Снежная королева сказка на новый лад сценарий

$ 1. Все сюда скорей бегите,
Собирайтесь в этот зал,
Если видеть вы хотите
Новогодний карнавал.

2. Здравствуйте, гости дорогие!
Новый год стучится в двери,
В Новый год мы в сказку верим.
В Новый год с $прекрасной феей
Чудеса приходят в дом.
От души вас поздравляем,
И здоровья вам желаем.
Пусть для каждого, счастливым,
Будет этот Новый год.

3. Хлопушки, конфеты, сосульки,
Шары золотистого цвета,
Подарки, мерцанье цветных огоньков.
Звезды, снежинки, гирлянды флажков,
Пляски и песни, и смех без умолка!
Что это будет, по-вашему — ЕЛКА!

4. В круг скорее становитесь,
Дружно за руки беритесь,
Будем петь, танцевать
Новый год встречать.

Звучит фонограмма “Новогодние игрушки”.

5. С Новым годом! С Новым счастьем!
Мы спешим поздравить всех,
Пусть под вашей чудо елкой —
Не смолкает громкий$ смех.
В небе звезд блестящих россыпь,
Скачет сказка к детям в гости.
Нас встретит сказка в этот час,
Под елочкой лесной.
И чудо совершится здесь,
И в шутку, и всерьез.

В зале гаснет свет.

( Квартира Деда и Бабы. Дед смотрит телевизор, Баба – наводит макияж у зеркала).

Ведущий: Жили — были Дед да Баба, но они не бедные-пребедные. Ничего подобного, эта сказка про новых русских. Чего у них только не было! И плитка “Индезит”,  и телевизор – “Панасоник”, и холодильник – “Аристон”, и стиральная машина – “Бош”, не было у них только того, кто бы мог помогать по хозяйству.

$ Баба: Дед, выключи ты эти новости, сил уже нет ни каких! То Царевну -Лебедь заклевали, то Иван – Царевич лягушке новую шкуру купил.

Дед: Молчи, Баба! Курс гривенника я знать должен или нет? Ты бы лучше квартиру убрала. Зачем я тебе моющий пылесос подарил.

$ Баба: Ты бы еще посудомоечную машину вспомнил, в которую ты ковер постирать   засунул. И потом некогда мне убираться я на шейпинг опаздываю. Мог бы и сам  потрудиться.

Дед: А может нам домработницу завести?

Баба: Ну, да! Где сейчас хорошую домработницу найдешь? Современная молодежь такая  ненадежная, не почистит, а обчистит.

$Дед: А давай Баба мы Снегурочку из снега вылепим. Пусть у нас живет. Она не мерзнет, не ест, не устает. А на ночь на балкон выставлять будем, чтобы дома места не занимала.

Баба: А весной, что мы с ней делать-то будем? В морозильнике держать, что ли?

Дед: А зачем она нам весной – то, мы же на Канары махнуть собирались.

Баба: Ладно, уговорил, пошли лепить.

Уходят.

Ведущий: Пока Дед с Бабой лепят из снега Снегурочку, вы ребята

В круг скорее становитесь
Дружно за руки беритесь:
Встанем дружным хороводом,
Затанцуем хоровод!
С Новым годом! С Новым годом!
Пусть хорошим будет год.

$ Танцы

Все встают в один круг и совершают перемещения рук, двигаясь под музыку. Руки поочередно кладут:

а) на голову соседа;
б) на уши соседа;
в) на плечи соседа;
г) на локти соседа;
д) на талию соседа;
е) на бедра соседа;
ж) на коленки соседа;
з) на лодыжки соседа;
и) на пяточки соседа.

Свет гаснет, появляется Снегурочка, с ней Дед и Баба. Снегурочка моет тарелки шваброй, одежду Бабе чистит тряпочкой для посуды.

$Баба: (стонет) О, боже мой! Дед, что ты натворил. Что ты ей вместо мозгов вставил?

Дед: Да я из телевизора какую-то детальку вынул…

Баба: Хотел как лучше, а получилось как всегда. Она же ничего не умеет, у нее все из рук валится.

Снегурочка: Когда работа не ладится и настроенье на нуле – чай “Брук-Бонд”!

$Дед: Я понял! Я ей вставил рекламный блок!

Баба: Я так и знала! Ох, дубина ты! Олух царя небесного!

Дед: Да замолчи ты.

Снегурочка: Сделай паузу, скушай “Твикс”.

Баба: Иди, Снегурочка вынеси мусор.

Снегурочка: (уходя) Не все йогурты одинаково полезны…

$ Старики бранятся.

Ведущий: Здравствуйте, эта девушка у вас живет?

Дед: $(подозрительно) А вы, что пропиской интересуетесь? У нее все в порядке – отдельный балкон со всеми удобствами.

Ведущий: Я хочу вашу Снегурочку на конкурс красоты пригласить. Главный приз – кругосветное путешествие.

Снегурочка: Пять континентов ждут вас! Пришлите три мембраны от “Нескафе Голд”.

Дед с Бабой: (вместе) Мы согласны, забирайте её поскорей.

Все уходят.

Ведущий: $

Будем сказку продолжать.
Ну, а пока всем петь и танцевать.

Пока наша Снегурочка наряжается для конкурса красоты “Зимние забавы”, мы споем песенку.

Дети поют песню “Всю недельку” на мелодию песни “Комарово”.

1 куплет:

Всю недельку до восьмого, отдыхать мы будем снова.
Н$аряжать мы будем елку в разноцветные шары.
Чудеса придут к нам в гости, и тогда мы вместе спросим:
“Отчего же в зале шумно, и так много детворы”?

Припев:

Всю недельку, до восьмого, отдыхать мы будем снова.
С нами вместе это время будет добрый Дед Мороз!

2 $куплет:

Всю недельку до восьмого отдыхать мы будем снова,
покатаемся на лыжах, смело встанем на коньки.
Телеграммы всем отправим, с Новым годом вас поздравим.
Приготовим всем подарки, дружно сложим их в мешки!

Припев:

Всю недельку, до восьмого отдыхать мы будем снова.
Мы хотим, чтоб в нашей школе продолжался Новый год!

$ Ведущий: Что-то долго нет нашей Снегурочки.

-Ой, что я вижу, идет Снегурочка. Наверное, возвращается с конкурса красоты.

Звучат фанфары!!!

На середину выходит ведущая и выводит Снегурочку.

Ведущий: $А вот и наша победительница – Снегурочка.

Снегурочка: Л’Ореаль – ведь я этого достойна!

Ведущий: Что вы сейчас чувствуете?

Снегурочка: Ощущение свежести не покидает меня весь день.

Вбегает Заморский принц, встает на одно колено.

Принц: О! Я есть Заморский принц, а вы – есть супер-рашен-герл! Гений чистой красоты!

Снегурочка: Чистота – чисто “Тайд”.

Принц: Вы – поехать со мной в мой страна и быть мой почетный гость. Я вас кормить, поить, подарки дарить, мех одевать.

Снегурочка: В этом сезоне модно покупать в магазине “Снежная королева”.

$Принц: Что она говорит?

Ведущий: — Не обращайте внимание. Она приняла “Панадол”, и голову как рукой сняло.

Принц: Понятно! Пойдем обсудить с вами все детали.

Уходят со Снегурочкой.

Ведущий: Уехала Снегурочка с принцем, Дед с Бабой ждут от нее вестей и дождались. Слышите, Дед по мобильному телефону с Иваном-новым русским говорит.

$ Голос на магнитофоне.

“Здравствуй Иванушка. На тебя вся надежда. Наша Снегурочка уехала к принцу Заморскому, да видно так надоела ему со своей рекламой, что он братков каких-то нанял, чтоб похитили её. Причем без выкупа, а с условием, никогда её не возвращать. Поезжай Ванюша, найди её, привези к ребятам на елку. Ведь скоро Дед Мороз прибудет, а Снегурочки нет. Не порядок это!”

$Ведущий: Ой, слышу, слышу топот копыт: или машина едет, или кони скачут.

Въезжает Ваня с мечом на лошади, с номером 600 и надписью “Мерседес – Бенц ”.

Объезжает елку и встает перед ней.

Звучит музыка: «Мы Бандито – Гангстерито», заходят два бандита.

Первый: Ты кто такой? Откуда взялся?

$Второй: И откуда у тебя такая тачка крутая?

Ваня: Я – новый русский Ваня, а тачка наша – пиратская копия. Бандито – это вы?

Первый: Да мы , только мы теперь не бандито.

Второй: А русская мафия. “Чё” надо?

$Ваня: Так это вы Снегурку похитили?

Первый: Так ты за ней?

Второй: $(радостно) Наконец-то! Спаси нас Ваня от неё. Житья нам нет. Замучила совсем. По-человечески разговаривать совсем не умеет.

Появляется Снегурочка.

Снегурочка: (бандитам) Сегодня – лапша “Галина Бланка”.

Первый: Видишь, кормит концентратами, и ещё руки мыть заставляет.

Снегурочка: “Сэйвгард”, и вы – на защите семьи.

Второй: Хочешь, мы тебе выкуп заплатим, только забери её от нас подальше!

Ваня: (гордо) Мне выкуп не нужен, я эти деньги лучше отдам нашим Российским детям-сиротам, чтобы они встретили радостно новый год. А Снегурочку я у вас заберу.

Бандиты радостно благодарят, вручают Ивану Снегурочку и мешок с выкупом.

Пер$вый: Ради такой сделки, в пляс пойду я хоть сейчас.

$ Исполняется общий танец с детьми. (Бандиты уходят).

Ваня: Что же мне делать ребята. Такая клевая девчонка эта Снегурка, но как заговорит, буд-то телевизор заработал. А зачем мне ходячий телевизор, давайте позовем шаманов или Гуру. Может они нам помогут.

Танец шаманов и Гуру с бубнами.

Ведущая: И шаманы нам не помогли. Надо спасать Снегурочку. Нужно звать Деда Мороза.

Дед Мороз: Ого-го! Иду, иду! Спешу! Спешу! Здравствуйте, мои друзья!

Из своих лесов дрем$учих,
К вам я долго шел сюда.
Я не опоздал? Правильно попал?
Здесь народу полный зал
Славный праздник будет тут,
Вижу, что ребята ждут.
Да тут и внученька моя.
Не заболела ли она?

А, что же у вас на елочке огоньки не горят?

Ну-ка елка встрепенись (три хлопка)

Ну-ка елка улыбнись (три хлопка)

Ну-ка елка раз, два, три!

Елка не загорается.

Ведущий: Что-то не загорается елка.

Дед Мороз: $

Прокричали мы без толку,
Не проснулась наша елка,
Кто-то, видно, не кричал
Кто-то, видно, промолчал.

$

Ведущий: Дедушка Мороз, нам нужен психотерапевт, обследовать нашу Снегурочку, ведь у неё  в голове одна реклама.

(Дед Мороз одевается в белый халат).

Дед Мороз: В чем проблема?

Снегурочка: “М.М.М.” — нет проблем.

Дед Мороз: Да, внученька, надо почистить твои мозги.

Снегурочка: Только “Комет” чистит все, он и микробы убивает.

Дед мороз: Как тебе помочь?

$ Снегурочка: Заплати налоги и спи спокойно.

Дед Мороз: Ты знаешь кто я?

Снегурочка: Старый кариес.

Дед Мороз: Придется усыпить, гипнотизировать и применять метод глубокого замораживания.

Дети вы знаете какую-нибудь колыбельную?

Песня “Колыбельная медведицы”

$Снегурочка засыпает, все становятся вокруг неё, загораживают от зрителей. Дед Мороз изображает хирургическую операцию, выбрасывая в сторону, какую-то деталь, все расходятся, открывая спящую Снегурочку.

Дед Мороз: Ты проснешься на счет три 1..2..3..!

Ведущий: Неужели получилось?

$ Снегурочка: Что со мной было? Я болела?

Собрала я в ладошку свою
Искры звездочек пламенно — синих,
И сегодня их всем раздою,
И волшебные песни пою.
В этот праздник с друзьями своими.

Ведущий: Ой, смотрите, даже елочка зажглась!

Дед мороз:

Вставайте дружно в хоровод
Дружно встретим Новый год.

Хоровод

Игры:

$1. Конкурс «Веселый карнавал»
Участникам команд предстоит добежать до стула, на котором лежит мешок с элементами карнавальных костюмов, достать одну вещь, одеть на себя, повернуться к команде и крикнуть «Я готов(а) на карнавал», снять вещь и вернуться в команду, затем следующий пока не пройдут все игроки.

2. Конкурс «Словечко в песенке» (для родителей)
Сейчас командам предстоит выполнить следующее задание – вам необходимо вспомнить строчку из $песен, где встречается слово «зима». Время на подготовку 1 минута.
Затем команды по очереди поют песни, где упоминается это слово.

3. Вот этот приз достанется тому,

Кто всех внимательнее будет,

Тому, кто ловок и умен,
И приз забрать свой не забудет.

Когда услышите «И раз!!!» —

Тогда наступит звездный час.

Начинаем мы игру:
«И три, И два, И.. .».
Раз$гоняли тучи прочь,

Выгоняли злую ночь,

Не присели ни на час,

Не устали мы И…
Разлетелся на клочки
Мой дневник с оценкой «три»:
Не позорю я свой класс
Рву его. Вот так — И…
Разбросали две девчушки $

Свои новые игрушки.

Мимо проезжал «КАМАЗ»,

Посигналил им — И…
Расцвела в саду сирень,
На окошко пала тень.
Птички стали петь для нас
Утром, вечером И…
Разукрасил свой кораблик
В цвет «серебряный металлик»,

Разлилась река Миасс,

$Отпущу корабль И…
Разгулялись наши гости:
Чай и кофе уже просят.
Пошла мама включать газ,
Спичку чиркнула И…
Разбудить решили Ваню,
Он уснул там на диване.

Раскачали его — И РАЗ! —
Он свалился на палас.

4. Игра «Золотой ключик»
Участникам игры придется изобразить мошенников из сказки «Золотой ключик». Вызываются две пары. Один в каждой паре — лиса Алиса, другой — кот Базилио. Тот, кто Лиса — сгибает в колене одну ногу и, придерживая ее рукой, вместе $с Котом, у которого завязаны глаза, обнявшись, преодолевают заданную дистанцию. Пара «доковылявшая» первая получает «золотой ключик» — приз.

5. Игра «Первоотрыватель» (для родителей)

Сначала участникам конкурса предлагается «открыть» новую планету — надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «заселить» эту планету жителями — быстро нарисовать на шаре фигурки человечков фломастерами. У кого «жителей» на планете окажется больше — победитель!

6. Новогодняя викторина

Когда в году столько дней, сколько у человека глаз? (2 января)

Чем кончается новогодняя ночь? (мягким знаком)

Где находит$ся полюс холода? (в Антарктиде)

Сколько снежинок в 1 грамме снега? (от 300 до 1000)

Когда праздновали Новый год древние славяне? ( в марте)

К$огда праздновали Новый год при Иване 111? ( 1 сентября)

Кто приказал праздновать Новый год 1 января? (Петр 1)

Стукач Деда Мороза? (посох)

Четвертинка года. (квартал)

Дед Мороз. (Санта Клаус)

7. Но$вогодние загадки

• Самый первый входит в дом, все идут за ним хвостом. КЛЮЧ

• С ногами, а не ходит, со спинкой, а не лежит. СТУЛ

• Рта нет, языка нет, а говорит о каждом. ЗЕРКАЛО

• Сижу верхом, не ведаю на ком. ШАПКА

• Был ребенок – не знал пеленок, стал стариком – сто пеленок на нем. КАПУСТА

• В воде родится, а воды боится. СОЛЬ

• На сковородку наливают, а готовый вчетверо сгибают. БЛИН

• $Сидит на ложке, свесив ножки. ЛАПША

• Задрав носики, бегут по просеке. ЛЫЖИ

• Вниз вершиной растет, вверх корнем живет. СОСУЛЬКА

• Он слета$ет белой стаей и сверкает на лету. Он звездой прохладной тает на ладони и во рту. СНЕГ

• Жил я посреди двора, где играет детвора, но от солнечных лучей превратился я в ручей. СНЕГОВИК

• За белой дверцей стужа, лед, там Дед Мороз, друзья, живет. ХОЛОДИЛЬНИК

• На дворе идет снежок, скоро праздник… НОВЫЙ ГОД

• Мягко светятся иголки, хвойный дух идет от … ЕЛКИ

• Ветви слабо шелестят, бусы яркие … ГОРЯТ

• И качаются игрушки – флаги, звездочки … ХЛОПУШКИ

• $ И, верхушку украшая, там сияет, как всегда, очень яркая, большая, пятикрылая … ЗВЕЗДА

Ведущий: Дедушка Мороз, внучка твоя Снегурочка первое место заняла на конкурсе   красоты, главный приз – кругосветное путешествие.

Дед Мороз: И в Африку тоже поедешь? Переда$й привет моим друзьям.

Ведущий: Да они сами у нас в гостях, специально на Новый год приехали.

Танец “Чунга-Чанга”.

$ Дед Мороз:

Ух, как жарко здесь друзья,
Вмиг жару развею я,
Прячьте руки поскорей,
Напущу сюда метель.

Ведущий: Дедушка, не надо метель, дети замерзнут. Ты лучше поиграй вместе с нами. Все движенья за мной повторяйте:

Стихи и игра “От Мороза убежим”.

Мы на лыжи встали,
От Мороза убежали.

(Все выполняют движения лыжников)

На коньки мы встали,
От Мороза убежали.

(Движен$ие конькобежцев по кругу)

Мы на сани сели,
От Мороза улетели.

(Дети садятся на корточки и передвигаются по кругу)

Ехали-катились
И в сугробе приземлились.

(Все падают)

Дед Мороз: Развеселили вы меня, но нам домой идти пора$.

(Машет рукой и поворачивается к выходу).

Учитель: Дедушка, ты, может, шутишь,
Про подарки ты забыл.
Или деток ты не любишь,
Что конфет не подарил?

$

Дед Мороз:

Ой, седая голова,
Ну, конечно, все сюда!

Вручение подарков.

Дед Мороз:

А теперь и мне пора.
К вам на праздник через год
Дед Мороз опять придет.
До свидания, ребята
Дорогие непоседы!

Учитель: До свиданья, До свиданья.
Добрый Дедушка Мороз,
Ты исполнил обещанья,
Сколько радости принес.
До свидания, милая Снегурочка.
Ждем вас в следующем году.

$Исполнение финальной песни (на мелодию песни «Наш сосед»):

Снова праздник наступает и стучится у ворот.

Если ёлки наряжают, это значит Новый год.

Всех сердечно поздравляем и желаем от души,

Чтоб дела в году грядущем были очень хороши.

Мы полгода отучились – это был нелёгкий $путь,

Много знаний получили, так что можно отдохнуть.

$Мы споём и посмеёмся, потанцуем от души,

Чтоб дела в году грядущем были очень хороши.

За окном мороз и вьюга будут злиться, ну и пусть,

Нас согреет сердце друга, мы прогоним сон и грусть.

Пусть звучат сегодня песни, смех и шутки от души,

Чтоб дела в году грядущем были очень хороши.

Впереди ещё полгода тестов, формул и задач.

Пожелаем же друг другу ярких творческих удач.

И стихи, и пожеланья пусть исходят от души,

Чтоб дела у году гряд$ущем были очень хороши.

1. Пусть чудо не раз в вашей жизни случится,

Пусть радостью светятся детские лица!

Улыбок вам, шуток, коньков и салазок,

И самых волшебных и радостных сказок!

С Новым годом!$

2.Пусть не знает грусти детвора,
Пусть её минуют все напасти…
В общем, вам — ни пуха, ни пера!..
С Новым годом вас и с новым счастьем!

$

3.Пусть забудет двоечник про лень,
И, к учёбе воспылавший страстью,
Пять пятёрок получает в день…
С Новым годом вас и с новым счастьем!

4.А ещё я пожелать хочу,
Чтобы тот, кто в классе драться мастер,
Навсегда забыл, что он драчун…
С Новым годом вас и с новым счастьем

5.Пусть душа всегда поёт у вас,
Жизнь свою улыбками украсьте!
Новый год приходит в добрый час…
С Новым годом вас и с новым счастьем!

Учитель: Я желаю вам: расти и не скучать,

$ Никогда родных своих не огорчать

И всегда просить прощенья за любые огорченья.

Я хочу, чтоб вы умнели и ни разу не болели,

Никогда не зазнавайтесь и от лени избавляйтесь.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

Внеклассные мероприятия: 4 класс/ Авт.-сот. О.Е.Жиренко, Л.Н.Яровая, Л.П.Барылкина, Т.И.Цыбина. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ВАКО, 2007

Праздник – ожидаемое чудо! Лучшие внеклассные мероприятия. 1-4 классы. М.: ВАКО, 2006

$Слова песен переделок – автор неизвестен

• http://nsc.1september.ru

• http://festival.1september.ru

• http://zanimatika.narod.ru$

• http://anegdoty.narod.ru

• http://pedagoginfo.blogspot.com

Новый год – самый любимый праздник на свете и как же его ждут наши дети! А потому, как бы ни складывались обстоятельства, надо постараться устроить для детей пусть небольшое, но представление с сюрпризами, подарками и Дедом Морозом. Предлагаем вариант небольшого новогоднего театрализованного квеста «Тайна Снежной Королевы», который можно организовать своими силами, например, родительским составом в компании с детьми или аниматорами праздничного агентства, которые устраивают праздники для небольшой компании детей. Сценарий детально проработан, но, конечно, потребуется подготовка, чтобы прорепетировать диалоги и приготовить реквизит для квеста. Тут тоже возможны варианты, можно сделать красивый профессиональный реквизит и театрализацию, а можно обойтись символическим реквизитом (варианты для печати предлагаются) и сокращенным сюжетом спектакля, главное, сделать все искренне, с новогодним настроением и с желанием порадовать своих детей.

Действующие лица: Снежная Королева, Герда, Кай, Разбойник, Дед Мороз, дети

Действующие лица: Снежная Королева, Герда, Кай, Разбойник, Дед Мороз, дети

Звучит трек 1. – пританцовывая и напревая, выходит Снежная Королева  

Снежная Королева: (не замечая ребят, говорит, как бы сама с собой) Сколько лет уже прошло с тех пор, как смелая Герда спасла от меня своего брата, и с тех пор мне так скучно! Нет, я конечно, все переосознала, и поняла, что если должен быть вокруг меня лед, то он должен быть сладким. И я велела производить в моем королевстве различные сладости, это мне Герда посоветовала, она теперь работает у меня — заведует производством сладостей. (вздыхает) Но легче мне стало ненамного, и все равно так скучно! Даже снова захотелось делать небольшие пакости, безобидные. Злой, конечно, быть плохо, но вы знаете, иногда весело…

Выходит Герда.

Герда: Ваше Величество! Вы опять за свое!

Снежная королева: А, Герда, это ты. Ну, чего ты от меня хочешь, дорогая моя? Я всю свою жизнь была холодной и злой! К этому, знаешь ли, привыкаешь!

Герда: Но вы же уже встали на путь добра, Ваше Величество, и сворачивать нельзя! Что у вас опять случилось?           

Снежная Королева: Какая же ты, Герда, правильная, все-таки! Все-то у тебя нельзя! Морозить никого нельзя, зеркала колдовские разбивать нельзя, обманывать никого нельзя! А мне скучно!

Герда: Ваше Величество, но это же исправимо! Потому что веселиться-то можно, радоваться жизни можно, улыбаться можно, в конце концов у вас целое королевство мороженого! Как вы можете быть несчастной?

Звучит трек 2. Ах, Мороженое — Герда напевает песню, бегает вокруг Королевы, вовлекая в танец

2. Ах, Мороженое.mp3

Снежная Королева: Ну, детям может, оно и в радость! А мне?! Мне его даже съесть не с кем, ты все время занята, Кай следит за волшебным лесом, а одна я не хочу!

 ……………………

Разбойник: Давно я так не веселился! И как же это было просто! Ну и тяжелые сундуки, радует только, что эта тяжесть золота. Хочу скорее его увидеть! (открывает сундуки, и видит, что их содержимое совсем не золото).

— (встревоженно) Что это такое? (с тоской, разглядывая содержимое) Конфеты, что ли какие-то…А…то-то они с Гердой про какие-то подарки детям говорили. Ну, так шишку им еловую, а не конфеты, сам съем, а что не съем, спрячу так, что никто не найдет. (утаскивает сундуки за кулисы)

 (*Если сундуки не предусмотрены, то свой монолог разбойник может сказать, как бы их не вытаскивая, а находясь за кулисами)

Звучит трек 5 – выходит Снежная королева, она в гневе.  

 …………………………………..

Снежная Королева: Как же это здорово, когда есть друзья! Здравствуйте, ребята! С вашей помощью, мы точно разгадаем любое колдовство и любые секреты!

Разбойник: Я забыть-то забыл, да не все. На карте я отметил места, где спрятал сундуки, а вот куда дел ключи от сундуков вспомнить не могу!

Герда: Нужно найти эти ключи!

Снежная Королева: Раздавай же скорее свои карты и в путь!

Разбойник (хватается за зубы и воет от боли): Ой-ой, я никуда не смогу пойти, у меня от ваших сладостей разболелись зубы. А-а-а-а!

Герда: Эх, ты, наелся награбленного, пожадничал! Ну да ладно, мы сейчас с ребятами быстро вылечим. Меня моя бабушка заговору одному научила! Но нужно не только слова произносить, а еще и движения делать, так что повторяйте за мной.

— Игра «Заговор»

………………………………………

Ребята проходят квест. 

Новогодний квест «Тайна Снежной Королевы»

(В квесте 6 испытаний. Задача ребят пройдя все испытания найти 6 ключей, которые потом откроют 6 замков на сундуке, а там окажется мешок Деда Мороза с подарками)

(*Если сундуки не предусмотрены, то и ключи могут быть условными, например, картонными, и затем в финале их просто передают Деду Морозу, и он выносит мешок с подарками) 

— 1 испытание «Зеркала троллей»

Реквизит: 5 коробочек с цифрами 1,2,3,4,5, зеркало, ключ и распечатанные в зеркальном отражении слова (папка 1)

Когда-то на Снежную королеву работали злобные тролли, и они делали зеркала, но не обычные, а кривые. И все хорошее и доброе, что в них отражалось, становилось холодным и злым. Но Снежная Королева подобрела и расколдовала зеркала, она сделала из зеркал страха — зеркала смеха. В доме троллей вы найдете слова, но прочитать их можно, лишь поднеся зеркало, также здесь вы видите коробочки, ключ в одной из них. На коробочках написаны номера, вы должны найти связь между ними и словами, и тогда вы найдете ключ.

Задание: Прочитать слова, найти ключ.

Правильный ответ: Слова: ЛЮБОВЬ, ДОБРОТА, СЧАСТЬЕ, ВОЛШЕБСТВО, ДРУЖБА – прочитать, прикладывая зеркало. Связь следующая: на коробках цифры – 1,2,3,4,5, ключ в коробке под номером 5, так как слов пять.

(*На усмотрение организаторов — после добывания каждого ключа, команда ребят может танцевать небольшой победный танец)

 …………………………………..

Финал праздника «Дед Мороз с подарками»

Снежная Королева: Герда, как же я рада, что опять в сказке счастливый конец! Но настоящего новогоднего праздника просто не может быть без моего волшебника брата, догадайтесь, кто это? Верно, это Дед Мороз! Вы не забыли, как нужно звать Дедушку Мороза, ребята? Правильно! Три раза.

Разбойник: Да, погоди ты, Деда Мороза звать. Скажи мне, наконец, что за тайну ты хранишь? В чем твоя сила?

Снежная Королева: Да тут нет никакого особого секрета, уважаемый разбойник!  Вся моя тайна заключается в том, что у меня есть хорошие друзья, Кай и Герда, а теперь еще и ребята. Настоящая дружба, она может победить все неурядицы и растопить любое холодное сердце.

Разбойник: Да, дружба и мне помогла, ребята вылечили меня от хвори. Так что у меня теперь тоже есть сила! Да, ребята?!

Снежная Королева: Я очень рада, господин разбойник, что у вас теперь все хорошо, но давайте, наконец, звать дедушку Мороза!

 Дети зовут Деда Мороза, он выходит без мешка — звучит трек 9

9. Дед Мороз.mp3

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Мальчишки и девчата! Посохом своим волшебным стукну оземь я, друзья! И пусть добрые желания исполняются всегда! Скоро, скоро Новый год, встанем дружно в хоровод! И споем мою любимую песню про елочку

Хоровод под песню в лесу родилась елочка – звучит трек 10

Дед Мороз: Друзья, давайте-ка и потанцуем немного, хочется мне старые косточки мои волшебные размять! Герда, Кай, помогайте, танцевальную песню про сказки запевайте! А мы все будем играть да за вами повторять!

 Звучит трек 11 – проводится игра-повторялка

 ………………………….

 (*Если разыгрывается ситуация без сундуков, то Дед Мороз берет добытые ребятами ключи и уходит вместе с разбойников за кулисы открывать сундуки. Затем выходит уже с мешком)

Выходит Разбойник с сундуками.

Кай: Ребята, давайте же приложим свои ключи к нужному сундуку, и тогда он откроется!  

Ребята прикладывают ключи к отверстиям в сундуке, вырезанным под форму ключа, открывают сундуки.  

Звучит трек 12 — Дед Мороз раздает подарки

 …………………………

Дед Мороз: Откроем вам один секрет: воображение откроет в сказку двери!

Снежная королева: И там вас будем ждать все мы и приключений ярких краски!

Герда: До новых встреч, мы не прощаемся друзья!

Вместе: Увидимся в волшебной сказке!

Для
получения полной версии с музыкальным оформлением достаточно внести в
фонд развития сайта небольшую сумму (300 рублей) — условия и реквизиты на странице АВТОРСКИЕ СЦЕНАРИИ

P.S.  Уважаемые пользователи, в предлагаемом ниже документе представлена информация о том, как получить полную версию этого сценария. 

(скачать, кликнув на документ)

КАК ПОЛУЧИТЬ СЦЕНАРИЙ номер 125 — НОВОГОДНИЙ КВЕСТ.docx

Бонусная скидка на сказки:

Такой сценарий могут замечательно дополнить новогодние сказки-экспромт для семейного праздника «Чудеса случаются», которые отдельно предлагается (300 рублей). Но для тех, кто приобрел этот квест, действует скидка (150 рублей). Таким образом, за оба варианта — достаточно отправить 450 рублей, только за этот сценарий — 300 рублей. 

 © А.М.Фетцер, 2021

  Специально для сайта https://serpantinidey.ru

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Новый современный сценарий новогоднего представления для детей «Зажигательная Ёлка- 2022!»

Сценарий детского представления «Новогодние приключения 21 века»

Сценарий небольшого поздравления на дому от Деда Мороза и Снегурочки «Праздник в каждый дом!»

Новогодний веселый сценарий для школьников «Новогодняя Тусовка»

Сценарий семейной игровой программы у новогодней елки «Музыкальный Дед Мороз».

Новогодняя конкурсная программа. Универсальный вариант.

«Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г.Х.Андерсена

Одна из самых подходящих для использования в детских театрализациях на Новый год и Рождество историй – это, конечно, «Снежная королева». И, если сюжет сказки может показаться несколько устаревшим, то вот – к Вашим услугам большое количество вариаций на тему этой волшебной истории!

На страницах данного раздела можно найти готовые сценарии утренников, детских спектаклей, «Зимних балов», музыкальных представлений и небольших сценок по мотивам «Снежной королевы». Имеются здесь и подробные рекомендации по изготовлению соответствующих костюмов.

Окунёмся вновь в водоворот зимних приключений с Каем и Гердой!

Показаны публикации 1-10 из 373 .
Все разделы | «Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г.Х.Андерсена

Сценарий сказочной постановки по мотивам сказки Г. Х. Андерсена «Снежная Королева» для детей подготовительной к школе группы Сценарий сказочной постановки «Снежная Королева» для детей подготовительной к школе группы Цель: создать у детей радостное предновогоднее настроение, создание условий для театрализации любимой сказки. Задачи:  Развивать у детей интонационную выразительность.

Сценарий праздника «Новый год у Снежной Королевы» Действующие лица: Ведущая- Кай- Дед Мороз Герда- Снежная Королева— Ёлочки- Атаманша- Метелица- Снегурочка- Снежинки- Олень Разбойница- Сказочник Разбойники- Дети под музыку заходят в зал танцуют и в конце встают перед ёлкой полукругом. Ведущая: Здравствуйте, дорогие гости! Мы.

«Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г.Х.Андерсена — Праздник «Снежная королева»

Публикация «Праздник «Снежная. » Под весёлую музыку дети входят в зал и танцуют. Песня-танец «Новогодний», муз. А. Новикова. Ребёнок: Снег искрится на поляне. Месяц в облаке плывет. Бьют часы – и наступает Славный праздник Новый год! Ребёнок: Как хорошо, что в этом зале. Мы снова встретились с тобой. Мы этот.

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Сценарий театрализованной игры по сказке «Снежная королева» . Можно использовать как самостоятельный спектакль и как развлечение в «Новогоднем утреннике». Декорация: новогодняя елка, зал украшен гирляндами, светящимися деревьями; на экране изображения по сказке «Снежная королева», которые меняются, в связи с развитием событий. Картина 1.

Сценарий театрализованной игры по сказке Г. Андерсена «Снежная королева» Можно использовать как самостоятельный спектакль и как развлечение в «Новогоднем утреннике». Декорация: новогодняя елка, зал украшен гирляндами, светящимися деревьями; на экране изображения по сказке «Снежная королева», которые меняются, в связи с развитием событий. Картина 1.

«Снежная королева». Сценарий новогоднего утренника в подготовительной к школе группе Сценарий новогоднего утренника для детей подготовительной группы «Снежная королева» (Дети под музыку входят в зал, встают возле Новогодней ёлки) Ведущий: С песнями и смехом Все вбежали в зал, И лесную гостью каждый увидал. Высока, красива, зелена, стройна, Разными огнями.

«Снежная королева». Сценарии праздников по сказке Г.Х.Андерсена — Сценарий новогоднего праздника «Проделки Снежной Королевы»

Статья «Сценарий новогоднего праздника «Проделки Снежной. » «Проделки Снежной Королевы» Герои: Ведущая; Снежная Королева; Разбойник; Дед Мороз; Снегурочка. Музыка, Дети зашли в зал. Встали вокруг ёлки. Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, родители, гости! Время бежит все вперед и вперед Вот на пороге стоит Новый год! Праздник пора.

«Королевство Снежной Королевы». Новогодний праздник в старшей группе Ведущая: Дорогие гости наши, Мы спешим поздравить всех. Пусть придут в году грядущем К Вам удача и успех! Пусть для Вас, людей хороших, Не боящихся забот, Будет он не просто Новый, А счастливый Новый год! Под музыку забегают дети, Танец – выход – потом выстраиваются в полукруг.

«Новогодние приключения в царстве Снежной Королевы». Сценарий праздника СЦЕНАРИЙ «Новогодние приключения в царстве Снежной Королевы» Подготовила: педагог – организатор Конусова Надежда Ивановна Цели мероприятия 1. Организация увлекательного, полезного досуга детей; 2. Содействовать развитию способностей каждого ребенка и его творческих качеств.

Сценарий на Новый год: «Снежная королева»

Аннотация. Сценарий проведения новогоднего праздника в подготовительной группе детского сада. Группу посещают дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), дети имеют тяжёлые нарушения речи.

Сценарий «Снежная королева» (по мотивам одноимённого произведения Г.Х. Андерсена). Действующими лицами являются как дети, а именно: Снежная королева, Кай, Герда, Старушка, Тролль, Ворона, Первый голубь, Второй голубь, Маленькая разбойница, так и взрослые: Снегурочка, Дед Мороз, Ведущий. В танцевальных постановках участвуют дети.

Цель мероприятия:создание условий для творческого самовыражения воспитанников посредством включения их в театрально-танцевальную деятельность.

Задачи мероприятия:

• развивать у детей интонационную выразительность посредством исполнения ролей;
• воспитывать правильную, громкую, выразительную, чёткую речь посредством участия в театральных постановках, разучивания стихотворных текстов;
• развивать умение выражать свои чувства и эмоции посредством диалогической речи, умение слушать собеседника;
• развивать координацию, слуховое восприятие, плавные, выразительные движения посредством участия воспитанников в танцевальных постановках.

Формы организации деятельности детей:двигательная (танцевальная), речевая, музыкальная.

Ход мероприятия

Снегурочка:Здравствуйте!

Я мечтала целый год,
Как наступит Новый год,
И вокруг нарядной ёлки
Мы закружим хоровод.

Ведущий. Снегурочка, а ты почему одна? Где же Дедушка Мороз? Дети приготовили для него сказку.

Снегурочка.Задержался, Дед Мороз. У него подарков воз. Позовём его все дружно «Где ж ты, Дедушка Мороз?»

(Дети повторяют хором).

Дед Мороз.(Входит, запыхавшись). Да иду, иду, ребята. Повстречались мне зверята, их пришлось мне угощать.

Смотрит на ёлку, на ней потухшие огоньки.

Дед Мороз. Надо ж ёлку зажигать. Ну-ка дружно, ну-ка вместе, раз, два, три, ёлочка гори.(Ёлка начинает сверкать разноцветными огоньками).

Ведущий.Дедушка Мороз, садись поудобней на свой ледяной трон. Наши ребята тебе покажут сказку «Снежная королева» Ганса Христиана Андерсена. Знаешь ли ты кто такая Снежная королева?

Дед Мороз. Слыхал про такую.

Где вечные льдины и стужа кругом
Живёт королева в дворце непростом.
Кто нравится ей, тот в чертогах её,
Забыв обо всём живёт у неё.

Звучит таинственная музыка.

Ведущий.

В сказку с вами мы попали
Вот и ветер загудел,
Вьюга заиграла.
Кай и Герда где-то здесь
Что за сказка вы узнали?

Дети.«Снежная королева».

Ведущий. Давайте посмотрим, что же произошло в нашей сказке.

Выходят Кай и Герда.

Кай.

Где же мои санки, Герда?
Я пойду погуляю.

Герда. Далеко не уходи. Катайся только там, где мы всегда гуляем.

Тролль.Моё чудесное зеркало, что же ты мне покажешь? Да, этот парнишка Кай, который всегда слушается свою названую сестру. Почему же ты один? (Размышляет). Сейчас разобью своё зеркало, пусть осколки разлетятся на ветру. (Злорадствует. Разбивает зеркало, приговаривая).

Летите по ветру, пусть уносит вас вьюга.
Хочу, чтобы вы разлетелись по кругу.
Тот глупый мальчишка по имени Кай,
Ушёл от названой сестры, вот теперь получай.

Появляется Кай, ладонью прикрывает один глаз и вскрикивает.

Кай.Ой, что-то попало в глаз. Где я?

Озирается по сторонам, пытаясь понять, где он.

Танец Вьюги со Снежинками.

Снежная королева восседает на троне, рядом с ней играет Кай.

Снежная королева. Теперь мальчишка будет жить у меня, я думаю, ему понравится. (Уходят за ёлку).

Герда. Что-то долго нету Кая? Где же он? Пойду искать. (Уходит).

Танец цветов. Выходит их хозяйка.

Старушка.

Цветы мои красивые,
Всё радуют меня
И дни мои счастливые
Проходят ведь не зря.

Герда.

Где же я,
Такая красота кругом.
Интересно, не здесь ли прячется Кай?

Старушка.Что за прелестное создание посетило меня?

Герда.Я ищу своего названого братца, Кая. Вы случайно не видели его?

Старушка. Поживи у меня, и мы с тобой обязательно отыщем твоего братца. (Причёсывает волшебным гребешком ей волосы).

Герда засыпает, проснувшись, видит возле себя цветы, изображаемые другими детьми. Начинает их рассматривать.

Герда.Странно, тут не хватает какого-то цветка.

Видит шляпу старушки, рассматривает её, находит розу.

Герда.Что же я здесь делаю? Мне ведь нужно искать моего названого братца. (Убегает).

Герда сталкивается с вороном.

Ворон.Кто вы?

Герда.Здравствуйте, я ищу моего названого братца Кая. Вы случайно не видели его?

Ворон.Как он выглядит?

Герда.Белокурый мальчишка с санками за плечами.

Ворон.Может быть и он, тогда он живёт во дворце с принцессой и он теперь принц.

Герда.Как с принцессой?

Ворон.Принцессе надоело быть одной, и она взяла твоего братца в мужья. Я проведу тебя во дворец, и ты посмотришь, он это или нет.

Герда и ворон уходят.

Герда.Да это не мой Кай. Нужно отправляться дальше на его поиски.

Танец разбойников и маленькой разбойницы.

Герда и маленькая разбойница встречаются.

Маленькая разбойница.Какая девчонка! Она мне нравится, и будет играть со мной! (Щипает её и трогает волосы).

Герда. Я ищу своего названого братца Кая. Вы случайно не видели его?

Маленькая разбойница.Поехали ко мне домой, покажу моего оленя и голубей, может быть, они что-нибудь знают.

Маленькая разбойница и Герда входят в дом.

Первый голубь.Весть пришла издалека к нам. Кая ищешь ты, ведь так?

Герда.Да, так.

Второй голубь.Он в карете восседая рядом с Снежной королевой

Быстро так умчался вдаль.
Где ж теперь он? Вот печаль.

Первый голубь.

Не печалься, знаем мы
Где искать его,
Но ты, в дальний путь же собирайся.
То Лапландия страна холодна и далека.
Под вечными льдами, снегами она
Мрачна, величава и очень снежна.

Маленькая разбойница.

Забирай моего оленя,
Пусть умчит тебя скорее.
Доберёшься ты на нём
В царство Снежной королевы.
Но взамен оставь мне муфту.
Дам тебе я рукавицы, отогреешься и в путь.
Не замёрзни, смелой будь!

Герда оказывается во дворце Снежной королевы, изображая, что она очень замёрзла, босая и без рукавиц. Она видит Кая, сидящего и играющего.

Герда.Кай! Милый мой Кай! Наконец-то я нашла тебя!

Кай сидит с невозмутимым взглядом, оглядывается. Герда обнимает своего названого братца. Кай вздрагивает, хватается за сердце.

Кай.

Герда! Милая моя!
Где же это ты была?
Где я сам-то побывал? (Он с удивлением оглядывается по сторонам).
Кто меня заколдовал? (Крепко обнимает Герду. Они, взявшись за руки, выходят из ледяных чертогов. Навстречу выходит маленькая разбойница.)

Маленькая разбойница.

Эх ты, бродяга!
Как же так
Ни сном, ни духом описать,
Умчался на край света?
Вдруг Герда за тобой пустилась в путь.
Любовь и доброта ведь с нею тут.
Цени её, не забывай и знай
Всегда как можешь, помогай.
А мне пора, друзья!
И разными дорогами уйдём, и сказке той конец.
Кто слушал молодец!

Маленькая разбойница, Кай и Герда кланяются и уходят за ёлку.

Ведущий.

Ведь это сказка, в ней намёк,
Друзья ведь рядом
Ты не одинок.
Обойдёт нас беда стороной
Когда друзья всегда с тобой.
Любовь и доброта сильнее
Любой злой силы.

Звучит музыка из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь», дети встают в пары и танцуют вальс.

Дед Мороз.

Ну и мне, друзья, пора,
Пробыл долго здесь не зря.
Сказку добрую, конечно, показали мне.
Всплакнув, ухожу я снова в путь.
В ту страну, где все метели, стужи грозные летели.
Снег лежит пластом всегда…
Где ж Снегурочка моя?

Снегурочка.

Здесь я, Дедушка Мороз.
У тебя ж подарков воз.
Про подарки ж ты забыл.
Что ж ребят не угостил?

Дед Мороз.

Ой, и, правда, я ж, друзья,
К вам с подарками явился, и немного прослезился.
Сказка ж больно хороша,
Герда славная душа.
Не дала своему братцу
Каю одному остаться.
До свиданья, детвора,
С Новым годом, всех, друзья!

Дед Мороз угощает всех своими подарками, кланяется, уходит.

Сценарий сказки «Снежная королева»

Наталья Копылова
Сценарий сказки «Снежная королева»

Вот наш сценарий возможно, кому-то пригодится. Сценарий сказки «Снежная королева»

Гном. Здравствуйте, ребята, я – добрый гном, я живу в сказках, по ночам прихожу к детям и приношу с собой два зонтика – черный и цветной. Над добрыми, любознательными и веселыми детьми я открываю цветной зонт, и всю ночь они видят волшебные цветные сны, а над драчунами и ябедами – черный, тогда они ничего не видят, Сегодня я расскажу вам сказку о Снежной королеве.

В большом городе жили двое детей Кай и Герда. Они любили друг друга, как брат и сестра и часто играли вместе. (Гном уходит)

Кай и Герда за столиком перебирают игрушки. Звучит музыка. Порхают Снежинки.

Бабушка: Кай, Герда, смотрите, летают снежинки.

Кай: а у них есть королева?

Бабушка: Есть! Она пролетает по улицам и заглядывает в окна, вот от того — то они и покрываются морозными узорами. Она очень красивая, но у нее ледяное сердце.

Герда: А сюда Снежная Королева не может войти?

Кай: пусть только попробует! Я посажу её на горячую печку, она и растает!

Кай и Герда весело смеются. Входят 2-3 ребенка. Они одеты в шапочки и шарфы. На плече – коньки.

Дети: 1-й. Кай, Герда, пошли кататься!

2-й. На улице столько снега, будем в снежки играть!

Кай одевает шапочку, большие рукавицы. Берет санки.

Кай. Бабушка, можно и нам на улицу.

Бабушка. Идите, дети, но будьте осторожны.

Действующие лица: Кай, Герда, снежная Королева, дети на коньках и санках.

Звучит «Как звонко на скаку…», дети катаются на санках, затем играют в снежки. Кай и Герда играют вместе с детьми.

Дети везут санки, катаются на коньках, кидают снежки. Затем забирают снежки и санки и уходят.

Звучит музыка. Летают Снежинки.

1-я. Мы – красавицы снежинки,

мы изящные пушинки,

2-я. Всюду с ветром мы летаем,

снегом землю заметаем!

2-я. С королевой — мы дружны,

Мы – посланницы зимы.

Снежинки танцуют вместе со Снежной королевой. Среди них появляется Снежная Королева, она подходит к Каю.

С. К.: Это ты хотел посадить меня на горячую печку? (помогает везти ему санки)Ты смелый мальчик, ты мне нравишься. Но ты совсем замерз (она целует его в лоб, укрывает пологом, в окружении Снежинок уводит Кая.

Герда: Кай, где же ты? Куда он девался? Если он жив, я найду его! (уходит)

Действующие лица: Женщина, которая умела колдовать, солдатики. Цветы, Герда.

Гном. В поисках Кая Герда оказалась в вишнёвом саду, в котором стоял домик с разноцветными стеклами в окнах. В этом доме жила волшебница.

Волшебница: Ах, ты, бедное дитя! Пойдем, расскажи мне, кто ты? Как ты сюда попала? Мне давно хотелось иметь такую маленькую девочку. Пойдем, я покажу тебе свой сад.

Герда. Я Герда, я ищу своего брата Кая, его унесла Снежная королева. Как тут красиво!

Волшебница. Отдохни, согрейся, познакомься с моими цветами.

Звучит музыка. Танец цветов

Одуванчик. У нас в саду всегда тепло и не бывает зимы.

Гвоздика. Мы боимся холода и мороза.

Фиалка. Мы не видели Кая, оставайся с нами.

Герда: Сколько разных цветов, только роз нет? Мне ведь надо искать Кая! Я не могу остаться, до свидания.

Цветы. Счастливого пути!

Действующие лица: Ворон, Ворона, принцесса, принц, Герда.

Звучит музыка. Появляются Ворон и Ворона. Танец

Ворон: Карр! Карр! Здравствуй! Куда это ты бредешь по белу свету одна-одинешенька?

Герда: Я ищу Кая. Ты не видел его?

Ворон: Это – Клара, моя невеста, она поможет тебе.

Ворона: Карр! Карр! У нас во дворце появился мальчик, похожий на Кая. Я провожу тебя.

Звучит музыка. Танец Принца и Принцессы.

Принцесса. Кто ты, девочка?

Герда: Я Герда, я ищу своего брата Кая, я думала, что вы Кай, но ошиблась. (плачет)

Принц и Принцесса: Ах, ты, бедняжка!

Принцесса: Оставайся у нас во дворце!

Принц: Сколько пожелаешь!

Герда: Как добры люди и животные, но я должна искать Кая.

Принц и Принцесса одевают на Герду шубку, дают ей муфту., машут рукой

Принц и принцесса: «Прощай, прощай! Желаем тебе найти Кая.

Ворон и ворона. Удачи тебе, Герда, Кар, кар!

Действующие лица: Герда, Взрослая разбойница (атаманша). Маленькая разбойница, звери. Голуби.

Герда. Какой дремучий лес, здесь, наверное, живут разбойники.

На лошадях под лихую музыку и свист появляются разбойники.

Разбойница. Я нашла вам работенку.

Разбойница. Сейчас сюда придет девченка.

Разбойница. Циц, балваны, всем молчать, надо нам ее поймать, руки ноги ей связать, припугнуть и обобрать.

Разбойники. Это пара пустяков.

Разбойница. Все в засаду, план готов.

Разбойникивозвращаются с веревкой и запутывают Герду, выбегает разбойница и расталкивает всех.

Маленькая разбойница. Не трогай ее, это моя девочка, я буду с ней играть.

Атаманша: Ладно, забирай, доченька. Детей надо баловать, тогда они становятся настоящими разбойниками.

Маленькая Разбойница: Она будет играть со мной, будет спать в моей постельке! Она отдаст мне муфту и шубу! Ты- принцесса?

Герда: Я не принцесса! Я Герда. Я ищу своего брата Кая! Его унесла Снежная королева.

Маленькая Разбойница: Не бойся, Герда, они не тронут тебя, пока я не рассержусь на тебя. Пойдем, я покажу тебе свой зверинец.

У меня есть зайцы, голуби, белки, а это мой любимый северный олень.

Герда: Кай, милый Кай!

Олень. Я видел мальчика, его унесла Снежная королева, он был весь белый от холода.

Герда. Это он. Разбойница, отпусти меня, я должна спасти Кая.

Олень. Отпусти девочку, я отвезу ее к Снежной королеве.

Маленькая Разбойница: Терпеть не могу, когда хнычут. Радуйся, я отпускаю тебя. Идите, пока я не передумала. (уходит)

Олень и Герда уходят.

Действующие лица: Снежная Королева, Снежинки, Кай, Герда

Снежная королева сидит на троне, снежинки около нее.

Снежная Королева: В царстве дальнем

В царстве белом.

Среди снега. Среди льдин

Я живу, я- королева,

Холод спутник мой один.

Снег искриться, снег сверкает.

Радуя меня красой.

Никогда он не растает.

Даже летом и весной.

Льдинки замок украшают.

Как хрусталики звенят.

А прозрачные сосульки

Так приятно леденят.

В моем царстве всюду стужа.

Я владею царством льда.

И везде снежинки кружат.

Эй, снежинки, все сюда!

Звучит музыка. Танец С. К. и Снежинок. Кай складывает льдинки.

Кай складывает льдинки. Входит Герда. Кай поднимает голову, видит Герду, встает.

Герда. Кай, наконец-то я нашла тебя. Какой ты белый, давай я тебя согрею.

Кай: Герда, милая Герда! Ой, как больно моему сердцу! Где же ты была так долго!

Они обнимаются, берутся за руки, идут вперед.

Снежная королева. Как ты посмела? Я заморожу вас!

Герда. Ничего вы нам не сделаете, у Кая снова горячее сердце.

Кай. Прочь, пропустите нас!

Кай и Герда: Розы цветут, цветут всегда,

Но нас нельзя разлучить никогда!

Снежная королева. Я таю, таю! (Уходит и вместе с ней снежинки)

Звучит музыка, все участники сказки встают и поют песню о дружбе.

Сценарий переделанной сказки на новогоднем празднике для детей подготовительной группы «Снежная королева в гостях у ребят» «Снежная королева в гостях у ребят». Сценарий переделанной сказки для новогоднего праздника в подготовительной группе. Ребёнок: Зима обходит.

Новогоднее оформление группы по мотивам сказки «Снежная королева» Мне всегда нравится когда в новогодние украшения группы выдержаны в едином стиле и наблюдается сюжетная линия. Поэтому в этом году мы с.

Новогодний утренник в подготовительной группе по мотивам сказки «Снежная королева» Новогодний утренник подготовительной группы. Действующие лица: Взрослые Снегурочка – Снежная Королева – Дед Мороз – Атаманша – Дети Льдинки.

Сценарий новогоднего утренника подготовительной группы по мотивам сказки Г. Х. Андерсена «Снежная королева» Сценарий новогоднего утренника подготовительной 2 группы «В гостях у Снежной Королевы» по мотивам сказки Г. Х. Андерсена «Снежная королева».

Сценарий музыкальной сказки «Снежная королева» СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА. (По мотивам сказки Г. Х. Андерсена.) Действующие лица и исполнители: Сказочница Герда Кай Бабушка Снежная Королева (педагог).

Сценарий новогодней сказки «Снежная королева» для детей старшего дошкольного возраста Для старшего дошкольного возраста Герои: Взрослые: Снегурочка, Фея, Снежная Королева, Дед Мороз, ведущая. Дети: Кай, Герда, принц, принцесса,.

Сценарий новогодней сказки «Снежная королева» Сценарий новогодней сказки «Снежная Королева» Для детей старшего дошкольного возраста (при составлении сценария использовала ресурсы интернет.

Сценарий театрализованного представления сказки «Снежная королева» Сценарий театрализованного представления сказки «Снежная королева» Цель[b][/b]:Развивать музыкальное восприятие, способность чувствовать.

Сценарий новогоднего утренника по мотивам сказки «Снежная королева» для подготовительных групп Сценарий новогоднего утренника по мотивам сказки «Снежная королева» Дети под музыку входят в зал, встают возле новогодней ёлки. Вед. : С.

Событийный подход в организации музыкальной сказки «Снежная королева» Как известно по оценкам специалистов, в дошкольном возрасте у некоторых детей возникают страхи, срывы, заторможенность, а у других наоборот,.

Новый год сценарий начальная школа

Праздник — путешествие во времени и пространстве для учащихся начальной школы.

Праздник-путешествие во времени и пространстве «Новый год шагает по планете» для начальной школы

Пьеса в стихах для школьного театра.

Сценарий новогоднего спектакля «Старые сказки на новый лад» (Ш. Перро, Т. Граббе, В. Шекспира)

Новогодний сценарий для начальной школы «Здравствуй, Новый год!»

Новогодний сценарий «Здравствуй, Новый год!» для начальных классов

Внеклассное мероприятие знакомит учащихся с традициями и обычаями разных стран во время празднования Нового года. В ходе праздника звучит национальная музыка, стихи как на русском, так и на иностранных языках, используются игровые методы работы.

Внеклассное мероприятие «Как встречают Новый год…» для учащихся 4-х классов

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

сервис вебинаров

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Сценарий новогоднего праздника в начальной школе
методическая разработка ( класс) на тему

Цель: создание условий для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.

Задачи: развитие творческих способностей у учащихся младшего школьного возраста.

Предварительный просмотр:

Сценарий новогоднего праздника в начальной школе

«Здравствуй, праздник новогодний!»

Ведущая, Кикимора, Леший, Шишига, Снежная Королева, Снегурочка и Дед Мороз .

Под музыку в зал входят дети в карнавальных костюмах.

1. Новый год, прекрасный год!

Скоро к нам он придет.

Будем вместе веселиться,

Будем елку наряжать.

2. Будут песни дружно литься,

Будем Новый год встречать.

В этот праздник вам желаем

Счастья, смеха и любви,

Просто загадай желание –

Сбудется, что хочешь ты.

3. Заходи, народ, сюда

И слева, и справа!

Мы встречаем Новый год

Шуткой и забавой!

4. Заходи, народ, сюда,

И давай знакомиться.

Пусть на долгие года

Этот день запомнится!

5. Побыстрей да веселей,

Просим в зал учителей,

Просим к елке всех детей,

Просим их родителей.

6. Проходите поскорей,

Не толпитесь у дверей!

Спеши скорее, детвора!

Ждет тебя на нашей елке

7. Наш праздничный новогодний привет

Всем — от шести и до восьми лет!

Сегодня нас ждут веселье и шутки,

Скучать мы не будем здесь ни минутки!

Песня №1 «С Новым годом всех мы поздравляем!».

8. Заходите, заходите!

Становитесь в хоровод!

Шуткой, пляской и весельем

Встретим с вами Новый год!

9. Пусть сегодня никому

Дома не сидится,

Становитесь с нами в круг —

10. С песнями и смехом

Все вбежали в зал,

И лесную гостью каждый увидал

Высока, красива, зелена, стройна,

Разными огнями светится она

Разве не красавица?

Всем вам елка нравится?

11. Всем нам очень хорошо,

Потому что к нам пришел

12. Этот день мы ждали долго,

Не видались целый год,

Запевай, звени под елкой

13. Ох, и день сегодня будет!

Дед Мороз сейчас прибудет.

Он на елке этой вот

Триста лампочек зажжет.

14. Дед Мороз в большой запарке —

Еле тащит вам подарки.

Не рассыпал бы, донес.

Он же сильный, Дед Мороз.

А подарки, говорят,

Раздает он всем подряд!

Песня №2 «В круг вставай…».

П оявляется Снежная Королева.

Снежная Королева : Ха-ха-ха, ишь, развеселились! Подарков вам захотелось! Новый год у вас! А вот и не будет вам никакого нового года. Закружу метель, замету дорогу, чтобы дед Мороз не нашел к вам дорогу.

Эй, снежинки, полетите,

Хороводы вы водите.

Между елок понемногу

Заметите вы дорогу,

Чтобы тем саням пути

К этой елке не найти.

Снежная Королева : Вот и все, детишки, теперь никакой Дед Мороз к вам не приедет! И никаких подарков вам не привезет! А чтобы совсем испортить вам праздник я заколдую вашу елочку.

Дай чудесам сотвориться моим!

Звезды погасните. Все замирайте.

Снежная Королева : Ну, вот, все готово. А чтобы никто не смог расколдовать елку, я позову из леса своих друзей: Лешего, Кикимору и Шишигу. Уж они-то ни за что в мое отсутствие не пустят на этот праздник деда Мороза.

Снежная королева уходит. Появляются Леший, Кикимора и Шишига.

Кикимора : Наконец-то и про нас вспомнили. А то мы все одни да одни.

Леший : О! Уже все собрались? Здравствуйте, ребята! Дед Мороз еще не пришел? А Снегурочка? Вот и хорошо! Значит, я не опоздал. Будем знакомиться.

Мне поручил Дед Мороз встретить гостей. Это мой лучший друг.

Шишига : Здорово, леший – дед.

Леши й: Что? Как лунь я сед! Это я и сам знаю.

Кикимора : Ты наша защита и оборона!

Леши й: Что? Я ощипанная ворона? Вот я вас!

Шишига : Вот тетерев-то глухой!

Леший : Вот давно бы так! И говорили бы сразу, что я молодец холостой.

Кикимор а: Ну, а теперь за дело! Повелела нам Снежная Королева Деда Мороза на праздник не пускать, чтобы не пели вы песни звонкие.

Шишига : Я знаю, как это сделать. Если вы хоть на одну загадку не ответите, мы разгоним ваш праздник.

1. Гуляю в поле, летаю на воле,

Кручу, бурчу, знать ничего не хочу. (Метель)

2. Старик у ворот тепло уволок,

Сам не бежит и стоять не велит. (Мороз)

3. И не снег, и не лед,

А серебром деревья уберет. (Иней)

Шишига ( хватается за голову и кричит ) Ой! Какие дети умные! Все мои загадки отгадали! Леший, может у тебя есть загадка, которую дети бы не смогли отгадать?

Леший: Имеется у меня тут одна. Эта загадка про мою подружку. Эту вы уж точно не отгадаете.

Вдруг уселась на страницу

Из-за этой баловницы ты получишь единицу. (Клякса)

Поднимите руки, кто с ней дружит.

(Недовольно машет рукой ) Ух! Какие отличники тут собрались?! Тьху! И подружиться не с кем!

Кикимора : Успокойся, Леший. Загадки вы хорошо умеете отгадывать. А у меня такое задание: если вы меня обгоните в моем соревновании, то так и быть, позволим вам проводить свой праздник.

( Кикимора с ребятами бегает на перегонки вокруг елки )

Кикимора: Ничего у нас не получается!

Шишиг а: А ты Леший чего стоишь как колода.

Л еши й: Где-где воевода.

Кикимор а: Не воевода, а колода.

Шишига : Толкуй тут с глухим, тебя, Леший, нужно лечить.

Леший: Для чего меня мочить?

Шишига : Я говорю: не мочить, а лечить.

Леший: Что, что? По городу водить? Нет, я домой в лес хочу.

Кикимора : Ничего мы сделать не смогли, значит пора домой, в лес.

Леший, Кикимора и Шишига уходят.

Ведущая : Наконец-то ушли, а елочка осталась заколдованной. Чтобы расколдовать елочку, нужно позвать Снегурочку с Дедом Морозом.

Снег по улице метет,

Что-то в двери Дед Мороз

Долго не стучится.

Мы его так долго ждали,

Не видали целый год!

Может быть, он заблудился?

К нам дорогу не найдет?

Поискать его нам нужно,

Покричать всем вместе дружно:

Дед Мороз! Снегурочка! Ау!

Дети хором зовут Деда Мороза и Снегурочку.

Ведущая. Не слышат нас Дед Мороз и Снегурочка . Давайте споём песню, чтобы они смогли найти к нам дорогу.

Песня№3 «Белые, белые в декабре, в декабре..»

Ведущая Не идет к нам Дед Мороз . А может он забыл, что наступает Новый год? Ребята, давайте поиграем в игру, чтобы он побыстрей к нам пришел.

Игра называется «Потому что Новый год!».

На мои вопросы вы отвечайте фразой «Потому что Новый год!»

Почему, собрав авоськи .

В магазины наш поход?________

Почему у всех под вечер

Почему никто сегодня

Не планирует ремонт?._______

Почему по дням ушедшим

Ностальгия не берёт?____________

Почему друг другу каждый

С шуткой поздравление шлёт?________

Почему за стол садится

Разнаряженный народ. ________

Почему ликуют люди,

Улыбаясь во весь рот?._______

Почему забыв отныне

Не кончается черёд. _________

Почему с мешком нарядным

Снежный Дедушка идёт?_________

Почему Снегурочка к ёлке

На свиданье всех зовёт?__________

Почему у ёлки кружит

Песня №4 «Замела метелица город мой…».

Ведущая: Давайте еще раз позовем Деда Мороза и Снегурочку.

Дед Мороз! Снегурочка! Ау!

Выход Деда Мороза и Снегурочки.

Дед Мороз (поздравления).

Шапку белую связала мне под Новый год пурга.

Вьюга валенки сваляла из пушистого снежка.

Я люблю морозный иней,

Мне без стужи жить нельзя.

Дед Мороз мне выбрал имя:

Я – Снегурочка, друзья!

Собрала я в ладошку свою

Искры звездочек пламенно-синих.

И сегодня их всех раздаю,

И волшебную песню пою

В этот вечер с друзьями своими.

Пусть веселый хоровод первым встретит Новый год!

Песня №5 «Сам, сам Дедушка Мороз».

Стихи 1 класс (1 часть детей.)

Танец №1 «Мы повесим шарики».

Стихи 1 класс (2 часть детей.)

Появляется Снежная Королева.

Снежная Королева : Добрались все-таки! Ну, все равно не будет праздника! Заморожу!

Стужа, стужа, подходи,

Напади да застуди!

Чтоб никто шагнуть не мог,

Чтоб достался мне мешок!

Дед Мороз: ( грозно стучит посохом)

А – ну, прекрати баловать! Здесь заклятью злому не бывать.

Снежная Королева : Простите меня! Я не нарочно! Просто меня никогда не приглашают на праздник и не дарят подарки!

Дед Мороз : Ну что, простим? Но сначала расколдуй нашу елочку.

Снежная Королева: Чтобы расколдовать вашу елочку, ребята должны спеть ее песенку.

Песня №6 «Елочку зеленую в гости мы позвали».

Просим Снегурочку зажечь елку.

Стихи 2 класс (1 часть детей).

Новогодние частушки (2 класс).

Я на саночки сажусь,
Смело с горочки качусь,
Пусть от снега белая,
Зато какая смелая!

Возле дома, у катка
Я лепил снеговика,
Из морковки сделал нос,
Получился Дед Мороз.

Папа мне костюм надел
Человека — паука.
Оглянуться не успел-
Я свисаю с потолка.

С мамой ёлку нарядили,
И фонарики включили.
Будет ёлочка моя
Самая красивая!

Я сегодня рано встала.
Сразу к ёлке побежала.
Вот спасибо, Дед Мороз,
Что подарки мне принёс!

Бабушка костюм мне сшила
Беленького зайчика,
Дать морковку позабыла
Маленькому мальчику.

Дед Мороз проспал в постели,
Встал, сосульками звеня:
Где вы, вьюги и метели?
Что ж не будите меня?

Я — веселая Снегурка,
Поиграю с вами в жмурки,
Но боюсь напиться чаю —
От горячего растаю.

Пусть мечты любые ваши
Сбудутся, сбываются.

Пусть огни на елке нашей
Ярко загораются.

В нашем зале шум и смех,
Не смолкает пение.
Наша елка лучше всех!
В этом нет сомнения.

Дети водят хоровод,
Хлопают в ладоши.
Здравствуй, здравствуй.
Новый год! Ты такой хороший!

За окном снежинок стая,
Тоже водит хоровод.
Попрощавшись с годом старым,
Мы встречаем Новый год.

С Новым годом поздравляю,
Новогодний шлю привет!
Маме с папой я желаю,
Чтобы жили до ста лет!

Танец №2 «Пяточка-носочек».

Стихи 2 класс (2 часть детей).

Ведущая: Дедушка Мороз всегда дарит всем подарки, но он сам любит их получать. Но никто ему их не дарит. Давайте подарим ему танец.

Танец №3 «4 шага вперед».

Дед Мороз . Спасибо вам, ребята. А теперь, ну-ка, отгадайте, кто нам прислал следующие телеграммы?

Мы желаем без помехи

Грызть вам целый год орехи,

Прыгать и играть в горелки

С Новым годом! Ваши ( белки )

Я не знаю в елке толку

Это дерево для волка.

Что за дерево, скажите,

Все подробно изложите.

Адресуйте просто: Нил.

С Новым годом! (Крокодил )

Снег идет. Чудесный день!

Вылетаю, ваш ( олень ).

Взял билет на самолет.

Вместе встретим ( Новый год )

Хвост короче уха,

Мчусь я, что есть духу,

На праздник без оглядки.

Кто он, угадай-ка!

Ну, конечно, ( зайка)

Песня №7 «Маленькой елочке холодно зимой».

Поздравительную открытку мы хотим вам зачитать,

А вы не зевайте, в рифму вместе сочиняйте.

Игра «Новогоднее пожелание ».

В Новый год мы желаем с любовью

Пусть всех вас не подводит…( здоровье)

Чтоб жизнь у вас была весёлей,

По больше желаем надёжных…(друзей)

Мы желаем всем в придачу,

Пусть вам сопутствует …(удача)

Желаем мира на земле

И хлеба, соли на …(столе)

Чтоб были вы счастливей всех

Чтоб вам сопутствовал ..(успех)

Почему собрался здесь народ?

Потому что скоро …(Новый год)

Пусть всё хорошее запомнится,

А что задумали…(исполнится).

Дед Мороз и Снегурочка прощаются и уходят.

Ведущая: Дедушка Мороз, а подарки?

Торопитесь, дети, в класс.

Ждут подарки в классе вас.

Песня « В лесу родилась елочка».

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Это мероприятие проводилось для учащихся начальных классов. Актёры родители и учителя.Было здорово.

Сценарий новогоднего праздника для начальной школы«Приключения у новогодней ёлки»Действующие лица:ВедущиеСкоморохиДед МорозСнегурочкаБаба-ЯгаРазбойникиСнежная королеваЛошадь (символ г.

Веселое новогоднее действо у елки для младших школьников. Обаятельная Баба Яга и Кот Баюн пытаются сорвать праздник, но ребята спасают Деда Мороза, выполнив различные задания Лешего. (здесь каждый учи.

Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.Задачи:развитие творческих способностей,воспитание от.

Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.Задачи:- развитие творческих способностей,- воспитани.

Сценанарий новогоднего праздника для начальной школы «Новогодний теремок».Описание материала: Сценарий данного праздничного мероприятия предназначен для детей начальной школы. Материал.

Новогодние сценарии для начальной школы

Новый год в начальной школе. Сценарии

Сценарии Нового года для младших школьников

Какой Новый год без шумных праздников, познавательных викторин и классных часов, а также увлекательных игр и развлечений.

Педагоги начальной школы очень стараются. Кипит работа уже с октября месяца.

Мы надеемся, что тематические материалы нашего портала, помогут учителям начальной школы, воспитателям ГПД и педагогам дополнительного образования.

Сценарии Нового года для начальных классов

Новогодний праздник для детей младшего и среднего школьного возраста (8-11 лет). Сценарий«Новогодние приключения в сказочном лесу»форма проведения – театрализованная интерактивная игра Цели и задачи: • Развивать организаторские и творческие способности обучающихся, через активную деятельность при подготовке и во время проведения новогоднего праздника; • Формировать умения общаться и работать в команде; • Развивать чувство товарищества и взаимопомощи; • Развивать логическое мышление.

Новогодний праздник в школе. Сценарий Русское чудо — «ГЖЕЛЬ»Ход праздникаСкоморох 1 В распрекрасной деревеньке Гжелочке Скоморох 2 Жили люди добры, да умелые Скоморох 1 Велика Россия наша, И талантлив наш народ. О Руси родной, умельцах На весь мир молва идет. Скоморох 2 Гордятся в Гжели жители небесной синевой. Не встретите на свете вы красоты такой. Скоморох 1 Голубизну небесную, что сердцу так мила Кисть мастера на чашку легко перенесла Скоморох 2 Жили люди добры, да умелые П.

Сценарий новогоднего театрализованного представления «Символы нового года» Цель: Сплочение коллектива, создание праздничной атмосферы. Задачи: Формировать заинтересованное отношение к общему результату коллективной деятельности, обеспечить полезную досуговую деятельность, дать информацию о восточном календаре. Сценарий будет полезен для педагогов дополнительного образования, воспитателей, организаторах игр. Реквизит: Большие часы — календарь с животными восточного календаря, конструкция — тру.

Новогодний праздник для младших школьников. Сценарий «Волшебная скрипка» Описание материала: Сценарная разработка предназначается для использования в работе педагогами-организаторами, культорганизаторами, педагогами для проведения новогодних мероприятий. Зрительская аудитория: Школьники младшего школьного возраста. Цель: Создание для учащихся атмосферы празднования Нового года. Задачи: Развивать творческие способности учащихся. Развивать у учащихся культуру сценической речи, чувства коллек.

Сценарий новогоднего представления «Волшебный талисман»Форма обучения: нетрадиционное занятие — праздник, фронтальная, с использованием личностно-ориентированного подхода. Цели: Развивать коммуникабельность и артистизм, развивать интерес к музыке, танцам и хороводам; обогащать музыкальные представления детей, знакомя их различными музыкальными произведениями и театральными постановками. Задачи: сплочение детского коллектива; создание дружелюбной атмосферы; развитие творческих способностей. М.

Сценарий Новогоднего развлечения «Цитрусовый Новый год» для дошкольников и учеников 1-2 классовАвтор: Лутковская Виктория Александровна, заведующий филиалом, МУК «ЦСДБ г. Ярославля» детская библиотека-филиал №5, досуговый центр «Журавлик». Материал будет полезен воспитателям ДОУ, библиотекарям, учителям начальных классов, родителям. Мероприятие для детей 6 — 9 лет, родителей. Направлено на ознакомление детей с новогодними традициями разных стран, с пользой цитрусовых для организма, с художес.

Игровая программа новый год в 3 классе. Сценарий «Фунтик в таинственном лесу»Автор: Иванова Екатерина Сергеевна, педагог — организатор. Место работы: Муниципальное автономное образовательное учреждение, дополнительного образования «Детско — юношеский центр» Цель: Создание благоприятной праздничной обстановки.Ход мероприятиязвучит таинственная музыка, в зале горят только разноцветные огоньки. Дети входят в греческий зал, рассаживаются на стульчики, звучит ГЗК Сказочника. ГЗК Сказочник: Рад .

Сценарий новогоднего развлечения для младших школьников «В Страну Сказки»Автор Молокова Анна Владимировна, учитель музыки. Цель: создание сказочной атмосферы Новогоднего праздника. Задачи: — знакомить детей с образами известных сказочных персонажей; — развивать творческие способности учащихся в театральной деятельности; — воспитывать навыки доброжелательного общения в творческом коллективе. Описание работы. Сценарий развлечения может быть использован как самостоятельное внеклассное меро.

Праздничное мероприятие в начальной школе на Новый год с приглашением родителей «Новогоднее настроение»Автор: Максимова Елена Геннадьевна, Чувашская республика, г. Чебоксары, МБОУ «СОШ №50» Описание: сценарий внеклассного новогоднего мероприятия с участием родителей обучающихся начальных классов. Сформированы 3 команды – «Снеговики», «Хлопушки», «Пингвины», — в которых по 10 участников: 5 взрослых и 5 детей. Цель: способствовать созданию праздничного настроения детей и родителей в преддвер.

Сценарий для новогоднего утренника в начальной школе «Приглашаем на ёлку»Описание материала: Предлагаю вам ознакомиться со сценарием для новогоднего утренника, предназначенный для детей 1-4 классов. Я сделала этот сценарий, чтобы он понравился не только детям, но и родителям, ведь на новый год всем хочется чудес. Действующие лица: Ведущая Дед Мороз Снегурочка Атаманша и 2 разбойника Снежная Королева Цыганка Собачка ДетиХод утренника1 Ведущий: Золотым огнем сверкает Наш уют.

Сценарий концертной игровой программы для детей 7-12 лет «Новогодний серпантин»Цель: Создание у детей праздничного настроения, положительно-эмоционального подъема и формирование праздничной культуры. Задачи: — Расширение у детей представлений о традициях новогоднего праздника, о его организации; — Раскрытие творческих способностей детей; .

Сценарий новогоднего театрализованного представления для 4 класса «Волшебный трон».Автор: Непсо Елена Игоревна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Центр детского творчества» п. Уральский Нытвенского района, Пермского края Описание материала: Материал может быть использован классными руководителями или организаторами школьных праздников для проведения новогоднего театрализованного представления для детей 10-12 лет. Цель: Создание атмосферы праздника и развитие т.

«Новогодний серпантин» игровая праздничная программа на Новый год для детейАвтор: Хвостикова Елена Александровна, педагог-организатор дворового клуба «Ак желкен», руководитель кружка «Рукодельница» ДДТ г.Аксу Павлодарской области, Республика Казахстан. Описание работы: Данный сценарий предназначен для организации новогоднего праздника для детей старшего дошкольного, младшего и среднего школьного возраста в детском саду, в дворовых клубах, в лагерях отдыха детей. Проводится в условиях небольшого.

Игротека «В ожидании Нового года» для детей младшего и среднего школьного возрастаАвтор: Хвостикова Елена Александровна, педагог-организатор дворового клуба «Ак желкен», руководитель кружка «Рукодельница» ДДТ г.Аксу Павлодарской области, Республика Казахстан. Описание работы: Предлагаю вашему вниманию 12 игр и конкурсов. Они не новые, всем известные, но самое главное — не требуют особой подготовки и дорогостоящего реквизита, можно проводить в небольших помещениях – в классе, в группе или в усл.

Сценарная разработка командно-познавательной игры для младших школьников «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЗИМНИЙ ЛЕС» Автор: Данильченко Оксана Анатольевна, заведующий отделом по основной деятельности, ГУО «Слуцкий эколого-биологический центр учащихся», г.Слуцк, Минская область, Республика Беларусь. Описание: Материал знакомит учащихся с обитателями зимнего леса. Сценарная разработка командно-познавательной игры «Путешествие в зимний лес» рассчитана на учащихся 7-10 лет и представляет интерес для педагогов д.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №3 с. Верхнеяркеево муниципального района Илишевский район

Республики Башкортостан

Сценарий спектакля на новый лад по сказке

Ганса Христиана Андерсена

«Снежная королева»

(подготовительная к школе группа)

                                                      Воспитатель: Хуснутдинова

                                 Рафиля Рафиловна

2019 -2020 учебный год

Сценарий спектакля по сказке Ханса Кристиана Андерсена «Снежная королева».Персонажи: Сказочник, Снежная Королева, Кай, Герда, Бабушка, Водяной и лягушата (2 детей), Карлсон и Малыш (ребенок), Атаманша и разбойники (2 детей), Олень (ребенок).Звучит музыка вьюги. Входит Сказочник.Сказочник: Как на улице метет! Это разгулялась сама Снежная Королева. А что? Я напишу про нее сказку детям на развлечение, взрослым на поучение.Сказочник садится за столик, берет гусиное перо, бумагу и пишет, приговаривая:
Какое это чудо — лист бумаги.
Бывает белоснежным он с утра —
И вдруг: дороги, замки и овраги —
Я сказку создаю на кончике пера.
И в этой сказке люди обитают,
Они живут, играют, говорят.
Смеются, плачут, думают, мечтают
Добро и зло на выбор свой творят.
Кто в радости, кто в горести, кто в гневе —
Попробуй их характер улови…
Я напишу о Снежной Королеве —
О дружбе, верности, и о любви…
Крибле-крабле-снуре!!!Снуре — базилюре!!!Декорация комнаты. Герда заходит с мороза, отряхивает снег, снимает пальто, смотрит на розы, Кай играет с кубиками. Бабушка вяжет шарф.Герда: Здравствуй, Кай!Кай: Привет, сестрица, как на улице дела?Герда: Хорошо. Смотри скорее, наша роза расцвела.Кай: Правда! Как она прекрасна, словно в сказке, красота!Герда: Бабушка! А что же сделать, не замерзла, чтоб она?Бабушка: Вы не бойтесь, не замерзнет,
Слишком к ней добры все мы.
Только тот на свете мерзнет,
Кому чувства не важны.Кай подходит к окну, слышится вой ветра.
Кай: Снег какой чудесный, правда?Герда тоже подходит к окну.
Герда: Словно пчелки в небесах.Бабушка: Есть у снега Королева, все летает в облаках.
И ни разу не присядет, не спускается с небес.
Только окна разрисует и летит в свой ледяной дворец.Герда: Видели узор мы этот, много в этом красоты.
Только жалко, не живые распускаются цветы.Кай: Посмотреть бы хоть глазочком мне на Королеву ту,
И исполнил бы, конечно, я тогда свою мечту.Бабушка: Лучше вам закрыть окно в доме поскорее,
Говорят, от красоты ее сердце леденеет.Кай: Не боюсь я королеву, не боюсь я чар ее.
Если вдруг войдет она, я в огонь ее и все.Бабушка: Не войдет, не беспокойся, лучше ты закрой окно.
Кай пытается закрыть окно, в комнате появляется Снежная Королева.Королева: Кто здесь видеть рад меня? Отвечайте, дети!Кай: Не боимся мы тебя ни за что на свете! (Кай защищает Герду)Королева: О Снежной Королеве всем известно.
Да, это я. Я соткана из льда.
Но жизнь людей мне мало интересна:
Вы слишком горячи все, господа.
Над холодом и снегом я имею много власти,
Какое наслажденье в этом есть и счастье.
Королева подходит к Каю:
Ты мне понравился, дружок.
Ты смелый и отважный.
Иди ко мне, побудь со мной.
Раз ты такой бесстрашный.
Я возьму тебя с собою в свой далекий снежный край.
Ведь пришла я за тобой, ты согласен, милый Кай?Кай подходит к Королеве, она его обнимает, и накрывает своим плащом.
Кай: Ай, меня кольнуло в сердце.Герда: Больно, Кай? Скажи скорей.Кай: Отойди, меня не трогай, в мире нет тебя страшней.Герда начинает плакать.Кай: Санки где мои? Сейчас же, я хочу идти гулять. Со своею Королевой я на санках разъезжать.Герда: Можно я с тобой отправлюсь, обещаю не мешать.Снежная королева: С Каем будем жить мы вместе, И прошу нам не мешать.Королева уходит с Каем. Герда сидит у окна и смотрит на улицу.Герда: Как давно мой Кай пропал, может он в беду попал? Нужно в путь мне отправляться, отыскать скорее братца.Бабушка: Да поможет нам надежда найти Кая в царстве снежном.Бабушка дает Герде корзинку с гостинцами(конфеты, печенье и баночка варенья) в дорогу.Бабушка: Вот и угощенье для гостей в пути.
Лишь друзья помогут Кая нам найти.
И дела хорошие ты делать не жалей.
И тогда отыщется твой братец поскорей.Бабушка и Герда уходят. Звучат голоса лягушек, шум воды. Герда выходит, зовет братца. Подходит к декорации болота.Герда: Что же делать, как мне быть? У кого же мне спросить? Где ж мой бедный милый Кай?Садится на кочку, начинает плакать. Выходит Водяной. Герда видит Водяного, пятится, как будто боится.Герда: Ну-ка, кто ты? Отвечай.Песня Водяного с танцем лягушат (2 детей)
Я — Водяной, я — Водяной, поговорил бы кто со мной.
А то мои подружки, пиявки, да лягушки — фу какая гадость!
Эх, жизнь моя жестянка!!! А ну её в болото!
Живу я как поганка, а мне летать, а мне летать,
А мне летать охота!!Я — Водяной, я — Водяной! Никто не водится со мной.
Внутри меня — водица. Ну что со мной водиться? Противно!
Эх, жизнь моя жестянка!!! А ну её в болото!
Живу я как поганка, а мне летать, а мне летать,
А мне летать охота!!Водяной: Что ты, бедная девчушка сидишь в болоте как лягушка. Ты зачем сюда явилась? Расскажи мне, сделай милость.Герда: Брата Кая я ищу, и никак я не найду. Может, ты его видал? Где же братец мой пропал? Герда начинает плакать. Водяной гладит Герду по голове.Водяной: А зачем тебе искать, плакать и переживать.
Оставайся ты со мной, мы подружимся с тобой.
Здесь в моем болоте и тепло и сыро.
Будет нам для счастья отличная квартира.
Водяной с лягушками тянут Герду за собой в болото.Герда: Водяной, водяной, подружусь я с тобой.
Есть для друга угощенье, и конфеты и печенье.
Водяной берет конфету, кушает ее, угощает лягушат.
Водяной: Ладно, я за доброту, тебе, Герда, помогу.
Братец твой среди снегов, средь холодных белых льдов.
В царстве вьюги и пурги можешь ты его найти.Водяной прощается и с лягушатами уходит. Герда прощается и тоже уходит. Слышится шум мотора. В зал влетает Карлсон с Малышом. Оба садятся на лавку и болтают ногами.Карлсон: Как чудесно жить на крыше, ты живешь всех выше, выше.Малыш: Меня мама будет ругать, Что с тобой я полетел гулять.Карлсон: Не боись, дело — то житейское. Давай не будем горевать, лучше вместе танцевать.Танец Карлсона с Малышом.
Карлсон начинает кашлять. Ложится перед домиком на лавку, Малыш надевает шарф ему на горло.Карлсон: О, какой же я больной, заморозил ветер злой. Горло и температура, где ж любимая микстура?Малыш: Что же нужно для леченья?Карлсон: Мне бы баночку варенья!Карлсон и Малыш начинают искать банку с вареньем, но она пустая. Входит Герда, зовет Кая. Карлсон слышит голос, прячется под одеяло и дрожит. Малыш убегает к зрителям.Герда: Вот и домик, может быть, мне о братце здесь спросить? Кто же в домике живет? Кто мне имя назовет?Герда подходит к лавке, из — под одеяла выглядывает нога и рука.Герда: Есть и ноги, есть и руки, может, это братец мой? Это я, твоя сестрица, и пойдем скорей домой!Герда снимает одеяло и видит Карлсона.
Герда: Кто ты странный и смешной?Карлсон: Я больной, больной, больной. У меня температура, очень мне нужна микстура.Карлсон смотрит в ее корзинку, Герда трогает лоб Карлсона.Герда: Кто такой ты, я не знаю, но лучшее леченье, От любой температуры баночка варенья.Герда наливает в ложечку варенье, Карлсон смотрит грустно, встает, и начинает, есть варенье ложкой прямо из банки. Карлсон резко снимает шарф с горла.Карлсон: Свершилось чудо, друг спас жизнь друга. И теперь я опять могу петь и танцевать.Песня Карлсона.
Смешной человечек на крыше живет,
На крыше живет, на крыше живет.
Он любит варенье и песни поет, и песни поет всегда.
Припев: Что повесили носы, загрустили, дети?
Я пропеллер заведу, полечу по свету.
Прямо с крыши к вам приду.
Плюшки есть, варенье.
Больше всех всегда люблю -2 раз
Смех и приключенье.Герда: Милый Карлсон, помоги, где мой братец, подскажи.
Брата я везде ищу, и никак я не найду.Карлсон: Зачем братец нужен твой? Оставайся ты со мной.
Будем весело мы жить, есть варенье и шалить.
Баловаться, кувыркаться, и печеньем объедаться.Герда: Здесь и лучше, и теплее, но мой брат всего милее.
Где найти мне Кая братца?Карлсон: Только в Снежном государстве.
Береги себя, сестрица, можно сильно простудиться.
Карлсон дает ей свой шарф.Карлсон: Осторожней будь в дороге, здесь разбойники шалят.Герда: Вот спасибо вам большое, я иду к тебе, мой брат.Герда прощается и уходит. Карлсон улетает. Звучит свист, появляется Атаманша.Атаманша садится, начинает гадать.
Атаманша: Вот и дальняя дорога, вот и золотишко ждет. Чую я, добычи много, кто-то в руки мне идет. Надо мне позвать своих, разбойничков дорогих.Атаманша потирает руки, свистит, прибегают разбойники (2 детей. Все шепчутся и временно прячутся. Выходит Герда.Герда: Милый братец, отзовись, поскорее ты найдись. Вправо мне или налево? (думает, куда идти)Выходит Атаманша: Ишь, какая королева!!!
С моей дочкой будешь жить.
Сказки на ночь говорить.
Можешь кашу ей сварить.
А о брате, о своем можешь прямо ты забыть.Атаманша: Эй, ты справа, а ты слева окружайте королеву.Атаманша с разбойниками связывают Герду.Герда: Вы берите, что хотите, мне не жалко все отдать.
Брата своего ищу я, время некогда терять.Атаманша: Замолчи. Ведь не шучу я. Не люблю я отпускать.
Не реви, тебе сказала, не люблю я всяких слез.
Брата твоего не жалко. Не шучу я, я всерьез.
Машет пистолетом перед лицом Герды.Атаманша: Братец твой мне, что за дело?
Может, это захотела?(показ пистолета)
Захочу и погублю, делать зло я страсть люблю.
Будешь ты мне помогать, и оленя охранять.
Эй, разбойники, идите, и оленя приведите.Разбойники (дети) уходят в зрительный зал.Выходит Олень. Танец Оленя.Атаманша: Эй, олень, иди скорей, познакомишься ты с ней.Олень: Знаю я твою беду, и тебе я помогу.
Видел твоего я братца, нелегко туда добраться.
С королевой он поехал до Лапландии моей.
Сделай доброе ты дело, отпусти меня ты с ней.Атаманша: Ну-ка, быстро замолчи, зря копытом не стучи.Герда: Умоляю, помогите, помощи прошу у вас.
Вы же добрая такая, хоть и злитесь вы на нас.
Герда обнимает Атаманшу.Олень: Показать я путь сумею, ты же сжалься, отпусти.
Я ее теплом согрею, ну не злись, а помоги.
Атаманша: Что вы все тут раскричались, или вас мне застрелить?
Может, правда доброй стану?
Что мне делать? Как мне быть?(ответ детей)
Ладно, хватит слезы лить, отпущу вас, так и быть.
Шубка вот и шапка есть. (дает одежду)
Дам тебе я рукавички, и немножечко поесть.Атаманша провожает Герду и Оленя. Герда обнимает Атаманшу на прощание. Герда с Оленем уходят.
Атаманша: Конечно, я жестокая и злая —
Не зря же Атаманшей я зовусь.
Но рада я за Герду, и за Кая —
Сама от счастья чуть не разревусь…Со слезами Атаманша убегает.Звучит шум вьюги. Снова выходит Олень с Гердой.Олень: Вот и Лапландия, ступай, там уже заждался Кай.Олень(ребенок) уходит в зрительный зал.. Герда оглядывается вокруг, дрожит от холода. Входит Кай, начинает укладывать из льдинок слово «Вечность».Герда: Кай, мой братец, как же долго я искала здесь тебя.Кай: Отойди скорей отсюда, слово «вечность» пишу я.Герда: Неужели не узнал ты Герду милую свою? Как же долго я искала (берет его за руку)Кай: Руку отпусти мою.Герда: Злой противный ты, мальчишка как со мной так можешь ты?Кай: Отойди, тебе сказал я. Уходи. Не слышишь ты?Герда плачет и обнимает Кая.Кай: Что случилось? Что со мною?Герда: Кай, вернулся ты ко мне.Кай: Что я делал здесь так долго?Герда: Жил как будто ты во сне. Кай, пойдем домой скорее, все тебя там заждались.Кай: Побежали побыстрее, пусть растает эта жизнь. Не хочу быть в сердце с льдинкой, прочь уйдет пускай зима.Герда и Кай берутся за руки.Герда: Мы с тобой две половинки, доброта тебя спасла.Звучит вновь шум вьюги. Входит Снежная Королева.Королева: Кай, гони ее скорей.Герда: Добротою я сильней.
Все, что ты сейчас сказала, это ерунда!
Ты умна, стройна, прекрасна,
Но нет сердца — лишь кусочек льда.Королева: Как смогла ты все разрушить?
Как посмела мне дерзить!!!
В моем царстве леденящем мои чары растопить!!!
Что? Я таю? Вот беда!!! Я вода? Вода? Вода?Снежная Королева убегает.Герда: Пусть покинет Королева нас с тобою навсегда.Кай: Пусть разрушится все царство Королевы Снежной.
Будем снова мы с тобою и дружны и нежны.Кай: Я горжусь своей сестренкой славной.
Все дано ей — и ум, и красота,
Но все же душу я считаю главной —
Всего дороже в людях доброта.Выходит Водяной: Сочувствие ты, Герда оказала,
А по — другому не могло и быть,
Ты сердце золотое показала —
Смогла и ледяное сердце растопить.Выходит Карлсон: Теперь я знаю, дружба непреложна,
И в счастье, и в беде друзей зови.
Жить без друзей на свете невозможно,
И жить нельзя, коль в сердце нет любви.Выходит Атаманша: Хоть Королева ты, не похваляйся,
Я холода и снега не люблю.
И к детям больше ты не приближайся.
А если подойдешь — то пристрелю!Сказочник: Пусть не злится Королева снежная,
Холодом и злобой не страшит.
Мы же знаем, что добром и нежностью,
Правда непременно победит!ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ (общая на мотив «Учат в школе»):
Сказка — ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок:
И понять, ребята, в общем-то, несложно:
Надо дружбой дорожить,
Без друзей на свете жить
Невозможно, невозможно, невозможно.