Сказки с плохим концом список

Урок литературного чтения во 2 классе урок 67. тема. лирические стихотворения. с. есенин. слова, которые помогают представить зимние картины. настроение

Урок
литературного чтения во 2 классе

Урок 67. Тема.
Лирические
стихотворения.  С. Есенин. Слова, которые помогают представить зимние картины.
Настроение стихотворения. Авторское отношение к зиме.

Дата: 
13.01.2021 г.
 

Цель урока:

-Познакомить с произведениями С.А.Есенина «Поет зима –
аукает…», «Берёза».

-Учить, вслушиваясь в поэзию слова, определять чувства и
настроение автора, сочувствовать и сопереживать ему.

-Продолжить работу над образными средствами языка:
эпитетами, метафорами, сравнением, олицетворением.

-Развивать поэтический вкус, образное мышление и умение
связно рассказывать о своих впечатлениях.

-Слушать музыкальное произведение и рассказывать о своих
впечатлениях.

-Развивать навык выразительного чтения.

-Воспитывать любовь к природе, прививать эстетический вкус
и любовь к поэзии.

Оборудование:
компьютерная презентация, учебник: стр. 195-196, иллюстрации по теме (зимние
картины, берёза зимой).

Ход урока

1.    Организационный момент.

Долгожданный дан звонок

 Начинается урок!

 Ну-ка, проверь, дружок,

 Ты готов начать урок?

 Всё ль на месте,

 Всё ль в порядке?

 Ручка, книжка и тетрадка.

 Все ли правильно сидят?

 Все ль внимательно глядят?

 Кто здесь хочет получать

 Только лишь оценку «5»?

 Пожелаю вам удачи –

 За работу, в добрый час!

2.    Речевая разминка. Работа с карточками.

Учись отчётливо произносить звуки.

Ребята, давайте поиграем в игру «Кто быстро, правильно и
четко произнесет скороговорки».

на – на – на – во дворе растет сосна;

но – но – но – завтра мы пойдем в кино;

ан – ан – ан – собери свой чемодан;

ин – ин – ин – вы ходили в магазин?

3. Проверка домашнего задания.

Работа в парах.

Ребята, давайте вы друг у друга проверите домашнее задание.
Мы поработаем парами. Научимся друг другу помогать.

1) Чтение друг другу стихотворения Я.Акима «Утром кот принес
на лапах».

2) Выбор одного из пары для чтения всему классу.

4.    Мотивация учебной деятельности учащихся.

-Ребята, поднимите руку, кому нравится ходить на прогулки,
в походы?

-Сегодня мы совершим прогулку и будем наблюдать за
природой, не выходя из класса, благодаря стихотворениям русского поэта.

-Ребята, кто хочет увидеть красоту природы, поднимите руку?

Отгадайте загадку и узнаете, о каком времени года пойдёт
речь.

Тройка, тройка прилетела,

 Скакуны в той тройке белы,

 А в санях сидит царица

 Белокоса, белолица,

 Как махнула рукавом,

 Все покрылось серебром.

 — Какое это время года? (Зима). 

-Как догадались?

— Какие слова вам подсказали?

— Попробуйте услышать фамилию русского поэта в
стихотворении:

В этом
имени – слово «есень».
Осень, ясень, осенний цвет. 
Что-то есть в нем
От русских песен –
Поднебесье, тихие веси,
Сень березы 
И синь – рассвет.
Что-то есть в нем
И от весенней
Грусти, юности и чистоты…

— Услышали вы фамилию поэта? (Есенин). 

5. Сообщение темы урока. Постановка цели и задач урока.

Да сегодня мы познакомимся с творчеством поэта, который
очень любил природу, написал много стихов о ней. Его так и называют – певцом
русской природы. Это Сергей Есенин.

Ребята, сегодня на уроке мы научимся взаимодействовать
и сотрудничать в группе, в паре. Научимся искать и выделять информации в
предложенном тексте, давать свою оценку прочитанному, оценивать товарища,
находить олицетворение, эпитеты, сравнение. Ребята, мы научимся определять
чувства и настроение автора, сочувствовать и сопереживать ему.

6. Изучение нового материала.

1). Рассказ о жизни поэта.  (Портрет Есенина).

— Сергей Есенин родился в 19 веке. Ребята, мы живем в каком
веке?

В селе
Константиново Рязанской губернии. Основным украшением села являлась церковь.
Село утопало в зелени и стояло на крутом берегу правого берега реки Ока.
Стройные многолетние берёзы служили убранством этому красивому памятнику
русской архитектуры. Эта красота рязанского края не могла не затронуть
душу. 
— С двух лет Серёжа был отдан на воспитание деду, у которого было трое взрослых
сыновей; в этой семье и прошло почти всё его детство. 
— Стихи Есенин начал писать рано, лет с восьми – девяти, когда был такой как вы
сейчас. Это занятие ему очень нравилось. По признанию самого Есенина, к этому
его подтолкнула бабушка. Она рассказывала Серёже сказки. Некоторые были с
плохим концом, ему они не нравились, и он переделывал их на свой лад. 

Он очень любил свою Родину и воспевал в своих стихах
красоту родной природы. Поэта называют «певцом русской природы». Как вы
думаете, почему?

2) Работа над стихотворением «Поет зима – аукает».

Чтение учителем стихотворения. Дети читают молча.

Когда слушаете, подумайте, что оно напоминает.

— Понравилось ли вам стихотворение?

Словесное рисование.

-Какие рисунки вы бы нарисовали к этому стихотворению?

Хоровое чтение.

— Прочитайте первые три строки. Как вы их понимаете?

— Какое необычное слово вы встретили в стихотворении?
(Стозвон).

Словарная работа. Проект «Новые слова».

 (Стозвон: звон 100 сосен, сосны высокие, их
верхушки задевают друг друга. Стозвон – имеющий сто звонов. Сосняк – сосновый
лес.)

— С кем автор сравнивает зиму? (Сравнивает с человеком)

— Какие слова доказывают такое сравнение? (Поёт, аукает)

Такой поэтический прием, когда предметы неживой природы
изображаются как живые существа называется олицетворением.

Чтение стихотворения учащимися вслух.

— Прочитайте следующие три строки.

— Как понимаете выражение «с тоской глубокою плывут
облака»? (Тихо, медленно)

— Что значит «седые облака»? (Белые).

Такой оборот речи, когда слова и выражения употребляются в
переносном значении, называется
 метафора.

Ребята, приведите примеры слов и выражений, которые
употребляются в переносном значении? (Золотые руки, золотое сердце, море люде,
море книг, время бежит, горы золотые).

Выборочное чтение.

— Прочитайте строчки о метелице и воробышках.

— Какой звук повторяется в первых трех строчках?

(Послушайте
ещё раз:

«А по двору метелица

ковром шелковым стелется,

но больно холодна…»

Звук «л» повторяется и как бы усиливает ощущение холода; и
ковёр шёлковый, сравнение это не случайно: шёлк – прохладная, холодящая ткань…)

— Как вы думаете, какие чувства вызывают у автора воробьи?
Дайте ответ, начиная со слов «Я думаю…»

Какое сравнение нашёл поэт? (Он жалеет этих маленьких
пташек, как и сиротливых деток.)

— Почему они прижались у окна? (От окна идет тепло,
и они надеются, что человек покормит их).

Выразительное чтение стихотворения учащимися.

— Прочитайте стихотворение выразительно.

Рефлексия.

Я узнал (а)…

Я научился (научилась)…

Мне понравилось…

Новые знания мне пригодятся…

3). Физкультминутка. (Под музыку).

Вот
студеною зимой
                             Дети
машут руками.

Ветер дует ледяной
И вздымает снега тучу.
                         Дети
выполняют круговые движения руками.

Он суровый и могучий.
Зайцы прячутся в кустах.
                     Дети
садятся в глубокий присед на

Даже хитрая лиса
                                 несколько
секунд, потом встают.

Притаилась и сидит,
Ну а снег летит, летит.
                         Дети
машут руками.

Но утихла злая вьюга,
Солнце светит в небесах.
                     Потягивания
— руки в стороны.

Скачет по полю лиса.
                           Прыжки.
Ну а мы чуть-чуть пройдемся
               Ходьба.
И домой к себе
вернемся.                     Дети
садятся за столы.

Гимнастика для глаз.

Все легли глаза закрыли, мысли разные
ушли,

Голос мой не беспокоит, сны волшебные
пришли,

Напряженье улетело и расслабилось всё
тело:

Хорошо нам отдыхать, но пора б уже
вставать.

Все проснулись, встрепенулись и друг
другу улыбнулись.

4) Стихотворение «Белая береза»

— Ребята, отгадав загадку, вы узнаете, как называется
следующее стихотворение поэта.

Зелена,
а не луг, 
Бела, а не снег,
Кудрява, а без волос. (Берёза). 

— Правильно. Стихотворение «Берёза» – это первое
напечатанное в газете стихотворение С.А.Есенина. Поэту тогда было 19 лет.

Чтение учителем стихотворения под музыку П.Чайковского.

-Ребята, послушайте стихотворение. А когда будете слушать,
подумайте, что оно напоминает.

— Понравилось ли вам стихотворение?

— Что оно напоминает? (Сказку).

— Как вы
думаете, ребята, какая картина подойдёт к стихотворению «Берёза»? (Словесное
рисование.) 

Работа в парах.

— Прочитайте стихотворение выразительно в парах.

Найдите в произведении непонятные для вас слова. Как вы
можете их объяснить?

Словарная работа. Проект «Новые слова».

Объясним значение следующих слов: бахрома, кайма, заря,
работая со словарём Ожегова.

— Перечитайте стихотворение, определите, есть ли
здесь слова в переносном значении?

Что вы должны найти?

-Что такое метафора?

(Снежною каймой, Распустились кисти, Белой
бахромой.
 И горят снежинки. В золотом огне. Новым
серебром)

— Кто запомнил, что называется олицетворением?

-Найдите в стихотворении олицетворения?

Принакрыласьсонная тишина, лениво
обходя, обсыпает)

— Что чувствовал поэт, когда писал стихотворение?

(Поэт любовался березой, восхищался ее красотой. Есенин
выразил в стихотворении свою любовь к природе.)

Фронтальная работа над выразительным чтением.

Читаем по одной строке.

Выразительное чтение стихотворения учениками с
грустью.

Выразительное чтение стихотворения учениками с
радостью.

Выразительное чтение стихотворения учениками с
удивлением.

7. Рефлексия.

— Что мы успели сделать на уроке?

— Чему научились?

8. Подведение итогов урока.

— С творчеством какого поэта вы познакомились сегодня?

— Что вы узнали о поэте?

— Что такое метафора и олицетворение?

9. Самооценка.

На доску прикреплены 2 снежинки: Снежинка радости и
Снежинка грусти.

Учитель просит детей принести свою снежинку и положить в
тот конверт, который соответствует их настроению после урока.

10. Оценивание учащихся.

11. Домашнее задание.

Выучить наизусть стихотворение «Береза» стр.196-197, по
желанию нарисовать картинный план.

Какие два фильма занимают в рейтинге «Кинопоиска» первое и второе место? Нет, это конечно не «Зеркало» Тарковского и даже не «Крестный отец». И это не «Иван Васильевич меняет профессию» или «Брильянтовая рука». И не «Аватар» и не «Криминальное чтиво». Любопытно, что суперлидерами отечественного рейтинга по совокупности нескольких сотен тысяч оценок являются два фильма снятых по мотивам произведений Стивена Кинга, которые при этом ни триллеры и не ужастики, а скорее философские драмы: «Зеленая миля» и «Побег из Шоушенка».  Причем оба созданы малоизвестным как на Западе, так и у нас в стране режиссером — Фрэнком Дарабонтом. Попытаемся разобраться почему так произошло и почему именно эти произведения так взволновали отечественного зрителя. Начнем с «Зеленой мили».

eaa357031f2a4505a14fa7321f1789ad

Один из авторов на Прозе.ру в своем обзоре 250-и хитов Кинопоиска высказался весьма любопытно:

«Зеленая миля» (1999) (Страшная сказка с плохим концом, выдаваемая за сюрреализм)»

«Побег из Шоушенка (1994) (Страшная сказка с хорошим концом, выдаваемая за суровый реализм)

В общем, оба фильма – «страшные сказки», одна с плохим концом, другая с хорошим. 

А теперь кратко перескажем сюжет первой «сказки». 

«Зелёная миля» — это коридор блока, по которому осуждённые отправляются в последний путь (его пол выкрашен светло-зелёной краской, отсюда и название). 

Итак, в блок смертников тюрьмы (блок «Е») в камеру попадает странный персонаж (Джон Коффи в исполнении Майкла Кларка Дункана): громадный негр наделенный нечеловеческой силой, маг и волшебник. Он обвинен в убийстве двух маленьких белых девочек и приговорен к смертной казни. 

Далее. Все его волшебство – демоническое и связано не с христианской верой, а скорее с культами вуду и тому подобным. Джон отсасывает смерть и болезнь, а также может воскресить недавно умершего человека или животное. Используя эту магию, негр вылечивает начальника отдела смертников (Пол Эджкомб в исполнении Тома Хэнкса), затем воскресает маленького мышонка — Мистера Джинглса, которого раздавил нагловатый подчиненный Эджкомба — Перси Уэтмор.  

Далее Коффри вылечивает от неоперабельной опухоли жену начальника тюрьмы и при этом впервые оставляет болезнь в себе, а не выпускает наружу, как раньше в виде облака черного дыма. Возвратившись в камеру блока «Е» Джон объясняет Эджкомбу, что обвинен в убийстве двух маленьких белых девочек голословно и несправедливо и показывает с помощью своих экстрасенсорных способностей, что убийцей и насильником двух девочек на самом деле был не он, а Дикий Билл (находящийся в соседней камере по другому обвинению). Дальше Джон внезапно выпускает затаенную в себе болезнь на Перси Уэтмора, а тот, потеряв от этого рассудок, расстреливает Дикого Билла. Так Коффи самостоятельно наказывает истинного преступника. 

Эджкомб пытается спасти Коффи, организуя тому побег, но Джон отказывается от этой услуги, объяснив, что «очень устал от ужасов окружающей его жизни». 

Вскоре после казни Джона Коффи вся команда блока «Е» по собственному желанию переводится в тюрьму для несовершеннолетних. 

Спустя много-много лет дом престарелых, где заметно постаревший Пол Эджкомб рассказывает журналистке Элейн, что казнённый Джон Коффи передал ему часть своей силы и подарил долгую жизнь: на момент рассказа Полу, оказывается, уже 108 лет. В подтверждение своей истории Пол ведёт Элейн в небольшой сарай неподалёку, где по сей день живёт изрядно мышонок Мистер Джинглс. В финале Эджкомб поясняет: его долгая жизнь — это божья кара за то, что он не смог воспрепятствовать казни удивительного человека Джона Коффи. Напоследок он говорит Элейн: «Каждый из нас должен умереть, исключений нет. Но, Господи, иногда «Зелёная миля» кажется такой длинной…».

Фильм невероятно долгий, тяжелый и необычайно сентиментальный! Брутальные детали усиливаются необычайным реализмом и множеством мелких подробностей (которыми как раз и славится Стивен Кинг). Само действие разворачивается постепенно и плавно, так что не вызывает у зрителя отторжения или непонимания. Сюжет затягивает и зритель, втягиваясь, воспринимает экранное перевоплощение Джона Коффи из «громадного ужаса воплоти» в своего рода пророка, почти святого, вполне естественно без возражений. 

Мне лично фильм не очень понравился по ряду причин, но вот супруга была в полном восторге (хотя терпеть не может ужасов). 

Что не понравилось мне?

Фильм мне показался безумно слащавым, несмотря на весь брутальный реализм и моменты, содержащие ужас: «лечение», человеческую жестокость или казни на электрическом стуле. Я определил его как «фильм с тремя подбородками»:

  1. сцена воскресения мышонка, а затем еще излечений супруги начальника тюрьмы;
  2. жутко затянувшаяся сцена казни Джона Коффи и его последних часов;
  3. появлением мышонка Мистера Джинглса спустя 70 лет, после описанных событий (к слову мыши и крысы живут только три года). 

Эти три жирных подбородка сентиментальности и дикой слезоточивости серьезно напрягли меня, оттолкнули от просмотра повторно. Но супруга, как сказал выше, была растрогана самым серьезным образом. 

Я понял, что фильм притягивает аудиторию следующим способом:

1) женщины просто падают на его слезоточивые моменты, воспринимая их за чистую монету. 

2) мужчины отдают должное необычайно точно прописанным реалистичным деталям и множеству житейского подтекста.

3) подростки тянутся из-за самой фантастичности действия на экране.

4) старики видят в Поле Эджкомбе самих себя и задумываются, а что они сами не сделали в своей жизни. 

В итоге охват аудитории данного произведения оказывается огромным, а необычайно высокое качество режиссуры и актерской игры дают в рейтинг перманентные девятки-десятки.  

Я бы поставил этому произведению 7 баллов, но массовый зритель проголосовал так: 9.158 при 220 231 ощенивших. Второй результат рейтинга Кинопоиска. 

В общем, если хотите, чтобы ваше кино помнили спустя десятилетия сделайте его: сентиментальным, реалистичным по содержанию, но фантастическим по сути и при этом заставляющим глубоко задуматься. Именно эти четыре составляющих дают «Зеленой миле» второе место среди десятков тысяч фильмов Кинопоиска. Да и еще не забудьте все это очень качественно снять, без единой помарки или ошибки. Ну, это просто к слову. 

В фильме использована спиралевидная модель сюжета, когда действие нарастает не линейно, а через постоянную сюжетную трансформацию. 

  1. громадный негр – чудовище.
  2. чудовище, которое лечит людей.
  3. лекарь, который не является на самом деле чудовищем.
  4. пророк, которого люди казнят из-за своего невежества и жестокости.
  5. святой, по сравнению со всеми окружающими его людьми, спокойно идущий на смерть. 

Вот такая трансформация Джона Коффи показана нам в «Зеленой миле».

Евгения Шварц был талантливым человеком и гуманистом.

2. Его произведения по праву принадлежат к классике советской литературы.

3. Многие выросли на его сказках и пьесах. У всех с детства являются любимыми произведения Шварца: «Сказка о потерянном времени», «Два клёна», фильмы-сказки: «Золушка» и «Марья-искусница», «Снежная королева», «Обыкновенное чудо» и другие.

55e8352d

4.Его пьесы и фильмы давно разошлись на цитаты: «Я не волшебник, я только учусь», «Детей надо баловать — тогда из них вырастают настоящие разбойники», «Связи связями, но надо же и совесть иметь», «Какое сказочное свинство!».

5. Ещё при жизни сказочника Шварца назвали одним из лучших драматургов века, а после смерти имя его стало символом детства, добра и любви.

6fd088e6

6. Евгений Шварц — разноплановый писатель. Из-под его пера вышли глубокие пьесы, прекрасные сценарии и поучительные добрые сказки. Как и в детстве, писатель и в зрелые годы не любил историй с плохим концом. Наверное, именно этим объясняется тот факт, что все его самые известные произведения заканчиваются хорошо.

7. Евгений Львович прожил не очень длинную, но яркую, насыщенную и очень интересную жизнь. В ней было многое: война и любовь, опасности и триумфы, сложности и удачи.

bedb338a

8. Евгений Шварц родился в 1896 году в Казани. Его отец, Лев Борисович Шварц, был родом из Екатеринодара, он происходил из еврейской мещанской семьи, учился на медика, а потом стал земским врачом. Его специализация — хирургия.

9.Мать знаменитого писателя, Мария Федоровна Шелкова родом из Рязани, перед замужеством она была слушательницей акушерских курсов, а после их окончания стала акушеркой.

8dae2c51

10.Родители Евгения Шварца любили свои профессии, не гнались за деньгами и часто принимали пациентов бесплатно, особенно если те не могли заплатить.

11. Дед Шварца по материнской линии, Федор Ларин, был цирюльником и жил в Рязани. Дед со стороны отца, Берка Шварц, имел в Екатеринодаре свой мебельный магазин.

65d9fd32

12.В Казани семья прожила недолго. Сначала отец получил назначение в подмосковный Дмитров, а потом, проведя полгода под арестом по подозрению в революционной агитации, был сослан из холодной Казани, в которой он учился, и где родился Женя, в тёплый город Майкоп под надзор полиции. Именно здесь и прошли детские годы писателя.

13.Темпераментный красавец Лев Шварц играл на скрипке, пел, занимался чем-то подпольно-политическим, но главное — играл в любительском театре. Писатель вспоминал: «Отец был сильный и простой. Участвовал в любительских спектаклях. Играл на скрипке. Пел. И расхаживал по дому в римской тоге. Рослый, стройный, красивый человек, он нравился женщинам и любил бывать на людях. Мать была много талантливей и по-русски сложная и замкнутая…».

14.Все современники, а позже и сам Евгений Львович в один голос утверждали, что на любительской сцене она была ещё талантливее отца — по-настоящему одаренная самобытная актриса.

da1fb3f1

15.Казань была для Шварца только тем, что рассказывали о городе родители, то есть, сказкой с мечетями и церквами, базарами и широким трактом. Самой Казани Шварцу так и не удалось увидеть, родителей постоянно переводили из одной больницы в другую, и детство Евгения было полно самых разных впечатлений.

16.Дмитров, где мальчик только научился ходить и самостоятельно кушать, сменился на Армавир. Раннее детство Евгения Шварца прошло в переездах: в дневниках он вспоминает Екатеринодар, Дмитров, Ахтыри, Рязань… «Это были разновременные наезды в родной город отца в промежутки между разными его службами до Майкопа».

17. В детстве он был, по его собственным воспоминаниям, очень трудным ребёнком, который постоянно раздражал окружающих. И учителя, и родители часто сокрушённо приговаривали, что из него не выйдет никакого толку.

18. Согласно многим источникам, характер у мальчика был сложный. В нём странным образом сочетались открытость и ранимость, скрытность и болезненная обидчивость.

19.В три года научился читать, ещё раньше – мечтать, и, обладая развитым воображением, выдумывал различные истории, иногда пугая самого себя до полусмерти.

20.Однажды мама спросила пятилетнего Женю, кем он станет, когда вырастет? «Я от застенчивости лёг на ковёр, повалялся у маминых ног и ответил полушёпотом: «Романистом». В смятении своём я забыл, что существует более простое слово – «писатель». Но я не сомневался, что буду писателем»… Женя вырос ярким, веселым и начитанным мальчиком.

1ce65954

21.Писателем Евгений Львович решил точно стать, когда ему было всего 8 лет. Тогда он ещё не умел писать, но он заполнял листы бумаги волнистыми линиями, имитируя тем самым строки текста.

22. Уже в детстве он умел видеть жизнь как череду забавных или грустных историй. С детства Женя не любил сказок с плохим концом. Его мама даже активно пользовалась этим: когда ей надо было заставить сына есть котлеты, она рассказывала сказку, герои которой оказывались в опасном положении, и обещала, что если он не доест, все они утонут.

23.Евгений, крещёный, как и его родители, в православие, считал себя русским. Когда началась первая мировая война, как истинно русский патриот, тайком от родителей подал документы, чтобы поступить в военное училище. И вот в 1914 году вдруг «выяснилось, что я православный, рождённый русской женщиной, стало быть, по всем документам – русский, в военное училище поступить могу только с Высочайшего разрешения, так как отец у меня – еврей». Для Высочайшего разрешения несовершеннолетнему юноше требовалось согласие родителей, а согласия они не дали.

25a256a0

24.Евгений окончил реальное училище, потом решил поступить в главный Университет страны. Москва манила его своими перспективами, к тому же постоянные переезды, а точнее ссылки отца, делали юношу все более чувствительным к несправедливости. В юности Шварц решил, что должен стать юристом.

25.В 1914 году поступил на юридический факультет Московского народного университета имени А. Л. Шанявского, но проучившись там два года, решительно отказался от профессии юриста.«В 1915 году на юридическом факультете московского университета я сдавал профессору такому-то римское право. Я сдавал его очень старательно и упорно, но, увы, как я ни бился, юрист из меня не получался. И на другое утро в Майкоп, где проживали тогда мои родители, полетела гордая и печальная телеграмма: «Римское право умирает, но не сдаётся!»… Так Шварц пополнил список сказочников – неудавшихся юристов: Шарль Перро, братья Гримм и Эрнст Теодор Амадей Гофман.

51f5569b

26.Весной 1917 года Евгений Шварц был призван в армию. В апреле 1917 находился в запасном батальоне в Царицыне, откуда его должны были перевести в числе других студентов в военное училище в Москву. С августа 1917 года он юнкер в Москве.

27.В том же году Шварц переезжает в Ростов-на-Дону, там его застаёт революция, а вслед за ней – гражданская война, которая именно в этих краях как раз и начиналась.

28.Шварц всегда говорил, что во время Гражданской войны служил в продотряде Красной армии, но на самом деле он был в белой Добровольческой армии и даже участвовал в «Ледяном походе». Как его участник, был награжден медалью. Тремор рук, мучивший писателя — последствия жесточайшей контузии, полученной Шварцем как раз во время «Ледяного похода».

29. Неизвестно, ушел ли он добровольцем или был призван насильно. Но даже не это главное. Как сумел Шварц скрыть этот факт своей биографии, сочинив взамен историю с продотрядом?!

30.В годы, когда и намека на классово чуждых предков в седьмом колене хватало, чтобы сгинуть безвозвратно, Евгений Шварц служил в детском отделе Госиздата. И ведь не сидел в тени – печатался, ставился, выступал, был на виду и слуху. Как не увидел никто? Не вспомнил? Не донес?

e545634b

31. После Гражданской войны Шварц поступил в Ростовский университет. В то же время, он познакомился со своим будущим соавтором Николаем Олейниковым и начал работать в театральной студии. Сначала он даже выходил на сцену в нескольких спектаклях, но потом понял, что его призвание — быть писателем.

32.Но воплотить свою мечту удалось не сразу. Сначала Шварц оставался в театре в качестве актера и режиссера, а оказавшись в Петрограде, стал секретарем у Корнея Чуковского. Именно в Петрограде Шварц начал писать фельетоны и рассказы, а также стал автором детских журналов «Чиж» и «Еж».

a13a5bce

33. Свою первую пьесу, «Ундервуд», Шварц написал в 1928 году. И через некоторое время она принесла ему известность в литературных кругах. Свою следующую пьесу, «Пустяки», Шварц создал для кукольного театра.

34.В период с 1934 по 1936 годы были написаны пьесы «Клад», «Принцесса и свинопас», «Голый король», «Похождения Гогенштауфена» и «Красная шапочка».

35.В 1939 году Евгений Шварц закончил работу над пьесой по андерсеновским мотивам «Снежная королева». В том же году свет увидела пьеса «Кукольный город», а в 1940 году писатель закончил работу над пьесами «Тень» и «Брат и сестра».

85a58fbf

36.Во время Великой Отечественной войны Шварц много и напряженно работал. Сначала Евгений Львович оставался в блокадном Ленинграде и категорически отказывался эвакуироваться. Потом его все-таки уговорили, и он оказался в Кирове, где трудился завлитом местного драматического театра. Затем его отправили в Душанбе, где Шварц и пробыл до окончания войны.

37.1941 год ознаменовался пьесами «Наше гостеприимство» и «Под липами Берлина». Второе произведение вышло в соавторстве с Михаилом Зощенко. В 1942 году Шварц написал «Далекий край», в 1943 году — пьесу «Одна ночь», а в 1944 — «Дракон».

1b10aa3b

38.Как вспоминал сам писатель, главным произведением тех лет он считает пьесу «Дракон». В ней он высмеивал гитлеровскую Германию, а в 1988 году режиссер Марк Захаров снял по пьесе фильм «Убить дракона».

39.В 1946 году читателям была представлена пьеса «Сказка о храбром солдате», в 1948 — «Сто друзей», в 1953 — «Два клена», а в 1956 году — «Обыкновенное чудо». Последнюю свою пьесу, «Повесть о молодых супругах», Шварц написал за год до смерти — в 1957 году.

40. Пик популярности Евгения Шварца как писателя приходится на послевоенные годы. В этот период он начал работу над одним из самых популярных своих произведений — пьесой «Обыкновенное чудо».

722f0c26

41.Несмотря на то, что до войны его пьесы ставили в театрах довольно активно, в первые послевоенные годы он не пользовался расположением властей. Только после смерти Сталина положение изменилось. Инициатором возвращения пьес Евгения Львовича на сцену стала поэтесса Ольга Берггольц. На съезде писателей она назвала произведения Шварца самобытными, а самого Евгения Львовича — гуманным и своеобразным талантом.

2e67bd8d

42.Евгений Шварц активно писал сценарии, по которым в дальнейшем были поставлены замечательные художественные фильмы. Свой первый сценарий, по которому был снят немой фильм «Товарный» 717», Евгений Львович написал еще в 1931 году. Затем были сценарии «Разбудите Леночку», «Леночка и виноград», «Доктор Айболит» и «Зимняя сказка».

43.Перу Евгения Шварца принадлежат сценарии к таким известным фильмам как «Золушка», «Зимняя сказка», «Первоклассница», «Снежная королева», «Марья-искусница» и «Дон-Кихот».

44.В 24 года Шварц женился на актрисе ростовского театра Гаянэ Халайджиевой. В этом браке у писателя родилась дочь, которая впоследствии вышла замуж за известного энтомолога Олега Крыжановского.

9e33dc95

45.Второй его женой стала Екатерина Зильбер. Их отношения были трогательными и романтическими. Шварц писал в одном из писем своей супруге, что был уверен — в его жизни не произойдет больше ничего интересного. Однако в этом браке так и не появились дети.

46.Шварц отличался фантастической работоспособностью и мог писать с утра до ночи. В молодости на создание пьесы у него могло уйти 2-3 недели.

47. Евгений Шварц более десяти лет купался практически в любую погоду — и осенью, и весной, и даже зимой. Он утверждал, что такие водные процедуры помогают сохранить здоровье и являются лучшей профилактикой от всех болезней.

48. За свою жизнь Евгению Шварцу так и не удалось выработать красивый почерк. Писал он очень криво и неразборчиво, и очень этого стеснялся до тех пор, пока не узнал, что у многих знаменитых писателей был ужасный почерк.

49. Писатель был завсегдатаем букинистических магазинов.

50. Евгений Шварц очень любил пешие прогулки и проходил в день минимум 5 километров. Именно во время таких прогулок ему в голову приходили сюжеты новых произведений.

665e21f5

51. Самые известные произведения Евгения Шварца сказочного жанра: «Обыкновенное чудо», «Сказка о потерянном времени», «Золушка», «Снежная королева», «Дракон», «Два брата», «Тень», «Голый король», «Сказка о храбром солдате», «Принцесса и свинопас».

52. Особенностью его произведений является глубокий философский подтекст при видимой простоте и даже узнаваемости сюжетов.

53. Многие его сочинения стали оригинальными трактовками уже знакомых читателям историй, которые он переделал так интересно, что новые произведения позволяли пересмотреть известные сказки.

54. Писатель работал много и плодотворно. Он не только сочинял литературные произведения, но и писал либретто к балетам, придумывал смешные подписи к рисункам, делал сатирические обзоры, репризы для цирка.

09dffcc5

55.Евгений Львович Шварц умер 15 января 1958 года в Ленинграде. Он похоронен на Богословском кладбище.

56. После смерти мэтра была издана его «Телефонная книга», где он записывал свои воспоминания о людях в алфавитном порядке. Эти мемуары необыкновенно интересны, ведь в них запечатлена эпоха 20-50-х, это его «вытоптанное поле» жизни.

57.В них Шварц не выступает как всепрощающий добряк, в своих воспоминаниях он предельно искренен и свободен. Здесь чувствуется некая беспощадность и изощренность, колкости и насмешки сыплются одна за другой. Его главным принципом было – смотреть фактам прямо в лицо и не уходить от них.

43385648

58. В наше время творчество писателя по-прежнему актуально. Драматургия Шварца оказалась созвучна не только двадцатому веку, но и двадцать первому. В чем секрет? На этот вопрос ответил его соратник, режиссер Николай Акимов: «Я думаю, что секрет успеха сказок Шварца заключен в том, что, рассказывая о волшебниках, принцессах, говорящих котах, о юноше, превращенном в медведя, он выражает наши мысли о справедливости, наше представление о счастье. Наши взгляды на добро и зло».

59.Фильмы-экранизации Евгения Шварца часто можно увидеть по телевидению, не говоря уже о театральных постановках по мотивам его произведений. В школьной программе предусмотрено прочтение некоторых его сказок и пьес.

60.О талантливом писателе было снято несколько биографических документальных фильмов.

6d87611c

фото из открытых источников

Евгения Шварц был талантливым человеком и гуманистом.

2. Его произведения по праву принадлежат к классике советской литературы.

3. Многие выросли на его сказках и пьесах. У всех с детства являются любимыми произведения Шварца: «Сказка о потерянном времени», «Два клёна», фильмы-сказки: «Золушка» и «Марья-искусница», «Снежная королева», «Обыкновенное чудо» и другие.

55e8352d

4.Его пьесы и фильмы давно разошлись на цитаты: «Я не волшебник, я только учусь», «Детей надо баловать — тогда из них вырастают настоящие разбойники», «Связи связями, но надо же и совесть иметь», «Какое сказочное свинство!».

5. Ещё при жизни сказочника Шварца назвали одним из лучших драматургов века, а после смерти имя его стало символом детства, добра и любви.

6fd088e6

6. Евгений Шварц — разноплановый писатель. Из-под его пера вышли глубокие пьесы, прекрасные сценарии и поучительные добрые сказки. Как и в детстве, писатель и в зрелые годы не любил историй с плохим концом. Наверное, именно этим объясняется тот факт, что все его самые известные произведения заканчиваются хорошо.

7. Евгений Львович прожил не очень длинную, но яркую, насыщенную и очень интересную жизнь. В ней было многое: война и любовь, опасности и триумфы, сложности и удачи.

bedb338a

8. Евгений Шварц родился в 1896 году в Казани. Его отец, Лев Борисович Шварц, был родом из Екатеринодара, он происходил из еврейской мещанской семьи, учился на медика, а потом стал земским врачом. Его специализация — хирургия.

9.Мать знаменитого писателя, Мария Федоровна Шелкова родом из Рязани, перед замужеством она была слушательницей акушерских курсов, а после их окончания стала акушеркой.

8dae2c51

10.Родители Евгения Шварца любили свои профессии, не гнались за деньгами и часто принимали пациентов бесплатно, особенно если те не могли заплатить.

11. Дед Шварца по материнской линии, Федор Ларин, был цирюльником и жил в Рязани. Дед со стороны отца, Берка Шварц, имел в Екатеринодаре свой мебельный магазин.

65d9fd32

12.В Казани семья прожила недолго. Сначала отец получил назначение в подмосковный Дмитров, а потом, проведя полгода под арестом по подозрению в революционной агитации, был сослан из холодной Казани, в которой он учился, и где родился Женя, в тёплый город Майкоп под надзор полиции. Именно здесь и прошли детские годы писателя.

13.Темпераментный красавец Лев Шварц играл на скрипке, пел, занимался чем-то подпольно-политическим, но главное — играл в любительском театре. Писатель вспоминал: «Отец был сильный и простой. Участвовал в любительских спектаклях. Играл на скрипке. Пел. И расхаживал по дому в римской тоге. Рослый, стройный, красивый человек, он нравился женщинам и любил бывать на людях. Мать была много талантливей и по-русски сложная и замкнутая…».

14.Все современники, а позже и сам Евгений Львович в один голос утверждали, что на любительской сцене она была ещё талантливее отца — по-настоящему одаренная самобытная актриса.

da1fb3f1

15.Казань была для Шварца только тем, что рассказывали о городе родители, то есть, сказкой с мечетями и церквами, базарами и широким трактом. Самой Казани Шварцу так и не удалось увидеть, родителей постоянно переводили из одной больницы в другую, и детство Евгения было полно самых разных впечатлений.

16.Дмитров, где мальчик только научился ходить и самостоятельно кушать, сменился на Армавир. Раннее детство Евгения Шварца прошло в переездах: в дневниках он вспоминает Екатеринодар, Дмитров, Ахтыри, Рязань… «Это были разновременные наезды в родной город отца в промежутки между разными его службами до Майкопа».

17. В детстве он был, по его собственным воспоминаниям, очень трудным ребёнком, который постоянно раздражал окружающих. И учителя, и родители часто сокрушённо приговаривали, что из него не выйдет никакого толку.

18. Согласно многим источникам, характер у мальчика был сложный. В нём странным образом сочетались открытость и ранимость, скрытность и болезненная обидчивость.

19.В три года научился читать, ещё раньше – мечтать, и, обладая развитым воображением, выдумывал различные истории, иногда пугая самого себя до полусмерти.

20.Однажды мама спросила пятилетнего Женю, кем он станет, когда вырастет? «Я от застенчивости лёг на ковёр, повалялся у маминых ног и ответил полушёпотом: «Романистом». В смятении своём я забыл, что существует более простое слово – «писатель». Но я не сомневался, что буду писателем»… Женя вырос ярким, веселым и начитанным мальчиком.

1ce65954

21.Писателем Евгений Львович решил точно стать, когда ему было всего 8 лет. Тогда он ещё не умел писать, но он заполнял листы бумаги волнистыми линиями, имитируя тем самым строки текста.

22. Уже в детстве он умел видеть жизнь как череду забавных или грустных историй. С детства Женя не любил сказок с плохим концом. Его мама даже активно пользовалась этим: когда ей надо было заставить сына есть котлеты, она рассказывала сказку, герои которой оказывались в опасном положении, и обещала, что если он не доест, все они утонут.

23.Евгений, крещёный, как и его родители, в православие, считал себя русским. Когда началась первая мировая война, как истинно русский патриот, тайком от родителей подал документы, чтобы поступить в военное училище. И вот в 1914 году вдруг «выяснилось, что я православный, рождённый русской женщиной, стало быть, по всем документам – русский, в военное училище поступить могу только с Высочайшего разрешения, так как отец у меня – еврей». Для Высочайшего разрешения несовершеннолетнему юноше требовалось согласие родителей, а согласия они не дали.

25a256a0

24.Евгений окончил реальное училище, потом решил поступить в главный Университет страны. Москва манила его своими перспективами, к тому же постоянные переезды, а точнее ссылки отца, делали юношу все более чувствительным к несправедливости. В юности Шварц решил, что должен стать юристом.

25.В 1914 году поступил на юридический факультет Московского народного университета имени А. Л. Шанявского, но проучившись там два года, решительно отказался от профессии юриста.«В 1915 году на юридическом факультете московского университета я сдавал профессору такому-то римское право. Я сдавал его очень старательно и упорно, но, увы, как я ни бился, юрист из меня не получался. И на другое утро в Майкоп, где проживали тогда мои родители, полетела гордая и печальная телеграмма: «Римское право умирает, но не сдаётся!»… Так Шварц пополнил список сказочников – неудавшихся юристов: Шарль Перро, братья Гримм и Эрнст Теодор Амадей Гофман.

51f5569b

26.Весной 1917 года Евгений Шварц был призван в армию. В апреле 1917 находился в запасном батальоне в Царицыне, откуда его должны были перевести в числе других студентов в военное училище в Москву. С августа 1917 года он юнкер в Москве.

27.В том же году Шварц переезжает в Ростов-на-Дону, там его застаёт революция, а вслед за ней – гражданская война, которая именно в этих краях как раз и начиналась.

28.Шварц всегда говорил, что во время Гражданской войны служил в продотряде Красной армии, но на самом деле он был в белой Добровольческой армии и даже участвовал в «Ледяном походе». Как его участник, был награжден медалью. Тремор рук, мучивший писателя — последствия жесточайшей контузии, полученной Шварцем как раз во время «Ледяного похода».

29. Неизвестно, ушел ли он добровольцем или был призван насильно. Но даже не это главное. Как сумел Шварц скрыть этот факт своей биографии, сочинив взамен историю с продотрядом?!

30.В годы, когда и намека на классово чуждых предков в седьмом колене хватало, чтобы сгинуть безвозвратно, Евгений Шварц служил в детском отделе Госиздата. И ведь не сидел в тени – печатался, ставился, выступал, был на виду и слуху. Как не увидел никто? Не вспомнил? Не донес?

e545634b

31. После Гражданской войны Шварц поступил в Ростовский университет. В то же время, он познакомился со своим будущим соавтором Николаем Олейниковым и начал работать в театральной студии. Сначала он даже выходил на сцену в нескольких спектаклях, но потом понял, что его призвание — быть писателем.

32.Но воплотить свою мечту удалось не сразу. Сначала Шварц оставался в театре в качестве актера и режиссера, а оказавшись в Петрограде, стал секретарем у Корнея Чуковского. Именно в Петрограде Шварц начал писать фельетоны и рассказы, а также стал автором детских журналов «Чиж» и «Еж».

a13a5bce

33. Свою первую пьесу, «Ундервуд», Шварц написал в 1928 году. И через некоторое время она принесла ему известность в литературных кругах. Свою следующую пьесу, «Пустяки», Шварц создал для кукольного театра.

34.В период с 1934 по 1936 годы были написаны пьесы «Клад», «Принцесса и свинопас», «Голый король», «Похождения Гогенштауфена» и «Красная шапочка».

35.В 1939 году Евгений Шварц закончил работу над пьесой по андерсеновским мотивам «Снежная королева». В том же году свет увидела пьеса «Кукольный город», а в 1940 году писатель закончил работу над пьесами «Тень» и «Брат и сестра».

85a58fbf

36.Во время Великой Отечественной войны Шварц много и напряженно работал. Сначала Евгений Львович оставался в блокадном Ленинграде и категорически отказывался эвакуироваться. Потом его все-таки уговорили, и он оказался в Кирове, где трудился завлитом местного драматического театра. Затем его отправили в Душанбе, где Шварц и пробыл до окончания войны.

37.1941 год ознаменовался пьесами «Наше гостеприимство» и «Под липами Берлина». Второе произведение вышло в соавторстве с Михаилом Зощенко. В 1942 году Шварц написал «Далекий край», в 1943 году — пьесу «Одна ночь», а в 1944 — «Дракон».

1b10aa3b

38.Как вспоминал сам писатель, главным произведением тех лет он считает пьесу «Дракон». В ней он высмеивал гитлеровскую Германию, а в 1988 году режиссер Марк Захаров снял по пьесе фильм «Убить дракона».

39.В 1946 году читателям была представлена пьеса «Сказка о храбром солдате», в 1948 — «Сто друзей», в 1953 — «Два клена», а в 1956 году — «Обыкновенное чудо». Последнюю свою пьесу, «Повесть о молодых супругах», Шварц написал за год до смерти — в 1957 году.

40. Пик популярности Евгения Шварца как писателя приходится на послевоенные годы. В этот период он начал работу над одним из самых популярных своих произведений — пьесой «Обыкновенное чудо».

722f0c26

41.Несмотря на то, что до войны его пьесы ставили в театрах довольно активно, в первые послевоенные годы он не пользовался расположением властей. Только после смерти Сталина положение изменилось. Инициатором возвращения пьес Евгения Львовича на сцену стала поэтесса Ольга Берггольц. На съезде писателей она назвала произведения Шварца самобытными, а самого Евгения Львовича — гуманным и своеобразным талантом.

2e67bd8d

42.Евгений Шварц активно писал сценарии, по которым в дальнейшем были поставлены замечательные художественные фильмы. Свой первый сценарий, по которому был снят немой фильм «Товарный» 717», Евгений Львович написал еще в 1931 году. Затем были сценарии «Разбудите Леночку», «Леночка и виноград», «Доктор Айболит» и «Зимняя сказка».

43.Перу Евгения Шварца принадлежат сценарии к таким известным фильмам как «Золушка», «Зимняя сказка», «Первоклассница», «Снежная королева», «Марья-искусница» и «Дон-Кихот».

44.В 24 года Шварц женился на актрисе ростовского театра Гаянэ Халайджиевой. В этом браке у писателя родилась дочь, которая впоследствии вышла замуж за известного энтомолога Олега Крыжановского.

9e33dc95

45.Второй его женой стала Екатерина Зильбер. Их отношения были трогательными и романтическими. Шварц писал в одном из писем своей супруге, что был уверен — в его жизни не произойдет больше ничего интересного. Однако в этом браке так и не появились дети.

46.Шварц отличался фантастической работоспособностью и мог писать с утра до ночи. В молодости на создание пьесы у него могло уйти 2-3 недели.

47. Евгений Шварц более десяти лет купался практически в любую погоду — и осенью, и весной, и даже зимой. Он утверждал, что такие водные процедуры помогают сохранить здоровье и являются лучшей профилактикой от всех болезней.

48. За свою жизнь Евгению Шварцу так и не удалось выработать красивый почерк. Писал он очень криво и неразборчиво, и очень этого стеснялся до тех пор, пока не узнал, что у многих знаменитых писателей был ужасный почерк.

49. Писатель был завсегдатаем букинистических магазинов.

50. Евгений Шварц очень любил пешие прогулки и проходил в день минимум 5 километров. Именно во время таких прогулок ему в голову приходили сюжеты новых произведений.

665e21f5

51. Самые известные произведения Евгения Шварца сказочного жанра: «Обыкновенное чудо», «Сказка о потерянном времени», «Золушка», «Снежная королева», «Дракон», «Два брата», «Тень», «Голый король», «Сказка о храбром солдате», «Принцесса и свинопас».

52. Особенностью его произведений является глубокий философский подтекст при видимой простоте и даже узнаваемости сюжетов.

53. Многие его сочинения стали оригинальными трактовками уже знакомых читателям историй, которые он переделал так интересно, что новые произведения позволяли пересмотреть известные сказки.

54. Писатель работал много и плодотворно. Он не только сочинял литературные произведения, но и писал либретто к балетам, придумывал смешные подписи к рисункам, делал сатирические обзоры, репризы для цирка.

09dffcc5

55.Евгений Львович Шварц умер 15 января 1958 года в Ленинграде. Он похоронен на Богословском кладбище.

56. После смерти мэтра была издана его «Телефонная книга», где он записывал свои воспоминания о людях в алфавитном порядке. Эти мемуары необыкновенно интересны, ведь в них запечатлена эпоха 20-50-х, это его «вытоптанное поле» жизни.

57.В них Шварц не выступает как всепрощающий добряк, в своих воспоминаниях он предельно искренен и свободен. Здесь чувствуется некая беспощадность и изощренность, колкости и насмешки сыплются одна за другой. Его главным принципом было – смотреть фактам прямо в лицо и не уходить от них.

43385648

58. В наше время творчество писателя по-прежнему актуально. Драматургия Шварца оказалась созвучна не только двадцатому веку, но и двадцать первому. В чем секрет? На этот вопрос ответил его соратник, режиссер Николай Акимов: «Я думаю, что секрет успеха сказок Шварца заключен в том, что, рассказывая о волшебниках, принцессах, говорящих котах, о юноше, превращенном в медведя, он выражает наши мысли о справедливости, наше представление о счастье. Наши взгляды на добро и зло».

59.Фильмы-экранизации Евгения Шварца часто можно увидеть по телевидению, не говоря уже о театральных постановках по мотивам его произведений. В школьной программе предусмотрено прочтение некоторых его сказок и пьес.

60.О талантливом писателе было снято несколько биографических документальных фильмов.

6d87611c

фото из открытых источников

Продолжаем робкие попытки не забыть буквы. В прошлый раз мы использовали для этого Пелевина и его роман «Омон Ра». Те, кто осилил, получают допуск на следующий уровень жести: к детским сказкам. Все в курсе — там расчленение, поедание, пытки… Иногда вообще оскорбление чувств. Но подается это добрым голосом и с милыми морщинками у глаз, поэтому все нормально. Добрым молодцам урок, лишь бы они не описялись от жути. Сегодня посмотрим, какими скрытыми смыслами специалисты снабжают известные сказки. Там вареная бабушка, и пожирающая дитя мать, и сексуальный подтекст, бог знает что. Крепитесь.

«Залажу в ракету — а там [censored]»

Сначала разберемся, какие глубины разворошил в душах пользователей Пелевин из прошлой серии. Тогда, исключительно из ехидства, мы настаивали на бумажной версии. Некоторые послушались — заново учились свайпать по бумаге, удивлялись, что текст не увеличивается раздвиганием пальцев (согласны, странный баг).

Пелевин щекочет безысходностью и сарказмом, читать его — как болтать ногами, сидя на крыше девятиэтажки. Довыделывался, свалился — уже не так щекотно.

В итоге в чате «Книжного клуба» сложилась неподражаемая составная рецензия в репликах умных людей. Она удобна еще тем, что позволяет угадывать возраст читателей.

«Пелевина? Перечитать? В седьмой раз?! Конечно!» — никогда не отказывается пуститься во все тяжкие Slava sssR.

«„Омон Ра“ — чудовищная (со знаком плюс) фантасмагория про советскую реальность, которую я успел застать. Особенно понравилась тема про „сильных духом“», — умело пользуется кавычками Евгений.

«Абсурд, — резюмирует Юлия. — Преувеличенный, но прям в точку. На эпизоде о егерях поймала себя на мысли, что мы живем в таком же абсурде».

«Классно зашло: „небольшое вранье во имя великой Правды“. Это нужно в школе давать, вместо Достоевского», — рекомендует Агата.

Читательница Y M застала удивительные времена, когда Пелевин входил в учебную программу: «Препод в универе говорил, что, когда вырастем, все равно все Донцову будем читать…»

До Донцовой (кстати, кто это?) Y M пока не доросла, но «Омон Ра», надеемся, осилит.

Малоизвестный факт от читательницы Анастасии: «Несколько лет назад „Омон Ра“ стоял в списке рекомендаций для внесклассного чтения 10—11-х классов. Очень меня это удивляло, а сейчас такое, наверное, и невозможно».

«Я застал пионерлагеря и угорал, как у Пелевина получается вернуть меня в ту атмосферу, — делится ощущениями Денис. — Такой сон про СССР, все как на самом деле, но пересобрано в параллельном мире… Потом я вообще читать бросил. А сейчас пару страничек на телефоне посмотрел — ощущения те же. Магия».

«Обожаю „Омон Ра“, — обожает читатель Степан. — Прочитал в подростковом возрасте. Главное — далеко не отсылки к советской классике, а нечто иное. Быть ребенком в СССР — совершенно потрясающее ощущение. Все детство я находился в предвкушении фантастического будущего с полетами к новым мирам и исследованием космоса. И тем больнее было взросление, которое деконструировало эти мечты подобно тому, как Пелевин деконструировал советскую прозу о подвигах. Наверное, с этой книги начинается сквозная тема многих его произведений: жертвоприношения во имя чего-либо. И в ней же показана бессмысленность этого действия, которым мы заняты с зари цивилизации».

«Пелевина не читал, не смог и не буду, — аргументированно опровергает сказанное Дмитрий. — Удовольствия от его трешовых образов не испытываю».

«Дался вам этот Пелевин. Я половину без расшифровок не понимаю», — согласен с предыдущим оратором Андрей. (Это он еще сказок не видел.)

Разумеется, в какой-то момент возникают вопросы об истоках вдохновения автора. Опасные рассуждения на этот счет пресекает Вероника: «Мне кажется, Пелевина уже давно прет без всякого компота».

Иван из 1999 года. Как раз это поколение начало утрачивать навыки чтения (и рукопашного письма). Пелевина принялся читать именно по нашей рекомендации. И у него есть конкретная претензия: «С момента, когда Омон проснулся в койке рядом с сокурсниками, читать было довольно интересно! Все мои перемещения по городу проходили с глазами, опущенными в телефон. Особенно зацепили последние страницы. Но! Именно на этих страницах я не получил того, чего хотел. Что дальше было???»

Тут согласимся: нужен второй сезон.

У Игоря случись прекрасные мрачные флешбэки: «„Омон Ра“ мне давно посоветовал коллега. Сказал, что это „о космической ракете на велосипедной тяге“. Я думал, будет что-то типа „Автостопом по галактике“. Оказалось — нет… Перечитав сейчас, не жалею времени, но советовать никому не стал бы.

Самое начало заставило окунуться в такое чувство безнадеги… Детство я провел в Минске в районе Тракторного. Около метро в торце дома был туалет, он там и сейчас. Но в моем детстве это был недосортир, который позволял сходить по маленькой нужде: мочишься на стенку, все стекает вниз, в желоб. И рядом во дворах, между улицами Грицевца, Долгобродской и бульваром Тракторостроителей, была здоровенная трехуровневая ракета. Ракетище! Помню, маленький иду с мамой и прошу: „Пошли поиграем на ракету, ну пожалуйста!“ Мама разрешает сбегать одному, „ведь ты уже взрослый“. И я радостный бегу, весь в предвкушении — сейчас космос будет наш! Залажу в ракету — а там [censored]».

Возможно, чтобы попасть в резонанс с этим автором, каждому из нас нужно однажды забраться в ракету между Грицевца и Долгобродской.

Пробиваем сказочное дно

Считается, что главный принцип сказок — Добро всегда побеждает. Это популярное заблуждение, напомним правильную формулу: кто победил, тот и Добро.

Теперь пойдем по нарастающей. Даже съевшему собаку в беспросветности Пелевину далеко до милого и простодушного садизма детских сказок. Не важно — славянских, западных, японских или африканских. Голова у сказочников варит примерно одинаково во всех частях света, многие сюжеты повторяются.

Логика вроде бы понятна: подготовка ребенка к основным опасностям. Но настоящих вдумчивых исследователей это не успокаивает. Они ищут второе дно, находят, стараются пробить и его.

Упреки в жестокости, которые принято предъявлять кинематографистам и создателям компьютерных игр, пока никто почему-то не догадался перенести на сказочников. А это потому, что морщинки у глаз — у режиссеров разве есть такие морщинки?.. Арина Родионовна плохому не научит. Полезай, Баба-яга, на лопату.

Но так продолжается до поры, пока кто-нибудь, обслушавшись «Курочки Рябы», не пойдет крушить яйца.

Судьба Колобка

Начнем с самого жуткого. Это, конечно, «Колобок». Тут готовый текст для какого-нибудь рэпкора:

«Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон,

Да в масле пряжон,

На окошке стужон;

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

И от медведя ушел,

А от тебя, лиса, и подавно уйду!»

Конец все помнят: Лиса с шутками-прибаутками съела Колобка.

Казалось бы — ну какие тут интерпретации? Все воспитательные рычаги на поверхности: уйдешь от бабушки и дедушки, будешь таскаться с незнакомцами — себя накормят сладкими речами и съедят.

Но нет. Писатель Михаил Елизаров — классный, модный, тоже знающий толк в беспросветности — видит финальную сцену так:

После этого анализа и возник анекдот про «доктор, а откуда у вас такие картинки?».

Василиса Прекрасная и огненный череп

Тут-то что не так? Добрая же сказка со счастливым концом. Наши вроде победили там…

Суть: Василису угнетает мачеха с дочками, но они обречены, а за героиню всю работу выполняет куколка. В конце девушка выходит замуж за царя, потому что — ну а за кого?

Расправа над злыми сводными сестрами и мачехой описана мимоходом, древнему коллективному автору уже лень разбираться с этими негодяйками. Напомним, как все организовано (не повторяйте, а впрочем, как хотите): Василиса приносит от Бабы-яги череп с горящими глазами, тот выжигает лишних персонажей (сценаристы «Игры престолов» и то дольше возятся).

«Внесли череп в горницу, а глаза из черепа так и глядят на мачеху и ее дочерей, так и жгут! Те было прятаться, но куда ни бросятся — глаза всюду за ними так и следят; к утру совсем сожгло их в уголь…»

Василиса закрывает избу и уходит жить дальше. Ура, добро победило.

Мораль

Некоторые современные борцы за права женщин любят осмысливать эту сказку с позиций женского раскрепощения. Явно же древние авторы имели в виду эмансипацию, пусть попробуют возразить. Жесткая, но мудрая Баба-яга, вручившая огненный череп, — символ главной феминистки, дающей ключ к освобождению.

В свою очередь, тема куколки, которая все делает за Василису, предсказуемо увлекает некоторых экспертов по морали. Потому что нехорошо приписывать себе результаты чужого труда. Выходит, сказка учит плохому.

«Красная шапочка» и глубины подсознания

Непричесанные сказки с похожим сюжетом ходили по средневековой Европе, Персии (там вместо девочки мальчик), Индокитаю (там вместо волка тигр). Наверное, не только. Впоследствии бесхитростная история была модернизирована Шарлем Перро и братьями Гримм и превратилась в мощное произведение, набитое настоящими или придуманными символами.

Убийства, каннибализм, надругательства над трупом — да ладно, это не такие уж вопиющие штуки на общем сказочном фоне. Как мы помним, «цивилизованные» версии Перро и Гримм отличаются от фольклорных. В исходных народных вариантах все проще и честнее. Фигурировал там обычно оборотень, поскольку эта проблема тогда была актуальной. Церемоний меньше: волк убивает бабушку, варит ее, из крови готовит напиток. Когда приходит девочка с пирожком, или рыбой, или сыром, волк угощает ее бабушкой. А потом тоже съедает.

Все, не ждите охотников. Там нет продолжения. И знаменитого ритуального разговора про большие зубы тоже нет.

Второе дно

В этой сказке — что в новых вариантах, что в исконных — куча корма для анализаторов, которые способны видеть знаки и смыслы.

У них одно на уме:

  • бутылка с вином в корзине — символ девственности;
  • цвет шапки — отсылка к взрослению, в момент которого появляется «порочный волк»;
  • поедание — символ полового акта;
  • вспарывание волка — символ женской победы.

Черт, мы думали, это детская сказка!


Это может продолжаться бесконечно. Трактуя любую сказку, в ней удобно находить красивые и глубокие смыслы. Но возможно, найденное говорит о том, что творится в голове у самого аналитика. Фрейду приписывают полезную фразу: «Иногда сигара — это просто сигара».

Сказки сочиняли простодушные и дремучие люди — без слишком мудрого подтекста, просто в качестве развлечения или прививки от страха. Потом украшали профессиональные сказочники. Потом корректировали моралисты, борцы за права детей, идеологи, ранимые люди и так далее.

Похожие прививки от страха мы ставили себе в детстве — Черная Рука, гроб на колесиках, желтое пятно… Тоже фольклор. Обширное поле для трактовок.


А теперь пожалуйте в наш чат. На этот раз просим вспомнить страшные истории из детства, которые необходимо рассказывать ночью в пионерском лагере. Сломанный телевизор, Пиковая дама, сбежавшая обезьяна и прочая Черная Рука приветствуются. Особо любопытно, как эти истории менялись в зависимости от поколения. Чем дети пугают друг друга сейчас?

Наш канал в Telegram. Присоединяйтесь!

Есть о чем рассказать? Пишите в наш телеграм-бот. Это анонимно и быстро

Перепечатка текста и фотографий Onlíner без разрешения редакции запрещена. ng@onliner.by

А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Сказки с темной стороны актеры и роли
  • Сказки с оркестром слушать
  • Сказки с положительными и отрицательными героями
  • Сказки с пластинок снежная королева
  • Сказки с оркестром в зале чайковского
  • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии