- Сочинения
- Про Родину
- Моя малая Родина
Родина – слово, с которым впервые сталкиваешься в Азбуке. Тогда же узнаешь, что наша Родина – Россия, а столица её – Москва. Постепенно знания расширяются, понятие Родина обретает географические рамки, историческое и культурное наполнение. Страна, которую населяют люди разных национальностей, с разными верованиями и традициями, особенностями жизненного уклада – всё это Россия.
Облик многонациональной и поликультурной России создают ее регионы. Республики, края, области – части Родины, имеющие свой неповторимый облик. У каждой такой части – свои географические ((рельеф, климат, флора и фауна) особенности, исторический путь и культурные традиции. В их разнообразии оформилась российская цивилизация.
Любой российский регион интересен с историко-культурной точки зрения и заслуживает внимания и изучения. Изучением региональных особенностей занимается целый комплекс наук, объединенных названием краеведение. Краеведческие исследования охватывают все региональные особенности, создают неповторимый образ региона в народном восприятии. Интересно, что краеведческие работы могут быть посвящены как целым частям страны: Сибирь, Урал, Кавказ, Крым, так и отдельным городам и даже сёлам.
Малой Родиной называют обычно то поселение и его окрестности, где человек родился и живет. Места, ставшие родными, связанные с воспоминаниями детства и юности, хранящие в то же время память об исторических событиях и известных людях. К малой Родине человек более эмоционально привязан, с ней ассоциируется представление о доме. А.С. Пушкин слегка иронично назвал это сердечное устремление «любовью к отеческим гробам». Но есть в этой фразе и истина: сохранённая память поколений, ощущение причастности времени и истории.
Моя малая Родина (как ни парадоксально) – крупный промышленный город. В его географии отражены особенности местности, в названиях рек и гор сохранился язык древнего населения, в его истории отголоски событий из жизни целой страны. Масштабные события можно увидеть здесь на примере судеб отдельных людей. Целые эпохи прослеживаются по особенностям градостроительства. Историю отечественной промышленности можно изучить по действию расположенных здесь заводов. Храмы, построенные в 18–19 вв., как и новые, хранят духовные ценности поколений. Сохранился веками сформированный говор местных, их ментальность и отношение к жизни. Эти детали и частности тем ценнее, чем глубже понимание, что из них складывается любовь к Отечеству.
2 вариант
Родина… Как часто я слышу это слово из уст окружающих. По закону общества, это то слово, которое должно заставлять трепетать сердце истинного патриота. Это чувство воспитывается дома, прививается детям в школе, но по-настоящему всю силу магической связи между человеком и Родиной можно осознать, не смотря телевизор, не участвуя в патриотических мероприятиях, а живя в родном крае, милом городке или деревушке, где ты родился. Называть это дорогое сердцу место принято малой Родиной.
Малая Родина, что я о ней знаю? Может быть, пока не так много, из того, о чём рассказывают в краеведческих музеях, эти мои открытия ещё впереди, и мне нужно время, чтобы их совершить. Но однозначно я большой знаток своего городка: знаю здесь каждый уголок, каждую улочку, настолько хорошо, что с закрытыми глазами готова рассказать о мелких деталях архитектуры. Малая Родина – это то место, где человеку хорошо, где бы он ни жил, и сколько бы лет ему ни было. Он рвётся «полечиться» родным краем, когда ему плохо, и мгновенно исцеляется, как только ступает на родную землю. Он бродит по родным улочкам, воскрешая в памяти дорогие воспоминания, и ему становится всё лучше и лучше, в груди от волнения колотится сердце.
Да, многие из нас, вырастая, покидают отчий дом, родной город. Создают семьи в дальних городах, чужеземных странах, но кровное родство со своей малой Родиной остаётся на всю жизнь. В новых городах мы невольно начинаем искать своих земляков, общаться с ними, мы вздрагиваем, когда по телевизору или радио, а может быть, в социальных сетях встречаем упоминание родного города, деревни. И если раньше, будучи детьми, мы не понимали крепкой связи со своим городом и рвались осваивать другие территории и покорять большие города, то теперь, наоборот, ищем повода отправиться в отпуск в ту самую, пульсирующую воспоминаниями точку на карте. Мы трепетно ждём этой желанной встречи, считаем дни, строим планы, и как же нам хочется, чтобы там, в родном городке или деревушке, нас тоже очень-очень ждали и были рады встрече!
Малая Родина – это любовь навсегда. В истории немало примеров, когда прославленные на весь мир учёные и деятели культуры завещают похоронить себя в тех местах, где они родились и провели лучшее в жизни время – детство. Моя жизнь ещё впереди, но я уже осознаю, что никогда не предам свою малую Родину, даже если не буду здесь жить, но я буду часто приезжать, а ещё – с гордостью рассказывать своим друзьям и знакомым о самом лучшем, самом светлом и замечательном, самом дорогом месте на планете Земля!
Также читают:
Картинка к сочинению Моя малая Родина
Популярные сегодня темы
- Отзыв о рассказе Чехова О любви
Рассказ «О любви» — часть трилогии Чехова, рассказывающей о «футлярных» людях. И пусть главный герой этого рассказа Алехин не столь очевидно похож на Беликова с его «как бы чего не вышло», тем не менее
- Сочинение описание картины Голубятник Перова
У художника есть большое количество картин, на которые можно смотреть с замиранием сердца. Одна из таких его работ, это картина «Голубятник». Написана в 1873 году. На данный момент, она находится в Москве
- Сочинение Вонмигласов в рассказе Хирургия Чехова (Образ и характеристика)
В центре внимания читателя находится дьячок сельской церкви по имени Вонмигласов. Он обращается в земскую больницу за помощью, так как у него сильно болит зуб. В начале рассказа автор показывает героя
- Описание картины Горского Без вести пропавший 1946 сочинение
Горский создавал немалое количество картин на тему войны – феномен, который возможно изображать совершенно разными способами. Художник может изобразить поле сражение или какой-то элемент героического подвига
- Сочинение Иван, не помнящий своего родства (как Вы понимаете поговорку)
Иванами, не помнящими своего родства, называют людей, которые забывают о своей родине, традициях своего народа. Таким людям не интересно прошлое родной страны. Докажем данное утверждение на примерах.
6
0
Малая Родина это часть большой, нашей общей Родины — России.
Моя малая Родина — это город Кимры, где я родился и учился до пятого класса. Кимры маленький город, он находится на берегу Волги, через которую построен большой современный мост. Сам город Кимры древний, он был построен в шестнадцатом веке. В городе сохранились старинные постройки и даже есть постройка кимрского Кремля из красного старинного кирпича, сейчас он находится на реконструкции. Я люблю гулять по красивым зелёным улицам Кимр весной и летом -они такие зелёные и красивые, а ещё люблю любоваться величественной, широкой Волгой с набережной. Сейчас я живу в Москве и приезжаю в Кимры только иногда, но когда я долго не приезжаю в Кимры, то начинаю скучать по моему родному городу. Малая Родина всегда для нас притягательна и мы всегда к ней стремимся, где бы мы не находились на данный момент.
3
0
Все сочинения пишутся следующим образом: вводная часть, основная часть, заключение.
В вводной части напишите историю родного города, в основной части все достопримечательност<wbr />и, чем известен город. А в заключении напишите почему Вам нравится Ваша Малая Родина.
Вот пример сочинения, куда надо подставить только то, что относится к Вашей малой Родине:
Моя малая Родина — горд (вставить). Именно здесь я родился (вставить) лет назад. Но сам город намного старше, он был основан в (вставить). Такое название город получил, потому что (вставить почему так назван).
В моей маленькой Родине можно посетить следующие достопримечательност<wbr />и (перечислить). Я бы посоветовал посетить (указать место), потому что (указать почему).
Я люблю свою малую Родину, потому что в нем живет много моих друзей.
Вот один из примеров, как можно написать сочинение пр малую Родину, которое подходит для старшеклассников:
2
0
Попробую помочь составить план к сочинению на тему «Моя малая Родина».Известно, что сочинение состоит из 3-х частей: вступления(13 объема), основной части(23 объема текста) и заключения(13).Лучше составить сложный план, чтобы легче было писать(т.е. к каждому пункту давать ответ на вопрос ).
Итак.I (Вступление).
Родина большая.( Страна,где вы живете)
Малая родина.(место,где ты родился) Отечество.(и большая, и малая родина -это наше Отечество)
II (Основная часть.)
а) Мой город( поселок, деревня)-Тут нужно кратко описать то место, где вы родились. Можно дать в 1-2-х предложениях историческую справку.
б) Природа
в)Памятные места ( Можно описать характерные особенности тех мест, где вы появились на свет. Может быть,это будет описание похода, запахов реки, трав, впечатлений от рассвета, детских игр, встреч, рыбалки, воспоминание детства…Ваш дом… То есть хорошо будет, если в этой части вы опишите свои впечатления, эмоциональный настрой, который испытали когда-то и который никогда не забудете.
Ш Заключение.
Ответственность перед родиной.
«Нет места роднее и ближе того, где ты появился на свет»( В этой части нужно подвести итог, сделать вывод: насколько вам дорого то место, где вы впервые увидели этот мир и сказали слово «мама». Если вы уже уехали и живете в другом городе, в другой стране, хочется ли вам вернуться или побывать на своей малой родине? Хочется ли быть полезным?)
Перед написанием сочинения нужно выписать опорные слова, которые могут вам пригодиться. Это могут быть красивые эпитеты, словарные слова, слова литературные, которые вы редко употребляете в своей речи.
При составлении плана не нужно писать слова:» Вступление, основная часть, заключение». Нужно просто указать римскими цифрами основные части, а буквами- пункты сложного плана.
Надеюсь, что мой ответ будет полезен. Удачи.:))
2
0
Всякое сочинение начинается с малого рассказа. Потому сначала напишу рассказ о Малой Родине, который мы сочиняли в 1-ом классе по «Окружающему миру», а потом подскажу чем его разбавить и довести до полноценного сочинения.
<hr />
Рассказ о моей Малой Родине.
Я, как и мой брат, родился в городе Подольск. Это небольшой, районный городок. Очень красивый и уютный. У нас есть две реки. Это Пахра и Десна. Пахра большая речка, дед часто ходит рыбачить на нее, иногда беря нас с братом с собой. А Десна совсем мелкая, там только пескари с плотвой водятся. В нашем городе много заводов. Некоторые работают для обороны страны. В Подольске много мест, связанных с Великой Отечественной войной. Это памятники летчику Талалихину, Подольским курсантам, Вечный Огонь. Есть много памятных мест и о войне с Наполеоном. Это Троицкий собор, памятник Кутузову. Я люблю свой город, и горжусь его историей.
<hr />
Для полного сочинения, для старшеклассников, в такой рассказ можно добавить расширенное описание военных страниц города, его индустриальной жизни, спортивных достижениях (много разных спортивных комплексов открывается в последнее время для легкоатлетов), культурной составляющей, краеведческом знании. При этом заменив простые определения «красивый, уютный» на более сложные эпитеты «благоустроенный, перспективный, промышленный, индустриальный и т.д..».
2
0
По правилам сочинение (любое) должно начинаться со вступления. Далее идет основная часть и заключение в самом конце. Во вступлении стоит написать о том, что такое малая родина. В основной части можно уделить немного внимание ее истории и написать чем же она так важна и значима. Можно написать так:
Жизнь человека не возможна без любви к родине. Родина — это не просто то место, где мы родились, она имеет для нас особое значение. Здесь мы впервые познакомились со своими друзьям и близкими, получили первые начальные знания о мире. Нашей родиной можно назвать не только страну где мы живем, но и город в котором мы родились. Это место так же называют малой родиной.
У моего города (название) богатая история (далее можно описать некоторые факты о возникновении города). А так же он славиться многими достижениями (описать их). Для меня мой город любим не только из-за его богатой истории и достижений, но и из-за ярких воспоминаний, связанных с ним (далее описать на примерах). Многое в своем городе, я сделал(а) впервые; впервые пошла в школу, подружилась со своим первым другом и встретила свой первый праздник и т.д.
Поэтому мы видим насколько важна память о нашей малой родине и насколько важно ценить ее. Наш дом — это часть жизни, без которой невозможно чувствовать себя достойным гражданином.
2
0
Мы живем в самой большой стране в мире. Россия — величайшая страна. Это наша общая Родина.
Но кроме России, нашей большой Родины, у каждого человека есть еще и своя вторая малая родина.
Это место, где человек появился на свет, сделал первые шаги и сказал свое первое слово. Малая родина — это то место, где человек учился и рос.
Даже если в силу разных жизненных обстоятельств человек покидает свою малую родину: село, деревню, поселок, городок, это место навсегда остается остается в его памяти. Даже в большом и шумном мегаполисе мы с нежностью вспоминаем о том уголке России, который является для нас малой родиной и время от времени возвращаемся в родные и милые сердцу места нашего детства и юности.
Дальше можно рассказать о своей малой родине, чем она вам запомнилась, чем она известна и так далее.
2
0
Родина — это место где мы родились, это то место, которое для нас считается родным.
Я родилась в городе Воронеж, это областной центр, большой город, в котором проживает много людей. Люди тут проживают как многоквартирных домах, так и в частных домах.
В Воронеже много различных предприятий, на которых трудятся жители города.
Также в Воронеже есть где отдохнуть, в нашем городе много: зон отдыха, парков, кинотеатров, музеев, в свободное время здесь есть где отдохнуть.
Квартал, в котором я живу очень красивый, здесь много деревьев, я люблю свой родной город и считаю его лучшим местом на земле, ведь это моя малая Родина.
2
0
Как и любое сочинение это пишем по плану. Вступление, главная часть, вывод. Например можно написать такое сочинение.
Где бы человек не жил, он всегда будет помнить свою малую Родину, то место где он родился и вырос и там, где живут его друзья и родные. Это местечко остается в сердце навсегда. Для меня малая Родина — это поселок на юге, который называется Хоста. Он зеленый, зеленый и находится недалеко от моря. Я в Хосте родилась, подрастала, пошла в школу.
<hr />
Мой поселок очень крохотный и считается, что он всего лишь район большого города Сочи. В основном все туристы едут или в Сочи, или в Адлер, до которых от Хосты всего-лишь минут пятнадцать на маршрутке, автобусе или электричке.
В Хосте почти не бывает зимы и снега потому что всегда плюсовая температура. Нет, конечно она снижается и зимой там никто не купается, но все равно на улице тепло, хоть и ходишь в куртке. У нас немного улиц и одна даже есть недалеко от горной реки, которая тоже как и поселок называется Хоста.
Еще у нас есть достопримечательност<wbr />ь «Тисо-самшитовая роща», ей более 30 миллионов лет! Несмотря на то, что я выросла и переехала в Москву, я никогда не забуду свою малую Родину, всегда тепло о ней вспоминаю и езжу отдыхать ежегодно только сюда.
1
0
При написании сочинения «Моя малая Родина», как всегда нужно составить план: вступление, основная часть и заключение.
Во вступлении рассказать о том, что такое Родина и, что мы вкладываем в данное понятие.
В основной части рассказать, что малая Родина — это то, место, где ты родился и рос.
А в заключении поведать, что где бы мы не родились и жили, у каждого из нас есть родимое место — малая Родина, без которой бы не было нас.
1
0
Пример сочинения на тему «Моя малая Родина».
У каждого человека есть своя Родина. Причем даже не одна. Есть одна большая Родина — наша страна, а есть Родина малая — земля, где человек родился.
Малой Родиной мы можем назвать родной город, деревню, село или поселок. Это места, где человек не только рождается, но и проводит лучшие годы своей жизни — свое детство.
Есть такая Малая Родина и у меня. Это деревня Ильинка в Саратовской области.
Моя родная деревня не очень большая, всего две улицы, которые вытянулись вдоль дороги. С одной стороны деревни — бескрайние поля, на которых садят пшеницу и некоторые другие культуры. С другой стороны деревни — густой лес, в котором много березок и осин, но также попадаются елочки и сосенки. За лесом лежит большое озеро, в котором так приятно купаться летом.
Я очень люблю свою Малую Родину. Сейчас мы уже два года живем в большом городе, но каждое лето я с большим удовольствием еду в свою деревню. Там живет бабушка, там живут мои друзья, там все такое родное и знакомое. Только там я бываю по настоящему счастливой.
Чтобы написать сочинение «Моя родословная», нужно побеседовать с родителями, бабушками, дедушками, тетями и дядями. Они помогут собрать сведения о тех предках, благодаря которым Вы сейчас и живете на нашей прекрасной планете. Понятно, что в рамках одного сочинения составить свое генеалогическое древо невозможно, ведь люди годами собирают сведения о своих предках, делают запросы в архивы, по крупицам собирают сведения о своих родственниках.
Поэтому, если Вы напишите о своих бабушках и дедушках, назовете их имена, расскажете, кем они работали или работают и что они рассказали Вам о своих родителях(о каких-то историях из жизни, их привычках, хобби, достижениях, о том, откуда они родом, всегда ли жили в тех местах, где живут сейчас или откуда-то приехали, а если удастся узнать о своей фамилии, откуда она пошла, то это будет большой удачей),- этого будет достаточно для сочинения-миниатюры.
Чем больше Вы знаете о своих предках, тем интереснее получится сочинение. Но для того, чтобы найти документы о своих предках до 7-го колена, люди порой тратят целую жизнь, а над родословными знаменитостей работают целые группы ученых, историков, биографов.
Поэтому напишите хотя бы о своих ближайших предках, но так, чтобы это было не сухое перечисление имен, отчеств, фамилий и дат жизни, а теплые воспоминания, интересные факты из их жизни. А вот здесь есть душевные стихи о родословной, которые можно использовать в качестве эпиграфа или вступления к сочинению:http://podelki-doma.ru/party/pozdravleniya-stihi/stihi-semeynoe-derev<wbr />o
Здесь,использовать для аргументации своего сочинения можно произведения И.Бунина «Господин из Сан-Франциско»,М.Булгакова»Мастер и Маргарита».
В первом случае собственное рассуждение можно строить на основании соотношения высоких и (сиюминытных)ценностей.И.Бунин в своем произведении показывает нам человека,вся жизнь которого была посвящена одной лишь цели-обогащению.Обогащение-являлось его идолом и смыслом жизни.Богатство-служило ему инструментом получения всех благ роскоши и сиюминутных удовольствий.Но,внезапно скончавшись,никто не вспомнил даже его имя.Жизнь-безценный дар,и самое драгоценное в ней-время.На что многие люди расстрачивают самое дрогоценное что имеют в жизни,свое время?Суете в погоне за материальными благами и сиюминутными удовольствиями,или же развитию морально этических качеств и делам добродетели.Добродетель,превыше погони за деньгами и сиюминутными удовольствиями.Для добродетели,всегда должно иметься-время.Время-скоротечно,и не стоит разменивать его на сиюминутные удоволиствия.Иначе оно не оставит в памяти других людей даже,имя.
Можно сформулировать тэзис и строить сочинение в этом ключе,а можно для заданной темы использовать произведение М.Булгакова»Мастер и Маргарита».
Здесь более широкий простор для творчества.Это и време Волонда-вечность.И время Ешуа.И время самого автора в Москве,с нравственными и моральными ценностями соответствующими тому времени.
Как то-так.
Противоречивость, нескладность композиции романа «Герой нашего времени», на первый взгляд, непонятна. Ведь правильную хронологию выстроить довольно легко: «Тамань» — «Княжна Мери» — «Бэла» — «Максим Максимыч». И где-то около «Максима Максимыча» пристроился одинокий «Фаталист», небольшой рассказ, казалось бы, ничего не добавляющий к основному повествованию, но, тем не менее, сообщающий ему глубокий метафизический смысл.
В романе же все начинается с «Бэлы» и продолжается «Максимом Максимычем» затем, чтобы читатель увидел главного героя отвратительным, максимально отталкивающим. Даже авторским взглядом он увиден без любви. А в Предисловии к «Журналу Печорина» есть такие слова:
Обрадовала рассказчика не просто возможность издать журнал Печорина, бесхозность этой тетрадки. Герою и автору важно уже в начале романа показать, чем заплатил этот человек. С самого начала продемонстрирована абсолютная отделенность героя от мира людей. С Максимом Максимычем он выпить не желает. И Бэлу ему не жаль, он не любит ее, тяготится ею. Более того, он прямо виноват в ее смерти: не стреляй он в Казбича, может, и Казбич не зарезал бы Бэлу.
Таким образом, странная композиция романа Лермонтова позволяет нам увидеть героя с самого начала столь отталкивающим и уже потом заглянуть в его душу и понять причины перерождения.
Содержание и стилистика сочинения о фонетике будет зависеть от того, к какому возрасту и к каким уровням знаний оно садаптировано.
Попробуем организовать работу для ребёнка до 9-10 лет.
_
Недавно я узнал(а) в школе, что буквы и звуки — это совсем не одно и то же. Буквы, которые мы видим в книгах и в тетрадях, оказывается не всегда совпадают со звуками. Что же такое звук? А это то, чего мы не видим, но хорошо слышим, когда кто-то его произносит.
Всё, что мы слышим ушами, — это звуки. Иногда они не очень чёткие, поэтому мы не сможем сразу сказать, каким буквам они соответствуют. Но очень часто такие соответствия есть, если человек говорит отчётливо и достаточно громко.
А чего больше, звуков или букв? Оказывается, звуков намного больше. Русских букв всего 33 в алфавите, а звуков — целых 40, не считая их оттенков. Ведь многие согласные буквы могут обозначать на письме и твёрдый звук, и мягкий звук. Например, буква «Д» может произноситься мягко или твёрдо.
Есть и две очень странные буквы, которые вообще никаких звуков не могут обозначать. Они похожи на немых людей. Это «Ь» и «Ъ».
Получать подарки- без сомнения- весьма приятно,- интересно развертывать, чтобы посмотреть на подарок, но есть хорошее- древнее правило, давай ближнему то, что хотел бы получить от него- отсюда- лучше подарить и увидеть благодарный взгляд признательности, который слелает тебя лучше и счастливей…)
Попробую помочь составить план к сочинению на тему “Моя малая Родина”.Известно, что сочинение состоит из 3-х частей: вступления(13 объема), основной части(23 объема текста) и заключения(13).Лучше составить сложный план, чтобы легче было писать(т.е. к каждому пункту давать ответ на вопрос ).
Итак.I (Вступление).
Родина большая.( Страна,где вы живете)
Малая родина.(место,где ты родился) Отечество.(и большая, и малая родина -это наше Отечество)
II (Основная часть.)
а) Мой город( поселок, деревня)-Тут нужно кратко описать то место, где вы родились. Можно дать в 1-2-х предложениях историческую справку.
б) Природа
в)Памятные места ( Можно описать характерные особенности тех мест, где вы появились на свет. Может быть,это будет описание похода, запахов реки, трав, впечатлений от рассвета, детских игр, встреч, рыбалки, воспоминание детства…Ваш дом… То есть хорошо будет, если в этой части вы опишите свои впечатления, эмоциональный настрой, который испытали когда-то и который никогда не забудете.
Ш Заключение.
Ответственность перед родиной.
“Нет места роднее и ближе того, где ты появился на свет”( В этой части нужно подвести итог, сделать вывод: насколько вам дорого то место, где вы впервые увидели этот мир и сказали слово “мама”. Если вы уже уехали и живете в другом городе, в другой стране, хочется ли вам вернуться или побывать на своей малой родине? Хочется ли быть полезным?)
Перед написанием сочинения нужно выписать опорные слова, которые могут вам пригодиться. Это могут быть красивые эпитеты, словарные слова, слова литературные, которые вы редко употребляете в своей речи.
При составлении плана не нужно писать слова:” Вступление, основная часть, заключение”. Нужно просто указать римскими цифрами основные части, а буквами- пункты сложного плана.
Надеюсь, что мой ответ будет полезен. Удачи.:))
Сочинение на тему:
“Моя малая Родина”
“Малая Родина, малая Родина,
Наша весна и любовь,
Горечь рябины и сладость смородины,
Осени хмурая бровь…
Сколько бы ни было читано – пройдено
Лет, километров и строк,
С нами всегда наша малая Родина –
Наш благодатный исток.”
Родина – это Россия, но у каждого из нас есть место, где он родился, где все кажется особенным, прекрасным и родным. Ничто на земле не может быть ближе, милее, чем малая Родина.
У одних – это большой город, у других – маленькая деревня, но все люди любят ее одинаково. Мы растем, взрослеем, но вот малую Родину мы никогда не забудем. Каждый человек должен любить свою малую Родину, знать ее историю, замечательных людей, которые здесь родились и выросли.
Для меня моей малой Родиной является небольшой поселок – Никитинский, где я живу вот уже 3 года, где проходит мое детство.
Наш посёлок – это небольшой, уютный уголок, где есть немало прекрасного. Здесь созданы все условия для спокойной и беззаботной жизни, вдали от суеты и проблем города. Здесь люди могут отдохнуть и хорошо провести время.
А начиналось все так: огромное поле овса, березовые перелески, мягкое осеннее солнце, щедро заливающее своими лучами все вокруг, пение птиц – это все, что увидели и услышали первые жители и строители поселка.
Поселок Никитинский был основан в 1961 году , назван в честь инженера Никитина, который составил план строительства.
Началось строительство как деревянных домов, так и кирпичных зданий для различных учреждений: школы, детского сада, поликлиники, клуба, библиотеки.
Красива и разнообразна местная природа.
Поселок окружен небольшими березовыми рощами и лесами.
В полях зреет рожь и пшеница, а в лесах растут ягоды, грибы и разнообразные лекарственные растения.
Имеются два искусственных водоема, которые именуются местными жителями как пруды Никитинский и Тамбовский.
Наш посёлок очень красив во все времена года.
Зимой он похож на сказочную страну. Весной особенно красив, когда начинают цвести: вишня, черемуха, яблоня и сирень. Летом посёлок весь в зелени, а осенью всё кругом в золотом уборе.
Местные жители любят свой посёлок и стараются сделать его уютнее и красивее: садят деревья и цветы, строят детские площадки, принимают участие в субботниках, берегут и охраняют природу. На улицах всегда чисто убрано. Развитие посёлка не стоит на месте, он постоянно преображается.
Люди здесь очень добрые, приветливые и отзывчивые, что является самым главным богатством посёлка. Именно их трудом держится жизнь моей малой Родины.
Так же весело и задорно проходят праздники. Все жители поселка: и взрослые, и дети принимают участие в спортивных соревнованиях, весёлых состязаниях, в викторинах. Везде слышны песни местных творческих коллективов.
В 2011 году посёлку исполнилось 50 лет. Все жители дружно отмечали день рождение.
И пускай в моём посёлке нет памятников архитектуры, нет красивых кирпичных зданий, но он мне дорог тем, что он стал моей малой Родиной.
Я люблю этот поселок за то, что он не похож ни на любой другой город.
Я хочу, чтобы он был самым чистым, цветущим, приветливым и уютным. Но для этого все мы должны любить и беречь не только себя, но и все, что нас окружает. И мы, подрастающее поколение, постараемся сделать всё, чтобы наш посёлок процветал и становился всё лучше и лучше.
Когда я вырасту, я уеду из отсюда, но самые лучшие моменты моей жизни, связанные с посёлком, навсегда останутся в моей памяти.
Я желаю своему посёлку процветания и благополучия.
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Макаракская основная общеобразовательная школа
Сочинение
«Моя малая Родина»
Автор работы
Никулина Юлия, 10 лет,
ученица 4 класса
Руководитель
Александрова Елена Владимировна,
учитель начальных классов
«Малая Родина, малая Родина, наша весна и любовь,
Горечь рябины и сладость смородины, осени хмурая бровь…
Сколько бы ни было читано – пройдено лет, километров и строк,
С нами всегда наша малая Родина – наш благодатный исток…»
Кира Зубарева
Понятие «Родина» имеет для меня несколько значений: это и великая страна с великой историей. Её поля, леса, просторы, города, в которых я ещё не была. Все народы, которые живут и работают вместе. Родина для меня – это память об истории моей страны. Родина для меня – это родная культура и стремление её сохранить. И, конечно, Родина – это мой родной посёлок, его улицы и переулки, зимы и вёсны, его люди. Родина – это друзья и знакомые, моя семья. Не случайно в трудные критические минуты своей жизни люди вспоминают место, где родились, где прошло детство, т. е. свою малую родину.
Малая Родина… Что же это такое? Где её границы? Откуда и докуда она простирается? Моя малая Родина – посёлок Макаракский. Здесь я родилась и сделала свои первые шаги. С первых дней жизни меня окружают тепло и забота родных людей, согревают лучи тёплого солнышка. И для меня нет места краше, чем мой родной посёлок. Ведь здесь всё моё. Моя семья, мои друзья, моя школа…
А что такое семья? Это я и мои родители, брат, бабушка, дедушка. Я представляю себе семью в виде домика из разных кирпичиков. Это семейные традиции, труд, любовь и дружба. А крыша нашего домика – это хорошее настроение.
Утро. Прозвенел будильник. Никак не могу открыть глаза, очень хочется спать. И вдруг слышу тихий, ласковый голос: «Солнышко, просыпайся, пора вставать!». Я открываю глаза и вижу улыбку мамочки и её добрые глаза. И так начинается мой день. Мама – мой самый лучший друг. Ей я доверяю все свои маленькие секретики. А папа очень весёлый! По вечерам мы с ним разговариваем, рисуем, играем. У меня самая замечательная семья! Что может быть семьи дороже: тепло встречает отчий дом. Здесь ждут тебя всегда с любовью и провожают в путь с добром! (приложение 1)
У каждого есть родина своя, у каждого есть маленькое солнце,
На родине заботы не томят, на родине и радостней поется.
У каждого есть родина своя, у каждого есть дом, где он родился,
А где родился, там и пригодился, вот так у нас в народе говорят.
Какой высокий смысл заложен в одном коротком слове – родина. И для каждого человека это слово содержит в себе что-то своё, личное, особенное и что-то общее, более значительное. Думая о родине, мы думаем о том прекрасном месте, где мы родились, выросли, познали свои первые радости и неудачи. Любовь к родине нам прививают с детства – родители, воспитатели, учителя.
Я учусь во втором классе. Мне нравится учиться. Каждый день узнаёшь то-то новое, интересное. В этом учебном году на факультативе «Изучаем родной край» я узнала историю моей школы (приложение 2), а также историю рождения посёлка (приложение 3).
Посёлок Макаракский – край, с которым, встретившись, трудно расстаться. И если вы побывали здесь, пусть он навсегда останется с вами, в вашем сердце. Наши места прекрасны в любое время года. Зимой всё покрыто белой скатертью. Снег собирается на ветках деревьев. Особенно красивы в таком наряде ели и сосны. Невозможно описать всю красоту, когда всё покрывается инеем. Поселок, расположенный по берегам реки Кия, окружен зелёно-голубым ожерельем вод и лесов, летом весь в зелени, а зимой – в снегу. Осенью посёлок начинает желтеть, а когда листья опадают, то они мелодично шуршат под ногами. Летом, в тёплую погоду набережную красавицы Кии заполняют люди разных возрастов.
А ты, наш посёлок, похож на мечту. А ты, наш посёлок, хранишь красоту.
Как летние воды в закатной тиши, и русской природы, и русской души.
И в майских просторах, и в кружеве зим ты каждому дорог и каждым любим!
Наш край очень богат! В лесу много ягод и грибов – большое подспорье для жителей. Из ягод варим вкусное варенье, джемы, разные компоты. Грибы сушим, маринуем, солим. Много лекарственных растений. В наших лесах обитают разные животные: от полевых мышей до лосей и медведей. Не отстают и птицы по количеству видов. Это тетерева, совы, синицы, поползни, дятлы, дрозды и многие другие. Богата и разнообразна природа родного края. Каких только красок здесь нет! Среди моря цветов стрекочут кузнечики, поют птицы. От пения птиц на душе становится легко и спокойно.
Здесь живёт моя семья, мои друзья и именно здесь, в моём любимом посёлке я хочу жить счастливой, полноценной жизнью. Мы – хозяева нашего посёлка. Это наш дом! Разве нам не хочется, чтобы в нашем доме царил полный порядок, было чисто, «тепло», уютно и весело?! Мне очень хочется! Мы- макаракцы живём на земле, а она наша кормилица. Большинство из нас – учеников Макаракской школы после её окончания должны оставаться в посёлке, трудиться на его благо. Эта ответственная задача ляжет на плечи нашего поколения. Мы должны учиться, трудиться, строить новую, счастливую жизнь! Я думаю, что это нам удастся. Ведь наша родина – это и люди, которые нас окружают в повседневной жизни. Люди, которые родились в родном краю. В нашем посёлке много хороших людей. Именно они построили наше светлое будущее, именно они сделали для нашего посёлка всё что могли. Немного грустно от того, что все то, что было добыто таким трудом этих уважаемых людей сейчас ушло в небытие. Слушая рассказы старейших жителей посёлка, я удивлялась всему. Ведь всё это было в нашем посёлке. И завод, и больница, и конюшня…..
Возможно, где-то есть земля лучше и богаче. А для меня лучше та, где я живу, моя маленькая родина – посёлок Макаракский. Это сердцу милый уголок, забытый цивилизацией, но окружённый и одарённый замечательной природой. Я верю в твоё прекрасное будущее!
Я верю, посёлок мой расцветёт, станет нарядней и не умрёт!
Будет он всегда процветать и красотою нас удивлять!
Будет туризм его прославлять, ведь прекрасной природы у нас не отнять!
Сочинение ученицы 5 класса Хисматуллиной Айзили на тему «Моя малая родина».
Для России наше село – частица,
А для нас оно – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем.
Мы родились в стране, которая называется Россией. Мы россияне! Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, её природой, её трудолюбивыми и талантливыми людьми. Я абсолютно уверена, что человек может быть по-настоящему полностью счастлив только на своей родине, в том краю, где он родился и вырос, где живут его родные и близкие, его друзья.
Ведь что для человека является самым дорогим? Конечно же, это родители, семья. Но эта трепетная любовь, чувство искренней привязанности к ним и выражается в слове «малая родина». За свою отчизну во все времена честные и благородные люди , не колеблясь, готовы были отдать жизнь. Потому что сознание того, что от твоих поступков зависит судьба родины, способно сделать храбрым, смелым и решительным даже самого неуверенного и робкого человека.
Чувство любви к родной земле закладывается даже не в детстве — оно дано нам от рождения, впитано с молоком матери. Если мы искренне любим свою малую родину, то она отвечает нам тем же: родные места вселяют радость и успокоение в наши души, придают уверенность, вдохновляют на великие дела. М. В. Ломоносов писал:
Крепит отечества любовь
Сынов российских дух и руку;
Желает всяк пролить всю кровь,
От грозного бодрится звуку.
В родном краю всё кажется более красивым, чистым. Именно родная природа дарит нам самые светлые чувства, позволяет полной грудью вдыхать аромат дорогих с детства садов, полей, лесов; любоваться разливами рек, которые нигде больше не могут быть прозрачней, глубже, шире; наслаждаться неповторимой синевой и чистотой небесных далей. Солнце на родине — самое яркое, снег зимой — самый ослепительно-белый, весенний дождь — самый теплый. И кажется, только в родном краю можно увидеть разноцветную радугу.
Но глубокой любви к своей малой родине не может испытывать человек, черствый душой, равнодушный к окружающим его людям , не любящий свою отчизну. Любить свою страну — значит, любить ее народ, и более того, любить все человечество. Именно своему народу посвятили жизнь многие великие люди, настоящие сыны своего отечества. Так, поэт Муса Джалиль писал :
Дал клятву я: жизнь посвятить народу,
Стране своей — отчизне всех отчизн.
Если бы люди во всех странах могли искренне любить все человечество, не было бы войн, навсегда установился бы мир на земле, каждая страна стала бы более счастливой. И в создании этого счастья ощущалось бы участие каждого человека.
Любой умный и благодарный человек глубоко осознает свою кровную связь с предками, а значит, связь с отечеством. Как отзываются в наших душах судьбы отцов и матерей, как не может нам быть безразлично горе наших родных, так не может настоящий человек быть безразличен к судьбе своей страны, своей малой родины. Ведь он ощущает себя ее частичкой, чувствует на себе все ее тяготы и победы,
Вместе с ней переживает её радости и печали. И старается сделать всё от него зависящее для её процветания.
Моя малая родина – это деревня Новые Чукалы Дрожжановского района Республики Татарстан. Моя , потому что здесь я родилась ,здесь мой дом, мои родители, мои друзья, моя улица, моя школа….Малая , потому что это маленькая частичка моей необъятной страны. Родина , потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
Говоря о малой Родине, каждый из нас представляет себе что-то тёплое, душевное, что на всю жизнь вошло в нашу душу: детские воспоминания, друзья, аромат полей и лугов, и многое другое…
Я горжусь своей малой Родиной, потому что здесь родились и выросли известные люди ,как поэты Роберт и Шамиль Ракиповы, Герой Социалистического Труда Равиль Низамутдинов и многие другие.На сегодняшний день моя любимая начальная школа, которая находится в моей малой родине, и которую я закончила на хорошие оценки ,гордо несёт имя Равиля Низамутдинова . В настоящее время я учусь в 5 классе Старочукалинской основной школы. Уже не за горами, я окончу школу , жизнь разбрасывает нас во многие уголки нашей необъятной Родины. Но где бы я ни была, моя малая родина всегда будет для меня тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать меня к себе. Мыслями я вновь и вновь буду возвращаться на свою малую родину, с радостью воспринимать любую добрую весть из родных мест, печалиться её неудачами. И не важно, чем я буду заниматься, какую профессию буду выбирать делом своей жизни.
Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!
Сочинение на тему: «Моя большая и малая родина».
По предмету: «Окружающий – Мир».
Ученицы: Гасановой Алины, класса 3 «а»
МБОУ лицей школы № 10
Города Батайска.
Какой высокий смысл заложен в коротком слове – родина. И для каждого человека это слово содержит что-то своё, личное, особенное и что-то общее, более значительное. Думая о родине, я думаю о той великой, прекрасной стране – России, в которой родилась, связывая понятия родины со сложной и интересной, насыщенной и иногда трагической историей родной земли. Я чувствую гордость оттого, что я являюсь частью этой страны, частью этого большого мира. А что же называется родиной? По моему мнению, это то, что тебя окружает, то, что всегда было рядышком, все, кто поддержит, улыбнётся, кому нужна и я сама. Любовь к родине нам с детства прививают родители, воспитатели, учителя. Любите родину, ведь это самое дорогое, что есть у человека.
Ничто на земле не может быть ближе, милее, чем малая родина. У каждого человека есть своя малая родина. У одних это большой город, у других – маленькая деревенька, но все люди любят её одинаково. Некоторые уезжают в другие города, страны, но ничто не заменит её. Моя малая родина – город Батайск, в котором я родилась, где живут мои родители, бабушки и дедушки, друзья и просто знакомые. Я считаю, что каждый человек обязан знать историю своей малой родины. Основателями деревень, сёл и нынешнего города Батайск были наши бабушки и дедушки, их руками были посажены деревья и построены дома. Это они отстояли наш город в Великой Отечественной войне, отстраивали его заново. Их руками созданы и работают предприятия. В это всё они закладывали свою любовь. И мы должны это ценить и помнить. Люди, которые живут в настоящие время, должны беречь природу нашего края, не разрушать историю родного города, учиться, жить и работать на благо своей большой и малой родины.
Бата?йск — город (основан в 1769 году) областного подчинения в Ростовской области России, с населением 104 тыс. человек.
Город расположен на реке Койсуг, в 8 км юго-восточнее Ростова-на-Дону и является его городом-спутником. Площадь его территории — 77,68 км?.
Существует несколько версий о происхождении названия города. Согласно одной из них, Батайск получил своё название от речки Батайсу, которая в свою очередь переводится как «ручей Батыя», ставка которого якобы располагалась в этих местах. По другой версии имя города происходит от слов Ба-Тай-Су, что по-тюркски означает «влажная низина с ручьём».
В течение XVIII века земли близ нынешнего Батайска несколько раз переходили от России к Турции и обратно, окончательно войдя в состав Российской Империи по итогам Русско-турецкой войны 1768—1774 годов, после чего на завоёванной территории была образована Азовская губерния. Однако заселение этих земель началось раньше: ещё в 1769 году крестьяне-великороссы перешли Дон и поселились на берегу реки Койсуг, основав Батайскую слободу. Примерно в это же время ниже по течению поселились запорожцы, основав Койсугскую слободу.
В 1801 году село Батайское представляло из себя одну улицу, названную впоследствии Набережной (сейчас — Половинко), застроенную между нынешними улицами Калинина и Куйбышева. В центре села, где сейчас находятся переулки Короткий и Малый, был слободской центр. На нём к 1810 году построили деревянную церковь во имя святого Архистратига Михаила, а также здание сельского правления, расправу, арестантскую и, несколько позже, сельское прикладное училище.
Батайск разрастался на юг в основном вдоль переулка Мостового (Куйбышева). Появились улицы Церковная (Ленинградская), Михайловская (Луначарского), переулок Иорданский (Калинина).
В 1856 году Батайск был центром одноимённой волости, в которую входили слобода Койсуг, хутора Кулешовка, Высочино, Кочеванчик, Самарский, сёла Ново-Николаевка, Ново-Батайск.
14 июля 1875 года была открыта станция Батайск Владикавказской железной дороги.
В 1887 году Ростовский уезд, в который входил Батайск, переводится из Екатеринославской губернии в Область Войска Донского.
На 1904 год в селе Батайском проживало 17616 человек; насчитывалось 11 улиц, 2576 жилых домов, 2 церкви и 4 низших училища.
В 1924 году образован Батайский район, с центром в селе Батайском (с 1927 года — рабочий посёлок).
В 1930 году было принято решение строить на восточной окраине Батайска аэродром, вокруг которого вырос новый микрорайон — Авиагородок. Открылись авиашкола, авиаремонтный завод. В 1935 году открылся хлебокомбинат.
В 1938 году Батайский район был ликвидирован, а Батайску придан статус Города областного подчинения.
В советское время Батайск продолжал развиваться как промышленный центр и крупный железнодорожный узел. К 1940 году появляются такие крупные предприятия, как МЖБК, РМЗ и Ростовводпром. С открытием Ростовводпрома стал образовываться район РДВС на юге города.
В период Великой Отечественной войны в ноябре 1941 года над городом нависла серьёзная опасность оккупации, когда в ходе наступления немцам удалось взять Ростов. Бомбардировки Батайска усилились, попытки противостоять им с помощью самолётов У-2 и зенитных орудий успехов не принесли. Однако уже 28-29 ноября Красная Армия перешла в контрнаступление, освободив Ростов и отбросив немцев к Таганрогу.
На следующее лето, в ходе начавшегося наступления на Кавказ, 27 июля 1942 года Батайск был взят практически без боя немецко-фашистскими войсками. После 196-дневной оккупации был освобождён 7 февраля 1943 года войсками Южного фронта в ходе Ростовской операции.
В послевоенные годы продолжал расти, в 1959 году в городскую черту включено село Койсуг.
Железнодорожный вокзал станции Батайск
Батайск — сортировочный центр железнодорожных грузов Ростовского промышленного узла. Железнодорожная станция Батайск — крупный узел железнодорожных линий (на Ростов-на-Дону, Азов, Краснодар, Сальск, Тихорецкую) и автомобильных дорог. Через город проходит трасса Ростов — Баку.
В Батайске намечено создание крупного транспортного узла (терминала) на основе имеющейся железнодорожной станции
Образовательные учреждения – 11 школ (из них 2 гимназии, 2 лицея), Батайский железнодорожный колледж.
Батайск имеет в основном прямоугольную сеть улиц. Значительная часть кварталов застроена одноэтажными домами усадебного типа из красного кирпича. Узкие тенистые улицы, зелень садов придают особый колорит городу.
На месте снесенного в советское время построен новый храм в честь Святой Троицы. Выполнен в каноническом крестово-купольном стиле. Приход насчитывает свыше двух тысяч человек. На архитектурном конкурсе-смотре в г. Ставрополе признан самым красивым строящимся культовым зданием Юга России.
Лозунг на въезде в город
Мемориальная табличка на площади Андрея Первозванного
Арка изображённая на гербе города
МОЯ МАЛАЯ РОДИНА
Во всей тебе и мощь видна,
И сила с красотой.
Недаром ты и названа
Великой и святой.
С. Д. Дрожжин
Ничто на земле не может быть ближе, милее, чем малая родина. У каждого человека есть своя родина. У одних -это большой город, у других — маленькая деревенька, но все люди любят ее одинаково. Некоторые уезжают в другие города, страны, но ничто не заменит ее.
Родина не обязательно должна быть большой. Это может быть какой-нибудь уголок вашего города, поселка. У меня есть свое излюбленное местечко. Это бабушкин домик в деревне. Нет ничего прекраснее этого уголка России. Каждые каникулы я стараюсь навестить бабушку, особенно летом. Мне нравится валяться на зеленой травке, греясь под солнышком на берегу речки. Рядом щебечут птички, и кажется, что время останавливается. Жизнь замирает, и ты забываешь обо всех проблемах. Прекрасный вечер! Хорошая погода, садится солнце, и на небе появляется луна. Тишина, только стрекочут кузнечики. Посмотришь на небо, и звезды кажутся такими близкими, что если протянуть руки, то можно дотронуться до них. Бабушка говорит:, это из-за того, что река близко.
Так же великолепно в деревне зимой. Сядешь дома около печки. Тепло, а за окном сугробы намело…, даже дверь на улицу открыть сложно. Снег на солнышке переливается, словно гора алмазов. Выйдешь на улицу — холодно, мороз так и пробирает. Дойдешь до хлева, а животные тянутся к тебе, как бы говоря о том, что и им тоже нужна ласка.
Я очень люблю бабушкин домашний скот, особенно мне нравятся кролики. Кролики — маленькие, нежные создания. Когда возьмешь их на руки, то их носики начинают так забавно двигаться, это говорит о том, что они принюхиваются к твоему запаху. Еще люблю бабушкиных лошадей. В деревне есть черный конь по кличке Цыган. Цыган — очень спесивый, ретивый конь. Я каталась на нем несколько раз. Лошади — очень умные создания. Когда я смотрю им в глаза, то мы мысленно общаемся.
Ах, как я люблю это райское местечко. Как же можно не гордиться мне своей родиной? Она принимает меня в свои объятия, всегда ласкова со мной, приветлива. Как хорошо дышится мне у нее в гостях. Мы уходим, умираем, а наша родина всегда живет. Приходят другие, и она становится родной им, живет в каждой капле росы поутру, в тихой иве у реки, в широких, вольных полях.
О, как милы мне белоснежные хрупкие кувшинки. Когда мне плохо и я хочу забыться, я всегда иду к этому месту около реки. Мне кажется, что природа слушает и понимает меня. Она хороший слушатель. Она только поймет и не будет критиковать.
За рекой через дорогу стоит величавый лес. Когда наступает вечер, лес покрывается розовой краской. Возникает ощущение, что все это я уже где-то видела, чувствовала этот приятный душе запах, но вот только где, не помню. Хочется, чтобы время остановилось, но оно беспощадно движется вперед. Мы растем, взрослеем, но вот малую свою родину мы не когда не забудем. Мы будем любить и чтить ее до последних дней своей жизни.
У каждого из нас есть дорогие сердцу места, где мы родились, учимся и начинаем свой жизненный путь. Это наша малая Родина, которая всегда остаётся в нашей душе. Нет ничего, что может заменить место, где ты родился, сделал первые шаги, сказал первое слово.
Для меня моей малой Родиной является маленькое село со странным, как покажется многим, названием – Алла. Некоторые удивляются имени моего села, строят предположения, что оно дано в честь какой-нибудь знаменитой женщины по имени Алла. Но в основном все догадываются или знают, что это имя эвенкийское, потому что в нашем селе живут эвенки. Действительно, Алла в переводе с эвенкийского «много рыбы». А рыба водится в знаменитой в республике реке Баргузин.
На многие километры протянулась река. Именно в ней и в других мелких горных речушках водятся рыбы, которые дали и имя селу. Это таймень, хариус. Баргузин – одно из любимых мест детей, которые обожают купаться здесь жарким летом, а зимой – сражаться в ледовых хоккейных баталиях. Наше село надёжной стеной опоясали горы Баргузинского хребта. Прекрасны его гольцы с хрустальными озёрами, быстрыми многочисленными горными речушками, окружёнными вековой тайгой. Тайга – тайник, который раскрывает свои тайны только тому, кто бережно использует её богатства. А богатства есть, у нас много редких и нуждающихся в охране растений и животных. Растения находят применение в народной медицине, в том числе восточной, тибетской. Наиболее ценные – радиола розовая, шлемник байкальский, золотой корень. Интересны для гостей животные: кабарга, бурый медведь, лось, изюбр, знаменитый баргузинский соболь. А какие у нас родники! У подножия гор из-под земли вытекают они словно из золотой чаши с целебной силой. Мы их называем аршанами. В семи километрах от села, у подножия священных гор Сахилтар и Буралтар, бьют эти источники и дарят свою чудодейственную силу, лечат от разных болезней. А ещё наш аршан(кроме источников, так называю место с аршанами), знаменит тем, что дарует способность иметь детей. Семьи, у которых нет детей, приезжают, преподносят дары, приносят куклу в люльке, проводят обряд почитания и поклонения. И через год приезжают, чтобы поблагодарить за исполнение их просьбы.
Нет человека, который однажды соприкоснувшись с Аллой, не был очарован её раздольем, богатством лесов, целительным воздухом и чудодейственными источниками и поэтому нашу Аллу называют краем легенд и преданий.
Народ у нас трудолюбив, талантлив и гостеприимен. Много веков бок о бок живут на прекрасной земле русские, буряты и эвенки. Бережно хранят они свои национальные традиции и обычаи.
Я по национальности эвенка из рода чонголир. Кроме того, что я знаю свой родной язык, традиции и обычаи своего народа, я владею и бурятским, и русским языками, чту их традиции.
Проходят интересно и многолюдно наши национальные праздники. Весной эвенки проводят свой национальный праздник «Больдёр» (встреча). Корни этого праздника уходят в древность. Основной формой хозяйственной деятельности эвенков была охота, а также коневодство. Это обуславливало кочевую форму хозяйства. Эвенки не видели друг друга долгое время. На «Больдёр» встречались эвенки до выхода на охоту, чтобы пожелать друг другу счастливой охоты, посостязаться в соревнованиях, поиграть в игры, поводить одёру (хоровод). Так и сейчас мои сородичи собираются на «Больдер», хотя живут уже оседло, встречаются каждый день. К нам присоединяются все жители нашего села.
Звучат, как и прежде в далёкие времена, песни одёры:
Собираемся вокруг, эвенки
У подножья горы, для нашей одёры
Зажжём костры.
Пусть песня будит молчанье гор,
Танцуй дружней одёру, одёру.
Настоящим праздником для взрослых и детей становятся спортивные состязания по национальным видам спорта: перетягивание палки, бег по пересечённой местности с палкой, прыжки через нарты, метание тыньзяня, национальная северная борьба.
Летом в нашем селе проходит большой бурятский праздник- сурхарбан. Его еще называют эрын гурбан наадан( тир игры мужей). Один раз в год, в начале лета, когда вскрывались реки, зеленела трава, подрастал молодняк, скот нагуливал вес, наступало обилие молочных продуктов, буряты с древнейших времён проводили особые обрядовые игры, воспевающие пробуждение природы. В современное время сурхарбан приобрёл новое содержание. Снова всем селом собираемся на праздник. В «три игры мужей» входят: национальная бурятская борьба, стрельба из лука и конные скачки. Участвуют все желающие, здесь и взрослые, и дети. Мой старший брат Валера и папа принимают участие в состязании борцов. Задолго до соревнования начинают они тренироваться, приводя себя в соответствующую спортивную форму. Отец не раз выходил победителем – абсолютным чемпионом среди всех борцов, и ему вручали главный приз – живого барана.
Весной мы все провожаем матушку зиму, проводится широкое гулянье в Масленицу. Идёт бойкая продажа булочек, ватрушек, пирожков и, конечно же, блинов. Кипят самовары. Проходят игры: перетягивание каната, «петушиные» бои, горелки. Звучат частушки. А самым главным событием становится сжигание чучела. Мне и вправду кажется, что в этот день уходит зима, а вместе с ней уходит зло.
Такой многонациональной является моё село Алла, где каждый чтит традиции и обычаи народов, живущих здесь. Я горжусь своей малой Родиной, ее природой, историей и людьми и называю долиной любви и согласия, счастья и красоты.
Миронова Маша,6 класс
Моя малая Родина – городок, вокруг поля,
пустынные улицы,
пыль дорог, тополя…
Что такое Родина? …Это моя Отчизна, это то, что я произношу с гордостью, это моя страна, это моя Россия! Но на огромной карте моей страны есть одна небольшая точечка, небольшой городок – моя Малая Родина. У каждого она своя. Для одних – это место, где человек родился, вырос. Другие скажут, что это дом, где живут их родители. А для меня Михайловск и то, и другое. Это место, где родились мои родные, где появился на свет я. Да, я здесь живу, учусь, радуюсь и огорчаюсь. Я знаю наизусть свою улицу, еще малышом спотыкался об камни, а, повзрослев, гонял на велосипеде очертя голову. Помню все деревья. Весной они в цвету, как нарядные невесты, а летом усыпаны плодами. Мы с ребятами любили лазать по ним. Обносили черешню, сливу, а потом играли то в шпионов, то в терминаторов.
А моя дорога в школу? Как я могу забыть ее? Одиннадцать лет я ходил по ней, иногда мчался домой счастливый, получив пятерку, а иногда специально тянул время, тащился еле-еле, боясь принести дневник, отяжеленный двойкой. Да, помню, идя по этой дороге, я первый раз проводил домой девчонку. Тогда мне казалось, что нет никого счастливей меня.
Многие люди проводят всю жизнь в одном и том же месте, ходят по одним и тем же улицам и совсем не задумываются насколько им все это дорого. Но стоит хотя бы на время потерять это, сразу чувствуется тоска, подкатившая к горлу, какое-то чувство пустоты. Я не знаю, что ждет меня впереди. Может я уеду куда-нибудь учиться, может быть останусь там жить. Но в сердце всегда будет любовь к моей малой Родине, моему Михайловску!
Новости
Лучшая школа — это школа,
в которой учится ваш ребёнок.
#Каникулы
Администрация школы информирует: в соответствии с календарным учебным планом установлена следующая продолжительность зимних каникул.
#Новогодние окна
Новый год – это время волшебства и чудес. Каждый год дети создают сказочную атмосферу на окнах школы, радуя глаза учеников, учителей, родителей, прохожих. В этом году ученики 8А класса к украшению школы отнеслись максимально серьёзно и творчески.
На окнах первого этажа были представлены сюжеты различных сказок. Разглядывая окна, словно переносишься в мир сказок и волшебства вместе с героями произведений.
При создании композиции, украшающей окна, использовано огромное количество элементов. Это очень кропотливая и тонкая работа.
Ребята уверены, что украшение окон кабинетов и школы в предновогодние дни такими волшебными композициями станет доброй традицией.
#Моя малая Родина
На сайте «Мирознай» с 7 октября по 30 декабря проводился региональный этап Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос».
Цель Конкурса — вовлечение обучающихся в деятельность по изучению, сохранению и популяризации природного и культурного наследия родного края, национальных традиций региона, направленную на воспитание детей и молодежи, удовлетворение их индивидуальных и коллективных потребностей, в интеллектуальном и духовно-нравственном развитии.
Ученики 8А класса Зверев Юрий и Литвинова Анна (учителя: Наумова Е.В., Рогожкина Т.Н.) в номинации «Естественно-научное направление. Этно-экологическая журналистика» представили видеоролик «Планету захватывает электронный мусор!». В своей работе ребята не только рассказали о проблеме электронных отходов, но и размышляли над тем, как её решить.
Видеоролик наших восьмиклассников занял II место. Поздравляем ребят и их учителей с хорошим результатом и желаем дальнейших творческих успехов!
#Урок_истории
Античность в дне сегодняшнем. Поздравления олимпийских богов. Такой необычный урок истории прошёл в 5б классе (учитель Чернова Т.И.)
#Всероссийский конкурс исследовательских и творческих работ
С 15 октября по 24 декабря 2021 года на сайте «Мирознай» проводился Всероссийский конкурс исследовательских и творческих работ «Александр Невский – Победоносец земли Русской», посвящённый 800 – летию со дня рождения князя Александра Невского.
Цель Конкурса: организация социокультурных практик детей и молодежи для решения задач их патриотического воспитания, формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к памяти об Александре Невском, сохранение исторической памяти о святом благоверном князе Александре Невском и значимых событиях прошлого средствами искусства и организации исследовательской деятельности.
В этом конкурсе приняла участие ученица 8А класса Литвинова Анна (учитель: Рогожкина Т.Н.). В номинации «Литературное искусство» (учащиеся 5 – 9 классов) Аня представила сочинение «Кто к нам с мечом придёт – от меча и погибнет! На том стоит и стоять будет Русская земля!» и заняла I место.
Поздравляем Литвинову Анну с замечательным результатом и желаем новых побед!
#ВКС — 2021
23 декабря 2021 года в г. Москве на ВДНХ состоялась торжественная церемония награждения победителей Всероссийского конкурса сочинений — 21. Жюри федерального этапа конкурса выбрало 100 лучших сочинений. Их авторы — ученики из 63 субъектов Российской Федерации. Среди победителей — ученица 6Б класса нашей школы — Герман Полина (учитель — Рогожкина Т. Н.).
Кроме церемонии награждения, где победителям вручили дипломы и памятные подарки (книги, сборники сочинений победителей ВКС — 21), для ребят и сопровождающих были организованы экскурсии по вечерней Москве, в мультимедийный исторический парк “Россия — моя история”. Мероприятия были яркими, познавательными. Они запомнятся всем ребятам, в том числе и Полине, на всю жизнь.
Желаем Герман Полине дальнейших творческих успехов, побед и покорения новых вершин!
#День Конституции
Накануне Дня Конституции Российской Федерации в читальном зале районной библиотеки прошла торжественная церемония вручения паспортов граждан РФ лучшим учащимся школ города. Свой первый документ юные граждане России получили из рук секретаря Ленинского местного отделения партии «Единая Россия», главы Ленинского муниципального района А.В. Денисова.
– Приятно вручать вам этот документ, – обратился к ребятам Андрей Владимирович. – В это знаменательный день желаю вам успехов, везения, вырасти патриотами своей Родины.
Ленинское районное отделение партии предоставило подарки для виновников торжества. В церемонии также участвовали исполнительный секретарь Ленинского местного отделения «Единой России» Е.П. Чижиков, директор библиотеки Н.В. Королёва.
Ведущие Л.А. Васькина и Е.А. Климова подготовили для новоиспечённых обладателей документа, удостоверяющего личность, интересную программу. Они узнали некоторые факты из истории Конституции РФ, окунулись в историю возникновения документа, удостоверяющего личность. Его название произошло от итальянских слов «движение» и «ворота», и поначалу это был пропуск на выезд. В России документ был введён в 18 веке Петром I. Женщинам до революции паспорта выдавали с разрешения отца или мужа, и лишь с 1914 года разрешение стало не нужно. Жизненно важным документом паспорт стал во времена Советской власти. Современный вид он приобрёл в 1997 году.
Поскольку вручение паспортов проходило в знаменательный для библиотеки год – год столетия, всем школьникам на память об этом событии библиотекари подарили сладкие подарки. Получив документ, удостоверяющий личность, юные жители города вступили в пору гражданской зрелости. Своими учёбой, трудом, делами они укрепят свой родной город, свою страну.
#ВсероссийскийКонкурСочинений
С 16 по 29 ноября проводился региональный этап Всероссийского конкурса сочинений. Наш район представляли работы учеников из МКОУ «Царевская СОШ», МКОУ «Покровская СОШ», МКОУ «Ленинская СОШ № 1» и МКОУ «Ленинская СОШ № 3».
Герман Полина, ученица 6Б класса нашей школы (учитель: Рогожкина Т.Н.), по итогам регионального этапа ВКС-21 стала победителем во второй возрастной группе. Теперь её работа участвует в федеральном этапе конкурса, который проводится с 1 по 28 декабря.
Поздравляем Полину с победой и желаем дальнейших творческих успехов!
#ИтоговоеСочинение2021
Сегодня, 1 декабря, 11 классники нашей школы писали итоговое сочинение, успешное написание которого даёт допуск к Единому госэкзамену.
#ДетиРоссии 2021
В период с 15.11.2021 г. по 24.11.2021 г. в МКОУ «Ленинская СОШ №3» проводились мероприятия в рамках межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России».
Цель: профилактика немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ, популяризация и пропаганда здорового образа жизни детей и подростков.
Был разработан план мероприятий. 18 ноября прошел Единый классный час «Как не стать жертвой преступлений или помоги себе сам» (транслирование видео — роликов социальной антинаркотической рекламы) в 1-11 классах. В рамках операции «Дети России» были организованы и проведены тематические классные часы: «Ступеньки здоровья», «Жизнь стоит того, чтобы жить!» Классные руководители учили ребят делать выбор хороших поступков, вести здоровый образ жизни.
С целью повышения информированности детей о доступности услуги экстренной психологической помощи по телефону 88002000122, специфике оказания этой помощи детям и их родителям в школе проведена акция «Телефон доверия». Акция прошла под девизом «Выход есть – ты не один!». Это служба, куда может анонимно обратиться абсолютно любой человек, чтобы обсудить отношения с друзьями, близкими, профилактику семейного неблагополучия и конфликтов, стрессовых состояний и суицидальных настроений детей. В акции приняли участие учащиеся 4-11 классов.
С 15 по 24 ноября проведена акция «Быть здоровым — это здорово!»
с раздачей листовок «Здоровым быть модно!» В акции приняли участие учащиеся 8-11 классов.
#ВсероссийскийКонкурСочинений
Всероссийский конкурс сочинений стал уже традиционным. В нём участвуют школьники 4 – 11 классов, студенты колледжей и училищ. Цели конкурса: возрождение традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы, в которой отражаются личностные, предметные и метапредметные результаты на разных этапах обучения и воспитания личности; повышение читательской активности детей и подростков.
В этом году работы отбирались сразу на региональный этап конкурса, который проходит с 16 по 29 ноября. Участие приняли 23 обучающихся из 8 школ района. Нашу школу на муниципальном этапе ВКС – 21 представляли обучающихся четырёх возрастных групп, и все заняли призовые места:
4 – 5 класс – Литвинова Даша, 4А класс (учитель: Хисамова О.А.) заняла 3 место;
6 – 7 класс – Герман Полина, 6Б кл. (учитель: Рогожкина Т.Н.) – 1 место;
8 — 9 класс – Куканова Ксения, 8Б кл. (учитель: Рогожкина Т.Н.) – 2 место;
Литвинова Анна, 8А кл. – 2 место в школе;
10 – 11 класс – Умнова Валерия, 10 кл. (учитель: Беспалко Г.В.) – 2 место.
Поздравляем ребят и их учителей с прекрасными результатами и желаем дальнейших творческих успехов!
#Каникулы
Администрация школы информирует: в соответствии с календарным учебным планом установлена следующая продолжительность осенних каникул.
И напоминает о ПДД и ТБ во время каникул
#Всероссийский урок Астрономии
В период с 5 октября по 22 октября 2021 в нашей школе прошёл Всероссийский урок астрономии в рамках цикла образовательных мероприятий — Дней единых действий. Цель урока – привлечение внимания обучающихся к одной из старейших в мире наук – астрономии.
В рамках классных часов проведены мероприятия по темам «Космический зоопарк» для обучающихся 1-4 классов. Ребята начальной школы познакомились с «космическим отрядом» животных, побывавших в космосе.
Обучающиеся 7б класса решали астрономический кроссворд,узнали интересные факты, связанные с этой наукой, вспомнили, какие планеты и явления есть в космосе. Ещё посмотрели фильм про искусственные спутники: для чего они нужны, как работают.
На уроке астрономии выпускники школы изучили объекты нашей Галактики, а также наших галактических соседей.
#Всероссийский урок Атома
В честь Дня работника Атомной промышленности Академия Минпросвещения России совместно с Государственной корпорацией по атомной энергии «Росатом» школа приняла участие во Всероссийском просветительском проекте «Атомный урок». Целью данного проекта является формирование интереса подрастающего поколения к современной науке и технологиям. 28 октября в 9а классе прошёл «Урок Атома» по теме: «Энергия ядра. Безуглеродное будущее».
На уроке ребята вспомнили, как устроен атом, а также познакомились с историей развития атомной промышленности в нашей стране и узнали об основных направлениях ее развития. В ходе урока учащиеся ответили на вопрос, почему «зеленое» будущее стало не просто мечтой отдельных людей, а задачей, от решения которой зависит возможность дальнейшей жизни на Земле. Кроме этого учащиеся изучили альтернативные источники энергии , рассмотрели вопросы, связанные с энергией будущего, совершили виртуальную экскурсию на Обнинскую атомную станцию, обсудили дальнейшие перспективы развития атомной промышленности.
#Федеральный проект «Современная школа»
Для наиболее полного охвата родителей,а также граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, информацией о мероприятиях по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи, в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», проводимых межрегиональной службой консультирования родителей социально-психологического центра ВГСПУ, размещаем полезные ссылки:
1. Межрегиональная служба консультирования родителей социально-психологический центр ВГСПУ:https://roditel-vspu.ru/
2. Растим детей. Навигатор для современных родителей (xn--80aidamjr3akke.xn--p1ai)
#ВсОШ
28 сентября стартовал муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников 2021-2022 года для обучающихся 7 — 11 классов.
График проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников среди учащихся 4-11 классов общеобразовательных учреждений Ленинского муниципального района.
УДАЧИ ВСЕМ, КТО РЕШИЛ ПОКОРИТЬ ВЕРШИНЫ ЗНАНИЙ!!!! Результаты олимпиады можно узнать на официальном сайте Отдела Образования Администрации Ленинского муниципального района:http://leninsk-edu.my1.ru/index/olimpiady_shkolnikov/0-9
28 сентябрягеография
01 октября литература
05 октябрябиология
07 октября литература
08 октября ОБЖ
12 октябряхимия
14 октября астрономия
15 октября русский язык
18 октября история
19 октября математика
20 октября немецкий язык
21 октября английский язык
22 октября физическая культура
25 октября обществознание
26 октябряинформатика
27 октября технология
28 октября экология
#Областная Акция
Комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области информирует о проведении Главным управлением Министерства внутренних дел Российской Федерации по Волгоградской области в период с 18 по 29 октября 2021 г. Всероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью».
Архив новостей
1. новости 2013-14 уч.г
2. новости 2014-15 уч.г
3. новости 2015-16 уч.г
4. новости 2016-17 уч.г
5. новости 2017-18 уч.г
6. новости 2018-19 уч.г
7. новости 2019-20 уч.г
8. новости 2020-21 уч.г
Вариант 1: Полное сочинение
У каждого человека есть очень близкое и родное место, где он чувствует себя спокойно и непринужденно. На земле нет такого человека, который бы не испытывал любовь к малой Родине, так как у каждого должен быть свой причал, где можно на время остановится и отдохнуть от забот и проблем. У меня также есть свое место, где я могу спокойно провести свое свободное время и не думать о различных делах и проблемах.
В деревне у моей бабушки и находится то потаенное место, где мне даже дышать спокойно. Я очень люблю иногда сюда приезжать, и находится тут одному, так как тогда можно подумать о самых сокровенных мечтах. А как хорошо на речке летом! Светит солнце, поют птицы…. Все это и есть моя малая родина, которую у меня никому не отнять. Приходит вечер, и вся природа начинает играть совсем другими красками, которые очень радуют глаз. В доли за речкой, раскинулся большой луг, где беззаботно бродят аисты, которые, как и я, считают, что это их родной уголок. Незаметно спускается ночь, и огромное небо начинает заполниться чарующим светом звезд, которые очень ярко горят и манят к себе.
Так же я очень люблю бывать в деревне зимой, так как в эту пору здесь неописуемая красота. Очень приятно сидеть около теплой печки и знать, что на улице трескучий мороз и вьюга… Я всегда стараюсь на свои зимние каникулы приехать в деревню и провести тут хоть пару дней, так как здесь есть множество интересных занятий: катание на санках и лыжах, хоккей с местными ребятами и просто прогулки по свежему и морозному лесу. Просто, когда я так отдыхаю, то я набираюсь новых сил, которых мне хватает до окончания учебного года, и я готов снова постигать все науки, при этом даже не уставать.
Все мы, должны оберегать и любить свою маленькую Родину, так как она у нас одна. Она может быть разной: маленький домик в деревне, своя улица в городе, но все это очень дорого нашему сердцу. Иногда, я не могу посетить родные места и тогда очень сильно скучаю по них. Бывает так, что они мне даже снятся во снах.
Я очень дорожу своим родным уголком, который мне посчастливилось иметь. Всю свою жизнь, я буду навещать мои родные и любимые места, так как проста не смогу без них жить и дышать. Все люди просто обязаны с особой заботой и лаской относится к этим местам и никогда не забывать про них, так как делая это, мы просто предаем свою маленькую Родину, которая нас взрастила и отправила в большое плавание, но она ждет, когда мы вернемся в родную гавань. Она обязательно нас встретит.
Рассказы о Родине для школьников
Рассказы для детей о Родине, о родной земле, о родном крае. Рассказы для чтения в школе, для семейного чтения. Рассказы Михаила Пришвина, Константина Ушинского, Ивана Шмелёва, Ивана Тургенева.
Михаил Пришвин
Моя родина (Из воспоминаний детства)
Мать моя вставала рано, до солнца. Я однажды встал тоже до солнца, чтобы на заре расставить силки на перепёлок. Мать угостила меня чаем с молоком. Молоко это кипятилось в глиняном горшочке и сверху всегда покрывалось румяной пенкой, а под этой пенкой оно было необыкновенно вкусное, и чай от него делался прекрасным.
Это угощение решило мою жизнь в хорошую сторону: я начал вставать до солнца, чтобы напиться с мамой вкусного чаю. Мало-помалу я к этому утреннему вставанию так привык, что уже не мог проспать восход солнца.
Потом и в городе я вставал рано, и теперь пишу всегда рано, когда весь животный и растительный мир пробуждается и тоже начинает по-своему работать.
И часто-часто я думаю: что, если бы мы так для работы своей поднимались с солнцем! Сколько бы тогда у людей прибыло здоровья, радости, жизни и счастья!
После чаю я уходил на охоту за перепёлками, скворцами, соловьями, кузнечиками, горлинками, бабочками. Ружья тогда у меня ещё не было, да и теперь ружьё в моей охоте необязательно.
Моя охота была и тогда и теперь — в находках. Нужно было найти в природе такое, чего я ещё не видел, и может быть, и никто ещё в своей жизни с этим не встречался…
Хозяйство моё было большое, тропы бесчисленные.
Мои молодые друзья! Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять — их надо открывать и показывать.
Для рыбы нужна чистая вода — будем охранять наши водоёмы.
В лесах, степях, горах разные ценные животные — будем охранять наши леса, степи, горы.
Рыбе — вода, птице — воздух, зверю — лес степь, горы.
А человеку нужна родина. И охранять природу — значит охранять родину.
Константин Ушинский
Наше отечество
Наше отечество, наша родина — матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.
Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились. В ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное; а матерью — потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов.
Велика наша Родина-мать — святорусская земля! От запада к востоку тянется она почти на одиннадцать тысяч вёрст; а от севера к югу на четыре с половиною.
Не в одной, а в двух частях света раскинулась Русь: в Европе и в Азии…
Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать — одна у него и родина.
Иван Шмелёв
Русская песня
Я с нетерпением поджидал лета, следя за его приближением по хорошо мне известным признакам.
Самым ранним вестником лета являлся полосатый мешок. Его вытягивали из огромного сундука, пропитанного запахом камфары, и вываливали из него груду парусиновых курточек и штанишек для примерки. Я подолгу должен был стоять на одном месте, снимать, надевать, опять снимать и снова надевать, а меня повертывали, закалывали на мне, припускали и отпускали — «на полвершочка». Я потел и вертелся, а за не выставленными ещё рамами качались тополевые ветки с золотившимися от клея почками и радостно голубело небо.
Вторым и важным признаком весны-лета было появление рыжего маляра, от которого пахло самой весной — замазкой и красками. Маляр приходил выставлять рамы — «впущать весну» — наводить ремонт. Он появлялся всегда внезапно и говорил мрачно, покачиваясь:
— Ну, и где у вас тут чего?..
И с таким видом выхватывал стамески из-за тесёмки грязного фартука, словно хотел зарезать. Потом начинал драть замазку и сердито мурлыкать под нос:
И-ах и тё-мы-най ле-со…
Да йехх и тё-мы-на-ай…
Я старался узнать, что дальше, но суровый маляр вдруг останавливал стамеску, глотал из жёлтой бутылочки, у которой на зелёном ярлычке стояло «политура», плевал на пол, свирепо взглядывал на меня и начинал опять:
Ах-ехх и в тёмы-на-ам ле…
Да и в тё… мы-ны-мм!..
И пел всё громче. И потому ли, что он только всего и пел, что про темный лес, или потому, что вскрякивал и вздыхал, взглядывая свирепо исподлобья, — он казался мне очень страшным.
Потом мы его хорошо узнали, когда он оттаскал моего приятеля Ваську за волосы.
Так было дело.
Маляр поработал, пообедал и завалился спать на крыше сеней, на солнышке. Помурлыкав про тёмный лес, где «сы-тоя-ла ах да и со-сенка», маляр заснул, ничего больше не сообщив. Лежал он на спине, а его рыжая борода глядела в небо. Мы с Васькой, чтобы было побольше ветру, тоже забрались на крышу — пускать «монаха». Но ветру и на крыше не было. Тогда Васька от нечего делать принялся щекотать соломинкой голые маляровы пятки. Но они были покрыты серой и твердой кожей, похожей на замазку, и маляру было нипочём. Тогда я наклонился к уху маляра и дрожащим тоненьким голосом запел:
И-ах и в тё-мы-ном ле-э…
Рот маляра перекосился, и улыбка выползла из-под рыжих его усов на сухие губы. Должно быть, было приятно ему, но он всё-таки не проснулся. Тогда Васька предложил приняться за маляра как следует. И мы принялись-таки.
Васька приволок на крышу большую кисть и ведро с краской и выкрасил маляру пятки. Маляр лягнулся и успокоился. Васька состроил рожу и продолжал. Он обвел маляру у щиколоток по зелёному браслету, а я осторожно покрасил большие пальцы и ноготки.
Маляр сладко похрапывал — должно быть, от удовольствия.
Тогда Васька обвёл вокруг маляра широкий «заколдованный круг», присел на корточки и затянул над самым маляровым ухом песенку, которую с удовольствием подхватил и я:
Рыжий красного спросил:
— Чем ты бороду лучил?
— Я не краской, не замазкой,
Я на солнышке лежал!
Я на солнышке лежал,
Кверху бороду держал!
Маляр заворочался и зевнул. Мы притихли, а он повернулся на бок и выкрасился. Тут и вышло. Я махнул в слуховое окошко, а Васька поскользнулся и попал маляру в лапы. Маляр оттрепал Ваську и грозил окунуть в ведерко, но скоро развеселился, гладил по спине Ваську и приговаривал:
— А ты не реви, дурашка. Такой же растёт у меня в деревне. Что хозяйской краски извёл, дура… да ещё ревёт!
С того случая маляр сделался нашим другом. Он пропел нам всю песенку про тёмный лес, как срубили сосенку, как «угы-на-ли добра молодца в чужу-далънюю сы-то-ронуш-ку!..». Хорошая была песенка. И так жалостливо пел он её, что думалось мне: не про себя ли и пел её? Пел и ещё песенки — про «тёмную ноченьку, осеннюю», и про «берёзыньку», и ещё про «поле чистое»…
Впервые тогда, на крыше сеней, почувствовал я неведомый мне дотоле мир — тоски и раздолья, таящийся в русской песне, неведомую в глубине своей душу родного мне народа, нежную и суровую, прикрытую грубым одеянием. Тогда, на крыше сеней, в ворковании сизых голубков, в унылых звуках маляровой песни, приоткрылся мне новый мир — и ласковой и суровой природы русской, в котором душа тоскует и ждёт чего-то… Тогда-то, на ранней моей поре, — впервые, быть может, — почувствовал я силу и красоту народного слова русского, мягкость его, и ласку, и раздолье. Просто пришло оно и ласково легло в душу. Потом — я познал его: крепость его и сладость. И всё узнаю его…
Иван Тургенев
Деревня
Последний день июня месяца; на тысячу верст кругом Россия — родной край.
Ровной синевой залито всё небо; одно лишь облачко на нём — не то плывёт, не то тает. Безветрие, теплынь… воздух — молоко парное!
Жаворонки звенят; воркуют зобастые голуби; молча реют ласточки; лошади фыркают и жуют; собаки не лают и стоят, смирно повиливая хвостами.
И дымком-то пахнет, и травой — и дёгтем маленько — и маленько кожей. Конопляники уже вошли в силу и пускают свой тяжёлый, но приятный дух.
Глубокий, но пологий овраг. По бокам в несколько рядов головастые, книзу исщеплённые ракиты. По оврагу бежит ручей; на дне его мелкие камешки словно дрожат сквозь светлую рябь. Вдали, на конце-крае земли и неба — синеватая черта большой реки.
Вдоль оврага — по одной стороне опрятные амбарчики, клетушки с плотно закрытыми дверями; по другой стороне пять-шесть сосновых изб с тесовыми крышами. Над каждой крышей высокий шест скворечницы; над каждым крылечком вырезной железный крутогривый конёк. Неровные стёкла окон отливают цветами радуги. Кувшины с букетами намалёваны на ставнях. Перед каждой избой чинно стоит исправная лавочка; на завалинках кошки свернулись клубочком, насторожив прозрачные ушки; за высокими порогами прохладно темнеют сени.
Я лежу у самого края оврага на разостланной попоне; кругом целые вороха только что скошенного, до истомы душистого сена. Догадливые хозяева разбросали сено перед избами: пусть ещё немного посохнет на припёке, а там и в сарай! То- то будет спать на нём славно!
Курчавые детские головки торчат из каждого вороха; хохлатые курицы ищут в сене мошек да букашек; белогубый щенок барахтается в спутанных былинках.
Русокудрые парни, в чистых низко подпоясанных рубахах, в тяжёлых сапогах с оторочкой, перекидываются бойкими словами, опершись грудью на отпряжённую телегу, — зубоскалят.
Из окна выглядывает круглолицая молодка; смеётся не то их словам, не то возне ребят в наваленном сене.
Другая молодка сильными руками тащит большое мокрое ведро из колодца… Ведро дрожит и качается на верёвке, роняя длинные огнистые капли.
Передо мной стоит старуха-хозяйка в новой клетчатой понёве, в новых котах.
Крупные дутые бусы в три ряда обвились вокруг смуглой худой шеи; седая голова повязана жёлтым платком с красными крапинками; низко навис он над потускневшими глазами.
Но приветливо улыбаются старческие глаза; улыбается всё морщинистое лицо. Чай, седьмой десяток доживает старушка… а и теперь ещё видать: красавица была в своё время!
Растопырив загорелые пальцы правой руки, держит она горшок с холодным неснятым молоком, прямо из погреба; стенки горшка покрыты росинками, точно бисером. На ладони левой руки старушка подносит мне большой ломоть ещё тёплого хлеба. «Кушай, мол, на здоровье, заезжий гость!»
Петух вдруг закричал и хлопотливо захлопал крыльями; ему в ответ, не спеша, промычал запертой телёнок.
— Ай да овёс! — слышится голос моего кучера.
О, довольство, покой, избыток русской вольной деревни! О, тишь и благодать!
И думается мне: к чему нам тут и крест на куполе Святой Софии в Царь-Граде, и всё, чего так добиваемся мы, городские люди?
Рекомендуем посмотреть:
Внеклассное мероприятие для школьников ко Дню России
Пословицы и поговорки о Родине
Классный час для учащихся 9, 10, 11 классов. Классный час для студентов колледжа, техникума. Классный час «Символы Российского государства»
Классный час для 3-4 класса по теме «Россия – Родина моя»
Классный час на тему Россия в 6, 7 классе
Сочинение Мой городок — моя малая Родина
Мой город не очень большой, но от того не менее мной любим. По населению он не большой, однако имеет гордое звание города. Он до сих пор растёт и строится. Думаю, если захотеть, то можно описать его по всей окружности всего за пару часов, даже меньше. И то, это время с учётом всех пробок, что могут возникнуть на дорогах.
А ещё мой любимый город очень зелёный. Его так и называют некоторые – Зелёный город. Это потому, что у нас куча деревьев и других растений. Жители сами высаживают и взращивают их – старожилы даже организовывают целые палисадники под окнами своих домов. Несмотря на то, что дома у нас, в большинстве своём, многоэтажные и достаточно высокие, некоторые даже стараются, покрывая их красивыми и цветущими плющами. В самый разгар цветения это невероятное зрелище. А уж сами жители как ему рады – стоит открыть окно, и ты сразу прикоснёшься к зелёным стеблям и сможешь даже понюхать чудесный и сладкий запах цветов. Наверное, это одна из самых главных причин, почему они так стараются – каждый из них любит свой город, красоту и растения.
И я, действительно, могу назвать свой город маленькой родиной. Ведь именно здесь я вырос, впервые что-то узнал и пошёл в школу. Как я уже и говорила, он достаточно мал, а потому никаких высших учебных заведений в нём нет, несмотря на то, что он считается научным. Да, это – ещё один интересный факт о нём. Изначально, когда он только застраивался, он был закрытым научным городом, где усердные учёные трудились на благо науки, изучая атомные частицы. Этот факт истории весьма сильно отразился на нашем городе – флаг имеет на себе изображение атома. Невероятное совпадение, не правда ли?
Вопреки такому опасному, как казалось бы, роду деятельности, наш город очень чист и безопасен. Никаких вредных химических и подобных им веществ в округе не наблюдается – центр по изучению весьма благоразумно отгородил все свои эксперименты большим и прочным забором, отойдя в своём расположением аж за самую большую магистраль. По сути, туда даже никто не ходит, за исключением трудолюбивых рабочих. А потому жителям становится смешно, если кто-то из приезжих удивлённо косится на чистый и безопасный городок, объясняя это тем, что они думали, что здесь похуже, в плане экологии, будет.
Я очень люблю свой город. Ведь мой город – моё детство. Ведь мой город – моя малая Родина.
Вариант 2: Краткое сочинение
Моя Родина, это мой маленький мир, где мне уютно и тепло. Каждый гражданин нашей страны имеет такое место, где ему очень хорошо и уютно. Любовь к малой Родине можно выражать по-разному, но я предпочитаю очень часто навещать этот милый моему сердцу уголок, попав в который, я ощущаюсь в сказке. В деревне у моей бабушки есть свой дом, где и находится эта малая Родина, которую я очень люблю и ни за что не предам. В деревне очень хорошо летом, так как тут можно отдохнуть и набраться новых сил к учебному году.
Особенно хорошо тут зимой, так как вся природа замирает и ждет чего-то таинственного и непредсказуемого. Зимой я очень люблю ходить в лес, где как-то особенно дышится. Мы вместе с местными парнями играем в хоккей, катаемся на лыжах и санках. Мы все должны не забывать свои родные места и по возможности их посещать. Ведь малая Родина нас очень ждет, и мы не должны ее подводить. У человека Родина одна, она как родная мать нас любит и жалеет, как своих детей.
Другие сочинения: ← Я люблю свою Родину↑ РодинаКакой я представляю землю глядя на карту →
Сочинение «Моя малая родина»
За все, что на земле люблю,
Хвалю я Родину свою.
Б.Адилов
Сентябрь. Хотя осень, солнышко греет по-особенному мою гордую и дивную малую родину – село Куркент. Атмосфера радости и любви витает в воздухе, солнечные лучи ласково обнимают одно из самых живописных мест Дагестана. Почему природа так боготворит ее? Потому что здесь живут самые радушные люди, веселая ребятня… Моя бесценная родина! Сколько любви и гордости просыпается во мне при одном напоминании о ней! Какая же она, моя любимая родина?
Итак, добро пожаловать в село Куркент! Мое село расположено в одном из самых красивых уголков Дагестана, в Сулейман –Стальском районе. При въезде в село вас встретит красивая вышка с его названием. А напротив ее стоит дом с огромным орлом! Ах, до чего же прекрасна моя родина! Со всех сторон ее окружают неприступные великолепные горы, подобно древним воинам, стоящим на страже, и удивительные по своим формам холмы. Пологие и причудливые, суровые с отвесными скалами, поросшие зеленью до самой макушки и увенчанные мудростью вечных снегов, они настолько любы и дороги сердцу! А воздух родного села, легкий как пушинка, обнимает нас своим нежным прикосновением. Быстрая и проворная река Гюлгери- чай журчит, как звон монет. Так сладко мне спать под шум ее бурных вод! Природа щедро наградила мою родину. Необычная красота наших мест заворожит любого человека. Здесь есть особой красоты густой лес, разноцветные обширные луга, зеленые долины, высокое небо, усеянное по ночам звездами, как бриллианты, богатые сады. Особенно моя родина славится яблоками разных сортов с незабываемым приятным вкусом. Пройдешь по селу в сентябре и услышишь радостные голоса сельчан, которые собирают урожай. Высоко в небо поднимается музыка опускаемых в ведра сочных яблок. Яблочная лезгинка! Я всей душой люблю каждый уголок моей родины.
Вот в таком прекрасном месте, в гармонии с природой живут жители моего села, потомки известного поэта Кюре Мелика. Как рассказывала бабушка, он ценою своей жизни защитил народ во время нашествия Теймурленга. Его слова: « Встань на защиту Родины!» стали лозунгом для моих односельчан, которые смело вступили в бой с фашисткими захватчиками и отдали свою жизнь за свободу нашей родины. Как забыть подвиги братьев Муртузалиевых, Качаевых, Бутаевых и многих других! Они вечны! Это еще раз доказывает, что село Куркент является родиной отважных орлов.
Мою родину еще по праву называют селом учителей. Целые династии учителей живут на моей родине. Например, в семье Гаджиевых есть двадцать учителей. Две прекрасные школы подарили мир знаний многим детям. Я учусь в Куркентской школе №1. Моей школе сто лет! Сколько беззаботного ребяческого смеха, топота детских ног, мудрых слов плеяды учителей хранят родные стены моего второго дома! Я сама расту в семье учителей. Горжусь тем, что внучка Заслуженных учителей РД: Шихрагимова Мутагира Мавлудовича и Меджидовой Гюзел Алиевны. Моя родина подарила многих ученых, врачей, агрономов, артистов, которые трудятся в разных уголках нашей страны. Это Рамазанов Ибрамхалил – народный артист РД, Рагимов Разин – доктор медицинских наук, Шайдаев Зураб-генеральный директор строительной компании в Санкт-Петербурге и др. Они прославляют Куркент!
Как мы видим, велико наследие моей малой родины — сколько людей внесли маленькую частичку себя в процветание нашей страны! А сколько их еще будет! Новое ожидает мою родину. Будущее готовит ей радугу событий, в которых примем участие мы-юное поколение… А пока сентябрьское солнышко греет и ласкает просторы моей любимой родины. Хотя все села по-своему хороши, но мой Куркент дороже и краше для моей души! Я люблю тебя, моя малая родина!