Театрализованная деятельность — как средство формирования финансовой грамотности у дошкольников.
ФИО: Бунтова Любовь Викторовна Воспитатель высшая квалификационная категория
Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Дашковский детский сад комбинированного вида «Колобок»
Образование: КГПУ им К.Э. Циолковского
Аннотация: В статье
Учитывая проникновение экономики во все сферы жизнедеятельности людей, очень актуально дать детям элементарное экономическое образование, для финансового благополучия дошкольников, когда они станут взрослыми.
Возраст 5-7 лет это оптимальное время для знакомства с основами финансовой грамотности детей, целью которой является, формирование представлений у детей о финансах и их значении в жизни человека.
По мнению кандидата педагогических наук, доцента А. А. Смоленцева дети познают азы экономики, прежде всего дома. С экономикой ребенок сталкивается постоянно: когда идет с мамой в магазин за продуктами; когда с бабушкой в Сбербанке вносят плату квартиру; когда папа дарит на день рождения деньги, не подозревая, что в этом, есть своя специфика, которая формирует у детей начальные представления о важнейших связях мира и человека.
Как можно грамотно повысить финансовую культуру детей?
Одним из самых эффективных методов обучения является театрализованная деятельность.
Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребенка.
Проблема заключается в необходимости осознать, что театрализованная деятельность помогает:
- развивать экономический образ мышления;
- формировать правильную модель для решения элементарных вопросов, экономических взаимоотношений;
- способствует раскрытию личности ребенка, творческого потенциала, его индивидуальности;
- развивает речь и ее выразительность;
- социальные навыки;
- создает условия для общения взрослых и детей.
К театрализованной деятельности относятся: мини – постановки и обучающие сказки. Они обогащают внутренний мир ребенка, доступны по содержанию, полны жизни, в них всё – правда, что дает возможность их обсуждения, они небольшие по времени, не позволяют нестойкому вниманию детей рассредоточиться.
Познавательные, веселые постановки учат детей рассуждать, сравнивать, выражать свои мысли, помогают развивать память, внимание, наблюдательность, знакомят с азами финансовой грамотности. Дети легко усваивают основные понятия, погружаясь в сказку, получают знания, которые станут в будущем основой для формирования финансовой грамотности.
Театр обладает уникальной возможностью через игру, действие, атмосферу говорить с ребенком на серьезные темы. Мир сказок всегда добр, и именно это качество учит ребёнка ориентироваться в тех или иных жизненных ситуациях. Трудности преодолеваются, даже самый сложный путь рано или поздно приводит к цели. Именно они так ненавязчиво и так глубоко прививают нам непреложные истины: «Слабых не обижай!» — говорит нам сказка про Медведя. «Помогай всем, кто попросит!» — учат приключения Ёжика. «Не дай себя обмануть!» — предупреждают сказки «Про Лис». И маленький человек обязательно сделает правильные выводы.
Обучающие сказки вырабатывают у детей начальные навыки обращения с деньгами, научат соотносить «хочу» и «могу», принимать свои первые финансовые решения. В связи с этим старшему дошкольнику следует давать первоначальные знания об экономике, о таких экономических понятиях, как:
- Трудиться, работать, зарабатывать деньги;
- Покупать, тратить, расходовать;
- Откладывать, копить, сберегать;
- Занимать, одалживать, возвращать, отдавать;
- Планировать, экономить, транжирить.
В этом возрасте нужно привить ребёнку понимание дохода как результата труда. Важно, чтобы он знал, что родители работают и получают за это деньги. С этого и начинается формирование финансовой грамотности у детей.
Театрализованные постановки можно использовать и для спектаклей кукольного театра.
Для совместного просмотра с детьми есть специальные мультфильмы с образовательным подтекстом:
- «Азбука денег тётушки Совы» и «Азбука финансовой грамотности для детей».
- «Фиксики» — где рассказывают, откуда взялись деньги и почему из-за них нельзя ссориться.
- «Смешарики» — некоторые серии посвящены кредитам, накоплениям, договорам и даже инвестициям.
Финансовое воспитание детей – важная часть образовательного процесса. Ребенок делает первые шаги во взрослую жизнь. Для того чтобы он не растерялся в ней и стал в будущем финансово благополучным человеком, ему необходимо помочь социализироваться и достичь успеха в будущем.
Литература
- Епанешникова Т.П. «Дошкольник в мире экономики» — СПб: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
- Поварницина Г.П., Киселева Ю.А. Финансовая грамотность дошкольника. Программа кружка. Ресурсный и диагностический материал. Занятия и игры. Волгоград: Учитель. – 186с. 2020 г.
- Стахович Л.В., Семенкова Е.В. Финансовая грамотность. Сценарии обучающих сказок. 5-7 лет. Издательство «Вакоша» — 32с.
2019 г.
Верхнее меню » Формирование финансовой грамотности дошкольников
Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 гг., утвержденная Распоряжением Правительства РФ от 25 сентября 2017 г., содержит определение финансовой грамотности, как результата процесса финансового образования, который определяется как сочетание осведомленности, знаний, умений и поведенческих моделей, необходимых для принятия успешных финансовых решений и в конечном итоге для достижения финансового благосостояния.
Финансовая грамотность для дошкольников – это финансово-экономическое образование детей, направленное на заложение нравственных основ финансовой культуры и развитие нестандартного мышления в области финансов (включающее творчество и воображение).
В дошкольном возрасте под финансовой грамотностью понимается воспитание у ребенка бережливости, деловитости и рационального поведения в отношении простых обменных операций, здоровой ценностной оценки любых результатов труда, будь то товары или деньги, а также формирование у ребенка правильного представления о финансовом мире, которое сможет помочь ему стать самостоятельным и успешным человеком, принимающим грамотные и взвешенные решения в будущем.
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом главной целью и результатом образования является развитие личности. Формирование финансовой грамотности приближает дошкольника к реальной жизни, пробуждает экономическое мышление, позволяет приобрести качества, присущие настоящей личности. В дошкольном возрасте закладываются не только основы финансовой грамотности, но и стимулы к познанию и образованию на протяжении всей жизни.
Нормативно-правовые документы
- Стратегия повышения финансовой грамотности в РФ на 2017-2023 г.г.
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Уважаемые родители!
Приобщая дошкольника к экономике, вы поможете ему стать самостоятельным, научите ценить свой и чужой труд, отличать истинные ценности от мнимых. Дети вырастут социально адаптированными, успешными людьми, будут легче преодолевать жизненные невзгоды, а финансовые затруднения не покажутся им беспросветной трагедией.
Предлагаем Вашему вниманию практические материалы, которые помогут Вам сформировать определенные представления и практические умения в вопросах финансовой грамотности.
Материалы по финансовой грамотности для родителей и педагогов
- Презентация «Включение основ финансовой грамотности в ДОУ Знакомство с программой Азы ФГ»
- Презентация «Экономическое воспитание дошкольника»
- Презентация «Приключение кота БЕЛОБОКИ. Образовательный курс»
- Анкета для родителей «Мой ребенок и финансовая грамотность»
- Экономический словарь
- Парциальная программа Экономическое воспитание дошкольников
- Сборник методических материалов Формирование предпосылок финансовой грамотности для старших дошкольников
- Сборник демонстрационных материалов
Развитие основ финансовой грамотности у детей
- Онлайн-курсы финансовой грамотности на которых ребенок освоит базовые принципы денег и финансовых инструментов
- Игра на портале Банка России
- РЕБУС-1 Лабиринт
- РЕБУС-2 Размышления Мини
- РЕБУС-3 Приключения в Банке
- РЕБУС-4 В магазине
- Сборник демонстрационных материалов
- История о рублике и его друзьях
- Картотека сказок для детей 5-7 лет
- Книга Дети и деньги
- Маленькая энциклопедия по экономике
- Методический сборник с разработками игр по финансовая грамотность
- От 4х лет Деньги в кармане
- Откуда в Мишкином магазине мед взялся
- Пазл
- Пазл 2
- Рабочая тетрадь по фин.грамотности
- Сборник демонстрационных материалов по финансовой грамотности
- Сборник задач Путешествие в мир финансов
- Сборник методических материалов
- Сказка Хранители бюджета
- Тематический альбом Супермаркет 5-6 лет
- Чему учат детей бизнесмены из сказок и мультфильмов
- Чему учат детей бизнесмены из сказок и мультфильмов
- Что почем Экономика для малышей
- Экономика для детей в сказках
- Экономические сказки
- Азбука финансовой грамотности
- Передвижка Дети и деньги
- Финансовая грамотность
- Феечка Копеечка знакомится с профессиями
- Сборник методических разработок ФГ ДО
- Книжка-раскраска Как сорока карту теряла
АНИМИРОВАННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Мультколлекция
- Ошибочные способы получения денег
- Профессор Почемушкин — Обучающий мультфильм – Как появились деньги — энциклопедия
- Райский остров — Смешарики 2D. Азбука финансовой грамотности ПРЕМЬЕРА 2018!
- Сборка отрезков из мультфильмов про деньги
- Фиксики — Деньги — Fixiki
- Фиксики — О деньгах ? — обучающий мультфильм для детей ??
- Фиксики Копилка
- Азбука денег
- Мультик о деньгах
- Интерактивный мульт-сериал по финансовой грамотности «Богатый бобрёнок»
- Фиксики — Советы — Срок годности
- «Дети и Деньги». Самоучитель семейных финансов для детей
- Сказ поморский про финансовую грамотность
Диссеминация опыта работы педагогов ДОУ по формирование предпосылок финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
В рамках реализации постановления Администрации города Новочеркасска от 26.12.2018 № 2113 «Об утверждении муниципальной программы «Экономическое развитие города Новочеркасска» 10 марта 2020г. на базе МБДОУ детского сада №9, в преддверии Всемирного защиты прав потребителей прошла встреча представителей Управления образования Администрации города Новочеркасска, специалистов отдела потребительского рынка и защиты прав потребителей Администрации города и НФИ ООО «База».
Главной целью встречи являлось экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Участники встречи отметили актуальность вопроса по включению основ финансовой грамотности в воспитательно — образовательный процесс дошкольников, рассмотрели современные научные и практические подходы по организации изучения «Основ финансовой грамотности» в дошкольных образовательных организациях.
Познакомились с программой образовательного курса «Приключения кота Белобока, или экономика для малышей», которую внедряет в работу с детьми старшего дошкольного возраста коллектив детского сада.
Педагоги детского сада провели открытый показ совместной деятельности с детьми 5- 6 лет по теме «Я – юный покупатель!».
Взрослые совместно с детьми побывали в «Клубе юных финансистов»:
- приняли участие в экономической разминке;
- узнали, что у товара есть срок годности, который указан на основном носителе информации о товаре – этикетке;
- познакомились с ассортиментом некоторых продовольственных и промышленных товаров, сертифицированных брендом — «Сделано на Дону»;
- узнали, что в стране существует закон «О защите прав потребителей»;
- продемонстрировали свои умения в игровой деятельности, используя интерактивное оборудование «Экономград» Новочеркасской фабрики интерактива «База» (обладатель знака качества «Сделано на Дону»).
В состав консультантов и экспертов мероприятия входили сотрудники Администрации города: и.о начальника Отдела потребительского рынка и защиты прав потребителей Васильев Михаил Сергеевич, ведущий специалист Острокулакова Татьяна Николаевна, заместитель начальника Управления образования Муравьева Ольга Юрьевна, представители Территориального отдела Управления Роспотребнадзора по Ростовской области в Новочеркасске, Аксайском, Багаевском и Веселовском районах специалист эксперт Зоричева Вера Анатольевна, филиала Федерального бюджетного учреждения здравоохранения «Центр гигиены и эпидемиологии в Ростовской области» в Аксайском районе, юрисконсульт Тирауули Анжела Аресовна, НФИ ООО «База» заместитель директора Апрышко Юрий Вячеславович, СМИ.
Представители всех организаций сошлись в едином мнении, что изучение основ финансовой грамотности в детском саду должно проходить в игровой форме, с использованием не только традиционных форм обучения, но и современных технологий, а также осуществляться в тесной взаимосвязи с родителями (законными представителями) дошкольников. Перед педагогами стоит задача привлечь родителей (законных представителей) к плодотворному взаимодействию в качестве помощников в процессе изучения ребенком основ финансовой грамотности.
Вручая подарки детям, и.о. начальника отдела потребительского рынка и защиты прав потребителей Администрации города Михаил Сергеевич Васильев подчеркнул, что результаты познавательно-исследовательской деятельности дошкольников радуют: «Несомненно, ребята с удовольствие приняли участие в игре, а значит, вместе мы делаем большое дело – рассказываем нашим детям о том, как отстоять свои права. Ведь цель игры – повышение правовой грамотности маленьких жителей города, развитие заинтересованности детей в изучении закона Российской Федерации «О защите прав потребителей».
Благодарственными письмами Администрации города за содействие и поддержку в организации и проведении мероприятия отмечены заведующий МБДОУ детского сада № 9 Чаусова Ольга Николаевна, заместитель заведующего по ВМР МБДОУ детского сада № 9 Соломенникова Виктория Вадимовна, воспитатель Игошина Ирина Викторовна МБДОУ детского сада № 9
Все участники встречи остались довольны сотрудничеством и пожелали юным финансистам удачи в изучении основ финансовой грамотности.
Играем в сюжетно-ролевую игру «МАГАЗИН»
 /  Доступная среда
В МАДОУ » Детский сад № 20 «Золушка» созданы все необходимые условия для успешного осуществления образовательного процесса и полноценного развития детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников.
| № | Информация | Наличие |
| 1. | О специально оборудованных учебных кабинетах | Имеются кабинеты: Для физического развития воспитанников имеются:
Для обеспечения познавательного развития воспитанников функционируют:
Для речевого развития оснащены:
Для художественно-эстетической деятельности оснащены:
Для социально-коммуникативного развития организованы:
|
| 2. | Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
|
| 3. | О библиотеке, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Библиотека в Учреждении расположена в методическом кабинете и холле учреждения: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература |
| 4 | Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | Для реализации образовательной области «Физическое развитие» имеются следующие объекты спорта: Физкультурный зал. Помещение зала предназначено для занятий физической культурой, проведения утренних гимнастик, спортивных развлечений и спортивных праздников. Спортивный зал оснащен современным спортивным оборудованием. Имеются маты, мячи, фитболы, гимнастические палки, обручи, раздаточное спортивное оборудование. Для совершенствования двигательной активности в каждой возрастной группе оборудованы центры здоровья с необходимым набором спортивного инвентаря. На территории Учреждения расположена спортивная площадка, которая используется для проведения занятий по физической культуре на свежем воздухе. Площадка оснащена спортивным оборудованием (волейбольная сетка, теннисный стол, доски для метания, формы для лазания, бумы, бревна, спортивные комплексы с баскетбольными корзинами и др.), полоса препятствия, прыжковая яма. |
| 5. | О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Кабинет учителя-логопеда оснащен:
Кабинет педагога — психолога оснащен:
В Учреждении функционирует группа компенсирующей направленности, которая оснащена:
|
| 6 | Об обеспечении беспрепятственного доступа в здание образовательной организации | Установлены сигнальные знаки безопасности для слабовидящих В 2018 году проведена установка ступенькохода «Пума 160» и кнопки вызова для маломобильных групп населения с фиксацией видеонаблюдения. План мероприятий (дорожная карта) по повышению значений показателей для инвалидов объектов и услуг |
| 7 | Информация о специальных условиях питания. | Горячее питание воспитанников организовано в групповых помещениях работниками пищеблока. Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное 4 разовое питание детей в соответствии с их возрастом, временем пребывания в учреждении в соответствии примерным двухнедельным дневным меню, утвержденным приказом учреждения. Примерное меню разработано с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендованных суточных наборов продуктов для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях, в соответствии с требованиями СанПиН
|
| 8 | Информация о специальных условиях охраны здоровья. | Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивается медицинским персоналом БУ «Нефтеюганская окружная клиническая больница имени В.И.Яцкив».
Лицензия на осуществление медицинской деятельности № ЛО-86-01-002833 от 18 сентября.2017, срок действия «бессрочно». Медицинские сестры БУ НОКБ им. В.И.Яцкив График работы кабинета: Понедельник- пятница с 7.00.до 19.00. Выходные-суббота, воскресенье Медицинские услуги обеспечивают охрану здоровья, своевременное оказание медицинской помощи, профилактику заболеваний, включая вакцинацию и эффективную диспансеризацию воспитанников, формирование навыков здорового образа жизни у воспитанников, контроль за соблюдением санитарно-гигиенических и противоэпидемиологических требований. УЧРЕЖДЕНИЕ РАСПОЛАГАЕТ МЕДИЦИНСКИМ БЛОКОМ, КОТОРЫЙ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ
ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ УСЛУГИ
Перечень оборудования и инструментария для охраны здоровья воспитанников
|
| 9. | О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. | «Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается самостоятельный доступ обучающихся — не предусмотрены». Провайдер — ООО «Электронный Юганск» Скорость — До 20 Мб/с |
| 10 | Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. | Доступ воспитанников к электронным образовательных ресурсам не предусмотрен. Электронные образовательные ресурсы для педагогов и родителей 1. http://www.kindereducation.com/ Электронный журнал «Дошколенок» для детей и родителей, на страницах которогоопубликованы материалы для обучения, воспитания и развлечения детей дошкольного и младшего школьного возраста, собранные по тематическим разделам: развитие речи, веселый счет, изостудия, психология, игры и конкурсы, будь здоров. На сайте также можно подписаться на рассылку «100 развивающих и обучающих игр для детей» «Картинки», «Раскраски», «Мультфильмы», «Детская литература», «Аудиосказки» и др. 3. http://www.gallery-projects.com/ Журнал «Детский сад будущего» включает: опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов; набор готовых проектов по взаимодействию с детьми, их семьями, с сотрудниками и различными партнёрами ДОУ; разъяснение теоретических основ проектного обучения и воспитания с позиций практиков; новые идеи и интересные находки Ваших коллег. многое другое, что будет интересно не только педагогам ДОУ, но и родителям. Здесь вы найдете статьи о детях, обучающие и развивающие программы для малышей и школьников, которые можно скачать бесплатно, а ребенок непременно захочет посмотреть детское обучающее видео, лучшие мультфильмы, сказки и книги, все игры для развития, разукрашки, картинки, песенки караоке и многое другое; посмотреть или добавить детские произведения (рисунки, стихи и т.п.); все самое необходимое для ребенка. всём мире у каждого народа есть свои сказочные истории с характерными особенностями – национальными героями, бытом, традициями. басни, пословицы, цитаты. |
| 11 | О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования | Все педагогические работники обеспечены персональными ноутбуками с доступом к сети Интернет. В Учреждении имеются:
|
| 12 | О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат | Общежитий, интерната, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ — нет. |
| 13 | О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. | В учреждении общежитие, интернат, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — отсутствуют. |
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни. Дети, так или иначе, рано включаются в экономическую жизнь семьи: сталкиваются с многочисленной рекламой, деньгами, ходят с родителями в магазин, овладевая, таким образом, первичными экономическими знаниями, пока еще на начальном уровне. К сожалению, финансовой грамотности почти не обучают в детских садах. А грамотное отношение к собственным деньгам и опыт пользования финансовыми продуктами в раннем возрасте открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают.
- Азбука денег
- Мультик о деньгах
- Ошибочные способы получения денег
- Профессор Почемушкин — Обучающий мультфильм – Как появились деньги — энциклопедия
- Райский остров — Смешарики 2D. Азбука финансовой грамотности ПРЕМЬЕРА 2018!
- Сборка отрезков из мультфильмов про деньги
- Фиксики — Деньги — Fixiki
- Фиксики — О деньгах ? — обучающий мультфильм для детей ??
- Фиксики Копилка
- 3-4 Откуда в доме появилась посуда НОД
- 4-5 лет СРИ Магазин
- 5-6 лет Зачем нам нужна реклама
- 5-6 лет Приключения Мухи-Цокотухи
- 5-6 лет Рекламное агенство
- 5-7 лет конспект Свой бизнес
- 5-7 лет Сборник разработок Игры, сценарии, техн.карты по финансовая грамотность
- 5-7 лет Игра по фин.грамотности
- 5-7 лет Картотека игр по финансовая грамотность
- 5-7 лет Конспект Деньги банковская карта
- 5-7 лет конспект Приключения Умника и Торопыжки
- 5-7 лет Проект Обучение дошкольников финансовой грамотности через театрализованная деятельность
- 5-7 лет Сборник дидактических игр по финансовая грамотность
- 6-7 лет СРИ Торговый центр
- 6-7 лет Путешествие в мир рекламы
- 6-7 лет Квест-игра по финансовая грамотность
- 6-7 лет конспект
- 6-7 лет Проект
- 6-7 лет Путешествие в прошлое денег конспект
- 6-7 лет Реклама конспект
- Примерное планирование — Финансовая грамотность
- РЕБУС-1 Лабиринт
- РЕБУС-2 Размышления Мини
- РЕБУС-3 Приключения в Банке
- РЕБУС-4 В магазине
- Сборник демонстрационных материалов
- Смешарики в стране экономика
- Бук лет Финансовая грамотность в ДОО
- Викторина по финансовая грамотность
- Детско-родительский проект Наш семейный бюджет
- Диагностика по финансовой грамотности
- Дидактические игры
- Игра Гуси-лебеди по финансовая грамотность
- Игра для педагогов Финансовый ринг
- Игра Эволюция финансовой грамотности
- Игры по финансовой грамотности
- История о рублике и его друзьях
- Как Миша из покупателя превратился в продавца
- Картотека сказок для детей 5-7 лет
- Книга Дети и деньги
- Книжка-раскраска Как сорока карту теряла
- Конспект 4-5 лет Приключения Мышат
- Конспекты по финансовая грамотность
- КОП Покупатель
- М.р. Супермаркет 4-5 лет
- Маленькая энциклопедия по экономике
- Мастер-класс для педагогов Игра Деньги любят счет
- Методические рекомендации по финансовая грамотность
- Методический сборник с разработками игр по финансовая грамотность
- НОД старш.гр. В гостях у семьи экономистов
- От 4х лет Деньги в кармане
- Откуда в Мишкином магазине мед взялся
- Пазл
- Пазл 2
- Парциальная программа
- Паспорт музея денег
- Первые шаги по ступеням финансовая грамотность конспекты
- Перечень
- Перспективный план средняя группа
- Презентация программы Феечка копеечка
- Проект 6-7 лет Дошкольник в мире экономики
- Рабочая тетрадь по фин.грамотности
- Сборник демонстрационных материалов по финансовой грамотности
- Сборник задач Путешествие в мир финансов
- Сборник методических материалов
- Сказка Хранители бюджета
- Сценарии 5-7 лет финансовой грамотности
- Тематический альбом Супермаркет 5-6 лет
- Чему учат детей бизнесмены из сказок и мультфильмов
- Чему учат детей бизнесмены из сказок и мультфильмов
- Что почем Экономика для малышей
- Экономика для детей в сказках
- Экономические сказки
- Азбука финансовой грамотности
- FinFun комплекс подвижных игр по финансовой грамотности
- Permckiy_Rantye
- Передвижка Дети и деньги
- Финансовая грамотность
- Знакомство с профессиями
- Феечка Копеечка знакомится с профессиями
- Циклограмма программы Феечка Копеечка на все возраста
Сюжетно-ролевая игра «Сбербанк»
В пятницу 15.01.21 г. воспитатели группы «Радуга» , воспитатели Наталья Михайловна Черепанова, Марина Евгеньевна Николаева, вместе с детьми разыграли новую сюжетно-ролевую игру «Сбербанк».
Сюжетно-ролевая игра «Поможем Буратино вернуть золотые монеты»
Сегодня 03.02.2021 г., мы с детьми провели квест игру по финансовой грамотности «Поможем Буратино вернуть золотые монеты»! Дети выполняли задания Мальвины, черепахи Тортиллы, кота Базилио, лисы Алисы и папы Карло, собирали картинки, смотрели презентацию и добыли для Буратино золотые монеты. Группа старшего дошкольного возраста «Радуга», воспитатели Марина Евгеньевна Николаева, Наталья Михайловна Черепанова.
