Воспитатель
группы «Колобок»
Шастина Н.А.
Цель: закрепление и
обобщение знаний детей о прочитанных ранее сказках.
Задачи:
• Продолжать работу по формированию
доброжелательных взаимоотношений между детьми.
• Активизировать употребление в речи названий
предметов, их частей, материалов.
• Упражнять детей в умении пересказывать
наиболее выразительные и динамичные отрывки из сказок.
• Совершенствовать умения сравнивать предметы по
внешним признакам.
• Расширять представления об объектах
окружающего мира
• Во время проведения физкультминутки развивать
представления о важности движений, физической нагрузки для здоровья человека.
Предварительная работа: чтение
сказок: «Теремок», «Петушок и бобовое зёрнышко», «Три поросёнка», словесные
игры: «Расскажи по картинкам», «Опиши героя сказки по картинке», дидактические
игры: «Угадай героя сказки», «Угадай сказку».
Ход.
В группу входит воспитатель, переодетая в
Сказочницу и несет с собой большую
книгу сказок.
Воспитатель. Здравствуйте
ребята,
Дети. Здравствуйте!
Воспитатель. Посмотрите,
что я принесла?
Дети. Это книга сказок.
Воспитатель. Кто
догадается, куда мы сегодня с вами совершим путешествие?
(картинка)
Дети. В сказочную страну!
Воспитатель. Верно.
Мы отправимся в сказку, чтобы разгадать знакомые вам сказки, встретиться с
любимыми сказочными героями, поговорить о них и поиграть с ними. Вы готовы к
путешествию в сказку, ребята?
Дети. Да!
Воспитатель. Хорошо. А очутиться в
сказочной стране нам поможет вот эта посылка от наших сказочных друзей. Давайте
посмотрим, что же это? (Достаёт палочки со звёздами на ниточках) Да это же
настоящие волшебные палочки! (Раздаёт каждому ребенку) Чтоб свершилось чудо, и
мы оказались в сказке, нам надо подуть на звёзды, которые висят на волшебных
палочках. (Проводится дыхательная гимнастика)
Воспитатель. Вот мы
и в сказочной стране! (собираются волшебные палочки). Здесь сказки могут
оживать. А чтоб увидеть, как оживает сказка, вам надо будет выполнить задания.
Воспитатель. Первое задание я найду
в нашей книге сказок – надо назвать сказку по сюжету стихотворения, которое я
прочту:
Звери жили в доме том,
Но медведь сломал их дом,
Он залезть в него не смог,
Эта сказка…
Дети. Теремок! (картинка)
Воспитатель. Верно.
А как можно еще назвать теремок по- другому?
Дети. Терем, дом, изба, избушка.
Воспитатель. Правильно. Терем легко
отличить от просто дома. Давайте рассмотрим внимательно, в чем же особенности
терема? (картинка)
Воспитатель. Терем
на Руси строили из дерева в виде башни, сверху возводили башенки с высоко
поднятыми крышами. Украшали терема изнутри и снаружи затейливой резьбой,
геометрическим и растительным орнаментом, изображениями сказочных животных.
Ставни, крыльцо, крыша разукрашивались яркими красками. Такой терем часто
называли «расписным», потому что он был, словно нарисованным, нарядным. Кто же
вспомнит и назовет отличия терема от просто дома?
Дети. Отвечают.
Воспитатель. А теперь я предлагаю
поиграть в игру «Угадай, кто за кем?» Для этого вам надо расположить зверей в
таком расписном теремке по порядку, как в сказке.
Дети. Высказывают своё мнение, кто за кем был в этой сказке.
Когда составляется правильный алгоритм, детям
предлагается составить рассказ по изображению.
Воспитатель. А скажите, дети, благодаря чему звери в этой сказке не
остались без дома, после того, как его развалил медведь, а выстроили «лучше
прежнего»?
Дети. Потому, что они были дружными,
трудолюбивыми, не ссорились по пустякам, а еще знали, что если за тяжелое дело
взяться вместе, то можно с ним легко справиться.
Воспитатель. Давайте с вами
превратимся в героев этой сказки и немного поиграем.
Физкультминутка по сказке «Теремок»
В чистом поле теремок.
Был ни низок, не высок (присели, встали руки в
виде крыши над головой)
Звери разные там жили,
Жили дружно, не тужили (поклон)
Там и мышка (руки перед собой на носочках)
И лягушка (присели)
Зайчик (прыжки)
С лисонькой – подружкой (повертели «хвостиком»)
Серый волк – зубами щелк (показали руками
«пасть»)
В дружбе знали они толк. (поклон)
Но набрел на теремок
Мишка косолапый (изобразить мишку)
Раздавил он теремок
Своей огромной лапой. (кулачок об кулачок)
Звери очень испугались,
Поскорее разбежались (бег на месте)
А потом собрались снова
Чтоб построить терем новый. (сели на стулья)
Воспитатель А , сейчас
посмотрим на картинку и скажем что это за сказка
Дети. Это сказка «Петушок и бобовое зёрнышко»
Воспитатель. И эту сказку угадали!
Чему же учит эта сказка?
Дети. Надо быть послушным, не
торопиться, когда кушаешь, учит взаимопомощи.
Воспитатель. Какими словами можно описать
Петушка?
Дети. Петушок – торопливый,
непослушный, глупый.
Воспитатель. А что мы можем сказать
про Курочку, какая она?
Дети. Мудрая, умная, рассудительная,
заботливая, терпеливая, трудолюбивая.
Воспитатель. Вспомните, дети, как
называют тех людей, которые приходят другим на помощь?
Дети. Помощники, спасатели, друзья,
добрые, хорошие люди.
Воспитатель. Дети, а есть ли такие
дети в нашей группе?
Дети. Приводят примеры.
Воспитатель. Еще одна сказка
спряталась на следующей картинке.
Дети. Это сказка «Три поросенка».
Воспитатель. Ребята, а давайте с вами вспомним, какими были поросята
в этой сказке?
Дети. Шаловливыми, шустрыми,
веселые, резвые, забавные, беззаботные.
Воспитатель. Можно ли назвать
поросят друзьями?
Дети. Сначала – нет, потому, что они
не стали вместе строить общий дом, но потом, благодаря уму, доброте и
рассудительности Наф-нафа, они спаслись от волка и стали жить дружно вместе.
Воспитатель. Молодцы! Вот и подошло
к концу наше путешествие, мы снова подуем на волшебные палочки, и очутимся в
садике.
Дети дуют на волшебные палочки.
Воспитатель. Дети, вы хорошо
справились со всеми не простыми сказочными заданиями! Особенно мне понравилось
то, что вы помогали своими ответами друг другу, вспомнили, то, что знали раньше
и еще помогли сказочным героям!
Что вам больше всего понравилось в нашем
путешествии? А чему еще хотели бы научиться, что хотели б узнать?
Дети. Отвечают.
Воспитатель. Чему нас учат сказки,
которые сегодня с вами вспомнили?
Дети. Высказывают свое мнение.
Воспитатель. Вот и я желаю вам всегда
быть дружными, помогать друг другу, и слушать советы старших, тех, кто больше
знает.
Вы, ребята, так порадовали своими знаниями всех
сказочных героев, что они решили вам сделать подарок.
(Достает
подарок, украшенный лентой.) Это — изображения сказочных теремков, которые вы
сможете украсить так, как вам захочется.
Дети. Спасибо!
Отгадывайте вместе интересные загадки про петуха для детей. Большой сборник детских загадок про петухов и других животных.
Короткие загадки про петуха для детей 3-4 лет
Кто горланит во весь дух?
Ну, конечно же …
(Петух)
***
Беленькие пёрышки,
Красный гребешок.
Кто это на колышке?
Это…
(Петушок)
***
Важная птица ходит во дворе.
Яркие перья на его хвосте.
Клюв золотой и красный гребешок.
Тут ответ прост, ведь это…
(Петушок)
***
Яркий хвостик полукругом
И красивый гребешок.
Кто кричит на всю округу
Рано утром?..
(Петушок)
***
Птица ходит по двору,
Будит деток поутру,
На макушке гребешок,
Кто же это?..
(Петушок)
***
Важно по двору шагает.
На показ всем гребешок.
Мы его легко узнаем.
Он, красавец…
(Петушок)
***
Спит на насесте
С курами вместе.
Как солнце взойдет –
Громче всех запоет.
(Петух)
***
Будит рано поутру
Без разбору всю семью,
Пением ласкает слух
Деревенский наш…
(Петух)
***
Рано утром на рассвете
Будит всех в деревне Петя:
Яркий хвост и гребешок,
Это, дети…
(Петушок)
***
Кто самый главный во дворе?
Кто всех разбудит на заре?
Среди кур он как пастух,
Узнаете? Он –…
(Петух)
***
Шпоры носит он на ножках,
Ходит с гребнем и в серёжках,
Кукарекнет во весь дух
И разбудит всех…
(Петух)
***
Голосистый наш герой
Носит шпоры за собой.
Раньше зореньки встаёт,
Громко песенки поёт.
(Петух)
***
Кукарекает с утра
Хватит спать, вставать пора.
Шпоры, красный гребешок,
Что за птица?..
(Петушок)
***
Эти птицы – забияки
Не живут ни дня без драки.
Гребешок и пара шпор –
Вот их рыцарский набор!
(Петух)
***
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Беленькие перышки,
Красный гребешок.
Кто это на колышке?..
(Петя Петушок)
***
Кто кричит во дворе,
Будит нас на заре?
У него есть перья, пух!
И зовут его …!
(Петух)
***
Посмотрите по дорожке
Ходят маленькие ножки.
На головке гребешок.
Кто же это?..
(Петушок)
***
На заре встаёт,
Громче всех поёт:
На ногах он носит шпоры,
Голова его в уборе.
Как корона гребешок –
Голосистый…
(Петушок)
Петух — гордость птичьего двора, бесстрашный и голосистый красавец. Он тщательно следит за порядком в своем семействе.
Детские загадки про петухов
Кто в деревне будит жителей поутру? У кого на голове красный гребень и самый пестрый хвост, которому позавидует даже павлин? Загадки про петуха помогут детям найти ответы на все вопросы, связанные с этой голосистой домашней птицей. Детские загадки в виде веселых четверостиший прекрасно подходят для ознакомления детишек с окружающим нас миром, включая неподражаемых петухов!
Вернуться в раздел: Загадки про животных
Самые легкие загадки в стихах
Существует несколько вариантов загадок про петушка для детей 3-4 года.
«Он вовсе не будильник, но будит.
С важностью по дорогам ходит»
«Он рано встаёт,
Очень громко поёт,
Детям спать не даёт»
«У него есть красная пилотка,
Детям нравится его важная походка»
Наводящие вопросы
Детям достаточно сложно воспринимать загадки про петушка в стихотворной форме. Лучше задать им несколько наводящих вопросов:
- Жили ли вы когда-нибудь в деревне? Кто там просыпается раньше всех?
- Кем является муж курицы?
- У какой птицы самое голосистое пенье?
- Кто похож на курицу, но не способен снести яйцо?
- У него красная шапочка, много перьев и большой клюв. О ком речь?
Стоит помнить о том, что петух – это персонаж из многих сказок. Соответственно, наводящие вопросы можно использовать, опираясь на них:
- Кто помог зайчику выгнать лисицу из избушки? (Сказка «Заяц и лисица»).
- Кто клевал бобовые зернышки и подавился ими? (Сказка «Петушок и бобовое зернышко»).
- Кого похитила лиса через окошко (Сказка «Кот, петух и лиса»).
Рекомендуется задавать эти вопросы сразу после прочтения сказки, тогда ребенку проще будет сориентироваться.
Загадки для школьников младших классов
«У него огромный хвост с узорами,
А на ногах сапоги со шпорами.
На заре он песню распевает,
До рассвета время он считает».
«Он не царь, но у него есть корона,
Он не всадник, но у него тоже есть шпоры.
Он не сторож, но при любой опасности начинает кричать,
Он не будильник, но будет всех рано утром».
Загадки про петуха для детей 7- 8 лет
***
Начальничек не велик,
А долго спать не велит.
(Петух)
***
На голове — гребень,
На хвосте — серп.
Что за птица?
(Петух)
***
Из белого камня родится, весь свет будит.
(Петух)
***
Какая птица из яйца родится,
А яйца не несет?
(Петух)
***
Не артист, а голосист.
Не ездок, а шпоры у ног.
Гребень имею — не пользуюсь им.
Шпоры имею — не езжу верхом.
(Петух)
***
У бабушки Лукерьи
Будильник в перьях,
Как загорланит
Утром ранним,
Галопом с перепугу
Коровы мчатся к лугу!
(Петух)
***
Не княжеской породы,
А ходит с короной;
Не ратный ездок,
А с ремнём на ноге;
Не сторожем стоит,
А всех рано будит.
(Петух)
***
Не царь, а в короне,
Не всадник, а со шпорами,
Не сторож, а при опасности кричит.
(Петух)
***
Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка,
Важная походка,
Раньше всех встаёт,
Голосисто поёт.
(Петух)
***
Ходит по двору весь день
Царь в короне набекрень,
Громко шпорами звенит,
Грозно подданным кричит:
— Заморите червяка,
А не то намну бока!
(Петух)
Интересные задания про петуха
Можно выделить несколько загадок про петушка для детей, которые они всегда с удовольствием разгадывают.
- Представьте, перед вами стоит дом. С одной стороны у него крыша, направленная под углом 60 градусов. С другой стороны эта величина равна 70 градусов. Если петух отложит яйцо в центральной части крыши, то в какую сторону оно покатится? (Правильный ответ: никуда, так как петух не способен отложить яйцо).
- Как будет слово петушок наоборот? (Кошутеп)
- На голове у пети не шапка, не шляпка, не панамка, а красный… (Гребешок)
- Любимая еда петушка? (Бобовые зернышки)
Загадки про петуха и курицу
Курица его жена.
Деточки его цыплятки.
Красный гребешок на голове,
Кто это, скажите мне ребятки?
(Петух)
***
У бравого вояки
Красная пилотка,
Сапоги со шпорами
И важная походка.
Пёстрый мундир,
У кур он командир.
(Петух)
***
Два бойца на улице
Бьются из-за курицы.
Пёрышки летят и пух
Бьёт соседа наш…
(Петух)
***
Спит на насесте
С курами вместе.
Как солнце взойдет –
Громче всех запоет.
(Петух)
***
Курица его жена.
Деточки его цыплятки.
Красный гребешок на голове,
Кто это, скажите мне ребятки?
(Петух)
Посмотрите с самыми маленькими детьми развивающий мультик про домашних птиц.
Как правильно организовать занятие?
Загадки про золотого петушка обычно загадывают детям в возрасте от 3 до 10 лет. Дети в этом возрасте обладает очень тонкой натурой, поэтому интеллектуальное занятие следует организовать правильно:
- Лучше загадывать подобные загадки в первой половине дня. В это время интеллектуальная деятельность детей активна.
- Следует грамотно проанализировать способности своего ребенка. Вы должны быть уверены в том, что он точно сможет дать правильный ответ. Предварительно устройте детям лекционное занятие об этой птице, в обязательном порядке оно должно быть подкреплено соответствующим изображением. Рекомендуется включить для них мультфильм про петушка или прочитать иллюстрированную сказку.
- Дети должны быть заинтересованы в игре. Пообещайте, что самому активному участнику будет выдан памятный подарок.
Детям больше по душе активная деятельность, чем интеллектуальная. Помимо загадок про петушка, можно провести для них несколько интересных игр.
На тарелке следует рассыпать зернышки. Лучше всего использовать для этого сухую фасоль. Для игры потребуется несколько участников. Они должны наполнить бутылочку зернами через узкое горлышко. Кто опустошит тарелку первым, тот и является победителем. Можно организовать творческий конкурс. Необходимо сделать хорошую поделку на эту тематику: слепить петуха из пластилина, нарисовать его на листе бумаги или сделать из подручных средств. Следует устроить конкурс: кто лучше изобразит этого персонажа. Победителем будет тот, кто вспомнит как можно больше его повадок.
Задания и загадки про петушка обычно организуются перед наступлением Нового года, символом которого будут именно эти животные. Также в каждое образовательное учреждение приглашают аниматора, переодетого в золотой наряд. Такая яркая встреча петуха привлекает удачу, счастье и успех в этот волшебный период. Дети активно играют в игры, а взрослые думают о том, что надеть к праздничному столу и с какими блюдами встретить приход этого символа.
Сказка про кота и петушка — Литературный форум
| Сказка про кота и петушка | ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
|
