![Сказки народов мира где звучат колыбельные песни]({"default":{"load":"default","w":"80","h":"48","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ0UEs.img?h=480&w=799&m=6&q=60&o=f&l=f&x=696&y=359"},"size3column":{"load":"default","w":"62","h":"38","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ0UEs.img?h=375&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f&x=696&y=359"},"size2column":{"load":"default","w":"62","h":"38","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ0UEs.img?h=375&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f&x=696&y=359"}} "Сказки народов мира где звучат колыбельные песни")
© Предоставлено: Parents.Ru
Трудности с засыпанием детей — одна из самых частых проблем. Мы сделали подборку лучших книг, читая которые малышу на ночь, вы поможете ему поскорее заснуть.
![сказки на ночь для детей как выбрать]({"default":{"load":"default","w":"80","h":"48","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ18Ae.img?h=481&w=799&m=6&q=60&o=f&l=f&x=695&y=356"},"size3column":{"load":"default","w":"62","h":"38","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ18Ae.img?h=376&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f&x=695&y=356"},"size2column":{"load":"default","w":"62","h":"38","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ18Ae.img?h=376&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f&x=695&y=356"}} "Сказки народов мира где звучат колыбельные песни")
© evgenyatamanenko/Getty Images/iStockphoto
сказки на ночь для детей как выбрать
Однако не всякая современная мама может похвастать хоть небольшим набором колыбельных и сказок. И не каждый папа легко и быстро сориентируется с выбором нужной книжки для своего ребенка в магазине.
Каждый детский возраст требует своего подхода: если малышам достаточно колыбельной, то детям постарше, бывает, необходимо на хорошем примере с интересным сюжетом, рассказать о необходимости ежевечерне закрывать глазки. В помощь вам, усыпляющим неспящих, эта подборка.
Мартин Уодделл «Почему ты не спишь?»
![сказки на ночь для детей как выбрать]({"default":{"load":"default","w":"70","h":"28","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ0UEI.img?h=285&w=700&m=6&q=60&o=f&l=f"},"size3column":{"load":"default","w":"62","h":"26","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ0UEI.img?h=255&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f"},"size2column":{"load":"default","w":"62","h":"26","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ0UEI.img?h=255&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f"}} "Сказки народов мира где звучат колыбельные песни")
© издательство «Поляндрия»
сказки на ночь для детей как выбрать
«Почему ты не спишь?» — ответ на этот вопрос, занимающий всех родителей в мире, пытается найти папа Большой Медведь. Ему, никак не удается уговорить Медвежонка заснуть. И чего он только не предпринимает, откликаясь на жалобы сыночка, боящегося темноты!
Автор этой сказки дважды лауреат премии «Smarties awards», премии имени Курта Мэшлера, а также обладатель Золотой Медали имени Г.Х. Андерсена. Добрую и трогательную историю взаимоотношений взрослого и малыша великолепно иллюстрируют акварельные рисунки художницы Барбары Ферт. За иллюстрации к этой книге в 1988 г. она получила медаль Кейт Гринуэй — самую престижную в Великобритании награду для иллюстраторов. А в 2013 году британская газета The Times назвала книгу «Почему ты не спишь?» «самой совершенной детской иллюстрированной книгой, которая была написана когда-либо». Эта книга, уже ставшая классикой «засыпательных» книг, сама подобна колыбельной.
Джонатан Ален «Я не сонный!»
![сказки на ночь для детей как выбрать]({"default":{"load":"default","w":"70","h":"30","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ1bao.img?h=303&w=700&m=6&q=60&o=f&l=f"},"size3column":{"load":"default","w":"62","h":"27","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ1bao.img?h=271&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f"},"size2column":{"load":"default","w":"62","h":"27","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ1bao.img?h=271&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f"}} "Сказки народов мира где звучат колыбельные песни")
© издательство «Клевер»
сказки на ночь для детей как выбрать
Как часто дети упрямо отрицают очевидное! И, как поступать в этом случае несчастным родителям? Особенно, когда речь идет о такой важной вещи, как сон. С детским упрямством, которое психологи называют «бессмысленным» и пик которого приходится на возраст около 2,5 лет, сталкиваются все мамы и папы. В стремлении к самоутверждению и проявлению себя, как личности, малыш, в такие моменты, не соглашается даже с совершенно ясным и понятным для него самого. И задача мудрых родителей понять это и помочь крохе выйти из положения, не обвиняя его. Вот, например, так, как это сделал папа маленького Совенка, отчаянно борющегося со сном. Он-то знает секрет, как уложить сына!
Непослушный Совенок, придуманный Джонатаном Аленом, продолжает свое путешествие по книгам серии. И снова он упрямится, и вновь непонятно от чего. Может, он и правда, не хочет спать?
Автор посвятил детским отрицаниям целую серию книг: «Я не Дед Мороз!», «Я не миленький!». И все они об очень миленьком совенке. Вся серия «Совенок» — это добрые и забавные истории, идеальные для чтения на ночь, когда малышу надо успокоиться и настроиться на отдых. Дети узнают себя в маленьком упрямце, что позволяет им взглянуть на происходящее со стороны и, быть может, измениться в лучшую сторону.
Андрей Усачев «Колыбельная книга»
![сказки на ночь для детей как выбрать]({"default":{"load":"default","w":"70","h":"30","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ0ZMF.img?h=302&w=700&m=6&q=60&o=f&l=f"},"size3column":{"load":"default","w":"62","h":"27","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ0ZMF.img?h=270&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f"},"size2column":{"load":"default","w":"62","h":"27","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ0ZMF.img?h=270&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f"}} "Сказки народов мира где звучат колыбельные песни")
© издательство «Рипол Классик»
сказки на ночь для детей как выбрать
Под колыбельные из этой книги сладко засыпают не только дети, но и динозаврики из далекого прошлого Земли, лунатики в открытом космосе, солнечные зайчики на золотых листьях в осеннем лесу… Благодаря замечательным иллюстрациям выдающегося художника Игоря Олейникова, всем им предстоит увидеть во сне красивые и добрые сказки.
А стихи из «Колыбельной книги» не только «засыпательные», но и просто хорошие стихи. Глубоко лиричные, настраивающие на единый — славный лад, взрослых и детей, они нравятся и тем, и другим, трогая сердца искренностью и добротой. И печалью.
Автор книги — один из самых известных современных российских детских писателей и поэтов, лауреат премии «Книга года». Часть средств от продажи книги направляется Региональной благотворительной общественной организации «Центр лечебной педагогики».
«Колыбельные для всей семьи»: Флавиан-Пресс, Dreamsong.ru
Это сборник известных и не очень колыбельных, собранных и исполненных Наталией Фаустовой. В книгу вошли всеми любимые «Колыбельная Медведицы», «За печкою поет сверчок», забытые народные напевы «Купалинка» и «Колыбельная Арины Родионовны», а также написанные специально для этого проекта «Звезда» и «Спи, мой мальчик» на слова В. Брюсова.
Книга и CD-диск появились благодаря стараниям певицы и фотохудожника Наталии Фаустовой, исполняющей здесь песни. Художник-иллюстратор Анна Силивочник создала на страницах книги целый мир волшебства и фантазии. Герои, узоры, детали — все это можно рассматривать бесконечно. И, конечно, отличительная особенность книги — прилагаемый диск. Он всегда придет на помощь уставшим читать вслух мамам и папам. Для нынешних и будущих родителей «Колыбельные» могут стать частью традиции, передающейся по наследству и тем первым, но весьма основательным «мостиком», соединяющим всю семью, помогающим и через много лет не потерять связь с ребенком.
Туве Аппельгрен «Спокойной ночи, Веста-Линнея!»
![сказки на ночь для детей как выбрать]({"default":{"load":"default","w":"70","h":"33","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ18AL.img?h=328&w=700&m=6&q=60&o=f&l=f"},"size3column":{"load":"default","w":"62","h":"29","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ18AL.img?h=293&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f"},"size2column":{"load":"default","w":"62","h":"29","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ18AL.img?h=293&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f"}} "Сказки народов мира где звучат колыбельные песни")
© издательство «Открытый мир»
сказки на ночь для детей как выбрать
Что делать, если ты всю ночь ворочаешься, и тебе снятся страшные сны? Как быть, если в самый отчаянный момент хочется прижаться к маме, но забираться в родительскую постель запрещено? На эти и другие вопросы, актуальные для любого ребенка, ищет ответы финская девочка с необычным именем. Весте-Линнее чудится в темноте колодезная ведьма, и ей очень страшно. Но однажды место в родительской постели оказывается занято ее младшей сестренкой. Тут-то Веста-Линнея понимает, что теперь она — старшая сестра и должна научиться сама справляться со своими страхами.
Истории из жизни Весты-Линнеи стали практическим руководством для детей и родителей во всем мире, они помогают разрешить конфликты, возникающие в любой семье и на первый взгляд кажущиеся нерешаемыми.
Туве Аппельгрен — финская писательница и театральный режиссер, получившая широкую известность после выхода в свет серии книг о маленькой девочке Весте-Линнее. В 2008 году книга «Черные мысли Весты-Линнеи» была номинирована на звание лучшей детской книги Финляндии. В 2010 году писательница была номинирована на Премию имени Астрид Линдгрен.
«Колыбельные сказки»
![сказки на ночь для детей как выбрать]({"default":{"load":"default","w":"70","h":"31","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ1201.img?h=311&w=700&m=6&q=60&o=f&l=f"},"size3column":{"load":"default","w":"62","h":"28","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ1201.img?h=278&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f"},"size2column":{"load":"default","w":"62","h":"28","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ1201.img?h=278&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f"}} "Сказки народов мира где звучат колыбельные песни")
© издательство «Рипол Классик»
сказки на ночь для детей как выбрать
Для самых маленьких — тех, кто еще не умеет читать сам, но уже научился внимательно слушать родителей, лежа в кроватке, здесь собраны целых 365 сказок. На каждый вечер целого года! Каждому времени года, каждому месяцу — свои сказки. Короткой истории как раз должно хватить малышу, чтобы закрыть глазки и представить себе… Необычную ворону или страуса с ветерком, поросенка, любителя мороженого или барашка на карусели… И еще многих-многих сказочных зверюшек, вместе с которыми совсем не страшно очутиться во сне.
Мерви Линдман «Храбрая крошка Мемули»
![сказки на ночь для детей как выбрать]({"default":{"load":"default","w":"70","h":"21","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ1209.img?h=212&w=700&m=6&q=60&o=f&l=f"},"size3column":{"load":"default","w":"62","h":"19","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ1209.img?h=189&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f"},"size2column":{"load":"default","w":"62","h":"19","src":"//img-s-msn-com.akamaized.net/tenant/amp/entityid/AAQ1209.img?h=189&w=624&m=6&q=60&o=f&l=f"}} "Сказки народов мира где звучат колыбельные песни")
© издательство «МД Медиа»
сказки на ночь для детей как выбрать
Есть такие славные книжки, которые просто из рук выпускать не хочется. Потому, что самое плохое настроение после их чтения улетучивается, а мир вокруг становится светлее.
Бедняжка Мемули боится всего на свете, особенно ночью… Например, ей страшно ходить в туалет, потому в унитазе может прятаться зеленый крокодил, она боится пены в ванне, темноты и даже клубничного киселя. А также вещей, шевелящихся в ее комнате в темноте и мохнатую пыль, выползающую из-под кровати.
Но рядом есть мама и стоит только покрепче прижаться к ней, обхватив и руками, и ногами, все страхи отступают. «Храбрый — это тот, кто, несмотря на страх, все равно идет вперед», — так говорит мама Мемули. И Мемули ей верит.
Книга о крошке Мемули нарисована и написана одним автором, прекрасной финской художницей Мерви Линдман. И, может быть, поэтому ее герои получились такими живыми и обаятельными. Разглядывая иллюстрации, можно каждый раз придумывать собственный текст. Что, между прочим, и делают некоторые дети.
Больше полезных и интересных материалов о том, какие книги читать детям — в нашем канале на Яндекс.Дзен.
Материалы по теме:
- В черный список: 10 сказок, которые нельзя читать детям до 12 лет
- Старые или на новый лад: какие сказки не стоит читать детям
- Ни читать, ни писать: почему в Англии так много неграмотных людей
- «Хочу дать сыну свою фамилию, чтобы не исчез род. Муж против»
- «Им здесь не место»: чем так раздражают мамы, которые всюду берут с собой младенцев
Корпорация Майкрософт и ее партнеры могут получить комиссионные, если вы приобретете что-либо по рекомендованным ссылкам в этой статье.
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Описание слайда:
«Колыбельные песни»
Г.Болотное, 2022г
-
2 слайд
Описание слайда:
Цель:
Узнать, что такое колыбельная песня. -
3 слайд
Описание слайда:
Задачи:
Собрать материал об истории колыбельной песни;
Узнать для чего нужны колыбельные песни;
Составить небольшой сборник колыбельных песен моей семьи. -
4 слайд
Описание слайда:
Колыбельная песня-
это песня, исполняемая матерью или нянькой при укачивании ребёнка. Раньше верили, что песня такого рода имеет мистическую способность беречь ребёнка. Будучи одним из древнейших фольклорных жанров, колыбельная до сих пор исполняется матерями по всему миру. -
5 слайд
Описание слайда:
Как появилась колыбельная песня:
Наши предки заметили, что при монотонном покачивании малыш быстро затихает, успокаивается и засыпает. Для того, чтобы быстрее засыпал, была придумана специальная кроватка для укачивания – колыбелька (зыбка), а песни под которые малыш малыш засыпал, назвали колыбельными. Название колыбели происходит от глагола «колыбать» (колыхать, качать). Колыбель – зыбку (ящик, изготовленный из луба) подвешивали к гибкому шесту на потолке, снизу прикреплялась веревка, которая позволяла взрослым качать эту колыбель с находящимся в ней ребенком, не отвлекаясь от повседневной домашней работы. -
6 слайд
Описание слайда:
Прежде, чем впервые положить в новую колыбельку младенца, в нее обязательно сажали хозяйского кота. Считалось, что коты разгоняют чертей и злых духов, поэтому коту доверяют баюкать ребеночка. Теперь понятно, почему народные колыбельные песни наполнены образами кота.
-
7 слайд
Описание слайда:
Баю-баюшки-баю,
Баю, Сашеньку, баю!
Приди котик ночевать,
Мою детоньку качать.
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу:
Дам кусок пирога
И кувшин молока. -
8 слайд
Описание слайда:
Зачем нужна колыбельная песня:
Она помогает успокоить, утешить ребенка.
Дети, которым пели такие песни, вырастают
добрыми, ласковыми и спокойными людьми. -
9 слайд
Описание слайда:
СБОРНИК КОЛЫБЕЛЬНЫХ ПЕСЕН
МОЕЙ СЕМЬИ: -
10 слайд
Описание слайда:
«Спи, моя радость, усни!» (слова С. Свириденко, музыка В.А. Моцарта)
Спи, моя радость, усни!
В доме погасли огни;
Пчелки затихли в саду,
Рыбки уснули в пруду.
Месяц на небе блестит,
Месяц в окошко глядит…
Глазки скорее сомкни,
Спи, моя радость, усни!
Усни! Усни! В доме все стихло давно,
В погребе, в кухне темно,
Дверь ни одна не скрипит,
Мышка за печкой спит.
Кто-то вздохнул за стеной…
Что нам за дело, родной?
Глазки скорее сомкни,
Спи, моя радость, усни!Усни! Усни! -
11 слайд
Описание слайда:
«Колыбельная медведицы» (из мультфильма «Умка»)
Ложкой снег мешая,
Ночь идет большая.
Что же ты, глупышка,
Не спишь?
Спят твои соседи
Белые медведи,
Спи скорей и ты,
Малыш.
Мы плывем на льдине,
Как на бригантине
По седым, суровым
Морям.
И всю ночь соседи,
Звездные медведи
Светят дальним
Кораблям. -
12 слайд
Описание слайда:
Колыбельная для мальчика
За окном затих городок,
Словно выключил музыку дня.
Ничего не бойся сынок,
Ночь сама боится огня.
Нам с тобой улыбнулась луна,
Кружит звездочек хоровод.
Это добрая фея сна
За собою тебя зовет. -
13 слайд
Описание слайда:
Колыбельная для девочки.
Ночь укрылась черным пледом,
Согреваясь в свете звезд,
И сплетает быль и небыль
Из страны волшебных грез.
Ночь показывает сказки
И легенды старины:
Непослушным – в серых красках,
Милым – розовые сны -
14 слайд
Описание слайда:
Вывод:
Колыбельная песня, это самая первая песня которую слышит человек в своей жизни;
Это оберег, который охраняет и успокаивает ребенка.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал
- Сейчас обучается 937 человек из 79 регионов
- Курс добавлен 18.11.2021
- Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов
- Сейчас обучается 66 человек из 35 регионов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
Краткое описание документа:
Наши предки заметили, что при монотонном покачивании малыш быстро затихает, успокаивается и засыпает. Для того, чтобы быстрее засыпал, была придумана специальная кроватка для укачивания – колыбелька (зыбка), а песни под которые малыш малыш засыпал, назвали колыбельными. Название колыбели происходит от глагола «колыбать» (колыхать, качать). Колыбель – зыбку (ящик, изготовленный из луба) подвешивали к гибкому шесту на потолке, снизу прикреплялась веревка, которая позволяла взрослым качать эту колыбель с находящимся в ней ребенком, не отвлекаясь от повседневной домашней работы.Прежде, чем впервые положить в новую колыбельку младенца, в нее обязательно сажали хозяйского кота. Считалось, что коты разгоняют чертей и злых духов, поэтому коту доверяют баюкать ребеночка. Теперь понятно, почему народные колыбельные песни наполнены образами кота.
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник:
«Музыка», Алеев В.В., Кичак Т.Н.
Тема:
Мелодии дня
Похожие материалы
-
Статья «Развитие творчества на уроках музыки с использованием различных форм и методов образовательного процесса»
-
Сценарий Новогоднего праздника для 1 младшей группы (Ясли)
-
Рабочая программа по музыке
-
Рабочая программа по музыке
-
Рабочая программа по музыке
-
Презентация по музыке на тему «святые земли русской»(4 класс)
-
Презентация по музыке на тему «Колокольность в музыке» (5 класс)
-
Презентация по музыке на тему «музыкальный инструмент — скрипка»
-
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5453991 материал.
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
-
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
-
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
-
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
-
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
-
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
-
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
-
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
-
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
-
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
-
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
-
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Орг.
момент
Самоопределение
к деятельности, мотивация к учебной деятельности.
Словесный,
фронтальная
1.
Проверка готовности к уч. занятию
— Здравствуйте, ребята! Меня зовут Вероника
Андреевна, и сегодня я проведу у вас учебное занятие по музыке.
—
Проверим вашу готовность к учебному занятию. На парте должен лежать учебник,
дневник и пенал.
2.
Организация класса
— Настроение у нас отличное,
А улыбка – дело привычное.
Пожелаем друг другу добра,
Нам урок начинать пора!
Приветствуют
учителя, проверяют свою готовность к учебному занятию.
—
Регулятивные УУД:
— умение планировать собственную деятельность в
соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации и искать
средства её осуществления.
Актуализация
знаний
подготовить
учеников к работе, восприятию нового материала, напомнить детям ранее изученные
темы, актуализировать их умения и навыки.
Словесный,
наглядный, фронтальная
— Давайте вспомним, о чем мы говорили на
прошлом уроке. Я ключу вам сейчас музыку, а вы внимательно слушаете, и
подумайте, какого жанра эта музыка. Приготовьтесь, включаю музыку. (Звучит
«Марш деревянных солдатиков» П.И.Чайковский.)
— Назовите
жанр этого произведения.
— Кто композитор этого марша?
— О чем мы говорили на прошлом уроке?
— Какие бывают марши? Где звучат марши?
— Приведите пример веселого марша и грустного
марша.
— Марши бывают разные, а что объединяет все
марши?
(Четкий шаг, четкий ритм)
Коммуникативные
УУД:
— умение использовать разные
коммуникативно-речевые действия, конструктивные способы взаимодействия с
окружающими.
Целеполагание
Определить тему и цель урока.
Словесный,
фронтальная
— Послушайте
музыку и попробуйте сами назвать тему нашего урока. (“Спят усталые
игрушки” – музыка Островского.)
—Ребята,
кто-нибудь узнал, как называется эта песня?
— Это
песня из передачи “Спокойной ночи малыши”.
— А как
называется песня, которую мама поёт вам или вашим младшим братьям или сёстрам
перед сном?
— Верно,
это колыбельная.
— О чем
обычно поется в колыбельных?
—
ребята, кто догадался, какая тема нашего урока?
— Тема
нашего урока «Расскажи сказку. Колыбельные песни».
— Какую
цель мы поставим перед собой на уроке?
— Мы
познакомимся с особенностями колыбельных песен, как они создавались, как
звучали.
— Я
предлагаю вам отправиться в путешествие в вечернюю сказку.
Отвечают на вопросы
учителя.
ИКТ, учебник
Коммуникативные
УУД:
— умение использовать разные
коммуникативно-речевые действия, конструктивные способы взаимодействия с
окружающими.
Объяснение
нового знания
Обеспечение восприятия, осмысления и первичного
закрепления учащимися
Словесный,
наглядный, фронтальная, индивидуальная, парная.
А сейчас мы отправляемся в
путешествие по стране сказок.
Откройте учебник
на стр.30-31 и рассмотрите иллюстрацию.
На прошлом уроке
рассказчиками были известные вам композиторы Пётр Чаковский и Сергей
Прокофьев.
— Мы продолжим
знакомство с музыкальными произведениями двух выдающихся композиторов
П.И.Чайковского и С.С.Прокофьева.
Вы видите
мальчика и его няню, сидящую за вязанием.
Тянется нить из клубка,
плетётся узор, начинается неспешный рассказ.
Всё в мире
хочется познать,
Всё хочется увидеть в мире:
В стране мелодий погулять
И поиграть на струнной лире.
Цветок нас ждёт…
Нам музыка всего дороже
Фантазий сказочная нить
Не заблудиться нам поможет.
Во времена П.
Чайковского и С. Прокофьева дети любили, когда им рассказывали сказки.
Главными рассказчицами того времени были няни.
— У маленького
Пети Чайковского тоже была няня. Мальчик очень любил слушать нянины
сказки о Бабе – Яге и Змее Горыныче, о Василисе Прекрасной и Иване Царевиче.
— В сказках
происходят разные чудесные события.
— Послушайте
пьесу из «Детского альбома» П.И.Чайковского «Нянина сказка» и подумайте, о
чем будет эта сказка?
— Добрые или злые
сказочные герои в ней встретятся?
— О чем же
рассказала вам эта сказка?
— Сергей
Прокофьев тоже любил сказки. Послушайте «Сказочку», которую рассказала няня
маленькому Сереже.
— Что вы
представите, когда звучит эта музыкальная сказка?
Я вам сегодня
принесла иллюстрации к сказкам, давайте посмотрим и отгадаем их.
-Итак, вы
услышали музыкальные сказки П.Чайковского и С.Прокофьева. Подумайте,
одинаковые эти сказки или разные?
— Чья сказка вам
особенно понравилась? Почему?
ФИЗМИНУТКА.
— Мы продолжим
сказочную тему, но её название вам предстоит угадать после просмотра
видеофрагмента. (ВИДЕОФРАГМЕНТ: «Заставка «Спокойной ночи малыши». (или
«мелодия из программы «Спокойной ночи малыши»)
— Удалось вам
определить жанр этой музыки? Назовите? (ответы
обучающихся)
— По каким
признакам вы определили, что это колыбельная? (ответы обучающихся)
Действительно,
КОЛЫБЕЛЬНЫЕ – это самые древние песни, дошедшие до нашего времени. Из
множества песен вы всегда узнаете колыбельную по её убаюкивающей интонации.
Колыбельная песня
исполняется вечером, перед сном, а это значит колыбельные песни тихие,
спокойные, нежные, ласковые… Многие из них вам известны с раннего детства.
Откройте учебник на стр. 34 – 35.
— Ребята,
подумайте, а в чьем исполнении впервые слышит ребенок колыбельную песню? (В
исполнении мамы).
— Сколько младенцев засыпало под звуки незатейливой песни
колыбельной. Их пели наши бабушки, прабабушки, наши мамы. Мама передает
малышу свои тепло и нежность, ласково поглаживая малыша, передает свои
чувства любви.
— Послушайте
песню ( «Спят усталые игрушки» )
— Узнали ли вы
ее?
— Покажите движениями рук интонации колыбельной. На что похоже
это движение?
— Подумайте, какие музыкальные инструменты могли бы передать
характер колыбельной песни?
— Послушайте пьесу П.И.Чайковского «Мама» из «Детского
альбома». Какие чувства выражены в ней?
— Вы видите
ласковые мамины руки, добрые глаза, приветливая улыбка… Мама напевает
колыбельную. Колыбельную песню называют главной песней в жизни человека. Почему?
Как вы думаете?
— Как звучит
музыка?
— Какими
интонациями насыщена музыкальная ткань сочинения?
— Какими красками
нарисован образ мамы?
— Почему в
средней части пьесы появляются взволнованные, растревоженные звуки?
— Что хотел
сказать композитор Чайковский этой музыкой ее исполнителям и слушателям?
— Сегодня мы выучим новую песню, которая называется
«Колыбельная медведицы», написали её композитор ЕВГЕНИЙ КРЫЛАТОВ на слова
ЮРИЯ ЯКОВЛЕВА.
Послушайте
ее.
— Какое
настроение создала у вас эта песня?
ВОКАЛЬНО-ХОРОВАЯ
РАБОТА:
-разучивание
ритмического рисунка песни;
— распевание;
— вокализация
(по группам, рядам, хором).
Предметные:
—
познакомятся с жанром колыбельной песни, научатся сравнивать народные и
авторские колыбельные.
Познавательные
УУД:
– формирование умения оценивать учебные действия в
соответствии с поставленной задачей.
Регулятивные УУД:
— умение планировать собственную деятельность в
соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации и искать
средства её осуществления.
Коммуникативные
УУД:
— умение использовать разные
коммуникативно-речевые действия, конструктивные способы взаимодействия с
окружающими.
Личностные:
– эмоциональная отзывчивость на
доступные и близкие ребенку по настроению музыкальные произведения.
Мы представляем наш проект , который называется ‘’Волшебные инструменты в сказках народа мира.”, в ходе которого дети познакомятся с народным творчеством- сказками и народными$ музыкальными инструментами, с их историей возникновения , художественно- выразительными особенностями музыкальных инструментов.. Мы считаем , что народное творчество и народные музыкальные инструменты неразрывно связаны между собой.$
Мы нашли сказки, где главные герои – Музыкальные инструменты. Жанр сказки наиболее доступен для восприятия детей школьного возраста, а язык сказки близок и понятен. Между музыкальной и речевой интонацией много общего .
Музыкальные сказки
— развивают музыкальное восприятие , воображение , образную речь детей, побуждает их сочинять “свою “ сказку, опираясь на смену интонаций,
$- развивает представления детей о связи речевых и музыкальных интонаций, о близости средств выражения речи и музыки,
— дают возможность сравнить произведения с одинаковыми названиями , понимать какую сказку рассказывает музыка добрую , сердитую, злую; помогает различить смену настроений, образов в одной сказке,
— развивает умение выразительно передавать музыкальные образы в рисунке, творческих заданиях, инструмент$овке, в инсценировании сказок,
— дети без усилий запоминают учебный материал, предложенный в игровой сказочной форме и настойчиво ждут продолжения.$
Отправившись в музыкальное путешествие , дети услышали много удивительных историй , легенд о музыкальных инструментах. С древних времен звуки природы интересовали человека. Его стремление познать тайну звука привело к созданию музыкальных инструментов и самой музыки.Так же ребята узнали . что издревле музыкальные инструменты наделялись волшебными свойствами , а их звучание – магической силой, что люди относились к ним , как к живым существам, — любили, украшали , почитали и берегли. Во многих сказках народов мира положительные сказочные персонажи борются со злом с помощью волшебных музыкальных инструментов: ду$дочек, флейт, гуслей-самогудов.
$Через сказки народов мира мы познакомились с большим количеством народных инструментов и русских, и грузинских, и белорусских, чешских, прибалтийских, африканских и т. Д. Настоящие чудеса творит МУЗЫКА в сказках. Ребята запомнили как грузинский музыкант, играющий на чонгури, усмирил огромного дракона, Садко играя на гуслях смог выбраться из плена царя Морского, чешский музыкант Гонза играя на скрипке-дынды добился справедливости, а японский музыкант Санта, играя на тростниковой флейте рютеки вызволил из плена свою любимую. Много замечател$ьных историй про музыкантов и музыкальные инструменты узнали ребята.
А, кроме того, ведь многие народные инструменты являются прародителями современных классических инструментов.
Результат нашего проекта :
Данный проект может быть использован на уроках музыки , искусства , литературного чтения и внеклассных мероприятиях.
$
Первая наша сказка
«$Чонгурист»
Жил на свете царь. Была у него дочь прекраснее солнца. Многие мечтали о красивой царевне. Много славных и знатных юношей просили её руки, но царь всем отказывал.
— Принеси сначала яблоко бессмертия, — говорил царь каждому, — и докажи, что достоин царевны.
Много о$тважных героев отправлялись искать волшебное дерево, а назад не вернулся ни один. Поблизости от дворца жил бедный юноша. Счтал о ней и однажды решил попытать счастья. Пришёл к царю и попросил отдать ему царевну в жёны.
Не прогнал царь бедного чонгуриста, сказал ему, ка$к всем говорил:
— Добудешь мне яблоко бессмертия — получишь царевну в жёны.
Взял чонгурист свой чонгури и пустился в дорогу искать яблоко бессмертия.
Много ли шёл, мало ли шёл, девять гор перешёл и видит: раскинулся на склонах холма сад. Ограда вокруг сада каменная, высокая-превысокая, даже птица не перелетит! Чонгурист обошёл сад — с утра до вечера шёл! — нет в сад входа. Обошёл он второй раз, обошёл в третий. Идёт юноша, играет на своём чонгури и поёт нежную песн$ю. Замер сад, перестали шелестеть листьями деревья. Слушают песню горы и долы. Птицы, парившие в небе, опустились на деревья послушать песню чонгуриста.
И вдруг раздвинулась каменная ограда, и открылась перед чонгуристом дорога в сад.
Это был тот самый сад, где росла яблоня с плодами бессмертия. Страшный$ гвелвешапи сторожил волшебную яблоню. Почует чудище человека, впустит в сад и отправит несчастного в сво$ю огненную утробу.
И сейчас почуял гвелвешапи человека и раздвинул каменную ограду. Идёт чонгурист по саду, поёт свою грустную песню. Раскрыл гвелвешапи огромную пасть, понёсся на человека с хриплым рёвом… и замер. Поразили его никогда не слыханные звуки чонгури. Утишила нежная песня ярость злобного чудища.
А чонгурист идёт и идёт, и звучат сладостные звуки его песни.
$Из глаз гвелвешапи потекли слёзы, неведомая печаль охватила его.
И вдруг порвались струны чонгури.
Умолк юноша. Остановился он перед гвелвешапи, ожидает своей участи.
$А гвелвешапи сорвал яблоко и подал юноше:
— Бери яблоко, не бойся. Никогда ещё со мной не говорили языком песни. Возьми это яблоко бессмертия, оно твоё. Бессмертен человек, способный создать такую дивную песню.
$
Чонгури — грузинский 4-струнный щипковый музыкальный инструмент. Корпус грушевидный, внизу усечённый. Корпус делается из разных пород дерева — шелковицы, ореха. Шейка длинная с навязными или врезными ладами, завершается изогнутой головкой с 3 колками, несущими 3 основные струны. Струны шёлковые (или из капрона). На чонгури играют главным образом женщины, аккомпанируя пению; усовершенствованные чонгури используются в оркестре грузинских народных инструментов.
Существуют два типа чонгури — ладовый и безладовый. Играют на чонгури пальцами, вертикально поставив инструмент на левое колено.
$