Сказка
о царевне Несмеяне.
трек
слайд
1
1
Царский дворец. На сцене царь
Царь- Ух, хорошо! Тихо! Песни поют…
2
Царский дворец. На сцене царь
Царь- Ух, хорошо! Тихо! Песни поют…
Вдруг слышится плач
Царь- Что это? Кто это? Почему это? Доча, ты
штоль? Чего то ревешь?
Принцесса- Хочу и реву.
Царь- Интересно, а почему?
Царевна Потому что.
Царь- Молодец! Хорошо объяснила! Главное
понятно!!!
Царевна плачет еще громче.
Царь- Может перестанешь?
Царевна- Нет.
Царь- Ну реви тогда, а я пошел.
Царевна= Нет.
Царь- Что нет то? Мне твои вопли слушать
некогда. У меня, в отличии от тебя дел много. Или ты объясняешь чего ревешь,
или я ухожу. Ну! Я жду!
Царевна- Скучнооооо!
Царь- Вот это да! Так дело себе найди! И
скучно не будет!
Царевна- Лень!
Царь- С этого бы и начинала, что лень!
Охохо! Что ж ж делать то?
Царевна- Не знаю!
Царь- А кто знает?
Царевна- А я откуда знаю! (опять начинает
реветь)
Царь- Ну тогда реви, коли делать нечего!
Царевна с криком убегает
Царь- Что же делать то? Как принцессе дело
найти? Ума не приложу! Как сглазил кто. Хорошая же девочка была. Спокойная.
(уходит
2
2
Избушка бабы Яги.
Баба Яга- Вот так тебе и надо! Сглазили,
сглазили….конечно сглазили и я даже знаю кто. Я. Это еще только начало! У!
Людишки противные! Не будет тебе царь покою. Потому что ты меня в прежней
сказке победил! Победил! Из леса выгнал? Выгнал! А я вернулась! Скоро царевна
своими слезами все царство затопит. Вот я и посмотрю, что ты делать
будешь!!!!! Всем от меня будет плохо! Особенно сестрице моей. Василисе!!!! А
то что она сделала? Царску дочку воспитыват, от меня совсем отвернулась Ну я
вам покажу!!!! Покажу вам всем кто в лесу хозяин! Хозяйка!
3
2
Песня
4
4
Появляется Василиса- Ты что ж это, сестрица
делаешь:?
Баба Яга- А что я делаю?
Василиса- А то ты не знаешь?
Баба Яга- Ничего не знаю. Гуляю вот по лесу,
никого не трогаю. А тут ты вдруг появляешься с претензиями. Я человек
мирный.
Василиса- Ну ка признавайся, кто царевну
заколдовал? Порчу на нее навел?
Баба Яга- Кто?
Василиса- Ты
Баба Яга- Я???? Ну да! Я! А кто меня выгнал?
Кто меня на весь свет опозорил?
Василиса- Ты же сама виновата.
Баба Яга- А ты докажи!
Василиса- Так ведь уже доказали.
Баба Яга- Так ты сейчас докажи, что я
царевну заколдовала.
Василиса- Ты же сама призналась?
Баба Яга- Ой, точно. Ну я так я.
Василиса- Расколдуй!
Баба Яга- Не могу!
Василиса- Почему?
Баба Яга- Расколдовать ее сможет только тот,
кто полюбит по настоящему такой, какой она есть сейчас. Вот так. (уходит)
Василиса- Вот зараза! Не живется ей
спокойно! Царь! Ваше величество! Подь сюды!
Царь- Чего ты меня в лес пригласила?
Ваасилиса- Беда у нас! Баба Яга вернулась! И
царевну нашу она заколдовала! Расколдовать ее может только тот, кто ее
действительно полюбит! Вот так!
Царь- Таак! Женихов звать надо! Только кто ж
ее такую реву-корову полюбит?
звук
5
3
Соседнее государство. Иван царевич. Делает
зарядку.
6
5
Приседает и находит газету
Иван- Что такое? О.. заколдованная
принцесса. Подвиг! Вперед! Я спасу тебя!!!! ( берет лошадку и скачет в другое
царство)
7
Песня Ивана царевича.
Входит баба Яга- Спасет, как же! Ни за что!
(прячется)
Входит царевна. Плачет.
Царевна- Мочи нет больше плакать, а слезки
капают и капают!
Входит Иван- Так не плачь! Смотри уже как
нос распух! Скоро совсем некрасивая будешь. Хочешь помогу тебе?
Царевна- Как? Ты не сможешь?
Иван- А вот поспорим, что смогу! Говори,
куда идти? Кто знает как тебя спасти?
Царевна- К бабе Яге. Не испугаешься?
Иван- Богатыри никого не боятся! А я
богатырь! Жди меня! (ускакал)
Царевна плача уходит.
8
2
9
6
Песня царевны
Вместе с Василисой и царем
10
7
4
Слышится песня. Входит Иван.
11
8
Иван- А вот и избушка! Старая какая. Как же
в ней бабушка то живет? Непорядок в такой развалюхе старому человеку жить
нельзя. Ну ничего! Это дело поправимое. (под песню строит дом)
Появляется баба Яга- А я вот иду такая по
лесу, а тут кто-то топором стучит. Ну думаю не у меня…. А вот смотрю, у
меня……. Это кому же такая изба предназначена? Вроде на этом месте моя избушка
стояла.
Иван- Так это для тебя бабушка.
Баба Яга- О! Для меня! Красочища какая! 300
лет живу, а такой красоты не видала. Спасибо тебе, Ванюша. Проси что хощь!
Иван- На здоровье! А просьба и правда у меня
имеется! Говорят, что ты царевну заколдовала? А расколдовать не можешь?
Баба Яга- Неа, не могу. Да и зачем она тебе,
рева-корова?
Иван- Не скажи, красивая она. Расколдуй
пожалуйста.
Баба Яга- Да не могу, сказала же. Сама уже
не рада, что заколдовала. Но расколдовать я лично не могу.
Иван- А кто может?
Баба Яга- Кащей Бессмертный. Он свое
заклятье наложил. Без него никак не расколдовать. Ты к нему не ходи. Он и
съесть может
Иван- Не могу. Царевну ну уж очень жалко.
Баба Яга- Ну иди. Только аккуратнее. Жалко
мне тебя, Ваня, уж так жалко, просто сил нет…..
11
9
5
Замок Кащея. Песня Кащея.
12
10
Кащей- О, гости пожаловали. Зачем?
Иван- Ты можешь царевну расколдовать?
Кащей- Могу, но не буду
Иван- Почему?
Кащей- Вредный я . и очень разговаривать
люблю. А не с кем. Вот переговоришь меня, тогда и поговорим о царевне.
Иван- Давай
Кащей- Вот. Слушай сказочку. В далеком
далеком лесу…
Иван- Или в поле…
Кащей- Чего?
Иван- В лесу или в поле!
Кащей- Каком таком поле. Чего ты меня
перебиваешь? Не перебивай. Я продолжаю. В далеком лесу жил был …..
Иван- Медведь. И к нему в гости пришла
Машенька. Еще мультик такой есть «Маша и медведь называется. Интересный
такой.
Кащей- Ну что ты все время меня перебиваешь!
Это не красиво! Слушай другую сказку. В доме у бабуси…
Иван- жили были волки. Два. И зайцы….и дед
Мазай …..и Али Баба и 40 разбойников, нет, 20 разбойников….
Кащей- С тобой невозможно разговаривать.
Чего ты хочешь?
Иван- Расколдуй царевну, а то у меня столько
сказок в голове перемешено.
Кащей (хлопает в ладоши) Все. Расколдовал.
Уходи отсюда. И не приходи больше.
6
Дворец царя
На сцене царь и Василиса
Царь- Что то тихо как то стало? Не к добру.
О! Доча плакать перестала…
Входит царевна
Царь- Как спалось?
Царевна- Хорошо!
Царь- Плакать не хочется?
Царевна- Нет…..
Царь- Справился царевич с заданием! Молодец!
Входит Иван царевич
Царь- Ну царевич! Ну умница! Всех врагов
одолел! Проси чего хочешь? А хочешь- оставайся!
Царевна- Оставайся, Ваня!
Василиса- Вот и сказочке конец, а кто слушал
молодец!
13
11
Поклон
14
12
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Описание слайда:
Русская народная сказка «Царевна Несмеяна»
-
2 слайд
Описание слайда:
Как подумаешь, куда велик божий свет! Живут в нём люди богатые и бедные, и всем им просторно, и всех их призирает и рассуждает господь. Живут роскошные — и празднуют; живут горемычные — и трудятся; каждому своя доля!
В царских палатах, в княжьих чертогах, в высоком терему красовалась Несмеяна-царевна. Какое ей было житьё, какое приволье, какое роскошье! Всего много, всё есть, чего душа хочет; а никогда она не улыбалась, никогда не смеялась, словно сердце её ничему не радовалось.
Горько было царю-отцу глядеть на печальную дочь. Открывает он свои царские палаты для всех, кто пожелает быть его гостем.
— Пускай, — говорит, — пытаются развеселить Несмеяну-царевну; кому удастся, тому она будет женою.
Только это вымолвил, как закипел народ у княжьих ворот! Со всех сторон едут, идут — и царевичи и княжевичи, и бояре и дворяне, полковые и простые; начались пиры, полились меды — царевна всё не смеется. -
3 слайд
Описание слайда:
На другом конце в своём уголке жил честной работник; по утрам он двор убирал, вечерами скот пас, в беспрестанных был трудах. Хозяин его — человек богатый, правдивый, платою не обижал. Только покончился год, он ему мешок денег на стол:
— Бери, — говорит, — сколько хочешь! А сам в двери и вышел вон.
Работник подошёл к столу и думает: как бы перед богом не согрешить, за труды лишнего не положить? Выбрал одну только денежку, зажал её в горсть да вздумал водицы напиться, нагнулся в колодезь — денежка у него выкатилась и потонула на дно.
Остался бедняк ни при чём. Другой бы на его месте заплакал, затужил и с досады б руки сложил, а он нет.
— Всё, — говорит, — бог посылает; господь знает, кому что давать: кого деньгами наделяет, у кого последние отнимает. Видно, я худо рачил, мало трудился, теперь стану усердней!
И снова за работу — каждое дело в его руках огнём горит!
Кончился срок, минул ещё год, хозяин ему мешок денег на стол:
— Бери, — говорит, — сколько душа хочет! А сам в двери и вышел вон.
Работник опять думает, чтоб бога не прогневить, за труд лишнего не положить; взял денежку, пошёл напиться и выпустил невзначай из рук — денежка в колодезь и потонула. -
4 слайд
Описание слайда:
Ещё усерднее принялся он за работу: ночь недосыпает, день недоедает. Поглядишь: у кого хлеб сохнет, желтеет, а у его хозяина всё бутеет; чья скотина ноги завивает, а его по улице брыкает; чьих коней под гору тащат, а его и в поводу не сдержать. Хозяин разумел, кого благодарить, кому спасибо говорить.
Кончился срок, миновал третий год, он кучу денег на стол.
— Бери, работничек, сколько душа хочет; твой труд, твоя и деньга!
А сам вышел вон.
Берёт работник опять одну денежку, идёт к колодезю воды испить — глядь: последняя деньга цела, и прежние две наверх выплыли. Подобрал он их, догадался, что бог его за труды наградил; обрадовался и думает: «Пора мне бел свет поглядеть, людей распознать!» -
5 слайд
Описание слайда:
Подумал и пошёл куда глаза глядят. Идёт он полем, бежит мышь:
— Ковалёк, дорогой куманек! Дай денежку; я тебе сама пригожусь!
Дал ей денежку.
Идёт лесом, ползёт жук:
— Ковалёк, дорогой куманёк! Дай денежку; я тебе сам пригожусь!
Дал и ему денежку. Поплыл рекой, встрелся сом:
— Ковалёк, дорогой куманёк! Дай денежку; я тебе сам пригожусь!
Он и тому не отказал, последнюю отдал. -
6 слайд
Описание слайда:
Сам пришёл в город; там людей, там дверей! Загляделся, завертелся работник на все стороны, куда идти — не знает. А перед ним стоят царские палаты, сребром-золотом убраты, у окна Несмеяна-царевна сидит и прямо на него глядит. Куда деваться? Затуманилось у него в глазах, нашёл на него сон, и упал он прямо в грязь.
Откуда ни взялся сом с большим усом, за ним жучок-старичок, мышка-стрижка; все прибежали. Ухаживают, ублаживают: мышка платьице снимает, жук сапожки очищает, сом мух отгоняет. -
7 слайд
Описание слайда:
Глядела, глядела на их услуги Несмеяна-царевна и засмеялась.
— Кто, кто развеселил мою дочь? — спрашивает царь. Тот говорит: «Я»; другой: «Я».
— Нет! — сказала Несмеяна-царевна. — Вон этот человек! — И указала на работника.
Тотчас его во дворец, и стал работник перед царским лицом молодец-молодцом! Царь своё царское слово сдержал; что обещал, то и даровал.
Я говорю: не во сне ли это работнику снилось? Заверяют, что нет, истинная правда была, — так надо верить.
-
8 слайд
Описание слайда:
Викторина
-
9 слайд
Описание слайда:
1. Кто рассмешил Царевну Несмеяну?
1.Царь-отец
2.Работник
3.Мышка -
10 слайд
Описание слайда:
2.Сколько лет Работник трудился на Хозяина?
1.Один год
2.Два года
3.Три года -
11 слайд
Описание слайда:
3. Какую награду обещал царь-отец тому, кто рассмешит Несмеяну-царевну?
1. Стать мужем царевны
2. Мешок золота
3. Подарить княжество -
12 слайд
Описание слайда:
4. Кто помогал Работнику рассмешить Несмеяну-царевну?
1.Сом с большим усом, жучок-старичок, мышка-стрижка
2. Сом с большим усом, честный Хозяин, мышка-стрижка -
13 слайд
Описание слайда:
5. Почему Работник упал перед царскими палатами, увидев Несмеяну-царевну?
1. Споткнулся о камень
2. Его случайно толкнул прохожий
3 .Уснул от долгой дороги -
14 слайд
Описание слайда:
6. Где Работник встретил жука?
1. В лесу
2. В поле
3. На дороге -
15 слайд
Описание слайда:
7. Куда каждый раз пропадала денежка Работника?
1. Он забывал ее дома
2. Забирал Хозяин
3. Падала в колодец -
16 слайд
Описание слайда:
8. Чем занимался Работник у Хозяина?
1. Готовил еду, занимался охотой
2. Ездил с важными поручениями от Хозяина
3. Пас скот, убирал двор -
17 слайд
Описание слайда:
9. Нашел ли Работник ранее потерянные деньги? Если нашел, то где?
1. Да, нашел. Он забыл, что спрятал ее под подушкой
2. Нет, не нашел
3. Да, нашел в колодце -
18 слайд
Описание слайда:
10. Зачем Работник пошел в город?
1. Посмотреть на белый свет
2. Поискать денежку
3. Рассмешить Несмеяну-царевну -
19 слайд
Описание слайда:
Запишите главную мысль сказки одним предложением.
-
20 слайд
Описание слайда:
Какое ей было житьё, какое приволье, какое роскошье!
Как вы понимаете смысл предложения:
-
21 слайд
Описание слайда:
Объясните, почему работник брал лишь одну денежку, а не весь мешок?
-
22 слайд
Описание слайда:
Опишите какой вам представляется Царевна Несмеяна?
Попробуйте нарисовать Царевну Несмеяну у окна царских палат. -
23 слайд
Описание слайда:
Придумайте 5 вопросов к сказке. Составьте кросворд.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал
- Сейчас обучается 930 человек из 80 регионов
- Сейчас обучается 895 человек из 81 региона
- Сейчас обучается 570 человек из 78 регионов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
Краткое описание документа:
Данную презентацию можно использовать для внеклассного чтения с детьми третьего класса.
Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы
-
Рабочая программа по литературному чтению 3 класс «Школа России»
-
Тест по литературному чтению
-
Конспект урока по литературному чтению для 1 класса УМК «Школа России» на тему «Век живи, век учись. Гласные и согласные звуки. Как образуется слог?»
-
Презентация по литературному чтению для 1 класса УМК «Школа России» на тему «Век живи, век учись. Гласные и согласные звуки. Как образуется слог?»
-
Авторское стихотворение «Пёс» для детей, направлено на воспитание заботливого отношения к животным.
-
Презентация «Волшебный мир рассказов Виктора Юзефовича Драгунского»
-
Конспект урока «Волшебный мир рассказов Виктора Юзефовича Драгунского»
-
КТП «Литературное чтение с интеграцией «Родная литература русская»
-
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5459401 материал.
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
-
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
-
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
-
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
-
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
-
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Новогодняя
сказка
Автор Добрым
людям, добрый день
Приготовьте
уши
Сказку
расскажу одну
Начинайте
слушать
Знают
взрослые и дети
Когда
зима в России настает,
Значит
праздник новогодний
Скоро
в каждый дом придет
В
одном царстве государстве
Развеселый
жил народ
Веселились
песни пели,
Не
было у них забот.
Правил
государством царь
Его
все уважали.
Вместе с
батюшкой царем
Пели
и плясали.
Дочка у
царя была
Умница,
красавица,
Словно
солнышко с утра
Всегда
всем улыбается.
Но
случилась вдруг беда
Никто
ее не ждал
Просто
кто то без пароля
WI FI взял и
раздал.
Поглотил
злой интернет
Принцессу
с головой.
Не знает
царь,
Что
теперь делать с этою бедой
ПЕСНЯ
ЦАРЯ (на мотив «Я не знаю что мне делать с этою бедой»)
Я
не знаю, что мне делать с этою бедой.
В
нашем королевстве стало все да не то
Радость
наша где, мне неведомо
Все
случилось как суждено, но
Я
не знаю что мне делать с этою бедой.
Как
вернуть мне моей дочке смех золотой
Сердце
по ночам Богу молится
Просит
каждый раз об одном, но…
Припев
Но
я и верить не хочу
Мне
были горы по плечо
Сейчас
не смог порвать я сети.
Весь
день сидит она в сети,
Как
будто в клетке, взаперти,
В
плену злодея. В интернете!
Царь Скоро
праздник новогодний
Елка
нарядилась
Ну а в
нашем государстве
Тоска
вдруг поселилась
Я
смотрю на дочь свою
И
ее не узнаю
Родную
позабыла речь
На своем
она лапочет
Меня
царя и знать не хочет
Несмеяна Право слова кринж
какой то
Рофлишь что ли , ты отец?
Не мешай мне стримить
катки
Прям зашквар, а не дворец
КрипОвый ты в самом деле
Ну займись, хоть чем
нибудь
Поснимай тик токи что ли
Хайп поймай, меня забудь
Биполяркой ты замучал
Краш найди себе в сети
Это все предельно изи
Вечеринку замути
Царь Горе, горе мне царю!
Затыкаю уши
Ты что ж такое говоришь?
Невыносимо слушать
От чего печаль в глазах?
Где твоя улыбка?
Что же сделал я не
так?
В чем моя ошибка?
На каковски ты
бормочешь?!
Не могу тебя понять.
Надо, хочешь иль не
хочешь,
Переводчика нанять!
Кринжи, катки, краши,
хайпы
Что за околесицА
Скажи хоть что нибудь на
русском
Пожалей царя отца
Автор Закручинился наш царь
Делать что не знает
А царевна вся в печали
Молвить продолжает
Несмеяна Ты в контакте видел?
Модно!
Очень модно
приуныть!
Я грустный статус написала
Для того чтоб в
тренде быть
Суши, роллы, чашка чая
Сняты в панораме
Зачикинилась в кафе,
Селфи в инстаграмме
Царь Где, где, где? Позволь
узнать?
Инстаграм тот наказать!
Этот чертов интернет
Заслонил собой
весь свет
Гонцов всех быстро
собирайте,
Кличь по
государству дайте
Кто царевну мне спасет,
От интернета
отвлечет,
Дочь свою вернет царю,
Я пол царства
подарю
Автор Взбудоражился народ
Дела все побросали
Стараются и пляшут и
поют,
Пол царства каждый
день ведь не дают,
Но увы царевна наша
Радости не знает
В интернете зависает
И весь день рыдает
Вот и
первый наш храбрец
Прибыл утром во
дворец
НОМЕР
Несмеяна На меня
тоску нагнали
Я
хочу чтоб их прогнали!
Обновлю
себе в ВК статус поскорее:
«Все что нас не
убивает делает сильнее»
(Выходит
Иван)
Автор За
лесами за долами
За высокими горами
Жил
Иван простой рыбак,
Просто Ваня, не
дурак
Про
пол царства он узнал
И родителям сказал
Иван Отправляюсь
я в дорогу,
Хватит в бедности
нам жить
Уж
царевну Несмеяну
Я смогу
развеселить
Парень я простой,
веселый.
Узнает обо мне
весь свет,
Будут молвить, что
Иван
Победил злой
интернет
Автор Шел
он долго сутки, двое
в лесу избушку повстречал
В
избушке кто то мирно спал
Иван Добрый
день хозяЕвам,
И
поклон вам низкий
А
зовут меня Иван
Проделал
путь не близкий.
Баба Яга О,
привет, нарисовался,
Ты от куда, Ваня
взялся?
Чего надо? С чем пришел?
Как меня Иван
нашел?
Иван Прибыл
я издалека,
Слышал что
наверняка
Полцарства
можно получить,
Надо
лишь принцессу рассмешить.
Только
сбился я с пути,
Не подскажешь как
пройти?
Б Я Слышала
я про царевну.
Это
ж надо такая печаль
У
родного отца на глазах,
Уж
которую неделю,
Утопает
царевна в слезах.
Дам
тебе я мой милок
Свой волшебный
уголек,
Он
тебе, дружек поможет
К
Дед Морозу путь проложит.
А
уж этот Дед Мороз,
Со
своею внучкою,
Знают
много прибауток
И
волшебных штучек.
Они
Иван тебе помогут
Скатертью
тебе дорога
Иван Окей,
уголь, подскажи
К Деду Морозу путь
проложи
Автор В
путь отправился Иван
Через
много много стран
Лесами
и полями шел,
Куда
уголь Ваню вел.
В это время во
дворце
Позабывши
об отце
Совсем
царевна приуныла
И
опять слезу пустила
Царь Ну какая
же беда!
Открывайте воротА
Гости
во дворец спешите
Мне царевну
рассмешите
НОМЕР
Несмеяна Это что
за номера?
Я чуть с тоски не
померла
Тебя,
как царя, хочу попросить
Новый
год вообще отменить!
Издавай
скорей указ,
Королевский дай
приказ
Пусть
новый год не наступает
Даже
если снег растает!
Царь Что
ты доченька, очнись
С
небес на землю воротись
Никто
такого не видал
Чтоб
новый год не наступал
Несмеяна Я же
много не спросила
Царская
твоя есть сила
Отмени
новый год и точка!
Или
я не царская дочка!?
Автор Делать
нечего царю
Царь Ладно,
дочка, отменю,
Но
условие поставлю,
И
приказ такой представлю
Новый
год лишь тогда начнется,
Когда
царевна улыбнется.
Автор Что
же делать? Как же быть?
Скоро
снег растает
Ну
а новый год у нас
Никак
не наступает
Трон
на месте, елка вот
Лишь
царевна все ревет
Если так пойдет и
дальше
Пропадет весь
новый год
Со всего
света гости к ней
С утра
до ночи едут
Ее
хотят развеселить,
Но
все попытки зря,
Как ни
крути,
А в
нашем царстве
47
декабря.
Царь Несмеяночка
моя ну что ты плачешь
И никто
тебя не в силах рассмешить
Как же
нам тебе помочь
Как
прогнать печаль эту прочь?
Ведь на
слезы мне смотреть уже не в мочь
Ну а
хочешь дам конфетку
Может
булочку испечь?
Может
книжку почитать?
Может
сказку рассказать?
Несмеяна Как же
надоели ваши стоны
И
дворец ваш препротивный надоел
Вас
не буду слушать я
У
меня ведь жизнь своя
И
не надо уговаривать меня
ПОЮТ ПЕСНЮ ЦАРЯ И НЕСМЕЯНЫ (Ах ты бедная моя, трубодурочка)
(Несмеяна
и царь уходя Появляется Иван, Дед Мороз и Снегурочка)
Иван Здравствуй,
Дедушка Мороз
И
Снегурка, здравствуй
Вы
должны мне Ивану помочь
Несмеяну
одному развеселить не в мочь
Д
М Слышал,
слышал, что за диво
Плачет
сутки на пролет
Снегурочка
Да
еще и догадалась
Отменила новый год
Нужно во дворец спешить
Несмеяну рассмешить
(уходят.
Появляются царь и Несмеяна)
Несмеяна Хватит
говорю учить
Что
мне делать как мне жить
Нового
года не будет и точка
На
то я и царская дочка
(раздается
стук)
Царь Ты
слыхала странный звук
Что
за грохот что за стук
(появляется
Дед Мороз)
Д.
М.
Это я Дед Мороз
Радость
во дворец принес
Ты
зачем здесь сырость развела?
Отца
до инфаркта чуть не довела
СнегурочкаА новый
год зачем отменила
Радости
народ лишила
Иван
Ладно,
хватит губы дуть
Проделали
мы долгий путь
Чтоб
тебя развеселить
И
праздник новый год вернуть
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР
(Несмеяна
улыбается и танцует во время песни)
Несмеяна Ах,
спасибо вам друзья
Какой
счастливой стала я
Пускай
все улыбаются,
А
новый год начинается
Автор
Не
смотря на все преграды
Все
закончилось как надо
С
новым годом все решили
И
царевну рассмешили
Царь Старый
год кончается
Хороший
добрый год
Несмеяна Не будем
мы печалиться
Ведь
новый к нам придет
Я
желаю вам расти
Не
болеть и не скучать
Ни
кого не огорчать
И
всегда просить прощенье
За
любые огорченья
Иван
Быть
отзывчивей, добрей
Уважать,
любить людей
Снегурочка Честным
быть и не лениться
На
пятерки лишь учиться
Д.
М. Ну
а в следующем году
В
гости к вам опять приду!
Автор Сказка
ложь, да в ней намек
Добрым
молодцам урок!
Никогда
не унывайте
Печали
все гоните прочь!
Автор статьи
В сказках дети сталкиваются с проблемами и их решением. Если ребенок с раннего возраста начнет осознавать «сказочные уроки», сопоставлять их со своей жизнью, он будет расти более сообразительным. И чтобы эти «уроки» хорошо усваивались, они должны быть в доступной для детского понимания форме.
Выбираем сказки по возрасту
При выборе сказок нужно учитывать возраст ребенка1.
3–4 года
В этом возрасте детям интересны и близки сказки о животных, которые рассказывают ребенку, как нужно поступить в той или иной ситуации и почему. Благодаря кратким историям ребенок знакомится с явлениями природы, поступками людей, с первыми понятиями о добре и зле.
В этом возрасте дети часто представляют себя разными животными и их детенышами.
Примеры сказок:
- «Мышонок и карандаш» (В. Сутеев);
- «В сладком морковном лесу» (С. Козлов);
- «Мама для мамонтенка» (Д. Непомнящая);
- «Сказка про маленьких крольчат» (Д. Харрис).
5 лет
С 5 лет ребенок идентифицирует себя преимущественно с человеком. Среди героев популярны принцы, царевны, персонажи с суперспособностями. Чем старше ребенок, тем с большим удовольствием он слушает истории про людей, представляя себя в разных ролях.
Например, русские народные сказки:
- «Царевна-лягушка»;
- «Царевна Несмеяна»;
- «Волшебное яблочко»;
- «Сивка Бурка».
6–8 лет
В этом возрасте ребенок уже понимает и любит волшебные сказки с превращениями и чудесами. Такими сказками являются:
- «Волшебник Изумрудного города» (А. Волков);
- «Старик Хоттабыч» (Л. Лагин);
- «Королевство кривых зеркал» (В. Губарев);
- «Оле-Лукойе» (Г. Х. Андерсен).
Народные сказки
В сказках разных народов всегда присутствуют общечеловеческие ценности: добро, правда, красота. Народные сказки хороши простотой языка, его приближенностью к разговорной речи и тем, что в них дети узнают о жизни, быте, обычаях народа. Такие сказки учат верить в силу добра, которое побеждает не само по себе, а через преодоление трудностей.
У многих народов сюжеты сказок похожи. Например, «Чудо-яйцо» как пробуждение жизни встречается в 224 сказках, «Золушка» – в 3502.
Сказки для мальчиков и девочек
Деление сказок на «женские» и «мужские» весьма условно. Однако самыми популярными сказками для мальчиков считаются «Три поросенка» и «Колобок». В «Трех поросятах» показан образ героя-победителя, а в «Колобке» вложено предупреждение о том, что можно потерпеть поражение, будучи невнимательным и легкомысленным.
Популярными «женскими» сказками являются:
- «Красная шапочка»;
- «Маша и Медведь»;
- «Крошечка-Хаврошечка»;
- «Морозко»;
- «Золушка».
Во всех «женских» сказках обязательно есть мужской персонаж (в виде человека или животного). Героиня борется с ним («Красная Шапочка», «Маша и Медведь») или влюбляется («Крошечка-Хаврошечка», «Морозко», «Золушка»). Эти сказки учат девочек любви, состраданию, заботе и житейской мудрости.
Все, что ребенок воспринимает в детстве, сказывается на его взрослой жизни. Если он видит, что побеждает сильнейший, а над слабым потешаются, он будет стараться «качать мышцу». Если он видит, что побеждают хитрые, он попробует обманывать и хитрить. Если он видит, что лидирует умный, он будет стремиться развивать собственные знания3. Поэтому читайте или хотя бы просматривайте содержание сказки перед тем, как ее услышит или прочтет ребенок.
Как придумать собственную сказку
Придуманные сказки бывают для детей более значимыми, чем из книг, так как они основаны на их интересах и желаниях. Ребенку всегда приятно осознавать, что главный герой сказки – это он сам.
Приведем 7 правил составления сказок4.
- Краткие предложения, короткая, неутомительная сказка.
- Отсутствие лишних героев.
- Подключение всех каналов восприятия (какие звуки слышатся, какие запахи ощущаются, какие цвета, образы и т.д.).
- Отсутствие осуждения, назидания.
- Минимальное использование частицы «не».
- Включение в сказку проблемы. При этом должно быть соответствие отношений между героями в сказке и в реальности.
- Учет темперамента ребенка:
- холерикам – кратко, динамично, с конфликтом;
- сангвиникам – кратко, динамично, с юмором;
- меланхоликам – с описанием чувств, сентиментальности;
- флегматикам – с подготовительным вступлением и структурно.
Как читать
Для малышей хорошо читать на ночь в качестве ритуала перед сном. Следует ограничиться либо одной небольшой сказкой, либо одной главой. Но обязательно с завершенным сюжетом.
Есть специальные сборники сказок на ночь:
- «Добрые сказки на ночь» (сказки советских писателей);
- «Сказки-засыпайки для маленьких несонь» (И. Гурина);
- «Сказки в пижамах» (И. Зартайская).
С детьми постарше хорошо читать поучительные и познавательные сказки. Затем обсуждать прочитанное, задавать вопросы, находить примеры из жизни.
Например:
- «Не хочу! Не буду! Сказка для капризуль» (Е. Григорьева);
- «Принцесса Торнада» (А. Игнатова).
Так что же почитать
Чаще всего родители ищут короткие, добрые и интересные сказки. Мы подобрали десяток именно таких. Просто вставляйте в поисковик названия.
- «Сказки на один укус» (Ю. Кузнецова).
- «12 месяцев» (С. Маршак).
- «Маленький ангел» (А. Безлюдная).
- «Сказки для добрых сердец» (Н. Абрамцева).
- «Сказки от капризов» (И. Гурина, Т. Холкина).
- «Сказки про Машу» (Г. Лебедева).
- «Трям! Здравствуйте!» (С. Козлов).
- «Цветик-семицветик» и другие сказки (В. Катаев).
- «Сказки-несказки», «Приключения муравьишки» (В. Бианки).
- «Ба из долины прыгучих ручьев» (К. Горбунова).
Видео
Список литературы
- Кабаленова Е. Ю. Народные сказки как уникальная возможность формирования духовно — нравственного здоровья дошкольников // Ямальский вестник. – 2015. – № 1. – С. 99-103.
- Снопова Т. К. Народная сказка – средство воспитания и обучения детей // Сибирский педагогический журнал. – 2008. – №3.
- Сказки для мальчиков и девочек. Санкт-Петербургская мастерская сказкотерапии. сайт
- Зеленко О. В. Современные технологии сказки для психолого-педагогической работы с детьми и подростками // Эксперимент и инновации в школе. 2015. №5.