Сколько времени дается на огэ по русскому на сочинение

Основной Государственный Экзамен (ОГЭ), Россия — отзыв

ОГЭ — это лотерея? Или, что я хочу порекомендовать сдающим экзамен.

Наверное, все школьники начиная с 5 класса слышат одну фразу : «ОГЭ не загорами». И вот наступает 9 класс, в начале года все уверены, что они будут готовиться к экзаменам, но зимой выясняется, что никто даже не знает какие экзамены сдавать. Итак, я постараюсь помочь вам, рассказав, свой опыт.

ОГЭ — основной государственный экзамен

ОГЭ сдают все 9 классники.

Немного расскажу о структуре экзамена:

Само ОГЭ включает в себя 4 экзамена

2 обязательных — русский язык и математика

• литература;
• география;
• химия;
• биология;
• физика;
• информатика;
• обществознание;
• история;
• французский язык;
• английский язык;
• немецкий язык;
• испанский язык.

Итак, экзамены нужно выбрать до 20-ых числах марта (точно не помню до какого именно) и ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте госуслуг, иначе вы не будете допущены к экзамену. Изменить экзамены по выбору, которые вы хотите сдавать нельзя будет изменить после 20 марта, поэтому ВЫБИРАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНЕЕ И ОТВЕТСВЕННЕЕ.

ДОПУСК К ЭКЗАМЕНАМ

Поговорим о допуске, с 2019 года, правительство нашей страны решило ввести небольшой контроль учащихся, на основе которого могут не допустить к ОГЭ. В народе называется «Устный русский». Это небольшой экзамен, который каждый учащийся сдает у себя в школе, со своими учителями.

Состоит он из четырех частей:

1. Чтение текста

2. Пересказ только что прочитанного текста

Максимальное количество баллов- 19, зачет с 10.

В целом, не сложно, рекомендую только быть внимательным, потому что в чтение текста, мне попался текст про НовикОва, не обратив внимание на ударение, я читала НОвиков, из-за этого мне сняли приличное количество баллов.

В итоге: 13/19 — зачет сдала я довольно плохо, но в целом, зачет и зачет. Особо не парьтесь, по поводу этого мини-экзамена, сдается он зимой, по-моему в феврале, хоть там стоят микрофон, в который вы говорите, и камеры, но проверяют это учителя из вашей же школы, поэтому в их интересах, что бы все сдали.

Следующее из-за чего могут не допустить — это оценка «2» по любому предмету в году.

На это с допуском всё.

Переходим к дню ОГЭ.

Вам придется встать в 7 утра, прийти в свою школу к 8, подождать всех своих одноклассников и сопровождающих вас учителей, чтобы всем вместе пойти к другой школе, где и будет проводиться экзамен. К слову, он начинается только в 10, поэтому там, вам придется «куковать» около 1 часа. За это время рекомендую Вам не нервничать и не вспоминать, что вы не знаете по этому предмету. Лучше отключить мозг на это время и поговорить с одноклассниками, а если вы уже в кабинете и ждете 10.00,то просто полежать на парте.

Что можно взять с собой на ОГЭ?

ЧЕРНЫЕ ГЕЛЕВЫЕ РУЧКИ -обязательно

Шоколадку — лично я брала всегда

Воду — Я не брала, потому что в коридорах куллеры

Калькулятор — на ОГЭ по химии, физике и биологии разрешается

Словарь орфографический — на ОГЭ по русскому разрешается

Вроде я ничего не забыла, но лучше уточнить у учителя.

Сколько времени дается на ОГЭ?

Везде по-разному, русский язык и математика пишутся 3 ч 55 мин, остальные экзамены в среднем от 2 до 3 часов.

Немного о тех предметах, которые сдавала я (информатика, английский язык, русский язык и математка).Начнем с обязательных

РУССКИЙ ЯЗЫК

Структура этого экзамена состоит из 3 частей :

Изложение, тестовая часть и сочинение.

Изложение было очень легким, насколько я помню про дружбу. Тестовая часть была сложная, так же как и сочинение 15.3 «Нравственный выбор». Хотя многим моим одноклассникам попалась тема «Доброта», согласитесь, что это не честно?

34/39 баллов оценка «5»

МАТЕМАТИКА

Делится на две части первая и вторая. В каждой есть задачи на алгеВыбру и геометрию. Первая часть проверяется машиной, вторая — человеком. В целом, пробники были сложнее, на них мой максимум был 27 баллов.

Результат на ОГЭ — 30/32 баллов оценка «5».

ИНФОРМАТИКА

Выбрала я ее, потому что мне показалась она самым простым экзаменом, большая часть состояла из задач на логику, во второй части задание в экселе и написание программы либо написание алгоритма для робота.

22/22 баллов оценка «5».

АНГЛИЙСИКИЙ ЯЗЫК

Выбрала мама, я не знала, что сдавать. В целом, рекомендую всем, кто знает язык хотя бы на уровне Pre-intermediate. Экзамен легкий, слова почти все известные. Сдается в 2 дня. В один день устная часть, в другой — письменная. В письменной есть задания на лексику и грамматику, на понимание текста, сопастовление заголовка с текстом и написания дружеского письма.

68/70 баллов оценка «5»

» Я НЕ ЗНАЮ, ЧТО СДАВАТЬ»

Тут конечно все индивидуально, особенно если вы хотите пойти в колледж или школу, направленную на углубленное изучение какого-то предмета. Если же вы остаетьсь в своей школе и главное просто сдать ОГЭ на оценку «3», можно вообще не готовится, а если серьезно, то одни из самых лёгких предметов, по версии многих моих друзей и знакомых:

1 ГЕОГРАФИЯ, на нее можно взять атласы за все годы

2 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, тут бы я поспорила, потому что нужно знать много терминов

3 ИНФОРМАТИКА, я бы посоветовала начинать готовиться хотя бы с апреля.

4 БИОЛОГИЯ, тут я вообще не согласна, так как считаю этот предмет сложным, но в нем маленький проходной балл для оценки «3», а также есть тестовая часть, где можно «ткнуть пальцем в небо» и угадать.

САЙТЫ И ПОСОБИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:

1. ОФИГЕННЫЙ САЙТ «Решу ОГЭ». Есть все предметы, почтение к каждому заданию и плюсом ко всему с этого сайта брались задание на реальное ОГЭ.

2. Из бумажных тестов рекомендую вот такие книжки ФИПИ. Якобы, их составляют люди, которые занимаются составлением реального ОГЭ.

3. Тесты этого издания, их не рекомендуют в школе, но они стоят намного дешевле, чем книги ФИПИ, а задания в них сложнее, поэтому для тренировки-идеально.

МОЖНО ЛИ НАЙТИ ОТВЕТЫ К ОГЭ?

Честно скажу, не рекомендую на это надеяться, все эти ответы оказались не настоящими и ни один человек, который пользовался ими не сдал ОГЭ не отлично. Лично я не рекомендую и шпаргалки. Но тут думайте сами, нужны ли вам дополнительные нервы.

Где смотреть результаты?

Либо в школе, либо на сайте госуслуг. Прикреплю свои, чтобы было понятно и наглядно, как все выглядит. Там, кстати можно посмотреть скан своих работ и подать апелляцию.

Если есть какие-то вопросы, пишите обязательно, отвечу❤

Самые легкие предметы для сдачи ОГЭ в 2022

Многие ребята, сдающие экзамены в 9 классе, еще не знают, каким делом хотят заниматься, поэтому, задумываясь о выборе экзамена, задаются вопросом — какие самые легкие предметы для сдачи ОГЭ?

По проходным баллам

Степень сложности зависит от индивидуальных особенностей ученика, от его интересов.

Как все вы знаете, русский язык и математика являются обязательными, имеющими 15 и 8 баллов, соответственно, в качестве порога.

Минимальный балл по информатике равняется 5. Далее все по нарастающей. Химия и история — 10, физика — 11. География — 12, биология — 13, обществознание и литература — 14. Наибольший проходной балл в иностранном языке — 29.

К нововведениям в ОГЭ относится добавление задания с экспериментом по химии. Настоящий химический экспириенс будет проводиться на лабораторном оборудовании в период экзамена. Максимальный балл за всю работу с экспериментом, — 40, а минимум — 10.

Можно только предположить самые легкие предметы для сдачи ОГЭ — возможно, проходная оценка по русскому, иностранному и обществознанию в связи с простотой заданий.

По длительности экзамена

Сложное дело требует больше времени на его исполнение. Та же ситуация наблюдается и в данном случае. Русский язык, литература и математика занимают наибольшее количество времени — 235 минут. Следующие по продолжительности — гуманитарные науки — обществознание и история, естественные науки — биология, физика и химия — 180 минут. Иностранный язык, география и информатика длятся 135 минут.

Именно по продолжительности экзамена самые легкие предметы для сдачи ОГЭ — география, информатика и иностранный язык.

По соотношению частей экзамена

Какие же будут самые легкие предметы для сдачи ОГЭ с позиции частей, имеющихся в КИМе?

В КИМ встречается два типа заданий. В некоторых случаях можно обойтись кратким ответом. Остальные предусматривают подробного разъяснения. Задачи первого типа легче решать, потому что они не требуют затрат большого количества времени и не обязывают прописывать описание процесса решения.

Малое число задач с полным ответом по химии, русскому, биологии и географии. Следовательно, по данному критерию они лидируют.

Как понять, какой ОГЭ будет легче всего сдавать именно вам?

Сначала следует предварительно выбрать направление: гуманитарные науки или технические. Затем, можно переходить на следующую ступень.

Собирание различных цепочек, измерения с помощью вольтметра и амперметра, всемирно известный закон Ньютона — если вам это интересно, тогда физика отлично подойдет вам. Этот предмет технической направленности углубит ваши знания в своих законах и научит их доказывать.

Гуманитарное направление включает в себя большое количество предметов, из которых вы сможете выбрать подходящий.

Обществознание кажется более простым, ведь многие знания можно применить из своего жизненного опыта. При изучении многие знания легко соотносятся с действующими законами в нашем обществе и стране. Да и изучать что-то реальное гораздо легче, чем все остальное.

Около 30% учеников 9-ых классов выбирают историю. Это объясняется тем, что, углубившись в ее изучение, большое количество дат и событий быстро запоминается.

Следующим предметом является биология. Это интереснейший предмет, помогающий понять природу окружающего мира, познать законы природы и изучить различные формы жизни.

Задай себе вопросы: «Что больше всего меня интересует?», «По каким дисциплинам я преуспеваю?».

Не забывайте, что самые легкие предметы для сдачи ОГЭ не будут таковыми, если к ним не готовиться!

ТОП легких предметов для сдачи ОГЭ

Нравятся гуманитарные науки? Тебе интересно узнавать все об особенностях государства, законах, экономики? Тогда обществознание — это отличный вариант! Его выбирают более половины выпускников.

Если рассмотреть с технической точки зрения, какие же самые легкие предметы для сдачи ОГЭ, определенно, информатика и ИКТ — простой предмет. Именно ее, как и обществознание, сдают большинство учеников. Информатика проста в связи с однообразием задач, но для успешной сдачи необходимо овладеть теоретической базой.

В выделенных критериях чаще всего встречались химия и география, но процент учеников, проявивших интерес к ним мал.

Трудно понять, какой именно экзамен больше всего подходит определенному ученику, ведь важна собственная подготовка и интерес к дисциплине.

Поэтому без подготовки к экзаменам сложно обойтись, так как велика вероятность того, что вы просто не сдадите, вне зависимости от того, какой это предмет. Выберите дисциплины, подготовиться к которым вы сможете благодаря опыту и требовательности учителей в школе. Не исключено, что это будет сложно, но в данном случае средства оправдывают цели. Ваша ответственная работа поможет сдать экзамен на высокий балл.

Какой предмет вы бы не выбрали — к нему нужно готовиться. Лучше это делать ежедневно. Можно выделить определенные дни для каждого. В этом вам может помочь опытный наставник — учитель или преподаватель.

Что такое ОГЭ

КИМы состоят из множества заданий: с тестами, заданиями с кратким ответом и частью, где нужно дать развернутый ответ. Задания расположены от простого к сложному. За простые задания начисляется меньше баллов, за сложные с развернутым ответом — больше.

Какие предметы сдавать

Математику и русский язык сдавать придется всем школьникам. Еще два предмета ученик сдает по своему выбору. Сдать меньше 4 предметов нельзя.

Вот какие предметы можно сдавать по выбору:

1. Литература.
2. Физика.
3. Химия.
4. Биология.
5. География.
6. История.
7. Обществознание.
8. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ ).
9. Иностранные языки — английский, немецкий, французский или испанский.
10. Родной язык из числа языков народов РФ .
11. Родная литература народов РФ .

Предметы по выбору школьники указывают в заявлении, которое можно получить через образовательную организацию, где обучается ребенок: лицей, школу или гимназию. Заявление нужно заполнить и отдать в свое учебное заведение до 1 марта текущего года.

Ученик может изменить предметы по выбору после подачи заявления. Но для этого нужна уважительная причина, подтвержденная документально: например, школьник серьезно заболел и есть сомнения, что он поправится к выбранному экзамену. В этом случае он может подать заявление со справкой, которая подтверждает его диагноз, и выбрать другой предмет для сдачи.

Заявление с измененным перечнем предметов и причинами этого изменения нужно подать в государственную экзаменационную комиссию — ГЭК . Заявление нужно подать не позднее чем за две недели до начала соответствующих экзаменов.

Кто участвует в ОГЭ

Попасть на экзамен могут не все школьники. Есть определенные условия, которым они должны соответствовать. В первую очередь ограничение касается неуспевающих.

До экзамена не допустят школьников, у которых в годовых оценках есть двойка хотя бы по одному предмету. Если получится быстро исправить годовую отметку, осенью того же года можно пойти на ОГЭ в дополнительный период.

Кого допустят к сдаче:

1. Девятиклассников, у которых нет годовых двоек.
2. Выпускников прошлых лет, которые завалили или не были допущены к ОГЭ в предыдущие годы.
3. Иностранных граждан, беженцев или переселенцев, которые освоили программы образования в какой-либо форме.
4. Учеников, которые изучили школьную программу самостоятельно, в организации без государственной аккредитации или в форме семейного образования.

Призеры всероссийских и участники международных олимпиад могут не сдавать предмет, по которому ездили на олимпиаду в текущем году.

Особенности проведения

В основной период сдает основной поток школьников: у кого нет проблем с учебой и веских причин сдать ОГЭ досрочно. Этот период не должен начинаться ранее 25 мая текущего года.

Пересдача в дополнительный период проходит в таких случаях:

1. Ученик получил двойку по одному предмету. Если по двум — на пересдачу не пустят в дополнительные сроки. В 2017 году при такой ситуации разрешали сдавать ОГЭ не раньше 1 сентября текущего года.
2. Ученик не попал на экзамен по уважительной причине, которая документально подтверждена.
3. Ученик не смог сдать экзамен по уважительной причине. Например, упал в обморок.
4. Ученик подал апелляцию и ее одобрили.

Апелляцию можно подать, если были нарушены правила проведения или если ученик не согласен с результатом. Если апелляцию одобрят, результаты экзамена аннулируют и назначат пересдачу.

Апелляцию нужно подать быстро. Если ученик не согласен с оценкой — в течение двух дней со дня ее появления на официальном сайте. А если был нарушен порядок проведения ОГЭ , подать заявление нужно в день проведения экзамена.

Апелляцию можно подать, если:

1. Ученик не согласен со своей оценкой.
2. Был нарушен порядок проведения. Рассматриваются заявления именно о нарушении правил проведения экзамена организатором. Например, если он запрещал пользоваться простым калькулятором на физике, не выпускал школьников в туалет или забрал работы учеников раньше времени.

Апелляцию нельзя подать, если:

1. Ученик неправильно оформил работу.
2. Претензия связана со структурой или содержанием экзаменационных материалов.
3. Претензия связана с нарушением правил самим школьником. Например, если ученик взял и не пришел на экзамен.
4. Претензия по поводу выполнения заданий с кратким ответом.

Где узнать результаты

Результаты экзамена можно получить в течение 10 дней. Узнать их можно в школе, но быстрее — через официальный сайт.

Сколько по времени длится экзамен в 9 классе?

Продолжительность ОГЭ по математике, русскому языку, литературе составляет 3 часа 55 минут (235 минут); по физике, обществознанию, истории, биологии – 3 часа (180 минут); по информатике и ИКТ – 2 часа 30 минут (150 минут);

Какие экзамены в 9 классе 2021?

Основной период ОГЭ и ГВЭ-9 в 2021 году пройдет с 24 мая по 2 июля. Проведение экзаменов разделено на два дня: 24 и 25 мая пройдет ОГЭ и ГВЭ-9 по русскому языку, 27 и 28 мая – ОГЭ и ГВЭ-9 по математике.

1. Сколько времени пишут Огэ по физике?
2. Сколько времени идет экзамен по обществознанию?
3. Когда Огэ по русскому языку в 2021 году?
4. Сколько обязательных экзаменов в 9 классе 2021?
5. Что будет на Огэ по обществознанию 2021?
6. Лучший ответ: Какие темы нужно знать для Огэ по химии?
7. Кто будет сдавать Огэ в 2021 году?
8. Сколько времени пишется егэ по физике?
9. Как получить 5 на Огэ по математике?

Сколько по времени идет ОГЭ по биологии?

Сколько времени выделяется на сдачу ОГЭ?

Предмет	Продолжительность выполнения экзаменационной работы ОГЭ
Литература	3 часа 55 мин (235 мин)
География	2 часа (120 мин)
Химия	2 часа (120 мин)
Биология	3 часа (180 мин)

Сколько по времени длится экзамен?

Сколько времени идет экзамен ГИА

на написание русского, химии или биологии дается 3 часа 30 минут; на аттестацию по географии выделяют 3 часа; ГИА по иностранному языку состоит из двух частей: письменной (3 часа) и устной (15 минут).

Сколько обязательных экзаменов в 9 классе 2021?

Основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ-9) в 2021 году пройдут только по двум обязательным предметам, русскому языку и математике. ОГЭ и ГВЭ по предметам по выбору для девятиклассников в 2021 году проводиться не будут.

Что сдают в 9 классе 2022?

Обязательные предметы: русский язык и математика. Предметы по выбору: физика, химия, биология, литература, география, история, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), обществознание и иностранные языки — английский, французский, немецкий и испанский.

Сколько по времени пишется егэ?

математика (П), физика, литература, информатика и ИКТ, обществознание, история — 3 часа 55 минут; русский язык, химия — 3 часа 30 минут; математика (Б), биология, география, иностранные языки (кроме раздела «Говорение») — 3 часа; иностранные языки (раздел «Говорение») — 15 минут.

Какого числа Огэ по русскому 2020?

Досрочная волна ОГЭ 2020

21 апреля (вторник) – математика; 24 апреля (пятница) – русский язык; 27 апреля (понедельник) – информатика, обществознание, химия, литература; 6 мая (среда) – история, биология, физика, география, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский).

Сколько длится Огэ по английскому 2020?

На выполнение заданий экзамена учащимся предоставляется 135 минут: 120 минут на письменную часть и 15 минут на устную.

Какие темы нужно знать чтобы сдать Огэ по биологии 2020?

Основные темы при сдаче ОГЭ по биологии

• Роль биологии в практической деятельности людей
• Клеточное строение организмов
• Одноклеточные и многоклеточные организмы. …
• Царство Растения
• Царство Животные
• Сходство человека с животными и отличие от них
• Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности
• Опора и движение

Сколько длится Огэ по английскому 2021?

По русскому языку, химии — 3 часа 30 минут (210 минут); по базовой математике, географии, иностранным языкам (письменная часть) — 3 часа (180 минут); по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел «Говорение») — 15 минут; по китайскому языку (раздел «Говорение») — 12 минут.

Сколько по времени идет зачет?

Зачётная часть – в среднем длится около двух недель, в некоторых случаях может проводиться одновременно с экзаменами. Экзаменационная часть – в это время сдаётся до пяти-шести экзаменов, между которыми обязательно предусматривается интервал для отдыха и подготовки в 2 – 3 дня.

Что такое ГИА, ЕГЭ, ОГЭ: разбираемся в школьных экзаменах

Как расшифровывается аббревиатура и каков порядок проведения экзаменов.

Сюжет

Элементарно

• Питание в липецких школах будут оплачивать онлайн
• Как стать отличником в школе и учиться на одни пятерки
• Школьник может! Что нужно знать о своих правах на ЕГЭ и ОГЭ

ГИА — общее название для государственной итоговой аттестации для 9-х и 11-х классов. Школьникам и их родителям легко запутаться в буквенных аббревиатурах, ведь есть еще ОГЭ, ГВЭ и ЕГЭ.

Что же из себя представляет ГИА и как разобраться в этих понятиях?

ГИА — государственная итоговая аттестация, обозначает обязательные экзамены в девятом и одиннадцатом классе. Для каждого вида экзаменов есть свое название:

• 9 класс — ОГЭ (основной государственный экзамен). Он назван основным не просто так — его сдают абсолютно все школьники страны.
• 11 класс — ЕГЭ (единый государственный экзамен). Этот экзамен сдают лишь те, кто заканчивает 11 класс и поступает в ВУЗы.

Экзамен ОГЭ

Рассмотрим более подробно проведение экзамена в 9-ом классе: эту форму итоговой аттестации проходят все школьники России, в отличие от ЕГЭ. По итогам ОГЭ школьник сможет продолжить обучение и сдать через два года ЕГЭ или поступить в колледж и техникум.

ОГЭ часто сравнивают с ЕГЭ — действительно, форма проведения схожа с единым государственным экзаменом. Девятикласснику необходимо сдать два экзамена по основным обязательным предметам, к которым относятся русский язык и математика. Также школьник должен выбрать две дисциплины по желанию — любые из школьной программы.

Математику сдают в двух модулях — алгебра и геометрия. Русский язык тоже проверяют в нескольких вариантах — сочинение, изложение, тест с вариантами ответов и задания с полным ответом. Эти два экзамена являются обязательными для всех школьников страны.

К 2020 году планируют ввести еще один обязательный экзамен в школьную программу — по иностранному языку. На данный момент ученик может сдать экзамены еще по двум предметам, которые выберет самостоятельно. Если девятиклассник планирует дальше идти в профильный класс или поступать в учебное заведение, к выбору предметов советуют подходить осознанно. Зачастую в колледжах и техникумах требуются результаты ОГЭ по профильному предмету.

По итогам экзамена школьнику выдается аттестат об основном общем образовании. Результаты экзаменов определяются по шкале расчета баллов от 20 до 70.

Схема проведения ОГЭ такая же, как и у ЕГЭ — экзамены сдают в другой школе, под тщательным наблюдением и со строгими правилами. На данный момент к ГИА в 9-ом классе допускаются все учащиеся, но планируется ввести итоговое собеседование, успешное прохождение которого будет допуском к экзамену.

Экзамен ЕГЭ

В отличие от ОГЭ, ЕГЭ для россиян уже не в новинку — он активно проводится во многих регионах страны с 2003 года. С 2009 года эта форма государственной аттестации является единственной в 11 классе. ЕГЭ одновременно служит как выпускной экзамен из школ, лицеев и гимназий, а также как вступительный экзамен в ВУЗ.

Система проведения экзамена в 11-ом классе похожа на ОГЭ. Также есть два обязательных предмета — математика и русский язык. Также есть возможность выбрать два предмета по желанию, любые из школьной программы.

Нововведение 2015 года — математика разделена на два направления, базовый и профильный. Школьник может выбрать профильный вариант экзамена лишь в том случае, если он требуется при поступлении в ВУЗ.

Выпускникам следует подготовиться заранее и выбрать те предметы, которые требуются при поступлении в высшее учебное заведение. Также проводится ЕГЭ по иностранным языкам, включая испанский, французский и немецкий. В 2016 году впервые был проведен пробный экзамен по китайскому языку в Амурской области.

По результатам экзаменов выпускник получает баллы по каждому предмету. Важно получить минимальное количество баллов, которые допускает Рособрнадзор. Чем выше сумма баллов, тем больше у абитуриента шансов поступить в ВУЗ на желаемую специальность. Каждое высшее учебное заведение имеет свой проходной балл для поступления.

ЕГЭ проводится в здании другой школы, с другими учителями во избежание некорректных результатов. С каждым годом процедура проведения экзамена все больше ужесточается, в кабинетах установлено видеонаблюдение, и школьников провожают даже в туалет.

Введение ЕГЭ до сих пор вызывает серьезные споры как у детей и родителей, так и представителей образовательной системы. Подготовку к единому государственному экзамену советуют начинать как можно раньше.

Экзамен ГВЭ

Есть еще одна форма государственной итоговой аттестации — ГВЭ (аббревиатура расшифровывается как государственный выпускной экзамен). Он является скорее исключением из общего правила и распространяется на отдельные категории выпускников. К ним относятся дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, обучающиеся учебно-воспитательных заведений закрытого типа и так далее.

Основная итоговая аттестация ожидает всех школьников в России. ОГЭ — отличный способ проверить свои знания в 9 классе и подготовиться к ЕГЭ. А единый госэкзамен дает выпускнику хорошую возможность набрать высокие баллы для поступления в ВУЗ и пройти конкурс.

В 2022 году несколько изменились критерии оценивания сочинения на ЕГЭ по русскому языку, поэтому предлагаем более детально разобраться в основных моментах, на которые стоит обратить особое внимание при выполнении задания №27.

Изменения в ЕГЭ по русскому языку

В 2022 году ЕГЭ по русскому языку традиционно будет одним из обязательных предметов и сдавать этот экзамен будут абсолютно все выпускники 11-х классов.

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 27 заданий:

Таким образом, за выполнение заданий 1-й части выпускники могут получить до 57% от желаемых 100 тестовых баллов, а за написание сочинения – оставшиеся 43%. Чтобы набрать максимально возможные баллы в 2022 году нужно знать критерии, по которым эксперты будут осуществлять оценку сочинения на ЕГЭ по русскому языку и строго придерживаться требований с учетом нововведений.

В 2022 году ФИПИ анонсировал такие изменения в КИМах по русскому языку:

1. Из части 1 экзаменационной работы исключено составное задание (1– 3), проверяющее умение сжато передавать главную информацию прочитанного текста. Вместо него в экзаменационную работу включено составное задание, проверяющее умение выполнять стилистический анализ текста.
2. Изменены формулировка, оценивание и спектр предъявляемого языкового материала задания 16.
3. Расширен языковой материал, предъявляемый для пунктуационного анализа в задании 19.
4. Уточнены нормы оценивания сочинения объёмом от 70 до 150 слов.
5. Изменён первичный балл за выполнение работы с 59 до 58.

Критерии оценивания задания №27

Важно! Полный текст критериев оценивания приведен в демонстрационной версии КИМа для ЕГЭ 2022 по русскому языку, размещенной на сайте ФИПИ.

Итак, основные критерии для сочинения ЕГЭ по русскому в 2022 году существенно не изменились, их по прежнему будет 12. При этом критерии будут объединены в 3 группы:

• Содержание сочинения (К1-К4);
• Речевое оформление сочинения (К5-К6);
• Грамотность (К7-К12).

Объем сочинения

Важно! В 2022 году критерии оценивания сочинения ЕГЭ по русскому языку будут зависеть от объема соблюдения требуемого количества слов. Так, в 2022 году будут предусмотрены два варианта – критерии для сочинения объемом 150-300 слов (оптимальный размер текста) и критерии для варианта объемом 70-150 слов.

На этапе подготовки к ЕГЭ по русскому языку важно «набить руку» на написание сочинений оптимального размера. Стоит помнить, что проверку работы эксперты начинают с полсчета общего количества слов.

• Если сочинение окажется менее 70 слов, работа не засчитывается и по всем критериям будут выставлены нули.
• Если работа окажется в пределах 70-150 слов, она не будет оценена на высокий балл (подробнее ниже).
• Сочинение 150-300 слов может претендовать на максимальный балл при условии соблюдения всех других требований.
• Если в сочинении будет более 300 слов, то эксперт выделит первые 300 и будет проверять только эту часть текста. Все, что окажется во второй половине не будет оценено!
• Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа по всем аспектам проверки (К1− К12) оценивается 0 баллов.

При подсчете общего количества слов эксперты учитывают как самостоятельные, так и служебные части речи. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» – одно слово, «всё же» – два слова). Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, « М.Ю. Лермонтов» – одно слово). Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» – одно слово, «пять лет» – два слова).

Также 11-классникам стоит учесть, что если сочинение содержит частично или полностью переписанный экзаменуемым текст рецензии задания 26 и/или информации об авторе текста, то объём такой работы определяется без учёта текста рецензии и/или информации об авторе текста. Это значит, что если в работе, представляющей собой переписанный или пересказанный исходный текст, содержатся фрагменты текста экзаменуемого, то при проверке учитывается только то количество слов, которое принадлежит экзаменуемому. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.

Критерии для текста 150-300 слов

Итак, в документации к ЕГЭ 2022 году приведены такие основные критерии для оценивания сочинения по русскому языку при условии его объема в пределах 150-300 слов.

<td «>К2

Критерии для текста 70-150 слов

Если объем сочинения от 70 до 150 слов, то в силу вступают новые критерии сочинения, разработанные для ЕГЭ 2022 года.

В частности, оценивание по позициям К1-К6 и К1-К12 едины для коротких и длинных текстов, а вот критерии К7-К10 для сочинений объемом не дотянувших до необходимых 150 слов, не позволят выпускнику получить максимальные 25 баллов за 2-ю часть работы. Эти критерии будут оцениваться максимум в 2 балла:

Таким образом, высший балл по критериям К7– К12 за работу объёмом от 70 до 150 слов не ставится. Учитывая новые критерии, которые будут использовать эксперты при проверке сочинения (задание №27) на ЕГЭ по русскому языку в 2022 году, важно не просчитаться с количеством слов и не потерять такие важные баллы просто на «пустом месте».

Повторная проверка работы

Хотя критерии сочинения в 2022 году максимально детальны, не исключены случаи, когда разные эксперты будут оценивать задание №27 на разное количество баллов. В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка.

Существенными считаются следующие расхождения.

1. Расхождение между суммами баллов, выставленных первым и вторым экспертами за выполнение задания 27 (по всем 12 позициям оценивания), составляет 8 или более первичных баллов. В этом случае третий эксперт должен выставить баллы только по тем позициям оценивания, по которым баллы, выставленные первым и вторым экспертами, различаются.
2. Расхождение балла, выставленного первым и вторым экспертами по позиции оценивания К7, составляет 2 или более первичных балла. В этом случае третий эксперт выставляет баллы только по позиции оценивания К7.
3. Расхождение балла, выставленного первым и вторым экспертами по позиции оценивания К8, составляет 2 или более первичных балла. В этом случае третий эксперт выставляет баллы только по позиции оценивания К8.
4. Расхождение в результатах оценивании двумя экспертами заключается в том, что один эксперт указал на отсутствие ответа на задание, а другой выставил ненулевой балл по любому критерию оценивания выполнения этого задания. В этом случае третий эксперт выставляет баллы по всем позициям оценивания задания 27.

Заключение

До ЕГЭ 2022 года по русскому языку еще достаточно много времени и даже если сочинение «не ваш конек», еще можно успеть научиться излагать мысли правильно и красиво. Помочь в этом могут онлайн уроки и естественно практика. Предлагаем начать подготовку с ознакомления с правилами написания сочинения, а после перейти к проработке тематик, которые могут встретится вам на экзамене.

Читайте также:

• ЕГЭ по литературе в 2022 году
• Новые правила сдачи ЕГЭ в 2022 году
• ЕГЭ по обществознанию в 2022 году

Критерии оценки ОГЭ 2021 по русскому языку: таблица с баллами

В статье представлены в удобной форме критерии оценки ОГЭ по русскому языку: таблица с баллами. Ежегодно на сайте ФИПИ обновляется вся информация, касающаяся выпускных экзаменов. Там же публикуются и критерии оценивания по всем предметам. Они представлены в форме таблиц, чтобы информация была более компактной и доступной всем выпускникам.

Мы подробно проанализировали критерии оценивания работы и готовы раскрыть вам все тонкости этой процедуры.

1. Таблица с баллами по русскому языку
2. Оценивание изложения
3. Оценивание тестовой части
4. Оценивание сочинения
5. Оценивание грамотности
6. Шкала перевода баллов в оценки
7. Количество баллов для поступления в профильные классы
8. Использование маршрутного листа

Таблица с баллами по русскому языку

В таблице представлено количество баллов, которое можно набрать при выполнении определенного вида задания в ОГЭ.

№ задания	Содержание	Количество баллов
Задание 1	Сжатое изложение по прослушанному тексту	7
Задания 2-8	Задания с выбором ответов из предложенных вариантов и с формулировкой собственного ответа	7 (по 1 баллу за верно выполненное задание)
Задание 9	Сочинение-рассуждение на одну из выбранных тем	9
Грамотность	Учитывается количество ошибок в сумме за изложение и сочинение	10
ИТОГО	33

Теперь перейдем непосредственно к заданиям и расскажем, как можно получить максимальный балл за каждое из них.

Оценивание изложения

Это задание является творческим и проверяет умение выпускников понимать и передавать своими словами содержание прослушанного два раза текста. Текст представляет собой аудиозапись продолжительностью около двух минут. Количество слов в исходном тексте обычно составляет около 150 слов с предлогами и союзами. В основном тексты представлены рассуждением на морально-нравственную тему и могут перекликаться по тематике с заданием 9.3 (сочинением). Темп чтения не быстрый, диктор говорит громко и разборчиво. Благодаря этому его содержание запомнить не так сложно. Главное, на что нужно обратить внимание перед прослушиванием, это общий смысл текста, его тема. Предлагаем рассмотреть критерии оценки 1 задания.

Критерий	Содержание	Баллы (максимум)
Содержание полученного при изложении текста	В вашем изложении должен быть передан основной смысл исходного текста. Писать нужно своими словами, не пытайтесь запомнить конкретные фразы из аудиозаписи. Ваша задача – передать суть прослушанного.	2
Применение сжатия при написании изложения	Под сжатием подразумевается исключение ненужных подробностей, упрощение слишком объемных синтаксических конструкций и обобщение подробностей. В работе можно использовать как один способ, так и три. При этом упрощение, обобщение или исключение должно присутствовать в каждом абзаце работы (их всегда три).	3
Смысловое оформление работы	То, что вы услышите и успеете записать на черновик, нужно собрать в логически правильный и понятный текст. При этом нужно правильно разделить свое творение на абзацы. Обычно между абзацами диктор делает более длительные паузы. При первом прослушивании их нужно определить и дальше уже строить свой текст на основе такого деления.	2
ИТОГО	7

Оценивание тестовой части

Тестовая часть представлена 7 заданиями, проверяющими полученные за период обучения навыки грамматического анализа текста. Рассмотрим подробнее каждое из них.

Задание	Содержание	Балл
Задание 2. Синтаксический анализ текста	В задании представлен небольшой текст, который требуется проанализировать с точки зрения синтаксиса. Это может быть определение грамматической основы предложения, видов придаточной части сложноподчиненного предложения, второстепенных членов предложения или осложняющих конструкций.	1
Задание 3. Пунктуационный анализ текста	Требуется повести пунктуационный анализ предложенного текста: определить, где нужен обозначенный в задании знак препинания (запятая, тире, двоеточие), а где нет.	1
Задание 4. Синтаксический анализ словосочетания	Задание проверяет умение анализировать словосочетание с точки зрения синтаксиса: определять главное и зависимое слов, вид связи слов, умение перестраивать словосочетание.	1
Задание 5. Орфографический анализ	Данное задание требует отличное знание всех правил орфографии, которые изучались на протяжении всего периода обучения в школе.	1
Задание 6. Анализ содержания текста	Чтобы выполнить это задание, нужно внимательно прочитать текст и понять его содержание. Из предложенных утверждений нужно выбрать те, которые соответствуют тексту.	1
Задание 7. Анализ средств выразительности	Требуется определить предложения, в которых используется указанное в задании средство выразительности речи.	1
Задание 8. Лексический анализ текста	В этом задании нужно найти в тексте указанное в задании слово. Это может быть как троп, так и синоним, антоним. Или же в задании указано значение слова, которое нужно найти в определенных предложениях.	1
ИТОГО	7

Оценивание сочинения

Задание 9 тоже носит творческий характер и требует умения выражать свои мысли и строить рассуждение. В задании 9 есть три варианта сочинения, и выпускник может выбрать абсолютно любое. Критерии оценки каждого немного отличаются друг от друга, однако имеют одинаковую структуру. Мы обобщили их и представили в одной таблице, чтобы у вас сложилось общее представление об оценке сочинения-рассуждения.

Оно оценивается по следующим критериям:

Критерий	Содержание	Баллы (максимум)
Тезис	Не зависимо от того, как сформулировано задание, от вас требуется одно: четкое выполнение указанных в нем рекомендаций. В 9.1 следует провести лингвистический анализ текста с расшифровкой термина и указанием его роли, в 9.2 ответить на поставленный в задании вопрос по содержанию текста, 9.3 нужно расшифровать и прокомментировать предложенное понятие	2
Аргументы	Каждый тезис требует подтверждения. При доказательстве сформулированных в первом абзаце мыслей не забудьте подкрепить их примерами, желательно обращаться к тексту.	3
Логичность	Написанный вами текст должен быть понятен и не содержать логических неточностей. Не забудьте об абзацах.	2
Композиция	В работе должны присутствовать все структурные компоненты текста типа рассуждения	2
ИТОГО	9

Оценивание грамотности

Грамотность является важным и во многом решающим критерием при проверке работы. Если вы претендуете на высокий балл, обязательно уделите внимание правилам грамматики и речевому оформлению работы. Критерии оценки грамотности выглядят так:

Критерий	Требования	Баллы (максимум)
Орфографическое оформление	По всем критериям максимальный балл выставляется при отсутствии каких-либо ошибок. В критериях 1 и 3 допускается один негрубый недочет, в критериях 2 и 4 позволительно ошибиться два раза.	2
Пунктуационное оформление	2
Грамматическое оформление	2
Речевое оформление	2
Фактическое содержание	2
ИТОГО	10

Шкала перевода баллов в оценки

Важно знать, сколько баллов нужно набрать на ту отметку, к которой ты стремишься. Эти знания помогут понять, где есть шанс подтянуться, на какие задания сделать упор, что повторить перед экзаменом. Обязательно обратите внимание на комментарии к отметкам 4 и 5. Даже общее количество баллов, набранных за всю работу и подходящих для получения хорошей или отличной отметки, не всегда является гарантией ее получения. Дело в том, что в этой ситуации большую роль играет грамотность. Не добрать баллы по критериям грамотности – значит не получить соответствующую им отметку. При этом учитываются только баллы по критериям ГК1 – ГК4. Фактическая точность не идет в подсчет.

Отметка	2	3	4	5
Сумма баллов за работу	0 – 14 б.	15 – 22 б.	23 – 28 б. (по критериям грамотности должно быть не меньше 4 баллов)	29 – 33 б. (по критериям грамотности должно быть не меньше 6 баллов)

Количество баллов для поступления в профильные классы

Тем, кто мечтает продолжить обучение в 10-х классах, необходимо также задуматься и о следующем: в такие классы принимают с определенным количеством баллов по профильным предметам (предметам, которые изучаются углубленно). По русскому языку минимальным порогом, открывающим дорогу выпускника, является 26 баллов на ОГЭ.

Использование маршрутного листа

Неоднократное обращение к предложенным нами таблицам поможет вам правильно сориентировать направление подготовки и укажет на ваши слабые места. Именно когда до экзамена остались считанные дни, нужно еще раз проанализировать степень подготовленности к тому или иному заданию. Мы рекомендуем на протяжении всего учебного года заносить результаты работы в маршрутные листы. Это поможет увидеть, какое задание требует большего внимания, и восполнить пробелы в знаниях.

Предлагаем вам образец такого маршрутного листа:

№ задания	Содержание	Дата тренировки	Дата тренировки	Дата тренировки	Дата тренировки
3.09	7.09	12.09	23.09
1	Изложение	3 балла	6 баллов	5 баллов	4 балла
2	Синтаксический анализ текста	+	+	—	+
3	Пунктуационный анализ текста	—	—	—	—
4	Синтаксический анализ словосочетания	—	+	+	—
5	Орфографический анализ	—	—	—	+
6	Анализ содержания текста	+	—	—	—
7	Анализ средств выразительности	+	+	+	+
8	Лексический анализ текста	+	+	+	+
9	Сочинение	5 баллов	6 баллов	8 баллов	9 баллов

Из данного маршрутного листа видно, что особого внимания требуют задания № 3, 5 и 6. Также видна динамика в задании 9: с каждой тренировкой количество баллов за работу увеличивается. Это значит, что работа ведется в верном направлении.

Не поленитесь и начните вести маршрутный лист прямо сегодня. Вы сами убедитесь в его пользе. К тому же вы сможет контролировать свою подготовку и видеть свои слабые места. Желаем вам удачи и продуктивной подготовки!

Как написать изложение на ОГЭ по русскому языку

Как правильно сжимать текст, что такое микротема и зачем знать, визуал вы или аудиал

В первой части ОГЭ по русскому языку нужно писать краткое изложение. На экзамене два раза включают аудиозапись, на которой актёр читает небольшой текст объёмом около 150 слов из трёх абзацев. Первый раз — для ознакомления, второй раз — чтобы закрепить услышанное. Аудиозапись длится 2,5–3 минуты. Между чтениями дают ещё 3–4 минуты, чтобы осмыслить текст и поработать с заметками в черновике. После второго прослушивания ученики начинают писать изложение.

Типы восприятия

Люди воспринимают информацию по-разному. Есть визуалы, которые усваивают её зрительно: чтобы понять текст, они его читают. А есть аудиалы, которые легко воспринимают текст на слух.

От того, какой у вас тип восприятия, зависит то, что вам делать во время прослушивания аудиозаписи.

Если вы визуал, сразу записывайте тезисы в черновик. Не обращайте внимания, когда на экзамене скажут «сначала слушайте». Делайте так, как удобно — ведь с написанным текстом вам потом будет проще работать.

Если вы аудиал, то вначале внимательно слушайте аудиозапись. Даже когда все вокруг бросятся делать записи в черновиках, ничего не пишите: сидите и слушайте. Чтобы записать услышанное, у вас будет перерыв между чтениями.

Если не можете определить свой тип восприятия — попросите кого-нибудь прочитать вам два текста. С первым поработайте как визуал: записывайте тезисы сразу во время чтения. Второй текст сначала послушайте, а потом на слух запишите всё, что запомнили. Затем посмотрите, как вам больше понравилось работать, и придерживайтесь этой стратегии при подготовке и на самом экзамене.

Выбирайте доступные курсы из каталога, применяйте промокод в корзине и занимайтесь бесплатно в течение недели

Этапы работы над изложением

1. Первое прочтение.

Визуалы: сразу записывайте услышанное. Лучше делать это, сокращая слова и оставляя большие пробелы между строками. Не жалейте бумаги: вам выдадут столько черновиков, сколько вам нужно.

Аудиалы: мысленно выделяйте в тексте самое важное и делите его на смысловые части, чтобы понять, о чём говорится в каждой из них. Также сразу стоит определить главную тему текста.

2. Перерыв между чтениями.

Визуалы: допишите сокращённые слова и пробегите глазами написанное, чтобы осознать, о чём этот текст.

Аудиалы: запишите опорные слова, оставляя между ними большие пробелы. Постарайтесь сразу составить подробный план текста. Выделите микротемы каждой из трёх частей и сформулируйте 1–2 предложения, в которых содержится главная мысль каждого абзаца.

3. Второе прочтение.

Визуалы: вписывайте в оставленные пробелы то, что не записали в первый раз. Не беда, если останется место: это пока черновик.

Аудиалы: конкретизируйте первое впечатление от текста и по возможности дополните схему текста. Обратите внимание на логику авторского рассуждения и сравните её со своим планом: выделите опорные слова и соотнесите с ними абзацы.

4. Корректировка черновика: найдите микротемы, составьте план и отделите главную информацию от второстепенной.

Соедините всё, что написали, и сделайте черновик сжатого изложения. Обращайте внимание на выделенные микротемы: они должны быть связаны и вместе составлять логичный текст. Затем прочитайте то, что получилось.

5. Сжатие текста: сократите написанное.

В изложении должно быть не менее 70 слов. Ограничений по максимальному количеству нет, но если текст будет большим, с вас снимут баллы по критерию сжатия. Поэтому перечитайте текст и подумайте, как ещё его можно сократить. Затем сделайте окончательные исправления и дополнения.

6. Работа над композицией изложения: перечитайте текст в третий раз.

В вашем тексте должно быть три абзаца. Одна микротема — один абзац. Если их будет меньше или больше, с вас снимут баллы. Проверьте черновик два раза, никуда не торопитесь. Если текст читается на одном дыхании и без запинок, значит у вас получилось хорошее изложение.

7. Корректировка содержания: исправьте ошибки и недочёты, проверьте орфографию и пунктуацию.

Подчеркните все слова, в написании которых сомневаетесь. Возьмите орфографический словарь и проверьте их. На экзамене обязательно предоставляют словарь, и вы имеете право им воспользоваться.

8. Переписывание чистовика на бланк.

На этом этапе советуем отложить ваш текст и перейти к тесту или сочинению, а к первой части вернуться в конце экзамена. Так вы успеете отдохнуть от изложения и посмотрите на него более отстранённо. На переписывание изложения и сочинения в чистовик, а также на проверку написанного заложите не менее одного часа.

Критерии оценивания

За изложение можно получить максимум 7 баллов. Чтобы их заработать, вы должны посмотреть на свою работу как эксперт. Для этого проверьте её по следующим критериям.

Микротемы

Тема — это то, о чём говорится в тексте. И она, как правило, раскрывается через несколько маленьких подтем.

Микротема — это главная мысль абзаца, она раскрывает одну проблему. В вашем изложении должно быть три микротемы и, соответственно, три абзаца.

Содержание изложения
Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы.	2
Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил одну микротему.	1
Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил более одной микротемы.

Первый критерий оценивания изложения на ОГЭ

? Сжатие текста

Ваше изложение не должно быть многословным и подробным. Чтобы его сократить, используйте три способа сжатия:

1. Исключение повторов слов, однородных членов, причастных и деепричастных оборотов, вводных слов.

«Камни Кремля могут звучать. У каждой стены и купола особый звук, а все вместе они сливаются в богатырскую симфонию, исполняемую огромным оркестром из труб золотых куполов Кремля». → «Каждый камень, стена, купол Кремля имеет свой звук, который сливается в единую богатырскую симфонию».

2. Замена слов синонимами или другими частями речи. Например, несколько существительных можно заменить одним местоимением.

«Мужчины и женщины, старики и подростки вышли на охрану родного города». → «Все жители вышли на охрану родного города».

3. Обобщение нескольких предложений в одно.

«Призвание — это маленький росточек таланта, превратившийся в крепкое, могучее дерево на благодатной почве трудолюбия. Без трудолюбия, без самовоспитания этот маленький росток может засохнуть на корню». → «Призвание — это маленький росточек таланта, который без трудолюбия может засохнуть».

Что нужно сохранить при сжатии текста:

• тип и стиль речи;
• последовательность изложения;
• три микротемы в трёх абзацах;
• ключевые слова.

Что можно исключить при сжатии текста:

• вводные слова, риторические вопросы и восклицания;
• примеры, доказательства, подробности, лирические отступления;
• обобщающие слова и предложения;
• однородные члены;
• повторы;
• прямую речь — её передаём косвенной;
• пространное описание природы, чувств и настроений.

Труднее всего сжимать первый абзац, потому что он лучше запоминается, и ученики записывают его подробно. А последний абзац забывается, поэтому его сокращают хорошо. Обязательно проверяйте первый абзац вашего изложения.

Сжатие исходного текста
Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста.	3
Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия двух микротем текста.	2
Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия одной микротемы текста.	1
Экзаменуемый не использовал приёмов сжатия текста.

Второй критерий оценивания изложения на ОГЭ

➗ Разделение абзацев

В каждом абзаце должна быть законченная мысль.

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена, в работе нет нарушений абзацного членения текста.	2
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения, но допущена 1 логическая ошибка и/или в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста.	1
В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более 1 логической ошибки и/или имеется 2 случая нарушения абзацного членения текста.

Третий критерий оценивания изложения на ОГЭ

Как готовиться

На сайте ФИПИ есть открытый банк заданий с аудиозаписями, которые будут на экзамене. Открывайте материалы и тренируйтесь писать изложения. Возможно, один из этих текстов попадётся вам на ОГЭ.

Например, возьмём этот текст. Внимательно прослушайте его два раза и выпишите микротемы и ключевые слова. Затем сверьтесь с этой таблицей:

1. Доброта — основа душевной красоты человека, и её не надо стесняться.

2. Добрые чувства должны воспитываться с детства вместе с познанием ценности жизни.

3. Добрые чувства, эмоциональная культура — это средоточие человечности. Путь добра — единственно верный жизненный путь человека.

1. Вопрос — ответы, добрый, душевная красота.

2. Забота, воспитываться в детстве, ценность жизни, поступки во имя добра.

3. Путь добра. В мире, где много зла. Полезен человеку и обществу

Напишите изложение и проверьте его два раза. Отметьте, всем ли критериям оно соответствует:

• переданы все три микротемы;
• все три микротемы сжаты;
• текст чётко разделён на три абзаца;
• нет логических ошибок.

Чем больше изложений вы напишете и проверите, тем комфортней будете чувствовать себя на экзамене.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Сколько баллов дается за изложение по русскому Огэ?

С 2016 года выпускники девятых классов должны сдавать четыре экзамена формата ОГЭ, два из которых обязательные, а два по выбору.

Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные классы средней (полной) школы — 30 (не менее 80% от общей суммы первичных баллов).

На нашем сайте представлены около тысячи заданий для подготовки к ОГЭ по русскому языку в 2021 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.

Работа состоит из 9 заданий: заданий базового уровня сложности 9.
Заданий с кратким ответом — 7, с развернутым ответом — 2.
Работа рассчитана на 235 минут.

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности

Уровень сложности задания

Максимальный балл за выполнение задания

Примерное время выполнения задания (мин.)

Формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста.

Совершенствование видов речевой деятельности (аудирования, чтения, говорения и письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения.

Обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения.

Формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста.

Овладение основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию; овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка.

Формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста.

Овладение основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию; овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка.

Понимание определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности, в процессе образования и самообразования.

Владение различными видами чтения; адекватное понимание содержания прочитанных учебно-научных, художественных, публицистических текстов различных функционально-смысловых типов речи.

Использование коммуникативно-эстетических возможностей русского и родного языков.

Формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста.

Осуществление адекватного выбора языковых средств для создания высказывания в соответствии с целью, темой и коммуникативным замыслом.

Обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения.

ШКАЛА ПЕРЕВОДА ОТМЕТОК

В 2021 году ОГЭ проводится только по русскому языку и математике, поэтому официальные шкалы на 2021 год по остальным предметам Рособрнадзор не разрабатывал.

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0—14	15—22	23—28, из них не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1–ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 обучающийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3».	29—33, из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1–ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 обучающийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».
Процент учащихся	5%	26%	43%	26%

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

На экзамен по русскому языку — орфографические словари, позволяющие устанавливать нормативное написание слов. Источник.

критерии оценивания изложения ОГЭ
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс)

Скачать:

Вложение	Размер
kriterii_otsenivaniya_izlozheniya_oge.docx	18.92 КБ

Предварительный просмотр:

Критерии оценивания изложения ОГЭ

Ниже представлены критерии оценивания сжатого изложения ОГЭ. Напоминаем, что орфографические, пунктуационные и другие ошибки не учитываются. Для них существует отдельная шкала критериев, по которой максимально можно набрать 10 баллов. Она распространяется не только на изложение, но и на сочинение, поэтому существует отдельно.

Как вы видите, критерия всего три. По каждому из них ниже дан комментарий.

Критерии оценивания сжатого изложения

Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы

Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил 1микротему

Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил более 1 микротемы

Сжатие исходного текста

Экзаменуемый применил 1 или несколько приемов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста

Экзаменуемый применил 1 или несколько приемов сжатия текста, использовав их для сжатия 2 микротем текста

Экзаменуемый применил 1 или несколько приемов сжатия текста, использовав их для сжатия 1 микротемы текста

Экзаменуемый не использовал приемов сжатия текста

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:
— логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;
— в работе нет нарушений абзацного членения текста

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения,
но допущена 1 логическая ошибка, и/или в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более 1 логической ошибки, и/или имеются 2 случая нарушения абзацного членения текста

МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ЗА СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

Комментарий к ИК1:

Вы должны разделить текст вашего изложения на три и только три абзаца, так как в исходном тексте микротемы всегда три — так же должно быть и у вас. Вы должны передать всю главную информацию, кратко, можно своими словами, но всю, ничего не упустив.

Комментарий к ИК2:

Неважно, сколько приемов сжатия вы используете — всего один или все три. Главное — использовать их на протяжении всего текста.

Комментарий к ИК3:

Логическая ошибка — это ошибка, делающая текст непонятным или двусмысленным. Существует множество видов таких ошибок. Мы не будем вдаваться в подробности и просто покажем такие ошибки на примерах:

Она облокотилась спиной на стену (нельзя «облокотиться спиной», можно только рукой).
За хорошую учебу и воспитание детей родители обучавшихся были награждены (выглядит так, как будто учились родители, а не дети).

Нарушение абзацного членения текста: не нужно писать первым абзацем то, что в тексте было в конце — вот, что это такое.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Для работ по курсу технологии (5-7 класс).

Критерии оценки успеваемости пол разделам программы:Оценка «5» — выставляется за ответ, в котором обучающийся демонстрирует глубокое понимание сущности материала, логично его излагает, используя.

Критерии оценивания процессов чтения и письма учащихся позволяют оценить письменную речь в баллах и представить результат в графическом виде.

Презентация поможет наглядно объяснить ученикам систему оценивания изложения и сочинения по русскому языку.

Таблица оценивания сжатого изложения.

Критерий оценивания изложения и сочинения.

Критерии оценивания изложения и сочинения (коррекционная школа).

Русский язык. Литература

Рубрики

• «Человек есть то, что он читает» (61)
• 10 класс (344)
• 11 класс (502)
• 5 класс (568)
  • Литература (247)
  • Русский язык (184)
• 6 класс (416)
• 7 класс (426)
• 8 класс (533)
• 8. ОГЭ (2)
• 8″В». Мы (5)
• 9 класс (489)
• 9в. Доп (29)
• Temet nosce (Познай самого себя!) (8)
• Говорим грамотно (4)
• ЕГЭ (167)
• Занимаемся летом В 9 класс (20)
• Индивидуальные траектории (4)
• Концепция сайта (2)
• Критерии оценок (3)
• Л. ря 7 (5)
• Лично — разбор д.з. ЕГЭ (4)
• М.П. (3)
• Матвей (18)
• Метод.сундук (18)
• Москва (6)
• МХК (355)
• Научные исследования (5)
• Нннн (10)
• ОГЭ (56)
• Олимпиады (14)
• ПП (2)
• Программы и КТП (7)
• Проект Geroiskazok.ru (1)
• Проект Тихона Войтенко (2)
• Проект Фёдора Сопова (1)
• Проект Ютуб-канал 8 в. Егор и Севастьян (1)
• Проекты. Рефераты. Дипломы (44)
• Прочее (244)
  • Мы были, видели, чувствовали.. (8)
• Разговор наедине (родителям) (40)
• РКИ (9)
• Спецкурс (136)
• Список для чтения (15)
• Творческие работы (1)
• Участники, победители, призёры (1)
• Учебные программы (1)
• Философия. Иван Ильин (1)
• Цитата дня (25)
  • Слова, которые меняют (7)

Октябрь 2021

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
« Сен
1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

Top-5 за сегодня

Top-5 за всё время

• Управление, примыкание, согласование Тема по предмету РКИ Согласование… (342 660)
• Форма слова и однокоренные слова Форма слова — это изменение… (109 801)
• Рассказ о себе Игра здесь Ребята, на уроке… (95 801)
• Урок 46. Характеристика предложения Итак, ещё раз о характеристике… (94 528)
• Корни с чередованием Четыре группы корней с чередованием.… (54 328)

Peклaмa

Поиск

• Войти

Баллы ОГЭ. Оценки

Размещено 20.05.21 в рубрике 9 класс, 9в. Доп

Система оценивания ОГЭ по русскому языку 2020

Каждый вариант КИМ состоит из 3 частей и включает в себя 9 заданий (7 заданий с кратким ответом и 2 задания с развернутым ответом)

Часть 1 – сжатое изложение.
Часть 2 (задания 2–8) – задания с кратким ответом.
Часть 3 – сочинение

Максимальный первичный балл за всю работу – 33

• 7 баллов — сжатое изложение (задание 1)
• 7 баллов — задания 2 части (задания 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; по 1-му баллу за каждое правильно выполненное задание)
• 9 баллов – сочинение (задание 9.1, 9.2 или 9.3)
• 10 баллов — практическая грамотность и фактическая точность письменной речи (на основании проверки сочинения и изложения)

На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается общий балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале.

Шкала перевода баллов ОГЭ в оценки

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Суммарный первичный балл за работу	0-14	15-22	23-28 Из них не менее 4 баллов за грамотность по критериям ГК-1 — ГК-4	29-33 Из них не менее 6 баллов за грамотность по критериям ГК-1 — ГК-4

Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные классы средней школы — 26

На выполнение работы дается 235 минут (3 часа 55 минут).

Команда Литеровед.ру подготовила два варианта итогового сочинения на тему: « Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?». В качестве аргументов были использованы произведения авторов: А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, Дадзая Осаму.

Вариант 1

Каждый из нас ставит перед собой определенную цель в жизни, но чтобы достичь её и не заблудиться, выбирая правильную дорогу, необходимо постоянно следовать по избранному пути. Но бывает и так, что на пути человека встречается большое количество трудностей и препятствий, которые сбивают его с верной дороги. С данной проблемой сталкивались многие герои литературных произведений, поэтому стоит обратиться к их примерам.

Если взять произведение Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка», то здесь мы отчетливо видим стойкость и целеустремленность, которой обладали герои. Когда Петр Гринев уезжал из родительского дома, то отец дал ему наставления, благодаря которым он смог определить свой жизненный путь. Отец говорил ему, что главное – это беречь честь смолоду, а так же служить Отечеству верой и правдой. Петр полностью выполнил наставление отца и не прогадал.

Когда он оказался в самом центре пугачевского бунта, то он не стал жалеть себя, а с достоинством вел сражение. Когда же герой оказывается на плахе в ожидании казни, он и тут проявляет стойкость и не признает власть того, кого считал недостойным. Он не собирается просить пощады, а принимает свою участь с гордо поднятой головой. Даже перед страхом смерти он не собирается уступить своим убеждениям. Для него они дороже жизни. Противоположную ситуацию можно увидеть в случае его товарища Швабрина, который выбирает путь изменника и предает присягу, лишь бы остаться в живых. Если сравнить их два поступка, то можно увидеть, что Петр не отрекся от своего жизненного пути, не выбрал путь легче, а продолжал следовать своим убеждениям. Благодаря своей стойкости, смелости и целеустремленности он остался жив, поскольку сумел заставить своего врага проявить к нему уважение. Он не отрекся от своих принципов, и в итоге оказался в выигрыше. Что же касается Алексея, то его желание найти более простой путь, привело на скамью подсудимых, а после в темницу. Его никто не собирался оправдывать.

Он сбился со своего жизненного пути и заплутал, поскольку пытался найти более легкий и выгодный путь. Предав свои собственные цели и убеждения, он оказался в итоге ни с чем.

Из этого можно сделать вывод, что лишь тот, кто до конца верен своим принципам и убеждениям, никогда не собьется со своего жизненного пути.

Подобный пример встречается в еще одном произведении Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин». Достаточно много говорилось о жизни женщин того времени. Их судьбу нельзя назвать завидной, потому что они изменяли своим супругам, тем самым сбиваясь со своего жизненного пути. В итоге они так и не находили понимания, жалости и любви.

Но Татьяна сумела не сойти со своей дистанции и сохранить свое нравственное лицо. Девушка не пошла на поводу соблазна, а сумела сохранить свою чистоту.

Будучи ещё совсем юной девушкой, она всем сердцем полюбила Евгения, но тот не захотел терять свою свободу, связав себя узами брака.  Татьяна была вынуждена отправиться на поиски мужа, поскольку в то время в обществе не принято было оставаться старой девой. В Москве она покорила сердце генерала, которого привлекала в Татьяне её скромность и начитанность. Она вышла за него замуж. Спустя некоторое время в её жизни снова появился Евгений, который признался девушке в своих чувствах. Но Татьяна не пошла на поводу своих чувств и эмоций, ответила Онегину категорическим отказом. Девушка понимала, что свой путь она уже выбрала, поэтому теперь должна пройти его до конца с тем человеком, который приходился ей мужем. Она осталась верна своему выбору, и смогла устоять, не поддавшись соблазну.

На примере этих двух произведений можно сделать вывод, что главными ориентирами, которые не позволяют сбиться с жизненного пути, являются смелость, стойкость и верность своим убеждениям. Если человек отступит от своих собственных принципов и поддастся соблазну, то никогда не достигнет желаемой цели, а итог и вовсе может быть очень печальным. Делая неправильный выбор, мы рискуем навсегда изменить свое будущее далеко не в ту сторону, которую хотелось бы.

Вариант 2

Что же является главными ориентирами, которые в трудную минуту не позволяют нам не заблудиться на жизненном пути? На этот вопрос не так легко найти правильный ответ.

У каждого из нас свой собственный жизненный путь и свои собственные ориентиры. Но жизненный путь тоже бывает разный. Кому-то все дается легко, а у кого-то дорога к счастью усеяна преградами и трудностями.

Цели у каждого человека так же отличаются. Для одних главной ценностью являются деньги, для кого-то семья. А для других – слава. Одним из нас очень сильно помогают не заблудиться на жизненном пути ориентиры, которых они стараются придерживаться. Другие же люди так всю жизнь и плутают в извилистых дорогах жизни, стараясь отыскать тот единственный правильный путь.

Если обратиться за примерами к литературе, то одним из ярких примеров стало произведение Льва Николаевича Толстого «Война и мир». На примере Наташи Ростовой автор показал, как важно определить свой жизненный путь и полностью следовать ему. Главной целью девушки была любовь. Главным ориентиром в её жизни становится голос собственного сердца. Именно ему она следует и доверяет. Нельзя сказать, что путь героини был простым. Нет. На нем так же встречались преграды и испытания, которые она преодолевает благодаря своей искренности, стойкости, честности и целеустремленности. Главным её плюсом является то, что она честна в первую очередь перед собой.

Наташа всем сердцем любила Андрея, но в то время, когда он был так нужен, его не было рядом. Тогда девушка находит утешение в Анатоле. Но, спустя время, она понимает, что своим поступком предала Андрея и свои собственные чувства. Это приводит её к раскаянию. За свое удовольствие девушка заплатила немалую цену. После этого она стала на путь самосовершенствования, искренне раскаявшись в содеянном. Она находит себя в роли жены и матери.

Можно сказать, что главным ориентиром девушки была любовь, благодаря которой она смогла найти правильную дорогу на своем жизненном пути.

В качестве второго примера можно привести повесть Дадзая Осаму «Исповедь неполноценного человека». В данном произведении автор показывает своеобразную автобиографию, в которой рассказывает о странствиях собственного эго.

С самого начала он столкнулся с непониманием в кругу семьи. Это привело к тому, что герой был вынужден облачиться в «маску» шута, которая выступала своеобразной защитой от общества. Отец не разделял желаний сына стать художником, поэтом заставил его освоить профессию чиновника.

Главным ориентиром героя стало то, что он мечтал стать своим в обществе, добиться признания и понимания. Но на его жизненном пути появилась преграда в виде его собственного отца, из-за которого он не смог реализовать свой собственный потенциал, добиться желаемой цели. Это все привело к тому, что он просто потерял свои ориентиры в жизни. Он выбрал не правильный путь, начал проводить много времени с новым знакомым Масао.

Повзрослев, он стал бояться лживого общества, в котором ему пришлось оказаться. Он так и не смог добиться желаемого и осуществить свою заветную мечту. В итоге общество просто сломало его, так и не дав возможности воплотить в жизнь свои желания.

Стоит отметить, что никогда не стоит сворачивать со своей дороги жизни. Отрекаться от своих целей, желаний. Потому что если однажды предать свои интересы и убеждения, можно прожить жизнь совершенно не так, как хотелось бы.