Для начала необходимо выбрать сказку, по которой вы будите писать работу. Я бы взял такую сказку – сказка о рыбаке и рыбке (отличное произведение Александра Сергеевича Пушкина, и поучительное, и красочное и весьма интересное).
Сказка выбрана, можно начинать работу. Вступление – напишите в целом о пользе сказок, всем детям их читают, ведь в сказках добро побеждает зло, смелый принц всегда спасает принцессу и все положительно завершается. Сказки учат детей доброте, хорошим поступкам и на интересных примерах многое показывают. Дальше главная часть – пишите о сказке, которую вы выбрали. Почему именно эта сказка, чем она интересна, чем для вас привлекательна. Оцените сюжет, расскажите про героев, сделайте выводы по финалу. И заключение сочинения моя любимая сказка, часть, где общий вывод делается. Можно итоговый вывод по выбранной сказке, но лучше снова по сказкам в целом написать. Что сейчас не хватает таких сказок, какие раньше создавались. В старых сказках словно была душа, особая привлекательность и доброта.
Еще можно в сочинении вспомнить и народные сказки, это наша история, которую необходимо помнить. Народные сказки передавались из уст в уста и поэтому они дошли и до нашего времени. Также можно написать о нескольких сказках, сделать их обзор, дать оценки, красочно про персонажей рассказать. Это творческая тема (моя любимая сказка), которую можно долго обыгрывать и развивать, было бы желание это делать и выйдет качественная работа. А хороших сказок много, есть из чего выбирать и о чем писать.
Кроткая, нежная и милая царевна добивается того, что служанка не убивает девушку. Проживая в лесу, она хозяйничает в доме богатырей и ждёт возлюбленного королевича. Умирает от руки переодетой коварной, злобной Царицы. Но, силы добра побеждают. Смерть отступает там, где правит любовь. Молодому юноше помогают все природные стихии (ветер, солнце, месяц) и он находит любимый образ в гробу. Силы зла рушатся и наступает радостное событие – свадьба. Злая царица не выдерживает переживаний, что не получилось её коварство и умирает от тоски. И любовь побеждает. Заканчивается всё торжеством.
Во всех сказках торжествует добро. Надо помнить о том что, если сильно любишь, то обязательно преодолеешь любые трудности. Надо идти вперёд и не бояться. Трудности закаляют характер. Чем труднее было достичь желаемое, тем приятней и ощутимей результат.
Если в душе живёт любовь, то можешь преодолеть любые преграды. Главное верить и идти вперёд. Тогда победа будет за человеком с уверенным твёрдым, мужественным характером. Победит тот – кто не испугался и ни сдался на середине пути. Фортуна и успех любят настойчивых, с сильным характером людей.
Сочинение Моя любимая сказка Пушкина О рыбаке и рыбке
С тех самых пор, как ребенок появляется на свет, родители начинают читать ему сказки. Так, уже в маленьком возрасте, у каждого малыша есть своя любимая сказка – у кого-то «Красная Шапочка» Шарля Перро, у других «Гадкий утенок» Андерсена, а моя самая любимая сказка принадлежит перу выдающегося русского писателя девятнадцатого века – Александру Сергеевичу Пушкину, и называется она «Сказка о рыбаке и рыбке».
Многим хорошо знаком сюжет этой истории, где старуха день ото дня ругала своего мужа-рыбака, от того, что ей не нравилось жить бедно, а она мечтала быть богатой и ни в чем не нуждаться. И однажды удача им улыбнулась, закинув невод, старик сумел поймать золотую рыбку, пообещавшую исполнить одно заветное желание, взамен на спасение.
Сказка заканчивается печально, старик со старухой так и остаются сидеть у разбитого корыта, как это было вначале. Все волшебство рассеялось в один миг, как будто ничего этого никогда не было. Таким было наказание рыбки старухе, которая хотела слишком многого, не осознавая, что никому в этой жизни ничего не дается просто так, а каждому воздается по заслугам.
Писатель стремился показать своим юным читателям, что никогда жадность, зло и жажда богатств не смогут сделать человека абсолютно счастливым. Так, из раза в раз, становясь все богаче и знатнее, старуха продолжала требовать большего, постоянно, будучи чем-то недовольной. Ни богатая жизнь, ни слуги, ни роскошное убранство дома не сделали ее счастливой, она продолжала оставаться все той же завистливой, сварливой, недовольной своим положением женщиной, которая хотела изменить все, не прикладывая для этого никаких усилий.
Эта сказка поучительна, она помогает читателям со стороны посмотреть на людей, живущих в ссорах с жадности. Старик же, напротив, является олицетворением хорошего, он всю свою жизнь ежедневно рыбачил, чтобы им с женой было чем питаться, никогда не позволил себе сказать плохого слова в ее адрес, он пожалел маленькую рыбку, проявив милосердие. Даже в самом конце рассказа, когда он вернулся домой и увидел старуху у старого разбитого корыта, он не расстроился, он все понял, но также он знал, что жизнь на этом не заканчивается.
5 класс
Все дети любят сказки! Я их тоже очень люблю! Потому что, во-первых, в сказках всегда побеждает добро и торжествует справедливость! А, во-вторых, в сказках можно встретиться с удивительными сказочными героями, с чудесами и волшебством!
Когда я была маленькой, мне читали и рассказывали сказки мама, папа или бабушка. Сказки учат детей тому, что добро будет всегда вознаграждено, а зло наказано, смелый и честный победит, терпеливый дождётся, правда восторжествует. Лучше всего это выражено в народных сказках. Прожитые чувства вместе со сказочными персонажами делают нас добрее и милосерднее, смелее и сильнее. Сказки помогают нам справляться со страхом, перебороть свои слабости и поверить в собственные силы.
Мой папа утверждает, что самую лучшую, самую интересную и самую правдивую сказку человек может сделать реальностью только своими силами, потому что доброе сердце и вера в лучшее – самые могущественные волшебники. Я с ним, конечно, согласна и, думаю, что у меня всё ещё впереди.
Научившись читать, я прочитала много разных сказок: русские народные сказки, казахские народные сказки, сказки народов мира, сказки Бажова, сказки Андерсена, сказки братьев Гримм, сказки Шарля Перро. Но особенно дороги и близки моему сердцу сказки Александра Сергеевича Пушкина. Читая сказки Пушкина, ты погружаешься в удивительный и волшебный мир! И в этот мир тебя заводит твой любимый поэт-сказочник. Здорово, когда есть такие взрослые, которые понимают детей и могут сочинять такие замечательные сказки! Жизнь без сказок была бы очень скучной. К сожалению, многие взрослые забывают, что они тоже были когда-то детьми. По стихам и сказкам А.С. Пушкина видно, что он был очень весёлым и жизнерадостным человеком. Когда я узнала, как прошло его детство, я поняла, почему он стал всеми любимым поэтом.
Воспитанием Александра Сергеевича занимались бабушка Мария Алексеевна Ганнибал и няня Арина Родионовна. Бабушка научила поэта читать и писать по-русски, а сказки маленькому Саше рассказывала Арина Родионовна. Она была крепостной крестьянкой, человеком из бедного и многострадального русского народа. Пушкин её очень любил и посвятил ей несколько стихотворений, наполненных любовью и благодарностью к этой простой русской женщине. Русские народные сказки, былины, предания, звучавшие из уст няни Арины Родионовны, раскрыли перед будущим поэтом красоту и величие русского языка и пробудили в нем любовь к русскому народу.
По-моему, главным секретом мастерства Пушкина-сказочника является особый певучий и мелодичный стихотворный язык поэта. Мне даже кажется, что мой любимый учёный кот – это на самом деле сам Александр Сергеевич, который когда своими мягкими и пушистыми лапками «идёт направо – песнь заводит», а когда – «налево – сказку говорит». Ученый кот протяжно «мурлычет» много сказок, в которых происходят чудеса и волшебство. В этих сказках «на неведомых дорожках» можно увидеть «следы невиданных зверей», избушку на курьих ножках; встретить знакомых нам с детства героев из русских народных сказок – лешего, русалку, тридцать прекрасных витязей, морского дядьку, королевича, царя, колдуна, богатыря, бурого волка, царевну, Бабу Ягу, Кащея! Сам Пушкин писал, что в этих сказочных местах обитает «русский дух…» и «там Русью пахнет!».
Мои любимые сказки Пушкина – это «Руслан и Людмила», «Золотой петушок», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о мёртвой царевне». Особенно завораживает «Сказка о Царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебедь». Мне кажется, что эта самая чудесная сказка. В этой сказке самая щедрая, самая загадочно-прекрасная из всех сказочных волшебниц – это царевна Лебедь. Какие только чудеса не происходят по велению царевны! Это чудо-остров, удивительная белочка, выход морского войска из пенной волны и, конечно, главное чудо – превращение птицы-Лебеди в царевну, князя Гвидона в комара, шмеля и муху. А какая она красавица – «месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит». В этой сказке побеждают любовь и добро.
Пушкин дал миру много поучительных произведений. Я тоже учусь на примерах сказочных героев А.С. Пушкина. Сказки А.С. Пушкина учат таким качествам, как: доверие, доброта, щедрость, смелость. Так, например, в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях» мы попадаем в мир царей и цариц, богатырей и волшебных зеркал. Но и здесь, в стенах богатого дворца, живут зависть и ревность, злоба и лицемерие. Много горя и бед довелось испытать молодой прекрасной царевне, оставшейся без матери. Но чистота души, терпимость, верность данному слову и чувству, доброта и трудолюбие помогли ей преодолеть все козни злой и коварной мачехи и дождаться своего счастья. Эта сказка учит нас тому, что чудеса в мире происходят не только благодаря волшебству и колдовству.
А вот в «Сказке о рыбаке и рыбке» хорошо виден характер жадного человека. В нашей жизни тоже встречаются жадные люди, которые всегда желают чего-то большего, чем они имеют или могут иметь, не знают меру и границу своих возможностей. Александр Сергеевич показал, что за жадность и незнание этой грани люди наказывают себя сами. С одной стороны, старуху можно понять. Бедная женщина, ей надоело жить в нищете, и тут появилась возможность жить хорошо. Она совсем потеряла голову от возможностей и богатства, которые у неё появились. В этой сказке олицетворением зла и жадности считается старуха. Добро учит и наказывает зло. Добро зло не уничтожает, а поучает – рыбка посмеялась над старухой. А.С. Пушкин хотел показать, что люди ещё не поняли, что счастье не в богатстве. Как смешно выглядят люди в погоне за богатством. Рыбка в этой сказке выступает в роли добра, она олицетворяет добро. Рыбка готова была исполнить любые желания старухи, но не хотела служить оружием, с помощью которого старуха хотела добиться величия.
Почему же все так любят стихи и сказки Александра Сергеевича?! Да потому что они написаны простым и понятным языком. Его стихи запоминаются очень легко. Можно прочитать или услышать его стихотворение или сказку один раз, и многое запоминается дословно. А ещё его сказки очень добрые, и даже отрицательные герои не кажутся страшными монстрами. В сказках А.С. Пушкина показывается, как честный и добрый может преодолеть все испытания и трудности и в конце стать счастливым победителем. Сказки Пушкина хочется читать или слушать снова и снова…
В сказках А.С. Пушкина ощущаешь всю красоту и богатство русского языка и русской культуры.
В сказке X. К. Андерсена о пяти горошинах поведана история о разной судьбе сестёр из одного стручка. Горошины были зелёные, и стручок был зелёный. Вот они и решили, что весь мир зелёный. Когда же стручок стал желтеть, пожелтели и горошины. И тогда они решили: «Весь мир желтеет!» Андерсен с иронией говорит об этих маленьких существах, высмеивая в них людские пороки. Неважная доля выпала той горошине, которая мечтала подняться выше всех и взлететь к солнцу, и двум тем, которые мечтали о сладком сне, и той, которой всё было безразлично. Пятая же горошина, угодившая на подоконник бедной каморки, превратилась в прекрасный светло-розовый цветок. Он радовал своей красотой больную девочку и тем помог ей выздороветь. Главная мысль этой сказки — счастье в том, чтобы дарить людям радость и надежду.
В сказке X. К. Андерсена «Дикие лебеди» повествуется о прекрасной любви сестры и братьев. Хорошо жилось детям, пока в их доме не появилась мачеха, превратившая мальчиков в диких лебедей, а Эльзу — в уродину, которую не узнал даже родной отец.
В начале сказки Эльза и её братья — беззащитные дети. Но шли годы, они повзрослели и стали бороться за своё счастье. Любовь к сестре давала силы братьям. Им, обращенным в диких лебедей, раз в году разрешалось прилетать на родину. Вот тогда и нашла их Эльза.
Много страданий выпало на долю Эльзы, но ей всегда в трудную минуту приходили на помощь братья. Так они и спасли друг друга. Колдовство оказалось бессильным перед самоотверженной любовью детей и перед их красотой. Добро разрушило волшебные чары злых сил.
Стойкий оловянный солдатик
В этой сказке X. К. Андерсена повествуется об оловянном солдатике-неудачнике. У него только одна нога: «…его отливали последним, и на вторую ногу олова не хватило». Впрочем, он и на одной ноге стоял твёрдо. Твёрдость стала чертой его характера. Он смело отправляется в опасное плавание на бумажной лодочке, хладнокровно выдерживает натиск крысы, путешествует в животе рыбы.
И вот произошло настоящее чудо — как награда солдатику за его стойкость. Он оказался в комнате мальчика. Здесь среди детских игрушек был картонный дворец, на пороге которого стояла красавица танцовщица, его любимая. Вдруг ни с того ни с сего солдатика швырнули прямо в печку. За что? Почему? Наверное, потому, что в человеке нередко добрые чувства уживаются с его низкими желаниями и мыслями. Но несмотря на то что солдатик погибает, понимаешь, что в столкновении жестокости и душевной чистоты победу над злом одерживает добро.
В этой сказке Андерсен ставит вопросы о ценности человеческой жизни, о счастье и судьбе, о добре и зле.
В этой сказке X. К. Андерсен поведал необыкновенную историю преданных друг другу и однажды разлучённых Кая и Герды. Это произошло потому, что осколок волшебного кривого зеркала, обладавшего свойством превращать доброе в злое, попал Каю сначала в глаз, а затем в сердце. Мальчик стал чёрствым и бездушным эгоистом. Похищенный злой Снежной королевой, Кай забыл о подруге детства и своих родных. Однако не такова Герда. Храбрая девочка решила во что бы то ни стало освободить своего друга.
Много препятствий встретилось на пути Герды. Это и разбойники, и борьба с морозом и снежными хлопьями—войском Снежной королевы… Но, благодаря своей любви и самоотверженности, Герда преодолела все трудности и спасла любимого Кая.
«Снежная королева» — это сказка о счастье. Счастье для Андерсена — не беспечность и богатство, а любовь и сопротивление мрачным силам жизни. И такого счастья достойна маленькая Герда, благодарная и сильная девочка, у которой нежное сердце и твёрдая воля.
После прочтения сказки остаётся ощущение того, как трудно бывает достучаться до равнодушного сердца. В поисках Кая Герде помогали и люди, и животные, и птицы — все, кроме самого Кая. Герой остался холоден к девочке даже тогда, когда она нашла его, бросилась ему на шею и крепко обняла. И только горячие слёзы Герды растопили ледяной осколок в сердце Кая — он узнал её и расплакался.
Герда была доброй девочкой, и все, кто соприкасался с ней, становились лучше и чище душой, все обращались к ней доброй стороной своей натуры. Тем самым Андерсен утверждает: люди добры, учитесь видеть в них доброе и светлое.
[sms]В этой сказке повествуется о том, как Иван-царевич вынужден был взять себе в жёны безобразную лягушку. Не хотел он этого делать, да она его уговорила: «Бери, знать, судьба твоя такая», — сказала. Братья Ивана женились на обычных девушках: старший сын — на боярской дочери, а средний — на купеческой. Но когда царь, их отец, стал давать своим невесткам разные поручения, то жена Ивана выполняла их лучше всех. И оказалось, что она вовсе не лягушка, а заколдованная злым волшебником Василиса Премудрая. Это выяснилось на пиру у царя, где она предстала в своём настоящем облике: «на лазоревом платье — частые звёзды, на голове — месяц ясный. Такая красавица — ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать». И так не захотелось Ивану-царевичу, чтобы эта красавица опять стала лягушкой, что поторопился он сжечь лягушечью кожу. И зря поторопился. Надо было ему не самому это решать, а с женой посоветоваться. До конца колдовства три дня всего оставалось, да Иван-то о том не знал. Обернулась Василиса Премудрая серой кукушкой и улетела в окно. И пришлось Ивану-царевичу через множество препятствий добираться до самого злого волшебника Кащея Бессмертного, чтобы раздобыть иглу, на конце которой таилась смерть Кащея. Тогда только вернул он свою Василису Премудрую, воротились они домой и жили долго и счастливо до самой старости.
Категория: Сочинения 5 класс
Сказки любят все и в любом возрасте, потому что читая их, можно хотя бы на немного очутится в волшебном мире, представить эльфов, фей, драконов и других мифических существ. Читая их, люди всегда представляют себя на месте главных героев, поэтому как будто переживают все опасные, но неизменно интересные приключения вместе с главными персонажами книг.
Сказок написано так много, что всех их просто не прочесть. У всех народов мира они свои, и каждая сказка по-своему интересна, потому что описывает традиции, образ жизни и разных придуманных, но возможно существовавших ранее существ.
Я очень люблю сказки, потому что мама читала и рассказывала мне их с самого раннего детства. Порою, она придумывала даже свои собственные сказки, отличающиеся от написанных известными авторами, и они мне нравились даже больше всех остальных, но, к сожалению, сейчас мама их все позабыла. Поэтому я опишу ту сказку, которую мы с мамой любим читать и слушать больше всего.
Моя любимая сказка — это «Карлик Нос», написана она была одним из немецких писателей 19 века, Вильгельмом Гауфом. Эта сказка повествует о том, как не совсем воспитанный сын торговцев овощами и зеленью по имени Якоб, однажды рассердился на страшную старушку, пришедшую на базар за продуктами, и раскритиковал ее внешность. С этого-то все и началось, ведь старушка оказалась самой настоящей ведьмой, обитающей где-то в лесу и занимающейся варением зелий. Услышав слова Якоба о том, будто ее нос чересчур длинен, а шея коротка, ведьма тут же пообещала, что вскоре и у него они будут такими же.
Ведьма выполнила свои обещания, и, заманив мальчика к себе домой, накормила его удивительно вкусным супом, после которого он превратился в белку, и на протяжении целых семи лет прислуживал ей в облике белки. За эти годы Якоб научился готовить разные вкуснейшие блюда, и когда старуха отпустила его в виде страшного длинноносого карлика на свободу, он устроился личным поваром к герцогу.
Родители же мальчика долгое время горевали, не зная о судьбе пропавшего сына. Но однажды, купив на базаре говорящую гусыню для супа, Карлик Нос узнал о том, как он был заколдован, и что прежний вид ему вернет волшебная трава. Однажды ночью гусыня, а на самом деле принцесса, вместе с Карликом Носом вышли в сад, и нашли нужную траву. Съев ее, Якоб снова стал человеком и вернулся к родителям, рассказав свою историю, а гусыню он отвез к ее отцу, который был магом и быстро расколдовал ее.
Окончание сказки хорошее, ведь Якоб женился на принцессе и осознал, что оскорблять даже самых некрасивых людей, ни в коем случае нельзя, ведь никто не знает, а вдруг они могут оказаться колдунами!
Сейчас смотрят:{module Сейчас смотрят:}
| Название | Год | Баллы | Средний балл | Проголосовало | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1901 | Константин Бадигин — Путь на Грумант | 1953 | 228 | 4.38 | 52 |
| 1902 | Константин Бадигин — Чужие паруса | 1959 | 228 | 4.30 | 53 |
| 1903 | Арчибальд Кронин — Древо Иуды | 1961 | 225 | 2.02 | 111 |
| 1904 | Джеральд Даррелл — Птицы, звери и родственники | 1969 | 225 | 1.50 | 150 |
| 1905 | Бернар Вербер — Революция муравьев | 1996 | 225 | 0.57 | 392 |
| 1906 | Джеймс Дашнер — Бегущий в лабиринте | 2009 | 224 | 2.21 | 101 |
| 1907 | Владислав Титов — Всем смертям назло… | 1967 | 224 | 1.35 | 165 |
| 1908 | Ник Перумов — Цикл «Хранитель Мечей» | 1999-2005 | 224 | 0.55 | 407 |
| 1909 | Карло Коллоди — Приключения Пиноккио. История деревянной куклы | 1881 | 224 | 0.40 | 547 |
| 1910 | Константин Бадигин — Ключи от заколдованного замка | 1980 | 223 | 4.37 | 51 |
| 1911 | Константин Бадигин — Кораблекрушение у острова Надежды | 1978 | 223 | 4.37 | 51 |
| 1912 | Константин Бадигин — Покорители студеных морей | 1957 | 223 | 4.37 | 51 |
| 1913 | Татьяна Тронина — Огненный Марс | 2013 | 223 | 1.57 | 142 |
| 1914 | Ромен Гари — Вся жизнь впереди | 1975 | 223 | 1.31 | 170 |
| 1915 | Михаил Веллер — Приключения майора Звягина | 1991 | 223 | 0.73 | 304 |
| 1916 | Мария Воронова — Мой бедный богатый мужчина | 2015 | 221 | 1.88 | 117 |
| 1917 | Франсуаза Саган — Волшебные облака | 1961 | 220 | 1.25 | 176 |
| 1918 | Ник Перумов — Хроники Хьёрварда | 1995 — … | 220 | 0.68 | 323 |
| 1919 | Роберт Шекли — Цивилизация статуса | 1960 | 219 | 1.51 | 145 |
| 1920 | Публий Овидий Назон — Метаморфозы | Между 2 и 8 годами н.э. | 218 | 4.36 | 50 |
| 1921 | Демьян Бедный — Басни | 1908-1945 | 217 | 4.82 | 45 |
| 1922 | Айзек Азимов — Дэвид Старр, космический рейнджер | 1952 | 217 | 3.87 | 56 |
| 1923 | Антисфен — Сочинения | 217 | 2.21 | 98 | |
| 1924 | Зенон Элейский — Апории | 217 | 2.06 | 105 | |
| 1925 | Демокрит — Сочинения | 216 | 3.72 | 58 | |
| 1926 | Лев Давыдычев — Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника | 1961 | 216 | 3.27 | 66 |
| 1927 | Жюльетта Бенцони — Флорентийка | 1991 | 216 | 2.11 | 102 |
| 1928 | Андреа Палладио — Четыре книги об архитектуре | 1937 | 215 | 4.77 | 45 |
| 1929 | Клайв Льюис — Письма Баламута | 1941 | 215 | 2.33 | 92 |
| 1930 | Жан-Поль Сартр — Стена | 1939 | 215 | 2.31 | 93 |
| 1931 | Гераклит — Сочинения | 215 | 2.10 | 102 | |
| 1932 | Наринэ Абгарян — Понаехавшая | 2011 | 215 | 1.16 | 185 |
| 1933 | Ирина Токмакова — Аля, Кляксич и буква А | 1970 | 214 | 2.57 | 83 |
| 1934 | Жан-Поль Сартр — За закрытыми дверями | 1943 | 214 | 2.14 | 100 |
| 1935 | Зигмунд Фрейд — Тотем и табу | 1913 | 214 | 1.86 | 115 |
| 1936 | Чарльз Спенсер (Чарли) Чаплин — Моя биография | 1964 (рус. 2000) | 214 | 1.58 | 135 |
| 1937 | Жозеф Анри Рони-старший — Хельгор с Синей реки | 1930 | 213 | 4.01 | 53 |
| 1938 | Сирил Массаротто — Бог — мой приятель | 2008 | 213 | 3.43 | 62 |
| 1939 | Эрнест Д’Эрвильи — Приключения доисторического мальчика | 1888 | 213 | 2.26 | 94 |
| 1940 | Стивен Фрай — Гиппопотам | 1994 | 213 | 2.21 | 96 |
| 1941 | Софья Прокофьева — Приключения желтого чемоданчика | 1966 | 213 | 1.69 | 126 |
| 1942 | Татьяна Алюшина — Счастье среднего возраста | 2009 | 213 | 1.43 | 148 |
| 1943 | Марианна Цой, Александр Житинский — Виктор Цой. Стихи. Документы. Воспоминания | 1991 | 212 | 0.66 | 320 |
| 1944 | Эрик Сигал — Сильнодействующее средство | 1995 | 211 | 2.24 | 94 |
| 1945 | Анна Гавальда — 35 кило надежды | 2002 | 211 | 1.71 | 123 |
| 1946 | Разные авторы — Отец Арсений | 1993 | 211 | 1.67 | 126 |
| 1947 | Татьяна Алюшина — Далёкий мой, единственный | 2011 | 211 | 1.35 | 156 |
| 1948 | Артур Конан Дойль — Загадка Старка Монро (Письма Старка Монро) | 1895 | 209 | 2.82 | 74 |
| 1949 | Иван Бунин — Жизнь Арсеньева | 1929, 1933 | 209 | 1.74 | 120 |
| 1950 | Юлия Вознесенская — Жила-была старушка в зелёных башмаках… | 2010 | 209 | 1.25 | 166 |
| 1951 | Мария Метлицкая — Верный муж | 2014 | 209 | 1.16 | 179 |
| 1952 | Татьяна Соломатина — Коммуна, или Студенческий роман | 2010 | 209 | 1.14 | 183 |
| 1953 | Василий Аксенов — Московская сага | 1991-1992 | 209 | 0.14 | 1458 |
| 1954 | Мейв Бинчи — Серебряная Свадьба | 1988 | 208 | 2.41 | 86 |
| 1955 | Артуро Перес-Реверте — Танго Старой гвардии | 2012 | 207 | 3.28 | 63 |
| 1956 | Иен Бенкс — Улица отчаяния | 1987 | 206 | 2.48 | 83 |
| 1957 | Алина Знаменская — Венерин башмачок | 2005 | 206 | 1.29 | 159 |
| 1958 | Алексей Пехов — Цикл «Киндрэт» | 2004-20… | 206 | 0.59 | 348 |
| 1959 | Нодар Думбадзе — Я, бабушка, Илико и Илларион | 1960 | 205 | 5.00 | 41 |
| 1960 | Рик Риордан — Перси Джексон и Олимпийцы | 2005 | 205 | 0.93 | 220 |
| 1961 | Эдгар Берроуз — Серия романов о Венере (Карсон Нэпьер с Венеры) | 1931-1941 | 204 | 0.73 | 279 |
| 1962 | Анатолий Жигулин — Соловецкая чайка | 1973 | 204 | 0.53 | 380 |
| 1963 | Федор Достоевский — Маленький герой | 1849 | 203 | 2.47 | 82 |
| 1964 | Сидни Шелдон — Интриганка | 1982 | 203 | 1.41 | 143 |
| 1965 | Татьяна Алюшина — Каприз золотой рыбки, или Смерть в наследство | 2010 | 203 | 1.38 | 147 |
| 1966 | Любовь Шапиро — Жизнь — это кабаре © | 2010 | 203 | 1.24 | 163 |
| 1967 | Аристотель — Органон | 202 | 1.66 | 121 | |
| 1968 | Джон Ирвинг — Мужчины не её жизни | 1998 | 201 | 2.95 | 68 |
| 1969 | Арчибальд Кронин — Памятник крестоносцу | 1956 | 201 | 1.67 | 120 |
| 1970 | Марсель Хужаев — Волшебная книга 3 | 2017 | 200 | 2.81 | 71 |
| 1971 | Николай Гоголь — Театральный разъезд после представления новой комедии | 1836-1842 | 199 | 1.67 | 119 |
| 1972 | Франсуа Вийон — Стихотворения | XV век | 198 | 0.89 | 221 |
| 1973 | Чингиз Айтматов — Материнское поле | 1967 | 197 | 1.49 | 132 |
| 1974 | Генрик Ибсен — Бранд | 1865 | 197 | 0.66 | 298 |
| 1975 | Юлия Гиппенрейтер — Общаться с ребенком. Как? | 1994 | 196 | 1.24 | 158 |
| 1976 | Артуро Перес-Реверте — Клуб Дюма | 1996 | 196 | 0.96 | 204 |
| 1977 | Джером К. Джером — Как мы писали роман | 195 | 4.43 | 44 | |
| 1978 | Луиз Пенни — Последняя милость | 2007 | 195 | 1.72 | 113 |
| 1979 | Виктор Дубровский — Иннокентий Смоктуновский. Жизнь и роли | 2002 | 195 | 0.86 | 225 |
| 1980 | Татьяна Алюшина — Две половинки (Просто о любви) | 2011 | 194 | 1.32 | 146 |
| 1981 | Андрей Белянин — Ааргх | 2007 | 194 | 1.11 | 174 |
| 1982 | Исаак Бабель — Одесские рассказы | 1931 | 193 | 2.27 | 85 |
| 1983 | Джеральд Даррелл — Биография | 2002 | 192 | 2.28 | 84 |
| 1984 | Татьяна Алюшина — Беглая невеста | 2012 | 192 | 1.35 | 142 |
| 1985 | Сидни Шелдон — Утро, день, ночь | 1996 | 192 | 0.90 | 212 |
| 1986 | Николай Носов — Детские рассказы | 1938-1958 | 191 | 2.76 | 69 |
| 1987 | Нина Соротокина — Трое из навигацкой школы | 1991 | 191 | 2.19 | 87 |
| 1988 | Эрик Найт — Лесси | 1940 | 191 | 1.35 | 141 |
| 1989 | Ю Несбё — Снеговик | 2007 | 191 | 1.25 | 152 |
| 1990 | Мария Метлицкая — Её последний герой | 2014 | 191 | 1.11 | 172 |
| 1991 | Мария Метлицкая — Ошибка молодости | 2013 | 191 | 1.09 | 174 |
| 1992 | Рэй Брэдбери — Золотые яблоки солнца | 1953 | 190 | 2.34 | 81 |
| 1993 | Астрид Линдгрен — Расмус-бродяга | 1956-1957 | 190 | 1.93 | 98 |
| 1994 | Любовь Шапиро — Искренне преданные | 2013 | 190 | 1.61 | 118 |
| 1995 | Лион Фейхтвангер — Еврей Зюсс | 1925 | 190 | 1.41 | 134 |
| 1996 | Валерий Медведев — Сверхприключения сверхкосмонавта | 1977 | 190 | 0.96 | 196 |
| 1997 | Джеральд Даррелл — Моя семья и другие звери | 1956 | 189 | 2.48 | 76 |
| 1998 | Ольга Берггольц — Памяти защитников | 1944 | 189 | 1.18 | 160 |
| 1999 | Дэн Браун — Ангелы и демоны | 2000 | 189 | 0.14 | 1310 |
| 2000 | Барбара Фритти — Недотрога | 2015 | 188 | 2.04 | 92 |
|
| |||||
| Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 | |||||
Мне очень нравится читать русские народные сказки. Сказки бывают самые разные: волшебные, бытовые, о животных и о многом другом. Больше всего мне нравятся волшебные сказки, потому что в них есть очень интересные волшебные предметы. На уроке мы читали волшебную сказку «Царевна-лягушка» и я хочу рассказать о ней.
В сказке говорится о царе, у которого было три сына. Когда пришло время им жениться, они пустили по стреле. У старшего и среднего брата стрелы попали к генеральской и купеческой дочерям. А Ивану-царевичу сначала не повезло. Его стрела попала в лапы лягушки. Иван-царевич сначала расстроился, но потом решил взять в жены лягушку. Когда царь-отец проверял своих невесток, он обнаружил, что лягушка превратилась в Василису Прекрасную. Она помогала Ивану-царевичу. Она сшила для него красивую рубашку, испекла чудесный хлеб. Царя порадовали её подарки. А когда царь позвал сыновей с женами на бал, лягушка сняла свою лягушачью кожу и превратилась в прекрасную девушку. Но Иван-царевич раньше ушел с бала и сжег лягушачью кожу. Василиса расстроилась и произнесла: «Ах, Иван-царевич! Почему ты не подождал немного, была бы я твоя навек!», после чего она исчезла.
Долгое время Иван-царевич искал Василису Прекрасную. По дороге он встретил старичка-лесовичка, который дал ему волшебный клубок. Волшебный клубок показывал Ивану-царевичу дорогу в царство Кощея. Иван-царевич был добрый. Когда он шел по тропинке, он помогал разным зверям. Звери не остались в долгу и потом тоже помогли Ивану-царевичу. Медведь свалил многовековой дуб, на котором висел сундук с иглой Кощея. Заяц увидел, что из сундука выбежал другой заяц и догнал его. Селезень поймал утку, которая вылетела из зайца. А когда Иван-царевич уронил кощеево яйцо в воду, щука нашла его и принесла Ивану-царевичу.
Сказка заканчивается хорошо. Иван-царевич разбил яйцо и сломал иглу. Так пришёл конец царству Кощея. А Иван-царевич и Василиса Прекрасная были вместе, жили долго и счастливо.