Старые и новые игры, загадки, считалки и другие занятия для одного или компании:
Советские ребусы
Arzamas вместе с проектом «Тогда» собрал детские ребусы 1920–70-х годов https://arzamas.academy/special/kids
Логические задачи
Разрешите спор мудрецов, сделайте из рубашки птицу и правильно посчитайте котят — Arzamas вместе с проектом «Тогда» предлагает подумать над занимательными задачками XX века https://arzamas.academy/materials/1507
40 загадок обо всем на свете
У кого в носу решето, что жжет без огня и почему река сошла с ума? Простые, сложные и очень сложные загадки из журналов «Мурзилка», «Чиж» и «Ёж» и книг Маршака и Чуковского https://arzamas.academy/materials/1495
Домашние игры
Arzamas вместе с проектом «Тогда» выбрал тихие игры из детских книг и журналов XIX–XX веков. Для этих занятий не понадобится почти ничего, кроме бумаги, клея, ножниц и других предметов, которые легко найти дома https://arzamas.academy/materials/1360
Дворовые игры
«Светофор», «Штандер», «Колечко» и другие игры для большой компании, в которые играли в конце XX века — и можно играть сейчас https://arzamas.academy/materials/1341
Как устроены детские считалки
«Аты-баты — шли солдаты», «Энэ, бэнэ, раба», «Дядя Скрудж и три утенка, выходи, ты будешь Понка»: фольклорист Андрей Мороз рассказывает, как появились и что значат веселые и странные стихи, которые могут пригодиться в самые неожиданные моменты жизни (или просто помогут выбрать водящего в игре) https://arzamas.academy/materials/1340
Умные раскраски
Иллюстрация к «Алисе в Стране чудес», гравюра с единорогами, волна Хокусая и другие картины из музеев и библиотек, которые можно разрисовать https://arzamas.academy/materials/1264
Словесные игры
«Шляпа», «телеграммы», «МПС» и другие игры, которые не требуют почти ничего, кроме компании и желания провести время с толком https://arzamas.academy/materials/1211
Игры из классических книг
Гляделки, пустяки, дуй-передуй и другие великие игры, правилам которых учат герои Набокова, Милна и Линдгрен https://arzamas.academy/materials/1212
Развивающие компьютерные игры для малышей. Раскраски, пазлы, загадки, кроссворды и многое другое
https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry На сайте собрано великое множество развивающих компьютерных игр для малышей, которые тренируют внимание и память, обучают цветам, цифрам, буквам, и т.д. Все игры разной степени сложности, красиво оформлены и разложены по удобному каталогу: игры для мальчиков и для девочек, игры на внимание, память и логику. Есть здесь раскраски, пазлы, загадки, кроссворды и многое другое.
Поиграйте с ребенком в тихие игры 20‑х годов
Памятник русского конструктивизма и авангарда: распечатать, вырезать, склеить и сохранить https://arzamas.academy/materials/453
Игра для детей. Бредусляндия
https://apps.apple.com/ru/developer/jutiful/id582966637
Взбодрить серое вещество мозга полезно не только детям, но и взрослым. Признаюсь: «Бредусы» (а также их приквел «Ребусы» и английская версия REBUS)
Ребусы +.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.jutiful.rebusplus
Онлайн мастер-классы для малышей
http://mydetka.com/master-klass
Сборник уроков творчества для самых маленьких. На сайте собраны мастер-классы, которые помогут вам и вашим малышам смастерить поделки своими руками из самых простых подручных материалов, которые всегда есть дома. В результате получатся игрушки, открытки, украшения, которыми ребенок будет гордиться.
Мастер-классы по теме Tворим с детьми
https://www.livemaster.ru/masterclasses/tvorim-s-detmi
Здесь найдутся мастер-классы не только для младших детишек, но и для ребят постарше. Уроки предлагают обучиться валянию, вышивке, вязанию, декупажу, кружевоплетению, прядению, выжиганию, изготовлению кукол, игрушек, керамики и прочей увлекательной ручной работе. Уровень сложности каждый выбирает сам, что-то из этого следует выполнять только с помощью взрослых. Но здесь и взрослому будет, чему поучиться! А вместе учиться, как известно, веселее, поэтому это отличный повод собраться за интересным занятием всей семьей.
Открытая школа Художник Online. Бесплатные онлайн мастер-классы и уроки по акварельной, масляной и пастельной живописи, графике, скетчингу и иллюстрации.
https://www.hudozhnik.online/free
Онлайн-школа, обучающая рисованию, предлагает приличное количество бесплатных мастер-классов по рисованию в разных техниках: пастель, графика, акварель и прочее. Помимо видеозаписей прошедших уроков можно увидеть и анонс грядущего — в этом случае вы можете принять участие в бесплатном уроке по рисованию онлайн и попытать счастье в конкурсе. Победитель получит доступ к одному из курсов.
Занятия Педагога дополнительного образования, Карагулиной Елены Евгеньевны, проходят в онлайн-режиме в 12 часов по Москве. Бесплатно
http://карагулина.рф/
Пряники, Сенопластика, Песочные фантазии, Рисование простое, но удивительное, Рисование на воде «Эбру», Тестопластика, Пластиковые и пластилиновые чудеса, Работы в 3-D измерении (коллажи), Гипсовая отливка, Декупаж, Шоу световых картин, Грунтованный текстиль, Песочное творчество детей, Монтажная пена.
Ольга Гулевич olya_gulevich
https://instagram.com/olya_gulevich?igshid=1eedatmth777c
Раз в три дня лепит с детьми в прямом эфире. Ее занятия длятся 1,5-2 часа.
Сказки с оркестром. Сказки-концерты для детей. Подборка симфонических концертов
В Московской филармонии уже десять лет с успехом идут «Сказки с оркестром» — цикл дневных концертов для детей. Портал «Культура.РФ» подготовил подборку симфонических концертов для юных слушателей и их родителей. Под аккомпанемент Академического симфонического оркестра Московской филармонии артисты театра и кино читают сказки зарубежных писателей — Астрид Линдгрен и Ханса Кристиана Андерсена, Памелы Трэверс и Александра Дюма, Шарля Перро и Роберта Стивенсона. Произведения исполняют Юлия Пересильд, Ирина Пегова, Нонна Гришаева, Ольга Будина, Александр Олешко, Анна Большова, Виктория Толстоганова, Дмитрий Назаров и Михаил Трухин. Во время концерта звучат композиции Сергея Рахманинова, Петра Чайковского, Анатолия Лядова, Ханса Циммера, Тихона Хренникова — младшего и других композиторов:
https://www.culture.ru/themes/253411/skazki-s-orkestrom
Советские мультфильмы по мотивам сказок
На студии «Союзмультфильм» сняли первый полнометражный мультфильм по сказке в 1947 году. Режиссер Иван Иванов-Вано создал ленту «Конек-горбунок» по произведению Петра Ершова. В 1975 году он снял еще одну версию этой сказки и добавил в нее эпизод, которого не было в первом варианте: историю о том, как Иван добывал перстень царевны с морского дна. Всего «Союзмультфильм» выпустил около 20 рисованных полнометражек по сказкам российских и зарубежных авторов. Эти мультфильмы были популярны не только в СССР, но и за границей. Например, сказку «Снежная королева» показывали в США перед Новым годом. А знаменитый японский режиссер Хаяо Миядзаки рассказывал, что именно этот мультфильм вдохновил его на работу в анимации. Смотрим любимые мультфильмы по мотивам произведений Александра Пушкина, Петра Ершова, Ханса Кристиана Андерсена и Алексея Толстого:
https://www.culture.ru/themes/255171/sovetskie-multfilmy-po-motivam-skazok
Мультфильмы — победители фестивалей
«Очень одинокий петух», «Мой странный дедушка», «Кастрюлька Анатоля» и другие мультфильмы, которые получили награды на детских и взрослых анимационных фестивалях последних лет https://arzamas.academy/materials/1228
Советские познавательные мультфильмы
Лучшие образцы советского научпопа: сценарии Сапгира и Заходера, съемки Качанова и Норштейна, музыка Шаинского и Артемьева. В кадре — динозавры, олимпийцы, космонавты и перуанские индейцы https://arzamas.academy/materials/1221
Мультфильмы для любого возраста
Смешные коротенькие истории, парадоксы и шутки, абсурд и разговор на сложные темы: снова рассказываем о самых интересных фильмах, которые награждали на фестивалях анимации. Маленькие детские истории:
Мультфильмы — победители фестивалей. Часть 2
Самые необычные техники анимации.
Виртуальная реальность, анимация из киселя, солнечных зайчиков и медицинских снимков — рассказываем о самых неожиданных способах снять мультфильм: https://arzamas.academy/materials/1620
Мультфильмы по стихотворениям
«Федорино горе», «Принцесса и Людоед» и «Вот какой рассеянный»: классические и новые мультфильмы по стихам русских поэтов: https://arzamas.academy/materials/1531
Мультфильмы с классической музыкой
Том и Джерри играют Листа, глупый мышонок не спит под Шостаковича, а обезьяна слушает Райха — Arzamas выбрал самые интересные мультфильмы, в которых музыка становится важным героем: https://arzamas.academy/materials/1501
24 мультфильма для самых маленьких
Курочка учится летать, волк танцует балет, господин Ночь берет выходной — самые интересные мультфильмы от нуля до шести советует критик анимации и программный директор Большого фестиваля мультфильмов https://arzamas.academy/materials/1462
Коллекция мультфильмов Дины Годер ***
Дина Годер, анимационный критик и программный директор Большого фестиваля мультфильмов, рассказывает о своих любимых мультфильмах, которые можно посмотреть с ребенком https://arzamas.academy/materials/1216
Мультфильмы про искусство
Пикассо среди своих картин, медведи против Шишкина, трибьют Поллоку и другие анимационные сюжеты, которые помогут понять изобразительное искусство https://arzamas.academy/materials/1349
Армянская школа анимации
Армянская школа — самая бунтарская, жизнерадостная и музыкальная в советской анимации. Главное имя в ней — Роберт Саакянц: вместе с учениками и последователями он сформировал особый сюрреалистичный язык. Arzamas выбрал самые яркие мультфильмы школы https://arzamas.academy/materials/1351
Кукольная анимация: российская школа
Куклы — старейшая анимационная техника, и хотя были периоды, когда популярность кукольных мультфильмов стремилась к нулю, полностью традиция никогда не прерывалась. Arzamas собрал не самые известные, но важные работы за последние полвека https://arzamas.academy/materials/1267
Пластилиновая анимация: российская школа
Пластилин в российской анимации начался с Александра Татарского в 1980-х и до сих пор остается одной из важнейших техник. Arzamas выбрал девять мультфильмов, по которым можно проследить, как развивался этот анимационный язык https://arzamas.academy/materials/1229
МУЛЬТФИЛЬМЫ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ Большой фестиваль мультфильмов
ТОП-5 советских мультфильмов, рассказывающих о современном искусстве
ТОП-5 советских мультфильмов, рассказывающих о современном искусстве
Видео: командир МКС спрашивает ученого о космосе
Профессор Александр Подосинов рассказывает командиру Международной космической станции Антону Шкаплерову, откуда взялись слова «галактика», «планета», «форма», почему Нептун не стал Янусом и как на смену хаосу пришел космос. Благодаря Роскосмосу и Музею космонавтики съемки шли и на Земле, и на орбите! https://arzamas.academy/materials/1654
Радио. Детская комната.
Теперь «Радио Arzamas» можно слушать всей семьей: мы запустили курсы и подкасты для детей!
Лучшие ученые и самые интересные эксперты рассказывают о Древнем мире, жизни в других странах, классической и современной музыке и многом другом. Самым маленьким тоже есть что послушать — у нас есть любимые сказки фирмы «Мелодия» и колыбельные.
Скачивайте приложение и слушайте его вместе по дороге в школу или на дачу, на прогулке в парке или перед сном!
Классическая и современная музыка, радиоспектакли и все остальное, что интересно послушать и изучить. Советуют слушать: Подкаст «Экспекто патронум» Ильи Коасильщика и Ани Шур.
https://arzamas.academy/special/kids
Образовательный проект School_trips
https://instagram.com/school_trips?igshid=143rws36h2rk3
Образовательный проект School_trips каждый вечер в 21:00 рассказывает сказки Синдбад Мореход
Музыкальные сказки
Оперы и балеты Чайковского, Римского-Корсакова, Прокофьева и других великих композиторов XIX–XX веков, написанные по мотивам детских сказок https://arzamas.academy/materials/1569
Колыбельные
https://arzamas.academy/materials/1553
Старые аудиоспектакли для детей
«Оле-Лукойе», «Серая Шейка», «Золушка» и «Три толстяка» — Arzamas и «Фирма Мелодия» выбрали самые интересные советские пластинки со спектаклями и сказками https://arzamas.academy/materials/1487
Старые пластинки: сказки народов мира
Если вы читали народные сказки, то наверняка замечали, что многие из них очень похожи: лисы в сказках обычно хитрые, бедные крестьяне — добрые и находчивые, а если у короля есть сыновья, то их непременно трое. Но как так получилось? И почему похожи сказки даже таких разных стран, как Япония, Россия и Италия? Слушаем старые пластинки «Фирмы Мелодия» и разбираемся https://arzamas.academy/materials/1684
Поиграйте на ударных инструментах мира
Ударные — одни из самых древних музыкальных инструментов. Они есть в каждой стране мира, на них играют шаманы, армейские барабанщики, рокеры и академические музыканты. О самых интересных ударных мы рассказываем вместе с Музеем современного искусства «Гараж», где проходила выставка «Безграничный слух», посвященная разным возможностям звука и слуха. Выберите инструменты, которые вам нравятся, и поиграйте в оркестр! https://arzamas.academy/materials/1596
Что можно услышать в классической музыке
Шаги по льду, голос кукушки и звуки ночного леса: какие понятные ребенку образы можно найти в великих композициях XVIII–XX веков https://arzamas.academy/materials/1359
Путеводитель по зарубежной популярной музыке 1950 — 2000-е
Дети заслуживают той же музыки, что и взрослые. Как звучали семидесятые? Что такое «постпанк»? За что дают титул «бог электрогитары»? Arzamas предлагает путеводитель по истории популярной музыки для детей и родителей — с плейлистами и подробными комментариями https://arzamas.academy/materials/1318
Детям о музыке. Герои из знаменитых мультфильмов запели на других языках
http://www.muz-urok.ru/index.htm?id=1455829900
http://www.muz-urok.ru/ Этот сайт представляет разнообразные материалы о музыке. Это сказки, стихи, лекции и уроки в формате видео, музыкальные спектакли, песни, статьи о знаменитых композиторах и музыкантах и даже детское караоке с песнями из мультфильмов. Для тех, кто ходит в музыкальную школу или планирует ее посещать, есть более серьезные полезные советы для эффективных музыкальных занятий, а также музыкальная азбука, которая поможет разобраться в нотах, тонах, тактах и прочих музыкальных премудростях. Занимательные музыкальные рассказы, посвященные истории музыки и истории России. ● Большая коллекция самых интересных сказок и рассказов о музыке и музыкантах ● Музыкальные спектакли, мультфильмы и фильмы и для детей о музыке и музыкантах, в каждом из которых звучит прекрасная музыка. ● Все для уроков музыки — интересные игры,упражнения, советы: как правильно выбрать пианино, как за ним ухаживать, как правильно сидеть за инструментом, какие упражнения помогут преодолеть трудности при обучении. И много другой интересной информации о музыке для детей.
Путеводитель по Ясной Поляне
Посидеть на любимой скамейке Льва Толстого, погулять по Нижнему парку, посмотреть на бананы в теплице и на лошадей в конюшне: Arzamas выбрал места в усадьбе писателя, которые точно стоит посетить с детьми https://arzamas.academy/materials/1754
Детские стихи обэриутов
К выходу поэтического сборника «ОБЭРИУ» книжного магазина «Маршак» Arzamas публикует лучшие детские стихи Хармса, Введенского, Владимирова и Заболоцкого — об играх, еде, снах и мальчиках по имени Петя https://arzamas.academy/materials/1708
Современные детские рассказы
Короткие истории — один из любимых детских жанров: и читать легко, и за сюжетом следить. Arzamas выбрал лучшие сборники рассказов обо всем на свете: бабушках, двоечниках, рыцарях, шпионах, котах и бегемотах https://arzamas.academy/materials/1546
Репринты и переиздания детских книг
Сказки, повести и журналы, которые еще недавно приходилось искать у букинистов, а теперь можно купить в книжных https://arzamas.academy/materials/1509
Стихи, которые интересно учить наизусть
Что делать, если задали выучить стихотворение про маму, Новый год или осень? Arzamas выбрал самые разные стихи, которые интересно читать и не сложно запоминать, — от Пастернака и Введенского до Бородицкой и Гиваргизова https://arzamas.academy/materials/1466
Нон-фикшн для детей
Превращение морской капли в лимонад, первые упражнения в лингвистике, энциклопедии механизмов, исторические путешествия и прочий космос https://arzamas.academy/materials/1361
Книжки для самых маленьких
Литература для малышей — это серьезно. Хорошая книга «0+» может научить следить за сюжетом, внимательно относиться к картинкам, а также считать и определять цвета. Всё это с помощью барашков и мишек, дракона и робота, бунтующих мелков и резиновых утят https://arzamas.academy/materials/1295
Путеводитель по детской поэзии ХХ века
Агния Барто и Игорь Холин, Сергей Михалков и Олег Григорьев. По просьбе Arzamas филолог Олег Лекманов выбрал лучшие детские стихи XX века. Некоторые вы знаете наизусть, некоторые забыли, а что-то прочитаете впервые https://arzamas.academy/materials/1210
10 книг художников
Детская книга художника — это и литература, и игра, и переносная выставка. Историю в ней рассказывают картинки, а текста минимум или совсем нет. Arzamas составил подборку книг, которые пока не изданы в России, но стоят того, чтобы их искать https://arzamas.academy/materials/1227
Как выбрать современную детскую книжку
Хороших книг много не бывает. Бывает, что в них сложно сориентироваться. Arzamas предлагает новый способ разобраться в современной детской литературе — через старые любимые книги. В нашей игре среди 90 новинок вы найдете книгу, напоминающую «Маленького принца», но смешнее, или «Чучело», но в картинках https://arzamas.academy/materials/1225
От «Дикой собаки динго» до «Тимура и его команды»
Что нужно знать о главных советских книгах для детей и подростков https://arzamas.academy/materials/1344
https://arzamas.academy/special/ruslit
Что такое античность
https://arzamas.academy/likbez/antiquity
История России. XVIII век.
https://arzamas.academy/school/history-18
Всё, что нужно знать о Петре I, в 8 пунктах
Рассказывает историк Александр Каменский https://arzamas.academy/materials/1154
Онлайн-курсе Дискавери для детей 4-5 лет. Английский язык от носителя языка.
https://discoverypreschool.learnworlds.com/course?courseid=reception-1&fbclid=IwAR0Yg88jDjjBf9GXGhEF_a-Qim10XnbmF2P6dVwMDV-E6qL3UIBVeQCQ-Lw
Приветствуем вас на онлайн курсе Дискавери для детей 4-5 лет. Авторская программа разработана методистом Discovery. Включает в себя развитие ребенка по различным направлениям: английский язык (фонетические навыки, обучение грамотности, обогащение словарного запаса), математический блок, знания об окружающем мире, творческое и музыкальное развитие. В средней группе, работая с применением международной программы раннего обучения чтению и письму Jolly Phonics, дети в игровой, инновационной форме в очень раннем возрасте знакомятся со звуками и приобретают фонетические навыки английского языка.
Covideducation.ru (курсы) — бесплатный контент от SkillFactory
- https://covideducation.ru/#kids
- http://covideducation.ru/
Covideducation.ru (курсы)- бесплатный контент от SkillFactory и подборка бесплатных курсов на время карантина
Duolingo ABC (английский для детей от 3 до 6) — бесплатное приложение
https://apps.apple.com/ca/app/duolingo-abc-learn-to-read/id1440502568
Как поставить спектакль
Театр теней, спектакль из чашек и расчесок, читка современной пьесы — театральный режиссер Марфа Горвиц рассказывает, как поставить домашний спектакль с детьми https://arzamas.academy/materials/1580
Как снять фильм
Ужастик с кетчупом вместо крови, комедия про тайные мысли собаки и мелодрама-сюрприз для мамы — режиссер Александр Котт рассказывает, как снять кино дома https://arzamas.academy/materials/1635
Детский онлайн-университет KINDERUNI
https://kinderuni.goethe.de/?lang=ru
Стать студентом Детского университета! Бесплатно!
Бесплатный образовательный проект Гете-Института с лекциями на русском и немецком языках. Здесь собраны курсы в игровой форме на самые разные формы: от создания битбокса до математических задач для детей от 8 до 12 лет.
Платформа «Реши-Пиши». Загадки, Логика, Алгоритмы, Чтение, Пространственные задачи, Мелкая моторика и мн.другое
https://reshi-pishi.ru/
Пока в Москве объявлен карантин на посещение школ и детских садов, детей можно развлечь выполнением заданий с онлайн-платформы «Реши-Пиши». Здесь собраны задачки поделенные на разные типы мышления для чад от 3 до 9 лет.
Сноски:
***Дина Годер-Театровед, театральный и анимационный критик, Программный директор Большого фестиваля мультфильмов:
- Блог Дины Годер
- Блог Большого фестиваля мультфильмов
Автор: Исследовательский центр портала Superjob.ru
Ко Дню матери 28 ноября сервис по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob и международный сервис аудиокниг Storytel выяснили, что традиции чтения на ночь придерживается большинство родителей детей дошкольного возраста. В опросе SuperJob приняли участие 1600 родителей детей 1—7 лет из всех округов страны.
2 из 3 родителей читают детям сказки на ночь, еще 7% матерей и отцов обычно включают аудиокниги. По данным Storytel, c 20 до 22 часов — самое пиковое время прослушивания детских аудиокниг. В это время их слушают в 3 раза чаще, чем утром.
Самыми популярными книгами на ночь стали русские народные сказки: их читают детям 11% россиян. Произведения К.И. Чуковского слушают перед сном дети 7% опрошенных. 6% читают детям различные энциклопедии: «Как устроен человек», «Космос» и проч. «Волшебника Изумрудного города» А.М. Волкова читают 5%. По 4% голосов набрали произведения Г.Х. Андерсена, сказки А.С. Пушкина, «Золотой ключик» А.Н. Толстого, а также «Приключения Незнайки и его друзей» Н.Н. Носова, по 3% — Льюиса Кэролла и Шарля Перро. По 2% родителей назвали произведения С.Я. Маршака, А. Линдгрен, Д.Р. Киплинга и «Приключения Чиполлино» Джанни Родари. По 1% голосов — у стихотворений А.Л. Барто, сказок В.Г. Сутеева, книги «Петсон и Финдус» С. Нурдквиста и историй из мультфильма «Щенячий патруль». Среди других произведений родители называли книги С.В. Михалкова, А.А. Усачева, сказку П.П. Ершова «Конек-Горбунок», зарубежную детскую классику (Д.М. Барри «Питер Пэн», А. Милн «Винни Пух и все-все-все», Д. Свифт «Путешествия Гулливера» и проч.).
Данные подтверждает Storytel. В 2021 году самым популярным произведением из «советского» детства стало «Незнайка на Луне» Николая Носова. На втором, третьем и четвертом месте по популярности из вечной классики — Астрид Линдгрен и ее произведения «Мы все из Бюллербю», «Карлсон, который живёт на крыше» и «Пеппи Длинный чулок поселяется в вилле «Курица»». Пятерку лидеров закрывает Кир Булычев «Война с лилипутами».
Специально ко Дню матери Storytel составил подборку самых популярных книг про маму. На первом месте — любимая всеми Манюня Наринэ Абгарян «Манюня, юбилей Ба и прочие треволнения». На втором месте — Туве Янссон «Волшебная шляпа», где одна из главных героев — нежная и любящая Муми Мама. На третьем месте среди произведений про мам — сборник коротких рассказов про творческую маму и ее маленького сына современной российской детской писательницы и поэта Маши Рупасовой «Наоборотная мама». Четвертое место среди произведений про мам — любимая многими поколениями классика — сборник сказок Дины Непомнящей «Мама для мамонтенка. Сказки». Замыкает пятерку история про большую семью и их веселые приключения «Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик» норвежской детской писательницы Анне-Катрин Вестле.
Место проведения опроса: Россия, все округа
Населенных пунктов: 362
Время проведения: 9—23 ноября 2021 года
Исследуемая совокупность: родители детей в возрасте от года до 7 лет
Размер выборки: 1600 респондентов
Вопрос: «Читаете ли вы на ночь книги своему ребенку/детям в возрасте от года до семи?»
Вариант ответа | Кол-во респ. |
Да, обычно читаю сам(а) | 52% |
Обычно читает вторая половина | 15% |
Обычно включаем аудиокниги | 7% |
Нет | 21% |
Затрудняюсь ответить | 5% |
Место проведения опроса: Россия, все округа
Населенных пунктов: 286
Время проведения: 9—23 ноября 2021 года
Исследуемая совокупность: родители, читающие на ночь ребенку/детям в возрасте от года до 7 лет
Размер выборки: 1000 респондентов
Вопрос: «Какую книгу вы сейчас читаете на ночь своему ребенку/детям в возрасте от года до семи лет?» (открытый опрос)
Ответы респондентов | Кол-во респ. |
Русские народные сказки | 11% |
Произведения К.И. Чуковского («Айболит»; «Мойдодыр»; «Муха-Цокотуха»; «Краденое солнце» и др.) | 7% |
Детские энциклопедии («Занимательная астрономия»; «Как устроен человек»; «Космос» и др.) | 6% |
А.М. Волков «Волшебник Изумрудного города» | 5% |
А.Н. Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино» | 4% |
Н.Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей» | 4% |
Сказки А.С. Пушкина («Сказка о царе Салтане»; «Сказка о рыбаке и рыбке» и др.) | 4% |
Произведения Ганса Христиана Андерсена («Русалочка»; «Принцесса на горошине»; «Снежная королева» и др.) | 4% |
Шарль Перро («Красная шапочка»; «Кот в сапогах»; «Спящая красавица») | 3% |
Льюис Кэрролл («Алиса в стране чудес»; «Алиса в Зазеркалье») | 3% |
Джозеф Редьярд Киплинг («Маугли»; «Твой верный пес Бутс») | 2% |
Джанни Родари «Приключения Чиполлино» | 2% |
Произведения С.Я. Маршака («Кошкин дом»; «12 месяцев» и др.) | 2% |
Произведения Астрид Линдгрен («Пеппи Длинныйчулок»; «Мио, мой Мио»; «Карлсон, который живет на крыше»; «Мирабель» и др.) | 2% |
Произведения А.Л. Барто («Было у бабушки сорок внучат» и др.) | 1% |
Свен Нурдквист «Петсон и Финдус» | 1% |
Сказки В.Г. Сутеева | 1% |
Истории из мультфильма «Щенячий патруль» | 1% |
Другое (С.В. Михалков «Дядя Степа»; П.П. Ершов «Конек-Горбунок»; Крессида Коуэлл «Как приручить дракона»; Джеймс Мэтью Барри «Питер Пэн»; Джонатан Свифт «Путешествия Гулливера»; Л.И. Лагин «Старик Хоттабыч»; А.А. Усачев «Умная собачка Соня»; Бренда Чапман «Храбрая сердцем»; А.А. Орлова «Грузовик и прицеп»; Алан Милн «Винни Пух и все-все-все»; Анна Милборн «Тысяча и одна ночь» и проч.) | 37% |
Понравилась статья? Поделитесь с друзьями
Не нашли нужного Вам обзора на сайте?
«Зарплатомер» поможет вам быть в курсе ситуации на рынке труда!
Другие статьи
Подписка на результаты новых исследований Прайс-лист на аналитические исследования
© Перепечатка в любых СМИ, в том числе в Интернете, возможна при условии
Предварительная подготовка:
Объявление-приглашение на праздник
Ребята!
Вы, конечно, прочитали веселую сказку в стихах Петра Ершова «Конек-Горбунок» о смелом Иванушке, о глупом царе и волшебном Коньке-Горбунке.
Если сказка вам понравилась (а она не могла не понравиться — ее любят все без исключения: и взрослые, и дети!), если вам интересно узнать о писателе-сибиряке Петре Ершове, авторе сказки,
ПРИХОДИТЕ К НАМ НА ПРАЗДНИК!
Вас ждут:
1. Увлекательный рассказ о жизни Петра Ершова.
2. Путешествие по сказке «Конек-Горбунок» с остановками на самых захватывающих страницах волшебной истории.
3. Игры, конкурсы, занимательные задачи.
4. Мультфильм по сказке «Конек-Горбунок».
5. Награждение победителей конкурсов.
Чтобы быть готовыми к празднику, предлагаем вам перечитать сказку «Конек-Горбунок» и сделать рисунки к ней, а также вспомнить любимые русские народные и литературные сказки.
Приглашаем на праздник всех желающих, а особенно ребят младших классов.
Оборудование:
1. Приглашение на праздник.
2. Мультфильм или диафильм «Конек-Горбунок».
3. Стенд «П. Ершов. «Конек-Горбунок»:
— в центре — Конек-Горбунок (кукла-аппликация из плотной бумаги);
— вокруг Конька:
1) открытки-иллюстрации к сказке «Конек-Горбунок» с названиями остановок:
-
первая остановка — «Иван караул держать идет»;
-
вторая остановка — «Тут лежит перо Жар-птицы»;
-
третья остановка — «Иван поехал на восток за Царь- девицей»;
-
четвертая остановка — «Иван избавляет от мучений рыбу-кит»;
-
пятая остановка — «Вот Иван к котлам поднялся»;
2) портрет писателя Петра Ершова.
4. Два рисунка, изображающие Ивана (с семью различиями).
5. Два рисунка-заготовки с изображением Царь-девицы.
6. Два самодельных мозаичных набора «Царь-рыба».
7. На чистых листах бумаги крупно написанные устаревшие и непонятные слова: «живот», «чернокнижник», «красный», «ендова» и др.
8. Два комплекта слов на карточках: «корыто», «пшено», «вино».
9. Зашифрованные имена двух братьев: Данило, Таврило.
10. Два листа чистой бумаги с вырезанными посередине круглыми дырочками.
11. Таблички с цифрами: «2», «3», «10», «15», «19», «30», «100», «1000».
Ход мероприятия
I. Организационный момент. Создание эмоционального настроя.
Методические рекомендации: можно начать праздник с показа мультфильма или диафильма «Конек-Горбунок».
II. Слово ведущего. Рассказ о Петре Ершове.
Ведущий. Однажды профессор литературы Петербургского университета П. А. Плетнев начал свою лекцию крайне необычно. Он вместо продолжения курса по истории словесности стал читать… сказку в стихах, в которой рассказывалось о необычайных похождениях крестьянского сына Ивана и его верного спутника — Конька-Горбунка. (Вы ее только что увидели и услышали.)
Закончив чтение, профессор предложил изумленным и очарованным слушателям отгадать, кто же автор этой дивной сказки. Мнения разделились. Одни студенты полагали, что ее написал Пушкин, другие называли Жуковского, третьи считали автором Крылова. С улыбкой выслушав различные мнения, Плетнев открыл наконец имя сказочника. Им оказался скромно сидевший тут же, в аудитории, 19-летний студент Петр Ершов…
А было это в незапамятные времена, когда не только вас еще на свете не было, но и ваших пап и мам… Да что там — и праба- бушки-прадедушки ваши даже еще и не народились!
Рассказываю дальше, а вы слушайте, не ленитесь.
Итак, было это давно, почти 200 лет назад… За горами, за долами, за дремучими лесами жил-был мальчик Петя. Не в сказке, а на самом деле. Горы, долы и дремучие леса тоже были не сказочные, а самые всамделешные, потому что родился Петя не в Москве, не в Петербурге, а в Сибири, в красивом старинном городе Тобольске, который стоит там, где крупная река Тобол впадает в очень большую и очень могучую реку Иртыш.
Он родился очень слабым, и родителям казалось, что ребенок появился на свет, только чтобы умереть. И тогда любящие родители решились испробовать народный способ лечения сына — «продать» его нищему, чтобы унес тот с собой его хворь. Это сделали так. К открытому окошку подошел нищий. Ему протянули ребенка:
— Купи!
— А сколько возьмете?
— Грош!
«Проданного» сразу же положили обратно в постельку, и — удивительное дело — он выздоровел. Ушла за медные деньги вместе с нищим из дома Ершовых болезнь, а сынок Петруша остался жить и здравствовать. Потом, взрослым, Ершов говорил о себе насмешливо: «Что ж, мне ведь цена грош».
Петя жил, рос и очень любил слушать сказки. Это дело понятное, потому что — кто же не любит. Но если вы внимательны, то заметили, что сказки он не читал, а именно слушал, потому что в ту пору книжек со сказками еще почти не было. Представляете себе? Вы-то, если соскучитесь по сказкам, возьмете книжку и прочитаете все, что захочется, а в ту пору, когда Петя был маленьким, такое было невозможно. Ну, то есть сказки-то были, но их передавали из уст в уста — пересказывали. Но никто их еще не записал, не превратил в книги. Просто в голову никому не приходило это сделать…
И тут, надо сказать, Пете очень повезло. Потому что 16 годами раньше Пети родился мальчик Саша, который тоже очень любил сказки, и была у него няня Арина Родионовна, которая сказок этих знала бессчетное количество… И вот к тому времени, когда Петя подрос и выучился читать, мальчик Саша уже стал поэтом А. С. Пушкиным. Он записал свои любимые русские сказки и напечатал книжку.
(В этот момент рассказа ведущий может спросить присутствующих, какие сказки написал А. С. Пушкин.)
Эта книжка Пете так понравилась, что он знал ее наизусть! Замечательные были сказки, жалко, что мало их было!.. И Петя думал, думал и решил тоже написать сказку. И написал: «Конек- Горбунок». И было Пете, Петру Ершову, когда он начал писать сказку, сколько, вы думаете, лет? Кто решил, что много, тот ошибся. Было ему в ту пору 17 лет. Чуток старше вас был Петя Ершов.
А через два года «Конек-Горбунок» был известен на всю Россию: книжку продавали в больших и малых городах в книжных лавках, а по селам разносили ее офени-книгоноши. О приключениях Ивана и Конька-Горбунка знали и важные ученые, и господа, и мастеровые, и крестьяне — и все эту новую книжку любили. Говорят, А. С. Пушкин, читая ее, хохотал от души и сказал: «Теперь этот род сочинений можно мне и оставить».
Но были и другие мнения: ничему хорошему не может научить эта сказка, а только тому, что будь дураком, лентяем — и ты
будешь счастливым. Можно ли согласиться с таким мнением? Нет, конечно!
Может быть, нужно пройти дорогами Ивана, чтобы убедиться в том, что сказка, в которой он живет, умная, добрая и полезная? Готовы? Тогда вперед!
III. Остановка «Иван караул держать идет».
Ведущий. …Но в самом деле, «братья сеяли пшеницу», а Иванушка? Что делал он? Сказка отвечает: совершал подвиги. Перечислите подвиги, совершенные героем.
Дети перечисляют подвиги Ивана.
Вот пришла беда:
Кто-то в поле стал ходить
И пшеницу шевелить.
И, видно, здорово «шевелил», раз
Мужички такой печали
Отродяся не видали.
Старший брат, тот самый, который «умный был детина», отправился в дозор, но —
Ночь ненастная настала;
На него боязнь напала,
И со страхов наш мужик
Закопался под сенник.
И со средним то же самое: лишь только
Ночь холодная настала,
Дрожь на малого напала,
Зубы начали плясать;
Он ударился бежать –
И всю ночь ходил дозором
У соседки под забором.
Только Иванушка спас пшеницу!
А потом он совершал подвиг за подвигом, потому что не глупый он вовсе, а веселый, добрый, бескорыстный, дурашливый, лукавый (как он рассказывал братьям небылицы о том, что с ним произошло!). И не ленивый вовсе: сам все, что надо, делает, а Конек только ему помогает, восполняет, так сказать, недостатки образования.
Иван и Конек-Горбунок — настоящие, верные друзья. Мать Конька говорит Ивану:
Он товарищ будет твой:
Он зимой тебя согреет,
Летом холодом обвеет;
В голод хлебом угостит,
В жажду медом напоит.
Конек-Горбунок как бы вторит матери:
И скорее сам я сгину,
Чем тебя, Иван, покину.
Удивительное существо придумал для своей сказки Ершов:
Ростом только в три вершка,
На спине с двумя горбами
Да с аршинными ушами.
Создавая его, Ершов часть описания взял от героя русских народных сказок — паршивого, шелудивого жеребенка с добрым сердцем и недюжинными способностями. Часть — из своих детских воспоминаний: когда-то на ярмарке Петя увидел впервые осла с длинными ушами и, особенно поразившее его, диковинное животное — верблюда с двумя горбами. Конек-Горбунок получился у Ершова похожим на коня-игрушку, потому что был очень маленьким.
Задания для внимательных читателей:
1. Определите размеры Конька-Горбунка (1 вершок = 4,4 см, а 1 аршин = 71 см).
2. Назовите сказочных животных, которые помогают главным героям в других сказках. Вспомните названия этих сказок. (Сивка-Бурка, серый волк, медведь, заяц, утка.)
3. Нарисуйте Конька-Горбунка с завязанными глазами.
4. Перечислите необыкновенные, волшебные качества, способности Конька-Горбунка. (Говорил, летал, колдовал, предсказывал.)
IV. Остановка «Туг лежит перо Жар-птицы».
Не послушал Иван Конька-Горбунка, подобрал перо Жар- птицы, и пришлось отправиться ему потом за самой Жар- птицей. Давайте поможем Иванушке быстрее справиться с этой задачей (сколько их у нас с вами еще впереди!) — ответьте на вопросы и выполните задания.
Задания.
1. Перечислите сказки, в которых встречается перо Жар- птицы. («Жар-птица и Василиса-царевна, «Иван-царевич и серый волк».)
2. Как, по вашему мнению, мог использовать царь Жар- птицу? Пофантазируйте. (Для красоты, мог продать, для освещения дворца, чтобы согреться.)
3. Составьте слова из отдельных букв на карточках и вы узнаете, какие вещи помогли Ивану поймать Жар-птицу. (Корыто, пшено, вино.)
4. Вся история с Жар-птицей и ее пером началась с того, что братья Ивана увидели огонек и послали дурака узнать, что это такое, втайне надеясь, что Иван погибнет. Как звали братьев Ивана? Подберите ключ и отгадайте имена. (Данило, Гаврило.)
V. Остановка «Иван поехал на восток за Царь-девицей».
Задания.
1. Отправился Иван на восток добывать царевну. Понравилась Царь-девица Ивану?
(Эта вовсе не красива:
И бледна-то и тонка.
Чай, в обхват-то три вершка,
А ножонка-то, ножонка!
Тьфу ты, словно у цыпленка!
Пусть полюбится кому,
Я и даром не возьму.)
2. Царь-девица была особой знатной и богатой.
Кто ее родственники и где они живут? (Мать — Месяц Месяцович. Братец — Солнце. Они живут на небе.)
3. Сколько Царь-девице лет? (15.)
4. Оденьте Царь-девицу. (Соревнуются два участника — кто быстрее и лучше раскрасит заранее заготовленные художником силуэты Царь-девицы.)
Примечание. Это не русская красавица, а восточная, поэтому у нее должны быть шаровары, закрытое платье с длинными рукавами и накидка на голову, на ногах туфли с загнутыми носами.
5. Что нарисовано — отгадайте.
(Заранее заготовлены две одинаковые иллюстрации к сказке. Соревнуются два участника. Они накладывают на иллюстрацию лист чистой бумаги с вырезанной дырочкой размером с 5-копеечную монету. Нужно водить бумагой по иллюстрации, пытаясь понять рисунок.)
6. Отгадайте: словесные портреты каких царевен и из каких сказок вы сейчас услышали?
1) Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица.
Высока, стройна, бела
И умом и всем взяла.
На зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива
(Царица. Пушкин А. С. «Сказка о мертвой царевне…».)
2) Между тем росла, росла,
Поднялась и расцвела.
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого…
(Царевна. Пушкин А. С. «Сказка о мертвой царевне…».)
3) … Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава.
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
(Царевна-лебедь. Пушкин А. С. «Сказка о царе Салтане».)
4) За окном порхали снежинки; одна из них упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока наконец не превратилась в женщину, закутанную в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звездочек. Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительного, сверкающего льда. И все же живая! Глаза ее сияли, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни покоя.
(Снежная королева. Андерсен X. К. «Снежная королева».)
VI. Остановка «Иван избавляет от мучений рыбу-кит».
Ведущий. Отгадайте загадку:
Через море-океан
Плывет чудо-великан,
Прячет ус во рту
Растянулся на версту. (Кит.)
С этим героем мы встретимся на нашей следующей остановке. Сто лет лежит он поперек моря-океяна:
Все бока его изрыты,
Частоколы в ребра вбиты,
На хвосте сыр-бор шумит,
На спине село стоит,
Мужички на губе пашут,
Между глаз мальчишки пляшут,
Во дубраве, меж усов,
Ищут девушки грибов.
Образ рыбы-кита не случайно появился в сказке. Он опять, как в случае с образом Конька-Горбунка, связан с воспоминаниями детства. Один из знакомых семьи Ершовых, купец Нижегородцев, рассказал как-то, что, разъезжая по торговым делам по свету, очутился он на берегу Карского моря, за тысячу верст от дома, и своими собственными глазами видел огромного кита, выброшенного на сушу. Его бока были буквально изрыты — дело в том, что предприимчивые местные жители вырезали из туши кита мясо и сало. Рассказ о небывалой находке, диковинной рыбе, сохранился в памяти мальчика, а потом стал занимательнейшей частью сказки «Конек-Горбунок». Кстати сказать, образ рыбы-кита встречается и в русских сказках, но он не такой яркий, запоминающийся.
Задания для эрудитов.
1. Сложите рыбу-кит из картонных частей мозаики (вариант: выложите фигурку рыбы-кита из спичек).
(Заранее заготавливаются из картона два изображения кита, разрезаются на части. Мозаичные кусочки и нужно сложить двум участникам в целого сказочного кита — кто быстрее.)
2. В сказке много чисел — я буду называть число, вы попробуйте ответить, о чем или о ком идет речь:
-
3 (3 сына; за 3 дня перстень Царь-девицы велел достать царь Ивану; 3 котла с водой — студеной, вареной и молоком);
-
2 (2 корыта, чтобы поймать Жар-птицу; 2 коня — «да таких, каких поныне не бывало и в помине»);
-
10 (10 лет кит лежит поперек моря-океяна);
-
15 (столько лет Царь-девице);
-
19 (в 19 лет Ершов сочинил сказку);
-
30 (три десятка кораблей проглотил кит);
-
100 (сто пудов весит сундучок с кольцом Царь-девицы);
-
1000 (за тысячу рублев решили братья продать коней.)
VII. Остановка «Вот Иван к котлам поднялся».
Ведущий. Настала пора Иванушке искупаться. А для вас готовы новые задания.
Задания.
1. Назовите сказки, в которых герои используют для омоложения, оживления и получения дополнительной силы различные средства. Какие именно? (Вода, яблоки, веник, ягоды, корешок, рубашка.)
2. Художником нарисованы два Ивана. Найдите в рисунках семь различий. (Детям предлагается рисунок Ивана с семью различиями.)
3. Перечислите героев сказки, каждый раз добавляя к названным ещё одного, например: Иван -» Иван, Жар-птица -» Иван, Жар-птица, Царь-девица и т. д. (задание выполняется «по цепочке»),
4. В сказке встречается много слов, которые ушли из нашей речи. Давайте с вами попробуем выяснить, что же могут обозначать эти забытые слова. Чтобы не ошибиться, внимательно слушайте контекст.
1) Старший брат пошел сторожить пшеницу:
И со страха наш мужик
Закопался под сенник.
(Сенник — сарай для сена, сеновал.)
2) Отец говорит Ивану:
Побегай в дозор, Ванюша.
Я куплю тебе лубков,
Дам гороху и бобов.
(Лубок — цветная картинка. Луб — кора дерева, обычно липы. Лубок — липовая доска, на которой вырезали картинку для печатания ее на бумаге, затем лубком стали называть и саму картинку, напечатанную на этой доске.)
3) В той столице был обычай:
Коль не скажет городничий –
Ничего не покупать,
Ничего не продавать.
(Городничий — начальник города.)
4) Рядом едет с ним глашатый,
Длинноусый, бородатый.
Он в злату трубу трубит,
Громким голосом кричит.
(Глашатай — всенародный вестник, оглашатель.)
5) Царь говорит Ивану:
Делать нечего, придется
Во дворце тебе служить.
Будешь в золоте ходить,
В красно платье наряжаться.
(Красное — значит красивое.)
6) Два же брата между тем
Деньги царски получили,
В опояски их зашили,
Постучали ендовой
И отправились домой.
(Ендова — сосуд для вина. Постучали ендовой — выпили.)
7) Так, неделей через пять
Спальник начал примечать,
Что Иван коней не холит.
(Спальник — придворный при царе для личных услуг.)
Вот и полночь наступила.
У него [царского спальника] в груди заныло:
Он ни жив ни мертв лежит,
Сам молитвы все творит.
Ждет суседки…
(Суседка — сибирское название домового.)
9) Спальник думает:
Донесу я в думе царской,
Что конюший государской –
Басурманин, ворожей,
Чернокнижник и злодей.
(Чернокнижник — колдун.)
10) За Царь-девицей
Едут целую седьмицу.
Напоследок, в день осьмой,
Приезжают в лес густой.
Сколько же едут за Царь-девицей? (Неделю. Седъмица — неделя, а также седьмой день недели — воскресенье. На первую седьмицу братья едут в столицу на ярмарку продавать чудо- коней:
Ну, Гаврило, в ту седьмицу
Отведем-ка их в столицу.)
11) А конек ему вещает:
Ну, раскидывай шатер,
На ширинку ставь прибор
Из заморского варенья
И сластей для прохлажденья.
(Ширинка — широкое, на всю ширину ткани, полотенце.)
12) Тут крестьяне и миряне,
Православны христиане,
Закричали: «Быть бедам!» —
И пустились по домам.
Все телег и собирали;
В них, не мешкая, поклали
Все, что было живота,
И оставили кита.
(Живот — имущество, нажитое добро.)
Ведущий. Молодцы, юные эрудиты! Со всеми заданиями вы справились. Незаметно добрались мы до финала сказки и узнали (или вспомнили) историю Ивана. А как же сложилась жизнь его создателя, Петра Павловича Ершова?
Что было с Петей потом? Он поехал в Петербург, окончил университет и вернулся в родной Тобольск, стал учителем Петром Павловичем. Писал пьесы, рассказы. Честно говоря, все, что он написал, став взрослым, давно позабыто. Так бывает: напишет писатель одну замечательную книжку, и все — больше уже так не получается. Грустно, конечно. Да что поделаешь.
Зато учителем Петр Павлович Ершов был хорошим. Учил самого Дмитрия Ивановича Менделеева, будущего знаменитого ученого-химика. Стал директором гимназии. Говорят, строг был, гимназисты его побаивались. Но ведь с ними, с гимназистами, как без строгости-то? Некоторые из гимназистов меж собой сомневались, поговаривали, что не может быть, чтоб такой сердитый и грозный директор и такую смешную сказку написал…
VIII. Подведение итогов конкурсов, выявление и награждение победителей.
Порекомендовать к прочтению:
Поставить книжку к себе на полку
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Часть первая
Начинается сказка сказываться…
За горами, за лесами,
За широкими морями,
Против неба — на земле
Жил старик в одном селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний был и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.
Братья сеяли пшеницу
Да возили в град-столицу:
Знать, столица та была
Недалече от села.
Там пшеницу продавали,
Деньги счетом принимали
И с набитою сумой
Возвращалися домой.
В долгом времени аль вскоре
Приключилося им горе:
Кто-то в поле стал ходить
И пшеницу шевелить.
Мужички такой печали
Отродяся не видали;
Стали думать да гадать —
Как бы вора соглядать;
Наконец они смекнули,
Чтоб стоять на карауле,
Хлеб ночами поберечь,
Злого вора подстеречь.
Вот, как стало лишь смеркаться,
Начал старший брат сбираться:
Вынул вилы и топор
И отправился в дозор.
Ночь ненастная настала,
На него боязнь напала,
И со страхов наш мужик
Закопался под сенник.
Ночь проходит, день приходит;
С сенника дозорный сходит
И, облив себя водой,
Стал стучаться под избой:
«Эй вы, сонные тетери!
Отворяйте брату двери,
Под дождем я весь промок
С головы до самых ног».
Братья двери отворили,
Караульщика впустили,
Стали спрашивать его:
Не видал ли он чего?
Караульщик помолился,
Вправо, влево поклонился
И, прокашлявшись, сказал:
«Я всю ноченьку не спал;
На мое ж притом несчастье,
Было страшное ненастье:
Дождь вот так ливмя и лил,
Рубашонку всю смочил.
Уж куда как было скучно!..
Впрочем, все благополучно».
Похвалил его отец:
«Ты, Данило, молодец!
Ты вот, так сказать, примерно,
Сослужил мне службу верно,
То есть, будучи при всем,
Не ударил в грязь лицом».
Стало сызнова смеркаться;
Средний брат пошел сбираться:
Взял и вилы и топор
И отправился в дозор.
Ночь холодная настала,
Дрожь на малого напала,
Зубы начали плясать;
Он ударился бежать —
И всю ночь ходил дозором
У соседки под забором.
Жутко было молодцу!
Но вот утро. Он к крыльцу:
«Эй вы, сони! Что вы спите!
Брату двери отворите;
Ночью страшный был мороз,-
До животиков промерз».
Братья двери отворили,
Караульщика впустили,
Стали спрашивать его:
Не видал ли он чего?
Караульщик помолился,
Вправо, влево поклонился
И сквозь зубы отвечал:
«Всю я ноченьку не спал,
Да, к моей судьбе несчастной,
Ночью холод был ужасный,
До сердцов меня пробрал;
Всю я ночку проскакал;
Слишком было несподручно…
Впрочем, все благополучно».
И сказал ему отец:
«Ты, Гаврило, молодец!»
Стало в третий раз смеркаться,
Надо младшему сбираться;
Он и усом не ведет,
На печи в углу поет
Изо всей дурацкой мочи:
«Распрекрасные вы очи!»
Братья ну ему пенять,
Стали в поле погонять,
Но сколь долго ни кричали,
Только голос потеряли:
Он ни с места. Наконец
Подошел к нему отец,
Говорит ему: «Послушай,
Побегай в дозор, Ванюша.
Я куплю тебе лубков,
Дам гороху и бобов».
Тут Иван с печи слезает,
Малахай свой надевает,
Хлеб за пазуху кладет,
Караул держать идет.
Поле все Иван обходит,
Озираючись кругом,
И садится под кустом;
Звезды на небе считает
Да краюшку уплетает.
Вдруг о полночь конь заржал…
Караульщик наш привстал,
Посмотрел под рукавицу
И увидел кобылицу.
Кобылица та была
Вся, как зимний снег, бела,
Грива в землю, золотая,
В мелки кольца завитая.
«Эхе-хе! так вот какой
Наш воришко!.. Но, постой,
Я шутить ведь, не умею,
Разом сяду те на шею.
Вишь, какая саранча!»
И, минуту улуча,
К кобылице подбегает,
За волнистый хвост хватает
И прыгнул к ней на хребет —
Только задом наперед.
Кобылица молодая,
Очью бешено сверкая,
Змеем голову свила
И пустилась, как стрела.
Вьется кругом над полями,
Виснет пластью надо рвами,
Мчится скоком по горам,
Ходит дыбом по лесам,
Хочет силой аль обманом,
Лишь бы справиться с Иваном.
Но Иван и сам не прост —
Крепко держится за хвост.
Наконец она устала.
«Ну, Иван, — ему сказала,-
Коль умел ты усидеть,
Так тебе мной и владеть.
Дай мне место для покою
Да ухаживай за мною
Сколько смыслишь. Да смотри:
По три утренни зари
Выпущай меня на волю
Погулять по чисту полю.
По исходе же трех дней
Двух рожу тебе коней —
Да таких, каких поныне
Не бывало и в помине;
Да еще рожу конька
Ростом только в три вершка,
На спине с двумя горбами
Да с аршинными ушами.
Двух коней, коль хошь, продай,
Но конька не отдавай
Ни за пояс, ни за шапку,
Ни за черную, слышь, бабку.
На земле и под землей
Он товарищ будет твой:
Он зимой тебя согреет,
Летом холодом обвеет,
В голод хлебом угостит,
В жажду медом напоит.
Я же снова выйду в поле
Силы пробовать на воле».
«Ладно», — думает Иван
И в пастуший балаган
Кобылицу загоняет,
Дверь рогожей закрывает
И, лишь только рассвело,
Отправляется в село,
Напевая громко песню:
«Ходил молодец на Пресню».
Вот он всходит на крыльцо,
Вот хватает за кольцо,
Что есть силы в дверь стучится,
Чуть что кровля не валится,
И кричит на весь базар,
Словно сделался пожар.
Братья с лавок поскакали,
Заикаяся вскричали:
«Кто стучится сильно так?» —
«Это я, Иван-дурак!»
Братья двери отворили,
Дурака в избу впустили
И давай его ругать, —
Как он смел их так пугать!
А Иван наш, не снимая
Ни лаптей, ни малахая,
Отправляется на печь
И ведет оттуда речь
Про ночное похожденье,
Всем ушам на удивленье:
«Всю я ноченьку не спал,
Звезды на небе считал;
Месяц, ровно, тоже светил, —
Я порядком не приметил.
Вдруг приходит дьявол сам,
С бородою и с усам;
Рожа словно как у кошки,
А глаза-то-что те плошки!
Вот и стал тот черт скакать
И зерно хвостом сбивать.
Я шутить ведь не умею —
И вскочи ему на шею.
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Поставить книжку к себе на полку
Распечатать сказку
Читайте также сказки:
https://ria.ru/20210216/kino-1595699228.html
Павел Деревянко: для роли я пойду на многое
Павел Деревянко: для роли я пойду на многое — РИА Новости, 16.02.2021
Павел Деревянко: для роли я пойду на многое
В прокат выходит приключенческая сказка для взрослых и детей «Конек-горбунок». Главную роль, Конька, сыграл Павел Деревянко. Фильм будет интересен всем:… РИА Новости, 16.02.2021
2021-02-16T08:00
2021-02-16T08:00
2021-02-16T09:41
павел деревянко
пермь
антон шагин
александр пушкин
паулина андреева
россия
культура
кино и сериалы
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/02/02/1595660611_0:200:2977:1876_1920x0_80_0_0_9a91c985ecaefd97e571eb916887b558.jpg
МОСКВА, 16 фев — РИА Новости, Анна Нехаева. В прокат выходит приключенческая сказка для взрослых и детей «Конек-горбунок». Главную роль, Конька, сыграл Павел Деревянко. Фильм будет интересен всем: увлекательный сюжет, много современной компьютерной графики и потрясающие декорации. В картине также снялись Антон Шагин, Паулина Андреева, Ян Цапник.Перед премьерой Павел Деревянко в интервью РИА Новости рассказал, чем ему пришлось пожертвовать на съемках, какие сказки он сам читал в детстве, какое отношение «Хоббит» имеет к «Коньку-горбунку» и в чем секрет успешного проекта.— Каково играть вымышленного персонажа, полностью нарисованного компьютерной графикой?— Это было не то чтобы по-сказочному просто. Перед съемками мое лицо и грудь обклеили датчиками, на голову надели шлем с огромным количеством проводов, посадили на стул перед четырьмя камерами и попросили изобразить все возможные эмоции. Потому как мой Конек очеловечен, он разговаривает и переживает.Нужно было, представив себя в образе маленькой сказочной лошади, произносить текст. Это было увлекательно. Не могу сказать, что сыграть Конька-горбунка было моей мечтой, но опыт оказался интересным.— И съемки отличались от обычных?— Да. Хотя бы тем, что я передвигался на четвереньках. Для меня сделали специальные колотушки, чтобы я по полу ходил не на руках. Не очень комфортно, но забавно, особенно со стороны.Конечно, это непросто с физической и, в первую очередь, психологической точки зрения. Все ходят на ногах, а ты враскоряку. Но искусство требует жертв.— Вы говорили, что у каждого героя стараетесь чему-то научиться. Что вынесли сейчас?— От моего Конька? Ищи себе осознанных друзей.— Что в этой сказке современного и своевременного? Почему ею заинтересуются зрители?— Это красивое зрелище, надеюсь, понравится и детям и взрослым. Все найдут много забавного и ироничного.Ну и, конечно, это история дружбы, любви, неминуемой кары для плохих и награды для хороших персонажей: добро побеждает зло. Об этом нужно всегда помнить, особенно сейчас.— Не было когнитивного диссонанса: известная сказка — в стихах, а фильм — в прозе и довольно современной?— Так и надо — время же идет. Тексты устаревают, их стоит адаптировать под реальность. И дети стали быстрее соображать: в два года уже тычут в планшет, нажимают на кнопки.— Не обидно было: все герои на съемках в шикарных костюмах, а вы — в специальном трико?— У меня был облегающий комбинезон, очень даже сексуально смотрелось! Появилась мотивация ходить на тренировки лишний раз. А костюмы на других героях были на самом деле потрясающие, как и декорации.Вообще, я вспоминал голливудское фэнтези, «Хоббита», фантастические и мистические фильмы. Ведь сколько там всего снято на зеленом экране! А как американские коллеги взаимодействуют с вымышленными персонажами, которые на площадке выглядят просто как точки! Вступают с ними в диалог и очень органично смотрятся.В России в этом пока мало опыта. Но мы хитростью берем. Наши ребята — режиссер, компьютерщики, оператор — много чего на месте придумывали.— А как вы в обычное время форму поддерживаете?— Если не получается выбраться в зал из-за плотного графика, то как минимум делаю зарядку. Но у меня гены хорошие, поэтому требуются небольшие усилия, чтобы держать себя в форме.— Готовы вы для съемок идти на настоящие жертвы — набрать или сбросить вес, изменить внешность?— Для кино, работы, роли я пойду на многое. Кажется, на большее, чем для себя самого. Что касается «поправиться» — сейчас пытаюсь это сделать к следующему проекту. Но, если честно, еще больше похудел. Мне будет непросто. А сбросить вес — пожалуйста. Правда, пока такой задачи, к сожалению, нет.— Что за новый проект?— Это дебютный игровой фильм Евгения Григорьева, режиссера-документалиста. Рабочее название «Подельники». Съемки — в пяти часах езды от Перми. В глубоких дебрях, где не берет связь. С большим трепетом жду.— Возвращаясь к сказкам — какие книги вы сами выбирали в детстве?— Обожал любые сказки: русские, армянские, английские! Читал все, что попадалось в руки: брал у друзей, знакомых. Самая первая моя книга — «Три поросенка». Потом был Пушкин — «Сказка о мертвой царевне». Помню те иллюстрации. Да и до сих пор люблю сказочные истории.— Как вам кажется, достаточно сейчас детского контента?— Очень мало. Если сравнить с тем, что было раньше, вообще ничего. Поэтому, когда приходят какие-то предложения о проектах для детей, я всегда отношусь к ним с большим вниманием.— Это кризис идей, производства или причина в чем-то другом?— Жизнь изменилась, наверное, к сожалению, есть более важные проблемы.— Cкоро выходит второй сезон сериала «Дылды». Что вас мотивирует возвращаться к роли в этом шоу?— Успешный проект, очень зашел людям, собственно, почему нет? Хочется же ассоциироваться с высоким качеством.— Про спорт чаще всего снимают драмы. Насколько комедийный формат правдоподобен?— В реальности столько всего происходит — порой случаются такие курьезы и странные вещи, мало что уже удивляет. — При этом от ролей злодеев тоже не отказываетесь?— Да, во второй половине февраля приступаем к проекту сериала для одной из платформ. Про темное космическое будущее. В эстетике «Бегущего по лезвию бритвы», стимпанка. Так что это широкое поле для фантазии — как художников, так и актеров. Я буду играть абсолютного злодея, что мне очень нравится.
https://ria.ru/20201221/kino-1589537008.html
пермь
россия
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2021
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/02/02/1595660611_0:0:2729:2047_1920x0_80_0_0_4b85f9f24c2e96f1d7924d496e3ed769.jpg
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
павел деревянко, пермь, антон шагин, александр пушкин, паулина андреева, россия, кино и сериалы
МОСКВА, 16 фев — РИА Новости, Анна Нехаева. В прокат выходит приключенческая сказка для взрослых и детей «Конек-горбунок». Главную роль, Конька, сыграл Павел Деревянко. Фильм будет интересен всем: увлекательный сюжет, много современной компьютерной графики и потрясающие декорации. В картине также снялись Антон Шагин, Паулина Андреева, Ян Цапник.
Перед премьерой Павел Деревянко в интервью РИА Новости рассказал, чем ему пришлось пожертвовать на съемках, какие сказки он сам читал в детстве, какое отношение «Хоббит» имеет к «Коньку-горбунку» и в чем секрет успешного проекта.
— Каково играть вымышленного персонажа, полностью нарисованного компьютерной графикой?
— Это было не то чтобы по-сказочному просто. Перед съемками мое лицо и грудь обклеили датчиками, на голову надели шлем с огромным количеством проводов, посадили на стул перед четырьмя камерами и попросили изобразить все возможные эмоции. Потому как мой Конек очеловечен, он разговаривает и переживает.
Нужно было, представив себя в образе маленькой сказочной лошади, произносить текст. Это было увлекательно. Не могу сказать, что сыграть Конька-горбунка было моей мечтой, но опыт оказался интересным.
— И съемки отличались от обычных?
— Да. Хотя бы тем, что я передвигался на четвереньках. Для меня сделали специальные колотушки, чтобы я по полу ходил не на руках. Не очень комфортно, но забавно, особенно со стороны.
Конечно, это непросто с физической и, в первую очередь, психологической точки зрения. Все ходят на ногах, а ты враскоряку. Но искусство требует жертв.
— Вы говорили, что у каждого героя стараетесь чему-то научиться. Что вынесли сейчас?
— От моего Конька? Ищи себе осознанных друзей.
— Что в этой сказке современного и своевременного? Почему ею заинтересуются зрители?
— Это красивое зрелище, надеюсь, понравится и детям и взрослым. Все найдут много забавного и ироничного.
Ну и, конечно, это история дружбы, любви, неминуемой кары для плохих и награды для хороших персонажей: добро побеждает зло. Об этом нужно всегда помнить, особенно сейчас.
— Не было когнитивного диссонанса: известная сказка — в стихах, а фильм — в прозе и довольно современной?
— Так и надо — время же идет. Тексты устаревают, их стоит адаптировать под реальность. И дети стали быстрее соображать: в два года уже тычут в планшет, нажимают на кнопки.
— Не обидно было: все герои на съемках в шикарных костюмах, а вы — в специальном трико?
— У меня был облегающий комбинезон, очень даже сексуально смотрелось! Появилась мотивация ходить на тренировки лишний раз. А костюмы на других героях были на самом деле потрясающие, как и декорации.
Вообще, я вспоминал голливудское фэнтези, «Хоббита», фантастические и мистические фильмы. Ведь сколько там всего снято на зеленом экране! А как американские коллеги взаимодействуют с вымышленными персонажами, которые на площадке выглядят просто как точки! Вступают с ними в диалог и очень органично смотрятся.
В России в этом пока мало опыта. Но мы хитростью берем. Наши ребята — режиссер, компьютерщики, оператор — много чего на месте придумывали.
© Sony Pictures Productions and Releasing Russia
Паулина Андреева в фильме «Конек-горбунок»
1 из 6
Паулина Андреева в фильме «Конек-горбунок»
© Sony Pictures Productions and Releasing Russia
Кадр из фильма «Конек-горбунок»
2 из 6
Кадр из фильма «Конек-горбунок»
© Sony Pictures Productions and Releasing Russia
Сцена из фильма «Конек-горбунок»
3 из 6
Сцена из фильма «Конек-горбунок»
© Metro-Goldwyn-Mayer (MGM) (2012)Кадр из фильма «Хоббит: Неожиданное путешествие»
4 из 6
Кадр из фильма «Хоббит: Неожиданное путешествие»
5 из 6
Сцена из фильма «Мстители: Финал»
© New Line Cinema (2003)Кадр из фильма «Властелин колец: Возвращение короля»
6 из 6
Кадр из фильма «Властелин колец: Возвращение короля»
1 из 6
Паулина Андреева в фильме «Конек-горбунок»
2 из 6
Кадр из фильма «Конек-горбунок»
3 из 6
Сцена из фильма «Конек-горбунок»
4 из 6
Кадр из фильма «Хоббит: Неожиданное путешествие»
5 из 6
Сцена из фильма «Мстители: Финал»
6 из 6
Кадр из фильма «Властелин колец: Возвращение короля»
— А как вы в обычное время форму поддерживаете?
— Если не получается выбраться в зал из-за плотного графика, то как минимум делаю зарядку. Но у меня гены хорошие, поэтому требуются небольшие усилия, чтобы держать себя в форме.
— Готовы вы для съемок идти на настоящие жертвы — набрать или сбросить вес, изменить внешность?
— Для кино, работы, роли я пойду на многое. Кажется, на большее, чем для себя самого. Что касается «поправиться» — сейчас пытаюсь это сделать к следующему проекту. Но, если честно, еще больше похудел. Мне будет непросто. А сбросить вес — пожалуйста. Правда, пока такой задачи, к сожалению, нет.
— Это дебютный игровой фильм Евгения Григорьева, режиссера-документалиста. Рабочее название «Подельники». Съемки — в пяти часах езды от Перми. В глубоких дебрях, где не берет связь. С большим трепетом жду.
— Возвращаясь к сказкам — какие книги вы сами выбирали в детстве?
— Обожал любые сказки: русские, армянские, английские! Читал все, что попадалось в руки: брал у друзей, знакомых. Самая первая моя книга — «Три поросенка». Потом был Пушкин — «Сказка о мертвой царевне». Помню те иллюстрации. Да и до сих пор люблю сказочные истории.
— Как вам кажется, достаточно сейчас детского контента?
— Очень мало. Если сравнить с тем, что было раньше, вообще ничего. Поэтому, когда приходят какие-то предложения о проектах для детей, я всегда отношусь к ним с большим вниманием.
— Это кризис идей, производства или причина в чем-то другом?
— Жизнь изменилась, наверное, к сожалению, есть более важные проблемы.
— Cкоро выходит второй сезон сериала «Дылды». Что вас мотивирует возвращаться к роли в этом шоу?
— Успешный проект, очень зашел людям, собственно, почему нет? Хочется же ассоциироваться с высоким качеством.
© Фото : Канал «СТС»
Деревянко на съемках сериала «Дылды»
1 из 3
Деревянко на съемках сериала «Дылды»
© Фото : Канал «СТС»
На съемках сериала «Дылды»
2 из 3
На съемках сериала «Дылды»
© Фото : Канал «СТС»Съемки сериала «Дылды»
1 из 3
Деревянко на съемках сериала «Дылды»
2 из 3
На съемках сериала «Дылды»
— Про спорт чаще всего снимают драмы. Насколько комедийный формат правдоподобен?
— В реальности столько всего происходит — порой случаются такие курьезы и странные вещи, мало что уже удивляет.
— При этом от ролей злодеев тоже не отказываетесь?
— Да, во второй половине февраля приступаем к проекту сериала для одной из платформ. Про темное космическое будущее. В эстетике «Бегущего по лезвию бритвы», стимпанка. Так что это широкое поле для фантазии — как художников, так и актеров. Я буду играть абсолютного злодея, что мне очень нравится.