библиотека материалов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Описание слайда:
Обобщающий урок по литературному чтению по разделу «Стихи и сказки А.С. Пушкина»
Александр Сергеевич Пушкин
(6 июня 1799 – 10 февраля 1837 г) -
2 слайд
Описание слайда:
Жизнь и творчество
А. С. Пушкина
Где родился А.С. Пушкин?
В Москве
2. Когда он родился?
6 июня 1799 года
3. Почему в детстве Пушкин писал стихи по-французски?
В семье говорили по-французски.
4. Сколько всего сказок написал Пушкин?
Пять. -
3 слайд
Описание слайда:
Какие поэмы и романы Вы знаете А.С.Пушкина?
-
4 слайд
Описание слайда:
Поэма «Руслан и Людмила»
-
5 слайд
-
6 слайд
-
7 слайд
Описание слайда:
Знаешь ли ты сказки Пушкина?
-
8 слайд
Описание слайда:
Узнай сказку по ключевым словам
Путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба.
Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто.
Рать, воеводы, царь, мудрец, шатёр, шамаханская царица, звездочёт, петушок. -
9 слайд
Описание слайда:
Узнай сказку по рисункам
-
10 слайд
-
11 слайд
-
12 слайд
-
13 слайд
-
14 слайд
-
15 слайд
-
16 слайд
Описание слайда:
Продолжи строки сказок
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица,-
Говорит одна девица…»
…То на весь крещёный мир
Приготовила б я пир»
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря
Они жили в ветхой землянке
Ровно …
…тридцать лет и три года
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу
Свет мой, зеркальце! Скажи…
…Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?» -
17 слайд
Описание слайда:
1. Как звали сына царя Салтана?
Вопросы по содержанию сказок:
Славный и могучий богатырь князь Гвидон Салтанович
2. В КОГО И В КАКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ПРЕВРАЩАЛСЯ КНЯЗЬ ГВИДОН?
В комара, муху и шмеля
3. СКОЛЬКО РАЗ ЗАКИДЫВАЛ СТАРИК НЕВОД В ТОТ ДЕНЬ, КОГДА ПОЙМАЛ ЗОЛОТУЮ РЫБКУ?
Три раза -
18 слайд
Описание слайда:
4. ЧТО ПОЙМАЛ СТАРИК В ПЕРВЫЙ И ВО ВТОРОЙ РАЗ?
В первый раз – тину, во второй раз – морскую траву.
5. ПОМОГАЛА ЛИ РЫБКА СТАРИКУ И КАК?
Она исполняла желания старухи.
6. КТО ПОМОГАЛ КОРОЛЕВИЧУ ЕЛИСЕЮ В ПОИСКАХ ЦАРЕВНЫ?
Солнце, месяц, ветер -
19 слайд
Описание слайда:
Чтение по ролям произведения А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»
-
20 слайд
Описание слайда:
Рефлексия
Какой был прекрасный сегодня…
И много в душе родилось у нас…
И ум наш в порядке, и есть у нас…
Теперь не страшны нам любые….
Закончи строки
урок
строк
знания
задания -
21 слайд
Описание слайда:
Подведение итогов
Что было для Вас особенно интересно?
Что мы вспомнили и обобщали сегодня на уроке?
Какие сказки и стихи А.С. Пушкина мы
сегодня вспоминали на уроке?
С каким настроением Вы заканчиваете урок?
Оцените себя и свою работу на уроке смайликами.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник:
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А.
Тема:
А.С.Пушкин Отрывки из сказок
Похожие материалы
-
Календарно-тематическое планирование «Литературное чтение» 1 класс
-
Дневник юного читателя для начальной школы
-
Литературное чтение УМК «Школа России»
-
Рабочая программа по учебному предмету «Чтение» индивидуального обучения на дому по программе ОУ (вариант 1)
-
«Анализ произведения К.И.Чуковского «Федорино Горе»
-
Урок литературного чтения «Дары Терека»
-
Тема: Р. Сефа «Веселые стихи»3 класс
-
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению, программа Школа 21 века (4 класс)
-
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5453991 материал.
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
-
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
-
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
-
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
-
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
-
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
-
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Тур I. «Кто точнее назовёт число?»
Вопросы:
1. Назовите годы жизни А.С. Пушкина.
(1799-1837гг.)
2. Сколько лет А.С. Пушкин учился в Царскосельском лицее?
(6 лет: с 1811 по 1817 г.)
3. В комнате под каким номером жил лицеист Александр Пушкин?
(№ 14).
4. В каком году В.А. Жуковский подарил А.С. Пушкину свой портрет с надписью: «Победителю ученику от побеждённого учителя»?
(В 1820 г.).
5. Когда произошло восстание декабристов?
(14 декабря 1825 г.).
6. Сколько детей было у А.С. Пушкина?
(Четверо: два мальчика и две девочки).
7. Сочетание каких карт сулило выигрыш в драме «Пиковая дама»?
(Тройка, семёрка, туз).
8. Сколько сказок написал А.С. Пушкин?
(Семь).
9. Какое количество песен входит в цикл «Песни западных славян»?
(16).
10. Сколько времени, по подсчётам самого поэта, он писал «Евгения Онегина»?
(7 лет, 4 месяца и 17 дней).
11. Сколько богатырей было в подчинении у дядьки Черномора?
(33).
12. Сколько повестей входит в сборник под названием «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»?
(Пять).
13. В какие годы происходит действие в повести «Капитанская дочка»?
(В 1770-е гг.).
14. В какой палате Обуховской психиатрической больницы находился Германн — герой «Пиковой дамы», после того как сошёл с ума?
(№ 17).
15. Сколько лет было Владимиру Дубровскому?
(23 года).
16. Сколько лет было Наталии Гончаровой, когда на балу она познакомилась с А.С. Пушкиным?
(16 лет).
17. Когда состоялось венчание А.С. Пушкина с Н.Н. Гончаровой?
(18 февраля 1831 года).
18. Назовите номер дома на Арбате в Москве, в котором поселились Пушкины после венчания.
(№ 53).
Тур II. «Как зовут…»
Вопросы:
1. Как звали няню А.С. Пушкина?
(Арина Родионовна).
2. Назовите имена детей А.С. Пушкина.
(Мария, Александр, Григорий, Наталья).
3. Назовите фамилию Татьяны из романа «Евгений Онегин».
(Ларина).
4. Какое имя носили героини повестей «Капитанская дочка», «Дубровский» и «Полтава»?
(Мария).
5. Назовите имена главных героев поэмы «Бахчисарайский фонтан».
(Земфира и Алеко).
6. Назовите имя арапа Петра Великого из одноимённого произведения.
(Ибрагим).
7. Кому посвятил А.С. Пушкин драму «Борис Годунов»?
(Н.М. Карамзину).
8. Назовите имя главного героя повести «Капитанская дочка».
(Пётр Гринёв).
9. Назовите имя предводителя крестьянского восстания, изображённого А.С. Пушкиным в «Капитанской дочке».
(Емельян Пугачёв).
10. Во время правления какого царя А.С. Пушкин создал свои лучшие произведения?
(Николая I).
11. Назовите имя и фамилию друга Евгения Онегина, которого он бездумно оскорбил и убил на дуэли.
(Владимир Ленский).
12. Назовите волшебника, похитившего Людмилу, из поэмы «Руслан и Людмила».
(Черномор).
13. Как звали героев «Романа в письмах»?
(Лиза, Саша, Владимир).
14. Назовите героиню повести «Метель» — возлюбленную Владимира.
(Марья Гавриловна).
15. Назовите имя женщины, посетившей поэта в его ссылке в селе Михайловском в 1825 году, которой посвящены строки:
«Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолётное виденье,
Как гений чистой красоты».
(Анна Петровна Керн).
16. Назовите имя возлюбленной Дона Хуана из трагедии «Каменный гость».
(Донна Анна).
17. Назовите имя друга А.С. Пушкина, ставшего его секундантом на дуэли с Дантесом.
(К.К. Данзас).
18. Назовите имя русского поэта, написавшего пронзительное стихотворение «Смерть Поэта», обличавшее истинных убийц А.С. Пушкина.
(М.Ю. Лермонтов).
Тур III. «Угадайте произведение»
Вопросы:
1. Назовите роман в стихах А.С. Пушкина.
(«Евгений Онеги»).
2. Назовите поэмы, входящие в так называемый романтический цикл 1820-1824 годов.
(«Кавказский пленник», «Братья-разбойники»,
«Бахчисарайский фонтан», «Цыганы»).
3. Какие произведения вошли в сборник «Повестей Белкина»?
(«Выстрел», «Метель», «Гробовщик»,
«Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка»).
4. Какую поэму А.С. Пушкин начал писать ещё в лицейские годы и закончил в 1820 году?
(«Руслан и Людмила»).
5. Какое стихотворение, ставшее поэтическим итогом творчества, завещанием, обращённым к далёким потомкам, А.С. Пушкин написал за несколько месяцев до своей смерти?
(«Памятник»).
6. Назовите драмы, входящие в цикл «Маленьких трагедий».
(«Борис Годунов», «Каменный гость», «Скупой рыцарь»,
«Пир во время чумы», «Моцарт и Сальери»).
7. Какое стихотворение А.С. Пушкин посвятил своей жене Н.Н. Гончаровой?
(«Мадонна»).
8. Царь Николай I рассвирепел, прочитав строки этого произведения. «Пушкина надо сослать в Сибирь, — заявил он. — Он бунтовщик, хуже Пугачёва». О каком произведении идёт речь?
(Об оде «Вольность»).
9. Идею какого произведения подсказал А.С. Пушкин Н.В. Гоголю?
(«Мёртвые души»).
10. Назовите роман русского писателя И. Новикова, повествующего о годах ссылки поэта.
(«Пушкин в изгнании»).
Тур IV. «Эпиграфы»
В данном туре стоимость ответа возрастает в два раза — за правильный ответ даётся не один, а два балла.
Вопросы:
1. «И жить торопится, и чувствовать спешит».
(«Евгений Онегин»).
2. «Береги честь смолоду».
(«Капитанская дочка»).
3. «Стрелялись мы».
(«Выстрел»).
4. «Во всех ты, душенька, нарядах хороша».
(«Барышня-крестьянка»).
5. «Многие, так же, как и я, посещали сей фонтан, но иных уж нет, другие странствуют далече».
(«Бахчисарайский фонтан»).
6. «Коллежский регистратор,
Почтовой станции диктатор».
(«Станционный смотритель»).
7. «Я в Париже:
Я начал жить, а не дышать».
(«Арап Петра Великого»).
8. «Не зрим ли каждый день гробов,
Седин дряхлеющей вселенной?»
(«Гробовщик»).
Тур V. «Сказки»
Вопросы:
1. Перечислите сказки, которые написал А.С. Пушкин.
(«Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»,
«Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о медведихе», «Сказка о золотом петушке», «Жених»).
2. Какое приданое было готово для свадьбы царевны и королевича Елисея из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях»?
(«Семь торговых городов да сто сорок теремов»).
3. К кому обращается королевич Елисей, чтобы найти свою любимую?
(К солнцу, месяцу, ветру).
4. Как звали царя из «Сказки о золотом петушке»?
(Дадон).
5. Что требовал в подарок старик у царя Дадона взамен на его услугу?
(Шамаханскую царицу).
6. Кем захотела быть старуха в своём последнем желании в «Сказке о золотой рыбке»?
(Владычецей морскою).
7. Как звали сладкоголосого певца из древних сказок?
(Баян).
8. Кем приходилась Людмила Владимиру Ясное Солнышко?
(Младшей дочерью).
Тур VI.
«Продолжи стихотворение»
1. «У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том…»
(«…И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом»).
2. «Сижу за решёткой в темнице сырой,
Вскормлённый в неволе орёл молодой…»
(«Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюёт под окном»).
3. «Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!..»
(«…Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждёшь меня»).
4. «Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье…»
(«…Не пропадёт ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье»).
5. «В пустыне чахлой и скупой,
На почве, зноем раскалённой…»
(«…Анчар, как гордый часовой,
Стоит — один во всей вселенной»).
6. «Мчатся тучи, вьются тучи,
Невидимкою луна…»
(«Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна»).
7. «Я вас любил: любовь ещё, быть может,
В душе моей угасла не совсем…»
(«Но пусть она вас больше не тревожит,
Я не хочу печалить вас ничем»).
8. «Я памятник воздвиг себе нерукотворный,
К нему не зарастёт народная тропа…»
(«…Вознёсся выше он главою непокорной
Александрийского столпа»).
VI. Подведение итогов. Награждение.
Автор: Галина Дубских
6 èþíÿ ãîäîâùèíà ñî äíÿ ðîæäåíèÿ ïîýòà Àëåêñàíäðà Ïóøêèíà (1799-1837). Ìíîãèå èç íàñ âûðîñëè íà åãî ïðîèçâåäåíèÿõ è îñîáåííî ëþáÿò åãî ñêàçêè, êîòîðûå ìîæíî íàéòè íà ñêàçêè-ïóøêèíà.ðô. Èòàê, ïî÷åìó æå Ïóøêèí ñ÷èòàåòñÿ âàæíåéøèì àâòîðîì ðóññêîé è ìèðîâîé ëèòåðàòóðû?
 ÷åì ôåíîìåí Ïóøêèíà?
- Ñ÷èòàåòñÿ ñîçäàòåëåì ïîâñåäíåâíîãî ðóññêîãî ÿçûêà
Ïóøêèí ñ÷èòàåòñÿ îñíîâîïîëîæíèêîì ðóññêîé ëèòåðàòóðû. Îí îòêàçàëñÿ îò êëàññè÷åñêîé øêîëû, â êîòîðîé äîìèíèðîâàëè ïî÷åñòè öàðþ, è ïðåîäîëåë áàðüåð ìåæäó âûñîêîïàðíûì è îáû÷íûì ÿçûêîì. Åãî ÿçûê äî ñèõ ïîð èñïîëüçóåòñÿ äëÿ óñòíîãî è ïèñüìåííîãî îáùåíèÿ â Ðîññèè.
2. Ðàçëè÷íûå æàíðû
Ó ïðîèçâåäåíèé Ïóøêèíà î÷åíü ðàçíûå æàíðû. Îí íàïèñàë êëàññè÷åñêèå îäû, ðîìàíòè÷åñêèå ñòèõè, ïîëèòè÷åñêèå è ëþáîâíûå ïðîèçâåäåíèÿ, ïîýòè÷åñêèå ðîìàíû, èñòîðè÷åñêèå äðàìû, ðåàëèñòè÷íóþ ïðîçó, ðàññêàçû, ëåãåíäû, áûëèíû è äíåâíèêè ïóòåøåñòâèé.
3. Ñîöèàëüíàÿ òåìà â ïðîèçâåäåíèÿõ
Ïóøêèí âûäåëèë îñíîâíûå òåìû, êîòîðûå âïîñëåäñòâèè âûçûâàëè èíòåðåñ ïèñàòåëåé íà ïðîòÿæåíèè XIX è áîëüøåé ÷àñòè XX âåêà: ñòðàäàíèÿ áåäíûõ, ïðîòèâîñòîÿíèå âûäàþùèõñÿ ëþäåé è îáùåñòâà, òðóäíàÿ äèëåììà ìåæäó îòâåòñòâåííîñòüþ è ëè÷íûì ñ÷àñòüåì, ñóäüáû òåõ, êòî âûñòóïàë ïðîòèâ ñèñòåìû. Ïóøêèí ïåðâûì ïîäíÿë âñå ýòè ïðîáëåìû, êîòîðûå âïîñëåäñòâèè ëåãëè â îñíîâó òàêèõ âåëèêèõ êëàññèêîâ, êàê Äîñòîåâñêèé, Òîëñòîé, ×åõîâ èëè Áóíèí. Áóíèí ïåðâûì ïîëó÷èë â 1933 ãîäó Íîáåëåâñêóþ ïðåìèþ ïî ëèòåðàòóðå.
4. Ñîçäàë «Ýíöèêëîïåäèþ ðóññêîé æèçíè»
Îäíî èç ãëàâíûõ ïðîèçâåäåíèé Ïóøêèíà «Åâãåíèé Îíåãèí». Êðèòèêè â òî âðåìÿ íàçâàëè åå «Ýíöèêëîïåäèåé ðóññêîé æèçíè», ïîòîìó ÷òî íà ìîìåíò íàïèñàíèÿ îíà îõâàòûâàëà ìíîãèå àñïåêòû êóëüòóðû è ïîâñåäíåâíîé æèçíè íàðîäà. Îïåðà, áàëåò è ìíîãî÷èñëåííûå äðàìàòè÷åñêèå îáðàáîòêè ïüåñû ïîäòâåðäèëè ýòó èäåþ è óêðåïèëè åå. «Îíåãèíà» Àëåêñàíäð Ñåðãååâè÷ ïèñàë ïî÷òè äåñÿòü ëåò (ñ 1823 ïî 1831 ãîä), è ñþæåò ñêëàäûâàëñÿ âìåñòå ïî ìåðå òå÷åíèÿ âðåìåíè.
5. Çàäàâàë ñëîæíûå âîïðîñû ïðîñòûì ÿçûêîì
Êëþ÷åâàÿ ïðè÷èíà ïîïóëÿðíîñòè Ïóøêèíà â òîì, ÷òî åãî ïðîèçâåäåíèÿ êàæóòñÿ ïðîñòûìè. Èñïîëüçîâàíèå ïîâñåäíåâíîãî ÿçûêà ñîçäàåò èëëþçèþ ñïîíòàííîñòè, õîòÿ äîñòàòî÷íî âçãëÿíóòü íà ñîáñòâåííûå çàïèñè Ïóøêèíà, ÷òîáû ïîíÿòü, ñêîëüêî âðåìåíè îí òðàòèë íà êàæäóþ ñòðî÷êó. Îí óìååò èñïîëüçîâàòü äâà-òðè ñëîâà äëÿ ñîçäàíèÿ ÿðêèõ îáðàçîâ.
6. Áëèçîê ê íàðîäó
Ïîñëå ñìåðòè Ïóøêèí çàíÿë îñîáîå ìåñòî â ðóññêîé êóëüòóðå. Îäíàêî â ñâîåé æèçíè îí áûë äàëåê îò òîãî ñåðüåçíîãî è ïî÷òè ïðîðî÷åñêîãî îáðàçà ïîýòà, êîòîðûé ïðèîáðåë ïîçæå. Ó íåãî òîíêîå ÷óâñòâî þìîðà, îí íàïèñàë íåñêîëüêî ñàòèðè÷åñêèõ ñòèõîâ, îñêîðáèâøèõ ìíîãèõ, â òîì ÷èñëå íåêîòîðûõ âûñîêîïîñòàâëåííûõ ÷èíîâíèêîâ. Ïîýòîìó ó íåãî áûëî íåñêîëüêî äóýëåé è ïðîáëåì ñ âëàñòÿìè. Åãî òðàãè÷åñêàÿ ñìåðòü ïîñëå äóýëè èç-çà ëþáîâíîãî ñïîðà — ïå÷àëüíîå ñâèäåòåëüñòâî åãî îáðàçà æèçíè.
7. Îí ïîñòðàäàë çà èñòèíó
Ïóøêèí áûë ñîñëàí íà íåñêîëüêî ëåò çà òî, ÷òî åãî «Îäà ñâîáîäå» íå ïîíðàâèëàñü èìïåðàòîðó Àëåêñàíäðó I. Ñíà÷àëà åãî îòïðàâèëè íà þã Ðîññèè, à çàòåì ïîìåñòèëè ïîä äîìàøíèé àðåñò â åãî óñàäüáå â Ìèõàéëîâñêîì Ïñêîâñêîé îáëàñòè. Ïóøêèí äðóæèë ñî ìíîãèìè äåêàáðèñòàìè, ðåâîëþöèîíåðàìè, òðåáîâàâøèìè êîíñòèòóöèè è áîëüøåé ñâîáîäû, åñëè áû îí íå áûë ñîñëàí, îí ìîã áû ó÷àñòâîâàòü â âîññòàíèè äåêàáðèñòîâ â Ïåòåðáóðãå â 1825 ãîäó.
Ïóøêèí íèêîãäà íå âûñòóïàë çà èçãíàíèå öàðÿ, íî, áîðÿñü ñ öåíçóðîé, îí çàùèùàë ñâîáîäó è ïðàâî íà ëè÷íîå ïðîñòðàíñòâî. «Â ýòîì ìèðå íåò ñ÷àñòüÿ, òîëüêî ìèð è ñâîáîäà», — íàïèñàë îí â îäíîì èç ñâîèõ ñòèõîòâîðåíèé, â êîòîðîì ðåçþìèðîâàëîñü æåëàíèå ðóññêîãî íàðîäà.
8. Íàïèñàë êðàñèâûå ëþáîâíûå ñòèõè
Ïóøêèí ïîíèìàë è öåíèë êðàñîòó æåíùèí. Îí èìåë ðåïóòàöèþ Äîí Æóàíà è íàïèñàë îäíè èç ñàìûõ èçâåñòíûõ ëþáîâíûõ ñòèõîâ â ðóññêîé ëèòåðàòóðå. Êðîìå òîãî, îí íàïèñàë â «Åâãåíèè Îíåãèíå» â ñòèõîòâîðåíèå, îñíîâíîå ïðàâèëî ëþáâè: «×åì ìåíüøå æåíùèíó ìû ëþáèì, òåì áîëüøå íðàâèìñÿ ìû åé».
9. Èì âîñõèùàþòñÿ âåëèêèå ïèñàòåëè
Ìíîãèå ïèñàòåëè ïðèçíàþò âåëè÷èå Ïóøêèíà. Íà ïèñàòåëüñêîé êîíôåðåíöèè 1880 ãîäà Äîñòîåâñêèé ïðîèçíåñ äëèííóþ ðå÷ü î ïîýòå. «Íèêîãäà åùå íå áûëî ïîýòà, êîòîðûé âûçûâàë áû ñòîëüêî ñî÷óâñòâèÿ, êàê Ïóøêèí. Ýòî íå òîëüêî ñî÷óâñòâèå, íî è íåâåðîÿòíàÿ ãëóáèíà, êîòîðàÿ ÿâëÿåòñÿ ïî÷òè èäåàëüíûì âîïëîùåíèåì â äóõå ïåðåâîïëîùåíèÿ åãî äóõà â äóõ ÷óæèõ», — ñêàçàë âåëèêèé Ôåäîð Ìèõàéëîâè÷.
Íà öåðåìîíèè îòêðûòèÿ ïàìÿòíèêà Ïóøêèíó â Ìîñêâå àâòîð ðîìàíà «Îòöû è äåòè» Èâàí Òóðãåíåâ ñêàçàë: «Ïî ñóòè, âî âñåõ åãî ñòèõàõ çâåíèò ôîðìà è ñóùíîñòü íàøåãî íàðîäà».
 ñîâåòñêîå âðåìÿ â Ðîññèè áûë íàñòîÿùèé êóëüò Ïóøêèíà. Âî âñåõ ëèòåðàòóðíûõ êàáèíåòàõ è íà ìíîãèõ ýòàæàõ ñòðàíû åñòü ðåïðîäóêöèè äâóõ ñàìûõ èçâåñòíûõ ïîðòðåòîâ ïîýòà — ðàáîòû Òîïèíåíà è Êèïðåíñêîãî.  1937 ãîäó áûëî ïðîâåäåíî ìàñøòàáíîå ïðàçäíîâàíèå ñòîëåòèÿ ñî äíÿ åãî ñìåðòè, êîòîðîå áûëî òàêæå 150-ëåòèåì ñî äíÿ åãî ðîæäåíèÿ.
Òàêèì îáðàçîì, ìîæíî ñ óâåðåííîñòüþ ñêàçàòü, ÷òî Ïóøêèí ïî ïðàâó ñ÷èòàåòñÿ âåëèêèì êëàññèêîì ìèðîâîé ëèòåðàòóðû.
Ïîíðàâèëàñü ýòà íîâîñòü? Òîãäà æìè: