УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ ПО СКАЗКЕ
ОСКАРА УАЙЛЬДА «МАЛЬЧИК-ЗВЕЗДА»
(урок русской литературы в 5 классе)
Разработала учитель русского языка
и литературы государственного учреждения
образования «Средняя школа № 129 г. Минска»
Гарабажиу Алеся Анатольевна
ЦЕЛЬ УРОКА: помочь учащимся проникнуть в смысл сказки, выяснить, в чем, по
мысли автора, заключается подлинная красота человека, подвести к пониманию
того, что истинная красота человека в душевном богатстве, что человек красив не
внешними, а внутренними качествами.
ЗАДАЧИ УРОКА:
— показать внутренние перемены в человеке
в результате работы над собой ;
— осудить человеческую гордыню и
надменность;
— выявить очищающую роль покаяния,
прощения, милосердия, покаяния.
ТИП УРОКА: урок изучения нового материала.
ОБОРУДОВАНИЕ:
На доске – в центре помещена звезда (над
ней – тема);
Портрет писателя, рисунки учащихся к
сказке, презентация к уроку, аудиозаписи А.Рыбникова «Сон» и »
Встреча» (из к-ма «Звездный мальчик»), аудиозапись И. Баха
«Звуки леса», аудиозапись звука вьюги, видеозапись «Звездные
мальчик» (сюжеты сказки нарисованные песком), мультимедийный проектор,
компьютер, доска, раздаточный материал.
ЭПИГРАФЫ К УРОКУ:
«…что есть красота
И почему ее обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?»
Н. Заболоцкий
«Красота души придает прелесть даже
невзрачному телу… » (В. Лессинг)
ХОД
УРОКА
1. Организационный момент:
а) приветствие;
б) выявление отсутствующих;
2. Объяснение нового материала.
а) объявление темы урока,
постановка целей и задач урока, вступительное слово учителя.
Вступление учителя: Сегодня мы поговорим о красоте. О
красоте человека. В чем сила красоты? Почему она так волнует людей? Многие
пытались понять, какую роль в жизни играет красота « и почему ее обожествляют
люди? Сосуд она, в котором пустота, или огонь, мерцающий в сосуде? Этот вопрос
задавал наш русский поэт Н. Заболоцкий. Поможет ответить на него сказка О. У.
«Мальчик-Звезда», которую вы читали дома.
Д/З: Дома вы все должны были прочитать
внимательно сказку, попробовать передать ее сюжет. А отдельные группы ребят
должны были выполнить еще следующие задания:
· Юные художники иллюстрировать
главные эпизоды сказки
· Некоторые ученики должны были
готовить краткий пересказ Притчи о блудном сыне, легенды о Нарциссе,
· А театральная группа —
инсценирование одного эпизода: это первая встреча с матерью. В ходе урока мы
проверим, как вы справились с заданием.
3. Реализация образовательной
цели.
ОБРАТИМСЯ
К ЗАГЛАВИЮ. Каждое литературное произведение “загадка”. Сегодня мы
попробуем разгадать одну из них. Итак, внимание на экран:
видеоролик «картина на песке»
А что такое «звезда» для вас?
( Слово «звезда» напоминает нам о неземной красоте.)
— Что может нести людям такая красота?
( Она может нести свет, вести за собой – «путеводная звезда»-,
может быть образцом красоты).
— А что может обозначать сочетание слов «звезда» и «мальчик»?
— Каким вы ожидаете увидеть мальчика-звезду?
( Он обязательно должен быть красивым, и с ним должно быть связано
что-
то волшебное)
Давайте вспомним основные моменты сказки, разгадав кроссворд.
4. Актуализация знаний.
Отгадывание кроссворда.
По вертикали:
1.
Человек, нашедший в лесу мальчика. (лесоруб)
2. Отличительная вещь, надетая на шее младенца. (ожерелье)
3. Время суток, в которое нашли младенца. (ночь)
По горизонтали:
4.Кто
купил Мальчика- звезду у стен города? (волшебник)
5. Кто трижды помог мальчику? (зайчонок)
6. Кто встретил мальчика- звезду в облике прокаженного? (отец)
5. Эвристическая беседа.
Итак…
С чего начинается сказка?
-Начинается сказка с описания морозной
зимней ночи.
Давайте послушаем отрывок наизусть из
сказки «Зимняя ночь».
Музыка вьюги, чтение отрывка
наизусть…
Как относятся звери и птицы к
такой погоде?
(Одни считают, что земля умерла под белым
саваном, а другие — что она готовится к возрождению)
—Почему Мальчика в детстве назвали
Звездой?
(Думали, что он упал со звезды)
—Вспомним, как он попал к людям?
(Дети рассказывают, как лесорубы зимой
находят ребенка).
—Как собираются поступить Лесорубы?
Найдите в тексте ответ и прочитайте.
—Почему один из лесорубов взял
ребенка, хотя сам был беден? О чем этот поступок говорит?
(Нельзя совершать зло, что он добрый,
сердечный человек).
—Какое решение приняла жена Лесоруба?
(Она огорчилась и не хотела брать ребенка.
«разве у нас нет собственных детей?»)
—Почему в доме появился ветер?
(Здесь живут люди с каменными сердцами).
— Как вы понимаете выражение каменное
сердце? (Жестокое, злое. Недаром про людей с такими сердцами говорят, что
они бессердечные).
—Чем закончился конфликт Лесоруба с
женой, и какие качества проявили?
(Они оставили ребенка у себя и проявили
мудрость, доброту. Жена почувствовала, если сейчас не откликнется на порыв
мужа, то из их дома уйдет счастье).
-Итак, Мальчик стал жить в семье Лесоруба.
Что его отличало от всех людей в
поселке?
(Красота). Найдем портрет мальчика.
Внешняя красота его соответствовал поведению?
(Он вырос жестоким и бессердечным.
Отвратительные поступки: он швырял камнями в бедняков, увечных; издевался над
животными, помыкал своими сверстниками).
-Да, он был высокомерным и жестоким.
— А как к нему относятся сверстники?
(Они подражали ему и стали такими же
жестокими).
-Вот видите, как притягательна красота,
как тянутся к ней дети. Они восхищаются своим кумиром. А вам он нравится? Почему?
(Нет, он злой, жестокий, бессердечный,
бесчувственный, грубый, высокомерный). Мальчик живет среди людей, но презирает
их, считая себя выше всех, думая, что все должны восхищаться и любоваться им.
Про таких людей говорят, что они заболели звездной болезнью.
Мальчику-Звезде была дарована
красота, но как
он воспользовался Божьим даром? Он притягивал к себе людей, любил находиться в
центре внимания.
Рассмотрим иллюстрации, где юные
художники изобразили мальчика-звезду, любующегося своим отражением.
6.Выставка рисунков.
7. Пересказ.
— Он был «точно околдован своей красотой».
Предлагаем послушать в пересказе подготовленных учениц легенду о Нарциссе,
легенда о Нарциссе
— В какой момент сказки вновь появляется
фраза о каменном сердце? (Встреча с матерью).
8. Инсценирование.
— Давайте представим. как это было…
Инсценирование сказки. Эпизод
«Встреча с матерью».
— Мальчик кидает камень в женщину, а она
оказывается его матерью. Лесоруб, увидевший это, подбежал к нему и сказал
«воистину у тебя каменное сердце, и жалость тебе неведома».
Зло совершил Мальчик-Звезда — он отверг
любовь своей матери. Давайте посмотрим этот эпизод сказки в исполнении
театральной группы.
А вы подумайте, верно ли они
изобразили этот эпизод?
— Почему мальчик ведет себя так, отвергает
любовь своей матери?
(Ценит только свою красоту, считает себя
необыкновенным и стесняется матери-нищенки).
—Что означает выражение «он наглухо
затворил свое сердце?»
(Ничего не хочет слышать и знать об этой
нищенке-матери, т. к. он считает, что его матерью была Звезда).
— Как он был за это наказан?
(Он стал уродлив).
—Как теперь люди стали относиться к
нему?
(Они поступали так же, как и он раньше
(дети дразнили его и бросали в него камнями, крестьяне не позволяли ему даже
спать в амбаре, боясь, что от него может сесть плесень на зерно).
— Почему птицы и звери отказываются ему
помогать?
(Потому что он обижал их(кроту выколол
глаза, коноплянке подрезал крылья ради забавы, убил мать белочки).
Герой отправляется в путь. Для
чего?
-Чтобы отыскать свою мать и вымолить у нее
прощение.
9. Физкультминутка:
Ветер
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше. (Дети имитируют дуновение ветра, качая туловище
то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают,
на «выше, выше» — выпрямляются.)
Ветер веет над полями
Ветер веет над полями,
И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.)
Облако плывет над нами,
Словно белая гора. (Потягивания — руки вверх.)
Ветер пыль над полем носит.
Наклоняются колосья —
Вправо-влево, взад-вперёд,
А потом наоборот. (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)
Мы взбираемся на холм, (Ходьба на месте.)
Там немного отдохнём. (Дети садятся.)
10. Эвристическая беседа.
— А у зверей и птиц он попросил прощение?
(Да, он заплакал и у всех попросил
прощение).
Да, он обижал всех, и теперь люди и звери
платят ему тем же. Так он скитался три года, много пережил, перестрадал.
11. Визуализация.
— Закройте глаза и постарайтесь увидеть
тот эпизод, который навеет вам музыка. Звучит тихая мелодия Баха. А теперь
поделимся своими впечатлениями. Что вы слышали и увидели?
музыка Баха
(Одни слышат грусть мальчика, ставшего
одиноким, другие представляют эпизод, когда в мальчика бросали камни, третьи
видят, как мальчик просил кусок хлеба…)
12. Эвристическая беседа.
— Что изменилось в характере мальчика
после этих страданий?
(Он стал добрым, сердечным, уважительным,
щедрым).
— Дальше сказка становится похожей на
народные волшебные сказки. Докажите это.
· Герой отправляется в путь, он
проходит испытания;
· Ему попадается волшебное
существо (колдун);
· Он попадает в чужой мир
(волшебный сад, лес);
· Ему помогает заяц,
которому мальчик спас жизнь (вытащил из ямы);
· Он совершает доброе дело,
которое говорит, что он стал другим;
· Герой вознаграждается.
— Сказка напоминает притчу — поучительную
историю. Если в народной сказке героя ждет в конце в качестве награды
богатство, красивая жена, то в сказке-притче важнейшей наградой становится
перерождение, воскресение духовное, а кульминационным эпизодом — момент
прощения героя матерью и отцом. Найдем этот момент в сказке со слов: «О,
мать моя! Я отрекся от тебя в дни моей гордыни!» до слов «мама! Отец! Я прощен!
Я счастлив!
-Герой совершает доброе дело и за это
вознаграждается. К нему вернулась красота, и чем эта красота отличается от
прежней?
(В его глазах появилось что-то новое —
мягкое, сердечное, страдания сделали его добрым, благородным, уважительным,
скромным. Такая душа и сделала его красивым, настоящей яркой звездой).
— Докажите, что герой стал вновь красив
не только внешне, но и внутренне.
· Он начал совершать красивые
поступки;
· Стал милосерден;
· Бережно стал обращаться с
животными и птицами.
—Как вы относитесь к мальчику сейчас?
(Теперь он нам нравится еще больше).
-Я думаю, вы поняли, что истинная красота
человека в душевном богатстве, что человек красив не внешними, а внутренними
качествами. Доброта, сердечность, милосердие…эти качества и делают человека
красивым.
13. Подведение итогов урока.
— А чему научила вас сказка?
(Быть добрым, не стесняться своей матери, даже когда она
состарится. Помогать тем, кто нуждается в вашей помощи)
— И помнить, что красота – это сокровище. Но распорядиться
ею, как и любым сокровищем, можно по-разному. Важно, чтобы красота несла миру,
людям свет и тепло, а не зло и жестокость.
Пусть благосклонна будет к тем звезда,
Кто дарит свет, тепло, улыбку людям,
Кто любит жизнь и верен ей всегда,
Хоть и подвержен грозам, бурям.
Гори, сияй, звезда, минуя туч,
На небосклоне радости и счастья,
Чтоб ни один надежды луч
Не погасили дни ненастья.
14. Рефлексия.
— И если наш урок был вам сегодня полезен,
то пусть звезды, которые лежат у вас на парте зажгутся на импровизированном
небосклоне — нашей школьной доске… Напишите на одной из них, какие качества характера вы хотели бы
изменить в себе. А на другой- какие качества хотите приобрести в результате
работы над собой.
15. Домашнее задание. Подготовить краткий пересказ произведения,
в котором прослеживается человеческая красота через поступки героев или составить
викторину к сказке «Мальчик-Звезда».
— Спасибо за урок.
Просмотр хорошего интересного фильма в компании близких и друзей – прекрасный способ провести вечер. Когда хочется чего-то простого, увлекательного и красивого, «Парамаунт Камеди» приходит на помощь с подборкой лучших фильмов.
Джуманджи
- Оценка
7,8 / 7 (Кинопоиск/IMDb) - Жанр
фэнтези, комедия, приключения - Страна
США - В главных ролях
Робин Уильямс, Бонни Хант, Кирстен Данст - Режиссёр
Джо Джонстон - Длительность
104 мин. / 01:44 - Студия
TriStar Pictures - Дата премьеры
15 декабря 1995 - Сценарий
Грег Тейлор, Джим Стрэйн, Крис Ван Оллсбёрг
В девяностых годах на российских рынках можно было встретить мужчин, знавших все про кино (ну или о тех фильмах, что лежали на капотах их машин). Это были и кинокритики и киноведы и рекламщики, продающие кассеты с фильмами лучше любого трейлера. Среди хитов продаж была картина о странной и даже страшной игре. Каждый ход участника, бросающего кости, выпускает в наш мир всяких чудовищ, злобных обезьян, ядовитые растения, оплетающие все вокруг, и даже опасного охотника на людей. И прекратить этот кошмар можно, только доведя игру до конца. Плюс один к страхам настолкофобов, если такие существуют.
Однажды сын местного большого бизнесмена Алан услышал бой барабанов, неизвестно откуда доносящийся. Так как после неудачной драки с местными крутыми пацанами (Алан рос мягким мальчиком, за что его и попрекал предок) дел у мальчика уже не было, он решил пойти на странный зов. И на ближайшей стройке прямо в земле нашел сундук с древней настольной игрой «Джуманджи». Кто мог знать, что находка будет стоить парню 26 лет жизни в параллельной реальности, где дикие джунгли и куча опасностей.
«Джуманджи» – детский фильм из эпохи, когда возрастная плашка PG-13 еще что-то значила. Опасности, с которыми сталкиваются герои, действительно держат в напряжении и заставляют переживать за их судьбу, потому что в какой-то момент, кажется, что все окончательно выходит из-под контроля. Но в фильме будущего автора «Первого мстителя» все находится в балансе: здесь есть место семейной драме, доброй комедии, поучительной притче и веселым приключениям.
Трейлер:
Форрест Гамп
- Оценка
8,9 / 8,8 (Кинопоиск/IMDb) - Жанр
драма, комедия, мелодрама - Страна
США - В главных ролях
Том Хэнкс, Робин Райт, Салли Филд - Режиссёр
Роберт Земекис - Длительность
142 мин. / 02:22 - Студия
Paramount Pictures - Дата премьеры
23 июня 1994 - Сценарий
Эрик Рот, Уинстон Грум
Кто еще не смотрел топ-10 «Кинопоиска» или IMDb? На самом деле иногда трудно заставить себя посмотреть всем известные, заслуженные фильмы, у которых по шесть «Оскаров». В отличие от многих мастодонтов с гирляндой наград, экранизация романа Уинстона Грума от Роберта Земекиса – легкое, жизнеутверждающее, трогательное и смешное кино.
История человека, невольно поучаствовавшего в важных исторических событиях второй половины двадцатого века, рассказывает о доброте и вере в любовь, как о главных ценностях человечества. Когда-то с трудом передвигающийся странный мальчик Форрест добился в жизни всего, и мог бы стать властителем мира, но выбрал свою мечту и никогда не предавал ее. Такие фильмы делают любой вечер теплым и приятным.
Трейлер:
Пираты Карибского моря: Проклятие черной жемчужины
- Оценка
8,3 / 8 (Кинопоиск/IMDb) - Жанр
фэнтези, боевик, приключения - Страна
США - В главных ролях
Джонни Депп, Джеффри Раш, Орландо Блум, Кира Найтли - Режиссёр
Гор Вербински - Длительность
143 мин. / 02:23 - Студия
Walt Disney Pictures - Дата премьеры
23 июня 2003 - Сценарий
Тед Эллиот, Терри Россио, Стюарт Битти
Джонни Депп создал не один запоминающийся образ в кино, но его сумасбродный пират Джек Воробей – настоящая поп-культурная икона. До сих пор образ продает мерч и аттракционы, которыми изначально и были «Пираты Карибского моря», да и фильмы (плюс-минус). Интересно, что изначально Воробей был хоть и классным, но второстепенным персонажем. Первый фильм серии был довольно взрослым и даже страшноватым. Создатели еще не пустились в бесконечное микширование разных легенд мира, а рассказывали историю о людях, пусть и подлых пиратах и им сочувствующих.
Классический сюжет о даме в беде, но с характером и юноше с чистой душой, но темным прошлым помещен в эпоху пика деятельности Ост-Индской компании. Пираты – изгои и маргиналы, носители умирающего духа свободы. Не смотря на то, что в фильме есть зло в лице призрачной команды «Черной жемчужины», настоящим антагонистами выступают агенты Вест-Индской компании, преследующей всех и вся за любые связи с пиратством. Недаром бедняки симпатизируют корсарам. Стремящиеся снять с себя проклятье пираты – всего лишь некая безжалостная к жизням людей сила, которая также становится уязвимой. Удивительно недетский посыл для детского фильма. Системы угнетают людей и порождают зло.
Смотреть «Жемчужину» – это как кутаться в старый любимый плед вечером дома. Мир и герои настолько красочные и веселые, что хочется, чтобы эти классные приключения вообще не заканчивалось.
Трейлер:
Невероятная жизнь Уолтера Митти
- Оценка
7,7 / 7,3 (Кинопоиск/IMDb) - Жанр
комедия, приключения, драма - Страна
США - В главных ролях
Бен Стиллер, Кристен Уиг, Шон Пенн - Режиссёр
Бен Стиллер - Длительность
114 мин. / 01:54 - Студия
20th Century Fox - Дата премьеры
5 октября 2013 - Сценарий
Стивен Конрад, Джеймс Тёрбер
Уолтер Митти, работник отдела фотопечати известного журнала – главный специалист по работе с пленкой. Правда начальство решило перевести журнал в веб-формат, отказавшись от бумажного варианта. Поэтому Уолтеру поручают передать присланную для последней физической обложки работу известного фотографа. Но необходимый кадр не обнаруживается в посылке, поэтому Митти вопреки своему домоседскому образу жизни пускается в неожиданное путешествие по следам фотографа.
Бен Стиллер давно себя зарекомендовал серьезным режиссером со своим почерком. Постановщик легко справляется с абсурдистским китчем («Образцовый самец»), черной комедией («Кабельщик») и даже комедийным боевиком («Солдаты неудачи»). Неудивительно, что духоподъемная история о человеке, в бытовой суете забывшем о своих мечтах, получилась у Стиллера такой приятной, пусть и сентиментальной.
Трейлер:
Властелин колец: Братство Кольца
- Оценка
8,6 / 8,8 (Кинопоиск/IMDb) - Жанр
фантастика, драма, фэнтези - Страна
США - В главных ролях
Элайджа Вуд, Йен Маккеллен, Вигго Мортенсен - Режиссёр
Питер Джексон - Длительность
178 мин. / 02:58 - Студия
Warner Bros. - Дата премьеры
10 декабря 2001 - Сценарий
Фрэн Уолш, Филиппа Бойенс, Питер Джексон
Вселенная Толкина продолжает захватывать умы уже много десятков лет. Проработанный мир, полный мифических существ, магии и бесконечной борьбы за добро, на долгие годы взял в плен Питера Джексона, до работы над «Властелином колец» известного по супер трэш-хоррор комедии «Живая мертвечина». Сначала Джексон сделал одну трилогию о Средиземье, а спустя несколько лет еще одну, но уже не такую монументальную. Конечно, вторая и третья части «Властелина» особенно любимы фанатами, высоко оценены критиками и в нашем списке могли оказаться все три фильма, но с ламповым и таким интригующим началом саги мало что сравнится. Лучший способ отрешиться от реальности и погрузиться в сказку вечерком, отложив все дела – просмотр «Братства Кольца».
Трейлер:
Назад в будущее
- Оценка
8,6 / 8,5 (Кинопоиск/IMDb) - Жанр
комедия, фантастика - Страна
США - В главных ролях
Майкл Джей Фокс, Кристофер Ллойд, Лиа Томпсон - Режиссёр
Роберт Земекис - Длительность
116 мин. / 01:56 - Студия
Universal Pictures - Дата премьеры
3 июля 1985 - Сценарий
Роберт Земекис, Боб Гейл
Как-то собрались Роберт Земекис и Стивен Спилберг и придумали веселую, но жутковатую сцену с ядерным взрывом и холодильником, в котором пытается укрыться молодой парень. Правда, этот холодильник оказывается машиной времени. Да, в будущем эту сцену использует сам Спилберг в четвертой части похождений Индианы Джонса, но в восьмидесятых эта идея показалась всем дичью. Продюсер и его протеже просто хотели снять научно-фантастическую комедию о путешествиях во времени, а создали нетленку на все времена.
За просмотром трилогии о школьнике Марти и его друге докторе Брауне, сделавшем машину времени из «Делориана», можно провести не то что вечер, но и пару выходных целиком. Как только начинаются финальные титры вслед за вылетающим в экран поездом (привет, братья Люмьер), можно снова запускать первую часть.
Трейлер:
Ночные игры
- Оценка
7 / 6,9 (Кинопоиск/IMDb) - Жанр
комедия, криминал, боевик - Страна
США - В главных ролях
Джейсон Бейтман, Рэйчел Макадамс, Кайл Чандлер - Режиссёр
Джон Фрэнсис Дейли, Джонатан М. Голдштейн - Длительность
100 мин. / 01:40 - Студия
New Line Cinema - Дата премьеры
15 февраля 2018 - Сценарий
Марк Перез
Забавный фильм о паре людей, сошедшихся на почве увлечения играми, идеально подойдет для просмотра со своей половиной вечером.
К Энни и Максу Дэвисам приехал Брукс, старший брат Макса. Брукс предлагает брату собраться вместе с его друзьями сыграть в весьма оригинальную ролевую реалистичную игру. Все должно быть обставлено как нападение с последующим расследованием. В ходе постановки Брукса похищают, чему вполне рад Макс. Дело в том, что всю жизнь старший брат обыгрывал младшего во все игры и всегда пытался доминировать над братом. Даже теперь он приехал на дорогой машине и хвалится своими большими доходами, пытаясь принизить Макса. Правда, очень быстро выясняется, что похищение не было игрой, так как сотрудники компании, организовавшей постановку, прибыли уже после движняка.
Пара главных героев в исполнении Джейсона Бейтмана и Рэйчел Макадамс получилась настолько обаятельной и живой, что легкий терапевтический налет в фильме об отношениях не выглядит раздражающим. «Ночные игры» от начала и до конца остаются дурашливой комедией, хорошо держащей баланс идиотизма и адекватности. Самый кретинский персонаж приятеля Макса выступает как комедийная добивка и без того уморительных ситуаций, в которые попадают персонажи. Его дурацкие приколы разряжают психологическую составляющую, от чего фильм смотрится очень легко и увлекательно.
Трейлер:
Зависнуть в Палм-Спрингс
- Оценка
7,2 / 7,4 (Кинопоиск/IMDb) - Жанр
комедия, мелодрама, фантастика - Страна
США, Гонконг - В главных ролях
Энди Сэмберг, Кристин Милиоти, Дж.К. Симмонс, Питер Галлахер - Режиссёр
Макс Барбаков - Длительность
90 мин. - Дата премьеры
26 января 2020-го года - Сценарий
Энди Сьяра
«Зависнуть в Палм-Спрингс» – гимн расслабона – демонстрирует довольно свежий подход к историям о петлях времени.
Найлз приехал со своей невестой на свадьбу ее подруги и, напившись, неосмотрительно зашел в какую-то пещеру. С тех пор он проживает один и тот же день уже черт знает сколько времени. Парень ни в чем себе не отказывает, особенно после того, как узнает, что его невеста изменяет ему с женихом своей же подруги. Разочаровавшись во всем и потеряв надежду на самоубийство (а способов испробовал он много), Найлз в очередной раз напивается вместе с сестрой невесты Сарой, а та по злой случайности заходит в пещеру. В отличие от вялой невесты сестренка не уступает Найлзу в сумасбродности и дерзости.
Дополнительную нотку гротеска и абсурда добавляет мужик, которого герой по приколу тоже затащил в петлю, окончательно потеряв берега морали и приличия. Раз в несколько дней дядька появляется и мстит Найлзу, пытая во всех доступных его фантазии формах.
Мрачный юмор фильма и ромкомный скелет интересно сочетаются у режиссера-дебютанта Макса Барбакова. Дух свободы и, что удивительно, жизнелюбия переполняет фильм. Это при том, что большинство приключений героев заканчиваются трагически. Так и хочется ворваться в их петлю, чтобы зависнуть в Палм-Спрингс хоть на годик и интересно провести время.
Трейлер:
Вторая жизнь Уве
- Оценка
8 / 7,7 (Кинопоиск/IMDb) - Жанр
драма, комедия, мелодрама - Страна
Швеция - В главных ролях
Рольф Лассгорд, Базар Парс, Филип Берг - Режиссёр
Ханнес Холм - Длительность
116 мин. / 01:56 - Студия
Nordisk Film - Дата премьеры
13 декабря 2015 - Сценарий
Ханнес Холм, Фредрик Бакман
Как жить, когда твоя единственная любовь и смысл всей жизни оставила этот мир? Вот и пожилой мужчина Уве не знает. От бессилия, боли и постоянного раздражения он доводит соседей по поселку своими правилами жизни. Попутно Уве постоянно пытается покончить с собой. Интересное начало истории и набор исходных данных.
Систему ломает семейная пара, поселившаяся по соседству. У них двое детей и они ждут третьего. Ребята оказываются дружелюбными и пытаются всячески контактировать со вздорным стариком. Более того, их дети обожают ворчливого Уве. Нехотя мужчина начинает помогать молодым родителям обжиться и незаметно для себя возвращается к нормальному взаимодействию с миром, обретая смысл и тягу к жизни.
«Вторая жизнь Уве» – доброе и мотивирующее кино, способное подарить массу положительных эмоций. А ведь это так необходимо человеку, весь день находящемуся под прессингом на работе. Один из лучших фильмов на вечер.
Трейлер:
Достать ножи
- Оценка
8 / 7,9 (Кинопоиск/IMDb) - Жанр
детектив, комедия, драма - Страна
США - В главных ролях
Дэниэл Крейг, Ана де Армас, Крис Эванс и др. - Режиссёр
Райан Джонсон - Длительность
130 мин. / 02:10 - Студия
Lionsgate - Дата премьеры
7 сентября 2019 - Сценарий
Райан Джонсон
Когда твои родственники настолько наглеют и уже открыто пользуются твоими средствами, даже не думая о самостоятельности, надо как-то лес проредить. Ну не поубивать, а повыгонять из дома и из бизнеса не лучших работников-родственников. Вот и успешный писатель Харлан Тромби устал от своих наследников, удобно устроившихся на его шее. Отдушиной и радостью для старика стала медсестра-сиделка Марта. Ее-то одну он и указал в завещании, что вообще не обрадовало семейку кровопийцев, когда Харлана нашли с перерезанным горлом в его комнате.
Прибывший на место преступления известный детектив Бенуа Бланк сообщает не сильно опечаленной семье, что он был нанят неизвестным через письмо. Лучший в своем деле при этом жизнерадостный и ироничный детектив начинает допрашивать каждого члена семьи, постепенно прорисовывая настоящие портреты героев, а не те, которые они предпочитают являть миру каждый день.
Райан Джонсон любит брать жанровое кино и выворачивать его наизнанку, обнажая все приемы и по-доброму потешаясь над обязательными атрибутами. Ярким примером можно считать восьмой эпизод «Звездных войн», где прибывающий к очередной планете звездный разрушитель через монтажную склейку превращается в утюг.
В «Ножах» режиссер троллит целый детективный жанр «Ху дан ит?». Когда смотришь истории о расследовании загадочных убийств лощеным Пуаро, не всегда можешь заподозрить, что детектив не то чтобы эффективно работает. Он больше думает о еде и чтобы его не путали с французом, ведь Пуаро – бельгиец. Герой Крэйга подчеркнуто смешной, хотя все еще лощеный, ироничный, да и дело-то он распутывает.
Трейлер:
Сценарий выпускного утренника в детском саду
«Звездный выпускной»
Цель: подготовить и провести для выпускников-дошкольников праздничное прощальное мероприятие, создать ностальгическую обстановку.
Задачи:
— познакомить детей с традициями выпускных праздников;
— создать условия для проявления творческих способностей и эмоциональной
отзывчивости детей;
— активизировать мыслительную деятельность детей с помощью игровых приемов.
Действующие лица:
Взрослые— Ведущие, Путеводная Звезда
Дети – Маленький Принц, Розочка, Принцесса, Учитель, Фея Азбуки, Фея Театралия, Фея Музыки, Фея Танцев, Фея Искусства, Фея Математики.
Репертуар:
1. Танец-Вход под песню «Снова в этом зале звезды засияли»
2. Песня с движениями «Первоклашки» (И. Крутой)
3. Танец малышей с выпускниками «Попурри». (Нарезка песен «Топает, топает», «Полечка для маленьких сандаликов», «До свиданья, дошкольное детство», «Детство мое, прощай»)
4. Диалог «Звездное небо».
5. Танец девочек — Звездочек под песню «Песня Звездочета»
6. Песня «Мы зажигаем звезды» (в парах с движениями)
7. Танец Фей «Маленькая фея»
8. Сценка «Свобода»
9. Игра «Составь слово»
10. Песня «Мы скоро пойдем первый раз в первый класс»
11. Танец мальчиков «Кто у папы с мамой самый-самый?»
12. Игра «Круглые отличники».
13. Танец девочек с лентами «Я рисую этот мир»
14. Песня-танец девочек «А ну-ка, девушки!»
15. Песня «Спасибо!» на мотив песни Тимы Белорусских
16. Дошкольный вальс
Оборудование:
Накидки для танца Звездочек;
волшебные палочки Феям;
варежки для игры «Составь слово»;
2 мольбета с дневниками, стол с оценками для игры «Круглые отличники»;
гимнастические ленты для танца «Я рисую этот мир», палитра и кисть;
дипломы и подарки для детей на столе.
Ход мероприятия:
В записи звучит голос:
«Послушайте! Ведь, если звезды зажигают –
Значит — это кому-нибудь нужно?
Значит — это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хоть одна маленькая звездочка».
Звучат фанфары, входят ведущие.
1 Ведущая.
Сегодня с самого утра грустит наш детский сад,
Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.
Немало мы произнесём хороших добрых слов…
Спешим открыть сегодня наш бал выпускников!
2 Ведущая.
Парадом звезд мы бал начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем.
Встречайте! Вот же они! Самые лучшие выпускники 2021 года!
Под песню «Снова в этом зале звезды засияли» входят дети, встают на заранее обозначенные места и исполняют танец.
После танца дети остаются стоять на своих местах.
3 ребенка, читающие стихи, выходят вперед для прочтения стихотворений.
Ведущая.
Вы были малыши вчера, сегодня в школу вам пора.
Окрепли все и повзрослели – когда вы вырасти успели?
Ребенок 1.
Удивляемся мы сами, может, что-то здесь с часами?
Только в садик мы придем, и себя не узнаем,
Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем.
Будто нас, как деревца, поливают без конца,
Будто чудо — витамины целый день в саду едим мы.
В чем тут кроется секрет?
Ребенок 2.
А секрета вовсе нет! Есть в словах такая сила, от которой мы растем,
Тянемся, как тополь, к солнцу выше, выше с каждым днем.
Пусть улыбками сияют лица взрослых и детей,
Пусть повсюду наступает время вежливых людей.
Ребенок 3.
«Добрый день, спасибо, здравствуй!» — мы друг другу говорим,
За уроки воспитания, Детский сад благодарим!
Никогда мы не забудем наш дошкольный островок,
Но прощаться с садом нужно, прозвенит для нас звонок!
После прочтения стихотворений дети встают на свои места.
Под фоновую торжественную музыку девочка или мальчик берет колокольчик, оббегает с ним детей, затем отдает колокольчик и встает на место.
Начинает звучать музыка.
Дети исполняют песню с движениями «Первоклашки» (И. Крутой).
Звучит фоном торжественная музыка, дети проходят на стулья.
1 Ведущая.
В каждом из детей своя загадка,
Каждый – восходящая звезда!
Отправляем вас сегодня в путь далёкий!
Так горите и сверкайте вы всегда!
2 Ведущая.
Все сегодня провожают
Наших звезд-выпускников.
Они – лучшие! Мы знаем,
К школе каждый здесь готов!
Выходят 6 детей на середину зала.
1 ребенок.
Давайте вспомним как когда-то,
Мы в детский сад пришли, ребята!
2 ребенок.
Да что ты, не пришли,
Нас на колясках привезли!
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
3 ребенок.
Я, помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
4 ребенок.
А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала.
5 ребенок.
Любили мы песком кидаться,
Любили очень мы смеяться!
Такими были шалунами
Дрались руками и ногами.
6 ребенок.
Да, все мы были хороши!
Да что с нас взять, ведь малыши!
Дети садятся на свои места.
1 Ведущая.
Ребята, а вы хотите посмотреть, какими вы были, когда только пришли в детский сад? (Ответы детей). Встречайте!
Под музыку входят дети средней группы с воспитателем (8 детей).
Воспитатель (средней группы).
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
Ведь совсем-совсем недавно
Малышами были вы
И за ручку со слезами
Мамы в садик вас вели!
1 ребенок.
Вы уже совсем большие, вы красивы и умны!
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
2 ребенок.
Обещаем, обещаем, что без вас в саду родном,
Мы цветы не поломаем, все игрушки сбережём!
3 ребенок.
Мы ведь тоже подрастем, тоже в первый класс пойдем!
Ну, а, чтобы не скучать, предлагаю станцевать!
Звучит музыка, дети-выпускники (8 детей) подходят к детям средней группы и встают на заранее обозначенные места.
Танец малышей с выпускниками «Попурри». (Нарезка песен «Топает, топает», «Полечка для маленьких сандаликов», «До свиданья, дошкольное детство», «Детство мое, прощай»)
Воспитатель (средней группы).
А сейчас, грустя чуть-чуть,
Говорим вам —
Дети вместе.
«В добрый путь»!
Ребенок-выпускник.
«Спасибо» — говорим вам от души!
На память дарим вам карандаши!
(Отдает воспитателю красиво упакованную большую коробку карандашей).
Вы учитесь рисовать,
А мы вас в школе будем ждать.
Под музыку дети средней группы вместе с воспитательницей уходят.
Звучит космическая волшебная музыка. В центр выходят девочка и мальчик.
Диалог «Звездное небо».
Мальчик.
Вот звёздное небо! Что видно на нём?
Девочка.
Звёзды там светят далёким огнём!
Мальчик.
Только ли звёзды на небе сияют?
Девочка.
Нет! Среди звёзд там планеты блуждают!
Мальчик.
Как так блуждают? Дороги не знают?
Девочка.
Нет! Это кажется, будто блуждают!
Все они — Солнца большая семья.
И под влияньем его притяжения
Вечно творят круговые движения! (Берутся за руки и кружатся).
И вместе с ними планета моя —
Та, что зовётся планетой «Земля»,
Та, на которой живём ты и я!
Звучит песня «Маленький принц» (В исполнении Валерии). Выходит девочка – «Роза» и исполняет небольшой танец. Затем «Роза» встает на заранее обозначенное место и к ней выходит «Маленький принц». Они исполняют несколько танцевальных движений и останавливаются.
Маленький принц.
Я – маленький принц! Из волшебной страны.
Спросите об этом у звезд и луны.
Страна необычная эта в сиянии яркого света!
Попасть туда можно на крыльях мечты.
Легко вы в нее попадете,
Ведь скоро вы в школу пойдете!
Роза.
Принц, скорей я прошу, расскажи ты мне,
Звезды путеводные есть в твоей стране?
Маленький принц.
В стране моей звезды есть разные,
Блестящие, желтые, красные!
Есть теплые звезды, холодные,
И есть, в том числе, путеводная!
Роза.
Ну как же найти их для наших ребят?
Маленький принц.
Ребятам дарить эти звезды я рад!
Я зажигаю звезды как свечи!
Чтобы все видели – мир бесконечен!
Знайте, друзья, хоть их и не счесть,
Где-то для каждого звездочка есть!
Роза.
Путеводную звезду в школу взять не позабудь,
Пусть подскажет звездочка тебе верный путь.
Школьная страна тогда рано или поздно,
Станет не простой страной, а страною звездной!
Маленький принц.
Такие звезды вам очень пригодятся в школе!
А мне и красной Розочке пора,
Нас ждут дела на маленькой планете!
Вместе говорят.
До свидания, дети!
Под музыку маленький принц и Роза уходят.
1 Ведущая.
Планета знаний далеко,
Туда попасть не так легко.
Чтобы были успехи во всем и всегда
Пусть вам Путеводная светит звезда!
В центр под космическую музыку выходит Путеводная звезда.
Путеводная звезда. Здравствуйте, мои дорогие выпускники!
Я — Путеводная звезда!
Давным — давно забыта далёкая пора,
Когда на небе солнце ковали мастера.
Кругом летели искры в те давние года —
И звёздами на небе остались навсегда.
Танец девочек — Звездочек под песню «Песня Звездочета».
После танца девочки-Звездочки уходят.
Я вижу ваше будущее ясно — Будет все у вас прекрасно!
В небе жизни светят звезды небывалой красоты!
Я хочу, чтоб исполнялись ваши звездные мечты!
Вы толковые ребята, вам ума не занимать,
Каждый будет так трудиться, чтоб потом звездою стать!
Звучит вступление к песне «Мы зажигаем звезды».
Все дети встают парами на заранее обозначенные места.
Песня «Мы зажигаем звезды» (в парах с движениями).
После исполнения песни дети садятся на стулья.
Звучит мелодия «В гостях у сказки». В центр выходят 2 ребенка.
Путеводная звезда. К вам герои добрых сказок в гости очень уж спешат!
Чтоб в страну чудесных знаний проводить своих ребят!
Сказка, поскорее приходи!
Добрых сказочных героев за собою приводи!
Под музыку входят Принцесса и Учитель. Принцесса идет впереди, Учитель следом за ней.
Принцесса. Ну, ещё чего, учиться! Не привыкла я трудиться.
Не хочу и не могу, лучше я гулять пойду.
Учитель. Ваше величество, это просто необходимо! Если вы не будете учиться, Вы не сможете прочитать и подписать ни один королевский документ!
Принцесса. А зачем мне это? У меня есть Вы- лучший учитель нашего королевства!
Учитель. Да, но я уже в возрасте, можно сказать. Мне на пенсию пора, ваше величество!
Принцесса. Никаких пенсий! Вы еще здоровый и крепкий! А ну –ка руки в стороны, вверх, вперед, достаньте правой рукой до кончика носа. (профессор выполняет). Так! Хорошо! Теперь шагом марш! Побежали! Отлично! Еще лет 50 прослужите!
Учитель. Но Ваше Величество…
Принцесса. Никаких «но»! Будете служить у меня до тех пор, пока… пока я не стану такой же умной как Вы!
Учитель. Но вы же совершенно не хотите учиться!
Принцесса. Придумайте что-нибудь. Вы же три академии закончили!
Учитель. Один я придумать уже ничего не смогу. Пойду созову ученый совет. Эх, скорей бы на пенсию!
Профессор уходит, а Принцесса ему вслед говорит.
Принцесса. Идите, идите, а я пока чем-нибудь полезным займусь!
Деловито идет под музыку по кругу, красуется. В это время в центр зала выходит Путеводная звезда.
Путеводная звезда. Ребята, вы что-нибудь понимаете? Я ничего…Сейчас узнаем, что это Принцесса делает на нашем празднике.
В это время Принцесса равняется с Путеводной звездой.
Путеводная звезда. Уважаемая Принцесса, что вы делаете на нашем празднике?
Принцесса. Кто, кто ко мне смеет так обращаться?
Путеводная звезда. Извините меня, но я не знаю, как к вам нужно обращаться!
Принцесса. Ну вот, а еще говорят, что я глупа и учиться не хочу! Милочка, вы элементарных вещей не знаете! Королевских особ называют Ваше Величество!
Путеводная звезда. Понятно! Ваше Величество, что вы делаете на нашем празднике?
Принцесса. Как? У вас праздник, а я об этом ничего не знаю!
Путеводная звезда. Ваше Величество, вчерашние дошколята стали выпускниками и скоро отправятся в школу за знаниями.
Принцесса. Опять школа!!! Слышать о ней ничего не желаю! Опять учиться!!! Как-будто без учебников нельзя все знать!
Путеводная звезда. Ваше Величество, небо освещается солнцем, а человек – знанием! Ученье-свет, а не ученье – тьма!
Прощальный бал у нас в саду открыт,
Все Феи собрались на праздник вместе,
Чтобы детей из сада в школу проводить,
А в школе больше знаний получить!
Звучит вступление к песне «Маленькая фея». Принцесса и Путеводная звезда садятся на стулья, в это время выходят Феи (6 девочек) для танца и встают на заранее обозначенные места.
Танец «Маленькая фея».
В конце танца Феи делают поклон и, кружась, возвращаются на свои места.
Путеводная звезда. Выпускники, вы веселитесь, не скучайте,
И путь свой дальше продолжайте!
А Феи вам помогут всем понять,
Что без учения никак нельзя все знать!
До свидания! До новых встреч!
Под красивую космическую музыку Путеводная звезда уходит.
В центр выходит одна Фея (Фея Театралия).
Фея Театралия. Я — фея Театралия!
Я была бы безмерно счастлива, если бы кто-нибудь из вас посвятил себя искусству, имя которому – театр! Входя в образ, можно играть любые роли, стараться подражать тому, что видел и что тебя заинтересовало. И получить от этого эмоциональное наслаждение.
Девочка-Фея возвращается на свое место.
Сценка «Свобода».
Под веселую музыку в центр подскоками выбегает мальчик. Следом за ним выходит спокойно девочка.
Мальчик.
Ура, ура, наконец, пришла пора!
Девочка.
Я не пойму, чему ты рад? Что покидаешь детский сад?
Мальчик.
Ну, да! Не буду днем я спать!
Девочка.
А будешь всё читать, писать!
Мальчик: Зато не буду кашу есть!
Девочка.
Захочешь встать, а скажут сесть…
Мальчик.
Домой пораньше мы придем!
Девочка.
И мамы дома не найдем.
Сам в холодильник, сам обед. Сам за уроки…
Мальчик.
А сосед? Кирилла в гости позову.
Мы с ним съедим все, что найдем.
Потом мы с ним гулять пойдем,
Возьмем его Марусю кошку
И поиграем с ней немножко.
Потом сразимся в бой морской…
Девочка.
Постой, пожалуйста! Постой!
Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать,
Потом задачки все решить,
Ведь можно двойку получить
И маму очень огорчить!
Вместе.
Да, вот такие вот дела. Как видно молодость прошла!
Дети садятся. Выходит в центр Фея – Азбука.
Фея Азбука. Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины, про водные глубины,
Про реки, звезды и моря –
Не обойтись без Азбуки, друзья!
Мне очень хочется узнать
Умеете ли вы слова из букв составлять?
Ведущая. Уважаемая Фея, наши дети замечательно составляют слова из букв! Есть одна увлекательная игра, которая так и называется «Составь слово».
Девочка-Фея возвращается на свое место.
1 Ведущая. Кто не видел, пусть увидит – буквы знают все из нас!
Кто не верил, пусть проверит! Слово сложим мы сейчас!
Игра «Составь слово».
Вызываются 6 детей. Каждому участнику надевают на правую руку большую варежку с буквой. Дети слушают загадку, говорят ответ и встают в нужном порядке, чтобы получилось отгаданное слово. Затем вызывается еще команда из 6 детей.
Загадки: 1.Расписанье соблюдает, в школе нас предупреждает,
Что окончен наш урок и звенит тогда (ЗВОНОК).
2.Я уроки посещаю и всегда веду дневник!
Сам себя я называю школьник или (УЧЕНИК).
После игры в центр выходит Фея Музыки.
Фея музыки. Я- фея Музыки, друзья, меня, надеюсь, вы узнали?
Все эти годы, день за днем, я появлялась музыкальном зале.
И не нарушим мы традиций, споем, как, прежде мы для вас.
Родные наши, не волнуйтесь! Уходим в школу, в 1-й класс.
Дети встают для исполнения песни на полукруг.
Песня «Мы скоро пойдем первый раз в первый класс».
После исполнения песни дети проходят на свои места.
В центр выходит Фея Танцев.
Фея Танцев. Я Фея танцев, мне подвластны
Тандю, батманы, балансе.
Я полонезы, польки, вальсы,
Представлю Вам во всей красе.
Талантов вам не занимать!
О каждом можно здесь сказать!
Достоен каждый здесь похвал,
Ты – молодец, ты – супер стар!
Девочка-Фея возвращается на свое место.
Выходят мальчики (10 детей) под муз. заставку
«Папа, я хочу стать звездой!» и встают на заранее обозначенные места.
Танец мальчиков «Кто у папы с мамой самый-самый?».
Под муз. заставку «Папа, я хочу стать звездой!» мальчики садятся на свои
места.
Выходит в центр Фея Математики.
Фея Математики. Я – Фея точной Математики!
Есть наука, без которой нам на свете не прожить,
Дом обычный не построить и шоссе не проложить!
В космос без нее ракета не смогла бы полететь.
Расчётлива, точна, внимательна,
Наука эта, дети…
Дети (все вместе). Математика!
Ребята, я желаю вам решать задачки всегда на отлично! И пусть в вашем дневнике всегда будут только четверки и пятерки!
Девочка-Фея возвращается на свое место.
Ведущая. Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Круглые отличники».
Игра «Круглые отличники».
Участвует две команды по 7 детей. К мольбертам прикреплены дневники с липучками. На противоположной стороне стол с разными оценками (на которых вторая часть липучки). Задача игроков, выбрать положительную оценку и прикрепить ее к дневнику. В конце игры ведущая подводит итог – какие оценки будут получать дети в школе. (Игра проводится 1 раз).
Под музыку в центр выходит Фея искусства. В руках у нее палитра с красками и кисть.
Фея Искусства. Я Фея кисти и красок! Я – дизайнер, я – эстет.
Вкус отменный – спору нет!
Смогут все творить детишки кистью и карандашами,
И портреты, и пейзажи научились рисовать!
Можно даже в вернисажи их картины выставлять!
Я Фея Искусства, показать хочу вам здесь
Парад ученых, умных, смелых,
Познавших тонкости чудес!
Девочки (5-7 девочек), участвующие в танце, выходят за лентами.
Танец с лентами «Я рисую этот мир».
После танца девочки уходят, оставляют ленты и возвращаются на свои места.
В центр выходят все Феи.
Фея Театралия. Шагайте в школу смело- в добрый час!
Фея Азбуки. Примите поздравления еще раз!
Фея Музыки. Желаем всем успехов и старанья!
Фея Танцев. До новых в школе встреч!
Фея Математики и Фея Исскуства (вместе). Мы, феи, говорим вам…
Феи вместе: До свидания!
Феи проходят на свои места.
Под музыку «В гостях у сказки» выходят Принцесса и Путеводная Звезда.
Принцесса. Неужели все эти знания можно получит в школе?
1 Ведущая. Если постараться, то можно!
Принцесса. Тогда я тоже хочу учиться в школе! Возьмите меня с собой!
2 Ведущая (обращается к детям). Возьмем?
Дети отвечают «Да!».
2 Ведущая. Возьмем!
Принцесса. Ура! Я побежала собираться!
Под музыку Принцесса убегает и радостно кричит «Мамки, няньки, я в школу поступаю!». Принцесса возвращается на своё место.
1 Ведущая. Сложно придется тому, кто привык к нянькам. Но в нашей группе все дети умные и самостоятельные, и мечтают учиться в школе, а потом стать прекрасными людьми. Расскажите о своих мечтах!
Под музыку на середину выходят 7 детей.
1 девочка. Есть в небе звездочка одна. Какая? Не скажу!
Но каждый вечер из окна я на неё гляжу.
И, загадав желание, я буду как звезда
Светить и радовать людей!
Пусть сбудется моя мечта!
2 мальчик. — Всё,- сказал я твёрдо дома, — Буду только астрономом!
Необыкновенная Вокруг Земли Вселенная!
3 мальчик. Стать архитектором мечтаю, построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю: дома рисую из кругов…
Дом мы построим, где нет ни угла,
Мама, сбылась мечта!
Больше не можешь как прежде, любя,
В угол поставить меня!
4 мальчик. Бизнесменом буду я, пусть меня научат!
Маме шубу я куплю, а папе – джип покруче!
5 девочка. Бизнесменом – хорошо, а моделью – лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир затмить!
6 девочка. Я маме объясняю, что я уже большая.
Стать ведущим кутюрье я давно мечтаю…
Снится подиум высокий, лунный свет софитов,
Мир узнает обо мне, буду знаменитой!
7 девочка. Давно уже прекрасной половиной
Развеян глупый миф, что будто бы у нас
Страною правят исключительно мужчины,
Нашёлся, тоже мне руководящий класс.
Пора менять менталитет средневековый,
Ведь на дворе уж двадцать первый век!
Мы скажем все по-женски, но сурово,
Женщина – главный в стране человек!
Все вместе. Девчонкам привет!
Дети садятся на свои места. Звучит музыка и все девочки выходят на песню-танец на заранее обозначенные места.
Песня-танец девочек «А ну-ка, девушки!»
После исполнения песни девочки садятся на свои места. Выходят 4 ребенка для прочтения стихотворений.
1 мальчик. Президентом хорошо, а я пойду в банкиры!
Буду делать деньги я, как могут все факиры.
2 мальчик (обращаясь к девочке)
_______(имя), почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
Ты не можешь нам сказать, кем же ты мечтаешь стать?
3 девочка. Интересует вас, ребята, только слава и зарплата!
А у меня своя мечта…Не простая красота…
Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются!
Ведь с детсада и со школы все и начинается.
Малышом в детсад приходят и артисты, и банкиры,
А потом себя находят, чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы, нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу – что же может быть важней!
4 девочка. Сто процентов – ты права! Детский сад – всему глава!
Наш любимый детский сад
Все дети группы вместе. Храм наук для всех ребят!
Звучит вступление в песне «Спасибо!» на мотив песни Тимы Белорусских «Витаминка». Дети выходят на полукруг.
Дети исполняют песню «Спасибо!» на мотив песни Тимы Белорусских.
После исполнения песни дети остаются в полукруге. Дети, читающие стихи выходят в центр.
1 ребенок. Мы вальс расставанья станцуем для вас,
И в танце своем повзрослеем сейчас,
Смотрите, мальчишки у нас — кавалеры,
А девочки-дамы, какие манеры!
2 ребенок. Как жалко, что вальс в этом зале- прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Мы будем расти и его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать,
3 ребенок. Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,
Но родом из детства навек остаемся!
Нам разные танцы придется учить,
Но вальс в детсаду…никогда не забыть!
Дети перестраиваются для исполнения вальса.
Дошкольный вальс.
После исполнения вальса мальчики провожают девочек.
2 Ведущая. Пролился с неба звездопад
Потоком ярких звездочек талантов
И наконец, настал черед
Вручения дипломов и подарков!
Слово предоставляется заведующей самого лучшего, самого прекрасного детского сада Татьяне Васильевне!
Слово заведующей. Вручение дипломов и подарков выпускникам.
Слово родителям.
1 Ведущая.
Практически полный список советских и российских экранизаций сказок, разбитый по темам и выстроенный по годам.
Для начала — «золотая классика», задавшая стандарт экранизаций русских сказок.
ФИЛЬМЫ АЛЕКСАНДРА РОУ
- 1938: «По щучьему веленью» (ч/б)
- 1939: «Василиса Прекрасная» (ч/б). Милляр впервые играет Бабу-Ягу
- 1941: «Конек-Горбунок».
- 1945: «Кащей Бессмертный» (ч/б, поздней раскрашен). Милляр впервые играет Кощея
- 1952: «Майская ночь, или Утопленница».
- 1958: «Новые похождения Кота в сапогах». Немного постмодернизм — к традиционной сказке примешана «Любовь к трем апельсинам» Гоцци
- 1959: «Марья-искусница»
- 1961: «Вечера на хуторе близ Диканьки».
- 1963: «Королевство кривых зеркал»
- 1964: «Морозко»
- 1968: «Огонь, вода и… медные трубы»
- 1969: «Варвара-краса, длинная коса»
- 1972: «Золотые рога»
- 1975: «Финист — Ясный Сокол» (Роу только сценарист, не режиссер)
ФИЛЬМЫ АЛЕКСАНДРА ПТУШКО
- 1936: «Новый Гулливер» (ч/б). С большим использованием кукол.
- 1939: «Золотой ключик» (ч/б)
- 1946: «Каменный цветок»
- 1952: «Садко»
- 1956: «Илья Муромец»
- 1958: «Сампо». По Калевале
- 1964: «Сказка о потерянном времени»
- 1966: «Сказка о царе Салтане»
- 1967: «Вий»
- 1972: «Руслан и Людмила»
Имено в фильмах Роу и Птушко были заданы главные каноны и тропы русских киносказок.
ПРОЧЕЕ:
Русские народные сказки и былины,
сказки русских и русскоязычных писателей, в том числе про явную Российскую империю,
а также издевательства над ними позднесоветских сценаристов
(тестируйте конец списка с осторожностью!)
- 1913: «Ночь перед Рождеством» (ч/б, немой), с И. Мозжухиным
- 1934: «Счастье» Медведкина — очень необычная и шикарно снятая сказка-притча про жизнь русского мужика, которого все обижали. Смесь всего со всем, лубка с сатирой и какой-то совсем лютой фантасмагорией. Очень смешная. Мало, кто видел, но в узких кругах очень высоко ценятся и фильм, и режиссёр.
- 1938: «Руслан и Людмила» (ч/б)
- 1940: «Майская ночь». Один из первых советских цветных фильмов
- 1941: «Волшебное зерно»
- 1944: «Черевички». Экранизация оперы, осторожно
- 1958: «Хождение за три моря». Совместный советско-индийский фильм про Афанасия Никитина
- 1968: «Снегурочка»
- 1968: «Солдат и царица». Олег Даль и Екатерина Васильева
- 1971: «Весенняя сказка». Как бы экранизация «Снегурочки» Островского. Телефильм, много поют.
- 1972: «Пропавшая грамота». Экранизация Гоголя
- 1973: «Горя бояться — счастья не видать». Телефильм про Солдата, Горе-Злосчастье и проч. стандартный набор персонажей.
- 1973: «Самый сильный». Про осознание добрым молодцем собственной идентичности
- 1973: «Умные вещи». Телефильм про аренду скатерти-самобранки, сапогов-скороходов и прочих гаджетов, необходимых для умного дома современного человека.
- 1974: «Иван да Марья»
- 1974: «Царевич Проша»
- 1976: «Туфли с золотыми пряжками». Телефильм про простого парня, русского шузодела
- 1976: «Степанова памятка». Экранизация Бажова
- 1977: «Аленький цветочек». Классическая иллюстрация пораженческих гендерных ролей при патриархате
- 1977: «Как Иванушка-дурачок за чудом ходил».
- 1978: «Осенние колокола». По мотивам «Сказки о мертвой царевне»
- 1978: «Подарок чёрного колдуна».
- 1980: «Ледяная внучка». По мотивам «Снегурочки»
- 1980: «Чёрная курица, или Подземные жители»
- 1982: «Василий Буслаев». Попытка воскресить канон Роу-Птушко
- 1982: «Там, на неведомых дорожках…». Кощей — А. Филлипенко
- 1982: «Андрей и злой чародей» (телефильм). Русский богатырь, злой колдун, красавица, всякое такое
- 1985: «После дождичка, в четверг…». Музыкальная.
- 1986: «Левша»
- 1986: «На златом крыльце сидели»
- 1987: «Сказка про влюблённого маляра»
- 1988: «Раз, два — горе не беда!». Сюр по пьесе Ю. Кима
- 1988: «На помощь, братцы!». Судя по аннотации, в показанном волшебном мире рожать могут только мужчины. Интересно, пройдет ли фильм тест Бехдель (Из комментов: По тому, что нашел, это совсем не сказка для детей, а перестроечная чернуха для взрослых в сказочных декорациях)
- 1991: «Сказ о купеческой дочери и таинственном цветке». (Из комментов: очень криповая, в духе 90-х. версия «Аленького цветочка» с пытками и отвратным Чудовищем)
- 2001: «Сказ про Федота-стрельца»
- 2008: «Золотой полоз» (Из комментов: снято бедненько, не очень детское)
- 2009: «Книга мастеров». Диснеевский фильм на русском материале, с намеками на использование Бажова
- 2011. «Реальная сказка». Безуков в роли Ивана-дурака. Кто-нибудь видел? Это можно смотреть? (Из комментов: Низкобюджетненько. Детям не уверен что зайдет. Но как феномен авторов-идеалистов, которые пошли против системы, интересно. Вызывает уважение).
- 2017. «Последний богатырь»
- 2021. «Последний богатырь. Корень зла»
- 2021. «Конёк-Горбунок». Сильно анимационный фильм, однако человекоподобность актеров сохранена
Реклама
Как бы европейские сказки (т.е. там есть короли и принцессы, или хотя бы капитализм),
а также экранизации западных детских книг:
- 1938: «Доктор Айболит» (ч/б)
- 1947: «Золушка» (ч/б, колоризирован)
- 1957: «Легенда о ледяном сердце».
- 1958: «Звездный мальчик» (ч/б). По О. Уайльду.
- 1963: «Каин XVIII». Как бы по «Голому королю», глючная вещь
- 1964: «Обыкновенное чудо», режиссер Эраст Гарин. Изначально это была пьеса Шварца, помните?
- 1965: «Город мастеров»
- 1965: «Большая кошачья сказка» (ч/б). Принцесса, волшебник и кот
- 1966: «Снежная королева»
- 1966: «Айболит-66».
- 1966: «Три толстяка»
- 1966: «Удивительная история, похожая на сказку». По «Гадкому утенку»
- 1967: «Захудалое королевство» (ч/б) и одноименный цветной 1978 года. Мюзикл по чешским сказкам.
- 1968: «Старая, старая сказка». По нескольким сказкам Андерсена. Олег Даль в роли солдата-кукольника, юная Неелова
- 1969: «Король-олень». По пьесе Гоцци
- 1971: «Тень». С Олегом Далем. Классический образец поджанра «фильм-притча», уже не очень детское. Советские интеллектуалы вообще любили делать сказки-притчи, чтобы фига в кармане (под «сказку» дают бюджет, а за «притчу» друзья уважают). «Тень» с К. Райкиным вообще в сказки не беру, ладно?
- 1971: «Лада из страны берендеев». Славянская героиня попадает в западную волшебную страну. Много поют.
- 1971: «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше». Запись телеспектакля со Спартаком Мишулиным
- 1972: «Двенадцать месяцев». Телефильм
- 1973: «Чиполлино»
- 1975: «Приключения Буратино»
- 1975: «Рикки-Тики-Тави». Совместный советско-индийский фильм
- 1976: «Русалочка». Советско-болгарский фильм
- 1976: «Принцесса на горошине». Как мне покзалось по первым сценам, невероятное занудство, несмотря на великолепный состав актеров (Фрейндлих и Смоктуновский — родители принца, например). (Из комментов: ну она просто не для самых маленьких. В чем-то вы правы, фильм со странными паузами, но так тогда считалось круто. Если истории принцесс рассматривать отдельно, они восхитительны. Тролля к Андерсену впихнули…
Вот даже не знаю, зачем они это сделали. Эпизод с «принцессой, несущей смерть» в детстве завораживал. Наверное, потому что в брежневском СССР явно недоставало грядущей готичности) - 1976: «Маринка, Янка и тайны королевского замка». Белорусские сказки
- 1976: «Синяя птица». Совместная советско-американская постановка с Элизабет Тейлор и Авой Гарднер
- 1977: «Волшебный голос Джельсомино». Музыкальный телефильм. Экранизация Джанни Родари. Примечателен Басовым, выкрашенным в адский рыжий цвет
- 1977: «Про Красную Шапочку. Продолжение старой сказки». Типичная советская постмодернистская переделка сюжета в абы что, которую мы все равно любим за гениальные песни и юную Поплавскую.
- 1977: «Сказание о храбром витязе Фэт-Фрумосе». Телефильм по мотивам молдавского и румынского фольклора. Студия «Молдова-фильм».
1978: «Обыкновенное чудо», режиссер Марк ЗахаровНЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ, будем честны- 1978: «Кольца Альманзора»
- 1978: «Сказка как сказка…»
- 1979: «Соловей». По Андерсену
- 1981: «Сказка, рассказанная ночью». По циклу произведений Гауфа «Харчевня в Шпессарте»
- 1981: «Проданный смех». Экранизация про Тима Талера, телефильм
- 1982: «Ослиная шкура».
- 1982: «Сказка странствий». Фильм-притча А. Митты. МЕЛКИМ ДЕТЯМ НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ, СТРАШНО
- 1982: «Слёзы капали». Современная версия «Снежной королевы». Режиссер К. Данелия. На мой взгляд, сложноват
- 1983: «Мэри Поппинс, до свидания».
- 1983: «Сказка о Звездном мальчике». По О. Уайльду.
- 1983: «Арабелла — дочь пирата».
- 1983: «Ученик лекаря». Болгарская сказка
- 1984: «Сказки старого волшебника». По сказкам Перро. Это наш ответ венграм по «Балу сказок», только там престарелый принц не помолодел.
- 1984: «Пеппи Длинныйчулок»
- 1984: «Рыжий, честный, влюблённый». Телефильм по мотивам книги шведского писателя Яна Улофа Экхольма «Тутта Карлссон Первая и единственная, Людвиг Четырнадцатый и др.»
- 1984: «Осенний подарок фей». По «Галошам счастья» Андерсена.
- 1984: «И вот пришёл Бумбо…». Экранизация рассказа Куприна, про девочку, выздоравливающую благодаря слону
- 1984: «Иванко и царь Поганин». Совместно украинско-грузинское производство, по закарпатским сказкам
- 1985: «Мальчик-с-пальчик»
- 1985: «Сказочное путешествие мистера Бильбо Беггинса, Хоббита». Экранизировано как сказка, а не фэнтези
- 1985: «Про кота…». Как бы экранизация сказки Шарлья Перро с Ярмольником в роли кота и Гафтом в роли людоеда. Музыкальный телефильм
- 1985: «Детство Бемби», 1986: «Юность Бемби»
- 1986: «Тайна Снежной королевы». Ревизионистский сиквел об истинной истории королевы. Мы сделали это раньше Малафисенты! В гл. роли Фрейндлих
- 1986: «Весёлая хроника опасного путешествия». Грузинский музыкальный телефильм, по греческим мифам про аргонавтов
- 1987: «Мио, мой Мио». Совместная советско-скандинавская экранизация Астрид Линдгрен
- 1987: «Питер Пэн»
- 1989: «Не покидай…». Телефильм по «Кольцу и розе» Теккерея. Снят на ужасной пленке, потому что уже началась постперестроечная разруха, но сам фильм — очаровательный. Принцессу там играет дочка Алисы Фрейндлих, и после этого фильма она, кажется, больше нигде и не снималась. А главного героя играет парень с улицы, которого режиссёр привел на съёмки просто потому что тот был очень красивый. (В 2019 ленту восстановили)
- 1990: «Рок-н-ролл для принцесс»
- 1994: «Волшебник Изумрудного города». Нет зеленых очков, не показывают падающего домика и вообще как-то очень коротенько. Актерский состав хороший, впрочем.
- 2010: «Щелкунчик и Крысиный Король». Фильм А. Кончаловского. Очень стремный фильм
- 2015: «Он — дракон». Фэнтези, экранизация романа Дьяченок
Вот даже не знаю, зачем они это сделали. Эпизод с «принцессой, несущей смерть» в детстве завораживал. Наверное, потому что в брежневском СССР явно недоставало грядущей готичности)Реклама
Восточные сказки ( + Грузия и проч. Кавказ):
- 1943: «Насреддин в Бухаре» (ч/б) со Свердлиным
- 1946: «Похождения Насреддина»
- 1954: «Андриеш». Фильм Параджанова
- 1956: «Старик Хоттабыч»
- 1959: «Насреддин в Ходженте»
- 1964; «Волшебный халат». Азербайджанский. Про пионеров и артефакт
- 1966: «Волшебная лампа Аладдина»
- 1969: «Калиф-аист» (ч/б)
- 1971: «Сказание о Рустаме» и вторая часть экранизации «Рустам и Сухраб» (тот же год). Третья часть — «Сказание о Сиявуше» (1976). По «Шахнаме».
- 1972: «Семург». Про волшебную птицу.
- 1975: «Вкус халвы». Про юность Хаджи Насреддина
- 1976: «Как Хашим был большим». Советский мальчик внезапно становится взрослым, и понимает, что это не клёво. Телефильм, снято на «Узбекфильме»
- 1976: «Волшебная книга Мурада». Производство «Туркменфильм»
- 1976: «Седьмой джинн». Производство «Узбекфильм»
- 1977: «Отважный Ширак». Пионеры, актеры, спектакль про разбойников. «Таджикфильм»
- 1979: «Приключения Али-Бабы и сорока разбойников». Совместный советско-индийский фильм
- 1980: «Всадник на золотом коне». Башкирские сказки
- 1981: «Акмаль, дракон и принцесса» и сиквел «Новые приключения Акмаля» (1983). Телефильмы. Советский школьник-попаданец, снято на «Узбекфильме».
- 1982: «Здесь тебя не встретит рай». Поиск волшебных яблок. «Азербайджанфильм»
- 1982: «Гляди веселей». Трехсерийный телефильм, по мотивам романа Леонида Соловьёва «Очарованный принц» — второй части дилогии «Повести о Ходже Насреддине».
- 1983: «Приключения маленького Мука». По Гофману
- 1983: «Али-Баба и сорок разбойников». Спустя пару лет после записи совершенно гениальной аудиосказки тот же звездный состав актеров решил сделать телеверсию спектакля. Смотреть это я не могу: все снимали явно без репетиций, и в закадровый текст «лип-сингом» попадает только Сергей Юрский, все остальные двигают губами совершенно не синхронизированно.
- 1984: «Свадьба соек». Грузинский музыкальный телефильм
- 1984: «Потомок белого барса». Киргизские сказания
- 1984: «Бойся, враг, девятого сына». Казахские сказки
- 1985: «И еще одна ночь Шехерезады» и ее продолжения «Новые сказки Шехерезады» (1985) и «Последняя ночь Шехерезады» (1988)
- 1985: «Белая роза бессмертия». Грузинские сказки
- 1988: «Приключения Арслана». Ребенок заколдован, телефильм «Узбекфильма».
- 1988: «Сказка о волшебном бисере».
- 1989: «Возвращение Ходжи Насреддина»
Прочее
(много пионеров-попаданцев):
- 1959: «Снежная сказка».
- 1963: «Внимание! В городе волшебник!». Злой волшебник превращает плохих людей в кукол
- 1969: «Весёлое волшебство». Про пионерку-попаданку в русскую сказку
- 1969: «В тринадцатом часу ночи». Новогоднее музыкальное, с Бабой-Ягой, Лешим и проч.
- 1970: «Тайна железной двери». Экранизация повести «Шёл по городу волшебник». Про советского школьника, который спёр волшебные спички у волшебника (тоже мальчика), и что из этого вышло.
- 1970: «Приключения жёлтого чемоданчика».Про волшебные таблетки
- 1970: «В тридевятом царстве…». Пионерка-попаданка в волшебную сказку, плюс катание на коньках
- 1974: «Приключения в городе, которого нет». Пионер-попаданец в мире литературных персонажей, телефильм
- 1975: «Новогодние приключения Маши и Вити». Новогоднее музыкальное
- 1975: «Честное волшебное»
- 1976: «Весёлое сновидение, или Смех и слёзы». Телефильм. Советский школьник-попаданец в мир живых шахмат и игральных карт. По пьесе С. Михалкова (что-что? какой Льюис Кэролл? это кто вообще?)
- 1976: «Мама». Ледовое шоу с Гурченко и Боярским в роли Козы и Волка. Обратите внимание, что Cats Ллойда Уэббера был поставлен пять лет спустя, и мы грим оттуда явно не сперли.
- 1976: «Пока бьют часы». Про пионерку-попаданку в город веселых труженников
- 1976: «Деревня Утка». Ролан Быков играет домового, с которым знакомится девочка на каникулах
- 1977: «Есть идея!». Изобретатель Кулибин и пионер-попаданец
- 1981: «Мария, Мирабела» — совместная советско-румынская постановка. Также есть «Мария, Мирабела в Транзистории» (1988)
- 1981: «Руки вверх!»
- 1982: «Семеро солдатиков». Игрушки помогают ребенку при буллинге
- 1986: «Полёт в страну чудовищ». Пионеры-попаданцы, по мотивам повести Эдуарда Скобелева «Необыкновенные приключения Арбузика и Бебешки».
- 1987:«Она с метлой, он в чёрной шляпе». Дочь Бабы-Яги — попаданка в современный СССР.
- 1988: «Поляна сказок». Как бы экранизация рассказа Булычева «Недостойный богатырь» из цикла про Великий Гусляр, телефильм.
- 1997: «Волшебный портрет». Совместно российско-китайский фильм
- 2002: «Повелитель луж». (Из комментов: Годная сказка, навеянная «Джуманджи»)
***
Я мало включила в этот список фильмов, снятых после 1991 года, поскольку не могу судить об их качестве, которое резко падает.
Чего еще не хватает! Называйте.
Пожалуйста, высказывайтесь в комментариях о тех фильмах, которые вы помните, знаете, и можете рекомендовать другим. Ну, то есть, понятно, что «Айболит-66» или «Мэри Поппинс» аттестовать не стоит, а вот более малоизвестные фильмы, пожалуйста, характеризуйте, на пользу другим.
https://shakko.ru/1721763.html
Автор На чтение 18 мин. Просмотров 87 Опубликовано
Скачать:
Настройки
Размер шрифтаЦвет текстаЦвет фона
Автор: Оскар Уайльд
Год написания: 1891
Жанр произведения: сказка
Главные герои:Звездный мальчик — юноша, Дровосек — приемный отец, Нищенка — старушка.
Краткое содержание сказки «Мальчик Звезда» для читательского дневника повествует о мальчике, который поменял свой характер встретившись с новыми обстоятельствами.
Сюжет
Бедный дровосек нашел мальчика, с янтарным ожерельем на шее, окутанного в полотно с яркими звездами. Он был на месте упавшей звезды. Рос неуправляемым. Он мучил все живое, как людей, так и животных. Однажды он избивал камнями нищую женщину. За это лесоруб наказал сына. Решил проводить старушку домой. Она призналась, что является матерью мальчика. Но тот выгнал ее. Друзья отказались от Звездного мальчика, потому что он стал уродливым. Он искал мать. Его продали старику, который держал мальчика в подвале. Отправлял в лес за золотом. Но тот делал добрые дела, за что старик бил мальчика. На третий день оказалось, что он Принц. А родители — Король и Королева. Мальчик Звезда стал добрым монархом.
Вывод (мое мнение)
Упрямый и злой человек может измениться. Новые обстоятельства, уродливость повлияли на мальчика и он стал по-другому смотреть на жизнь. Спас зайца и помог прокаженному.
Добавить в избранное
Год: 1891 Жанр: сказка
Главные герои: Звездный мальчик, приемный отец Дровосек, старушка Нищенка.
Нищий лесоруб притащил в дом малыша с янтарным украшением на шее, укутанного в мантию с яркими звездами. Нашел младенца в зимнем лесу, там, где упала звезда. Жена не с большим восторгом приняла эту весть, но со временем успокоилась и взяла под свое попечительство. Малыш стал красивым мальчиком, но злым и упрямым: издевался над животными, и людьми и ни что не помогало уменьшить его нрав.
Как-то, закидал камнями попрошайку. Лесоруб побил своего мальчонку, а старушку сопроводил до дома, где она призналась, что является мамой его усыновленного ребенка. Но тот отверг ее – высказав, что глядеть на нее тошно, и прогнал. Выйдя из хаты к друзьям, которые дружили и вместе с ним пакостили всем, выгнали его, заявив, что он противен, как жаба. Взглянув на себя, обнаружил, что и, правда, стал страшным.
Спустя время, Звездный мальчик стал королем – честным и благодушным.
Оцените произведение: Голосов: 541
Читать краткое содержание Мальчик Звезда. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Оскар Уайльд. Краткие содержания произведений
Картинка или рисунок Мальчик Звезда
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
- Краткое содержание Волков Волшебник Изумрудного города
Главная героиня произведения – девчушка, которую зовут Элли. У нее есть верный друг – пес по имени Тотошка. Однажды девочка вместе с Тотошкой попадают в необычную загадочную страну.
- Краткое содержание Фро Платонова
В рассказе главной героиней является девушка двадцати пяти лет Фрося, но близкие зовут ее просто «Фро». Фрося была замужней девушкой, супруг которой уехал очень далеко и на длительный срок.
- Краткое содержание Жан-Кристоф Роллан
В небольшом германском городке, в семье Крафтов, увлеченных музыкой, появляется на свет малыш, его назвали Кристоф. Ребенок с ранних пор имел врожденный талант к музыке. Кристоф сочинял собственные мелодии
- Краткое содержание Серая шейка Мамин-Сибиряк
В осеннее время пернатые готовились к перелёту в теплые места. Утка и селезень постоянно ругались. Она осуждала мужа за то, что он равнодушно относится к их детям. Он же предполагал, что действует верно. Все ссоры были из-за маленькой раненной уточки
- Краткое содержание Дом у дороги Твардовский
Произведение Дом у дороги описывает страшные жизненные ситуации, с которыми день ото дня сталкиваются люди. Идёт рассказ о жизни и судьбе семьи, которая живёт в уютном и хорошем доме
Бедный дровосек принес в дом младенца с янтарным ожерельем на шее, завернутого в плащ с золотыми звездами — он нашел его в зимнем лесу на месте падения звезды (другие дровосеки отказались нести домой нахлебника). Жена сначала была против лишнего рта, но потом сдалась и воспитала его как собственного сына. Мальчик вырос красивым, но гордым и жестоким: мучил животных и людей, не помогали и увещевания старого деревенского священника.
Однажды мальчик забросал камнями нищенку. Дровосек дал ему оплеуху, а женщину отвел домой, где она назвалась матерью его приемного сына. Но тот не признал ее — заявил, что ему противно даже смотреть на нее, и выгнал. Когда он вышел из дома к мальчишкам, которые поддерживали его во всех жестоких забавах, они прогнали его из сада, назвав мерзким, как жаба. Посмотрев на свое отражение в пруду, он увидел, что действительно стал уродом.
Продолжение после рекламы:
Мальчик отправился скитаться и искать мать, чтобы вымолить у нее прощение, но никак не мог найти ее — звери, которых он до этого мучил, отказались помогать. Стражники у городских ворот продали его за бутылку вина старику, который впроголодь держал мальчика в подвальной комнатке и трижды посылал на целый день в дремучий лес, который со стороны выглядел приятной рощей, за 3 слитками белого, желтого и красного золота. Трижды мальчику помогал Заяц, которого он освободил из капкана, и трижды тот отдавал золото прокаженному, который сидел у городских ворот. Дважды старик до полусмерти избивал юношу, а на третий раз его с почестями встретили в городе и назвали прекрасным Принцем. Растерянный парень бросился к нищенке-матери, которую увидел в толпе, но она молчала. Он обратился за заступничеством к прокаженному, но когда поднял глаза, увидел Короля и Королеву — своих родителей.
Когда пришло время, Звездный Мальчик стал королем — добрым и справедливым.
Пересказала Маус для Брифли. Благодаря рекламе Брифли бесплатен:
Экранизация ?
Аудиокниги
Звездный мальчикАудиоспектакль. 1 ч 1 мин. Читает Георгий Тараторкин. Бесплатный отрывок:
Георгий Тараторкин1 ч 01 минЗвездный мальчикАудиокнига. 1 ч 1 мин. Читает Г. Тараторкин. Бесплатный отрывок:Г. Тараторкин1 ч 01 минThe Star-ChildАудиокнига на англ. языке. 37 мин. Читает Josh Verbae. Бесплатный отрывок:Josh Verbae37 мин
Читайте также
Сказка «Звездный мальчик» Уайльда была написана в 1891 году. Это рассказ об очень красивом, но бессердечном и жестоком мальчике, который из-за своей гордыни отказался от собственной матери. Поучительная притча Оскара Уайльда учит тому, что истинная красота – не во внешности, а в душевных качествах человека.
Для лучшей подготовки к уроку по литературе в 5 классе рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Звездный мальчик». Пересказ книги также будет полезен для читательского дневника.
Главные герои
Мальчик-звезда – очень красивый, но жестокий, эгоистичный десятилетний мальчик, который изменился, став добрым, справедливым и отзывчивым человеком.
Другие персонажи
Лесоруб и его жена – приемный родители звездного мальчика, добрые, милосердные люди.
Нищенка-Королева – мать мальчика, добрая, нежная, любящая женщина.
Прокаженный-Король – отец мальчика, умный и благородный мужчина.
Краткое содержание
Однажды морозной зимней ночью два лесоруба стали свидетелями того, как «необычайно яркая звезда упала с неба
». Они надеялись, что это был слиток золота, но, прибыв на место, обнаружили младенца с янтарным ожерельем на шее в плаще, расшитом золотыми звездами. Один из лесорубов сжалился над крошкой, и отнес к себе домой. Поначалу его жена была против приемыша: семья едва сводила концы с концами, а в доме подрастали свои дети. Однако лесоруб не собирался бросать ребенка на произвол судьбы.
Так мальчик стал расти в семье лесоруба, и «с каждым годом он становился всё красивее и красивее, и жители селения дивились его красоте
». Однако у мальчика не было иных достоинств, кроме необыкновенной красоты: он рос «себялюбивым, гордым и жестоким
». Он ставил себя выше других, потому произошел от Звезды. Мальчик жестоко обращался с детьми лесоруба, бедняками и калеками, и даже старый деревенский священник не мог наставить его на путь истинный.
Однажды в деревне появилась нищенка, и бессердечный мальчик принялся «швырять в неё камнями и насмехаться над ней
». Лесоруб отругал грубияна, и привел несчастную женщину домой. Она призналась, что является родной матерью найденыша, в поисках которого «обошла весь мир
». Услышав это, мальчик-звезда принялся оскорблять ее, а затем прогнал вон. Он вернулся к своим друзьям, но те с криками прогнали его – некогда прекрасный мальчик стал уродливым, словно жаба.
Мальчик-звезда понял, что понес жестокую кару за грубое обращение с матерью. Он отправился на ее поиски, чтобы вымолить прощение. Ему пришлось пережить немало суровых испытаний, которые помогли ему стать лучше, чище, добрее. Мальчик-звезда, рискуя собственной свободой и даже жизнью, помог прокаженному. После пройденных испытаний прежняя красота вернулась к мальчику. В городе он встретил нищенку и прокаженного, которые оказались его родителями – Королем и Королевой. Мальчик вымолил у них прощение, и стал править городом. Он был благородным и справедливым правителем, и «всех учил добру, любви и милосердию
».
Заключение
Произведение Уайльда учит быть добрым и справедливым, никогда не обижать слабых, и оказывать помощь всем тем, кто в ней нуждается.
После ознакомления с кратким пересказом «Звездный мальчик» рекомендуем прочесть произведение в полной версии.
Тест по сказке
Проверьте запоминание краткого содержания тестом:
- Вопрос 1 из 10
Кто является автором произведения «Звездный мальчик»?</h3>
- <label>Александр Пушкин</label>
- <label>Оскар Уайльд</label>
- <label>Братья Гримм</label>
- <label>Ханс Кристиан Андерсен</label>
(новая вкладка)Уайльд О., сказка «Звездный мальчик» Жанр: литературная волшебная сказкаГлавные герои сказки «Звездный мальчик» и их характеристика
- Звездный мальчик. Очень красивый. самовлюбленный, жестокий, равнодушный эгоист. Был наказан, раскаялся, и стал добрым, отзывчивым, благородным.
- Лесоруб и его жена. Приемные родители мальчика, подобрали его в снегу. Добрые и радушные.
- Нищенка-Королева. Мать мальчика. Несчастная, бедная, добрая.
- Прокаженный-Король. Отец мальчика. Умный, хитрый, благородный.
- Волшебник. Злой, жадный, коварный, жестокий.
План пересказа сказки «Звездный мальчик»
- Лесорубы в лесу
- Страшный мороз
- Упавшая звезда
- Найденный младенец
- Добрый лесоруб
- Жена лесоруба
- Очень красивый мальчик
- Жестокость мальчика
- Наказание мальчика
- Поиски матери
- У ворот города
- У волшебника
- Первая золотая монета
- Вторая золотая монета
- Третья золотая монета
- Возвращение красоты
- Король и королева
- Недолгая жизнь.
Кратчайшее содержание сказки «Звездный мальчик» для читательского дневника в 6 предложений
- Однажды в лесу лесоруб нашел завернутого в плащ младенца и принес его домой.
- Мальчик вырос очень красивым, но жестоким, и однажды прогнал свою собственную мать-нищенку.
- Мальчик стал уродливым, раскаялся и долго искал свою мать.
- Волшебник заставил мальчика искать в лесу золотые монеты.
- Мальчик отдавал монеты прокаженному и снова стал красивым.
- Мать и отец простили его и мальчик стал королем.
Главная мысль сказки «Звездный мальчик» Красота человека не в его внешности, а в поступках которые он совершает.Чему учит сказка «Звездный мальчик» Сказка учит не гордиться своей внешностью, не обижать слабых и бедных, не считать себя выше других людей. Учит не быть жестоким с животными. Учит любить и уважать своих родителей. Учит исправлять свои ошибки. Учит помогать нуждающимся, учит делиться последним. Учит быть справедливым.Отзыв на сказку «Звездный мальчик» Мне понравилась эта сказка и особенно то, каким стал мальчик после превращения его в лягушку-змею. Ведь сперва это был просто ужасный мальчик, с которым я бы никогда не стала общаться, даже не смотря на его красоту, потому что в душе он был уродлив. Но когда он понял свои ошибки и раскаялся, звездный мальчик стал совсем другим человеком. Он стал добрым, и доброта снова сделала его красивым. А еще он заслужил уважение окружающих.Пословицы к сказке «Звездный мальчик» Красота до вечера, а доброта навек. Не ищи красоты, ищи доброты. Красоту уносят годы, доброту не унесут. Умел согрешить, умей покаяться. Кто мать и отца почитает, тот вовек не погибает.Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Звездный мальчик» Однажды в страшный мороз, два лесоруба возвращались домой из леса. Она несли вязанки дров, проваливались в глубокий снег, видели, как замерз водопад. Птицы и звери, все страдали от страшного мороза, и только совам такая погода нравилась, несмотря на то, что их крылья совсем обледенели. Лесорубы боялись, что не дойдут до родной деревни, поэтому очень обрадовались, когда наконец вышли из леса и увидели вдали свои дома. Но тут же они помрачнели, ведь они были очень бедными и особо радоваться им было не чему. И вдруг они увидели, как с неба упала звезда. Место падения было совсем рядом, возле старой овчарни, и лесорубы побежали туда, надеясь найти золото. Один из них нашел что-то завернутое в дорогой плащ, расшитый золотом. Но это оказалось не золото. Это был ребенок. Второй лесоруб сказал товарищу оставить ребенка на морозе, потому что кормить его им было не на что. Но первый не согласился и понес ребенка домой. Второй стал просить у него отдать ему дорогой плащ, но первый сказал, что этот плащ маленького мальчика. И вот принес лесоруб младенца домой, а его жена очень расстроилась. У них и так было много детей, а тут чужой младенец. Жена стала ругать лесоруба, а тот не стал переступать порог дома, говоря про ее черствое сердце. Вскоре жена успокоилась и даже попросила прощения у мужа. Тогда он вошел в дом с младенцем. Мальчик стал расти вместе с детьми лесоруба. Очень скоро он стал красавцем, с золотыми волосами и бледной кожей. И все дети его слушали и играли с ним. А мальчик стал так гордится собственной красотой, что его сердце стало злым. Он всех ругал, обижал, никого не слушал. Он кидал камни в нищих и больных, убивал птиц и белок, вытыкал глаза кротам. И все время любовался собственным отражением. Когда его родители пытались пристыдить его, когда священник давал ему советы быть милосерднее, Звездный мальчик только усмехался. И вот однажды, он увидел совсем безобразную нищенку и стал кидать в нее камни. Нищенка обернулась и с ужасом посмотрела на мальчика. Лесоруб стал ругать сына, говоря, что не так поступал с ним, когда нашел его в лесу. Нищенка услышала эти слова и потеряла сознание. Когда она очнулась, она спросила лесоруба, правду ли он говорил про мальчика, что нашел его в лесу. И лесоруб подтвердил свои слова. Тогда женщина спросила, не было ли рядом с мальчиком плаща, и лесоруб снова кивнул. Тогда нищенка сказала, что она мать мальчика, которого украли у нее разбойники, и которого она искала долгие годы. Но звездный мальчик отказывался верить нищенке. Он считал, что он сын звезды, а не простой женщины. Поэтому он стал ругать женщину, говоря, что она омерзительна ему, и что ему проще поцеловать гадюку или жабу, чем эту женщину. И женщина с горьким плачем ушла в лес. А мальчик побежал играть с товарищами. Но те вдруг отвернулись от него, крича, что никогда не видели такого урода. Звездный мальчик ничего не понял, и пошел посмотреть на свое отражение в водоеме. Он увидел, что лицом стал похож на жабу, а тело покрылось чешуей, как у гадюки. Мальчик заплакал, поняв, что таково наказание за его грех. Маленькая дочь лесоруба пыталась утешить его, говоря, что она все равно будет с ним играть, но Звездный мальчик решил найти свою мать и вымолить у нее прощение. Он убежал в лес. Долго мальчик бродил по лесу, спрашивая животных о своей матери. Но крот отвечал, что мальчик выколол ему глаза и он ничего не видит, Коноплянка отвечала, что он подрезал ей крылья, а Белочка говорила, что он убил ее маму. И никто не хотел помочь Звездному мальчику. Прошло три года. Звездный мальчик все бродил по свету и искал мать. В селениях над ним смеялись и кидали в него камни, но мальчик не успокаивался. И вот он подошел к воротам большого города. Но воины отказались пропустить его. Мальчик плакал и умолял их, говоря, что ищет свою мать, чтобы попросить у нее прощения, но воины были непреклонны. И тут Некто в кольчуге с золотыми цветами подошел к воротам и спросил воинов, кого они не пускают в город. Те указали на мальчика и Некто сказал, что это мерзкое создание нужно продать в рабство за чашу вина. И проходивший мимо жуткий старик согласился купить Звездного мальчика за эту цену. Этот старик был могучий волшебник, который привел мальчика в свой дом, посадил в темницу и накормил куском хлеба и глотком воды. На следующий день он сказал мальчику, что в лесу возле этого города, спрятаны три монеты, которые мальчик должен отыскать для него. И послал Мальчика в лес за монетой из белого золота, угрожая, если тот не добудет монету к вечеру, жестоко его избить плетьми. Мальчик пошел в лес и целый день бродил среди деревьев, но ничего не нашел. Уже под вечер он вдруг заметил зайчика, который попал в силок и выпустил его. Зайчонок спросил, чем он может отблагодарить мальчика и тот рассказал про монету из белого золота. Тогда зайчонок отвел его к дубу и в его дупле мальчик нашел нужную монету. Он поблагодарил зайчонка и побежал в город. Но у ворот его остановил прокаженный, который стал умолять мальчика подать ему милостыню, чтобы он не умер с голода. У мальчика ничего не было кроме монеты из белого золота и он отдал ее прокаженному. Волшебник жестоко избил мальчика, когда тот вернулся без монеты. И на следующий день отправил его искать монету из желтого золота. И снова мальчик весь день бродил по лесу, встретил Зайчонка и тот помог ему отыскать монету на дне небольшого озера. Мальчик снова поблагодарил зайчонка и побежал в город. И снова прокаженный стал просить у него милостыню, говоря, что иначе умрет. И снова мальчик отдал ему монету. Волшебник еще сильнее избил мальчика и велел ему найти монету из красного золота. Мальчик вновь отправился в лес и, проблуждав целый день, сел и заплакал. Прибежал зайчонок и узнав, почему тот плачет, показал ему в пещере монету из красного золота. И мальчик пошел к городу, а у ворот его ждал нищий. Нищий стал сразу просить отдать ему монету из красного золота, потому что иначе он умрет. И мальчик отдал ему монету. И когда он стал проходить в ворота, воины поклонились ему, говоря, что он очень красив. И горожане восхищались мальчиком, а тот считал, что они смеются над ним. Когда же священники вышли и стали называть его прекрасным господином, мальчик не выдержал и стал плакать, говоря, что его вид мерзок. Но тут Некто в доспехах с золотыми цветами показал мальчику свой щит и тот увидел в отражении, что вновь стал красивым, как прежде. А все кланялись ему и говорили, что давно было сделано пророчество, что в этот день в город придет тот, кто будет им править. И мальчику стали предлагать корону и скипетр. Но мальчик сказал, что недостоин этого, ведь он жестоко обидел свою мать. И он повернулся к воротам. Но вдруг мальчик увидел свою мать-нищенку и бросился к ней. Он упал в грязь возле ее ног и оросил раны на ногах женщины слезами. Он стал умолять ее простить его. Он просил ее принять его. Но нищенка молчала. Тогда мальчик обратился к прокаженному, который стоял рядом, и принялся умолять его, оказать влияние на его мать, ведь мальчик трижды помогал прокаженному. Но и тот хранил молчание. И мальчик снова стал просить мать принять его и увести в их бор. И тогда мать сказала ему «Встань!», а прокаженный повторил его слова. Мальчик поднял голову и увидел, что перед ним стоят король и королева. Они обняли мальчика и осыпали его поцелуями, потом повели во дворец и сделали властелином этого города. И правил мальчик справедливо. Он изгнал волшебника, наградил Лесоруба, а его сыновьям дал престижные должности. Он был милостив к нищим, помогал больным и запретил жестокое отношение к животным и птицам. Но правил звездный мальчик недолго. Через три года он умер.Рисунки и иллюстрации к сказке «Звездный мальчик»
Используемые источники:
- https://frigato.ru/chitatelskiy-dnevnik/3-klass/1937-malchik-zvezda.html
- http://chitatelskij-dnevnik.ru/kratkoe-soderzhanie/oskar-uajld/malchik-zvezda
- https://briefly.ru/uajld/zvezdnyj_malchik/
- https://obrazovaka.ru/books/uayld/zvezdniy-malchik
- http://santyaguarundito.blogspot.com/2018/12/blog-post24.html