Автор На чтение 22 мин. Опубликовано
Последние комментарии: 1. Мой сын учился в этой школе до 2005 года: обычное образовательное учреждение, педагоги и ученики ник … читать   2. В этом оду мой внук Барташевский Дима окончил Орловскую детскую хоровую школу, отделение «Народны … читать   3. Некомпетентность преподавателей тема актуальная, больная. Учителя, Баирбилликтуева, директор Раева … читать   4. Некомпетентность преподавателей тема актуальная, больная. Учителя, Баирбилликтуева, директор Раева … читать   5. 30 школа г. Таганрога, ул. Вишневая, проводит благоустройство пришкольной территории за счет нелегал … читать   6. Ужасная школа. Учителя совершенно ничему не учат. Хотелось отдельно выделить учителя географии Л. А. … читать   7. Уважаемые жители города Самара!Особенно эта информация будет полезна родителям, чьи дети скоро или в … читать   8. Учился в школе с 1972 — 75 год. Горжусь , что в школе учился Герой Советского Союза Усов и Герой Рос … читать   9. училась с 5-го по 8-ой класс (1963-1968гг)Директором школы был Тюрин Гаврила Сергеевич, преподавал г … читать   10. Зачем директорам зарплата? они на егэ столько варят! В этой школе уровень образования один из самых … читать   Наши партнеры: Последние комментарии: 11. Зачем директорам зарплата? они на егэ столько варят! В этой школе уровень образования один из самых … читать   12. Пошарпаны некоторые кобенеты,про спортзал,там скамейка закрытая там мусора,каждый таракан рад там по … читать   13. помогите найти сыроеженкова павла он у вас учился или учится я его тетя … читать   14. помогите найти сыроеженкова павла он у вас учился или учится я его тетя … читать   15. В данной школе училась я и моя сестра, эту школу закончила моя старшая дочь в прошлом году,а в этом … читать   16. На верхних этажах ужасные туалеты,нет ремонта давно и дверей! Скраю лестницы нет решётки и можно лег … читать   17. На верхних этажах ужасные туалеты,нет ремонта давно и дверей! Скраю лестницы нет решётки и можно лег … читать   18. В нашей школе немало опытных учителей, для которых характерны трудолюбие, любознательность, настойчи … читать   19. Отвратительный тренерский состав!! Все те же бабки и их бездарные подопечные! С 90-х годов кормятся … читать   20. рџ™‚ … читать   Наши партнеры: —> —> Заголовок —>
 
Отсутствует
Аннотация к книге «Покупал баран баранки»
—> —>
Автор: Носов Николай Николаевич Издательство: Эксмо Серия: Книги — мои друзья Цена для всех 212 —> Ваша цена: —> 138 —> руб. —> —> Год выпуска: 2013 Аннотация к книге: В книге представлено замечательное произведение Николая Носова «Дневник Коли Синицына». Для младшего школьного возраста. ISBN (уникальный код книги): 978-5-699-54823-1, 978-5-699-59663-8, 978-5-699-66168-8 На этой странице представлена подробная информация о книге «Дневник Коли Синицына». Например, здесь вы сможете найти:  
Большая советская энциклопедия: Носов Николай Николаевич [р. 10(23).11.1908, Киев], русский советский писатель. Окончил Государственный институт кинематографии (1932). Участник Великой Отечественной войны 1941-45. Работал кинорежиссёром (1932-51). Литературный дебют — в 1938. Автор книг для детей: повести ‘Витя Малеев в школе и дома’ (1951, Государственная премия СССР, 1952, фильм ‘Два друга’, 1955), цикла юмористических рассказов ‘Фантазёры’ (1957, одноименный фильм, 1966), трилогии ‘Приключения Незнайки и его друзей’ (1954), ‘Незнайка в Солнечном городе’ (1958), ‘Незнайка на Луне’ (1964-65, Государственная премия РСФСР им. Н.К.Крупской, 1970) — романа-сказки с элементами научной фантастики и политической сатиры. В прозе Н., насыщенной юмором и игрой, педагогической идеи и познавательный материал преломляются через психологию любознательного и смешного мальчишки-непоседы. Опубликована ‘Повесть о моём друге Игоре’ (1972) — о формировании характера ребёнка-дошкольника. Некоторые произведения Н. инсценированы и переведены на иностранные языки. Награжден 2 орденами, а также медалями.
—>
На этой вкладке мы стараемся собирать различную полезную информацию из интернета о книге Дневник Коли Синицына». Например о том, где эту книгу можно почитать бесплатно онлайн: причем это может быть ссылка на чтение самой книги, или на какое-то произведение, опубликованное в этой книге, или на другое издание этой книги.
Также мы стараемся находить и публиковать ссылки о том, где ее можно скачать бесплатно и в хорошем качестве на компьютер, планшет, смартфон, iPhone, iPad или другое устройство. Мы стараемся также выкладывать здесь ссылки на подробные обзоры книги (если таковые имеются) и на какую-то другую интересную информацию о ней.
К сожалению, этот раздел пока заполнен не для всех книг, представленных в каталоге на сайте readik.ru, но он постоянно обновляется и наполняется новыми полезными ссылками.
- Дневник Коли Синицына читать онлайн бесплатно: http://flibusta.net/b/242307/read(цена: 0.00)
- Дневник Коли Синицына скачать бесплатно в формате fb2, mobi, epub (эти форматы подходят для планшетов, iPad, iPhone): http://flibusta.net/b/242307/
- Дневник Коли Синицына читать онлайн бесплатно: http://likebook.ru/book/view/70062/?page=1(цена: 0.00)
—> развернуть все | свернуть все—>—>
Встреча с юннатом
Гуляя, Коля встретил знакомого юнната, который шел на занятие их кружка. От нечего делать Коля пошел с ним и узнал много интересного из жизни пчел. После этого он пришел на сбор звена, и оказалось, что интересное и полезное дело для всех никто не придумал. Вдруг Гриша Якушкин предложил сделать улей. Все сразу заинтересовались и пошли узнавать, как делается улей и откуда берутся пчелы. Оказывается, улей устроен не очень сложно, и его можно сделать самим, а пчел надо купить целым роем и поселить в новом жилище.
Все эти сведения попали в дневник Коли Синицына. Краткое содержание далее покажет, как ребята собрались делать улей. Кто-то принес клещи, кто-то пилу, кто-то гвозди, кто-то молоток. От школы ребята получили доски. Все активно и дружно работали два дня, и улей получился на славу. Только пчел у них не было.
Поиски пчелиного роя
Это оказалось сложным делом. Дикий рой, как выяснилось, надо искать в лесу. Друг Коли пригласил его к себе на дачу в Шишигино к тете Поле, где есть лес, но мама не отпускала. В конце концов папа разрешил поездку. Три мальчика – Коля, Сережа и Павлик — поехали в Шишигино. Дача была закрыта, тети Поли не было, и ребята сделали себе шалаш, чтобы в нем переночевать. Ночью шалаш рухнул, и в полной темноте пришлось его перестраивать.
В ловушку пчелы пока не залетели. На второй день ребята случайно, после ряда приключений, попали на пасеку. Все это занесено в дневник Коли Синицына. Краткое содержание дальнейшей истории состоит в том, что пасечник пожалел пионеров и пообещал к вечеру, когда спадет жара, отдать им молодой рой, который вот-вот должен вылететь из ульев. Вечером мальчики получили не только рой, но и объяснение, как за пчелами ухаживать, как собирать мед, как делать дымарь, чтобы пчелы не разлетались, и много других полезных знаний.
Они вернулись домой, и выяснилось, что они не жили у тети Поли, а сделали себе шалаш в лесу. Каждая мама хорошенько отругала своего сына, а про пчел мальчики забыли и обнаружили утром, что на балконе их ловушка открыта, и пчелы разлетелись. Да вдобавок они еще покусали ребят. Эти укусы так сильно болели, что ребята потеряли интерес к пчеловодству.
Пришла посылка
Пчелы прибыли посылкой, но три мальчика отказались ими заниматься. Все звено пошло сажать пчел в улей, а они остались дома играть в шашки и пускать бумажных голубей с балкона. Так они провели четыре дня и очень заскучали. Это безделье описал дневник Коли Синицына.
Автор Николай Носов, человек деятельный и большой выдумщик, понимает, как скучно было ребятам одним, и почему они все-таки побежали в школу смотреть на пчел. Потом они вернулись домой и сделали себе сетки, чтобы пчелы не могли их укусить, и никакой скуки уже не было.
Переживания из-за фотографии
На пасеку пришла пионервожатая и всех сфотографировала. Коля очень переживал, как он получится, потому что в жизни он считал, что он красивый, а на фото получается плохо. Два дня прошли в размышлениях и волнениях на эту тему. Действительно, когда он увидел себя с открытым ртом, то сильно расстроился, и ребята стали его упрекать, что он глупым видом испортил карточку. Только Галя его утешала и объясняла, что Коля красиво улыбается. Коля в дневнике размышлял о красоте, хвастовстве и глупости. Размышления его немного успокоили. Взрослые читатели, когда перечитывают «Дневник Коли Синицына», отзывы дают самые теплые – они возвращаются в детство.
Поилка для пчел и опыты с ними
Из старой бочки ребята, усердно ее размачивая, сделали поилку. Ох и наносили они в старую бочку воды, пока она не разбухла, наверное, ведер сто. А потом принесли немного меда на стеклышке и стали наблюдать, как подлетают пчелы и уносят его в улей. Когда они пометили пчелку краской, то выяснилось, что все время прилетает одна и та же пчела. Но им подсказали, что пчелы умеют передавать друг другу информацию.
Ребята взяли стеклышки с медом и разложили их на разноцветные листочки бумаги. Тогда пчелы стали прилетать самые разные. Теперь стало ясно, почему цветы имеют разную окраску. Чтобы насекомые замечали их и прилетали к ним и опыляли. Эти опыты заняли несколько дней. Ребята за эти дни даже узнали, как пчелы проветривают улей в жаркие дни.
Уже прошло больше месяца, как звено стало заниматься ульем. Все узнали, что раз наступил июль, то пчелы будут трудиться, собирая мед с липы, а кроме того, внутри ульев есть рабочие пчелы и охранники, которые не пускают шмелей воровать мед. А чтобы как следует узнать жизнь этих насекомых, надо обязательно завести улей со стеклянными стенками.
Наблюдения за пчелами
Учительница Нина Сергеевна достала из улья рамку с сотами и показала всем, как выглядят пчелиные яйца, затем – как детва, и рассказала, что позже из детвы образуются куколки, а потом и пчелы. Старый рой с маткой, которая занята тем, что откладывает яйца, улетает из улья. Вот тут пчеловоды его ловят и сажают в новый улей.
Кроме того, направляя свет зеркальца в улей, ребята увидели, что пчелки танцуют. Учительница объяснила, что танец означает, что пчела нашла много меда и предложила посмотреть, не зацвела ли липа. Работа у пчелок на пасеке закипела. Они непрерывно носили мед и громко жужжали. Все липовые деревья были облеплены пчелами. Учительница рассказала, что в рое может жить около 100 000 пчел.
Новый рой
А потом, как черная борода, из улья вылетел рой. Ребята бросились его ловить, а затем делать для него новый улей. В него посадили пойманных пчел. Так росла пасека. Пчелки усердно собирали мед на зиму, а ребята с восторгом наблюдали. Вдруг испортилась погода, и работа пчел замедлилась.
Шел конец июля. Надо было готовить место, где ульи будут стоять зимой. Это была глубокая яма. Ребята ее выкопали и зажгли в ней костер, чтобы хорошо просушить стенки. Потом выгребли золу и стали мечтать, как они вырастут и станут разводить пчел. Оказалось при размышлении, что инженер, летчик, водитель, машинист найдет для этого время. Мы почти до конца прочитали «Дневник Коли Синицына». Краткое содержание по главам следует завершить последними сведениями.
Информация о книге
| Название и автор книги | Тема, идея книги | Главные герои | Сюжет | Дата чтения |
| Н.Носов «Дневник Коли Синицына» | Эта книжка о дружбе и любви к природе. Она учит нас всегда доводить дело до конца. И понимать значимость личной ответственности за общее дело. | Коля Синицын-отличник, любознательный, добрый. Павлик- вредный, ворчливый. Сережа- умный, ответственный. | Школьник Коля Синицын после окончания учебного года решил завести дневник и записывать в него все интересные события, которые происходили во время летних каникул. Коля и его одноклассники вместе с их учительницей приняли решение заняться пчеловодством и организовать свою собственную пасеку. Не легко было в этом деле ребятам. Им пришлось пройти множество трудностей прежде чем получить результат. Ребят кусали пчелы, пчелы не желали осваивать улья построенные школьниками и улетали от них. Эксперимент по пчеловодству был на грани срыва, даже Коля хотел отказаться от участия в нем. Но выдержка, умение работать в команде, навыки которые одноклассники приобрели в результате своих ошибок, дали хороший урок. У ребят все получилось, заработало. Они остались довольны проделанной работой. Потом даже пионеры просили у них совета по содержанию пасеки. | июнь 2015 |
Об авторе книги
Николай Николаевич Носов (1908 — 1976) – писатель, драматург. Родился Николай 10 ноября 1908 года в Киеве в семье актера. Высшее образование в биографии Носова было начато в художественном институте Киева. Но в 1929 году он перешел в другой институт – кинематографии, в Москве. Посвящать свое творчество детям Носов стал сразу после окончания обучения – он стал режиссёроми постановщиком мультфильмов, а также учебных кинолент. В 1938 году в журнале «Мурзилка» впервые в биографии Николая Носова были опубликованы его рассказы. В 1945 году вышел сборник под названием «Тук-тук-тук», который содержал ранее напечатанные рассказы. Однако самыми популярными историями в биографии писателя Н. Носова стали, несомненно, рассказы о Незнайке. После первой сказки («Винтик,Шпунтик и пылесос»), Носов издал трилогию о своем маленьком, непоседливом, комичном и любознательном герое. Так сказки «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне» стали очень популярными, а автор получил Государственную премию Крупской. Однако творчество писателя заключалось не только в написании сказок. За свою биографию Н.Носов также создал произведения: «Повесть о моем другеИгоре», «Тайна на дне колодца», «Повесть о детстве» и другие.
О книге
Широкую популярность завоевала повесть для подростков «Дневник Коли Синицына», написанная Николаем Носовым в 1950 году. В книге рассказывается о веселой и поучительной истории про отличника Колю Синицына. Школьник решил завести дневник чтобы записывать в него умные мысли и интересные события, которые произойдут с ним летом. Сначала ничего интересного не случалось, но потом, ребята из Колиного класса вместе с их учительницей решили завести свою пасеку и разводить пчел. Для этого нужно было выехать на дачу, за город и здесь начинаются приключения!
Мои впечатления о прочитанной книге
«Дневник Коли Синицына»-это одна из самых любимых книг, прочтенных мной за лето. Она веселая и увлекательная. Здесь каждый тебе товарищ и друг, готовый прийти на помощь, подсказать и направить. Я в первый раз встречаюсь с такой книгой. Она написана как дневник, хотя на самом деле придумана. И эта книга очень полезна. Из нее узнаешь как разводить пчел. И что в меде есть полезные вещества. Еще при пчелах на ближайших огородах, примерно 150 км., урожай становится больше. Мне все в этой книге понравилось. Прочитав эту книгу я понял, что одно общее дело скрепляет настоящими узами дружбы. Учит быть ответственным, принимать самостоятельно решения, всегда доводить начатое дело до конца. Я решил, что тоже заведу дневник и буду записывать в него свои мысли и интересные события из моей жизни.
Дневник Коли Синицына
Николай Носов — один из любимых детских писателей.
Что-то было прочитано, что-то нет. Этот рассказ я не помнила, поэтому и прочитала. Иногда бывает так — ну просто обалдеть как, но в детство хочется вернуться. И создать иллюзию собственного детства получается с помощью детских книг. Ах, какая отдушина для такой любительницы мёда, как я. Хоть про пчёл узнала, про пчеловодство. Да в такой доступной форме, лёгким и красочным языком, с кучей смеха и баловства от детишек. Детские шалости они такие добрые, такие милые и прекрасные.. Искренние. И даже плакать хочется, когда их вспоминаешь — от счастья, а еще от обиды за то, что таких уже не будет. Есть и будут другие, но совсем не такие. Какие же дети молодцы в этом рассказе! Находчивые, деятельностные, дружные, заинтересованные. Непринуждённые действия, а только банальный интерес — вот, что движет мальчишками и девчонками. А главная черта, которая мне нравится в этих маленьких ребятах, — их самостоятельность. Может и трудно поверить, что дети из начальной школы, живут одни в деревне, в шалаше, бегают по речке и по лесу, но благо Носов и не жил в 2014 году и не про эти годы писал. А в его жизни все дети и были самостоятельными, до войны, во время войны, после войны. В детстве детишки открыты новому, им не лень узнавать что-то, напротив, всё в руках горит, а в глазах блеск от новых открытий и свершений! Отсюда — множество сделанных в ту пору открытий, множество сложившихся ассоциаций. И всегда есть что вспомнить… И есть что проанализировать, где искать истоки многих своих заморочек. Добрые, но отважные ребята, чуть-чуть наивные, как бы возвращают в мир детства, да и просто поднимают настроение. Читала и радовалась, что меня воспитывали на таких сказках и рассказах. Я моментально возвратилась в свои безмятежные детские годы, смягчилась сердцем и просто предалась прекрасным воспоминаниям. Эти рассказы будят во мне самые светлые, самые тёплые и нежные чувства и воспоминания. Никакой школы во время каникул, никаких уроков, заданий, проблем, одно волшебство счастья… Друзья, дача, смех и гуляния. Возможность рисовать красками на кухонном столе, ночевать в шалаше, упрашивать родителей, чтобы тебя отпустили. Радость солнцу, лету, речку, травинке, облачку и свежему воздуху… Беззаботность, свобода.. Волшебство семьи лучше всего проявляется в детстве. Это счастье, это радость, это детство.
Сюжет
Главный герой повести — школьник Коля Синицын. Известно, что он пионер и отличник (в первой записи он сообщает, что «перешёл в следующий класс с одними пятёрками»), член кружка юных натуралистов. Повесть представляет собою его дневник. Первая запись в дневнике датирована 28 мая, последняя — 29 июля (то есть Коля вёл дневник чуть более двух месяцев).
Коля Синицын на летних каникулах завел дневник, в котором собирался фиксировать «разные интересные случаи» из своей жизни, а также записывать свои мысли («Буду думать о разных вещах, и, как только в голову придёт хорошая мысль, я тоже её запишу»
). Через несколько дней на сборе пионерского звена, состоявшемся после занятия кружка юннатов, Гриша Якушкин предложил звену «работу на лето» — изготовить улей и разводить пчёл. Далее в книге рассказывается о различных сопряжённых с этим приключениях. Ребятам удалось вывести пчёл, о них написали в газете, и звено стало получать письма от других пионеров и школьников, которые тоже решили разводить пчёл.
В конце книги школьники решают, что будут разводить пчёл, когда станут взрослыми, даже если их будущая профессия не будет связана с пчеловодством. Сам Коля планировал разводить пчёл в Арктике, где он в будущем собрался работать.
Николай Носов: Дневник Коли Синицина
3…
Утром все наше звено собралось у Толи Песоцкого в сарае. Витя Алмазов принес пилу, Гриша Якушкин – топор, Юра Кусков – стамеску, клещи и молоток, Павлик Грачев – рубанок и молоток, а я тоже принес молоток, так что у нас оказалось сразу три молотка.
– А из чего делать улей? – спросил Сережа. Тут мы все вспомнили, что у нас нет досок.
– Вот беда! – сказал Юра. – Надо доски искать.
– Где же их искать? – говорим мы.
Читайте также: Читательский дневник по произведению ревизоргоголь ревизор
– Ну, надо посмотреть, может быть, у кого-нибудь в сарае найдутся.
Мы все пошли искать доски. Облазили все сараи и чердаки, нигде не нашли.
Юра говорит:
– Пойдем к Гале. Может быть, она нам поможет. Мы пошли к нашей старшей пионервожатой Гале и рассказали ей обо всем. Галя сказала:
– Я попрошу у директора школы. Может, он разрешит взять те доски, которые после ремонта остались.
Она поговорила с директором, и он разрешил нам взять для улья четыре большие доски. Мы приволокли их в сарай, и тут у нас закипела работа. Кто пилил, кто строгал, кто заколачивал гвозди. А Толя распоряжался и кричал на всех. Он воображает, что если мы работаем у него в сарае, то он может кричать на каждого. Я даже чуть не поссорился с ним из-за этого. Понадобился ему молоток, он и давай кричать:
– Где молоток? Только что у меня в руках молоток был, а теперь вот куда-то делся!
– Постой, – говорит Юра, – я только что забивал гвоздь.
– Куда же ты молоток сунул?
– Да никуда я его не совал!
– Вот ищи теперь!
– И ты ищи.
Они принялись искать молоток, но его нигде не было. Тогда все ребята бросили работу и стали искать молоток. Наконец нашли его у меня в руках.
– Что же ты стоишь тут, как чучело! – напустился на меня Толя. – Не видишь разве, что мы молоток ищем?
– Откуда же я знаю, что вы этот молоток ищете? Кажется, у нас три молотка.
Читайте также: Текст книги «Сжала руки под темной вуалью (сборник)»
– «Три молотка»! «Три молотка»! Вот попробуй найди их, когда тут и одного не сыщешь!
– Ну и нечего тут кричать! – говорю я. – Я тоже имею право забивать гвозди. Всем работать хочется.
Сегодня мы еще не успели сделать улей, потому что день кончился и в сарае стало темно.
5 июня
Ура! Улей уже готов! Вот он – я нарочно нарисовал его здесь на память. Внизу нарисован сам улей, а вверху – крыша. Снизу в передней стенке улья сделана дырка, чтобы пчелы могли вылезать. Эта дыра называется летком, потому что пчелы через нее вылетают из улья. Сверху имеется еще один маленький леток, для того чтобы, если какой-нибудь пчеле захотелось вылезти сверху, чтоб она могла вылезти. Возле нижнего летка прибита доска. Она называется прилетной доской. Пчелы на нее садятся, когда прилетают. Крыша сделана отдельно, чтоб ее можно было снимать с улья, когда нужно доставать рамки. Кроме улья, мы сделали двенадцать рамок.
Юра ходил к Нине Сергеевне, чтоб спросить про пчел, но Нина Сергеевна еще ничего не узнала, потому что была очень занята. А вдруг Нина Сергеевна так и не узнает, где достать пчел, что тогда делать?
6 июня
Сегодня спрашивал у всех, не знает ли кто-нибудь, где достать пчел, но никто не знает. Целое утро я ходил скучный. Потом я вернулся домой, а к нам пришел дядя Алеша.
– Почему ты такой скучный? – спрашивает дядя Алеша. Я говорю:
– Я потому скучный, что не знаю, где достать пчел.
– А зачем тебе пчелы понадобились? Я рассказал, что наше звено решило устроить пасеку, только мы не знаем, где взять пчел. Дядя Алеша сказал:
– Когда я жил в деревне, у меня был знакомый пчеловод, который ловил пчел в лесу ловушкой.
– Какой ловушкой?
– Сделает из фанеры ящик с дырой, вроде скворечника, положит в него немного меду и повесит в лесу на дереве. Пчел привлекает запах меда. Если откуда-нибудь вылетит рой, он может поселиться в таком ящике, а пчеловод возьмет ящик, отнесет к себе на пасеку и посадит пчел в улей. Вот сделай такую ловушку, а когда поедешь с мамой на дачу, повесь в лесу, может быть, в ловушку попадется рой.
Я стал спрашивать маму, когда мы поедем на дачу.
Читайте также: Сочинение «Балет Петра Ильича Чайковского «Щелкунчик» — самая новогодняя история»
– Не скоро, – говорит мама, – у меня отпуск в конце июля будет или, может быть, в августе.
Тогда я пошел прямо к Сереже и рассказал ему про ловушку.
Сережа говорит:
– Давай сделаем ловушку и будем ловить пчел у нас на даче. У нас там есть и лес хороший и река.
– А где ваша дача?
– В Шишигине, пять километров отсюда.
– А нам позволят там жить?
– Позволят. Там целый дом пустой. Одна тетя Поля живет.
Я сейчас же вернулся домой и стал проситься у мамы к Сереже на дачу.
Пришлось ему отпустить педали, но они всё-таки продолжали вращаться и начали бить его по ногам. Тогда Толя расставил ноги широко в стороны и помчался такой раскорякой со страшной скоростью. Неожиданно он увидел впереди малышей, которые играли посреди бульвара. Чтоб не наехать на них, ему пришлось круто повернуть в сторону. На его счастье, в ограде бульвара оказалась калитка. Толя проскочил сквозь неё, в мгновение ока пересек улицу и въехал в ворота дома.
Промелькнув по двору с быстротой молнии, Толя выехал на задворки и со всего разгона наткнулся передним колесом на толстую чугунную тумбу, которая лежала недалеко от забора.
От удара велосипед брыкнул, словно лошадь, и встал торчком. Толя выскочил из седла, перелетел вверх ногами через забор, как акробат в цирке, и шлёпнулся в мусорный ящик, который стоял в соседнем дворе под забором.