Сочинение как стать личностью 8 класс по обществу

Эссе важная часть экзамена по обществознанию, позволяющая заработать целых шесть первичных баллов. задача школьника выбрать одно из пяти

Эссе — важная часть экзамена по обществознанию, позволяющая заработать целых шесть первичных баллов. Задача школьника — выбрать одно из пяти высказываний (по философии, экономике, социологии, политологии или правоведению), раскрыть поднимаемую проблему с использованием аргументов. Для получения максимального балла необходимо не просто выучить теоретические основы предмета, но и быть начитанным, знать о событиях, происходящих в мире. Кроме того, важно умение высказывать свои мысли. Но не пугайтесь — мы поможем подготовиться к ЕГЭ и разберем, как писать сочинение.

Структура

Эссе в ЕГЭ по обществознанию состоит из 4 основных пунктов. Рекомендуем выделять их в отдельные абзацы: 

  1. Раскрытие проблемы, поиск и объяснение идеи автора.
  2. Теоретическая аргументация.
  3. Фактическая аргументация.
  4. Вывод.

Критерии оценивания эссе по обществознанию

Раскрытие проблемы

Первый абзац эссе — раскрытие идеи высказывания. Нужно понять, какую проблему поднял автор, объяснить, в чем она состоит. Чтобы вам было проще, поставьте себя на место мыслителя. Представьте, что высказывание принадлежит вам. Почему у вас появилась такая мысль? Из каких соображений? Какова мотивация? Чтобы получить максимальный балл по разделу, нужно сформулировать тезис. 

Вступительный абзац состоит из 3-5 предложений. При написании рекомендуется использовать обществоведческие термины, давать их определения. В случае с социологией проверяющие будут искать понятия «социализация», «общество», «личность», «потребности». Если выбор пал на экономическую сферу, нужно использовать термины «рынок», «конкуренция», «спрос», «предложение». Разберем абзац на примере высказывания В.М.Сухомлинского — «Семья — это первичная среда, где человек должен учиться творить добро» (оно относится к социологии): 

«Проблема, поднимаемая автором — роль семьи в становлении личности. Она была актуальна всегда и продолжает быть важной в наши дни. Идея высказывания в том, что семья является агентом первичной социализации, она влияет на то, каким ребенок станет в будущем. Под влиянием семьи формируются интересы, ценности, мировоззрение.» 

Формулируем проблему по эссе обществознание

Теоретическая аргументация

После высказывания тезиса нужно его обосновать. Доказательству посвящены второй и третий абзацы эссе по обществознанию из ЕГЭ. Сначала мнение нужно аргументировать теоретически. Используйте определения терминов, а также различные правила, законы и функции. Кроме того, допускается цитирование ученых-обществоведов. Главное — привлечь теоретический материал и доказать, что он связан с поднятой проблемой. Разберем на уже известном примере: 

«В курсе обществознания говорится, что семья — социальная система. Она основана на браке или родстве, а ее члены связаны бытом и взаимной моральной ответственностью. Семья выполняет множество функций. Основные — репродуктивная (семья обеспечивает воспроизведение населения), экономическая (члены семьи имеют общий быт), психологическая (среди близких людей человек получает заботу, поддержку). Высказывание Сухомлинского касается духовно-нравственной и воспитательной сфер. В семье формируются основные ценности: родители объясняют нормы, учат добру, рассказывают, как правильно вести себя. Благодаря старшим ребенок получает первичную социализацию, учится взаимодействовать с другими людьми.»  

теоретическая аргументация егэ по обществу

Фактическая аргументация

Следующая часть эссе посвящена фактической аргументации. Нужно доказать свое мнение на примере. Используйте следующие источники: 

  • общественная жизнь, реальные события из СМИ;
  • модели ситуаций («Гражданин Н. решил открыть собственный магазин косметики. Он накопил начальный капитал, но не составил подробный бизнес-план. В результате…»);
  • личный опыт: ситуации из собственной жизни, жизни близких;
  • книги, фильмы;
  • любые исторические события (в том числе из истории культуры и науки).

При написании сочинения нужно использовать 2 и более иллюстрации. Их источники должны отличаться: например, одна взята из личного опыта, а вторая из СМИ. Рекомендуется каждый пример выносить в отдельный абзац: это поможет сформировать логичную структуру, облегчит проверку. Кроме того, в начале абзаца обязательно указывайте тезис (более узконаправленный, чем главный), который будете доказывать. Пример: 

«Если родители заботятся о нравственном воспитании ребенка, то он вырастет достойным человеком, добрым, бескорыстным, думающим о других. Моделью такой семьи являются Гриневы в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Родители рассказывали маленькому Петру о правилах поведения в обществе, научили общаться с другими людьми, донесли нормы морали. Благодаря этому взрослый Петр Гринев волновался о чести и достоинстве, причем не только своих, но и своих близких. Например, он не мог простить Швабрину злых слухов о Маше Мироновой. Он вызвал его на дуэль, защитив девушку от сплетен. Это пример показывает, что именно в семье формируются важные моральные качества.» 

откуда брать аргументы для эссе по обществу

Вывод

Вывод — это логическое завершение эссе. Нужно кратко подвести итог рассуждениям. Подумайте о роли проблемы в современном мире, расскажите о ее актуальности, объясните, что будет при ее игнорировании. Один из вариантов завершения — призыв читателя к действию («Не забывайте помогать тем, кто оказался в сложной ситуации, ведь добрые поступки обязательно будут вознаграждены»). Пример: 

«Подводя итоги, можно сказать, что В.М.Сухомлинский прав в своем высказывании. Именно семья обеспечивает первичную социализацию, учит нас добру и нормам морали. Это подтверждается в литературе, на исторических и жизненных примерах. Родителям следует думать не только о финансовой, но и о духовной стороне воспитания.» 

Клише при написании эссе по обществу

Полезные советы

Напоследок — несколько полезных советов по написанию сочинения: 

  • не забывайте про теоретическую аргументацию. При ее отсутствии проверяющие могут снять 2 первичных балла;
  • обязательно делите текст на абзацы;
  • следите за тем, чтобы текст оставался структурированным и логичным. Проблема  соотносится с высказыванием, а примеры постепенно раскрывают разные аспекты темы. Вывод ставит точку, подводит понятный итог рассуждениям;
  • необязательно соглашаться с автором. Но если вы высказываете противоположную точку зрения, подбирайте соответствующие аргументы;
  • не забывайте о правилах грамматики и стилистики. Не знаете, как правильно употребить слово? Лучше не используйте его, переформулируйте предложение;
  • согласно рекомендациям ФИПИ, аргументы из книг и фильмов тоже относятся к личному опыту. Если вы использовали такой пример, подберите второй из истории или СМИ;
  • не допускайте фактических ошибок при написании аргументации. Неверно раскроете ситуацию — проверяющий не зачтет эту часть сочинения;
  • объем текста не ограничен. Пишите столько, сколько нужно, но не отходите от темы;
  • обязательно упоминайте об актуальности проблемы. Можно рассказать, какую роль она играет в вашей жизни;
  • не пренебрегайте вводными конструкциями «во-первых», «во-вторых», «подводя итоги» и т.д.;
  • не бойтесь использовать модель ситуации в качестве примера. Если она описана хорошо и нет фактических ошибок, проверяющий зачтет аргумент;
  • отработайте структуру сочинения, выберите для себя удобные клише. На экзамене будет проще: план написания уже есть в голове, нужно просто вспомнить аргументы;
  • время на ЕГЭ ограничено, поэтому лучше писать сразу в бланк ответов. Используйте черновики для заметок, написания плана, небольших набросков. 

образец черновика эссе по егэ обществу

Итак, мы разобрались в правилах написания эссе в ЕГЭ по обществознанию. Конечно, этого мало. Нужно постоянно практиковаться, изучать высказывания на разные темы, просить разбора своих текстов у преподавателя. Обратную связь проще всего получить на курсах подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. На них учителя рассказывают о всех тонкостях сочинения и подсказывают, что исправить, чтобы получить максимальный балл. 

  • Во-первых, важно осознать, что именно мы сами формируем свою жизнь. Для этого нужно научиться брать на себя ответственность. За все.
    Окружающие люди лишь отражают нас самих, как зеркала. Даже, если мы этого не осознаем. Хотим мы этого или нет, приятно это или нет. Если кто-то, например,  хамит, значит, я САМА позволяю это. Конечно, понимание этого приходит не сразу. Да и признаваться в этом даже самому себе…ну  не очень то хочется. Правда? Хотя, когда эмоции улягутся, вдруг спохватываешься и вспоминаешь об этом.
    Во-вторых, признать свое право на ошибки. Все мы ошибаемся, никто не является идеальным. Главное признать ее и вовремя исправить. Не всегда наше мнение или наши поступки являются правильными в глазах других людей. И это факт. Нужно допускать возможность этого. Например, это мое мнение, я имею на него право. Но я допускаю, что другой человек со мной не согласен и он тоже имеет на это право. Также я признаю то, что другой человек может ошибаться.
    В-третьих, понять – никто никому ничего не должен. Я могу любить кого-то, кому-то помогать по мере сил. И это только мой выбор. Я это делаю потому, что мне это нравится. Глупо требовать от других того же. Ведь это мой выбор. Иногда, правда, нужно уметь говорить НЕТ, а это бывает очень трудно.
    Не менее важно научиться жить здесь и сейчас. Прошлого нет потому, что каждый момент наступает настоящее. А будущего нет потому, что его еще нет. Оно формируется сейчас. Бывает трудно это осознать. К тому же привязанность к прошлому порождает много проблем, тревог за будущее и т.д. Она мешает видеть возможности сейчас.
    Очень многие “застревают” в прошлом, постоянно рассуждая о том, как было хорошо раньше и как плохо сейчас. Они не понимают, что перемены – это закон жизни. Постоянно одинаково быть не может. Пока они ругают жизнь, она проходит мимо. Движение и развитие – естественные процессы во Вселенной.
    Избавьтесь от привычки кого-то критиковать. Человек, который сам не сделал ничего в жизни, даже не пытался, с огромным наслаждением критикует других. Даже если не разбирается в сути вопроса. Как Вы думаете, является ли личностью такой человек? Не думаю.
    Еще раз повторюсь: идеальных людей нет. Я, например,  таких не знаю. И поэтому постоянно приходится работать над собой, контролировать свои мысли, слова и поступки. Не для кого то, а для себя, своей жизни. Да, это трудно, но необходимо.
    Если я что-то упустила или у Вас есть что дополнить, делитесь в комментариях.

  • Нет такого человека, кто бы не слышал слово личность. Люди в разговорах часто упоминают такие фразы, как сильная личность, великая или знаменитая личность. Тема личности затрагивается и на уроках, где учитель задает сочинение по обществознанию на тему «Я личность». Но что собой представляет личность и кто может сказать о себе, что он личность? Ответим на эти вопросы в нашем мини-сочинении за 6 класс.

    Я личность!

    Может быть, сразу бывает немного затруднительно ответить на вопрос о личности и ее становлении, однако стоит разобраться в этом и нарисовать портрет личности.
    Итак, кого же считают личностью? Как по мне, то личность — это совокупность всех человеческих достоинств. Это значит, что личностью может называться искренний человек, что живет по совести, не желая и не причиняя другим зла. Он придерживается общепринятых законов и живет по своему призванию. Личности бывают разными конечно. Одним хочется подражать, а другие не вызывают симпатий, но это жизнь, и важно чтобы именно о нас говорили, что мы являемся Личностью с большой буквы. Чтобы это произошло, нужно к этому стремиться, поэтому в своем сочинении-рассуждении скажу так. Только относясь с уважением к другим, поняв и осознав жизненные истины, развивая свои таланты, имея свое мнение, не следуя за толпой и научившись отстаивать свои убеждения, человек может сказать — я личность!

  • Школьники старших, а то и, зачастую, уже и средних классов, все чаще, в последнее время, начинают задумываться, как выделиться в серой, однородной массе социума, и сделать так, чтобы их заметили и признали? Проще говоря, дети задумываются о том, как стать настоящей личностью, и не «затеряться» в огромной толпе человечества.
    Школьники часто задают вопрос своим родителям, почему одних людей называют личностями, а других – вообще, никак. Ответ на этот вопрос, не так уж прост, как кажется, на самом деле.
    Разновидностей личности есть довольно много. Каждого, кто достиг этого социологического статуса, можно «подогнать» под такие понятия, как сильная личность, талантливая, харизматичная, яркая, волевая, темная, бесформенная, страшная, одиозная, импозантная, экстравагантная и т.д. Этих категорий, на самом деле, очень много. Как же стать таким человеком, чтобы окружающие люди, без преувеличения, назвали того, или иного человека, личностью? А уж, тем более, такой личностью, о которой бы, стал говорить весь мир, и все бы этого человека ставили в пример?
    На самом деле, как уже давно доказали ученые-психологи, социологи и т.д., возможности человека, практически безграничны. Эти возможности, в большинстве случаев, ограничиваются желанием самого человека.
    В первую очередь, чтобы люди человека признали, необходимо делать добро. И учиться этому, и начинать подобную деятельность, необходимо со школьной скамьи.
    Чтобы стать выдающимся человеком в жизни, собственно, личностью, необходимо, как минимум, эту жизнь любить. Любить всей душой. Необходимо проживать каждый день с таким чувством, как будто, он последний, и стремиться сделать как можно больше хорошего и полезного.
    Так же имеет огромное значение, как сделать правильный выбор. Например, ученик пришел из школы, приготовил домашнее задание, и сел за свою любимую компьютерную игру. Но тут приходит уставшая мать с работы, и просит сбегать в магазин, так как она замоталась, и забыла купить некоторые продукты.
    Какой выбор должен сделать ребенок? Однозначно, если он стремится стать личностью, он должен бросить свою игру, и сходить в магазин. Это яркий пример того, как делать правильный выбор и выставлять приоритеты в своих действиях.
    Так же, очень влияет на формирование будущей личности, то окружение, в котором обитает школьник. Если, например, его окружают двоечники, бездельники, или того хуже, ему необходимо немедленно «завязать» общение с подобным контингентом. Рано или поздно, он станет таким же, как и они, и тогда ему никогда не стать личностью. Мало того, школьник, будучи уже взрослым человеком, может скатиться «на дно».
    Школьнику не стоит бояться выделяться из толпы. Понятие «личность», подразумевает сильное выделение из общей массы. Достигнув некоторых результатов, и признания людей, человека начинают узнавать и ставить в пример.
    А вот тех, кто нещадно критикует, необходимо обходить десятой дорогой. В подавляющем большинстве случаев, это делают те, кто ничего не достиг в жизни и просто завидует. Стоит заметить, что будет сыпаться только критика, без единого конструктивного совета или предложения.
    Подытожив вышесказанное, можно понять, что личностью можно стать, и, даже, необходимо. Хотя, путь этот очень сложный, тернистый, и требует больших усилий. Тем не менее, очень многим людям, удалось стать знаменитыми и выдающимися личностями.

  • Люди часто думают и говорят о том, что такое личность. Это всегда интересно и всегда волнует, ведь все мы люди и живем среди людей. Да, у всех разные профессии, занятия и должности, все выполняют неодинаковые задачи. Но кем бы кто из нас ни был, он, прежде всего, личность, а уже потом носитель какой-либо общественной функции. Что такое личность?
    В чем проявляются ее качества? Быть личностью — значит сохранять способность ориентироваться в многообразии знаний и ситуаций и нести ответственность за свой выбор, сохранять свое неповторимое «я». Чем богаче мир и чем сложнее жизненные ситуации, тем актуальнее проблема свободы выбора собственной жизненной позиции. Сохранить свою неповторимость, остаться самим собой даже в самых сложных условиях человек может, только оставаясь личностью. Свободно и непринужденно чувствует себя в современной жизни тот, кто постоянно учится ориентироваться в ней, избирать для себя ценности, соответствующие личным способностям и склонностям и не противоречащие правилам человеческого общения. Человек обладает громадными возможностями для восприятия культурных и духовных ценностей и для собственного самосовершенствования.
    Чтобы стать личностью, каждый человек должен постоянно развиваться, заниматься самовоспитанием. И каждый это знает и старается разобраться в себе, понять себя, постичь себя, постичь свой внутренний мир. Мы пытаемся сопоставлять себя с окружающими, соотносить личную жизнь с общественной, свой интерес к миру с интересом его к себе, чтобы ответить на главные из главных вопросов: какой я? как и для чего я живу? все ли я открыл в себе? Каждый человек сам должен себя воспитывать. Никто не придет и не упразднит в нем недоброжелательность, зависть, лицемерие, жадность, страх перед ответственностью, непорядочность.
    Главным в духовной культуре личности можно считать активное, творческое отношение к жизни: природе, обществу, другим людям, себе самому. Нам, вступающим в жизнь, надо знать о том, что культура человека не должна быть сведена только к начитанности, эрудиции, хотя и это очень важно- Культуру человека нетрудно оценить. Овладеть культурой может только деятельный, активный человек, открывший для себя все ее богатства. Искусство и литература, традиции и обычаи очень поучительны и их знание облегчает жизнь. Но есть признак духовной культуры личности, который очень важен, — готовность человека к самоотдаче и самопожертвованию. Забота о людях и стремление помочь им должны стать не только добрыми словами, но и добрыми делами.
    На протяжении всей жизни нужно формировать и развивать в себе лучшие качества и преодолевать те, что мешают раскрытию личности, ее самоутверждению в коллективе. К сожалению, многие считают, что свобода личности — это свобода не придерживаться установленных в обществе законов, порядка. Но такое поведение вместо пользы приносит только вред, причем страдает не только сам человек, но и окружающие его люди. В жизни всякое бывает. Закрывать глаза на ее трудности, испытания, тяготы нельзя. Каждому из нас приходится разочаровываться, страдать, утрачивать веру в себя, мучиться угрызениями совести, быть виноватым и быть без причины обиженным. Но нужно научиться преодолевать боль от обид и несправедливости и выносить из пережитого урок.
    В преодолении трудностей закаляется характер, приобретается жизненный опыт. Если человек всем этим овладеет, он сумеет правильно выбрать жизненную позицию, будет отличать главное от второстепенного, воспитает в себе силу воли. Никогда не нужно забывать о непреходящих ценностях. А еще очень важно научиться требовательности к себе, преданности делу, следованию долгу, верности дружбе и противостоянию злу, уважению к старшим и служению своей стране. Чтобы стать личностью, каждому необходимо внимательно всматриваться в себя и в жизнь.
    Очень важно воспитать в себе единство слова и дела, не забывать, что любая ситуация — это своеобразная школа поведения в жизни.

    Материалы по теме:

    Гостра критика дійсності й трагічні долі людей «Дна»
    Сатиричні образи поміщиків
    Зображення розпаду дворянства в п’єсі А. П. Чехова «Вишневий сад» Вишневий сад Чехов А. П
    Короткий аналіз оповідання И. А. Буніна «Чистий понеділок»
    Життєві шукання Костянтина Левина(по романі Л. Н. Толстого «Ганна Каренина») Толстой Л. Н
    Прийоми комічного і їхня роль в одному з добутків російської літератури xix століття

  • Люди часто думают и говорят о том, что такое личность. Это всегда интересно и всегда волнует, ведь все мы люди и живем среди людей. Да, у всех разные профессии, занятия и должности, все выполняют неодинаковые задачи. Но кем бы кто из нас ни был, он, прежде всего, личность, а уже потом носитель какой-либо общественной функции. Что такое личность? В чем проявляются ее качества? Быть личностью — значит сохранять способность ориентироваться в многообразии знаний и ситуаций и нести ответственность за свой выбор, сохранять свое неповторимое «я» . Чем богаче мир и чем сложнее жизненные ситуации, тем актуальнее проблема свободы выбора собственной жизненной позиции. Сохранить свою неповторимость, остаться самим собой даже в самых сложных условиях человек может, только оставаясь личностью. Свободно и непринужденно чувствует себя в современной жизни тот, кто постоянно учится ориентироваться в ней, избирать для себя ценности, соответствующие личным способностям и склонностям и не противоречащие правилам человеческого общения. Человек обладает громадными возможностями для восприятия культурных и духовных ценностей и для собственного самосовершенствования. Чтобы стать личностью, каждый человек должен постоянно развиваться, заниматься самовоспитанием. И каждый это знает и старается разобраться в себе, понять себя, постичь себя, постичь свой внутренний мир. Мы пытаемся сопоставлять себя с окружающими, соотносить личную жизнь с общественной, свой интерес к миру с интересом его к себе, чтобы ответить на главные из главных вопросов: какой я? как и для чего я живу? все ли я открыл в себе? Каждый человек сам должен себя воспитывать. Никто не придет и не упразднит в нем недоброжелательность, зависть, лицемерие, жадность, страх перед ответственностью, непорядочность. Главным в духовной культуре личности можно считать активное, творческое отношение к жизни: природе, обществу, другим людям, себе самому. Нам, вступающим в жизнь, надо знать о том, что культура человека не должна быть сведена только к начитанности, эрудиции, хотя и это очень важно- Культуру человека нетрудно оценить. Овладеть культурой может только деятельный, активный человек, открывший для себя все ее богатства. Искусство и литература, традиции и обычаи очень поучительны и их знание облегчает жизнь. Но есть признак духовной культуры личности, который очень важен, — готовность человека к самоотдаче и самопожертвованию. Забота о людях и стремление помочь им должны стать не только добрыми словами, но и добрыми делами. На протяжении всей жизни нужно формировать и развивать в себе лучшие качества и преодолевать те, что мешают раскрытию личности, ее самоутверждению в коллективе. К сожалению, многие считают, что свобода личности — это свобода не придерживаться установленных в обществе законов, порядка. Но такое поведение вместо пользы приносит только вред, причем страдает не только сам человек, но и окружающие его люди. В жизни всякое бывает. Закрывать глаза на ее трудности, испытания, тяготы нельзя. Каждому из нас приходится разочаровываться, страдать, утрачивать веру в себя, мучиться угрызениями совести, быть виноватым и быть без причины обиженным. Но нужно научиться преодолевать боль от обид и несправедливости и выносить из пережитого урок. В преодолении трудностей закаляется характер, приобретается жизненный опыт. Если человек всем этим овладеет, он сумеет правильно выбрать жизненную позицию, будет отличать главное от второстепенного, воспитает в себе силу воли.

  • Сочинение на тему «Личность», «Я личность»
    Кто такая личность? Не каждого человека можно так назвать. Надо обладать определенным набором черт характера и душевных качеств, чтобы иметь право им называться. Часто можно услышать словосочетание «выдающаяся личность» на счет известного человека. Но не только известностью измеряется это понятие.
    На мой взгляд, личность — это искренний, целостный человек, который живет согласно своему призванию. Он сумел выявить свои наклонности, раскрыть свои таланты, преодолеть свои недостатки и благодаря этому добиться успеха в жизни и быть счастливым. При этом он с уважением относится к другим, не позволяет себе презрительного и поверхностного отношения к ним. Иногда говорят «сильная личность», но сила — не значит жесткость. По моему мнению, человеку нужна сила особенно для того, чтобы быть добрым, сочувствующим, даже уметь поступиться своими интересами ради другого человека.
    Что касается известных людей, то для меня ярким примером личности является Григорий Сковорода. Этот мудрый человек не только понял важные истины о жизни, но и сам жил согласно своим взглядам. Он был тем, кем хотел быть, не унижая других, и так учил делать нас, потому что только так можно быть счастливым.
    Я считаю, что среди нас — миллионы людей, достойных звания личности. Пусть мы о них ничего не знаем. Это люди, которые живут простой жизнью, занимаются любимым, пусть не престижным делом, которые любят и уважают близких, никому не наносят обиды.
    Что касается меня, я надеюсь, что нахожусь на правильном пути в развитии моей личности. Я стараюсь больше внимания уделять тому, что у меня получается, развивать свои способности. Не всегда получается, но я стремлюсь быть терпимее к людям, которые рядом со мной. Мне кажется, золотое правило «поступай с другими так, как хочешь, чтобы они поступали с тобой» работает во всех сферах жизни и помогает не сбиться с правильного пути.
    Следовательно, для того, чтобы сформировать свою личность, нужно постоянно развиваться и самосовершенствоваться, искать то, что приносит радость, быть искренним и уважать других.
    Сочинение на тему | Октябрь 2015 источник

  • Категория: Сочинения на свободную тему
    В современном обществе слово успех звучит как волшебное и открывает любые двери. Успешный человек – это человек, который имеет то, что она хочет – это счастливый человек. Но это счастье идет изнутри, а не может случится так, что установка «вот я поменяю работу или партнера, или построю дом» даст нам ощущение счастья.
    Чтобы достигать успех и жить, осуществляя свои желания, необходимо иметь цели долгосрочные и краткосрочные, которые помогают достичь его. Необходимо окружить себя успешными людьми. Но состояние успеха – это состояние души. Определение успеха является личным для каждого. Однако, большинство людей включает в следующее определение успеха: мечту жизни, желание жить каждый день с удовольствием, наличие истинного богатства, то есть, знание, что вы имеете больше, чем нуждаетесь, положительное влияние на жизнь других людей, ощущение счастья, наличие тех, с кем можно разделять все это.
    Как же достичь того успеха, который позволит ощутить душевный комфорт и равновесие? В понятие «успех» включено все бытие человека, нельзя быть успешным в бизнесе и в то же время недовольным личной жизнью. Успех – это гармоничное развитие всех осей жизненного колеса: работы, здоровья, друзей, близких, отдыха, духовного роста, увлечений, а получение удовольствия и радости от всех этих составляющих и есть успех, то есть это образ жизни.
    Желание быть успешным – это естественное желание человека. Как же можно прийти к состоянию успеха и счастья? Существует много теорий, написано много книг по достижению успеха, можно потеряться в море информации. Но есть несколько общих моментов, которые надо понять и, если будет желание, попробовать на практике. Желание – это и есть один из главных критериев достижения успеха.
    Быть, делать, иметь. Если вы внутри себя довольны, в своем сознании и чувствуете себя гармонично, то вы и будете делать все, чтобы поддерживать это состояние. Когда вы хотите чего-то большего и не принимаете того, что вы имеете, возникает недовольство своей жизнью и энергия развития тает. Очень важно двигаться вперед, но надо принимать и уважать то, что вы имеете на данный момент. Для достижения успеха очень важно внимание к людям, к тем, кто вас окружает и поддерживает вас в достижении цели.
    Вы должны четко представлять и видеть свою цель. Цель должна иметь позитивное намерение. Сконцентрируйтесь на выгодах той цели, которую вы хотите достичь, а не на препятствиях, которые могут возникать при движении к ней. На определение своей цели можно потратить достаточно времени для того, чтобы она была вам настолько понятна, прописана для вас, чтобы было видно все инструменты для ее достижения и все препятствия, встающие на вашем пути, чтобы то, что вы ее достигнете, не вызвало у вас никакого сомнения.
    При движении к своей цели важно начать и просто двигаться шаг за шагом, не пугаясь грандиозности своих замыслов, просто встать на первую ступеньку лестницы и начать подъем.
    Цель должна быть измерима, то есть, ограничена определенным сроком. Именно это позволяет отводить на достижение цели столько времени, сколько необходимо, и это позволит вам действовать четко и творчески. Не стоит относиться к временным рамкам как к жестким ограничениям. Если у вас изменились обстоятельства, вы вправе, как хозяин своего времени, изменить сроки, но не злоупотреблять постоянным передвижением времени достижения цели. Мы не можем остановить время или полностью изменить это, но мы можем использовать это в наших интересах.
    Для того, чтобы стать успешным необходимо позитивное мышление. Даже просыпаясь утром и наблюдая холодное, хмурое осеннее небо, важно заметить великолепные краски желтого листья, изменения, которые дарит нам природа. И так всегда, и чтобы не случилось в жизни, всегда есть положительный момент . Положительное мнение и положительное эмоциональное отношение к ней могут надолго зарядить вас энергией, что позволит двигаться к поставленной цели. Важно четко представлять те картины нашего будущего, в которых мы видим себя успешными. Это отличается от мечты об успехе, так как у нас уже есть четко разработанный план, прописаны шаги, и мы осознаем и знаем, какие препятствия могут возникнуть на пути.
    Есть одна вещь, которая поможет нам чувствовать себя успешными. Научиться быть счастливыми «здесь и сейчас» и желать, действовать и двигаться вперед, используя уже имеющиеся возможности.
    Чтобы стать успешным, необходима настойчивость и чувство ответственности. Вы берете ответственность за свою жизнь. Постарайтесь не занижать свои желания и цели. Чем грандиознее ваша цель, тем захватывающее путешествие к ней. Вы не откроете новые земли, пока не відірветеся от берега.
    Уважайте свою индивидуальность, старайтесь создать свою формулу успеха. Иметь идеал и стремиться быть похожим на него – это прекрасно, но всегда пропускайте через себя, через свои чувства, мысли и ситуации вопрос: «А как бы это сделал другой?». Много людей хотят быть похожими на своих кумиров, подражать им, и через это теряют свое лицо, приобретая лицо своего идола. Но счастливы ли они? Если вы похожи на успешного человека, все окружающие видят в вас такого, но сами в душе вы всегда недовольны ни собой, ни своими достижениями. Состояние успеха – это состояние удовлетворения собой, своими действиями и спокойное достижения своих целей. Успех – это образ жизни, но только ваш, индивидуальный образ жизни.
    Успешный человек уважает мысли, чувства и действия других людей. Это не говорит о том, что не стоит критиковать окружающих, возражать им. Если вы решили, что необходима критика – критикуйте действие, а не самого человека. Учитесь искать пользу в действиях других, а не ошибки.
    Запомните, что каждый ваш день не похож на предыдущий. Сегодня вы не такой как вчера. Если вы потерпели неудачу вчера, это не означает, что она найдет вас сегодня и завтра. Сегодня новый день и вы лучше, чем были вчера. Сомнения и страх – плохие спутники движения к успеху, а уверенность и позитивное мышление – надежные помощники. Если вы стремитесь к успеху, используйте свои имеющиеся знания, информационные каналы: Интернет, периодическую прессу и знания окружающих вас людей. Не бойтесь спрашивать совета и учиться у других – это только развивает .
    В достижении успеха очень важно чувство благодарности. Умение благодарить других людей и признавать достижения других – возвышает. А вот постоянное сравнивание себя с другими – унижает и уничтожает индивидуальность.
    Итак, чтобы стать успешным, следует :
    принимать и уважать то, что у вас есть на данный момент;
    важно окружать себя успешными людьми и быть внимательным к тем, кто вас окружает;
    необходимо ставить измеримые и достижимые цели и представлять шаги движения к ним – это один из важных критериев успеха;
    ориентируйтесь на свою индивидуальность;
    неудача, ошибка – это тоже результат, который приближает вас к достижению цели, так же как и удача;
    успех – это движение, а не остановка, на которой вам надо сойти;
    отмечайте каждый день свои шаги к достижению цели, лучше, если вы их будете записывать;
    старайтесь вырабатывать у себя позитивное мышление;
    учитесь, учиться никогда не поздно;
    уважайте других и благодарите тех, кто помог вам словом, действием или молчанием, помогайте тем, кто помогал вам.
    В нашей жизни есть свои законы, которые подвластны только чувствам, вере в справедливость и энергии ума. Придерживаясь этих законов человек развивается и успех сопровождает ее на протяжении всей жизни.

  •  Сильная личность.
    Кого можно назвать сильной личностью? Разумеется, не обязательно того, кто имеет накачанные мышцы, умеет драться и владеет боевыми искусствами. О физической силе здесь речи вообще нет. Прежде всего сильная личность – это человек, который умеет самостоятельно преодолевать все трудности, с которыми сталкивается. А если и не преодолевает, то хотя бы принимает их с честью. Сильная личность всегда действует самостоятельно, ей обычно не нужна какая-либо помощь извне. Если же ему требуется помощь, он может попросить её и не остаться после этого в долгу. Вообще самое существенное, что характеризует сильную личность, – это полная независимость от сложившихся обстоятельств и окружающих людей: ведь, попав под зависимость, человек должен поступиться собственными принципами, а они-то и составляют сущность его личности.
    Неверно говорят те, кто считает, что сильной личностью можно только родиться. Конечно, от рождения одни люди склонны проявлять независимость, а другие – подчиняться. Однако многие сильные личности «сделали» себя самостоятельно, изначально они были очень даже слабыми и не приспособленными к жизни. В непростой окружающей обстановке и «выковывается» сила духа, закаляется характер, формируется жизненная позиция. Другими словами, личностями не рождаются, ими становятся. Бывает и наоборот: с рождения упорные, упрямые и независимые люди, попав в сложную ситуацию, разочаровываются в своих силах и впадают в депрессию. У каждого из нас есть свои слабости; однако по-настоящему сильные люди умеют даже проигрывать.
    Сильные люди движут миром. Но это не значит, что их можно часто увидеть по телевизору или во властных структурах: формальная власть таким людям не нужна. Если же они и становятся правителями, то проявляют себя как мудрые и прогрессивные руководители.
    ?Мини-сочинение на тему “Сильная личность” (вариант 2)???

  • Люди часто думают и говорят о том, что такое личность. Это всегда интересно и всегда волнует, ведь все мы люди и живем среди людей. Да, у всех разные профессии, занятия и должности, все выполняют неодинаковые задачи. Но кем бы кто из нас ни был, он, прежде всего, личность, а уже потом носитель какой-либо общественной функции. Что такое личность? В чем проявляются ее качества?
    Быть личностью — значит сохранять способность ориентироваться в многообразии знаний и ситуаций и нести ответственность за свой выбор, сохранять свое неповторимое «я». Чем богаче мир и чем сложнее жизненные ситуации, тем актуальнее проблема свободы выбора собственной жизненной позиции. Сохранить свою неповторимость, остаться самим собой даже в самых сложных условиях человек может, только оставаясь личностью.
    Свободно и непринужденно чувствует себя в современной жизни тот, кто постоянно учится ориентироваться в ней, избирать для себя ценности, соответствующие личным способностям и склонностям и не противоречащие правилам человеческого общения. Человек обладает громадными возможностями для восприятия культурных и духовных ценностей и для собственного самосовершенствования. Чтобы стать личностью, каждый человек должен постоянно развиваться, заниматься самовоспитанием. И каждый это знает и старается разобраться в себе, понять себя, постичь себя, постичь свой внутренний мир. Мы пытаемся сопоставлять себя с окружающими, соотносить личную жизнь с общественной, свой интерес к миру с интересом его к себе, чтобы ответить на главные из главных вопросов: какой я? как и для чего я живу? все ли я открыл в себе? Каждый человек сам должен себя воспитывать. Никто не придет и не упразднит в нем недоброжелательность, зависть, лицемерие, жадность, страх перед ответственностью, непорядочность.
    Главным в духовной культуре личности можно считать активное, творческое отношение к жизни: природе, обществу, другим людям, себе самому. Нам, вступающим в жизнь, надо знать о том, что культура человека не должна быть сведена только к начитанности, эрудиции, хотя и это очень важно- Культуру человека нетрудно оценить. Овладеть культурой может только деятельный, активный человек, открывший для себя все ее богатства. Искусство и литература, традиции и обычаи очень поучительны и их знание облегчает жизнь.
    Но есть признак духовной культуры личности, который очень важен, — готовность человека к самоотдаче и самопожертвованию. Забота о людях и стремление помочь им должны стать не только добрыми словами, но и добрыми делами. На протяжении всей жизни нужно формировать и развивать в себе лучшие качества и преодолевать те, что мешают раскрытию личности, ее самоутверждению в коллективе. К сожалению, многие считают, что свобода личности — это свобода не придерживаться установленных в обществе законов, порядка. Но такое поведение вместо пользы приносит только вред, причем страдает не только сам человек, но и окружающие его люди.
    В жизни всякое бывает. Закрывать глаза на ее трудности, испытания, тяготы нельзя. Каждому из нас приходится разочаровываться, страдать, утрачивать веру в себя, мучиться угрызениями совести, быть виноватым и быть без причины обиженным. Но нужно научиться преодолевать боль от обид и несправедливости и выносить из пережитого урок. В преодолении трудностей закаляется характер, приобретается жизненный опыт. Если человек всем этим овладеет, он сумеет правильно выбрать жизненную позицию, будет отличать главное от второстепенного, воспитает в себе силу воли.
    Никогда не нужно забывать о непреходящих ценностях. А еще очень важно научиться требовательности к себе, преданности делу, следованию долгу, верности дружбе и противостоянию злу, уважению к старшим и служению своей стране. Чтобы стать личностью, каждому необходимо внимательно всматриваться в себя и в жизнь. Очень важно воспитать в себе единство слова и дела, не забывать, что любая ситуация — это своеобразная школа поведения в жизни.
    Понравилось сочинение » Сочинение размышление: Что значит быть личностью, тогда жми кнопку Put this script tag to the of your page

  • Люди часто думают и говорят о том, что такое личность. Это всегда интересно и всегда волнует, ведь все мы люди и живем среди людей. Да, у всех разные профессии, занятия и должности, все выполняют неодинаковые задачи. Но кем бы кто из нас ни был, он, прежде всего, личность, а уже потом носитель какой-либо общественной функции. Что такое личность? В чем проявляются ее качества?
    Быть личностью — значит сохранять способность ориентироваться в многообразии знаний и ситуаций и нести ответственность за свой выбор, сохранять свое неповторимое «я». Чем богаче мир и чем сложнее жизненные ситуации, тем актуальнее проблема свободы выбора собственной жизненной позиции. Сохранить свою неповторимость, остаться самим собой даже в самых сложных условиях человек может, только оставаясь личностью. Свободно и непринужденно чувствует себя в современной жизни тот, кто постоянно учится ориентироваться в ней, избирать для себя ценности, соответствующие личным способностям и склонностям и не противоречащие правилам человеческого общения.
    Человек обладает громадными возможностями для восприятия культурных и духовных ценностей и для собственного самосовершенствования. Чтобы стать личностью, каждый человек должен постоянно развиваться, заниматься самовоспитанием. И каждый это знает и старается разобраться в себе, понять себя, постичь себя, постичь свой внутренний мир. Мы пытаемся сопоставлять себя с окружающими, соотносить личную жизнь с общественной, свой интерес к миру с интересом его к себе, чтобы ответить на главные из главных вопросов: какой я? как и для чего я живу?
    все ли я открыл в себе? Каждый человек сам должен себя воспитывать. Никто не придет и не упразднит в нем недоброжелательность, зависть, лицемерие, жадность, страх перед ответственностью, непорядочность. Главным в духовной культуре личности можно считать активное, творческое отношение к жизни: природе, обществу, другим людям, себе самому.
    Нам, вступающим в жизнь, надо знать о том, что культура человека не должна быть сведена только к начитанности, эрудиции, хотя и это очень важно – Культуру человека нетрудно оценить. Овладеть культурой может только деятельный, активный человек, открывший для себя все ее богатства. Искусство и литература, традиции и обычаи очень поучительны и их знание облегчает жизнь. Но есть признак духовной культуры личности, который очень важен, — готовность человека к самоотдаче и самопожертвованию.
    Забота о людях и стремление помочь им должны стать не только добрыми словами, но и добрыми делами. На протяжении всей жизни нужно формировать и развивать в себе лучшие качества и преодолевать те, что мешают раскрытию личности, ее самоутверждению в коллективе. К сожалению, многие считают, что свобода личности — это свобода не придерживаться установленных в обществе законов, порядка. Но такое поведение вместо пользы приносит только вред, причем страдает не только сам человек, но и окружающие его люди. В жизни всякое бывает.
    Закрывать глаза на ее трудности, испытания, тяготы нельзя. Я. Каждому из нас приходится разочаровываться, страдать, утрачивать веру в себя, мучиться угрызениями совести, быть виноватым и быть без причины обиженным. Но нужно научиться преодолевать боль от обид и несправедливости и выносить из пережитого урок. В преодолении трудностей закаляется характер, приобретается жизненный опыт.
    Если человек всем этим овладеет, он сумеет правильно выбрать жизненную позицию, будет отличать главное от второстепенного, воспитает в себе силу воли. Никогда не нужно забывать о непреходящих ценностях. А еще очень важно научиться требовательности к себе, преданности делу, следованию долгу, верности дружбе и противостоянию злу, уважению к старшим и служению своей стране. Чтобы стать личностью, каждому необходимо внимательно всматриваться в себя и в жизнь.
    Очень важно воспитать в себе единство слова и дела, не забывать, что любая ситуация — это своеобразная школа поведения в жизни.

  • Итоговое сочинение: Как человеку стать личностью?

    (445 слов) Понятие «личность» отображает социальную природу человека и его индивидуальное начало, которое раскрывается в отношениях с другими людьми. Поэтому вполне логично будет сделать вывод, что индивид переходит на эту ступень, когда налаживает контакты с окружением и внешним миром. Эту закономерность подтверждают многочисленные примеры из литературы.

    Тему становления человека поднимал в своем творчестве А.С. Пушкин. Так, в произведении «Капитанская дочка» главный герой на наших глазах взрослеет и становится полноценной личностью. В самом начале книги он был всего лишь недорослем, праздно и бестолково проживающим отрочество в ожидании бесшабашной столичной юности. Его развитие было весьма посредственным, потому что его социальные контакты были сильно ограничены. Родители, гувернер и крепостные дети — вот и весь круг общения. Но отец Петра понял, что эта среда не способствует личностному росту сына, и отправил его в отдаленную часть, где ему пришлось расширить и укрепить свои связи с внешним миром: повидать народ, оценить обстановку самостоятельно и найти свое место в обществе. Так и произошло. Петр познакомился с разными людьми своего круга и узнал многих представителей других сословий. Герой адаптировался в глубинке и новом окружении. Он столкнулся с социальными катаклизмами и стал их участником. Наконец, он нашел любовь и смог взять на себя ответственность за нее. Все эти метаморфозы помогли Петру Гриневу стать настоящей личностью. Он разнообразил контакты с социумом и благодаря этому раскрыл свой потенциал.

    Формирование личности интересовало и Л.Н. Толстого. В романе-эпопее «Война и мир» автор описал становление Пьера Безухова. Детство, отрочество и юность герой провел в замкнутой среде, ограниченной наставниками и гувернерами. Он был лишен традиционной семьи и воспитывался вдали от родного отца. Это наложило свой отпечаток на характер юноши: он вырос ведомым, наивным и несамостоятельным человеком, во всем зависимом от бесконечных учителей. Но во взрослом мире вместо преподавателей появились умелые манипуляторы, которые пользовались непрактичностью и слабоволием Безухова. В начале романа он производил впечатление большого ребенка, который легко уступал, даже если не хотел что-либо делать. Умный и начитанный герой в общении с людьми был невеждой. Но он смог стать полноценной личностью, когда прошел через огонь, воду и медные трубы социальной адаптации. Он наладил контакт с обществом и узнал русский народ, который многому его научил. Пьер все больше и больше общался с людьми, не гнушаясь диалогами с Платоном Каратаевым и другими выходцами их простонародья. Поэтому он смог обогатить свой внутренний мир свежими впечатлениями и открытиями. В финале перед нами уже не ведомый и слабый человек, а лидер тайного общества с осознанной гражданской позицией и большим влиянием. В становлении ему помогли многочисленные контакты с окружающим миром.

    Таким образом, человек становится личностью, когда раскрывает свою индивидуальность в общении с окружением и познает себя в сравнении с другими. Контакт с внешним миром дает ему пищу для развития ума и источник нового опыта. Все это необходимо для личностного роста.

    Сочинение на тему как стать личностью

    Категория: Сочинения на свободную тему В современном обществе слово успех звучит как волшебное и открывает любые двери. Успешный человек – это человек, который имеет то, что она хочет – это счастливый человек. Но это счастье идет изнутри, а не может случится так, что установка «вот я поменяю работу или партнера, или построю дом» даст нам ощущение счастья. Чтобы достигать успех и жить, осуществляя свои желания, необходимо иметь цели долгосрочные и краткосрочные, которые помогают достичь его. Необходимо окружить себя успешными людьми. Но состояние успеха – это состояние души. Определение успеха является личным для каждого. Однако, большинство людей включает в следующее определение успеха: мечту жизни, желание жить каждый день с удовольствием, наличие истинного богатства, то есть, знание, что вы имеете больше, чем нуждаетесь, положительное влияние на жизнь других людей, ощущение счастья, наличие тех, с кем можно разделять все это. Как же достичь того успеха, который позволит ощутить душевный комфорт и равновесие? В понятие «успех» включено все бытие человека, нельзя быть успешным в бизнесе и в то же время недовольным личной жизнью. Успех – это гармоничное развитие всех осей жизненного колеса: работы, здоровья, друзей, близких, отдыха, духовного роста, увлечений, а получение удовольствия и радости от всех этих составляющих и есть успех, то есть это образ жизни. Желание быть успешным – это естественное желание человека. Как же можно прийти к состоянию успеха и счастья? Существует много теорий, написано много книг по достижению успеха, можно потеряться в море информации. Но есть несколько общих моментов, которые надо понять и, если будет желание, попробовать на практике. Желание – это и есть один из главных критериев достижения успеха. Быть, делать, иметь. Если вы внутри себя довольны, в своем сознании и чувствуете себя гармонично, то вы и будете делать все, чтобы поддерживать это состояние. Когда вы хотите чего-то большего и не принимаете того, что вы имеете, возникает недовольство своей жизнью и энергия развития тает. Очень важно двигаться вперед, но надо принимать и уважать то, что вы имеете на данный момент. Для достижения успеха очень важно внимание к людям, к тем, кто вас окружает и поддерживает вас в достижении цели. Вы должны четко представлять и видеть свою цель. Цель должна иметь позитивное намерение. Сконцентрируйтесь на выгодах той цели, которую вы хотите достичь, а не на препятствиях, которые могут возникать при движении к ней. На определение своей цели можно потратить достаточно времени для того, чтобы она была вам настолько понятна, прописана для вас, чтобы было видно все инструменты для ее достижения и все препятствия, встающие на вашем пути, чтобы то, что вы ее достигнете, не вызвало у вас никакого сомнения. При движении к своей цели важно начать и просто двигаться шаг за шагом, не пугаясь грандиозности своих замыслов, просто встать на первую ступеньку лестницы и начать подъем. Цель должна быть измерима, то есть, ограничена определенным сроком. Именно это позволяет отводить на достижение цели столько времени, сколько необходимо, и это позволит вам действовать четко и творчески. Не стоит относиться к временным рамкам как к жестким ограничениям. Если у вас изменились обстоятельства, вы вправе, как хозяин своего времени, изменить сроки, но не злоупотреблять постоянным передвижением времени достижения цели. Мы не можем остановить время или полностью изменить это, но мы можем использовать это в наших интересах. Для того, чтобы стать успешным необходимо позитивное мышление. Даже просыпаясь утром и наблюдая холодное, хмурое осеннее небо, важно заметить великолепные краски желтого листья, изменения, которые дарит нам природа. И так всегда, и чтобы не случилось в жизни, всегда есть положительный момент . Положительное мнение и положительное эмоциональное отношение к ней могут надолго зарядить вас энергией, что позволит двигаться к поставленной цели. Важно четко представлять те картины нашего будущего, в которых мы видим себя успешными. Это отличается от мечты об успехе, так как у нас уже есть четко разработанный план, прописаны шаги, и мы осознаем и знаем, какие препятствия могут возникнуть на пути. Есть одна вещь, которая поможет нам чувствовать себя успешными. Научиться быть счастливыми «здесь и сейчас» и желать, действовать и двигаться вперед, используя уже имеющиеся возможности. Чтобы стать успешным, необходима настойчивость и чувство ответственности. Вы берете ответственность за свою жизнь. Постарайтесь не занижать свои желания и цели. Чем грандиознее ваша цель, тем захватывающее путешествие к ней. Вы не откроете новые земли, пока не відірветеся от берега. Уважайте свою индивидуальность, старайтесь создать свою формулу успеха. Иметь идеал и стремиться быть похожим на него – это прекрасно, но всегда пропускайте через себя, через свои чувства, мысли и ситуации вопрос: «А как бы это сделал другой?». Много людей хотят быть похожими на своих кумиров, подражать им, и через это теряют свое лицо, приобретая лицо своего идола. Но счастливы ли они? Если вы похожи на успешного человека, все окружающие видят в вас такого, но сами в душе вы всегда недовольны ни собой, ни своими достижениями. Состояние успеха – это состояние удовлетворения собой, своими действиями и спокойное достижения своих целей. Успех – это образ жизни, но только ваш, индивидуальный образ жизни. Успешный человек уважает мысли, чувства и действия других людей. Это не говорит о том, что не стоит критиковать окружающих, возражать им. Если вы решили, что необходима критика – критикуйте действие, а не самого человека. Учитесь искать пользу в действиях других, а не ошибки. Запомните, что каждый ваш день не похож на предыдущий. Сегодня вы не такой как вчера. Если вы потерпели неудачу вчера, это не означает, что она найдет вас сегодня и завтра. Сегодня новый день и вы лучше, чем были вчера. Сомнения и страх – плохие спутники движения к успеху, а уверенность и позитивное мышление – надежные помощники. Если вы стремитесь к успеху, используйте свои имеющиеся знания, информационные каналы: Интернет, периодическую прессу и знания окружающих вас людей. Не бойтесь спрашивать совета и учиться у других – это только развивает . В достижении успеха очень важно чувство благодарности. Умение благодарить других людей и признавать достижения других – возвышает. А вот постоянное сравнивание себя с другими – унижает и уничтожает индивидуальность. Итак, чтобы стать успешным, следует : принимать и уважать то, что у вас есть на данный момент; важно окружать себя успешными людьми и быть внимательным к тем, кто вас окружает; необходимо ставить измеримые и достижимые цели и представлять шаги движения к ним – это один из важных критериев успеха; ориентируйтесь на свою индивидуальность; неудача, ошибка – это тоже результат, который приближает вас к достижению цели, так же как и удача; успех – это движение, а не остановка, на которой вам надо сойти; отмечайте каждый день свои шаги к достижению цели, лучше, если вы их будете записывать; старайтесь вырабатывать у себя позитивное мышление; учитесь, учиться никогда не поздно; уважайте других и благодарите тех, кто помог вам словом, действием или молчанием, помогайте тем, кто помогал вам. В нашей жизни есть свои законы, которые подвластны только чувствам, вере в справедливость и энергии ума. Придерживаясь этих законов человек развивается и успех сопровождает ее на протяжении всей жизни.

    Личность есть выбор и решение (Н. Бердяев)

    Я согласна со словами автора, так как считаю, что каждый человек есть личность, и каждый человек самостоятельно выбирает свой жизненный путь, строит свою судьбу. Мы рождаемся индивидами, в процессе жизни становясь личностями. На это становление оказывает влияние множество факторов, не последний из которых – принятие осознанных решений. Утверждение Николая Бердяева поднимает проблему, актуальную на все времена. Ведь, независимо от эпохи, человек всегда стоял перед вопросом, каким и кем он должен стать в этой жизни.

    Личность – это понятие, которое мы используем для определения человека, как субъекта социокультурной жизни, имеющего своё индивидуальное начало, социальную природу, раскрывающуюся в процессе социализации. Другими словами, личность – это социальный и психологический облик человека, характеризующий индивида, как члена общества. Безусловно, способность определить свою роль в обществе принадлежит только самому человеку. То есть, личность и правда есть выбор и решение.

    Подтвердить слова Бердяева очень просто. То, какой личностью был Адольф Гитлер, был его личный выбор, его решение. Он был желанным ребенком в семье, его любили. До определенного возраста Адольф хорошо учился. Но с течением времени Гитлер стал избирательным в учебе, стал упрямым, своевольным, вспыльчивым. Вскоре прилежного мальчика, любящего своих родных, сменил юноша, которого всё больше поглощала ненависть ко всему, что его окружало. Со временем эта ненависть вылилась в антисемитизм со всеми вытекающими последствиями. При этом Адольф был талантливым юношей, увлекавшимся изучением иностранных языков и истории.

    Но Гитлер мечтал стать художником. Два года подряд юноша безуспешно пытался поступить в Венскую художественную академию и дважды провалил экзамены. Но ректор академии увидел в его работах явный талант к архитектуре и посоветовал развиваться именно в этом направлении. И вот, когда по завершению Первой мировой войны перед Гитлером стал выбор, идти в архитекторы или в политики, он выбрал второй вариант. Ведь, помимо всех его способностей он безупречно владел ораторским искусством, что позволяло ему проникать в головы и сердца других людей, плотно укореняя там свои разрушительные убеждения. Да, на жизнь Гитлера и на становление его личности повлияло много факторов. Но главный жизненный выбор он сделал самостоятельно и осознанно. Что из этого вышло, знает и стар, и мал.

    Да, можно опровергнуть, встать на защиту и сказать, что этот юноша прошел тяжкие испытания – он достаточно рано потерял родителей и младшего брата, которых, несмотря на свой нрав, очень сильно любил и заботился о них до последнего. Да, когда на чашу весов становились его способности и его характер и поведение, все смотрели только на негативные стороны его личности, не замечая хорошего, считая его не достаточно талантливым. Да, можно сказать, что это повлияло на его судьбу, на его выбор, на его решение. Но…

    Приведём, для сравнения, случай, когда человек прошел не меньшее количество жизненных испытаний, но при этом остался человеком. Как, например, американка Элизабет Мюррей. Сегодня эта женщина известна, как профессиональный спикер бюро Washington Speakers и уже разменяла пятый десяток лет. Однако с самого появления на свет у девочки, казалось бы, не было ни единого шанса стать кем-то значимым в этой жизни.

    Лиз родилась в одном из бедных районов Нью-Йорка в семье ВИЧ-инфицированных родителей и росла среди бедняков и наркоманов. В возрасте пятнадцати лет Элизабет стала бездомной – мать умерла, а отца поместили в приют для нищих. Заботясь о себе и сестре, девушке подвернулся шанс посещать гуманитарный курс Подготовительной академии в Манхэттене. Окончив курс в два раза быстрее однокурсников, Лиз получила стипендию для нуждающихся студентов от New York Times, и в сентябре 2000 года была принята на обучения в Гарвардский университет.

    К сожалению, Гарвард пришлось бросить, чтобы ухаживать за больным отцом. Но Элизабет продолжила обучение в университете Колумбии, ближе к родителю, который вскоре скончался от СПИДа. После девушка вернулась в Гарвард, где и получила специальность психолога. В 2003 году на экраны вышла кинолента «Гарвардский бомж», сюжет которой был основан на биографии Элизабет Мюррей. Сегодня на своих лекциях Элизабет старается пробудить в слушателях ту силу воли и духа, которая некогда помогла ей выбраться из трущоб.

    В итоге, я снова соглашусь со словами автора. То, какой личностью нам быть, мы выбираем сами. Несмотря на все испытания и жизненные трудности (а их немало на пути каждого человека), окончательный выбор всегда за нами. Только нам определять свой жизненный путь. Как гласит цитата из известной и всеми любимой серии книг Джоан Роулинг о Гарри Поттере «Мир не делиться на хороших и плохих. В каждом есть светлая и тёмная сторона. Главное – какую сторону выберешь ты».

    Далее по теме

    • Выбор профессии: как не допустить ошибку?
    • Как стать учителем младших классов: экзамены, документы, выбор ВУЗа
    • Частная школа «XXI век» — лучший выбор
    • Кому писать итоговое сочинение обязательно, а кому – на выбор?

    Выбери ответ

    Конспект по теме «Как стать личностью»(8 класс)

    Как стать личностью

    Наша сущность находится в четырёх ипостасиях: человек, индивид, личность и индивидуальность. Человек – это отдельный биологический вид Homo Sapiens(наравне с кошками, собаками…); Индивид – это отдельный человек, обладающий врождённым чертами и качествами(высокий, чернокожий, рыжий…); Индивидуальность – это совокупность врождённых и приобретённых черт, отличающих индивида от других индивидов(высокий, чернокожий… + мировоззрение, политические взгляды, язык, национальность и т.п.); Личность – это индивид, усвоивший важные общественные ценности и качества, а также проявляющий их в своей деятельности. Также личность – это субъект сознательной деятельности.

    Личности свойственно иметь своё мировоззрение. Мировоззрение – это система общих взглядов на человека, общество, природу. Виды мировоззрения: 1.Научное(формирование картины мира исходя из достижений науки); 2.Религиозное(формирование картины мира исходя из религиозных догматов); 3.Житейское(бытовое)(формирование картины мира исходя из личного опыта). Виды мировоззрения с точки зрения того, что в центре: 1.Антропоцентричное(человек в центре); 2.Природоцентричное(природа в центре); 3.Социоцентричное(общество в центре); 4.Теоцетричное(в центре Бог).

    Личностью становится индивид в процессе социализации. Социализация – это процесс усвоение индивидом социальных норм, культурных ценностей и образцов поведения общества, к которому он принадлежит.

    В социологической науке принято выделять два основных типа социализации: 1.Первичная — усвоение норм и ценностей ребенком; 2.Вторичная — усвоение новых норм и ценностей взрослым человеком.

    Также по сферам жизни социализация бывает: 1.Политическая; 2.Правовая; 3.Культурная; 4.Экономическая; 5.Религиозная и т.д.

    Социализация представляет собой совокупность агентов и институтов, направляющих становление личности человека. Агенты социализации — это конкретные люди, ответственные за обучение культурным нормам и социальным ценностям. Институты социализации — учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его.

    В зависимости от типа социализации рассматриваются первичные и вторичные агенты и институты социализации.

    Агенты первичной социализации — родители, братья, сестры, бабушки, дедушки, другие родственники, друзья, учителя, лидеры молодежных группировок. Термин “первичная” относится ко всему, что составляет непосредственное и ближайшее окружение человека.

    Агенты вторичной социализации — представители администрации школы, университета, предприятия, армии, милиции, церкви, сотрудники средств массовой информации. Термин “вторичная” описывает тех, кто стоит во втором эшелоне влияния, оказывая менее важное воздействие на человека.

    Первичные институты социализации — это семья, школа, группа сверстников и т. д. Вторичные институты — это государство, его органы, университеты, церковь, средства массовой информации и т. д.

    Процесс социализации состоит из нескольких этапов, стадий: 1.Стадия адаптации (рождение — подростковый период). На этой стадии происходит некритическое усвоение социального опыта, главным механизмом социализации является подражание. 2. Стадия индивидуализации(идентификации) – появление желания выделить себя среди других. 3.Стадия интеграции – внедрения в жизнь общества, которая может проходить либо благополучно, либо неблагополучно. 4.Трудовая стадия. На этой стадии происходит воспроизведение социального опыта, воздействие на среду. 5.Послетрудовая стадия (пожилой возраст). Данная стадия характеризуется передачей социального опыта новым поколениям.

    Процесс социализации охватывает все слои общества. В его рамках усвоение новых норм и ценностей взамен старых называется ресоциализацией, а утрата личностью навыков социального поведения — десоциализацией.

    Пример эссе по обществознанию ЕГЭ 2021 на тему: Личность.

    Пример (образец) эссе по обществознанию ЕГЭ 2021 на тему «Личность, индивидуальность и социум»,

    оцененный экспертами на 6/6 баллов.
    6/6 баллов
    Автор хотел сказать, что независимо от своей социальной природы личность имеет индивидуальность и неповторимость, что отличает ее от других членов социума. Также личность отличается своим набором социально-значимых качеств, который делает ее особенной, а также своими индивидуальными потребностями.

    Я согласна с мнением автора, потому что, на мой взгляд, он совершенно точно отразил в своем высказывании актуальную в современном мире проблему. Я бы хотела доказать это в своем рассуждении.

    Для того чтобы получше разобраться в данной проблеме, стоит обратиться к теории. Как известно, личность – это совокупность социально-значимых качеств человека, которые сформировались на определенном этапе развития и которые характеризуют человека как члена общества в труде, познании и общении. Формирование личности происходит в обществе под влиянием определенных агентов и факторов, этот процесс называют социализацией. Данный процесс доказывает, что личность по своей природе социальна. Далее следует рассмотреть такое понятие, как индивидуальность. Индивидуальность – это набор качеств, которые отличают человека от других. Это могут быть как биологические, так и психологические особенности. Личность и индивидуальность находятся в тесной взаимосвязи, ведь индивидуальность – это элемент личности, который включает все ее особенности, отличающие конкретную личность от других.

    Личность живет в обществе, она имеет свои потребности, контактирует с другими членами социума, но вопреки всему является индивидуальной и неповторимой. Это как раз то, о чем говорит автор высказывания.

    Приведу пример из истории. Достаточно вспомнить великого ученого Ломоносова, который родился и вырос в деревне. В детстве он был очень любознательным, и ему не хватало сельской школы, чтобы удовлетворить эту потребность. Он решил добраться до Москвы пешком, чтобы поступить в университет. От сверстников его отличало желание узнать что-то новое. Ломоносов вырос в крестьянском обществе и мог бы стать таким же, как все, но благодаря своей индивидуальности он выбрал другой путь. Это то, о чем говорил автор в высказывании.

    Приведу пример из литературы. Достаточно вспомнить произведение Дж. Оруэлла «1984». Главный герой романа живет в обществе, где все мысли, идеи и действия стандартизированы, а инакомыслие карается полицией мысли. Все жители страны уже давно привыкли к этом, но не главный герой. В силу индивидуальности своей личности он не хочет жить по таким правилам. Он хочет узнать, что происходит на самом деле, он хочет знать, кто такой «Старший брат» и почему он запугивает людей. Главный герой мог бы привыкнуть к этому режиму, как сделали все остальные, но индивидуальность не позволила ему сделать это. Это то, о чем говорил автор высказывания.

    Таким образом, подводя итог, хочется согласиться с автором. Действительно, хоть личность и социальна, но она имеет свои индивидуальные потребности в общении, деятельности и т.д. Именно они влияют на поведение личности и только изредка на ее поведение влияют внешние эффекты.

    Автор сочинения: Анастасия Рябых.

    А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Сочинение как только полились звуки скрипки страх динки прошел сочинение
  • Сочинение как я встретил осень
  • Сочинение как я познакомилась с подругой
  • Сочинение как ты представляешь россию
  • Сочинение каждый должен заниматься своим делом
  • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии