Сказки о солнце и луне 4 класс

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт учетную запись google и войдите в него: https://accounts.google.comподписи к слайдам:почему луна бывает

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Почему Луна бывает разной? Учебник: Окружающий мир. 1 класс. Плешаков А.А. Учитель: Антипова И.И. Москва, 2016

Почему Луна бывает разной?

Цикл лунных фаз начинается с молодой Луны. Это происходит тогда, когда Луна находится между Землей и Солнцем. Молодая Луна не видна. Затем сторона Луны, обращенная к Земле, начинает освещаться Солнцем. Освещенная часть выглядит тонким, узким кусочком круга. Он называется нарастающей Луной.

Солнечная часть Луны быстро растет и достигает полукруга. Это называется первой четвертью. Затем поверхность Луны все меньше и меньше освещена и достигает последней четверти. Так цикл заканчивается и заменяется новой, молодой, растущей Луной. Полный цикл от одной молодой Луны до другой занимает 29,5 дней.

Луна сама не испускает света, она, как зеркало, отражает свет Солнца. Секрет Луны. Как она светит..

Что такое спутник? Спутник — небесное тело, которое движется вокруг более крупного тела. Естественные спутники планет — это их природные спутники, то есть те, которые не созданы человеком.

Земля больше Луны в 6 раз. Луна-это спутник Земли. Сравни размеры Земли и Луны.

Вращение Луны вокруг Земли. Луна движется вокруг Земли и обходит её кругом один раз в месяц.

От Луны Землю отделяет расстояние в 384 000 километров. На космической ракете это расстояние можно преодолеть за 2-3 дня.

А как ученые изучают Луну?

На Луне тёмные и светлые пятна. Светлые пятна — это лунные моря, но в них нет воды. Тёмные пятна – это ровные участки. На Луне видны лунные кратеры. Они образовались от ударов метеоритов – камней, упавших из космоса. Что мы видим на поверхности Луны, глядя в телескоп?

Лунные моря. Сероватые пятна на Луне в старину люди считали морями. В этих «морях» нет ни капли воды. Лунные «моря» представляют собой глубокие впадины, покрытые застывшей вулканической массой. Цвет этой массы темнее окружающих камней, поэтому хорошо виден с Земли. Хотя ученые теперь знают, что морей на Луне нет, но они решили не изменять названия на карте этой планеты.

Поэтому там можно найти Океан Бурь, Море Облаков, Море Дождей и много других морей.

Горные районы Луны. Светлые части Луны – это её горные районы. На Луне есть высокие горные хребты и много кольцевых гор – кратеров. Кратеры – большие ямы, окруженные холмами. Некоторые из этих кратеров образовались при падении на Луну метеоритов. Самые крупные кратеры образовались при извержении вулканов.

Луноход. Автоматический аппарат, управляемый с Земли по радио, который посылали на Луну.

Почему на Луне не живут люди? На Луне нет воздуха. Ни травы, ни деревьев здесь тоже нет. Кругом одна пыль и каменная пустыня.

День длится две недели, затем две недели длится ночь. За такой длинный день поверхность Луны успевает раскалиться до температуры + 130 градусов. Когда наступает ночь, камни быстро охлаждаются и мороз достигает температуры – 170. градусов.

1. Если тебе захотелось попрыгать, учти, что подпрыгнешь в 6 раз выше, чем на Земле,и падать будешь гораздо медленнее. Сила тяжести на Луне в 6 раз меньше. 2. Будешь прогуливаться – смотри под ноги. Вся поверхность усеяна камнями, которые падают из космоса. 3. Не забудь взять часы с календарём. На Луне один наш день длиться 2 наших недели. 4. Зонтик тебе не пригодиться: дождей на Луне не бывает. Там вообще нет воды, нет облаков, туманов и радуги. Дожди только метеоритные и каменные. 5. Не забудь, что разговаривать сможешь только при помощи Радиопередатчиков. Звуков на Луне нет. Это из-за того, что нет атмосферы. 6. Подумай, как ты будешь дышать? Ведь на Луне нет воздуха. 7. Подумай, как тебе одеться, так как днём поверхность Луны нагревается до +130 градусов, а ночью охлаждается до -170 градусов. Несколько советов, улетающим на Луну

Спасибо за внимание!!

Наблюдая за Луной, люди давно заметили, что вид ее на вечернем небе меняется. То она полная, круглая, то видна одно ее половина, то – узкий серпик. Что же с ней происходит? Оказывается, ничего с ней не происходит. Луна всегда остается твердым, каменным шаром, целым и невредимым. Что изменяется на самом деле, так это величина видимой нами освещенной поверхности . Как и все планеты, Луна самостоятельно не светится. Светлой бывает только часть лунного шара, . Другая часть Луны остается темной.

Луна – спутник Земли. Она вращается вокруг нашей , и на каждый оборот уходит почти месяц. При этом Луна поворачивается то полностью освещенной стороной, то частично освещенной, то темной. Оттого вид ее на нашем в течение месяца непрерывно меняется.

Когда Луна оказывается между Землей и Солнцем, то к нам повернута ее неосвещенная половина. Потому с в этот период (новолуния) мы ее совсем не видим (см. рис. 1).

Когда Луна освещена сбоку, мы видим половину ее освещенной части (см. рис. 2).

Когда Луна, оказывается, от Земли с другой стороны, она обращена к нам всей освещенной половиной лунного шара. Мы видим на небе светящийся круг. Этот период называется полнолунием (см. рис. 3).

Fazyi lunyi

Секреты красавицы Луны

Поверхность Луны имеет много различных чудес. Над этими чудесами ученые Земли все еще ломают головы. Посмотрим, например, на, так называемую, Прямую стену. Это одно из самых удивительных сооружений на Луне. Выглядит оно словно проведенная по линейке очень ровная прямая линия в виде ступеньки, высотой с огромный небоскреб. А длина этой ступеньки составляет почти 100 метров.

А еще на Луне имеются световые , расходящиеся от кратеров по нескольким различным сторонам. Как получаются такие лучи, до сих пор никто не знает.

Также ученые не могут решить вопрос о происхождении Луны, ее образования в глубокой древности, примерно около пяти миллиардов лет назад. Может она была сначала раскаленной, а затем медленно остыла, или же, совсем наоборот, была совершенно холодной, а уже после, начала разогреваться? Какая имеется связь между нашей планетой и ее спутницей Луной?

Иногда даже, кажется, что чем больше мы узнаем о Луне, тем все больше на ней появляется множество новых и , и рождается масса новых вопросов.

image 2
Ещё недавно к нам в окошко Светила белая лепёшка, А нынче вдруг горят в окошке Бычка серебряные рожки. Ночью на небе один Золотистый апельсин. Миновали две недели, Апельсина мы не съели. Но осталась в небе только Апельсиновая долька.

image 3

image 4
Ещё в древности люди заметили, что Луна меняет свою форму. То она похожа на круглую тарелку, то она — серп, который назвали Месяцем. Люди не могли объяснить это явление и придумывали сказки, легенды. Послушайте, одну такую сказку.

image 5
«Почему у Месяца нет платья» (сказка) Решил Месяц сшить себе платье. Снял с него портной мерку и сел за работу. В назначенный срок пришёл Месяц за платьем. А платье узко и коротко. — Видно, я ошибся, — говорит портной. И снова сел за работу. В назначенный срок пришёл Месяц за платьем. Опять платье мало. — Видно, и теперь я ошибся, — сказал портной. И снова стал кроить и шить. В третий раз Месяц пришёл к портному. Увидел портной: идёт по небу круглый Месяц, не Месяц, а целая Луна, да вдвое шире, чем платье, которое он только что сшил. Что было делать портному? Бросился он бежать. Искал его Месяц, искал, да не нашёл. Так и остался Месяц без платья.

image 6
Чтобы объяснить это явление, надо знать один секрет Луны. Этот секрет в том, как она светит. Солнце – это пылающий шар, оно само испускает свет, а Луна сама не светит. Она только отражает лучи и посылает их на Землю.

image 7
Раз она не светит, то мы видим только ту её часть, которая освещена солнцем. В разное время Солнце по – разному освещает Луну. Поэтому нам кажется, что ее форма меняется. А на самом деле она не меняет своей формы.

image 8

image 9
На Луне можно увидеть тёмные и светлые пятна. Светлые — это лунные моря. На самом деле в этих морях нет ни капли воды. Раньше люди этого не знали, потому и называли их морями. Тёмные пятна — это ровные участки (равнины)

image 10
На Луне всюду видны лунные кратеры, которые образовались от ударов метеоритов — камней, упавших из космоса. Вся поверхность Луны покрыта толстым слоем пыли. Она выглядит так, как будто на ней много лет не вытирали пыль. На поверхности Луны днем стоит жара до 130 градусов, а ночью — мороз — 170 градусов.

image 11

image 12
Вращение Луны вокруг Земли. Луна движется вокруг Земли и обходит её кругом один раз в месяц.

image 13

image 14
Что такое спутник? Спутник — небесное тело, которое движется вокруг более крупного тела. Естественные спутники планет — это их природные спутники, то есть те, которые не созданы человеком.

image 15

image 16
Цикл лунных фаз начинается с молодой Луны. Это происходит тогда, когда Луна находится между Землей и Солнцем. Молодая Луна не видна. Затем сторона Луны, обращенная к Земле, начинает освещаться Солнцем. Освещенная часть выглядит тонким, узким кусочком круга. Он называется нарастающей Луной.

image 17
Солнечная часть Луны быстро растет и достигает полукруга. Это называется первой четвертью. Затем поверхность Луны все меньше и меньше освещена и достигает последней четверти. Так цикл заканчивается и заменяется новой, молодой, растущей Луной. Полный цикл от одной молодой Луны до другой занимает 29, 5 дней.

image 18

image 19

image 20
От Луны Землю отделяет расстояние в 384 000 километров. На космической ракете это расстояние можно преодолеть за 2 -3 дня.

image 21

image 22
С Земли Луну изучают с помощью телескопа. Людям удалось несколько раз побывать на Луне. Изучение Луны происходит с помощью луноходов.

image 23

image 24
Лунные моря. Сероватые пятна на Луне в старину люди считали морями. В этих «морях» нет ни капли воды. Лунные «моря» представляют собой глубокие впадины, покрытые застывшей вулканической массой. Цвет этой массы темнее окружающих камней, поэтому хорошо виден с Земли. Хотя ученые теперь знают, что морей на Луне нет, но они решили не изменять названия на карте этой планеты.

image 25
Поэтому там можно найти Океан Бурь, Море Облаков, Море Дождей и много других морей.

image 26
Горные районы Луны. Светлые части Луны – это её горные районы. На Луне есть высокие горные хребты и много кольцевых гор – кратеров. Кратеры – большие ямы, окруженные холмами. Некоторые из этих кратеров образовались при падении на Луну метеоритов. Самые крупные кратеры образовались при извержении вулканов.

Как известно, Луна не излучает свет, а лишь отражает его. И потому на небе всегда видна лишь та ее сторона, которая освещена Солнцем. Эту сторону называют дневной. Перемещаясь по небу запада на восток, Луна в продолжение месяца догоняет и перегоняет Солнце. Происходит изменение взаимного расположения Луны, Земли и Солнца. При этом солнечные лучи меняют угол падения на лунную поверхность и потому видимая с Земли часть Луны видоизменяется. Движение Луны по небу принято делить на фазы, напрямую связанные с ее видоизменением: новолуние, молодая луна, первая четверть, полнолуние и последняя четверть.

Наблюдения Луны

Луна — небесное тело сферической формы. Именно поэтому при ее частичном освещении солнечным светом сбоку возникает видимость «серпа». Кстати, по освещенной стороне Луны всегда можно определить, в какой стороне находится Солнце, даже если оно скрыто за горизонтом.

Длительность полной смены всех лунных фаз принято называть синодическим месяцем и составляет она от 29,25 до 29,83 земных солнечных суток. Продолжительность синодического месяца варьируется по причине эллиптичности формы лунной орбиты.

В новолуние диска Луны на ночном небе не видно абсолютно, поскольку она в это время расположена максимально близко к Солнцу и при этом обращена к Земле ночной стороной.

Далее следует фаза молодой луны. В этот период времени Луна впервые за синодический месяц становится видна на ночном небе в виде узкого серпа и наблюдать ее можно в сумерках за несколько минут до ее захода.

Следом идет первая четверть. Это фаза, при которой освещена ровно половина видимой ее части, как и в последней четверти. Разница заключается лишь в том, что в первой четверти доля освещенной части в этот момент увеличивается.

Полнолуние — это фаза, при которой лунный диск видно четко и полностью. Во время полнолуния в течение нескольких часов можно наблюдать так называемый эффект противостояния, при котором заметно возрастает яркость лунного диска, при этом размер его остается прежним. Это явление объясняется довольно просто: для земного наблюдателя в это момент исчезают все тени на поверхности Луны.

Выделяют еще фазы растущей, убывающей и старой луны. Все они характеризуются очень узким серпом Луны типичного для этих фаз серовато-пепельного цвета.

Из всего вышеперечисленного можно сделать вывод, что, по сути, Луну ничего не заслоняет. Просто изменяется угол ее освещенности солнечными лучами.

Наша планета прекрасна и удивительна, такой планеты нет во всей вселенной. На её небосводе можно наблюдать разные светила.Днём на Землю ярко светит солнце, согревая своими лучами всё живое, а ночью мы видим, как Луна
светит в окна наших домов. Луна всегда была загадочна, в древности люди со страхом и трепетом наблюдали, как она меняет свой лик. Ещё больший ужас вызывали у них затмения, когда вся Земля погружалась не на долгое время в полный мрак.

Луна сама не может излучать свет, она отражает свет Солнца .Почему же людям кажется, что луна меняется? Луна является спутником нашей планеты, и вращается вокруг неё. Мы всегда можем видеть Луну только с одной стороны, так если бы её привязали веревкой к Земле. Нам видно только освещённую часть Луны. Примерно около четырёх недель, Луна проделывает своё шествие вокруг Земли. То, что мы наблюдаем как изменение вида Луны или фазы, на самом деле изменение освещённости Луны как это видно с Земли. За четыре недели совершается полный цикл изменения вида Луны. В начале цикла Луна новая и она находится в той же стороне от нас, что и Солнце.

Сторона Луны, которая повёрнута к Земле тёмная и совершенно теряется в лучах Солнца, в этой фазе Луна не видна на небе.Эту лунную фазу называют — новолунием
.

Следующая фаза имеет название — первая четверть, и Луна проходит четвёртую часть своего пути, тогда мы видим на половину освещённый диск Луны.

Третья фаза Луны, называется полнолунием
, Луна находится с противоположной стороны от Солнца и мы видим весь диск Луны освещённый солнечными лучами. Завершающей фазой является последняя четверть, и диск Луны тоже освещён наполовину.

Что бы правильно определить в какой фазе находится Луна, нужно знать одно интересное правило. Если её серп похож на дужку от буквы «Р», значит Луна растущая. Когда её дужка смотрит в противоположную сторону и напоминает букву «С», тогда Луна стареющая. Это очень легко запомнить и вы всегда сможете определить, молодая Луна только начала свой путь или старая Луна завершает свой цикл.

На небе иногда можно наблюдать удивительные явления, которые называются затмениями.

Солнечным затмением учёные называют явление, когда диск Луны целиком и полностью закрывает Солнце. Наблюдать за таким явлением очень интересно, но при этом нужно взять с собой кусочек тёмного стекла, через него затмение будет видно во всей красе.

Другое интересное зрелище в науке называют затмением Луны
. Это происходит, когда тень от Земли перекрывает диск Луны и вместо светящегося лунного диска можно увидеть тёмный круг. Если бы орбиты Земли и Луны совпадали, мы могли бы наблюдать затмение Солнца в новолуние и затмение Луны в полнолуние при каждом обороте. Этого не происходит, потому что плоскость, на которой расположена орбита Луны, наклонена на пять градусов.

Земля — уникальная планета — урок. География, 5 класс.

Планета Земля:

  • масса — (5 973 600 000 000 000 000 000 000 000) кг.
  • Радиус — (6371) км.
  • Площадь поверхности — (510) млн км².
  • Длина экватора — около (40000) км.
  • Среднее расстояние от Солнца — около (150) млн км.
  • Период обращения вокруг Солнца — (365) дней.
  • Орбитальная скорость — около (30) км/с.
  • Период вращения вокруг своей оси — (24) часа.
  • Число спутников — (1) (Луна).
  • Состав атмосферы — азот, кислород, углекислый газ.

Земля имеет шарообразную форму, слегка приплюснутую у полюсов. Учёные назвали форму Земли — геоидом. Шарообразная форма Земли определяет разное количество солнечного света и тепла, поступающего на её поверхность в разных географических широтах.

Большая часть поверхности Земли покрыта водой. Мировой океан, окружающий сушу, делится на (4) океана: Тихий, Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый.img1

Воды Мирового океана распределены неравномерно. Неравномерно распределена и суша. Поэтому на Земле выделяют два полушария — материковое (Северное) и океаническое (Южное).

Над водой выступают (6) материков: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида и Австралия. Сушу делят не только на материки, но и на части света, их также (6): Америка, Африка, Азия, Антарктика, Европа, Австралия и Океания.

Земля — это уникальная, разнообразная планета. Здесь есть материки и океаны, крупные равнины и высочайшие горы, огромные лесные массивы и пустынные местности, крупнейшие города и незаселённые людьми участки земной поверхности.

На Земле выделяют (4) природные оболочки:

Литосфера (от греч. λίθος — «камень» и σφαίρα — «шар, сфера») — твёрдая оболочка Земли. Состоит из земной коры и верхней части мантии.

Гидросфера (от др.-греч. ὕδωρ — «вода» и σφαῖρα — «шар») — водная оболочка Земли. Её принято делить на Мировой океан, континентальные поверхностные воды и подземные воды.jwJYoU7u wE

Атмосфера (от. др.-греч. ἀτμός — «пар» и σφαῖρα — «шар») — газовая оболочка, окружающая планету Землю. Внутренняя её поверхность покрывает гидросферу и частично земную кору, внешняя граничит с околоземной частью космического пространства.

Биосфера (от др.-греч. βιος — «жизнь» и σφαῖρα — «сфера, шар») — оболочка Земли, заселённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности.

Главная особенность Земли — то, что она является планетой жизни. Здесь сложились необходимые условия для существования живых организмов:

  • атмосфера Земли пропускает достаточное количество солнечного света.
  • Невидимое магнитное поле в недрах Земли защищает её от вредного космического излучения.
  • Вода на Земле существует в (3)-х состояниях: газообразном, твёрдом и жидком.
  • Растения, возникшие на суше Земли, увеличили количество кислорода в атмосфере.

Источники:

Земля https://pixabay.com/ru/photos/земли-глобус-планеты-мире-11015/

Урок 5.

f104fed6888335f649ba4eb65387895ddc итоговый урок по разделу «земля и человечество» — Окружающий мир — 4 класс

Окружающий мир, 4 класс

Урок 5. Итоговый урок по разделу «Земля и человечество».

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

  1. Что изучают такие науки как: астрономия, география, история, экология.
  2. Планеты Солнечной системы.
  3. Экологические проблемы.

Глоссарий по теме:

Астрономия – это наука о небесных или космических телах.

География – наука, изучающая природу земной поверхности, население и его хозяйственную деятельность.

История – наука о прошлом людей.

Археология – наука, которая узнаёт о прошлом, изучая давние предметы, сооружения.

Экологическая проблема – это опасное изменение в окружающей среде под влиянием человека.

Ключевые слова:

Земля, человечество, астроном, астрономия, Космос, Вселенная, Солнечная система, космические тела, звёзды, планеты, спутники, история, историк, исторический источник, архив, летопись, археология, археолог, экология, эколог, экологические проблемы, охрана природы, всемирное наследие, Красная книга.screen11

Основная и дополнительная литература по теме урока

Обязательная литература:

  1. Окружающий мир. Учебник для общеобразовательных школ. 4 кл.: В 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2016.

Дополнительная литература:

  1. Окружающий мир. Тетрадь учебных достижений. 4 кл.: учеб.пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. – М.: Просвещение, 2016.
  2. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 4 кл.: учеб.пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2016.
  3. От земли до неба. Атлас-определитель: кн.для учащихся нач.кл./А.А. Плешаков.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Дорогие ученики! Вы изучили раздел, который называется «Земля и человечество».

В этом уроке вы научитесь:

— рассказывать о мире с точки зрения астронома, географа, историка, эколога;

— использовать глобус и карту для получения информации о Земле;

— анализировать экологические проблемы и предлагать способы их решения;

— приводить примеры объектов Всемирного наследия и животных из международной Красной книги.img10

Предлагаю Вам отправиться в путешествие по пройденным темам и узнать новые интересные подробности.

Как движется Земля в космическом пространстве?

Как правильно наблюдать звёздное небо?

Что изучает история и география?

Какие экологические проблемы существуют на нашей планете?

Одной из древних наук является астрономия. Слово «астрономия» происходит от двух греческих слов: «астрон» – звезда и «номос» – закон. Астрономия – это наука о небесных или космических телах.

С точки зрения астронома мир – это Вселенная или Космос – всё необъятное пространство с планетами и звёздами и другими небесными телами.

Во Вселенной существует бесчисленное множество звёзд. Одна из них – Солнце.

Вокруг Солнца по своим орбитам обращаются восемь планет, среди которых наша планета Земля.

Кроме планет вокруг Солнца движутся другие небесные тела, например, кометы.

Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела составляют Солнечную систему.img3

Давайте рассмотрим схему и перечислим планеты в порядке удаления от Солнца:

Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

Самая близкая к Солнцу планета – Меркурий. По размерам он меньше Земли, у него твёрдая, каменная поверхность. На этой планете очень жарко днём, а ночью – ужасный холод.

Вторая от Солнца планета – Венера. 

Поверхность Венеры – каменистая. У этой планеты есть плотная атмосфера, но она состоит из углекислого газа, которым ни люди, ни животные дышать не могут.

Наша планета Земля является третьей в порядке удаления от Солнца. Из космоса она кажется голубой. Такой цвет ей придают окружающая атмосфера и океаны, покрывающие более двух третей земной поверхности. Вода и кислород обеспечивают жизнь на Земле, где существует по меньшей мере полтора миллиона видов растений и животных.

Марс – четвёртая планета. Он вдвое меньше Земли. Год на Марсе длится в два раза дольше земного. У Марса есть атмосфера, но состоит она в основном из углекислого газа.orig Учёным удалось установить, что твёрдая поверхность Марса покрыта оранжево-красной пылью, которая позволяет увидеть планету как красноватую звезду.

Пятая от Солнца планета – Юпитер. Это громадный шар, состоящий из жидкого водорода, самого лёгкого газа на свете, но его так много, что это самая тяжёлая планета из всех. Юпитеру достаётся немного тепла от Солнца, и поэтому там царит вечная зима.

Шестая планета – огромный Сатурн. Он расположен далеко от Солнца, поэтому температура его очень низкая. Эта планета желтоватого цвета, её окружают удивительные кольца, состоящие из ледяных глыб и камней, их видно в телескоп или сильный бинокль.

Уран расположен за Сатурном. Эта планета вращается лёжа на боку. Поэтому к Солнцу обращён то один его бок, то второй. Размер этой планеты гораздо больше Земли.

Нептун – восьмая от Солнца планета. Она кажется тёмно-голубой, потому что тоже состоит из газа метана, который горит в наших газовых плитах.

С точки зрения географа, мир – это Земля, огромная планета с материками и океанами, равнинами и горами, реками и озёрами, лесами и пустынями, со множеством городов, стран, народов.img12

География изучает природу земной поверхности, население и его хозяйственную деятельность.

Вслед за учёными-географами можно отправится в путешествие по нашей планете! А помогут в этом глобус и географическая карта. На которых изображены географические объекты, такие как: материки, острова, моря, реки, озёра и т.д.

Различают физические и политические карты.

На одних картах может быть показана поверхность всей Земли, а на других – только какая-нибудь её часть.

Слово история – очень древнее. В переводе с греческого оно означает «исследование, рассказ о событиях прошлого».

Часто историю называют памятью народа. Изучая историю, мы узнаём, как жили наши предки, чем мы похожи на них и чем отличаемся, какие события происходили в прошлом.

Учёные историки работают в архивах, музеях, библиотеках, изучают документы, оставшиеся от минувших эпох.

Об этих временах поведают старинные сооружения, древние рукописи, монеты и печати, сказания и легенды, названия городов и деревень, рек и лесов, слова, пословицы и поговорки, сохранившиеся в нашей речи, и многое другое.

Всё то, что может рассказать нам о прошлом людей называется историческим источником.

Раньше люди год именовали как лета, от лета к лету записывали важные события в книги, которые стали называть летописи. Летописи – это подробный рассказ о событиях.

Летописи очень ценятся, поэтому люди их бережно хранят в специальных помещениях – архивах. 

Архив – это хранилища документов.

Многие источники были обнаружены благодаря археологии.

 Археология – это наука, которая узнаёт о прошлом, изучая древние предметы и сооружения. Людей, которые ведут раскопки называют археологами.

С точки зрения эколога, мир – это неразрывное единство неживой и живой природы, природы и человека.

В результате деятельности человека на земле возникли экологические проблемы. Экологическая проблема – это опасное изменение в окружающей среде под влиянием человека.

Проблема загрязнения океана.

Ежегодно в океан попадает огромное количество нефти и нефтепродуктов, отходов различных промышленных предприятий, сточные воды с полей и ферм, бытовые отходы, содержащие ядовитые вещества, твёрдый мусор.screen9 От нефтяных пятен гибнут птицы, нарушается газообмен, гибнут мальки. Пластмассовые отходы – бутылки, банки, сети – тоже серьёзная опасность.

Проблема исчезновения тропических лесов.

Тропические леса – это «лёгкие» нашей планеты. Учёным удалось выяснить, что в этих лесах удивительные экологические связи между организмами. В связи с вырубкой, выжиганием, выкорчевыванием леса для сельскохозяйственных плантаций, для получения древесины нарушаются цепи питания, что отрицательно сказывается на всех видах растений и животных, в том числе и на человеке.

Проблема мусора.

В любой семье ежедневно что-то выбрасывают. В год на каждого жителя крупного города приходится приблизительно тонна мусора!

Охрана окружающей среды – задача всего человечества. Для её решения необходимо широкое международное сотрудничество. Государства заключают различные международные соглашения, чтобы сообща бороться за спасение природы.

Мы живём на самой прекрасной планете! Жизнь людей зависит от состояния природы.img7 Человек был и остаётся сыном природы, а не её покровителем.

Берегите нашу планету!

Разбор типового тренировочного задания

Текст вопроса: Заполните пропуски в предложении.

Государства заключают различные ___________ __________, чтобы сообща бороться за спасение природы.

Правильный ответ:

Государства заключают различные международные соглашения, чтобы сообща бороться за спасение природы.

Разбор типового тренировочного задания

Текст вопроса: От каких греческих слов происходит слово «астрономия»?

1) «астрон» – небесное и «номос» – тело

2) «астрон» – звезда и «номос» – закон

3) «ас» – специалист и «троном» – сокровища

4) «астр» – земля и «оном» – поверхность

Правильный ответ:

2) «астрон» – звезда и «номос» – закон

Почему планету Земля назвали Земля

Планеты Солнечной системы названы в честь античных римских богов. Многие их спутники имеют “мифические” названия.img2 А почему Земля названа Землей? Этот вопрос беспокоит многих людей и не многим не даёт покоя. Так давайте постараемся разобраться и дать ответ на него в этой статье и поставим точку в этом вопросе.

С чего всё начиналось

О существовании планет люди знали ещё с древних времён, благодаря наблюдениям за небом. Древние астрономы умели отличать их от звёзд, так как они осуществляли своё движение по небосводу. Тогда никто не думал, что место, на котором находятся люди, само является таким же небесным телом.

С точки зрения древних астрономов место проживания людей и всего живого находилось в центре Вселенной, а все остальные объекты вращались вокруг. Поэтому Солнце и Луну древние звездочеты также считали планетами.

В каждой древней культуре у планет были свои имена, нередко их называли по именам богов характерных для конкретной культуры. Одними из самых продвинутых были древнеримские астрономы, которые называли их в честь своих древних богов. Скорее всего, большую роль здесь имели определённые ассоциации. Например, Марс отличается своим красным цветом, поэтому он был назван в честь древнеримского бога войны, который у многих людей того времени ассоциировался с кровью. Меркурий передвигается по небосводу быстрее остальных, благодаря чему и получила имя в честь бога известного своей высокой скоростью.

Как называть нашу если никто не знает, что это?

Почему планету Земля назвали Земля? Как уже было сказано выше, никто не считал ранее место, на котором находились люди и всё живое планетой. Поэтому для её названия применяли тот же термин, что и для обозначения грунта. Например, в английском языке это слово Earth, а на русском Земля. Вот почему Земля называется Землей.

Происходит это слово от древнеславянского слова “зем”. Слово “зем” обозначает низ или пол. Древние учёные считали, что место нашего проживания находится внизу, а небо наверху. Благодаря такому представлению и был использован данный термин для её названия.

Как теперь быть?

Время шло и постепенно накапливалось большое количество новых знаний.img9 В результате это привело к тому, что учёные также начали считать, наше общее место проживания, планетой. И тут возник вопрос – как теперь её называть, если предыдущие представления были неверны?

К тому времени это слово уже довольно притёрлось, поэтому большинство учёных предпочли и дальше применять его для обозначения. Никто не захотел пересматривать данное обозначение, так как это привело бы к определённым трудностям. Например, пришлось бы переписывать многие книги и манускрипты.
Впервые это слово как термин для обозначения планеты был использовано примерно в 1400 году. Известно, что создатель гелиоцентрической модели нашей системы Николай Коперник также применял его в своих работах.

Итог

Надеемся, что представленная выше информация была для вас полезной и вы теперь точно знаете почему планета Земля, называется Земля. Почему она является единственной планетой Солнечной Системы, которая не названа по имени какого-либо античного бога.

Если есть другая разумная цивилизация, то естественно наш общий дом они называют по своему.img24

Редчайшее сближение Юпитера и Сатурна. Не пропустите! | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW

Под занавес уходящего 2020 года нам предстоит стать свидетелями редчайшего явления — так называемого «большого соединения» Юпитера и Сатурна, когда эти крупнейшие в Солнечной системе планеты настолько близко подойдут друг к другу, что будут выглядеть, практически как одно двойное небесное тело. В последний раз подобный астрономический феномен имел место в Средневековье — 4 марта 1226 года. Хотя «рядовые» встречи гигантов на большем расстоянии друг от друга происходят каждые 20 лет. Это случается потому, что Юпитер совершает виток вокруг Солнца за 12 лет, а Сатурн — за 30.

Сегодня, 21 декабря, вечером, наблюдать уникальное явление можно будет, когда стемнеет, примерно час спустя после заката солнца — Юпитер и Сатурн приблизятся друг другу на максимально возможное расстояние.

Яркая пара 

Юпитер и Сатурн пошли на сближение еще летом 2020 года — по крайней мере, именно с того времени можно наблюдать за этим процессом с Земли.img14 Наиболее впечатляющий период приходится как раз на 16 — 25 декабря, когда гигантов разделяет расстояние в одну пятую диаметра полной Луны (примерно 694 километра). 

Юпитер — крупнейшая планета Солнечной системы

Конечно, наблюдать за гигантами лучше в ночное время. Однако поскольку эти планеты достаточно яркие, они просматриваются и в сумерках — если, конечно, небо безоблачное. Особенно ярок Юпитер. Сейчас это самый яркий объект в ночном небе после Луны. Он светит спокойным ровным желтоватым светом, но, в отличие от настоящих звезд, почти не мерцает. Сатурн несколько более тусклый, чем Юпитер, однако и он сравним с ярчайшими звездами в ночном небе. Как и его нынешний спутник, Сатурн излучает свой свет спокойно и практически не мерцает. 

За парадом двух планет-гигантов можно следить из любой точки земного шара. Но наилучшие условия для наблюдения — вблизи экватора. Чем севернее местонахождение наблюдателя, тем меньше у него будет времени до момента, когда Юпитер и Сатурн скроются за горизонтом.screen3 Если вы хотите отыскать в небе Сатурн и Юпитер, с наступлением сумерек обратите свой взор на юго-запад. Примерно на одном уровне достаточно низко над горизонтом вы увидите два крупных небесных тела. Справа располагается более яркий Юпитер, слева — более бледный Сатурн. 

Газовые гиганты 

Юпитер и Сатурн называют газовыми гигантами. Дело в том, что обе планеты состоят из водорода и гелия, как и Солнце. Каждая из них имеет атмосферу и покрыта облаками из мелких частиц из водяного льда и аммиака. По своей структуре они похожи на перистые облака на нашей планете. Примечательным образованием в атмосфере Юпитера является Большое красное пятно — гигантский шторм, известный с XVII века. Астрономы-любители обожают наблюдать спутники Юпитера. В их число входят, по крайней мере, 79 небесных тел. 

Вторая по размерам планета Солнечной системы после Юпитера

Большой популярностью у астрономов-любителей пользуется и Сатурн, главная достопримечательность которого — его кольца.img2 Они состоят из обломков льда с примесями различных элементов. Их в общей сложности четыре, хотя с Земли кажется, что у Сатурна только одно кольцо. Кольца образовались из-за господствующих на Сатурне сильнейших ветров, ураганов и бурь. Скорость ветра на этой планете может достигать 1800 километров в час. 

Для невооруженного глаза Юпитер и Сатурн практически сольются 21 декабря в одно очень яркое небесное тело, которое разделится на два близко стоящих друг к другу при наблюдении в бинокль или телескоп. Планетная пара будет видна примерно в течение полутора часов, а затем она скроется за горизонтом. Для наблюдения за гигантами необходимо, чтобы перед вами был открытый, ничем не загороженный горизонт на юго-запад, поскольку Юпитер и Сатурн будут находиться на небольшой высоте над горизонтом. 

Тому, кто будет лишен возможности наблюдать это уникальное явление, придется ждать до 15 марта 2080 года. Ну, а в следующий раз Юпитер и Сатурн сойдутся только лишь в 2400 году. Именно такие показатели дали расчеты ученых.JZufA MzucA  

Смотрите также: 

  • Гамбургский планетарий

    Гамбургский планетарий — одна из популярных достопримечательностей этого ганзейского города на Эльбе. Он является самым посещаемым в Германии. В 2018 году — 380 тысяч человек. Несколько лет назад здесь провели реконструкцию — расширили, сделали безбарьерным и оснастили лучшей в мире техникой.

  • Гамбургский планетарий

    Трехмерное изображение сверхвысокой четкости, которое проецируется на купол главного зала, состоит из 40 миллионов точек (8K-3D), а лазеры могут воспроизводить до 16 миллионов цветов и оттенков. Только на эту технику, включая двадцать графических компьютеров, было потрачено 2,5 миллиона евро. Полностью проект обошелся в 7,5 миллиона евро.

  • Гамбургский планетарий

    Планетарий находится в бывшей водонапорной башне, построенной в Городском парке в 1912-1915 годах. Она была последней такой башней, возведенной в Гамбурге.img18 Использовалась по назначению всего восемь лет, после чего необходимость в ней отпала. Когда в конце 1920-х годов в городе задумали создать планетарий, средств на новое здание не нашлось, поэтому под него решили перестроить водокачку.

  • Гамбургский планетарий

    Открытие состоялось в 1930 году. Главный зал, с которого мы начали знакомство с этим планетарием, оборудовали в помещении цилиндрической формы 23-метровой высоты и 22-метрового диаметра. На нижних уровнях расположились кассы, офисы, галерея и библиотека астрономической литературы. Потолок фойе украсили изображениями знаков зодиака.

  • Гамбургский планетарий

    Водный резервуар бышни мог вместить до четырех миллионов литров воды. Здание строилось с расчетом на эту нагрузку. Во время нынешней перестройки была удалена часть цоколя, исходная толщина стен которого составляла восемь метров. В результате в планетарии появился новый этаж общей площадью 1200 квадратных метров, а также дополнительные входы.img3

  • Гамбургский планетарий

    В программе — более двадцати разных фильмов и других представлений. Среди них — анимационный 3D-фильм «Мы звезды» («Wir sind Sterne»), лазерное шоу «Лестница на небеса» («Stairway To Heaven») и 360-градусное аудиовизуальное шоу «Лунный свет. Дни вечности» («Lichtmond — Days of Eternity»).

  • Гамбургский планетарий

    Отметим, что в Германии сейчас насчитывается около сотни планетариев. Помимо Гамбургского планетария, самые большие находятся в Бохуме, Йене, Мангейме, Мюнстере, Нюрнберге, Штутгарте и два — в Берлине.

  • Гамбургский планетарий

    В Гамбургском планетарии также работает кафе, а на крыше расположена смотровая площадка. Она была оборудована здесь сразу, то есть еще при строительстве водонапорной башни в 1912-1915 годах.

    Автор: Максим Нелюбин

Что такое ретроградный Меркурий и почему все его боятся

Комментарий астролога:

У каждой планеты есть два вида движения: директное и ретроградное.img9 Директным движением называют ее обычный ход, когда планета движется в привычном направлении по своей траектории и не пытается сбиться с пути. Каждая планета рано или поздно становится ретроградной. Если наблюдать за планетой с Земли, то выглядит так, будто она шла по своей траектории, потом вдруг остановилась, передумала и стала пятиться в обратную сторону. В действительности движения вспять не существует и это просто оптическая иллюзия.

Дело в том, что все планеты нашей Солнечной системы движутся в одном направлении вокруг Солнца — но на разном расстоянии, и орбиты у них разного диаметра, поэтому они завершают свой круг с разной скоростью. Когда нам с Земли кажется, что Меркурий остановился и стал двигаться в обратном направлении, это означает, что Меркурий обогнал Землю по своей сравнительно небольшой орбите. Орбита Меркурия гораздо короче нашей: 88 дней против наших 365. Однако в астрологии принято считать, что если планета вдруг стала двигаться задом, то и в тех сферах, за которые она отвечает, все пойдет через задницу.006

Комментарий астролога:

У многих складывается ощущение, что ретроградный Меркурий происходит примерно всегда. Это не совсем так. Дело в том, что орбита Меркурия меньше орбит других планет, поэтому он быстрее других делает оборот вокруг Солнца и чаще других (три раза в год) становится ретроградным. О ретроградности других планет мы просто иногда можем забыть на несколько лет. К примеру, Венера становится ретроградной раз в полтора года всего на 40 дней. (Если интересно: в это время вероятность встретить бывшего партнера огромная, но если возобновить с ним отношения, то все может закончиться еще раз и не самым приятным разрывом; с нынешним партнером рекомендовано не ссориться, если не хотите, чтобы он стал партнером бывшим.)

Комментарий астролога:

В периоды ретроградного Меркурия астрологи не советуют начинать чего-то нового. Особенно если это «новое» связано с теми областями, за которые отвечает в астрологии планета Меркурий.img5 Назначать собеседование в эти периоды — не самый лучший вариант, потому что Меркурий отвечает за коммуникации и за то, как работает наш мозг. В эти дни вполне может складываться ощущение, что вы говорите на японском, а отвечают вам на языке племени бвити.

Комментарий астролога:

Когда Меркурий ретрограден, у нас могут возникать мысли о каких-то незавершенных делах, романах. Прошлое в этот момент может выпрыгнуть из любого угла, и главная наша задача — расправиться с незакрытыми гештальтами, принять решение, как поступить с отношениями, которые тянут нас за резиночку назад и не дают сделать шаг в будущее. Хорошо бы достать из ящика все дела, которые мы вечно откладываем на завтра, и разобраться с ними. В такие периоды важно отдать долги, даже мелкие, вроде той сотки, которую коллега подкинул вам, когда не хватило на бизнес-ланч. Кстати, будьте готовы, что деньги сейчас могут застревать, гонорары задерживаться, переводы доходить не тому адресату.img2

Комментарий астролога:

Нередко в периоды ретроградного Меркурия нас преследуют проблемы в поездках. Если вы не успели оказаться в сказочном Бали до его начала, то по возможности откажитесь от поездок, пока планета движется «в обратном направлении». Старайтесь пристегиваться даже на заднем сиденье автомобиля, не пытайтесь перебежать Садовое в неположенном месте и держитесь за поручни в общественном транспорте. Старайтесь выходить заранее, чтобы не опаздывать на самые важные встречи.

Комментарий астролога:

Все три недели, пока Меркурий ретрограден, лучше не подписывать никаких документов. Решения, которые мы принимаем в этот период, могут после оказаться достаточно безумными. Наш мозг в это время функционирует странно, и мы легко можем ошибаться.

Комментарий астролога:

Нельзя выходить замуж. Смотрите пункт выше. Партнер, который кажется сейчас привлекательным, уже через три недели может превратиться в тыкву.img5

Комментарий астролога:

Нельзя покупать бытовую технику, квартиры, машины, телефоны. Если что-то необходимо купить прямо сейчас и отложить никак нельзя, то сохраните чеки куда-нибудь, чтобы не потерять. Ретроградный Меркурий ломает технику, прорывает трубы, делает опасными даже ваши щипцы для завивки волос или триммер для бороды. Будьте осторожны.

Комментарий астролога:

Не планируйте операций на периоды ретроградного Меркурия. Во‑первых, уже после вы можете передумать менять форму носа, пол или размер груди. Во‑вторых, на физическом уровне Меркурий отвечает за руки и вместо красивого профиля хирург может ошибочно пришить вам какой-нибудь крючковатый нос. Это не касается срочных операций и посещения врача, если у вас острая форма какого-либо заболевания. Не сходите с ума и не перекладывайте ответственность за свою жизнь на планеты.

Комментарий астролога:

Ретроградный Меркурий вовсе не такой страшный, если быть к нему готовым.img17 Постарайтесь быть дотошным человеком, который перепроверяет все по сто раз. Обращайте внимание на самые крошечные детали: упустив что-то незначительное, вы рискуете потерять что-то большее. Не начинайте ничего нового и завершайте старые дела. Не бойтесь. Помните, это планета Земля, тут так принято. Помощь не придет, мы должны выбраться отсюда сами.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Интервью с Александром Гудковым: «Я не заточен на деньги»

Что мы знаем о смехе: какое место в мозге занимает юмор, почему щекотка вызывает смех и почему мы реагируем на шутки по‑разному

Космическая бондиана: российский спутник заподозрили в слежке за американским спутником-шпионом

Почему планету Земля назвали так. Почему нашу планету назвали землей

Почему планету Земля назвали так. Почему нашу планету назвали землей

Дело в том, что когда-то люди не знали ничего о планетах и искренне считали, что наша земля — плоская. Вспомните картинки из книжек по истории, географии, астрономии. Варианты человеческих представлений разными были. Одни считали, что земля — это диск, который удерживают три слона
. Другие — что это плоское тело, расположенное на панцире морской черепахи, стоящей в воде или даже что ее переносит по океану с места на место огромный кит, но форма места своего обитания в верованиях разных народов разных времен оставалась неизменной: плоская, тонкая, широкая и … низкая. И вот оно, главное слово, от которого и берет начало свое название нашей планеты. Дело в том, что в общеславянской группе языков корень слова земля означает следующее: «низ», «пол», «внизу», «почва», «земля». То есть, если люди представляли нашу планету как своеобразный огромный «Земельный Блин», то соответственно, именно так ее и называли, в значении: «земля внизу», «почва под ногами», «плоская низкая тарелка».

Кстати, англичане ушли от нас недалеко в этом. По-английски земля — это Earth. А теперь смотрим значение слова Erda, от которого образовалось название. Это именно — «Грунт», «почва». И, кстати, именно английское название нашей планеты было самобытным с пятнадцатого века. Остальные же специалисты пользовались для называния этого небесного тела понятиями древнего Рима и Греции.

Почему планету Земля назвали именно так. Почему Землю назвали Землей

Мы настолько привыкли к названиям существующих вещей, что практически не задумываемся, откуда они произошли. Никто не спрашивает, почему звезды названы звездами, Солнце – Солнцем, а Земля, планета на которой мы все живем, Землей . Пожалуй, единственное время, когда эти вопросы по-настоящему беспокоят, — детство. Но вы выросли. У вас уже свои дети. Как ответить на их «Почему»?

Ответить на вопрос «Почему Земля называется Землей » своему ребенку тоже однажды придется. Но вам это тоже будет интересно. Проблема здесь кроется в различиях в языке. Начнем с того, что названия планет стали утверждаться в науке признанием факта наличия планет. Ведь изначально даже Марс и Венеру считали просто звездами.Принято, что в астрологии используется латинское название. На латинском название нашей планеты звучит, как “Terra” или “Tellus”. Означает оно «глина», «почва», «твердь». А первый человек , согласно библейской мифологии, был создан из глины, почвы. Согласно ей же, изначально не было ничего, а потом бог создал твердь. Этой твердью и стала Terra – территория предков .В европейских языках название планеты синонимично. Например, в английском языке планета носит название “Earth”, что в буквальном переводе также означает «почва». То есть то, из чего все произрастает. Что касается происхождения русского названия «Земля» — отчасти оно схоже. В современном русском языке понятия «Земля» как планета и « земля » как почва схожи. Считается, что происхождение его нужно искать в самой основе языковой группы – праиндоевопейского языка. В славянском языке, например, оно происходит от корня «зем», обозначающего «низ», «плоскость», также знакомое нам «почва». Если с почвой все понятно, то «плоскость» относят к представлениям о том, что наш планета имеет плоскую форму и покоится на черепахах, китах и слонах. Таким образом, во всех языках мира название нашей планеты дословно означает лишь одно — «почва» или «твердь», то есть то, что именно и создал бог.

Почему планету Земля назвали голубой планетой. Земля — планета «голубых кровей». Ее выгодное положение в Космосе

Человечество всегда интересовалось устройством мира и вселенной, мечтало коснуться сокровенных тайн бытия. Много вопросов нашли свои ответы, но еще больше остались без них. Люди смогли увидеть не только звезды, но и наш дом из космоса, побывать на Луне. Именно космонавты смогли ответить на вопрос: «Почему Землю называют Голубой планетой?».

 Вид из космоса: голубая планета

Место, где мы живем, одновременно носит несколько названий:

  • «Земля» — официальное обозначение.
  • «Голубая планета» — указание на огромные площади с водой на поверхности.
  • «Зеленая планета» — дань уважения к природе, которая позволяет человеку найти свое место среди растительного мира.
  • «Живая планета» — в Солнечной системе это единственная планета, на которой есть жизнь.

Каждый волен сам для себя найти новое объяснение этим названиям. Кроме официальных версий существует множество народных вариантов.

 Как возникло сравнение

Неужели Земля действительно так сильно наполнена голубым цветом? Вот несколько вариантов:

1) Если поднять взгляд вверх, то мы увидим голубое небо. Земля имеет атмосферу с кислородом. Наблюдая прозрачную синеву над головой, люди уже с детства воспринимают окружающий мир как часть голубой планеты.

2) Если опустить свой взгляд из космоса, то название «голубая» становится настолько очевидным, что сомнений больше нет. Наша Земля названа так потому, что большую часть ее поверхности занимает вода. В процентном соотношении с сушей вода занимает около 71% поверхности всей планеты. В это количество входит и необъятный мировой океан, и реки, пронизывающие сушу, словно вены в теле человека, и озера различного размера. Все это в совокупности дает ощущение единого сине-зеленого пространства с небольшими вкраплениями коричневого, зеленого, желтого и других едва уловимых цветов и оттенков.

 Вода — важная часть Земли

Откуда взялось такое количество воды? Когда наша планета только возникла, на ее раскаленной поверхности не было ничего. Так называемая атмосфера состояла из газов. Самые легкие из них улетучивались, а более тяжелые (такие как водяной пар, углекислый газ, водород) окутывали Землю. Тем временем, поверхность планеты и ее атмосфера постепенно остывали. Когда же температура достигла отметки 100°С, начался процесс конденсации водяного пара. В результате, вода капельками стала падать на землю.

Процесс круговорота воды в природе знаком каждому школьнику средних классов. Но с чего же все начиналось? В окружающей среде было слишком большое количество пара, поэтому упомянутые выше осадки в виде проливных дождей продолжались значительную часть времени. Именно они и наполнили первые реки, озера и моря, которые объединились и сформировали Мировой океан.

В солнечной системе наша планета выгодно отличается от других не только наличием азонсодержащей атмосферы, но и наличием огромного количества воды. Кислород и питание через воду дали толчок к развитию флоры и фауны. Развитие жизни на Земле сложно представить без этих двух важных составляющих. Можно ли переоценить роль пресной воды в современном мире? Океаны и моря вместе с другими факторами формируют погоду, оказывая влияние на климат всей планеты.

Природа скрывает ответы на многие вопросы: почему земной шар голубой, почему светится луна , почему зимой холодно… Человечество и наполовину не приблизилось к разгадке всех их. Как только находится ряд объяснений привычным законам, тут же возникают новые факторы или дополнительная информация.Изучение окружающего мира помогает заглянуть внутрь себя.

Порой простые и очевидные ответы подсказывают народные легенды, поверья, приметы и даже детские сказки. Иногда ответов слишком много, поэтому каждый выбирает близкий ему по душе. Что же касается голубого цвета на Земле, то изучение его — лишь очередная ступень на пути саморазвития. А сколько еще нераскрытых тайн осталось!

Почему планету Земля назвали Землей. Почему Землю назвали Землей? История происхождения имени нашей планеты

Мы живем в мире, в котором все кажется таким привычным и устоявшимся, что никогда не задумываемся о том, почему окружающие нас вещи названы именно так. Как предметы вокруг нас получили свои имена? И почему нашу планету назвали «Земля», а не иначе?

Для начала узнаем, как сейчас даются наименования. Ведь открывают новые небесные тела астрономы, биологи находят новые виды растений, а энтомологи – насекомых. Им тоже нужно дать какое-нибудь имя. Кто занимается этим вопросом сейчас? Это нужно знать, чтобы выяснить, почему планету назвали «Земля».

Поможет топонимика

Так как наша планета относится к географическим объектам, обратимся к науке топонимике. Она занимается изучением географических названий. Точнее, она изучает происхождение, значение, развитие топонима. Поэтому эта удивительная наука находится в тесном взаимодействии с историей, географией и лингвистикой. Конечно, бывают ситуации, когда название, например, улице, дается просто так, случайно. Но в большинстве случаев у топонимов есть своя история, иногда уходящая вглубь веков.

Ответ дадут планеты

Отвечая на вопрос о том, почему Землю назвали Землей, нужно не забывать, что наш дом – это космический объект. Он входит в состав планет Солнечной системы, которые тоже имеют имена. Может быть, изучая их происхождение, удастся выяснить, почему Землю назвали Землей?

По поводу наиболее древних названий у ученых и исследователей нет точного ответа на вопрос о том, как именно они возникли. На сегодня есть только многочисленные гипотезы. Какая из них является правильной – этого мы уже не узнаем. Что касается названия планет, то самая распространенная версия их происхождения такова: они названы так в честь древнеримских богов. Марс – Красная планета — получил имя бога войны, которого без крови представить нельзя. Меркурий – самая «резвая» планета, вращающаяся быстрее других вокруг Солнца, обязана своему имени молниеносному посланцу Юпитера.

Все дело в богах

Какому же божеству обязана своим именем Земля? Почти у каждого народа была такая богиня. У древних скандинавов – Ёрд, у кельтов – Эхте. Римляне называли ее Теллус, а греки – Гея. Ни одно из этих имен на существующее сейчас название нашей планеты непохоже. Но, отвечая на вопрос о том, почему Землю назвали Землей, запомним два имени: Ёрд и Теллус. Они нам еще пригодятся.

Голос науки

На самом деле вопрос о происхождении названия нашей планеты, которым дети так любят мучить родителей, интересовал ученых с давних пор. Много версий выдвигалось и разбивалось оппонентами в пух и прах, пока не осталось несколько, которые стали считаться наиболее вероятными.

В астрологии для обозначения планет принято использовать латинские имена. И на этом языке название нашей планеты произносится, как Terra («земля, почва»). В свою очередь, это слово восходит к праиндоевропейскому ters в значении «сухой; сушить». Наряду с Terra часто для обозначения Земли используется и название Tellus . И оно нам уже встречалось выше – так называли нашу планету римляне. Человек как существо исключительно сухопутное мог назвать место, где обитает, только по аналогии с землей, почвой, находящейся у него под ногами. Также можно провести аналогии и с библейскими сказаниями о создании Богом земной тверди и первого человека, Адама, из глины. Почему Землю назвали Землей? Потому что для человека это было единственное место обитания.

Судя по всему, именно по такому принципу появилось существующее сейчас название нашей планеты. Если взять русское наименование, то произошло оно от праславянского корня зем -, что в переводе означает «низкий», «низ». Возможно, это связано с тем, то в глубокой древности люди считали Землю плоской.

В английском языке название Земли звучит, как Earth . Оно берет происхождение от двух слов — erthe и eorthe . А те, в свою очередь, произошли от еще более древнего англо-саксонского erda (помните, как у скандинавов звали богиню Земли?) – «грунт» или «почва».

Еще одна версия того, почему Землю назвали Землей, говорит о том, что выжить человек смог только благодаря земледелию. Именно после появления этого занятия человеческий род стал успешно развиваться.

Почему Землю называют кормилицей

Земля представляет собой огромную биосферу, населенную разнообразной жизнью. И все живое, что существует на ней, кормится за счет Земли. Растения берут необходимые микроэлементы в почве, ими питаются насекомые и мелкие грызуны, которые, в свою очередь, служат пищей для более крупных животных. Люди занимаются земледелием и выращивают необходимые для жизни пшеницу, рожь, рис и другие виды растений. Они разводят скот, который питается растительной пищей.

Жизнь на нашей планете – это цепочка взаимосвязанных живых организмов, которые не умирают только благодаря Земле-кормилице. Если на планете начнется новый ледниковый период, о вероятности которого ученые вновь заговорили после небывалых холодов этой зимой во многих теплых странах, то выживание человечества будет под сомнением. Скованная льдом земля не сможет дать урожай. Такой вот неутешительный прогноз.

Почему планету Земля называют голубой планетой. Цвет океана

С другой стороны, странно, почему планету Земля называют голубой, ведь вода не имеет цвета. Однако большая часть морской воды представляется человеческому
взгляду именно в голубом цвете. Иногда море может быть зеленым, черным или желтоватым. В чем тут дело?

А причина проста: цвет воды мы видим в солнечном свете. А любой луч, как известно, включает в себя все цвета радуги. Длина волны для каждого цвета различна,
соответственно, и проникнуть в толщу воды они могут на разную глубину. Самые короткие волны у красного цвета, самые длинные – у голубого. Именно
по этой причине волны разного цвета отражаются разным образом. И это дает нам возможность видеть моря разного цвета.

Конечно, есть еще моря красного цвета, но история о них – это совершенно другая история, ведь их цвет обусловлен большим количеством красных водорослей у
поверхности моря, а не пропускной способностью воды для солнечного света.

Астраномія. Планеты

По видимым движениям планеты делятся на две группы – нижние (Меркурий и Венера) и верхние (все остальные, кроме Земли).

Прохождение Венеры по диску Солнца 8 июня 2004

Видимое движение Марса в созвездии Водолея в 2003 году

Нижние планеты не отклоняются далеко от Солнца (Меркурий – на 18–28°, Венера – на 45–48°). Верхние планеты отходят от Солнца на 180°. Видимые движения нижних планет происходят следующим образом. В момент наилучшей вечерней видимости Венера находится в восточной элонгации (в наибольшем
угловом удалении от Солнца к востоку). Затем Венера движется попятным движением (с востока на запад) и приближается к Солнцу, проходит между Солнцем и
Землёй (нижнее соединение). Затем Венера продолжает двигаться попятным движением и достигает западной элонгации (момента наилучшей утренней видимости),
где нижняя планета останавливается. Далее планета двигается прямым движением (с запада на восток), проходит за Солнцем (верхнее соединение) и опять
достигает восточной элонгации.

Your browser does not support the video tag.

Прохождение Венеры по диску Солнца

Аристотель(384 – 322 до н.э.)

Клавдий Птолемей(около 87 – 165)

Гелиоцентрическую концепцию устройства мира предложил ещё Аристотель. Его космология была основана на следующих положениях:
1. Земля шарообразна и находится в центре Вселенной;
2. Земля неподвижна;
3. Звёзды также неподвижно укреплены на небе и обращаются вместе с ним;
4. Вселенная состоит из ряда концентрических сфер, которые двигаются с различными скоростями и приводятся в движение крайней сферой неподвижных звёзд;
5. В частности, «блуждающие светила» (т.е. планеты) движутся по семи концентрическим кругам. Для объяснения видимых движений Солнца, Луны, звёзд и планет древнегреческий учёный Клавдий Птолемей на основе представлений
Аристотеля о геоцентрической системе мира в труде «Альмагест» разработал метод расчёта положения планет:
планета движется с постоянной скоростью по окружности (эпициклу), центр которой, в свою очередь, с постоянной скоростью движется по другой
окружности (деференту). В центре деферента находится неподвижная Земля.

Система мира по Аристотелю и Клавдию Птолемею

Геоцентрическая система мира была общепризнанной в течение почти 1,5 тысяч лет, однако к середине второго тысячелетия нашей эры точность астрономических
наблюдений и измерений была такова, что потребовалось введение нескольких эпициклов для каждой из планет. Система расчётов становилась всё более и более
запутанной. Этот и некоторые другие факторы привели к появлению новой системы мира – гелиоцентрической. В труде «Об обращениях небесных сфер» (1543) Николай Коперник разработал гелиоцентрическую систему мира:

Николай Коперник(1473 – 1543)

1. В центре мира находится Солнце;
2. Шарообразная Земля вращается вокруг своей оси и это вращение объясняет кажущееся суточное движение всех светил;
3. Земля, как и другие планеты, обращается вокруг Солнца по окружности, и это обращение объясняет видимое движение Солнца среди звёзд;
4. Все движения представляются в виде равномерных круговых движений;
5. Кажущиеся прямые и попятные движения планет принадлежат не им, а Земле.

К объяснению прямого и попятного движения нижних планет

В результате анализа наблюдательных данных Коперник пришёл к выводу, что все планеты, в т. ч. и Земля, движутся вокруг Солнца примерно в одной плоскости.
Луна движется вокруг Земли и, как спутник, вместе с Землёй – вокруг Солнца. Т. к. Меркурий и Венера (нижние планеты) в видимых движениях не отходят
далеко от Солнца, то их орбиты расположены ближе к Солнцу, чем орбита Земли. Чем дальше внутренняя планета отходит от Солнца, тем больше радиус её орбиты.
Остальные планеты (Марс, Юпитер и Сатурн – верхние планеты) обращаются вокруг Солнца на более далёком расстоянии, чем Земля. Чем медленнее движется
внешняя планета, тем дальше она расположена от Солнца.

Первоначально гелиоцентрическая система мира Коперника была воспринята только как более удобный способ расчёта положений планет, однако в последствии
выяснилось, что она резко противоречит представлениям католической церкви об устройстве мира. В результате этого гелиоцентрическая система мира
Коперника оказалась под запретом.

К объяснению прямого и попятного движения верхних планет

В конце XVI века Тихо Браге предложил свою компромиссную

гео-гелиоцентрическую систему мира

,
которая представляла собой комбинацию
учений Птолемея и Коперника: Солнце, Луна и звёзды вращаются вокруг неподвижной Земли, а все планеты и кометы — вокруг Солнца.
С расчётной точки зрения эта модель ничем не отличалась от системы Коперника, однако имела одно важное преимущество, особенно после суда над Галилеем:
она не вызывала возражений у инквизиции.
Прямое доказательство движения Земли вокруг Солнца (аберрация света) появилось только в 1727 году, но фактически система Браге была отвергнута
большинством учёных ещё в XVII веке как неоправданно и искусственно усложнённая по сравнению с системой Коперника-Кеплера.

Конфигурации нижних и верхних планет. Нижняя планета: V1 – восточная элонгация; V3 – западная элонгация;
V2 – нижнее соединение; V4 – верхнее соединение. Верхняя планета: М1 – восточная квадратура; М3
западная квадратура; М2 – соединение; М4 – противостояние

Условия наблюдения небесных тел с поверхности Земли (прежде всего планет и Луны) зависит от их положения по отношению к Земле и Солнцу. Различные
взаимные расположения планет (и Луны) относительно Земли (Т) и Солнца (С) называют конфигурациями.

Гелиоцентрические и геоцентрические долготы

Положение небесных тел на орбите задается их геоцентрическими (обозначаются λ) и гелиоцентрическими (обозначаются обычно l – для планет и L – для Земли)
долготами, отсчитываемыми от направления на точку весеннего равноденствия. В этом случае основные конфигурации могут быть легко описаны соотношениями
между этими координатами. Так, для разных конфигураций нижних планет разность (l – L) равна: V1 → 270° + θ, V2 → 0°,
V3 → 90° — θ, V4 → 180°,
где θ – угол наибольшего видимого отклонения планеты от Солнца (для Венеры θ = 45–48°, а для Меркурия θ = 18–28°).
Для верхних планет, соответственно, разность (l – L) равна: М2 → 180°, М4 → 0°. Синодическим периодом обращения (S) планеты называется промежуток времени между двумя её последовательными одноимёнными конфигурациями.
Сидерическим, или звёздным, периодом обращения (T) планеты называется промежуток времени, за который планета совершает один полный оборот вокруг Солнца.
Сидерический период обращения Земли называется звёздным годом (TT). Непосредственно из наблюдений с Земли можно определить только TT и синодические
периоды планет.
Периоды S, T и TT связаны уравнением синодического движения: если ω = 360°/T – угловое смещение планеты за сутки,
ωT = 360°/TT – угловое смещение
Земли за сутки, то Δω = |ω – ωT| – видимое угловое смещение планеты за сутки, и
1/S = |1/T – 1/TT|. Характерным примером конфигураций является противостояние, когда верхняя планеты (Марс, Юпитер и т. д.) и Земля находятся на одной прямой с Солнцем с
одной стороны от него. Причем, для случая нахождения Земли в этот момент в афелии, а планеты (например, Марса) в перигелии расстояние между ними
будет минимально. Так, для Марса по отношению к Земле все противостояния, при которых расстояние между этими планетами не превышает 0,4 а. е .,
называются великими. Последнее из великих противостояний произошло в конце августа 2003 года.
Все планеты движутся по орбитам в прямом направлении вокруг Солнца (с запада на восток, или против часовой стрелки, если смотреть на Солнечную систему
со стороны северного полюса эклиптики). Однако видимое движение планет является петлеобразным, поскольку для наблюдателя оно определяется наложением
двух движений – Земли и планеты. Если нижние планеты движутся по своим орбитам быстрее Земли, то верхние, наоборот, медленнее. Поэтому вблизи
противостояния для земного наблюдателя, который движется быстрее, верхняя планета будет казаться движущейся в направлении, противоположном прямому,
т. е. с востока на запад или, как говорят, попятно. Нижние планеты, когда они проходят по отношению к Земле перед Солнцем, тоже для нас будут видны как
совершающие попятное движение.

Парад планет 3 марта 1999. Самая нижняя к горизонту планета – Меркурий. Следующие планеты – Юпитер, Венера и Сатурн. Все планеты
расположены вдоль эклиптики. Видно, что плоскость эклиптики почти перпендикулярна линии горизонта на широте Гавайских островов в это время года

Длина дуги попятного движения планеты для круговой орбиты определится выражением
ψ = (360° – 2θ0) – 2nτ,
где n – среднее суточное движение планеты, 2τ – продолжительность понятного движения в сутках, θ0 – элонгация (угол видимого с Земли отклонения
планеты от Солнца) планеты, tgθ0 = a sinφ0/(a cosφ0 + 1), θ0 где а – радиус орбиты в астрономических единицах. Угол φ0 находится из формулы:
cosφ0 = (na2 + n12)/(a(n + n1)),
где n1 и n – среднее суточное движение Земли и планеты, соответственно. Среднее суточное движение планет определяется из соотношения
n = 360°/T. Под парадом планет понимают астрономическое явление, при котором несколько планет Солнечной системы находятся в секторе с углом
раствора не более 30°.
Объяснение видимых движений планет и других небесных тел осложняется тем, что все эти движения наблюдаются с Земли, о характере движения которой
не указывает ничто в наблюдениях небесных и земных явлений.

Как планета Земля получила свое название

Есть что-то немного ироничное в том факте, что самая фундаментальная точка соприкосновения между каждым человеком на планете — это наша общая планета, но почти на каждом языке есть свое название и причина, почему это так. По-английски, конечно, наша планета — Земля, но это terra на португальском, dünya на турецком, aarde на голландском. Только представьте себе космическую комедию, которая развернется, если какой-нибудь межзвездный путешественник когда-нибудь остановится на нашей планете, чтобы узнать направление.

Но сколь бы разнообразными ни были эти имена, все они отражают более старое мировоззрение — время, когда никто не знал, что наша планета была просто плодородной сферой, плавающей в безбрежной тьме космоса. что мир обычно рассматривался как просто «окружение» существования, а не столько конкретное место. Фактически, само слово «мир» изначально вообще не означало планету, а скорее «состояние человеческого существования».Германское по своему происхождению слово «мир» представляет собой сочетание двух ныне устаревших слов, которые буквально переводятся как «возраст человека».

В этом мировоззрении элементы, из которых состоит существование, были классифицированы как классические элементы воды, воздуха, огня и земли. Следовательно, наш термин «Земля» произошел от гораздо более старого слова, которое означало просто «земля» или «противоположность моря» — примерно так же, как слово «земля» может использоваться сегодня. Эти ранние слова для обозначения земли, в свою очередь, относятся к скандинавской богине Йёро, матери Тора.

Конечно, на протяжении всей истории великие мыслители в культурах и цивилизациях по всему миру теоретизировали, из какой формы состоит вся эта Земля, с теориями плоской Земли, господствовавшими до относительно недавнего времени. Ранние астрономы отметили присутствие других планетных тел и назвали их в честь своих божеств, хотя наша планета сохранила связь с «почвой» — или на латыни terra .

В пятнадцатом веке, когда интеллектуалы начали пересматривать форму и положение нашей планеты во Вселенной, слово «Земля» впервые стало использоваться в отношении планетарного тела, которое мы знаем как сегодня, и этот термин считается сопоставимым с Марсом, Венерой, Сатурн и другие сферы космоса.

Но несмотря на то, что эти первые астрономы и математики пришли к выводу, что Земля была просто планетой, а не всем существованием, эта идея по-настоящему пришла в голову лишь спустя некоторое время. Фотографические свидетельства нашей круглой голубой планеты Земля не появлялись до 1950-х годов. Более поздние фотографии, такие как «Восход Земли», подтвердят миру то, что мы все знаем сейчас — что Земля — ​​хрупкая экосистема в холодном бескрайнем космосе.

И, несмотря на то, что он известен под разными именами, он является домом для всех нас.

Название Земли

Мы знаем наши
мир как Земля. Но это его имя?

Другой
планеты нашей солнечной системы названы в честь мифологических существ.
Венера — римская богиня любви и красоты; Марс, римский бог
войны; Юпитер — царь римских богов. Но Земля, что есть это названо в честь? Грязь?

А также
а что насчет луны? Он тоже попал между небесными
трещины.Спутники других планет наделены красивыми
имена из мифологии: Миранда, Титан, Ганимед, Харон. Но наши
Луна — это просто «луна».

В
Проблема, если сразу перейти к делу, заключается в том, что наша планета и ее
Естественный спутник не имеет официальных названий. Объяснение
это насчитывает много веков.

«В древности люди знали о пяти планетах, — поясняет Э.Н.
Дженовезе, почетный профессор классических и гуманитарных наук Сан-Диего
Государственный университет.»В четвертом веке до нашей эры они назвали Юпитер
«Зевс-звезда», «Сатурн», Хронос-звезда, «Венера», «Афродита-звезда», «Меркурий»
«Звезда Гермеса» и Марса «Звезда Ареса».

Он продолжил, что Луне по-гречески дали имя «Селена».
Это просто общее название чего-то сияющего, как и латинское
«Луна». Ни одно слово не имеет ничего общего с божествами, но они
позже были применены к божествам этих тел. Тогда как мифология
потому что было два имени, люди разделились и
потерял связь с первоначальным применением имени.

«То же самое и с« Землей ». Слово немецкое, немецкое слово
для Земли — Эрде. Это просто слово для обозначения земли или грязи,
и это расширилось до чего-то большего. Конечно, когда слово
был впервые получен, люди не понимали, что Земля является одним из
планеты. Как только это было установлено, название было передано довольно
быстро ».

Это отлично работало для
много веков. Затем, в марте 1781 г., музыкальный композитор и
астроном-любитель Уильям Гершель обнаружил новую планету среди
звезды созвездия Близнецы.В попытке получить Англию
Король Георг III на его стороне (и немного денег в кармане за то, что он
астрономия), Гершель предложил назвать новый мир Георгием Сидусом Георгием
Старафтер Король. К счастью, возобладали более здравые умы, и
в конечном итоге был назван Ураном, латинизированной формой Урана,
Греческий бог небес.

Строго говоря, Уран было единственным греческим именем среди
римские названия планет. Но поскольку Уран был богом
небес, это казалось подходящим для первой планеты, найденной в современном
раз.Позже, когда большой
тела были обнаружены в 1846 и 1930 годах, ученые назвали их в честь
римские боги Нептун и Плутон.

Сегодня, когда астрономические открытия растут с рекордной скоростью,
астрономы тратят много времени на придумывание имен. Заряжено
с этой задачей стоит Рабочая группа по планетной системе.
Номенклатура (WGPSN) Международного астрономического союза (МАС).

«Мы
старайтесь следовать единой теме «, — говорит Мертон Дэвис из Rand
Corporation, бывшего члена этой группы.»Например,
имена всех, кроме одного из первоначальных спутников Урана, были
взято из Шекспира. Итак, когда были обнаружены новые спутники в
Уран, мы выбрали имена из Шекспира. В Нептуне мы используем
тема водных богов ».

Имеет
IAU когда-либо рассматривал возможность создания и утверждения собственного имени для наша планета и ее естественные спутники
общие термины Земля и Луна? «Я подозреваю, что нет, — говорит Дэвис.»The
Основная причина в том, что имена работают. Они в литературе,
и они полезны в общении. Это было бы ужасно
чтобы попытаться изменить их ».

Конечно, сегодня перед нами стоят более насущные проблемы. Но
предположим, мы действительно хотим назвать Землю и Луну; что мы можем
придумать? Наша первая мысль могла бы состоять в том, чтобы назвать нашу планету Террой,
откуда произошли такие слова, как «земной». В конце концов, это
кажется наиболее естественным.Но это не укладывалось в схему; Терра не
имя бога. Более подходящим мог бы быть Теллус, римлянин.
богиня земли, защитница и разработчик засеянного семени. Мы,
тогда они будут называться теллурианцами.

В
На протяжении веков Луна была известна под многими именами: Артемида, Диана,
Фиби, Синтия и Селена. Пожалуй, лучше всего подходит Луна, Роман
богиня луны и месяцев. Будущие жители этого
мир тогда мог бы быть известен как лунарианцы.

В
присутствует, конечно, все академично. Земля — ​​это Земля и
луна есть луна. И некоторых это вполне устраивает. «К
мне самые красивые слова самые простые и самые старые «, — говорит
Чарльз Харрингтон Эльстер, автор книги В
Москва
. «Они самые гибкие и самые полезные.
фиксированные названия планет, пришедшие из классической мифологии:
довольно мило. Но вы никогда не измените Землю и Луну.«

Прекрасные слова, да. Имена собственные, нет.

А также
хотя это правда, что не имея официального названия для нашей планеты и ее
естественный спутник сейчас может показаться неважным, он может стать
когда-нибудь понадобится. Представьте себе путаницу в попытке составить
договоры, дипломатические договоренности и торговые соглашения с будущими
человеческие колонисты других миров без официального названия
наш.

А также
просто дождитесь нашей первой встречи с инопланетянином
быть тем, кто посетил миры по всей нашей галактике.я бы хотел
увидеть ухмылку на его маленьком зеленом личике, когда мы говорим ему, что наша планета
нет имени.

Почему
должно это? Это Земля !

Кто дал названия планетам? — ИСТОРИЯ

Римская мифология должна благодарить за прозвища большинства из восьми планет Солнечной системы. Римляне даровали имена богов и богинь пяти планетам, которые можно было увидеть в ночном небе невооруженным глазом. Юпитер, самая большая планета Солнечной системы, был назван в честь царя римских богов, а красноватый цвет планеты Марс побудил римлян назвать ее в честь своего бога войны.Меркурий, который совершает полный оборот вокруг Солнца всего за 88 земных дней, назван в честь быстро движущегося посланника богов. Сатурну, второй по величине планете Солнечной системы, требуется 29 земных лет, чтобы совершить полный оборот вокруг Солнца, и он назван в честь бога сельского хозяйства. Римляне назвали самую яркую планету Венерой в честь своей богини любви и красоты.

Две другие планеты, Уран и Нептун, были открыты после изобретения телескопа в начале 1600-х годов. Астроном Уильям Гершель, которому приписывают открытие Урана в 1781 году, хотел назвать его «Георгиум Сидус» (звезда Георгия) в честь тогдашнего британского правителя короля Георга III.Другие астрономы интересовались названием планеты Гершель. Немецкий астроном Иоганн Боде рекомендовал имя Уран, латинизированная версия греческого бога неба Урана; однако имя Уран не получило полного признания до середины 1800-х годов. Нептун, планета, наиболее удаленная от Солнца (она совершает солнечный оборот один раз в 165 лет), была впервые замечена в телескоп в 1846 году немецким астрономом Иоганном Готфридом Галле с использованием математических расчетов французского астронома Урбена Леверье и британского астронома Джона Кача Адамса. .Было некоторое обсуждение названия планеты в честь Леверье, но в конечном итоге Нептун, который имеет ярко-синий цвет, получил свое название от римского бога моря.

Плутон, который был классифицирован как планета в 1930 году, прежде чем был лишен этой небесной чести в 2006 году, был назван в честь римского бога подземного мира — благодаря предложению 11-летней английской школьницы по имени Венеция Берни. Что касается Земли, планеты, на которой в настоящее время проживает около 7,3 миллиарда человек, ее название происходит не из римской или греческой мифологии, а от древнеанглийских и германских слов, означающих «земля».”

планет | Scholastic

На следующие вопросы ответила астроном доктор Кэти Имхофф из Научного института космического телескопа.

У всех планет есть времена года?
Что вызывает сезоны? Земля наклонена относительно своей орбиты вокруг Солнца. Итак, когда наш Северный полюс наклонен к солнцу, мы получаем лето в Северном полушарии (зима на юге). Когда Южный полюс наклонен к солнцу, наступает зима. Итак, если планета наклонена по отношению к своей орбите вокруг Солнца, у нее должны быть сезоны.Вот числа, которые мне удалось найти сегодня утром (по состоянию на сентябрь 1994 г.) Венера — наклон 23 градуса, Земля — ​​23,5, Марс — 24, Юпитер — 3, Сатурн — 27, Уран — 98, Нептун — 29.

Но вы можете видеть, что у большинства планет есть наклоны, как у Земли, поэтому у них должны быть времена года. Как я уже отмечал выше, мы определенно видим сезоны на Марсе. Зимой его ледяные шапки растут, летом уменьшаются. Юпитер имеет очень небольшой наклон, поэтому на нем не бывает заметных сезонов. Но Нептун полностью перевернут на бок! Наверное, у него очень странные сезоны!

Как планеты получили свои названия?
Пять планет были известны людям тысячи лет назад.Они достаточно яркие, чтобы их можно было увидеть невооруженным глазом, и движутся относительно звезд. Название планета происходит от греческого слова «странник». Я уверен, что люди в разных странах называли их по-разному, но имена, которые мы используем, пришли от древних греков и римлян. Они назвали планеты в честь некоторых из своих богов. Меркурий был римским богом торговли и хитрости, а также посланником богов. Венера была богиней любви. Марс был богом войны. Юпитер был главным богом.Сатурн был богом земледелия. Когда в 1781 году сэром Уильямом Гершелем была обнаружена следующая планета, возникли споры о том, как ее назвать. В конце концов все решили остановиться на римских именах из мифологии. Итак, новая планета была наконец названа Ураном по имени отца Титанов. Следующая планета была названа Нептун в честь бога морей. А Плутон был назван в честь бога подземного мира. Большинство лун и некоторые астероиды также названы из римской мифологии.

Какая планета была открыта первой? Кто это открыл? Какое оборудование они использовали?
Пять планет были известны с древних времен — Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и Сатурн.Первой открытой планетой был Уран. Он был открыт английским астрономом сэром Уильямом Гершелем в 1781 году. Гершель был одним из первых современных астрономов. Его покровителем был король Англии Георг III (тот же король Джордж времен американской революции!). Гершель хотел назвать планету в честь короля Георга, но никому это не понравилось, поэтому они дали ей имя Уран.

Гершель и его сестра Шарлотта (которая сама была астрономом) использовали несколько телескопов-рефлекторов, некоторые из первых основывались на конструкции, изобретенной сэром Исааком Ньютоном.Самый большой из них был более 40 футов в длину и имел зеркало в 48 дюймов в диаметре. Он поддерживался деревянным каркасом, и им приходилось заставлять помощников перемещать его с помощью веревок и шкивов. Более 100 лет спустя это был самый большой телескоп в мире.

Какая планета образовалась первой и как она образовалась?
Мы думаем, что все планеты сформировались практически одновременно. Однако, вероятно, первым образовалось солнце. Оставшийся газ и пыль остались в диске вокруг Солнца.На этом диске материал начал слипаться и образовывать «планетезимали» (произносится как пла-не-ТЕ-си-малы). Это небольшие скалистые тела, что-то вроде астероидов. Они врезались друг в друга и в конечном итоге образовали внутренние планеты. В то же время планетезимали сформировали ядра внешних планет Юпитера и Сатурна. Из-за своей сильной гравитации они подняли много газа. Уран и Нептун тоже сделали то же самое, но вокруг было меньше газа, потому что Юпитер и Сатурн получили его первыми. Пояс астероидов может быть оставшимися планетезималиями, которые никогда не формировали планету, потому что сильная гравитация Юпитера поблизости препятствовала его формированию.

Есть ли живые существа на любой из планет?
Пока мы знаем только об одной планете с жизнью — Земле! В 1976 году мы высадили на Марс зонды, которые тщательно искали признаки жизни. Но они не могли ничего найти. На других планетах меньше шансов иметь жизнь (по крайней мере, такую ​​жизнь на Земле), потому что они слишком холодные, слишком горячие, без воды и воздуха. Итак, насколько нам известно, Земля единственная в этой солнечной системе, где есть жизнь.

Почему все планеты круглые?
Планеты и звезды круглые из-за силы тяжести.Гравитация действует одинаково во всех направлениях. Предположим, у вас есть огромная, большая, высокая гора. Со временем камни и грязь разрыхляются и падают с горы. В конце концов гора изнашивается. Подобным образом заполнится глубокая глубокая долина. Конечно, планета не идеально круглая — посмотрите на горы и долины на Земле и на Марсе! Кроме того, чем больше планета, тем сильнее гравитация. Так что планеты большего размера будут круглее. Крошечные планеты могут быть не очень круглыми. Например, некоторые луны вокруг Юпитера не очень большие и не круглые, а как бы продолговатые и неправильные.Астероиды, длина которых может составлять всего несколько миль, также имеют неправильную форму.

Почему на каждой планете есть гравитация?
На каждой планете есть гравитация, потому что ВСЕ имеет гравитацию! Даже ты! Всякая материя во Вселенной имеет гравитацию. Чем крупнее что-то, тем больше у него гравитации. Земля имеет сильную гравитацию, но Солнце намного больше и имеет гораздо более сильную гравитацию. У вас также есть гравитация намного, намного, намного меньше, чем у Земли, поэтому ваша гравитация очень мала. Это хорошо, иначе все будет прилипать к вам!

Почему у одних планет гравитация больше, чем у других?
Сила гравитации зависит от двух вещей: массы планеты и того, насколько далеко мы находимся от центра планеты.Таким образом, гравитация, которую мы могли бы испытать, стоя на поверхности планеты, зависит от того, насколько массивна планета (чем тяжелее планета, тем больше гравитация) и насколько велика планета (чем больше планета, тем дальше мы стоим от центра. , а значит, и гравитация меньше). Большинство планет в нашей солнечной системе более массивны, чем Земля, но они также больше, поэтому вам нужно провести расчеты, чтобы выяснить, как сравнивается поверхностная гравитация.

Как планеты получили энергию для вращения?
Вообще-то в космосе сложно что-то НЕ вращать!

Планеты образовались из того же большого облака газа и пыли, что и Солнце.Это облако, когда оно рухнуло и начало формировать солнце, вращалось все быстрее и быстрее, становясь меньше. Так работает спин — то, что ученые называют «сохранением углового момента». Знакомый пример — фигуристка. Фигуристка начинает вращаться, и когда она обнимает себя руками, вращение ускоряется. Вы можете делать то же самое на стуле, который позволяет вам вращаться. Включите вращение, выставив вперед руки и ноги. Затем подтяните руки и ноги к телу. Ваш стул будет вращаться быстрее!

То же самое произошло с облаком, которое сформировало солнце (которое вращается), и с частями облака, которое сформировало планеты.По мере того как их меньшие облака сжимались, они вращались все быстрее и быстрее.

Могут ли планеты собраться вместе, чтобы сформировать одну большую планету?
Когда наша солнечная система формировалась, многие маленькие «планеты» действительно сталкивались, образуя планеты большего размера. Но это прекратилось, и в результате у нас есть текущая коллекция планет. Их орбиты очень стабильны, и теперь они не могут столкнуться.

Каковы относительные расстояния каждой из планет от Солнца? Сколько времени нужно каждой из планет, чтобы вращаться вокруг Солнца? Также, пожалуйста, предоставьте любые другие данные о весе и т. Д.
Давайте посмотрим, смогу ли я поместить информацию в таблицу, чтобы помочь вам лучше понять:

ПЛАНЕТА РАСП. ОТ СОЛНЦА (А.Ю.) ПЕРИОД ОРБИТЫ (ЗЕМЛИ-ЛЕТ)
Меркурий 0,387 0,241
Венера 0,723 0,615
Земля 1.000 1.000
Марс 1,524 1.881
Юпитер 5.203 11,86
Сатурн 9,555 29,46
Уран 19,22 84.01
Нептун 30,11 164.79
Плутон 39,44 248,5

ПРИМЕЧАНИЯ:
РАСП. ОТ СОЛНЦА выражается в астрономических единицах (A.U.), что означает расстояние между Землей и Солнцем, или 93000000 миль.
ПЕРИОД ОРБИТЫ в земных годах. Это промежуток времени, в течение которого планета обращается вокруг Солнца, поэтому это «год» планеты.

ПЛАНЕТА МАССА РАДИУС ПОВЕРХНОСТЬ (г)
Меркурий 0.0558 0,381 0,38
Венера 0,815 0,951 0,90
Земля 1.000 1.000 1,00
Марс 0,107 0,531 0,38
Юпитер 317,89 10.85 2,64
Сатурн 95,184 8,99 1,13
Уран 14,536 3,96 0,89
Нептун 17,148 3,85 1,13
Плутон 0,0022 0,18 0.06

ПРИМЕЧАНИЯ:
МАССА, РАДИУС и ПОВЕРХНОСТНАЯ ГРАВИТАЦИЯ сравниваются с Землей. Радиус Земли составляет около 3800 миль. Если бы вы могли взвесить Землю, она бы весила 23 000 000 000 000 000 000… (24 нуля) фунтов! Ого! Это тяжело!

Остается ли вес планет одинаковым?
Довольно много. За миллионы лет они собирают немного космической пыли, но это очень мало по сравнению с их первоначальным весом.

Можете ли вы сказать, упадет ли комета на планету до того, как это произойдет?
Если мы знаем о комете и наблюдаем ее, мы можем вычислить ее орбиту.Некоторые астрономы специализируются на больших компьютерных программах, которые могут предсказывать орбиты планет, комет и т. Д. Таким образом, они могут предсказать такое падение кометы. Именно это они сделали, когда была открыта комета Шумейкера-Леви 9 — они показали, что она должна ударить Юпитер. Маленькие астероиды сложнее, потому что они не такие яркие, как кометы. Это просто «камни», а не светящиеся газы, как кометы. Примерно раз в 10 лет мы слышим о каком-то маленьком астероиде, пролетевшем над Землей, и никто не знал об этом до или после того, как он пролетел мимо.Но шанс того, что кто-то действительно столкнется с Землей, все еще очень мал. Слава Богу!

Почему существует девять планет?
Вместо восьми или десяти? Насколько я знаю, особых причин нет.

Уменьшаются ли когда-нибудь планеты из-за таяния и эрозии?
На других планетах должны происходить таяние и эрозия. Например, на Марсе есть ледяные шапки, а на поверхности видны каналы, по которым когда-то текла вода или что-то еще. Также мы видим пыльные бури. Но становятся ли планеты меньше? Я так не думаю.Подумайте о Земле: лед может таять, а камни разрушаться, но это просто перемещает предметы (воду, песок) по поверхности. Чтобы планета уменьшилась, все должно было бы покинуть планету! Гравитация гарантирует, что это не так.

Есть ли загрязнение на любой из планет?
Под загрязнением мы обычно подразумеваем что-то созданное руками человека, которому здесь не место. Я думаю, вы могли бы сказать, что мы загрязнили Луну, Марс и Венеру, потому что мы послали к ним спутники и зонды и просто оставили их там, когда закончили с ними! Будем надеяться, что когда астронавты посетили Луну, они очистили свои банки из-под кока-колы и апельсиновые корки, прежде чем вернуться на Землю.

Обнаружили ли ученые какие-либо микроскопические организмы, обитающие на какой-либо (другой) планете?
Единственное место, которое мы тщательно искали, — это Марс, и ничего не было найдено. Некоторые думают, что если мы посмотрим поближе к ледяным шапкам, там, где больше воды, у нас будет больше шансов. Надеюсь, когда-нибудь мы это сделаем.

У вас есть новая информация о новых планетах?
Фактически, сейчас есть несколько звезд, которые, как мы знаем, являются планетами.Первым был открыт 51 пегас, но сейчас есть еще пять звезд, похожих на наше Солнце, у которых есть по крайней мере одна планета. Самые большие планеты найти легче всего, поэтому неудивительно, что все обнаруженные планеты имеют размер Юпитера, нашей самой большой планеты. Если вы хотите узнать больше об этих новых планетах вокруг других звезд, вы можете попробовать веб-страницу поиска планет по адресу http://www.physics.sfsu.edu/~gmarcy/planetsearch/planetsearch.html.

Почему планеты вращаются вокруг своей оси?
Что ж, оказывается, что во Вселенной много «вращения» (ученый назвал бы это «угловым моментом»).Куда бы вы ни посмотрели, вращаются планеты, звезды и галактики. Трудно найти то, что не крутится! Планеты вращаются, потому что, когда они были сформированы, облако газа и пыли, окружавшее молодое Солнце, вращалось вокруг него по орбите. В этом облаке образовались маленькие ледяные каменистые «комочки», которые уносили более мелкие частицы и газ. Эти сгустки начали формировать планеты. Когда камни, лед и тому подобное падали на эти новые планеты, они помогали им вращаться. Однако ближайшие к Солнцу планеты не вращаются так быстро, как когда они были сформированы.Их замедлила гравитация солнца. Меркурий и Венера вращаются довольно медленно. Гравитация Земли замедлила вращение Луны, поэтому теперь она всегда держится одной стороной к Земле.

Как вы думаете, когда люди начнут жить на других планетах?
При вашей жизни мы сможем создать небольшие колонии на Луне и Марсе. Однако им будет сложно быть полностью самодостаточными. Было бы очень трудно жить на любой из других планет нашей солнечной системы.Мы могли бы разместить небольшие научные станции на одной из лун Юпитера или на орбите Юпитера или Сатурна. Но старая добрая Земля — ​​единственное место, где жизнь может процветать.

Были ли недавно открытые планеты?
Недавно была обнаружена планета вокруг звезды по имени 51 Пегас. Это звезда в созвездии Пегаса, видимая невооруженным глазом. Мы особенно рады этому, потому что звезда очень похожа на наше Солнце. Но планета не похожа на планеты нашей солнечной системы.Она большая — примерно вдвое меньше Юпитера — но ОЧЕНЬ близка к звезде. На этой планете должно быть очень жарко, и она должна быть сделана из камня и металла (а не из газов, как Юпитер), чтобы выжить так близко к звезде. Некоторые люди предлагают назвать планету Вулкан!

Почему у разных планет больше лун?
Что касается планет, чем вы больше, тем больше ваша гравитация. Если у вас более сильная гравитация, вы можете захватить больше лун. Юпитер и Сатурн — самые большие планеты, поэтому у них больше всего лун.

Сколько лун у каждой из планет нашей солнечной системы?
Вот известные нам луны. Вокруг Юпитера, Сатурна, Урана и Нептуна может быть больше маленьких спутников, которые еще не наблюдались.
Меркурий — 0 лун
Венера — 0
Земля — ​​1
Марс — 2
Юпитер — 16
Сатурн — 18
Уран — 15
Нептун — 8
Плутон — 1

Думают ли ученые, что в нашей солнечной системе может быть десятая планета?
Некоторое время астрономы пробовали различные способы поиска десятой планеты.Но теперь мы думаем, что новых планет нет. Одна из важных причин заключается в том, что инфракрасный астрономический спутник, известный как IRAS, сделал очень хорошую карту неба в инфракрасном свете. Если бы появилась какая-то новая планета, IRAS должен был бы ее найти. Но этого не произошло. Поэтому мы думаем, что в нашей солнечной системе больше нет планет.

Есть ли в галактике еще планеты?
Мы так думаем. Наше Солнце — довольно типичная звезда, и мы предполагаем, что у многих звезд есть планеты. Пока что мы нашли лишь несколько планет вокруг других звезд.Планеты маленькие и тусклые по сравнению со своими звездами, поэтому их трудно найти.

Есть ли другая планета, подобная нашей?
Планета (о которой мы знаем), которая больше всего похожа на Землю, — это Марс. Как вы, наверное, знаете, Марс меньше, холоднее и имеет меньше атмосферы. Но, похоже, там немного воды (в основном льда), и в очень жаркий день температура может достигать 80 ° по Фаренгейту.

Были ли когда-нибудь другие планеты, на которых динозавры могли выжить?
Я так не думаю, по крайней мере, для любой из планет нашей солнечной системы.На Марсе могло быть жидкая вода миллионы лет назад, и жизнь могла возникнуть. Но атмосфера слишком разреженная и слишком холодная, чтобы жизнь могла зайти так далеко. Венера — ужасная оранжерея с кислотными дождями. Ртуть ужасно горячая. Юпитер и другие планеты слишком холодные.

Конечно, может быть другая планета, вращающаяся вокруг другой звезды, где существует жизнь. Но мы еще недостаточно знаем об этих других планетах, чтобы даже сказать, сколько их, не говоря уже о том, могли ли там жить динозавры (или люди).Но вселенная — очень большое место. Я считаю, что где-то там есть живые существа!

Как планеты остаются на орбите?
Гравитация Солнца удерживает все планеты на орбите. Их орбиты представляют собой баланс между гравитацией и движением планеты (если бы планета не двигалась, она упала бы на солнце!).

Если бы все планеты выстроились в линию, как бы это было названо?
Мы бы назвали это планетарным выравниванием. Когда планета совпадает с Солнцем и Землей, а планета ближе к Солнцу, чем Земля, мы называем это соединением.Если планета совпадает с Солнцем и Землей, а планета дальше от Солнца, чем Земля, мы называем это противостоянием. Еще есть классное слово, которое не очень часто используется, за исключением кроссвордов — сизигия (siz-i-gee), что означает любое выравнивание трех тел (солнца, земли, луны, планеты и т. Д.). Сколько слов вы знаете, в которых есть три Y и ?

Сможем ли мы когда-нибудь отправиться на другую планету?
Космонавты ходили по Луне. Мы разослали космические корабли по всей Солнечной системе.Так что я думаю, что в ближайшие 20 лет или около того люди будут посещать Марс. НАСА много лет работало над тем, как это сделать. Но это большое и трудное дело.

Почему гравитация не притягивает планеты к Солнцу?
Один из подходов — вернуться к рассуждениям сэра Исаака Ньютона о знаменитом падении яблока с дерева. Эта история может быть неправдой, но, вероятно, она недалеко от того, как он пришел к идеям гравитации и движения. Ньютон спрашивал себя — почему луна не падает на Землю, как яблоко падает с дерева? Он рассудил, что движение Луны вокруг Земли как-то связано с этим.Предположим, вы очень сильно бросили яблоко. Он упадет на землю, но не в том же месте. Предположим, вы можете бросить яблоко так сильно, что оно никогда не упадет на землю. Он будет продолжать кружить над Землей, как и Луна. Точно так же движение Земли по своей орбите не дает ей упасть на Солнце. С другой стороны, Луна не может убежать от Земли (или Земли от Солнца) из-за гравитации. Я не пробовал, но вы можете попробовать магниты. Два покоящихся магнита будут сближаться, но если вы проведете один мимо другого достаточно быстро, они не прилипнут.Наверное, было бы сложно заставить их «вращаться» по орбите друг друга!

Нашли ли люди другие солнечные системы с жизнью на планетах?
Пока нет, мы не нашли жизни нигде, кроме Земли. Нам также трудно находить планеты вокруг других звезд. Проблемы во-первых, расстояния такие большие. Во-вторых, звезда намного ярче любой планеты.

Как газообразные планеты получают свои газы?
Большая часть «вещества» во Вселенной — это газ.Когда образовалась наша Солнечная система, это был в основном газ с небольшим количеством пыли. Земля, вероятно, была окружена газами. Но Меркурий, Венера, Земля и Марс были слишком близко к Солнцу, чтобы удерживать большую часть своих газов. Газы нагревали или уносили. Итак, эти планеты каменистые, с тонкой газовой атмосферой. Внешние планеты находились достаточно далеко от Солнца, чтобы удерживать свои газы. Несмотря на это, они потеряли большую часть своих самых легких газов, таких как водород.

Как газовые планеты держатся вместе? Как у газа может быть гравитация?
Любая материя, будь то твердое тело, жидкость или газ, имеет силу тяжести.Таким образом, газовые планеты остаются вместе из-за гравитации планет.

Как планеты получили свои кольца?
Мы думаем, что маленькие луны или, возможно, кометы слишком близко подходят к планете. Затем его сила тяжести разрывает их на части. Затем куски камня и льда выходят на орбиту вокруг планеты и образуют кольца. Некоторые думают, что у Земли могут быть кольца одновременно!

Окольцованные планеты находятся рядом друг с другом. Есть ли для этого причина?
Очень хороший вопрос! Я думаю, что у ближайших к Солнцу планет, Меркурия и Венеры, нет колец (или лун!), Отчасти потому, что гравитация Солнца разлучила бы их.У Земли могли быть кольца в прошлом, но я думаю, что гравитация нашей Луны разлучила бы их. У Марса могли быть кольца, но большая планета Юпитер, вероятно, их разлучила бы. Большие внешние планеты — Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун — все достаточно велики, чтобы иметь сильную гравитацию, чтобы удерживать их кольца. Также они находятся дальше от солнца и друг от друга. У Плутона есть большой спутник Харон, который, вероятно, разорвет кольца.

Какого цвета все планеты?
Это действительно хороший вопрос! Большинство планет не имеют ярких цветов, поэтому часто изображения были «улучшены» или показаны «в ложных цветах» с помощью компьютеров, чтобы выявить детали.Поэтому на некоторых изображениях цвета, которые вы видите, не настоящие. Вот цвета планет, как я их понимаю.

Меркурий — голая скала светло-серого цвета, как луна. Облака Венеры желтовато-белые. (Есть известное изображение Венеры, которое выглядит темно-синим и белым — это изображение «ложного цвета», которое на самом деле было сделано в ультрафиолетовом свете, чтобы показать узоры облаков. Я также видел ту же фотографию, на которой облака показаны в светло-коричневом цвете. !) Земля в значительной степени покрыта водой, и на ней много облаков, поэтому она выглядит в основном бело-голубой.Марс действительно красный, ржавого оранжево-красного цвета. Облака Юпитера выглядят желтовато-белыми, если вы просто посмотрите на них в небе или в телескоп. На полноцветных изображениях с «Вояджера» видно, что некоторые облака выглядят светло-коричневыми и светло-оранжевыми. Многие из опубликованных изображений Юпитера были улучшены по цвету, чтобы показать детали в облаках и Красном Пятне (оранжево-красном). Сатурн тоже выглядит желтовато-белым. Его цвета похожи на цвета Юпитера, но не такие яркие. Уран и Нептун выглядят бледно-зеленовато-голубыми.На многих фотографиях, которые я видел, цвета стали более яркими (голубыми), чем они есть на самом деле. Детальных фотографий Плутона пока нет, но он выглядит просто белым. Это разумно, поскольку его поверхность в основном ледяная.

Если бы было возможно разместить колонию людей на планете с более сильным гравитационным притяжением, чем у Земли, был бы ли способ компенсировать большую силу с помощью механических средств?
Меня интересует, каково физическое напряжение, например, при жизни под 2 g (вдвое превышающей земную гравитацию).Мы знаем, что пилоты реактивных двигателей, которые подвергаются воздействию высокой гравитации, испытывают определенные физиологические эффекты, в том числе проблемы с скоплением крови в ногах и за пределами их мозга, и поэтому иногда они теряют сознание. Они носят специальные скафандры, чтобы противодействовать этому эффекту. Это что-то вроде эластичных штанов, которые помогают вернуть кровь обратно в верхнюю часть тела.

Какая планета самая яркая в небе утром?
Венера — самый яркий объект, ближайший к горизонту на востоке на рассвете.Он ярче любой звезды, поэтому довольно узнаваем.

Юпитер тоже на востоке, не такой яркий, как Венера, и дальше от горизонта. В конце января — начале февраля Юпитер находится довольно близко к ярко-красной звезде Антарес. Антарес — самая яркая звезда в созвездии. Кстати, Сатурн находится невысоко на западе в вечернем небе. Марс близок к оппозиции (то есть напротив Солнца), поэтому он восходит на востоке во время заката. Он заметно красного цвета и находится рядом с серповидной частью созвездия Льва.

Есть ли планеты вокруг Веги?
Вокруг Веги диск из пыльного материала. Не думаю, что кто-то нашел там планеты. Но планеты трудно найти, поэтому могут быть планеты, которые мы не видим.

Почему у луны Земли нет имени? | Примечания и запросы

СЕМАНТИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ

Почему у земной луны нет имени?

  • В связи с этим, некоторая номенклатура требует уточнения.«Луна» не является названием спутника Земли, о чем свидетельствует отсутствие заглавной буквы. «Луна» — это ярлык, как и «человек». Формальный термин для человека — «человек» (вместо «луна» читай «спутник»). Хотели бы вы, чтобы вас представили кому-то как «человеку»? Или, действительно, как «человеческое существо»? Нет, у луны есть имя. Фактически несколько. Арабский язык называет луну «Меренда» (отсюда и имя девушки «Миранда»). Малайцы называют это «Булан». Имя Луны — в древней и почтенной системе обозначений планет на Западе — «Селена».Говорить о «геологии» Луны некорректно — это «селенология» (это не прихоть — в НАСА работает несколько селенографов, а их ареологи заняты изучением поверхности Марса). Аналогичной ошибкой было бы спросить, почему у Земли нет имени, когда каждая другая планета названа в честь бога / богини. Землю называют Гайей, которая недавно была возрождена (во многом благодаря «Гипотезе Гайи» Лавлока).

    Гаррик Алдер, Лондон

  • Хотя Селена гораздо красивее, чем Луна, (я имею в виду, вы бы назвали своего ребенка Луной?), Заглавная буква последней подразумевает, что да, это действительно ее имя, а не общее описание.Учитывая, что мы не знали ни о существовании какого-либо другого спутника, ни даже о возможности его существования, до 17 века это подтвердило бы этот тезис. Эта лингвистическая причуда ничем не отличается от того, что все пылесосы называют «пылесосами»!

    Вера Кларк, Эпсом

  • О боже, я уже сказал это, но у Луны, или, скорее, у Луны есть заглавная буква. Отсюда и его название. Селена — это как раз гречанка. Или его версия. И в этом есть смысл, поскольку в то время, когда ему было присвоено название, он был совершенно уникальным, в отличие от «Hoover», которых было много…

    Вера Кларк, Эпсом

  • В 1981 году я назвал спутник Земли «Дайан» в честь моей любимой девушки. Она думала, что это изумительно романтично, и, хотя ее сейчас нет, я продолжаю смотреть на этот большой светящийся камень и называть его Дайан. Так что!

    Джей Энсли, Анахайм, Калифорния, США

  • Похоже, что имя Луна больше всего ассоциируется с нашей Луной, отсюда и лунное затмение, а не затмение «Луна» и как насчет лунной поверхности.Нашему «Солнцу» назвали Солнце, отсюда солнечное затмение и Солнечная система … Слава богу, мы живем на Земле (что означает почва или грязь, если не писать с заглавной буквы), а не «Планета»! А что касается того, почему Луна женская, это потому, что у нее тоже есть месячный «цикл» LOL

    Сью, Мичиган, США

Добавьте свой ответ

Голубая планета

«Красивый,
возвышенный и славный;
Мягкий, величественный, пенящийся, свободный, —
Со временем победила сама,
Образ Вечности! »

Бернар Бартон «Море»

Узнаем:

  • Каков состав и структура океана?

  • Как и почему циркулируют океанские воды?

  • Какую роль океан играет в изменении климата?

1.Состав и структура
Мирового океана

Планета Земля получила название «Голубая планета»
из-за обилия воды на его поверхности. Здесь, на Земле, мы берем жидкость
вода как должное; в конце концов, наши тела в основном состоят из воды.
Однако жидкая вода — редкий товар в нашей солнечной системе. В нашей Солнечной системе не было подтверждено наличие жидкой воды, но вполне вероятно, что спутник Юпитера Европа и спутник Сатурна Энцелад имеют жидкие океаны под замерзшей корой.Ни капли воды в межзвездном пространстве еще не наблюдалось.
космос. Только планета правильной массы, химического состава и
место может выдерживать жидкую воду. И только на таких планетах могла существовать известная нам жизнь.
процветать.

Жидкая вода покрывает большую часть поверхности нашей планеты.
Эта вода бывает разных форм, каждая со своими особыми свойствами.
Дождь — это, по сути, чистая вода (состоящая только из H 2 O со следовыми количествами элементов и других соединений, собранных из атмосферной пыли),
в то время как пресная родниковая вода и большинство озер и рек содержат больше растворенных солей (~ 0.02-0,4
процентов%, или частей на сотню,). Вода океана
намного соленее и в среднем содержит ~ 3,5% соли, а также
называется «соленость». Обратите внимание, что 3,5% равняется 35 частям на
тысяча (ppt), которая является типичной единицей, для которой соленость
заявлено, и это значение равно 35000 частей на миллион (ppm) — ppt
равен 1 грамму соли, растворенной в 1000 граммах воды, или
грамм на килограмм (г / кг).Некоторые родниковые и озерные воды даже
соленее океана, и их часто называют «рассолами»
которые могут насыщаться солями. Эти разные
типы воды встречаются во многих различных средах на Земле.

Самые большие и впечатляющие водоемы — наши
океаны. Океаны покрывают ~ 71% земного шара и имеют среднюю глубину
3729 метров. Как уже упоминалось, средняя соленость составляет 35 ppt, но
это колеблется от ~ 33-37 ppt.Хотя соленость морской воды
состоит в основном из основных элементов, таких как натрий (Na), хлорид (Cl),
сульфат (SO4) и магний (Mg), морская вода также содержит
многие растворенные элементы в меньших количествах, такие как кальций (Ca),
питательные вещества азот и фосфор, важные для роста растений, и
растворенные газы, такие как CO2 и метан (Ch5). Здесь есть два важных момента: (1) эти различия в химическом составе способствуют разнообразию экосистем и разнообразию жизни, которая адаптировалась к разным водоемам, и (2) количество соли влияет на вес или плотность водоемов. вода, которая важна для структурирования или слоистости водных объектов, как более подробно обсуждается ниже.

Как океан стал таким соленым? Ответ в том, что
поступление солей происходит от выветривания горных пород на суше, а затем
транспортировка к морю по рекам, плюс поступление солей из гидротермальных
или вулканические жерла (эти темы уже обсуждались в предыдущих лекциях этого класса). Одна из самых первых научных попыток
оценка возраста Земли была предложена сэром Эдмундом Галли (из
Комета Галлея) в 1715 году, который на основе баланса масс рассуждал, что если измерить скорость
поступление солей из рек ( X тонны в год) и общего количества соли в океане ( Y тонны), вы можете
посчитайте, сколько лет понадобилось для накопления ныне обнаруженных солей.
Первое применение этой идеи в 1800-х годах показало, что возраст океана составляет ~ 90 миллионов лет, что сильно противоречит общепринятой идее.
в то время, когда океану (и Земле) было ~ 6000 лет.

Сегодня мы знаем из радиометрического датирования, что на самом деле
океан намного старше 90 миллионов лет. Это было в
существовало примерно 3,4 миллиарда лет, и было такое же
состав для последней, наверное, 1.5 миллиардов лет. Почему большой
разница между 90 миллионами и 3,4 миллиардами? Это озадачило ученых
в течение многих десятилетий, пока не выяснилось, что первые оценки
предположил, что океан со временем становится все более соленым, и что ни один из
соли когда-либо удалялись. Фактически соли удаляются
различные процессы, включая осаждение до твердой (минеральной) формы, которая опускается на дно океана,
и субдукция этих отложений в тектонических движениях плит.Эти «потери» солей не были
учтено и, следовательно, время, необходимое для накопления солей в
океан был слишком коротким. Таким образом, мы видим, как понимание геологии и тектоники плит (изложенное в предыдущих лекциях) помогает нам понять химический состав океанов.

Одним из самых мощных инструментов, которые используют ученые, является концепция «времени пребывания», которая показывает, как долго в среднем что-то
(как натрий, Na в океане) остается в «бассейне», где он находится.Уравнение для расчета
время пребывания (Rt) равно Rt = (количество в пуле) / (скорость ввода или
выход из пула). Например, если в классе 100 учеников, и
100 человек уходят каждый час, тогда Rt = (100 студентов) / (100 студентов / час) = 1
час. Для океанов мы можем рассчитать, что время пребывания
самой воде около 3200 лет. Но для атмосферы Rt
воды составляет всего около 3 дней — это означает, что если вы добавите
загрязнитель атмосферы в воде, он «дождется» обратно на ваш
голова очень быстро.В океане Rt Na составляет ~ 200 млн.
лет, а алюминия — всего 150 лет. Таким образом, алюминий намного дороже.
более «реактивный», что характерно для многих элементов, таких как питательные вещества,
пользуются большим спросом и быстро усваиваются организмами. Обратите внимание, что
для расчета Rt пул должен находиться в «устойчивом состоянии»; что
То есть скорость ввода должна равняться скорости вывода.

Учитывая это базовое понимание состава
океаны, мы можем продвинуться к пониманию того, как океаны
играют роль в регулировании климата.
Более половины солнечной радиации, поглощаемой нашей планетой, поглощается
у океанов. Эта энергия, однажды поглощенная, перераспределяется океаном.
токи. Массовое движение воды в исполнении океанов играет
ключевую роль в управлении климатом, и это движение зависит от
большая часть из-за различий в плотности воды, вызванных колебаниями
по температуре и солености.

Температура, соленость и плотность воды

Фигура
1
.Соленость Мирового океана измеряется в ppt

Плотность воды определяется ее
температура и содержание соли. Плотность воды увеличивается
когда его соленость увеличивается, и она увеличивается, когда его температура
становится холоднее. Итак, теплая, менее соленая вода плавает поверх (это
менее плотная), чем холодная, более соленая вода. Эти различия в
плотность морской воды оказывает сильное влияние на циркуляцию океана
и перенос таких важных элементов, как питательные вещества.

Когда вода испаряется, она оставляет растворенные соли,
делая оставшуюся воду более плотной и с большей вероятностью погрузится в океан
пол. Таким образом, важные питательные вещества или другие важные элементы
например, растворенный кислород
перемещаются к дну океана в процессе, известном как «придонная вода
или глубоководная формация «. С точки зрения климата,
эта тонущая вода также уносит с собой парниковый газ CO 2 который был поглощен океаном из атмосферы, таким образом
«отвод» газа от взаимодействия с атмосферой (по крайней мере, для
какое-то время…). Как вы увидите позже в лекции о углеродном цикле Земли, это поглощение CO2 является важным процессом, определяющим концентрацию парниковых газов в атмосфере.

Кроме того, большая часть этой глубоководной формации встречается
в полярных регионах, где поверхностные воды контактируют с
атмосфера становится очень холодной (становится более плотной), и если она образует лед, то
соли исключаются из льда и, таким образом, оставшаяся вода
становится еще соленее и плотнее.Широко распространенное опускание плотной соленой воды может привести к
крупномасштабная циркуляция океана. Эта подповерхностная циркуляция океана
вызванный сочетанием изменения температуры и солености, называется термохалинным
циркуляция »(« термо »для температуры и« халин »для соли). Этот тип циркуляции отличается от
циркуляция на поверхности Мирового океана, вызываемая ветром.

Рисунок 2 : Тепловая структура Земли
Мировой океан

Соленость Атлантического и Тихого океанов составляет
показано на рисунке 1 для поперечного сечения Атлантики и Юга с севера на юг.
Тихий океан.Обратите внимание на эффект повышенной солености из-за оттока.
от Средиземного моря. Когда более плотная вода покрывает меньше
в плотной воде он должен утонуть, и это опускание заставляет подземный океан
токи.

Термальные структуры Север-Юг Атлантики,
Тихий и Индийский океаны показаны на рисунке 2. Некоторые особенности
Представляет интерес этот рисунок. Температура обычно бывает самой высокой в
поверхность, при этом глубинные воды в основном изотермические (имеют
постоянная температура с глубиной).Как следствие, температуры
находятся на высоте 1000 метров и после этого падают. Самый теплый
температуры близки к экватору, как и ожидалось, с полярной водой
относительно холодный и изотермический. Из-за характера
тепловая структура, часто полезно думать о двух отдельных океанах
резервуары, поверхностная зона, разделенная переходной зоной (называемой
‘пикноклин’ — ‘пикно’ для плотности и ‘клин’ для перехода) от
глубокая зона.Это наслоение называется стратификацией, и это важная концепция, которую необходимо усвоить, чтобы понять, как озера и океаны устроены физически и как эта структура влияет на движение воды.

2. Циркуляция океана

В отличие от атмосферы, для которой характерны очень турбулентные
погодные системы, которые быстро меняются, океан довольно стабильное место.Это потому что
он нагревается сверху, в отличие от атмосферы, которая нагревается
снизу. Поскольку теплые жидкости (воздух и вода являются жидкостями, одно
просто намного плотнее) менее плотные и хотят подниматься, поднимающиеся
теплый воздух в атмосфере создает турбулентность и большие конструкции
например, «конвективные облака», которые приводят к «конвективным штормам», которые вы
узнайте о погоде на канале погоды.(Конвекция — это просто
движение жидкости из-за ее температуры, подъем, если тепло, опускание, если
прохладно.) Таким образом, теплой воде в океане некуда подняться.
потому что он уже наверху, поэтому турбулентность небольшая
сгенерировано. Как показано на рисунке 2,
относительно теплые поверхностные воды плавают поверх более холодных и плотных более глубоких вод,
что приводит к в целом стабильной ситуации.

Но мы знаем, что вода все еще движется от
сверху вниз в океане, потому что мы знаем, что в
дно океана.Если расслоение (расслоение) в
океан был очень сильным и никогда не нарушался, процессы разложения микробами в
нижние воды поглотили бы весь кислород, и мы бы обнаружили
только бактерии и вирусы, которые могут жить без кислорода, и ни один из
фантастическое разнообразие жизни, существующее сейчас. Таким образом, очевидно, что
необходимо пополнить придонные воды кислородом из атмосферы
от какого-то крупномасштабного движения воды или циркуляции в океанах.

Океан имеет четыре основных типа движения (плюс очень
мелкомасштабная турбулентность, которую мы не будем обсуждать):

  • поверхностные токи

  • глубокая циркуляция

  • приливов

  • цунами

Различные источники обеспечивают энергией эти разные
типы движения.Поверхностные и глубинные токи питаются солнечным излучением.
Источником энергии приливов является гравитационное притяжение
Земля и Луна. Внутреннее тепло Земли обеспечивает энергию цунами,
под действием землетрясений.
В этой лекции мы сосредоточимся на первых двух типах циркуляции: поверхностных токах.
и глубокие токи.

Рисунок 3. Глобальные поверхностные токи.

Крупномасштабные поверхностные токи

Поверхностные токи вызваны фрикционным взаимодействием
между поверхностью океана и преобладающим атмосферным ветром. В
ветер передает свой импульс верхнему слою океана.

В каждом океане преобладают пассатов проезд
экваториальные океанические течения с востока на запад.Когда эти токи встречаются
земли, они разделяются, чтобы течь на север и юг вдоль восточных границ
континентов. По мере продвижения они отклоняются вправо
в Северном полушарии и слева в Южном полушарии
эффектом Кориолиса (см.
эта ссылка для
подробное объяснение), создавая большие вихри или круговоротов, , которые представляют собой очень большие горизонтальные ячейки циркуляции воды.

Рисунок 3 иллюстрирует крупномасштабные поверхностные токи.
Обратите внимание на большие круговоротов по часовой стрелке в Северном полушарии и
круговороты против часовой стрелки в Южном полушарии. Малый с запада на восток
противотоки видны около экватора. Знаменитый Гольфстрим
(токи номер 1 и 2) несет более чем в 20 раз больше общей суммы
воды во всех реках и ручьях мира!

Маломасштабные поверхностные токи и апвеллинг:

Эффект Кориолиса заставляет поверхностную воду наклоняться
~ 45 o по направлению ветра.По мере прохождения импульса
вниз через слои океана, течения вращаются дальше под
влияние Кориолиса умеренное и по силе. Чистый результат — это то, что
известное как движение «Спираль Экмана» (показано на рисунке 4). На
в среднем, поверхностные воды, взятые в целом, имеют тенденцию двигаться перпендикулярно
преобладающему ветру (вправо в Северном полушарии и
слева в Южном полушарии).

  • На рис. 4 показана спираль Экмана для Северной
    Полушарие. Для ветра, дующего на юг вдоль побережья Калифорнии,
    океанское течение будет идти в сторону моря. Поскольку воды вынуждены
    к морю, более холодные нижележащие воды поднимаются вверх, чтобы забрать
    их место (см. ниже).

  • Область, в которой ток фактически меняет направление
    направление известно как слой трения (глубина ~ 100 м).Спираль Экмана помогает объяснить, почему вода уходит
    на побережье Калифорнии и, фактически, на всем западном побережье США очень холодно (см. рис. 5).

  • Холодные воды у побережья Калифорнии — это
    явно необычно. Температура воды ближе к ожидаемой
    по широте (примерно на 10 ° F выше) находятся
    к северу и югу от локальной зоны холода.

Спираль Экмана имеет другое направление на юге.
Полушарие, чем в северном полушарии. В южном полушарии вращение идет влево, а вращение — влево.
вправо в северном полушарии — эти различия связаны с эффектом Кориолиса).

Рисунок 4: Спираль Экмана для Северного полушария


Рисунок 5. Изоклины температуры океана (изотермы,
линии равной температуры) с запада
Побережье Северной Америки.

Холодные воды у побережья Калифорнии производятся той же
процесс «апвеллинга», который приводит к появлению холодных поверхностных вод у западных берегов
Южной Америки и Африки. Процесс связан с оффшором
поверхностное течение, вызванное господствующими ветрами, которые дуют параллельно
к побережью.

Рис. 6. Апвеллинг у побережья Калифорнии.

На рисунке 6 показан процесс апвеллинга для случая Калифорнии.
поверхностные воды. Преобладающий ветер дует с севера на юг вдоль
береговой линии и, в сочетании с эффектом Кориолиса, вынуждает
поверхностные воды на запад и выходят к морю.Воды в этом море
текущие заменяются снизу. Форсированный апвеллинг холода
глубокая вода охлаждает поверхностные воды и приносит вверх жизненно важные питательные вещества
для поддержки богатой пищевой цепочки, включая большое количество фотосинтетических
водоросли под названием фитопланктон (слово водоросли является общим для всех
небольшое фотосинтезирующее растение, например, найденное на камне в ручье;
фитопланктон — это специализированные водоросли, которые плавают в толще воды
океаны и озера).Эта ситуация в прибрежных водах Калифорнии
повторяется у берегов Перу, с той разницей, что перуанский
холодные воды находятся в Южном полушарии. Перуанские воды поддерживают
невероятно богатая пищевая цепочка, включая самые важные в мире
промысел анчоусов.

Эль-Ниньо и ссылки на глобальный климат

Поскольку восходящие токи вызваны преобладающими
ветры, на них влияют изменения силы этих ветров.Явление, известное как Эль-Ниньо , периодически происходит в
Перуанские прибрежные воды. Этот термин относится к случайным ситуациям.
когда пассаты ослабеют достаточно, чтобы отрезать перуанский
апвеллинг, приводящий к повышению температуры поверхности
воды. Он называется Эль
Ниньо (Младенец Христос на испанском языке), поскольку это часто встречается
около Рождества.Во время этих событий большинство
фитопланктон или водоросли обычно лишены питательных веществ
поднимается из глубин и умирает. Иногда отмирание
настолько быстро и интенсивно, что разлагающиеся тела
фитопланктон и другие морские существа
которые зависят от них в еде, оставляют неприятный запах в океане.

Рисунок 7 .Влияние Эль-Ниньо в Тихом океане .

На рисунке 7 показан регион Тихого океана, который
аномально нагревается во время явлений Эль-Ниньо. Размер и степень
потепления поверхностных вод влияет на климат Земли в поистине глобальном
масштабе, с некоторыми районами мира, испытывающими засуху, в то время как
другие испытывают большее количество осадков.

Явления Эль-Ниньо происходят спорадически каждые 3-5 лет
или около того, и хватит на год или два.Некоторые из необычных погодных условий
в 1997-98 гг. (сильное наводнение на реке Миссисипи) было приписано явлению Эль-Ниньо.

  • Иногда упоминаются явления Эль-Ниньо
    как события «ЭНСО» (расшифровывается как Эль-Ниньо, Южный
    Колебательные события). Одним из эффектов события ЭНСО является
    повышение уровня моря у берегов Южной Америки и падение
    уровень моря у побережья Австралии.

  • Эль-Ниньо происходят спорадически, но довольно часто
    часто (один раз в 3-5 лет или около того). Они практически невозможны
    предсказывать, по крайней мере, пока.

  • Ситуация, противоположная (и более нормальная) по сравнению с Эль-Ниньо
    иногда называют «Ла-Нинья» — хорошая рыбалка.
    время!

Deep Water Circulation — Thermohaline Circulation

Рисунок 8. Конвейерная лента Great Ocean.

Крупномасштабная циркуляция Мирового океана с участием
глубокое течение несет более чем в 30 раз объем всех рек
мира вместе взятых. Назовем этот трехмерный ток
«Конвейер» или «Конвейерная лента» (Рисунок 8).

Конвейерная лента — это океанское течение, пересекающее земной шар.
что сохраняет Северную Европу необычайно теплой для ее широты.Залив
Стрим — это одна из опор нынешней системы. Он функционирует для передачи
тепло из относительно теплых тропиков в относительно холодные полярные
регионы.

Приведено дополнительное тепло, полученное Северной Европой.
конвейерным океаническим течением. Часть конвейера
у поверхности океана движется на север в Атлантику и к
юг в Тихом океане. В Атлантике поверхность конвейера
переносит теплую воду в район недалеко от Исландии, где она остывает и тонет,
возвращение на большую глубину.Конвергенция этого теплого поверхностного течения
а холодный арктический воздух позволяет эффективно переносить тепло в атмосферу,
согревает северную Европу. Количество тепла очень велико: около
30% всей солнечной энергии получает вся Атлантика! В виде
вода остывает благодаря этому конвейеру-теплоносителю, они становятся более
плотно и тонет, питая нижнюю часть конвейера. Этот
погружение — это описанная выше глубоководная формация.

Опускание конвейера на крайнем севере
экстремальному климату в Атлантике способствует его повышенная соленость. Eсть
небольшой дисбаланс между испарением и стоком в Атлантике, что
делает его более соленым, чем Тихий океан. (Часть воды испарилась
из Атлантики, в конце концов, дождь попадает в Тихий океан, либо прямо
или за счет стока рек и ручьев. Вода испаряется в чистом виде
форма, оставляя после себя соль и другие растворенные вещества.Чистый эффект этого
дисбаланс делает Атлантический океан более соленым, чем Тихий).
разница в солености между Атлантикой и Тихим океаном является движущей силой
сила позади Конвейера. Этот тип тиража, основанный на различиях
по температуре и солености, называется термохалинной циркуляцией.
(Циркуляция тепла и соли).

Рисунок 9. Передача энергии через конвейерную ленту.

Значение океанского конвейера для климата невозможно
завышать.
Без сдерживающего воздействия на климат
Европы, в Париже будет примерно такой же климат, как и в Гудзоне.
Бухта и человеческая история, несомненно, были бы совсем другими! Рисунок 9 иллюстрирует
эффект передачи энергии от теплого поверхностного тока
к воздуху, дующему из Канады в Европу.

Резюме: на границе океана в северной части Атлантического океана.
конвейерная лента, поверхностные воды выделяют тепло в атмосферу, что значительно
смягчение климата Европы. Последующее падение остывшего,
более плотный
вода из арктического и субарктического океанов на большие глубины одновременно обогащает придонные воды
с кислородом, позволяющим разнообразить жизнь в глубоком океане. Цикл приводится в действие,
отчасти из-за повышенной солености вод Северной Атлантики из-за
к более высокой скорости испарения по сравнению с Тихим океаном.Это
также питается холодными арктическими водами, которые замерзают, и в
процесс исключения солей из льда (лед как дистиллированный
вода), становятся еще более плотными.

Итак, как эта конвейерная лента могла повлиять на
палеоклимат, о котором мы говорили в прошлой лекции, особенно его краткосрочные вариации? Есть свидетельства того, что конвейер однажды «остановился» (остановился или резко упал в силе).
в течение последних 12 000 лет; это время известно как короткий период похолодания, называемый младшим дриасом.

3. Пример быстрого климата
Изменения, вызванные взаимодействием воздуха и моря: более молодой дриас

Младший дриас был периодом резкого похолодания.
на Земле это было кратковременным разворотом тенденции к потеплению, возникшей в результате последнего
ледниковый максимум 20 000 лет назад. Начиная примерно с 11000 лет
назад, во время потепления, произошло резкое похолодание, продолжавшееся ~ 700 лет и
привели к колоссальным, но кратковременным изменениям климата северных
Европа.Впервые эти изменения были отмечены в записях пыльцы из г.
озерные отложения, которые
указали на переход от лесов к адаптированным к холоду травянистым растениям (таким как дриас , растение, произрастающее в арктических и альпийских тундрах) и обратно в
снова лес. В начале 1980-х годов свидетельства более позднего дриаса
был получен из измерений пузырьков ледяного керна CO 2 и подтвердил, что это событие глобального значения (поскольку углерод
диоксид хорошо перемешан по всей атмосфере).

Период раннего дриаса вызвал много споров с тех пор, как
он поставил под сомнение ранее существовавшую идею о том, что климат может измениться только
очень постепенно. Считалось, что тепловая инерция
ледяные щиты были настолько большими, что значительное продвижение или отступление могло
случаются только в течение длительного периода времени. Младший дриас
однозначно продемонстрировали, что смена может быть резкой
.
Таким образом, иногда появляется климат
реагировать аналогично землетрясениям, когда напряжение и напряжение
накапливается с годами, приводя к внезапным резким изменениям, а не к
медленные инкрементальные изменения.

Рисунок 10 представляет собой краткий обзор того, что, как мы предполагаем, произошло.
к температуре Североатлантического бассейна во время Младшего
Дриас. На верхней панели показаны ожидаемые изменения солнечной радиации.
из рассмотрения циклов Миланковича за последние 30 000
годы.На нижней панели показан вялый (запаздывающий) отклик
тающие ледяные шапки. На средней панели показана температура палеоклимата.
записывать.

Рисунок 10 . Условия до и
во время резких похолоданий позднего дриаса (YD).

Рисунок 11 .Отступление полярной ледяной шапки.

Рассмотрим таяние полярной ледяной шапки по мере ее отступления
(Рисунок 11). Изначально все сточные воды направлялись
в Мексиканский залив вдоль реки Миссисипи и ее притоков, потому что граница ледникового покрова все еще находилась далеко на юге.
В какой-то момент, когда ледники отступили на север примерно на широту
Северного озера Верхнего, сточные воды были бы отведены
вытекать по р.Лоуренса в Северную Атлантику. В
сначала эти воды образовались в гигантских внутренних озерах, возможно, заблокированных
остатки ледяных глыб. Как только это внутреннее пресноводное море «прорвалось»
рыхлый », вода потекла в океан и потому
эти пресные воды имели очень низкую соленость, они плавали бы на поверхности моря и сдерживали
опускание конвейерной ленты вниз.
Этот внезапный выброс огромного количества пресной воды в Северный
Атлантики могло быть достаточно, чтобы полностью остановить конвейерную ленту,
оставив Европу без своего сдерживающего влияния.После первоначального
был поглощен сток пресной воды, Конвейер
снова пустили в ход, возвращая климат в положенный «Миланковичем»
велодорожка. Момент отхода ледяного покрова полярной шапки
Было показано, что озеро Верхнее совпадает с началом
Младший дриас.

Пример младшего дриаса является предупреждением о том, что
изменение климата может быть непредсказуемым и резким.
Напряжения на
система может развиваться до тех пор, пока почти без предупреждения не произойдет внезапный и фундаментальный
изменение происходит в короткие сроки. Эти резкие изменения могут
представляют собой «переломные моменты» (например, воздушный шарик с водой наполняется красиво и
затем внезапно он ломается) во взаимодействии океана и атмосферы, которое
управляет нашей климатической системой. Эти переломные моменты по сути своей
трудно предсказать, и они представляют собой одну из самых тревожных и
возможно опасные последствия текущего глобального изменения климата и
потепление, которое мы испытываем.«Голливудская» версия этих переломных моментов представлена ​​в фильме «Послезавтра». Эти основные различия в конфигурации конвейерной ленты и ее влиянии на климат показаны ниже.

Рисунки 12 и 13. Конфигурации глобальной конвейерной ленты и последствия для изменения климата на Земле. Одной из возможных причин сдвигов в циркуляции ленточных конвейеров является таяние ледяных шапок.

Большая Земля в центре (Рисунок 12, слева вверху) показывает состояние холодного климата, преобладающее в течение большей части Нормального ледникового периода , когда конвейерная лента работала, но была смещена на юг из-за полярные ледяные шапки. Нижняя часть Земли показывает продвижение конвейерной ленты в северные моря, что приводит к теплой аномалии и Rapid Warming .Верхний земной шар показывает климат при обрушении конвейерной ленты, как это произошло в период позднего дриаса, что привело к Быстрое охлаждение . Сегодня озабоченность вызывает быстрое таяние ледяного покрова Гренландии, которое вводит менее плотную пресную воду в Северную Атлантику и может способствовать закрытию пресноводной «крышки» в Северной Атлантике, предотвращая тем самым образование глубоководной зоны Северной Атлантики, которая приводит в движение глобальную конвейерную ленту.Ослабление циркуляции ленточного конвейера также уменьшит количество CO2, которое может быть поглощено из атмосферы и перенесено в глубоководные воды океана, а это означает, что петля положительной обратной связи будет создана за счет большего количества CO2 в атмосфере, вызывая более высокие температуры и больше льда. -плавление крышки, которое ослабляет конвейерную ленту, что снижает количество CO2, поглощаемого океаном, что увеличивает CO2 в атмосфере, что вызывает повышение температуры. И эти виды петель обратной связи, и виды резких изменений климата, наблюдавшиеся в недавнем прошлом Земли, вызывают у ученых и других людей серьезную озабоченность быстрым изменением климата на нашей планете.

Сводка

  1. Соли в океане образуются в результате выветривания горных пород
    на суше, а также поступления от гидротермальной и вулканической деятельности в
    сам океан. Общий химический состав океана
    довольно стабильный, но локальные колебания солености и температуры
    создают различия в плотности воды в океанах, что, в свою очередь, оказывает большое влияние на структуру океана и движение водных течений.

  2. Структура океана более устойчива, потому что она нагрета
    сверху, по сравнению с атмосферой, которая принципиально
    турбулентный и быстро меняющийся, потому что нагревается снизу. Однако ветры гонят
    поверхностные течения и различия в плотности воды вызывают воду
    погружение, которое устанавливает глубоководное трехмерное термохалинное течение
    окружающий земной шар (конвейерная лента).

  3. Океаны играют важную роль в контроле
    климат Земли. Течения поверхностных вод и конвейерная лента эффективно
    переносить энергию из низких широт в высокие, что замедляет
    климат Северной Европы. Апвеллинг холода,
    богатые питательными веществами воды на западном побережье континентов вынуждены
    сочетание преобладающих ветров и эффекта Кориолиса.Когда
    апвеллинг у берегов Перу замедляется, у нас есть Эль-Нио
    состояние, которое может вызвать глобальные климатические изменения и привести к значительным социальным последствиям.

  4. Есть свидетельства того, что во время позднего дриаса
    период ~ 11000 лет назад конвейерная лента была ослаблена и
    Земля была брошена в суровый холодный период. Таким образом, резкий,
    быстрые изменения климата могут быть очень сильными и могут быть вызваны
    нарушение взаимодействия атмосферы и океана, которые управляют
    климат.

Синий
Самотестирование планеты


Отправьте отзыв веб-мастеру Global Change.
Все материалы © 1996-2009 Мичиганский университет.

планета | Национальное географическое общество

Планета — это большой объект, вращающийся вокруг звезды. Чтобы быть планетой, объект должен быть достаточно массивным, чтобы гравитация сжала его до сферической или круглой формы.Он также должен быть достаточно большим, чтобы сила тяжести смела любые каменистые или ледяные объекты со своего пути или орбиты вокруг звезды.

Ученые считают, что планеты начинают формироваться, когда плотное облако пыли и газа, называемое туманностью, вращается вокруг недавно сформированной звезды. Постепенно гравитация заставляет частицы вещества в туманности слипаться. Медленно эти комки накапливаются и разрастаются. В конце концов, эти сгустки становятся планетами.

Земля — ​​одна из восьми планет, которые вращаются вокруг звезды, которую мы называем Солнцем.Вместе Солнце, планеты и более мелкие объекты, такие как луны, составляют нашу солнечную систему.

Четыре ближайших к Солнцу планеты — Меркурий, Венера, Земля и Марс — называются планетами земной группы. Эти планеты твердые и каменистые, как Земля (terra на латыни означает «земля»). Земля — ​​самая большая из четырех планет земной группы, а Меркурий — самая маленькая. Все они окружены слоем газа или атмосферы. Их атмосферы различаются по плотности от чрезвычайно тонкой атмосферы Меркурия до Венеры, которая заполнена облаками серной кислоты.

Четыре планеты, более удаленные от Солнца — Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун — называются газовыми гигантами. Газовые гиганты огромны по сравнению с Землей, и у них нет твердых поверхностей. Это большие шары газа. Юпитер и Сатурн состоят в основном из водорода и гелия. Уран и Нептун имеют большую долю водяного пара, аммиака и метана. У каждого из четырех газовых гигантов также есть кольцевая система. Кольца планеты состоят из льда, пыли и небольших камней. Кольцевая система Сатурна самая большая.

Каждая планета, кроме Меркурия и Венеры, имеет по крайней мере один естественный спутник или луну. Луна планеты вращается вокруг нее, как и вокруг Солнца. У Юпитера, Сатурна и Урана по несколько десятков лун.

Планеты не только вращаются вокруг звезды, но и вращаются вокруг оси. Ось — это невидимая линия, проходящая через центр планеты. Один полный оборот называется днем. В сутках на Земле около 24 часов. День на Юпитере занимает всего 9,8 часа. У Венеры самый длинный день из всех планет нашей солнечной системы.Венере требуется 243 земных дня, чтобы совершить полный оборот вокруг своей оси.

В отличие от звезд, на планетах не происходит ядерного синтеза — процесса объединения крошечных частиц, называемых атомами, для высвобождения энергии. Ядерный синтез создает излучение (тепло и свет) и заставляет звезды светиться. Поскольку планеты не имеют ядерного синтеза, они не излучают свой собственный свет. Вместо этого они сияют светом, отраженным от звезды. Когда мы видим в ночном небе планеты, такие как Венера, так называемая «Вечерняя звезда», мы видим отраженный солнечный свет.

Экзопланеты

Поскольку во Вселенной есть триллионы звезд, весьма вероятно, что существуют миллиарды планет. Но до начала 1990-х годов единственные известные планеты находились в нашей солнечной системе. Однако с тех пор ученые открыли более 400 планет, вращающихся вокруг других звезд. Их называют внесолнечными планетами или экзопланетами.

Экзопланеты кажутся довольно маленькими с нашей точки зрения на Земле. Телескопы обычно не могут наблюдать экзопланеты напрямую, поэтому астрономам пришлось придумать методы их обнаружения.

                ÑÊÀÇÊÀ Î ÑÎËÍÖÅ È ËÓÍÅ

    Äàâíûì-äàâíî, ìèëëèàðäû ëåò íàçàä, â áåñêðàéíåì íåáåñíîì ìèðå ïîñàäèë Îòåö äåðåâî. È íàçâàë åãî Äåðåâîì Æèçíè. Âûðîñëî äåðåâî áîëüøîå-ïðåáîëüøîå, ðàñêèäèñòîå è âåòâèñòîå, êðåïêîå-ïðåêðåïêîå ñòâîëîì, ìîãó÷åå-ïðåìîãó÷åå êîðíåì.

    Ïðîøëî âðåìÿ. Íà ñèëüíûõ è íà䏿íûõ çåë¸íûõ âåòâÿõ ÷óäåñíî ðàñêðûëîñü äèâî äèâíîå – äâà öâåòêà ôàíòàñòè÷åñêîé êðàñîòû. Áîëüøèå, ÿðêèå, ëèìîííî-àïåëüñèíîâîãî öâåòà, îíè áûëè òàê î÷àðîâàòåëüíû, òàê ïîõîæè äðóã íà äðóãà, ÷òî ñðàçó è íå ðàçëè÷èøü. Ðîñò â ðîñò, öâåò â öâåò. È âîêðóã êàæäîãî ëèëîñü ÿðêî-ðûæåå ñèÿíèå, îñâåùàþùåå âñ¸ ïðîñòðàíñòâî âîêðóã. È êàæäûé èç öâåòêîâ, çàòàèâ äûõàíèå, äóìàë: «Îí – óäèâèòåëåí, à ÿ – ëó÷øå!» È êàæäûé ñòðåìèëñÿ ïîíðàâèòüñÿ Îòöó. È â ýòîì íåâåäîìîì ñîïåðíè÷åñòâå îíè ëåïåñòêîì èëè âåòî÷êîé íîðîâèëè äîòÿíóòüñÿ è ïîöàðàïàòü äðóã äðóãà.

    Çàìåòèë ìóäðûé Îòåö äóõ ñîïåðíè÷åñòâà. Ïðèçàäóìàëñÿ:

  – Ìíå äîðîãè îáà öâåòêà. Ëþáëþ ÿ èõ äþæå, äà îäèíàêîâî íåæíî. Äóøà ìîÿ áîëèò çà êàæäîå ÷óäî-÷óäíîå. È ÷òîáû ñîõðàíèòü, íàäîáíî ïîìåñòèòü èõ ïîðîçíü, íà äàë¸êîì ðàññòîÿíèè äðóã îò äðóãà.

    Òàê Îí è ñäåëàë. Ñëåãêà êîñíóâøèñü öâåòêîâ, ïîæóðèë èõ:

  – Íå ðóãàéòåñü è íå ñîðåâíóéòåñü. Ðîäèòåëþ ìèëî êàæäîå äèò¸. ß ïîðó÷àþ âàì òðóäíîå äåëî. È ÷åì îíî òðóäíåå, òåì âûøå ÷åñòü. Âû îáà áóäåòå ñëóæèòü Äîáðó. È êàæäûé èç âàñ ïîëó÷èò íåçåìíîå ïðèñòàíèùå. Äîáðó ñëóæèòü – è íà ðàçíûõ ïëàíåòàõ ìîæíî æèòü. Âû áóäåòå ñëóæèòü ñâåòèëàìè â íåáåñíîì ïðîñòðàíñòâå. À ß áóäó ñ âàìè âåçäå è âñåãäà.

    Ñîðâàë Îòåö ïåðâûé öâåòîê, ïîðàæàþùèé ñâîåé êðàñîòîé è áåçóïðå÷íîñòüþ, è ìîëâèë òèõî:

  – Ó òåáÿ î÷åíü âàæíîå ïðåäíàçíà÷åíèå: òû áóäåøü îñâåùàòü è ñîãðåâàòü ñâîèì òåïëîì âñ¸ Äåðåâî. Æèçíü åãî áóäåò ñóùåñòâîâàòü òîëüêî áëàãîäàðÿ òåáå. Ýíåðãèÿ â òâîèõ ëó÷àõ áóäåò ïîääåðæèâàòü âñ¸ æèâîå. È áóäåøü òû ñëóæèòü çíàêîì ïðîáóæäåíèÿ è óâÿäàíèÿ Äåðåâà. Íàðåêàþ òåáÿ Ñîëíöåì èëè Äíåâíîé Çâåçäîé.
 
    È ïîìåñòèë åãî äàëå÷å, çà êðàé íåáà.

    Çàòåì ïîäîø¸ë êî âòîðîìó öâåòêó. Êîñíóâøèñü åãî, Îòåö çàìåòèë èçðàíåííûå â áîðüáå çà ïåðâåíñòâî ëåïåñòêè. À èç ðàíêè – ñë¸çû ãðàäîì. Çàãðóñòèë öâåòîê. Ïîòóñêíåë. Èç çîëîòîãî, êàêèì áûë äàâå÷à, ïðåâðàòèëñÿ â ñåðåáðÿíûé. Íà èçìÿòûõ è ïîòóñêíåâøèõ öâåòî÷íûõ ëåïåñòêàõ ïîÿâèëèñü åäâà çàìåòíûå ïÿòíûøêè. Ñæàëèëñÿ Îòåö. È ãîâîðèò:

  – À òåáÿ ïîñåëþ íà òâåðäè íåáåñíîé íåäàëåêî îò Äåðåâà, ÷òîáû íå äàòü óâÿíóòü. È áóäåøü òû ïîïóò÷èöåé Äåðåâà â êîñìè÷åñêîì ïðîñòðàíñòâå, è ÷àñòî, ðàç â ìåñÿö, áóäåøü ñîâåðøàòü ïîëíîå ïóòåøåñòâèå âîêðóã Äåðåâà. È æàëóþ òåáÿ èìåíåì – Ëóíà, Íî÷íàÿ Çâåçäà. È ðàäîâàòü âñåõ áóäåøü ëèøü ïîñëå òîãî, êàê áóäåò èñ÷åçàòü Ñîëíöå. È ñòàíåøü îòðàæàòü ïîâñåäíåâíóþ æèçíü Äåðåâà.    

    Ñ òåõ ïîð òàê è æèâóò îíè, êàê ÿðêèé äåíü è ò¸ìíàÿ íî÷ü, êàê ñâåò è òåíü: Ñîëíöå ñâåòèò è ãðååò äí¸ì, Ëóíà ïîÿâëÿåòñÿ íî÷üþ. Ñîëíöå – ãîðÿ÷åå,
Ëóíà – õîëîäíàÿ, íî îíè îäèíàêîâî íóæíû òàêèìè, êàêèå åñòü.

    È, êàê áû äàëåêî íå íàõîäèëèñü îíè äðóã îò äðóãà, ïîðîé èì õî÷åòñÿ óâèäåòüñÿ, ïîîáùàòüñÿ. Òî áëåäíàÿ Ëóíà, òÿíóùàÿñÿ ê ìàðåâó çíîéíîìó, âçîéä¸ò ÷óòü ïîðàíüøå âå÷åðîì. Òî ñâåòÿùååñÿ ðàäîñòüþ Ñîëíöå, ñòðåìÿùååñÿ âñòðåòèòü Ëóíó, ïðîëü¸òñÿ áàãðîâûì çàêàòîì è çàäåðæèòñÿ ÷óòü ïîäîëüøå. È òîãäà ìîæíî âèäåòü, êàê îíè âìåñòå ãóëÿþò ïî ïîäíåáåñüþ è çîëîòûìè ñòðóéêàìè ñêîëüçÿò ïî çåë¸íîìó øåëêó óâëàæí¸ííûõ ëèñòüåâ Äåðåâà.
Áûâàåò, è ïîâçäîðÿò, êàê ïðåæäå. Òîãäà Ëóíà çàêðûâàåò Ñîëíöå, è íàñòóïàåò çàòìåíèå. À åñëè ñèëüíî-ñèëüíî ïîðóãàþòñÿ, –  òî íå âèäíî íè Ñîëíöà, íè Ëóíû. È òîãäà íåáî ïëà÷åò äîæä¸ì.

    Íî êàêîé áû äîëãîé íå áûëà ññîðà, êîíåö íåèçáåæåí. Äèñöèïëèíà – îò çëà ïëîòèíà. È îñíîâàíèé äëÿ ñòðàõà íåò. Ðàíî èëè ïîçäíî Ñîëíûøêî âûãëÿíåò, è âñ¸ âîêðóã çàñèÿåò ñâåòîì Äîáðà. À íà ñìåíó åìó ïðèä¸ò õîëîäíûé ñâåò Ëóíû, êîòîðûé ñêðàñèò ò¸ìíûå íî÷è. È âñåãäà ñ íèìè áóäåò Îòåö. À ãäå Îí èìåííî ñåé÷àñ – íèêòî íå çíàåò. Áûòü ìîæåò, ðÿäîì ñ òîáîé èëè ñî ìíîé, èëè ñ êàæäûì èç íàñ – çåìíûõ ëèñòèêîâ Äåðåâà æèçíè. Ãëàâíîå, ÷òî Îí åñòü, à ñ Íèì – è Ñîëíöå, è Ëóíà.

—  —  —  —  —  — 

Ðåöåíçèÿ íà «Ñêàçêà î Ñîëíöå è Ëóíå» (Èðèíà Õðèñòþê)
Ëèõî çàêðó÷åíî, Èðèíà!
Íåðåäêî ÿ äí¸ì ëóíó è ñîëíöå âèäåë íà øèðîòå Àëìà-Àòû. À óæ çîëîòèñòóþ è íåîáû÷íî êðóïíóþ ëóíó âèäåë â ïðîøëîì 2014 ãîäà àâãóñòå.
×óäíû äåëà Ãîñïîäíè!
.

~,~
.((‘;’))
<(=)>
_// _ Ãë¸áîêðûë, Ëàìàòåíèÿ
Ãëåáîâû   17.01.2015 16:19   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü
+ äîáàâèòü çàìå÷àíèÿ

Ðåöåíçèÿ íà «Ñêàçêà î Ñîëíöå è Ëóíå» (Èðèíà Õðèñòþê)
ñêàçêà ó÷èò ñìèðåíèþ è ïî÷òåíèþ,
à ãëàâíîå, Èðèíà, îíà ãîâîðèò î ïðåäíàçíà÷åíèè êàæäîãî èç íàñ!
* Õ *
Ãàëèíà Õðàáðàÿ   15.01.2015 05:44   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè / Óäàëèòü

Ðåöåíçèÿ íà «Ñêàçêà î Ñîëíöå è Ëóíå» (Èðèíà Õðèñòþê)
Èðî÷êà! Êàê ÿ ðàäà òâîåìó ñêàçî÷íîìó òâîð÷åñòâó, ãäå äîáðî âñ¸ æå âîñòîðæåñòâîâàëî è ïîáåäèëî çëî! Î÷åíü ïîíðàâèëîñü! Ñïàñèáî! Óäà÷è! Ñ óâàæåíèåì Ëþäìèëà.
Ëþäìèëà Áåçóñîâà   09.01.2015 11:27   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè ïðàâèë / Óäàëèòü

Ðåöåíçèÿ íà «Ñêàçêà î Ñîëíöå è Ëóíå» (Èðèíà Õðèñòþê)
ÊÀêàÿ óäèâèòåëüíî-÷óäåñíàÿ ñêàçêà, Èðèíà! Î÷åíü ïîíðàâèëàñü! ÑÎ ÑÂÅÒËÛÌ ÐÎÆÄÅÑÒÂÎÌ!
Ôàèíà Ìîòðóê-Ñóõàöêàÿ   08.01.2015 13:57   •   Çàÿâèòü î íàðóøåíèè ïðàâèë / Óäàëèòü

Давным-давно в горном ущелье жила в бедной хижине женщина. Были у нее дочка и два сыночка. Дочке тринадцать минуло, одному сыну – десять, другой – совсем маленький.

Собралась как-то женщина в деревню, что за горой, на поденщину и говорит дочке и старшему сыну:

– Хорошенько за домом смотрите, дверь на засов заприте, во двор не ходите. Тигр объявился в деревне. Сделаете, как я наказала, бобов жареных вам принесу.

На беду, тигр забрел в ту пору во двор и все слышал. Подался он в свое логовище, дождался, когда женщина домой возвращалась, и съел ее. А сам платье ее надел, жареные бобы взял, пошел к хижине, стал у дверей и говорит:

– Детки вы мои, детки! Это я, ваша мама, пришла. Быстрее дверь отоприте, в дом меня пустите!

Услышал меньшой сынок, обрадовался, побежал дверь отпирать, а сестра говорит:

– Погоди, братец, это не наша мама!

Подошла к двери и сказала тигру:

– У нашей мамы голос нежный, красивый, а у тебя противный! Уходи! Не пустим мы тебя в дом!

– Детки вы мои, детки! Это я, ваша мама, пришла! – отвечает тигр. – Весь день трудилась без отдыха, вот и охрипла.

– Если ты и вправду наша мама, покажи жареные бобы, которые обещала нам принести, – говорит дочка.

Просунул тигр в щель лапу с жареными бобами.

Увидел меньшой сынок бобы, так и запрыгал от радости, хотел дверь открыть, а сестра опять говорит:

– Погоди, братец, у нашей мамы не такие руки!

И сказала она тигру:

– У нашей мамы руки мягкие, а у тебя шершавые.

Услышал это тигр, убрал лапу и отвечает:

– Весь день холст ткала, вот и стали руки шершавыми. Скорее отпирайте, темнеет уже.

Стали думать дети, как быть. Весь день мать трудилась без отдыха, потому и охрипла. Весь день холст ткала, потому руки стали шершавыми.

Домой пришла – бобы принесла. Поверили дети, что это их мама, отперли дверь.

Вошел тигр в дом, схватил меньшого брата, унес на другую половину хижины и улегся с ним под одеяло.

А дочка и старший брат принялись есть бобы. Едят, а сами удивляются: почему это мать под одеяло забралась, да еще чем-то хрустит? Потом закричали:

– Мама, мама! Мы все бобы съели, дай нам еще…

Бросила тут мать из-под одеяла бобы, дети обрадовались, схватили…

Смотрят: не бобы это, а пальцы меньшого братца – одни косточки остались.

Поняла тут девочка, что не мама это, а тигр лютый, столетний. Задрожала от страха и думает, как бы из дома выйти. Думала, думала и придумала.

– Мне по малой нужде надо сходить, – говорит.

– Сходи на горшок, – отвечает тигр.

– Стыдно мне, я большая, – говорит девочка.

– В пуок (Пуок – печка) сходи! – отвечает тигр.

– Пуок запачкаю, – говорит девочка.

– В дверную щель сходи! – отвечает тигр.

– Нет, я лучше во двор мигом сбегаю и братца свожу.

– Ладно, только быстрее. А то тигр придет, вас сожрет.

А тигр и вправду боялся, как бы дети другому тигру не достались.

Выбежала из дома девочка, уж и не знает, как радоваться, схватила за руку братца, стоит во дворе и думает: как от тигра спастись? Ночь уже наступила, звезды в небе блестят. Убежать – все равно тигр догонит, у него ноги быстрые. Спрятаться где-нибудь – все равно тигр найдет, у него нюх хороший. Глянула тут девочка на высокую иву, вместе с братцем залезла на дерево.

А тигр съел меньшого братца и ждет, когда девочка придет, второго братца приведет. Ждет тигр, ждет, а девочка не идет. Понял тут тигр, что обманула его девочка, да как зарычит! Выскочил во двор, сбросил материнское платье, длинным хвостом машет, девочку с братцем ищет. Где только не искал! И на кухне, и в уборной, и в дымоходной трубе. Смотрят дети, как мечется тигр. Девочке страшно, а братцу смешно. Не выдержал он, засмеялся.

Еще громче зарычал тигр, к колодцу подбежал. Заглянул, а там девочка с братцем сидят – ива у колодца росла.

– Так вот вы где, мои птенчики, – взревел тигр, да так грозно, что горы ходуном заходили. Хотел тигр спуститься в колодец. Уже хвост туда опустил, а братец опять рассмеялся, кричит:

– Дурак ты, дурак!

Услыхал это тигр, голову поднял, смотрит: на дереве дети сидят. Только не забраться тигру на дерево, и решил он на хитрость пойти.

– Детки вы мои, детки, – говорит, – расскажите, как вы на дерево забрались, я к вам хочу.

– К нам хочешь, – говорит мальчик, – на дерево влезть? Тогда слушай.

Взяли мы у соседей соевого масла, намазали дерево и залезли.

Поверил мальчику тигр, быстро соевого масла принес, стал дерево мазать.

А дерево скользким стало. Как на него залезешь? Говорит тигр:

– Вы, детки, со мной не шутите, вы мне правду скажите. Как на дерево влезть?

– Если хочешь забраться на дерево, возьми веретено и крути, получится нитка, по нитке залезешь.

Опять побежал тигр, принес мулле, крутил, крутил, а нитка возьми да порвись. Смеется мальчик и говорит тигру:

– Так ты и за сто лет и еще один год не залезешь на дерево. Топор надо взять, ступеньки на стволе вырубить, по ступенькам на дерево влезть.

Сказал так мальчик, понял, что проговорился, да поздно. Принес тигр топор, ступеньки стал вырубать. Вырубил – и на дерево полез. А сестра с братом от страха дрожат. Добрался тигр до середины, дети на самую макушку влезли – выше некуда.

Изо всех сил старается тигр, вспотел весь, а все равно лезет.

Видит девочка, тигр вот-вот до них доберется, голову подняла, взмолилась:

– О Небо! Хочешь спасти нас – железную цепь спусти, да покрепче! Хочешь сгубить нас – ржавую спусти.

Только она это сказала, железная цепь с Неба спустилась, крепкая-прекрепкая. Ухватились за нее дети, вмиг очутились на Небе.

Тигр тоже взмолился:

– Небо, если хочешь помочь мне – ржавую цепь спусти, если хочешь меня сгубить – спусти крепкую цепь.

Только он это сказал, с Неба ржавая цепь спустилась. Обрадовался тигр, ухватился за цепь, стал вверх подниматься. А цепь ржавая, оборвалась на полпути. Тигр на землю грохнулся да в кукурузное жнивье угодил, дело осенью было. Жнивье острое, что нож! Поранился тигр, хлещет из него кровь.

Так и издох.

С тех пор говорят, что стебли у кукурузы красные оттого, что в давние времена столетний тигр на ее жнивье угодил, да там и издох, обливаясь кровью.

А сестра с братом благополучно поднялись на Небо. Сестра стала Солнцем, брат – Луной.

Не хочет сестра, чтобы с утра до вечера на нее люди глядели, стыдится.

И припасла целый мешочек острых-преострых иголок. Уставятся на нее – а она иголки начинает бросать. Вот почему нельзя долго смотреть на солнце, глазам больно. Попробуйте – сами увидите.

Давным-давно в горном ущелье жила в бедной хижине женщина. Были у нее дочка и два сыночка. Дочке тринадцать минуло, одному сыну – десять, другой – совсем маленький.

Собралась как-то женщина в деревню, что за горой, на поденщину и говорит дочке и старшему сыну:

– Хорошенько за домом смотрите, дверь на засов заприте, во двор не ходите. Тигр объявился в деревне. Сделаете, как я наказала, бобов жареных вам принесу.

Сказки о солнце и луне 4 класс

На беду, тигр забрел в ту пору во двор и все слышал. Подался он в свое логовище, дождался, когда женщина домой возвращалась, и съел ее. А сам платье ее надел, жареные бобы взял, пошел к хижине, стал у дверей и говорит:

– Детки вы мои, детки! Это я, ваша мама, пришла. Быстрее дверь отоприте, в дом меня пустите!

Услышал меньшой сынок, обрадовался, побежал дверь отпирать, а сестра говорит:

– Погоди, братец, это не наша мама!

Подошла к двери и сказала тигру:

– У нашей мамы голос нежный, красивый, а у тебя противный! Уходи! Не пустим мы тебя в дом!

– Детки вы мои, детки! Это я, ваша мама, пришла! – отвечает тигр. – Весь день трудилась без отдыха, вот и охрипла.

– Если ты и вправду наша мама, покажи жареные бобы, которые обещала нам принести, – говорит дочка.

Сказки о солнце и луне 4 класс

Просунул тигр в щель лапу с жареными бобами.

Увидел меньшой сынок бобы, так и запрыгал от радости, хотел дверь открыть, а сестра опять говорит:

– Погоди, братец, у нашей мамы не такие руки!

И сказала она тигру:

– У нашей мамы руки мягкие, а у тебя шершавые.

Услышал это тигр, убрал лапу и отвечает:

– Весь день холст ткала, вот и стали руки шершавыми. Скорее отпирайте, темнеет уже.

Стали думать дети, как быть. Весь день мать трудилась без отдыха, потому и охрипла. Весь день холст ткала, потому руки стали шершавыми.

Домой пришла – бобы принесла. Поверили дети, что это их мама, отперли дверь.

Вошел тигр в дом, схватил меньшого брата, унес на другую половину хижины и улегся с ним под одеяло.

А дочка и старший брат принялись есть бобы. Едят, а сами удивляются: почему это мать под одеяло забралась, да еще чем-то хрустит? Потом закричали:

– Мама, мама! Мы все бобы съели, дай нам еще…

Бросила тут мать из-под одеяла бобы, дети обрадовались, схватили…

Смотрят: не бобы это, а пальцы меньшого братца – одни косточки остались.

Поняла тут девочка, что не мама это, а тигр лютый, столетний. Задрожала от страха и думает, как бы из дома выйти. Думала, думала и придумала.

– Мне по малой нужде надо сходить, – говорит.

– Сходи на горшок, – отвечает тигр.

– Стыдно мне, я большая, – говорит девочка.

– В пуок (Пуок – печка) сходи! – отвечает тигр.

– Пуок запачкаю, – говорит девочка.

– В дверную щель сходи! – отвечает тигр.

– Нет, я лучше во двор мигом сбегаю и братца свожу.

– Ладно, только быстрее. А то тигр придет, вас сожрет.

А тигр и вправду боялся, как бы дети другому тигру не достались.

Выбежала из дома девочка, уж и не знает, как радоваться, схватила за руку братца, стоит во дворе и думает: как от тигра спастись? Ночь уже наступила, звезды в небе блестят. Убежать – все равно тигр догонит, у него ноги быстрые. Спрятаться где-нибудь – все равно тигр найдет, у него нюх хороший. Глянула тут девочка на высокую иву, вместе с братцем залезла на дерево.

А тигр съел меньшого братца и ждет, когда девочка придет, второго братца приведет. Ждет тигр, ждет, а девочка не идет. Понял тут тигр, что обманула его девочка, да как зарычит! Выскочил во двор, сбросил материнское платье, длинным хвостом машет, девочку с братцем ищет. Где только не искал! И на кухне, и в уборной, и в дымоходной трубе. Смотрят дети, как мечется тигр. Девочке страшно, а братцу смешно. Не выдержал он, засмеялся.

Еще громче зарычал тигр, к колодцу подбежал. Заглянул, а там девочка с братцем сидят – ива у колодца росла.

– Так вот вы где, мои птенчики, – взревел тигр, да так грозно, что горы ходуном заходили. Хотел тигр спуститься в колодец. Уже хвост туда опустил, а братец опять рассмеялся, кричит:

– Дурак ты, дурак!

Услыхал это тигр, голову поднял, смотрит: на дереве дети сидят. Только не забраться тигру на дерево, и решил он на хитрость пойти.

– Детки вы мои, детки, – говорит, – расскажите, как вы на дерево забрались, я к вам хочу.

– К нам хочешь, – говорит мальчик, – на дерево влезть? Тогда слушай.

Взяли мы у соседей соевого масла, намазали дерево и залезли.

Поверил мальчику тигр, быстро соевого масла принес, стал дерево мазать.

А дерево скользким стало. Как на него залезешь? Говорит тигр:

– Вы, детки, со мной не шутите, вы мне правду скажите. Как на дерево влезть?

– Если хочешь забраться на дерево, возьми веретено и крути, получится нитка, по нитке залезешь.

Опять побежал тигр, принес мулле, крутил, крутил, а нитка возьми да порвись. Смеется мальчик и говорит тигру:

– Так ты и за сто лет и еще один год не залезешь на дерево. Топор надо взять, ступеньки на стволе вырубить, по ступенькам на дерево влезть.

Сказал так мальчик, понял, что проговорился, да поздно. Принес тигр топор, ступеньки стал вырубать. Вырубил – и на дерево полез. А сестра с братом от страха дрожат. Добрался тигр до середины, дети на самую макушку влезли – выше некуда.

Изо всех сил старается тигр, вспотел весь, а все равно лезет.

Видит девочка, тигр вот-вот до них доберется, голову подняла, взмолилась:

– О Небо! Хочешь спасти нас – железную цепь спусти, да покрепче! Хочешь сгубить нас – ржавую спусти.

Только она это сказала, железная цепь с Неба спустилась, крепкая-прекрепкая. Ухватились за нее дети, вмиг очутились на Небе.

Тигр тоже взмолился:

– Небо, если хочешь помочь мне – ржавую цепь спусти, если хочешь меня сгубить – спусти крепкую цепь.

Сказки о солнце и луне 4 класс

Только он это сказал, с Неба ржавая цепь спустилась. Обрадовался тигр, ухватился за цепь, стал вверх подниматься. А цепь ржавая, оборвалась на полпути. Тигр на землю грохнулся да в кукурузное жнивье угодил, дело осенью было. Жнивье острое, что нож! Поранился тигр, хлещет из него кровь.

Так и издох.

С тех пор говорят, что стебли у кукурузы красные оттого, что в давние времена столетний тигр на ее жнивье угодил, да там и издох, обливаясь кровью.

А сестра с братом благополучно поднялись на Небо. Сестра стала Солнцем, брат – Луной.

Не хочет сестра, чтобы с утра до вечера на нее люди глядели, стыдится.

И припасла целый мешочек острых-преострых иголок. Уставятся на нее – а она иголки начинает бросать. Вот почему нельзя долго смотреть на солнце, глазам больно. Попробуйте – сами увидите.

Сказки о солнце и луне 4 класс

А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Сказки о трудолюбии 5 класс разных народов
  • Сказки о скизи яндекс дзен
  • Сказки о спящей царевне все авторы
  • Сказки о петре первом
  • Сказки о пользе молока
  • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии