и Держи-Хватай с дуба, на котором они провисели почти два дня. Потом появились Лимончики и спросили, видел ли он человека и собаку. Дровосек решил, что Лимончики хотят арестовать этих сумасшедших, и указал в противоположную сторону. Потом появились Виноградинка с друзьями и спросили, видел ли он паренька по имени Чиполлино. «Если Чиполлино забредет сюда, передайте, что мы его два дня ищем». Потом появились Чиполлино и Вишенка и узнали, что друзья их ищут. Потом появились Редиска и другие ребята, которые тоже искали Чиполлино. Потом появились Помидор и Петрушка в поисках Вишенки. А перед заходом солнца в лес пожаловал сам принц Лимон с Вишнями, и придворный спросил, видел ли он взвод полицейских. Дровосек на всякий случай сказал, что не видел. Словом, все кого-нибудь искали. Крот искал всех. А Волки решили, что идет облава, и спрятались.

Пользуясь отсутствием хозяев, Мандарин предложил Апельсину пойти в погреб замка и найти хорошее вино. На самом деле его интересовали сокровищ, которые графини якобы замуровали в подвале, а Апельсин с вином были нужны для прикрытия. Фасоль отпустили, чтобы скрыть иск

педицию в тайне, с большим трудом спустили вниз живот Апельсина. И да — увидели целые армии бочек, целые батальоны бочонков, бочоночков, бутылок и фляжек.

Апельсин принялся откупоривать зубами одну бутылку за другой и залпом выпивать содержимое, а Мандарин отправился в проход между бочками. Там была маленькая дверца, но открыть её никак не удавалось. Апельсин попросил кузена: «Протяните-ка мне вон ту бутылку с жёлтой этикеткой. Это, наверно, китайское вино, а я его никогда не пробовал». И когда мандарин с большим трудом поднял бутылку, дверца открылась.

На пороге стоял Вишенка. Он поблагодарил родственников за то, что они открыли дверь подземного хода, и зашёл в подвал. А за ним — Чиполлино, Виноградинка и остальная честная компания. Мандарина заперли в его комнате, Апельсина с его животом оставили в подвале, Тыква и Черника предъявили Мастино бумагу (разрешение от покойного графа Вишни?)

и устроились в домике, который он покинул, в тесноте — да не в обиде. Остальные семеро улеглись на кровати Апельсина.

Тем временем Лимон устроил фейерверк, заряжая пушки вместо ракет связанными попарно солдатами. Он прекратил это забавное зрелище, только когда Помидор заметил ему, что неразумно тратить живую силу. Расстроенный Помидор отправился погулять по лесу, забрёл на холм и увидел, что в окне Мандарине включается и выключается свет. «В конце концов он испортит выключатель, устроит короткое замыкание, и замок сгорит». Но потом он догадался, что это могут быть тайные сигналы. «Три коротких вспышки… три длинных… снова три коротких. Темнота». Помидор вернулся, спросил об этом одного из придворных, который «доктор и профессор сигнализации и даже окончил специальный факультет» и узнал, что это «С… О… С… Да это же сигнал бедствия!» Помидор пошёл к замку и узнал от Мастино, что в замке — «Публика самого низкого разбора — сапожники, музыканты, редиски, луковицы и всякий прочий сброд». И Вишенка якшается с ними!

Помидор вернулся в лес и рассказал обо всём Лимону. Петрушка подсчитал оставшуюся живую силу — 40 генералов и 18 солдат, а также несколько лошадей. Петрушка доказал, что лошади могут пригодиться, и его назначили командиром кавалерии, а Моркоу — иностранным военным советником. Советник посоветовал вымазать лица чёрным, чтобы напугать беглецов, и принц лично раскрасил жжёной пробкой всех, включая графинь.

Наутро Лимон начал военную операцию. Ворота и калитка в парк были открыты, что вызвало замешательство — нет ли ловушки? Лимону война быстро надоела, он лично повёл генералов на приступ, но сразу устал и передал командование подчинённому. И вдруг с вершины холма устремился снаряд невиданных размеров, который раздавил десятка два генералов, разметал кавалерию и опрокинул карету Вишен. Это была не магнитная мина и не бочка с динамитом, а Апельсин, который мощными зубами прогрыз выход из подвала. Он принял генералов за «целый отряд негров, который шёл на помощь этим разбойникам».

Лимон принял ванну, отдохнул и снова повёл на приступ остатки войска. Их встретили мощные потоки жидкости из пожарных насосов, подключённых к самым большим бочкам с вином. Чиполлино приказал: «Вином — по врагу, пли!» (не «Огонь!», потому что в его распоряжении были только насосы — орудия для тушения огня, а не разжигания. Лимончики спешно отступили, но всё равно успели мертвецки опьянеть. «Позор! Вас нужно всех отколотить палками! Разве можно пить красное вино натощак? Так порядочные люди не поступают», — разгневался Лимон.

Чиполлино с приятелями уже ожидали капитуляции противника, но увы! Прибыла целая дивизия Лимончиков, Чиполлино пытался бежать через погреб, но подземный ход был захвачен войсками принца. Предателем оказался Горошек. Помидор так обрадовался, захватив Чиполлино, что отпустил остальных по домам. Только Вишенку в наказание заперли на чердаке.

Чиполлино отправили в тюрьму в сопровождении целой роты Лимончиков и засадили в тёмную подземную камеру. Два раза в день тюремщик Лимонишка приносил ему похлёбку из хлеба и воды в щербатой миске. Через неделю его вывели на прогулку. Заключённые в арестантской одежде с чёрными и белыми полосами, ходили друг за другом по кругу, говорить было запрещено. Когда одному из них, старику со сгорбленной спиной и седыми волосами, стало плохо от кашля, Чиполлино пришёл ему на помощь и узнал отца, но их разговор быстро прервал тюремщик.

Назавтра в камеру Чиполилно пришло письмо от отца. Оно было написано на клочке рубашки чернилами, сделанными из похлёбки и толчёного кирпича стен, а принёс его паук Хромоног. На следующий день Чиполлино написал письма отцу, Кроту и Вишенке и попросил Паука начертить план тюрьмы. Также он попросил отнести письма в замок. Чиполлино рассчитывал, что Паук обернётся за два дня, но не дождался его, а на четвёртый день его отца не вывели на прогулку.

А Хромоног чуть не угодил под велосипед, спустился в сточную трубу и встретил там дальнего родственника по имени Семь с половиной — половину восьмой ноги он потерял после столкновения с половой щёткой. Раньше он жил на кухне графского замка, а сейчас решил пойти вместе с Хромоногом к другому родичу, который и сейчас живёт там на чердаке. В деревне они вышли из сточной трубы и встретили много насекомых — муравьёв, кузнечиков, жуков, мошек. Семь с половиной вступил в перепалку с кузнечиком, но тут появилась полиция в лице морде Воробья, который нацелился притащить в гнездо Семь с половиной. Пауки спрятались в норке кузнечика и были вынуждены просидеть там до вечера.

Наутро они отправились в путь, но натолкнулись на кур, одна из которых тут же склевала не выспавшегося Хромонога. Но перед смертью он успел швырнуть сумку другу со словами «Отнеси…» Семь с половиной забился в щель, куда курица не могла залезть клювом, и потерял сознание от страха. Когда он пришёл в себя, то решил бросить письма и вернуться домой. Но сначала он из любопытства прочитал письма, расплакался, раскаялся в своём легкомыслии и отнёс их по адресу.

Через какое-то время тюремщик, который принёс похлёбку, сказа, что его отец очень болен, так слаб, что не может выйти из камеры, и попросил не проболтаться о разговоре — «Я могу потерять место, а мне ведь семью кормить надо».

Чиполлино совсем пал духом и уже смирился с тем, что удрать не получится. Но вдруг на прогулке он услышал голос Крота. «Подземный ход готов. Тебе нужно прыгнуть на один шаг влево, и земля провалится». Чиполлино, конечно, передал это товарищам по несчастью, и они по одному прыгали в дыру, а чтобы охранник не заметил, его отвлекали криком об отдавленной мозоли на другой стороне круга.

Постепенно до Лимонишки дошло, что заключённых становится всё меньше, но он никак не мог подсчитать узников, идущих по кругу. И когда во дворе осталось всего пятеро арестантов, Он приказал стоять. Тут же оставшиеся попрыгали в дыру и утянули Чиполлино который хотел остаться, чтобы не бросать отца. Лимонишка присоединился к ним: «Принц повесит меня за побег!»

Чиполлино объяснил Кроту про отца, тот позвал на помощь других кротов, в несколько минут они добрались до камеры, где старик Чиполлоне лежал и бредил. Кроты успели унести его до того, как начался обыск. Крот и Чиполлино, полагая, что Лимонишки гонятся за ними, вырыли для себя другой ход.

Когда тюремщики сообразили, что произошло, они тоже испугались наказания, побросали оружие и ринулись в коридор, вырытый кротами. Выйдя на поверхность, они попрятались у крестьян, сбросили лимонную форму и надели обычную одежду.

А принц Лимон, чтобы отвлечь народ от всех неурядиц, решил устроить конные состязания, причём особенные: лошади должны были тянуть колесницы с тормозами. Тормоза работали так хорошо, что как лошади ни старались и как их ни хлестали кнутами придворные, они смогли сдвинуть повозки лишь на несколько сантиметров, обезумев от боли и напряжения.

Зрители возмущались, но вынуждены были смотреть на это дикое состязание — или, вернее сказать, истязание, ибо если уж принц решил, что люди должны развлекаться, то их развлекали насильно.

И вдруг под ногами у Лимона буквально разверзлась земля. Это Крот прорыл дорогу себе и Чиполлино. Он хотел было вернуться назад, но Чиполлино увидев «бледное, покрытое испариной лицо принца», который застыл с бичом в руке. Мальчик затрясся от ярости, вырвал бич и начал избивать принца, который тут же убежал. Тут же из-под земли появились остальные заключённые.

Придворные хотели умчаться на колесницах, но, конечно, не смогли, их схватили и связали по рукам и ногам. Скрыться сумел только сам принц, но не решился укрыться в дворце, а помчался в поля, карета в конце концов опрокинулась, и правитель угодил в рыхлую кучу, предназначенную для удобрения полей. Cтража перешла на сторону народа, и в стране была провозглашена свободная республика.

А в это время зале замка Вишен проходило судебное заседание. Председателем был Помидор, адвокатом — Горошек, секретарём — Петрушка. Горошек зачитал собравшимся селянам написанное на гербовой бумаге и заверенное подписями Вишен прошение, согласно которому жители деревни теперь должны платить налог на осадки. Помидор принял решение, согласно которому запросы графинь были удвоены.

В ходе заседания Петрушка записывал: «Груша шептался. Лук Порей приглаживал усы. Кума Тыквочка ёрзала на месте. Кум Тыква глубоко вздохнул два раза». Все, кого он записывал в графу «провинившихся», должны были платить штраф. «Герцог М. ведёт себя отлично. Барон А. — очень хорошо. Он не встаёт с места, соблюдает тишину и ест тридцать четвёртого воробышка».

На предыдущем заседании Помидор постановил, «что не только земля, но и воздух в деревне является собственностью графинь Вишен, и поэтому все, кто дышит, должны платить деньги за аренду воздуха». Раз в месяц он обходил дома и заставлял крестьян глубоко дышать в его присутствии. Тыква, который часто вздыхал, платил больше всех. И крестьяне с грустью вспоминали Чиполлино, котрый, как они считали, избавит их от этого безобразия.

Пошёл град, и они заплакали. Помидор выгнал их, они направились в деревню, но остановились у железнодорожного шлагбаума. В одном из вагонов ехали три медведя, один из них махал лапой и раскланивался. Когда поезд доехал до станции, самый старый медведь предъявил билеты. Виноградинка решил, что это медведи-акробаты из цирка, но сопровождал их не укротитель — старик с деревянной дудкой, а Чиполлино, который забежал в зоопарк и всё-таки освободил зверей.

А Принц лежал в навозной куче, пока не пошёл тот сильный дождь, который так огорчил жителей деревни. Он выбрался, увидел замок Вишен и пошёл туда. Земляничка открыла дверь и отказалась его впустить: «Хозяйки наши нищим не подают!» Услышав, что он принц Лимон, она сделал вывод, что он «т нужды с ума спятил». Но проходящий мимо Петрушка узнал правителя.

Лимон объяснил свой жуткий вид тем, что «хотел узнать, как живёт мой народ» (и ничуть не покраснел: ведь лимоны никогда не краснеют). Он утверждал, что народ вполне счастлив и доволен. (Да, потому что избавился от принца). Ему предложили вернуться во дворец, но он отказался: «Я подожду здесь, пока не кончится эта страшная гроза». Помидор почтительнейше заметил, что гроза прошла и сияет солнце. «Солнце? Сияет? — гневно переспросил принц. — Вы, кажется, осмеливаетесь противоречить мне!» Остальные поспешили согласиться с принцем и приказали Земляничке закрыть ставни.

После ужина Помидор пошёл в деревню. «Принц чем-то встревожен. Я не удивлюсь, если окажется, что произошла революция». «Грозное слово так и прыгало у него перед глазами, пугая его каждой своей буквой. Р — Рим, Е — Европа, В — Венеция…». За ним пошёл следить Горошек за Горошком — Петрушка, за ним — цитрусовые кузены. Так они всю ночь и следили друг за другом.

Под утро они вернулись в замок и наврали один другому с три короба. Горошек был на крестинах у брата (которого не было), Петрушка отправлял письмо родителям (которые умерли), цитрусы удили рыбу (без удочек). И только Помидор разглядел, что на башне замка развевается знамя Свободы.

Помидор пришёл в ярость и побежал вверх по лестнице. Он перескакивал через четыре ступеньки и с каждым шагом все больше краснел и раздувался от злости, так что в итоге даже не смог пролезть в дверцу, которая вела на площадку. Там стояли Вишенка, который торопливо протирал очки, и Чиполлино, который вежливо поклонился Помидору. Тот снова схватил Луковку за волосы… и снова заплакал. Он заревел от бешенства, потому что почувствовал бессилие, и сбежал вниз, перескакивая не через шесть ступенек.

Принц Лимон проснулся, вышел на улицу, увидел знамя, пришёл в ужас, бросился бежать и снова забрался в навозную кучу.

Апельсин проснулся, растолкал слугу, который вывез брюхо барона. Фасоль увидел знамя, выпустил ручки тележки, барон покатился вниз и плюхнулся в бассейн с золотыми рыбками.

Мандарин бросился к бассейну и закричал: «Уберите знамя с башни — или я утоплюсь!» Фасоль столкнул его в воду, и во рту герцога рыбка. «Бедная рыбка думала, что забралась в подводный грот, а попала в голодный рот… Мир её золотым плавничкам!»

Военные годы

Джованни пришлось учиться в специальной семинарии для бедных. В ней давали не только знания, но и еду с одеждой. Через три года он получил диплом преподавателя младших классов, что дало ему возможность устроиться учителем в местной сельской школе. В то время будущему автору детских книг было всего 17 лет. Позже он вспоминал, что педагог из него вышел плохой, но он не давал скучать своим ученикам на уроках.

Через два года молодой преподаватель переехал в Милан, где он прослушал лекции по филологии в Католическом университете. В этот период Родари вступил в фашистскую партию «Итальянская ликторская молодежь».

Во время призыва на Вторую мировую войну юношу посчитали непригодным для боевых действий. Он был слишком болезненным для участия в сражениях. И поэтому до 1943 года он снова работал преподавателем начальных классов. Но после оккупации страны Германией его брат оказался в концлагере, а двух друзей убили немцы. Джованни попал в движение Сопротивления, а в 1944 стал участником Итальянской партии коммунистов.

Деятельность журналиста

В 1948 году Родари начал работать в итальянском издательстве «Унита» журналистом. В это время он развивал свое творчество. Его удивительная фантазия позволила написать несколько детских книжек, что стало делом всей его жизни. Через два года в Риме каждую неделю начали выпускать журнал для школьников, а Джанни назначили его главным редактором.

Именно здесь и были опубликованы «Приключения Чиполлино» и «Книжка веселых стихов». Благодаря тому, что Родари состоял в коммунистической партии, его сборники стали знаменитыми в Советском Союзе. В 1953 дети смогли прочитать русский перевод его рассказов и стихотворений. А через двадцать лет «Приключения Чиполлино» экранизировали. Джанни Родари сыграл в фильме самого себя.

Первое путешествие в СССР писатель совершил в 1952, но затем бывал в этой стране еще много раз. Через пять лет он сдал экзамены и официально получил профессию журналиста. Но его настоящим призванием было написание книг. Вышли сразу несколько сборников:

• «Стихи в небе и на земле»;
• «Сказки по телефону»;
• «Поезд стихов»;
• «Торт в небе».

Некоторые сказки Джанни Родари стали основой для популярных детских фильмов: «Голубая стрела», «Волшебный голос Джельсомино». Каждый советский школьник наизусть знал его стихотворение «Чем пахнут ремесла?».

В 1970 году Джанни за свои волшебные сказки и интересное содержание других произведений получил премию Ганса Христиана Андерсена.

Это сделало его известным не только на родине, но и во всем мире. Цитата из его речи, произнесенная во время церемонии, позволяет понять нестандартные мысли писателя: «Сказка дает нам ключ, с помощью которого можно войти в действительность другими путями».

Menu

Родари родился 23 октября 1920 г. в маленьком городке Оменья (северная Италия). Его отец, булочник по профессии, умер, когда Джанни было только десять лет. Болезненный и слабый с детства мальчик увлекался музыкой (брал уроки игры на скрипке) и книгами (прочитал Ницше, Шопенгауэра, Ленина и Троцкого). После трёх лет учёбы в семинарии Родари получил диплом учителя и в возрасте 17 лет начал преподавать в начальных классах местных сельских школ. В 1939 г. некоторое время посещал филологический факультет Миланского университета.

Во время Второй мировой войны Родари был освобожден от службы из-за плохого здоровья. После смерти двух близких друзей и заключения брата Чезаре в концентрационном лагере стал участником Движения Сопротивления и в 1944 году вступил в Итальянскую коммунистическую партию.

В 1948 г. Родари стал журналистом в коммунистической газете «Унита» (L’Unita) и начал писать книжки для детей. В 1950 г. партия назначила его редактором только что созданного еженедельного журнала для детей, Il Pioniere, в Риме. В 1951 г. Родари опубликовал первый сборник стихов, «Книжка весёлых стихов», и своё известнейшее произведение «Приключения Чиполлино» (русский перевод увидел свет в 1953 г.). Это произведение получило особенно широкую популярность в СССР. В 1952 г. впервые поехал в СССР, где затем бывал неоднократно.

В 1953 г. женился на Марии Терезе Феретти, которая через четыре года родила ему дочь, Паолу. В 1957 г. Родари сдал экзамен на звание профессионального журналиста. В 1966—1969 г. Родари не публиковал книг и лишь работал над проектами с детьми.

В 1970 г. писатель получил престижную премию Ганса Христиана Андерсена, которая помогла ему приобрести всемирную известность. Также писал стихи, дошедшие до русского читателя в переводах Самуила Маршака.

Родари умер от тяжёлой болезни 14 апреля 1980 г. в Риме.

_____________________________________________________________________________

Точильщик

На педаль нажимая ногою, Он вращал колесо ремешком.

Колесо он носил за спиною, А ходил по дорогам пешком.

Дж. Родари в переводе Маршака

* * *

Трамвай

Не будит меня на рассвете петух: Сигналы трамвая тревожат мне слух.

Одеты в спецовки свои темно-синие, Рабочие первыми едут по линии.

За ними в вагоне второго трамвая Чиновники едут, газеты читая.

А в третьем трамвае возня, суета: Ватага ребят занимает места.

Они повторяют во время движенья Сложенье, деленье, склоненье, спряженье.

Дж. Родари в переводе Маршака

* * *

«Старье берем!»

Эй, старичок — «Старье берем!» Что ты несешь в мешке своем?

— Несу башмак без каблука, Один рукав без пиджака, Смычок без скрипки и ошейник, Безносый чайник и кофейник, Да котелок из чугуна, Насквозь проржавленный, без дна. Несу министра без портфеля. Он правил без году неделю И призывал страну к войне. Он у меня на самом дне!

Дж. Родари в переводе Маршака

* * *

Стишок про лудильщика

Стишок про лудильщика, парня веселого, Он плавит свинец в блестящее олово. Он варит лекарства в походной аптеке Больной сковородке, кастрюле-калеке.

Он чайник исправит — и чайник здоров. Он врач сковородок, профессор котлов. Он лечит кофейнику носик и донце, И старый кофейник сверкает, как солнце.

Больница его на камнях мостовой, И солнце горит над его головой.

Дж. Родари в переводе Маршака

* * *

Неаполь без солнца

В Неаполе — в городе яркого света — Есть переулочек Паллонетто.

Кривой переулок тёмен и тесен — Без неба, без солнца, без моря, без песен.

А будет ли песня кем-нибудь спета Для тебя, мой Неаполь, без неба, без света?

Дж. Родари в переводе Маршака

* * *

Венеция

Глядит в лагуну старый мост, И так вода ясна. Что в ней встаёт такой же мост. Такая же луна.

Светла, как небо, глубина. Полна таких же звёзд. Где ж настоящая луна? Где настоящий мост?

Дж. Родари в переводе Маршака

* * *

Детская железная дорога

Есть такая страна на свете, Где в своих поездах разъезжают дети.

В поездах настоящих — с дымом, паром, С машинистом, кондуктором и кочегаром.

По настоящим рельсам и шпалам Поезд идёт к настоящим вокзалам.

Начальник станции — с вершок, Чуть-чуть побольше, чем свисток.

Помощница на полвершка Короче своего флажка.

Кондуктор главный молод тоже, А контролёр ещё моложе.

Места для едущих ребят — Пред окнами вагона. В окошки путники глядят Во время перегона.

Берёт при входе пассажир Билет перед посадкою. Над кассой вывесил кассир Такую надпись краткую:

«Родителям, желающим В ребячий сесть вагон, С лицом сопровождающим Являться на перрон!»

Дж. Родари в переводе Маршака

* * *

Лежебока

В понедельник Я проснулся, А во вторник Я зевнул, В среду Сладко потянулся, А в четверг Опять заснул.

Спал я в пятницу, В субботу Не ходил я На работу, Но зато уж в воскресенье Спал весь день без пробужденья!

Дж. Родари в переводе Маршака

Популярные книги

Хотя в СССР уже снимали мультфильмы по произведениям Родари, его все еще отказывались признавать на родине. С 1962 года вышло несколько его сборников и рассказов:

• «Сказки по телефону»;
• «Какие бывают ошибки»;
• «Грамматика фантазии»;
• «Как путешествовал Джованнино по прозванию Бездельник»;
• «Жил-был дважды барон Ламберто».

В первом сборнике содержались короткие рассказы, главными героями которых являлись простые мальчики Италии. А «Путешествия голубой стрелы» описывают приключения игрушек из волшебного магазина. Они ищут себе хозяев среди бедных детей, которым родители не могут купить никаких подарков.

Анализ этого произведения позволяет заметить грусть писателя. Он размышляет над причинами, по которым вынуждены страдать дети. Персонажи сказки несчастны: Франческо и Роберто должны работать вместе со своими родителями, а девочка тихо замерзает вместе с любимой куклой. Некоторые стихи для детей Джанни Родари описывают важность образования ребенка. Он написал произведения, где героями стали грамматические ошибки.

В 1966 году отдельно вышла сказка «Торт в небе». Основа ее сюжета — появление вместо атомной бомбы огромной сладости в небе над Италией. Это привело в восторг всех детей, бедные ребятишки смогли наконец-то наесться. Некоторые главы разных сказок написаны настолько изящно и просто, что их называют игрушками из слов. Хотя образы в них фантастичны, произведения описывают и реальную жизнь человека с ее трудностями и проблемами.

Родари до последних дней своей жизни работал журналистом в журнале «Авангард» и газете «Паэзе сера». А в 1967 его наконец-то признали на родине: в Италии Джанни назвали лучшим писателем. Его книги переводили на десятки разных языков, продавали многомиллионными тиражами.

Возле его дома выстраивались группы местных жителей и туристов, просили поговорить с ними или прочитать им стихи.

Партийный журналист

Работая в Италии, он долгое время не воспринимал себя как писатель. Он был журналистом и считал, что именно это является его настоящим призванием.

По направлению партии в 1945 году он стал редактором «Ордине нуово», в 1947 году — корреспондентом в газете итальянских коммунистов «Унита». В 1950 году опять же партийным назначением Родари стал редактором нового римского еженедельника «Пионер» для детей.

В дальнейшем он трудился в газете «Паэзе сера», в которой и остался до конца жизни. Его фельетоны печатались на ее страницах практически каждый день.

Джанни вел на радио детскую рубрику, много ездил по стране, принимал участие в антивоенных демонстрациях.

Личная жизнь

Долгое время писатель оставался одиноким и полностью посвящал себя созданию сказок. Женился он только в 33 года, его супругой стала Мария Тереза Феретти. В 1957 году у пары появилась дочь, которую назвали Паола.

Есть интересная информация о Джанни Родари, связанная с его поездками в СССР. Сказочник обожал своего ребенка и часто брал его с собой в путешествия. Девочка побывала с ним в Советском Союзе. Она с отцом прогуливалась по улицам городов мимо магазинов. В одной из витрин Родари увидел мягкие игрушки в виде персонажей из своей сказки. На него смотрели глазами-пуговками Чиполлино, принц Лимон, синьор Помидор, граф Вишенка.

В этот момент писатель остановился и заплакал от счастья. Его мечта сбылась — персонажи сказок стали настоящими друзьями для детей. Пусть некоторые видели только краткие изложения его рассказов или всего несколько строк стихотворений, он радовался, что смог подарить маленьким читателям волшебство.

Интересные факты

Есть несколько интересных фактов о Джанни Родари, связанных с его творчеством и поведением. Сказку «Приключения Чиполлино» в СССР поставила Тамара Лисициан. Она пригласила писателя сняться в фильме в качестве автора, то есть самого себя. Но с 2012 года кинокартину внесли в список вредных фильмов. Ее запретили смотреть детям до 12 лет, так как в ней особое внимание уделяется неправильному поведению органов власти.

Джанни любил собирать возле себя детей и разговаривать с ними о своих сказках, объяснять непонятные моменты. На таких встречах он пытался развить фантазию маленьких читателей, для чего задавал странные вопросы. Один из его любимых: «Что бы ты сделал, если бы в дверь постучался крокодил?». На основе ответов Родари мог составить психологический портрет ребенка и разобраться в проблемах, которые его занимают.

В конце 1970-х годов у писателя резко ухудшилось и без того слабое здоровье. У него развились заболевания сосудов нижних конечностей, кровообращение стало нестабильным. Доктора настояли на хирургическом вмешательстве, но Родари не смог его перенести и скончался 14 апреля 1980 года прямо на операционном столе. Великий сказочник похоронен в Риме.

Гаршин Всеволод “Сказка о жабе и розе”

Читательский дневник по рассказу “Жаба и роза” Всеволода Гаршина

Автор: Гаршин Всеволод Михайлович

Название произведения: Жаба и роза

Число страниц: 16

Жанр произведения: сказка

Главные герои: роза, жаба, мальчик Вася и его сестра Маша.

Характеристика главных героев:

Маша — заботливая и добрая.

Ухаживает за братом, читает ему.

Мальчик — любознательный, открытый и умный.

Ослабел после болезни.

Роза — красивая, беззащитная.

Поняла, что срезали и спасли ее не зря.

Жаба — мерзкая, гадкая и настойчивая.

Не знала, как выразить свои чувства. Хотела съесть цветок.

Получила ценный урок.

Краткое содержание рассказа “Жаба и роза” для читательского дневника

В одном заброшенном цветнике жили роза и жаба.

В этом цветнике очень любил проводить время мальчик.

Но так случилось, что он смертельно заболел.

В этот период цветок зацвел.

Лягушка решила съесть прекрасный бутон.

Но розочка сразу поняла намерения жабы.

Прекрасный цветок взмолился о помощи.

В этот момент пришла сестра мальчишки, срезала бутон, при этом отбросив жабу.

И принесла ее умирающему братику.

Мальчик Вася вдохнул аромат, улыбнулся и умер.

На похоронах розочку поставили у маленького гробика.

Позже ее засушили в старой книге.

План для пересказа:

1) Запущенный цветник.

2) Красивая роза.

3) Жирная старая жаба.

4) Болезненный мальчишка Вася и его сестра Маша.

5) Охота на цветок.

6) Мольба о помощи.

7) Спасение бутона.

Прощальная улыбка умирающего Васи.

9) Слезинка Маши — счастье в жизни розы.

Рисунок — иллюстрация

Главная мысль

Роза — это доброта, а жаба — это злоба.

Доброта всегда побеждает злобу.

Высушенный гербарий — это символ добра, которое может жить вечно.

Чему учит рассказ “Жаба и роза”

Произведение учит тому, что каждая жизнь, даже самая короткая, должна быть прожита со смыслом.

Вот краткая жизнь розочки подарила краткое, но такое важное счастье умирающему мальчику.

Его последняя улыбка, вызванная красотой и ароматом майской розы, принесла радость сестре угасающего малыша.

Это был смысл жизни прекрасного цветка, его счастье.

Краткий отзыв по рассказу “Жаба и роза” для читательского дневника

Это очень трогательная сказка.

Она красива и печальна одновременно.

Я даже не ожидал, что в конце все случится именно так.

В сказке описывается красота цветка и уродство жабы, которая не знала, что делать с прекрасным, потому решила ее уничтожить.

Цветок молился о спасении, а оно пришло.

Сестра срезала его, затем отнесла своему умирающему брату.

В этом было счастье распустившегося бутона — подарить свою кратковременную красоту, весенний аромат тому, кому это было жизненно важно.

Она исполнила свое желание — нашла свое счастье.

Красота и добро победили глупость и злобу.

Розочка смогла подарить радость умирающему ребенку.

Также я рад, что она не досталась мерзкой лягушке.

История научила меня тому, что нужно любить природу, ухаживать за ней, ценить.

Пословицы:

Приноси добро и радость другим, и о тебе будут помнить.

Добрые дела и после смерти живут.

Завистливый по чужому счастью сохнет.

Жизнь дана на добрые дела.

Красота спасет мир.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

Должно быть, он уже больше никогда не выйдет в свой любимый уголок.

– Маша! – вдруг шепчет он сестре.

– Что, в садике теперь хорошо? Розы расцвели?

Сестра наклоняется, целует его в бледную щеку и при этом незаметно стирает слезинку.

– Хорошо, голубчик, очень хорошо. И розы расцвели.

Вот в понедельник мы пойдем туда вместе.

Доктор позволит тебе выйти.

Неизвестные ранее слова и их значение:

Коровяки, повилика — садовые растения.

Еще читательские дневники по произведениям Всеволода Гаршина:

Библиотека читательских дневников автора пополняется

Сказка О Жабе и Розе. Всеволод Гаршин

Сказка О Жабе и Розе – трогательная история, написанная в духе андерсеновских сказок. Она интересна читателям 12-14 лет, которые уже в состоянии задуматься о сложных сторонах жизни, о высоком и трагическом. В сердцах взрослых удивительная сказка тоже оставит свой след. Непременно прочитайте сказку онлайн и обсудите ее с ребенком.

Скачать сказку О Жабе и Розе: (word) – (pdf)

Сказка О Жабе и Розе читать

Краткое содержание сказки

Раньше семилетний мальчик любил приходить в сад, чтобы полюбоваться красивыми цветами. Тетерь Вася был прикован к постели, болезнь отнимала у него последние силы. В цветнике расцвела Роза, но наслаждаться ее ароматом было некому. Жаба-уродина облюбовала себе место под розовым кустом. Ее раздражал вид благоухающего цветка, поэтому она во что бы то ни стало решила съесть красавицу. Такая участь пугала Розу. Мерзкая Жаба уже добралась до цветка, но сестра Васи успела его срезать. Она спешила домой, чтобы порадовать прекрасным цветком умирающего брата. Вася вдохнул чудесный запах и погладил нежный стебелек… Роза поняла, что прожила жизнь не напрасно. Позже ее поставили в бокал возле маленького гробика. Девушка положила увядший цветок в книгу и сохранила его как память о любимом брате. Читать сказку онлайн полностью можно на нашем сайте.

Анализ сказки О Жабе и Розе

В сказке раскрывается тема возвышенного и низменного в жизни. В образе Розы автор показывает красоту человеческой души. В образе Жабы Гаршин воплотил зло и уродство души. Автор побуждает читателя задуматься о смысле жизни и посмотреть на мир другими глазами. Розе суждено было умереть. Героиня боялась унизительной смерти в лапах мерзкого создания. Она выполнила благородную миссию – скрасила последние минуты жизни умирающего ребенка. Чему учит сказка О Жабе и Розе? Потрясающая по своей силе сказка способствует духовному очищению личности, она учит противостоять злу и воспитывает человеколюбие.

Мораль сказки О Жабе и Розе

Каждый человек во имя любви к людям должен взращивать в душе ростки прекрасного и искоренять из жизни черствость, зло, насилие – такова главная мысль сказки О Жабе и Розе.

Пословицы, поговорки и выражения сказки

• Сострадание – начало человеколюбия.
• Богатство души – любовь к людям.
• Доброе дело питает душу и тело.
• Кто ради других вершит добрые дела, тому честь и хвала.

Читать сказки онлайн – увлекательное и полезное занятие!

• Сказки по возрасту
  • Сказки для малышей
  • Сказки для 2 лет
  • Сказки для 3 лет
  • Сказки для 4 лет
  • Сказки для 5 лет
  • Сказки для 6 лет
  • Сказки для 7 лет
  • Сказки для 8 лет
  • Сказки для 9 лет
  • Сказки для 10 лет
• Подборки сказок
  • Популярные сказки
  • Сказки для девочек
  • Сказки для мальчиков
  • Сказки на ночь
  • Короткие сказки
  • Новогодние сказки
  • Рождественские сказки
  • Сказки в стихах
  • Сказки о животных
  • Сказки перед сном
  • Смешные сказки
  • Советские сказки
  • Страшные сказки
• Сказки народов мира
  • Русские народные сказки
  • Арабские сказки
• Зарубежные писатели
  • Андерсен Г. Х.
  • Астрид Линдгрен
  • Братья Гримм
  • Вильгельм Гауф
  • Гофман Э. Т. А.
  • Джанни Родари
  • Редьярд Киплинг
  • Шарль Перро
• Русские писатели
  • Аксаков С. Т.
  • Гаршин В. М.
  • Мамин-Сибиряк Д. Н.
  • Маршак С. Я.
  • Одоевский В. Ф.
  • Пушкин А. С.
  • Салтыков-Щедрин М. Е.
  • Сутеев В. Г.
  • Толстой А. Н.
  • Чуковский К. И.

Нажмите кнопку, чтобы случайным образом показалась 1 сказка

• Загадки
• Стихи
• Басни
• Сказки
• Песни
• Аудиосказки
• Детское радио

Материалы о развитии и воспитании детей

Вопросы и ответы родителей о здоровье, развитии и воспитании детей

• Журнал Подразделы
  • Советы
  • Познавательно
  • Для настроения
  • Своими руками
• Развивайка Подразделы
  • Загадки
  • Стихи
  • Басни
  • Сказки
  • Аудиосказки
  • Песни
• Вопросы

Я happy MAMA — сообщество счастливых мам. Мы стараемся нести вам радость и пользу каждый день. Любите и будьте любимы!

При использовании материалов сайта обязательно наличие активной ссылки на страницу исходной записи

Краткое содержание Гауф Карлик нос

У сапожника Фридриха и его жены Ханны был сын Якоб, который помогал родителям торговать на рынке свежими овощами. В один из дней, к их прилавку подошла уродливая старуха. Она долго и привередливо выбирала каждый овощ, чем очень рассердила мальчика и, он сделал ей замечание о ее не привлекательной внешности. В ответ старуха сказала, что и он станет таким же безобразным, как и она сама.

Родители отправили Якоба помочь донести покупки до дома пожилой дамы. Попав в странный дом, где обитали белки и свинки, и, угостившись волшебным супом, приготовленным старухой, Якоб засыпает. Во сне он видит себя, прислуживающего в доме старухи в течение семи лет. За это время он осваивает поварское искусство и становится профессионалом.

Очнувшись после сна, мальчик возвращается к родителям на рынок, но они не узнают его и прогоняют. Поняв, что на самом деле прошло семь лет и, увидев свою новую внешность безобразного карлика с большим, длинным носом, герой в отчаянии уходит. В поисках пропитания Якоб попадает в услужение на кухню к герцогу – большому ценителю кулинарных изысков.

С помощью нового носа с тонким обонянием, он умеет виртуозно подбирать и сочетать ингредиенты, необходимые для приготовления вкуснейших блюд, которые с восторгом поглощает хозяин. Как-то раз, оправившись на рынок за продуктами, карлик покупает гусыню, которая оказывается заколдованной дочкой волшебника. Он спасает ее от печальной участи попадания на стол к герцогу в запеченном виде и, в благодарность, она помогает ему в ответ. Вместе они находят волшебную травку, присутствующую в составе супа, после которого мальчик превратился в уродца. Понюхав ее, Якоб возвращает себе прежний внешний вид.

Заколдованную гусыню мальчик относит к ее отцу-чародею и тот, в благодарность за спасение дочери, одаривает мальчика деньгами. Якоб с радостью возвращается к родителям, и те, со слезами на глазах узнают его и, с радостью принимают назад в отчий дом.

Подробный пересказ

В сказке «Карлик нос», созданной немецким писателем Вильгельмом Гауфом, повествуется о приключениях Якоба. Он был обыкновенным мальчиком, сыном обычной торговки овощами. Он часто помогал матери на базаре. Красивый, высокий мальчик всегда нравился покупателям.

Однажды к корзинам с овощами, которые продавала мать Якоба, подошла хромая старуха. Её уродливое лицо отталкивало и ужасало окружающих, в том числе и Якоба. Она стала бесцеремонно рыться в овощах и мять их своими некрасивыми руками. Покупательница всё время приговаривала, что овощи отвратительны. Мальчик сказал ей, что теперь никто не купит у них овощи, так как старуха их помяла и перенюхала своим длиннющим носом. Не удержавшись, сын торговки сделал замечание старухе про её отвратительную внешность. На что она ответила, что совсем скоро Якоб тоже станет таким.

Старая женщина купила овощи и попросила мальчика помочь ей донести корзину до дома. Будучи вежливым, Якоб не посмел отказаться. После долгого пути они пришли в лачугу. Несмотря на убогий внешний вид, внутри дом был богато обставлен. Слугами у старухи были небольшие зверьки, которые делали всю работу хозяйству: готовили еду, занимались уборкой, а также одевали и раздевали хозяйку. Старая женщина накормила Якоба супом, и он уснул. Мальчику приснилось, что он превратился в белку, подружился с другими зверьками-слугами и стал тоже прислуживать отвратительной старухе.

Когда Якоб проснулся, то побежал к матери на базар. Но женщина не узнала сына. Оказывается, слова старухи были не случайны: уродливая покупательница заколдовала красивого юношу. Он превратился в непривлекательного карлика с длинным носом. Огорчённый и опозоренный юноша ушёл. Чтобы хоть где-то раздобыть деньги на жизнь, он стал работать поваром в замке богатого герцога.

Прошло несколько лет. Как-то раз Якоб купил гусей для приготовления блюд. Но внезапно одна гусыня заговорила с ним. Юноша решил спрятать её у себя в комнате. Необычная птица рассказала, что она — заколдованная девушка по имени Мими. Посочувствовав новой знакомой, Якоб тоже поделился с ней своей ужасной историей превращения в уродливого карлика.

Однажды к герцогу приехал друг. Юноше поручили испечь пирог по специальному рецепту. Гусыня помогла некрасивому карлику выполнить приказание. Но кушанье не получилось достаточно вкусным, потому что в него забыли положить приправу. Чтобы хоть как-то исправить ситуацию, Якову вместе с птицей пришлось разыскивать пахучую травку. Когда, наконец, юноша нашёл и понюхал растение, то снова стал сами собой. Он взял гусыню и отправился к её отцу, который, как оказалось, был волшебником. Птица снова стала прекрасной девушкой. Её отец щедро одарил Якова подарками. Довольный юноша вернулся к своим родителям, ведь теперь не было уродливой внешности, из-за которой мать ранее не узнала его.

Интересная сказка, написанная Вильгельмом Гауфом, учит юных читателей ни при каких обстоятельствах не сворачивать с пути добра и помогать окружающим.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Гауф. Все произведения

• Калиф аист
• Карлик нос
• Маленький Мук
• Холодное сердце

Карлик нос. Картинка к рассказу

Сейчас читают

Pыбака Игнатьича односельчане уважали за его ум и готовность всем помочь, однако отмечали отсутствие искренности в его поступках. У героя было какое-то особенное чутье, позволившее ему стать самым умелым рыбаком в округе.

Автор рассказа сидит у себя в рабочем кабинете и изучает историю революции, произошедшей во Франции. Он внимателен и сосредоточен. Но, вдруг кто-то начинает его отвлекать от чтения с помощью различных уловок.

Андрей еще совсем молод, он – главный герой повести. Его ждет долгий путь, проснувшись в поезде от шума, он первым делом посещает вагон-ресторан. Ему навстречу попадается Хан, которому главный герои рассказывает о проблеме

Великий комедиограф, повлиял на жизнь и творчество Михаила Булгакова в такой сильной степени, что известный писатель решил написать книгу, посвященную этой неординарной и талантливой личности.

В марте, когда природа еще не освободилась от зимнего сна, голодная пожилая волчица, чтобы прокормить свой выводок отправляется к человеческому жилью. Она хочет утащить из хлева ягнёнка

Карлик Нос – краткое содержание для читательского дневника

Название произведения	Карлик Нос
Автор	Вильгельм Гауф
Жанр	Сказка
Год написания	1826

Главные герои

• Якоб – сын сапожника Фридриха и торговки овощами Ханны. Симпатичный мальчик, обращен колдуньей в уродливого карлика.
• Колдунья Крейтервейс – жестокая и мстительная старуха, раз в 50 лет приходит на рынок за продуктами
• Сапожник Фридрих и торговка овощами Ханна – простые люди, любящие родители своего единственного сына Якоба
• Мими – добрая и чуткая девочка, обращенная колдуньей в гусыню
• Герцог – богатый и самодовольный человек, любит вкусные блюда
• Белки и морские свинки – прислужники злой колдуньи
• Урбан – цирюльник, у которого Якоб рассмотрел свою новую внешность в зеркале
• Дворцовый смотритель, начальник кухни – слуги герцога

Сюжет произведения

В семье сапожника Фридриха и его жены Ханны подрастает смышленый и красивый мальчик. Он помогает родителям во всем.

В один из дней он зазывал на рынке покупателей к матери, которая продавала капусту, фрукты и овощи. К ним подошла жуткая старуха, которая стала придирчиво осматривать товар.

Мальчик встал на защиту матери и отругал старуху за то, что она испортила весь товар. Якоб гордился, что их зелень покупает сам повар герцога. Наконец женщина выбрала несколько кочанов капусты и попросила мальчика помочь ей донести покупки до дома. Там старуха угостила Якоба волшебным супом.

После этого угощения мальчику приснилось, что он служил старухе семь лет и овладел в совершенстве кулинарным искусством. После пробуждения он чувствовал себя очень странно и не был таким ловким, как прежде.

Якоб бежал к матери и боялся, что мать рассердится на него. Однако мать почему-то не узнала своего сына и назвала его «страшным карликом». Все начали ругать Якоба за злую шутку над женщиной, у которой семь лет назад похитили сына.

Якоб направился в лавку отца, но и тот не узнал своего сына. Фридрих рассказал гостю о своем горе и предложил юноше сшить для него футляр на нос. Мальчик снова отправился к матери и рассказал ей, что случилось. Вместе они отправились к Фридриху, и тот окончательно прогнал его.

Якоб задумался, как ему жить дальше. Он решил попытаться устроиться поваром к герцогу. Юноша успешно прошел испытание. Он приготовил чудесный завтрак герцогу, и тот предложил ему работу.

Прошло два года. Якоб отправился на базар, чтобы купить гусей для блюд герцога. Он выбрал двух гусаков и одну гусыню. По дороге в замок гусыня заговорила человеческим голосом. Она представилась Якобу как Мими. Она была дочерью волшебника Веттербока. Якоб сказал всем, что будет откармливать ее особым способом для герцога. В свободные минуты он часто болтал с гусыней.

В одной из бесед гусыня призналась, что, скорее всего, если понюхать травки, которой Крейтервейс околдовала Якоба, то он сможет стать прежним человеком.

Вскоре к герцогу приехал князь. Хозяин приказал карлику не готовить одинаковых блюд, пока князь гостит у них.

Через две недели герцог и князь призвали Якоба к себе. Князь похвалил его за искусство и лишь огорчался, что повар не приготовил ему до сих пор «пирог королевы». Карлик Нос отправился к себе и рассказал гусыне, что не знает о таком блюде. Мими утешила его и подсказала ему рецепт.

Когда пирог подали, князь сказал, что в нем не хватает одной травки. Она называется «чихай на здоровье». Герцог пообещал казнить карлика, если он не приготовит пирог с этой приправой. Гусыня пообещала помочь своему другу и на этот раз.

Якоб и Мими отправились на поиски этой травки. Когда они нашли ее, Якобу показалось, что он узнает запах, с помощью которого он превратился в карлика. Гусыня с карликом вернулись в комнату Якоба, собрали его вещи. Он понюхал травку и превратился в очаровательного юношу.

После этого он вышел из дворца герцога вместе с гусыней. Он отвез Мими к отцу. Тот расколдовал свою дочь, щедро наградил Якоба. Юноша вернулся домой с подарками и богатством к родителям. В этот раз они с радостью приняли своего сына.

Герцог же наутро хотел отрубить голову карлику, но его не нашли. Тогда князь обвинил его, что герцог нарочно спрятал своего повара. Бывшие друзья объявили друг другу войну и долго сражались. Потом в знак примирения повар князя испек для герцога «пирог королевы», и наступил «пирожный мир».

Энциклопедия сказочных героев

Все о сказках для читательского дневника. Русские народные сказки, сказки народов мира, сказки русских и зарубежных писателей.

четверг, 21 июня 2018 г.

“Карлик нос”

Вильгельм Гауф сказка “Карлик нос”

Жанр: литературная волшебная сказка

Главные герои сказки “Карлик нос” и их характеристика

1. Якоб, он же Карлик Нос. В начале сказки веселый и бойкий мальчик 12 лет, которого украла злая колдунья. Он превратился в карлика, но остался добрым и честным.
2. Мими, дочь волшебника Веттерброка. Превращена колдуньей в гусыню. Добрая и отзывчивая.
3. Колдунья Крейтервейс, злая, уродливая старуха, которая превращала людей в животных
4. Герцог. Самодовольный любитель хорошо поесть.
5. Родители Якоба, простой сапожник Фридрих и его жена торговка Ханна.

План пересказа сказки “Карлик нос”

1. Якоб и его родители
2. Страшная покупательница
3. Якоб ругает старуху
4. Якоб несет капусту
5. Старуха кормит Якоба супом
6. Якоб прислуживает старухе семь лет в облике белки
7. Якоб превращается в карлика
8. Родители не узнают Якоба
9. Повар герцога
10. Гусыня Мими
11. Князь и пирог королевы
12. Травка “Чихай на здоровье”
13. Превращение в юношу
14. Спасение Мими
15. Пирожный мир.

Кратчайшее содержание сказки “Карлик нос” для читательского дневника в 6 предложений

1. Мальчик Якоб пошел относить покупки злой старухе и был превращен ею в белку.
2. Якоб семь лет прислуживает старухе и становится отличным поваром
3. Якоб нюхает травку, превращается в карлика и родители не узнают его.
4. Якоб нанимается поваром к герцогу и покупает на базаре гусыню Мими
5. Мими помогает Якобу найти волшебную травку и Якоб превращается обратно в человека
6. Якоб относит Мими к ее отцу, и возвращается к родителям.

Главная мысль сказки “Карлик нос”
Доброе сердце значит гораздо больше, чем внешняя красота.

Чему учит сказка “Карлик нос”
Эта сказка учит верить в лучшее, не отчаиваться, бороться за свое счастье, уметь приспособиться к любым жизненным обстоятельствам. Учит не грубить покупателям. Также сказка учит помогать другим, быть добрым.

Отзыв на сказку “Карлик нос”
Это очень интересная сказка, которая мне сильно понравилась. На маленького Якоба нежданно обрушились суровые испытания. Он потерял семь лет жизни, стал карликом, его не приняли родители. Но Якоб не отчаялся. Он сумел найти свой путь в жизни, добился почета и уважения. А потом и смог расколдовать себя. Эта сказка увлекает и от нее невозможно оторваться.

Пословицы к сказке “Карлик нос”
Красота до вечера, а доброта навек.
Жизнь прожить – не поле перейти.
Отвяжись худая жизнь, привяжись хорошая.

Краткое содержание, краткий пересказ сказки “Карлик нос”
Давным-давно жил в Германии сапожник Фридрих и его жена Ханна. И был у их сын Якоб, красивый и стройный мальчик. Ханна продавала на рынке овощи со своего огорода, а Якоб помогал покупателям донести корзинки с покупками. За это его часто благодарили.
Однажды к прилавку подошла сгорбленная старуха с огромным носом и стала ворошить разложенную на прилавке зелень. Все ей не нравилось и она сильно ругалась. Маленький Якоб не выдержал, назвал старуху бессовестной и упомянул ее длинный нос.
Старуха пообещала, что у мальчика гос будет еще больше.
Дальше она ворошила капусту, а Якоб продолжал ругаться и упомянул ее тонкую шею.Старуха пообещала, что Якоба вообще не будет шеи. Ту уж заругалась мать Якоба.
Старуха купила шесть кочанов капусты и попросила, чтобы Якоб помог их донести. Якоб боялся старуху, но ему пришлось нести покупку. Они шли целый час и пришли в старый дом на окраине города.
Старуха открыла дверь и Якоб остолбенел от удивления. Внутри было все мраморное и пол очень скользкий. Откуда-то прибежали на задних лапках морские свинки и принесли старухе тапки. Она надела их и перестала хромать.
Старуха провела Якоба в кухню и предложила отдохнуть, ведь носить человеческие головы – работа не легкая. Якоб с ужасом увидел, что вместо кочанов он нес человеческие головы.
Старушка пообещала накормить его супом. Старуха стала крутиться возле печи, а помогали ей морские свинки и белки, все одетые как люди.
Наконец суп был готов и старуха дала его Якобу, пообещав, что когда тот его съест он станет хорошим поваром.
Якоб поел, потом заснул и видел удивительный сон. Будто он превратился в белку, его одели в одежду, и он прислуживал старухе год за годом, ловил пыль из солнечного лучика, собирал росу с цветов и готовил пищу. Якоб стал отличным поваром и прожил у старухи семь лет.
Однажды Якоб полез в шкаф за приправой и открыл дверцу, которую раньше не замечал. Там росли удивительные травы и Якоб почувствовал запах того супа, которым его когда-то накормила старуха. Он чихнул и проснулся.
Он вскочил с дивана и поспешил домой. Он звал с собой белок, но те не хотели уходить.
Якоб прибежал на рынок, но мать не узнавала его и называла карликом. Она сказала, что Якоба украли семь лет назад. Тогда Якоб пошел к отцу, надеясь, что тот узнает его. Но сапожник тоже не узнал Якоба и рассказал, как злая колдунья, которая раз в 50 лет приходит закупать провизию, семь лет назад украла его Якоба.
Сапожник предложил карлику сделать футляр на нос. Якоб ощупал руками нос и понял, что тот просто огромный. Он подошел к лавке цирюльника и попросил зеркало. Он увидел, что стал карликом с огромным носом и почти без шеи. Все над ним смеялись.
Якоб пошел к матери и рассказал все, что с ним случилось. Ханна не знала что и думать и повела Якоба к отцу. Но сапожник рассердился, сказал, что сам только что рассказал карлику про Якоба и ремнем отхлестал Якоба.
Бедный Якоб не знал что делать, но вспомнил, что он стал отличным поваром и решил наняться поваром к герцогу.
Он пришел ко дворцу и попросил, чтобы к нему вызвали начальнику кухонь. Над Якобом все смеялись, но все-таки привели его на кухню и разрешили попробовать приготовить суп с гамбургскими клецками.
Якоб правильно назвал все ингредиенты, и упомянул травку “утешение желудка” про которую не слышал даже повар. Потом он быстро и ловко приготовил клецки. Смотритель и повар были в восторге.
Герцог попробовал суп и он ему очень понравился. Он велел позвать нового повара, потешался над его видом, но решил взять на службу, положив ему жалование в 50 дукатов в год и дав прозвище Карлик Нос.

Два года прожил Карлик Нос у герцога и стал уважаемым человеком. Он сам ходил покупать продукты и вот однажды решил купить трех гусей у женщины, которую никогда прежде не видел. Карлик Нос купил гусей и понес их во дворец. При этом он заметил, что одна гусыня сидела грустная, как будто больная. Он решил сразу прирезать ее.
Вдруг гусыня заговорила и попросила не убивать ее. Карлик Нос сразу подумал, что гусыня не всегда была гусыней. И это оказалось правдой.
Гусыня сказала, что ее зовут Мими и она дочь волшебника Веттербока. Гусыня рассказала, что ее заколдовала злая колдунья, а Карлик Нос рассказал свою историю. Мими сказала, что помочь ему может только та волшебная травка.
Однажды к герцогу приехал в гости князь, большой лакомка, и Якоб старался изо всех сил, чтобы угодить ему. На прощанье князь захотел попробовать пирог королевы и Якоб пообещал сделать его.
Но Якоб не знал рецепта этого блюда и горько плакал. Это увидела Мими и спросила, почему тот плачет. Якоб рассказал про пирог королевы, а Мими ответила, что отлично знает, как его приготовить. Якоб приготовил пирог по рецепту Мими, но князь остался недоволен. Он сказал, что в нем не хватает травки “чихай на здоровье”.
Герцог пришел в сильную ярость, он пообещал отрубить Якобу голову, если тот к вечеру не сделает пирог как следует.
Якоб поделился горем с гусыней и Мими сказала, что нужная травка растет только под каштанами. Якоб и Мими отправились в дворцовый сад и стали искать под деревьями нужную травку. Но ее нигде не было.
Наконец они перебрались по мосту через озеро и Мими нашла травку “чихай на здоровье”. Она сорвала причудливый цветок и принесла его Карлику. Якоб задумчиво повертел цветок, понюхал его и объявил, что это та самая травка, которой его заколдовали. Мими сказала ему собрать все деньги и испробовать действие травки.
Якоб завязал все вещи в узелок, понюхал травку и вдруг стал самым обычным юношей, очень красивым.
Якоб взял Мими на руки и, никем не узнанный, вышел из дворца. Он отправился на остров Готланд к волшебнику Веттерброку. Волшебник расколдовал Мими, дал Якобу много денег и тот вернулся к родителям, которые были счастливы возвращению сына.
А герцог не мог найти Карлика, поссорился с князем и они долго воевали. А потом заключили мир и князь угостил герцога пирогом королевы. Тот мир так и стали называть Пирожным миром.

«Карлик Нос» В. Гауф Кратко

Вильгельм Гауф
Сказка «Карлик Нос» Краткое содержание

«Карлик Нос» – хорошая и добрая сказка Вильгельма Гауфа, которая учит как ребенка, так и взрослого человека верить в свои силы и никогда не отказывать в помощи обделенным злой судьбой людям.

Очень краткий пересказ сказки «Карлик Нос» для читательского дневника

Красивый сын сапожника Якоб был заколдован злой волшебницей и семь лет в облике белки проработал у нее слугой. Сам мальчик думал, что спит. Очнувшись от наваждения, он с ужасом обнаружил, что превратился в маленького уродца.

Родители не узнали Якоба, и ему пришлось устроиться поваром к герцогу. Случайно он встретился с Мими – дочерью чародея, превращенной в гусыню.

Мими помогла Якобу найти волшебную травку, которую использовала злая волшебница. Ее аромат разрушил злые чары. Якоб превратился в прекрасного молодого человека, вернул Мими отцу и возвратился к родителям. Щедрые подарки благодарного чародея позволили ему зажить богато и счастливо.

Список и краткая характеристика персонажей сказки «Карлик Нос»

Главные герои сказки «Карлик Нос»:

• Якоб – маленький мальчик, прогневавший злую колдунью и жестоко наказанный ею за это. Красивый ребенок был вынужден семь лет проработать белкой-слугой, а затем превратился в безобразного карлика. Рассеять злые чары Якобу удалось с помощью целеустремленности (работа у герцога) и своего доброго сердца (сострадание к Мими).
• Мими – дочь чародея, превращенная в гусыню. Девушка (как и Якоб) не остается равнодушной к чужой беде. Только благодаря взаимопомощи гусыня и карлик смогли вернуть свой естественный облик.
• Старуха – злая и мстительная колдунья.

Второстепенные персонажи сказки «Карлик Нос»:

• Родители Якоба – бедный сапожник и его жена. Трудолюбивые супруги, которых колдунья на долгие годы лишила единственного сына.
• Герцог – повелитель земель, на которых живет Якоб.
• Князь – друг герцога, невольно помогший Якобу найти средство избавления от злых чар.

Краткое содержание сказки В. Гауфа «Карлик Нос» подробно

В одном немецком городе жил небогатый и скромный сапожник. У него была жена Ганна и двенадцатилетний красивый сын Якоб.

Ганна торговала овощами и травами на рынке, а Якоб ей помогал. Однажды к ним подошла старая безобразная старуха и стала бесцеремонно рыться в товарах, называя все никуда не годным. Разгневанный Якоб упрекнул ее, а старуха в ответ предрекла, что он станет уродом.

Выбрав несколько кочанов капусты, старуха попросила Ганну, чтобы Якоб помог ей донести покупки. Мальчик попал в очень красивый дом, в котором слугами работали морские свинки и белки.

Старуха в благодарность за помощь сварила для Якоба вкусный суп. Мальчик поел и тут же заснул. Ему приснился очень странный сон.

Старуха одела Якоба в беличью шкурку и оставила у себя работать. Обязанности были необычными: смазывать маслом башмаки (кокосовые орехи), собирать солнечные пылинки и росу, протирать стеклянные полы. Этим мальчик занимался долгих три года, а на четвертый был переведен на кухню. Якоб блестяще овладел поварским искусством и научился готовить самые изысканные блюда. Поваром он проработал еще четыре года.

Однажды старуха ушла на рынок, а Якоб нашел в кладовке какие-то никогда не виданные им травы. От их запаха он сильно расчихался и неожиданно проснулся.

Якоб лежал на диване в доме старухи. Он с удивлением вспомнил свой сон и сразу же пошел обратно на рынок.

Ганна не узнала сына, назвала его мерзким уродом-карликом и прогнала прочь. Якоб вернулся в родной дом. Отец его тоже не узнавал. Он рассказал горестную историю о том, что семь лет назад его прекрасный сыночек пропал. Вероятно, его похитила зная колдунья Травозная – та самая старуха. Несчастный юноша понял, что он действительно семь лет проработал слугой ведьмы.

Отец также нелестно отзывался о «красоте» гостя, поэтому Якоб зашел к брадобрею и увидел в зеркале свою новую внешность. Неудивительно, что родители не узнавали сына: Якоб превратился в уродливого карлика с огромным носом.

Якоб попытался обо всем рассказать родителям, но они ему не поверили, а отец даже ударил ремнем.

На следующий день Якоб трезво обдумал свое положение и решил использовать навыки, полученные у старухи. Он отправился в герцогский дворец, чтобы наняться поваром. Там над карликом начали насмехаться, но он попросил позволения приготовить какое-нибудь блюдо на пробу.

Якобу поручили приготовить завтрак для герцога. Блюдо получилось настолько вкусным, что герцог нанял карлика поваром с приличным жалованием.

Однажды карлик Нос (так его стали называть во дворце) купил на рынке трех гусей. Неожиданно гусыня заговорила человеческим языком и рассказала Якобу, что она – Мими, заколдованная дочь чародея. Карлик поселил гусыню на кухне, и она стала его другом по несчастью. Мими была уверена, что вернуться в прежний облик Якобу поможет колдовская трава, которой воспользовалась старуха.

К герцогу в гости приехал князь. Носу было приказано каждый день подавать самые изысканные блюда. Спустя две недели князь вызвал повара к себе, похвалил его работу и попросил напоследок приготовить паштет Сюзерен.

Якоб впервые слышал о таком паштете, но Мими подсказала рецепт его приготовления. Гость попробовал блюдо и заявил, что в нем не хватает одной травки под названием Вкусночиха. Герцог дал карлику сутки на поиски недостающей приправы.

Якоб и Мими целую ночь провели в поисках. Лишь под утро они нашли Вкусночиху. Ее запах напомнил карлику о том, как он был заколдован. Глубоко вдохнув, он начал превращаться в самого себя и стал прекрасным юношей.

Якоб доставил Мими к отцу. Чародей расколдовал дочь и щедро наградил юношу. Якоб вернулся к родителям, купил собственную лавку и добился счастья в жизни.

После исчезновения повара между герцогом и князем началась «Травяная война», закончившаяся «Паштетным миром».

Кратко об истории создания произведения «Карлик Нос»

Сказка «Карлик Нос» входит в альманах В. Гауфа «Александрийский шейх и его невольники (1826 г.). Это был уже второй сборник сказок молодого писателя, который успел завоевать широкое признание у европейских читателей.

Краткое содержание сказки «Карлик Нос» В. Гауфа

Сказка «Карлик Нос» Гауфа была написана в 1826 году. Это одно из лучших произведений немецкого сказочника, наполненное магией, злыми чарами, превращениями. Рекомендуем прочитать краткое содержание «Карлик Нос» на нашем сайте. Пересказ сказки пригодится для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.

1. Основные персонажи сказки
2. Гауф «Карлик Нос» очень кратко
3. Короткий пересказ «Карлика Носа» Гауфа
4. Содержание «Карлик Нос» с цитатами
5. Видео краткое содержание Карлик Нос Гауф

Основные персонажи сказки

• Якоб – сын сапожника, красивый мальчик, превращенный колдуньей в карлика.

• Фридрих и Ханна – родители Якоба, скромные, добрые люди.
• Колдунья – старая злобная женщина, превратившая Якоба в уродца.
• Мими – дочь волшебника, превращенная в гусыню.
• Веттербок – могущественный волшебник, отец Мими.

Гауф «Карлик Нос» очень кратко

Краткое содержание «Карлик Нос» для читательского дневника:

Жена и сын сапожника торговали на рынке свежими овощами с их огорода. Однажды к ним пришла за покупками безобразная старуха с огромным носом. Она попросила мальчика помочь донести ей корзину до дома. Там она угостила его вкусным супом, после чего мальчик заснул.

Во сне он увидел, что работал на старуху-колдунью в течение семи лет, превращенный в белку. Проснувшись, он побежал домой, но отец и мать его не узнали, они сказали, что их сын пропал семь лет назад, а этот безобразный карлик с огромным носом вовсе не их дитя. Тогда Якоб устроился поваром на кухню к герцогу, очень любившему вкусно покушать.

Там он встретился с Мими, которая помогла юноше отыскать волшебную траву, необходимую не только для приготовления особого блюда для обжоры – герцога, но и для освобождения от злых чар. После того как Якоб и Мими вновь стали людьми, они отправились к отцу девушки во дворец.

Как и во всех волшебных сказках, герои должны доказать, что они достойны счастья. А это можно сделать, только не изменив себе и своему слову, быть честным, добрым и ясно видеть цель, к которой стремишься.

Сказка «Карлик Нос» краткое содержание для читательского дневника покажет нам волшебный мир сказок знаменитого немецкого сказочника Гауфа, известного всему миру своими чудесными историями.

Читайте также сказку «Карлик Нос» (Гауф В.) полностью.

Короткий пересказ «Карлика Носа» Гауфа

Вильгельм Гауф «Карлик Нос» краткое содержание:

Давно в одном Городе в Германии жил башмачник Фридрих со своей женой Ханной, которая торговала овощами. У них двоих был красивый стройный сын Якоб, которого любили родители, соседи и покупатели. Однажды к ним подошла старая, сморщенная, бедно одетая старушка. Она начала рыться рукой в овощах, перемешивая и наводя беспорядок, но мать ничего не могла сказать.

Старуха начала брюзжать, что все овощи у Ханны плохие, тогда Якоб не выдержал, и сказал, что овощи у них лучшие, а у самой старухи длинный нос, тонкая шея, и кривые руки. Старуха рассердилась и заворчала, что у самого Якоба скоро тоже будут такие же. Она купила кочаны капусты и велела, чтобы он помог их ей донести.

Мальчику пришлось послушаться. Они шли целый час, а когда наконец дошли, Якоб увидел, что внешне старая лачуга изнутри покрыта мрамором и красиво обставлена. Старуха предложила ему отдохнуть, мол, нести человеческие головы тяжело, и действительно вытащила из корзины человеческую голову. Якоб испугался. Она предложила ему тарелку супа, поев который, Якоб крепко заснул.

Ему снилось, что он в течение 7 лет прислуживал старухе, а когда проснулся, побежал домой, но ни отец, ни мать его не узнали и выгнали. Оказалось, он превратился в уродливого карлика с большим носом. В отчаянии, Якоб ушёл. Он решил пойти к герцогу, чтобы стать поваром. За годы служения старухе он научился готовить самые разные блюда. Устроившись работать поваром, он проработал два года и стал уважаемым человеком в замке герцога.

Однажды на рынке он купил гусей, и одна гусыня попросила её не убивать. Удивленный карлик пощадил её и оставил жить в своей комнате. Она рассказала, что на самом деле заколдована, и её зовут Мими. Он тоже рассказал ей свою историю.

Когда к герцогу приехал его друг князь, карлику поручили приготовить королевский пирог, но он не умел. Тогда гусыня рассказала ему, как это сделать. Но оттого, что в пирог не добавили особой травы, он вышел не таким вкусным. Разозлённые герцог пригрозил казнить карлика, если он не приготовит пирог как следует.

Вместе с гусыней он пошёл в сад искать эту траву, и когда найдя ее, понюхал, снова стал прежним собой. Он взял деньги, гусыню, и отправился к волшебнику, отцу Мими. Тот расколдовал дочь, а Якобу дал много денег и подарков. Якоб вернулся домой к родителям, они его узнали и обрадовались возвращению сына.

Сказка «Маленький Мук» Гауфа была написана в 1826 году. Для читательского дневника и подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать краткое содержание «Маленький Мук» на нашем сайте. Это книга об удивительных приключениях карлика – маленького человечка с большой головой, от которого отказались все родственники.

Содержание «Карлик Нос» с цитатами

Краткое содержание «Карлик Нос» с цитатами из произведения:

В одном из городов Германии много лет назад «скромно и честно жил сапожник с женой»: Фридрих чинил башмаки и туфли, а Ханна продавала овощи и фрукты, которые сама выращивала.

У супругов был один ребенок – восьмилетний «красивый мальчик, приятный лицом, хорошо сложенный». Якоб помогал матери, и покупателям нравилось, когда такой красивый мальчик приносил их покупки домой – редко, когда Якоб оставался без вознаграждения.

Однажды на овощной рынок пришла уродливая старуха, которая принялась привередливо выбирать каждый овощ на прилавке Ханны. Якоб не выдержал, и сделал ей замечание, чтоб она не смела больше ворошить овощи своим длинным носом. На что старуха ответила, что он и сам станет таким же безобразным как она. В итоге женщина выбрала шесть кочанов капусты, и попросила, чтоб Якоб донес их до ее дома.

Мальчик «заплакал, боясь безобразной женщины», но все же отправился вслед за ней. Оказавшись в странном доме, где обитали свинки и белки, Якоб отведал волшебный суп, приготовленный старухой, и уснул. Ему снилось, будто он прожил у колдуньи семь лет, и за это время в совершенстве освоил поварское искусство.

Когда же Якоб очнулся после сна, он тут же отправился на рынок. Увидев грустную мать, он радостно подбежал к ней, но Ханна «с криком ужаса отшатнулась» – перед ней стоял безобразный карлик с огромным носом. Поняв, что все, происходившее с ним, было реальностью, а не сном, Якоб в отчаянии ушел.

В поисках крыши над головой и куска хлеба Якоб оказался на кухне у герцога – большого любителя изысканных лакомств. Обладая тонким обаянием и способностью виртуозно подбирать и сочетать различные продукты и специи, Карлик Нос готовил вкуснейшие блюда, которые высоко ценил герцог. Так, в довольстве и почете, он прожил два года, и его «огорчала только мысль о родителях».

Как-то раз Карлик Нос отправился на рынок, где купил белоснежную гусыню. Вскоре выяснилось, чтобы под личиной гусыни скрывалась Мими – заколдованная дочь великого волшебника Веттербока.

Добрый карлик спас гусыню от уготовленной ей участи оказаться на столе у герцога, и она помогла ему в ответ. Вместе им удалось отыскать травку, которая присутствовала в том злополучном супе, превратившем Якоба в уродца. Когда Карлик Нос понюхал ее, он вернул себе прежнее обличье.

Якоб отнес заколдованную гусыню к ее отцу, и тот на радостях осыпал спасителя дочери богатыми подарками. Юноша вернулся в свой родной город, и «его родители с радостью узнали в красивом молодом человеке своего пропавшего сына».

Заключение

Сказка Гауфа учит не делать поспешных выводов о человеке по его внешности – за неказистым внешним видом может скрываться добрая, чуткая душа, а признанные красавцы могут оказаться подлыми, гнилыми людьми.

Это интересно: «Сказка о потерянном времени», написанная Евгением Шварцем в 1940 году, – увлекательная и очень поучительная история о том, как ленивые дети, впустую тратившие свое время, превратились в старичков. На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Сказки о потерянном времени» для читательского дневника или ознакомления с сюжетом произведения.

Видео краткое содержание Карлик Нос Гауф

Главная мысль сказки «Карлик нос» заключается в том, что неважно, как ты выглядишь, важно, какой ты внутри. Главное – сохранять человеческое достоинство и следовать общепринятым моральным нормам. Человек должен отвечать за свои поступки и слова. Совершая любое действие, мы должны обращать внимание на совесть, думать не только о себе, но и о других людях.

Я дипломированный специалист, магистр филологических наук (русский/украинский язык и литература). Увлекаюсь чтением разноплановой литературы, изучением и анализом текстов, написанием статей на литературную тематику.

Сказки Братьев Гримм известны по всему миру своими захватывающими сюжетами и тонко выверенными нравственными поучениями. Фантастические создания, борьба добра со злом и стремление к справедливости – всё это является отличительными характеристиками произведений немецких братьев-писателей. Многомудрый Литрекон представляет краткое содержание одной из самых занимательных сказок Братьев Гримм. Сюжет произведения «Живая вода» поможет узнать обо всех основных событиях сказки в сокращении, а также познакомит с главными героями. 

Краткий пересказ

(628 слов) Произведение «Живая вода» начинается с тяжёлой болезни одного короля, которому уже и не пророчили выжить. Трое его сыновей были опечалены происходящим и пытались найти способы помочь умирающему отцу. В королевском саду один старик подсказал им, что королю помочь может лишь живая вода – волшебная жидкость, которая быстро вылечит короля. 

Несмотря на предостережения старика о том, что достать магическую воду очень трудно, и на наказы отца остерегаться опасностей, старший из сыновей отправился на поиски спасительного средства. Однако королевич стремился не вылечить отца, а завоевать его признание, чтобы престол впоследствии достался именно ему. 

Разыскивая живую воду, старший сын повстречал карлика. Недолгий диалог закончился тем, что королевич оскорбил карлика, а тот, разозлившись на гордеца, «послал ему вслед недоброе пожелание». Вскоре после этого королевич застревает в горном ущелье, не имея никакой возможности выбраться.

И больной король, и младшие братья ждали старшего королевича, но он так и не возвращался. Тогда средний сын отправился на поиски живой воды. Но и этот королевич жаждал заполучить престол, а не помочь собственному отцу. Второй сын отправился по тому же пути, встретил того же карлика и также грубо обошёлся с ним, получив недобрые пожелания вслед. Как и старший брат, средний застрял в ущелье. 

Тогда и младший из братьев отправился искать спасительное средство. Однако младший королевич не повёл себя высокомерно, не оскорбил карлика и за это получил от него наставление о том, как найти путь к живой воде. Карлик сказал найти заколдованный замок, прутом, который он дал, трижды постучать в дверь, тем самым открыв её, бросить хлеб львам, найти и набрать живую воду, а затем уйти до двенадцатого удара, после которого ворота закроются снова.  

Королевич сделал всё так, как ему было сказано. Однако внутри он нашёл заколдованных принцев и забрал у них хлеб и меч. Королевич также повстречал девицу-красавицу, которая пообещала стать его женой и отдать ему своё королевство, если он вернётся сюда через год. Младший сын также увидел прекрасную постель и уснул на ней, чуть не проспав время закрытия ворот. Королевич чудом успел проснуться, набрать воду и убежать, когда ворота начали закрываться, оторвав кусок его пятки. 

На обратном пути королевич вновь встретил карлика, указавшего на великую силу меча и хлеба, которые прихватил из замка младший сын: хлеб никогда не кончается, а меч побеждает всех врагов. Королевич попросил карлика указать ему путь к братьям. Карлик освободил старшего и среднего сыновей, но наказал младшему опасаться их. 

По дороге домой братья застали три страны в разрухе и упадке. Тогда младший королевич предложил каждому из властителей хлеб и меч, которые помогли их государствам восстановиться. Братьям также плыли на корабле, где средний и старший задумали подставить младшего, чтобы завоевать любовь отца, а после его смерти – и престол. Королевичи подменили живую воду на морскую, оставив спасительное средство у себя. И так, когда братья прибыли домой и младший подарил воду отцу, тот выпил лишь горькой воды, захворав ещё сильнее. Старшие же братья дали отцу настоящую живую воду, убедив короля в том, что младший желал навредить ему. Братья угрожали младшему королевичу, грозились через год отобрать и его суженую. 

Король со всем своим двором приняли решение убить младшего королевича. Для этого с ним на охоту послали егеря, но тот не смог так поступить с королевичем и отпустил его. Тем временем в королевство доставили три повозки с драгоценностями от трёх королей, которым когда-то помог младший из сыновей. Когда король понял, что его обманули, он призвал вернуть младшего королевича домой. 

Оба брата по очереди отправились за невестой, но ни одного из них к ней не пустили. А вот младший королевич добрался до девицы-красавицы, где они и сыграли свадьбу. Вскоре молодая королева рассказала мужу о том, что его разыскивает родной отец. Младший королевич поехал к отцу и рассказал о том, что же на самом деле произошло, когда братья отправились на поиски живой воды. Что касается старшего и среднего сыновей – они сбежали и больше никогда не возвращались в королевство. 

Отзыв

(258 слов) Сказка «Живая вода» – это история о  героизме и бескорыстности младшего королевича, который стремился спасти жизнь своему отцу. Преодолевая трудности и рискуя собственной жизнью, младший из сыновей оказывается единственным, кто преследует благородные цели.

Моё впечатление о сказке «Живая вода» сложилось лишь в самом конце произведения, когда всё встало на свои места. Сказка в очередной раз показывает, что добро побеждает зло, несмотря на все препятствия. Произведение наполнено глубоким эмоциональным подтекстом. Каждое из событий заставляет читателя переживать, пугаться и даже недоумевать — мое мнение о героях менялось на протяжении всего повествования.

Сказка, наполненная элементами фантастики, обращает внимание читателей на весьма жизненные темы. Одна из них – тема горделивости и высокомерия. Старшие братья поплатились за свою грубость и тщеславие, а младший – вежливый и доброжелательный – был вознаграждён. Этот пример показывает, что люди получают то, что заслуживают. Но чему учит сказка «Живая вода»? Тому, что нужно относиться к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе. Королевич или простолюдин – всегда нужно оставаться человечным. Такова главная мысль сказки.

Сказка «Живая вода» заставляет задуматься над проблемой корыстолюбия. Алчные старшие братья готовы оклеветать младшего королевича, присвоить его заслуги, жениться на его избраннице лишь ради владения престолом когда-то в будущем. А младший из братьев совершает подвиги, чтобы помочь отцу. Он даже вызволяет горделивых братьев из ущелья, хотя мог бы один купаться в лучах славы. И главное – все получают по заслугам. Отсюда и мораль сказки – за добром следует награда, а за злом – наказание. 

Мне понравился посыл Братьев Гримм, пронесённый через всё произведение: даже если правда сокрыта под ложью, она обязательно обнаружится позднее. Таково мое отношение к сказке «Живая вода». 

Автор: Татьяна Булычева