Цветок. Моя очень старая потоковая сказка.
Tweet Здравствуйте, дорогие читатели моего сайта. Я обещала сказки о травах, Первой не могу не вспомнить мою старую-старую сказку «Цветок». Потоковая сказка почти 20 лет назад, хоть я тогда так не называла. Но это сказка моих ощущений) Цветок. Цветок еще никогда не встречался с засухой. Само это слово было ему незнакомо, правда, как и все другие слова из мира людей. Он рос беззаботно и весело. Каждое утро он умывался росой и смеялся, глядя на свое отражение в каплях солнца. Золотисто-зелёный мир принимал его бережно в свои руки, обдувал ветром, не сильным, но тёплым и ласковым. Голубое-голубое небо радовало его, хотелось взлететь и утонуть в нём.
Сказка про водяной насос
Tweet Здравствуйте, дорогие мои читатели. Давно родилась идея этой сказки, я про нее совсем забыла, хорошо заметки в блокнотиках мне помогли вспомнить) Записывайте свои мысли, потом они умными кажутся))) Так вот. Сказка про насос, вернее про помпу насоса. Жил был помповый насос. Вы, конечно, знаете, что это такое? Насос с помпой почти ка шприц, только большой. А ручка шприца это помпа. Она тесно-тесно прилегает к стенкам шприца и с ее помощью шприц может как втягивать (всасывать) воду, если мы вытягиваем ручку-помпу, так и выталкива ее струей, когда мы на ручку давим.
Волшебная люстра
Tweet В коробкЕ, который лежал на полке рядом с печкой (плитой), жили спички. Их было много, и все они были похожи друг на друга. — Похожи? – спросите вы, — да они же одинаковые! А я с вами не соглашусь, и снова повторю, что спички были очень похожи друг на друга.
Книга географических сказок «Дым Альгамбры»
Tweet Приветствую всех гостей моего сайта. Я рассказывала о своих новых химических сказках, целой книге «Химия комаров«, которую можно купить. А сегодня я расскажу вам о географической книге сказок.
Почти зима
Tweet — А снега все нет и нет, — вздохнул Котёнок, глядя на лужи за окном. — Да успокойся ты, — ответила ему кошка-мама, — зима еще свое возьмет, и снега будет ого-го, разгребать устанешь! — Что значит возьмет? — не понял Котёнок. — У кого возьмет? — У затянувшейся осени, мурр-мяу! Малыш все равно не особо понял мамин ответ. Он задумчиво глядел в окно на плывущие по луже листья. Да, уже заканчивался декабрь (вы только представьте себе!), а снега все не было, и горок не было и в снежки играть было невозможно… Так Котенок повздыхал еще какое-то время, пока за окном не стало совсем темно и отправился спать. А ночью, … читать далее →
Дорасти до ребенка
Tweet Первый мой блог назывался «Дорасти до ребенка». Я его начала вести, когда Сене было года 2, а может и меньше. Сейчас он где-то на Блогспоте валяется, и мне жалко многих статей, которые я в него писала. Перетащу сюда, на свой сайт лучшие стать, которые не хотелось бы терять. Если хотите почитать, ищите по хештегу #дети, рубрика дорасти до ребенка!
Сказка «Мы в космосе!»
Tweet Добрый день, читатели моего сайта! И еще одна сказка. О космосе. Еще в апреле написанная, как раз ко дню космонавтики. Думаете это сказка о людях- космонавтах? О людях – нет, о космонавтах – да. Итак, слушайте. У одного летчика-космонавта была любимая красная ручка. Не смейтесь, да, любимая ручка. Космонавт редко бывал дома, всё летал. А когда возвращался домой, то записывал этой ручкой свои наблюдения.
Сказка «Зеркальное отражение»
Tweet Доброго весеннего дня всем читателям моего сайта. Давненько я сказок не выкладывала новых. Ай-ай-ай. Надо исправляться) Читайте сказку про зеркало, про его тайны… В доме, где жили лампочки, висело большое старинное зеркало. Попадая на него, лучи света отражались от зеркала, и создавалась такая же комната, как снаружи, только где-то внутри зеркала. Там так же, как и в комнате, висели часы, стоял стол, и, конечно, висела люстра с лампочками. Это особенно им нравилось. Они даже называли отражённых лампочек сестричками. Но однажды у них случилась беда, настоящая трагедия! Одна лампочка перегорела. Как же были расстроены все остальные. Их самая младшая подружка, самая крайняя слева лампочка в люстре перегорела и перестала светиться. … читать далее →
Колокол у моря
Tweet Здравствуйте, дорогие мои читатели. Я вернулась с моря, отпуск закончился, я снова у себя в Тамбове, у реки.) И так много новых мыслей и вдохновения) Но о море, звездах, штормах и цикадах потом, а сегодня я хочу рассказать вам сказку. Колокол у моря Волшебный звон колоколов Той сказочной страны
Электрический угорь
Tweet Приветствую всех читателей моего сайта. У меня для вас новая сказка, об электричестве.) Она родилась внезапно, когда Сеня заинтересовался угрями, а еще больше электрическими. И мы стали в интернете смотреть картинки с ними, с их охотой. Я и сама, зная что есть такие угри электрические, как-то никогда не думала об их устройстве. А тут стали читать, да так здорово! Оказывается типы электрического соединения до людей еще живые существа задолго-долго использовали! Однако, читайте)
А все начиналось как в сказке: в городе Стокгольме на самой обыкновенной улице в самом обыкновенном доме жила самая обыкновенная шведская семья. Вот только дочка у них росла не самая обыкновенная. Грета Тинтин Элеонора Эрнман Тунберг, хоть и обладает подходящей для сказочной роли какой-нибудь Пеппи Длинныйчулок внешностью, и даже папу Греты зовут как того самого сказочного малыша – Сванте, все же повзрослела очень рано. И уже в 15 лет стояла с плакатом «Школьная забастовка за климат» у здания шведского парламента.
Как же получилось, что школьная активистка с довольно несдержанным характером и достаточно резкими высказываниями в адрес авторитетных политических деятелей (что, впрочем, тоже вполне себе в духе подросткового бунтарства, для 15 лет – самое время) вдруг получила такую грандиозную известность? С чего все началось и когда он наступил, тот самый судьбоносный момент?
Грета Тунберг родилась 3 января 2003 года
Пожалуй, свою роль сыграл тот самый плакатик в руках Греты – с надписью: «Школьная забастовка за климат». Инициативу Греты подхватили школьники по всему миру, назвали свое движение за экологию «Пятницами ради будущего», придумали эффектную аббревиатуру — FFF (Fridays For Future) и стали требовать от политиков в срочном порядке бороться всеми силами с глобальным потеплением.
Стокгольм
Почему Грета вышла к парламенту?
Грета Тунберг приняла решение не ходить в школу после того, как аномальная жара принесла летом 2018 года ужасающие по своим масштабам лесные пожары в Европе и Америке. Грета планировала не посещать школу с 20 августа до 9 сентября, когда в Швеции должны были пройти выборы, и вместо школы каждый день приходить к зданию парламента и сидеть там с плакатом, требуя снизить выбросы парниковых газов в Швеции в рамках Парижского соглашения. Перед самыми выборами Грета объявила, что ее забастовки продолжатся каждую пятницу до тех пор, пока ее страна не начнет действовать в рамках Парижского соглашения.
Молодежь из каких стран поддержала движение?
К ноябрю того же года инициативу Греты Тунберг подхватили студенты в Австралии, волна забастовок прокатилась по странам Северной Америки и Европы, в Японии и Австралии в период, когда в Катовице проходила Конференция ООН об изменении климата в декабре 2018 года. Позже к движению присоединилась Новая Зеландия, Колумбия, Уганда. На момент проведения «глобальной забастовки» 15 марта 2019 молодежь 123 стран поддерживало инициативу Греты Тунберг – участников забастовок насчитывалось почти полтора миллиона.
Молодежь, называющая себя «будущим человечества», призывала мировых лидеров взять ответственность за изменение климата и что-то с этим сделать
Координационная группа забастовки направила в издание The Guardian открытое письмо, под которым стояло полторы сотни подписей. В письме молодежь, называющая себя «будущим человечества», призывала обратить внимание на климатический кризис и выступала с требованием к мировым лидерам принять на себя ответственность за изменение климата и что-то с этим сделать.
Грета Тунберг в марте 2020 года
После прошли еще несколько «глобальных забастовок» — 24 мая 2019 года и 21 июня 2019 года в немецком городе Ахене, куда съехались сорок тысяч студентов из семнадцати стран. А на следующий день произошла атака на угольный карьер Гарцвайлер на западе Германии (земля Северный Рейн-Вестфалия), в которой приняли участие двадцать тысяч активистов движения FFF: было ранено 8 полицейских, которые пытались защитить карьер, было заблокировано движение поездов между карьером и электростанцией, на которую из карьера подавалось топливо, в результате чего весь Северный Рейн-Вестфалия остался без электричества. 19 июня 2019 был выпущен пресс-релиз, в котором участники забастовок объявили «гражданское неповиновение законной формой протеста, необходимой для защиты нашего будущего».
Участники забастовок объявили «гражданское неповиновение законной формой протеста, необходимой для защиты нашего будущего»
В конце сентября 2019 года была объявлена «глобальная неделя климатических протестов», приуроченная к Саммиту ООН по мерам в области изменения климата, который состоялся 23 сентября. К «глобальной неделе» присоединилась молодежь из 156 стран, а сама Грета Тунберг выступила на самой крупной забастовке в Нью-Йорке перед 250 тысячами участников. Данные о точном количестве участников «глобальной недели» по разным источникам составляют 6-7 миллионов человек.
С наступлением пандемии движение постепенно перешло в цифровую плоскость, и теперь Грета призывает не ходить на улицы и площади, а постить протестные картинки в интернете. Но 24 сентября 2021 года, перед тем, как в Германии состоялись парламентские выборы, в Глазго вновь состоялась акция за климат, которую поддержали люди из почти полутора тысяч населенных пунктов, а сама Грета Тунберг выступила в Берлине перед почти сотней тысяч участников.
Кто поддержал движение?
Движение Греты Тунберг поддержали ученые, которые даже написали открытое письмо, поддерживающее «школьные забастовки за климат» и подтверждающие, что именно деятельность человека является причиной парникового эффекта, нагревающего землю, и в этом правы участники кампании. Под письмом с такими содержанием, опубликованным 31 января 2019 года, поставили свои подписи 3400 ученых.
Грета Тунберг возле здания шведского парламента, август 2018 г.
Еще одно открытое письмо было написано в Англии 13 февраля 2019. В этом письме студентов полностью поддержали 224 академика. В том же году 5 марта 700 ученых из Германии присоединились и подписали петицию, поддерживающую забастовки. Участникам забастовок также выразили поддержку более двенадцати тысяч ученых на сайте «Ученые за будущее», 262 швейцарских, французских и бельгийских исследователя на сайте газеты Le Temps, 3000 ученых со всего мира в издании Science, участников «школьной забастовки» поддержали медработники, профессора, общественные деятели из Великобритании.
В поддержку бастующей молодежи выступили многие политики: Ангела Меркель похвалила молодежь за «хорошую инициативу», Барак Обама назвал ребят «мужественными, преданными своему делу молодыми лидерами, которые выступают за спасение единственной планеты, которая у нас есть».
Кто не поддержал «школьные забастовки за климат»?
Критиков молодежного экологического движения было достаточно. Основной претензией было то, что молодежь бастовала во время школьных занятий, и за это в ряде школ были даже введены наказания, системы штрафов для родителей.
Премьер-министр Великобритании Тереза Мэй очень жестко заявила о том, что школьники просто «попусту тратят учебное и учительское время».
Премьер-министр Австралии Скотт Моррисон посоветовал участникам забастовок «больше учиться и меньше заниматься активизмом».
Чего в итоге добились?
Безусловно, первоначальная цель, которую ставила перед собой Грета Тунберг, была достигнута: привлечь внимание к проблемам экологии, безусловно, удалось.
Кроме того, так называемый «Эффект Греты», который породил множество молодежных протестов по всему миру, способствовал тому, что ряд политиков признал, что необходимо пристальное внимание к вопросам изменения климата:
об этом заявил министр охраны окружающей среды Великобритании Майкл Гоув;
британский политик Эд Милибэнд, который курировал закон об изменении климата в 2008 году, поблагодарил молодых людей за то, что они «подняли зеркало для нашего общества»;
председатель Европейской комиссии Жан-Клод Юнкер пообещал, что «в финансовом периоде с 2021 по 2027 год каждый четвёртый евро, потраченный в рамках бюджета ЕС, пойдет на меры по смягчению последствий изменения климата».
Протест в Берлине, декабрь 2018 г.
В самой Швеции движение против использования воздушного транспорта по экологическим причинам Flight Shame, участницей и активисткой которого является Грета Тунберг, добилось того, что внутри Швеции использование самолётов в 2019 сократилось на 4%.
Называть эти достижения хэппи-эндом пока рано, наверное, история еще не окончена.
Но пока, честно сказать, вся эта история похожа на сказку: маленькая девочка внезапно получает в свои руки огромное влияние – волшебную силу, способную как создать нечто прекрасное, так и разрушить все до основания. И, как правило, в сказках с подобным сюжетом за спиной у таких маленьких девочек обязательно стоит могущественный волшебник. А вот окажется он в итоге добрым чародеем или злым кукловодом, наверное, покажет время.
источник
с 17 августа по 21 августа
Тема недели: «Урожайная неделя»
1. Видео-клип «Урожай собирай»
2. Песенка «Есть у нас огород»
3. Продуктивная деятельность «Как нарисовать овощи и фрукты»
4. «Как слепить овощи из пластилина»
5. Мультфильм «Веселый огород»
с 3 по 7 августа
Тема недели: «Неделя добрых дел»
1. Аппликация
2. Дерево добрых дел
с 27 по 31 июля
Тема недели: «Неделя юмора и смеха»
1. Консультация для родителей_Развиваем чувство юмора у ребенка
2. Советы_Как поднять настроение ребенку
3. Список литературу для чтения детям 4-5 лет
4. Учимся раскраашивать_КЛОУН
5. Чтение книг очень важно для развития ребенка
с 20 по 24 июля
Тема недели: «Играй-ка»
1. Игры с мячом
2. Игры с песком
3. Игры с песком-лучшее развлечение для детей
4. Картотека развивающих игр для детей 4-5 лет
5. Рисование песком — очень красиво (про детей)
с 13 по 17 июля
Тема недели: «Юный исследователь»
1. Маленькие исследователи
2. Опыты и эксперементы для детей
3. ПОДБОРКА ОПЫТОВ ДЛЯ ДТЕЙ С РОДИТЕЛЯМИ
с 6 июля по 10 июля
Тема недели: «Осторожный пешеход»
1. Для родителей-БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ
2. Познавательная беседа-ОСТОРОЖНЫЙ ПЕШЕХОД
3. Правила дорожного движения ПДД для малышей. Развивающий мультфильм
4. Правла дорожного движения
5. Рисуем СВЕТОФОР
с 29 по 3 июля
Тема недели: «Неделя друзей»
1. Рекомендации «Учите детей общаться»
2. Продуктивная деятельность (рисование): «Рисуем друга или подругу»
3. Пословицы и поговорки о дружбе
4. Консультации для родителей «Помогите ребенку научиться дружить»
5. Подборка стихов про дружбу и друзей
6. Мирилки
7. Познавательная беседа «Дружба»
8. Продуктивная деятельность (рисование): «Собака — друг»
с 22 по 26 июня
Тема недели: «Лето красное – пора безопасная»
1. «Безопасное лето – сборник загадок для детей по ОБЖ»
2. Стихотворение «Безопасное лето»
3. Консультация для родителей «Безопасность детей летом»
4. Видео «Безопасное лето»
5. Консультация для родителей «Опасность, которая может подстерегать детей летом»
6. Познавательная беседа «Опасные насекомые»
7. Продуктивная деятельность (оригами): «Головной убор»
8. Стихи «Чтобы не попасть в беду»
с 15 по 19 июня
Тема недели: «Цветочная неделя»
1. Читаем детям на тему «Цветы»
2. Песня-мультфильм «Цветочек»
3. Стихи про летние цветы
4. Рекомендации для родителей на тему «Цветы»
5. Познавательная беседа «Прекрасные многолетники»
6. Песенка про лето
7. Продуктивная деятельность (рисование): «Незабудки»
8. Видео-клип «Мы цветочки»
9. Познавательная беседа «Лето»
10. Консультация для родителей: «Зеленый мир на окне»
11. Истории, мифы и легенды о происхождении цветов
12. Продуктивная деятельность (аппликация): «Цветы»
с 8 по 11 июня
Тема недели: » Книжкина неделя»
1. Консультация для родителей: «Типы и виды детских книг»
2. Рекомендации для родителей «Книги — лучшие друзья»
3. Познавательная беседа: «Книжкина неделя»
4. Познавательная презентация «Как появляется книга»
5. Игры на развитие внимания, быстроты, ловкости и координации»
6. Продуктивная деятельность: «Делаем книжку малышку»
7. Познавательная деятельность: «12 июня День России»
8. Консультация для родителей: «Что рассказать детям о празднике День России»
с 1 по 5 июня
Тема недели: «Здравствуй, лето!»
1. Познавательная беседа: » 1 июня — день защиты детей»
2. Читаем детям
3. Подвижные игры на прогулке в теплое время года
4. Подборка стихов «Зравствуй, лето!»
5. Пословицы и поговорки про лето.
6. Продуктивная деятельность (рисование): «Ветка сирени»
7. Рекомендации для родителей на лексическую тему «Лето»
8. Познавательная беседа на тему «Здравствуй, лето!»
9. Мультфильм «Дед Мороз и лето»
10. Мульт-песенка «Что такое лето?»
с 25 по 29 мая
Тема недели: «Я природу берегу»
1. Дидактическая игра «Природу я люблю, природу берегу».
2. Продуктивная деятельность (рисование): «Я природу берегу»
3. Рекомендации для родителей «Земля- наш дом родной»
4. Сказка «Бережное отношение к природе»
5. Стихи о природе для детей
6. Консультация для родителей «Как научить ребенка беречь природу»
7. Фильм по экологии «Зачем беречь природу?»
с 18 по 22 мая
Тема недели: «Насекомые»
1. Рекомендации для родителей на тему «Насекомые»
2. Стихи про насекомых
3. Продуктивная деятельность (объемная аппликация): «Божьи коровки»
4. Читаем детям: В. Бианки «Муравей и стрекоза»
5. «Загадки про насекомых»
6. Интересное детям про насекомых
7. Продуктивная деятельность (аппликация): «Божья коровка»
8. Рассказы о насекомых
9. «Как муравьишка домой спешил» В. Бианки
10. Продуктивная деятельность (рисование способом «Монотипия»): «Бабочка»
с 12 по 15 мая
Тема недели: «Цветущий май»
1. Сказка Ганса Христиана Андерсана «Цветы маленькой Иды»
2. Сказка о лекарственных растениях
3. Презентация «Садовые цветы»
4. Рекомендации для родителей на тему «Полевые и садовые цветы»
5. Продуктивная деятельность (аппликация): «Одуванчик»
6. Продуктивная деятельность (лепка): «Цветы»
7. Загадки о цветах
8. Загадки о лекарственных растениях
9. Детям о цветах
10. Сказка о великодущном одуванчике
с 6 по 8 мая
Тема недели: «День Победы»
1. Консультация для родителей: «Что читать детям о войне»
2. Рекомендации для родителей «День Победы»
3. Продуктивная деятельность (рисование): «Рисуем салют«
4. Видео-презентация «Что такое День Победы?»
5. Картотека дидактических игр «День Победы»
6. Презентация «С Днем Победы»
7. Подборка стихов про «День Победы»
с 27 по 30 апреля
Тема недели: «Я здоровье сберегу — сам себе я помогу»
1. Утренняя зарядка
2. Рекомендации родителям по формированию безопасного поведения ребенка
3. Продуктивная деятельность (лепка): «Я здоровье сберегу — сам себе я помогу»
4. Познавательная беседа: «Безопасность ребенка»
5. Консультация для родителей: «Бережем здоровье с детства, или 10 заповедей здоровья»
6. Картоетека игр «Здоровье и безопасность»
7. Консультация «Здоровый образ жизни — что это такое?»
8. Загадки «Я здоровье берегу — сам себе я помогу»
9. Дидактические игры по формированию ЗОЖ
20 по 24 апреля
Тема недели: «Дикие животные весной»
1. Дидактические игры на тему «Дикие животные»
2. Познавательная беседа: «Жилище диких животных»
3. Познавательная беседа: «Дикие животные и их детеныши весной»
4. Продуктивная деятельность (рисование): «Дикие животные»
5. Рекомендации для родителей на тему: «Дикие животные»
6. Продуктивная деятельность (аппликация): «Ёжик»
7. Продуктивная деятельность (рисование): «Дикие животные»
с 13 по 17 апреля
Тема недели «Перелетные птицы»
1. Рекомендации для родителей по теме «Перелётные птицы»
2. Презентация «Нетрадиционные техники рисования по теме «Птицы»
3. Познавательная беседа «Перелётные птицы»
4. Продуктивная деятельность (рисование): «Ласточка»
5. Картотека дидактических игр «Перелётные птицы»
6. Мастер-класс по рисованию птиц
7. Познавательное видео «Перелетные птицы весной»
с 6 по 10 апреля
Тема недели «Космос»
«Детям о космосе»
«Картотека малоподвижных игр на тему «Космос»
Что должен уметь ребенок 5 лет:
- хорошо владеть своим телом;
- справляться с эмоциями;
- концентрировать внимание;
- проявлять интерес к узнаванию нового.
В этом возрасте дети уже полностью осознают себя как личность, стремятся к самостоятельности и к общению со сверстниками.
Физическое развитие
Пятилетний ребенок быстро бегает, хорошо прыгает и на двух ногах, и на одной, залезает и спускается по веревочным лестницам и шведским стенкам, перебирается через препятствия, двумя руками играет в мяч, освоил самокат и велосипед.
Всё это он умел делать и раньше, но к 5 годам он становится более выносливым, активен подолгу и меньше устает. Появляется уверенность — ваше чадо уже не остановится в раздумье перед лестницей, она теперь уже не преграда для него.
Костно-мышечный аппарат в 5–6 лет достаточно сформирован, многие малыши начинают всерьез заниматься спортом, и опытные тренеры уже видят их потенциал.
Моторно-двигательные умения
Тренировка мелкой моторики очень важна. Самому справляться с молниями на одежде, застегивать пуговицы, завязывать шнурки — это не только развивает самостоятельность, но и стимулирует работу мозга.
Впереди школа, и то, что должен уметь 5 летний ребенок делать руками — необходимый набор навыков для подготовки к учебе:
- уверенно держать карандаш;
- проводить линии в заданном направлении или по точкам, не отрывая карандаш от бумаги;
- штриховать рисунок прямыми линиями, аккуратно, не выходя за контур;
- обводить готовый контур рисунка, повторяя начертание;
- вырезать из бумаги сложные фигуры по контуру;
- самостоятельно делать аппликации из отдельных элементов по образцу;
- лепить из пластилина или глины отдельные детали и соединять их в простую составную композицию.
Развитие памяти, мышления, внимания
ВАЖНО!
К пяти годам психические процессы у детей совершенствуются и становятся все более управляемыми. Если раньше концентрация внимания, запоминание происходили самопроизвольно и только на чем-то очень интересном, то пятилетние малыши способны к осознанной познавательной деятельности и к решению более сложных задач.
Список того, что должен уметь ребенок 5–6 лет, уже отвечает требованиям подготовки к школе:
- удерживать внимание на одном задании до 15 минут;
- запоминать до 10 картинок, их вид, очередность и т.д.;
- анализировать предметы, явления, рисунки — находить сходства и отличия, лишние элементы, подбирать обобщенные понятия;
- удерживать в поле зрения до 10 предметов;
- определять последовательность событий в сказке или рассказе;
- запоминать и повторять длинные фразы;
- заучивать стихи, считалки, песни;
- собирать самостоятельно пазлы из 20 элементов.
Речь и эмоциональное развитие
В активном лексиконе воспитанника старшей группы детского сада около тысячи слов, которыми он владеет свободно. Понимает в четыре раза больше, и словарный запас все время пополняется.
В норме дети произносят чисто все звуки, кроме «р» — с ним до постоянных передних зубов многим справиться трудно.
Важно, чтобы речь была разнообразной, выразительной и логичной; в 5 лет ребенок должен уметь по стандарту начала подготовки к школе:
- строить фразы и предложения из 5–6 слов;
- использовать все части речи — глаголы, существительные, прилагательные, местоимения, числительные;
- правильно изменять слова по падежам, временам и числам;
- описывать предметы и наоборот, угадывать по описанию;
- понимать отличия в описании человека и животных (у людей руки, ноги, волосы, а у животных лапы, шерсть и т.д.);
- вести диалог — слушать и слышать, точно отвечать на поставленный вопрос;
- рассказать о себе — имя, возраст, где живет, как зовут родителей, что любит, а что нет;
- описать день — когда встал, где был, что было на нем надето и т.д.;
- пересказать сказку, рассказ, мультфильм;
- знать наизусть стишки, загадки.
Общие знания
У дошкольника 5–6 лет общее представление о мире, в котором он живет, включает знания:
- о растениях — различает деревья, кустарники, фрукты, овощи;
- о животных, диких и домашних — зверях, птицах, насекомых, рыбах и т.д.;
- о временах года, погоде;
- о своем доме, городе и т.д.
В этом возрасте детсадовец не просто отличает по картинке лошадь от собаки и бабочку от рыбки, но и способен объяснить, в чем разница.
В списке того, что должен уметь ребенок в пять лет, — начальные математические навыки:
- различать основные геометрические фигуры — треугольник, квадрат, прямоугольник, овал, круг;
- знать числа от 1 до 9 и соответствующие цифры, считать до девяти предметов;
- уметь расставить числа от 1 до 5 в прямом и обратном порядке;
- сравнивать количество предметов, определять, где больше/меньше/поровну;
- ориентироваться в пространстве: справа/слева, выше/ниже, впереди/сзади.
Если ваш дошкольник уже научился производить простейшие арифметические действия — прекрасно, если нет — не пугайтесь. Читать и считать в пять лет еще рано.
Рекомендации по воспитанию и развитию
- Занимайтесь регулярно. Установите «домашнее расписание» — одно и то же время для занятий приучает к порядку и настраивает на серьезный лад.
- Чередуйте «учебу» с физической активностью; помните — дольше 15 минут ребенок внимание пока не удержит.
- Сочетайте задания для самостоятельной работы с теми, которые вы выполняете вместе.
- Проявляйте при необходимости твердость и последовательность (и договоритесь об этом с другими членами семьи) — если решили выполнить какое-то задание сегодня, выполняем.
- Хвалите малыша и объясняйте, за что именно. А если критикуете, то конструктивно и по-взрослому: не получилось «вот это и вот поэтому».
- Не сравнивайте свое чадо с другими, не ставьте в пример «Ваню-Таню-Сашу». Это совершенно не мотивирует и очень обижает. И не факт, что все достижения, которыми хвастают родители «Вани-Тани-Саши» — правда.
- Приучайте к книгам. Рассматривайте картинки, читайте вслух, играйте в «Шахерезаду» — останавливайтесь на самом интересном месте. Для развития интеллекта и настоящих успехов в будущем альтернативы чтению нет.
- Тренируйте память, спрашивайте ребенка о бытовых мелочах (что ел, во что играл в садике), вместе пересказывайте сказки или мультики, обращая внимание на подробности и логику сюжета, учите песенки и стихи.
Автор На чтение 18 мин. Опубликовано
Вот он- наш герой! У нас во дворе детского сада снуют муравьи, а дети регулярно задаются вопросом, не кусаются ли они. Будем разбираться вместе! Возрастной диапазон: дети- монтессорианцы 3-4 года.
| оставлю для ребят в свободном доступе- для практики вырезания |
| можно использовать любой доступный плакат с насекомыми |
Трудовая деятельность Цель: воспитание трудолюбия. Предложить детям «превратиться в трудолюбивых муравьишек» — прибрать на участке мелкий мусор: веточки, палочки, камешки (в маленькие ведерки). (Если есть возможность взять на прогулку лупы, по желанию детей можно рассмотреть насекомых вблизи – полюбоваться.) Подвижная игра «Муравьи и слон». Цель: Развитие внимания ,быстроты и ловкости. Ход игры: Один водящий — слон, остальные муравьи. Слон: «Пусть гуляют муравьи и танцуют от души». Дети танцуют как хотят. Слон: » Расшумелись муравьи, Надоели мне они. Слон пошел гулять, Муравьев топтать!» Муравьи разбегаются, слон пытается их поймать- дотронуться рукой до муравья. Из тех , кого не поймали , с помощью считалки выбирают слона-водящего. Статья о том, чем кусает муравей
| Создаём свой муравейник |
Для этой аппликации сначала раскрашиваем фон восковыми мелками( «густая трава») и рисуем полукруг клеем пва, затем посыпаем клей чёрным чаем. Я предложила детям сухие травинки для муравейника. но их никто не выбрал- интерес вызвали только чаинки. На следующем занятии работу дополнили муравьишками из трёх пластилиновых шариков. Клей многие наложили не достаточно густо, так что сверху я закрепила муравейник пва- спреем ( взболтала пва с водой в бутылочке с распылителем и закрепила чай сверху), но для доставки работы по домам всё равно разложила работы по прозрачным кармашкам ( файликам)
набор мелких пластмассовых муравьёв- мечта моя идеи для Монтессори занятий карточки для мемори «Насекомые» На следующий раз остаётся жизненный цикл муравья и пара идей для поделок: http://www.pre-kpages.com/insect-science-ant-life-cycle-craft/
Загадки про насекомых для детей 3-4-5 лет
Хоть моя подборка загадок про насекомых для детей 4 и 5 лет, я решила уделить немного внимания ребятишкам и помладше. Там решайте сами, возможно некоторые подойдут и для 3 лет и для 5 лет.
Пролетела мимо уха
Вроде муха, но не муха
Эта муха не жужжала
У нее, ребята, жало
Коль ужалит, будет «ай»
Кто же это отгадай!
— Муха с жалом? – Чудеса!
Знают все это – (Оса)!
На травинке возле ног
Заметался огонёк,
Но недолго он горел —
Вместе с ветром улетел. (Мотылёк)
Разрешенья не спросил,
Подлетел — и укусил! (Комар)
Кружится, летает.
Где присядет, незадолго,
Дырку оставляет!
Шерсть ей, будто шоколад,
Сладкий, для ребенка!
В доме ей никто не рад —
Маленькой плутовке!
Есть она и пищевая,
Точит хлеб и крупы,
Ей не вкусна только соль.
Кто ж она, детишки? (Моль)
Музыкальный кроха очень!
Всё надкрыльями стрекочет.
И не только на опушке,
Но за печкою в избушке. (Сверчок)
Он пищит, когда летит!
А укус его зудит.
С хоботком, хотя не слон.
Кто, скажи, дружочек, он?(Комар)
Яркий мини вертолет
Отправляется в полёт.
Но зачем ему глаза?
Да он просто. (Стрекоза)
Самолётик лёгкий быстрый
Над цветком летит душистым.
Крылья, хвостик и глаза.
Это чудо. (Стрекоза)
Не зверь, не птица —
Нос, как спица.
Летит — пищит,
Сядет — молчит.
Кто его убьёт,
Тот кровь свою прольёт. (Комар)
Встреча с ней — одна беда,
Нос — как острая игла,
В щель забьется, вроде спит,
Только тронешь — зажужжит. (Оса)
Чёрен, да не ворон,
Рогат, да не бык,
Шесть ног, да все без копыт. (Жук)
В темноте, как лампочки,
огоньки сверкают.
Что за насекомые?
Как их называют? (Светлячок)
Тёплым днем, весною, в мае
Каждый про меня узнает.
Я не муха, не паук.
Я жужжу! Я майский. (Жук)
Модница крылатая, платье полосатое,
Ростом хоть и кроха, укусит — будет плохо. (Оса)
Полосатый листоед
Ест паслёновый обед.
Враг картофеля, томатов!
А проник из южных штатов. (Колорадский жук)
Усатый, всеядный,
Очень неопрятный
Рыжий жук-лазутчик,
Хаоса попутчик. (Таракан)
В шифоньере мы нередко
Ловим эту «шубоедку»,
Ту, что может без конца
Вместо торта есть песца! (Моль)
Где немытая посуда,
Там усач живет не худо.
И в кастрюли, и в стакан
Влезет рыжий. (Таракан)
По листочку я ползу
На себе свой дом несу.
Знают все, что я не прытка,
А зовут меня. (Улитка)
На узкой дорожке —
Голова да рожки.
Кто так медленно ползёт,
На себе свой дом везёт? (Улитка)
Мой хвост не отличишь от головы,
Меня всегда в земле найдёте вы. (Червяк)
Такие интересные загадки про насекомых в рифму, вы можете использовать для игры и учебы со своими детьми.
Загадки про божью коровку
Давайте немного пройдем по разделам и сначала поиграем в рифму с красивым насекомым.
С листьев тлю она съедает,
Следить за садом помогает.
Вот она взлетела ловко.
Это — (Божья коровка).
*** Ой, что за насекомое,
Пока что незнакомое?!
Вперед ползет, не пятится,
На нём в горошек платьице. (Божья коровка)
*** По траве ползёт жучок,
Красный в точку сюртучок —
Два надкрылья то, дружочек.
Ровно семь на каждом точек! (Божья коровка)
*** Красненькие крылышки, черные горошки.
Кто это гуляет по моей ладошке?
*** Какая коровка, скажите, пока
Ещё никому не дала молока?
*** Надевает эта крошка
Платье красное в горошек.
И летать умеет ловко
Это — Божья коровка
*** Всех жучков она милей,
Спинка алая у ней.
На спине кружочки —
Черненькие точки.
*** У кого вся спинка в точках?
Кто пасётся на листочках?
Кого мы просим
Подняться в небо
И принести нам оттуда хлеба?
Ну как вам такие загадки про божью коровку для детей и малышей, думаю, понравились.
Загадки про бабочку
Сегодня у меня не одна загадка про бабочку для детей, а много, они подойдут для школьников 7 лет, легкие сгодятся для детей 3-4 лет. В подборке вы найдете загадки про бабочку Адмирал, Махаон, Крапивницу, Лимонницу и про бабочку Павлиний глаз.
На цветок пахучий
Сел цветок летучий.
*** На цветке сидит цветочек,
В два всего лишь лепесточка.
Лепестки цветные,
По краям резные!
Посидит и улетает.
Если кто не угадает,
То подскажет мамочка:
«Да ведь это …»
*** Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел —
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
*** Кто б подумать только мог,
Что взлетит живой цветок!
Из личинки лапочка!
Так ведь это (Бабочка).
*** Она ярка, красива,
Изящна, легкокрыла.
Сама похожа на цветок,
Пьет хоботком душистый сок.
*** На большой цветной ковёр
Села эскадрилья —
То раскроет, то закроет
Расписные крылья.
*** Что за бантики летают
Над лугами и полями?
*** Червяком она была,
Только ела да спала.
Потеряла аппетит,
Смотришь — по небу летит.
(Бабочка)
В основном такие загадки про насекомых, в том числе и про бабочек подходят для 1 класса, короткие понравятся детям 5-6 лет.
Загадки про гусеницу для детей 3-4-5 лет
Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может.
*** Я думал: ног не унесу,
Есть и у храбрости границы!
Сегодня встретилась в лесу
Мне помесь гуся и синицы. (Гусеница)
*** Хоть имеет много ножек,
Все равно бежать не может.
Вдоль по листику ползет,
Бедный листик весь сгрызет.
*** Может в яблоко залезть,
А потом его же съесть:
Все, что вкусно, выедает
И обратно выползает.
*** Я — мохнатый червячок,
Полосатый бочок.
Скоро бабочкою стану,
Закружусь я над поляной.
*** У нее так много ног –
Сосчитать не каждый б смог.
В них такая путаница, их хозяйка – гусеница.
Надеюсь, вам понравились эти интересные загадки про гусеницу для дошкольников и дошкольников.
Загадки про кузнечика для детей
Про кузнечика есть и песни и стихи и даже загадки, некоторые вы сейчас прочтете.
Прыгает пружинка —
Зелёная спинка —
С травы на былинку,
С ветки на тропинку.
Чемпион по прыжкам
Скачет, скачет по лужкам.
*** Он зеленый, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет.
*** Целый день в траве скакал,
Скрипку где-то потерял.
И теперь грустит у речки
Наш зелёненький. (Кузнечик)
*** С ветки на тропинку,
С травинки на травинку
Прыгает пружинка —
Зелёненькая спинка.
***
Целый день в траве скакал,
Скрипку где-то потерял.
И теперь грустит у речки
Наш зелёненький. (Кузнечик)
Любая загадка про кузнечика подойдет для детей 3-4-5 лет и старше.
Про муравьев для детей
Это насекомое настолько мало, что для начала покажите видео про муравья для детей или наглядно. Конечно, если ваша кроха совсем мала, дети в 4 и 5 лет уже знают о существовании такого крохотного жителя.
Побежали по дорожке
Чьи — то маленькие ножки!
А на ножках, посмотри,-
Груза больше раза в три!
И почти не вижу я
Под поклажей
*** Мелкий, хрупкий. Но силен!
Трудолюбья символ он.
Ведь бывает, что подчас,
Легче ноши в десять раз. (Муравей)
*** Кто они? Откуда! Чьи?
Льются чёрные ручьи:
Дружно маленькие точки
Строят дом себе на кочке.
*** На вид, конечно, мелковаты,
Но всё, что можно, тащат в дом.
Неугомонные ребята
Вся жизнь их связана с трудом.
*** В лесу у пня
Суетня, беготня:
Народ рабочий
Весь день хлопочет,
Себе город строит.
*** Мужички без топоров
Рубят избу без углов.
*** На поляне возле ёлок
Дом построен из иголок.
За травой не виден он,
А жильцов в нём миллион. *** Он строитель настоящий,
Деловитый, работящий.
Под сосной в лесу густом
Из хвоинок строит дом.
*** Сам мал,
Незаметно хожу,
Но больше себя ношу.
***
Народ рабочий
Весь день хлопочет,
Возле пня дом строит.
Вот так дом – в тысячу окон!
Загадки про мух для детей
Еще я собрала короткие и легкие загадки про таких насекомых, как муха и пчела, пока давайте почитаем про мух.
Кто над нами
Вверх ногами
Ходить не страшится
И упасть не боится?
*** Где летит – там жужжит,
Над едою кружит.
Паучок ёё заметил,
Заманил злодейку в сети.
Уловило звук тот ухо.
А жужжала… Верно! (Муха)
*** Ходит ходок через потолок,
Всем надоедает, здоровью угрожает.
А как осень придёт,
Ещё и кусаться начнёт.
*** Жу-жу, жу-жу,
Я на ветке сижу,
Букву Ж всегда твержу.
Зная твёрдо букву эту,
Я жужжу весной и летом.
*** Не жужжу, когда лежу,
Не жужжу, когда хожу.
Если в воздухе кружусь,
Тут уж вдоволь нажужжусь.
*** Целый день везде летает,
Очень всем надоедает. (Муха)
*** Как жужжу я жарким днем,
Слышало любое ухо.
Я влетаю в каждый дом,
Знают все меня! Я — (Муха)
*** Летом много их бывает,
А зимой все вымирают,
Прыгают, жужжат над ухом.
Как они зовутся?
Загадки про пчел для детей
Веселые загадки в рифму про пчел с ответами должны порадовать детей всех возрастов, в том числе и 7-ми летних школьников.
Деловита, домовита,
Голос вовсе не сердитый,
Прожужжала мимо нас:
— Дорог летом каждый час! –
Не до разговора
Во время медосбора.
*** Из нектара медоносов
Приготовит вкусный мёд.
Сладкий взяток, без вопросов,
С липы, клевера возьмёт.
*** Насекомое — в почёте,
Целый день она в полёте,
Опыляет все цветы,
Чтоб медку отведал ты. (Пчела)
*** Не мотор, а шумит,
Не пилот, а летит,
Не змея, а жалит. (Пчела)
*** Хоть они и жалят больно,
Их работой мы довольны.
Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком —
Он поделится медком.
***
Летит мохнатенькая,
Летит за сладеньким.
Чудо-город-городок,
Шумных домиков рядок!
Целый год янтарный мёд
В бочках не кончается!
И всё лето весь народ
На цветах качается.
*** Летит — гудит,
Сядет — молчит.
Целый день в трудах,
То в лугах, то в садах.
И кто ей друг —
Тот всегда с медком.
А кто ей не люб —
Спасайся бегом!
*** Посетить хотят все дети
Самый сладкий дом на свете.
Но хозяева жужжат —
Строго домик сторожат.
*** Желтая тельняшка
Летает над ромашкой. (Пчела)
Другие интересные факты
Муравьи могут становится»зомби»
Самые крупные живые муравьи имеют длину примерно от 3 до 5 сантиметров. Некоторые окаменелые останки муравьев еще больше, достигая до 6 сантиметров в длину.
Муравьи могут выжить во влажных условиях, связанных с наводнениями
Муравьи дышат через специализированные органы, называемые дыхальцами. Когда их окружающая среда становится слишком влажной, из-за наводнения или другого стихийного бедствия, они способны закрыть свои дыхальца, чтобы выжить. Эти насекомые даже могут находится под водой в течение определенного периода времени.
Продолжительности жизни
В то время как стандартная продолжительность жизни муравьев составляет 30-90 дней, некоторые муравьиные матки могут жить в течение 20-30 лет.
Мудрые муравьи
Знаете ли вы, что муравьи были восхвалены в Библии? Притча 6:6 гласит: «Пойди к муравью, ленивец, посмотри на действия его, и будь мудрым.» Муравьи используются в качестве примеров трудолюбия и усердия.
Некоторые муравьи прозрачные
Некоторые муравьи имеют прозрачные тела. Они способны приобретать цвет любой пищи, которой питаются.
Муравьи могут защитить себя с помощью кислоты
Некоторые виды муравьев могут распылять кислоту, чтобы избавиться от нежелательных конкурентов в их среде обитания или для защиты от потенциальных угроз.
Более 100 миллионов лет назад муравьи уже населяли Землю и практически не подверглись эволюционным изменениям. И сегодня эти насекомые сопровождают людей, где бы те ни находились: в их жилищах, по пути на работу, на отдыхе, и все потому, что при своем крайне маленьком размере они составляют до 25% биомассы, проживающей на поверхности планеты.
Хотя существует более 13 000 их видов, и они распространены практически всюду, кроме Антарктиды, люди знают далеко не все интересные факты о муравьях.
Умение выращивать и разводить еду
Всего 4 вида существ на земле осознанно разводят «скот» и выращивают растения для того, чтобы при оседлом образе жизни семья не нуждалась в пропитании, — это муравьи, короеды, термиты и люди. При этом у насекомых на несколько миллионов лет больше опыта, чем у людей. Это 4-й факт из жизни этих насекомых.
Десятым фактом является уникальная способность муравьев клонировать себя. Это свойственно, например, и «амазонкам». Целые колонии самок используют партеногенез, чтобы воспроизводить себе подобных без участия самцов.
Муравей принадлежит к классу насекомые, типу членистоногие, отряду перепончатокрылые, семейству муравьи (Formicidae). По организации муравьи относятся к группе общественных насекомых с четким разделением на три касты: рабочие особи, самки и самцы.
- Кроваво-красный муравей (рабовладелец)(Formica sanguinea )
широко распространен в Европе, средней полосе России, встречается в Китае и Монголии. Рабочие особи имеют длину до 8 мм и черное тело с оранжевой головой. Матка муравья вырастает до 10 мм и отличается красной головой и оранжевого цвета грудью. Летние гнезда муравьи устраивают в полусгнивших пнях, в земле и под камнями, в зимнее время семья перебирается в другое гнездо, расположенное у основания деревьев. Типичным образом жизни данного вида муравьев являются грабительские набеги на муравейники бурых лесных, прытких и других муравьев. Захваченные куколки приносятся в гнездо и воспитываются в качестве «рабов».
- Желтый муравей-амазонка (Polyergus rufescens )
вид муравьев, отличающийся достаточно крупными размерами: самки достигают почти сантиметровой длины, размеры самцов несколько скромнее – 6-7,5 мм, «солдаты» еще мельче и редко вырастают более 5-7 мм. Самки и «солдаты» окрашены в желто-красноватые тона, тельце обычно покрыто черными волосками. Самцы муравьев черные, конечности и усики бурого цвета. Вид обитает в странах Европы, в западных регионах Азии, на западе Сибири. Муравей-амазонка предпочитает селиться во влажных лесах, выбирая для постройки муравейника просеки и опушки. Амазонки ведут рабовладельческий образ жизни, похищают других муравьев в стадии куколок, а затем используют их в качестве рабов, рабочей силы.
- Муравьи-легионеры или муравьи-кочевники (дорилины, бродячие муравьи) (Dorylinae )
подсемейство кочевых муравьев, обитающих исключительно в тропиках и субтропической зоне. Особенно распространены муравьи-легионеры в Центральной и Южной Америке, встречаются на территории Африки. Обитают огромными колониями, основную часть которых составляют рабочие особи. Муравьи кочевники уничтожают на своем пути все, что годится в пищу. Несмотря на средние размеры в 2-4 мм, данный вид муравьев «берет» своей численностью, истребляя при нашествиях посевы культурных растений и питаясь их соками.
Загадки про муравья для детей
Загадки про муравья развивают в ребенке логическое мышление, расширяют горизонты познания этого насекомого, тренируют воображение, развивают наблюдательность, смекалку.
В данном разделе онлайн собраны самые лучшие и интересные детские загадки про муравья. Эти не очень сложные стишки-загадки будут по силам и для малышей.
Будет полезно, если одновременно познакомить ребенка с интересными научными фактами об этих насекомых:
- Муравьи — самая многочисленная популяция насекомых. Для того чтобы вы могли представить насколько, отметим, что на каждого человека, живущего сегодня на Земле, приходится порядка 1 миллиона этих созданий.
- Муравьи никогда не спят.
- Бродячие муравьи (солдаты) — самые крупные представители семейства. Их длина может достигать 3-5 см. При этом муравьи-солдаты из-за наличия мощных челюстей считаются еще и из самых опасных, после муравья-пули, конечно. Боль от его укуса не стихает на протяжении суток и при этом гораздо неприятнее и ощутимее, чем укусы любых ос. А если пуля оставит на человеке не 1, а 30 своих укусов (на 1 кг веса человека), то для последнего это и вовсе чревато летальным исходом.
- Муравьи — известный деликатес: в Азии из него делают приправу, а на юге США и в Мексике употребляют целиком. Личинки этих насекомых — также весьма распространенное лакомство для многих народов.
- Средний срок жизни матки, основательницы колонии, 5-6 лет, однако некоторые особи могут доживать до 20 лет — рекордного показателя для всех насекомых.
- Муравьиная кислота крайне полезна для человека. Она обладает противовоспалительным, болеутоляющим, проникающим тонизирующем и согревающим эффектом, при правильном применении способна избавить от остеохондроза, артрита, ревматизма, артроза, варикозного расширения вен, подагры и других недугов.
- Жизнь, работа и быт муравьев подчинены строгой иерархии: царица (всегда самка) откладывает яйца; рабочие муравьи (тоже только самки), являясь подневольными насекомыми, не производят потомства, по крайней мере, пока жива царица, а лишь снабжают муравейник всем необходимым; самцы обеспечивают продолжение рода, а после исполнения своего долга в течение 1 сезона погибают.
Схема «Муравейник в разрезе»
Схема муравейника:
Примета о муравьях:
Муравьи прячутся в гнезда – к грозе.
Загадки про муравьёв:
Пословицы и поговорки про муравьёв
Муравью роса – ливень.
Самую злую змею может одолеть куча муравьев.
На муравейнике долго не усидишь.
Лучший подарок муравью – ножка кузнечика.
Спотыкаются не о гору, а о муравейник.
Муравей в геральдике – символ трудолюбия и покорности.
«Муравьиный терем»
«Пень-муравейник»
«Жалейкин и муравьи»
«Про меня и муравья»
(Степанов Владимир Александрович)
«О муравьях»
Один раз я пришла в кладовую достать варенья. Я взяла банку и увидала, что вся банка полна муравьями. Муравьи ползали и в средине, и сверху банки, и в самом варенье. Я вынула всех муравьёв ложечкой, смела кругом с банки и поставила банку на верхнюю полку. На другой день, когда я пришла в кладовую, я увидала, что муравьи с полу приползли на верхнюю полку и опять заползли в варенье. Я взяла банку, опять очистила, обвязала верёвкой и привесила на гвоздик к потолку.
Когда я уходила из кладовой, я посмотрела ещё раз на банку и увидала, что на ней остался один муравей, он скоро бегал кругом по банке. Я остановилась посмотреть, что он будет делать. Муравей побегал по стеклу, потом побежал по верёвке, которой была обвязана банка, потом вбежал на верёвочку, которой была привязана банка. Вбежал на потолок, с потолка побежал по стене вниз и на пол, где было много муравьёв.
«Как муравьишка домой спешил»
Другие загадки:
Несколько интересных детских загадок
- Загадки про Цветы для детей с ответами
Лютики, тюльпаны Цветут, благоухают, Нежно расцветают! Растут на клумбе… (Цветы).
- Загадки про Шторы для детей с ответами
Он и она оба красивы, оба длинны Любят мириться и любят скандалить Место их в спальне Если поссорятся, то разойдутся, сразу светло в комнате станет, А помирятся комнат станет сразу темнее, до следующей ссоры.
- Загадки про Попугая для детей с ответами
Умеет петь, но не солист! Не актер, а парадирует. (Попугай)
- Загадки про Панду для детей с ответами
Этот мишка на планете Всем известен: взрослым, детям. Он в Китае почитаем И законом охраняем. Ты его не обижай, Лишь бамбуком угощай. (Панда)
- Загадки про Микроволновку (микроволновую печь) для детей с ответами
Мама суп вчера сварила, В холодильник убрала. Кушать Маша захотела Суп достала, налила. А какой предмет поможет Маше разогреть обед? Если знаешь, то скорее Назови нам свой ответ! (Микроволновка)
Загадки про муравья закрепят знания, которые уже есть у ребенка об этих насекомых. Нет более наглядного примера правильной организации и любви к труду для ребенка, чем муравьи. Мы собрали онлайн самые лучшие загадки про муравья с ответами.
Тащит он соломинку К маленькому домику. Всех букашек он сильней Наш трудяга…
Муравейник