Три поросенка — это весёлая сказка Сергея Михалкова. История для детей о трёх поросят Ниф-Нифа, Наф-Нафа и Нуф-Нуфа носит не только развлекательный, но и поучительный характер. Она учит трудиться и всегда все делать вовремя. В сказке про трёх поросят, Ниф-Ниф построил дом из соломы, Нуф-Нуф из веток, а Наф-Наф из кирпича, а какой дом спас от волка, вы узнаете, прочитав эту сказку. На нашем сайте вы не только сможете почитать эту историю своему ребенку, а также послушать или посмотреть по видео.
Аудиосказка Три поросёнка
Читать сказку Три поросёнка с картинками
Жили-были на свете три поросёнка. Три брата.
Все одинакового роста, кругленькие, розовые, с одинаковыми весёлыми хвостиками.
Даже имена у них были похожи. Звали поросят Ниф-Ниф, Нуф-Нуф и Наф-Наф. Всё лето они кувыркались в зелёной траве, грелись на солнышке, нежились в лужах.
Но вот наступила осень.
Солнце уже не так сильно припекало, серые облака тянулись над пожелтевшим лесом.
— Пора нам подумать о зиме, — сказал как-то Наф-Наф своим братьям, проснувшись рано утром. — Я весь дрожу от холода. Мы можем простудиться. Давайте построим дом и будем зимовать вместе под одной тёплой крышей.
Но его братьям не хотелось браться за работу. Гораздо приятнее в последние тёплые дни гулять и прыгать по лугу, чем рыть землю и таскать тяжёлые камни.
— Успеется! До зимы ещё далеко. Мы ещё погуляем,— сказал Ниф-Ниф и перекувырнулся через голову.
— Когда нужно будет, я сам построю себе дом,— сказал Нуф-Нуф и лёг в лужу.
— Я тоже,— добавил Ниф-Ниф.
— Ну, как хотите. Тогда я буду один строить себе дом,— сказал Наф-Наф.— Я не буду вас дожидаться.
С каждым днём становилось всё холоднее и холоднее.
Но Ниф-Ниф и Нуф-Нуф не торопились. Им и думать не хотелось о работе. Они бездельничали с утра до вечера. Они только и делали, что играли в свои поросячьи игры, прыгали и кувыркались.
— Сегодня мы ещё погуляем,— говорили они,— а завтра с утра возьмёмся за дело.
Но и на следующий день они говорили то же самое.
И только тогда, когда большая лужа у дороги стала по утрам покрываться тоненькой корочкой льда, ленивые братья взялись наконец за работу.
Ниф-Ниф решил, что проще и скорее всего смастерить дом из соломы. Ни с кем не посоветовавшись, он так и сделал. Уже к вечеру его хижина была готова.
Ниф-Ниф положил на крышу последнюю соломинку и, очень довольный своим домиком, весело запел:
Хоть полсвета обойдёшь,
Обойдёшь, обойдёшь,
Лучше дома не найдёшь,
Не найдёшь, не найдёшь!
Напевая эту песенку, он направился к Нуф-Нуфу.
Нуф-Нуф невдалеке тоже строил себе домик. Он старался скорее покончить с этим скучным и неинтересным делом. Сначала, так же как и брат, он хотел по строить себе дом из соломы. Но потом решил, что в таком доме зимой будет очень холодно. Дом будет прочнее и теплее, если его построить из веток и тонких прутьев.
Так он и сделал.
Он вбил в землю колья, переплёл их прутьями, на крышу навалил сухих листьев, и к вечеру дом был готов.
Нуф-Нуф с гордостью обошёл его несколько раз кругом и запел:
У меня хороший дом,
Новый дом, прочный дом.
Мне не страшен дождь и гром,
Дождь и гром, дождь и гром!
Не успел он закончить песенку, как из- за куста выбежал Ниф-Ниф.
— Ну вот и твой дом готов! — сказал Ниф-Ниф брату.— Я говорил, что мы и одни справимся с этим делом! Теперь мы свободны и можем делать всё, что нам вздумается!
— Пойдём к Наф-Нафу и посмотрим, какой он себе выстроил дом! — сказал Нуф-Нуф.— Что-то мы его давно не видели!
— Пойдём посмотрим! — согласился Ниф-Ниф.
И оба брата, довольные тем, что им ни о чём больше не нужно заботиться, скрылись за кустами.
Наф-Наф вот уже несколько дней был занят постройкой. Он натаскал камней, намесил глины и теперь не спеша строил себе надёжный, прочный дом, в котором можно было бы укрыться от ветра, дождя и мороза.
Он сделал в доме тяжёлую дубовую дверь с засовом, чтобы волк из соседнего леса не мог к нему забраться.
Ниф-Ниф и Нуф-Нуф застали брата за работой.
— Что ты строишь?! — в один голос закричали удивлённые Ниф-Ниф и Нуф- Нуф. — Что это, дом для поросёнка или крепость?
— Дом поросёнка должен быть крепостью! — спокойно ответил им Наф-Наф, продолжая работать.
— Не собираешься ли ты с кем-нибудь воевать? — весело прохрюкал Ниф-Ниф и подмигнул Нуф-Нуфу.
И оба брата так развеселились, что их визг и хрюканье разнеслись далеко по лужайке.
А Наф-Наф как ни в чём не бывало продолжал класть каменную стену своего дома, мурлыча себе под нос песенку:
Я, конечно, всех умней,
Всех умней, всех умней!
Дом я строю из камней,
Из камней, из камней!
Никакой на свете зверь,
Хитрый зверь, страшный зверь,
Не ворвётся в эту дверь,
В эту дверь, в эту дверь!
— Это он про какого зверя? — спросил Ниф-Ниф у Нуф-Нуфа.
— Это ты про какого зверя? — спросил Нуф-Нуф у Наф-Нафа.
— Это я про волка! — ответил Наф-Наф и уложил ещё один камень.
— Посмотрите, как он боится волка! — сказал Ниф-Ниф.
— Он боится, что его съедят! — добавил Нуф-Нуф.
И братья ещё больше развеселились.
— Какие здесь могут быть волки? — сказал Ниф-Ниф.
— Никаких волков нет! Он просто трус! — добавил Нуф-Нуф.
И оба они начали приплясывать и петь:
Нам не страшен серый волк,
Серый волк, серый волк!
Где ты ходишь, глупый волк,
Старый волк, страшный волк?
Они хотели подразнить Наф-Нафа, но тот даже не обернулся.
— Пойдём, Нуф-Нуф,— сказал тогда Ниф-Ниф.— Нам тут нечего делать!
И два храбрых братца пошли гулять.
По дороге они пели и плясали, а когда вошли в лес, то так расшумелись, что разбудили волка, который спал под сосной.
— Что за шум? — недовольно проворчал злой и голодный волк и поскакал к тому месту, откуда доносились визг и хрюканье двух маленьких глупых поросят.
— Ну какие тут могут быть волки! — говорил в это время Ниф-Ниф, который волков видел только на картинках.
— Вот мы его схватим за нос, будет знать! — добавил Нуф-Нуф, который тоже никогда не видел живого волка.
— Повалим, да ещё свяжем, да ещё ногой вот так, вот так! —- расхвастался Ниф-Ниф и показал, как они будут расправляться с волком.
И братья опять развеселились и запели:
Нам не страшен серый волк,
Серый волк, серый волк!
Где ты ходишь, глупый волк,
Старый волк, страшный волк?
И вдруг они увидели настоящего живого волка! Он стоял за большим деревом, и у него был такой страшный вид, такие злые глаза и такая зубастая пасть, что у Ниф-Нифа и Нуф-Нуфа по спинкам пробежал холодок и тонкие хвостики мелко-мелко задрожали.
Бедные поросята не могли даже пошевельнуться от страха.
Волк приготовился к прыжку, щёлкнул зубами, моргнул правым глазом, но поросята вдруг опомнились и, визжа на весь лес, бросились наутёк.
Никогда ещё не приходилось им так быстро бегать! Сверкая пятками и поднимая тучи пыли, поросята неслись каждый к своему дому.
Ниф-Ниф первый добежал до своей соломенной хижины и едва успел захлопнуть дверь перед самым носом волка.
— Сейчас же отопри дверь! — прорычал волк.— А не то я её выломаю!
— Нет,— прохрюкал Ниф-Ниф,— я не отопру!
За дверью было слышно дыхание страшного зверя.
— Сейчас же отопри дверь! — прорычал опять волк.— А не то я так дуну, что весь твой дом разлетится!
Но Ниф-Ниф от страха ничего уже не мог ответить.
Тогда волк начал дуть: «Ф-ф-ф-у-у-у!»
С крыши дома слетали соломинки, стены дома тряслись.
Волк ещё раз глубоко вдохнул и дунул во второй раз: «Ф-ф-ф-у-у-у!»
Когда волк дунул в третий раз, дом разлетелся во все стороны, как будто на него налетел ураган.
Волк щёлкнул зубами перед самым пятачком маленького поросёнка. Но Ниф-Ниф ловко увернулся и бросился бежать. Через минуту он был уже у двери Нуф-Нуфа.
Едва успели братья запереться, как услышали голос волка:
— Ну, теперь я съем вас обоих!
Ниф-Ниф и Нуф-Нуф испуганно поглядели друг на друга. Но волк очень устал и потому решил пойти на хитрость.
— Я передумал! — сказал он так громко, чтобы его услышали в домике.— Я не буду есть этих худосочных поросят! Я лучше пойду домой!
— Ты слышал? — спросил Ниф-Ниф у Нуф-Нуфа.— Он сказал, что не будет нас есть! Мы — худосочные!
— Это очень хорошо! — сказал Нуф- Нуф и сразу перестал дрожать.
Братьям стало весело, и они запели как ни в чём не бывало:
Нам не страшен серый волк,
Серый волк, серый волк!
Где ты ходишь, глупый волк,
Старый волк, страшный волк?
А волк и не думал никуда уходить. Он просто отошёл в сторонку и притаился. Ему было очень смешно. Он с трудом сдерживал себя, чтобы не расхохотаться. Как ловко он обманул двух глупых, маленьких поросят!
Когда поросята совсем успокоились, волк взял овечью шкуру и осторожно подкрался к дому.
У дверей он накрылся шкурой и тихо постучал.
Ниф-Ниф и Нуф-Нуф очень испугались, когда услышали стук.
— Кто там? — спросили они, и у них снова затряслись хвостики.
— Это я-я-я, бедная маленькая овечка! — тонким, чужим голосом пропищал волк.— Пустите меня переночевать, я отбилась от стада и очень устала!
— Пустить? — спросил брата добрый Ниф-Ниф.
— Овечку можно пустить! — согласился Нуф-Нуф.— Овечка — не волк!
Но когда поросята приоткрыли дверь, они увидели не овечку, а всё того же зубастого волка. Братья захлопнули дверь и изо всех сил налегли на неё, чтобы страшный зверь не смог к ним ворваться.
Волк очень рассердился. Ему не удалось перехитрить поросят. Он сбросил с себя овечью шкуру и зарычал:
— Ну, погодите же! От этого дома сейчас ничего не останется!
И он принялся дуть. Дом немного покосился. Волк дунул второй, потом третий, потом четвёртый раз.
С крыши слетали листья, стены дрожали, но дом всё ещё стоял.
И только когда волк дунул в пятый раз, дом зашатался и развалился. Одна только дверь некоторое время ещё стояла посреди развалин.
В ужасе бросились поросята бежать. От страха у них отнимались ноги, каждая щетинка дрожала, носы пересохли. Братья мчались к дому Наф-Нафа.
Волк нагонял их огромными скачками. Один раз он чуть не схватил Ниф-Нифа за заднюю ножку, но тот вовремя отдёрнул её и прибавил ходу.
Волк тоже поднажал. Он был уверен, что на этот раз поросята от него не убегут.
Но ему опять не повезло.
Поросята быстро промчались мимо большой яблони, даже не задев её. А волк не успел свернуть и налетел на яблоню, которая осыпала его яблоками. Одно твёрдое яблоко ударило ему между глаз. Большая шишка вскочила у волка на лбу.
А Ниф-Ниф и Нуф-Нуф ни живы ни мёртвы подбежали в это время к дому Наф-Нафа.
Брат впустил их в дом. Бедные поросята были так напуганы, что ничего не могли сказать. Они молча бросились под кровать и там притаились.
Наф-Наф сразу догадался, что за ними гнался волк. Но ему нечего было бояться в своём каменном доме. Он быстро закрыл дверь на засов, сел на табуреточку и громко запел:
Никакой на свете зверь,
Хитрый зверь, страшный зверь,
Не откроет эту дверь,
Эту дверь, эту дверь!
Но тут как раз постучали в дверь.
— Кто стучит? — спокойным голосом спросил Наф-Наф.
— Открывай без разговоров! — раздался грубый голос волка.
— Как бы не так! И не подумаю! — твёрдым голосом ответил Наф-Наф.
— Ах, так! Ну, держитесь! Теперь я съем всех троих!
— Попробуй! — ответил из-за двери Наф-Наф, даже не привстав со своей табуреточки.
Он знал, что ему и братьям нечего бояться в прочном каменном доме.
Тогда волк втянул в себя побольше воздуха и дунул как только мог! Но сколько бы он ни дул, ни один даже самый маленький камень не сдвинулся с места.
Волк посинел от натуги.
Дом стоял как крепость. Тогда волк стал трясти дверь. Но дверь тоже не поддавалась.
Волк стал от злости царапать когтями стены дома и грызть камни, из которых они были сложены, но он только обломал себе когти и испортил зубы. Голодному и злому волку ничего не оставалось делать, как убираться восвояси.
Но тут он поднял голову и вдруг заметил большую, широкую трубу на крыше.
— Ага! Вот через эту трубу я и проберусь в дом! — обрадовался волк.
Он осторожно влез на крышу и прислушался. В доме было тихо.
«Я всё-таки закушу сегодня свежей поросятинкой»,— подумал волк и, облизнувшись, полез в трубу.
Но как только он стал спускаться по трубе, поросята услышали шорох. А когда на крышку котла стала сыпаться сажа, умный Наф-Наф сразу догадался, в чём дело.
Он быстро бросился к котлу, в котором на огне кипела вода, и сорвал с него крышку.
— Милости просим! — сказал Наф-Наф и подмигнул своим братьям.
Ниф-Ниф и Нуф-Нуф уже совсем успокоились и, счастливо улыбаясь, смотрели на своего умного и храброго брата.
Поросятам не пришлось долго ждать. Чёрный, как трубочист, волк бултыхнулся прямо в кипяток.
Никогда ещё ему не было так больно!
Глаза у него вылезли на лоб, вся шерсть поднялась дыбом.
С диким рёвом ошпаренный волк вылетел в трубу обратно на крышу, скатился по ней на землю, перекувырнулся четыре раза через голову, проехался на своём хвосте мимо запертой двери и бросился в лес.
А три брата, три маленьких поросёнка, глядели ему вслед и радовались, что они так ловко проучили злого разбойника.
А потом они запели свою весёлую песенку:
Хоть полсвета обойдёшь,
Обойдёшь, обойдёшь,
Лучше дома не найдёшь,
Не найдёшь, не найдёшь!
Никакой на свете зверь,
Хитрый зверь, страшный зверь,
Не откроет эту дверь,
Эту дверь, эту дверь!
Волк из леса никогда,
Никогда, никогда
Не вернётся к нам сюда,
К нам сюда, к нам сюда!
С этих пор братья стали жить вместе, под одной крышей.
Вот и всё, что мы знаем про трёх маленьких поросят — Ниф-Нифа, Нуф-Нуфа и Наф-Нафа.
Смотреть сказку Три поросёнка
Скачать текст сказки Три поросёнка
Скачать docx
Скачать pdf
Другие сказки про волка
Другие сказки о животных
Cказки для детей постарше
Книгу вы можете купить здесь: Три поросёнка
НОД по ФЭМП в средней группе по сказке «Три поросенка»
Программное содержание
• Учить считать в пределах 3, используя следующие приемы: при счете правой рукой указывать на каждый предмет слева направо, называть числа по порядку, согласовывать их в роде, числе и падеже, последнее число относить ко всей группе предметов.
• Упражнять в сравнении двух предметов по величине (длине, ширине, высоте), обозначать результаты сравнения соответствующими словами: длинный – короткий, длиннее – короче; широкий – узкий, шире – уже, высокий – низкий, выше – ниже.
• Расширять представления о частях суток и их последовательности (утро, день, вечер, ночь).
Дидактический наглядный материал
Демонстрационный материал. Фланелеграф, картинки с изображением трех поросят, 3 желудя, 3 домика, 3 двери, сюжетные картинки с изображением поросят в разное время суток.
Раздаточный материал. Дорожки из бумаги разной длины (по 2 шт. для каждого ребенка), елочки разной высоты (по 2 шт. для каждого ребенка).
Ход занятия:
Станем рядышком, по кругу
Скажем «Здравствуйте» друг другу
Если каждый улыбнётся
Утро доброе начнётся.
I часть. Игровая ситуация «Три поросенка».
Сегодня мы отправимся в путешествие в сказку и встретимся со своими старыми знакомыми-героями известной сказки. (звучит музыка про поросят со словами). Ребята, смотрите, кто это здесь? Из какой сказки эти поросята? Вспомните, как зовут поросят? Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько поросят?
Воспитатель по очереди вызывает детей и просит посчитать поросят. Поросята так спешили к нам в гости, что забыли позавтракать дома. У меня есть немного желудей, мы можем ими угостить поросят, вот только я не знаю, хватит ли их на всех. (Прикрепляю жёлуди на фланелеграф рядом с поросятами.) Сколько нужно желудей? А, почему? Давайте проверим. Наф-Нафу дадим один жёлудь, Ниф-Нифу дадим один жёлудь и Нуф-Нуфу дадим один жёлудь. Сколько желудей? Давайте посчитаем. А, сколько поросят? Что мы можем сказать о количестве поросятах и желудей?
Воспитатель: Злой волк сломал домики поросят и им негде жить? Давайте построим для поросят новые домики. Сколько домиков нам надо построить? Но сначала давайте вспомним из чего строили свои домики поросята в сказке? В каком домике живёт Ниф – Ниф? (В соломенном домике.) Кто жил в домике из палочек? (Нуф-Нуф.) Из какого материала построил домик Наф-Наф? (Из кирпичей.) А мы с вами построим домики из геометрических фигур. Какие геометрические фигуры вы знаете? (ответы детей) Из каких геометрических фигур мы можем построить домики для поросят? (треугольник и квадрат) Сколько у нас поросят? Сколько нам нужно построить домиков?
Строим домики на фланелеграфе (красный, зеленый, желтый), разного размера (большой, средний, маленький). Домики у нас готовы! Сколько домиков построили? Какого цвета самый большой домик? Какого цвета самый маленький домик? Что мы можем сказать о количестве поросят и количестве домиков? (домиков столько же сколько поросят)
Физминутка
Дети встают в круг.
Покажите высокую ёлочку.
Покажите низкую ёлочку.
А теперь присядем столько раз, сколько поросят у нас. (3)
А теперь подпрыгнем столько раз, сколько домиков у нас. (3)
II часть
Предлагаю подобрать к каждому домику дверь. Самая широкая дверь подойдет для самого большого домика, самая узкая дверь для самого маленького домика. Как узнать какая дверь самая широкая? (Приложить их) Сравните красную и желтую двери по ширине. Какая дверь шире? (красная дверь шире желтой) Для какого домика красная дверь? Молодцы! Сравните желтую и зеленую двери по ширине. Какая дверь уже? (зеленая дверь уже желтой) Для какого домика зеленая дверь?
Молодцы! Домики стоят в лесу, а чтобы волк их не заметил, надо спрятать их за деревом. У вас на столах лежат ёлочки. Одна елочка высокая другая низкая? За какой ёлочкой спрячем дом? (За высокой.) Почему? (Потому что дом тоже высокий.) Как узнать какая елочка выше? (Приложить их.) Какая елочка выше?
III часть.
Воспитатель: У вас на столах дорожки, по которым поросята смогут добраться домой. Одна короткая, другая длинная. По какой же дорожке поросята быстрее доберутся домой? (По короткой.) Как узнать какая дорожка короче? Сравните дорожки по длине. Какая дорожка короче?
IV часть.
Воспитатель: Однажды поросята потерялись, потому что не знали части суток. Давайте научим наших поросят, определять части суток. Какие части суток изображены на картинках? Что поросята делали делаем утром, а днем, вечером, ночью? (утром делают зарядку, днем играют, вечером идут домой, ночью – спят) Расположите картинки в правильном порядке. Какое время суток, за каким следует?
Воспитатель: Молодцы вы помогли нашим поросятам. Теперь наши поросята не потеряются.
Воспитатель: Ребята вот и подошла к концу наша сказка. В какой сказке мы побывали? Что мы делали для поросят? Как вы думаете мы с вами справились с заданиями? Поросята уходят жить в свои домики. Давайте с ними попрощаемся!
Сказка на корпоратив про три поросёнка слушать онлайн
Английская народная сказка
Сказка о трёх поросятах (vs KOR aka Zadira; BrUttO; Kastl)
приколы! — Три Поросёнка!
Сказки для Лялечки
Сказка о трёх поросятах (vs KOR aka Zadira; BrUttO; Kastl) (2 трек в одном)
сценка 3 поросенка
сказки на английском
СКАЗКА ТРИ ПОРОСЁНКА
Сказка на корпоротив
Сказка «Три поросенка»
Сказка Три Поросёнка
Сказка на новый лад
Сказка на новый лад
Бабушка и дедушка (кукольный театр «Единорог») для внучки Ляли.
Сказка «Три поросёнка».
Бабушка и дедушка (кукольный театр «Единорог») для внука Сени.
Сказка «Три поросёнка»
Сказки на новый лад
Три поросёнка (свежая версия)
Три поросенка НЬЮ
сказка Три поросенка
Русские народные сказки
Сказка о трёх поросятах
Нина Белоусова режиссёр-постановщик
Три поросенка музыкальная сказка
Три поросёнка. Сказка С. Михалкова
Сказка о трёх поросятах[Kastl]
Дети читают сказку
Три поросенка на новый лад
Сказки читает Юрий Яковлев
Сказка Три поросенка
ДЗ Муз оформление
Сказка Три поросенка!
Три поросенка — сказка
Три поросенка (1)
Английская народная сказка
10. ТРИ ПОРОСЕНКА
9. Вечерняя сказка.
Три поросенка. Читает Т.Травнiкъ
Песенка из сказки »Три поросёнка»
авт. Виолетта Токар — Три поросенка. сказка на новый лад.
Переделанная сказка “Три поросенка”
На нашем сайте можно прочесть переделанную сказку “Три поросенка”. Читаем, улыбаемся, а может даже и смеемся!
Жили – были три свиньи, с именами стрёмными…
Я не знаю почему, были все бездомными.
Ну, а если быть точней, свиньи были мальчики –
Озорные, молодые, шустрые кабанчики.
Жили бедные в лесу, под открытым небом…
Летом мокли под дождем, а зимой под снегом.
И Наф – Нафу надоело это унижение,
Сделал братьям он своим супер – предложение:
— Дорогие вы мои, надо домик строить!
Начертить и посчитать, сколько будет стоить!
В общем , что там говорить, хоть Наф – Наф был хрюшей
А айкью имел побольше, чем у Джорджа Буша.
А Ниф – Ниф, да и Нуф – Нуф умными не слыли
И на стройку потому, болт они забили.
А Наф – Наф с каменоломни камушки носил,
Ну и вскоре дом добротный хрюша смастерил.
Нуф- Нуф первым спохватился, стало холодать!
Стал он прутья, палки, ветки шустро собирать.
Тяп да ляп, построил домик…было тут веселье!
Целый месяц отмечали свинки новоселье!
А Ниф – Ниф тогда подумал: Что ж я самый бедный?
Сколочу себе и я домик обалденный…
Воровал солому с фермы, камыши носил
За неделю, как сумел он дом сообразил…
После стройки поросята весело зажили
И к друг – другу хрюшки часто в гости заходили.
А в лесу соседнем темном жил матёрый волк
И его все звери звали: Волк – зубами щёлк!
Рыскал старый волк по лесу в поисках еды,
И дождались поросята от него беды…
Как – то раз подкрался волк к дому из соломы,
Дунул так, что не осталось ничего от дома!
Наутёк Ниф –Ниф пустился, к брату побежал.
Волк был старый, бегал плохо, хрюшу не догнал.
Он устал и потому, больше обозлился…
Дунул так, что дом из прутьев быстро развалился…
И от страха, как мустанги свиньи побежали.
Лишь увидел старый волк, как хвосты дрожали.
И к Наф – Нафу наконец братья прибежали.
— Помоги и защити— жалобно кричали.
И конечно принял он братьев непутёвых,
Ставни быстренько закрыл, двери на засовы!
Ну и что придумал Серый, по трубе спустился…
И в котел попал бедняга, там , как рак сварился.
Поросята водку пили, до утра гуляли…
Нет, ни то чтоб веселились, волка поминали…
Сценарий сказки «Три поросенка» для взрослых
- Автор : М.Савиных
- Кому : Взрослым, Женщинам, Мужчинам
- Прочие : Музыкальные, С переодеванием, Сказочные
- Роли : 4 и > человек
- Страниц : 4 стр
- Тип : Сценка
- Время проведения : 15-30 мин
- По году : Свиньи
Актуальный сценарий сказки на современный манер «Три поросенка»
Описание: Сценарий сказки «Три поросенка» на новый лад для молодежи или взрослых. В шуточной форме, для КВН, корпоратива, вечеринки, на Новый Год, 1 апреля, день влюбленных.
Роли:
Голос ведущего
Три девицы – 3 чел
Три богатыря – 3 чел
Ниф-Ниф
Наф-Наф
Нуф-Нуф
Волк
НАЧАЛО:
Сцена декорирована под избушку. Избушка должна быть маленькой, с афишами и надписью «Билеты на футбол». Рядом стоит небольшой колодец. На заднем фоне слышатся звуки леса и природы.
Голос ведущего:
Три девицы под окном пряли поздно вечерком…
На сцене появляются три девицы в комбинезонах и мужских рубашках.
Голос: Ой. Не то.
Голос: Жили-были три богатыря…
На сцене появляются три накаченных мужика (можно одеть как футболистов), озадаченно встают у домика. Он достает им до плеч.
Голос: Так. Опять не то.
Три богатыря исчезают.
Голос: О! Вспомнил. Как-то раз три поросенка выиграли тендер на дачный участок.
На сцене появляются три поросенка в комбинезонах и мужских рубашках в клеточку. Домик им как раз по росту.
Ниф-Ниф: Загнул ты, отец родной, с тендером.
Голос: Ну, спутал. Радуйтесь, что с персонажами вспомнил.
Наф-Наф: Мы радуемся.
Нуф-Нуф: А что такое тендер на дачный участок?
Голос: Так. А ну, не отвлекаться. Почему у вас домик всего один? Их должно быть три. И вообще, почему на нем написано «Билеты на футбол»?
Наф-Наф: Спасибо хоть ипотеку не впаял.
Играет музыка из заставки «Дом 2».
Текст песни трех поросят:
Пусть фундамент будет крепким и крутым,
Чтоб потомки отыскали б дом таким.
Пусть даются диву: кто построил дом?
За ворота мы все беды отведем.
Даже дети хотят строить с детства дома,
Крыша ведь у любого быть крепкой должна.
Счастье – это когда дома все собрались,
Даже если вдруг волки в округе нашлись.
На сцене наступает непогода. Поднимается ветер, солнце прячется.
Ниф-Ниф: Что это? Ведущий наверху, скажи, что оттуда видно?
Голос: Что, что… волк идет.
Ниф-Ниф: Один и без оружия?
Голос: Один, но он давно не мылся.
Поросята с визгом разбегаются.
Песня волка, под музыку песни Павла Воли, «Все будет офигенно»:
Гульнул я потрясенно.
Гульнул немеренно,
………………………………
…………………………………..
Европу? Да ну ее в топку,
Волчихи чтоб мега-респектные
Рядом со мной кружились,
………………………………
……………………………..
………………………………
………………………………
Здорового черного медведя такого в плаще,
Хочу личного водителя вообще,
И машину побольша,
И самое главное…
Все будет офигенно,
Непременно все будет офигенно,
Впереди большие перемены,
В лесу я знаю точно все будет офигенно,
Непременно все будет офигенно,
Впереди большие переменны,
И впереди у волка все будет офигенно.
Хочу лето провести в открытом море,
Хочу, чтоб не знали волки ни дождей, ни горя,
Хочу деньги в конверте,
Хочу, чтоб лес наш процветал, хочу чтоб как в детстве,
Хочу цветов подарить большие охапки,
……………………….
……………………….
………………………
………………………
………………………
………………………
Видит перед собой будку.
Волк: Так. Что за строение неизвестного измерения? Кто в будке живет?
Конец ознакомительного фрагмента. Для покупки полной версии сценки перейдите в корзину. После оплаты материал и треки станут доступны для скачивания по ссылке на сайте и из письма, которое придет вам на e-mail.
Вам также понравится сказка для взрослых по мотивам: “Буратино”
В какой сказке медведь сам сочинял стихи
Вопросы разминки:
1. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
2. Сколько братьев было у Элизы, героини сказки Андерсена «Дикие лебеди»? (11 братьев)
3. Каково было самое сильное желание крокодила Гены? (Найти друга)
4. Сколько было поросят в сказке С. Михалкова, которые перехитрили злого волка? (Три)
5. Как звали трех медведей из сказки Л. Толстого «Три медведя»? (Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
6. Как звали старого джинна, которого Волька освободил из кувшина в повести Л. Лагина? (Хоттабыч)
7. Какой писатель обул кота в сапоги, надел на девочку красную шапочку, а на волка – чепчик? (Ш. Перро)
8. Где хранилась смерть Кощея Бессмертного? (Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла)
9. Как звали папу Буратино в сказке А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? (Папа Карло)
10. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)
11. Кто из поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф)
12. Сколько разбойников перехитрил Али-Баба? (40)
(Если победителей разминки больше 10, то они делятся на две команды и выбирают капитанов; болельщики могут поддерживать игроков, хлопая в ладоши. Если победителей меньше, ведущий предлагает им назвать свои имена.)
Ведущий. Итак, наша разминка закончилась, и мы переходим к самой викторине. Наша викторина состоит из пяти туров:
1-й тур – Пушкиниана.
2-й тур – Сказки зарубежных писателей.
3-й тур – Чей это портрет?
4-й тур – Русские народные сказки.
5-й тур – Сказки русских писателей.
На столе разложены карточки с названиями туров, каждый тур имеет свой номер. Бросив кубик с шестью цифрами, мы определяем номер тура. На карточке – 10 вопросов, команды произвольно выбирают номер вопроса. За правильный ответ – 2 балла.
1. С какими словами обращалась царица к зеркальцу? (Свет мой, зеркальце! скажи, // Да всю правду доложи…)
2. Что кричал петушок, сидя на спице? (Кири-ку-ку. // Царствуй, лежа на боку!)
3. Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»? (Жил старик со своею старухой // У самого синего моря)
4. Из какой сказки эти строки?
(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
5. Сколько лет прожил старик со старухой «у самого синего моря»? (Тридцать лет и три года)
6. На какую работу нанял поп Балду? (Повар, конюх и плотник)
7. Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей? (Соколко)
8. Из какой сказки эти строки?
(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
9. Из какой сказки эти строки?
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
10. Что пообещал царь Дадон мудрецу за золотого петушка? (За такое одолженье, – // Говорит он в восхищенье, – // Волю первую твою // Я исполню, как мою)
1. Как Робинзон Крузо назвал пленника, которого он спас? (Пятница)
2. Кто лучший в мире специалист по паровым машинам, мастер по уборке комнат, товарищ по играм и большой выдумщик? (Карлсон)
3. В какой сказке медведь сам сочинял стихи, например такие:
(«Винни-Пух и все-все-все»)
4. Как звали мальчика-овоща? (Чиполлино)
5. Назовите одно из любимых выражений Карлсона. (Пустяки, дело житейское. Спокойствие, только спокойствие!)
6. Как бременские музыканты напугали разбойников? (Осел поставил передние ноги на подоконник, собака забралась ему на спину, кот вскочил на спину собаке, а петух взлетел на голову коту. Они одновременно закричали и ввалились в домик через окно)
7. Сколько лет Робинзон Крузо жил на необитаемом острове? (28 лет)
Литературная викторина для 1-4 класса по сказкам
Литературная викторина для младших школьников по сказкам
Литературная викторина для учащихся начальных классов «Бросай-ка»
Литературная викторина с ответами для младших школьников
Ведущий: Добрый день, мальчики и девочки! Начинаем нашу викторину «Бросай-ка». Она называется так потому, что вопросы мы будем выбирать, бросая кубик. Я надеюсь, что вы с улыбкой воспримите и выигрыш, и поражение. В викторине принимают участие. (участники называют свои имена). Спасибо, очень приятно было познакомиться с вами!
Пусть будет радостною встреча,
В таком знакомстве — дружбы суть,
Мы начинаем викторину.
Как говорится, в добрый путь!
Ведущий проводит разминку, чтобы определить участников и болельщиков. Участниками становятся те, кто наберет больше баллов, остальные — болельщики. За правильный ответ дается 1 очко.
Вопросы разминки:
Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
Сколько братьев было у Элизы, героини сказки Андерсена «Дикие лебеди»? (11 братьев)
Самое сильное желание крокодила Гены? (Найти друга)
Сколько поросят перехитрили в сказке С. Михалкова злого волка? (Три)
Как звали трех медведей из сказки Л. Толстого «Три медведя»? (Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
Имя старого джинна, которого Волька освободил из кувшина в повести Л. Лагина? (Старик Хоттабыч)
Кто обул кота в сапоги, надел на девочку красную шапочку, а на волка — чепчик? (Ш. Перро)
Имя папы Буратино в сказке А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? (Карло)
10. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)
11. Кто из трех поросят построил самый прочный домик? (Наф- Наф)
12. Али-Баба перехитрил тридцать шесть или тридцать восемь разбойников? (Сорок)
Победители, набравшие наибольшее количество очков, делятся на две команды и выбирают каштанов; болельщики поддерживают игроков аплодисментами.
Викторина состоит из 6 туров: «Пушкиниана», «Сказки зарубежных писателей», «Чей это портрет?», «Русские народные сказки», «Сказки русских писателей», «Очкосгорательный».
На столе разложены 6 карточек по числу туров, в каждой карточке 10 пронумерованных вопросов. Представители команд по очереди бросают кубик с цифрами, определяя тур, затем на карточке, соответствующей выпавшему числу, произвольно выбирают вопрос. За правильный ответ — 2 очка.
1-й тур. Пушкиниана
1. С какими словами обращалась царица к зеркальцу?
(Свет мой, зеркальце! Скажи,/Да всю правду доложи. )
2. Что кричал петушок, сидя на спице? (Кири-куку!/ Царствуй, лежа на боку!)
3. Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»? (Жил старик со своею старухой/ У самого синего моря. )
4. Из какой сказки эти строки?
Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
5. Сколько лет прожил старик со старухой «у самого синего моря»? (Тридцать лет и три года)
6. На какую работу нанял поп Балду?
7. Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей? (Соколка)
8. Из какой сказки эти строки?
В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха,
Государевой жене. («Сказка о царе Салтане. »)
9. Из какой сказки эти строки?
Долго у моря ждал он ответа,
Не дождался, к старухе воротился.
Глядь: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А перед нею разбитое корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке»)
10. Что пообещал царь Дадон мудрецу за золотого петушка?
(За такое одолженье,/ Говорит он в восхищенье,/ Волю первую твою/Я исполню, как мою)
2-й тур. Сказки зарубежных писателей
1. Как в английской «Сказке про трех поросят» поросенок перехитрил волка? (Поросенок растопил печь и поставил под трубу котел с кипящей водой, волк упал в котел и сварился)
2. Кто лучший в мире специалист по паровым машинам, мастер по уборке комнат, товарищ по играм и большой выдумщик? (Карлсон)
3. В какой сказке медведь сам сочинял стихи, например, такие:
Мишка очень любит мед!
Почему? Кто поймет!
В самом деле, почему
Мед так нравится ему? («Винни-Пух и все-все-все»)
4. Кто этот герой?
В одной из детских книжек есть она,
А в ней герой — мальчонка овощной —
Он храбрый, справедливый, озорной. (Чиполлино)
5. Назовите любимое выражение Карлсона. («Пустяки, дело житейское»)
6. Как бременские музыканты напугали разбойников? (Они одновременно закричали и запрыгнули в домик через окно)
7. Назовите страну, где утром жители говорят друг другу «спокойной ночи», а когда идут спать, говорят «доброе утро»; где в булочных продаются канцелярские принадлежности, а хлеб надо покупать в канцелярских магазинах. (Страна Лжецов)
8. Кто этот обжора? Какой писатель и в какой сказке о нем рассказал: «. Когда он был еще молод, он спал с вечера до утра, чтобы успеть переварить все, что съел за день. Но потом он сказал себе: «Спать — это только время терять: ведь когда я сплю, я не могу есть». Поэтому он решил питаться и ночью, оставив для пищеварения часа два в сутки»? (Барон Апельсин в сказке Дж. Родари «Чипоплино»)
9. Как зовут эту героиню?
Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает,
Откуда я, как я зовусь.
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
3-й тур. Чей это портрет?
1. «. Веселенько поглядела, усмехнулась ласково, платочком махнула и пошла плясать, а снег от нее бегом побежал. Где ей ножку поставить, там трава зеленая да цветы лесные. На березе уж листочки зашумели. А она того больше старается, припевать стала: У меня тепло! У меня светло! Красно летичко!
А сама волчком да волчком — сарафанчик пузырем». (Огневушка -поскакушка из одноименного сказа П. Бажова)
2. «. В сарачинской шапке белой,/ Весь, как лебедь, поседелый. » (Звездочет, А. С. Пушкин, «Сказка о золотом петушке»)
3. «Правду молвить, молодица/ Уж и впрямь была царица:/ Высока, стройна, бела,/ И умом и всем взяла;/ Но зато горда, ломлива,/ Своенравна и ревнива. (Царица, А.С. Пушкин, «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)
4. «Между тем росла, росла,/ Поднялась — и расцвела./ Белолица, черноброва,/ Нраву кроткого такого». (Царевна, А.С. Пушкин, «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)
5. «Месяц под косой блестит,/ А во лбу звезда горит./ А сама-то величава,/ Выступает, будто пава;/’ А как речь-то говорит,/ Словно реченька журчит. (Царевна Лебедь, А. С. Пушкин. «Сказка о царе Сал- тане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салта- новиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
6. «. Руки кривые, на руках когти, ноги лошадиные, спереди- сзади горбы великие верблюжьи, весь мохнатый от верху до низу, изо рта торчали кабаньи клыки, нос крючком, как у беркута, а глаза были совиные». (Зверь лесной, чудо морское, С. Т. Аксаков, «Аленький цветочек»)
7. «. Он заслонил собой солнце, и стало темно, как в сумерки. Он был огромного роста, голова его была как купол, руки — как вилы, ноги — как придорожные столбы, рот — как пещера, а глаза метали искры». (Джинн из арабской сказки «Алладин и волшебная лампа»)
8. «. Одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока, наконец, не превратилась в женщину, закутанную в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звездочек. Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительного, сверкающего льда, и все же живая! Глаза ее сияли, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни покоя». (Снежная королева из одноименной сказки Х.К. Андерсена)
9. «. Неужели это он! Глаза у него стали маленькие, как у свиньи, огромный нос свешивался ниже подбородка, а шеи как будто и совсем не было. Голова ушла глубоко в плечи, и он почти совсем не мог ее повернуть, а ростом он был такой же, как и семь лет назад, — совсем маленький». (Карлик Нос из одноименной сказки В. Гауфа)
10. «. Лицо головы было гладкое и лоснящееся, с полным щеками, с огромным носом, с крупными, плотно сжатыми губами. Голый череп сверкал; как выпуклое зеркало. Голова казалась безжизненной: ни морщины на лбу, ни складки у губ, и на всем лице жили только глаза. Они с непонятным проворством повернулись в орбитах и уставились в потолок. Когда глаза вращались, в тишине зала слышался скрип, и это поразило Элли». (Гудвин Великий и Ужасный, А. Волков, «Волшебник Изумрудного города»)
4-й тур. Русские народные сказки
1. Кто с кем спорил, чьи вершки, а чьи корешки? (Мужик с медведем в сказке «Мужик и медведь»)
2. Этот герой очень любит мед и кашу, а еще пирожки. На пирожках его и провели. (Медведь из сказки «Маша и медведь»)
3. В какой сказке от брошенной шапки избушка зашаталась? («Иван — крестьянский сын и Чудо-юдо» или «Бой на Калиновом мосту»)
4. За что и как получил Матюша Пепельной свою силу великую? (За то, что птенцов птицы Магай укрыл, накормил, от смерти спас, птица дала ему три глотка из кувшина, возле дуба зарытого.)
5. Как мужик разделил без обиды одного гуся на семерых: барина, барыню, их сыновей и двух дочерей и себя не обидел? (Барину — голову, барыне — гузку, сыновьям — ножки, дочерям — крылышки, а себе — туловище.)
6. Какими словами обычно начинаются русские сказки? («В некотором царстве, в некотором государстве жили-были. »)
7. В сказке говорится: «Катится наливное яблочко по серебряному блюдечку, а на блюдечке все города видны, села на полях и корабли на морях, и гор высота, и небес красота, ясно солнышко с светлым месяцем кружатся, звезды в хоровод собираются». А что у нас теперь в жизни вместо наливного яблочка да серебряного блюдечка? (Кино, телевизор, компьютер, подзорная труба, бинокль, телескоп т. д.)
8. Вспомните описание пира в сказке «Царевна-лягушка». Какие чудеса творила Василиса Премудрая? (Во время танца махнула рукой — озеро разлилось, махнула другой — поплыли по озеру белы лебеди.)
9. Есть такая сказка «Поди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что». Что это такое: «принеси то — не знаю что»? (Сват Наум)
10. Из какой сказки эти строчки?
Ах ты, Петя-простота,
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко.
(Петушок из сказки «Петушок — золотой гребешок»)
5-й тур. Сказки русских писателей
1. Как зовут волшебницу, которая боялась воды, и сколько лет она не умывалась? (Бастинда, не умывалась 500 лет.)
2. Кто придумал почтальона Печкина и троих из Простокваши- но?(Э. Успенский)
3. Как звали трех толстяков из повести Ю. Олеши «Три толстяка»? (У них нет имен.)
4. Элли смогла вернуться домой, когда помогла трем существам добиться исполнения их самых заветных желаний. Что это были за желания? (Желание Страшилы получить ум, Железного Дровосека — сердце и Трусливого Льва — храбрость.)
5. С грядки старушка цветок сорвала,
Девочке Жене его отдала.
В цветке, в лепестках есть волшебная сила,
Их девочка Женя о чем-то просила.
Что надо сказать, лепестки обрывая?
Как называется сказка такая?
Кто ее автор? («Цветик-семицветик», В. Катаев)
6. С букварем шагает в школу
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? (Буратино)
7. Назовите имя малыша Сиропчика из трилогии Н. Носова «Незнайка». (Сахарин Сахариныч Сиропчик)
8. По каким странам путешествуют герои сказок А. Волкова? (Страна Колотунов, Прыгунов, Мигунов, Жевунов и т. д.)
9. В какой сказке король больше всего на свете любил манную кашу, и как звали повариху, которая знала секрет приготовления этой каши? (Карбацуца, сказка С. Прокофьева «Лоскутик и облако»)
10. В чем волшебная сила Золотой шапки и Серебряных башмачков? (Если произнести волшебные слова, то появлялись Летучие обезьяны и выполняли желания хозяина Шапки. Если стукнуть каблуком о каблук, то Серебряные башмачки переносили в любое место.)
6-й тур. Очкосгорательный
Если по кубику выпадает 6 тур, все очки у команды сгорают.
В какой сказке медведь сам сочинял стихи
Ваш словарный запас на высоком уровне, если наберете в нашем тесте хотя бы 8/11 — ТЕСТ
HTML-кодАнна Количество прохождений: 687 226 1 293 652 просмотров — 09 апреля 2020 Пройти тест
Тест на эрудицию: Ваш IQ высок, как Эверест, если вы сможете набрать 80%!
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 628 208 1 049 367 просмотров — 15 января 2019 Пройти тест
Большой тест на интеллект: узнай свой процент знаний
HTML-кодВсякие Научные Штуки Количество прохождений: 748 615 1 059 960 просмотров — 11 февраля 2019 Пройти тест
Тест на знание русского языка: сможете ли вы грамотно написать все 25 слов?
HTML-кодПроГород Количество прохождений: 530 009 922 643 просмотров — 05 июня 2020 Пройти тест
Тест на общие знания, который на 11/11 осилит лишь настоящий эрудит
HTML-кодАнна Количество прохождений: 429 517 706 897 просмотров — 30 марта 2020 Пройти тест
Только те, кто росли в СССР, смогут без труда ответить на все вопросы нашего теста
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 292 083 456 624 просмотров — 23 ноября 2018 Пройти тест
Никто не может ответить больше чем на 7 из 10 вопросов в этом тесте на IQ
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 336 765 657 736 просмотров — 25 октября 2019 Пройти тест
В чём ваш мозг крут
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 489 644 895 341 просмотров — 22 ноября 2018 Пройти тест
Тест на общие знания, который по зубам не каждому
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 454 502 721 909 просмотров — 22 февраля 2019 Пройти тест
Цветовой тест на возраст
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 371 573 578 719 просмотров — 27 августа 2018 Пройти тест
Насколько у вас хорошая логика?
HTML-кодНикитин Константин Количество прохождений: 429 425 730 402 просмотров — 01 февраля 2017 Пройти тест
Не заглядывая в Гугл, сможете ответить хотя бы на половину вопросов этого теста?
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 417 971 678 835 просмотров — 22 августа 2019 Пройти тест
Как хорошо вы разбираетесь в географии?
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 356 114 674 235 просмотров — 26 июня 2018 Пройти тест
Сможете ли вы узнать 20 людей, определивших ход истории?
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 648 747 1 054 305 просмотров — 12 февраля 2019 Пройти тест
Тест на грамотность: Технарь вы или гуманитарий?
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 456 087 681 276 просмотров — 15 января 2019 Пройти тест
Вы очень интересный собеседник, если наберете в нашем тесте хотя бы 8/10 — ТЕСТ
HTML-кодАнна Количество прохождений: 424 284 623 237 просмотров — 15 марта 2020 Пройти тест
Ваша эрудиция на высоте, если осилите наш тест хотя бы на 8/11 — ТЕСТ
HTML-кодАнна Количество прохождений: 325 153 533 337 просмотров — 04 апреля 2020 Пройти тест
Тест на общие знания: Просвещены ли вы настолько, чтобы пройти его на все 10/10?
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 526 539 903 895 просмотров — 28 января 2019 Пройти тест
Сможете ли вы набрать 10/10 баллов в нашем тесте на общие знания?
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 559 465 841 961 просмотров — 06 марта 2019 Пройти тест
У вас блестящая эрудиция, если сумеете дать 14 верных ответов из 14
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 532 998 1 070 360 просмотров — 22 ноября 2019 Пройти тест
Подписывайтесь на наши странички! Обязательно делитесь с друзьями! Впереди много новых интересных тестов! Ежедневные добавления! Страницы: Яндекс Дзен, ВКонтакте, Одноклассники, Facebook
Популярные тесты
Ваш словарный запас на высоком уровне, если наберете в нашем тесте хотя бы 8/11 — ТЕСТ
HTML-кодАнна Количество прохождений: 687 226 1 293 652 просмотров — 09 апреля 2020 Пройти тест
Тест на эрудицию: Ваш IQ высок, как Эверест, если вы сможете набрать 80%!
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 628 208 1 049 367 просмотров — 15 января 2019 Пройти тест
Большой тест на интеллект: узнай свой процент знаний
HTML-кодВсякие Научные Штуки Количество прохождений: 748 615 1 059 960 просмотров — 11 февраля 2019 Пройти тест
Тест на знание русского языка: сможете ли вы грамотно написать все 25 слов?
HTML-кодПроГород Количество прохождений: 530 009 922 643 просмотров — 05 июня 2020 Пройти тест
Тест на общие знания, который на 11/11 осилит лишь настоящий эрудит
HTML-кодАнна Количество прохождений: 429 517 706 897 просмотров — 30 марта 2020 Пройти тест
Только те, кто росли в СССР, смогут без труда ответить на все вопросы нашего теста
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 292 083 456 624 просмотров — 23 ноября 2018 Пройти тест
Никто не может ответить больше чем на 7 из 10 вопросов в этом тесте на IQ
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 336 765 657 736 просмотров — 25 октября 2019 Пройти тест
В чём ваш мозг крут
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 489 644 895 341 просмотров — 22 ноября 2018 Пройти тест
Тест на общие знания, который по зубам не каждому
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 454 502 721 909 просмотров — 22 февраля 2019 Пройти тест
Цветовой тест на возраст
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 371 573 578 719 просмотров — 27 августа 2018 Пройти тест
Насколько у вас хорошая логика?
HTML-кодНикитин Константин Количество прохождений: 429 425 730 402 просмотров — 01 февраля 2017 Пройти тест
Не заглядывая в Гугл, сможете ответить хотя бы на половину вопросов этого теста?
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 417 971 678 835 просмотров — 22 августа 2019 Пройти тест
Как хорошо вы разбираетесь в географии?
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 356 114 674 235 просмотров — 26 июня 2018 Пройти тест
Сможете ли вы узнать 20 людей, определивших ход истории?
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 648 747 1 054 305 просмотров — 12 февраля 2019 Пройти тест
Тест на грамотность: Технарь вы или гуманитарий?
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 456 087 681 276 просмотров — 15 января 2019 Пройти тест
Вы очень интересный собеседник, если наберете в нашем тесте хотя бы 8/10 — ТЕСТ
HTML-кодАнна Количество прохождений: 424 284 623 237 просмотров — 15 марта 2020 Пройти тест
Ваша эрудиция на высоте, если осилите наш тест хотя бы на 8/11 — ТЕСТ
HTML-кодАнна Количество прохождений: 325 153 533 337 просмотров — 04 апреля 2020 Пройти тест
Тест на общие знания: Просвещены ли вы настолько, чтобы пройти его на все 10/10?
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 526 539 903 895 просмотров — 28 января 2019 Пройти тест
Сможете ли вы набрать 10/10 баллов в нашем тесте на общие знания?
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 559 465 841 961 просмотров — 06 марта 2019 Пройти тест
У вас блестящая эрудиция, если сумеете дать 14 верных ответов из 14
HTML-кодАндрей Количество прохождений: 532 998 1 070 360 просмотров — 22 ноября 2019 Пройти тест
Преимущества
Можете встраивать тесты на Ваш сайт. Тест показывается нашем и других сайтах. Гибкие настройки результатов. Возможность поделиться тестом и результатами. Лавинообразный («вирусный») трафик на тест. Русскоязычная аудитория. Без рекламы!
Создавайте тесты онлайн, всё бесплатно. У нас можно бесплатно: создать тест онлайн для для учеников, друзей, сотрудников, для вашего сайта, с ответами и результатами — Все Бесплатно!
Пользователям
Вам захотелось отдохнуть? Или просто приятно провести время? Выбирайте и проходите онлайн-тесты, делитесь результатом с друзьями. Проверьте, смогут они пройти также как Вы, или может лучше?
Конструктор Тестов ру — это огромное количество интересных и бесплатных тестов на сообразительность, IQ, зрение, знания правил дорожного движения, программирования и многое другое. Если Вам понравилось, обязательно поделитесь со своими друзьями в социальных сетях или просто ссылкой. А еще Вы можете легко создать свой тест и его будут проходить десятки тысяч людей.
Внимание! Наши тесты не претендуют на достоверность – не стоит относиться к ним слишком серьезно!
В какой сказке медведь сам сочинял стихи
Детские праздники дома. Сказочные сценарии и викторины
Сказки… Произнося это слово, мы в мгновение ока переносимся в волшебный мир детства. Какие сказки мы любили больше всего? Какие сказки нам читали родители? Какую сказку мама рассказывала чаще всего? И какие сказки мы хотели бы подарить нашим детям? Конечно же, прежде всего это должны быть добрые сказки. Мудрые сказки, помогающие правильно воспринимать мир. Интересные сказки, полные таинственности и чудес. Прекрасные сказки с красивыми иллюстрациями. Сказки, которые учат добру. Сказки, пробуждающие в ребенке все самое лучшее и доброе. Сказки, несущие в себе свет и радость, надежду и веру, загадку и вдохновение.
Возможности сказки безграничны: она знакомит со многими нравственными понятиями и ценностями; благодаря ей легко усваиваются правила поведения, устанавливаются дружеские отношения, воспитывается чувство ответственности за свои поступки, готовность прийти на помощь ближнему. Сказка – одно из эффективных средств развития культуры, образного мышления, чувств и фантазии, воображения и художественного вкуса. Она учит анализировать поступки героев, собственные поступки, делать выводы, исправлять ошибки. Она приобщает ребенка к духовному богатству волшебного мира, которое накоплено человечеством.
Сказка – уникальный вид творчества, и именно она наиболее близка сердцу ребенка. Большинство сказок заканчивается торжеством добра и справедливости, но ребенок, прежде чем произойдет счастливая развязка, успевает поволноваться, разделить чье-то горе, посочувствовать обиженному, воспылать гневом к обидчику. Отзывчивое детское сердце способно сопереживать, даже если сказка уже знакома и конец ее давно известен.
Значение сказки в воспитании ребенка неоценимо. Сказка раскрывает все богатство родного языка, яркого и выразительного. Она способствует развитию детского воображения, фантазии, приобщает к творчеству, формирует представление о добре и зле. Сказка дает заряд оптимизма, ведь в ней всегда побеждает добро, а зло наказывается.
Мы обратились к сказке, потому что она позволяет замечательно и с пользой провести свободное время. Представленные в книге творческие задания, театрализованные постановки, разнообразные конкурсы, затеи, праздники, игровые программы, викторины, основанные на сказочных сюжетах и предназначенные для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, помогут заинтересованным, увлеченным, творческим взрослым не только организовать свободное время детей, но и провести оригинальные праздники и веселые вечера. Любое из мероприятий может быть переработано и скорректировано с учетом конкретных условий проведения.
Книга предназначена родителям, гувернерам, учителям начальной школы, воспитателям, организаторам досуга младших школьников.
Эта книга станет настоящим другом, надежным помощником всем, кто хочет, чтобы современные дети не забыли дух волшебной сказки.
Глава 1. Интеллектуальные игры
Литературная викторина для детей младшего школьного возраста
Викторина по сказкам
Эту викторину можно провести на школьном празднике, утренике, выпускном или в рамках недели литературы в школе. Викторина состоит из 10 вопросов по известным детским сказкам.
Викторина 1. Отгадай героя сказки
1. «Все бока его изрыты,
Частоколы в рёбра вбиты,
На хвосте село стоит;
Мужики на губе пашут,
Между глаз мальчишки пляшут. «
(Чудо-юдо рыба-кит из сказки П. Ершова «Конек-Горбунок»)
2. «Лежит, потягивается, с боку на бок переваливается. Встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать. «
(Ленивица из сказки В. Одоевского «Мороз Иванович»)
3. Кто эта героиня и из какой сказки?
Нраву кроткого такого,
И жених сыскался ей-
(Царевна из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» А. С. Пушкина)
4. «Но самой красивой была хозяйка дворца, стоявшая на пороге. Она тоже была вырезана из картона,на плечах-голубой шарф, а на груди-блестящая брошка, такая же большая, как голова её владелицы, и такая же красивая».
(Балерина из сказки Г.-Х. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик»)
5. «Как только этот ребёнок научился лепетать,он сразу же стал говорить премилые вещи,а во всех его поступках было столько ума, что нельзя было им не восхищаться.А на голове у него был хохолок. » Как звали этого принца?
(Рике с хохолком из одноименной сказки Шарля Перро)
6. В какой сказке вы прочли про эту красавицу?
«Месяц под косой блестит,
И во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава».
(А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
7. «Она слегка прикоснулась к её платью волшебной палочкой, и старое платье превратилось в чудесный наряд из серебряной и золотой парчи, весь усыпанный драгоценными камнями». Кто и в какой сказке превратил старенькое платье в бальное?
(Фея-крестная, сказка «Золушка»)
8. Угадайте, кто это?
«Перед ней сидит старик седой-седой; сидит на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнёт головой — от волос иней сыплется, духом дохнёт — валит густой пар».
(Мороз Иванович из одноименной сказки Одоевского)
9. «Идёт, по сторонам зевает, вывески читает, ворон считает. А тем временем сзади пристала незнакомая собака да все баранки одну за другой и съела». Про какую девочку здесь говорится?
(Про девочку Женю из сказки В.Катаева «Цветик-Семицветик»)
10. «Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительного, сверкающего льда, и всё же живая! Глаза её сияли, как звёзды, но в них не было ни теплоты, ни покоя.»
Кто это? Где вы с ней встречались? Кто о ней написал?
(Г.Х.Андерсен «Снежная королева»)
2. Викторина по русским народным сказкам
1. Кто с кем такой делёж устраивал: «Твои вершки, а мои корешки».
(Мужик с медведем в сказке «Мужик и медведь»)
2. Скажите, какого героя провели на пирожках?
(Медведь из сказки «Маша и медведь»)
3. Кто варил кашу, применяя ум и смекалку?
(Солдат в сказке «Каша из топора»)
4. Как мужик разделил без обиды одного гуся на семерых: барина, барыню, сыновей и двух дочерей и себя не обидел?
(Барину-голову, барыне-гузку, сыновьям ножки, крылышки-дочерям, а себе-всё туловище.)
5.Какими словами начинаются русские народные сказки?
(«Жили-были. «,»В некотором царстве, в некотором государстве. «.)
6. Что приказывал царь-батюшка своим невесткам,чтобы проверить их на мастерство?
(Испечь хлеб, соткать ковёр)
7. Чем кормила лиса журавля?
8. В какой сказке от брошенной шапки избушка зашаталась?
(В сказке «Иван-крестьянский сын и Чудо-юдо»)
9. Из какой сказки эти строчки?
Ах ты, Петя-простота,
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко.
10. Кто первый нашёл теремок?
3. Викторина по сказкам русских писателей
1. Как зовут волшебницу, которая боялась воды, и сколько лет она не умывалась?
2. Кто написал сказку «Приключения Незнайки»?
3. Как зовут главных героев сказки Э. Успенского «Каникулы в Простоквашино»?
(Дядя Фёдор, кот Матроскин, собака Шарик, почтальон Печкин.)
4. Как звали толстяков из повести Ю.Олеши «Три толстяка»?
5. По каким странам путешествуют герои сказок А.Волкова?
(Страна болтунов, прыгунов, мигунов, жевунов и т.д.)
6. Какого насекомого испугались все звери?
(Таракан из сказки К.Чуковского «Тараканище»)
7. В какой сказке король больше всего на свете любил манную кашу и как звали повариху, которая знала секрет приготовления этой каши?
(Сказка С.Прокофьева «Лоскутик и облачко», Барбацуца)
8. Кто написал сказку «Колобок идёт по следу»?
9. Какой музыкальный инструмент помогал девочке Жене собирать землянику?
(Дудочка; В.Катаев «Дудочка и кувшинчик»)
10. С букварём шагает в школу
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка?
4. Викторина по зарубежным сказкам
1. Кто послал принцессе розу и соловья?
(Принц из сказки Г.Х.Андерсена»Свинопас»)
2. Кто самый лучший в мире фантазёр и сладкоежка, большой друг Малыша?
3. В какой сказке медведь сам сочинял стихи?
4. Какая девушка на балу потеряла туфельку?
5. Как звали хозяина Кота в сапогах?
6. Кто носил пояс с надписью «Когда злой бываю,семерых убиваю»?
7. Назовите страну, где вместо «доброго утра» говорят «спокойной ночи», где в булочных продают карандаши, краски, клей, а в канцелярских магазинах продают хлеб?
8. В какой сказке на земле идёт снег, если на небе взбивают пуховую перину?
9. Назовите любимое выражение Карлсона.
(Пустяки, дело житейское)
10. Как звали самую маленькую девочку? А самого маленького мальчика?
5. Викторина по сказкам
1. Одно из имен Василисы (Премудрая, Прекрасная.)
2. Яблоки, продлевающие здоровье и молодость (Молодильные).
3. Дерево, чаще всего встрещающееся в сказках (Дуб).
4. Оружие, которым пользовались сказочные богатыри (Меч).
5. Прозвище Никиты, что спас Киев от змея? (Кожемяка).
6. Кот в русских народных сказках (Баюн).
7. Животное , в которое была заколдована Кащеем Бессмертным прекрасная девушка (Лягушка).
8. Сказочная героиня, владелица первого в мире летательного аппарата. (Баба Яга).
9. Сказочное существо, житель леса, так называемый дух леса.(Леший).
10. Самый одинокий представитель нечистой силы. (Водяной).
11. Как зовут сестру Бабы Яги, хозяйку болот? (Кикимора).
12. В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного, неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента? (Каша из топора).
13. В какой сказке говорится про то,как заяц стал бомжом, а рыжая плутовка завладела всей заячьей недвижимостью и только вмешательство третьего лица помогло восстановить справедливость? (Заячья избушка).
14. Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон? (Лягушка).
15. Как называется русская народная сказка, в которой рассказывается история о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю?(Колобок).
16. Что использовали герои сказок вместо навигатора? (Клубок).
17. Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды? (Рукава)
18. Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей? (Игла).
19. Что является высочайшим достижением общепита? (Скатерть-самобранка).
20. По каким надобностям отправляли цари в путь своих сыновей? (За невестой, за молодильными яблоками, за жар-птицей.)
21. Какую награду обещают сказочные цари, сказочным героям? (Полцарства, дочь).
22. Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то,
Кто, распростившись с зеленою кожей,
Сделался милой, красивой, пригожей. (Василиса Прекрасная).
23. Гуси-лебеди летят,
Унести детей хотят.
Кто помог сестрице с братцем
От Яги домой добраться? (Печь, яблоня, река).
24. Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит нас досыта.
Что сама собой она,
Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка).
25. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне —
И женился на царевне. (Емеля).
26. Сладких яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнем,
И светло в ночи, как днем. (Жар-птица).
27. В какой сказке говорится о деятельности хозяйств, где недостаток техники компенсируется количеством рук (лап) при очень большом урожае? (Репка).
28. Сколько человек тянуло репку? (Три).
29. По какому блюду катится наливное яблочко? (Серебряному).
30. «Не откроем мы тебе дверь, — закричали они. — Ты не матушка наша, у той голос добрый и тонкий, а твой толстый». (Волк и семеро козлят).
31. Герой какой сказки 5 раз рисковал своей жизнью, а на 6 раз погиб? (Колобок).
32.Колотил да колотил по тарелке носом,
Ничего не проглотил и остался с носом. (Лиса и журавль).
33. «Не лютый зверь умчал в дремучий лес, и не жищная птица унесла к синему морю, а когда побежала она за подружками и вскочила в огонь, вдруг потянулась она вверх легким паром, свилась в тонкое облачко». (Снегурочка).
34. В какой сказке живут два шагающих ведра? (По щучьему велению).
35. Кто и с кем устроил дележ: «Твои вершки, а мои корешки!» (Медведь и мужик).
6. Еще одна викторина по сказкам
1. Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С.Маршака у новогоднего костра? (12)
2. Сколько братьев было у Элизы, героини сказки Г. Х. Андерсена «Дикие лебеди»? (11 братьев)
3. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
4. Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кощей Бессмертный)
5. Как звали трёх медведей из сказки Л. Толстого «Три медведя»? (Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
6. Кто из трёх поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф)
7. Что приговаривала царица, глядя в волшебное зеркальце?
(«Свет мой, зеркальце! скажи,
Да всю правду доложи.
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»)
8. Какой мальчик должен был выложить слово «вечность»? За это ему обещали подарить новые коньки и весь свет. (Кай)
9. Где находится смерть Кощея Бессмертного? (Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла.)
10. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)
11. Сколько раз старик бросал в море невод? (3)
12. Скольких разбойников перехитрил Али-Баба? (40)
13. Как звали джинна, которого освободил из бутылки Волька из повести-сказки Л.Лагина? (Хоттабыч)
14. От кого ушёл Колобок? (От дедушки, от бабушки, зайца, волка, медведя.)
7. Викторина по сказкам Пушкина
1. Что кричал петушок,сидя на спице?
Царствуй, лёжа на боку.)
2. Из какой сказки эти строки?
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
( «Сказка о царе Салтане,о сыне его,славном и могучем богатыре князе
Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
3. К кому обращался за помощью королевич Елисей? (К солнцу, месяцу, ветру)
4. На какую должность нанял поп Балду? (Повар, конюх, плотник)
5. Из какой сказки эти строки?
Ожила. Глядит вокруг
И, качаясь над цепями,
«Как же долго я спала!»
( «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
6. Из какой сказки эти строки?
— Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелчка тебе по лбу,
Есть же мне давай варёную полбу.
(«Сказка о попе и работнике его Балде»)
7. Что пообещал царь Додон мудрецу за золотого петушка?
(Волю первую твою
Я исполню, как мою.)
8. Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей? (Соколко)
9. Сколько лет прожил старик со старухой у самого синего моря? (Тридцать лет и три года)
10. Кого называл Балда меньшим братом? (Зайца)
8. Загадки по сказкам
1.
На завтрак съел он только луковку,
Но никогда он не был плаксой.
Писать учился носом буковки
И посадил в тетрадке кляксу.
Не слушался совсем Мальвину
Сын папы Карло .
2.
Лечит он мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лис,
Перевязывает ранки
Африканской обезьянке.
И любой нам подтвердит:
Это — доктор .
3.
Хоть он стоек был и смел,
Но в огне не уцелел.
Младший сын столовой ложки,
Он стоял на крепкой ножке.
Не железный, не стеклянный,
Был солдатик .
4.
Все девчонки и мальчишки
Полюбить его успели.
Он — герой веселой книжки,
За спиной его — пропеллер.
Над Стокгольмом он взлетает
Высоко, но не до Марса.
И малыш его узнает.
Кто же это? Хитрый .
5
«Зеркальце, скажи, будь мило,
Кто на свете всех белее?» —
Как-то мачеха спросила,
Та, что всех хитрей и злее.
И ответило, сверкая,
Зеркальце, чуть-чуть помешкав:
«Всех прекрасней молодая
Падчерица . «
6
Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг — только грязь и зола.
А звали красавицу .
Детские праздники дома. Сказочные сценарии и викторины (2 стр.)
1-й тур. Пушкиниана
1. С какими словами обращалась царица к зеркальцу? (Свет мой, зеркальце! скажи, // Да всю правду доложи…)
2. Что кричал петушок, сидя на спице? (Кири-ку-ку. // Царствуй, лежа на боку!)
3. Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»? (Жил старик со своею старухой // У самого синего моря)
4. Из какой сказки эти строки?
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
5. Сколько лет прожил старик со старухой «у самого синего моря»? (Тридцать лет и три года)
6. На какую работу нанял поп Балду? (Повар, конюх и плотник)
7. Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей? (Соколко)
8. Из какой сказки эти строки?
В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха,
И завидуют оне
Государевой жене.
(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
9. Из какой сказки эти строки?
Долго у моря ждал он ответа,
Не дождался, к старухе воротился —
Глядь: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А пред нею разбитое корыто.
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
10. Что пообещал царь Дадон мудрецу за золотого петушка? (За такое одолженье, – // Говорит он в восхищенье, – // Волю первую твою // Я исполню, как мою)
2-й тур. Сказки и произведения зарубежных писателей
1. Как Робинзон Крузо назвал пленника, которого он спас? (Пятница)
2. Кто лучший в мире специалист по паровым машинам, мастер по уборке комнат, товарищ по играм и большой выдумщик? (Карлсон)
3. В какой сказке медведь сам сочинял стихи, например такие:
Мишка очень любит мед!
Почему? Кто поймет?
В самом деле, почему
Мед так нравится ему?
4. Как звали мальчика-овоща? (Чиполлино)
5. Назовите одно из любимых выражений Карлсона. (Пустяки, дело житейское. Спокойствие, только спокойствие!)
6. Как бременские музыканты напугали разбойников? (Осел поставил передние ноги на подоконник, собака забралась ему на спину, кот вскочил на спину собаке, а петух взлетел на голову коту. Они одновременно закричали и ввалились в домик через окно)
7. Сколько лет Робинзон Крузо жил на необитаемом острове? (28 лет)
8. Назовите страну, где вместо «Доброе утро» говорят «Спокойной ночи», а когда идут спать, говорят «Доброе утро»; где в булочных продаются канцелярские принадлежности, а хлеб надо покупать в канцелярских магазинах? (Страна лжецов)
9. Кто этот обжора? Какой писатель и в какой сказке о нем рассказал? «…Когда он был еще молод, он спал с вечера до утра, чтобы успеть переварить все, что съел за день. Но потом он сказал себе: «Спать – это только время терять: ведь когда я сплю, я не могу есть». Поэтому он решил питаться и ночью, оставив для пищеварения часа два в сутки». (Барон Апельсин. Дж. Родари. «Приключения Чиполлино»)
10. Кто ездил на бал в тыкве, превращенной в карету? (Золушка)
3-й тур. Чей это портрет?
1. Кто это такая? Кто нам о ней рассказал?
«…Веселенько поглядела, усмехнулась ласково, платочком махнула и пошла плясать, а снег-то от нее бегом побежал. Где ей ножку поставить, там трава зеленая да цветы лесные. […]
…На березе уж листочки зашумели… припевать стала: «У меня тепло! У меня светло! Красно летичко!»
А сама волчком да волчком – сарафанчик пузырем». (Огневушка-Поскакушка из одноименного сказа П. Бажова)
2. Кто это такой? В сказке какого писателя вы о нем читали?
…В сарачинской шапке белой // Весь как лебедь поседелый… (Звездочет. А.С. Пушкин. «Сказка о золотом петушке»)
3. Чей это портрет? Как называется сказка? Кто ее написал?
Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
(Царица. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)
4. А это о ком сказано? В какой сказке? Кто ее автор?
Между тем росла, росла,
Поднялась – и расцвела,
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
(О царевне. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)
5. В какой сказке вы прочитали про эту красавицу? Кто автор сказки?
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
(Царевна Лебедь. А.С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
6. А это кто? Из какой сказки?
«…Руки кривые, на руках когти, ноги лошадиные, спереди-сзади горбы великие верблюжьи, весь мохнатый от верху донизу, изо рта торчали кабаньи клыки, нос крючком, как у беркута, а глаза были совиные». (Зверь лесной, чудо морское. С.Т. Аксаков. «Аленький цветочек»)
7. Из какой сказки этот великан? Какой народ придумал эту сказку?
«…Голова его была как купол, руки – как вилы, ноги – как придорожные столбы, рот – как пещера, а глаза его метали искры». (Джинн из арабской сказки «Алладин и волшебная лампа»)
8. Кто это? Где вы с ней встречались? Кто о ней написал?
«…Одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока наконец не превратилась в женщину, укутанную в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звездочек. Она была так прелестна, так нежна – вся из ослепительно белого льда и все же живая! Глаза ее сверкали, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни кротости». (Снежная королева из одноименной сказки Г.Х. Андерсена)
9. Какой автор и в какой сказке описал этого урода?
«…Неужели это он! Глаза у него стали маленькие, как у свиньи, огромный нос свешивался ниже подбородка, а шеи как будто и совсем не было. Голова ушла глубоко в плечи, и он почти совсем не мог ее повернуть, а ростом он был такой же, как и семь лет назад, – совсем маленький». (Карлик Нос из одноименной сказки В. Гауфа)
10. Кто это такой? Из какой сказки?
«…Лицо головы было гладкое и лоснящееся, с полными щеками, с огромным носом, с крупными, плотно сжатыми губами. Голый череп сверкал, как выпуклое зеркало. Голова казалась безжизненной: ни морщины на лбу, ни складки у губ, – и на всем лице жили только глаза. Они с непонятным проворством повернулись в орбитах и уставились в потолок. Когда глаза вращались, в тишине зала слышался скрип, это поразило Элли». (Гудвин Великий и Ужасный. А. Волков. «Волшебник Изумрудного города»)
4-й тур. Русские народные сказки
1. Кто с кем спорил: «Твои вершки, а мои корешки»? (Мужик с медведем в сказке «Мужик и медведь»)
2. Этот герой очень любит мед и кашу, а еще пирожки… Скажите, как это его на пирожках провели? (Медведь из сказки «Маша и медведь». Маша испекла пирожков и попросила медведя отнести их ее дедушке и бабушке. А сама забралась в корзину. Как только медведь останавливался, чтобы съесть пирожок, она говорила ему: «Не садись на пенек, не ешь пирожок!» Так медведь и донес ее до деревни)
3. В какой сказке от брошенной шапки избушка зашаталась? (В сказке «Иван – крестьянский сын и Чудо-юдо». Другое название этой же сказки – «Бой на Калиновом мосту»)
4. За что и как получил Матюша Пепельной свою силу великую? (За то, что птенцов птицы Магай укрыл, накормил, от смерти спас, птица дала ему три глотка из кувшина, возле дуба зарытого)
5. Как мужик разделил одного гуся на семерых и себя не обидел? (Барину – голову, барыне – задок, двоим сыновьям – ножки, двум дочерям – крылышки, а себе – все туловище)
6. Какими словами обычно начинаются русские сказки? («В некотором царстве, в некотором государстве жили-были…»)
7. В сказке говорится: «Катится наливное яблочко по серебряному блюдечку, а на блюдечке все города видны и села, поля и моря, и гор высота, и небес красота, ясно солнышко с светлым месяцем кружатся, звезды в хоровод собираются». Это в сказке, а что у нас теперь в жизни вместо наливного яблочка да серебряного блюдечка? (Сейчас у нас есть телевизор, подзорная труба, полевой бинокль, телескоп и т. д.)
8. Вспомните последний бал в сказке «Царевна-лягушка». Какие чудеса творила Василиса Премудрая? (Во время танца махнула одной рукой – озеро разлилось, махнула другой – лебеди полетели)
9. Есть такая сказка: «Поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что». Что это такое: «…принеси то, не знаю что»? (Сват Наум)
10. Из какой сказки эти строчки?
Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко…
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 80 комбинированного вида»
Конспект итоговой интегрированной НОД
(Чтение художественной литературы и лепки)
В старшей группе
на тему:
«Герои любимых сказок, стихотворений и загадок».
Выполнила:
воспитатель
старшей группы № 5
Юденкова Т.Н.
Саранск, 2020г.
Конспект интегрированной итоговой НОД в старшей группе
На тему: «Герои любимых сказок, стихотворений и загадок»
Цели: стимулировать интерес детей к изобразительной детской деятельности и художественной литературе, помогать поддерживать беседу и высказывать свою точку зрения.
Обучающие задачи:
— Закреплять умения и навыки детей при работе с пластилином;
— Закреплять знания детей о героях сказок и стихотворений;
— Учить детей давать ответы полными, распространенными предложениями.
Развивающие задачи:
— Развивать мелкую моторику рук;
— Развивать логическое мышление;
— Развивать зрительную память и внимательность к деталям.
Воспитательные задачи:
— Воспитывать самостоятельность и желание помогать другим;
— Воспитывать доброжелательные отношения между детьми и педагогом.
Методические приемы:
— Словесный (чтение отрывков сказок и стихотворений);
— Игровой (подача материала в форме игры-викторины);
— Наглядный (демонстрация изображений с героями сказок и стихотворений);
— Практический (лепка героев из сказок и стихотворений из пластилина).
Оборудование:
— сюжетные картинки по сказке «Колобок»;
— картинки к загадкам по сказкам и стихотворениям «Мойдодыр», «Федорино Горе», «Винни-Пух», «Тараканище», «Золушка», «Репка», «Буратино», «Три поросенка», «Три медведя», «Телефон», «Теремок», «Муха-Цокотуха»;
— пластилин;
— подставки;
— игрушки (персонажи из сказок, стихотворений и загадок).
Ход НОД:
1. Организационный момент:
Воспитатель: Я прочитаю стихотворение, а вам предлагаю выполнить движения. Давайте возьмемся за руки и сделаем большой круг.
Стихотворение
Справа друг и слева друг.
Ты мой друг и я твой друг.
Давай с тобой обнимемся
И над землёй поднимемся,
Тепло сердец соединим
И станем солнышком одним!
Воспитатель: Вот мы и подарили друг другу тепло, стали добрее и дружелюбнее. А изменилось ли ваше настроение? Да, теперь я вижу, что ваше настроение стало намного лучше. Я сегодня вам хочу предложить поучаствовать в викторине по известным художественным произведениям.
2. Игра-викторина
Воспитатель читает отрывки из знакомых детям сказок и стихотворений, задает вопросы, а дети должны определить название сказки/стихотворения, вспомнить имена персонажей и главных героев произведения. После каждого правильного ответа воспитатель выкладывает на подставку изображение с персонажем и/или героем произведения.
1) «… Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться,
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, в ручейке, в океане,
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде –
Вечная слава воде! …»
(Сказка «Мойдодыр»)
2) «… Скачет сито по полям,
А корыто по лугам.
За лопатою метла
Вдоль по улице пошла…»
(Сказка «Федорино Горе»)
3) За кого держалась Жучка?
(Сказка «Репка», отчет «за Внучку»)
4) Из чего Фея сделала карету для Золушки?
(Сказка «Золушка», ответ «из тыквы»)
5) Кто любил сочинять шумелки, ворчалки, сопелки?
(Сказка «Приключение Винни-Пух», ответ «Винни-Пух»)
6) Кто одолел Тараканище?
(Стихотворение «Тараканище», ответ «Воробей»)
7) Назовите имя бородача, который хотел заполучить золотой ключик?
(Сказка «Буратино», ответ «Карабас-Барабас»)
Кто из трех поросят построил самый прочный дом?
(Сказка «Три поросенка», ответ «Наф-Наф»)
9) В какой сказке девочка взяла самую большую ложку и поела из самой большой чашки?
(Ответ сказка «Три медведя»)
10) В сказке Сергея Михалкова поросята проучили злого волка. Сколько было поросят и как их звали?
(Сказка «Три поросенка», ответ «поросят было три, звали их Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
11) Как звали медведей в сказке Льва Толстого?
(Сказка «Три медведя», ответ «Михаил Иванович, Настасья Петровка и Мишутка)
12) Какую песенку пел Коробок?
Сказка «Колобок», песня Колобка:
«Я Колобок, Колобок,
По амбару метен,
По сусекам скребен,
В печку сажен, стужен.
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел.
…
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!»
13) Какие предметы сбежали от мальчика в сказке «Мойдодыр»?
(Сказка «Мойдодыр», ответ «одеяло, простыня, подушка, свечка, книжка, брюки».)
14) Какие звери звонили по телефону в сказке Корнея Чуковского «Телефон»?
(Сказка «Телефон», ответ «слон, крокодил, мартышки, газели, свинья, медведь, бегемот, зайчатки».)
15) Кто приходил в гости к «Мухе-Цокотухе»?
(Сказка «Муха-Цокотуха», ответ «тараканы, блошки, букашки, бабушка пчела, бабочки, бабочки, жуки, червяки, козявочки, кузнечики, клоп, муравей».)
16) Кто жил в теремке?
(Сказка «Теремок», ответ «Мышка-нарушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчище-серый хвостище и медведь косолапый».)
Воспитатель: Молодцы ребята все загадки отгадали, все вы помните и знаете. А сейчас я вам предлагаю немножко отдохнуть.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Матрешки
Хлопают в ладошки Хлопок в ладоши перед собой,
Дружные матрешки. Повторить хлопки еще раз.
На ногах сапожки, Правую ногу вперед на пятку, левую ногу
Топают матрешки. Вперед на пятку, руки на пояс, затем в И.П.
Влево, вправо наклонись, Наклоны вправо – влево.
Всем знакомым поклонись. Наклон головы вперед с поворотом туловища
Девчонки озорные, Наклоны головы вправо-влево.
Матрешки расписные. Наклон назад, руки в стороны, откинуться на спинку стула.
В сарафанах наших пестрых Повороты туловища направо-налево, руки к плечам, повторить повороты туловища еще раз
Вы похожи словно сестры.
Ладушки, ладушки, Хлопок в ладоши перед собой.
Веселые матрешки. Хлопок по парте, повторить еще раз.
Воспитатель:Дружно мы повеселились, присаживаемся все на свои места.
3. Задание «Исправь ошибки»
Воспитатель:А теперь я вам предлагаю сделать следующие задание. Готовы?
Дети: Да.
Дети рассматривают сюжетные картинки по сказке «Колобок», прикреплённые на доске в неправильном порядке.
Воспитатель: Это картинки из сказки «Колобок». Правильно ли они расположены? Вспомните сказку «Колобок», как она начинается, какие события произошли с Колобком, как заканчивается сказка? Расположите картинки в правильном порядке.
Выполнить задание предлагается 2-3 детям поочередно. Остальные дети оценивают правильность выполнения задания.
4. Лепка
Воспитатель: Ребята мне очень понравилось как вы все справились с заданиями, а теперь я вам предлагаю, сесть на свои места за столы и слепить того, Кто любил сочинять шумелки, ворчалки, сопелки? Ну кА вспомним, кто это?
Дети: Виини-Пух.
Воспитатель: Будем его лепить?
Дети: Да.
Воспитатель: Прежде чем мы приступим к лепке, разомнем свои пальчики.
Пальчиковая гимнастика
«ИГРУШКИ»
Есть игрушки у меня: (Хлопают попеременно в ладоши)
Паровоз и два коня, (Загибают пальчики на обеих руках.)
Серебристый самолет,
Три ракеты, вездеход,
Самосвал, подъемный кран —
Настоящий великан.
Сколько вместе? (Хлопают попеременно в ладоши и
Как узнать? ударяют кулачками друг о друга.)
Помогите сосчитать!
Воспитатель: Приступаем к работе, объяснение как правильно работать с пластилином, с какими цветы мы будем работать, как правильно лепить Винни-Пуха, какой он формы.
(Самостоятельная лепка детей Винни-Пуха)
Воспитатель: Вы большие молодцы ребята, какие веселые и смешные Винни-Пухи у вас получились.
Все выполненные работы выставляются на подставки, и оформляется выставка «Самый смешной Винни-Пух».
Итоги НОД:
Воспитатель: Чем мы сегодня занимались? Каких героев из сказок, стихотворений и загадок мы с Вами встретили? Что Вам понравилось больше всего?
(Ответы детей)
Список использованной литературы:
-
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/05/17/fizkultminutki
-
https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2014/02/16/konspekt-integrirovannogo-zanyatiya-obrazovatelnye
-
СМИРНОВА Е.О., БОГУСЛАВСКАЯ З.М. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ. – М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1991.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449352-konspekt-itogovoj-integrirovannoj-nod-chtenie