Ведущий праздников, профессиональный Дед Мороз Олег Ющенко в интервью УНИАН рассказал, как пандемия COVID-19 повлияла на проведение корпоративов и праздников, изменились ли предпочтения украинцев в вопросе праздничной атрибутики и что чаще всего хотят получить на Новый год дети.
Вы — профессиональный Дед Мороз. Ваш рабочий сезон — зима, а что делаете летом?
Я — ведущий разных событий, поэтому работа есть всегда, не только зимой. Люди как заказывали корпоративы, так и заказывают. Но в этой сфере есть небольшие изменения за последние несколько лет.
Пандемия COVID-19 повлияла на ваш бизнес?
Конечно, праздников стало немного меньше. Но, мне кажется, что это не только из-за пандемии и каких-то запретов. Последний год покупательная способность людей несколько уменьшилась, но те, кто верят в чудо, всегда хотят видеть долгожданных сказочных героев у себя дома или на новогоднем корпоративном празднике. Но стоит заметить, человек может позволить себе отметить какой-то праздник, если остаются денежные излишки.
Скажите, а как последние несколько лет менялись предпочтения украинцев?
Заказчики стали более изысканными, так сказать. Раньше было достаточно прийти на 5-10 минут, послушать стихотворения ребят и поздравить их. А сейчас мы приходим в красивых костюмах, с ярким реквизитом, программой, музыкой. Должны быть какие-то «фишечки», бенгальские огни, спецэффекты, иллюзия, фокусы. Такие изменения нам очень нравятся, так как мы можем реализовать себя как актеров, больше провести интерактива с детьми и взрослыми, а также подарить им настоящую сказку.
Предпочтения украинцев изменились за последние несколько лет — Ющенко / фото Facebook Олег Ющенко
Вы сказали, что заказы все же есть. Как вы успеваете в новогоднюю ночь побывать на нескольких мероприятиях?
Составляем график. Как правило, 31 декабря мы посещаем частные дома и квартиры.
Обычно мы начинаем делать это днем и всех поздравляем до трех часов ночи, не забывая раздавать конфетки и мандарины случайным прохожим.
За одну новогоднюю ночь мы стараемся успеть посетить 15-20 семей.
Сколько может заработать Дед Мороз за одну ночь — 31 декабря на 1 января?
Очень-очень по-разному. Последний год был «коронавирусный», поэтому заработки были небольшие. Даже постоянные клиенты звонили и просили отменить заказ. Сейчас люди переживают, боятся за свое здоровье.
Конечно, заказчики были, но их было меньше. По большому счету, это даже хорошо, так как мы смогли больше внимания уделить деткам, и еще получили эмоциональное удовольствие.
В целом, за новогоднюю ночь Дед Мороз может заработать и десять, и двадцать тысяч гривень. Смотря какой год и как получится.
Интересно, а пытались ли дети уличить вас во лжи и сорвать бороду, например?
Наши заказчики и дети всегда, слава Богу, дружелюбные и воспитанные. Мы стараемся, чтобы костюмы сидели идеально, А джинсы, футболки, кроссовки — это табу. Обязательно должны быть сказочные театральные сапоги и шаровары, шапка, борода. Все должно быть безупречно.
Нас приглашают и к маленьким деткам, и к более взрослым. Даже мамы и их подружки тоже верят в Деда Мороза! А если не верят, то предпочитают просто нас не приглашать и сэкономить семейный бюджет (смеется).
Нас приглашают и к маленьким деткам, и к более взрослым — Ющенко / фото Facebook Олег Ющенко
Скажите, что необычного у вас, точнее, у Деда Мороза, просили дети или взрослые?
Было несколько моментов, от которых хотелось плакать. Однажды ребенок сказал мне, что ему никакие подарки не нужны. Но он попросил сделать так, чтобы его мама и папа не ругались и всегда были вместе. Другой ребеночек попросил, чтобы я излечил его маму от онкологического заболевания.
Как вы реагируете, если ребенку не нравится подарок?
Мы заранее обсуждаем подарки с родителями. Поэтому они готовят тот подарок, который ребенок хочет получить. Но есть детки, которые говорят: «Дедушка Мороз, ты — волшебник. Ты сам знаешь, что мне нужно. Я ничего не буду заказывать, что принесешь, тому и буду рад».
Кстати, а у кого в детстве просили подарки вы?
Как у кого? Конечно, у Деда Мороза. Я писал письма и отправлял их по почте. Очень хотел, чтобы Дед Мороз подарил мне игрушки. Это сейчас дети просят, чтобы в стране был мир, чтобы мама и папа хорошо жили, чтобы их повезли в Диснейленд, а у меня все было попроще — приходил Дед Мороз, дарил конфеты и мандарины, и я уже был счастлив.
Чудеса случаются. Главное в них верить — Дед Мороз / фото Facebook Олег Ющенко
Можете рассказать о каком-то самом запоминающемся событии в новогоднюю ночь?
Да, конечно. В позапрошлом году мы приехали поздравлять одну семью, в которой были родители и две взрослые дочери. Мы поздравили друг друга с Новым годом, подарили подарки и уже собирались уезжать. Эта замечательная семья провела нас к машине и главы семейства тогда сказали мне: «Дедушка Мороз, вы же волшебник. Можете сделать так, чтобы наша младшая дочь, как и старшая подарила нам внуков?». Я ответил, что могу только мысленно им этого пожелать. А в прошлом году они позвонили и сказали, что их дочь недавно родила двойню. Мне настолько было тепло и приятно от этой ситуации. В тот раз мы не приезжали к ним на Новый год, но записали видеообращение. После этого мне перезвонила их мама и сказала, что дети были счастливы. Так что чудеса случаются! Нужно обязательно в них верить, и все получится.
Диана Могилевич
«Как я буду его развлекать?» — ложная формулировка»
Девять дней дома — с 1 по 9 января. Обычно январские каникулы у родителей маленьких детей и младших школьников расписаны заранее — театральные постановки, елки, походы в музеи и на выставки. Но в начале 2022 года, когда из-за ограничительных мер, связанных с пандемией коронавирусной инфекции, культурных мероприятий не так много, как в доковидные времена, заботы о досуге детей лягут на плечи домашних. «Как развлечь ребенка?», «Чем заняться с ребенком?» — самые частые вопросы в родительских интернет-сообществах в декабре. Ведь раньше можно было купить билет на спектакль, отвести туда ребенка, занять и заинтересовать его. А чем заинтересовать дома?
Педагог Дима Зицер считает, что ошибка кроется уже в постановке вопроса.
«Мы говорим не о педагогическом процессе, а об общении с любимыми людьми. Это — отправная точка. Очень частая и ложная формулировка — а жаль — «как я буду его развлекать?». Вместо «как мы будем вместе развлекаться?» и «как мы будем вместе весело проводить время?», — говорит Дима. — Как вы понимаете, это не просто игра слов. «Как я буду его развлекать?» — в этом есть уже элемент вынужденности, как будто я кому-то это должен. Самый простой совет — ребята, просто на уровне слов поменяйте формулировку. Вы удивитесь, но в этот момент уже происходит маленькое чудо».
По мнению Димы, родителю стоит в первую очередь спросить самого себя, а что интересно лично ему. Это касается родителей, которые не любят играть с детьми, скучают, не могут вовлечься в детскую игру или придумать для них интересное занятие.
«Не нужны искусственные конструкции, когда ради ребенка я должен заниматься тем, что мне не нравится. Важно понять, что вы любите, и подсоединить к этому ребенка. Это особенно легко с маленькими детьми. В возрасте пяти — семи лет мы воспринимаем родителей как богов, и ничего мы не можем такого сделать в его глазах, чего бы не стоило делать. Этот ключ — когда я делаю то, что я люблю, и делаю это увлеченно, и делаю это страстно, это, безусловно, рождает увлеченность в партнерах — в наших детях. Любите готовить — делайте это вместе с детьми. Любите ходить в походы — отправьтесь в него, пусть это будет даже соседний лес или парк».
«Вы должны сказать: «Как нам все это успеть?»
Педагог советует тем, кто привык к насыщенной культурной программе на каникулах, не изменять традиции. Просто в этот раз подготовиться придется чуть тщательнее.
«Ничего не надо менять, — говорит Дима Зицер, — но придется планировать, даже если вы не привыкли к этому. К Новому году составьте список, что бы вы хотели увидеть, что бы хотели поделать, что долго-долго откладывали и вот наконец-то у вас есть такая возможность. Наверняка рядом с вашим городом есть достопримечательности, которые вы еще не видели. Отправились туда — и вот уже и погуляли, и посмотрели, и поели, и поболтали. Планируйте на несколько дней, это должен быть список из большого количества наименований, чтобы к концу этого списка мы сказали вместе с членами семьи: «Ого! Как нам все это успеть?» Чтобы было из чего выбирать, чтобы мы этот момент вынужденности убрали».
Подогреть ожидание Нового года можно уже сейчас, предложив детям новогодний адвент. Обычно эта европейская традиция сводится к открыванию каждый день окошек в календаре, в которых спрятаны шоколадки, игрушки или наклейки с пожеланиями. Если выйти за эти рамки, получится создать для ребенка атмосферу волшебства, увлечь книгами, познавательными играми.
Детский книжный блогер Мария Вусс советует заранее придумать и прописать сценарий адвента. Он может занять десять дней, неделю, даже пять дней — главное, чтобы была концепция, ведь каждый день ребенок будет ждать продолжения истории.
«К примеру, можно помочь Деду Морозу сразиться со Снежной королевой или улететь в чудесное путешествие по разным странам, чтобы узнать о новогодних обычаях и традициях этих государств. Адвент может быть любым: книжным, историческим, библейским, сказочным, музыкальным — все зависит от вашей фантазии и увлечений вашего ребенка!» — говорит Мария.
Каждый день адвента предлагайте ребенку новые задания. Это могут быть готовые химические опыты для детей, отправка поздравительных открыток по почте близким и друзьям, изготовление поделок. Напишите заранее на крафтовой бумаге письма для детей с заданиями от сказочных героев — так вы не только увлечете их, но и сможете потренировать их навыки чтения.
Чем заняться на каникулах дома?
Кроме поездок за город или к окрестным достопримечательностям распишите заранее и подготовьте реквизит для занятий дома. Это может быть выпечка имбирного печенья, сборка и украшение пряничного домика, создание рождественского венка; сделайте из простых картонных коробок поезд, раскрасьте его и поиграйте в Полярный экспресс. Подберите тематические книжки с красивыми иллюстрациями, накануне Рождества зажгите свечи и почитайте детям вслух. Дети любят снимать видео, делать селфи? Попробуйте снять поздравительный клип, смонтируйте ролик и отправьте его друзьям и близким или устройте фотосессию в нарядных костюмах. Достаньте старый проектор и посмотрите с ребенком диафильмы. Это занятие увлекает даже тех детей, которые привыкли к мультикам в планшете и телефоне.
Впрочем, любовь к гаджетам можно обратить во благо: купите ребенку образовательный курс по предмету, который ему нравится больше всего, и тогда время, проведенное за компьютером, будет потрачено с пользой. Например, на сайте «ПостНаука» можно найти курсы, тексты, видеоэфиры, гиды и спецпроекты, посвященные самым разнообразным научным темам; онлайн-кинотеатр Ivi предлагает программы, посвященные географии, истории, космосу, биологии; приложение «Радио Арзамас» — подкасты по литературе, музыке, истории искусства; платформа «Умназия» — онлайн-курсы по географии, химии, физике, финансовой грамотности; сайт Logiclike — логические и математические задания для малышей пяти-семи лет. В интернете есть сотни мастер-классов, которые научат лепке из глины, шитью, приготовлению пряников, созданию собственного мультфильма и клипа и многому другому. Самые знаменитые музеи мира — петербургский Эрмитаж, мадридский музей Прадо, Британский музей и другие — предлагают отправиться в виртуальный тур по их залам.
Отправьтесь с детьми в маленькое, но реальное путешествие за новогодней елкой в лесничество, где вы сами сможете выбрать понравившееся дерево и спилить его. О том, как и где это сделать, мы подробно писали здесь. Накануне праздника займитесь украшением елки.
«Можно сделать елочные игрушки из ваты или других подручных материалов и украсить ими домашнюю елку, — советует Мария Вусс. — А на елку во дворе повесьте баранки, золотые грецкие орехи или ледяные игрушки, которые вы предварительно заморозите дома».
Приготовьте морковь, старый шарф и ведерко и слепите во дворе красивого снеговика, смастерите с детьми кормушку из обрезков досок, фанеры или купите готовый набор для сборки.
Займитесь планированием: напишите с ребенком список дел и достижений, которых бы обязательно хотелось добиться в наступившем году. Напишите вместе с ребенком новогодний рассказ или сказку, красиво оформите его в самодельную книжку, предложите нарисовать картинки для нее.
Отталкивайтесь от увлечений ребенка и вводите в ваши повседневные дела его любимых сказочных героев.
По сути, не так важно, что вы будете делать, главное, что новогодние дни можно потратить на общение с близкими и уделить им персональное внимание — то, на что так редко остается время в повседневной жизни.
Карина Салтыкова
Организация проектной
деятельности детей старшего дошкольного возраста. Совместный
детско-родительский творческий проект.
«Увлекаясь чудесами, создаем мультфильмы сами»
Оригинальная
идея проекта.
Что
больше всего любят дети? Сладости и мультфильмы. Они могут смотреть мультики
бесконечно долго. Это удивительная тайна оживления персонажей завораживает не
только маленьких зрителей. Как сделать, чтобы неподвижные игрушки ожили?
Современные технологии широко распахнули двери для всех желающих в
увлекательный мир анимации. Познать тайны мультипликации, попробовать самим
стать волшебниками, которые делают мультфильмы – стало задачей совместного
детско-родительского проекта «Увлекаясь чудесами, создаем мультфильмы сами».
Этот проект начался четыре года назад, но каждый год мы возвращаемся к идее
цифровой анимации в различных направлениях педагогической работы.
От
задумки – до результата.
Мы изучили
опыт работы по созданию мультфильмов своими руками. Подобрали методическую
литературу, познавательную и художественную литературу, иллюстрированный
материал по данной теме. При организации этого проекта, читая
и обсуждая литературные произведения, мы
ставили перед собой задачи по накоплению эстетического
опыта,
воспитанию
культуры речи, обучению детей рассуждению, умению применять свои знания в
беседе, добиваться связных высказываний. В
процессе реализации проекта обогащается и
расширяется словарный запас детей, формируется умение
выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок; развиваются
артистические способности, образное мышление, фантазия, творческие
способности. В ходе совместной деятельности детей и взрослых формируются
навыки сотрудничества, совместного творчества родителей и детей, развивается
коммуникабельность и умение общаться со взрослыми людьми в разных ситуациях, воспитываются
чувства дружбы и коллективизма.
Первый этап
(подготовительный). Провели опрос детей по теме проекта. Составили перспективный план мероприятий. Совместно с детьми
определили проблему проекта, после чего определились с продуктом проекта.
Обсудили с коллегами проект, выяснили возможности,
средства, необходимые для реализации проекта.
На втором
этапе спланировали и организовали взросло — детскую деятельность (совместную
деятельность педагога и детей, совместную деятельность с родителями и
самостоятельную деятельность детей). Детей мы
объединяли в рабочие группы. По необходимости оказывали ребятам практическую
помощь, а также направляли и контролировали осуществление проекта.
Дети хотят сделать все
сразу, и, чтобы результат был сию минуту. Поэтому важно было поддерживать
интерес в ходе всего проекта. Съемка мультфильма – в среднем 200-300 кадров (фотографий).
Каждый ребенок побывал в роли оператора, обычным фотоаппаратом делал снимки,
которые потом смонтировали в фильм.
А потом была работа взрослых: открыли в компьютере нашу монтажную
программу, на видеодорожку выложили свою последовательность фотографий,
установив нужную скорость, на аудиодорожку — подходящую музыку, сохранили файл.
Когда
мультфильм был готов, настал момент озвучивания. Все приняли участие в
рассказывании сказки, а видео стало отличным помощником. В записи звука приняли
участие все желающие. Даже наши неговорящие дети пытались рассказать сказку.
Желающие — все. Ребенок, который всегда стеснялся выступать на праздниках,
открылся совершенно с новой стороны. Когда мама услышала его голосок в
озвученном мультике, она очень удивилась и растрогалась.
Работая над проектом,
мы соблюдали ряд условий: все решения принимаются коллективно, на
основе диалога; все предложения, пожелания детей необходимо записывать, чтобы
ничего не упустить; ребенок в любой момент может выйти из проекта и осуществить
свой собственный проект, в этом ему нужно помочь; необходимо создавать условия
для совместной партнерской деятельности в каждой рабочей группе.
И вот настал
самый важный момент. На торжественный просмотр мы пригласили весь детский сад
и, конечно, родителей. И все удивлялись, какие мы волшебники. Ура! Итоговый продукт – мультфильм, созданный детьми и взрослыми.
Полезные эффекты
от реализации проекта для участников образовательных отношений
Психологи подтверждают, что
home-анимация — это отличный способ открыть у дошкольников творческие задатки,
развить коммуникативные способности и лидерские качества. Цифровая анимация является средством развития речевой и
изобразительной деятельности дошкольников. Таким образом, вклад каждого ребенка в проект был своим,
уникальным, активность детей –стопроцентная, в чём и заключается ценность
метода проектов. Мы были удивлены, насколько мощным потенциалом
обладают мультфильмы собственного производства. Для взрослых это была бесценная
возможность почувствовать себя беззаботным ребёнком. Детям же это необычное
хобби поможет почувствовать себя увереннее, определиться со своими будущими
целями, понять вечные жизненные ценности.
Волшебный
мир анимации
https://drive.google.com/file/d/13CJJy5pGP0pWNRlFfLX6WkpJC3i7pqvT/view?usp=sharing
Зимняя
сказка
https://www.youtube.com/watch?v=MZpeYGLkRes&t=109s
Тили
— бом
https://www.youtube.com/watch?v=Z-KpcebgEug
Увлекаясь чудесами,создаем мультфильмы
сами. https://drive.google.com/file/d/1frZiHhEtP6zcztpf1hChqTu-vOzoupXX/view?usp=sharing
Светрфор
предупреждает!
https://www.youtube.com/watch?v=EZdJUQD1n1o&t=111s
Мультфильм
«Тайна для котенка»
https://www.youtube.com/watch?v=W5VGqUxPpj0
Мультфильм
«Давайте сохраним!»
https://www.youtube.com/watch?v=mI6pmL1xsbs
Солнышко и тучка
https://www.youtube.com/watch?v=Cof6VyVudOc



