Сказка “12 месяцев” на новый лад
В большом городе высоком,
В мегаполисе далёком
Жила знатная семья,
Не росли в ней сыновья.
В доме, убранном коврами,
Дорогущими вещами,
Жила мать, дочурки две
Не ютились в тесноте.
Но одна была родная,
А другая – кровь чужая,
Что осталась от отца,
Мать её не берегла.
Только в небе солнце встанет,
Дочь квартиру убирает,
А родная спит да спит,
Только слышно, как храпит.
Просыпается в обед,
Глядь на стол: а сыра нет!
Закричала, что есть сил,
Мама ей: «Прости! Прости!»
Дочь другая с магазина
В дом заходит нелюбимый,
Занесла пакет с едой,
А на кухне крики, вой.
Что случилось? Дочь в припадке
Из угла швыряет тапки.
Хочет сыра, хочет мяса,
Иностранных вин запасов.
Мать на падчерицу взъелась:
«Дочке сыра захотелось,
А сегодня его нет,
Видно, в санкциях запрет!»
Посылает снова мать
Сыр излюбленный искать.
Только где – сама не знает,
Дверь за крохой закрывает.
Снег на улице метёт,
Холод до костей проймёт.
А бедняжка в полушубке
Сесть пытается в маршрутку.
Люди бьют её локтями,
В город ехать не пускают.
Остаётся вновь стоять
На морозе чуда ждать.
К ней автобус подъезжает,
Двери тихо открывает.
Дух едва переведя,
Дочь в автобус тот вошла.
Смотрит: на его сиденьях,
Как живые привиденья,
В разных шубах мужики
Сидят, кушают блины.
Подсчитала их дивчина:
Их двенадцать ровно было.
Трое, видно, сыновья –
Смотрят так из-подо лба.
Испугалась, посерела,
Разом сердце онемело.
Да и выйти не смогла:
Дверь так крепко заперта!
А мужчины улыбнулись,
Всем составом встрепенулись:
«Ты откуда и куда?
Что случилось? Аль, беда?»
«Меня мама сыр заморский
Отправляет поискать.
Обошла я все киоски,
Сыра вовсе не видать».
«Так теперь его не будет
На прилавках всей страны,
Прикупила б лучше наши
Ты, российские, сыры!
Привезли тебя в деревню,
Открывай скорее дверь!
Тут сыров вкуснейших море,
Выбирай, иди скорей!»
Побежала дочка к избам,
Слышит хор бурёнок чистый.
А коровки, словно пчёлки,
В стайках прибранных стоят,
Сено русское едят.
Во дворе её встречают,
В избу дружно провожают
Люди сельские, простые,
Люди добрые, родные.
Предлагают чай горячий
Да отведать пирогов.
Обогрели от мороза,
Защитили от ветров.
Стало лёгонько на сердце
У заблудшего дитя,
Да домой пора бы ехать,
Не сидеть же до утра.
Попросила с собой сыра,
Принесли ей всех сортов.
Прикупила она разных –
Проводили до ворот.
К ней автобус подъезжает,
Её с радостью встречают
Стародавние друзья:
Не боится их она.
Дочка в город приезжает,
Мать ей двери отпирает,
Забрала у ней пакет,
Заставляет мыть паркет.
Съела сыр родная дочка,
Перестала ныть, и ночка
Уж стучится к ним в окно,
Сказка просится давно.
Села падчерица с книжкой
Рядом с названной сестрой,
Да страницы не листает –
Сказ выходит сам собой.
Рассказала про автобус,
Про деревню, про сыры,
Про людей, душою добрых,
Нет другой такой страны!
Удивляется сестрица,
Поправляет прядь волос:
«Не поеду за границу!
Мне б увидеть довелось
Нашу, русскую деревню
С нежной красотой берёз!»
Улыбаются сестрёнки,
Подружились вдруг они.
Стали вместе вставать рано
И работать до зари.
А наступят выходные,
Две сестрицы, как родные,
Уезжают погостить,
Край далёкий навестить.
Вот и сказочке конец,
А кто слушал – молодец!
Сценарий музыкального спектакля «12 месяцев» на новый лад для детей подготовительной к школе группы с участием педагогов
Надежда Самусева
Сценарий музыкального спектакля «12 месяцев» на новый лад для детей подготовительной к школе группы с участием педагогов
Сценарий музыкального спектакля «12 месяцев» на новый лад для детей подготовительной к школе группы.
с участием педагогов дошкольного учреждения
Гости собираются в музыкальном зале. Голос рассказчика.
Знаем все мы, что в году
Месяцев — двенадцать,
Но нигде и никогда
Им не повстречаться.
Но люди рассказали,
Что девочка одна
Всех братьев увидала
У зимнего костра.
А случилось это так… (небольшая пауза)
Снег, мороз, вечерний мрак,
Возле леса, в деревушке
Разговор идет в избушке.
Сцена в избушке.
Марфуша сидит на диване, с чупа-чупсом во рту, смотрит отрывок из мультфильма «12 Месяцев» (в отрывке девочка собирает в лесу подснежники)
Мачеха красит ногти за столом (накручивает бигуди перед зеркалом).
Маманя, погляди, тут подснежники девочка зимой в лесу собирает!
Так это ж сказка, доченька.
Хочу в сказку! Подснежников на праздник хочу! Плачет: А-А-А-А!
(Звучит минус песни «Ах ты бедная моя, Трубодурочка»)
Мачеха поёт: (движения по тексту)
Ах ты бедная моя ты Марфушечка, дай-ка я тебе поправлю подушечку, или может молочка вскипячу?
Я подснежников хочу!
Но подснежников зимой не купить нигде,
Давай лучше сделаю бутерброд тебе
Или, хочешь, бигуди накручу?
Я подснежников хочу!
Говорит: Топает ногами. Хочу-хочу-хочу!
Обращается к матери: Принеси мне подснежников!
Марфушенька душенька, да как же так, ты родную мать в такую метель и мороз за подснежниками посылаешь?
А кто ж тогда пойдёт?
(Задумываются, смотрят друг на друга)
Мачеха: А где эта лентяйка ходит?
Мачеха: Где ты ходишь! Мы уже целый час тебя ждем.
Марфуша: Вечно где-то ходишь, бродишь.
Настенька: Вы же сами меня послали дорожки от снега почистить.
Марфуша и Мачеха (хором) — А теперь пойдешь в лес за подснежниками!
Настенька: Что вы, какие в лесу подснежники зимой?
Мачеха: Опять споришь? Сказано, бери корзину, ступай в лес и без подснежников не смей возвращаться!
Выпроваживают девочку из «избушки» закрывая занавес
Лес зимой особенный и необычный. Деревья спят, укрытые снегом. Они стоят, словно волшебные белые великаны. На головах у них белоснежные шапки из снега. Лес, словно околдованный, покрытый снегом и притихший.
Только звери и птицы, которые остались зимовать, не ушли в спячку и не улетели на юг, иногда выдают себя и напоминают о себе в зимнем лесу: здесь можно встретить следы заячьих лап или более крупный зверь пробежит. Ой, смотрите, смотрите, на ветвях деревьев притаился озябший ворон.
(Из ветвей выглядывает Ворон.)
Ворон: Карр! Карр!
7 ТРЕК (Песня Волка)
Издалека доносится: У-у-у! Появляется Волк.
Ох, сердит Мороз.
На ходу ко льду
Волчий хвост прирос.
Есть овечья шерсть.
Лисья шуба есть.
У меня ж, на грех,
Только волчий мех,
Только старый мех —
Я чую, много здесь еды! Всех съем, пусть ближе подойдут.
Ворон: Карр, карр! Вррешь — всех не съешь.
Волк: А ты не каркай. У меня с голодухи зубы сами щелкают. Чую-чую, заяц неподалёку (Убегает)
Ворон: Карр, карр! Нечего зверей пугать. Праздник нынче — канун Нового года. Недаром и мороз ударил новогодний, трескучий. Полечу, посмотрю, куда Волк побежал. Карр, карр! (улетает)
8 ТРЕК (Фон Белкам)
Звучит музыка. Забегают 2 Белки
Вот опять пришла зима,
Но не для потехи.
Прячет белка в закрома
Скачем мы туда-сюда
По деревьям ловко,
Не пустует никогда
У белочек кладовка.
Забегает 3 Белка:
1и 2 Белки: Здравствуй, белка!
3 Белка: С новой шубкой!
1и 2 Белки: С новой шерсткой!
3 Белка: К Новогодью вот вам шишки сосновые! (Даёт)
1 и 2 Белки: А тебе, а тебе — шишечки еловые! (Дают)
3 Белка: Сосновые!
1 и 2 Белки: Еловые!
Звучит вступление песни. Выбегают Зайцы
9 ТРЕК (Песня Зайцев)
Исполняют песню «Три веселых зайчика» автор К. Костин
1 Заяц: Здравствуйте белки, а что у вас в лапках?
Белки вместе: Шишки сосновые, шишки еловые.
2 Заяц: А мы любим веточки дубовые.
Давайте в оркестре сыграем и лесной народ позабавим
10 ТРЕК (Игра на муз. инструментах)
«Озорная полька» автор Надежда Вересокина
(Белки играют на шишках, Зайцы на веточках)
11 ТРЕК (Вой Волка)
Вдали слышится: У-у-у! Зайцы приседают от страха, оглядываются,
1 Заяц: Белки! За нами волк гонится!
2 Заяц: Зубы на нас точит!
3 Заяц: Съесть нас хочет! Пора лапки уносить! (убегают)
12 ТРЕК (Выход Волка)
Волк (принюхивается): Белки, а белки! Вы Зайцев не видали?
1 Белка: Видали, они в ту сторону побежали
Волк: А почему след не туда ведет?
2 Белка: Да он нынче со своим следом разошелся. След пошел туда, а он сюда.
Волк: У-у, я вас, вертихвостки! У-у! (Догоняет Белок, все убегают)
(Свет приглушается, фоном звучит музыка)
13 ТРЕК (Фон зимний лес)
Лес дремучий, темнота
Светит на небе луна
Тихо падает снежок
На полянку, на лужок
В этот лес, под новый год наша Настенька идёт
А вокруг неё снежинки водят снежный хоровод.
14 ТРЕК (Песня Насти, танец Снежинок)
Звучит вступление песни «Зимняя сказка»
Забегают Снежинки, следом за ними заходит Настенька.
Исполняет песню «Зимняя сказка»
Танец Снежинок (с веерами)
15 ТРЕК (Фон Настин)
Целый день брожу по лесу, и метелица метет. Страшно мне и холодно. Сил нет уже, и домой идти боюсь. Видно, придется мне здесь замёрзнуть. (засыпает)
Снежинки «укрывают» Настю веерами.
16 ТРЕК (Фон Месяцам)
Звучит музыка, заходят Месяцы, становятся вокруг костра, поют песню.
Песня месяцев «Гори, гори ясно»
1. Ты гори, костер, гори,
Смолы вешние вари.
Пусть из нашего костра
По стволам пойдет смола,
Чтобы вся земля весной
Пахла елкой и сосной!
2. Гори, гори ярче, лето будет жарче,
А зима теплее, а весна милее.
Чтобы не погасло!
(Фон Месяцам)
Декабрь: (передаёт посох Январю)
Вот, брат, принимай хозяйство. Как будто все у меня в порядке. Снегу нынче довольно: березкам по пояс, соснам по колено.
Спасибо братец Декабрь.
(Садятся на стульчики вокруг костра)
17 ТРЕК (Карканье Ворона)
(Залетает Ворон, смотрит на Настю, бегает вокруг)
Кар-кар, карраул! Девочка в лесу замерзает!
Нужно рразбудить! (Кидает в девочку снежок и улетает) Карр!
18 ТРЕК (Фон Насте)
Ой! (Снежинки разбегаются, «улетают»)
Ой, как холодно в лесу, (ёжится)
Но куда же я пойду?.
Огонек вдали мерцает, (присматривается)
Словно звездочка сияет.
Поспешу скорей к нему –
Может, помощь там найду.
(Настенька подходит к месяцам.)
Здравствуйте! Можно мне немного погреться у вашего костра?
Декабрь: (автор Зубарева Н.)
Проходи к огню, дитя. Ближе, садись.
Я – декабрь, старший сын,
Льда и снега господин.
Землю снегом посыпаю,
Речки льдами покрываю
Я – январь, я средний сын,
Лютой стужи господин.
Закрывайте щёки, нос,
По щипает их мороз!
Я – февраль, я младший сын,
Я метелей господин.
Всех вас ветром застужу,
В снежном вихре закружу.
Весна: (автор Е. Благинина)
Чем весна-красна ясна?
Солнцем жарким, светом ярким,
Клейкой почкой, первым листочком,
Небом ясным, солнцем красным.
Лето: (автор Светлана Олегова)
Я жаркое Лето вас всех угощаю
Ягодой, фруктами и овощами.
Солнышком теплым вас нежно ласкаю.
Легким загаром вас всех покрываю.
Осень: (автор М. Ходякова)
Если на деревьях
Если в край далёкий
Если небо хмурое,
Если дождик льётся,
Это время года Осенью зовётся.
А ты кто? И что ты здесь делаешь в такой мороз?
Я Настенька, и нужно мне в эту корзинку подснежников набрать.
Это в декабре-то? Вон чего выдумала!
Меня сюда за подснежниками моя мачеха прислала, и велела без цветов домой не возвращаться. Придётся мне здесь весну ждать. Уж лучше в лесу замерзнуть, чем домой без подснежников вернуться.
Тут все месяцы посмотрели на девочку и стали между собой переговариваться. А слов не слышно, будто это не люди, а деревья шумят.
Братец Январь, уступи мне свое место на час.
Январь: Я бы уступил, да не бывать весне прежде Февраля.
Февраль: Ладно уж, уступлю, я спорить не стану!
Январь: Ну, будь по- вашему (стукнул о землю ледяным посохом)
19 ТРЕК (Фон Январю)
Не трещите, морозы, в заповедном бору,
У сосны, у березы не грызите кору!
Полно вам воронье замораживать,
Человечье жилье выхолаживать!
-Ну теперь твой черед, братец (передал посох Февралю) .
20 ТРЕК (Фон Февралю)
Февраль (стукнул посохом):
(Вой урагана, вьюги фоном, выбегают снежинки, кружатся, садятся на коленки, машут веерами)
Ветры, бури, ураганы. Дуйте, что есть мочи!
Вихри, вьюги и бураны, разыграйтесь к ночи!
В облаках трубите громко, вейтесь над землею!
Пусть бежит в полях поземка белою змеею!
— Теперь твой черед, сестричка Весна (Снежинки приседают в 2 ряда)
Весна (ударяя посохом):
Снег теперь уже не тот- потемнел он в поле.
На озерах треснул лед, будто раскололи. (Фоном звучит журчание ручья, трели птиц, выдвигается ширма с изображением весны, из-за ширмы выбегают Подснежники, садятся на коленки)
Разбегайтеся, ручьи! Растекайтесь, лужи!
(Снежинки разворачивают голубые ленточки, машут ими, изображая ручейки. Под музыку, из ширмы с изображением весны, выходят подснежники, садятся на коленки «спят». Снежинки убегают)
Вылезайте, муравьи, после зимней стужи!
Пробирается медведь сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь, и расцвел подснежник.
По окончании танца Подснежники вывозят «полянку» с подснежниками и уходят.
22 ТРЕК (Фон весны)
Чего же ты стоишь? (обращаясь к девочке)— Торопись, нам с тобой всего один часок братья мои подарили.
И побежала девочка подснежники собирать. А их видимо-невидимо! (Настя собирает подснежники и уходит через ширму-весну)
А в это время Мачеха с Марфушей досмотрели сказку «12 Месяцев» до конца и решили следом за Настенькой в лес пойти.
23 ТРЕК (Выход Мачехи и Марфуши)
Звучит музыка, заходят в тёплых шубах и платках Мачеха с Марфушей, в руках у них фонарики.
Маманя, гляди, подснежники! Да сколько!
А это кто? что за народ?
Так это же никак все месяцы у костра собрались, мамань?
Вот удача то привалила, пошли доченька подарки требовать.
Вы кто такие и зачем пришли сюда?
Дедушка! Мне бы шубку новенькую, норковую, а то уж эта мала совсем.
Марфуша: А мне соболью.
Мачеха: Нет сначало мне, норковую
Марфуша: Нет мне, соболиную (ругаются)
Рассердился Январь, ударил посохом, взмахнул рукавом- и поднялась в лесу пурга-метелица
23 ТРЕК (Снежинки)
(Фоном метель, вьюга. Выбегают Снежинки, кружатся вокруг Мачехи и Марфуши, те замерзают)
Марфуша и Мачеха:
Ой й ой ой! Хватит!
Ай ай ай! Перестань!
Простите нас, нам ничего не надо, мы больше не будем!
А Настеньку обижать не будете?
Мачеха и Марфуша: Нет, нет, обещаем!
23 ТРЕК (Фон Насте)
(Выходит Настя с корзиной подснежников)
Спасибо вам, месяцы родные за доброту вашу и заботу
(Подходит к Марфуше и Мачехе)
Вот, вам, подснежники.
Настенька, доченька, прости нас, не жалели мы тебя.
Прости нас, сестрёнка. А подснежники мы лучше гостям нашим подарим и поздравим всех
С наступающим Новым Годом!
24 ТРЕК (Фон выхода артистов)
Выходят все артисты и дарят подснежники гостям.
Песня «12 месяцев»
Кончилась сказка, песни да пляс, если вам понравилось, приходите ещё раз!
Конспект музыкального занятия для детей подготовительной к школе группы «Нева» Цель: знакомство детей с главной водной артерией Санкт-Петербурга — рекой Невой. Задачи: расширять общий кругозор детей через.
Конспект занятия с использованием ИКТ по развитию связной речи детей подготовительной группы «Сказка на новый лад» Конспект занятия с использованием ИКТ по развитию связной речи детей подготовительной группы «Сказка на новый лад». Воспитатель: Ромащенко.
Сценарий новогоднего праздника «Волшебный Новый год» для детей подготовительной к школе группы с применением ИКТ Сценарий новогоднего праздника «ВОЛШЕБНЫЙ НОВЫЙ ГОД» для детей подготовительной к школе группы с применением ИКТ. Цель: Создание праздничной,.
Сценарий музыкального развлечения «Муха-цокотуха на новый лад» Цель: создавать условия для развития творческой активности детей в музыкально-театральной деятельности, свободно и раскрепощенно держаться.
Сценарий музыкального спектакля по сказке Александра Баркова «Как медведя будили» для средней группы ДОУ Сценарий музыкального спектакля по сказке Александра Баркова «Как медведя будили» для средней группы ДОУ Составил: Воспитатель детского.
Сценарий новогоднего праздника по сказке «12 месяцев» для детей подготовительной к школе группы Сценарий новогоднего праздника по сказке «12 месяцев» для детей подготовительной к школе группе Действующие лица Взрослые: Дед Мороз Снегурочка.
Сценарий кукольного спектакля с участием музыкального руководителя «В гости к малышам» для первой группы раннего возраста Сценарий проведения кукольного театра «В гости к малышам» с участием музыкального руководителя для детей первой группы раннего возраста.
Сценарий спектакля по сказке «Волк и семеро козлят на новый лад» Участники: Коза Волк Козлята Петух Сказочница Сказочница: Как у речки на опушке, Жила козочка в избушке И красива, и мила, Мамой козочка.
Сценарий спектакля по ПДД по мотивам сказки «Теремок на новый лад» в старшей группе Ворона: — Внимание, внимание! Почтенное собрание! День сегодня не обычный, Именинный нынче день! Нашей Мышки день рожденья, Это знает даже.
Сценарий спектакля по пожарной безопасности для детей подготовительной к школе группы «Муха-Цокотуха» МУХА-ЦОКОТУХА (Сценарий спектакля по пожарной безопасности для детей подготовительной к школе группы) Действующие лица: Ведущий — Муха-Цокотуха.
сказка на новый лад стих
В большом городе высоком,
В мегаполисе далёком
Жила знатная семья,
Не росли в ней сыновья.
В доме, убранном коврами,
Жила мать, дочурки две
Не ютились в тесноте.
Но одна была родная,
А другая – кровь чужая,
Что осталась от отца,
Мать её не берегла.
Только в небе солнце встанет,
Дочь квартиру убирает,
А родная спит да спит,
Только слышно, как храпит.
Просыпается в обед,
Глядь на стол: а сыра нет!
Закричала, что есть сил,
Мама ей: «Прости! Прости!»
Дочь другая с магазина
В дом заходит нелюбимый,
Занесла пакет с едой,
А на кухне крики, вой.
Что случилось? Дочь в припадке
Из угла швыряет тапки.
Хочет сыра, хочет мяса,
Иностранных вин запасов.
Мать на падчерицу взъелась:
«Дочке сыра захотелось,
А сегодня его нет,
Видно, в санкциях запрет!»
Посылает снова мать
Сыр излюбленный искать.
Только где – сама не знает,
Дверь за крохой закрывает.
Снег на улице метёт,
Холод до костей проймёт.
А бедняжка в полушубке
Сесть пытается в маршрутку.
Люди бьют её локтями,
В город ехать не пускают.
Остаётся вновь стоять
На морозе чуда ждать.
К ней автобус подъезжает,
Двери тихо открывает.
Дух едва переведя,
Дочь в автобус тот вошла.
Смотрит: на его сиденьях,
Как живые привиденья,
В разных шубах мужики
Сидят, кушают блины.
Подсчитала их дивчина:
Их двенадцать ровно было.
Трое, видно, сыновья –
Смотрят так из-подо лба.
Разом сердце онемело.
Да и выйти не смогла:
Дверь так крепко заперта!
А мужчины улыбнулись,
Всем составом встрепенулись:
«Ты откуда и куда?
Что случилось? Аль, беда?»
«Меня мама сыр заморский
Обошла я все киоски,
Сыра вовсе не видать».
«Так теперь его не будет
На прилавках всей страны,
Прикупила б лучше наши
Ты, российские, сыры!
Привезли тебя в деревню,
Открывай скорее дверь!
Тут сыров вкуснейших море,
Выбирай, иди скорей!»
Побежала дочка к избам,
Слышит хор бурёнок чистый.
А коровки, словно пчёлки,
В стайках прибранных стоят,
Сено русское едят.
Во дворе её встречают,
В избу дружно провожают
Люди сельские, простые,
Люди добрые, родные.
Предлагают чай горячий
Да отведать пирогов.
Обогрели от мороза,
Защитили от ветров.
Стало лёгонько на сердце
У заблудшего дитя,
Да домой пора бы ехать,
Не сидеть же до утра.
Попросила с собой сыра,
Принесли ей всех сортов.
Прикупила она разных –
Проводили до ворот.
К ней автобус подъезжает,
Её с радостью встречают
Не боится их она.
Дочка в город приезжает,
Мать ей двери отпирает,
Забрала у ней пакет,
Заставляет мыть паркет.
Съела сыр родная дочка,
Перестала ныть, и ночка
Уж стучится к ним в окно,
Сказка просится давно.
Села падчерица с книжкой
Рядом с названной сестрой,
Да страницы не листает –
Сказ выходит сам собой.
Рассказала про автобус,
Про деревню, про сыры,
Про людей, душою добрых,
Нет другой такой страны!
Поправляет прядь волос:
«Не поеду за границу!
Мне б увидеть довелось
Нашу, русскую деревню
С нежной красотой берёз!»
Подружились вдруг они.
Стали вместе вставать рано
И работать до зари.
А наступят выходные,
Две сестрицы, как родные,
Край далёкий навестить.
Вот и сказочке конец,
А кто слушал – молодец!
Автор: Юлия Раенко
На главной странице Вы можете познакомиться с наиболее популярными материалами сайта «Озеро сказок». Перейти на главную.
Популярные материалы
Для взрослых
Юмористические сценарии сказок на новый лад станут настоящим открытием для организаторов праздников
Увлекательные детские сказки превратят досуг ребят в неповторимое приключение
Год 2022 Тигра приближается, а у вас еще нет подходящих идей для проведения праздника? Таааа – дам!!! Ловите наш улетный, современный и прикольный сценарий Нового года на новый лад. Точнее здесь 2 сценария – один для взрослых, второй для детей, но оба такие классные, что вам обязательно понравятся. Кстати, для старшеклассников у нас есть другие отличные варианты, приглашаем посмотреть версии. А пока немного предисловий. Что входит в сценарий на новый год 2022 наоборот? Это конкурсы (по желанию), игры и викторины, сказки переделки на современный лад, мини сценки по ролям и многое другое. А самое главное, мы дарим всем хорошее настроение.
Вам это понравится точно!!! → Тосты на Новый год 2022
Сказка «МОРОЗКО». Сценка на современный и новый лад в стихах
С наступающим Новым 2022 годом и Рождеством! И на этот раз мы вам дарим бесплатно интересный сценарий нового года на новый лад для праздника.
Действующие лица:
- 1-й сказитель,
- 2-й сказитель,
- Настенька,
- Марфушка,
- Мамаша (мать Марфуши и мачеха Насти),
- Иван,
- мать Ивана,
- Старик (муж Мамаши, отец Насти),
- Старичок-лесовичок,
- Дед Мороз,
- сваты,
- цыгане.
1-й сказитель. Мир сейчас, как в доброй сказке,
Весь укутан в дождь и серпантин.
Под мерцанье огоньков бенгальских
Тихо тает старый год, как дым!
2-й сказитель. Сказка ложь, да в ней намёк —
Добрым молодцам урок!
Сказку слушайте, ребята,
С ней встречайте Новый год!
- Действие первое
На сцене вывеска: «Старая деревня». Перед домом на лавочке сидит Марфушка с зеркальцем в руках, а чуть поодаль, на крылечке сидит Настенька. Мамаша натирает щёки Марфушке свеклой.
Марфа. Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду расскажи:
Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?
Мамаша. Ты, Марфушка, как принцесса,
Королевна, баронесса.
Марфа. Настька лучше, я же вижу,
Как её я ненавижу.
Мамаша. Сделаю тебя я краше,
Щас возьму и разукрашу.
Марфа. Прочь хочу я со двора,
Замуж мне уже пора!
Мамаша. Сделаем всё в лучшем виде,
Мою дочу не обидим.
Старик. И кому балласт сей нужен?
Не связать, не сделать ужин?
Мамаша. Замолчи ты, старый пень
Что, болтать тебе не лень?
Старик. Больше спорить не хочу.
Всё молчу, мочу, молчу.
- Действие второе
На сцене вывеска: «Новая деревня». «Крутой» Иван (в кожаных штанах и куртке) пытается завести свой не менее «крутой» мотоцикл. Рядом суетится мать.
Иван. Убери свой хлам скорей,
Негде ставить свой «Харлей».
Мать. Мать тебе я иль не мать,
Иди-ка лучше погулять.
Тебе давно пора жениться,
А по соседству есть девица.
Иван. Ты это брось, какие девушки?
Ещё хочу я погулять.
Ты говоришь, что ты мне маменька,
На деле же ты просто мать.
Мать. Кому сказала, ходь давай.
Марфушей звать, не забывай.
Иван. (напевает на мотив песни «У меня нет жены…»)
У меня нет жены,
Это место свободно.
Быть хочу холостым,
Ведь сейчас это модно.
- Действие третье
На сцене вывеска: «Старая деревня». Иван и сваты приехали смотреть невесту.
Марфа. Я щас умру, какие мальчики!
Скорее замуж я хочу!
Мамаша. Дары, ничё, оближешь пальчики!
Молчи, давай!
Марфа. Молчу, молчу.
1-й сват. Смотри, толстушка, ничего!
А глазки, щёчки, губки, во!
Иван. Других девиц не находил?
Да эта — просто крокодил!
Мамаша. Ну, может не Мэрлин Монро,
Зато фигурка тоже, во!
2-й сват. В деревне нам нужна жена,
Чтоб и вязать и шить могла.
Ещё прибрать, ещё сварить,
И деток 10 штук родить.
Мамаша. Ну, это прямо наш портрет.
Другой такой девицы нет.
Иван. Ты не скучаешь от безделья?
Скорей неси нам рукоделье.
Марфа. Один носок, второй носок.
Иван. Какой противный голосок.
А что покушать нам сварила?
Иль, может, тесто замесила?
Настя. Отведай, милый мой дружок
Румяный вкусный пирожок.
Иван. Красотка, глаз не отвести.
А, может, взять и увезти?
Ты, кто? Ответь мне поскорей!
Там за углом нас ждёт «Харлей».
Мамаша. Да, эта мне не дочь, а так.
Не отвлекайтесь на пустяк.
1-й сват. Хорош пустяк, ах, как хорош!
Иван. Меня аж пробирает дрожь.
Мамаша. Ей нет осьмнадцати годов!
Иван. И я морально не готов!
- Действие четвертое
Прошло несколько дней. Иван со сватами опять приехали в Старую деревню – сватать Настеньку.
Иван. Нет мне ни сна и ни покоя
И что сейчас со мной такое?
И где красавица моя?
Наверное, заждалась меня.
Мамаша. Ту подлую давно уж волки съели.
И то, наверное, не хотели.
1-й сват. Скажи, ты мать или не мать?
Девицу взять и в лес послать.
2-й сват. Заводим, Ванька, твой «Харлей»,
И по сугробам в лес скорей
- Действие пятое
1-й сказитель. Стало на небе темнеть,
Воздух начал холодеть.
Чтоб в лесу не заблудиться,
Иван решил остановиться.
Под навесами ветвей
Он оставил свой «Харлей».
2-й сказитель. Чудный свет кругом струится,
Но не греет, не дымится.
Диву дался тут Иван,
Поглядел по сторонам, видит:
Рядом на пенёк залезает старичок.
Иван. Привет, плешивый старикан.
Тебе я много денег дам.
Найди невесту поскорей!
Нас далеко умчит «Харлей».
Старичок. А где «пожалуйста», «простите»,
«Будьте любезны», «извините»?
Иван. Чего ты, вредный старикан?
Или здесь кроется обман?
Старичок. Ах, ты просто наглый хам,
Тебе урок я преподам!
Иван. Всё. Кончилось моё терпенье,
Мне отвечай без промедленья!
Старичок. Нет, ты не парень, ты осёл.
Скорей упрямый ты козёл.
Звучит зловещая музыка, гаснет свет. Свет загорается, Иван предстаёт с рогами.
Звучит весёлая музыка, входит цыганка и танцует вокруг Ивана.
Цыганка. Что ты, Ванечка не весел?
Что головушку повесил?
Иван. На моей башке рога,
Нету счастья ни фига.
Цыганка. Сейчас тебе я погадаю,
И судьбу твою узнаю.
Поёт на мотив песни: «Ежедневно меняется мода…»
Ежедневно меняется мода,
Но покуда стоит белый свет.
У цыганки со старой колодой,
Хоть один, да найдётся клиент.
В ожиданье чудес невозможных
Постучится хоть кто-нибудь к ней
И раскинет она и разложит
Благородных своих королей.
Припев. Ну, что сказать, ну, что сказать,
Устроены так люди.
Желают знать, желают знать,
Желают знать, что будет.
Цыганка раскладывает большие карты
Цыганка. Вижу девушку я красивую,
Но стоит на пути лесовик.
Ты увидишь невесту милую,
Если сможет простить старик.
Иван. Где теперь мне его найти?
И куда по сугробам идти?
Старик. Здесь я был недалеко
И простить смогу легко:
Свои рожки скинешь вмиг,
Слов волшебных ждёт старик.
Иван. Это всё моя маманя,
Меня баловала няня.
Слов хороших я не знал
И таким нахалом стал.
Старик. То, что дам тебе сейчас,
Примени ты сей же час,
Ведь берёг специально я
Это средство для тебя!
Гаснет свет, звучит тревожная музыка. Свет загорается. Рога у Ивана исчезли. Иван поёт на мотив песни: «Подмосковные вечера».
Иван. Не слышны в саду даже шорохи,
Всё здесь замерло до утра,
Где ты, Настенька,
Где ты, милая?
Где ты спряталась от меня?
Входят Дед Мороз и Настенька в костюме Снегурочки.
Дед Мороз. Взгляды радостно искрятся
И улыбок счесть нельзя.
С Новым годом! С новым счастьем
Поздравляем вас, друзья!
Иван. Как ты, Настя, хороша!
И фигура, и душа!
Жить с тобой мы будем дружно,
Больше ничего не нужно.
Настя. Так дождалась я своего Ивана,
И в нашей сказке не было обмана.
1-й сказитель. Пусть парни будут храбрыми
А девушки все милыми.
Пусть сказки будут добрыми,
А все слова красивыми.
1-й сказитель. Желаем вам светлых
И радостных дней,
Здоровья, успехов,
Хороших друзей!
Ну как вам наш увлекательный и современный сценарий нового года 2022 на новый лад? Надеемся, оценили!
Современный сценарий на Новый год 2022 «Нечисть лесная»
Этот сказочный и оригинальный сценарий нового года в современном стиле и на новый лад подойдет для корпоратива или взрослой веселой компании.
/На сценку выходят Баба-Яга с метлой, Кикимора, Леший./
Ведущая 2:
— В лесу тишина, мир да покой, нынче настал век цифровой. Нечисть по тропам лесным не гуляет, кто заблудился в лесу – не пугает. Что же такое произошло?
Нечисть лесная сидит в телефонах, айфонах, айпадах, планшетах, смартфонах. Злодейства творить наскучило им, сидят в интернете, все, как один!
Баба-Яга: /как будто сидит за компьютером/
— Я – Баба-Яга, костяная нога, новости по интернету читаю, до ночи Вконтакте с подругой болтаю. Я фото свои друзьям высылаю и лайки за них, как звезда получаю!
Кикимора:
— А я Кикимора болотная, готовлю зелье приворотное. Свой блог с рецептами веду, читателям советы шлю.
Леший:
— А мы с Кощеем любим поиграть, по вечерам мы бьемся в Контр страйк!
— В меня пулит из автомата-та-та-та-та-та!
— А я в Кощея БАХ! Гранатой!
— И так сидим мы за игрой, с утра до вечера в запой.
Баба-Яга:
— Зависли мы в инете так, что только клавиши стучат!
Ведущая 2:
— Злодеям стало скучновато… Решили пакость совершить. И всех детей на свете тоже, в паучьи сети заманить.
Баба-Яга:
— Давайте мы детей научим с утра до вечера не спать, не есть, не пить, и не играть, друзей своих не звать гулять. Смотреть в экран, глупеть, всех ненавидеть и света белого не видеть! Ну как вам план?
Кикимора:
— Отличный, превосходный план! Ну, наконец-то, под Новый Год подарок нам!
Баба-Яга:
— Вот смеху будет: противные дети, все, как и мы, зависнут в интернете!
Леший:
— И праздник не увидят Новый Год! И каждый в телефоне время проведет!
Баба-Яга: /всем/
— А ну ка, ГАДЖЕТЫ, впе-рррёд!
Сценарий Нового года на новый лад – сценарий для старшеклассников
Сценарий Нового года на современный и новый лад, это не просто прикольно, но и увлекательно!
Ведущая 1: Длится ночь в морозной перестрелке,
Обретая ширь и глубину,
И часов разрозненные стрелки
Ровно в полночь сходятся в одну.
Ведущий 2: Моментально следуют удары,
Полные литого серебра.
Это значит: год уходит старый.
Это значит: Новому – УРА!
Ведущий 1: И наш талантливый школьный народ
Готов с улыбкой встретить Новый год.
Ведущий 1: Наступает Новый год, время радостных забот,
Время добрых новостей, время сказочных гостей.
Ведущий 2: В эту пору в волшебство верят все до одного.
В исполнение мечты верят все: и я, и ты.
Ведущий 1: Сегодня у нас не просто концерт, необычная сказка. Итак, к вашему вниманию сказка «Новогоднее чудо»!!!
Сказка «Новогоднее чудо»
Действующие лица:
- Сказочница
- Дед
- Баба
- Снегурочка
- Заморский принц
- Новый русский богатырь Ваня
- Мария — Директор модельного агентства
- Гопники — 2 человека
- Дед Мороз
На сцене стоит стол, стулья, на столе лежит журнал, зеркальце, косметичка
Звучит «Сказка приходи»
Сказочница: Здравствуйте, дорогие зрители! Сказочку послушать не хотите ли? Жили-были Дед да Баба…Вы думаете, я сейчас скажу: «Были они бедные-пребедные»? Ничего подобного! Это ведь сказка про новых русских деда и бабу. Чего только у них не было! И плита «Индезит», и телевизор «Сони», и холодильник «Аристон», и стиральная машина «Бош»…Не было только у них никого, кто бы помогал им по хозяйству.
За столом сидят Дед и Баба. Дед листает журнал, Баба смотрится в зеркальце, макияж наводит.
Баба: Дед, хватит уже читать эту желтую прессу, сил уже нет никаких! То Царевну лебедь насмерть заклевали, то Иван-Царевич лягушку зарезал! Сплошная чернуха!
Дед: Молчи, старая! Курс доллара я знать должен или нет? Ты бы лучше в квартире убрала, грязищу развела! Зачем я тебе моющий пылесос подарил?
Баба: Ты бы еще вспомнил посудомоечную машину, в которую ты ковер постирать засунул! И потом, некогда мне убираться, я на шейпинг опаздываю! Мог бы и сам потрудиться!
Дед: Я тоже не могу, у меня деловая встреча в боулинг-клубе. Cлушай, а может, нам домработницу завести?
Баба: Ну да! Где сейчас хорошую домработницу найдешь? Современная молодежь такая ненадежная, не почистит, а обчистит! И есть, наверное, будет как лошадь… Один расход.
Дед: А давай, бабка, домработницу себе из снега вылепим! Пусть у нас живет — она не мерзнет, не ест, не устает, а на ночь ее можно на балкон выставлять, чтобы место в доме не занимала!
Баба: А весной мы что с ней делать будем? В морозилке держать, что ли?
Дед: Да холодильник-то у нас огромаднейший, четырехкамерный, как-нибудь сохраним лапушку. А зачем нам весной домработница? Мы же на Канары махнуть собирались!
Баба: Ну, ладно, уговорил, пошли лепить.
СКАЗОЧНИЦА: И пошли они лепить себе домработницу. Кое-как вылепили, хлопнули-топнули, сверху прихлопнули. Посмотрим, что у них получилось.
Звучит «ВЫХОД СНЕГУРОЧКИ»
На сцену выходят дед, баба и Снегурочка.
Снегурочка начинает убирать в квартире: мыть посуду шваброй,
одежду на бабе чистит пемо-люксом
Баба: Дед, что ты ей вместо мозгов вставил?
Дед: Из телевизора какую-то деталь вставил! Хотел, как лучше…
Снегурочка: Лучший подарок для лучшей девушки!
Баба: А получилось как всегда… Посмотри на нее, она же ничего не умеет, все у нее из рук валится!
Снегурочка: Когда нет настроения и все валится из рук — чай «Брук-Бонд»!
Дед: Я понял! Я ей вставил рекламный блок!
Баба: Е-мое, че ж ты наделал-то?
Снегурка: Не тормози – сникерсни.
Баба: Я так и знала! Дубина ты старая!
Дед: Да ладно, замолчи ты! Может мы ее еще обучим – научим.
Снегурка: Сделай паузу — скушай «Твикс»!
Баба (Снегурке): Иди-ка ты лучше мусор вынеси. Хоть какая-то польза от тебя будет.
Снегурка (уходя): Не все йогурты одинаково полезны…
Снегурочка уходит в кулису, звучит «СТЕКЛО»
Баба: Ну и что теперь с ней прикажешь делать? Она же нам всю технику испортит! Вот подарочек-то — Снегурочка-Дурочка!
Звучит «СТУК В ДВЕРЬ»
Снегурочка возвращается, с ней Мария — директор модельного агентства
Мария: Здравствуйте, эта девушка у вас живет?
Дед (подозрительно): А вы что, пропиской интересуетесь? У нее все в порядке — отдельный балкон со всеми удобствами!
Снегурка: Самые низкие цены только у нас! От 30 тысяч за квадратный метр! Спешите!
Мария: Нет, что вы! Я — Мария, директор модельного агентства, мы конкурсы красоты устраиваем.
Баба: То-то мне ваше лицо знакомо! Скажите, а это не вы были просто Марией?
Мария: Я, а еще я старушкам «Панадол» продавала и аспирин Упса.
Снегурка: Аспирин Упса — живите без боли!
Мария: Я хочу вашу Снегурочку на конкурс красоты пригласить. Главный приз — кругосветное путешествие.
Снегурка: Пять континентов ждут вас! Пришлите три мембраны от «Нескафе»…
Баба, Дед (вместе): Мы согласны! Забирайте ее поскорее!
СКАЗОЧНИЦА: Наша Снегурочка хоть и Дурочка, но ведь красавица. А на конкурсе красоты мозги только мешают. Вот и заняла наша Снегурочка 1-е место.
Звучат «АПЛОДИСМЕНТЫ»
На середину сцены выходят Мария со Снегурочкой
Мария: А вот и наша победительница — Снегурочка!
Снегурка: Лореаль — ведь я этого достойна!
Мария: Что вы сейчас чувствуете?
Снегурка: Ощущение свежести не покидает меня весь день!
Звучит АРАБСКАЯ МУЗЫКА
На сцену выбегает Заморский принц, обращается к Снегурке
Принц: О, я есть Заморский принц, а Вы есть супер-юкрениан-герл! «Гений чистой красоты»!
Снегурка: Чистота — чисто «Тайд»! Вы еще кипятите, тогда мы идем к Вам.
Принц: Вы поехать со мной в мой страна и быть мой почетный гость. Я вас кормить, поить, подарки дарить, одевать в меха…
Снегурка: В этом сезоне шубы модно покупать в магазине «Снежная королева». Антицеллюлитные шорты в подарок!
Принц: Что она говорить?
Мария: Не обращайте внимания, она приняла «Панадол» и голову как рукой сняло!
Снегурка: Мезим – для желудка незаменим.
Мария: Пойдемте, обсудим с вами детали. (Уходят за кулисы) тр. 8
СКАЗОЧНИЦА: Уехала Снегурочка с принцем заморским, а Дед и Баба вестей от нее ждут.
Баба: Не пишет наша Снегурочка, не звонит. Чует мое сердце, что-то недоброе с ней приключилось.
Дед: Ладно тебе, старая, не каркай. Сейчас Ваньке позвоню.
Звучит «ТЕЛЕФОН»
Дед (разговаривает по мобильному телефону): Ванюша, на тебя вся надежда! Наша Дурочка в турне уехала к принцу заморскому, да видно, так ему надоела со своей рекламой, что он братков каких-то нанял, чтоб похитили ее. Причем без выкупа, а с условием никогда ее не возвращать. Поезжай, Ванюша, найди ее, привези непутевую домой.
Звучит музыка «ГОПНИКИ»
Выходят два «гопника».
Звучит «Драндулет, выход Ивана»
Входит Ваня с мечом, с накидкой, но в черных очках.
1 Бандит: Ты кто такой? Откуда взялся?
2 Бандит: И откуда у тебя такая тачка крутая?
Ваня: Я новый русский Ваня-богатырь! А тачка, пиратская копия. Бандиты — это вы?
Бандит (хором): Мы. Только мы теперь не бандиты, а русская мафия. Че надо?
СКАЗОЧНИЦА: И стали они разговаривать тр. 13. Долго разговаривали они на непонятном языке, пока, наконец, Иван допетрил про Снегурочку спросить…
В это время бандиты «бьют Ивана»
Ваня (угрожающе): Так это вы Снегурку похитили?
1 Бандит (радостно): Так ты за ней? Наконец-то! Спаси нас от нее!
2 Бандит: Житья никакого от нее нет! Замучила совсем! По-человечески разговаривать совсем не умеет!
Звучит «СТЕКЛО», появляется Снегурка
Снегурка: Сегодня — лапша «Ролтон». И мои родные счастливы!
1 бандит: Видишь, кормит концентратами, и еще руки мыть заставляет!
Снегурка: Сэйвгард и вы — на защите семьи!
2 бандит: Хочешь, мы тебе выкуп заплатим, только забери ее от нас подальше!
Ваня (гордо): Мне выкуп не нужен! … Хотя, давайте…
Бандиты радостно благодарят Ваню, вручают ему мешок с деньгами, Ваня со Снегуркой уходят.
Иван вносит Снегурочку на руках, на сцене дед и баба радостно встречают их
Ваня: Дед, что же делать? Такая клевая девчонка эта Снегурочка, но полная Дурочка. Мне же с ней стыдно будет с ребятами тусоваться — как рот откроет, так будто телевизор заработал. А зачем мне ходячий телевизор?
Дед: Нужно ее научить уму-разуму. Вань, ты ж умный, научи девку. Пропадет ведь, жалко…
Ваня: Ладно, научу ее. Авось поумнеет, так женюсь.
Звучит «Учат в школе»
СКАЗОЧНИЦА: И стал Иван обучать Снегурочку. Вопросы всякие задавать, а она только и успевает отвечать…
Иван с указкой. Снегурочка стоит рядом, преданно смотрит в глаза Ивану.
Дед и баба наблюдают
Иван: Итак, урок математики. Сколько будет два плюс два?
Снегурка: Видео 2000 экономит ваши тысячи!
Иван: Отвечай, или не женюсь! Итак, урок чтения. Прочти мне стихотворение Пушкина.
Снегурка: Пельмени самолепные, вполне великолепные. Джиллет — лучше для мужчины нет!
Иван: Да-а. Назови мне хоть одного русского богатыря!
Снегурка: Вагон Виллс — и ты победитель».
Иван: Я что-то такого богатыря не помню. Скажи мне, что такое демократия?
Снегурка: «Все на выборы! Голосуй, а то проиграешь!».
Иван: Э-эх! Надоела ты мне! Ничего с тобой не получается!
Снегурка: Принимаете все в штыки? Персен — лучшее средство для хорошего настроения!
Дед: Слушай, Ваня. Бесполезно это. Она ж, в конце — концов Снегурочка. Может ей дед Мороз поможет? Он, говорят, чудеса творит!
Баба: И правда! Как мы сразу не додумались? Надо звать деда Мороза!
СКАЗОЧНИЦА: Ну что же, дорогие зрители. Надо так надо! Давайте поможем нашим героям и вместе позовем Деда Мороза.
Зовем Деда Мороза — 3 раза
Звучит «ВЫХОД ДЕДА МОРОЗА»
Дед Мороз: Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Давайте встанем в дружный хоровод и споем для елочки песенку!
Иван: Здравствуй, дед Мороз. Не до песен нам пока. Проблема у нас!
Дед Мороз: Какая еще проблема?
Снегурка: МММ — нет проблем!
Иван: Вот это наша проблема — Снегурочка, у нее в голове одна реклама! Нужно как-то почистить ей мозги.
Снегурка: Только «Комет»! Он и микробов убивает!
Дед: Помогите, пожалуйста!
Снегурка: Пожалуйста, заплатите налоги!
Дед Мороз: Да, тяжелый случай. (Обращается к Снегурочке) Ты знаешь, кто я?
Снегурка: Доктор Кариес? Но я ведь чищу зубы несколько раз в день!
Дед Мороз: Да, придется применить метод глубокого замораживания.
Дед Мороз поворачивается к Снегурочке, сажает ее на стул и гипнотизирует,
делая таинственные движения руками.
Звучит волшебная музыка
Дед Мороз: На счет «три» ты заснешь и проснешься только тогда, когда я скажу!
Раз, два, три!
Снегурочка сначала выкрикивает рекламные слоганы в защиту животных, затем засыпает,
все становятся вокруг нее, загораживая от зрителей. ДМ изображает хирургическую операцию, выбрасывает в сторону какую-то деталь. Все расходятся в стороны, открывая спящую Снегурочку.
Дед Мороз: Ну, вот и все.
Баба: Неужели получилось?
Дед: Сейчас увидим!
ДМ: Раз, два, три!
Снегурочка открывает глаза, оглядывается вокруг, встает
Звучит «ОЧНУЛАСЬ»
Снегурочка: Что это со мной было? Я болела?
Дед: Получилось! Нужно проверить! (Снегурочке) Что такое Ариэль? Блендамед? Дирол? Комет?
Снегурочка смотрит на них, как на сумасшедших, затем поворачивается к Деду Морозу
Снегурочка: Дедушка, кто это?
Все: Ура, получилось! Это просто волшебство!
Дед Мороз: Да, это настоящее волшебство! Теперь наша Снегурочка превратилась в настоящую мечту — умную, красивую, добрую. Но она снова может стать прежней, если вы все не изменитесь и не вспомните, какими вы были раньше. Ты, Баба, не только шейпингом увлекалась, но и вкусные пироги пекла. А ты, Дед, не в боулинг шары гонял, а землю пахал да с Мишкой Косолапым боролся. Да и Ванюша не на «Мерсе» разъезжал, а Сивку-Бурку усмирял. Не забывайте своих сказок, тогда и мои чудеса не потребуются.
Баба: Пойду-ка я, по сусекам поскребу, по амбарам помету и слеплю вам хоть Колобка.
Дед: А я весной Репку посею. Вырастет репка большая-пребольшая.
Снегурочка: Дед Мороз, а не пора ли нам вокруг елочки встать и песенку ей спеть?
ДМ: Правильно, Снегурочка! Становитесь в хоровод, вместе встретим Новый год!
Хоровод вокруг елки
«В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА»
Друзья, пусть этот сценарий нового года на новый лад подарит вам веселье и радость. Скачивайте и веселитесь!
Новый год считается самым волшебным праздником в году — во-первых, потому что это единственный семейный праздник для всех людей, а во-вторых, потому что в Новый год происходит настоящее волшебство, в которое верят не только дети, но даже взрослые. С приближением Нового года мы начинаем готовить подарки, создавать праздничную атмосферу. То, что действительно погружает в ожидание праздника, — это постановка новогодней сказки. Чтобы этот процесс стал для детей особенно увлекательным и по-настоящему радостным, важно правильно выбрать сценарий сказки. В этом разделе собраны лучшие классические и современные новогодние сказки для детей, которые разделены на две части:
- новогодние сказки для малышей;
- новогодние сказки для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Как правильно выбрать сказку?
Выбор сказки для детей
При выборе новогоднего сценария важно учитывать следующие пункты:
1. Возраст ребенка. Чтобы процесс постановки спектакля был интересным для ребенка и менее сложным для родителя, важно подбирать для каждого возраста подходящий сценарий. Малышам не стоит давать для постановки сказки с длинным сценарием, с наличием непонятных для ребенка персонажей, а также с большим объемом текста. Слова должны быть максимально простыми и короткими, а в самом сюжете сказки не должно быть двойных смыслов — ребенок должен его понимать;
2. Интересы ребенка. Важно учитывать типаж и характер ребенка. Если сказка ставится в группе в детском саду, важно спросить каждого ребенка, каким персонажем сказки он хотел бы быть. При возникновении спорных ситуаций, например, если несколько малышей хотят играть одного и того же персонажа, можно пойти на хитрость — увеличить количество одинаковых героев. Пусть в сказке будет не одна принцесса, а две.
Новогодние сказки для самых маленьких
Утренник в детском саду
В новогодних сказках для малышей должен быть более простой сюжет и более простые герои — не нужно выбирать сценарии с роботами или космическими героями — лучше взять традиционные русские сказки с животными, Снегурочкой и Дедом Морозом. Предлагаем два варианта несложных сюжетов:
1. Одним из простых сюжетов сказок для самых маленьких может стать произведение «Елка» Владимира Сутеева. Сказка имеет небольшой объем и написана простым языком, который подойдет для детей 2-3 лет. Сюжет сказки заключается в том, что дети в детском саду готовятся к встрече Нового года — мастерят поделки, елочные украшения вместе с воспитателями. Но оказывается, что главного персонажа — новогодней елки — у них нет. С помощью взрослых дети начинают лепить снеговика, который оживает и отправляется к Деду Морозу с просьбой прислать малышам елочку из леса. Снеговику помогают лесные звери и щенок Бобик. В итоге Дед Мороз присылает елку, вокруг которой нарядные ребята водят хоровод. Эта добрая новогодняя сказка очень универсальна — она подойдет для детей разных возрастов. Взрослые могут ввести в сюжет новых героев, чтобы получить сказку на новый лад;
2. Другая сказка — «Новогодняя история», написанная Сергеем Козловым, также может стать основой для новогоднего спектакля в детском саду. Главные герои сказки — ежик, медвежонок и ослик. Они живут в лесу и готовятся к встрече Нового года — украшают деревья, лепят снеговика, готовят угощения для гостей. Из далеких стран к ним в гости приезжает верблюд, который никогда не видел зимы и снега. Лесные жители тепло принимают верблюда, показывают ему лес, и они вместе встречают Новый год. При желании в состав персонажей также можно включить Деда Мороза или любых других героев.
Новогодние сказки для старших дошкольников и младших школьников
Младшие дошкольники
Выбирая сюжет новогодней сказки для младшего школьного возраста, нужно выбирать варианты, содержащие следующее:
- развивающий сюжет — в отличие от сказок для самых маленьких, для детей младшего школьного возраста важно выбирать сказки с воспитательной основой: в сценарий можно включить игры на счет, ритмические упражнения или песенки. Кроме этого, сам смысл сказки может быть поучительным, основанным на русских баснях или пословицах;
- тренировка памяти — чтобы сказка получилась более интересной и стала полезной для самих детей, можно перевести сюжет в стихотворную форму — такие стихи можно придумать самостоятельно или найти в интернете;
- новые герои — хорошо, если сказка для младших дошкольников будет содержать большее количество персонажей, чем сказка для самых маленьких, — помимо дополнительной тренировки, наличие дополнительных персонажей также поможет развить фантазию ребенка. Можно предложить детям самим придумать новых персонажей, которые будут участвовать в новогоднем спектакле.
Из известных новогодних сюжетов можно взять всем известные русские и зарубежные сказки:
1. Одна из таких — «Приключения новогодних игрушек» Елены Ракитиной. Сказка рассказывает о том, что в Новый год волшебство таится везде — его можно увидеть и в морозном узоре на окне, и на серебристой поверхности елочной игрушки. Герои сказки — елочные игрушки, которые оживают в новогоднюю ночь и отправляются в веселые приключения. Среди персонажей — деревянные лошадки, плюшевые мишки, снежинки, колокольчики и многие другие;
2. Сказка «Морозко». Всеми любимая история, переделанная на новый лад, понравится не только детям, но и родителям. В новой версии сказки действие происходит в настоящем времени — в отличие от оригинального сюжета, здесь не наказывают сестрицу-лентяйку и мачеху. Они просто не получают подарков. Этот сценарий новогодней сказки «Морозко» подойдет как для старшей школы, так и для начальных классов, и даже для детей из детского сада. Для того чтобы адаптировать сказку для младшей возрастной категории, нужно просто изменить возраст названных сестер.
Действующие лица:
- Настасья — старшая дочь, главная героиня сказки, умная и славная девушка, которая не смеет перечить мачехе, потому что очень любит отца;
- Мария — младшая дочь, сводная сестра Настасьи по матери. Она очень ленива и не любит людей вообще;
- Антонина Павловна (Мачеха) — мать Марии и мачеха главной героини. Вздорная, сильно накрашенная дама;
- Анатолий Федорович — отец главной героини. Скромный и работящий, ни в чем не может перечить жене;
- Бабушка Настасьи, мать ее отца;
- Морозко, он же Дед Мороз;
- Вьюга и Метелица — мифические персонажи, слуги Морозко;
- Снежинки — маленькие помощницы Морозко;
- Волчица с двумя волчатами — братьями-близнецами;
- Елочка — говорящее дерево из сказочного леса;
- Речка — настоящая маленькая речка, которая умеет говорить.
Благодаря большому составу персонажей сказку можно адаптировать для постановки совместно младшими и старшими классами в школе. Автор дает лишь начало сказки, предлагая ребятам самостоятельно додумать развитие сюжета и развязку событий. В городской квартире, где живет большая семья, всю работу по дому выполняет Настасья. Ее отец работает на двух работах, поэтому редко бывает дома, а мачеха и сводная сестра все время бездельничают и придумывают ей новые задания. Настасью жалеет только бабушка, однако и она не смеет сказать ни слова против мачехи — сильной и властной женщины.
Как придумать сказку «на новый лад»?
Для того чтобы придумать оригинальный сценарий новогодней сказки для детей, можно использовать два варианта:
1. Сочинить сказку самостоятельно — для этого можно взять за основу любой из известных сюжетов, либо взять стандартный набор персонажей: животные, дети, Дед Мороз и Снегурочка, Снеговик и другие;
2. Один из самых распространенных вариантов — преобразовать известные сказки, добавив новых героев или изменив место действия;
3. Если сказка ставится для более взрослых детей, например, школьников, то можно придумать шутки или добавить в сценарий небольшие смешные сценки — это разнообразит представление;
4. Если сказка ставится для малышей, можно увеличить количество персонажей — каждая девочка мечтает быть в красивом платье, изображая снежинку, — поэтому можно ввести в сказку не одну, а несколько снежинок. Так же можно придумать и много белочек, зайчиков и других героев;
5. Чтобы разнообразить скучный сценарий и сделать его более интересным, можно перевести текст сценария в формат частушек или песен — чтобы легче было придумывать рифму, можно найти уже готовые рифмованные строчки в интернете;
6. Еще один интересный вариант — это смешать несколько сказок в одну. Таким образом можно увеличить количество персонажей, если в спектакле должно быть задействовано много детей. Благодаря наличию большого количества новогодних сценариев в интернете составить сказку из нескольких разных сценариев не составит труда.
Как помочь ребенку выучить текст своей роли?
Помощь ребенку в изучении текста
Чтобы облегчить малышу задачу запомнить текст своей роли или просто стихотворение, или песню, можно использовать следующие действия:
1. Во-первых, необходимо рассказать ребенку, что ему предстоит делать. Объясните малышу, что вся группа в детском саду будет участвовать в новогоднем спектакле — ему будет весело и интересно, а в конце все зрители будут аплодировать и благодарить ребенка за выступление. Важно правильно промотивировать малыша, чтобы у него появилось желание долго заниматься, чтобы запомнить слова или действия наизусть;
2. Во-вторых, важно прочитать текст спектакля вместе с ребенком, объяснить ему сюжет сказки, рассказать, какие герои присутствуют в сказке, что они делают, какой главный смысл есть в сказке;
3. Спросите малыша, все ли слова ему понятны. Попросите ребенка объяснить смысл сложных слов, а затем попросите его пересказать смысл сказки.
Техника запоминания текста
Ребенок с книгой
1. Прежде всего, нужно доходчиво объяснить малышу, что значит «выучить наизусть».
Прочитайте по памяти небольшое стихотворение, если есть возможность, попросите кого-то из старших детей прочесть что-то наизусть. Пускай малыш почувствует, как это здорово — читать знакомые строки по памяти, без книги.
2. Сначала прочитайте текст сами — выразительно, чётко, интонационно выделяя рифму.
Затем предложите ребёнку повторить за вами каждую строчку.
После этого прочитайте текст ещё раз, «замалчивая» конечные слова — ребёнок попробует воспроизвести концовки строк и сам удивится тому, как неожиданно у него «выпрыгивают» нужные слова.
Это будет первый шаг к запоминанию текста.
3. Если текст достаточно большой, лучше разделить его на части.
Можно запоминать текст по две строчки, чтобы малышу было проще запомнить, но не стоит слишком растягивать процесс заучивания, чтобы фрагменты легко слились в целое.
Выучив каждую новую часть, соединяйте её с предыдущей.
4. Попробуйте чередовать обычное прочтение с напевным.
Мелодия хорошо помогает уловить ритм текста и способствует быстрому запоминанию.
Но имейте в виду:
если вы будете только напевать те строки, которые учите, то ребёнок не сможет повторить их иначе, как нараспев, для него это будет не проза, а песенка.
Поэтому хорошо менять мелодию и темп напева.
5. Можно добавить элемент игры.
Например, повторяя выученные строки, поочерёдно кидать друг другу мячик, произнося при этом по одной строчке текста.
6. Наверняка вы помните по своему детскому опыту, что лучше всего тексты учатся «в ночь», на сон.
Это совершенно справедливо в большинстве случаев, однако, если ребёнок слишком устал, лучше отложить заучивание на утро.
7. Мягко, но настойчиво исправляйте неверное ударение или замену слов, причём это необходимо делать сразу.
Когда текст будет выучен, корректировка станет весьма затруднительна.
8. Можно воспользоваться приёмом пассивного запоминания.
Он заключается в том, что вы сами рассказываете наизусть нужный текст много-много раз, а ребёнок просто слушает.
Спустя некоторое время текст будет выучен. Но лучше все же задействовать механизмы активного запоминания.
9. Если вы видите, что заучивание вызывает у ребёнка отторжение и не срабатывает ни один методический приём,
лучше договориться с организаторами праздника о том, чтобы вашему малышу дали время до следующего утренника.
Учить что бы то ни было с руганью и криками точно не стоит.
Вам всегда могут предложить какую-то альтернативу: вместо того, чтобы читать наизусть, ребёнок может подготовить другое выступление, более соответствующее его интересам.
Особенности памяти у мальчиков и девочек
Память у мальчиков и девочек
Существуют особенности развития памяти, связанные с полом ребенка. У мальчиков и девочек скорость созревания различных образований мозга не совпадает, различен и темп развития левого и правого полушарий, которые существенно отличаются по своим функциям. Установлено, что у девочек значительно быстрее идет развитие функций левого полушария по сравнению с мальчиками, а у мальчиков по сравнению с девочками — правого. Какое это имеет отношение к памяти? Учеными выявлено, что левое полушарие в большей степени, чем правое, ответственно за осознаваемые произвольные акты, словесно-логическую память, рациональное мышление, положительные эмоции. Правому же полушарию принадлежит лидирующая роль в реализации непроизвольных, интуитивных реакций, иррациональной мыслительной деятельности, образной памяти, отрицательных эмоций.
Источник: babytoday.ru
Кукольный театр по мотивам русской народной сказки
«Теремок на новый лад».
Цель. Формирование интереса к театральной деятельности.
Задачи:
- расширять знания детей о театральном искусстве;
- обогащать эмоциональную сферу ребенка,
- развивать речь детей: умение четко произносить скороговорки;
- упражнять в умении решать арифметические задачи;
- закреплять умение отгадывать загадки;
- развивать слуховое внимание;
- обогащать и активизировать словарь.
Ход театральной постановки.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Сегодня вы опять в гостях у сказки.
Появляется на ширме кукольного театра Петрушка.
Петрушка: Дили – дили – динь, пришёл я, Петрушка.
Дили – дили – динь, как весел я.
Дили – дили – динь, гремит погремушка.
Дили – дили – динь, слышен бубенчиков трезвон.
Здравствуйте, озорные мальчишки и востроглазые девчонки!
Уважаемые взрослые!
Театр открывается!
К началу всё готово!
Билеты предлагаются
За вежливое слово…
Ведущий: Кукольный театр открывается,
Русская народная сказка «Теремок» начинается.
Инсценировка сказки «Теремок».
Действующие лица:
Ведущий Заяц Мышка Волк Лиса Лягушка
Медведь
Картина первая.
На сцене декорация: поле, теремок. С одной стороны выходит ведущий, с другой стороны появляется Мышка.
Ведущий: Сказку ты, дружок, послушай.
Мышка серая, Норушка,
Вышла в поле погулять,
Сладких зерен поискать.
Видит: чудо – теремок
В чистом поле одинок.
Мышка очень удивилась,
Подошла, остановилась.
Мышка: (обращается к залу).
Кто там в тереме живет?
Может, в гости позовет?
(Подходит ближе, осматривает теремок.)
Постучусь-ка лапкой в двери…
(Стучится в дверь.)
Чей, скажите, это терем?
Ведущий: Но никто не отозвался,
Дом свободным оказался.
Мышка входит в теремок.
Мышка: Буду в тереме я жить,
Песни петь и не тужить.
(Закрывает окошко, прячется в теремке.)
Ведущий: День – другой живет Норушка…
Мышка: (выглядывает из окошка).
В теремке одной мне скучно!
Не с кем петь и танцевать…
В гости бы кого позвать!.. (Вздыхает.)
Выходит Лягушка
Ведущий: В пору ту одна Лягушка –
Пучеглазая Квакушка,
Вышла в поле погулять,
Вкусных мошек поискать.
Видит: чудо – теремок
В чистом поле одинок.
Тут Лягушка удивилась,
Подошла, остановилась.
Лягушка: (стучится в окошко).
Кто тут в тереме живет?
(Обращается к залу.)
Может в гости позовет?
Мышка: (выглядывает из окошка).
Мышка здесь живет Норушка.
Ну а ты что за зверушка?
Лягушка: Я — зеленая Лягушка,
Я – веселая Квакушка.
Мышка: Так давай- ка вместе жить,
Будем мы с тобой дружить.
Лягушка: (прыгает от радости.)
Ква! Я с радостью, Норушка!
Буду, ква, тебе подружкой.
Ква, сейчас через порог
Заскочу, ква, в теремок.
Мы теперь, ква-ква, вдвоем,
Ква, станцуем, ква, споем!
Ведущий: Подожди, Лягушка,
Подожди, Квакушка!
Чтобы в теремок войти,
Скороговорку надо произнести!
Слушай и повторяй за мной!
А вы, ребята, помогайте Лягушке!
- Скороговорка: Весной весенние цветы под солнцем лезут из травы.
Ведущий: Молодец! Вот теперь заходи в теремок!
(Лягушка заскакивает в теремок.)
Выходит Заяц, осматривается.
Ведущий: Стали жить да поживать,
Песни петь да танцевать!
Прискакал из леса Зайчик,
Длинноухий Побегайчик.
Заяц: (обращается к залу).
Не видать ли в поле вкусной,
Сочной, крепенькой капусты?
(Останавливается, увидев теремок.)
Ой, гляди-ка! Теремок
В чистом поле одинок!
(Подходит к теремку.)
Постучу-ка лапкой в двери.
(Стучится в дверь.)
Чей, скажите, это терем?
Мышка: Мышка здесь живет Норушка.
Лягушка: И Лягушка с ней, Квакушка.
Мышка: Ну а ты-то кто? Ответь!
Лягушка: Может дверь нам запереть?
Заяц: Что вы? Нет! Я просто Зайчик,
Развеселый Побегайчик.
Мышка: Ну, тогда иди к нам жить.
Лягушка: Будем мы втроем дружить!
Заяц: Я с восторгом! Прыг да скок,
Скок – поскок – да в теремок.
Ведущий: Подожди, Зайчик побегайчик!
Чтоб тебе открыли дверь,
Ты внимание проверь!
И ребята с нами поиграют в эту игру!
- Игра «Будь внимателен!»
Ребята, слушайте внимательно, и хлопните в ладоши, если услышите слова про весну: книга, солнышко, стол, ручеёк, сумка, весна, кот, молоко, март, снегопад, проталина, апрель, телефон, подснежник.
Ведущий: Молодец, Зайчик, ты справился с заданием!
А теперь вот, прыг да скок,
Заходи ты в теремок! (Заяц заскакивает в теремок.)
Картина вторая.
(Выходит Лисица, осматривается)
Ведущий: Стали жить да поживать,
Песни петь да танцевать.
Вышла из лесу Лисица.
Лиса: (обращается к залу).
Где ж ручей? Воды б напиться!
(Видит теремок.)
Что за чудо — теремок
В чистом поле одинок?
Подойду-ка я поближе…
Лиса прохаживается туда – сюда перед домиком, из которого слышен смех, заглядывает в окошко.
Смех веселый в доме слышен.
Постучу – ка лапкой в двери…
(Стучится в дверь.)
Чей, скажите, это терем?
Мышка: Мышка здесь живет Норушка.
Лягушка: И Лягушка с ней, Квакушка.
Заяц: Ну а вместе с ними Зайчик,
Развеселый Побегайчик.
Хором: В теремочке мы втроем
Дружно – весело живем.
Мышка: Ну а ты-то что за зверь?
Ну-ка, Заинька, проверь!
(Заяц выглядывает из окошка.)
Лиса: Я- то – рыжая Лисичка,
Буду всем вам как сестричка.
Мышка: Так иди же с нами жить,
Раз умеешь ты дружить!
Ведущий: Лисичка, чтоб в теремочке поживать,
Загадки надо отгадать!
Не волнуйся, ребята тебе помогут!
- Загадки.
— Она пришла с цветами,
В ярком сарафане,
И румяна, и ясна,
А зовут ее… (Весна)
— Самый первый, самый тонкий
Есть цветок с названьем нежным.
Как привет капели звонкой,
Называется… (подснежник)
— К маме-речке я бегу
И молчать я не могу.
Я ее сын родной, а родился я весной! (ручей)
Ведущий: Молодец, Лисичка, заходи в теремок!
Лиса входит в теремок.
Появляется Волк.
Ведущий: Стали жить да поживать,
Песни петь да танцевать.
Вышел из лесу Волчок
Греть на солнышке бочок.
Волк: Это что за теремок
Стоит в поле одинок?
(Волк подходит поближе)
Ведущий: Волк поближе подошел,
Дверь он в тереме нашел.
Мышка, Лягушка, Заяц и Лиса: (поют песенку.)
Терем – терем – теремок,
Он не низок, не высок.
В славном тереме своем
Дружно – весело живем.
В теремочке чудном нашем
Мы поем, танцуем, пляшем.
Волк: (обращается к залу).
Голоса слышны за дверью…
(Стучится в дверь.)
Чей, скажите, это терем?
Мышка: Мышка здесь живет Норушка.
Лягушка: И Лягушка с ней, Квакушка.
Заяц: Тут и Заяц,
Лиса: И Лисица.
Хором: Любим петь и веселиться.
Мышка: Ну а ты-то что за зверь?
Ну-ка, Лисонька, проверь!
Лиса выглядывает, затем, подбоченившись, внимательно разглядывает непрошенного гостя.
Волк: Я- то – Серенький Волчок,
Серый хвостик и бочок.
Можно, с вами буду жить?
Не с кем мне в лесу дружить.
Лиса: Можно, право, потесниться!
Буду вежливой Лисицей:
Пропущу я в терем Волка,
Дверь закрою на защелку.
Ведущий: Лисичка, подожди, не спеши! Для Волка у нас тоже есть задание!
Чтоб Волка в теремок пустить,
Задачки надобно решить!
Ребята, помогайте Волку!
- Задачи:
- Распустились весной на полянке 6 подснежников. Прискакал на полянку зайчик и сорвал для своей зайчихи 1подснежник. Сколько подснежников осталось на поляне? (5)
- Ваня запустил в ручей 3 бумажных кораблика, а Маша запустила еще 1 кораблик. Сколько всего корабликов отправились в плавание по ручейку? (4)
Ведущий: Молодцы! А вот теперь, Серенький Волчок,
Проходи ты в теремок!
Волк входит в теремок.
Картина третья.
Выходит Медведь. (Видит теремок, удивленный останавливается, почесывая затылок).
Ведущий: Вышел Мишка Косолапый,
Почесал затылок лапой.
Медведь: (обращается к залу).
Что за чудо – теремок
Стоит в поле одинок?
(Подходит к теремку, прислушивается: в теремке слышна песенка.)
Мышка, Лягушка, Заяц, Лиса и Волк: (поют песенку.)
Терем – терем – теремок,
Он не низок, не высок.
В славном тереме своем
Дружно – весело живем.
В теремочке чудном нашем
Мы поем, танцуем, пляшем.
Медведь: Слышно в тереме веселье…
(Сильно стучится в окошко.)
Здесь у вас не новоселье?
Мышка: (испуганно из-за двери).
Кто там?
Медведь: Да я, Медведь.
Дверь бы надо отпереть.
…Одному – ну хоть ори,
Скучно, что не говори!
Буду славным вам соседом:
Меду принесу к обеду…
Мышка: (выглядывает в окно, увидев Медведя, машет лапкой).
Ты, Медведь, — огромный зверь,
Не пролезешь в эту дверь!
Медведь: Не беда, не гордый я,
Вы поверьте мне, друзья!
Хватит места мне везде,
Буду спать я во дворе!
Звери: Пустим, Мишенька, тебя!
Мы теперь одна семья!
В теремочке чудном нашем
Мы споем, станцуем, спляшем!
Песня «Скачет по полям»;
«Солнечный зайчик» (на выбор)
Ведущий: Вот и сказочки конец, а кто слушал — молодец!
В сказке — ложь, да в ней – намёк.
Людям добрым всем – урок.
Появляется Петрушка.
Петрушка: Жил – был Яшка,
У него была красная рубашка,
На поясе – пряжка,
На голове – шапка,
На шее – тряпка,
В руках – лыка вязка,
Хороша ли моя сказка?
Звери: Приходите, приходите!
К нам в другой, и в третий, и в четвёртый раз!
Звери: Много разных сказок
Есть на белом свете.
Самую хорошую выберем для вас!
Все: До новых встреч!