Добрый день, ребята! Добрый день уважаемые гости! Сегодня мы с вами совершим путешествие в удивительный мир сказок.
Любят сказки все на свете
Любят взрослые и дети,
Любят слушать и смотреть,
Сказки могут душу греть.
«Кто дал полезный совет?»
1.Не открывай двери незнакомым людям. (Семеро козлят)
2. Чисти зубы, мой руки, принимай регулярно душ. (Мойдодыр)
3. Покушал, вымой за собой посуду. (Федора)
4. Не ходи по лесу один. (Красная Шапочка)
5. Помогай друзьям в трудных ситуациях. (Репка и Аленушка из сказки «Гуси лебеди»)
6. Тщательно пережевывай пищу, не торопись и не разговаривай во время еды. (Курочка из сказки «Бобовое зернышко»)
7. Не выполняй просьбы малознакомых людей. (Колобок)
8. Пей только чистую воду. (Братец Иванушка)
9. Попав в трудную ситуацию, не паникуй, а постарайся найти из нее выход. (Маша из сказки «Маша и медведь» и Герда)
10. Хорошо учись. (Буратино)
«Юмористическая викторина»
Здесь вам необходимо отгадать сказочных героев юмористической викторины.
Включить звук
Узнать больше
Вернуться к просмотр
1. Что является достижением волшебного сказочного аппетита? (Скатерть самобранка)
2. Назовите сказочный летательный аппарат? (Ступа)
3. В какой сказке описана жизнь дружной коммунальной семьи? (Теремок)
4. Назовите имя царя, жившего так давно, что об этом уже никто не помнит? (Горох)
5. Какое самое надёжное средство ориентации в сказочных ситуациях? (Клубочек, стрела)
6. Назовите имя высокопоставленной особы, чья улыбка стоила сказочно дорого? (Царевна Несмеяна)
7. Как называется деталь женского платья, в котором помещаются реки, озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды? (Рукав)
8. В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента? (Топора)
«Кто быстрей?»
– Чем угощала лиса журавля? (Кашей)
– Чем подавился петушок? (Бобовым зёрнышком)
– Кто помог сестре спасти брата в сказке «Гуси-Лебеди»? (Мышка)
– Кого заморозил Мороз — Синий нос? (Купца)
– Что обещали купить родители дочке в «Гуси-Лебеди»? (Платочек)
– Кто спас Снегурочку в сказке «Девочка Снегурочка»? (Жучка)
– Кто помогал Крошечке — Хаврошечке выполнять работу? (Корова)
– На чьей кроватке уснула девочка в сказке «Три медведя»? (на Мишуткиной)
«Вопросы из ларца»
1. Какое слово должен был выложить Кай из льдинок в сказке «Снежная королева? (Вечность)
2. Что хотелось приобрести Железному Дровосеку? (Сердце)
3. Очень правдивая вещь (Зеркальце говорящее)
4. Кто ел неправильный бутерброд? (Дядя Федор)
5. Какое самое справедливое желание загадала девочка в сказке «Цветик – семицветик»? (Вылечить мальчику ноги)
6. Какой рост был у девочки, спавшей в ореховой скорлупке? (Дюймовочка – 2,5 см)
«По опорным словам угадай сказку!»
Осел, шляпа, сапоги, поле, замок («Кот в сапогах»)
Дорога, разбойники, музыка, дружба («Бременские музыканты»)
Тыква, тюрьма, налоги, слезы, генералы («Чиполлино»)
Стадо, факел, лианы, волк, мальчик («Маугли»)
Бабушка, пирожки, лес, дровосеки, веревочка («Красная шапочка»)
Нора, крыло, эльф, цветок, ласточка, полевая мышь («Дюймовочка»)
Брат, сестра, яблонька, гуси, Баба – Яга, печка («Гуси — лебеди»)
Солнце, снег, стекло, зеркало, утро, роза, олень («Снежная королева»)
Лебедь, яйцо, мечта, вода, утка, мороз («Гадкий утенок»)
Роза, трещотка, соловей, горшочек, принцесса («Свинопас»)
Петух, зёрнышко, корова, кузнец, курочка («Петушок и бобовое зернышко»)
Дупло, ведьма, собака, колыбель, трубка, принцесса («Огниво»)
Бабушка, внучка, мышка, курочка («У страха глаза велики»)
Море, ветер, колдовской напиток, боль, принц («Русалочка»)
«Назови одним словом»
1. Сказочный кучер с длинным хвостом. (Крыса)
2. Из чего фея сделала для Золушки карету? (Из тыквы)
3. Сколько лет рыбачил старик, пока не поймал золотую рыбку? (33)
4. Количество оловянных солдатиков? (25)
5. Кусал женщин то в глаз, то в нос, да ещё и князь? (Комар)
6. Назовите имя девочки, которую ураган забросил в волшебную страну? (Элли)
7. В какой сказке грязная посуда решила сбежать от своей хозяйки? (Федорино горе)
8. Женщина, которая совершила первый полет? (Баба – Яга)
9. Имя мальчика, которого унесли дикие лебеди? (Иванушка)
10. Кто из обитателей болота стал женой царевича? (Лягушка)
11. Секретный лазутчик Шапокляк? (Крыса Лариса)
12. Как звали мальчика, чье сердце превратилось в лёд? (Кай)
13. Мужчина, использовавший сковородку и перчатки, как наряд? (Рассеянный)
14. В каком городе жил незнайка? (В цветочном)
15. Всех излечит исцелит и под деревом сидит? (Айболит)
16. Какое лакомство предпочитал Карлсон? (Варенье)
«Сундук с секретом»
.
1. С помощью этого предмета, можно смастерить самые разные вещи, а можно даже меня убить. (Игла)
2. Эта вещь может спрятать вас, если её надеть на голову. (Шапка – невидимка)
3. Из – за этого предмета плакали дед да баба после проделки маленького зверька? (Золотое яичко)
4. Всю ночь ворочалась, потому что она ей мешала спать? (Горошина)
5. Этот предмет говорил правду царице. Он сообщил, что есть на свете девица красивее. (Зеркальце)
6. Вещь, которую съел крокодил? Как называется сказка? (Мочалка. «Мойдодыр»)
7. А прилетел этот предмет прямо в болото и упал возле лягушки? (Стрела)
8. Она потеряла её на балу? (Туфелька)
Викторина «Сколько?»
1. Сколько сказочных героев тянуло репку? (Шесть)
2. Сколько месяцев сидело у новогоднего костра? (Двенадцать)
3. Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами? (Четверо)
4. Сколько глаз у Бастинды? (Один)
5. Сколько козлят похитил волк? (Шесть)
6. Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать? (Четыре)
7. Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке? (Пять)
8. Сколько золотых монет Карабас Барабас дал Буратино? (Пять)
9. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж? (Четверо)
10. Сколько мартышек составляют длину удава? (Пять)
11. Сколько лет спала спящая красавица? (Сто)
12. Сколько лет крокодилу Гене? (Пятьдесят).
Молодцы, ребята!
Воспитатель, МАДОУ №11 «Сказка», Республика Башкортостан г. Кумертау
Ссылка на статью, при указании в списке литературы (по ГОСТ Р 7.0.5–2008):
Меркушова В.В. Конспект НОД по развитию речи рассказыванию сказки «Волк и семеро козлят» // Совушка. 2017. N3(9). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/9/ (дата обращения: 06.01.2022).
Заказ № 36054
Задачи:
Воспитательные:
— воспитывать бережное отношение к животным.
Развивающие:
— развивать память, мышление, внимание, речь детей.
— обогащать словарь, добиваться четкого произношения звуков.
— развивать умение различать звуки разной высоты.
— развивать умение ориентироваться в пространстве используя предлоги «за, над, под».
Образовательные:
— побуждать интерес к театрально-игровой деятельности.
— учить внимательно слушать знакомую сказку (с использованием настольного театра).
Методы: игровая мотивация, практические, словесные, наглядные.
Приёмы: сюрпризный момент, вопросы, указания, показ, беседа, театрализация, игра, художественное слово, поощрительная оценка.
Словесная работа: ввести в активный словарь слова – коза рогатая, козлятушки, отопритеся.
Предварительная работа: чтение русской народной сказки в обработке Толстого «Волк и семеро козлят», прослушивание сказки в аудиозаписи, рассматривание картины «Коза с козлятами», пальчиковая гимнастика «Идет коза рогатая».
Материалы: маски: козы, козлят, волка, корзина, фартук, настольный театр «Козлята и волк».
Ход занятия:
В.: Ребята, хотите поиграть? Смотрите какая у меня коза рогатая. А у вас есть вопрос? Покажите. Ой, какие красивые козочки у вас!
Пальчиковая гимнастика «Коза рогатая».
В.: Молодцы, садитесь.
Ну, ребята, а сейчас
Наступает сказки час
Вы загадку отгадайте
И название узнайте.
Жили были семь ребят
Белых маленьких козлят
Мама их любила,
Молочком поила
Тут зубами щелк да щелк,
Появился серый волк
Шкуру белую надел,
Нежным голосом запел
Как коза запел тот зверь
— «Отоприте дети дверь»
Ваша матушка пришла
Молока вам принесла
Мы ответим без подсказки
Кто сумел спасти ребят
Это знаем мы из сказки?
(волк и семеро козлят)
В.: Молодцы, ребята, садитесь поудобнее в группе снова тишина сказка в гости к нам пришла!
(Настольный театр).
В.: Вот и сказки конец. А кто слушал – молодец! Понравилась вам сказка?
Д.: Да.
В.: О ком она? (ответы детей).
В.: Мама – коза, а детки?
Д.: Козлята.
В.: Как ласково коза называла козлят?
Д.: Козлятушки, ребятушки.
В.: А мама коза какая?
Д.: Добрая, ласковая, заботливая.
В.: Как она пела песенку?
Д.: Тоненьким голоском.
В.: Давайте споем как мама коза.
Козлятушки – ребятушки,
Отворитеся, отопритеся,
Ваша мать пришла,
Молока принесла. (индивидуальное пение)
В.: Что велела коза деткам?
Д.: Закрываться и никому дверь не отворять.
В.: А кто подслушал песню козы?
Д.: Волк.
В.: А волк какой?
Д.: Страшный, злой, голодный.
В.: Изобразите волка. (рычат)
В.: Ой, как страшно. А как козлята узнали, что это не мама, а волк поет?
Д.: Волк поет толстым голосом.
В.: Давайте споем песню волка. Артем, вокруг себя покружись, повернись, в злого волка превратись.
В.: Ой, козлята, кто-то стучится, прячьтесь скорее. (дети разбегаются).
В.: Ксюша, ты куда спряталась?
К.: Под стол.
В.: Андрей, ты куда спрятался?
А.: За диван.
Волк поет:
Козлятушки, ребятушки,
Отопритеся, отворитеся,
Ваша мать пришла,
Молока принесла.
Д.: Слышим, да не матушкин это голосок.
Наша мать поет тоненьким голоском
И не так причитывает.
В.: Твой голос на мамин совсем не похож
Ты голосом толстым фальшивым поешь.
В.: Молодцы, козлята, что не отворили дверь волку.
А как волк обманул козлят? Что он сделал?
Д.: Перековал голос. (упражнение кузнец).
В.: Совсем как коза запел волк и козлята отворили дверь. И волк их съел. Всех съел?
Д.: Нет.
В.: Сколько осталось?
Д.: Один.
В.: Где он спрятался?
Д.: В печке.
В.: Пришла коза домой, что она увидела? Что коза сделала?
Д.: Заплакала, загоревала, затосковала:
Ах вы детушки мои, козлятушки
На что отворялися, отпиралися
Злому волку вы доставалися. (индивидуально).
В.: Что было потом?
Д.: Коза и волк пошли прыгать через костер.
В.: Давайте покажем как прыгала коза. (легко, высоко). А что случилось с волком?
Д.: Упал в костер и брюхо лопнуло.
В.: Покажи Артем.
В.: И от туда выскочили козлятки и прыг к маме.
Ребята, хотите я буду мамой козой?
Д.: Да.
В.: Закрывайте глаза:
Раз, два, три
Коза к нам приди
За-за-за-к нам идет коза
За-за-за открывайте глаза
За-за-за к нам пришла коза
Я козочка ме-ме-ме,
Я гуляла на лужке
А вы хотите стать козлятами?
Д.: Да.
В.: Вокруг себя повернитесь, покружитесь
И в козляток превратитесь!
В.: Детки больше дверь не отворяйте,
Злого волка не впускайте!
А теперь всем танцевать! (хоровод)
Молодцы вы малыши,
Веселились от души!
ГБДОУ детский сад №36 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
по образовательной области «Рисование»
на тему: «Козленок»
для детей старшего дошкольного возраста
Составила: воспитатель
Сливень О. Н.
Санкт-Петербург
2021
Цель: формирование устойчивого интереса к изобразительной деятельности.
Задачи:
Обучающие:
- Формировать у детей умение рисовать козленка, передавая форму частей тела, соотносить размеры.
- Познакомить с новым способом передачи изображения – штрихом — «петелькой».
- Показать особенности и возможности безотрывных круговых движений
при передаче фактуры кудрявого меха козленка.
Развивающие:
- Закрепить и расширить представления детей о домашних животных, об особенностях их внешнего вида.
- Расширять словарный запас детей.
- Развивать чувство цвета, продолжать развивать умение продумывать композиционное построение изображения.
Воспитательные:
- Поощрять желание ухаживать за домашними животными.
- Поддерживать инициативу и самостоятельность детей при внесении в работу тематических дополнений.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Волк и семеро козлят», беседа с детьми о домашних животных, рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок.
Материалы и оборудование:
Демонстрационный: иллюстрация козленка, игрушка – козлик, образец воспитателя.
Раздаточный материал: половинки альбомных листов, простые карандаши, фломастеры,
цветные карандаши, ластики.
Ход НОД:
I Вводная часть:
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу рассказать вам стихотворение, а вы внимательно его послушаете:
Жили-были семь ребят,
Белых маленьких козлят.
Мама очень их любила,
Молочком детей поила.
Тут, зубами щелк да щелк,
Появился серый волк.
Шкуру белую надел,
Нежным голосом запел.
Как коза запел тот зверь:
Отоприте, детки, дверь.
Ваша матушка пришла,
Молочка вам принесла.
Мы ответим без подсказки,
Кто сумел спасти ребят.
Это знаем мы из сказки:
«Волк и семеро козлят». (Дети договаривают).
Воспитатель: О ком эта сказка?
Дети: О маме-козе, козлятах и волке.
Воспитатель: Какая мама-коза в сказке?
Дети: Заботливая, добрая.
Воспитатель: Сколько козлят у мамы-козы? А какие козлята?
Дети: Семеро. Веселые, задорные, резвые.
Воспитатель: Что случилось с козлятами?
Дети: Их съел серый волк.
Воспитатель: Всех козлят съел волк?
Дети: Нет, один остался.
Воспитатель: Как удалось спастись козленку?
Дети: Он спрятался за печкой.
Воспитатель: Чем сказка закончилась?
Дети: Волк прыгнул через яму, но не перепрыгнул и упал на горячие угли, брюхо от углей лопнуло, и выскочили все козлята живые и невредимые.
Воспитатель: Ребята, а чему нас учит эта сказка?
Дети: Слушаться взрослых: маму и папу.
I I Основная часть:
Воспитатель: Ребята, а вы хотите превратиться в козлят?
Дети: Да.
Физминутка:
Утром козлик проснулся, потянулся, улыбнулся.
Раз – росой он умылся, два – изящно покрутился,
Три – нагнулся и присел.
На четыре он привстал, а на пять он побежал.
Воспитатель: Ребята, вы видели когда-нибудь козленка?
Дети: Да.
Воспитатель показывает картинку с изображением козленка.
Воспитатель: Посмотрите на картинку. Кто изображен?
Дети: Козленок.
Воспитатель: У козленка есть голова, туловище, хвост и ноги. На голове есть мордочка, два уха, два глаза, рот, рога и борода. Рогами козленок защищается и может даже бодаться.
Воспитатель: Посчитайте, сколько ног у козленка?
Дети: Четыре.
Воспитатель: Правильно четыре, то есть две пары. На ногах у козленка копыта.
Воспитатель: Шерсть у козленка мягкая, пушистая и теплая. Она бывает разного цвета, может быть белой, черной, коричневой.
Воспитатель: Ребята, а где живет козленок?
Дети: На ферме.
Воспитатель: Да, правильно. Коза — это домашнее животное. Козы живут в сарае или хлеву. Жилище козы человек устилает сеном, чтобы козе было мягко лежать на нем и тепло. Человек ухаживает за козами, убирает в их жилище и кормит.
Воспитатель: А чем питаются козы?
Дети: Травой.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Питается коза свежей травой, листьями, побегами молодых деревьев и кустарников, а в холодное время года — сеном. Любит она и хлеб, овощи (свеклу, капусту, морковку, картошку, репу).
I I I Практическая часть:
Воспитатель раздает детям листы бумаги и предлагает нарисовать козленка: А сейчас, ребята, мы с вами нарисуем одного из семерых козлят. Но прежде немного отдохнем.
Пальчиковая гимнастика «Два козленка».
(На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные).
Как-то раз к кому-то в гости.
Шёл козлёнок через мостик,
(Держим кисти горизонтально, сближаем руки).
А навстречу шёл другой,
Возвращался он домой.
(На первый слог каждой строчки соединяем руки с размаха).
Два рогатых глупых братца
Стали на мосту бодаться,
Не желая уступить.
И другого пропустить.
Долго козлики сражались,
Разбегались и толкались.
Вот с разбега лбами — бух!
(На слово «бух» — хлопаем в ладоши)
И с моста в водичку — плюх!
(Роняем руки на колени).
Воспитатель: Приступим, ребята.
Показ и объяснение способов рисования:
- Туловище нашего козленка рисуем овалом.
- Теперь добавим нашему козленку шею. Для этого нарисуем две линии, выведенные с разных точек нашего овала.
С помощью ластика удалите ненужные контуры, где туловище соединяется с шеей.
- Голова у козленка будет нарисована также в виде овала. Рисуйте голову пропорционально туловищу, чтобы она не была слишком большой или маленькой.
- Что за козленок без лапок. Дорисовываем аккуратными линиями четыре лапки. И не забываем, что внизу они с копытами.
Теперь с помощью ластика удалим ненужные линии.
- Теперь стоит задуматься, как же нарисовать маленькие красивые рожки нашему козленку. Выводим по две округленные дуги на каждый рожок и придаем нужную форму, для этого под рукой всегда найдется ластик.
- Ушки нашего животного напоминают два немного изогнутых овала. Старательно дорисовываем эти элементы. И обратите внимание, что одно ушко больше другого. Ведь оно спрятано за головой и зрительно дальше.
- Для того чтобы наш козленок выглядел веселей, нарисуем ему язычок. И нарисуем хвост, ведь какой козленок без хвоста?
- На последнем этапе нарисуем глаза, нос и рот.
Педагог при необходимости оказывает в процессе творческой деятельности детей индивидуальную помощь.
Воспитатель: Силуэт козленка готов! А теперь разукрасим наших козлят. Давайте вспомним, какого цвета шерстка у козленка?
Дети: белая, черная, коричневая.
Воспитатель: Правильно, ребята, но у нас с вами сказочный козленок, поэтому вы можете выбрать любой цвет шерстки для вашего козленка.
Чтобы нарисовать шерстку, нужно круговыми безотрывными движениями рисовать по контуру и внутри контура штрихи «петелькой», направленные в одну сторону.
После того, как козленочек будет нарисован, дети по желанию рисуют разноцветные цветочки на лужайке.
IV Заключительная часть:
Подведение итогов и рассматривание работ детей.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Какие замечательные весёлые козлята у вас получились!
Теперь наши козлята все соберутся в стадо.
Дети вешают свои работы на доску.
Вступительная песня
17.06.2018 Песни к фильмам Комментарии к записи Вступительная песня отключены 1,434 Показы
кинофильм “Мама”
режиссер Элизабет Бостан
Хороша деревня наша,
Каждый кустик мне знаком.
Уважают тетю Машу,
Приглашают в каждый дом.
Как приветливы соседи –
Белка, Ласточка, Овца,
А у Зайчихи и Медведя
Тоже добрые сердца.
– Все для деток, все для дома,
Вот с корзинками опять.
– Я с Козой давно знакома –
Что ж такого? Мать как мать.
– Всем помочь она готова,
Вся в заботах без конца!
– Боязлива, право слово!
– Помолчала бы, Овца!
– Как живешь? Где была?
– Спелых ягод набрала,
А теперь тороплюсь –
За детишек я боюсь!
– Погодите, тетя Маша,
Вам орешков наберу!
– Нет, я спешу, я спешу!
Волк явился не к добру!
Появился дядя серый –
Его мысли нечисты.
– Волку нынче нету веры!
– Ой, шевелятся кусты!
– Поскорей, поскорей
Спрячу я своих детей!
– Я не вру, я не вру,
Волк явился не к добру.
– Удивительное дело!
Целый день в трудах она,
Но ничуть не постарела –
Посмотрите, как стройна!
– Как здоровье, тетя Маша?
– Ничего, как всегда!
– Знаешь ты ее детишек?
– Крикуны – вот беда!
Хороша деревня наша,
Каждый кустик мне знаком.
Уважают тетю Машу,
Приглашают в каждый дом.
– Мы про нашу героиню
Новый начали рассказ,
В старой сказке и в помине
Нет того, что есть у нас!
наверх
На качелях
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Мама в лес ушла,
Остались одни мы дома.
Жизнь так хороша!
Будем мы петь и плясать,
И на крыше летать!
Выше, выше, выше!
– Выше всех взлечу –
И долечу до неба!
– Всем сказать хочу –
Мама вернется сейчас!
– Не волнуйся за нас!
– Страшно, страшно, страшно!
– Приглашаем вас!
– Мне почему-то страшно!
– Страшно в первый раз!
– Я прокатиться рискну,
Будь что будет! – Ну-ну!
Как хорошо кругом!
Как хороши качели!
Завтра вновь придем!
– Нас принимайте в игру,
Просим вам по добру!
– Ну-ка, быстро прочь отсюда!
– Мы пришли сюда,
Мы вас играть научим!
– Там, где Волк – беда!
Прочь, а не то изобьем!
– Ни за что не уйдем!
Песня троих
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Посмотрите, посмотрите –
Вот шагает наш спаситель!
Он козлятам и мамаше
Отомстит за слезы наши!
Было так во все эпохи –
С дядей Волком шутки плохи!
У него суровый взгляд –
Наказанье ждет козлят!
Ау-ауа, приближается гроза,
Ау-ауа, ох, наплачется Коза!
наверх
Песня Волка
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Насочиняли сказок детям –
Выдумать их – пустяк! –
По свету напустили сплетен
“Волки – бяки!”
Что ни случится – мы в ответе,
Волк почему-то – враг!
Разве похожи мы на бяк?
Серый волк невинен как дитя,
Серый волк напрасно оклеветан кем-то!
Если когда-то из овина
Ночью овца сбежит,
Все говорят, что в том повинны
Волки-бяки!
Несправедливая картина
Мой искажает вид,
Кто же сказал, что Волк – бандит?
Серый волк невинен как дитя,
Серый волк напрасно оклеветан кем-то!
Только садиться нам на шею
Мы не позволим – нет!
И постоять за себя сумеют
Волки-бяки!
То, что нигде нет нас умнее –
Думаю, не секрет;
Клеветникам скажу в ответ:
Серый волк невинен как дитя,
Серый волк напрасно оклеветан кем-то!
наверх
Песня Козы и Волка
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
– Я живу со всеми в мире,
Не терплю ненужных ссор,
Ведь с соседями ругаться –
На себя навлечь позор!
Я не знаю, почему ты
Невзлюбил моих козлят?
Если ты их пальцем тронешь –
Будешь после сам не рад!
У меня нет клыков,
Как у тигров и волков,
Но зато для врага
Есть копыта и рога!
– Я подчиняться мне заставлю,
Слово мое – закон!
Ты поплотней запирай свои ставни,
Тетя Маша!
– Ну, я на место тебя поставлю –
Ишь ты, грозится он!
Прямо скажу – убирайся вон!
“Серый волк невинен как дитя”,
Серый волк – ты суслик, суслик, суслик!
наверх
Волк и трое
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Ну, племянник, садись!
Сядь поближе, Осленок!
Слушай, умница Рысь –
План продуманно тонок!
Ты заходишь сюда,
Ты садишься в засаде,
Не оставим следа
Сбоку, спереди, сзади!
– Замечательный план!
Чтоб шумели не слишком –
Попадутся в капкан,
Тут козлятам и крышка!
– Будет как я сказал!
– Приходилось бродить
Нам троим втихомолку,
Но связала нас нить
Навсегда с Серым Волком.
Первый сделали шаг –
Мы свое наверстаем!
Больше нету бродяг,
Мы – волчиная стая!
Будут бояться нас,
Будут бояться нас!
– Если ласточку вижу –
Подхожу к ней поближе.
Я – Осленок-поэт,
От любви просто таю
И за ласточкой вслед
В облака улетаю,
В облака улетаю.
Ласточка, где же ты?
– Имейте в виду,
Парень я очень ловкий
Добываю еду
Я в любой обстановке.
– Быть похожим хочу
Я на серого дядю,
Всех козлят проучу –
Их бодаться отвадим!
Все боятся волков –
Мы смогли убедиться,
Пара острых клыков
Мне еще пригодится –
Будут бояться нас!
наверх
Колыбельная Козы
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
День нелегким был –
И вот приходит ночь,
Чтоб ему помочь
Набраться новых сил.
Ветерок дневной,
Свернувшийся в клубок,
Отдохнуть прилег –
Мир полон тишиной.
Завтра день придет –
И солнечным лучом,
Как золотым ключом,
Дверь утра отопрет.
А пока усни,
Усни скорей, малыш,
Ты ночную тишь
Из дома не гони.
Лунный свет мерцает
Желтым ночником,
Песня затихает,
Дрема входит в дом.
Ветерок дневной,
Свернувшийся в клубок,
Отдохнуть прилег –
Мир полон тишиной.
Баю-бай, спокойной ночи,
Баю-бай, спокойной ночи.
наверх
Первая песня попугая
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Попка – не дурак!
Верьте, это так!
Парень хоть куда,
Попка – сверхзвезда!
Моя голова – ей-ей –
Полна золотых идей
Такой головы – увы! –
Нигде не найдешь
Я шар покорил земной,
Зеваки бегут за мной,
А я на виду иду,
Умен и пригож.
Ждет ярмарка гостей,
Там много новостей,
Товаров там не счесть,
Спеши, коль деньги есть!
Открою я вам секрет,
Как быть молодым сто лет –
С утра от души пляши
И пой соловьем!
Всерьез никогда не злись,
Вокруг важных птиц крутись,
И надо всегда – да-да! –
Все делать с умом!
Примером для всех служу,
Всегда за собой слежу
И все говорят:
“Наряд красив у него!”
Любой наповал сражен,
Увидев, как я сложён,
Я очень люблю,
Хвалю себя самого.
Ждет ярмарка гостей,
Там много новостей,
Товаров там не счесть,
Спеши, коль деньги есть!
наверх
Песня возвращения
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Дин-дон, я ваша мама,
Я ваша мама, вот мой дом.
Дин-дон, маму встречайте,
Маму встречайте впятером.
Тра-ла-ла-ла-ла, была я на ярмарке,
Тра-ла-ла-ла-ла, стою у дверей.
Тра-ла-ла-ла-ла, вернулась с подарками,
Дверь откройте, дверь откройте скорей!
Дин-дон, я ваша мама,
Я ваша мама, вот мой дом.
наверх
Волк под окном
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Бом-бом, я ваша мамочка,
Я ваша мамочка, вот мой дом.
Бом-бом, тра-ла, встречайте вы,
Тра-ла, встречайте вы впятером
Трум-бурум-бурум,
Вернулась я с ярмарки,
Трум-бурум-бурум,
Томлюсь у дверей
Тра-ла-ла, с большими подарками,
Дверь откройте, дверь откройте быстрей!
Дин-дон, голос мой звонок как струна…
наверх
Ответ козлят
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Нет, не мама ты!
Песню поешь фальшиво!
Загляни в окно,
Маму сумею узнать –
Всех красивей она!
– Мы одни опять,
Скучно, ужасно скучно,
Нам нельзя гулять,
Надо сидеть под замком,
Стал невесел наш дом.
– Скучно? Ну так что ж?
Дома сидеть надежней,
Выйдешь – пропадешь,
Серый Волк – цап-царап,
Нет страшней его лап!
Страшно, страшно, страшно!
– Я гулять хочу!
Ваш волк мне совсем не страшен!
Встречу – проучу!
Мне ли бояться волков?!
– Братец, ты бестолков!
На ярмарке
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Ах, ярмарка, свела меня с ума,
Мне нравится такая кутерьма!
У всех сияют счастьем лица,
Все мелькает и кружится,
Будто сказка к нам пришла сама!
Ах, ярмарка, как песня хороша!
Глядим мы как на чудо, не дыша,
Звучат гармони и гитары,
Здесь помолодеет старый,
Ноги пляшут и поет душа.
Посмотришь – пропадешь!
Любой товар хорош!
И тут, и тут, и тут
Тебя сюрпризы ждут!
Ах, ярмарка, веселая игра,
Пришла ко всем счастливая пора!
Как жаль, что нам нельзя беспечно
Веселиться бесконечно,
Веселиться с ночи до утра!
Ах, ярмарка, свела меня с ума,
Мне нравится такая кутерьма!
У всех сияют счастьем лица,
Все мелькает и кружится,
Будто сказка к нам пришла сама!
Посмотришь – пропадешь!
Любой товар хорош!
И тут, и тут, и тут
Тебя сюрпризы ждут!
наверх
Песня ласточек
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Не страшны нам расстоянья,
И дожди, и холода,
Каждый год весною ранней
Прилетаем мы сюда.
Песня ласточки недаром
Как и прежде, молода,
Мы друзьям надежным, старым
Не изменим никогда.
наверх
Песня троих
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Вот и первый сюрприз –
Настоящее чудо!
Ну, теперь берегись,
Не уйдешь ты отсюда!
Волку мы принесем
На обед угощенье,
Был ты просто козлом –
Стал козлом отпущенья.
Посмотришь – пропадешь!
Любой товар хорош!
И тут, и тут, и тут
Тебя сюрпризы ждут!
наверх
Песня Медведя и Медведицы
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Ото всяких от болезней
Нету ничего полезней,
Чем пчелиный сладкий мед –
Всем он силу придает.
Выпьешь на ночь чай с малиной –
И не страшен грипп с ангиной.
Слушай, что сказал Медведь –
И не будешь ты болеть!
Я сама читала в книге –
Много пользы в землянике,
Землянику надо есть,
Витаминов в ней не счесть.
наверх
Песня Волка и Козы
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
– На ярмарке гостей
Ждет много новостей,
Товаров тут не счесть,
Хватай, коль деньги есть!
– Убери, убери
Лапы грязные свои!
Вот нахал, вот нахал!
Так и рвется на скандал!
– Посмотришь – пропадешь!
Любой товар хорош!
И тут, и тут, и тут
Тебя сюрпризы ждут!
– Не хозяйничай здесь,
Лучше на рожон не лезь!
Поумерь свою прыть,
Коль не хочешь битым быть!
наверх
Ответ козлят Волку
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Это снова он!
Я сразу его узнала.
Убирайся вон!
Я за тобой слежу,
Все про тебя скажу – вон!
Вон, вон, прочь уходи отсюда!
наверх
Песня попугая
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Дамы и господа!
Всех прошу сюда!
Я – великий маг,
Верьте, это так!
Зовут меня”суперстар”,
Имею особый дар –
У вас на бегу могу
Я мысли прочесть.
Достаточно бросить взгляд –
И вас с головы до пят
Уже изучил вполне,
Спешите ко мне!
Я – большой артист,
Тонкий пародист,
Знаменитым стал
Там, где побывал.
Имею я острый глаз
И выставлю напоказ
И труса, и дурака,
Вруна и ханжу.
И станет дурак умней,
Трусливый – чуть-чуть смелей,
Когда недостатки их
При всех покажу.
наверх
Общий хор
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Ах, ярмарка, свела меня с ума,
Мне нравится такая кутерьма!
У всех сияют счастьем лица,
Все мелькает и кружится,
Будто сказка к нам пришла сама!
Посмотришь – пропадешь!
Любой товар хорош!
И тут, и тут, и тут
Тебя сюрпризы ждут!
Ах, ярмарка, веселая игра,
Пришла ко всем счастливая пора!
Как жаль, что нам нельзя беспечно
Веселиться бесконечно,
Веселиться с ночи до утра!
наверх
Козленок и трое
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
– Я гибну – как обидно,
Моя песенка спета!
Спасения нету!
Мне стыдно, очень стыдно,
Ах, зачем я маму не слушал!
– Потому что козел –
Не слушался маму!
Йо-хо-хо, в капкан попал!
Лучше стой, теперь ты пропал!
Йо-хо-хо, как лист, дрожи!
Не уйдешь, держи!
Лови его! У-лю-лю!
– Я гибну – как обидно!
– Твоя песенка спета!
– Спасения нету!
Мне стыдно…
– И мне стыдно, а что делать?
– Зачем был упрямым,
Не слушался маму!
Йо-хо-хо, в капкан попал!
Лучше стой, теперь ты пропал!
Йо-хо-хо, как лист, дрожи!
Не уйдешь, держи!
Лови его! У-лю-лю!
наверх
Песня родителей
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Пошла молодежь – ох-ох –
Так много хотят!
Им все отдаешь – ох-ох –
И вот результат!
Не знают они – ах-ах! –
Домашних забот.
Я ночи и дни – ах-ах! –
Тружусь напролет.
Ты сходишь с ума – ах-ах! –
И ночью и днем,
Балуешь сама – ах-ах! –
И плачешь потом.
Ах, где мои дочки?
Ах, где мои дочки?
Ах, где мои дочки?
Ах, где мои дочки?
Всегда я детьми – да-да –
Довольна была,
Кого ни возьми – да-да –
Послушна, мила.
Пошла молодежь – ох-ох –
Так много хотят!
Им все отдаешь – ох-ох –
И вот результат!
Не знают они – ах-ах! –
Домашних забот.
Я ночи и дни – ах-ах! –
Тружусь напролет.
Коза у Волка
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Сказки про волка просто гадки –
Слухам, Коза, не верь,
Ах, до чего ж твои козлятки
Мне приятны!
Будем играть с тобою в прятки –
Ну-ка, иди за дверь!
Квиты с тобою мы теперь.
наверх
Волк и трое
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
У козлихи голос нежный,
Ну, а мой грубей, конечно!
– Чтоб ее освоить пенье,
Надо Вам иметь терпенье.
наверх
Коза в отчаяньи
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Почему вражда и злоба
До сих пор живут на свете?
Почему не сделать, чтобы
Их не знали наши дети?
День сильнее черной ночи,
Тучи солнце не закрыли,
Почему ж законы волчьи
На земле пока что в силе.
Спор ведут добро и зло,
Лютый холод и тепло,
К сожаленью, до сих пор
Не окончен этот спор.
Кто же в состояньи
Прекратить страданье.
наверх
Песня козлят
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Где наш бедный брат?
Мама, наверно, плачет.
Сбилась мама с ног,
Ищет его под дождем,
Ну, куда он исчез?
Мы устали ждать,
Ах, бедная наша мама!
Непослушный брат –
Это хороший урок,
Он теперь будет знать!
Мама, мамины руки
Нежно погладят –
Станет теплей.
Мама, мамино сердце
Вспыхнет любовью –
Станет светлей.
Знает каждый –
Если случится вдруг,
В дом пришла нежданно беда,
Мама, самый лучший,
Надежный друг,
Будет с вами рядом всегда.
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.
наверх
Зимняя песня
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Зима, снежинок хоровод,
К зиме – ее приход
Улыбками встречают.
Зима стучится в каждый дом,
Укрыла речку льдом,
Белым-бело кругом.
Зима, покоем лес объят,
Его колонны спят
Под теплым одеялом.
Зима на радость всем пришла,
По улицам села
Идет, белым-бела.
наверх
Вторая Песня троих
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Тетя Маша – здесь? Откуда?
Чую – Волку будет худо!
Чую – близится расплата,
Мне чего-то страшновато!
Зря мы Волку помогали
И сообщниками стали.
Что же делать? Вот беда!
Весь народ спешит сюда!
Ау-ауа, приближается гроза!
Ау-ауа, что задумала Коза?
наверх
Песня о маме
муз.Жерар Буржоа, Темистокле Попа
сл.Ю.Энтина
Мама – первое слово,
Главное слово в каждой судьбе.
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.
Так бывает – ночью бессонною
Мама потихоньку всплакнет,
Как там дочка, как там сынок ее –
Лишь под утро мама уснет.
Мама – первое слово,
Главное слово в каждой судьбе.
Мама землю и небо,
Жизнь подарила мне и тебе.
Так бывает – если случится вдруг
В доме вашем горе-беда,
Мама – самый лучший, надежный друг –
Будет с вами рядом всегда.
Мама – первое слово,
Главное слово в каждой судьбе
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.
Так бывает – станешь взрослее ты
И, как птица, ввысь улетишь,
Кем бы ни был, знай, что для мамы ты –
Как и прежде, милый малыш.
Мама – первое слово,
Главное слово в каждой судьбе
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.
Источник