Сказки для 3 класса внеклассное чтение читательский дневник

Читательский дневник для 3 класса — уже привычный для младшего школьника помощник в изучении списка литературы, заданного на лето. После прочтения произведения ученику предлагается записать автора. Затем указывается жанр произведения, год его написания, краткое содержание и выводы по нему.
Во всем этом поможет не только школьный опыт ученика и наставления педагога, но и наш читательский дневник по курсу литературы за 3 класс. В нем собраны описания ко всем произведениям, которые рекомендованы для прочтения на летних каникулах.

• 

  Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях

  Из краткого содержания Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях читатели узнают красивую историю любви царевны и королевича Елисея. Прекрасная царевна нашла верных друзей – семи богатырей и преодолела козни злой мачехи…

• 

  Конёк-горбунок

  Краткое содержание сказки «Конек-Горбунок» повествует о крутых переменах в жизни крестьянского сына Ивана. Они начинаются после того, как Иван поймал кобылицу на поле своего отца. Ваню в любой беде не оставляет верный друг Конек-Горбунок.

• 

  Как муравьишка домой спешил

  Краткое содержание сказки «Как муравьишка домой спешил» – это удивительные приключения маленького насекомого, который случайно потерялся. Дорога домой оказалась долгой и полной препятствий. Юные читатели узнают, как благодаря…

• 

  Двенадцать месяцев

  Краткое содержание сказки «Двенадцать месяцев» рассказывает, как девочка, отправившись в лес по приказу мачехи найти подснежники в январе, встречает двенадцать месяцев, которые выполняют ее желание и предоставляют возможность собрать цветы.

• 

  Гадкий утёнок

  Краткое содержание сказки «Гадкий утенок» для читательского дневника рассказывает о том, как некрасивый утенок, пережив немало насмешек и злоключений, превратился в прекрасного лебедя.

• 

  Летучий корабль

  Из краткого содержания сказки читатели узнают о путешествии Ивана-дурака, как он построил летучий корабль и женился на королевской дочери. Не сладко пришлось дурню, выполняя сложные поручения короля, хорошо на помощь ему…

• 

  Снежная королева

  Краткое содержание сказки «Снежная королева» для читательского дневника рассказывает о том, как девочка Герда искала своего друга Кая, которого похитила Снежная королева и заперла в своем ледяном дворце.

• 

  Аленький Цветочек

  В кратком содержании сказки «Аленький цветочек» купец привозит для младшей дочери прекрасный цветок. Он срывает его в садах ужасного чудовища. Взамен похищенного цветка хозяин сада требует, чтобы купец остался с ним сам…

• 

  Золотой ключик, или приключения Буратино

  Краткое содержание сказки «Золотой ключик..» повествует о приключениях озорного деревянного мальчика Буратино. Он встречает на своем пути друзей и врагов, учится их различать на собственных ошибках. Так Буратино понимает…

• 

  Илья-Муромец и Соловей-Разбойник

  Из краткого содержания сказки «Илья-Муромец и Соловей-Разбойник» читатели узнают о могучей богатырской сил и отваге, славящейся с давних времён. Илья-Муромец не испугался смерти и избавил русский народ от злого Соловья-Разбойника…

• 

  Русалочка

  Краткое содержание сказки «Русалочка» повествует о первой и единственной любви в жизни младшей дочери Морского царя. Русалочка полюбила прекрасного принца и дважды спасла возлюбленному жизнь, ничего не требуя для себя от принца взамен.

• 

  Волшебник Изумрудного города

  Из краткого содержания сказки «Волшебник Изумрудного города» читатели узнают о приключениях доброй девочки Элли со своими новыми друзьями, как взаимовыручка помогла им преодолеть многочисленные трудности. «Волшебник Изумрудного…

• 

  Спящая красавица

  Краткое содержание сказки Ш. Перро «Спящая красавица» в очередной раз показывает, как добро и искренняя любовь побеждают злодейские замыслы и волшебные чары. Новорожденная принцесса становится объектом колдовства оскорбленной…

• 

  Маленький Мук

  В кратком содержании сказки «Маленький мук» говорится о маленьком мальчике, который прошёл немало жизненных испытаний. Маленький Мук от рождения был карликом, а его полное имя Мукра. На захватывающих приключениях доброго…

• 

  Карлик Нос

  Краткое содержание сказки «Карлик Нос» — яркая картина того, как бессердечная колдунья превратила жизнь юного Якоба в череду испытаний. Мальчик сумеет выбраться из сложной ситуации только благодаря своим стараниям и преданной дружбе.

• 

  Царевна-лягушка

  Краткое содержание сказки «Царевна-Лягушка» показывает, как порой случай вмешивается в нашу жизнь. В этом убедился Иван-царевич, которому пришлось жениться на лягушке, а после обрести свое счастье благодаря своей настойчивости и преданности.

• 

  Сивка-Бурка

  Краткое содержание сказки «Сивка-Бурка» показывает, что даже простой человек порой достоин руки царской дочки. Смекалка, предприимчивость и верный товарищ Ивана помогли ему достичь высокого положения в обществе.

• 

  Серебряное копытце

  Краткое содержание сказки «Серебряное копытце» для читательского дневника рассказывает о том, как сбылась мечта маленькой девочки увидеть козлика Серебряное копытце, который выбивал из-под копытца драгоценные камни.

• 

  Сказка о потерянном времени

  Краткое содержание «Сказки о потерянном времени» рассказывает, как злые волшебники превратили третьеклассника Петю Зубова и других школьников в стариков, потому что они не ценили время и тратили его впустую.

• 

  Витя Малеев в школе и дома

  Краткое содержание повести «Витя Малеев в школе и дома» показывает дружбу двух мальчиков, которых сплотила общая беда. Они получили «двойки» за четверть. Как Витя и Костя смогут выйти из сложившегося положения — рассказывается в произведении.

Смысл читательского дневника в том, чтобы человек смог вспомнить, когда и какие книги он читал, каков их сюжет. Для ребенка это может быть своего рода шпаргалкой: например, придя в школу после летних каникул на уроках внеклассного чтения ребенок с помощью дневника может вспомнить, какие книги он читал, кто герои книги и в чем суть сюжета.

В начальных классах читательских дневник помогает тренировать память ребенка, учит анализировать произведение, понимать его, находить главное и выражать свои мысли, но также имеет и контролирующую функцию: и родителям, и учителям нужно проверять, как часто и сколько ребенок читает: только благодаря постоянным упражнениям в чтении ребенок научится быстро читать и понимать прочитанное, а значит, сможет полноценно учиться в старшей школе.

Никаких четких требований, как вести и оформлять читательский дневник, нет — это решает каждый учитель с учетом особенностей класса или конкретного ребенка. В начальной школе в читательском дневнике используется минимум столбцов, в старшей школе учитель может требовать более точного описания каждой прочитанной книги.

Шаблоны оформления читательского дневника

Многие взрослые не уделяют должного внимания формату и внешнему виду читательского дневника, и дети не испытывают желания их заполнять. Но давайте подумаем: какие мотивы чтения у ребенка? Почему он читает (особенно дети до 6 класса)? Зачем он заполняет дневник? Вряд ли в этом возрасте он делает это осознанно, скорее всего, его просто «заставили». Но мы должны помнить, что детям может быть просто интересно работать в большой и красивой тетради, заполнять таблички и т.д. Поэтому мы предлагаем уделить особое внимание оформлению читательского дневника и предлагаем несколько шаблонов.

Список литературы на лето, 3 класс (переходим в 4 класс)

Программа «Школа XXI века»

1. Аксаков С.Т. «Аленький цветочек»
2. Андерсен Г.Х. «Русалочка», «Улитка и розовый куст»
3. Астафьев В.П. «Весенний остров», «Конь с розовой гривой»
4. Бажов П.П. «Серебряное копытце», «Голубая змейка»
5. Булычёв К. «Путешествие Алисы», «Девочка с планеты Земля»
6. Велтистов Е.С. «Приключения Электроника»
7. Гаршин В.М. «Сказка о жабе и розе»
8. Георгиев С.Г. «Домик солнечного зайца»
9. Горький М. «Про Иванушку-дурачка»
10. Даль В.И. «Про мышь зубастую и про воробья богатого»
11. Драгунский В.Ю. «На Садовой большое движение»
12. Зальтен Ф. «Бемби»
13. Зощенко М. М. «Галоши и мороженое», «Глупая история»
14. Иванов С.А. «Зимняя девочка»
15. Лагерлёф С. «Святая ночь», «В Назарете», «Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции»
16. Лермонтов М.Ю. «Три пальмы»
17. Лесков Н.С. «Лев старца Герасима»
18. Одоевский В.Ф. «Город в табакерке», «Бедный Гнедко»
19. Паустовский К.Г. «Заячьи лапы», «Похождения жука-носорога»
20. Платонов А.П. «Солдат и царица», «Волшебное кольцо»
21. Пришвин М.М. «Курица на столбах»
22. Пушкин А.С. «Сказка о золотом петушке»
23. Свифт Д. «Путешествие Гулливера»
24. Солженицын А.И. «Утёнок», «Шарик», «Костёр и муравьи»
25. Твен М. «Приключения Тома Сойера», «Дик Бейкер и его кот»
26. Толкиен Д. «Фермер Джайлс из Хема», «Кузнец из Большого Бутона»
27. Толстой А.К. «Илья Муромец»
28. Толстой Л.Н. «Книга для детей: Рассказы, сказки, басни»
29. Тургенев И.С. «Собака»
30. Ушинский К.Д. «Сумка почтальона», «Слепая лошадь»
31. Чёрный С. «Серебряная ёлка»
32. Чехов А.П. «Беглец», «Детвора»

УМК «Планета знаний»

1. Мифы народов мира (по одному мифу: древнегреческий, шумерский, славянский).
2. Сказки народов мира (по одной сказке: русская, армянская, итальянская, индийская).
3. Русские народные былины (по одной былине про Илью Муромца, Алешу Поповича, Добрыню Никитича).
4. А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…».
5. Ю. Крутогоров “Александр Невский”, “Крещение Руси”, “Куликовская битва”.
6. А. Гайдар «Горячий камень», «Голубая чашка», «Чук и Гек», «Тимур и его команда», «РВС», «Сказка о военной тайне».
7. Р. Киплинга «Отчего у верблюда горб».
8. С. Алексеев “Рассказы о великой московской битве”.
9. М. Твен «Приключения Тома Сойера».
10. А.Некрасов «Приключения капитана Врунгеля».
11. К. Булычёв «Миллион приключений».
12. Э. Распе «Приключения барона Мюнхаузена».
13. В.Катаев «Сын полка».

Универсальный список литературы на лето для 3 класса

1. П.П.Ершов «Конек-горбунок».
2. А.С.Пушкин (стихи, сказки).
3. 3. М.Ю.Лермонтов «Ашик-Кериб».
4. Л.Н.Толстой (рассказы детям).
5. Ф.И.Тютчев (стихи).
6. А.А.Фет (стихи).
7. Н.А.Некрасов (стихи и поэмы).
8. В.Ф.Одоевский «Городок в табакерке».
9. П.П.Бажов «Серебряное копытце».
10. С.Т.Аксаков «Аленький цветочек.»
11. Е.Л.Шварц «Сказка о потерянном времени».
12. С.А.Есенин (стихи).
13. 13. М.И.Цветаева (стихи).
14. Е.И.Чарушин (рассказы о животных).
15. Е.С.Велтистов «Приключения электроника».
16. К.Булычев «Путешествие Алисы».
17. Д.Свифт «Путешествие Гулливера».
18. Г.Х.Андерсен «Русалочка».
19. М.Твен «Приключения Тома Сойера».
20. В.Железников «Чучело».
21. Э.Т.А.Гофман «Щелкунчик и мышиный король».
22. О.Уайльд «Звёздный мальчик».
23. В.Гауф «Карлик-нос».
24. Р.Киплинг «Маугли».
25. Ю.Олеша «Три толстяка».
26. Р.Распэ «Приключения барона Мюнхаузена».
27. А.Погорельский «Черная курица или подземные жители».
28. П.Треверс «Мери Поппинс».

Список литературы на лето, 4 класс (переходим в 5 класс) Список по ФГОС
Список русской и зарубежной литературы, рекомендованный ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт):
Русская литература:

1. Русские народные сказки.
2. Барто А. «Думай, думай…» (стихи).
3. Волков А. «Волшебник Изумрудного города».
4. Голицын С. «Сорок изыскателей».
5. Григорьев О. «Говорящий ворон» (стихи).
6. Гераскина Л. «В Стране невыученных уроков».
7. Дик И. «В дебрях Кара-Бумбы».
8. Драгунский В. «Денискины рассказы».
9. Заходер Б. Избранное.
10. Зощенко М. «Ёлка».
11. Кассиль Л. «У классной доски».
12. Ким Ю. «Летучий ковёр» (стихи).
13. Крылов И. Басни.
14. Коринец Ю. «Там вдали, за рекой».
15. Куликов Г. «Как я влиял на Севку».
16. Мамин-Сибиряк Д. Рассказы и сказки.
17. Маяковский В. «Тучкины штучки» и другие стихи для детей.
18. Михалков С. Басни.
19. Мориц Ю. «Малиновая кошка» (стихи).
20. Носов Н. «Витя Малеев в школе и дома», рассказы.
21. Пантелеев Л. «Честное слово».
22. Паустовский К. «Золотой линь», «Мещерская сторона», «Корзина с еловыми шишками», «Заячьи лапы».
23. Пришвин М. «Золотой луг».
24. Сапгир Г. «Четыре конверта» (стихи).
25. Толстой А.Н. «Детство Никиты».
26. Толстой Л. Басни.
27. Тургенев И. «Воробей».
28. Успенский Э. «Дядя Федор, пес и кот», «Школа клоунов»; стихи.
29. Фраерман Р. «Девочка с камнем».
30. Цыферов Г. «Тайна запечного сверчка».
31. Чехов А. «Ванька».

Зарубежная литература

1. Мифы Древней Греции: «Герои Эллады».
2. Андерсен Г.-Х. Сказки.
3. Перро Ш. «Волшебные сказки».
4. Твен М. «Приключения Тома Сойера».

Познавательная литература на лето (4 класс)

1. Губарев В. «В открытом космосе».
2. Кун Н. «Олимп».
3. Сегал Е., Ильин М. «Что из чего».

Универсальная литература на лето, 4 класс. Список №1Русская литература:

1. Русские народные сказки (две-три по выбору).
2. Сказки народов мира (две-три по выбору).
3. И. А. Крылов. Басни.
4. В. А. Жуковский «Спящая красавица», «Кубок».
5. А. С. Пушкин «Сказка о Мертвой царевне и семи богатырях».
6. А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители».
7. М. Ю. Лермонтов «Бородино».
8. Н. В. Гоголь «Заколдованное место».
9. Н. А. Некрасов «Мороз – Красный нос».
10. И. С. Тургенев «Му-му».
11. Л. Н. Толстой «Кавказский пленник».
12. А. П. Чехов «Хирургия».

Универсальная литература на лето, 4 класс. Список №2

Русская литература

1. И. А. Куприн «Чудесный доктор», «Тапер», «Скворцы».
2. А. Платонов «Никита».
3. П. Бажов «Каменный цветок», «Малахитовая шкатулка», сказы (по выбору).
4. В. Г. Короленко «Дети подземелья», «В дурном обществе».
5. А. С. Пушкин «Руслан и Людмила», «Обвал».
6. В. Гаршин «Сигнал».
7. Л. Андреев «Кусака».
8. А. Куприн «Белый пудель».
9. К. Паустовский «Мещёрская сторона».
10. Е. Носов «Тридцать зёрен», «Как ворона на крыше заблудилась».
11. В. Шукшин «Жатва».
12. Ю. Казаков «Тихое утро».
13. В. Солоухин «Мститель».
14. Мифы Древних славян.
15. Легенды и предания: «О граде Китеже», «Атаман Кудеяр», «Про Никитушку Ломова».
16. В. Жуковский «Лесной царь».
17. В. Катаев «Белеет парус одинокий».
18. М. Пришвин «Кладовая солнца».
19. А. Чехов «Каштанка».
20. М. Зощенко «Великие путешественники».
21. Е. Носов «Трудный хлеб».
22. В. Белов «Скворцы».
23. А. Алексин «Как ваше здоровье», «Самый счастливый день».
24. Д. Кедрин «Зодчие».
25. Т. Габбе «Город Мастеров или Сказка о двух горбунах».
26. А. Толстой «Иван да Марья».
27. Б. Шергин «Волшебное кольцо».
28. А. Куприн «Синяя звезда».
29. М. Е. Салтыков-Щедрин Сказки («Богатырь», «Карась-идеалист», «Коняга», «Медведь на воеводстве»).
30. А. Платонов «Волшебное кольцо», «Никита», «Неизвестный цветок», «Разноцветная бабочка».
31. П. Ершов «Конёк-Горбунок».
32. В. Жуковский «Сказка о царе Берендее», «Об Иване-царевиче и сером волке».
33. Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке».
34. В. Астафьев «Белогрудка».

Зарубежная литература

1. Д. Дефо «Робинзон Крузо».
2. М. Твен «Приключения Тома Сойера и Гекльбери Финна».
3. Г. Х. Андерсен «Снежная королева», «Истинная правда».
4. Ш. Перро «Золушка».
5. Эзоп «Рыбак и рыбка», «Лев и Мышь», «Лисица и виноград».
6. Жан де Лафонтен «Лисица и виноград».
7. Р. Э. Распэ «Приключения барона Мюнхгаузена».
8. Ж. Верн «Таинственный остров».
9. А. Линдгрен «Приключения Калле Блюмквиста», «Пеппи Длинный чулок».
10. Д. Лондон «Любовь к жизни».
11. Д. Р. Толкин «Хоббит, или Туда и обратно».
12. Р. Брэдбери «Мальчик-невидимка», «Каникулы», «Зеленое утро».
13. О. Уайльд «Кентервильское привидение».
14. Т. Х. Уайт «Свеча на ветру».
15. М. Метерлинк «Синяя птица».
16. Э. По «Лягушонок».
17. Р. Саути «Суд Божий над епископом».
18. Ф. Шиллер «Перчатка».
19. О. Уайльд «Счастливый принц».
20. Н. Готорн «Снегурочка».
21. А. Экзюпери «Маленький принц».
22. Л. Кэрролл «Алиса в стане чудес».
23. Р. Киплинг «Маугли».
24. И. В. Гёте «Рейнеке-лис».
25. Д. Даррелл «Говорящий свёрток», «Зоопарк в моём багаже».
26. Д. Родари «Джельсомино в стране лжецов», «Сказки по телефону».
27. Э.С. Томпсон «Рассказы о животных».

Виды читательских дневников

В зависимости от цели, которую преследует педагог, можно выделить несколько видов дневников:

• дневник-отчет о количестве прочитанных про себя или вслух страницах, отметки родителей, которые читали вместе с ребенком. Здесь могут быть следующие столбцы: номер, название произведения и ФИО автора, число прочитанных страниц, тип чтения (вслух и про себя), подпись родителей. Используется в начальных классах.
• дневник-отчет о прочитанных книгах. Учитываются только названия книг, имена авторов, даты чтения (июнь 2014, август 2014 и т.д.). Могут быть также «заметки на полях», то есть краткие замечания о книге.
• дневник-шпаргалка с мини-анализом произведений. О нем поговорим подробнее.

Список литературы на лето, 2 класс (переходим в 3 класс)

Программа «Начальная школа XXI века»

1. Мифы Древней Греции (для детей).
2. Сказки: «Волшебная лампа Алладина (арабская сказка)» «Волшебное кольцо», «Царевна Несмеяна», «Летучий корабль», «Марья Моревна», «Иван-царевич и серый волк», «Финист — Ясный сокол», «Солнце, Месяц и Ворон Воронович», «Сказка о молодильных яблоках и живой воде».
3. Н. Гарин-Михайловский «Детство Тёмы».
4. Гайдар «Тимур и его команда», «Горячий камень», «Голубая чашка», «День в лесу».
5. Р. Киплинг «Рики-тики-тави».
6. Л.Лагин «Старик Хоттабыч.»
7. Е. Шварц «Сказка о потерянном времени».
8. Н. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы».
9. С. Прокофьева «Ученик волшебника».
10. В. Голявкин «Рассказы».
11. Ю. Коваль. «Приключения Васи Куролесова».
12. Сказки А. С. Пушкина.
13. Произведения М.Пришвина, К. Г. Паустовского, А. И. Куприна, В.Ю. Драгунского
14. Л.Толстой «Акула», «Прыжок», «Лев и собачка».
15. И. Акимушкин. «Природа чудесница», «Кто без крыльев летает».

УМК «Планета знаний»

1. А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».
2. В. Гауф «Карлик Нос», «Маленький Мук».
3. Б. Житков, рассказы ( 3 любых рассказа).
4. А. Волков «Волшебник Изумрудного города».
5. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон».
6. Гаршин «Лягушка — путешественница».
7. И. Крылов «Басни» (7 басен).
8. Г.Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик», любые другие сказки.
9. Р. Киплинг «Рикки — Тикки — Тави».
10. В. Одоевский «Городок в табакерке».
11. Е Шварц «Сказка о потерянном времени».
12. Д. Мамин — Сибиряк «Серая Шейка».
13. Носов Н. — «Веселая семейка», «Дневник Коли Синицына».
14. Булычев К. — «Путешествие Алисы», «Гостья из будущего».
15. Осеева В. — «Васек Трубачев и его товарищи».

Что должно быть в читательском дневнике и как его заполнять?

• ФИО автора произведения
• Название произведения
• Число страниц
• Жанр произведения (поэма, роман, рассказ и т.д.)
• В каком году было написано произведение. Чем известен этот год в истории? Какова была обстановка в стране, где жил автор?
• Основные герои. Можно указать просто их имена, но можно привести и краткую характеристику: возраст, связи с другими героями (старший брат, отец, друг и т.д.), внешность, любимые занятия, привычки, можно привести номера страниц, на которых автор дает характеристику герою. Хочется ли быть похожим на героя? Почему?
• Сюжет, то есть о чем рассказывается в книге.
• Отзыв о книге.
• Список ключевых эпизодов в книге с номерами страниц.
• Эпоха, в которую происходит действие произведения, или конкретные годы. Кто тогда был у власти? В какой стране или городе происходит действие?

Старшеклассники могут также привести дополнительные сведения:

• Список критической литературы по произведению или автору.
• Выписки понравившихся фраз, выражений.
• Краткая биография писателя.

Кроме обычных сведений, нужно дать ребенку возможность рисовать в читательском дневнике, делать кроссворды, сканворды, задачки, также написать письмо автору книги или героям и проч.

Список книг на лето, 1 класс (переходим во 2 класс)

Программа УМК «Планета знаний»

1. Русские народные сказки (две по выбору).
2. А.С. Пушкин (одна сказка).
3. И.А. Крылов (две басни)
4. Л.Н. Толстой «Котенок».
5. А.П.Гайдар «Совесть», «Чук и Гек».
6. В.А. Осеева «Волшебное слово», «Сыновья».
7. К.Г. Паустовский «Стальное колечко».
8. В.П. Катаев «Цветик-семицветик».
9. В.В. Бианки «Как муравьишка домой добирался», «Аришка-трусишка».
10. Б.С. Житков «Храбрый утенок».
11. Э.Н. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Федор, пёс и кот» (одно произведение по выбору).
12. Н.Н.Носов «Живая шляпа».
13. В.Ю. Драгунский «Денискины рассказы».
14. Б.В. Заходер «Что красивей всего?».

Программа «Начальная школа XXI века»

1. Русские народные сказки.
2. Сказки Братьев Гримм.
3. Сказки Г.Х. Андерсена («Гадкий утенок», «Дикие лебеди», «Принцесса на горошине», «Новый наряд короля» и др)
4. С.В. Михалков «Праздник непослушания»
5. И.П. Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А», «Счастливо, Ивушкин!» и др.
6. А.Н. Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино»
7. К.И. Чуковский. Стихи и сказки
8. С.Я. Маршак. Сказки, песни, загадки
9. П.П. Бажов «Серебряное копытце»
10. В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница»
11. В.А. Осеева «Волшебное слово», «Добрая хозяюшка» и др.
12. Е.И. Чарушин. Рассказы.
13. В.Ю. Драгунский «Он живой и светится» и другие рассказы.
14. Н.Н. Носов «Фантазеры», «Затейники» и другие рассказы.
15. В.В. Бианки. «Хвосты», «Чей нос лучше», «Кто чем поет?», «Как муравьишка домой спешил» и др.
16. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки».
17. Ш. Перро «Золушка», «Кот в сапогах», «Спящая красавица».
18. В.П. Катаев «Цветик-семицветик».
19. Стихи русских поэтов о природе.
20. Б.В. Заходер. Стихи.

( 1 оценка, среднее 5 из 5 )

Список литературы для внеклассного чтения в 3 классе.

1. Мифологические сюжеты Древней Греции.

2. Русские волшебные сказки и сказки разных народов « Крошечка-Хаврошечка», « Царевна Несмеяна», « Летучий Корабль», « Финист -ясный сокол», «Волшебная лампа Аладдина» (арабская сказка)

3. Былины Киевского цикла

4. Басни Эзопа

5. Басни Крылова

6. Н. Гарин-Михайловский > Детство Тёмы

7. Н. Некрасов > Дед Мазай и зайцы

 8. Ш. Перро > Рикки с хохолком

9. А. Милнн > Винни-Пух и все-все-все

10. В. Гаршин > Лягушка-путешественница

11. Ю. Коваль > Соловьи

12. Ю. Дмитриев > О природе для больших и маленьких

13. А. Гайдар > Горячий камень

14. К Паустовский > Стальное колечко

15. В. Драгунский > Девочка на шаре

16. Л. Петрушевская > Сказки

17. С. Козлов > Сказки

18. Ян Ларри > Необычайные приключения Карика и Вали

19. С. Лагерлеф > Путешествие Нильса с дикими Гусями

20. Д. Даррелл > Моя семья и другие звери

21. Д. Харрис > Сказки дядюшки Римуса

22. К. С. Льюис > Лев, ведьма и платяной шкаф

23. Д. Родари > Джельсомино в стране Лжецов > Приключения голубой стрелы

24. Р. Киплинг > От чего у верблюда горб

25. Э. Распе > Приключения Мюнхаузена

26. Э. Сетон-Томпсон > Уличный певец

27. Ф. Баум > Волшебник страны ОЗ

28. О. Пройслер > Маленькое привидение

29. П. Треверс > Мери Поппинс

30. В. Голявкин > Рассказы

31. Ю. Раскин > Когда папа был маленьким

32. Э. Хогарт > Мафин и его весёлые друзья

33. Э. Успенский > Крокодил Гена и его друзья

34. П. Бажов > Серебряное копытце

35. В. Губарев > Королевство кривых зеркал

36. С. Прокофьева > Ученик волшебника

37. Л. Лагин > Старик Хоттабыч

 ***

1. А. Волков «Волшебник Изумрудного Города», «Урфин Джюс и деревянные солдаты»

2. И. Крылов — басни

3. А. Пушкин — стихотворения и сказки, «Руслан и Людмила», «Маленькие трагедии».

4. Г.Х. Андерсен — любые сказки.

5. Д. Дефо «Робинзон Крузо»

6. К.С. Льюис «Нарния»

7. Ш. Перро — любые сказки

8. Н. Носов «Незнайка и его друзья», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне».

9. Тэффи — рассказы

10. Т. Янссон «Мумми-тролли»

11. Б. Житков — рассказы

12. П. Бажов «Каменный цветок»

13. В. Одоевский «Городок в табакерке»

14. И. Ильф, Е. Петров «12 стульев»

 ***

Русские народные сказки: «Сивка-Бурка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Василиса Прекрасная», «Перышко Финиста — Ясна Сокола», «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»

Былины: «Добрыня Никитич», «Добрыня и Змей», «Илья Муромец и Соловей Разбойник»

Сказки народов мира

Мифы и легенды Древней Греции

Русские литературные сказки:

Аксаков С. «Аленький цветочек»

Гаршин В. «Лягушка-путешественница»

Заходер Б. «Серая звездочка»

Катаев В. «Дудочка и кувшинчик»

Маршак С. «Двенадцать месяцев»

Паустовский К. «Растрепанный воробей»

Шварц Е. «Сказка о потерянном времени»

Зарубежные литературные сказки:

Андерсен Г.-Х.

Линдгрен А. «Крошка Нильс Карлсон»

Перро Ш. «Мальчик-с-пальчик» и другие сказки

Басни И. Крылова

Рассказы:

Куприн А. «Слон»

Толстой Л. «Акула», «Прыжок», «Лев и собачка»

Рассказы о природе:

М.Пришвин, И.Соколов-Микитов, Б.Житков, В.Бианки, В.Дуров, В.Астафьев

Поэзия: А.Пушкин, М.Лермонтов, Н.Некрасов, Ф.Тютчев, А.Фет, А.Плещеев, А.Толстой, К.Бальмонт, И. Бунин, С.Черный, А.Блок, С.Есенин, С.Михалков, Е.Благинина.

Детские энциклопедии, детские журналы.

***

Список литературы для 3 класса.

1.А. Гайдар «Тимур и его команда»

2.С. Алексеев «Сто рассказов из русской истории»

3.Д. Дефо «Робинзон Крузо»

4.И. Крылов, басни

5.Дж. Свифт «Путешествие Гулливера»

6.М. Твен «Приключения Тома Сойера»

7.Дж. Родари «Джельсомино в стране лжецов», «Путешествие Голубой стрелы»

8.А. Митяев «Книга будущих командиров» ( для мальчиков)

9.С. Могилевская «Девочки, книга для вас» (для девочек)

***

Список литературы для внеклассного чтения в 3 классе.

1. Журналы для детей.

2. Справочники для детей.

3. Д. Григорович : «Гуттаперчивый мальчик».

4. В. Короленко : «Дети подземелья».

5. С. Алексеев : «Рассказы о Суворове».

6. М. Лермонтов : «Бородино».

7. Е. Пермяк : «От костра до котла».

8. С. Лагерлеф: «Чудесные путешествия Нильса с дикими гусями». 9. В. Арсеньев : «Встречи в тайге».

10. Книги А. Гайдара.

11. А. Митяев : «Книга будущих командиров».

12. С. Алексеев : «Птица — слова», «Они защищали Москву».

13. Стихи А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. А. Некрасов, В.А. Жуковский, И.С. Никитин, Тютчев, Фет.

14. Б. Житков : «Семь огней».

15. В. Ян : » Никита и Микитка».

16. В. Бианки : «Повести и рассказы».

17. Н. Шер : «Рассказы о русских писателях».

18. Чарушин: «Рассказы о животных».

19. Д. Дефо: » Приключения Робинзона Крузо».

20. М. Твен «Приключения Тома Сойера».

21. Р. Л. Стивенсон : «Остров сокровищ».

22. А. Рыбаков : «Кортик. Бронзовая птица».

23. Сказки народов мира.

24. Фантастика для детей.

25. Книги о животных.

***

Р. Киплинг. сказки

Ю. Дмитриев. книги о природе.

Д. Григорович. «Гутаперчивый мальчик «

В. Кораленко. «Дети подземелья.»

А. Куприн. «Белый пудель.»

К. Станюкович. «Максимка. «

С. Маршак. «Война с Днепром.»

Ю. Аракчеев. «Чудеса из глины. «

Л. Гальперштейн. «Мы едем едем едем.»

Д. Эрвильи. «Приключение доисторического мальчика.»

Губарев. «Королевство кривых зеркал.» другие расказы.

Губарев. «Путешествие на утренюю звезды.»

Ю. Олеша. «ТРИ толстика.»

А. Митяев.»книга будущих командиров.»

Ю. Нечаев.»Награды родины.»

 Л. Жариков. «Подвиги юных.»

Е. Озереская. «Доблесть русского флота.»

В. Чернявкин. «С отцами на равне.»

С. Алексеев. «Они защищали Москву.»

Н. Надеждина. «Партизанка Лара.» серия «Дедушкины медали».

***

Подборка лучших книжек. Книжки для детей от 9 до 10 лет.

А. Погорельский — Черная курица или Подземные жители

А. Некрасов — Приключения капитана Врунгеля

П. П. Бажов — Уральские сказы

А. Беляев — Остров погибших кораблей, Голова профессора Доуэля Д. Дефо — Приключения Робинзона Крузо

В. Аксенов — Мой дедушка-памятник, Сундучок, в котором что-то стучит

Г. Каттнер — Котел с неприятностями, Прохвессор накрылся

А. Азимов — Конец вечности, Стальные пещеры, Обнаженное солнце, Я-робот

С. Лагерлеф — Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями

Ф. Зальтен — Бэмби Дж. Барри — Питер Пэн и Венди

О. Пройслер — Крабат: Легенды старой мельницы, Маленькая баба-яга, Маленькое привидение, Маленький водяной

Дж. Рони-Старший — Борьба за огонь, Пещерный лев

Э. Сэтон-Томпсон — Рассказы о животных

Дж. Крюс — Тим Талер или Проданный смех

Р. Говард — Конан-варвар

П. Трэверс — Мери Поппинс

Н. Сладков — Захар Загадкин

Л. Кэрролл — Алиса в стране чудес, Алиса а Зазеркалье

А. С. Пушкин — Руслан и Людмила

О. Уальд — Звездный мальчик, Кентервильское привидение

К. С. Льюис — Хроники Нарнии

Дж. Свифт — Путешествия Гулливера

Дж. К. Джером — Трое в лодке, не считая собаки

Р. Л. Стивенсон — Черная стрела, Остров сокровищ, Клуб самоубийц и Алмаз Раджи

Ч. Диккенз — Приключения Оливера Твиста

А. Конан Дойл — Затерянный мир, Шерлок Холмс

Г. Мало — Без семьи М. Метерлинк — Синяя Птица, Ариана и синяя борода

Б. Полевой — Повесть о настоящем человеке

Г. Уэллс — Нашествие марсиан, Машина времени —

***

«Детская Литература» (рекомендовано Министерством образования РФ».)

 «Герои Эллады». Из мифов Древней Греции

«Стихи о Москве»

«Русские народные сказки»

«Русские богатыри». Былины и героические сказки

«Барбос и Жулька». Рассказы о собаках

Наши сказки: Сказки любимых писателей

Волшебный короб: Старинные русские пословицы, поговорки, загадки

Аксаков С. Т. «Детские годы Багрова-внука».

Повесть Алексеев С. «Великая Екатерина». Рассказы о русской императрице Екатерине II

Алексеев С. Исторические повести

Алексеев С. Взятие Берлина. Победа! (1945)

Алексеев С. Оборона Севастополя (1941-1943). Сражение за Кавказ (1942-1944)

Алексеев С. Победа под Курском (1943). Изгнание фашистов (1943-1944)

Алексеев С. Подвиг Ленинграда (1941-1944)

Алексеев С. Московская битва (1941-1942)

Алексеев С. Сталинградское сражение (1942-1943)

Андерсен Х. Сказки

Астафьев В. «Конь с розовой гривой».

Рассказы Бажов П. П. «Медной горы Хозяйка». Уральские сказы Бианки В. «Чей нос лучше?».

Рассказы и сказки Борисова И. «Рассказывает Конни». Книга для чтения на английском языке

Габбе Т., Шварц Е. Сказки

Гайдар А. «Чук и Гек». Рассказы и повесть

Гарин-Михайловский Н. Г. «Детство Темы». Повесть

Голявкин В. «Тетрадки под дождем». Рассказы

Дефо Д. «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо». Роман

Дмитриев Ю. «Хитрецы, невидимки и разные родители».

Рассказы о том, как животные защищаются

Ершов П. «Конек-горбунок».

Русские народные сказки 

Есенин С. «Душа грустит о небесах…». Стихотворения и поэмы Зальтен Ф. «Бемби». Лесная сказка

Кассиль Л. «Будьте готовы, Ваше высочество!». Повести и рассказы

Катаев В. «Сын полка». Повесть

Киплинг Р. «Маугли». Повесть-сказка

Коржиков В. «Морской сундучок». Стихи, рассказы, повесть

Крылов И. А. «Басни»

Куприн А. И. «Белый пудель».

Рассказы Лагерлеф С. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».

Сказочная повесть Мамин-Сибиряк Д. Н, «Аленушкины сказки». Рассказы и сказки

Некрасов Н. А. Стихотворения

Олеша Ю. «Три Толстяка». Роман для детей

Паустовский К. «Заячьи лапы». Рассказы и сказки

Пермяк Е. «На все цвета радуги». Рассказы и сказки

Пивоварова И. «О чем думает моя голова». Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса

Пришвин М. «Кладовая солнца». Сказка-быль и рассказы

Пушкин А. С. Стихотворения

Пушкин А. С. Сказки. «Руслан и Людмила». Поэма

Распе Р. Э. «Приключения барона Мюнхгаузена». Рассказы Сахарнов С. «В гостях у крокодилов». Рассказы и сказки

Свифт Дж. «Путешествия Гулливера»

Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»

Скребицкий Г. «Длиннохвостые разбойники»

Сладков Н. «Лесные тайнички».Рассказы и сказки

Снегирев Г. «Умный дикобраз». Рассказы и повести

Сотник Ю. «Вовка Грушин и другие». Рассказы

Твардовский А. Т. Стихотворения и поэмы

Тургенев И. С. «Муму». «Записки охотника».

Рассказы Тютчев Ф. И. «Я встретил вас…». Повесть

Г. В. Чагина о жизни и творчестве Ф. И. Тютчева и избранные стихотворения поэта

Ушинский К. Д. Рассказы и сказки

Фет А, А. «Соловьиное эхо». Повесть о жизни и творчестве А. А. Фета и избранные стихотвоерния поэта

Чаплина В. «Забавные животные». Рассказы

Чехов А. П. «Лошадиная фамилия». Рассказы и водевили

***

Список литературы 3 класс

А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

В. Гауф «Карлик Нос», «Маленький Мук»

Б. Житков, рассказы

А. Волков «Волшебник Изумрудного города»

А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»

Гаршин «Лягушка — путешественница»

И. Крылов «Басни»

Г.Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик», любые другие сказки Р. Киплинг «Рикки — Тикки — Тави»

В. Одоевский «Городок в табакерке»

Е Шварц «Сказка о потерянном времени»

Д. Мамин — Сибиряк «Серая Шейка»

А. Платонов «Разноцветная бабочка»

***

Список книг по внеклассному чтению для третьего класса.

Веселые стихи Б.В. Заходера. «Буква Я», «На горизонтских островах», «Никто».

«Рассказы и сказки» Е.А. Пермяка. «Иголкины братья»

«Сказки» Г.Х. Андерсена. «Новый наряд короля». «Снежная королева», «Гадкий утенок», «Оле-Лукойе», «Дюймовочка». «Рассказы» Е.И. Чарушина. «Про меня самого»

«Рассказы о животных» Б.С. Житкова. Книга — сборник «Что я видел».

Рассказы Н.Н. Носова. «Стихи»

В.В. Маяковского «История Власа — лентяя и лоботряса». «Рассказы о животных» В.В. Чаплиной. «Сказки-несказки»

В. Бианки «Мышонок Пик», «Оранжевое горлышко»

Э. Шима «Приключения зайца». «Сказки»

А.С. Пушкина «Руслан и Людмила», « Сказка о попе и его работнике Балде», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»,

П.Ершов«Конек-горбунок».

«Сказки» А.Н. Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино».

«Рассказы о природе». Н.И. Сладкова.

«Рассказы и повести» Л.Ф. Воронковой. «Девочка из города». «Книга о защитниках отечества» А. Гайдара, Е. Благининой. «Стихи о человеке и его делах» С.В. Михалкова. «Важные дела», «А что у вас?», «Дядя Степа».

«Лесная газета» В. Бианки.

«Стихотворения и сказки Д. Родари», «Пугало».

«Стихотворения» С.Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое», «Вот какой рассеянный», «Багаж», «Сказка о глупом мышонке», «Кошкин дом».

***

Пусть чтение приносит вам удовольствие и

пользу для сердца и ума.

Дата начала чтения. 1 июня 2018 года.
Дата окончания чтения. 1 июня 2018 года.
Автор произведения. Лев Николаевич Толстой.
Название произведения. «Орёл».
Жанр произведения. Быль.
Главные герои произведения и их характеристика. Орёл – уставшая, но очень
заботливая птица. Орлята – дети орла, которые ещё маленькие и требуют заботы и
внимания. Люди – эгоистичные и безжалостные.
Сюжет   (краткое   содержание).  Орёл   летел   к   своим   детям   с   рыбкой,   чтобы
накормить их, но люди увидели орла с добычей и отобрали её у орла. Орлята остались
голодными. Орёл окружил орлят заботой и лаской, но они продолжали кричать от
голода. Несмотря на усталость, орёл расправил крылья и полетел вновь за добычей,
чтобы   всё­таки   накормить   своих   малышей.   Орлу,   не   смотря   ни   на   что,   удалось
накормить своих деток. 
Главная мысль произведения.  Люди, к сожалению, часто бывают жестокими,
эгоистичными и безжалостными.  
Мой отзыв (личное мнение) о прочитанном произведении. Быль «Орёл» мне
очень понравилась, так как учит любви к детям, состраданию, заботе о них. Орёл в
были   очень   хороший   и   заботливый,   не   смотря   на   то,   что   он   устал   всё­таки   смог
накормить   своих   орлят.   Эта   быль   наглядно   показывает,   какие   могут   быть   крепкие
родительские чувства на примере орла и его детей. Дата начала чтения. 2 июня 2018 года.
Дата окончания чтения. 2 июня 2018 года.
Автор произведения. Лев Николаевич Толстой.
Название произведения. «Лев и собачка».
Жанр произведения. Рассказ.
Главные   герои   произведения   и   их   характеристика.  Лев   –   гордый,
внимательный, преданный друг собачки. Собачка очень игривая и привязана к своему
новому другу льву.
Сюжет   (краткое   содержание).  Одному   человеку   захотелось   поглядеть   на
зверей, и он принёс в зверинец собачку. Лев должен был съесть маленькую собачку, но
не сделал этого, потому что подружился с ней. Лев стал кормить нового друга и спали
они вместе в обнимку. Однажды барин пришёл в зверинец и хотел забрать собачку, но
лев никого к ней не подпустил. Лев и собачка прожили год вместе в одной клетке. Но
однажды собачка заболела и умерла. Лев очень тосковал по ней, обнимал её и не давал
унести мёртвую собачку из клетки. Живую собачку, которую ему бросили в клетку лев
не принял и разорвал на части. Лев лежал пять дней около мёртвой собачки, а на
шестой день умер.
Главная мысль произведения.  Главное оставаться верным и преданным другу
не смотря ни на что, как лев оставался преданным своему другу собачке.
Мой отзыв (личное мнение) о прочитанном произведении. Рассказ мне очень
понравился,   потому   что   в   нём   говорится   о   верной   дружбе.   Рассказ   учит   быть
преданными и верными друзьями, что бы ни случилось. Дата начала чтения. 3 июня 2018 год.
Дата окончания чтения. 3 июня 2018 год.
Автор произведения. Виктор Юзефович Драгунский.
Название произведения. «Он живой и светится».
Жанр произведения. Рассказ.
Главные герои произведения и их характеристика.  Дениска – очень добрый
малыш, который ждёт свою маму. Мама – добрая и заботливая женщина. Мишка –
весёлый друг Дениски. Светлячок – живое существо, которое не дало скучать Дениске
и с ним время от ожидания мамы прошло быстрее.
Сюжет (краткое содержание).  Мальчик долго ждал маму сидя в песочнице. В
это время во двор вышел Мишка и подошёл к мальчику. Мишка просил у мальчика
самосвал,   но   он   его   ему   не   дал.   А   на   улице   совсем   стемнело.   Мальчик   обменял
самосвал с Мишкой на светлячка. Наконец пришла мама мальчика, и они пошли домой.
Когда они пришли домой и сели пить чай, мама спросила мальчика как его самосвал. А
мальчик   просто   ответил,   что   обменял   его   на   светлячка,   потому,   что   он   живой   и
светится.
Главная   мысль   произведения.  Если   рядом   с   человеком   находится   живое
существо, то  одиночество   пережить  легче  и время  проходит  быстрее, когда  ждёшь
близкого человека.
Мой   отзыв   (личное   мнение)   о   прочитанном   произведении.  Мне   рассказ
понравился потому что в нём говорится о добром мальчике, который ради того чтобы
не быть одному и не так сильно скучать даже отдал бездушный предмет ради живого
существа.   Этот   рассказ   учит   тому,   что   лучше   быть   рядом   с   кем­то   живым,   чем   с
игрушками. Дата начала чтения. 4 июня 2018 год.
Дата окончания чтения. 4 июня 2018 год.
Автор произведения. Виктор Юзефович Драгунский.
Название произведения. «Старый мореход».
Жанр произведения. Рассказ.
Главные герои произведения и их характеристика.  Папа и мама – добрые и
заботливые   родители.   Дениска   –   доверчивый   мальчик.   Марья   Петровна   –   весёлая
женщина, но обманщица. Старый Мореход – герой книги, добрый старичок, обманывал,
спасая жизнь хорошим людям и наказывая злых богачей.
Сюжет (краткое содержание).  Марья Петровна всегда пристаёт к мальчику с
разными вопросами. Когда она пришла к мальчику с мамой в дом в первый раз, мальчик
не хотел ложиться спать, но Марья Петровна пообещала ему, что если он уснёт, то они
поедут через неделю к ней на дачу и будут кататься на лодке. Мальчик уснул и всю
неделю думал о предстоящей поездке. Папа звал Дениску на Чистые пруды, а Мишка
на   чердак,   но   мальчик   отказался,   так   как   ждал   Тётеньку.   Мишка   захотел   ехать   в
деревню с ними. Они долго ждали Марью Петровну, но она не пришла. Когда Дениска
лёг   спать, пришла  Марья  Петровна.  Она  пообещала   мальчику  подарить   ему  саблю.
Когда мальчик пришёл из школы домой, то сабли не было. Папа позвал Дениску и начал
читать ему книгу про Старого Морехода. Папа сказал, что Марья Петровна такая же
обманщица как и Мореход из книги. Дениска лежал с папой и перед сном подумал, что
Марью   Петровну   нельзя   сравнивать   с   Мореходом,   ведь   тот   обманывал   богачей,   а
друзьям помогал.
Главная мысль произведения.  Обманывать и лгать – это плохо. Лгать можно
лишь в том случае, если это может помочь спасти жизнь человеку. Мой   отзыв   (личное   мнение)   о   прочитанном   произведении.  Мне   очень
понравился   рассказ.   Он   учит   не   быть   доверчивыми   и   не   верить   каждому   слову
малознакомых людей.
Дата начала чтения. 5 июня 2018 год.
Дата окончания чтения. 5 июня 2018 год.
Автор произведения. Иван Андреевич Крылов.
Название произведения. «Ворона и лисица».
Жанр произведения. Басня.
Главные   герои   произведения   и   их   характеристика.  Ворона   –   доверчивая
птица. Лисица – очень хитрое, лживое и коварное животное.
Сюжет (краткое содержание). Ворона нашла кусочек сыра и решила его съесть
сидя на ели. Сыр был у неё во рту в тот момент, когда мимо бежала лиса. Лисица
почувствовала  запах сыра и, остановившись у дерева, увидела ворону. Лиса начала
нахваливать ворону и попросила её, чтобы она спела ей песню. Ворона поверила рыжей
плутовке, и ей понравилось похвала от лисы. Птица начала петь и в этот момент сыр у
неё изо рта выпал, а лиса схватила его и убежала.
Главная мысль произведения.  Лесть до добра ещё никого не довела. Нужно
думать, почему тебя так хвалят, может, от тебя чего­то хотят, и эти слова просто
приятная лесть.
Мой   отзыв   (личное   мнение)   о   прочитанном   произведении.
 Басня   мне
понравилась, потому что учит быть внимательными и не слушать лесть от других. Дата начала чтения. 6 июня 2018 год.
Дата окончания чтения. 6 июня 2018 год.
Автор произведения. Иван Андреевич Крылов.
Название произведения. «Мартышка и очки».
Жанр произведения. Басня.
Главные герои произведения и их характеристика. Мартышка – нетерпеливое
животное.
Сюжет (краткое содержание).  Мартышка от старости стала плохо видеть. От
людей она слышала, что для улучшения зрения ей будут нужны очки. Мартышка не
знала, что очки нужно надеть на глаза и разбила их. 
Главная мысль произведения. Прежде чем начать что­то делать, сначала нужно
в этом разобраться.
Мой   отзыв   (личное   мнение)   о   прочитанном   произведении.
 Басня   мне
понравилась, так как она очень поучительная. Она учит нас, что не надо браться за дело
без подготовки. Если у нас что­то не получается, это не значит, что данное занятие
бесполезно. Дата начала чтения. 7 июня 2018 год.
Дата окончания чтения. 7 июня 2018 год.
Автор произведения. Михаил Юрьевич Лермонтов.
Название произведения. «Утёс».
Жанр произведения. Стихотворение.
Главные герои произведения и их характеристика.  Тучка – нечто светлое и
радостное для утёса. Утёс – одинокий великан.
Сюжет (краткое содержание). Утёс тосковал в одиночестве, но вдруг прилетела
тучка   и   скрасила   его   одиночество.   К   сожалению   это   продлилось   недолго,   и   тучка
улетела. 
Главная   мысль   произведения.
 Даже   маленькая   тучка   может   скрасить
одиночество.
Мой отзыв (личное мнение) о прочитанном произведении. Стихотворение мне
понравилось. Ведь одному находиться тяжело и плохо. Тучка хоть и ненадолго, но
смогла скрасить одиночество утёса. Дата начала чтения. 8 июня 2018 год.
Дата окончания чтения. 8 июня 2018 год.
Автор произведения. Михаил Юрьевич Лермонтов.
Название произведения. «Весна».
Жанр произведения. Стихотворение.
Главные герои произведения и их характеристика. Весна – время года, когда
всё расцветает и пробуждается.
Сюжет   (краткое   содержание).  В   стихотворении   описывается   наступление
весны. Описывается и ледоход на реке, и таяние снега, и утренний весенний туман. В
середине   произведения   отражаются   переживания   поэта,   связанные   с   осознанием
неизбежного окончания молодости. Последние строки стихотворения передают печаль, испытываемую   поэтом   от   осознания   того,  что   спустя   несколько   лет   он   перестанет
любить.
Главная мысль произведения. Человек не может стать моложе, когда­нибудь он
умрет, а мир по­прежнему будет радоваться приходу весны.
Мой   отзыв   (личное   мнение)   о   прочитанном   произведении.  Стихотворение
предлагает задуматься о быстротечности времени и неизбежности увядания красоты
всего живого. В стихотворении красиво описывается весеннее возрождение природы
после зимы. Этим мне данное стихотворение и понравилось.