Автор:
Самый Зелёный
·
Цикл очерков «Записки охотника» Ивана Сергеевича Тургенева является отражением жизни крестьян. Для писателя было важно показать в качестве главных героев простых людей. Первым в этом цикле стал рассказ «Хорь и Калиныч», который является самым знаменитым произведением из всей книги. Разбор этого рассказа по плану предлагает вам Многомудрый Литрекон.
История создания
Тургенев задумал написать рассказ «Хорь и Калиныч» в 1846 году. Впервые это произведение было опубликовано в журнале «Современник» (№1), в разделе «Смесь» с подзаголовком «Из записок охотника». Рассказ получил большое признание, поэтому писатель решил развить цикл, из чего сложилась целая книга под названием «Записки охотника».
Автор знал о проблеме крепостного права не из газет. Его мать была очень жестокой барыней, которая славилась своим бесчеловечным отношением к «живому товару». В детстве писатель вдоволь насмотрелся на нищету, зависимость и рабский удел крестьян, которые при этом не таили злобы на барина и считали его прихоти законом. Видимо, из-за тяжелых детских впечатлений Тургенев стал ярым противником крепостного права и написал множество произведений, раскрывающих нелегкую судьбу многострадального русского народа.
Жанр, направление
Жанровая разновидность произведения «Хорь и Калиныч» — рассказ. Довольно небольшое по объёму, данное произведение освещает одно событие, занимающее ключевое место в тексте, где представлено небольшое число героев. Рассказ написан от первого лица, то есть от лица автора. В произведении присутствуют и характерные черты очеркового жанра, так как в тексте подробно описаны и охарактеризованы персонажи.
Направление рассказа Тургенева «Хорь и Калиныч» — реализм. В произведении показана приближённая к действительности жизнь тех времён, реалистично показаны люди, их повседневность, быт и склад ума.
Композиция и конфликт
Рассказ Тургенева «Хорь и Калиныч» имеет одну развивающуюся сюжетную линию, которую условно можно поделить на три части:
- Знакомство рассказчика с помещиком Полутыкиным;
- Знакомство с крепостными Хорем и Калинычем;
- Отъезд рассказчика домой.
Конфликт произведения является межличностным. Он заключается в разнице мировоззрения и темперамента главных героев — крепостных крестьян Хоря и Калиныча. Однако их противоположность не создаёт между ними стену непонимания, наоборот, они остаются близкими и верными друзьями.
Смысл названия
Имена, использованные в названии, — это имена главных героев рассказа Тургенева. Персонажи выражают собой одновременно противопоставление и единство. Хорь и Калиныч — два человека, во многом непохожие, но хорошо понимающие друг друга. В их отношениях есть привязанность и дружба.
Тургенев заключает в названии «Хорь и Калиныч» глубокий смысл. Писатель считает, что вместе эти два крестьянина олицетворяют собой образцового русского человека. Хорь и Калиныч — две противоположности. В их характерах есть такие качества, которыми может обладать один человек, и этот человек мог бы приблизиться к идеалу.
Суть: о чём?
Как-то раз на охоте барин (рассказчик) познакомился с калужским помещиком Полутыкиным, который позвал его к себе в гости, предложив переночевать. Так как дорога была неблизкая, приятели зашли в усадьбу к Хорю, крепостному крестьянину помещика, который жил на поляне посреди леса. Не застав крестьянина, Полутыкин попросил сыновей Хоря заложить тележку и поехал с рассказчиком к себе в усадьбу.
По дороге к усадьбе Полутыкина, рассказчик стал расспрашивать помещика о Хоре: отчего тот живёт в лесу отдельно от хозяина? Помещик объяснил ему, что двадцать пять лет назад у Хоря сгорела изба, после чего крестьянин попросил позволения поселиться в лесу за хороший денежный оброк — пятьдесят рублей в год. Со временем Хорь разбогател, работая на себя, и стал платить барину сто целковых в год. Крестьянин мог бы уже давно выкупиться из крепостных, но он с этим не спешил, отговариваясь, что нет денег.
На другой день рассказчик и Полутыкин вновь собрались на охоту. По дороге они заехали за ещё одним крестьянином помещика Калинычем, который всегда ходит на охоту с барином, помогая ему во многом. И в этот раз он сопровождал Полутыкина и гостя-рассказчика. После охоты, уложив приятелей в избушке отдохнуть, он отправился работать на пасеку.
На другой день помещик Полутыкин отправился по делам в город со своим соседом Пичуковым, а гость поехал на охоту в одиночку. После охоты он зашёл к старику Хорю, дабы познакомиться с ним, так как Полутыкин рассказывал о нём довольно занятно. Крестьянин оказался умным и интересным собеседником, чем приятно удивил рассказчика. Гость спросил у Хоря, почему тот не желает выкупиться из крепостных крестьян на волю, как не раз предлагал ему хозяин, но старик ушёл от ответа. Однако рассказчик смекнул, что Хорь отказывается от вольной жизни ради выгоды.
Гость остался в доме крестьянина с ночёвкой. Утром к Хорю пришёл его друг Калиныч. Рассказчик разговорился с ними обоими, беседа их была довольно занимательной, гость многое узнал об этих людях. После разговора с Хорем и Калинычем он вновь пошёл на охоту.
Рассказчик остался ещё на три дня погостить у старика-крестьянина. За это время гость с радостью общался с Хорем и Калинычем, таким образом он узнал их взгляды на жизнь и характеры. По прошествии трёх дней рассказчик покинул дом Хоря, с грустью простившись с ним и его большой семьёй.
Главные герои и их характеристика
Главные герои рассказа «Хорь и Калиныч» представлены в таблице:
| Рассказчик | барин, охотник. Повествование ведётся от его лица. Для него представляют интерес простые люди, их быт и обычаи. Общаясь с крестьянами, он примечает важные детали, замечает отличительные черты характеров. Приглядываясь, он рассуждает об увиденном мысленно, пытается понять и посмотреть на жизнь глазами других людей. |
| Господин Полутыкин | калужский мелкий помещик, барин, хозяин крестьян Хоря и Калиныча. Он «отличный человек», любящий охоту, но от услужливости Калиныча совсем разленившийся. У него есть «слабости»: например, он сватается за всех состоятельных невест в губернии, а получив отказ, много жалуется своим знакомым и друзьям, а родителям этих девушек продолжает присылать подарки — фрукты из своего сада. Полутыкин любит рассказывать один и тот же скучный анекдот, хвалит книги малоизвестных авторов. Он заикается, а вместо «однако» говорит «одначе». Свою собаку помещик называет Астрономом. В своём доме он завёл французскую кухню, которая на самом деле не является таковой. |
| Хорь | крестьянин, смекалистый и состоятельный пожилой человек, который принадлежит помещику Полутыкину. Он лысый, небольшого роста, широкоплечий, плотного телосложения. На вид он походит на Сократа: у него высокий лоб, курносый нос и маленькие глаза. Имеется не только внешняя схожесть с великим философом, но и внутренняя: Хорь умён, умудрён жизненным опытом, но грамоте он не обучен. Однако рассказчик оценил его простую, но в то же время умную речь. Во многом старик скрытен, выражается мудрёно, скорее всего, из проявления осторожности. Хорь не сразу доверительно относится к рассказчику, он вначале присматривается к нему, отвечает односложно, уходит от ответа, но на следующий день делается дружелюбнее. Он ощущает себя свободным, несмотря на то, что является собственностью своего помещика, при этом продолжая платить ему немалый оброк. Ему свойственна рациональность. В разговоре о заграничных поездках гостя Хорь обращал своё внимание на государственные и административные вопросы в других странах. Он неплохо поёт. Человеком он слывёт положительным, практическим. По своему складу ума Хорь близок к людям и к обществу. Старик понимает, что в жизни нужно думать о своём благосостоянии: у него свой дом, он копит деньги, ладит с властями, создал большую семью, где его слушаются. Хорь видит сущность своего хозяина, любит своего друга Калиныча и помогает ему. Старик не привык говорить много, он больше думает и размышляет; смотрит на жизнь, иронизируя. |
| Калиныч | тоже крепостной крестьянин Полутыкина. Мужчина сорока лет, высокий и худой. У него светло-голубые глаза. Ходит он с приподнятой головой. Лицо его смуглое, покрытое неровностями, добродушное. Он сразу понравился рассказчику. Калиныч — весёлый человек, который проникается всем, что его окружает: его приводит в восторг природа, он близок к ней. Когда рассказчик поведал крестьянам о том, что был за границей, Калиныч заинтересовался природой чужой страны, горами и водопадами, а также необычными зданиями и большими городами. По своему характеру он слывёт романтиком, идеалистом и мечтателем. Говорит он с жаром, но и не слишком ораторствует. Сердце крестьянина отзывается на всё, что есть прекрасного в жизни. Нрава он доброго, кроткого, усердного. Хозяйство у него всегда «в исправности», однако содержать он его не может, так как всё время занят с помещиком. Каждый день Полутыкин берёт с собой Калиныча на охоту. Крестьянин носит его сумку и ружьё, оказывает ему во время охоты всяческие услуги. Без него барин уже не может обойтись. Ходит Калиныч в старой потрёпанной обуви, в лаптях, не прося у хозяина новые, перебивается «кое-как». Хоря он приветствует с нехарактерной для мужика «нежностью». Кроме того, он обучен грамоте, а также хорошо поёт и играет на балалайке. У Калиныча когда-то была жена, он её боялся. Детей у него нет. Он чтит своего хозяина Полутыкина, уважает и любит своего друга Хоря. В Калиныче есть такие способности, которые Хорь уважает в нём: он умеет лечить разные людские недуги. Кроме того, ему удаётся ладить с пчёлами, так как у него лёгкая рука. Есть в Калиныче недостаток: он не умеет и не любит рассуждать и всему верит. |
| Федя | один из сыновей Хоря, белозубый, красивый, высокий двадцатилетний парень. Он обучен грамоте. Вместе с отцом они друг над другом подтрунивают, но, несмотря на это, Федя уважает Хоря. Молодой человек всё никак не хочет жениться, потому что не желает со своей женой «лаяться», но отец всё равно обещает найти ему невесту и обвиняет своего сына в ветрености. |
Темы
Тематика произведения «Хорь и Калиныч» основывается на представлениях Тургенева и на извечных темах:
- Крепостное право. В рассказе «Хорь и Калиныч» Тургенев хотел показать разнообразие русских людей, их «живые» образы, в которых отражается жизнь крепостных крестьян. Писатель своей целью ставил «очеловечить» подневольных, показать в своём рассказе, что они тоже люди: со своими судьбами, достоинствами и недостатками. Автор показывает разносторонность, трудолюбие и душевность крепостного крестьянства, их способность к творчеству и природный ум.
- Личность человека. Рассказчик-барин проявляет внимание к крестьянам. Это показывает нам, что в интеллигенции проснулся интерес к крепостным, к их жизни и быту, к их мировоззрению и житейской философии. Этот интерес к людям, к личностям, а не к рабам. Автор показывает, что в среде крестьян могут быть самородки, что крепостные бывают талантливы, умны, способны показать пример жизнестойкости, оптимизма, самостоятельности, трудолюбия, умения решать проблемы, умения философствовать.
- Дружба и уважение. В рассказе Тургенева прослеживается тема дружбы. То, как общались герои Хорь и Калиныч, говорит читателю о том, что дружба — это взаимодополнение. У персонажей были разногласия, но они всегда находили точки соприкосновения. Например, они любили вместе петь. Любовь к музыке — это главное, что их объединяло.
Проблемы
Проблематика произведения «Хорь и Калиныч» тоже является отражением позиции писателя:
- Проблема крепостничества. Тургенев был либералом, поэтому во многих своих произведениях уделял внимание простому народу, пытался заострить на его проблеме внимание читателей. В рассказе идёт речь о крепостных крестьянах, которые живут как могут. Кто-то, как Калиныч, ищет опору в барине, находясь в зависимости от хозяина. Хорь же, напротив, лишь в своих силах находит стержень, который держит его на плаву жизни. При этом оба героя несвободны.
- Впадение в крайности. Быть умным и рассудительным и слыть простаком — две противоположные стороны, присущие персонажам рассказа. Хорь являет собой образ хитрого мудреца и рационалиста, тем временем как Калиныч ведёт себя совершенно иначе — в нём живёт дух романтизма, он наивен и прост. На примере главных героев Тургенев показывает, какими разными могут быть люди, выросшие и живущие в одной среде.
- Инфантильность дворян. Полутыкин не мог и шагу ступить без помощи Калиныча. Даже собираясь на охоту, он брал с собой крепостного крестьянина для того, чтобы тот носил ему сумку и ружьё, показывал, где садится птица, приносил воду, собирал землянику, строил шалаши, ходил за дрожками. Тургенев показывает, как дворяне беспомощны даже в мелочах, они всегда ожидают, что им будут прислуживать.
Смысл
Основная идея, которую пытается донести Тургенев в своём рассказе «Хорь и Калиныч», — показать быт и жизненный уклад традиционной русской глубинки, в которой живут такие интересные и разноплановые люди, как крепостные крестьяне Хорь и Калиныч. Автор стремился описать судьбы простого народа, их привычки и мировоззрение. У каждого из персонажей есть свой потенциал. Они, как и дворяне, способны на чувства, на разумные решения, в них живёт разум и сила души. Особенно хочется отметить широту души Калиныча, в котором преобладает чувственность и сердечность. Хорь, в свою очередь, поражает своим умением устроиться в жизни. Каждый из этих крестьян привязан к своему барину, несомненно, по разным причинам. Их положение в жизни отличается, но они продолжают искренне дружить и любить друг друга, несмотря на не совпадающие взгляды на жизнь.
Также автор говорит читателю о том, что каждый человек счастлив по-своему. Для Хоря важно накопить побольше денег, а Калиныч не видит в этом своей цели, он живёт по другим понятиям, и это делает его счастливым.
Писатель пытается донести до нас мнение о том, что нельзя делить людей на бедных и богатых, каждый человек достоин быть свободным и счастливым. Также Тургенев делает акцент на том, что русского человека невозможно сломить, независимо от положения в обществе. Писатель показывает, что крепостное право губительно не только для крестьян, но и для дворян. Такова главная мысль рассказа «Хорь и Калиныч».
Чему учит?
В любом произведении присутствует мораль, и рассказ «Хорь и Калиныч» — не исключение. Важно понимать и принимать друг друга, как это делали главные герои рассказа. Необходимо всегда оставаться человеком: ни в коем случае не унижать людей, не соответствующих твоему статусу, а говорить на равных — так поступал рассказчик, общаясь с крепостными крестьянами Полутыкина.
Помимо этого, можно сделать вывод, что в каждом человеке, вне зависимости от его склада ума, есть своя изюминка, свой неповторимый внутренний мир. Каждый человек в мире ценен, будь он прагматиком и рационалистом или романтичным идеалистом. Очень важно принимать эту разность в людях, как данность, ведь только с помощью этого можно добиться взаимопонимания и уважения друг к другу. Не обязательно быть идентичными друг другу, чтобы достичь понимания. Гораздо важнее принять другого человека, чтобы по-настоящему стать ему верным товарищем, уважать и любить его. Это показано нам на примере Хоря и Калиныча.
Важно также отметить то, что главные герои мыслят совершенно по-разному, придерживаясь прямо противоположных точек зрения на мир. Для зрелого и разумного человека важно найти «золотую середину», центр, где сосредотачивались бы все важные человеческие качества: умение мыслить и анализировать, рассуждать и быть начеку, при этом не терять свою кротость и доброту, быть простосердечным и открытым миру, воодушевляясь и наивно радуясь жизни. Важно не утрачивать связь ни с обществом, ни с природой. Вот о чем заставляет задуматься рассказ «Хорь и Калиныч».
Критика
Рассказ «Хорь и Калиныч» имел успех у читающей публики. В связи с этим на Тургенева посыпался град отзывов от известных литературных деятелей.
В книге «Взгляд на русскую литературу 1847 года» (1848) Виссарион Григорьевич Белинский писал:
«Не удивительно, что маленькая пьеска «Хорь и Калиныч» имела такой успех: в ней автор зашёл к народу с такой стороны, с какой до него к нему ещё никто не заходил. <…> «Хорь и Калиныч» до сих пор остаётся лучшим из всех рассказов охотника; за ним — «Бурмистр», а после него “Однодворец Овсяников” и «Контора». Нельзя не пожелать, чтобы г. Тургенев
написал ещё хоть целые томы таких рассказов».
Константин Сергеевич Аксаков с восторгом отмечал в альманахе «Московский сборник» за 1847 год:
«Мы должны указать на появившийся в №1 «Современника» превосходный рассказал г. Тургенева «Хорь и Калиныч». Вот что значит прикоснуться к земле и народу: в миг дается сила! Пока г. Тургенев толковал о своих скучных любовях, да разных апатиях, о своем эгоизме, — все выходило вяло и бесталанно; но он прикоснулся к народу, прикоснулся к нему с участием и сочувствием — и посмотрите, как хорош его рассказ! Талант, таившийся в сочинителе, скрывавшийся во все время, пока он силился уверить других и себя в отвлеченных и потому небывалых состояниях души, этот талант в миг обнаружился, и как сильно и прекрасно, когда он заговорил о другом. Все отдадут ему справедливость: по крайней мере, мы спешим сделать это. Дай Бог г. Тургеневу продолжать по этой дороге».
Профессор русской словесности и филолог Александр Ильич Незеленов в сочинении «Тургенев в его произведениях» (1885) выражал мнение о героях рассказа Тургенева:
«Замечательно, что Хоря и Калиныча сблизила не одна противоположность характеров; мы видим много общего в воззрениях и симпатиях этих, по-видимому, совершенно несходных людей: поэтическое свидетельство, что в русском простом народе нет крайнего раздвоения жизни, сохраняется ее живое единство даже в резких различиях типов».
Автор: Диана Танцур
Метки: 6 классИван Тургеневпо плануразборХорь и Калиныч
Читайте также:
Юрий Павлович Казаков, известный советский писатель в жанре рассказа, современному читателю практически незнаком. Несмотря на то, что героями его являются обычные люди с близкими для каждого проблемами, имя его, как литератора, можно услышать очень и очень редко. Многомудрый Литрекон предлагает проанализировать одно из произведений автора под названием «Тихое утро» по предложенному ниже плану, чтобы мы смогли восполнить этот пробел и открыть для себя нового (хорошо забытого старого) автора.
История создания
Считается, что рассказы писателя автобиографичны. Много путешествуя по разным городам и странам, он записывал наиболее интересные сюжеты, искал запоминающиеся образы, чтобы затем перенести их на бумагу. Скорее всего, именно во время одной из таких поездок по России он и нашел вдохновение для «Тихого утра».
Напечатан рассказ был в 1954 году, когда Казаков учился в Литературном институте имени Горького. Это была одна из дебютных его работ в большой литературе.
Жанр, направление
Небольшой объем текста, два центральных персонажа, всего один значимый эпизод из их жизни, помогающий раскрыть характеры – все это говорит о принадлежности «Тихого утра» к жанру рассказа.
Направление же определяется как реалистическое. Герои – обычные люди, ведут себя типично. К тому же, сюжет пересказывает то, что произошло с реальными людьми. Особую роль играют пейзажные и портретные детали, которые дополняют представления читателя.
Смысл названия
Произведение «Тихое утро» названо по времени действия. И окружающий мир действительно спокоен: природа продолжает свою размеренную жизнь независимо от действий персонажей.
Для героев же тихим утро назвать сложно – за несколько часов они успевают поссориться, чуть не погибнуть и примириться. В финале же, когда опасность остается позади, а все конфликты разрешаются, приятели вновь могут почувствовать себя умиротворенными.
Суть: о чем рассказ?
Деревенский мальчишка по имени Яшка просыпается на рассвете, чтобы подготовиться к рыбалке с новым другом. Быстро завтракает хлебом и молоком, набирает червей для приманки и отправляется будить напарника. Тот встречает друга недовольством – в Москве он так рано не встает. Яшка обижается на нерадостный прием и выплескивает гнев с помощью едких замечаний.
Наконец, добираются до речки. Клюет редко, но рыбу не удается довести до берега. Яшка вновь злится, мысленно обвиняя во всех неудачах неопытного товарища. Вдруг за крючок цепляется крупный лещ, и на этот раз добыча попадает в руки юных рыбаков. Но тут Володя чуть не теряет удочку, и, пробуя достать ее из воды, тонет сам. Недолго подумав: стоит ли звать на помощь, Яшка все же ныряет следом, так как понимает, что добежать за взрослыми не успеет.
Дважды он пытается вытащить незадачливого Володю, почти сдается, но, в конце концов, оба оказываются на берегу, где мирятся и радуются счастливому исходу. Подробное краткое содержание с отзывом для читательского дневника Вы найдете здесь.
Главные герои и их характеристика
Главные герои рассказа «Тихое утро» перечислены в этом списке:
- Яшка — деревенский мальчик, желающий показать приятелю, что такое рыбалка. Привык к местным нравам, знаком с работой, достаточно самостоятелен, так как занимается приготовлениями без помощи родителей. Кажется немного обидчивым и грубым, так как все утро задевает Володю неприятными словами в отместку за испорченное настроение. Тем не менее, отважно прыгает в воду, спасая товарища. Он вовремя раскаивается в недостойном поведении и исправляет ошибку, рискуя собой, чтобы спасти товарища.
- Володя — мальчик, приехавший из Москвы. Ему любопытно все, что происходит вокруг, потому что в городе такого не увидишь и не попробуешь. Хочет казаться более значимым, умелым, чем есть на самом деле. «Ладно, пусть… Пускай издевается, они меня еще узнают, я не позволю им смеяться!» — думает он, когда задетый небрежным отношением, когда Яшка язвит насчет неопытности Володи в рыболовном деле. Но, несмотря на размолвки, он уважает друга и старается перенимать его знания.
Темы
Автор раскрывает в рассказе несколько близких для читателей тем: это и детская дружба, и конфликты, происходящие между людьми, и поведение личности в нестандартных, неожиданных ситуациях. Затрагиваются и важные качества зрелой личности: справедливость, сострадание, моральная ответственность. Рассмотрим основные темы в рассказе «Тихое утро» более подробно:
- Дружба. Отношения Володи и Яшки проходят через испытания. Сначала мальчики обнаруживают, что имеют разные привычки и навыки. Они преодолевают этот барьер не без трудностей. Но затем их разъединяет настоящая беда: Володя тонет и нуждается в помощи. Яша превозмогает боль и страх, протягивая руку помощи. Это испытание станет для детей фундаментом, на котором они построят крепкую дружбу.
- Сострадание. Яша поставил это качество выше любви к себе, выше инстинкта самосохранения. Он проявил силу духа и готовность помочь человеку в самых затруднительных обстоятельствах. Герой проявил сострадание и был вознагражден спасением Володи и его благодарностью.
- Моральная ответственность. Яша понимал, что именно он позвал неопытного мальчика на рыбалку, поэтому на его плечах лежит ответственность за его спасение. Он вовремя осознал, что не успеет спасти Володю, если побежит за помощью. Все эти озарения убеждают нас в том, что перед нами зрелая личность, готовая к самопожертвованию во имя других.
- Проверка на прочность. Яшка получил уникальный опыт, оказавшись в стрессовой и нетипичной ситуации. Он понял, кто он есть, каково его место в мире. Только испытание позволяет нам осознать, что творится в потаенных уголках нашей души. Яша понял, что он способен на добрые и отважные поступки, что он силен и готов сразиться с жизненными преградами.
Если темы рассказа «Тихое утро» представлены не в полном объеме, напишите об этом в комментариях, и мы все добавим.
Проблемы
Проблематика рассказа «Тихое утро» представлена в списке:
- Обидчивость и высокомерие. Яшка ведет себя достаточно высокомерно по отношению к Володе. Негативные чувства вызваны неприятным столкновением утром. Несколько раз Яшка старается зацепить приятеля грубыми словами, не способный забыть о собственной обиде. Но все же он находит в себе храбрость, чтобы попытаться спасти утопающего товарища
- Совесть и борьба с собой. Автор поднимает проблему личной ответственности за поступки. Ведь расстроенный Яшка мог сразу же уйти, но совесть не позволяет ему так сделать. Писатель показал внутреннюю борьбу в его душе. Здесь же говорится и об умении побороть эгоизм ради другого человека.
- Несоответствие менталитетов. Володя искренне не может понять деревенского образа жизни, ему чужды эти новые для него обычаи и навыки. Поэтому он не может по достоинству оценить ранний визит друга.
- Смелость и трусость. Яше было очень не просто побороть свои страхи и нырнуть в воду. Однако он смог пересилить себя ради высшей цели.
Основная идея
Главная мысль рассказа «Тихое утро», которая встречается у многих писателей, заключается в том, что любой способен совершить подвиг в экстренной ситуации. Не важны возраст или социальное положение, на первом месте всегда стоит желание помочь ближнему. Мальчик отступается от эгоцентричных принципов, отпускает обиду и проявляет наилучшие качества человека.
Смысл рассказа «Тихое утро» в том, что каждый человек должен выиграть борьбу с собой и встать на сторону гуманизма, порядочности, добра.
Чему учит?
В «Тихом утре» Казаков заставляет задуматься о товариществе и призывает читателей вспомнить о роли дружбы в жизни каждого человека. Замечает, что иногда лучше уступить, сдержать гнев, чтобы сохранить хорошие отношения. Потому что в любой момент их может разрушить какая-нибудь трагическая случайность.
Рассказ «Тихое утро» учит нас превозмогать страх и эгоизм ради высших целей. Всегда лучше прислушаться к голосу совести и сделать то, что мы считаем правильным и достойным.
Художественные особенности
Язык произведения «Тихое утро» живой, красочный. Много описаний деревенской природы, которая окружает героев.
«Солнце наконец взошло; тонко заржала в лугах лошадь, и как-то необыкновенно быстро посветлело, порозовело все вокруг; еще отчетливей стала видна седая роса на елках и кустах, а туман пришел в движение, поредел и стал неохотно открывать стога сена, темные на дымчатом фоне близкого теперь леса…»
Встречается множество глаголов, которые придают повествованию динамичность: «страдал», «сердился», «думал», «поглядывал», «завидовал». Помимо указания на конкретные действия, они дополнительно дают характеристику героям.
Диалоги и отдельные реплики содержат в себе вопросы или восклицания: «Врешь!», «Трактор? Но почему же он трещит?», «Сам знаю!». Речь отрывистая, эмоциональная, что соответствует возрасту и образу мальчишек.
Автор: Инна Колокольникова
В 1854 году журнал «Современник» опубликовал рассказ И.С. Тургенева «Муму», написанный двумя годами раньше. Мнение критиков разделилось. Часть литераторов склонялось к мысли, что, несмотря на незначительный сюжет произведения, Тургеневу удалось вложить в «Муму» глубокий социальный смысл. Но и были и те, кто считал, что писатель сильно сгустил краски, изобразив крайности. Подробный анализ рассказа поможет разобраться в том, каков истинный смысл Муму и понять важность социальных проблем, затронутых писателем.
Краткое содержание Муму
Рассказ Тургенева небольшой. Повествование ведется в логической последовательности. Для лучшего понимания того, в чем заключается смысл Муму нужно вспомнить сюжет произведения.
Центральным персонажем рассказа является дворник Герасим – глухонемой крепостной, обладающий необычайной силой. Именно это качество привлекло внимание барыни к мужику, пожелавшей перевезти его из деревни в Москву.
В городе Герасим работал дворником, но не чурался он и любой другой работы. Из-за своей немоты дворник держался особняком, избегая других дворовых.
Немая любовь
Единственной, к кому Герасим проявлял внимание, была прачка Татьяна. Скромная, симпатичная девушка нравилась герою, он мечтал сделать ее своей женой.
Но своенравная барыня решила по-своему, пожелав выдать Татьяну замуж за пьяницу Капитона.
Дворецкий Гаврила, знавший о чувствах Герасима, боялся гнева немого силача. Чтобы избежать конфликта, Гаврила придумал хитрую уловку. Он уговорил Татьяну пройтись перед дворником шатающейся походкой, изображая пьяную.
Герасим, не переносивший пьяниц, сам передумал жениться на прачке. Но, несмотря на это, дворник поехал провожать свою несостоявшуюся любовь, уезжающую с супругом в деревню.
На обратном пути Герасим увидел тонущего в реке щенка и вытащил его из воды. Дворовые нарекли собачку Муму, так как Герасим мог произносить только эти звуки. Так на смену одной любви пришла другая.
Маленький друг
Герой ухаживал за щенком как за малым ребенком. Собачонка отвечала ему взаимностью. Но счастье дворника длилось недолго.
Однажды барыня случайно увидела Муму и велела принести собачку к ней. Но собака отнеслась к хозяйке агрессивно, едва не укусив ее. Разгневанная барыня приказала удалить щенка со двора.
Тайком от дворника Муму вынесли из дома и продали на рынке. Сколько ни искал Герасим любимицу, так и не смог найти. Но верный щенок через неделю сам вернулся к любимому хозяину, сбежав от покупателя.
После этого случая герой начал прятать Муму у себя в каморке. Дворовые, знавшие о возвращении собачки, жалели дворника, не выдавали его барыне. Но беда все равно не обошла стороной несчастного героя.
Однажды ночью барыня услышала лай собаки. Возмущенная хозяйка приказала дворецкому утопить щенка, но Герасим решил это сделать сам.
Нарядившись в праздничную одежду, крепостной направился вместе с собачкой в трактир, где сытно накормил ее. Пока Муму ела, из глаз хозяина катились слезы.
Потом герой, сев в лодку, отплыл на середину реки и, привязав кирпичи к шее любимицы, доверчиво смотрящей на него, столкнул ее в воду.
Интересно! Рассказ основан на реальных событиях, произошедших в детские годы Тургенева в доме его родителей. Образ Герасима написан с крепостного дворника Андрея, принадлежащего матери писателя – Варваре Петровне. Как и главный герой, он по приказу барыни утопил любимую питомицу.
После этого Герасим самовольно покинул город, вернувшись в деревню, где прожил остаток жизни один – без жены и питомцев.
Объяснение сюжета
Чтобы понять смысл Муму, нужно подробнее рассмотреть проблематику, поднятую писателем. Автор затрагивает немало серьезных тем:
- любви и преданности;
- сострадания;
- человека и социума;
- отношения к животным;
- города и деревни.
Но основной темой «Муму», в которой заключен главный смысл произведения, является проблема бесправного положения крестьянства. Крепостные, бывшие собственностью помещиков, во всем зависели от них. Их покупали, продавали, проигрывали в карты, дарили. За них решали – кого любить, на ком жениться.
Тургенев не просто так сделал своего главного героя немым. Герасим олицетворял собой все крепостное крестьянство, покорно и безмолвно выполняющее приказы господ.
Скрытый смысл содержится и в названии рассказа, где Муму – это не только собака, но и Герасим. Также как герой решил судьбу питомца, так и его участь зависела от воли барыни.
Герасим был физически сильным мужчиной, трудолюбивым, добрым, выносливым. Но, несмотря на всю эту мощь, дворник безропотно выполнял приказы хозяйки, даже не помышляя о свободе.
На заметку! Через название произведения Тургенев передает основной смысл и идею «Муму»: как и главный герой, все крестьяне безмолвствуют, лишь иногда мыча в ответ на жестокое обращение.
В чем суть концовки
Трагический момент рассказа, когда Герасим топит Муму, содержит глубокий смысл, который не сразу можно понять. Многие читатели недоумевали – почему крепостной утопил собачку, а затем ушел от барыни. Ведь он мог уйти вместе с любимицей.
Трактовать смысл поступка главного героя в финале «Муму» можно по-разному. С одной стороны, выполнение прихоти хозяйки говорит о рабской привычке крепостного беспрекословно повиноваться господскому приказу. С другой стороны – такой поступок свидетельствует о духовной силе героя.
Только избавившись от дорогого существа, Герасим смог обрести свободу. Пока у немого была Муму, он не решался покинуть город. А оставшись один, готов был рисковать своей жизнью, так как барыня могла жестоко наказать крепостного за своевольный уход. Этим самым Тургенев хотел показать, что часто обретение свободы невозможно без потери всего, что дорого человеку. Но независимость не всегда приносит счастье. Герасим навсегда остался один, не имея рядом близкого, родного существа. Смысл концовки повести «Муму» – власть имущие отбирают у простых людей счастье, не оставляя надежды на будущее.
Как и многие произведения Тургенева, рассказ «Муму» многому учит. Из произведения видно, до чего может довести молчание и покорность. Несмотря на то, что сейчас нет крепостного права, встречаются люди, пользующие своей властью. И если не перечить им, во всем соглашаться, то неизвестно до чего они смогут дойти в попытках решать судьбы других людей.
Вводные уроки по творчеству И. С.
Тургенева
2 часа
«Записки охотника»
Задание даем заранее:
Прочитать заданный рассказ и проанализировать его по
плану:
Каков сюжет рассказа? (если прослеживается)
Как рисует писатель русского крестьянина?
Что поразило вас в этом произведении?
Какова авторская позиция в романе?
Как отразилось творческое кредо писателя в нем?
Прочитайте еще один рассказ по выбору, мотивируйте
свой выбор, передайте впечатление.
Если класс слабый, то вопросы:
«Малиновая вода»
Как гибель крепостничества отразилась на судьбе
Степушки?
Каково отношение автора к жизни «дворянского гнезда»,
утехам бар?
Какова судьба оброчного крестьянина?
«Бурмистр»
Как срывает автор маску мнимого благородства с
помещика Пеночкина?
Почему молчит лакей во время хладнокровного
распоряжения барина?
О чем забеспокоился Пеночкин, узнав, что повару
придавило колесом живот (как это характеризует помещика)?
Что представляет собой бурмистр?
Как показывает писатель социальное расслоение
крестьянства?
Как отнесся Пеночкин к жалобе Антипа?
О чем говорит тот факт, что рассказ написан в Силезии?
На доске тема: «Иван Сергеевич Тургенев (1818-1883).
«Записки охотника».
Портрет писателя работы Юрия Иванова.
Портрет-картина Б. Щербакова «Тургенев».
Между портретами слова Д. Гранина из его повести
«Зубр»: «Разве по капле дождя узнаешь, что делается в облаке?»
Под ними с обеих сторон – высказывания И.С. Тургенева:
Нужно постоянное общение со средою, которую берешься
воспроизводить; нужна правдивость, правдивость неумолимая в отношении к
собственным ощущениям; нужна свобода, полная свобода воззрений и понятий – и,
наконец, нужна образованность, нужно знание!
Точно и сильно воспроизвести истину, реальность жизни
– есть высочайшее счастие для литератора, даже если эта истина не совпадает с
его собственными симпатиями.
Ход урока
Демонстрация сборника произведений И.С. Тургенева,
изданный в 1947 году. много лет хранится эта книга. Ее купил мой прадед. Долго
она была единственной в доме, так как в разрушенном войной городе достать новую
книгу было невозможно. Вечерами мне ее читали вслух отец и мать. Тургенев тонок
как писатель, его произведения порой сложны для понимания и, тем не менее,
сразу, безоговорочно, они могут покорить сердце читателя.
Чтение сочинения.
Не смогу вспомнить, когда впервые я услышала это имя.
Запомнилось лишь, что в каком-то классе учительница зачеркнула в моей тетради
мягкий знак в фамилии писателя. Да осталось смутное представление о пяти
мальчиках, пасших лошадей на лугу. И все. И когда неделю назад мне задали на
дом читать и анализировать рассказ «Льгов» из «Записок охотника», я равнодушно
взялась за сборник, в душе негодуя на название, которое мне понравилось гораздо
меньше, чем, например, «Малиновая вода». Раскрыв «Записки…» наугад, скользнула
по строчкам глазами… И вдруг!
Включаем музыку П.И. Чайковского. Первый концерт для
фортепиано с оркестром, 2 часть.
Удивительно приятное занятие лежать на спине в лесу и
глядеть вверх. Вам кажется, что вы смотрите в бездонное море, что оно широко расстилается
под вами, что деревья не поднимаются от земли, но, словно корни огромных
растений, спускаются отвесно, падают в те стеклянные ясные волны; листья на
деревьях то сквозят изумрудами, то сгущаются в золотистую, почти черную зелень…
Музыка выключается.
Да ведь это же обо мне! Ведь это я люблю долго-долго
глядеть в бездонное небо, следить, замирая, за трепетом листвы, за игрой
солнечных бликов в густой зелени!.. Вот об этом здесь есть! Вот оно,
откровение, вот то, что я чувствую, но не умею выразить словами (снова звучит
музыка Чайковского):
Окончивая собою тонкую ветку, неподвижно стоит
отдельный листок на голубом клочке прозрачного неба. А дальше – об облаках.
Если бы знал он, как долго я могу смотреть на их причудливые очертания,
любоваться их капризной игрой; как чувствую я их невесомое прикосновение к моей
душе… Но кто же даст мне такие слова, такие образы, которые помогли бы так ярко
и точно выразить то, что я вижу и чувствую! (музыка выключается). А он смог. И
в его словах для меня – необъяснимая тайна. И я начинаю читать вслух –
удивительно легко, воздушно льется неповторимая мелодия тургеневской речи.
(вновь – музыка).
Волшебными подводными островами тихо наплывают и тихо
проходят белые круглые облака – и вот вдруг все это море, этот лучезарный
воздух, заструится, задрожит беглым блеском, и поднимется свежее, трепещущее
лепетанье…
Книгу я прочла единым духом, хотя и была не в
состоянии понять, как человек, живший в прошлом веке, сумел заглянуть мне в
душу, прожить моими чувствами и верно выразить их. Мой ответ на уроке состоял,
кажется, из одних восклицательных знаков. (Музыка выключается). Каково же было
мое изумление, возмущение, когда учительница сказала, что я неглубоко поняла
суть «Записок…» и что их нужно перечитать. Я? Неглубоко? Я даже задохнулась от
обиды. Читала весь вечер, не отрываясь, и мне казалось, что мы очень хорошо
поняли друг друга: Тургенев и я… Учительница сказала мне: «Попробуй ответить на
вопрос, почему за сборник таких лирических, таких светлых, на твой взгляд,
рассказов писатель попал под надзор полиции». И я взялась перечитывать
«Записки»…
В чем же сила этих рассказов, в чем их суть?
Чтение отрывка из рассказа «Бурмистр» от слов:
«Позавтракавши плотно и с видимым удовольствием, Аркадий Павлыч налил себе… до
слов «Насчет Федора… распорядиться, — проговорил Аркадий Палыч вполголоса и с
совершенным самообладанием».
Почему лакей не сказал ни слова. Что самое страшное в
поведении помещика?
Рассмотрим картину Н.В. Неврева «Торг». Содержание ее
предельно простое: помещики ведут за столом мирную беседу. Они, как видно,
готовятся запить вином самую обычную сделку. И товар для них обычный –
крепостные крестьяне. Действие происходит в доме просвещенного помещика: на
полках и даже на полу – книги, на стене – барометр, картина, портреты Мирабо,
деятеля французской буржуазной революции, и Александра 1, монарха, известного
либеральными воззрениями на заре своего правления. Чтение книг и приверженность
к либерализму не мешают, тем не менее, этому помещику торговать людьми.
Создание рассказа-репродукции, используя вопросы: Что
происходит? Кто перед нами? Изверги, преступники или обыкновенные люди –
неглупые, образованные, хорошие хозяева и отцы семейств, почитаемые в округе?
Какие чувства мы испытываем, глядя на картину, — страх, жалость, недоумение,
протест?
Чтение отрывка из «Письма Белинского к Гоголю»:
«Россия представляет собой ужасное зрелище страны, где люди торгуют людьми…где…
нет не только никаких гарантий для личности, чести и собственности, но нет даже
и полицейского порядка…».
Итак, зло узаконено государственной властью торговля
людьми, измывательства над ними возведены в норму общественной жизни. Поэтому и
молчит Федор, герой рассказа Тургенева, которого через несколько минут будут
«отечески учить» на конюшне, то есть сечь кнутом до крови, опустив глаза,
крепостные, изображенные на картине, которых сейчас, как скот, поведут к
другому хозяину. О том, что разбиваются судьбы, разъединяются семьи, унижается
достоинство человека, мало кто думал из господ, считавших: крепостные не способны
ни на какие чувства (вспомним «Недоросля» Фонвизина).
Так в чем же сила Тургенева как писателя? В поисках
ответа не будем забывать, что автор «Записок…» — дворянин, помещик, семья
которого владела 5000 крепостных. Отчего же писатель, выходец из среды крепостников,
обвиняет крепостничество, раскрывает великую и прекрасную душу мужика –
русского человека? Не найдем ли мы разгадку в воспоминаниях писателя? Строки
учебника (чтение): «Я родился и вырос в атмосфере, где царили подзатыльники,
щипки, колотушки, пощечины… Ненависть к крепостному праву уже тогда жила во
мне… Я не мог дышать одним воздухом, остаться рядом с тем, что возненавидел…».
Будущий писатель дает аннибалову клятву бороться против крепостного права.
Идейный смысл произведения?
Проверка домашнего задания. Выступления учеников с
анализом прочитанных рассказов. Анализ рассказов «Хорь и Калиныч», «Два
помещика», «Контора», «Певцы», «Однодворец Овсянников», «Льгов». Зачитывают
отрывки для иллюстраций.
Лекция учителя. Слово о Тургеневе.
Можно взять книгу Л. Жуховицкого «Тургенев» (выстроить
по ней лекцию).
Итак, вы прочитали рассказы Тургенева, они составляют
первый том его произведений. Это – истоки его творчества, момент вхождения в
литературу. Когда же стал Тургенев писателем и как? Каким образом, в силу каких
причин человек становится великим?
Тургенев… Здесь случай особый. Белинский сказал:
«литературы у нас нет».
Год 1822. (включаем музыку В.А. Моцарт. Симфония № 40,
1 часть).
Пушкину 23-й год. На предшественников не похож, потому
сомнителен, да еще успел прослыть опальным. Только через напишет первые строки
«Онегина». Грибоедов – постарше. Умен, глубок, образован. В литературе
безвестен. Тютчев – моложе. Умен, глубок, образован. В литературе безвестен. А
дальше? Дальше – дети. Гоголю – 13, Белинскому – 11, Гончарову и Герцену – 10,
Лермонтову – 8, Достоевскому и Некрасову – 2 года. Через год родится
Островский, через 4 – Салтыков-Щедрин, через 6 – Толстой и Чернышевский.
Великой литературы еще нет, но есть могучие резервы.
Тургеневу повезло: он родился вовремя, русское
передовое общество созрело для рождения великой литературы. Впрочем, сам юноше
еще об этом не знает. С 15 лет он изучает гуманитарные науки: год – в Москве,
два – В Петербурге, два – в Берлине. К 23 годам – это образованнейший человек,
знающий языки, философию, русскую и европейскую литературы. Он сам пробует
перо: переводит, пишет стихи, поэмы.
Экран. Репродукция картины Б. Щербакова «Утро
туманное», звучит романс «Утро туманное» — музыка Абаза, слова Тургенева.
Какая грустная элегия! Какая тонкая ностальгия о
прошедшем. Кажется, что пишет глубокий старик. Но стихи принадлежат юноше, не
чуждающемуся развлечений, утех и изнурительной журнальной работы. Но журналист
– даже хороший – еще не писатель. Писателем Тургенев стал под 30 – с выходом в
свет рассказа «Хорь и Калиныч». Как же стал великим писателем Тургенев?
Музыка С.В. Рахманинов. 2 Концерт для фортепьяно с
оркестром, 1 часть. Есть разгадка этой тайны. После смерти Тургенева осталось
более 5000 писем. Вот где история прекрасной человеческой души. По письмам
видно, как он жил, с кем дружил, о чем думал, что чувствовал.
К 1846 году под влиянием учения, книг, друзей личность
на редкость цельная и глубокая, сформировалась. Великий писатель сложился.
Оставалось написать великие произведения.
Музыка включается.
Одно из них — роман «Отцы и дети» — мы будем изучать.
Не поняв личности писателя, нельзя постичь всей глубины его творения. Читаем
высказывания Тургенева. В начале урока была сделана запись.
Домаш. Задание. Написать сочинение-миниатюру «Мое
впечатление о Тургеневе»; прочитать очерк А. Кравцова «Полина Виардо»; отрывки
из семи писем Тургенева Полине Виардо.
Работа над портретами.
А теперь вглядитесь в лицо человека, с которым немного
познакомились. Перед вами — рисунок Ю. Иванова и репродукция с картины Б.
Щербакова «Тургенев».
Какой из портретов произвел на вас большее
впечатление? Почему? Что вас привлекает во внешности писателя? Тургенев
Щербакова – созерцательный, усталый, размягченный. Тургенев Иванова –
страдающий, сомневающийся, любящий.
Заключение. Завершая урок, хочу вам пожелать дружбы с
писателем, глубокого и непреходящего интереса к его творчеству, к идеалам,
которым поклонялся Тургенев. Готовясь к следующему уроку, постарайтесь
подтвердить или опровергнуть утверждение Леонида Жуховицкого: «Тургенев был
духовным лидером времени».
«Малиновая вода» — краткое содержание и пересказ рассказа И. С. Тургенева
Рассказ «Малиновая вода» Ивана Сергеевича Тургенева вошёл в сборник «Записки охотника», опубликованный в 1852 году .
Главные герои рассказа
- Савельев Михайло по прозвищу Туман — человек лет 70. Раньше он был дворецким у графа, затем был им отпущен на волю из крепостной зависимости.
- Стёпушка — робкий старый человек, не имеющий родных и не получающий пособий.
- Влас — бедный мужик лет 50, который не в состоянии платить барину оброк.
Другие персонажи
- Рассказчик — помещик, увлекающийся охотой.
- Граф Пётр Ильич — богатый вельможа старого века, у которого служил дворецким Туман. Любитель развлечений, фейерверков, банкетов.
- Граф Валериан Петрович — сын Петра Ильича, очень строг с крестьянами.
Очень краткое содержание для читательского дневника
Жарким летним днём охотник пришёл напиться к ключу «Малиновая вода». Там он встретил двух рыбачивших стариков: бедняка Стёпушку и Михайла Савельева по прозвищу Туман, ранее служившего дворецким у графа.
К источнику пришёл напиться Влас, мужик лет 50. Он ходил в Москву просить барина, чтобы он посадил его на барщину или сбавил оброк, так как сын, который работал в Москве извозчиком и платил за него оброк, умер. Барин прогнал его, сказав, чтобы не ходил к нему с таким делом, а донёс о нём приказчику.
Влас к приказчику не пойдёт, так как у него недоимки по оброку — сын не смог платить из-за болезни.
Краткий пересказ (более подробный, чем краткое содержание)
В жаркий августовский день рассказчик был на охоте. Дошёл он до речки Истры и ключа, который впадал в неё. Ключ люди называли «Малиновой водой». Напившись, охотник прилёг в тень.
У залива сидели и удили рыбу два старика. Один, высокий и плотный, был хорошо одет, а другой, маленький и худенький, был в заплатанном сюртучке.
Второй из них был Стёпушка из села Шумихино. Он жил у садовника в избёнке, построенной на месте пожарища господской усадьбы. Господа перебрались после пожара в другую деревню, а пожарище превратилось в огород. Там-то и обитал Стёпушка, у которого не было родных и который не получал никакого пособия. В огороде он целый день хлопотал — всё для еды.
Старик, сидящий у залива рядом с ним, был Михайло Савельев по прозвищу Туман, «вольноотпущенный человек графа Петра Ильича ***».
Охотник разговорился со стариками, и Туман рассказал о том, как он служил у графа. По его словам, господин у него был добрый, так как если побьёт его, то быстро забывает об этом.
К источнику спустился мужик лет 50. Туман назвал его Власом и спросил, откуда он идёт. Влас ответил, что ходил в Москву просить барина, чтобы оброк ему сбавил или посадил на барщину.
У Власа умер сын, работавший в Москве извозчиком и вносивший за отца оброк. Сейчас Власу платить оброк не под силу. Барин не стал слушать Власа, прогнал его, сказав, чтобы он не смел ходить прямо к нему, что сначала должен донести приказчику. Но к приказчику Влас не пойдёт, так как за ним недоимка по оброку. Его сын около года болел перед смертью, поэтому не внёс и за себя оброк.
Рассказчик спросил, кто его барин. Оказалось, что это сын графа Петра Ильича, Валериан Петрович. Он посадил мужиков на оброк, хотя земли тут очень мало, а Москва, где можно заработать, далеко.
Влас подсел к рыбакам и пригорюнился.
Заключение к краткому пересказу
В рассказе И. С. Тургенева «Малиновая вода» раскрыты темы:
- взаимоотношения крестьян и помещиков при крепостном праве;
- долготерпение русского народа.
Основная мысль (идея) рассказа «Малиновая вода»: крепостное право пагубно действовало и на крестьян, и на помещиков. И те и другие теряли человеческое достоинство, крестьяне страдали от неволи и бедности, помещики становились самодурами.
Краткое содержание рассказа может пригодиться для заполнения читательского дневника, а краткий пересказ — для подготовки к уроку литературы.
Иван Тургенев — Малиновая вода:
Краткое содержание
Рассказчик, барин и охотник, в августовскую жару вместе с собакой добрел до известного на всю округу ключа (родника) с названием «Малиновая вода». Родник этот бьет из берега и впадает в речку Исту. Здесь в любой зной прохладно, а трава – сочная и зеленая. Испив живительной влаги из берестяной черпалки (ее смастерил какой-то мужик для общей пользы), рассказчик приметил у речки двух рыболовов.
Один, высокий старик в опрятном кафтане и картузе, удил рыбу, другой, маленький мужичок в заношенном сюртучке, насаживал червяков на крючок. Это был шумихинский Степушка, человек без роду и племени, без крыши над головой, вроде крепостной – да ненужный и хозяину.
Был когда-то в Шумихино барский дом, да сгорел. Господа укатили жить в другую усадьбу, а в этой, разоренной, сколотили избушку да поселили в ней садовника Митрофана с семьей. Митрофан отвечал за поставки свежей зелени хозяину. Он же холил хозяйскую коровку заграничной породы, отродясь не дававшей молока. До пожара Степушка обитал за курятником или в предбаннике, а после – «притулился» к огороду. Ни к какому делу он не был приставлен, «пособий» не получал, ел что придется, и все больше молчал.
Подойдя ближе, рассказчик узнал и высокого рыболова: это был 70-летний Михайло Савельев по прозвищу Туман, крепостной, отпущенный на свободу, дворецкий разорившегося покойного графа Петра Ильича *** (автор не называет его фамилию). Нынче он обитал у болховского мещанина, владельца постоялого двора.
Михайло – любитель повспоминать бывшего хозяина. Граф Петр Ильич, «вельможа старого века» (времен Екатерины Второй) пирами и увеселениями славился на всю округу. Все съезжались в его огромный двухэтажный дом: поесть, поплясать, насладиться музыкой крепостного оркестра.
Так бы все и продолжалось, если бы не «матрески» (любовницы). Брал он их из простых. И одна Акулина графа лупливала по щекам, а племянника Михайлы в солдаты отдала за пустячный промах. Из-за таких вот и пошел барин по миру. Но человек был добрый, отходчивый: поколотит и позабудет. Умер граф в Петербурге, ожидая места для службы.
К разговору присоединился 50-летний крепостной мужик Влас в лаптях и с котомкой. Он напился из той же бересты, и заговорил с Туманом. С невеселым смехом Влас рассказал, что был в Москве у барина, сына того самого графа. Объяснял, что оброк в 95 рублей платить невмочь. А вот барщину потянул бы. Или в деревеньке другой, где землицы побольше, заработал бы.
Раньше сын, московский извозчик, помогал. Да беда: прохворал целый год и умер. Раскричался барин, что Влас его отвлекает. Эдакие пустяки мог бы и через приказчика передать, бездельник. Выгнал мужика за дверь. Выходит, Власу теперь с женой с голоду хоть ложись да помирай.
При рассказе этом даже Степушка встрепенулся от негодования. Делать нечего: мужики вернулись к рыбалке, примостился рядышком Влас. Сочувствуя его горю, уходил рассказчик под чью-то далекую заунывную песню.
Читательский дневник по рассказу «Малиновая вода» (из цикла «Записки охотника») Тургенева
Сюжет
Жара, рядом с холодным ключом «Малиновая вода» рыбачат мужики. Рассказчику-барину знакомы оба: старый Михайло Савельев (Туман) и Степушка из Шумихино. Первый был дворецким у беспутного драчливого графа, который умер в долгах. Второй – оборванец, безответный человек, всеми брошенный.
К Туману подходит мужик Влас. У него две беды: умер сын и оброк нечем платить. Хозяин его, москвич и графский сынок, скостить сумму отказался, выгнал вон. Теперь Власу с женой есть будет нечего. Рассказчику жаль мужичков.
Отзыв
Картины крепостной России. Помещики заботятся только о себе. Подневольный человек вынужден выживать. Обращение с людьми хуже, чем со скотом. Влас пошел прямо к барину не от наглости, а от отчаяния, как к хозяину, защитнику.
Вода – для всех, природа не разбирает: кто барин, а кто «заброшенный» человек (как Степушка). Яблоко от яблони недалеко падает (о графе и его сыне). Сытый голодного не разумеет (о господах и крепостных). Тема жестокосердия (графский сын не помог Власу, чей сын умер) и терпения. История учит видеть в каждом человеке личность, учит жалости.
Краткое содержание Тургенев Малиновая вода
Был жаркий август и как раз в один из таких дней герой оказывается на охоте. Он отправляется к ключу, который называется «Малиновая вода». Герой, попив водички, решил прилечь отдохнуть. Как вдруг заметил двух стариков, которые рыбачили. В одном из них он узнал Степушку.
Степушка жил в селе Шумихино у Митрофана, который работал садовником. Как странно бы это не звучало, но у Степушки не было прошлого. Они никогда ни с кем не разговаривал и откуда он родом не рассказывал. Митрофан не звал его к себе, но, тем не менее, не прогонял.
Степушка был трудолюбивым, поэтому занимался делами целый день. У Степы небольшое лицо, маленькие глазки желтого цвета, волосы, которые падают на брови, острый нос, уши, напоминающие как у летучих мышей, редкая борода.
В другом старике герой узнает Михайло Савельева, у которого было прозвище Туман. Когда – то он работал у графа, но получил от него вольную и проживал у мещанина, который держал почтовый двор. Это был большой дом, который некогда принадлежал как раз Петру Ильичу. Многие до сих пор помнят те балы, которые довались в этом доме. Но когда он разорился, то отправился в Петербуг, чтобы найти места, но скончался в гостиничном номере. Туман был у него дворецким. Это был приятный мужчина с доброй улыбкой.
Герой подходит к нему и начинает разговаривать. Туман начал вспоминать графа. Вспомнил охоты и пиры, которые давал граф, а также любовниц, которые у него были в большом количестве. Но самой привлекательной была Акулина.
Внезапно в овраге послышался шум. Вдруг оглянулись и заметили мужчину с котомкой. Туман назвал Власом. Он рассказал, что ездил Москву, чтобы просить барина снизить ему оброк или же дать ему барщину. У него умер сын, который помогал оплачивать оброк. Но барин только разозлился и прогнал его. Туман стал спрашивать у него, где же он теперь остановится, но Влас улыбаясь, сказал, что теперь он ничем не сможет заплатить.
Наш герой интересуется у Власа, сколько же ему назначили оброк. На что ему тот отвечает, что 90 рублей. Спустя 30 минут все герои разошлись.
Как и многие другие произведения Тургенева, в данном произведении показаны все сложности, с которыми сталкиваются крепостные крестьяне. И главным персонажем здесь выступает Петр Ильич. Он постоянно гулял, отвратительно обращался с крестьянами, ему безразлична их судьба и проблемы. Но все это как раз и способствовало его разорению.
Рассказ учит тому, что нельзя так жестоко относиться к людям, потому что придет время и все вернется, но с двойной силой.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Тургенев. Все произведения
Малиновая вода. Картинка к рассказу
Сейчас читают
В произведении «Копи царя Соломона», написанном английским писателем Генри Хаггардом, повествуется о событиях 19 века.
«Домашний совет» — рассказ о семье Томилкиных, которая состоит из двух братьев-близнецов, Сани и Владика, и их родителей. Родители были учёными-физиками и работали в одном и том же институте.
Гоголь опубликовал свое произведение «Рим» в 1842 году. Эта повесть является частью романа «Аннунциата». В рассказе «Рим» описываются приключения юного римского князя. Он родился в столице Италии Риме
Николаю Петровичу Чередниченко было чуть за сорок. Характер у него был серьезный, основательный, на работе Николай Петрович пользовался уважением. Но была у Чередниченко одна проблема – он был в разводе, одинок.
Повествование происходит в 18 веке, во время английской войны за испанское наследство с коалицией, в которую входят французы и испанцы. У правления в Англии стоит королева Анна, мягкая и нерешительная