3
Бианки.
«Как муравьишка домой спешил».
Какова главная мысль рассказа?
Что написать в читательский дневник?
11 ответов:
10
0
В читательском дневнике написать можно примерно следующее:
- В рассказе Виталия Бианки «Приключения муравьишки» повествуется о путешествии муравья, который поневоле оказался вдали от дома, причём добраться самостоятельно обратно он не мог, поскольку повредил себе ногу. Обращаясь за помощью к различным насекомым, все оказали ему посильную помощь. Правда отказала только гусеница, но и она, после укуса муравья, с испугу полетела вниз прямо к муравейнику. Так главный герой успел оказаться дома вовремя, с последним лучом солнца. Рассказ учит читателя всегда поддерживать нуждающихся, даже если помощь наша незначительная.
На картинке можно проследить нелегкое путешествие муравья. Залезая на берёзу, он и не думал, что окажется так далеко от домика, по сути от побывал в кругосветном путеш-ии: и в деревне, и на реке, и на лугу, и в поле..
SNEGINKA для Большого вопроса.ru
4
0
Прекрасный рассказ Бианки «Как муравьишка домой спешил» с удовольствием прочтут дети дошкольного возраста и дети начальных классов. Хоть рассказ и старинный (еще 50х годов прошлого века), но создает захватывающую интригу, держит читателя в напряжении до самого конца. Это словно как бы сравнить — детский триллер, но с хорошими героями и с хорошим концом.
Что же написать юному читателю в своем читательском дневнике про этот рассказ? Предлагаю такой вариант:
Рассказ «Как муравьишка домой спешил» это рассказ В. Бианки про природу. Писатель тонко подмечает все особенности живых существ, которые мы обычно наблюдаем в природе, но не придаем им значения. В рассказе насекомые описываются как мыслящие, думающие, переживающие существа, и это, конечно, необычно для нас. Муравьишка, следуя домой, преодолевает многочисленные преграды, с ним происходят разные приключения, которые мешают ему двигаться вперед. Но он справляется со всеми барьерами и успевает попасть к себе в муравейник до полного захода солнца!
3
0
Краткое содержание рассказа Виталия Бинаки «Приключения муравьишки».
Муравьишка случайно оказывается вдали от дома. И с помощью разных насекомых пытается добраться домой до заката. На его пути встречаются много преград и препятствий, но муравьишка со всеми справляется и успевает добраться домой до захода солнца.
Главная мысль рассказа Виталия Бинаки «Приключения муравьишки». Если будешь помогать другим, то в тяжелую минуту тебе тоже помогут.
Главный герой один — это муравьишка, который спешил вернуться в муравейник до заката.
Второстепенные герои рассказа : майский жук, кузнечик, паук, жужелица, водомерка, землемерка и гусеница.
2
0
Самое главное, что нужно указать в дневнике читателя — это имя автора, здесь это Виталий Бинаки, название самого произведения — «Приключения муравьишки».
Затем указываем главных героев, краткое содержание и основную мысль или урок произведения.
Героями этого рассказа оказываются самые насекомые: муравьишка, гусеница-землемер, паук, жужелица, жучок-блошачок, кузнечик, водомер, хрущ, гусеница-листовертка<wbr />.
Все эти насекомые в меру своих сил и особенностей строения помогли унесенному ветром муравьишке добраться до муравейника и успеть попасть внутрь до заката солнца.
Главная мысль этого рассказа: Помоги другому и тогда ты можешь рассчитывать, что и тебе помогут, когда в этом возникнет необходимость.
2
0
Приключения муравьишки — читательский дневник
О чем рассказ, краткое содержание:
Рассказ о том, как муравей, улетев на листике далеко от дома-муравейника, с помощью других насекомых вернулся вовремя обратно.
Главная мысль, или чему учит:
Рассказ учит взаимопомощи. Не нужно стыдиться просить помощи, если она тебе действительно нужна. Муравьишке помогли другие насекомые и он успел до захода солнышка попасть в свой муравейник. Нужно быть дружелюбными, отзывчивыми и помогать друг другу.
Главные герои:
муравьишка, который спешил вернуться в муравейник, — главный герой.
Другие герои рассказа : гусеница, майский жук, кузнечик, паук, жужелица, водомер, землемер.
2
0
Рассказ Бианки про путешествия маленького муравьишки очень интересен и полезен для детей, он знакомит с миром муравья, особенностями различных насекомых в очень понятной игровой манере.
Главный герой рассказа — муравьишка. Он оказался далеко от дома (был унесен с дерева на листочке) и ему пришлось преодолеть большой путь обратно. Он просил помощи и все животные ему помогали.
Так что рассказ учит доброте и взаимопомощи. А еще тому, что необходимо быть предусмотрительным и не рисковать лишний раз. Муравьишка надеялся быстро спуститься с дерева, чтобы успеть в муравейник, а случайный ветер ему помешал, и если бы не помощь других, для муравья это могло закончиться плохо.
2
0
Очень красиво и интересно В. Бианки описывает не только животных и природу, но и даже насекомый мир говоря своими произведениями в том числе и «Приключение муравьишки», что все живое нужно и важно беречь и мирно нам человеку существовать бок о бок, а не разрушать считая себя хозяином всего.
Еще рассказ о взаимопомощи, она в беде важная.
Герой оказался вдали от дома и его выручали все кто могли и в результате в свой домик он успел до захода солнца.
Помогали муравьишке и землемер, и майский жучок, и водомерка, а так же много других. Без них он бы домой добирался очень долго когда на листике улетел.
1
0
Краткое содержание сказки Виталия Бианки «Как муравьишка домой спешил» для читательского дневника:муравей забрался на березу, сел на листик, ветер унес муравья вместе с листом далеко от его муравейника. Муравью надо было спешить, ведь с заходом солнца муравьи закрывают входы в свой муравейник. Муравей просил о помощи других насекомых, все ему помогали. Муравьишка успел вернуться в родной муравейник до заката.
Главная мысль: дружба помогает в разных ситуациях, мир не без добрых людей. Все насекомые, как могли помогали муравьишке вернуться домой. Кроме того, рассказ помогает познакомиться с разными насекомыми, их внешними свойствами и их повадками: червяком землемером, пауком-сенокосцем, жужелицей, майским жуком и другими.
Что новое мы узнали из рассказа: муравейник закрывается на ночь, опоздавших муравьев уже не пускают ночевать.
1
0
«Мурвьишка домой спешил» произведение В. Бианки повествует нам о муравье, который волею судьбы оказался снесенным на листке ветром вдалеке от дома. Сам он добраться мог, но это было бы очень долго, а ему надо было быстрее потому что муравейник закрывался на ночь. Тогда он стал обращаться к различным насекомым, ему кроме вредной гусеницы никто не отказал, хоть и везли муравьишку с разной скоростью. Так он «на попутках» и добрался домой к вечеру. Рассказ учит взаимовыручке и что просящему нельзя отказывать, потому что это может быть жизненно необходимо.
Герои — сам муравей, потом землемерка, сенокосец, Блошачок, кузнечик, водомер и майский жук.
1
0
«Приключения муравьишки» одно из довольно популярных в школьной программе. По его мотивам даже был снят мультипликационный фильм., который стал любимым для людей, самого разного возраста. Краткое содержание : подул ветер и маленький муравей оказался очень далеко от дома, к вечеру нужно обязательно вернуться в муравейник или останешься ночевать на улице. При помощи остальных насекомых ( гусеницы, жука, паука и водомерки) он добился своей цели. Главная мысль произведения: никогда не надо отступать от своей цели, несмотря ни на какие преграды.
0
0
В рассказе Бианки «Приключения муравьишки» говорится о том, как муравья унесло ветром на листике аж до луга за деревней. И тот решает возвратиться домой с помощью разных насекомых, которые быстрее него. Помогают ему в этом и паучок, и червячок, и жужелица. И еще много-много всяких насекомых, которые потихоньку сокращают путь муравья домой.
Героев много:
- муравьишка (главный герой)
- землемер (червяк)
- паук
- жужелица
- жучок-блошачок
- кузнечик
- водомерка
- майский жук
- гусеница
Сказка учит помощи и пониманию, нужно всегда помогать слабым. Это и есть главная мысль произведения. А еще благодаря такой сказке можно ознакомиться с множеством насекомых и их умениях.
Читайте также
Думаю, что следует начать с определения главных членов предложения.
О чём говорится в этом предложении? — Об облаках. Что делают облака? — Плывут. Это главные члены предложения, раскрывающие основной смысл, — подлежащее и сказуемое
Если уберем слово «облака», то предложение без него будет совершенно бессмысленным (произносим без этого слова).
Поэтому убирать слово «облака» никак нельзя, оно выражает основную мысль предложения, оно не может быть лишним.
В предложении есть еще однокоренное прилагательное — облачному. Если на небе есть облака, то назвать его безоблачным никак нельзя. А как мы его назовём? Конечно же, облачным.
И достаточно того одного основного сообщения, что по небу плывут облака, чтобы понять — слово «облачному» является лишним, без него смысл предложения не изменится, и так будет понятно, что небо облачное.
Таким образом, предложение должно быть таким: По небу плывут облака.
Напишем своё отношение к произведению, то есть отзыв о прочитанном:
- Валентина Осеева написала замечательный поучительный рассказ «Волшебное слово». Мне он очень понравился. В лёгкой доступной форме автор показал, насколько важно быть вежливым с окружающими и обращаться к ним в уважительной форме, а не требовать, как — будто мне все обязаны. Именно так и поступал главный герой Павлик, в грубой форме просил что-либо у членов своей семьи и ему было невдомёк, почему все прогоняют его. От этого он очень сердился.
Пока однажды не повстречался с дедушкой, который рассказал, что нужно делать, чтобы изменить отношение окружающих к лучшему. Для этого необходимо только одно: сказать простое, но очень действенное, а потому оно и волшебное, слово «пожалуйста», но обязательно тихим смиренным голосом. Мальчик применил мудрый совет старца и был приятно удивлён, оно действительно помогало, домочадцы охотнее шли на встречу просьбам Павлика, лишь он произносил это слово.
Рекомендую всем прочитать этот рассказ.
К произведению подходят пословицы:
- Вежливость ничего не стоит, но приносит много.
Или эта:
- На добрый привет, добрый и ответ.
SNEGINKA для Большого вопроса.ru
Что пишем в читательский дневник после прочтения рассказа «Саша -дразнилка»:
- Название рассказа.
- Автор — Нина Михайловна Артюхова
- Тема: рассказы о детях.
- Главные герои: Саша и Ляля.
- Краткое содержание: Саша дразнил Лялю и она часто плакала. Папа сказал Ляле не дразнится. Она перестала обижаться. Саша выходил из себя пытаясь задеть и обидеть Лялю, но та не поддавалась и это заставило плакать Сашу.
- Главная мысль: пустые обиды не дорого стоят.
- Отзыв: Этот рассказ учит нас не обижаться попусту, на тех, кто не заслуживает наших слез. Учит не обращать внимание на глупые шутки, учит быть спокойной и счастливой.
В читательском дневнике написать можно примерно следующее:
- Рассказ о девочке Тане, которая очень хотела трудиться. Сделав уроки, начала думать, чем бы заняться. А в это время бабушка попросила её подмести в доме пол. Таня выполнила просьбу. Ещё вытрясла половики и постелила их. И только хотела придумать себе занятие, как бабушка снова обратилась с просьбой: нужно было накормить кур.
После этого Таня с ребятами пошла в лес за рябиной, чтобы зимой подкармливать птичек. К концу дня девочка очень расстроилась, так как думала, что так и не потрудилась. Утром, уже в школе, рассказала учительнице, чем занимается в течение дня, чтобы понять, почему не успевает заняться делом. Оказалось, что Таня очень трудолюбивая, ведь труд — это не только делать что — то тяжёлое.
Учитывая возраст ребёнка, помогать по хозяйству и делать уроки — это и есть посильный труд для детей.
К произведению подходит пословица:
- Маленькое дело лучше большого безделья.
Или эта:
- Муравей не велик, а горы копает.
SNEGINKA для Большого вопроса. ru
Так как в басне Льва Николаевича присутствует несколько персонажей, причем не все с положительными качествами, то и укажем их всех:
- Первый мальчик — тот, что испугавшись дикого зверя, залез на дерево, бросив своего товарища на растерзание медведя.
- Второй мальчик — оставшийся на земле, вынужденный притвориться мертвым, чтобы медведь его не съел или не покалечил.
- Медведь, без которого не произошла бы проверка качеств обоих товарищей и, как показала ситуация, бывших теперь уж друзей.
Идея/основная мысль или чему учит басня?
Эта литературная зарисовка русского классика показывает, что можно всю жизнь считать кого-то другом, не подозревая, что в минуту опасности или беды, этот человек может бросить тебя, предать, убежать, не прийти на помощь. Дружба тем и ценна, что друг всегда находится рядом, даже когда он далеко. И что лучше иметь одного надежного человека рядышком, чем толпу…
Сказки Виталия Бианки о животных давно считаются классикой детской литературы, но они не так просты, как может показаться на первый взгляд.
Внутри своих текстов Бианки существует в двух ипостасях – сказочника и натуралиста. Вроде бы все его персонажи наделены человеческой речью и «человеческим разумением». Они вступают между собой в споры, отстаивают свою точку зрения, обращаются друг к другу за помощью или угрожают друг другу – то есть ведут себя как люди. Но при этом их жизнь, их «судьба» предопределены некими фатальными обстоятельствами, неотменимыми природными закономерностями. И Бианки-натуралист с его «натуралистической оптикой» всегда перевешивает тут Бианки-сказочника.
Что такое натуралистическая оптика? Это взгляд отстраненного наблюдателя. В природе, увиденной глазами натуралиста, естествоиспытателя, очень мало благостности. Всё там находится в напряжении, в постоянной «борьбе за существование». И эта борьба совершенно не обязательно заканчивается в пользу главного действующего персонажа. Вот муха летала-летала, летала-летала, приставала ко всем с вопросами. И ее в результате прихлопнули. Конечно, муха – не какой-то там особый герой. Но она и особого зла никому не причиняла. Просто у мухи были вопросы. Обычный сказочник, с его привязанностями к персонажам, вряд ли так легко и просто прихлопнул бы муху исключительно по той причине, что она кому-то «надоела». У натуралиста же вопросов не возникает: мухи очень часто именно так и кончают. Это просто «природный факт». Факт и фиксируется в повествовании: муха надоела, и ее по этой причине прихлопнули.
Или взять бианковский теремок. Стояло в лесу большое дерево, и в нем появилось дупло. Дупло год от года увеличивалось. Разные звери использовали его как дом. А потом дерево превратилось в пень. Пень сделался трухлявым и в конце концов развалился. Жалко автору пень, бывший когда-то деревом? Ничуть. И читателю не должно быть жалко. Это природная закономерность: дерево ‒ пень ‒ труха. Жизнь имеет свое завершение. О чем тут можно жалеть? «Настоящий» сказочник стал бы искать символическое значение происходящего, громоздить метафоры. Натуралист же занят простым описанием: вот как все происходит на самом деле. Тут нет места для сентиментальности.
Практически всем текстам Бианки присуща подобная жесткость.
Она ощущается и в сказке «Как муравьишка домой спешил». Это тоже история, рассказанная в первую очередь натуралистом. В нее имплантирован достаточно серьезный объем познавательного материала из жизни насекомых. Тут описаны разные существа (которые и для взрослого вполне могут оказаться «новыми»), способы их передвижения и даже некоторые особенности «муравьиной природы». Все, к кому муравей обращается за помощью, слегка его побаиваются, потому что знают: муравьи сильно кусаются. И у муравья, даже в тот момент, когда ему помогают, то и дело возникает желание своего помощника укусить – например, потому что тот медленно двигается или раздражает его своим способом передвижения. И в конце концов он все-таки кусает гусеницу-листовертку: причем не просто кусает, а кидается на нее и кусает. В тексте так и написано: «…кинулся на нее да как куснет!» И это решает дело: листовертка из страха и, видимо, от боли «помогает» муравью спуститься на землю.
То есть муравья невозможно воспринимать как обычного «подсахаренного» сказочного персонажа. Тем не менее автор ему явно симпатизирует – как сказочник, а не как натуралист. Позволяет себе некоторые «нежности»: называет его не муравей, а муравьишка. Говорит, что он ушиб ножки, а не ноги. Ножки болят. Муравей боится неизвестности. Муравей боится остаться ночью вне родного муравейника, то есть вне дома. Это, понятно читателю. И читатель, с подачи автора, жалеет муравьишку.
Историю про муравьишку читал своим бессмертным голосом и с бессмертными интонациями Николай Литвинов в передаче «Приходи, сказка» – любимейшей радиопередаче всех советских дошкольников шестидесятых годов. И я помню именно это свое детское переживание – жалость и тревогу за маленькое существо: ему плохо, страшно – прямо сердце сжимается. И как же ему надо успеть в муравейник до заката!
И еще я помню свою любовь к муравьям (в большой степени абстрактную, конечно). Это чувство было результатом многократного слушания сказки в исполнении Литвинова. Меня потом всегда при виде муравейника охватывала нежность: посмотришь на него и сразу вспомнишь, как муравьишка домой спешил.
Я, правда, не могу сказать, читал Литвинов эту сказку полностью или в сокращенном виде. Потому что у меня в памяти совершенно не сохранились «натуралистические» детали про кусачий характер муравья и про его «расправу» с листоверткой. Я помню, что конец сказки воспринимался мною как абсолютно счастливый и ничем не омраченный. Возможно, без сокращений не обошлось. А умение советских редакторов ковать детское счастье (даже и против воли автора) известно.
В книге, переизданной издательством «Мелик-Пашаев», позиция художника тоже почти диаметрально противоположна позиции автора: в замечательных иллюстрациях Льва Токмакова «сказочность» получает абсолютный перевес над натуралистической фактурой текста. У Токмакова нет и намека на «сложный» характер муравья и его готовность к агрессии. И это превращает историю в «материал для дошкольника»: мы хотим рассказать что-то маленькому ребенку о жизни в природе, но, так сказать, на «назывном» уровне, не акцентируя внимания на каких-то особенностях, вызывающих вопросы, сдвигая повествование в область «абсолютно безвредного».
В исполнении Льва Токмакова история приобретает характер фантастического, даже фантасмагорического путешествия. В первую очередь, благодаря пейзажам. И персонажи, и особенно пейзажи выглядят абсолютно волшебными (у Бианки нет и намека на какое либо волшебство). И вроде бы нарисовано именно то, о чем говорится в тексте: муравьишка скачет на жужелице, жужелица бежит по дороге. У жужелицы шесть ног. Муравьишка сидит у нее на спине.
Но усы жужелицы выглядят как поводья фантастического коня, ножки кончаются изящными черненькими точками-копытцами, а муравьишка – этакий лихой всадник-путешественник. Полевые колоски и цветы-колокольчики сказочно несоразмерны заходящему солнцу, напоминающему волшебный колобок.
А вот муравьишка оказывается у реки. Разве такая красновато-желтая тихая вода, от которой веет тишью невозможной, не исполнена волшебства? А по поверхности еще распластались зеленые пятна кубышек, и сами цветы – как фонарики, ухватившие толику заката…
А как представлен муравейник «изнутри», после заката? Мы видим множество маленьких кроваток, и на каждой из них спит муравьишка. Не муравей, а именно муравьишка, укрытый одеяльцем. Между кроватками расставлены крохотные разноцветные ночные горшочки. Такой муравьиный детский сад…
На задней стороне обложки «крупным планом» показан главный герой: он сладко спит на кроватке с подушечкой, под одеяльцем, у окошка с голубенькими занавесочками, и в окошко заглядывает месяц. А на полу у кроватки – упавшая книжка про этого самого муравьишку. Закольцованный хоровод иллюстраций.
Вот счастливый конец так уже счастливый: «я в домике!».
Правда, уводящий читателя от концепции автора. Но, наверное, органичный для восприятия четырех-пятилетнего ребенка, которому кроватка и горшочек пока еще понятнее суровых биологических законов, по которым живет муравейник.
Марина Аромштам
Немного об авторе
Писателю хотелось, чтобы его рассказы и сказки были интересны и детям, и взрослым. Ребятишки, которые не умеют читать, с интересом слушают короткие сказки «Чьи это ноги?», «Кто чем поет?», «Где раки зимуют?», а также маленькую повесть-сказку Бианки «Как муравьишка домой спешил». Краткое содержание этой истории будет изложено ниже. Много, более 300 рассказов, написано автором.
Фильм по мотивам произведения называется «Путешествие муравья», автор сценария и режиссер-постановщик Э. Назаров.
Сказки «Приключения муравьишки» краткое содержание
Однажды Муравей залез высоко на березу. Так высоко, что оттуда было видно его муравейник. Маленький Муравей решил перевести дух немного и возвращаться домой, ведь если он придет после захода солнца, муравейник закроется, и его не пустят внутрь.
Вдруг листок, на котором сидел Муравей, оторвался и полетел далеко. Он пролетел через дремучий лес, широкую реку и деревню и упал на траву. И вот теперь как в сказке Бианки «Мышонок Пик» началось путешествие главного героя. Во время падения Муравей сильно ушиб ноги и испугался, что теперь он никак не успеет вовремя вернуться домой. Далее в сказке Бианки «Приключения муравьишки» читать можно, как главному герою становиться страшно, что он может не успеть домой до захода солнца и он начинает искать того, кто может помочь.
Муравей заметил возле себя Гусеницу-землемера. Он объяснил ей, что у него болят ноги и попросил отнести его домой. Как только Муравей залез на спину Гусенице, она согнулась пополам и поползла. Муравью было очень неудобно так добираться домой, и он попросил землемера остановиться.
Попрощавшись с гусеницей, Муравей встретил Паука. Он снова рассказал свою историю и попросил помочь ему добраться домой. Паук согласился. Муравей уселся ему на спину, но Паук передвигался так медленно, что они могли не успеть добраться до муравейника до захода солнца. Далее в рассказе Бианки как муравьишка домой добирался, мы узнаем, как им с пауком вдруг на пути повстречалась Жужелица. Она тоже согласилась помочь Муравью. Но как только они добрались до картофельного поля, Жужелица сказала, что дальше пойти не может.
Далее в сказке Бианки «Как муравьишка домой спешил» краткое содержание описывает, что Муравей встречает Жука-Блошака, который сказал, что может перейти через поле. Он мигом перепрыгивал с Муравьем на спине, но как только он увидел забор, сказал, что не сможет перепрыгнуть и через него. Им на помощь пришел Кузнечик. Он ловко преодолел высокий забор и пронес Муравья до самой реки. К сожалению, перепрыгнуть реку Кузнечик не мог. Он попросил Водомера помочь Муравью. Тот с радостью согласился. Водомер с Муравьем на своей спине быстро зашагал по воде. Как будто это и не река была, а обыкновенная дорога. Когда они пересекли реку, Водомер сказал, что дальше он идти не может. Тем более впереди был дремучий лес. Солнце опускалось все ниже и ниже, и Муравей стал искать того, кто поможет ему добраться до дома.
Далее в сказке Бианки «Как муравьишка домой добирался» читать можем о том, что внезапно подлетел Майский Хрущ. Он согласился быстро переправить Муравья через лес. Жук был довольно толстым и медленно передвигался по земле. Муравей не понимал, как они успеют до захода солнца оказаться возле муравейника. Но как только он сел на голову Хрущу, тот расправил крылья и быстро полетел через лес.
Вместе они добрались до той березы, с которой сорвался Муравей. К самому муравейнику жук подлетать отказался, поскольку знал, что его жители больно кусаются. Муравей поблагодарил хруща за помощь и стал думать, как же ему спуститься вниз. Тут ему повстречалась Гусеница, которая сидела на суку и пряла шелковую нить. Муравей попросил ее о помощи, но она отказала. Тем временем солнце уже наполовину спряталось за горизонтом.
Муравейник начал постепенно закрываться. Увидев это, Муравей запрыгнул на Гусеницу и столкнул ее с ветки. Они повисли на той нити, которую она пряла. Нитка тянулась все ниже и ниже, пока Муравей не коснулся земли. Он сразу же побежал домой и успел как раз в последнее открытое окошко. Как только он зашел, солнце спряталось за горизонтом.
Энциклопедии о природе
Каждый рассказ В. Бианки открывает читателю что-то новое и неизведанное. В них собраны факты и наблюдения, описано время года и время дня, когда происходит действие. Каждый зверек, птичка, насекомое и растение описаны с биологической достоверностью. Чтобы больше заинтересовать читателя, заголовок часто превращается в вопрос или начинается со слова «как». Так привлекает внимание к содержанию сказки Бианки «Как муравьишка домой спешил». Краткое содержание этой лесной истории сразу ставит читателя в известность, почему муравей торопился к себе домой. А постепенно мы узна́ем всех его помощников.
Интересные темы
- Пушкин — Сказка Поп и Балда
Сказка начинается с того, что некоторый поп рано утром вышел искать себе на базаре работника. Хочет он найти того, кто будет исполнять много, но брать за работу мало, будет брать на себя пору - Анализ повести Заколдованное место
Повесть «Заколдованное место» написана Н.В.Гоголем предположительно в 1829-1830 годах, она завершает первую часть сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки» и основана на народных легендах и п - Бианки — Мурзук
Лесной сторож по отчеству Андреич на обходе увидел, как рысь напала на косулю. Не раздумывая он решил убить старую рысь, но он только её ранил. Когда охотник подошел к ней, хищница напала и о - Сказка Златовласка
Созданная на века, чистая и светлая история, написанная чешским поэтом, писателем, коллекционером сказок, небылиц и песен Карелом Яромиром Эрбеном. Сказочный
Первые помощники
Ножки у него болят, и бежать он не может. Вдруг видит бедолага Гусеницу-Землемера и просит ее помочь.
Ноги у него выше тела. Взобрался малыш по ноге, а потом пересел на спинку. Ноги у паука как ходули, но идет он медленно. Не успеет муравей домой. Рассказ Бианки «Как муравьишка домой спешил» продолжается дальше.
Бианки Виталий Валентинович
Москва, Внешторгиздат, 1989 г.
Аудио сказка советского детского писателя натуралиста Виталия Валентиновича Бианки «Как Муравьишка домой спешил». В сказке о насекомых «Как Муравьишка домой спешил» Муравьишке, попавшему в затруднительное положение помогают насекомые средней полосы России. Каждое из насекомых, которое встречалось Муравьишке наилучшим образом приспособлено к обитанию именно в этом природном уголке. Первой помогла Гусеница-Землемер, получившая своё название за умение встать во весь рост, затем лечь на землю палкой. Вторым был Паук-Сенокосец, у которого восемь ног, как ходули, коленки выше спины и головы торчат. Жужелица — шестиногий конь, бежит — будто летит по воздуху. Жучок-Блошачок, задние ножки у него складные толстые, как пружинки. Кузнечик умеет прыгать, как Блошачок, да ещё и крылья имеет. Водомерка-Клоп отталкивается ножками и катит-скользит по воде, как по льду. Майский жук, Хрущ, открывает на спине два жёстких крыла, а под ними ещё два тоненьких, прозрачных, широких и длинных крыла сложены. Все насекомые помогали Муравьишке, только Гусеница-Листовёртка отказала. Последняя минутка оставалась у Муравьишки до захода солнца. Не удержался Муравьишка, куснул Гусеницу-Листовёртку. Она с перепугу упала вниз, Муравьишка за неё держится. Повисли оба на шёлковой ниточке, что из брюшка Листовёртки разматывается. А внизу уже муравейник. В последний открытый вход успел заскочить Муравьишка. Аудио сказка писателя-анималиста Виталия Бианки «Как Муравьишка домой спешил» в интересной доступной детям дошкольного возраста форме рассказывает об анатомических и поведенческих особенностях различных насекомых.
Сидел муравьишка на дереве в большом при большом листе, сидел и думал и вдруг заметил, как быстро стало садиться солнце и быстро начало темнеть.
Вдруг дунул сильный ветер и снес бедного муравьишку с дерева вниз на землю. Поднялся муравьишка и почувствовал боль в ногах и понял, что не успеет дойти во время домой до наступления ночи. И вдруг видит муравьишка гусеницу и залез на нее, но понял, что гусеница очень меленная и спрыгнул с нее. Потом нашел муравьишка паука и попросил его помощи, паук разрешил и муравьишка залез, но было очень медленно и муравьишка спрыгнул с паука.
Шел муравьишка и нашел жужелицу и попросил ее помощи, залез муравьишка, жужелица донесла его очень быстро поля. Слез муравьишка и увидел стену, но не знал как ее преодолеть и увидел муравьишка кузнечика и залез на него и одним прыжком они оказались на другой стороне стены. Поблагодарил муравьишка кузнеца и пошел дальше, а тем временем становилось все темнее и увидел муравьишка дерево и залез на него.
Но на дереве была злая гусеница, которая не хотела его пропускать и муравьишка укусил ее и они оба упали к путешественнику, который их мигом донес до дома до наступления темна.
Бианки. Краткие содержания произведений
Другие пересказы для читательского дневника
chitatelskij-dnevnik.ru
Немного об авторе
Энциклопедии о природе
Что случилось потом
Первые помощники
Жужелица и Жучок-Блошачок
Кузнечик и Водомерка
Солнце уже скрывается
Анализ сказки
fb.ru
Жужелица и Жучок-Блошачок
Когда Паучок увидел Жужелицу, то он сказал, что она бегает очень быстро и вмиг донесет муравья до дома.
Посадила Жужелица на себя больного муравья, быстро-быстро побежала всеми шестью ногами. Добежала до картофельного поля и рассталась с муравьишкой. Здесь ему помог крошечный Жучок-Блошачок. Крепко держится за него Муравей, потому что лапки у Блошачка, как пружинки. Они то сложатся, то распрямятся. Моментально все поле проскакал резвый Блошачок. Вот как муравьишка домой спешил. Бианки поставил перед ним непреодолимую преграду – высокий забор. Кто дальше ему поможет? Солнце все ниже и ниже, а муравейник еще далеко.
Пересказ
Залез муравей на верхушку берёзы, и решил немного отдохнуть на листочке, перед тем, как вниз спускаться. Но тут подул ветер, подхватил лист с Муравьём и понёс его далеко, далеко. Опустил листик только на лугу за деревней. И непросто опустил, бросил на камень, а Муравьишка ноги отбил. Расстроился малыш. Самому ему не дойти, да и вечер скоро. А как только солнышко сядет, в муравейник никого не пустят. И всё, ночуй, где хочешь. Гусеница Землемер согласился подвезти, только, правда, до луга. А на лугу, по скошенной траве, Паук – Сенокосец помог перебраться. До картофельного поля, по ровной дорожке, транспортом была Жужелица. Потом Муравьишка пересел на Жучка – Блошачка. А Кузнечик помог перепрыгнуть забор. Водомерка – клоп прокатил по реке. Усевшись на голову Майскому Жуку, Муравьишка снова попал на верхушку берёзы над своим муравейником. Солнышко почти спряталось, нужно было быстро спуститься вниз. Попросил малыш Гусеницу – Листовёртку помочь, но она отказалась, и от обиды, Муравьишка укусил её. Гусеница испугалась и полетела вниз, а муравей зацепился за неё. Ниточка, из брюшка Листовёртки тянулась, а Муравьишка медленно опускался. Вот уже остался совсем маленький вход, малыш упал. Тут и солнышко село. Муравьишка успел домой.
3 класс
Кузнечик и Водомерка
Через забор горе-путешественника перенес кузнечик. А впереди – река. Как муравьишка домой спешил! Бианки снова осложнил ему дорогу. Но нашелся и здесь помощник – Водомерка-Клоп.
По воде Водомер идет, как другие по земле, точнее, как конькобежец по катку. Вот и мы немного познакомились с особенностями передвижения разных насекомых. Так перебрался на другой берег муравей.
Солнце уже скрывается
Смотрит муравьишка – солнца-то почти не видно. Ножки все болят и болят, бежать он не может по-прежнему. А торопиться надо, но как? Тут мимо ползет Майский Хрущ (жук, очень мощный и тяжелый). Все насекомые видели, как муравьишка домой спешил. Сказка В. Бианки продолжится полетом. Забрался муравей на крылышки, а Жук ему велит пересаживаться на голову. Раскрыл Майский Хрущ надвое сначала твердые крылья, а потом выпустил из них тоненькие, полупрозрачные и – полетели. Добрались до родной березы и на ней в вышине распрощались. Уж совсем темнеет. Последнее приключение муравья покажет Бианки. Как муравьишка домой спешил? Содержание сказки показывает, как трудно было малышу добраться до родного муравейника. Гусеница Листовертка отказалась ему помогать. А спуститься вниз срочно необходимо: последние минутки остаются. Муравьишка бросился на нее и укусил. Гусеница перепугалась и упала с листочка.
Муравей в нее крепко вцепился, и они падают вместе. Вдруг что-то их задержало. Видит муравьишка тоненькую ниточку. Она из брюшка Листовертки выходит и делается все длинней и длинней и не рвется. Так они вдвоем вниз на ниточке опускаются. Спустились, а ход всего один остался, как будто дожидался путешественника. Муравей прыг в него – и он дома. Успел! Солнышко село. Вот какие приключения были в то время как муравьишка домой спешил. Автор так подробно описал каждого помощника – никаких учебников читать не надо.
Сюжет — краткое содержание
Муравей сидел на березовом листочке, но порыв ветра сорвал лист, и муравей был унесен за реку.
Различные насекомые помогают муравью добраться до деревни.
Там был высокий забор, преодолеть который муравью помог кузнечик, довезший муравья до реки.
Через реку муравей переправляется на спине жука-водомера.
Далее его везет на спине майский хрущ, который долетает до родной березы муравья.
Листовертка не хочет помочь муравью спуститься, но муравей кусает ее, в самый последний момент успевает забежать в муравейник.
Анализ сказки
Здесь проявились оба таланта писателя – ученого и сказочника. Ученый рассказал, как по вечерам ложатся спать муравьи. Он подробно описал умения всех насекомых, которых встретил муравей. Гусеница-Землемер ползает складываясь, а потом распрямляясь. Добрый Паук-Сенокосец с огромными лапками ходит медленно. Жужелица на ровном месте очень проворная, она мчится, как автомобиль, но не все препятствия может преодолеть. Картофельное поле оказалось ей не по силам. Жучок-Блошачок скачет очень резво, но высоко прыгать, как Кузнечик, он не умеет. По воде отлично бегает и не тонет Клоп-Водомер. Майский Жук летает, как самолет. Кстати, у него есть особенность. По всем законам физики он летать не может, но летает! Эту загадку ученым еще предстоит разгадать. Гусеница Листовертка умеет выпускать нити из брюшка, чтобы потом делать из них кокон. А в коконе будут лежать куколки, из которых появятся молоденькие листовертки. Все это знания ученого.
Бианки. «Как муравьишка домой спешил» краткое содержание, план, читательский дневник
«Мурвьишка домой спешил» произведение В. Бианки повествует нам о муравье, который волею судьбы оказался снесенным на листке ветром вдалеке от дома. Сам он добраться мог, но это было бы очень долго, а ему надо было быстрее потому что муравейник закрывался на ночь. Тогда он стал обращаться к различным насекомым, ему кроме вредной гусеницы никто не отказал, хоть и везли муравьишку с разной скоростью. Так он «на попутках» и добрался домой к вечеру. Рассказ учит взаимовыручке и что просящему нельзя отказывать, потому что это может быть жизненно необходимо.
Герои — сам муравей, потом землемерка, сенокосец, Блошачок, кузнечик, водомер и майский жук.
В рассказе Бианки «Приключения муравьишки» говорится о том, как муравья унесло ветром на листике аж до луга за деревней. И тот решает возвратиться домой с помощью разных насекомых, которые быстрее него. Помогают ему в этом и паучок, и червячок, и жужелица. И еще много-много всяких насекомых, которые потихоньку сокращают путь муравья домой.
- муравьишка (главный герой)
- землемер (червяк)
- паук
- жужелица
- жучок-блошачок
- кузнечик
- водомерка
- майский жук
- гусеница
Сказка учит помощи и пониманию, нужно всегда помогать слабым. Это и есть главная мысль произведения. А еще благодаря такой сказке можно ознакомиться с множеством насекомых и их умениях.
Рассказ Бианки про путешествия маленького муравьишки очень интересен и полезен для детей, он знакомит с миром муравья, особенностями различных насекомых в очень понятной игровой манере.
Главный герой рассказа — муравьишка. Он оказался далеко от дома (был унесен с дерева на листочке) и ему пришлось преодолеть большой путь обратно. Он просил помощи и все животные ему помогали.
Так что рассказ учит доброте и взаимопомощи. А еще тому, что необходимо быть предусмотрительным и не рисковать лишний раз. Муравьишка надеялся быстро спуститься с дерева, чтобы успеть в муравейник, а случайный ветер ему помешал, и если бы не помощь других, для муравья это могло закончиться плохо.
Краткое содержание сказки Виталия Бианки «Как муравьишка домой спешил» для читательского дневника:муравей забрался на березу, сел на листик, ветер унес муравья вместе с листом далеко от его муравейника. Муравью надо было спешить, ведь с заходом солнца муравьи закрывают входы в свой муравейник. Муравей просил о помощи других насекомых, все ему помогали. Муравьишка успел вернуться в родной муравейник до заката.
Главная мысль: дружба помогает в разных ситуациях, мир не без добрых людей. Все насекомые, как могли помогали муравьишке вернуться домой. Кроме того, рассказ помогает познакомиться с разными насекомыми, их внешними свойствами и их повадками: червяком землемером, пауком-сенокосцем, жужелицей, майским жуком и другими.
Что новое мы узнали из рассказа: муравейник закрывается на ночь, опоздавших муравьев уже не пускают ночевать.
Пословицы к произведению
Мир не без добрых людей.
Друг познается в беде.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Всякая помощь хороша вовремя.
Делая зло, на добро не надейся.
Назад к содержанию
Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна. Каждые ваши 10 рублей — еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь
Путешествие муравья смотреть онлайн бесплатно
«Путешествия муравья» — однажды житель муравейника остался наблюдать за закатом солнца. Уж больно красивым было уходящее светило, глаз не оторвать. Муравей надеялся, что успеет насладиться впечатляющим моментом, а затем вовремя вернется домой, ведь его собратья уже давно завершили дела и спешили благополучно добраться до жилища. С наступлением сумерек все выходы муравейника наглухо запирались, а потому жителям надлежало чтить правило возвращения с первыми признаками заката. Но муравья настолько увлекла красота природного волшебства, что он пожертвовал безопасностью. Напрасно молодой герой уповал на свои скоростные качества. Находясь на листочке, примыкающем к ветке большого дерева, сентиментальный персонаж не ожидал столкнуться с порывами ветра, которые без труда унесли его вместе с «судном» в неизвестность. Храбрый муравей запаниковал лишь тогда, когда обнаружил, что подвернул лапку. Понял он, как безрассуден был и неоправданно смел. Однако несчастному крупно повезло: прознали о его беде местные насекомые и предложили свою помощь. Вместе с кузнечиком, водомеркой, гусеницей и майским жуком муравей отправится в увлекательное путешествие, чтобы вернуться домой до «комендантского часа» и не нарушить строгий устав. Веселая компания отважно движется по намеченному курсу, поддерживая дух опаздывающего товарища. Но оправдают ли спутники героя его надежды и не проявят ли трусости при первых опасностях? Мы рекомендуем Вам Путешествие муравья мультфильм 1983 смотреть онлайн бесплатно в хорошем качестве на нашем сайте!
Виталий Валентинович Бианки (1894–1959) открывал для себя природу, наблюдая за ее представителями на берегу Финского залива на даче в Лебяжьем. Он был и писателем-натуралистом, и охотником, и краеведом. Когда он писал сказку, то становился сам поочередно то одним, то другим насекомым, очеловечивая их. Так произошло со сказкой Бианки «Как муравьишка домой спешил». Краткое содержание познакомит читателя с различными букашками и козявками.
Немного об авторе
Писателю хотелось, чтобы его рассказы и сказки были интересны и детям, и взрослым. Ребятишки, которые не умеют читать, с интересом слушают короткие сказки «Чьи это ноги?», «Кто чем поет?», «Где раки зимуют?», а также маленькую повесть-сказку Бианки «Как муравьишка домой спешил». Краткое содержание этой истории будет изложено ниже. Много, более 300 рассказов, написано автором.
Они переведены на разные языки. Иллюстрации к ним часто делала его дочь, а также к ним обращались 30(!) художников-иллюстраторов. Его занимательные и поучительные рассказы печатались во многих детских журналах: «Юный натуралист», «Чиж», «Дружные ребята», «Костер», «Искорка». Отдельными изданиями было напечатано сто двадцать книг. И, конечно, не обошлось без мультфильмов. Среди них есть и красочный рисованный фильм по сказке Бианки «Как муравьишка домой спешил». Краткое содержание сказки мы расскажем позже.
Фильм по мотивам произведения называется «Путешествие муравья», автор сценария и режиссер-постановщик Э. Назаров.
Энциклопедии о природе
Каждый рассказ В. Бианки открывает читателю что-то новое и неизведанное. В них собраны факты и наблюдения, описано время года и время дня, когда происходит действие. Каждый зверек, птичка, насекомое и растение описаны с биологической достоверностью. Чтобы больше заинтересовать читателя, заголовок часто превращается в вопрос или начинается со слова «как». Так привлекает внимание к содержанию сказки Бианки «Как муравьишка домой спешил». Краткое содержание этой лесной истории сразу ставит читателя в известность, почему муравей торопился к себе домой. А постепенно мы узна́ем всех его помощников.
Начинаем читать сказку
Солнышко шло к закату, а муравьишка сидел на самой верхушке березы. Под ним был его родной муравейник. Ему надо было поторапливаться: с последним лучом солнца муравьи закрывают все входы-выходы из своего домика. Он сел на листочек отдохнуть, чтобы потом быстро спуститься вниз и успеть попасть в свое жилище.
Что случилось потом
Дунул ветер и оторвал листок от березки, и улетел на нем муравей далеко-далеко за реку и за деревню. Так начинает описывать Бианки, как муравьишка домой спешил. Краткое содержание этой удивительной истории излагаем дальше. Он упал вместе с листочком на камень и больно ушиб лапки. Бедняга очень горюет: теперь точно не успеет домой.
Первые помощники
Ножки у него болят, и бежать он не может. Вдруг видит бедолага Гусеницу-Землемера и просит ее помочь.
«Садись, – соглашается Гусеница, — только не кусайся». На ней ехать оказалось очень неудобно. Она то изгибалась высоким горбом, то распрямлялась в палочку. Очень устал муравьишка и слез с неудобного «коня». Видит он Паука-Сенокосца и просит довезти его домой. Согласился паучок.
Ноги у него выше тела. Взобрался малыш по ноге, а потом пересел на спинку. Ноги у паука как ходули, но идет он медленно. Не успеет муравей домой. Рассказ Бианки «Как муравьишка домой спешил» продолжается дальше.
Жужелица и Жучок-Блошачок
Когда Паучок увидел Жужелицу, то он сказал, что она бегает очень быстро и вмиг донесет муравья до дома.
Посадила Жужелица на себя больного муравья, быстро-быстро побежала всеми шестью ногами. Добежала до картофельного поля и рассталась с муравьишкой. Здесь ему помог крошечный Жучок-Блошачок. Крепко держится за него Муравей, потому что лапки у Блошачка, как пружинки. Они то сложатся, то распрямятся. Моментально все поле проскакал резвый Блошачок. Вот как муравьишка домой спешил. Бианки поставил перед ним непреодолимую преграду – высокий забор. Кто дальше ему поможет? Солнце все ниже и ниже, а муравейник еще далеко.
Кузнечик и Водомерка
Через забор горе-путешественника перенес кузнечик. А впереди – река. Как муравьишка домой спешил! Бианки снова осложнил ему дорогу. Но нашелся и здесь помощник – Водомерка-Клоп.
По воде Водомер идет, как другие по земле, точнее, как конькобежец по катку. Вот и мы немного познакомились с особенностями передвижения разных насекомых. Так перебрался на другой берег муравей.
Солнце уже скрывается
Смотрит муравьишка — солнца-то почти не видно. Ножки все болят и болят, бежать он не может по-прежнему. А торопиться надо, но как? Тут мимо ползет Майский Хрущ (жук, очень мощный и тяжелый). Все насекомые видели, как муравьишка домой спешил. Сказка В. Бианки продолжится полетом. Забрался муравей на крылышки, а Жук ему велит пересаживаться на голову. Раскрыл Майский Хрущ надвое сначала твердые крылья, а потом выпустил из них тоненькие, полупрозрачные и – полетели. Добрались до родной березы и на ней в вышине распрощались. Уж совсем темнеет. Последнее приключение муравья покажет Бианки. Как муравьишка домой спешил? Содержание сказки показывает, как трудно было малышу добраться до родного муравейника. Гусеница Листовертка отказалась ему помогать. А спуститься вниз срочно необходимо: последние минутки остаются. Муравьишка бросился на нее и укусил. Гусеница перепугалась и упала с листочка.
Муравей в нее крепко вцепился, и они падают вместе. Вдруг что-то их задержало. Видит муравьишка тоненькую ниточку. Она из брюшка Листовертки выходит и делается все длинней и длинней и не рвется. Так они вдвоем вниз на ниточке опускаются. Спустились, а ход всего один остался, как будто дожидался путешественника. Муравей прыг в него – и он дома. Успел! Солнышко село. Вот какие приключения были в то время как муравьишка домой спешил. Автор так подробно описал каждого помощника – никаких учебников читать не надо.
Анализ сказки
Здесь проявились оба таланта писателя – ученого и сказочника. Ученый рассказал, как по вечерам ложатся спать муравьи. Он подробно описал умения всех насекомых, которых встретил муравей. Гусеница-Землемер ползает складываясь, а потом распрямляясь. Добрый Паук-Сенокосец с огромными лапками ходит медленно. Жужелица на ровном месте очень проворная, она мчится, как автомобиль, но не все препятствия может преодолеть. Картофельное поле оказалось ей не по силам. Жучок-Блошачок скачет очень резво, но высоко прыгать, как Кузнечик, он не умеет. По воде отлично бегает и не тонет Клоп-Водомер. Майский Жук летает, как самолет. Кстати, у него есть особенность. По всем законам физики он летать не может, но летает! Эту загадку ученым еще предстоит разгадать. Гусеница Листовертка умеет выпускать нити из брюшка, чтобы потом делать из них кокон. А в коконе будут лежать куколки, из которых появятся молоденькие листовертки. Все это знания ученого.
Бианки-сказочник
Все жители леса и полей разговаривают друг с другом, стремятся помочь несчастному муравью. Дорога домой полна испытаний и приключений. Но конец, как положено, в сказке благополучный.
«Как муравьишка домой спешил»: отзывы родителей
Читатели отмечают дружбу и взаимопомощь, которые воспитывает сказка. А знания ученого – просто клад, которым он умело в художественной форме делится с юным читателем. Многие отмечают высокое качество иллюстраций. Хорошо, что они размещены на всех разворотах. В каких-то семьях эта история пробудила новый интерес к насекомым. Многие дети ее слушали столько раз, что знают ее наизусть.
Такие отзывы не случайны. В. Бианки родился в семье биолога. Жил рядом с Зоологическим музеем, где работал его отец. Именно отец научил Виталия вести дневник природы. Позже он много ездил по нашей родине и всегда привозил новые записанные наблюдения. Так создалось немало произведений, которые покоряют читателя художественной и научной стороной.