Сказки про ежика буля

Наброски, разрозненные детали, звуки, запахи и ассоциации — из всего этого сплетена канва «Ёжика в тумане», «Сказки сказок» и других работ режиссёра.

В начале была Марьина роща. А в Марьиной роще — деревянный дом, двор, тополь и мальчик, который много лет спустя воспоёт этот пейзаж в одном из главных своих мультфильмов. Речь, конечно, о режиссёре Юрии Норштейне и его мультфильме «Сказка сказок». Но обо всём по порядку.

Норштейн о себе

Автобиография режиссёра — сдержанная, всего две страницы. Родился в 1941 году в эвакуации, учился в художественной школе, потом — на курсах художников-аниматоров. С 1961-го работал на киностудии «Союзмультфильм». Там познакомился со своей будущей женой — художницей Франческой Ярбусовой (именно она нарисовала Ёжика, Лошадку и других неотделимых от нашего культурного кода персонажей).

Норштейн, по собственному признанию, не сразу полюбил мультипликацию. Даже хотел оставить киностудию и заняться искусством. Он так вспоминал: «Мои попытки поступить в художественные заведения оканчивались полным провалом. Как будто сама судьба показывала пальцем моё место в жизни». Отношение к режиссуре изменилось после прочтения книг Сергея Эйзенштейна.

Юрий Норштейн за работой, 1966. (РИА «Новости»)

«Своими учителями» Норштейн называет Андрея Рублёва, Рембрандта, Ван Гога, Гойю, древних художников, создавших наскальные рисунки в пещерах Альтамира и Ласко. Под влиянием этих и других мастеров мультфильмы Норштейна стали своего рода пособием по мировой живописи. Отсылки к шедеврам можно найти во многих кадрах.

Ёжик в тумане: и шут, и святой

«Азбукой и морфологией для мультипликации» Норштейн считает работы Пауля Клее — крупнейшего художника европейского авангарда. Казалось бы, что общего у «Маленького шута в трансе» Клее и эстетики «Ёжика в тумане»? Неподготовленному зрителю может показаться, что ничего. Но, по словам режиссёра, это произведение было «той мерой, которая удерживала фильм в эстетических границах, помогала нам с художником Франческой Ярбусовой не потерять дорогу и не провалиться в слащавость». Сам Клее давал ученикам задание: «Отправьте линию на прогулку». Его «Шут» — та самая линия на прогулке, художник нарисовал его, не отрывая руки от холста. Понимая эту логику, проще представить «скелеты» персонажей Норштейна, воображаемые каркасы, на которых держатся образы.

Пауль Клее «Маленький шут в трансе», 1929. (artchive.ru)

Другой шедевр, без которого был бы невозможен Ёжик, — «Спас Вседержитель». Норштейн сказал в одном интервью: «Когда мы рисовали Ежика, мы смотрели на «Спаса» Андрея Рублёва. Помните эту икону? Должно было быть ощущение всемирности героя. Его взгляд, движения, всё прочее. Я помню, когда мы снимали сцену его встречи с Медвежонком, подошёл мой коллега и товарищ Николай Серебряков, посмотрел на него и сказал: »Божий человек»».

Андрей Рублёв «Спас Вседержитель», фрагмент «Звенигородского чина», 1410-е. (Wikimedia Commons)

Кадр из м/ф «Ёжик в тумане», 1975. (kinopoisk.ru)

Мир вокруг Ёжика

Итак, главный герой мультфильма стал плодом противоречивого союза западного авангарда и древнерусской иконописи. А что насчёт пейзажа? В изображении природы видится ещё больше аллюзий. Например, трава, сквозь которую пробирается Ёжик и в которой забывает свой узелок, напоминает «Большой кусок луга» — одну из наиболее известных «натурных штудий» Альбрехта Дюрера.

Альбрехт Дюрер «Большой кусок луга», 1503. (Wikimedia Commons)

Кадр из м/ф «Ёжик в тумане», 1975. (kinopoisk.ru)

Сцена погружения Ёжика в реку вызывает несколько ассоциаций. Это и Лета, река забвения из древнегреческой мифологии, и картина прерафаэлита Джона Эверетта Милле «Офелия».

Джон Эверетт Милле «Офелия», 1851—1852. (Wikimedia Commons)

Кадр из м/ф «Ёжик в тумане», 1975. (kinopoisk.ru)

Но всё-таки краеугольный камень, на основе которого создаётся весь мир мультфильма, — восточное искусство. Деревья за пеленой тумана — возможно, «Сосновый лес» японского художника Хасэгавы Тохаку. Важен туман и в культуре Китая: мастера Поднебесной изображали его, когда хотели подчеркнуть неуловимость момента, беспрестанное течение жизни, отсутствие статичности в окружающем мире.

Хасэгава Тохаку «Сосновый лес», 16-й век. (Wikimedia Commons)

Кадр из м/ф «Ёжик в тумане», 1975. (kinopoisk.ru)

Влияние Востока прослеживается и в другом аспекте мультфильма. Режиссёр использовал ярусные декорации — как в китайском театре теней. Кроме того, рыба, которая появляется в сцене с рекой, была собрана из фрагментов полупрозрачной плёнки, крепившихся на шарниры. Примерно по такому же принципу собирается традиционная китайская кукла дракона.

Всем сказкам сказка

Другая важная работа Норштейна — «Сказка сказок». Режиссёр назвал мультфильм так же, как турецкий поэт Назым Хикмет — своё стихотворение, а неаполитанский писатель Джамбаттиста Базиле — сказочный сборник. Кроме того, режиссёр сам отмечал аналогию с «Песнью песней». «Фильм »Сказка сказок» дорог мне, потому что он связан с Марьиной рощей. Потому что я прожил здесь почти 25 лет. Потому что оттуда уехал». В анамнезе — Марьина роща, а на экране — вновь туман Востока.

Продолжение — на Diletant.media

Читайте также:

Заговор против Габсбургов

Мятеж на «Баунти»

На лыжах через Гренландию

Мальчик Данил был очень упрямым и не любил, когда кто-то навязывал ему свою волю. Иногда это доходило до смешных случаев. Например, если родители настоятельно просили его почистить зубы утром, мальчик мог специально проигнорировать их просьбу, чтобы показать свой протест. Папу и маму это очень злило, они еще строже приказывали почистить зубы, ведь без этого во рту мог образоваться кариес. Но тогда и Данил еще драматичнее отказывался чистить пользоваться зубной щеткой. Однажды он даже выкинул ее в окно. Сказка про зубную щетку расскажет о том, как Данил понял о важности чистоты своих зубок.

Сказка про зубную щетку детям

Зубная щетка была в полном шоке. Только недавно она стояла в стаканчике рядом с другими щетками, а теперь ей пришлось лежать на асфальте посреди улицы. Но она была не из тех, кто жалуется на свою жизнь. Под солнышком на свежем воздухе щетка подумала, как интересна ее жизнь.

— Удивительно, но ведь обычно щетки из магазина отправляются в ванную. Совсем не видят мир вокруг. В лучшем случае их свозят в отель Турции. Но там они не увидят море или гор. Простоят в турецкой ванной. А мне посчастливилось полежать под солнцем, увидеть кроны деревьев, подышать воздухом. Как же тут красиво.

Конечно, небольшие волны волнения настигали зубную щетку. Мысли о том, что ее не будут искать и придётся ей пролежать так всю жизнь, приходили в голову. Мысли о злой собаке или вонючем бомже тоже пугали. Но щетка быстро отгоняла эти страшилки из головы. Зачем себя накручивать, сейчас то ей прекрасно лежится, небо красивое, тучки красивые.

То ли положительный настрой помог, то ли судьба, но осуществилась маленькая сказка про зубную щетку. Папа Данила вышел на улицу и подобрал ее. На удивление, он не выкинул щетку, а помыл с мылом и поставил сушиться на окно. Зубная щетка была полна благодарности к этому доброму человеку и решила ему помочь.

— Научу ка я его сыны чистить зубы. – подумала щетка. То же ночью щетка подговорила своих коллег по стаканчику – щетки мамы и папы Данила.
— Я спрячусь за умывальником, а когда они купят новые щетки, вы должны уговорить их присоединиться ко мне. Следящие щетки тоже! Так Данил наконец-то поймет, как важно чистить зубы. Ведь без нас ему придется плохо!

План всем понравилось. Ночью щетка сбежала за умывальник и стала ждать утра.
— Опять ты свои шуточки устраиваешь! Куда ты спрятал щетку! – закричал папа на весь дом, проснувшись.
— Я не прятал ничего!
В тот же день Данила наказали и запретили ему смотреть мультики. Уже днем в стаканчике появилась его новая щетка. Но щетки мамы и папы Данила была настолько талантливыми уговорщиками, что уже к вечеру новая зубная щетка тоже сбежала и спряталась за умывальником. Папа был вне себя от ярости, когда вечером увидел пропажу.
— Ты издеваешься! Месяц без мороженного за такие проделки!
— Да я не трогал эти щетки! – говорил правду Данил, но, зная его скверный характер, ему никто не верил.

Так происходило четыре дня. В конце концов родители просто сдались и перестали покупать сыну щетки, а под умывальником собралась их коллекция – зеленая, желтая, три синих, три белых и оранжевая. Там они вели философские дебаты о смысле жизни, предназначении человека и том, чего ждет человечество в будущем.

А у Данила тем временем активно размножались бактерии во рту. Не удивительно, ведь он принципиально не чистил зубы, обидевшись на родителей. Раньше у Данила никогда ничего не болело, поэтому он очень испугался и удивился. Во-первых, к нему впервые дошло, что родители были правы. Оказывается, они не просто так постоянно капали ему на мозги и заставляли чистить зубы. Оказывается, это действительно нужно. Во-вторых, мальчику было не по себе от пропаж. Как будто высшие силы решили его наказать и забирали у него то, что он не ценит. А вдруг, если он и дальше будет таким упрямым, у него заберут дом или любимых родителей? Данил очень испугался и заплакал. Он прибежал к родителям, обнял маму, попросил прощение у папы и пообещал чистить зубы два раза в день.

— Наш план сработал! – сказала довольная собой зубная щетка.
— Что теперь будем делать, коллеги? Ведь мы так и не выполнили нашу миссию, не работали ни дня. Но просидеть всю жизнь за умывальником – перспектива так себе. – сказала желтая щетка.
— Я не верю в миссию. Жизнь дана для удовольствий. Ну и что, что мы ни дня не работали. Кто-то работает месяц, кто-то три, кого-то используют три года, а потом еще и обувь чистят. А мы можем спокойно оправится в путешествие, и получить удовольствие от жизни. – сказала зеленая щетка.

Всем понравилась эта идея и целая стая зубных щеток отправились в путешествие к морю. Так как ни у одной из щеток ног не было, путь был очень долгим, но очень интересным. А Данил с тех пор ни разу не подвел и до сих пор чистит зубы два раза в день без напоминаний, тщательно и долго. Зубы у него белые и здоровые.

Сказка про зубную щетку закончилась! Желаем вам здоровых улыбок!

Автор — Маргарита Сурженко

Семья белочек жила в дремучем лесу. Бельченок Роберт всегда стеснялся того, что у них мало денег. Он привык к тому, что в школу ходит со старым поношенным рюкзаком и тетрадки у него самые дешевые, а у других детей яркие и красивые. Поэтому и оценки у Роберта были плохими, он был убежден в том, что является неудачником и не заслуживает большего. Когда он видел текст по литературе или математические предметы, он сразу понимал, что все это слишком сложно для него. Однажды, маму бельченка вызывали к директору школы. После разговора она пришла домой и заявила, что переводит сына в другое учебное заведение. Сказка про год расскажет, как жизнь Роберта изменилась в новой школе.

Сказка про год читать онлайн для детей

— Но почему я должен ходить в другую школу? – расстроился Роберт.
— Потому что директор рассказал мне тайну о тебе.
— О том, что я неудачник? – грустно предположил бельченок.
— С чего ты взял?
— Потому что оценки у меня хуже, чем у других. Я ничего не понимаю в математике и в литературе.
— Это все потому, что учителя не способны объяснить тебе достойно информацию. Директор сказал, что ты – одаренный. Что ты умнее других, а учителя привыкли учить обычных детей. Это школа просто не подходит для тебя из-за того, что ты талантливый и особенный.

Мурашки пробежали по коже Роберта. Впервые он услышал о том, что является одаренным. И это сказала не просто его мама, а сам директор! Директор ведь не мог бы соврать о таком. К тому же, обычно директоры умные.

— Теперь я пойду в школу для одаренных?
— Эта школа намного лучше прежней. Конечно, она подходит тебе не идеально, но уровень обучения там более достойный для такого одаренного парня, как ты.

Весь вечер бельченок не мог уснуть. Слова мамы изменили его мысли о себе. Он всегда думал о том, что слишком глуп для математики, а оказывается, он слишком умен для нее и учителя просто не могли нормально объяснить предметы? Роберт взял учебники в кровать и начал листать их, чтобы еще раз взглянуть на пройденные примеры и попытаться в них разобраться. Внезапно, он начал понимать, как решаются задачи. Конечно, не сразу. Он долго, думал, но затем догадывался, как решить их. Ведь теперь он знал правду – он одаренный, а значить такие задачи для него – пустяк.

Тем временем мама Роберта сидела над табелем об успеваемости сына и исправляла оценки в нем. Низкие баллы она превращала в высокие.

На следующий день она пришла к директору новой школы. Она одолжила у подруги дорогие пальто и побрызгалась дорогими духами. Мама бельченка была вежливой и приветливой. Она заявила, что их семья переехала в дремучий лес недавно, потому что ее муж – известный писатель и он целый год будет писать книгу про эти места. Также сказала, что ее сын – лучший ученик в своем классе, одаренный ребенок. Директор был взволнован тем, что такие уважаемые люди теперь будут приходить в его школу. Он уверил, что о бельченке позаботятся, как о хрустальной вазе и раскроют его потенциал по-максимуму.

Так и было. Сказка про год в сказочной школе внезапно стала реальностью. Бельченка посадили на первую парту и детально объясняли ему предметы. Учителя не ленились остаться после уроков, чтобы еще раз разъяснить такому одаренному мальчику тему. Бельченок стал схватывать все на лету. Ему впервые начало нравиться учиться. Почувствовав себя умным, он даже начал объяснять предметы другим детям, а те угощали его своими вкусными обедами и даже давали карманные деньги. В итоге уже через два месяца Роберт смог купить себе новый портфель и выкинуть поношенный. Он еще никогда не был таким счастливым.

Через год бельченок стал лучшим учеником своего класса и его оправили на олимпиаду. Там он увидел своего бывшего директора. Тот очень удивился встретить бывшего ученика.

— Ты то что тут забыл? – пренебрежительно спросил директор.
— Я же одаренный, почему вы удивляетесь? – спросил Роберт.
— Ты? – учитель рассмеялся. – Ты был самым худшим и глупым учеником моей школы. Я помню, как попросил забрать твою маму тебя от нас, ведь ты портил рейтинг нашего учебного заведения.

Роберт не мог поверить своим ушам. Неужели пришел конец его сказке и год в школе был всего лишь плодом его воображения? Неужели он не одаренный? До начала олимпиады оставалось 5 минут. Роберт выбежал из зала, он не мог учувствовать в соревнованиях, ведь все-равно опозориться. Вся его успешность – лишь иллюзия.

К бельченку подбежала мама.
— Почему ты не в зале? До начала осталось 5 минут!
— Ты соврала мне! Я не одарённый! Я глупый! Зачем ты соврала?
— Я сказала тебе правду. Это директор глупый, это он не смог раскрыть тебя, это не он не смог поверить тебя, заинтересовать, разжечь в тебе огонь и любовь к знаниям! Я всего лишь показала тебе то, что всегда видела в тебе – какой ты особенный и усердный. Разве тебя выбрали в участники олимпиады незаслуженно?
— Они просто не знали, как я глуп!
— Разве не ты решал примеры лучше других в классе? Разве не ты объяснял другим ученикам задачи? Разве не ты писал контрольные на высшей балл, не списывая?
— Я.
— А разве глупый бельченок мог бы так сделать?
— Нет. Выходит, я не глуп?
— Выходит ты – это то, во что ты веришь! Я верю в то, что ты сможешь на этой олимпиаде добиться высокого результата и доказать директору прошлой школы, что он – слепой глупец. А во что веришь ты?
— Я тоже в это верю!

Роберт побежал в зал и успел на начало олимпиады. Он действительно верил в свои силы и вспомнил все, что учил до этого. В итоге он занял первое место, а лучшие ученик из его бывшей школы занял последнее место.

Сказка про год в новой школе подошла к концу. А ведь действительно реальность — это то – во что мы верим. Так почему бы не верить в лучшее? Почему бы тебе прямо сейчас не поверить в себя со всей силы?

Автор — Маргарита Сурженко