Смешные рассказы про лису

Лиса и гуси сказка ушинского читайте рассказы для детей онлайн о сказкесказка константина ушинского лиса и гусик. д. ушинский сочинил

Лиса и гуси сказка Ушинского читайте рассказы для детей онлайн

О сказке

Сказка Константина Ушинского «Лиса и гуси»

К. Д. Ушинский сочинил и пересказал для детей дошкольного возраста множество сказок. Все его сказки очень просты и понятны, написаны доступным языком. Автор учит в них своих маленьких читателей добру и послушанию. Сказочные истории писателя повествуют о природе и животных, птицах и насекомых. Персонажи знакомы всем детям, они близки и понятны. Как и все герои сказочника, они разговаривают, поют, живут настоящей жизнью. В сказке про лису и гусей писатель рассказывает о том, как можно справиться со злом, стоит лишь применить смекалку.

Про лису и гусей

В своей коротенькой сказке «Лиса и гуси» автор рассказывает о том, как лукавая лисичка хотела полакомиться гусями.

Как-то раз, отправилась хитрая злодейка на луг, где паслось много упитанных гусей. Задумала она их съесть, очень уж хорошей была неожиданная добыча: гуси были важные, откормленные, так и просились лисоньке в рот.

Как всегда, в сказках Ушинского, добро должно бороться со злом. Для этого надо придумать, как победить лису и остаться в живых.

Лиса сообщила гусям, что она хочет их съесть. Им совсем не улыбалась перспектива быть съеденными прожорливой злодейкой, и гуси стали думать, как им обмануть хитрую кумушку. Сначала они начали ей льстить, расхваливать, какая лисица добрая и хорошая, вдруг да не станет она их есть? Однако рыжая плутовка намерений своих менять не хотела. Она все также продолжала грозить, что быть бедным птицам съеденными.

Тогда один старый и умудренный жизнью гусь попросил лису послушать, как они споют ей песню, а потом, так и быть, пусть она их ест. Лиса взяла, да и согласилась. Выстроились все гуси в рядок и начали гоготать. Гогочут и гогочут, до сих пор гогочут, нисколько не умолкая. А глупая лиса все слушает и ждет, когда же их песня закончится. Так умные гуси обманули лису.

Таким незатейливым способом писатель учит детей тому, что никогда не надо опускать руки.

Стоит немного подумать, и можно найти выход из любой ситуации.

Ушинский — детям

Своими рассказами и сказками писатель преподает детям элементарные правила жизни. Учит их светлому и доброму. Читая его произведения, читатели знакомятся с народным творчеством, учатся любить свою родину, знать и понимать традиции своего народа. Каждое произведение писателя наполнено глубокой моралью, именно с таких рассказов и начинается воспитание личности, к чему стремился не только всемирно известный писатель, но и выдающийся педагог.

Читайте текст сказки русского писателя Константина Ушинского «Лиса и гуси» онлайн, бесплатно и без регистрации крупным шрифтом.

*****

Пришла однажды лиса на лужок. А на лугу были гуси. Хорошие гуси, жирные. Обрадовалась лиса и говорит:

— Вот я сейчас всех вас съем! А гуси говорят:

— Ты, лиса, добрая! Ты, лиса, хорошая, не ешь, пожалей нас!

— Нет! — говорит лиса, — не буду жалеть, всех съем! Что тут делать? Тогда один гусь говорит:

— Позволь, лиса, нам песню спеть, а потом ешь нас!

— Ну ладно, — говорит лиса, — пойте! Стали гуси все в ряд и запели:

Га!

Га-га!

Га-га-га!

Га-га-га-га!

Га-га-га-га-га!

Они и теперь поют, а лиса ждет, когда они кончат.

Лис и гуси, братья Гримм, читать сказку про лиса и гусей онлайн бесплатно

Пришел однажды лис на лужок, где паслось стадо славных жирных гусей, посмеялся и сказал: «Прихожу я словно званый гость, и сидите вы все так славно, рядочком — так я одного за другим могу и перебрать по очереди». Гуси загоготали от страха, повскакали с мест своих и начали стонать и жалобно молить о том, чтобы лис их помиловал. Но тот ничего и слушать не хотел и говорил: «Нет вам помилованья, все вы должны умереть!»

Наконец один гусь собрался с духом и сказал: «Уж если точно суждено нам, бедным гусям, расстаться с нашею молодою жизнью, то уж окажи нам единственную милость и дозволь нам только прочесть одну молитву, дабы мы не умерли во грехе: а прочитав молитву, мы уж сами станем в ряд, чтобы тебе легче было выбирать из нас того, который пожирнее». — «Ладно, — сказал лис, — просьба ваша вполне основательна и притом свидетельствует о вашем благочестии; помолитесь, а я до тех пор подожду».

Вот и начал первый гусь длинную-предлинную молитву, и все повторял: «Га-га-га! Га-га-га!» — и так как той молитве и конца не было, то второй гусь не стал ожидать, пока до него дойдет очередь, и сам завел ту же песню: «Га-га-га!»

Третий и четвертый последовали его примеру, и скоро все разом стали гоготать, и когда их молитва окончится, тогда и сказка продолжится, да только в том и беда, что они и теперь все еще гогочут!

Расскажите сказку друзьям и знакомым:

Конёк-горбунок

Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях

Сказка о золотом петушке

По щучьему веленью

Новые похождения Кота в сапогах, фильм сказка (1958)

Принц Баяя, фильм сказка (1971)

Храбрый Микеш, спектакль сказка (1997)

Академия пана Кляксы, фильм сказка (1983)

Карлик Нос, спектакль сказка (1970)

Самые послушные дети, аудиосказка (1983)

Заклички, пословицы и поговорки, аудио (1979)

Непонятливый львенок, аудиосказка (1974)

Три поросёнка, Д.

Силантьев, аудиосказки

Как хорошо уметь читать, аудиосказка (1974)

Заветная мечта, мультфильм (1972)

Весёлая карусель 15, мультфильм (1983)

Пес в сапогах, мультфильм (1981)

Меткий выстрел, мультфильм (1973)

Стрекоза и муравей, мультфильм (1961)

Братья Гримм “Лис и гуси”

Братья Гримм, сказка “Лис и гуси”

Жанр: литературная сказка о животных

Главные герои сказки “Лис и гуси” и их характеристика

  1. Лис. Глупый, довольный, предвкушает сытный обед.
  2. Гуси. Беспомощные, пугливые, находчивые, хитрые.

План пересказа сказки “Лис и гуси”

  1. Лис выходит из леса
  2. Гуси на лужайке
  3. Неумеренный аппетит
  4. Последнее желание осужденных
  5. Бесконечная молитва

Кратчайшее содержание сказки “Лис и гуси” для читательского дневника в 6 предложений

  1. Однажды лис вышел на лужок.
  2. Там паслась огромная стая гусей.
  3. Лис захотел их съесть
  4. Гусь попросил помолиться перед смертью
  5. Лис разрешил помолиться
  6. Гуси молятся до сих пор.

Главная мысль сказки “Лис и гуси”
Сделай раз кому одолжение, так он сразу на шею сядет.

Чему учит сказка “Лис и гуси”
Сказка учит выполнять принятое решение быстро и без отсрочек. Учит решительности и смелости. Учит не слушать тех, кто не желает тебе добра. Учит проявлять хитрость и находчивость.

Отзыв на сказку “Лис и гуси”
Редко когда Лис остается в дураках, но именно так произошло в этой сказке. Хитрые гуси воспользовались набожностью Лиса, и уговорили того дать им время помолиться. Наивный Лис разрешил, а в итоге так и не смог дождаться окончания молитвы.

Пословицы к сказке “Лис и гуси”
Видит око, да зуб неймет.
Спрос не грех, отказ не беда.
Была бы шея, а хомут найдется.
Старую лису дважды не проведешь.
Хочешь жить, умей вертеться.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки “Лис и гуси”
Однажды один немецкий лис пришел из леса на зеленый лужок, где паслась совсем без присмотра стая жирных немецких гусей.

Лис увидел, как много вкусных гусей бродят по травке и счастливо рассмеялся. Он сказал, что видимо попал в рай, и предложил гусям выстроится в ряд, чтобы съесть их всех по очереди, начиная с самого толстого.
Гуси задрожали от страха и стали просить помиловать их, но лис конечно отказал, и сказал, что все гуси должны умереть.
Тогда один гусь попросил Лиса, разрешить ему помолиться перед смертью. и Лис, найдя эту просьбу благочестивой и смиренной, разрешил гусю помолиться.
Тогда гусь завел свою песню без конца – Га-га-га!
Не дожидаясь пока молитву закончит первый, вступил со своей молитвой второй гусь, потом третий, и так вся стая.
Так они и молятся по сей день, а лис все не может дождаться окончания молитвы.

Рисунки и иллюстрации к сказке “Лис и гуси”

Лиса и гуси / Братья Гримм

Шла как-то раз лиса лугом, а на лугу сидело рядком целое стадо хороших, жирных гусей. Увидала лиса гусиное стадо и обрадовалась.

– Вот что значит вовремя придти! – сказала она гусям.

– Вы так удобно уселись, что мне остаётся только съесть вас всех, одного за другим.

Испугались гуси. Вскочили они с места, захлопали крыльями, загоготали жалобно, стали просить лису о пощаде.

Но лиса и слушать не хотела:

– Нет, нет, не кричите зря! Всё равно я вас съем. Тогда один из гусей набрался храбрости и сказал:

– Раз уж нам, несчастным, придётся погибнуть, позволь нам перед смертью последнюю песенку спеть. А как споём мы песенку, опять сядем все в ряд, чтобы тебе удобнее было выбирать самых жирных из нас.

– Ну что ж, просьба невелика. Пойте, я, так и быть, подожду, – согласилась лиса. Вот первый гусь и начал:

– Га-га-га!

Второй не стал дожидаться, пока он кончит, и принялся ему подтягивать:

– Га-га-га! Га-га-га!

А за ним загоготал и третий гусь, и четвёртый… И, наконец, все остальные гуси затянули своё ‘га-га-га’.

Так они и гогочут до сих пор. А лиса всё ждёт Придётся и нам подождать. Допоют гуси свою песню – тогда и узнаем, чем сказка кончилась.


Скачать Epub 45 Кб
Для электронных книг и мобильных устройств

Скачать doc 13 Кб
Для программы Microsoft Office Word с возможностью редактирования текста

“Лиса и Гуси”. Братья Гримм. Читает Марина Гришакова.

Оцените произведение

Submit Rating

Оценка / 5. Количество оценок

Лиса и гуси ?❤️ – Ирландские сказки

Всякий знает, что одно лишь появление лисы нагоняет страх на гусей, но отчего это так, известно очень немногим.

На прогалине, в лесу, подрались раз две гусыни. Обе из одной стаи, обе схватились за один сладкий листок. Прибежали два гусака узнать, что случилось, ну и сами тут же пустились в драку, — каждый за ту гусочку, которая ему больше приглянулась.

А потом подоспела и вся стая, разделилась на два лагеря, и такой тут бой разгорелся, такой галдеж поднялся, что все звери в лесу всполошились.

Пришла с расследованием и лиса

и сказала, что не подобает братьям и сестрам, родным и двоюродным, тетям и дядям вступать в столь постыдный спор. Пусть-де лучше пойдут к умному судье, расскажут ему все как есть и попросят разрешить их дело миром.

На это гуси ответили, что они не знают ни одного судьи. Тогда лиса скромно заметила, что люди считают ее большим знатоком законности.

— Так-то оно так, да мы слышали, что все законники очень жадные, — сказали гуси. — Наверное, вы потребуете с нас слишком большой гонорар.

Разве не стыдно ей будет брать деньги со своих лучших друзей, отвечала им лиса.

Она с удовольствием рассудит их просто так, из любви к гусям.

И

было решено, что лиса разберет это дело. Она потребовала, чтобы две зачинщицы спора пошли с нею домой и рассказали ей всю историю. И они пошли с нею, и она заперла за ними дверь, чтобы никто не мог помешать их беседе.

Немного погодя лиса вышла и сказала, что необходимо присутствие двух гусаков, и они пошли за ней.

Еще через некоторое время лиса вышла за двумя свидетелями. Все захотели быть свидетелями. Но лиса выбрала двух самых больших и жирных, так как свидетели должны быть представительными, сказала она.

Немного погодя она вышла еще за двумя, чтобы они выступили защитниками. И опять, так как ей хотелось собрать у себя представительных лиц, она выбрала самых гладких и жирных. На этот раз один скромный гусенок заметил, что сама лиса с каждым появлением выглядит все толще, круглее и больше.

Ну да, объяснила лиса, она просто-таки распухает от показаний, которые она получает в процессе ведения дела.

После этого прошло немало времени, но ни лиса, ни кто-либо из их собратьев не появлялся, и гуси, сколько их там осталось от стаи, решили войти в дом и узнать, что происходит. Они нашли лису спящей на великолепнейшей пуховой перине, но ни одного гуся рядом. Они разбудили лису и спросили, где их собратья. Лиса с изумлением огляделась вокруг и воскликнула:

— Ну кто бы подумал, что встречается такой обман, такое вероломство в этом испорченном мире!

— Что вы хотите этим сказать? — спросили гуси.

— Когда я уже совершенно обессилела от их доводов и ложных показаний и была вынуждена, махнув на все рукой, прилечь на часок и соснуть, я спросила, могу ли я положиться на них и просить их посторожить, пока я сплю. И они в один голос поклялись мне, что могу. В простоте душевной и наивности я без колебаний, без сомнений поверила их слову. А куда же они теперь делись? О, неверные! О, подлые обманщики! Оставьте со мной двоих, — продолжала она, — самых больших, жирных, самых уважаемых, чтобы я не чувствовала себя так одиноко, а остальным я приказываю отправиться за этими низкими предателями, схватить их и привести ко мне.

И пока вы не найдете их и не приведете сюда для достойного наказания, не смейте показываться мне на глаза!

И с этого дня, как встретятся гуси, так и пойдет у них: га-га-га, га-га-га. Весь свет слышит, как они гогочут, кричат друг другу: «А-гу-си-где? А-гу-си-где?» Все еще надеются услышать новости о словонарушителях.

Конспект занятия в средней групе .Лиса и гуси

ГБОУ «Инженерно-техническая школа им. П.Р.Поповича» Дошкольное отделение по адресу: 4-я ул. 8 Марта, д. 5.

Конспект занятия по развитию речи

в средней группе.

Тема: «Лиса и гуси»

Рассказывание русской народной сказки

Подготовила и провела:

Воспитатель. Соловьева

Ольга Михайловна.

Москва 2020

Программное содержание.

– Познакомить детей с новой сказкой, научить понимать

её скрытый смысл.

– Учить детей отвечать на вопросы по содержанию.

– Развивать внимание, мышление, чувство юмора.

– Воспитывать интерес к сказкам, желание слушать их.

– Индивидуальная работа.

Предварительная работа.

Наблюдение за домашними птицами, их повадками

рассматривание картинок. Приготовить картинку,

выучить песенки.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель. Показывает картинку гуся и пересказывает

рассказ Е. Чарушина «Гусь».

Гусь уже выкупался. Пошел на лужок пастись.

Тега, тега, белый гусь,

Ты цветочков не мни,

Ты травку не рви,

Иди ко мне.

Я тебе хлебца накрошу,

Зёрнышек насыплю,

Только ты не щиплись!

Воспитатель. Дети интересная птица – гусь, даже сказки про нее

сказывают. Какие помните? А я вам другую сказку расскажу.

Слушайте. Рассказывает сказку «Лиса и гуси».

В. – Кто же в этой сказке хитрый? Лиса или гусь?

Д. – Гусь.

В. Правильно, не всё лисе хитрить, да умной быть, есть другие умные, сообразительные.

– Представьте картинку – сидит лиса, а гуси поют и поют – смешно?

Д.

– Да, смешно.

В. – Спойте, как гуси. (Дети поют).

– Как сказка закончилась? – Они и теперь поют, а лиса ждет,

когда они закончат.

В. – Как вы думаете, съест лиса гусей? – Нет, надоест ей сидеть

их слушать. Уйдёт, « не солоно хлебавши» – поговорка такая есть.

Повторите её. Это значит, ничего не добившись, уходят. Хорошая сказка?

– А теперь поиграем. Эту игру вы хорошо знаете «Гуси-гуси».

Она народная, даже я в детстве играла. Хозяйку выберем считалкой, и волка тоже. Дети повторяют игру 2-3 раза.

Воспитатель. Молодцы! Вы хорошо знаете домашних птиц.

Отгадайте про них загадки.

По лужку он важно ходит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки

Дарит мягкие перинки. (Гусь)

Кто так заливисто поёт, о том, что

солнышко встаёт.

( Петух)

Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу,

А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу.

(Курица).

Можно еще добавить загадки.

Воспитатель. В конце занятия давайте споём песенку про гусей:

«Жили у бабуси два веселых гуся…».

Сказка Как заяц гусей ловил (Россия, Сергейчук Алина ). Слушайте Аудио. Скачиваете FB2.

В некотором царстве, в некотором государстве, в тёмном лесу, во дремучем бору жила старая лиса. Всю
жизнь ловила она уток да гусей, которые во множестве водились на лесном озере, а к старости ноги её ослабели, и не
могла уже лисичка добывать себе пропитание. И вот однажды, напала она на зайца с перебитой лапой. Обрадовалась
Патрикеевна, схватила серого и уже хотела загрызть, как сказал ей заяц:

Не ешь меня, кумушка, я тебе пригожусь. Если ты меня съешь — один раз сыта будешь, а оставишь
мне
жизнь — навсегда про голод забудешь.

Удивилась лиса:

Да что ж ты, серый, сделаешь? Аль у тебя скатерть-самобранка припасена?

Самобранки у меня нет, но я сделаю так, что гуси, живущие на озере, сами к тебе в рот
пойдут.

Ответствовал заяц.

Да как же ты это сотворишь? Зельем их опоишь, что ли?

Зелья мне не надо. Я заставлю их плясать под мою дудку более современными средствами.

Как это?

А вот как. Подарим им телевизор и станем вещать — что захотим.

Что, что бы к нам в рот шли?

Не так открыто. Поставим цель. Что мешает тебе ловить гусей? То, что они летают, их сильные
крылья. Мы лишим их крыльев.

Но как?!

Мы сделаем так, что гуси сами откажутся от возможности летать. Для этого мы создадим имидж
нового
гуся — продвинутого и свободного — на деле же — такого, как нам надо.

И открылся им новый, огромный мир. Поняли гуси, что отстали они от жизни, ничего не знали, не ведали, а теперь пора
начинать жить по-новому.

Смотрят гусаки на экран, а там шоу: хорошенькая гусыня поёт, скачет — абсолютно голая — ощипанная! Только кое-где
виднеются коротенькие, фигурно подстриженные пёрышки.

А заяц-комментатор задорно выкрикивает: «Последний писк моды!
Так одеваются птицы во всём мире!».

А потом показывают ток-шоу, где два десятка ощипанных пташек весело обсуждают как
давно свершившийся факт, что теперь, в эпоху свободы и сексуальной революции ходить в длинных перьях — смешно и
скучно.

Несколько дней спустя почти все гусыни прыгали по берегу озера без перьев, а крылья гусаков были аккуратно
подстрижены в замысловатую форму.

Тут-то и настала для лисички сладкая жизнь! Нападёт она на гуся — а тот улететь не может. Сцапает она его и скушает.
А гуси и не думают, что из-за новой моды стали лёгкой лисьей добычей — некогда им самим поразмыслить, слушают, что
Зайка-болтайка с экрана скажет.

А тот рад стараться, вещает о расположении звёзд да планет: что, дескать, если гуся
съели — стало быть, это решило сочетание Весов и Козерога, да ещё и упомянет невзначай, что у щипанного гуся карма
лучше, стало быть, меньше вероятность ему быть съеденным.

Идёт лиса по лесу довольная, разжиревшая. А навстречу ей заяц, лесная знаменитость. Подскочил к Патрикеевне, да и
говорит:

Хорошую я тебе, кума, жизнь устроил?

Да спасибо, серенький.

Отвечает.

Одним-то «спасибо» сыт не будешь.

Да чего ж тебе надобно?! Еды? Так бери гусей, ешь. К тебе-то они сами побегут!

Удивилась лиса.

Не могу. Во-первых, это мне имидж испортит, а во-вторых — не ем я гусятины. Не приучен. Мне
капуста нужна!

Ответствовал зайка.

Жизнь гусей приобрела бешеный темп. Они то смотрели телевизор, то выщипывали перья, то раскрашивали оголившуюся кожу
косметикой, которую рекламировал заяц. Даже не рекламировал, а создавал впечатление, что эти краски — неотъемлемая
часть образа жизни современного гуся, без которой ему не обойтись.

Стоила косметика недёшево, а делал её зайка
(точнее, работавшие на него гуси) из травы, глины и других подручных материалов.

Зато как он «продвигал» своё нововведение! «Супер-краска! С ней Вы будете неотразимы!», «Заяц-гусь косметикс! Ты
этого достойна!», «Не отстань от моды! Будь лучше всех!».

У гусынь уже совсем не осталось времени, что бы воспитывать
гусят, а у гусей — что бы добывать не только еду, но и постоянно сменяющие друг друга модные новинки. И тут заяц
начал новую кампанию, сулившую принести ему невиданную доселе прибыль.

По телевизору стали всё чаще говорить о том, как бедные гусыни измучены заботой о гусятах, как трудно в наше время
прокормить и воспитать молодое поколение. Всё чаще стал мелькать образ свободной, энергичной, ощипанной и
раскрашенной по последней моде гусыни, не обременённой потомством.

За ней толпами ходили гусаки, успех сопутствовал
ей на каждом шагу. Она говорила: «Зачем так много гусят? Надо избавляться от яиц, пока из них еще никто не
вылупился». Приблизительно в это же время на берегу озера открылась новая фирма, которой заведовал никто иной, как
лиса.

Называлась она «Гусиная ассоциация оздоровления семьи», а, по сути дела, это был просто приёмный пункт, куда гуси
сдавали свежеснесённые яйца, которые лиса благополучнейшим образом относила в ближайшее человеческое селение и
продавала в продуктовый магазин.

Сначала гуси настороженно отнеслись к новому предприятию, ведь предлагалось отдавать на съедение собственных детей.
Но им снова и снова исподволь втолковывали, что «Счастливым и полноценным может быть только запланированный
гусенок!», «Избавляясь от лишних яиц гусыня заботится о своих будущих гусятах!» и, что, в конце концов, надо уважать
права гусыни, а не превращать её в машину по выращиванию гусят.

Теперь у лисы и зайца всегда была не только свежая гусятина, но и яйца, и всевозможная капуста в большом
количестве.

Так шли дни за днями, недели за неделями… Гуси смотрели телевизор, ощипывались — жили в своё удовольствие. И не
замечали, бедные, что становится их всё меньше и меньше, что редко уже слышится на озере весёлый гогот гусят — мало
их теперь, а те, что всё-таки вылупляются — грустят и тоскуют, потому, что нет у них ни сестрёнок, ни братишек, а
взрослые заняты своими делами.

Впрочем, и они скоро перестают скучать — садятся вместе со взрослыми к голубому
экрану и забывают о своём одиночестве.

Была среди этих гусят малышка по имени Гуля. Такая же, как все: щипанная по детской моде (и такую Зайка-Болтайка
придумал), ярко разрисованная. Только, может быть, грустила она больше других — потому что не могла долго смотреть
телевизор. От него у Гули болела голова.

Как тебя зовут, гусёнок?

Спросил спустившийся с небес незнакомец оторопевшую птаху.

Г-гуля. А Вы кто?

Робко ответила она.

Я — гусь. Меня зовут Перелёт.

Странное имя… Но Вы не похожи на гуся. Вы какой-то уж очень большой и мохнатый… И что Вы
делали
там… высоко?!

Летал.

Как это? Разве гуси могут летать?!

Могут. Они созданы для этого.

А я не могу. И никто из моих родных не может. Я никогда не видела, что бы гуси летали!

Это не так уж трудно. Но для этого у гуся должны быть перья.

Перья… Но это так немодно, несовременно! Если я отращу перья, то буду похожа на старую,
отставшую
от моды гусыню, которая совсем перестала следить за собой. Меня засмеют!

Ну и что… Глупенькие, если бы они хоть один раз поднялись в небо, то уже не стали бы ощипываться,
не отказались бы от счастья полёта.

Я тоже хочу научиться летать!

Сказала Гуля и оторопела от собственной дерзости. Но Перелёт ласково улыбнулся и ответил:

Это прекрасно. Потрудись и научишься. Для начала ты должна перестать выщипывать перья.

Но тогда я не смогу красить кожу!

Не сможешь. Но без перьев ты не сможешь полететь.

Тогда я стану совсем не такая, как все! Всем чужая…

Не станешь. Ты этого не замечаешь, но некоторые из окружающих тебя гусей уже перестали выщипывать
перья и хотят научиться летать.

Но летаешь ты один!

Не один…

Да, я же видела в небе ещё двоих! Кто они?

Мой отец и моя жена.

Вы что, никогда не ощипывались?

Никогда.

Одни?!

Кажется да.

Но, несмотря на это, то один, то другой гусь вдруг переставал ощипываться — а заодно и смотреть пресловутый
телевизор, в котором всё для него становилось чужим и враждебным. И, хотя этих чудаков всё ещё было ничтожно мало в
сравнении с огромным пёстрым стадом щипанных птах, тут уж Зайка забеспокоился не на шутку.

И задумал он непревзойдённое по хитрости мероприятие. Посовещавшись с лисой, заяц надолго исчез из леса, а когда
вернулся, притащил с собой огромный ворох пышных, раскрашенных во все цвета радуги, перьев: гусиных, лебединых и
даже петушиных. Вскоре на экране замелькали невиданные прежде рекламы.

«Перья? А почему бы нет!» — дерзко говорила разряженная как павлин гусыня, гордо
взмахивая пёстрым хвостом — «но и с
ними я буду такой, как мне хочется!» — и пернатое манто летело к ногам модницы, обнажая голую, как и прежде, гусиную
кожу.

«И правда, почему бы не нарядиться под старину» — судачили гуси — «надо помнить свои
традиции. Главное только не
помешаться на этой почве, не пытаться повернуть время вспять, мучительно отращивая перья на собственном теле!».

Облегчённо вздохнули неопытные последователи Перелёта, стали прикрывать так отделявший их от стаи молодой пушок. А
Зайка преподнёс им ещё один, совсем уж неожиданный в своей грандиозности «подарок». Однажды он предложил всем
желающим… полететь!

Новый атракцион был прост и не требовал никаких жертв (конечно, если не считать затрат на покупку перьев). Гуси
надевали пернатую одёжку, взбирались на куст или невысокое дерево — и прыгали с него, некоторое время планируя на
искусственных крыльях. Эта возможность потрясла гусей, среди которых ни один ещё не успел приобрести оперение,
достаточное для первого полёта.

«Действительно, рассуждали они, зачем мучиться, что-то растить, отказываться от
нормальной жизни, а потом ещё учиться
летать, на всю жизнь связывать себя бесконечными полётами, что бы снова не разучиться…Можно сделать всё гораздо
проще!».

И они радостно бежали ощипываться, раскрашиваться и покупать себе фальшивые крылья. Горько упрекал их Перелёт. Но
гуси не желали слушать, да ещё и обвиняли своего учителя, говоря, что он слишком строг, требует чего-то
невыполнимого и ненужного, желает бессмысленного подчинения себе.

Впрочем, не все были таковы, многие оставались
верными своей мечте, упрямо отращивая перья; каждый день делали зарядку для крыльев, разминая и укрепляя их…
Терпеливо ждали, когда придёт время их первого полёта.

Гуля стояла на берегу и рассматривала в воде своё отражение. Когда же отрастут её перья?! И отрастут ли? А может, всё
обман, неужели все ошибаются, а они — Перелёт и ещё несколько гусей, умнее всех… Нет, Перелёт, конечно, прав — он же
летает. Но она… Она не такая… И до чего же хочется полететь прямо сейчас! Хоть с куста! …А на аттракцион ей не
попасть – фальшивые перья на настоящие не налезут. Да и Перелёт не велит на Зайкины игрища ходить…

Гуля залезла на лежащий у воды огромный валун, спрыгнула с него, заполошно маша крошечными крыльями. На долю секунды
ей показалось, что воздух держит её, что она летит… Но в тот же миг она оказалась беспомощно сидящей на земле. «Да
что же это такое! — обиженно закричала Гуля — на аттракционе, и то гуси летают гораздо выше и дольше! И там соломка
подстелена — приземляться не больно! Может, они летают лучше?..»

Ты поймёшь это в день огня, когда лесу придёт конец.

Вдруг услышала она голос за спиной.

Перелёт! Ты! Но что ты такое говоришь?!

Обрадовалась Гуля.

А время шло. Наступила великая сушь и жара. Над лесом нависла беда, но большинству гусей это было до поры до времени
невдомёк. Они как всегда смотрели телевизор, тешились фальшивыми перьями, да смеялись над кучкой чудаков, упрямо
живших не как все. А те из последних сил оставались верными своей мечте.

Некоторые чувствовали, что скоро, скоро она
сбудется, если, конечно, сбудется вообще, сбудется для них. …Если они всё-таки станут готовы к своему полёту.

В воздухе нависало что-то грозное, вот уже всем стало ощутимо, что страшная беда идёт на лес. Деревья жалобно шумели,
озеро становилось всё мельче…

Близится день, когда все увидят, кто чего стоит, но будет уже поздно. Тогда все заплачут, беда
будет — но, в то же время, тогда мы распрямимся, ибо придёт время нашего полёта, полёта к небу.

Говорил Перелёт своим последователям.

Гуси слушали своего учителя и плакали, потом шли к щипанным родным и знакомым, пытались предупредить их о грядущей
беде, уговорить, пока не поздно, образумиться и начать отращивать перья… Некоторые слушали их, другие, как и прежде,
смеялись, называли безумными.

И вот, день настал. С утра небо затянули какие-то странные серые облака, впервые за последнее время закрыв палящее
солнце, но зной не уменьшился. Жара и духота становились всё нестерпимее. Потом запахло гарью и, наконец, загудел
огонь, ярыми всполохами засверкал среди деревьев. Заметались гуси, выбежали на берег озера — а с ними и лиса, и
заяц.

Кинулись гуси к Зайке, стали умолять его спасти их — «ведь ты всё знаешь!», но заяц лишь зло огрызнулся:
«Ничего я не знаю! А и знал бы — вам бы не сказал! Отстаньте!» — и полез в озеро. Но и это его не спасло.

Полыхали огромными факелами вековые ели, трещали и ломались как тонкие спички высокие сосны; казалось, что самое
озеро закипает и становится огненным от отражающегося в нём пламени… Напрасно пытались укрыться в нём заяц и его
гуси. Огонь настигал их, дым душил…

Когда огонь только начал мелькать среди деревьев, Гуля и её друзья поспешили к месту, где обычно разговаривал с ними
Перелёт. И сегодня он был там, вместе со своим отцом — огромным седым гусем и женой — пернатой гусыней Летаной.

Ты полетишь. Гусь создан для полёта. У тебя есть крылья. Не бойся. Лети!

Тихо сказал он.

И Гуля взмахнула крыльями. Раз, другой… Вот она оторвалась от земли, поток воздуха подхватил её и понёс выше, выше…
Далеко внизу остался ужас пылающего леса и с ним — былые страхи и обиды.

Ей было очень жаль тех, кто остался внизу, не имея перьев, но она не могла им помочь, да и они сами отказались от
возможности летать… И она забывала о них, забывала о себе, забывала обо всём — и мчалась навстречу свежему воздуху,
навстречу сбывшейся великой мечте, навстречу жизни, которая вся полёт.

Лисица и гусь

Лисы издавна изображались в литературе как озорные и лукавые, шутники или шарлатаны; от Эзопа The Fox and The Rook до элегантного джентльмена Джемаймы Паддлдак. Лис Рейнард – обманщик, возникший в двенадцатом веке. Наших героев и героинь готовят настоящие злодеи, например, Фокси Локси. Есть также различные симпатические литературные изображения лис, такие как Острые Уши Лисицы, сюжет чешской оперы Леоша Яначека.Есть Denys Watkins-Pitchford’s, (также известный как B.B.) Wild Lone: The Story of a Pytchley Fox . «Тод» Дэниела П. Манникса из «Лисица и гончая » – душераздирающий фильм, снятый по любимому фильму Диснея. А японская сказка Гон лисенок заканчивается страшной трагедией.

Но это может быть Фантастический мистер Фокс , который сегодня является одним из самых популярных лисиц в литературе, во всяком случае, среди самых маленьких. В его истории сочетаются триумф и трагедия, а также фирменный юмор Роальда Даля.Даль всегда напомнил нам, что у мистера Фокса есть жена и четыре котенка, которых нужно кормить. Поэтому вместо того, чтобы возмущаться, что он украл курицу, мы подбадривали его, пока он перехитрил фермера.

Иллюстрация Дональда Чаффина из первого британского издания Fantastic Mr. Fox

Совсем недавно я обнаружил иллюстрированную книгу The Fox Went out on a Chilly Night (иллюстрация Питера Спьера), основанную на очень старой песне, известный как The Fox или The Fox and the Goose .Сейчас есть несколько версий песни для мятлика, и это очень популярная народная песня. Это одна из немногих английских народных песен, сочиненных еще в пятнадцатом веке.

В 1952 году Р. Х. Бауэрс переписал рукопись Лиса и гуся пятнадцатого века из рукописи Британской библиотеки Libray (MS Royal 19.B.iv, fol. 97v.) И предположил, что в ней отсутствует первый стих. Поэма начинается внезапно, как отмечает Бауэрс, с того, что лис говорит: «Мир тебе».

Лисица и гусь

pax vobis quod the ffox for I am comyn toowne
Он упал в следующую ночь
the fox yede to with all hys myghte
with oouten cole или candelight
whan that he cam vnto the toowne
Whan he cam all in yarde
soore te geys wer ill aferde
Я сделаю немного yowre berde
er that I goo from the toowne
whan he cam all in the croofte
there he stalkyd wundirfull soofte
for here haue I be rayred full ofte
whan что я пришел к нам,
, он сказал, что гусь, все будет в порядке,
, быстро, гуся, начали кричать
, люди, как они думали, хей,
и seyde fais fox, положили его вниз,
Нет, он сказал, так что я,
, будет в воду со мной
sehe и я vnther a tre
e mange the beryis browne
у меня есть wyf и sehe lyeth seke
много маленьких детенышей, которые они хотят получить,
много бонусов они собирают щуку
будут ли они лен до

В своем исследовании Лиса и гусь Джордж Перкинс предположил, что рукописный вариант читается так, как будто это не собственное сочинение писца и не скопировано из письменного источника, а запомнилось из устной традиции с некоторыми упущениями.Таким образом, он предположил, что есть большая вероятность, что песня существовала некоторое время, прежде чем она была скопирована в вышеупомянутую рукопись пятнадцатого века.

Другие версии появились между 1500 и 1800 годами. Четвертый куплет песни стал самостоятельным коротким детским стишком. Иосиф Рицин опубликовал эту версию в Лондоне в XIX веке.

Старушка Уиддл Уоддл выскочила из постели,
И из окна высунула голову,
Плача: «Дом горит, серый гусь мертв,
И лиса пришла в город, о ! »

И сэр Вальтер Скотт процитировал первую строфу шотландской версии в переписке

.

«Эх,» – то, что, «It’s a braw licht nicht»,
«Победа в разорении», «Mune shines bricht»,
«Победа в потере», «The mune shines bricht»,
«Я буду ждать» тун, О.

Лис вышел холодной ночью – иллюстрация Питера Спьера

И хотя лис Спайера выглядит довольно угрожающе на иллюстрации выше, он просто приносит домой еду для своей жены и своих десяти котят, намного больше, чем выводок мистера Фокса.

Лиса

Однажды зимней ночью прыгнула лиса
И он умолял луну дать ему свет
Ибо он пробежал много миль в ту ночь
Прежде, чем он добрался до своего логова О!
Den O! Den O!
Ибо в ту ночь ему нужно было пройти много миль.
Прежде, чем он добрался до своей берлоги О!

Первым местом, куда он пришел, был двор фермера.
Где утки и гуси заявили, что это тяжело.
Чтобы их нервы пошатнулись, а их отдых испортился.Фокс О!
Fox O! Фокс О!
Чтобы их нервы пошатнулись, а отдых так испортился.
Визит мистера Фокса О!

Он взял серого гуся за шею
И перекинул ему через спину;
Серый гусь закричал Кря кря кря,
С свисающими ногами, свисающими вниз О!
Вниз О! Вниз О!
Серый гусь закричал Кря кря кря,
С свисающими ногами, свисающими вниз О!

Old Mother Slipper Slopper выскочила из кровати,
И из окна высунула голову:
Ой! Джон, Джон, Джон, серый гусь ушел,
И лис ушел в свое логово О!
Den O! Den O!
Ой! Джон, Джон, Джон, серый гусь ушел,
И лис ушел в свое логово О!

Иоанн взбежал на вершину холма,
И он громко и пронзительно засвистел;
Сказал лис: Это очень красивая музыка; все еще –
Я лучше буду в своей берлоге О!
Den O! Den O!
Сказал лис: Это очень красивая музыка; все еще –
Я лучше буду в своем логове О!

Лис вернулся в свой голодный логово,
И его милые маленькие лисички, восемь, девять, десять,
Они сказали: “Добрый папа, ты должен пойти туда снова,
Если ты принесешь такое хорошее настроение с фермы!
Farm O! Ферма О!
Они сказали: «Добрый папа, ты должен пойти туда снова».
Если ты принесешь такое хорошее настроение с фермы О!

Лисица и его жена, без ссор,
Сказал, что они никогда в жизни не ели лучшего гуся:
Они прекрасно обходились без вилки и ножа,
И малыши собирали кости О!
Кости О! Кости О!
Они прекрасно обходились без вилки и ножа.
И малыши собирали кости О!

Лиса вышла холодной ночью – иллюстрация Питера Спьера

Сказки – Лисица и лошадь (братья Гримм)

Лиса и лошадь

У одного фермера была лошадь, которая была отличным верным слугой для он: но теперь он стал слишком стар, чтобы работать; чтобы фермер дал ему больше нечего есть, и сказал: «Я больше не хочу тебя, так что возьми выйди из моей конюшни; Я не верну тебя снова, пока ты сильнее льва.’Затем он открыл дверь и повернул его плыть по течению.

Бедный конь был очень меланхоличен и бродил взад и вперед по лес, ища немного укрытия от холодного ветра и дождя. Вскоре его встретила лиса: «В чем дело, друг мой? – сказал он, – почему ты опускаешь голову и выглядишь таким одиноким и несчастным? ” Ах! ‘ – ответил конь, – справедливость и жадность никогда не обитают в одном доме; мой хозяин забыл все, что я сделал для него столько лет, и потому что я больше не могу работать, он бросил меня на произвол судьбы и говорит, что если Я становлюсь сильнее льва, он не вернет меня снова; какие у меня есть шанс на это? он знает, что у меня их нет, иначе он не стал бы говорить так.’

Однако лиса подбодрила его и сказала: «Я помогу тебе; лягте, потянитесь и притворись мертвым ”. Лошадь сделала, как ему сказали, и лиса пошла прямо к лев, который жил в пещере неподалеку, и сказал ему: лежит мертвая лошадь; пойдем со мной, и ты сможешь приготовить отличную еду из его туша ». Лев был очень доволен и немедленно пустился в путь; и когда они подошли к лошади, лиса сказала: «Ты не сможешь съесть его здесь комфортно; Я тебе вот что скажу – я тебя быстро свяжу к его хвосту, а затем вы можете притащить его к себе в логово и съесть на ваш досуг.’

Этот совет понравился льву, поэтому он тихонько лег на землю. лиса, чтобы привязать его к лошади. Но лисе удалось связать ноги вместе и связал всех так крепко и быстро, что изо всех сил не мог освободиться. Когда работа была сделана, лиса хлопнула в ладоши лошадь на плече и сказала: «Джип! Доббин! Джип! ” Затем он прыгнул и двинулся прочь, волоча за собой льва. Зверь начался рычать и реветь, пока все лесные птицы не улетят за испуг; но лошадь позволила ему петь и тихонько перебралась через поля в дом своего хозяина.

«Вот он, господин, – сказал он, – я одолел его». когда фермер увидел своего старого слугу, его сердце смягчилось, и он сказал. «Ты должен оставаться в своей конюшне, и о тебе хорошо позаботятся». бедный старый конь имел много еды и прожил до самой смерти.

Продолжить …

Волк и Лисица – Немецкая сказка

Рассказ о лукавом лисе, маловероятной дружбе и волке, который позволяет чревоугодию взять над ним верх.


Волк и Лис

– Немецкая сказка –


ДУРАЧНАЯ лиса однажды подружилась с волком. С его шелковистой щеткой и острым носом он считал себя умным парнем и сначала не знал, как смотреть, как тщеславился своей новой компанией. Но вскоре он обнаружил, что его прекрасный друг был влюблен в него не ради него самого, и что было волком, а он был волком. Во-первых, он был подлым обжорой и никогда не ел достаточно; а во-вторых, у него не было манер.

“А что сегодня на ужин?” – говорил он, его белые зубы блестели на луне. «Кости! Кости! Лор, друг Фокс, если ты не найдешь для меня чего-нибудь действительно стоящего, мне скоро придется съесть тебя. Это была старая шутка; и хотя он смеялся, когда говорил это, он выглядел не очень приятно, когда смеялся.

Лис ухмыльнулся с одной стороны лица, но не с другой. «Что ж, друг Волк, – сказал он, – бодрствуйте. За холмом есть двор, где откармливают два пухлых молодых барашка.Теперь мягко, и вперед! ”

Итак, они пошли вместе. Когда они дошли до двора, лиса прокралась через ворота, схватила одного из ягнят, перепрыгнула через каменную стену и унесла его волку. После этого он побежал в курятник, чтобы спокойно поужинать. Но когда волк прикончил своего ягненка, оставив другу не так много костей, он почувствовал себя голоднее, чем когда-либо, и решил ускользнуть сам и схватить другого.

Но он так неуклюже перебирался через каменную стену двора, что старая овечка-мать услышала его и начала громко блеять в темноте.Тут фермер, сидевший у себя на кухне, выбежал со своей собакой и дубиной и сумел нанести волку такой удар, когда тот перелез через стену, что он подкрался обратно к лисе, как одичалый от боли. как он был в ярости.

«Хорошая вещь, , ты сделал», – сказал он лисе. «Я пошел за другим ягненком, и меня разбили до желе».

«Ну, – сказал лис, – один раз один, а два два; но достаточно хорошо, как пир »; и он подумал о вкусной молодой молодке, которую украл для собственного ужина.

На следующий день они решили уехать в страну, где они были менее известны. После приятного дневного путешествия они оказались на краю небольшой зеленой рощи, и волк заснул на солнышке. Он проснулся угрюмым, как медведь, с разбитой головой.

«Вставай, друг Фокс! Ужин!” – заорал он. «Что на ужин? Нет больше ягненка сегодня вечером. Я бы скорее съел тебя! ”

Лисица задрожала от ярости, но он вежливо ответил ему и сказал: «Кажется, я чувствую запах блинов – жирных блинов.Посиди здесь ненадолго, друг Волк, и я посмотрю, что можно сделать.

Он соскользнул на другую сторону леса и подошел к дому, из кирпичных труб которого поднимался слабый дым, наполненный таким сладким и пикантным запахом блинов, что лис поднял нос в воздух и нюхали и снова нюхали. Тогда сначала он прокрался сюда; а потом он пополз туда; и, наконец, он пробрался через открытое окно, а затем в кладовую и, вскочив на полку, унес по крайней мере шесть блинов.

Волк проглотил их, даже не получив благодарности, и потребовал большего. Затем обжора спросила лиса, куда он ушел. Лиса ему сказала. «Вы узнаете дом по дыму, – сказал он, – а окно у бочки. Но ступай тихо, мой друг, если ты должен идти, потому что я слышал голоса. Жадный волк, думая, что, если лисица пойдет с ним в дом, он будет рассчитывать на долю оставшихся блинов, тотчас же побежал один в ночь, чтобы допить блюдо.

Но он поднял такой шум в кладовой, когда он растянулся вдоль полки, опрокидывая при этом большую посуду, что фермер, его жена и друзья, которые ужинали с ними, услышали его шум и пришли. ворвался внутрь и наколол ему такую ​​наметку, что ему едва удалось спастись.

Когда он слизал синяки и снова вдохнул немного воздуха, он с рычанием подошел к лисе и обвинил его в его избиении. Лис закашлялся и отвернулся; он едва мог говорить от гнева и презрения.Однако утка, которую он сам съел, все еще оставалась сладкой в ​​памяти; поэтому он мягко ответил волку, напомнив ему, что ему сделали справедливое предупреждение. «Кроме того, – сказал он, – как я уже сказал, достаточно пирога, друг Волк; а с несколько соусов , намного лучше ».

Но даже сейчас волк не усвоил урок. Ибо через несколько вечеров после этого, хотя он мог хромать только на трех ногах, и каждая кость в его теле болела, он мрачно повернулся к своему другу лису и сказал: «Друг Фокс, ты мне уже надоел. .У тебя не больше ума, чем у кролика. «Хитрый»! Теперь посмотри сюда; Если до того, как луна поднялась на дюйм в небо, вы не дадите мне мясной еды, вкусной еды и большого количества еды – ужина, достойного того, чтобы съесть джентльмена, я говорю, – тогда это, несомненно, будет последний из вас, потому что я закончил с вашей шалостью “.

Лисица задрожала и сказала: «Мягко, мягко, друг Волк; зачем выходить из себя? Я стараюсь. Сегодня утром я услышал, что человек, живущий у ручья на другой стороне холма, убивает свинью.Толстая свинья – очень толстая свинья; свинья фаршированная жиром. И соленая свинина этой свиньи упакована в бочку в человеческом подвале. Ах, я вижу, у тебя текут слюнки. Пойдем, пойдем вместе.

«Да, – сказал волк, – а ты будешь бодрствовать, пока я буду есть».

И лиса увела его зеленой дорогой через лес, через гребень холма и по проселочной дороге, пока они, наконец, не дошли до мельницы. Была ясная лунная ночь, в воздухе витал мороз.И так случилось, что под стеной дома была небольшая дверь с круглым верхом, которая вела в подвал. Лисица подняла защелку; приостановлено; принюхался; слушал; снова принюхался.

Его зеленые глаза заблестели, как огненные шары, когда он повернул свою острую морду и посмотрел на волка. «Пойдемте, – сказал он, – и не ухмыляйтесь или грубите, потому что у человека в этом доме есть пистолет».

Волк, будучи перекормленным и переполненным, едва успел пролезть в нору. Но наконец он последовал за лисой в подвал и вскоре уже жрал бочку соленой свинины.

«Скажи мне, друг Фокс, – сказал он, оглядываясь через плечо, и с его челюстей капала кровь, – почему ты все время бегаешь взад и вперед? Сдерживайте себя. Меня это надоедает. Как мне комфортно кормиться, когда вы суетитесь? Не шуметь; и вы, возможно, сами съедите пару кусков. Все зависит от того, что я оставлю ».

«Съешь, сожрай, – хитро сказал лис. «У меня много времени. Но предупреждаю: не шумите и не ешьте слишком сытно! »

«А, – сказал волк, – ты думал, что этот прекрасный жирный пир из свинины для тебя, не так ли? И после всех моих усилий найти его! Не бойся, друг мой, свинины не будет много, когда я закончу .”

При этом, взмахом лапы и толчком плеча он перевернул большую соленую ванну на камнях погреба; и он издал прекрасный грохот.

Действительно, мельник, который в этот момент брился в зеркало, услышав этот шум в своем подвале, на мгновение предположил, что произошло землетрясение. Затем он схватил мушкетон и, все еще пенясь на щеке, спустился по каменным ступеням.

При первом звуке и обнюхивании лисица выскочила из норы на прыжке, и через мгновение или две его друг, волк, изо всех сил пытался следовать за ним.Но жадный пьяница так надулся и налил себе пиршество из свинины, что, как ни крутился, он не мог протиснуться через дыру. Так вот он и застрял. А мельник хоть и потерял добрую половину свинины, но взамен получил хотя бы толстую волчью шкуру.

Между тем лисица на гребне холма, услышав рев мушкетона, немного вздрогнула, а затем сплясывала себе небольшой танец в лунном свете. Тут же он решил, что его следующий друг должен быть не из эгоистичных и могущественных, а своего размера и симпатий; и один с кистью.

История взята из:

Еще истории из нашей библиотеки сказок:

Другие книги Pook Press, которые могут вам понравиться…

Мудрая мама-гусь | Сказки на ночь

История гласит: 35 101

Мама Гусь пыталась думать. Она ушла со скотного двора, потому что там было так шумно, что она не могла собраться с мыслями, и спряталась между рядами высоких красных мальбов, окаймляющих одну сторону сада.Здесь, по крайней мере, было тихо.

Мышление всегда было тяжелым трудом для Мамы Гусь. К тому же семья была так занята, что у нее все равно не было на это времени. Для младенцев всегда было чем заняться.

Мама Гусь пыталась думать. Ведь у мамы Гусь была целая дюжина самых милых гусят, и она очень ими гордилась. Они были мягкими, круглыми и пушистыми, как маленькие желтые шарики, и помимо того, что были красивее любых других младенцев на скотном дворе, они также были такими яркими и знали все, что мог бы знать любой гусяц, – гораздо больше. чем цыплят маленькой Рыжей Курицы, хотя она и правда так суетилась из-за них!

Гусят умели охотиться за завтраком почти так же хорошо, как и их мать, в то время как маленькой Рыжей Курице приходилось выцарапывать все, что ели ее дети.А что до воды – ну, птенцов в ней просто не было! Им совсем не нравилось находиться в воде, но гусятам больше всего нравилось утреннее купание в ручье за ​​весь день.

Да, ее гусят были намного красивее! Мама Гусь наполнилась гордостью, когда она подумала об этом, и осторожно разгладила свои перья. Она могла быть совершенно счастлива, если бы не одно. Она боялась, что вскоре с гусятами может случиться что-то ужасное, и снова заставила себя думать.

На скотном дворе что-то не так. Что могло случиться, что происходило каждую ночь, когда все крепко спали? И что каждый раз уносило одну из кур, так что, когда наступало следующее утро, их всегда было на одну меньше, чем было накануне?

Что бы это ни было, шума не было. Только на следующее утро всегда кого-нибудь не хватало, и обычно это был маленький цыпленок. Хуже всего было то, что никто не знал об этом больше, чем она.

Конечно, маленький Бантамский Петух сказал, что это был ястреб. Но тогда Бантам всегда думал, что знает все, и почти всегда ошибался, так что никто никогда не верил тому, что он говорил.

Кроме того, если бы это было так, большой белый петух знал бы это, потому что большой белый петух знал все. Он был королем скотного двора и заботился обо всех. У него был ярко-красный гребешок и красивые длинные зеленые перья на хвосте, и Мама Гусь считала его самым чудесным существом на свете.

Но, похоже, и с ним что-то не так. Он не кукарекал и вполовину так часто, как раньше, и его красивый красный гребешок больше не стоял жестко и прямо. Она наклонилась в сторону, и он выглядел очень усталым и очень несчастным, как будто он тоже пытался думать. Но если он не знал, что происходило ночь за ночью, тогда никто не знал.

Все было совсем иначе, когда старый Фидо жил в своем маленьком домике у ворот скотного двора. Тогда ничто их не беспокоило.Но старого Фидо уже не было, и об этом тоже никто не знал. Однажды утром после завтрака он побежал за телегой, и с тех пор его никто не видел. Всем нравился старый Фидо, и все скучали по нему, но он так и не вернулся, и его маленький домик пустовал всю ночь.

Некоторые думали, что он пошел позаботиться об овцах, которые жили на большом поле на другой стороне холма. Но так сказал только маленький Бантам Петух. Никто не знал. Однако все было лучше до того, как Фидо ушел, потому что он всегда бодрствовал всю ночь и следил, чтобы никому из них не причинить вреда.

Вдруг Маме Гусь пришла в голову мысль, и это тоже была очень яркая идея. Она сама не спала всю ночь и наблюдала и видела собственными глазами, что же уносило цыплят. Как только она составила этот план, она перестала думать, потому что это была такая тяжелая работа, и солнце сильно загорало на ее бедную голову. К тому же гусята пробыли в воде достаточно долго. Они никогда не знали, когда выходить!

И она поплыла к ручью за ними.Потом они все пошли гулять по лугу, где вершины красного клевера кивают на ветру, и Мамма Гусь в тот день больше не думала.

Но когда наступила ночь, она не забыла свой план. Как только солнце село за холм, все куры уселись на насесте с большим белым петухом в конце ряда, и вскоре все они крепко заснули. Маленькая Рыжая Курица собрала цыплят под свое крыло, чтобы им было уютно и тепло, а потом тоже легла спать.

Мама Гусь тоже уложила своих младенцев и расправила над ними все крылья, но она не заснула.

Вместо этого она держала оба глаза широко открытыми и смотрела прямо на большой белый член, чтобы не уснуть, не зная об этом. Было очень трудно так долго сидеть в темноте и бодрствовать. Сначала один глаз, затем другой плотно закрывался, но мама Гусь снова их широко открывала и пристальнее, чем когда-либо, смотрела на большой член, а затем она увидела, что член тоже наблюдает, и это значительно облегчило задачу.

Потом, спустя долгое время, когда луна поднялась высоко над деревьями, и все было очень тихо, длинная стройная лиса тихонько прокралась под забор и ползла-ползла по двору сарая.Мама Гусь была так напугана, что чуть не сказала: «Кря! шарлатан!” вслух, но по-прежнему не сводила глаз с большого белого члена, и это было большим подспорьем.

Лисица тихонько ползла к насесту, где в ряд спали куры, – но не прямо к нему. Он держался как можно дальше от дома старого Фидо. Хотя она была так напугана, мама Гусь недоумевала, почему. Она всегда слышала, что лисица боялась старого Фидо, но разве он не знал, что Фидо далеко? Разве он не знал, что его домик пуст? Однако лисе не потребовалось много времени, чтобы тихонько проползти мимо нее, и наутро пропал еще один цыпленок!

Но к Маме Гусь пришла новая мысль.Если лиса не подойдет к дому старого Фидо, то он не сможет найти гусят, если они прячутся внутри. Маме Гусь казалось, что это единственное, что можно сделать, и это действительно очень разумный план. Она попросила бы войти и всех цыплят, и тогда все они были бы в безопасности!

Но когда на следующий день она пошла к своим лучшим друзьям и рассказала им о своем плане, большинство из них только посмеялись над ней, и все они отвернулись от нее. Никто бы не послушал!

Но Mamma Goose нельзя было отговорить.Если другие хотят сидеть спокойно и позволить лисе уносить их по очереди, это одно дело, а для нее ничего не делать, чтобы уберечь своих маленьких гусят, – это совсем другое.

Итак, в тот же вечер, когда солнце село за холм и куры уселись на насесте с большим петухом на конце, Мама Гусь привела всех маленьких гусят в дом Фидо. Все засмеялись, когда она вошла, но мама Гусь приняла решение и продолжала прямо, как будто не слышала их! Но большой белый член – он не смеялся над ней!

Итак, каждую ночь Мама Гусь приводила своих младенцев в дом Фидо, и каждое утро выводила их снова целыми и невредимыми.Но всегда не хватало цыпочки!

Однажды ночью, когда солнце садилось низко, большой белый петух взлетел на вершину забора и закричал. Затем все цыплята слушали, а он сказал им, что все они должны пойти той ночью в дом старого Фидо с Мамой Гусь; потому что это был единственный способ не дать лисе унести их всех.

Теперь, когда большой петух сказал, что они должны что-то делать, это всегда было сделано, и ни слова об этом! В ту ночь все куры вошли в дом Фидо.Это было все, что они могли сделать, чтобы попасть внутрь, потому что дом был невелик; и некоторые из них были невежливы и столкнулись с другими, чтобы освободить больше места. Но большой член сделал все, что мог, чтобы держать их в порядке, и наконец все цыпочки заснули.

Но на следующее утро, когда мальчик фермера пришел разбросать кукурузу на завтрак, он посмотрел на пустой насест и не знал, что и думать!

Однако мало-помалу он нашел их и сначала только рассмеялся, но, увидев, что ни один цыпленок не пропал, выглядел так, будто тоже думал.И в тот вечер, когда солнце село за холм, мальчик фермера вернулся, и, как вы думаете, кто был с ним? – сказал Фидо, виляя хвостом и с таким видом, как будто он очень рад вернуться!

Большой белый петух и все куры были так же рады, как и он, потому что теперь они знали, что лиса больше никогда не придет. Мама Гусь тоже была рада, потому что теперь она знала, что ей больше никогда не придется беспокоиться о гусятах.

Но ей не снилось, что может случиться что-то еще, и она была слишком удивлена, чтобы думать о чем-либо вообще, когда старый Фидо подбежал прямо к ней, вилял хвостом только для нее одной и сказал ей, как рад он считал, что она была достаточно мудрой, чтобы пользоваться его домом, и так хорошо заботилась о цыплятах, пока его не было, и какой разумной маленькой гусиной он считал ее! Ты мог чуть не сбить Мамму Гусь одним из ее перьев! Она не могла представить, кто ему сказал.

Но, возможно, это был большой белый петух.

Детский рассказ Шарлотты Эрр

Иллюстрации Фрэнсис Бим

Заголовок Иллюстрация Андреа Петрлик

Давайте поговорим об историях ~ Идеи для разговора с детьми

Независимое мышление

1. Почему Мамма Гусь была так мудра, когда дело дошло до решения проблемы исчезновения цыплят?

Уверенность в себе

2.Другие животные на ферме засмеялись, когда Мама Гусь рассказала им о своей идее защитить малышей. Считаете ли вы, что когда люди смеются над вашими идеями, это делает их плохой идеей? Почему или почему нет?

Это не очень хорошая идея! Автор: Мо Виллемс

“Хотите продолжить нашу прогулку в глубокий темный лес?”

Щеголеватый лис в викторианском костюме встречает крестьянскую утку на улице. Его глаза загораются. Он предлагает ей прогуляться с ним. Сладкая утка смущенно принимает.На каждой странице история становится все более насыщенной, поскольку у лисы есть еще одно предложение, ведущее все ближе и ближе к концу, о котором дети знают, что приближается.

После каждого вопроса:

«Не могли бы вы вскипятить немного воды для супа?»

И невинный ответ утки

«Конечно. Я люблю суп!»

Греческий ch

“Хотите продолжить нашу прогулку в глубокий темный лес?”

Щеголеватый лис в викторианском костюме встречает крестьянскую утку на улице.Его глаза загораются. Он предлагает ей прогуляться с ним. Сладкая утка смущенно принимает. На каждой странице история становится все более насыщенной, поскольку у лисы есть еще одно предложение, ведущее все ближе и ближе к концу, о котором дети знают, что приближается.

После каждого вопроса:

«Не могли бы вы вскипятить немного воды для супа?»

И невинный ответ утки

«Конечно. Я люблю суп!»

Появляется греческий хор маленьких утят и угрожающе предупреждает: «Это НЕ хорошая идея!»

Напряжение и тревога нарастают и нарастают, пока, наконец, (см. Спойлер) [Утка в шокирующем повороте соглашается с лисой, когда он предполагает, что в супе не хватает «ключевого ингредиента». “О, ключевой ингредиент отсутствует.” она кокетливо соглашается. А на следующей странице она кричит “ТЫ!” как она толкает лису в огромный кипящий суп и захлопывает крышку.

Книга заканчивается тем, что она и ее шесть маленьких утят наслаждаются второй и третьей порциями лисьего супа. (скрыть спойлер)]

БУАХ!

Дети безмерно рады этой книге, это одна из любимых пятилеток – она ​​даже может прочесть мне все сама, хотя иногда ей не удается найти слово «ингредиент» и формулировку лисицы. вещи.Например, он говорит: «Не хотите ли прогуляться?» И пятилетний ребенок, кажется, всегда думает, что это должно быть «Хочешь прогуляться?» Но, конечно, ей становится лучше с каждым чтением.

Все дети рады видеть эту книгу, ОСОБЕННО, если они думают, что взрослые, читающие их им, никогда раньше не читали эту книгу и не знают о потрясающем финале. Вы можете видеть, как они становятся все более и более возбужденными по мере того, как они читают это вам, постоянно проверяют ваше лицо на реакцию и наслаждаются вашим беспокойством и тревогой от того, что утка собирается убить эту очаровательную лисицу.Затем они кричат ​​и радостно восклицают, когда вы дойдете до конца.

Эта книга похожа на обложку книжек с картинками. (просмотр спойлера) [«Невинная женщина», которая «очевидно» собирается умереть (или, в случае Фабера, будет изнасилована) злыми, оппортунистическими мужчинами – на самом деле хищник и тот, кого «обычные хищники подозрительного типа» должны избегать и бояться. (скрыть спойлер)]

В книге также есть что-то вроде «немого кино», которое дети не поймут, но взрослые оценят, в котором показано изображение, а затем на противоположной странице черный «экран» появляется с диалогом, который должны говорить персонажи на картинке.

Как всегда, Мо Виллемс, веселое, увлекательное и буйное чтение, которое детям не только будет очень интересно, но и захочется читать снова и снова. Настоятельно рекомендуется.

Библиотека Конгресса Басни Эзопа

Басни Библиотеки Конгресса Эзоп

  • Лягушки и Бык
  • Беллинг кота
  • Городская мышь и деревенская мышь
  • Лиса и виноград
  • Волк и журавль
  • Лев и мышь
  • Комар и бык
  • Платан
  • Сова и кузнечик
  • Дуб и камыш
  • Ворона и кувшин
  • Две козы
  • Кабан и лис
  • Цапля
  • Лиса и аист
  • Олень и его отражение
  • Петух и лис
  • Лиса и коза
  • Лиса и леопард
  • Лягушка и мышь
  • Волк в овечьей шкуре
  • Орел и жук
  • Мать и Волк
  • Заяц и черепаха
  • Собака и его отражение
  • Лиса и ворона
  • Муравей и голубь
  • Человек и сатир
  • Заяц и его уши
  • Рыбак и рыбка
  • Волк и ребенок
  • Черепаха и утки
  • Молодой краб и его мать
  • Собака, петух и лиса
  • Орел и галка
  • Мальчик и Филбертс
  • Геркулес и повозка
  • Малыш и волк
  • Связка палочек
  • Жопа и его водитель
  • Волы и колеса
  • Пастух и волк
  • Фермер и аист
  • Овца и свинья
  • Путешественники и кошелек
  • Лев и осел
  • Лягушки, которые хотели короля
  • Волк и его тень
  • Крыса и слон
  • Мальчики и лягушки
  • Муравьи и кузнечик
  • Осел, несущий изображение
  • Ворон и лебедь
  • Жопа и груз соли
  • Лев и комар
  • Прыжок на Родосе
  • Петух и драгоценность
  • Обезьяна и верблюд
  • Осел, лисица и лев
  • Птицы, звери и летучая мышь
  • Лев, медведь и лиса
  • Волк и ягненок
  • Волк и овца
  • Зайцы и лягушки
  • Путешественники и море
  • Волк и лев
  • Павлин
  • Мыши и ласки
  • Волк и худощавый пес
  • Лиса и лев
  • Собака и ужин его хозяина
  • Тщеславный галка и его одолженные перья
  • Обезьяна и дельфин
  • Волк и осел
  • Обезьяна и кошка
  • Собаки и лис
  • Собаки и шкуры
  • Кролик, ласка и кошка
  • Медведь и пчелы
  • Собака на сене
  • Волк и коза
  • Задница и кузнечики
  • Мул
  • Кот, петух и мышонок
  • Волк и пастырь
  • Павлин и журавль
  • Фермер и краны
  • Фермер и его сыновья
  • Два горшка
  • Гусь и золотое яйцо
  • Боевые быки и лягушка
  • Мышь и ласка
  • Фермер и змея
  • Больной олень
  • Козопас и дикие козы
  • Расточитель и ласточка
  • Кот и птицы
  • Собака и устрица
  • Астролог
  • Три вола и лев
  • Меркурий и Дровосек
  • Лиса и краб
  • Змей и орел
  • Бык и коза
  • Старый лев и лис
  • Человек и лев
  • Задница и собачка
  • Доярка и ее ведро
  • Волк и пастырь
  • Козопас и коза
  • Скупой
  • Волк и домашняя собака
  • Лисица и Ежик
  • Летучая мышь и ласки
  • Кря-жаба
  • Лисица без хвоста
  • Озорная собака
  • Роза и бабочка
  • Кот и лис
  • Мальчик и крапива
  • Старый лев
  • Лиса и фазаны
  • Два путешественника и медведь
  • Дикобраз и змеи
  • Лиса и обезьяна
  • Мухи и мед
  • Орел и воздушный змей
  • Олень, овца и волк
  • Животные и чума
  • Пастух и лев
  • Пчелы, осы и шершень
  • Жаворонок и ее молодые
  • Кот и старая крыса
  • Задница и его тень
  • Мельник, его сын и осел
  • Волк, козленок и коза
  • Ласточка и ворона
  • Юпитер и обезьяна
  • Лев, осел и лис
  • Львиная доля
  • Крот и его мать
  • Северный ветер и солнце
  • Волки и овцы
  • Петух и лис
  • Осел в львиной шкуре
  • Боевые петухи и орел

Краткое содержание

сказок Гримм | Shmoop

Сказки Гримм Краткое содержание

К вашему сведению, сказки не идут в каком-либо определенном порядке, так что не стесняйтесь пропускать.При этом многие из наиболее известных историй сгруппированы в начале, так что имейте это в виду, когда будете копаться.

Детали различаются в каждой сказке, но в большинстве из них хорошие парни побеждают, а плохие – наказаны. Это звучит старомодно, пока вы не начнете разбираться в том, кто хороший, кто плохой и почему. Мы видим много злых ведьм, злых мачех и подлых фей, но не так много откровенно злых парней. Ну, кроме некоторых гигантов и каннибалов. Но ты получил идею. Многие антагонисты «плохие», потому что они нарушают несколько социальных сетей, и их ужасно наказывают в конце сказок.

Главные герои – забитые, невинные и в основном молодые персонажи. Вы их узнаете, когда видите: младшие сыновья и дочери, дети-сироты, обычно умные, иногда восхитительно наивные. Если вы девушка, это помогает быть красивой, терпеливой и опытной в домашнем хозяйстве, потому что, черт возьми, как еще вы могли бы найти себе мужа? Если вы парень, вам лучше быть агрессивным и параноиком, потому что ваши братья попытаются бросить вас в канаве, или выколют вам глаза, или иным образом избавятся от вас.Знаешь, там не так уж много королевских дочерей.

Обычно главный герой превращается из ужасного в классного благодаря вмешательству помощника. Мы говорим не только о феях-крестных. Например, если вы похороните мертвого чувака, его призрак полностью поможет вам, когда вы столкнетесь с препятствиями. Хорошее отношение к животным тоже помогает. И если вам повезет, вы получите говорящую лошадь, которая поможет вам во всем разбираться.

Что побуждает этих разных помощников быть хорошими? Иногда они заколдованы или замаскированы и надеются получить взамен услугу.Иногда они дух умершего родственника или представителя Бога. Где бы они ни были, не ставьте им отметку , а не , потому что они обычно безумно мощные и не терпят рывков.

Итак, в этом суть. Большинство сказок строятся по формуле: забитый герой + помощник + испытания – антагонист = счастливый конец. Но некоторые из них, особенно рассказы о главных героях-животных или рассказы об умных крестьянах, читаются как длинные повествовательные анекдоты или детские книжки с картинками. Это тоже нормально.Следите за каким-то обменом властью или обманом, потому что сказки обычно часто рассказывают о противоречиях между высоким и низким социальным статусом, молодостью и зрелостью, а также мужчинами и женщинами. Другими словами, кто-то каким-то образом продвинется вперед, обычно за чужой счет. Какое отличное сообщение для детей, верно?

Grimms ‘Guide

Для всех вас, Shmoopers, вот разбивка номеров и названий сказок. Это должно помочь вам все исправить:

  • Рассказ 1: Король лягушек или Железный Генрих
  • Рассказ 2: Товарищеские отношения кошки и мыши
  • Рассказ 3: Младенец Девы Марии
  • Рассказ 4: A Сказка о мальчике, который пошел узнать, что такое страх
  • Сказка 5: Волк и семеро маленьких детей
  • Сказка 6: Верный Иоганн
  • Сказка 7: Хорошая сделка
  • Сказка 8: Чудесный менестрель
  • Сказка 9: Двенадцать братьев
  • Сказка 10: Рифрафф
  • Сказка 11: Брат и сестра
  • Сказка 12: Рапунцель
  • Сказка 13: Три маленьких гнома в лесу
  • Сказка 14: Три прядильщика
  • Сказка 15: Гензель и Гретель
  • Сказка 16: Три змеиных листа
  • Сказка 17: Белая змея
  • Сказка 18: Солома, уголь и бобы
  • Сказка 19: Рыбак и его жена
  • Сказка 20: The Смелый портной
  • Сказка 21: Золушка
  • Сказка 22: Загадка
  • Сказка 23: Мышь, птица и колбаса
  • Сказка 24: Мать Холле
  • Сказка 25: Семь воронов
  • Сказка 26: Красная шапочка
  • Сказка 27: Бременские музыканты
  • Сказка 28: Поющая кость
  • Сказка 29: Дьявол с тремя золотыми волосками
  • Сказка 30: Вошь и блоха
  • Сказка 31: Дева без рук
  • Сказка 32 : Умный Ганс
  • Сказка 33: Три языка
  • Сказка 34: Умный Эльз
  • Сказка 35: Портной на небесах
  • Сказка 36: Волшебный стол, Золотой осел и дубинка в мешке
  • Сказка 37 : Thumbling
  • Сказка 38: Свадьба миссис Дж.Лиса
  • Сказка 39: Эльфы
  • Сказка 40: Жених-разбойник
  • Сказка 41: Герр Корбес
  • Сказка 42: Крестный отец
  • Сказка 43: Мать Труди
  • Сказка 44: Смерть Крестного отца
  • Сказка 45: Смерть Крестного отца Путешествия
  • Сказка 46: Птица Фитчера
  • Сказка 47: Можжевельник
  • Сказка 48: Старый султан
  • Сказка 49: Шесть лебедей
  • Сказка 50: Brier Rose
  • Сказка 51: Подкидыш
  • Сказка 52: Король Thrushbeard
  • Сказка 53: Белоснежка
  • Сказка 54: Рюкзак, шляпа и рог
  • Сказка 55: Румпельштильцхен
  • Сказка 56: Милый Роланд
  • Сказка 57: Золотая птица
  • Сказка 58: Собака и Воробей
  • Сказка 59: Фредди и Кэти
  • Сказка 60: Два брата
  • Сказка 61: Маленький фермер
  • Сказка 62: Пчелиная королева
  • Сказка 63: Три пера
  • Сказка 64: Золотой гусь 9044 6
  • Сказка 65: Вся мех
  • Сказка 66: Невеста Зайца
  • Сказка 67: Двенадцать охотников
  • Сказка 68: Вор и его хозяин
  • Сказка 69: Джоринда и Джорингель
  • Сказка 70: ​​Три сына Фортуна
  • Сказка 71: Как Шесть пробились в мире
  • Сказка 72: Волк и человек
  • Сказка 73: Волк и Лис
  • Сказка 74: Лис и его кузен
  • Сказка 75: Лиса и кошка
  • Сказка 76: Розовый цветок
  • Сказка 77: Умная Гретель
  • Сказка 78: Старик и его внук
  • Сказка 79: Водяной Никси
  • Сказка 80: Смерть курицы
  • Сказка 81: Брат Лустиг
  • Сказка 82: Азартные игры Ганс
  • Сказка 83: Счастливчик Ганс
  • Сказка 84: Женится Ганс
  • Сказка 85: Золотые дети
  • Сказка 86: Лиса и гуси
  • Сказка 87: Бедный и богатый
  • Сказка 88: Пение, Весенний жаворонок
  • Сказка 89: Девушка-гусь
  • Сказка 90: Молодой великан
  • Сказка 91: Гном
  • Сказка 92: Царь Золотой горы
  • Сказка 93: Ворон
  • Сказка 94: Умный Дочь фермера
  • Сказка 95: Старый Хильдебранд
  • Сказка 96: Три птички
  • Сказка 97: Живая вода
  • Сказка 98: Всезнайка доктора
  • Сказка 99: Дух в стеклянной бутылке
  • Сказка 100: Углеродный брат дьявола
  • Сказка 101: Медвежья шкура
  • Сказка 102: Крапивник и медведь
  • Сказка 103: Сладкая каша
  • Сказка 104: Умные люди
  • Сказка 105: Сказки про жаб
  • Сказка 106: Ученик бедного Миллера и кот
  • Сказка 107: Два путешественника
  • Сказка 108: Ганс, мой ёж
  • Сказка 109: Плащаница
  • Сказка 110: Еврей в Торнбуше
  • Сказка 111: Эксперт Хантсм an
  • Сказка 112: Обжигающий цеп с небес
  • Сказка 113: Дети двух королей
  • Сказка 114: Умный портной
  • Сказка 115: Яркое солнце выведет его на свет
  • Сказка 116: Синий Свет
  • Сказка 117: Упрямое дитя
  • Сказка 118: Три армейских хирурга
  • Сказка 119: Семь швабцев
  • Сказка 120: Три подмастерья
  • Сказка 121: Принц, который ничего не боялся
  • Сказка 122: Осел-латук
  • Сказка 123: Старуха в лесу
  • Сказка 124: Три брата
  • Сказка 125: Дьявол и его бабушка
  • Сказка 126: Верный Фердинанд и неверный Фердинанд
  • Сказка 127: Железная печь 9044
  • Сказка 128: Ленивый прядильщик
  • Сказка 129: Четыре умелых брата
  • Сказка 130: Одноглазый, Двуглазый и Трехглазый
  • Рассказ 131: Симпатичная Катринеля и Пиф Паф Полтри
  • Сказка 13 2: Лиса и лошадь
  • Сказка 133: Изношенные танцевальные туфли
  • Сказка 134: Шесть слуг
  • Сказка 135: Белая и черная невеста
  • Сказка 136: Железный Ганс
  • Сказка 137: Три черных принцессы
  • Сказка 138: Кнойст и три его сына
  • Сказка 139: Дева из Бракеля
  • Сказка 140: Домашние слуги
  • Сказка 141: Ягненок и рыбка
  • Сказка 142: Гора Симелей
  • Сказка 143: Отправляясь в путешествие
  • Сказка 144: Осел
  • Сказка 145: Неблагодарный сын
  • Сказка 146: Репа
  • Сказка 147: Помолодевший старичок
  • Сказка 148: Животные Господа и Дьявол
  • Сказка 149: Луч
  • Сказка 150: Старая нищенка
  • Сказка 151: Три ленивых сына
  • Сказка 151a: Двенадцать ленивых слуг
  • Сказка 152: Маленький мальчик-пастушок
  • Сказка Чт e Звездные монеты
  • Сказка 154: Украденные пенни
  • Сказка 155: Выбор невесты
  • Сказка 156: Остатки
  • Сказка 157: Воробей и его четверо детей
  • Сказка 158: Сказка о стране Кокени
  • Сказка 159: Сказка из Дитмарша
  • Сказка 160: Сказка с загадкой
  • Сказка 161: Белоснежка и красная роза
  • Сказка 162: Умный слуга
  • Сказка 163: Стеклянный гроб
  • Сказка 164: Ленивый Хайнц
  • Сказка 165: Грифон
  • Сказка 166: Сильный Ганс
  • Сказка 167: Крестьянин на небесах
  • Сказка 168: Худая Лиза
  • Сказка 169: Дом в лесу
  • Сказка 170: Делимся радостями Печали
  • Сказка 171: Крапивник
  • Сказка 172: Камбала
  • Сказка 173: Выпь и удод
  • Сказка 174: Сова
  • Сказка 175: Луна
  • Сказка 176: Продолжительность жизни
  • 177: Мессенг Смерть

  • Сказка 178: Мастер Пфрим
  • Сказка 179: Девушка-гусь у весны
  • Сказка 180: Неравные дети Евы
  • Сказка 181: Никси в пруду
  • Сказка 182: Дары маленького народа
  • Сказка 183: Великан и портной
  • Сказка 184: Гвоздь
  • Сказка 185: Бедный мальчик в могиле
  • Сказка 186: Настоящая невеста
  • Сказка 187: Заяц и ёжик
  • Сказка 188 : Веретено, челнок и игла
  • Сказка 189: Крестьянин и дьявол
  • Сказка 190: Крошки на столе
  • Сказка 191: Маленький хомяк из воды
  • Сказка 192: Главный вор
  • Сказка 193 : Барабанщик
  • Сказка 194: Кукурузный колос
  • Сказка 195: Могильный холм
  • Сказка 196: Старый Ринкранк
  • Сказка 197: Хрустальный шар
  • Сказка 198: Дева Малин
  • Сказка 199: Сапоги Кожа буйвола
  • Tale 200: Золотой ключик
  • Сказка 201: Святой Иосиф в лесу
  • Сказка 202: Двенадцать апостолов
  • Сказка 203: Роза
  • Сказка 204: Бедность и смирение ведут на небеса
  • Сказка 205: Божья пища
  • Сказка 206: Три зеленых веточки
  • Сказка 207: Стакан Пресвятой Богородицы
  • Сказка 208: Маленькая старушка
  • Сказка 209: Небесная свадьба
  • Сказка 210: Орешник

.

«Веселое происшествие» сочинение

Вариант 1

Однажды мы с мамой и папой поехали отдыхать на море. Мне так очень сильно понравилось. Вода была теплой, солнце сильно грело, песок был горячим. Я купалась с родителями и загорала на пляже. Так прошло пять дней нашего отдыха. Я познакомилась с мальчиками и девочками одного со мной возраста. Мы вместе играли на пляже в волейбол, строили замки из песка и закапывали друг друга в песок.

На шестой день отдыха нас всех ждало веселое происшествие. На пляже появился мужчина с очень милой обезьянкой. Эта обезьянка была одета в розовое платье, на голове у нее был завязан бант. Эта обезьянка фотографировалась с людьми. Мои родители тоже сделали мне такое фото. Обезьянка обняла меня, и у нас получилось очень интересное фото. Мы с ней улыбались в полный рот.

Самое интересное было потом. Я пошла, лепить с ребятами замок из песка. Обезьяна увидела это и спрыгнула с рук хозяина и прибежала к нам. Она повторяла за нами движения и тоже стала нам помогать в лепке. У нее все движения были очень забавными. Фотограф сделал нам много фотографий забавной лепки замка. Таких фотографий точно ни у кого нет. Нам всем очень понравился этот день. И я долго буду помнить эту поездку на море, знакомство с обезьянкой и лепку замков из песка.

Вариант 2

Летом родители отправили меня к бабушке. Бабушка живет в Белгороде. Лето проходило просто великолепно. Я читал книги по школьной программе, играл с ребятами во дворе и смотрел телевизор. С ребятами мы играем в карты, обсуждаем компьютерные игры, играем в футбол.

Также у моей бабушки есть огород, на который мы вместе с ней ходили. На огороде у бабушки растет много овощей. На огороде очень много работы. За всеми овощами нужно постоянно ухаживать. Все грядки нужно поливать, удалять сорняки.

До огорода нужно прилично идти. Дорога у нас с бабушкой занимает один час в одну сторону. Полива на этом огороде нет. Поэтому бабушка ходит к своей знакомой, которая живет недалеко от нашего огорода. Живет эта знакомая в частном доме и у нее во дворе есть вода.

В один из дней мы с ведрами отправились к этой знакомой, чтобы набрать воды для полива. Вода была набрана в огромную емкость квадратной формы, эта емкость была высотой примерно полтора метра. Я подошел к этой емкости и стал смотреть в свое отражение. Меня так заинтересовало, что я увидел на дне жука, что я наклонился и оказался в бочке низ головой. Бабушка увидела это и подбежала, чтобы вытягивать меня за ноги.

Вот такое веселое происшествие произошло со мной летом.

Вариант 3

Весной мы по математике прошли новую тему: умножение дробей. К сожалению, я и мой друг Женька ту тему хорошо не освоили. А был конец четверти, и очень хотелось получить пятерку в конце учебного года. Поэтому решили, что в один день после школы пойдем к нему домой и будем решать много примеров, пока не поймем до конца. Ведь как — никак мы же будущие мужчины и летчики.

Уроки наши закончились в тот день в час дня. Я сначала решил сходить к себе домой, чтобы переодеться и предупредить дедушку, что пойду к другу Женьке учить математику. Я собрался быстро: взял учебник, чистую тетрадь, ручку и карандаш.

Иду я потихоньку. На улице жарко. Вот дохожу до третьего подъезда, поднимаюсь на этаж и звоню в квартиру. Открывает женщина. Она спрашивает:

— Мальчик, ты к кому?

Я отвечаю:

— Я к Женьке, мы сегодня должны математику учить, умножение дробей.

Она мило улыбнулась:

— А Женьки пока нет, проходи сюда в комнату.

Я жду сижу Женю, про себя думаю, странно, а говорил, что будет дома и будет ждать меня. Я чуть-чуть уже был расстроился. Через полчаса слышно шум в прихожей, ну наконец-то он пришел. Слышу голос женщины:

— Женечка, а к тебе гость.

-Кто?

-Мальчик один. Математику пришел учить.

Вдруг я слышу не голос Женьки, а какой-то девочки. Я был удивлен и растерян. Девочка сказала, что не знает меня. И я тоже ее не знал. Я:

— А какая это квартира?

Мне отвечают:

— Это 37 квартира.

Я начал извиняться, ведь перепутал этаж, мне нужна была 27 квартира и 6 этаж, а я поднялся до 7. Девочка Женя и ее мама начали громко смеяться. Ну я убежал к Женьке.

Женька надо мной смеялся долго. Но в этот день умножение дробей все-таки мы освоили. Когда уходил, девочка Женька спускалась, она шла на прогулку. Она еще раз посмеялась, и мы тоже посмеялись, а потом познакомилась. Оказалась она учится в той же школе, что и мы, только в другой параллели. Теперь мы друзья.

Сочинение «О Себе» — 3, 4, класс

Вариант 1

В человеке все должно быть прекрасно:

И лицо, и одежда, и душа, и мысли.

А.П. Чехов.

Меня зовут Наргиза. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе у Гузель Юнусовны. Я люблю кататься на коньках, смотреть фильмы, играть на компьютере, творить.

У меня папа – физик. В этом году он стал лауреатом государственной премии в области науки и техники. Я буду физиком.

Я умею делать цветы и шкатулки из бумаги, собачек из шаров. Я бы хотела научиться шить и делать кукол из ткани.

Вариант 2

Меня зовут Диляра. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе. Мои развлечения это: катание на коньках, настольные игры и ходить в театр. Я хожу в художественно-архитектурную школу. Я уже красиво рисую разные работы. А еще я хожу на вокал. Там я пою разные песни, например «Фея моря». Я умею делать поделки. Я бы хотела научиться водить машину.

Вариант 3

Моё имя Александра. Мамочка зовёт меня Сашулей, папа – Александрой. Я учусь в третьем классе. Мне десять лет. Мои лучшие друзья Алина, Диляра, почти весь класс. Всем подскажут, всем помогут! Мои бабули – Нина и Валя. Нина хорошо готовит, вкусные пирожки печёт. Ну, а у бабули Вали хобби такое – цветы выращивать. И еще у неё кошки есть: Пуся, Бегемот и Петруха. Пусю назвали так потому, что она пушистая. Бегемот – потому, что он тяжёлый, Петруха, потому что пестрая. Я обожаю заниматься танцами, рисованием, музыкой. У меня сестра есть, мы с ней дружим. Я, Настя и Рената нарисовали картину маслом. Конец рассказа!

Вариант 4

Меня зовут Булат. Мама зовет меня улым, а папа Булатом. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю играть на компьютере, гулять на улице, купаться в бассейне. У меня есть черепаха и кот Мурзик. Моя черепаха очень любит покушать, а мой кот любит, когда я его глажу.

Вариант 5

Меня зовут Роберт. Мне десять лет, я учусь в третьем классе. В выходные ко мне приходят друзья, они со мной играют, а когда у меня день рождения, они приносят мне подарки. Я люблю читать книги. Я многих выигрывал.

У меня есть хомячки. Их зовут Мария и Алиса. Они все время дерутся. А когда я их выпускаю погулять по квартире, они бегут за мной.

Вариант 6

Меня зовут Самат. Мне восемь лет. Мое хобби – катание на лыжах зимой. Я катаюсь с шести лет на деревянных лыжах. Когда я научился кататься на лыжах, папа купил мне пластиковые лыжи и теперь не может меня догнать. Летом я катаюсь на роликах и на велосипеде. На роликах я катаюсь в парке Победы и в парке Урицкого. Я люблю гулять на свежем воздухе.

Вариант 7

Меня зовут Настя. Мама зовет меня Настюшей, а папа Настенькой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки и веселые стихи, люблю петь, танцевать и читать книжки. По характеру я веселая. У меня есть собака Мирта, порода ирландский терьер, а еще черепаха. Мирта любит играть и гулять со мной. Мне нравится, когда в доме много животных.

Вариант 8

Меня зовут Самат. Мне десять лет. Я очень люблю животных, но больше всего кошек. У меня есть попугай. Его зовут Карлуша.

Я хочу стать строителем и быть самым умным, сильным. Я увлекаюсь спортом, хожу на плавание. Раньше ходил на дзю-до, хоккей, плавание, теннис.

Вариант 9

Мое имя Диана. Дома мама зовет меня Диана кызым. Я учусь в третьем классе. В свободное время мы с мамой катаемся на лыжах, на коньках.

Ко мне на день рождения приходили девочки. Они подарили подарки для домашнего творчества, и в выходные дни я собираю мозаику из пайеток. Мама мне сказала: «Если ты соберешь мозаику, то можно будет ее показать в классе». Иногда она сидит со мной и помогает мне. Нам вместе хорошо.

Вариант 10

Меня зовут Булат. Мне десять лет. Я учусь в третьем классе. Мне нравится наша гимназия. У меня есть любимые предметы, это — русский язык, татарский язык, английский язык и математика. А еще я увлекаюсь спортом, хожу на футбол и в бассейн, но больше всего мне нравится футбол, потому что я люблю бегать по зеленому полю и играть с мячом.

Летние каникулы я провожу в деревне. У нас в деревне много кроликов и других животных, я помогаю бабушке кормить и ухаживать за животными. Маме помогаю пропалывать и поливать огород, собирать урожай. Так же я люблю играть с друзьями на улице. К концу каникул мы возвращаемся домой и готовимся к учебе и к тренировкам.

Вариант 11

Меня зовут Раим. Мама меня зовет улымчик, а папа – улым. Я учусь в третьем классе, мне десять лет. У меня есть сестра Камилла, она очень веселая. А еще есть братишка Тимур. Он очень подвижный, ему все время хочется со мной играть. Я люблю свою большую семью и для меня она – главное.

Вариант 12

Меня зовут Диляра. Мне десять лет. Я живу в городе Казани Республики Татарстан. У меня много разных увлечений. Я люблю рисовать. После уроков занимаюсь в кружке рисования. Мне нравится рисовать цветы, животных, природу.

У меня есть маленький братик. Его зовут Ильдар. После того, как я сделаю домашнюю работу, я играю с ним. Нам нравится играть в прятки. А еще мы строим из кубиков башню и играем с мячиком.

Я очень люблю животных. Очень жалею их и стараюсь всегда им помочь. Дома у меня есть кот Пушок и котята, собака Джек. Собака живет в своем домике на улице. Своих питомцев я очень люблю и ухаживаю за ними, каждый день кормлю их, играю с ними на улице.

Летом я отдыхаю в деревне. Мы с ребятами целыми днями играем на улице в разные игры. В деревне есть кролики, куры, утята. Я помогаю бабушке ухаживать за ними: кормить, поить, чистить их домики. Когда я вырасту, я хочу стать ветеринарным врачом. Построю клинику для животных и буду их лечить от болезней.

Вариант 13

Мне девять лет. Зовут меня Аделя. Я учусь в третьем «А» классе.

У меня есть рыбки. Я за ними ухаживаю. Каждой рыбке я дала имя: Злата, Джерика, Джеймс и Близнецы. Я люблю наблюдать, как они играют.

Я хожу в музыкальную школу. Учусь играть на флейте и синтезаторе. Мне очень нравится. Я люблю играть на компьютере. Но больше всего я люблю играть в подвижные игры. Я очень энергичная.

Вариант 14

Меня зовут Руслан. Мне восемь лет. Моя семья это – мама, папа и старшая сестра Диана. Когда я был маленьким, она звала меня Лю-лю, а я ее звал Ди-ди. Я люблю играть на компьютере с моей сестрой в игру «Огонь и вода III». Я занимаюсь спортом. В воскресенье с сестрой и с мамой плаваем в бассейне «Оргсинтез». Прошлой зимой мама научила меня и Диану кататься на коньках. Теперь я очень быстро катаюсь. Летом я катаюсь на велосипеде «Stels». С папой я играю в футбол. Около дома есть футбольная площадка.

Мои любимые рассказы: «Тимур и его команда» и «Алые паруса». Когда я вырасту, я стану пилотом, как и мой папа. Я буду летать на Боинге-А-737. Для этой мечты, чтобы она исполнилась, надо мне хорошо учиться.

Вариант 15

Меня зовут Лия. Мама зовет меня Лиюша, папа – Лий-кыз, а сестра – Лиичка. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки, стихи и смешные истории. Люблю петь, танцевать и играть на компьютере. По характеру я веселая и смешная. И я очень люблю животных.

Вариант 16

Меня зовут Алиса. Но полное имя Алисия. Мне десять лет. Я учусь в третьем «А» классе Гимназии № 122. В школе у меня есть подруги – Лия и Диляра. На переменках мы вместе играем, разговариваем о животных, о кино, о школе.

А дома меня всегда ждет мой кот Пушок. Когда я звоню в звонок, самым первым подбегает Пушок. Он словно открывает мне дверь. Пушок любит играть с резинками, фантиками от конфет, трубочками. Я его очень люблю.

Вариант 17

Меня зовут Сабина. Мама зовет меня дочуркой, а папа – конфеткой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю танцевать, петь и рисовать. По характеру я спокойная, покладистая. Я мечтаю о собственном пони, потому что люблю животных.

Вариант 18

Меня зовут Илья. Мне 9 лет. Я учусь в 3‑ем классе. Я люблю петь, играть, узнавать новое, смотреть телевизор, играть на компьютере, строить и мастерить.

У меня есть кот. Его зовут Маркиз. Он любит ходить за мной и за бабушкой. Он веселый и озорник. Мою маму зовут Эльвира. Со мной она ходит в кино, в кафе, в магазины. Она меня очень любит. Моя семья очень дружная.

Вариант 19

Меня зовут Рамиля. Мама зовет меня Рамилюшей, а дэу энием – Рамилюшечкой. Мне 9 лет, я учусь в 3 А классе. Я люблю играть на фортепиано, люблю петь, танцевать, читать веселые рассказы и сказки, кататься на коньках и на лыжах. По характеру я веселая.

В саду у меня есть две кошки и два щенка. Иногда они приходят ко мне. Я их подкармливаю и играю с ними.

Вариант 20

Мое имя Александр. Папа зовет меня просто Саша. Мама зовет меня ласково — сынуля. Я ученик 3 «А» класса Гимназии № 122. Мои любимые уроки – физкультура и татарский язык. Я увлекаюсь плаванием и собиранием монет. Мое свободное время не обходится без компьютера. А еще я люблю кататься на велосипеде, поэтому с нетерпением жду лета.

«Самое яркое событие в моей жизни»

Рождение

Лучший день в моей жизни – день, когда я появился на свет. Именно с этого момента начался мой путь. Это самый ценный и удивительный подарок.

Конечно, я не помню мой первый день рождения. Никто не помнит, что он чувствовал в первые часы и дни. Но я точно знаю, что уже тогда меня очень любили мои родители, дедушка и бабушка. И эта любовь дарит мне радость и счастье, оберегает от плохого.

Кроме того, мой день рождения особенный тем, что он длится до сих пор, и будет продолжаться еще многие годы, поэтому эта история о нем.

Я мог бы написать о путешествии на море. Это одно из самых важных моих воспоминаний. До этого я только слышал о нем и видел в фильмах. Я всегда буду помнить радость от того, как я впервые увидел вживую эту бескрайнюю синюю полосу. И оттого, как я впервые зашел в воду. И две недели купания, пляжного отдыха, поездку на корабле…

Я мог бы написать о моем первом футбольном матче, после которого полюбил спорт и начал ходить на школьные занятия.

Я мог бы написать о рождении братика.

Или о праздновании моего дня рождения в прошлом году. Тогда сбылась моя мечта: все друзья, родные и класс собрались в моем любимом кафе. Мне вручили много желанных подарков и, главное, подарили любовь, радость и веселье.

Но все это будет не совсем честно. То есть эти события действительно одни из наиболее ярких, но все они лишь часть самого большого – жизни. Нет подарка ценнее.

Сценки из школьной жизни на выпускной

Выпускной в 11 классе запомнится всем как одно из самых ярких и значимых событий в жизни. Традиционно сценарии мероприятия включают в себя официальные поздравления, вручение аттестатов, благодарности, творческие номера.

Разбавить атмосферу официальности и легкой грусти можно с помощью коротких смешных сценок – постановок из школьной жизни. К их выбору стоит подойти ответственно: праздник прощания со школой помимо выпускников посвящен родителям, учителям, администрации школы.

Ситуации, обыгрываемые в таких сценках, не должны никого ставить в неловкое положение.

Беспроигрышными вариантами тем для сценок на выпускном вечере, несомненно, станет ЕГЭ и забавные случаи во время учебы.

экзамен

Оптимальное количество человек, участвующих в одной сценке – от 2 до 8.

Предлагаю несколько вариантов коротких сценок, которые отлично впишутся в сценарий выпускного вечера.

Веселый выпускной

Громко звучит музыка. Выпускники танцуют, активнее всех ведет себя симпатичная ярко накрашенная девушка.

Девушка:

— Ну наконец-то, родители все ушли! Оторвемся по-взрослому! Организуем дикое буйство! Эгегей!!!

Парень, танцующий рядом:

— Мария Ивановна, вы даже не представляете, как хорошо я понимаю вас! Однако давайте подождем, когда дети по домам разойдутся!

Случай в аптеке

Продвинутый выпускник заходит в аптеку. У него в одной руке смартфон, в другой — планшет.

Выпускник: Здравствуйте, дайте, пожалуйста, уголь.

Девушка-аптекарь: Вам активированный?

Выпускник (снисходительно усмехаясь): Вы, видимо, шутите. Я два года побеждал в городских олимпиадах по информатике. 100 баллов по ЕГЭ. Давайте демоверсию, подойдет — активирую самостоятельно.

Неудачное знакомство

Парень встречает на улице красивую девушку:

— Девушка, а чем вы будете заниматься завтра?

Девушка (грустно и зло): сдавать ЕГЭ.

Парень: Зачем же сразу хамить? Просто сказали бы – нет…

Надежда умирает последней

Двое учеников встречаются после сдачи ЕГЭ.

– Ну как твои успехи, на сколько вопросов ответил?

– Вообще не ответил…– Ужас! На что же ты теперь надеешься?

– На низкое зрение и на плоскостопие.

Орел-решка

Во время экзамена ученик, заполняя бланк ответов, бросает монетку при ответе на каждый из вопросов. Заполнив таким образом все поля, начинает бросать по-новому. К нему подходит дежурный учитель.

— Для чего бросал в первый раз, мне понятно. А сейчас ради чего стараешься?

Ученик:

— нас предупреждали: не спешите сдавать работу, все ответы нужно перепроверить! А я человек ответственный.

Интересная сценка для выпускного на тему ЕГЭ – в этом видео:

»Источники»

  • https://school1208.ru/raznoe/mini-sochinenie-na-temu-smeshnaya-istoriya-iz-moei-2.html
  • https://detskiy-site.ru/rasskazy
  • https://sovet-podarok.ru/scenki-pro-shkolu-korotkie-i-smeshnye.html
  • https://detkam-online.com/audio-rasskazy-dlya-detey/smeshnie-mp3/

Текущая страница: 1 (всего у книги 6 страниц) [доступный отрывок для чтения: 2 страниц]

В. Драгунский, В. Осеева, И. Пивоварова и др.
Самые смешные рассказы про школу

© Антонова И.А., 2020

© Кондратова Н.В., ил., 2020

© Драгунский В.Ю., насл., 2020

© Кукушкин А.И., ил., 2020

© Дружинина М.В., 2020

© Почтенная К.О., ил., 2020

© Кургузов О.Ф., насл., 2020

© Сачков С.Н., ил., насл., 2020

© Осеева В.А., насл., 2020

© Смирнова О.В., ил., 2020

© Пивоварова И.М., насл., 2020

© Соколов Г.В., ил., насл., 2020

© ООО «Издательство АCТ», 2020

Л. Пантелеев

Буква «ты»

Смешные рассказы про лису

Учил я когда-то одну маленькую девочку читать и писать. Девочку звали Иринушка, было ей четыре года пять месяцев, и была она большая умница. За каких-нибудь десять дней мы одолели с ней всю русскую азбуку, могли уже свободно читать и «папа» и «мама», и «Саша» и «Маша», оставалась у нас невыученной одна только самая последняя буква – «я».

И тут вот, на этой последней буковке, мы вдруг с Иринушкой и споткнулись.

Я, как всегда, показал ей букву, дал как следует её рассмотреть и сказал:

– А это вот, Иринушка, буква «я».

Иринушка с удивлением на меня посмотрела и говорит:

– Ты?

– Почему «ты»? Что за «ты»? Я же сказал тебе: это буква «я».

– Буква «ты»?

– Да не «ты», а «я».

Она ещё больше удивилась и говорит:

– Я и говорю «ты».

– Да не я, а буква «я».

– Не ты, а буква «ты»?

– Ох, Иринушка, Иринушка. Наверно, мы, голубушка, с тобой немного переучились. Неужели ты в самом деле не понимаешь, что это не я, а что это буква так называется «я»?

– Нет, – говорит, – почему не понимаю? Я понимаю.

– Что ты понимаешь?

– Это не ты, а это буква так называется: «ты».

Фу! Ну в самом деле, ну что ты с ней поделаешь? Как же, скажите на милость, ей объяснить, что я – это не я, ты – не ты, она – не она и что вообще «я» – это только буква?

– Ну, вот что, – сказал я наконец, – ну, давай скажи как будто про себя: я. Понимаешь? Про себя. Как ты про себя говоришь.

Она поняла как будто. Кивнула. Потом спрашивает:

– Говорить?

– Ну-ну… конечно.

Вижу – молчит. Опустила голову. Губами шевелит.

Я говорю:

– Ну, что же ты?

– Я сказала.

– А я не слышал, что ты сказала.

– Ты же мне велел про себя говорить. Вот я потихоньку и говорю.

– Что же ты говоришь?

Она оглянулась и шёпотом – на ухо мне:

– Ты!

Я не выдержал, вскочил, схватился за голову и забегал по комнате.

Внутри у меня уже всё кипело, как вода в чайнике. А бедная Иринушка сидела, склонившись над букварём, искоса посматривала на меня и жалобно сопела. Ей, наверно, было стыдно, что она такая бестолковая.

Но и мне тоже было стыдно, что я, большой человек, не могу научить маленького человека правильно читать такую простую букву, как буква «я».

Наконец я придумал всё-таки. Я быстро подошёл к девочке, ткнул её пальцем в нос и спрашиваю:

– Это кто?

Она говорит:

– Это я.

– Ну вот… Понимаешь? А это буква «я».

Она говорит:

– Понимаю…

А у самой уж, вижу, и губы дрожат и носик сморщился – вот-вот заплачет.

– Что же ты, – я спрашиваю, – понимаешь?

– Понимаю, – говорит, – что это я.

– Правильно. Молодец. А это вот буква «я». Ясно?

– Ясно, – говорит. – Это буква «ты».

– Да не «ты», а «я»!

– Не я, а ты.

– Не я, а буква «я»!

– Не ты, а буква «ты»!

– Не буква «ты», господи боже мой, а буква «я»!

– Не буква «я», господи боже мой, а буква «ты».

Я опять вскочил и опять забегал по комнате.

– Нет такой буквы! – закричал я. – Пойми ты, бестолковая девчонка! Нет и не может быть такой буквы! Есть буква «я». Понимаешь? Я! Буква «я»! Изволь повторять за мной: я! я! я!..

– Ты, ты, ты, – пролепетала она, едва разжимая губы. Потом уронила голову на стол и заплакала. Да так громко и так жалобно, что весь мой гнев сразу остыл. Мне стало жалко её.

– Хорошо, – сказал я. – Как видно, мы с тобой и в самом деле немного заработались. Возьми свои книги и тетрадки и можешь идти гулять. На сегодня хватит.

Она кое-как запихала в сумочку своё барахлишко и, ни слова мне не сказав, спотыкаясь и всхлипывая, вышла из комнаты.

А я, оставшись один, задумался: что же делать? Как же мы в конце концов перешагнём через эту проклятую букву «я»?

«Ладно! – решил я. – Забудем о ней. Ну её. Начнём следующий урок прямо с чтения. Может быть, так лучше будет».

И на другой день, когда Иринушка, весёлая и раскрасневшаяся после игры, пришла на урок, я не стал ей напоминать о вчерашнем, а просто посадил её за букварь, открыл первую попавшуюся страницу и сказал:

– А ну, сударыня, давайте-ка почитайте мне что-нибудь.

Она, как всегда перед чтением, поёрзала на стуле, вздохнула, уткнулась и пальцем и носиком в страницу и, пошевелив губами, бегло, не переводя дыхания прочла:

– Тыкову дали тыблоко.

– Что такое?! Какому Тыкову? Какое тыблоко? Что ещё за тыблоко?

Посмотрел в букварь, а там чёрным по белому написано:

«Якову дали яблоко».

Вам смешно? Я тоже, конечно, посмеялся. А потом говорю:

– Яблоко, Иринушка! Яблоко, а не тыблоко!

Она удивилась и говорит:

– Яблоко? Так, значит, это буква «я»?

Я уже хотел сказать: «Ну, конечно, «я». А потом спохватился и думаю: «Нет, голубушка. Знаем мы вас. Если скажу «я» – значит, опять пошло-поехало? Нет, уж сейчас мы на эту удочку не попадёмся».

И я сказал:

– Да, правильно. Это буква «ты».

Конечно, не очень-то хорошо говорить неправду. Даже очень нехорошо говорить неправду. Но что же поделаешь? Если бы я сказал «я», а не «ты», кто знает, чем бы всё это кончилось. И, может быть, бедная Иринушка так всю жизнь и говорила бы: вместо «яблоко» – тыблоко, вместо «ярмарка» – тырмарка, вместо «якорь» – тыкорь и вместо «язык» – тызык. А Иринушка, слава богу, выросла уже большая, выговаривает все буквы правильно, как полагается, и пишет мне письма без одной ошибки.

Смешные рассказы про лису

В. Осеева

Рекс и Кекс

Смешные рассказы про лису

Слава и Витя сидели на одной парте.

Мальчики очень дружили и как могли помогали друг другу. Витя помогал Славе решать задачи, а Слава следил, чтобы Витя правильно писал слова и не пачкал свои тетради кляксами. Однажды они сильно поспорили:

– У нашего директора есть большая собака, её зовут Рекс, – сказал Витя.

– Не Рекс, а Кекс, – поправил его Слава.

– Нет, Рекс!

– Нет, Кекс!

Мальчики поссорились. Витя ушёл на другую парту. На следующий день Слава не решил заданную на дом задачу, а Витя подал учителю неряшливую тетрадь. Спустя несколько дней дела пошли ещё хуже: оба мальчика получили по двойке. А потом они узнали, что собаку директора зовут Ральф.

– Значит, нам не из-за чего ссориться! – обрадовался Слава.

– Конечно, не из-за чего, – согласился Витя.

Оба мальчика снова уселись на одну парту.

– Вот тебе и Рекс, вот тебе и Кекс. Противная собака, две двойки мы из-за неё схватили! И подумать только, из-за чего люди ссорятся!..

Долг

Принёс Ваня в класс коллекцию марок.

– Хорошая коллекция! – одобрил Петя и тут же сказал: – Знаешь что, у тебя тут много марок одинаковых, дай их мне. Я попрошу у отца денег, куплю других марок и верну тебе.

– Бери, конечно! – согласился Ваня.

Но отец не дал Пете денег, а сам купил ему коллекцию. Пете стало жаль своих марок.

– Я тебе потом отдам, – сказал он Ване.

– Да не надо! Мне эти марки совсем не нужны! Вот давай лучше в пёрышки сыграем!

Смешные рассказы про лису

Стали играть. Не повезло Пете – проиграл он десять перьев. Насупился.

– Кругом я у тебя в долгу!

– Какой это долг, – говорит Ваня, – я с тобой в шутку играл.

Посмотрел Петя на товарища исподлобья: нос у Вани толстый, по лицу веснушки рассыпались, глаза какие-то круглые…

«И чего это я с ним дружу? – подумал Петя. – Только долги набираю». И стал он от товарища бегать, с другими мальчиками дружить, и у самого какая-то обида на Ваню.

Ляжет он спать и мечтает:

«Накоплю ещё марок и всю коллекцию ему отдам, и перья отдам, вместо десяти перьев – пятнадцать…»

А Ваня о Петиных долгах и не думает, удивляется он: что это такое с товарищем случилось?

Подходит как-то к нему и спрашивает:

– За что косишься на меня, Петя?

Не выдержал Петя. Покраснел весь, наговорил товарищу грубостей:

– Ты думаешь, ты один честный? А другие нечестные! Ты думаешь, мне твои марки нужны? Или перьев я не видел?

Попятился Ваня от товарища, обидно ему стало, хотел он что-то сказать и не смог.

Выпросил Петя у мамы денег, купил перьев, схватил свою коллекцию и бежит к Ване.

– Получай все долги сполна! – Сам радостный, глаза блестят. – Ничего за мной не пропало!

– Нет, пропало! – говорит Ваня. – И того, что пропало, не вернёшь ты уже никогда!

Три товарища

Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.

– Почему ты не ешь? – спросил его Коля.

– Завтрак потерял…

– Плохо, – сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. – До обеда далеко ещё!

– А ты где его потерял? – спросил Миша.

– Не знаю… – тихо сказал Витя и отвернулся.

– Ты, наверное, в кармане нёс, а надо в сумку класть, – сказал Миша.

А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:

– Бери, ешь!

Смешные рассказы про лису

Навестила

Смешные рассказы про лису

Валя не пришла в класс. Подруги послали к ней Мусю.

– Пойди и узнай, что с Валей: может, она больна, может, ей что-нибудь нужно?

Муся застала подружку в постели. Валя лежала с завязанной щекой.

– Ох, Валечка! – сказала Муся, присаживаясь на стул. – У тебя, наверно, флюс! Ах, какой флюс был у меня летом! Целый нарыв! И ты знаешь, бабушка как раз уехала, а мама была на работе…

– Моя мама тоже на работе, – сказала Валя, держась за щёку. – А мне надо бы полосканье…

– Ох, Валечка! Мне тоже давали полосканье! И мне стало лучше! Как пополощу, так и лучше! А ещё мне помогала грелка горячая-горячая…

Валя оживилась и закивала головой.

– Да, да, грелка… Муся, у нас в кухне стоит чайник…

– Это не он шумит? Нет, это, верно, дождик! – Муся вскочила и подбежала к окну. – Так и есть, дождик! Хорошо, что я в галошах пришла! А то можно простудиться!

Она побежала в переднюю, долго стучала ногами, надевая галоши. Потом, просунув в дверь голову, крикнула:

– Выздоравливай, Валечка! Я ещё приду к тебе! Обязательно приду! Не беспокойся!

Валя вздохнула, потрогала холодную грелку и стала ждать маму.

– Ну что? Что она говорила? Что ей нужно? – спрашивали Мусю девочки.

– Да у неё такой же флюс, как был у меня! – радостно сообщила Муся. – И она ничего не говорила! А помогают ей только грелка и полосканье!

Вырванный лист

У Димы кто-то вырвал из тетрадки чистый лист.

– Кто бы это мог сделать? – спросил Дима.

Все ребята молчали.

– Я думаю, что он сам выпал, – сказал Костя. – А может быть, тебе в магазине такую тетрадку дали… Или дома твоя сестрёнка вырвала этот лист. Мало ли что бывает… Правда, ребята?

Ребята молча пожимали плечами.

– А ещё, может, ты сам где-нибудь зацепился… Крах! – и готово!.. Правда, ребята?

Костя обращался то к одному, то к другому, торопливо объясняя.

– Кошка тоже могла вырвать этот лист… Ещё как! Особенно котёночек какой-нибудь…

Смешные рассказы про лису

Уши у Кости покраснели, он всё говорил, говорил что-то и никак не мог остановиться.

Ребята молчали, а Дима хмурился. Потом он хлопнул Костю по плечу и сказал:

– Хватит тебе!

Костя сразу обмяк, потупился и тихо сказал:

– Я отдам тебе тетрадь… У меня есть целая!..

Все вместе

В первом классе Наташе сразу полюбилась девочка с весёлыми голубыми глазками.

– Давай будем дружить, – сказала Наташа.

– Давай! – кивнула головой девочка. – Будем вместе баловаться!

Наташа удивилась:

– Разве если дружить, так надо вместе баловаться?

– Конечно. Те, которые дружат, всегда вместе балуются, им вместе и попадает за это! – засмеялась Оля.

– Хорошо, – нерешительно сказала Наташа и вдруг улыбнулась. – А потом их вместе и хвалят за что-нибудь, да?

Смешные рассказы про лису

– Ну, это редко! – сморщила носик Оля. – Это смотря какую подружку себе найдёшь!

Картинки

У Кати было много переводных картинок. На переменке Нюра подсела к Кате и со вздохом сказала:

– Счастливая ты, Катя, все тебя любят! И в школе, и дома…

Катя благодарно взглянула на подругу и смущённо сказала:

– А я бываю очень плохая… Я даже сама это чувствую…

– Ну что ты! Что ты! – замахала руками Нюра. – Ты очень хорошая, ты самая добрая в классе, ты ничего не жалеешь… У другой девочки попроси что-нибудь – она ни за что не даст, а у тебя и просить не надо… Вот, например, переводные картинки…

– Ах, картинки… – протянула Катя, вытащила из парты конверт, отобрала несколько картинок и положила их перед Нюрой. – Так бы сразу и сказала… А зачем было хвалить?..

Смешные рассказы про лису

И. Антонова

Приходи ко мне сегодня

Смешные рассказы про лису

На дворе стояла осень. Но дни всё ещё были по-летнему солнечные. Правда, Андрей Самохин этого не замечал. У него неожиданно возникла проблема. По дороге в школу он жаловался Серёже:

– Иванова меня достала! Постоянно придирается да учителям ябедничает. И что мне с ней делать? Может, поколотить?

– Что ты! – испугался Сергей. – Ещё хуже будет. Лучше задобри. Пригласи, к примеру, в гости. Чаем с тортом напои. Подари цветы, наконец! Девчонки это любят. Она растает и к тебе подобреет.

Андрей даже остановился. Идея показалось чудовищной.

А Сергей подумал: «Вечно у Андрюхи проблемы с девчонками, а мне приходится их решать».

«Иванова, приходи ко мне сегодня в три часа. НЕ ТО пожалеешь. Самохин».

Эту записку Андрей показал Серёже.

– Вот, решил сделать, как ты посоветовал.

Сергей прочитал и накинулся на друга:

– Кто же после таких слов к тебе придёт? Я бы не пришёл.

– Почему? – искренне удивился Андрей.

– У тебя получилась угроза. А нужно завлечь. Пообещать: мол, приходи, НЕ пожалеешь.

Серёжа взял да и зарисовал ненужные буквы. Теперь на их месте красовалось яркое сердечко.

– Зачем сердце? Я ж её не люблю! – возмутился Андрей.

– И не надо, – успокоил Сергей. – Это тактический ход. Иначе не придёт.

– Да? – засомневался Андрей, но всё же отослал записку Ивановой.

После уроков Андрей потребовал, чтобы Серёжа тоже участвовал в приёме Ивановой. Но тот наотрез отказался. Даже угрозы типа «Ты мне больше не друг!» не помогли.

Пришлось бедному Самохину самому со своей проблемой справляться.

Торт он купил. На городской клумбе нарвал игольчатых астр. И теперь, стоя перед зеркалом, приводил себя в порядок. Непослушные вихры не поддавались. Андрей махнул на них рукой, решил, и так сойдёт. Пора было накрывать на стол.

Когда чашки были расставлены, салфетки кокетливо выглядывали из-под блюдечек, а букет красовался в центре стола, Андрей принёс из кухни торт.

Тут он вспомнил, что в холодильнике есть ещё коробка шоколадных конфет. Вот здорово! Надо и её поставить. «Чем больше Иванова съест сладкого, тем больше ко мне подобреет», – решил Андрей.

Он принёс конфеты и стал подыскивать им место на столе. Коробка была большая и никак не хотела помещаться. Одной рукой переставлять было неудобно, и Андрей временно поставил торт на стул.

Теперь конфеты удачно вписались в сервировку. Цветы наклонили над ними игольчатые головки и, казалось, вдыхают упоительный аромат шоколада.

Андрей залюбовался делом рук своих. Отошёл немного в сторону. Зашёл с одной стороны, потом с другой. И, репетируя, как это будет с Ивановой, опустился на стул.

То, что он ощутил, не поддаётся описанию! Самохина, как током ударило – случилось непоправимое!

И в этот самый момент в прихожей раздался настойчивый звонок.

Андрей резко вскочил. Постоял, лихорадочно что-то соображая, и с опаской оглянулся на стул. Никаких сомнений! Розочки с торта переместились на его брюки. А то, что стояло на стуле, и тортом-то назвать язык не поворачивался.

Между тем звонок не унимался. Он делал короткие передышки и вновь заливался требовательным звоном.

Андрей на цыпочках прокрался к двери и прильнул к «глазку». На площадке стояла Иванова. Да не одна, а в сопровождении Сидоровой.

Самохин видел, как постепенно багровеет лицо Ивановой. Слышал, как она громко, с возмущением что-то говорит Сидоровой. А потом схватила подругу за руку и повлекла за собой прочь от ненавистной квартиры.

Постепенно до Андрея дошёл смысл услышанного. По словам Ивановой выходило, что именно он, Самохин, постоянно издевается над бедной Ивановой, не даёт ей прохода. И вот это – его очередная выходка, чтобы снова её унизить. Но он об этом ещё пожалеет!

Глаза Андрея от возмущения вылезли на лоб: он издевается над Ивановой?

Самохин заметался по квартире. Случайно взгляд его упал на злополучный торт.

– А я-то хорош! Сладенького этой дуре приготовил! – прошипел он.

Недолго думая, Андрей схватил то, что раньше было тортом. Выскочил на балкон и швырнул с пятого этажа.

Раздался пронзительный визг. Самохин перегнулся через перила и к своему ужасу увидел Иванову и Сидорову. Они только что вышли из подъезда.

Иванова подняла к нему залепленное кремом лицо и мстительно прокричала:

– Ну, всё, Самохин! Завтра в школу не приходи!

Смешные рассказы про лису

Эксперимент

Противная задачка никак не решалась.

Серёжа задумчиво смотрел на чистый тетрадный лист. Ему казалось, что решение само вот-вот проступит на бумаге. Но чуда не происходило.

Глаза от напряжения устали, и клеточки запрыгали, нарушая ровное тетрадное поле. Серёжа положил голову на руки и подумал: «Чего я мучаюсь? Андрей, наверняка, всё решил. Пойду к нему и спишу. А потом и погулять можно».

Он зевнул, поёрзал на стуле, устраиваясь поудобнее, и задремал.

Серёжа позвонил в квартиру Андрея и прислушался.

– Маша, открой! – долетел из-за двери голос приятеля.

В прихожую Серёжу впустила симпатичная обезьянка шимпанзе в розовом платье, с большим розовым бантом на голове.

– Всё дрессируешь? – входя в комнату, спросил Сергей и кивнул на шимпанзе, которая, слегка переваливаясь, прошла мимо него в ванную.

– Не дрессирую, а провожу эксперимент, – поправил Андрей. Он лежал на диване, нога на ногу, и ничего не делал.

– Какой эксперимент? – округлил глаза Серёжа.

– Эксперимент по превращению обезьяны в человека, – торжественно объявил Андрей.

– Как это? – заинтересовался Серёжа.

– Ещё учёные открыли, что труд сделал из обезьяны человека. И я решил в этом убедиться.

– А как? – допытывался Серёжа.

– Поручаю Маше всякую работу, – объяснил Андрей. – В общем, заставляю трудиться. Надеюсь, человек из неё получится.

Серёжа осторожно заглянул в ванную. Шимпанзе как раз закончила укладывать бельё в стиральную машину. Она всыпала нужную дозу порошка и с помощью кнопок установила режим стирки.

– Во даёт! – восхитился Серёжа. Теперь, в свете эксперимента, ему всё казалось значительным. – И сдвиги есть?

– Да так, небольшие, – сдержанно ответил Андрей. – Ты-то чего пришёл?

– Задачка не клеится. А ты решил?

– Не знаю, – беззаботно сказал Андрей. Он приподнялся на локте и крикнул: – Маша! Ты математику сделала?

Серёжа улыбнулся: дескать, меня не проведёшь! Я шутки понимаю.

Шимпанзе не замедлила явиться на зов. Она подошла к дивану, протянула Андрею учебник и тетрадь.

Смешные рассказы про лису

– Смотри-ка, решила, – сказал Андрей.

– Ха! – не поверил Серёжа и взял тетрадь из рук товарища.

По листу разбегались неровные строчки. Но Серёжа не простачок какой-нибудь! Не обманешь!

– Небось сам решил, а на обезьяну сваливаешь! – ехидно заметил он. – Вон и написано коряво, как у тебя.

– Да, с почерком у неё пока неважно, – согласился Андрей, – прямо как у меня с математикой. Но зато никто не скажет, что не я решал.

Серёжа сверил ответ задачи с ответом в учебнике.

– Сходится! – обрадовался он. – Дай списать! – и направился к столу.

В соседней комнате натужно взвыл пылесос.

– У тебя что, предки дома? – отрываясь от задачи, шёпотом спросил Серёжа.

– С чего ты взял? – удивился Андрей.

Серёжа молча кивнул на ровный гул мотора.

– А-а, это Маша ковры пылесосит.

Наконец упрямая задачка перебралась в Серёжину тетрадь. Мальчик полюбовался ею и сказал:

– Всё! С математикой покончено. Можно и во двор идти.

– Сейчас пообедаем и пойдём, – отозвался Андрей. – Маша! Обед готов?

В кухне на плите что-то аппетитно скворчало, а восхитительный аромат яичницы с ветчиной осторожно пробирался в комнату.

Серёжа присел рядом с Андреем на диван:

– Как думаешь, далеко ей ещё до человека?

– Спрашиваешь! Конечно! Ей сначала школу окончить надо, потом институт…

Тут в комнату заглянула девочка. Она расправила оборки розового платья и сказала:

– Мальчики, мойте руки. Обед готов! – И розовый бант на её голове кивнул, приглашая к обеду.

Смешные рассказы про лису

Серёжа глядел во все глаза на девочку. Он толкнул Андрея локтем в бок и спросил:

– Кто это?

– Я Маша, – улыбнулась девочка.

Серёжа долго непонимающе смотрел на неё, а потом вдруг засмеялся и сказал:

– Разыграли вы меня классно! Я и правда поверил, что обезьяна может стирать, готовить, задачки решать. – И он повернулся к Андрею.

Улыбка так и застыла на его лице. На диване в Андрюшиных джинсах и футболке, закинув ногу на ногу, лежал шимпанзе.

– А это кто? – испугался Серёжа.

– Андрей, – ответила Маша и пояснила: – Я – Маша, а он – Андрей.

Серёжа посмотрел на девочку, потом на шимпанзе, снова на девочку и опять на шимпанзе.

– Эксперимент удался! – наконец выдохнул он и опрометью бросился вон из квартиры.

– Куда ты? – удивилась Маша.

– Полы мыть! Ковры пылесосить! Бельё стирать! И задачки!.. Задачки я сам решать буду! – выкрикнул он и… проснулся.

«Вот так сон! – подумал Серёжа. – А во всём задачка виновата! – И он погрозил ей кулаком. – Пойду к Андрею».

Серёжа захлопнул тетрадь, встал. Неожиданно его глаза встретились с глазами… шимпанзе. На ярком, красочном плакате, что висел над письменным столом, она рекламировала новый суперпылесос. Серёжа сел на стул, тихо вздохнул и снова открыл тетрадь.

Волошина А.С.

Тема: Рассказы о
животных. К.Д.Ушинский «Лиса Патрикеевна»

Цели деятельности педагога:

-формировать представления о главных особенностях
художественного текста;

-вырабатывать технику чтения и работать над
выразительным чтением (передача голосом отношения автора к лисе: любуется,
хвалит, слегка осуждает – «разбойница»);

-делить текст на части, составлять простой план и
пересказывать по плану близко к тексту с использованием авторских слов и
выражений;

-вести наблюдение за средствами создания
выразительности.

Планируемые результаты образования:

Предметные:

-умение читать целыми словами, передавать
интонационно конец предложения, объяснять название произведения.

Личностные:

-наличие интереса к учебному труду.

Регулятивные:

-умение сохранять и принимать учебную задачу,

-планировать свои действия в соответствии с
поставленной задачей и условиями её реализации.

Познавательные:-умение устанавливать причинно –
следственные связи.

Коммуникативные:

— умение формулировать своё отношение и позицию,
учитывая мнение других.

Ход урока.

1. Организационный
момент.

— Приветствие.

2.
Проверка домашнего задания:

— Какое произведение по жанру вы 
готовили дома? Как оно называется? Кто написал? О чём он писал? О каком времени
года говорится в рассказе? Где происходит действие? Что очень захотелось
автору? Смог ли автор напиться в лесу? Из чего он напился? Прочитайте описание
сыроежки. С чем Пришвин  её сравнивает? Смог ли сразу автор напиться? Кто
прилетел к чаше? Рассмотрите иллюстрацию на с.9. Какой отрывок из текста к ней
относится? Прочитайте. Легко ли было старику выпить воду из лесной тарелки?
Найдите и прочитайте это место в тексте. Как автор относится к жителям леса? (заботливо,
внимательно, по – доброму) Какие слова подчёркивают его бережное отношение к
природе?                                                                                              

   Итог:

-Чему учит это произведение?
(природу нужно беречь, любить, охранять, защищать) Закройте учебники.

3.     
Подготовка к первичному
чтению.

-Сегодня мы  продолжаем работать по
разделу… Как называется раздел? (о братьях наших меньших) С какими
произведениями вы уже познакомились? Кто написал?

а)Игра «Отгадай название произведения и кто написал?» (читаю отрывки)

— О ком вы будете читать узнаете,
когда отгадаете загадку.

«Сама рыжеволосая, мордочка
плутоватая. Ей не надо пирожка, ей бы скушать петушка! Это кто?»

Нас сегодня Лиса пригласила посетить «Страну лисьих сказок».
Она приготовила нам сюрпризы — загадки. Думаю, что мы сможем правильно их
разгадать.

—  Какие русские народные сказки вы
знаете, где главная героиня — Лиса?

     б) Работа в группах. Игра «Отгадай сказки»: — Вы будете зачитывать отрывки из сказок и
отгадывать.

 «И пошли кот да дрозд далеко в лес дрова рубить. А лиса — тут как тут:
села под окошечко и поет:

Петушок, петушок, Золотой гребешок, Маслина головушка, Шелкова
бородушка, Выгляни в окошко, Дам тебе горошку»

 «Петушок — золотой гребешок»

— Какая здесь лиса? (Коварная, сначала
она явно льстит петушку, затем вызывает обиду и зависть).

 «Шла лиса по дорожке и нашла лапоток, пришла к мужику и просится:

— Хозяин, пусти меня ночевать!

Он говорит: — Некуда, лисонька тесно!»

Дети: «За лапоток — курочку, за
курочку — гусочку».

— Какой здесь показана лиса?

(Не только хитрая, но ещё недобрая,
коварная, злая насмешница).

— А какими волк и медведь?

(Глупыми)

 «Шла лисичка по дорожке, нашла
скалочку. Подняла и пошла дальше. Пришла в деревню и стучится в избу: —
Стук-стук-стук»

(Лисичка со скалочкой)

— Какая здесь лиса? (Глупая)

— Почему? (Ей удается обмануть двух
хозяев, а третий перехитрил ее).

Вот такой лиса показана в сказках.

в) Работа
по картинке «Лиса».

  -Рассмотрите картинку. Какой её
рисует художник? Какая голова?

Глаза? Уши? Туловище? Окраска? Ноги?
Хвост? (голова с удлинённой мордой, очень выразительные глаза, большие
заострённые уши, туловище длинное и приземистое, окраска на спине ярко-рыжая,
будто золотистая, ноги гибкие, тонкие, брюхо с грудкой белое, хвост пушистый с
белым кончиком).

г)
сообщение темы урока: -Откройте учебники на с. 11 Как называется новое
произведение ? Кто написал?

4. Словарная работа

— Ребята, посмотрите на доску.

— Как вы понимаете значения этих слов?

Патрикеевна пригибается (кланяется) выстланы
(покрыты травой поты) принаряжена (красиво
одета)

— Остановимся на слове «Патрикеевна»

— Откуда такое странное имя и почему
его носит именно лиса?

Выступление ученика:

— Патрикей — имя старинное, происходит от латинского «патриций», то
есть «аристократ». Но в старину
«и» на Руси произносилось как «к». Вот и получилось Патрикей, имя
это делали только детям княжеского рода.

— Какая же связь с лисой?

— Давным-давно, лет 700 назад, жил был
новгородский князь Патрикей, Нарумунтович, который так прославился своей
изворотливостью, хитростью, что с тех пор имя
Патрикей, стало равнозначно
слову «хитрец». А так как лиса считалась самым хитрым зверем и получила
отчество Патрикеевна.

Физкультминутка

Рыжая хозяюшка

Из лесу пришла

Всех кур пересчитала

И с собой унесла.

5. Чтение произведения учителем.

Моделирование обложки: О чём говорит
эта обложка?

6. Выявление первичных
впечатлений.

1. — Какова лиса в изображении К.Д.
Ушинского? Какой вы ее представляете? Как автор рисует ее? (У Ушинского -лиса
красавица, «лиса умница», автор любуется ею, хвалит, слегка осуждает ее
называет «разбойница». Ею любуются и в то же время знают, что она еще и
проказница

2.-  Как автор относится к лисе?
Откуда это видно?

На доске слова: любуется, ненавидит, уважает, восхищается, осуждает,
ценит, ругает.
Выберите нужное.

3.-  Почему он называет ее
разбойницей? Прочитайте. (Она хитро и нагло ворует птиц из-под носа у людей
«любит курочек, любит уточек, свернет шею гусю жирному, не помилует и кролика).

7. Анализ произведения.

1) Чтение текста детьми.

2) Беседа но вопросам:

— Почему автор называет лису не кума,
а «кумушка», говорит, что у нее не зубы, а «зубушки»? найдите в тексте подобные
слова. Вы встретились с уменьшительно -ласкательными словами. Они нужны, чтобы
обмануть нас, вызвать доверие

—  Каким вы представили себе «наряд»
лисы?

— Как ходит лиса? Почему она как будто
кланяется? Кто может показать это?

—  Почему автор говорит о лисе, что
она улыбается? Разве звери могут улыбаться?

— Можете ли вы представить себе «дом»
лисы? Какой он?

3). Деление текста на части и
составление простого плана.

 Прочитайте текст по частям
(абзацам), простого плана.
План.

1. Внешность лисы.

(«Лиса красавица»). Найди в первом
предложении созвучные слова. Подумайте, почему шерсть у лисы названа
золотистой. (Золотистая — блестящая, желтоватая). Хорошо кума принаряжена: на
груди жилет, а на шее белый галстучек. Покажи на рисунках. Скажите об этом
другими словами. Кто сказал интереснее: ты или автор? Продолжаем составлять
план.

2. Повадки.

(«Ходит лиса тихонько»)

3. Лисья нора.

(«Лиса умница») почему лиса роет
глубокие норы? Ответь словами из текста

4. Пища лисы.

(«Лиса разбойница»). Всерьез или в
шутку автор называет лису постницей?

— Почему ты так думаешь?

— Чем похожа лиса из рассказа К.Д.
Ушинского на лису из народных сказок? (Красотой, хитростью и повадками).

— Найдите 3 вопрос на с.12.  «Лиса —
всему свету краса». Подходит ли эта пословица к рассказу К.Д. Ушинского «Лиса
Патрикеевна»? (Да, подходит, т.к. К.Д. Ушинский в своем рассказе каждым словом
подчеркивает красоту и изящество лисы).

— Почему автор выбрал такой заголовок?
(Этим названием он показывает, какой мы должны увидеть лису и тем самым
передаёт свое отношение к ней)

8. Работа по тетради. Работа в
парах. Задание 1, 3.

9. Итог урока. Рефлексия.

-С каким произведением познакомились?

-Кто автор?

-Как называется? Поблагодарите друг
друга за работу. Кивните головой кому понравился урок.

10. Домашнее задание.

Подготовить рассказ о лисе, выполнить задания 2, 4 по
тетради.

Сказка «Спор деревьев»

Заспорили как-то деревья в лесу — кто из них полезнее и красивее.

— Я, — сказала Березка, — самая красивая! С кем меня только не сравнивают люди! Называют девицей- красавицей, кудрявой, белоствольной, символом России. У кого из вас такая белоснежная кора? Что может быть светлее и красивее березовой рощи, где живут мои подружки? И сок у меня слаще, чем у вас, поэтому весной люди собирают мой лечебный сок. Я и впрямь похожа на девицу. Как надену весной сережки да заплету длинные косы-ветви — чем не девица! А осенью мои листья превращаются в золотые монетки, которые тихо позванивают на ветру. Смотрятся тогда все на меня не насмотрятся. Да и людям пользы от меня много: жарко горят березовые дрова, из бересты можно сделать полезные и красивые вещи, березовыми вениками парятся в бане, отваром из листьев моют голову. Про меня все поэты сочиняют стихи, а композиторы пишут музыку. Вот и получается, что я самая, самая…

— Что-то ты расхвасталась, подружка! — перебила Березку Липа. — Никто не спорит, что твой белый сарафан хорош. Но на первое место тебя рано ставить. А чем я не королева?! Ствол хоть у меня не белого, а черного цвета и ветки изогнуты не так красиво, как у тебя, но крона моя богаче. Люди недаром сажают липовые аллеи и называют меня стройной, кудрявой, сладкодушистой. Ни одно дерево не может сравниться со мной в период цветения! Крона моя становится золотой от обилия желтых цветков. Все насекомые слетаются на пир, чтобы полакомиться сладким нектаром. Лучшие мастера-парикмахеры позавидовали бы моей прическе в это время!

Даже имя у людей есть такое — Липа. А как все любят липовый мед, который на моих цветках собирают пчелы! Он такой душистый, прозрачный, светло- желтый, очень полезный, лечебный. Да и цветки мои золотистые и люди рвут и сушат не зря. Из них готовят лечебные отвары и настои. Но это еще не все! Из моей древесины мастера вырезают деревянные ложки, половники, ковши, разделочные доски, игрушки, деревянные украшения для домов и другие изделия. До сих пор на базарах продают лапти — обувь, которую мастера плетут из лыка. Из твоей, Береза, коры делают разную домашнюю утварь, а из моей — лыко, похожее на тесьму. Конечно, в лаптях сейчас никто не ходит, особенно в городах, но в далекие времена в них ходили все. В наши дни лапти носят некоторые жители села как тапочки, покупают их как сувенир для украшения дома.

А осенью, Березка, я не хуже тебя выгляжу. Мои круглые листочки тоже становятся золотыми. Так кто же из нас королева?!

— Не спешите делить трон! — вмешалась в спор Рябина. — Ни у кого нет такого яркого наряда, как у меня! Смешно вас слушать. Подумаешь, липовый цвет, белый сарафан! Нашли чем хвастаться. Вы на меня посмотрите, глаз не оторвать от моей красоты! Весной — вся в кремово-белом цвету, да таком, что вам и не снилось. С моих душистых соцветий пчелы тоже собирают нектар. Только мед мой красноватый, ароматный. Осенью я надеваю алые бусы из ягод, да такие яркие, что никто мимо пройти не может, не полюбовавшись ими. Вы тут хвалились своими листьями. А посмотрите на мои. С них картину можно писать. Резные, осенью золотисто-красные. У кого еще такие есть?! И ствол мой такой гладкий, словно из мрамора высечен. Я как невеста, которую одели к свадьбе! Любой меня увидит и найдет.

Кто из вас кормит зверей и птиц зимой и весной после схода снега? А я всех угощаю моими горьковатыми ягодами. Из них даже варенье и джемы варят люди. Может, у вас древесина хорошая, но и из моей тоже можно делать посуду, прочные рукоятки к топорам, молоткам, а из гибких веток плести корзины.

Вот так, подружки! Убедила я вас?

— Что это вы так растрещались, как сороки?! — громко сказал Клен. — Спорите, как на базаре. Расхвастались! Всех птиц распугали! Королевы! А где же ваш король? Вы вокруг поглядите, может, кроме себя еще кого-нибудь увидите. Посмотрите на меня, например, разве я не красавец?! Только я хвалиться не люблю. Все у меня не хуже вашего. Ствол прямой, стройный, а кора гладкая, тонкая, серого цвета. Такая стать бывает только у королей. А красивее моих листьев — не сыщешь! Они похожи на раскрытый веер с резным краем. В какие цвета их только не окрашивает осень! Ярко-желтые, красновато-оранжевые, зеленовато-желто-красные, оранжево-желтые, золотистые листья красивы и на мне и подо мной. Будто сама осень — это я. Сколько радости я доставляю детям, которые любят играть моей листвой, сколько пользы я приношу животным, которые устилают моими листьями жилище на зиму. А весной, как и все вы, я кормлю нектаром своих цветков и душистым соком насекомых. Мои крылатые семена похожи на маленькие вертолетики. Любой по ним может отличить меня даже зимой. И древесина моя совсем не хуже, чем у вас. Из нее и мебель, и сундучок, и музыкальный инструмент можно сделать.

Тут в спор вмешался старейшина леса — огромный кряжистый столетний Дуб:

— Я прекращаю ваш спор! Вы никогда его не закончите. Я в лесу главный! Вы так шумите, что у всех деревьев из-за вас разболелись головы. Уж ночь наступила, пора спать. Птицы не могут никак укачать своих детей из-за вас. Когда утром проснетесь, оглянитесь вокруг, хорошенько посмотрите на своих собратьев и подумайте, можно ли выбрать самое, самое дерево?

Деревья перестали шуметь, и лес погрузился в сон.

РАЗГОВОРЧИВАЯ БЕРЕЗКА© М. Скребцова

Разговорились как-то деревья на ветру о своем житье-бытье: у кого из них семена самые легкие, кого ветер да солнышко любят, в ком пользы для людей больше, да мало ли о чем деревья разговоры между собой вести могут. Самой разговорчивой в тот день березка оказалась. Была она и вправду деревом удивительным, так что было ей о чем рассказать. 
— Знаете, как меня называют? Деревом ветра и солнца. В тени я плохо расту, болею часто и погибаю. С ветром же я крепко-накрепко связана. Посмотрите, у меня совсем нет крепких и мощных веток, как у дуба, ясеня или липы. Да они мне и не нужны. Ведь больше всего на свете я люблю на ветру качаться, а крепкие ветки ветру раскачивать тяжело. Правда к старости у нас, берез, веточки нередко книзу свисают, но мы к этому привыкли. Вволю наиграемся с ветерком в молодые годы, нестрашно потом и умирать.

 Липа посочувствовала березке

— Да, у других деревьев ветви только силу набирают, ввысь тянутся, а у тебя, подружка, к этому времени все веточки уже ломкие да старые. Видно, достается им от ветра-шалуна. 
Березка обстоятельно объяснила:

— Не ветер в том, липушка, виноват, — так уж я устроена. Ветер же, наоборот, первый мой помощник. Меня весна-красна в мае сначала сережками украшает, а затем уж листочками. Если бы не ветерок, я и деток-семян бы не заимела. Прилетает он ко мне и давай качать да встряхивать сережки мои, пыльцу в воздух поднимать. Попадает пыльца на те из моих сережек, в которых семена должны вызреть, и зарождаются в ни будущие березки. Получается, что ветерок этим семенам отцом приходится. Каждую весну это повторяется: не успею зацвести, а ветер тут как тут. Скучает он без меня: слишком уж я красива — вся с ног до головы в золотистых сережках, будто в дождевых струйках.

Сережки мои, в которых семечки зреют, поначалу неприметные. Они на моих ветках вертикально стоят, будто свечки. А летом, как созреют, они толстыми становятся, переворачиваются и книзу свисают. Ветер и их вниманием не обходит. Каждое семечко имеет два прозрачных крылышка и на крошечную бабочку похоже. Его даже называют крылинкой. Ветер всех крылатых любит, вот и старается он, усыпает все вокруг моими бабочками-семенами. 
Липа уважительно на березку посмотрела и говорит:

 — Правда, березка, ты ветрова дочка. Я каждую осень удивлялась, как это твоим крылаткам удается все вокруг усеивать. Теперь я понимаю, кто им помогает. 

Обрадовалась березка липкиным словам:

 — Да, да, липка, ветерок мне во всем помогает. Мне даже кажется, что жуки да гусеницы на мне потому не селятся, что слишком неуютно им на постоянном ветру. Вот я и не болею почти ничем. Наоборот, сама лечить могу. Люди это знают, идут ко мне за лекарствами: кто чай из моих листочков заваривает, кто веник для баньки из веток собирает, кто сок березовый по весне пьет. В голодные годы из моей коры даже хлеб пекли. А еще из моей коры деготь получают. 
Тут дуб в разговор вмешался: 

— Да, березка, кора у тебя — удивительная. На вид хрупкая такая, а на самом деле по прочности с моей, дубовой, сравнится. Я тебя за кору твою особенно уважаю.

 Березка тут же добавила:

 — Знаете, через мою кору вода не проходит, и дубильных веществ в ней много — вот она и не гниет совсем. Как только кору мою не используют: и сумки, и пояса, и сосуды для питья, и даже обувь из нее делают; и крыши домов ею покрывают, чтобы не протекали; и бревна, прежде чем в землю воткнуть, моей корой обматывают, чтобы не гнили долго. В древности люди даже писали на моей коре.

 Тут черемуха не удержалась: 

— Березка, хоть ты и дружишь с ветром, и семена твои крылатые, и кора твоя прочная на удивление, нет у тебя цветочков и ягод, как у меня, например. Чтобы насладиться ароматом моих цветов, по весне люди специально в лес идут. 
Возражает березка: 

— У меня нет ни цветов, ни ягод, но неужели вы не замечали, какой смолистый запах от меня исходит — даже мои голые веточки, и те благоухают. Это потому, что мои листики и кора покрыты пленками из бальзама. 

Разговаривают деревья, ветками из стороны в сторону качают. Узнали они березку получше и протянули к ней свои ветки, в знак уважения.

Когда будете по лесу идти, присмотритесь к деревьям. К кому все другие ветками тянутся, тот что-то интересное рассказывает. Как вы думаете, что?

ОСИНКА И ВЕТЕРОК© М. Скребцова

Спрашивают как-то деревья осинку:

 — Чего ты, осинка, всегда дрожишь? Не пристало дереву таким быть.

 Растерялась осинка, что ответить не знает. Тут как раз ее дружок-ветерок подул, осинка за ним всеми листочками потянулась и прямо на глазах у всех деревьев скинула свое темно-зеленое платьице и надела другое — серовато- серебристое. 

Деревья снова недовольны: 

— Сейчас не осень, что ты, осинка, наряды меняешь?

 Задрожала осинка, а ветерок ей прошелестел:

 — Не обижайся на них, подружка, если бы они присмотрелись к тебе, то увидели бы, что листочки твои — необычные: с нижней стороны серебристо- сероватые, а с верхней — темно-зеленые. 
Ветерок с осинкиными круглыми листочками давно дружил. Он им обо всем на свете рассказывал, а они вслед за ним в разные стороны поворачивались и шептали ласково: 
— Говори, говори… 

Ветерку осинкино внимание приятно.

 Спрашивает осинка у ветерка: 

— Почему, ветерок, листочки других деревьев вслед за тобою не поворачиваются в разные стороны?
Отвечает ветерок:

 — Скучно им, осинка, рассказы мои слушать. К тому же твои листочки держатся на черешках, в верхней части сплюснутых, поэтому они и поворачиваются с такой легкостью в разные стороны. У других деревьев черешки — цилиндрические и неповоротливые. 

Говорит тогда осинка деревьям: 

— Я с ветерком дружу. Увижу его и затрепещу от радости. Вот и кажусь со стороны дрожащим деревцем. 
Ничего деревья не ответили, но с тех пор к осинке приглядываться начали. 

ХУДОЖНИК И КЛЕН© А. Лопатина

Любил художник осень. И она его тоже любила, зачаровывала красками яркими, заманивала в леса расписные. Каждый день осень художнику подарки дарила: то осинку пурпурную, то березку золотолистую. Однажды вышел художник на полянку лесную и ахнул. Стоит на полянке кленок молодой. Лапки-листики на солнце позванивают, золотом оранжевым, красно-бордовым просвечивают, — глаз не оторвать. 

— Ну, спасибо тебе, осень, за подарок такой драгоценный, — поклонился художник. 

Расставил он свой мольберт рядом с кленком и замер, стараясь побольше его красоты в себя вобрать, чтобы суметь потом эту красоту людям показать. 

Клен ласково заглянул художнику в глаза своими пурпурно-золотыми широкими листьями и спросил: 
— Разве есть у людей краски с такими тончайшими оттенками, как у Матушки- природы? Посмотри на мои листочки, художник, каждый, словно сокровище разноцветное, и ни одного не встретишь одинакового. 

Улыбнулся художник в ответ: 

— Конечно, кленок, не может человек сравниться с Матушкой-природой красками, но в сердце моем каждый твой листочек светится радостью. Если смогу я передать людям хотя бы частичку твоей красоты, может быть, и в их сердцах станет светлее от радости. А ты расскажи мне о жизни своей, чтобы картина моя живой получилась.

 Художник сделал на полотне первый мазок, и клен начал свой рассказ: 
— Ты видишь мою красу, художник, а большой раскидистый клен, на котором я родился, был прекраснее меня в сто раз. Его люди срубили. Весь лес вздрогнул от горя, когда красавец клен упал, и на моей серой коре от тоски по родителю появились с тех пор продольные трещинки. Только прошлой зимой я, наконец, утешился. Вот как это случилось. Лыжники решили отдохнуть на нашей поляне и сняли возле меня свои лыжи.
Я на людей тогда в обиде был, не хотел с ними разговаривать, отвернулся даже в сторону и вдруг слышу: 
— Кленок, посмотри на меня, ведь мы с тобой хорошо знакомы.

Другой голос добавил:

 — Где-то сейчас мои детки, наверное, такими же красавцами стали?! Оказалось, что все лыжи были сделаны из кленов, а одна пара как раз из моего родного, что на нашей поляне рос. С тех пор, если бегут мимо лыжники, я знаю, что самые быстрые и легкие лыжи на них из клена, и машу им приветливо вслед. Даже трещинки продольные на моей серой коре теперь струятся не так печально.

Художник погладил серый с трещинками ствол и почувствовал, что сегодня трещинки совсем веселые. Кленок продолжал:

 — Родился я двадцать лет тому назад и сначала крепко спал в почке- колыбельке. Уже тогда Матушка-природа и отец-клен учили меня красоте и закутали в чудесные шелковистые чешуйки с золотисто-оранжевым опушением. Всю зиму я спал, но, наконец, чешуйки почки раскрылись, и я увидел свет белый в виде зелено-желтого цветка. Первым другом была пчелка. Сначала мне показалось, что я не такой уж красивый, хотя и достаточно крупный цветок. Но пчелка меня утешила. Она опустилась на меня и зажжужала: 

— Какой красавец, самый первый, раньше листочков явился, да какой сладкий! 
Пчелка принялась пить мой нектар, и при этом пылинки мои попали в завязь. Это было приятно, хотя и немного щекотно. Вокруг меня было шумно. Кого только не было на моих братьях-цветах: мухи, бабочки, пчелы, — все спешили после зимы силы свои восстановить. Ах, как всем нам было радостно и сладко. Каждую весну я снова и снова переживаю это чудесное состояние. Жаль, художник, что ты не можешь его почувствовать. 

— Почувствовать не могу, зато могу представить, как радостно цвести, когда вокруг еще все голо и деревья без листьев. А сладость светлого кленового меда я прекрасно знаю. Я его много раз пробовал и всегда мне казалось, что он весной пахнет, — сказал художник и добавил в свою картину сладкой радости весеннего цветения клена.

 — Вторым моим другом, — снова продолжил клен свой рассказ, — был мой братец-близнец, который родился вместе со мной из цветка. Все кленовые детки — семена — сросшиеся близнецы под двумя крылышками. Мы с братцем были точь- в-точь похожи и видом и характером. Осенью мы увидели, как ветер разделяет созревшие семена, подхватывает их и, вращая крылышком, точно пропеллером, разносит по поляне. Мы с братом крепко прижались друг к другу и решили не расставаться. Но началась зима, и налетевший холодный вихрь подхватил моего созревшего брата и унес в одну сторону, а меня в другую. Ветер так бешено вращал мое крылышко, что у меня голова закружилась, и я сначала не понял, куда попал. Очнулся я от холода на лесной поляне. Был зимний вечер, и с каждой минутой я замерзал все больше. Вдруг на поляну вышел великан-лось, который пришел поужинать веточками молодых деревьев. Потом что-то черное навалилось на меня, и я утонул в снегу. Лось втоптал меня копытом под прошлогодние листья, а лунку засыпало снегом. Здесь мне стало уютно и тепло, и я сладко уснул до весны. С тех пор лось моим другом стал. Ведь если бы не он, я бы замерз и умер.

 О братце своем я до сих пор ничего не знаю. Нам, семенам кленовым, нелегко приходится. Хотя сыплемся мы с клена всю осень и всю зиму, в деревца прорастают только счастливчики. 
Проснулся я весной от талой весенней водицы. Было еще довольно холодно, но мне так не терпелось снова мир увидеть, что я выпустил корешок и стал тянуться вверх. Замечательное это чувство, когда ты снова на свет божий появляешься, уже не цветочком, не семечком, а маленьким кленовым росточком. Гордость переполняла меня.
«Я — дерево, настоящее дерево!» — пел каждый острый уголочек моих листьев-лап. Они у меня были совсем как у взрослого клена, хотя и родились на тоненьком прутике.

 — Славно ты, кленок, рассказываешь, — улыбнулся художник, и, вздохнув, добавил:

 — К сожалению, люди часто забывают вырастить в себе дерево. 

— Да, растить свое дерево — это самое важное дело на свете, — согласился клен и продолжил свой рассказ: 

— Я быстро рос. Следующей весной меня уже не узнать было. И друзей у меня прибавилось. Посмотри, художник, сколько вокруг меня деревьев: и березы, и осины, и дубы, и даже сосны. Бывает, деревья ссорятся из-за пустяков всяких, я тогда их мирю, каждому что-то доброе скажу. Мы, клены, не любим в одиночестве, без друзей, расти. Листочки мои питательные, и в них витамина С много. Деревьям землица с моими перегнившими листьями по вкусу. От нее они крепкими и высокими становятся. Может быть, потому на земле и нет чистых кленовых лесов, что деревья возле меня селиться любят. И звери часто моими листьями лакомятся. Я на них не обижаюсь, пусть питаются.

Я дерево сильное, всех могу накормить и напоить.

 — Ты, клен, настоящее дерево дружбы! — воскликнул художник. 
— Да, люблю друзей, — подтвердил клен. — У меня и среди людей друзей много. Особенно с одним человеком я крепко подружился. Он пришел ко мне однажды осенью и попросил два семечка, чтобы посадить их возле дома в честь своих сыновей-близнецов. У вас, людей, есть примета, что человек будет расти здоровым и счастливым, если в честь него дерево посадить при рождении. Видно, дерево ему свою силу и мудрость передает. Я решил: для моих семян большая честь с людьми побрататься, и дал их человеку. Человек выбрал тогда самые крупные и крепкие семена. Был он ученым-ботаником; в деревьях хорошо разбирался. Клены его особенно интересовали, он о них книжку писал. О чем мы только с ним не разговаривали. Скоро и я стал ученым по кленам. Не только о себе, клене остролистом, могу рассказать, но и о клене сахарном, и о серебристом, и о разных других. Могу целую лекцию прочитать о том, как клены растут по всему свету: и в Африке, и в Европе, и в Азии, и в Америке. Для любого леса и города мы — гордость и краса. Но тебе, художник, не интересно, наверное, лекции слушать… 
— Нет, почему, — возразил художник, — все, что ты рассказываешь, еще раз доказывает, что ты — самое настоящее дерево дружбы. Это мне тоже надо нарисовать в моей картине, раз я хочу показать людям твою красоту. Так что продолжай, пожалуйста. 

Но клен молчал. Молчал, потому что увидел чудо: на картине художника величественно возвышался красавец клен. Его широкая вершина была освещена лучами солнца, и в этих волшебных лучах блестели пурпурные и золотисто- зеленые кленовые листья, неповторимые и прекрасные. Все дерево было похоже на веселый, торжественный праздник. 
Клен воскликнул: 

— Неужели это я? 

Художник скромно ответил: 

— Нет, клен, это лишь частичка твоей красоты, перед которой я не в силах был устоять.

ВОЛШЕБНАЯ РЯБИНКА© А. Лопатина

Повстречались как-то на лесной дорожке дедушка лесник с внучкой и художник. Лесник лес свой осматривал. Внучка с ним ходила: с деревьями знакомилась и лесным воздухом дышала. А художник лесную красу хотел людям показать.

 Разговорились они.

— Радостно мне сегодня, — сказал лесник.— Неподалеку отсюда деревце я встретил. Ох и доброе это деревце. Каждый год оно пир устраивает для всех в лесу. Соек, снегирей, дроздов да синиц — всех птиц и не перечислишь, — всю зиму деревце кормит. Некоторые птицы из-за его ягод даже остаются зимовать в лесу. Да и звери мимо не проходят. Не только белки, бурундуки, куницы да соболи дарами его угощаются, а даже волки и лисы. Им ведь тоже витамины нужны. У деревца этого — не листья с ягодками, а витаминные клады. Лось с медведем, бывает, так и лакомятся: на первое — ягодки, на второе — листочки с веточками. По щедрости своей это удивительное дерево. Ягоды у него волшебные: не гниют, не сохнут, не мерзнут, наоборот, от мороза только слаще делаются. 

— Дедушка, — спросила девочка, — это ты про то деревце говоришь, с которым я сегодня играла? Оно очень веселое. Деревце мне листочками перистыми махало, а я танцевала. А потом оно мне подарило красные ягодки для бус. Я их маме в подарок увезу. 

— Я сегодня тоже чудо-дерево встретил, — обрадованно сказал художник. — У меня от его красы до сих пор душа поет. Тоненькое, кудрявое, ажурное, все в красном убранстве. Я, пока его рисовал, вспоминал, как на Руси это деревце в старину почитали. Оно счастье в дом приносило. Играли в деревне свадьбу, а в обувь жениха и невесты его листочки клали и ягодки в их карманы прятали. Верили, что защитит это деревце от бед. Всякий возле дома старался это деревце посадить. Оно как сторож верный: плохого в дом не пустит.

 — Всех нас сегодня лес порадовал самым чудесным своим подарком,— заключил дедушка. — Но пора нам домой. Вас, художник, мы в гости приглашаем, чайку попить. 

Дома всех встретила бабушка с доброй улыбкой и сразу принялась хлопотать: 

— Садитесь за стол, милые мои, сейчас я вас чаем напою с волшебными лесными дарами. Вареньем да мармеладом вкусным вас сегодня рябинка угощает. 

— А мне сегодня рябинка подарила свою красоту, — сказал художник, — и достал новую картину. 
— А меня сегодня рябинка успокоила своей щедростью, — вставил дедушка. — Ее урожай поможет птицам и зверям зиму пережить.

 — А меня сегодня рябинка развеселила, — сказала девочка и достала бусы, сделанные из рябиновых ягодок. Потом вдруг что-то вспомнила и встревоженно спросила: 
— Бабушка, но как же мы вареньем рябиновым будем угощаться? Ягодки у рябинки такие красивые, но когда я их попробовала, у меня от горечи язык заболел.

 — Внученька, вспомни, как я тебя от малокровия рябиновым вареньем спасала, когда ты к нам зимой приехала, худая да бледная. Разве не вкусное оно было? 

— Нет, бабушка, то варенье было очень вкусное, — ответила девочка, — но у рябинки, с которой я сегодня играла, ягодки горькие. 

— Это потому, что рябина еще с морозцем не повстречалась, — объяснил дедушка. — Рябинка дерево не только щедрое, но и мудрое. Как всякая мудрая хозяйка, бережет свои припасы до поры до времени. У всех других растений договор с солнышком. Оно их ягодки румянит, сладости в них прибавляет. Поэтому летом в лесу еды всем хватает. У рябины договор с морозцем. Как ударит морозец, тут лесная хозяюшка дары свои сладкими сделает. Угощайтесь, пожалуйста. Поэтому рябина и мороза не боится. Ей даже пятидесятиградусный мороз не страшен. 

— Я тоже хочу быть такой умной, щедрой и красивой, как рябинка, — сказала девочка. 
— Это ты славно придумала, — обрадовался дедушка. — Знаешь, внученька, мы с тобой рябинку возле дома посадим. Она неприхотливая, быстро приживется, лишь бы солнышка хватало. Будет у тебя защитница надежная и подружка верная.

А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Смешные рассказы про охоту
  • Смешные сказки для маленьких детей
  • Смешные рассказы про деревню
  • Смешные рассказы с матами
  • Смешные рассказы про школу короткие и смешные
  • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии