Сочинение моя мечта 6 класс для девочек обществознание

Кто-то хочет научиться танцевать, другие же хотят красиво петь, а я мечтаю путешествовать.

Наш мир необычайно огромен и красив, многие места заслуживают внимания, есть  земли, куда ещё не ступала нога человека, там сохранилась ни кем не тронутая природа, беспечно гуляющие животные, цветы, поражающие своей красотой, причудливые насекомые.

Во время путешествий люди не только наслаждаются пейзажами, но и узнают много нового, открывают неизведанное, узнают историю различных городов, рек, гор, происхождение растений и животных, то есть расширяют свой кругозор.

Современное общество, к сожалению, погрязло в интернете, как в паутине, для людей важно проверить социальные сети, сделать очередную фотографию, их не интересует природа, исследование чего-то нового, изучение уже полученных  сведений. Зачем? Всё можно найти в интернете, но в таком случае невозможно пережить те эмоции, которые испытывает путешественник, смотря в пропасть, забравшись на гору или переплыв реку.

Я хочу наполнить свою жизнь памятными событиями, ведь она так коротка, испытать эмоции, созерцать прекрасное, привозить подарки своим родным и друзьям из разных мест.

Возможно мне удастся оставить след в истории, открыть неизведанный остров, дать описание природе и животным. Кто знает, может через несколько десяток лет меня будут ставить в пример подрастающему поколению.

Быть может я стану фотографом, открою выставку своих работ, сделанных во время путешествий. Может когда-нибудь мои работы будут называть великими, восхищаться ими.

А может во время путешествий я буду испытывать гармонию и счастье, гордиться собой, радоваться и наслаждаться таким времяпровождением.

Не столь важно, чего я добьюсь, а что не смогу осуществить, куда важнее то, что у меня есть к чему стремиться. Наша жизнь не всегда весёлая, бывают трудные серые дни, но мечта даже в самые тёмное время остаётся тем лучиком света, который не даёт нам унывать. Важно помнить об этом и не забывать. Не ограничивайте себя рамками, не слушайте других, дайте волю фантазии, представьте своё будущее таким, каким хотите именно вы.

Моя рассказ подошёл к концу. А о чём мечтаете вы?

Сочинение 2

Говоря про то, нужна ли мечта человеку, можно однозначно ответить, что несомненно нужна. Это делает человека более гармоничным, радостным и счастливым. Не имея мечту, у человека нет мотивации совершать какие-либо дела или поступки. Говоря про то, какой может быть мечта, стоит сказать о том, что она может принимать абсолютно различные формы и форматы. Ведь то, о чем мечтает человек, говорит об его индивидуальности и особенности. И это делает мечты людей по-настоящему различными и непохожими друг на друга. Стоит сказать о том, что, только мечтая о чем-то возвышенном, прекрасном и полезном, человек будет чувствовать себя нужным и ощущать поддержку окружающих людей.

Говоря про себя, я могу сказать о том, что имею немало целей, и мечтаю о многих вещах. Но, пожалуй, моей самой большой мечтой является то, чтобы человечество поняло, как бороться с бедностью и беззаконием. Ведь, если говорить о первом понятии, то стоит сказать, что один богатый человек мог бы накормить миллионы нуждающихся, но в большинстве случаев, никогда этого не сделает. Говоря про беззаконие, стоит сказать, что в большинстве стран законодательные системы работают абсолютно несправедливым образом, и люди, занимающие большие должности, редко отвечают перед законом, так как они имеют сильные связи. Также, говоря про самое главное в этой мечте, я бы выделил то, что достижение справедливости в этом мире зависит только от самих людей.

На первый взгляд, может показаться, что справедливость – это весьма субъективная вещь, которая для каждого человека трактуется по-разному. Однако, есть такие сферы, как беззаконие, бедность и прочие, где возможно абсолютно однозначным образом определить, является ли решение в нем справедливым или нет. В заключении хочется сказать о том, что людям стоит стать добрее и отзывчивее. Ведь только сообща можно решать глобальные проблемы, которые в одиночку решить не получится. Стоит сказать о том, что если человечество будет действовать совместно, и постоянно идти на компромиссы и уступки друг другу, то мир будет лучше и краше. Так как существует немало проблем в области здравоохранения и правовой системы во многих странах мира, было бы неплохим решением, объединить усилия лучших умов мира для решения проблем в этих сферах.

Рассуждение на тему Моя мечта

Что такое мечта? Может есть какое-то четкое определение этому слову? Это что-то несбыточное? Что-то невероятное? То к чему надо стремиться? Или наоборот то к чему невозможно добраться? Я не знаю точной формулировки этого определения, но все из перечисленного выше по-своему является правдой.

Маленькая девочка мечтает о пони. Фантастический конь — это недостижимо. Маша мечтает о том, чтобы ее дети не болели. Ее мечта не зависит от нее. А вот Петр Иванович мечтает от Ламбарджини, и поэтому он откладывает с каждой зарплаты деньги на осуществление своей мечты. Его мечта вполне осуществима, эта идея помогает ему стремиться к лучшему.

А о чем вы мечтаете? Что у вас самое сокровенное на душе? Подумайте о том, что хотите осуществить больше всего на свете. Может о богатом муже, о мире в мире, о красивом маникюре, о новых книжках, а большой семье и у вас другая мечта?

Моя мечта вполне реалистична и вполне осуществима. Может кому-то она покажется странной, но я мечтаю развиваться и постоянно само реализовываться. Мой страшный сон — остановиться на одном месте, стать бузкультурной и необразованной личностью. Глупо? — подумаете вы. А вот и нет! Если человек останавливается в развитии он становится глупым и ограниченным. Я мечтаю узнать много языков, хочу выучить японский, вьетнамский, итальянский, румынский и, наверное, испанский. Я мечтаю найти время на классическую литературу. Мечтаю посетит много стран, хочу побывать, как минимум в десяти различных странах. Я мечтаю познакомиться с героями нашей стран. Хочу больше общаться с ветеранами и научными героями.

Я считаю, то мечта моя очень даже реалистична. Я стараюсь идти к ее исполнению маленькими, но верными шажками. Я сейчас учу румынский язык, а после хочу пойти на итальянский. В шестнадцать лет я думаю пойти сдавать на права. Я уже успела побывать в пяти странах, и в ближайшем времени у меня запланирована еще поездка. Не хочу останавливаться на достигнутых целях.

Мне кажется, что мечта помогает человеку жить в современном мире. Если ты имеешь мечту, то у тебя есть стимул куда-то стремится, добиваться каких-либо целей. Когда у человека нет, того ради чего действовать и совершать поступки, ему не интересна жизнь. Мечта дает человеку крылья, она окрыляет.

5 класс

`

Моя мечта

Популярные сочинения

• Лучший день в школе — сочинение

  Лучший день в школе у каждого определяется по собственным критериям. Мой наступил в момент первого входа в стены школы. 1 сентября в семь лет стало чем-то невероятным

• Главные герои произведения Судьба человека

  Рассказ «Судьба человека», был написан Михаилом Шолоховым в 1956 году, произведение основано на реальных событиях. Как утверждает сам писатель, однажды во время охоты, он повстречал человека

• Дикой и Кабаниха в пьесе Гроза сочинение-характеристика

  Драма А.Н.Островского «Гроза» — уникальное произведение, показавшее на одном небольшом городишке Калинове провинциальное общество того времени, его быт и нравы

• Сочинения
• Про школу
• Школа моей мечты

Наверное, каждый задумывался о том как должна выглядеть эта школа и что из себя представлять. Не каждый ребенок любит ходить в школу, кому-то хочется поспать, кому-то поиграть, а кто-то просто не хочет учиться. Но в школу ходить приходится всем, не смотря не на что. Ели б можно было создать школу по своим идеям и воплотить небольшие детские фантазии в жизнь. В нее ходили бы все.

Школа должна быть новой, с хорошим ремонтом, в каждом классе должно быть чисто, светло и уютно. В школе моей мечты должно учиться меньше детей, что бы учитель успевал заниматься с каждым ребенком почти индивидуально, что позволило бы более подробно понять тему урока и исключить домашние задания.

Должно быть много кружков и дополнительных занятий, как физического так и умственного развития, а так же не мало важный фактор это комната отдыха, где можно было провести время на переменах, посмотреть телевизор, посидеть на диване или просто поиграть в игру настольную или интеллектуальную .Нежели дети тратят свой отдых на пустую ходьбу по коридорам. Так же хотелось бы отметить еще один не маловажный фактор – большую столовую, которая была бы полностью бесплатная, чтоб каждый ребенок мог позволить себе питаться в школе, чем ему захочется.

Возле школы хотелось видеть парк с беседками, чтоб в теплые деньки можно было просто посидеть на солнышке и отдохнуть, рядом нужно поставить спортивную площадку.

Наверно каждый может задуматься над своей школой, ну если бы хоть раз кто-нибудь послушал идеи и мечты ребенка насчет школы, и не просто назвал их детской фантазией. Наверняка можно было тем самым улучшить успеваемость в школах, избавиться от плохого поведения, появилось бы больше спортивных достижений, отличников и медалей. Быть может в скором времени что-то поменяется в школе и мои мечты сбудутся хотя бы частично. Дети начнут ходить в школу по своему желанию ,а не с принуждения родителей.

Вариант 2

Свою школу я хотела бы видеть большой и просторной. Окна в ней большие, и светлые, чтобы из них было видно не близлежащий, ничем не примечательный дворик, а какой-нибудь пейзаж или просто яркую лужайку, на которой после учебы дети смогли устроить пикник. Чтобы сама школа находилась в центре спокойного городка, где центральная дорога не отличается особой загруженностью. Где-нибудь вблизи дубовая роща или парк. Такой себе европейский образец.

В своей школе я бы хотела иметь свой собственный шкафчик для хранения личных вещей, ибо носиться со всеми вещами по этажам и классам школы очень неудобно. Предметы на выбор, помимо основных, сделали бы мою школу одной из самых лучших. Куда же без обеда? Сидя по 6-7 уроков за партой, а иногда и дольше, детям хочется перекусить, и в этом бы помогла улучшенная школьная система питания. Обеды, которые дети сами смогли бы себе выбрать. Хочется качественно и вкусно обедать. Я хочу хороших и понимающих учителей, которые входят в положение ребенка и не нагружают его таким количеством уроков.

После учебного дня хотелось бы иметь на выбор кружки, чтобы дети смогли найти себя еще сидя за партой. В моей школе иногда задают трудное домашнее задание, поэтому было бы неплохо, чтобы на таких кружках помогали бы его решить.

На самом деле, в современном мире многое возможно. Тем более то, что нужно детям – это не так много, для формирования его личности. Для этого потребуется всего несколько позитивных изменений в школьных программах. Улучшить систему образования, условия школ и обслуживание детей – это уже прогресс, который добавит желание школьникам идти в школу, учиться и развиваться.

Я надеюсь, что в скором будущем моя школа станет хоть чем-то похожей на мой образец идеала, и я смогу похвастаться тем, что я училась именно в ней.

Школа моей мечты

Исследовательский проект: « Школа моей мечты».

Тема:

ШКОЛА МОЕЙ МЕЧТЫ.

Проблема:

В современном мире регулярно совершаются новые открытия, появляются новые технические разработки, и конструкции учебных зданий всё меньше перестают соответствовать требованиям технического прогресса и учащимся и требуют значительной корректировки и конструирования возможных образов будущего, то есть планирования своего проекта — «ШКОЛЫ МОЕЙ МЕЧТЫ».

Цель проектирования:

создание «идеальной школы», в которой будет комфортно и ученикам, и учителям, и родителям.

Объект исследования:

школьные здания в прошлом, настоящем, будущем.

Гипотеза проектирования:

« ШКОЛА МОЕЙ МЕЧТЫ» — это реальность, которая может быть осуществлена уже сегодня.

Задачи исследования:

1. Сравнить современные школы со школами прошлых веков.

2. Обосновать необходимость создания иной школы.

3. Спроектировать школу будущего.

Материалом

исследования послужили данные интернета, анкеты учеников, учителей и родителей МБОУ «СОШ имени академика Р.З.Сагдеева»

Актуальность проектирования

заключается в том, что в работе исследован и смодулирован новый тип школы, который бы своими качествами удовлетворил запросы учащихся, их родителей и учителей.

Практическая значимость:

данный проект позволяет продолжить изучение этого образца в аспекте создания качественно иного типа современной школы.

Ожидаемые результаты.

Школа удовлетворит все наши интересы и потребности, и выпустит нас здоровыми, знающими, творческими и подготовленными к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.

План защиты проекта:

Введение.

1. Школа – из прошлого в будущее.
2. Социальный опрос учащихся (проведение исследования в рамках проекта).Вывод.
3. Новые технологии – помощники процесса обучения.

Заключение.

Введение. (слайд 1)

Хочу представить свой проект по теме: «ШКОЛА МОЕЙ МЕЧТЫ». В настоящее время я являюсь ученицей четвёртого класса, и данная тема мне показалась очень интересной и занимательной. Необычно представить себя в роли архитектора или инженера проектировщика. В школе я нахожусь, значительное количество времени, рядом со мной мои друзья – одноклассники, вместе мы изучаем много нового, интересного

и необходимого в нашей будущей жизни. Мы растем и взрослеем, получаем знания и опыт. Наше будущее рядом и я хочу протянуть ему руки. А может если совсем немножко улучшить настоящее, то будущее уже наступит?

1. Школа – из прошлого в будущее.

Давным-давно по всей Руси стали образовываться учебные заведения (школой это ещё было нельзя назвать).В древности школа была вот такой…(слайд 2)

И даже вот такой….(слайд 3)

Люди стали понимать, что без знаний человек практически беспомощен.

И школа стала такая…(слайд 4)

В детстве я представляла школу такой …(слайд 5)

А когда я подросла , то школа в моём представление стала такой…

(слайд 6)

В настоящее время наука стремительно развивается, появляется все больше и больше различных открытий, знаний. И мы – современные ученики, уже совсем другие, чем 200, 100 и 50 лет назад. Например, наша школа, была построена в начале 21 века и в ней расположено всё, что было необходимо ученикам нашего времени: просторные классы, столовая, актовый зал, спортивный зал.

Папа говорит ,что раньше это было фантастикой…. (слайд 7).В его детстве дети представляли будущие таким…(Слайд 8), а школы такими..(слайд 9).

Буинск – мой родной и любимый город! С каждым годом он становится все красивее, уютнее, чище. Строятся красивые и современные здания, спортивные комплексы, магазины, больницы.

1. Социальный опрос учащихся (проведение исследования в рамках проекта).

Приступая к разработке проекта «Школа моей мечты», я провел социологический опрос среди учащихся нашей школы (только сами ученики могут оценить удобство кабинетов, необходимость дополнительных помещений, лабораторий и мест проведения отдыха), родителей учеников и учителей, чтобы ШКОЛА МОЕЙ МЕЧТЫ удовлетворила запросы как учеников и родителей, так и современных педагогов.

Всего были опрошены 100 человек. (Слайд 10)

89 человека из них мечтают о новом, более современном здании школы.

85 человек считают, что комфортная (удобная) обстановка в школе (классе) влияет на успеваемость учеников. Этого можно достичь, если школа будет идти в ногу с техническим прогрессом.

89 опрошенных, считают, что в будущем школа станет детским научно-исследовательским центром, 39 — за высоко компьютеризированную школу с преподавателями-роботами,

Для наибольшего комфорта 46 опрашиваемых считают, что школе будущего необходим аквапарк, 43 – оранжерею, 22 – обсерваторию, 19 – за игровой развивающий комплекс .

98 человек высказались за необходимость школьнику будущего сенсорно-интерактивного портфеля.

1. Новые технологии – помощники процесса обучения.

Я постараюсь учесть все пожелания учащихся и спроектировать школу будущего, ШКОЛУ МОЕЙ МЕЧТЫ.

Главная особенность ШКОЛЫ МОЕЙ МЕЧТЫ – это полная компьютеризация. Ведь сейчас это не фантастика, как думал мой папа. (Слайд 11)

Даже расписание будет интерактивным, причем ученик сам составляет его из набора обязательных предметов и предметов по выбору. (слайд 12)

Школа для нас –
это второй дом, где мы проводим большую часть своего времени, это мир, в котором мы живём. Поэтому школе необходимы развивающие центры проведения досуга. Наличие аквапарка в моем проекте – мечта большинства учеников современности. Здесь дети будут получать не только физическое развитие, закаливание, но главное положительные эмоции и выплеск негатива, расслабление. (Слайд 13 )
Каждый ученик будет иметь свою комнату, где они могут при желании остаться на ночь (слайд 14)

В «ШКОЛЕ МОЕЙ МЕЧТЫ» ученики будут использовать «сенсорно-интерактивные портфели» вместо привычных учебников и дневников, что поможет сэкономить значительное количество бумаги (а значит и уменьшить вырубку деревьев) и средства на покупку этих учебников. Такой портфель можно использовать с 1-го по 11 класс, и не надо ежедневно носить с собой тяжелые книги. (слайд 15 )

Учитывая данные опроса, я предлагаю провести зональное распределение учебных мест, где каждый сможет найти себе более комфортное место. Кстати, в классе будут обучаться от 10 до 15 учащихся. (Слайд 16)

А также предлагаю в классах организовать зону отдыха с аквариумами или водопадами, где сидя на диване можно пообщаться со сверстниками. (Слайд 17)

Вся информация «сенсорно-интерактивного портфеля» будет храниться на электронном носителе, и может свободно передаваться от учителя к ученику и обратно. Это упростит проведение разных контрольных и тестовых работ, а родителям поможет отслеживать успеваемость детей.

Заключение.(слайд 18)

Человек будущего представляется мне активным в жизни, интересным в общении, здоровым и уверенным в своих силах.

Для этого нужны красивые помещения, удобная мебель, хорошее питание, доброжелательная атмосфера. Знания должны быть подкреплены навыками. Если будут созданы условия для обучения и развития ребят , то такая школа понравится всем. В ней будет очень интересно учиться, никто не захочет пропускать занятия. Но я думаю, что в школу будущего небходимо забрать с собой из нашего времени дружбу, доброту, взаимопомощь, толерантность .

Сочинение Описание школы мечты

Я мечтаю о такой школе, в которой все были бы довольны, в которой не было бы печали и боли, а если бы и были, то только немного или только для того чтобы понять лучше радость. Иногда педагоги ругаются на нас, но не всегда заслуженно и не всегда приятно смотреть на преподавателей, которые позволяют себе чрезмерные эмоции, могут выглядеть не совсем красиво.

Поэтому в школе моей мечты, только идеальные преподаватели. Только такие, которые действительно умеют передавать знания детям и, главное, умеют заставить чувствовать себя всех комфортно и уютно в классе. Трудно учиться, когда в классе шум, много ругани, когда, вообще, по большей части только кричат, мне больше нравится спокойствие, когда в классе тихо и слышно только как шелестят страницы книг и тетрадей, как мел шершавит доску, слышно даже как проскальзывает записка между партами или сосредоточенный взгляд смотрит на другого.

Помимо этого школа моей мечты просто удобная для пользования, там приятно быть и приходишь как домой, ну или хотя бы ощущение такое будто ты в кафе, которое тебе нравится. Если хочется размяться, то есть возможность поиграть в какие-то интересные подвижные игры на перемене или просто прогуляться в приятной обстановке, а для других детей, есть настольные игры. Помимо этого в этой школе есть красивая столовая, где вкусно кормят и каждый день повара придумывают новые сладости и вкусности, которые становятся заслуженной наградой за напряженный труд на уроках.

Также в этой школе есть много дополнительных занятий, которые позволяют детям выбрать интересные профессии, ну или просто обучиться какому-то делу. Поэтому после уроков в этой школе ты можешь остаться и выполнить немного интересной активности, туда приходят разные интересные педагоги по внешкольным предметам и рассказывают о том или ином.

Мне кажется, многие дети хотели бы учиться дополнительно, но в основном есть только возможность оставаться и делать уроки после занятий.

Популярные сочинения

• Крейсер Аврора — доклад сочинение
  В России все знают крейсер «Аврора». Он сыграл большую роль в истории русской революции. Сейчас он считается объектом культурного наследия РФ. Он стоит пришвартованный у Петроградской набережной.
• Роль семьи в жизни человека — сочинение 11 класс
  Семья — это большая часть жизни каждого человека. Каждый человек неполон без семьи. Семья играет значительную роль в жизни людей. Семья как дерево; на дереве много ветвей. Как и в жизни каждого, в семье так много отношений
• В доброй беседе всяк ума копит — сочинение 4 класс
  Многие пословицы созданы для того чтобы в емкой и понятной форме запечатлеть какую-то особенность человеческого существования. В доброй беседе всяк ума копит – фраза, которая практически полностью отражает ценность общения.

Обраец 4

В современном мире каждый уважающий себя человек ходит в школу – место, где учат новому, дают полезную информацию и воспитывают тягу к знаниям. Большинство школ в мире устроены приблизительно одинаково, однако в моём представлении идеальная школа немного выходит за привычные рамки.

Конечно, будучи младшеклассником, я ещё не знаком со всеми возможностями, которые мне предоставит школа в будущем, но уже сейчас я точно могу сказать, что здешнее питание устраивает далеко не всех. Многие мои друзья предпочитают обедать дома, и я с ними согласен. В моих мечтах в конце учебного дня среди всех учеников нужно проводить опрос и определять, какую еду дети хотят получить в следующий раз. Возможно, кто-то будет писать про фаст-фуд и газировку, но надеюсь, что в основном все выберут обычные супы и второе. А если какое-то блюдо на текущей неделе уже готовили, вместо него подают второе по популярности в опросе и т.д.

Помимо этого, в идеальной школе должны быть хорошие спортивные залы. Именно залы, а не один маленький зал. Хочу, чтобы обучали разным видам спорта: гимнастика, общая физическая подготовка, волейбол, баскетбол, теннис, и то, что доступно только в определённое время года: лыжи, коньки, бег на длинную и короткую дистанцию. Мне кажется, лучше всего было бы чередовать такие занятия между группами, чтобы за одну неделю успевать побывать на нескольких разных видах. Это одновременно интересно и полезно.

Я люблю свою школу, и пусть она – не предел мечтаний, мне нравится здесь учиться, общаться с ребятами. Для меня она как второй дом.

Сочинение на тему Школа моей мечты 5 класс

• Сочинения

/

• 5 класс

/

• Школа моей мечты

Я учусь в большой, городской школе. Здание нашей школы трехэтажное. Мы учимся в две смены. Я часто думаю о том, какая школа была бы, школой моей мечты. Пофантазируем?..

В городах будущего, школы будут самыми яркими и удобными зданиями. Они будут находиться на площадях — парках, с многочисленными цветниками и аттракционами, куда будут подходить все виды транспорта и конечно, делать здесь остановку. А может быть у учебного заведения будет свой транспорт: маленькие разноцветные автобусы с эмблемой школы и каждого ученика будут забирать от дома.

Лестница на входе в здание будет эскалатором – движущимся на все этажи школы. В классах, парты будут на одного ученика, вращающиеся вокруг своей оси. На каждой парте будут стоять мини-компьютеры, с центром управления за учительской кафедрой. Место для учителя тоже надо усовершенствовать и возможно сделать его самодвижущимся по классу. Учебники и тетради, почти все, будут заменены компьютерными программами. Электронные тетради, для работы в них, надо придумать такие, чтобы дети все — таки не разучились писать.

Кабинеты физики и химии будут хорошо оснащенными лабораториями, для проведения и показа опытов. В фойе школы будут стоять большие экраны, для объявления новостей, благодарностей. Родители вызываться в школу не будут, т.к. общение с ними и даже родительские собрания будут проходить в прямом контакте, через связь в интернете.

Столовая или буфет в школе будет принимать от каждого ученика на бесплатное 3-х разовое питание по заказу, на выбор. Меню можно менять каждый день, и оно будет разнообразным и вкусным, а готовить пищу будут на большой и хорошо оснащенной кухне школы.

Спортивный зал сможет модернизироваться и на разные уроки превращаться в беговую дорожку, бассейн, площадки для игр с мячом, каток и т.д. Все оснащение будет супер совершенным, новым и, конечно же, бесплатным, для учеников и их родителей.

В школу будут приходить на целый день, но учеба будет меняться с занятиями в кружках, секциях, творческих объединениях. Не будут утомлять, и напрягать, а будут дарить радость и позитив и ученикам, и родителям, учителям, и всем окружающим. Много времени ребята будут проводить в школьных мастерских, за станками высоких технологий. Заканчивая школу, каждый ученик будет получать не только аттестат, но и диплом о приобретении какой-нибудь полезной профессии.

5 класс, 6,3,7 класс

Другие: ← Мой любимый школьный предмет↑ 5 классКакой ты след оставишь на земле →

Школа моей мечты
Сейчас читают:

• Характеристика и образ Хлестакова из Ревизора сочинение «Ревизор» — одно из самых известных произведений, принадлежащее перу Николая Васильевича Гоголя. С помощью такого приема как гротеск, описываются многие пороки общества того времени, особенно внимание уделяется проблеме чинопочитания.
• Сочинение Краснодар — мой город
  Краснодар самый лучший и красивый город! Я и моя семья живём в этом прекрасном городе несколько поколений и из рассказов своей бабушки, а так же из истории я знаю много интересных фактов, о моём городе.
• Сочинение Охраняя растения, охраняем жизнь
  «Природа — единственная книга, на всех своих страницах заключающая глубокое содержание». С этим замечательным высказыванием немецкого писателя Иоганна Вольфганга фон Гёте невозможно не согласиться.
• Сочинение по картине Корзухина Птичьи враги 6 класс
  Алексей Иванович Корзухин — великий русский художник и талантливый живописец, в его картинах преобладают эмоции и реалистичность, которые позволяют зрителю как можно сильнее погрузится в произведение и поверить в происходящее.
• Сочинение по картине Жуковского «Осень. Веранда»
  Художник Станислав Жуковский считался певцом усадебных мотивов, а еще он очень любил осень. Это было время его вдохновения. В своей работе «Осень. Веранда»
• Жанр Грозы Островского сочинение
  Самый распространенный вопрос о различных жанрах безусловно практически всегда был достаточно резонансным и спорным в кругу специалистов литературного общества и критиков, которые связывают свою жизнь с этой тематикой. К слову сказать,

Краткое сочинение про Школу моей мечты

Не секрет, что многие дети не очень любят ходить в школу. Но причиной этому в большей части является нежелание учиться. Дети любят общение, поэтому их одноклассники становятся тем самым, ради чего они каждый день утром просыпаются и идут в школу.

Школа мечты у каждого ребёнка разная.

Кто-то представляет её большой и шумной. Так, чтобы с большим количеством учащихся и множеством интересных для них предметов. Чтобы без контрольных работ, без родительских собраний и бесконечного домашнего задания.

А кто-то мечтает о маленькой, тихой и скромной школе, где-то за городом. С всего лишь несколькими классами учащихся. Чтобы на перемене выйти на улицу и оказаться не в центре какого-нибудь мегаполиса, а где то в тихой деревушке.

У каждого человека идеалы и предпочтения разные, и, зачастую, угнаться за ними невозможно.

Обществознание 5 класс, 3 класс

Эссе «Школа моей мечты»

Школа моей мечты

Если ты построил воздушные замки,

это вовсе не значит,

что твой труд пропал напрасно:

именно так и должны выглядеть

настоящие замки.

Осталось лишь подвести под них основание.

Генри Торо

Как только я приступила к размышлению над темой эссе, в моей голове сразу же возникло несколько вопросов.

Первый —

с позиции родителя и педагога: «Какой должна быть школа моей мечты?»

Второй

волновал меня ничуть ни меньше: «О какой школе мечтают мои дети?»

Итак, с чего должна начинаться школа будущего?

Первый зрительный образ, возникший в моем воображении, был связан с новым обликом школы. Это большое, красивое здание с оригинальной архитектурой. Оно состоит из четырех функциональных блоков. Спортивного, состоящего их двух этажей, в котором будут расположены спортивный зал, бассейн, зал для занятий гимнастикой с большими зеркалами и тренажерный зал. Во втором блоке разместятся учебные кабинеты и комнаты релаксации, библиотека и столовая, кабинет директора и учительская. В отдельном блоке — актовый зал, кинозал и танцевальная площадка. А четвёртый блок – это ботанический сад!

Вот она школа моей мечты! Она — большая, светлая и уютная. В коридорах и кабинетах удобная, современная мебель, а кроме того красивые цветы, аквариумы с рыбками. И за всем этим «хозяйством» будут ухаживать дети.

Школа будет полностью оснащена интерактивным оборудованием, интерактивные сенсорные столы — важный атрибут школы будущего. Но не все уроки будут проводиться за компьютерами. Необходимо учитывать то, что, какими бы качественными ни были мониторы, зрение при долгой работе с ними ухудшается. Поэтому занятия будут проводиться в кинозале с функцией 3D, в ботаническом саду, на экологических дорожках и тропинках здоровья школьного двора, в музее. Здесь учителя не просто будут учить детей составлять формулы, доказывать теоремы, записывать химические реакции, писать сочинения, они будут создавать уроки — шедевры: яркие, необыкновенные, не теряющие связи с прошлым, настоящим и будущим, одним словом, актуальные и надолго запоминающиеся. Ученикам будет даваться больше времени на самостоятельную работу и персональные творческие задания — проекты, чтобы они могли больше работать над предметами, соответствующими выбору их будущей профессии. Система оценивания знаний учащихся будет современной. Кроме уроков будут проводиться акции, праздники, заседания НОУ, виртуальные путешествия, экскурсии, игры, викторины и выступления школьных команд КВН, благодаря которым школьная жизнь будет более интересной.

Второй образ школы моей мечты – это маленькая, чуточку волшебная страна, в которую с удовольствием ходят не только ученики, но и учителя, потому что от того, с каким настроением идет на работу учитель и в каких условиях он работает, зависит многое. А чтобы работалось учителю комфортно, каждому предоставлено жилье, достойная заработная плата и пятидневная рабочая неделя в одну смену, работы с документами намного меньше.

Дружные коллективы детей, в которых каждому ребенку комфортно и каждый может рассчитывать на помощь, поддержку, будут состоять не более чем из 20 человек.

Рабочий день будет начинаться с общешкольной веселой зарядки на свежем воздухе — весной и осенью, а в зимний период — в здании школы.

В заключение хочется поделиться мечтами современных школьников о новой школе. Для этого я обратилась к своим сыновьям, которые учатся в первом и шестом классах, а также к детям моего 2А класса.

Вот какой они видят школу своей мечты.

«Школа моей мечты — это школа, в которой перемены длиннее, чем уроки, есть кабинет для настольных игр, нет домашних заданий…» (Кирилл Х.)

«Я хочу, чтобы мы больше занимались в спортзале, ездили на разные экскурсии…» (Артем Х.)

«В школе моей мечты на улице есть спортивные площадки, качели, карусели и беседки…» (Никита О.)

«… У каждого есть ноутбуки с выходом в Интернет, вместо учебников -планшеты» (Серафима Д.)

«Школа будущего — это большое, красивое здание. Есть живой уголок…» (Любава Б.)

Таким образом, к моему удивлению, детские мечты о школе оказались созвучны моим и лишь дополнили их.

Завершить хочется словами Виктора Гюго: «Ничто так не способствует созданию будущего, как смелые мечты. Сегодня утопия, завтра — плоть и кровь».

Выбор профессии

Ежегодно 1 сентября миллионы мальчишек и девчонок садятся за школьные парты. Начинается учебный год. Есть очень распространенное выражение: «Будущее начинается сегодня». Это действительно так. Обучаясь в школе многим еще очень трудно определить, какую профессию они хотели бы приобрести в дальнейшем, но изучая разные предметы, посещая факультативы, мини-лаборатории, мастер-классы можно понять свои предпочтения и определиться с родом деятельности.

Не так давно по телевидению показывали репортажи о том, как учащиеся старших классов проводят время в период летних каникул. Например, некоторые школьники из Москвы и Московской области посещали курсы, где изучали основы медицины и практической хирургии, школьники из Курской области проводили отдых на базе МЧС и знакомились с работой спасателей, а ребята из Дагестана входили в состав археологической экспедиции.

Таких примеров можно привести очень много. Участвуя в трудовой деятельности, наравне со взрослыми профессионалами, ребята начинают представлять, подходит ли тот или другой вид деятельности для них конкретно.

Кем я вижу себя в будущем? Ответить пока сложно. Для того чтобы определиться с выбором профессии, еще есть время. Решив, какой деятельностью я хочу заниматься, можно составить для себя примерный план дальнейших действий:

1. узнать больше об интересующей специальности;
2. познакомиться с перечнем вузов, готовящих специалистов данного профиля;
3. решить, к каким экзаменам нужно готовиться при поступлении;
4. организовать дополнительные занятия по необходимым предметам;
5. поступив в вуз, получить качественное образование;
6. прийдя на производство, вырасти до настоящего профессионала своего дела.

Рассуждение некоторых людей о том, что на работу нужно ходить, чтобы получать материальный достаток, не совсем верно. Конечно, хотелось бы, чтобы труд оплачивался по заслугам, и не приходилось думать о хлебе насущном, но главное — работа должна приносить удовлетворение от того, что ты делаешь что-то важное, необходимое для людей, природы, общества.

Очень непросто работать, если труд становится тяжелой ношей, нести которую приходится только из необходимости содержать себя и семью. Такого человека нельзя назвать в полной мере счастливым. Выбирать профессию — дело сложное, важное и очень ответственное, поэтому нужно это решение принимать самостоятельно, а не исходя из советов родителей или друзей.

Сочинение на тему Каким я вижу свое будущее

Каким я вижу свое будущее

Каждый — кузнец своей судьбы. Аппий

Каждый человек хотя бы раз в жизни задумывался над тем, что ее ждет. Говорят, что заглядывать в будущее означает искушать судьбу, но так ли это? Есть разница между пустыми мечтами и тщательно выпестованными планами, которые помогут осуществить эти самые мечты. Но не пустая это дело — строить планы, не зная, осуществятся ли они или нет? Наверное же не бесполезна, потому что никакие блага не могут упасть прямо с неба, они обязательно становятся результатом долгой и упорной работы, которая, в свою очередь, является результатом размышлений и плодотворных размышлений. Спланированное жизнь — это не утопия. Жить по планов не означает механически существовать как робот, это значит постепенно, шаг за шагом идти к осуществлению своих желаний. Конечно, любой хотел бы жить по такому принципу: пожелал — свершилось. Правда, существует серьезная опасность: человек не ценит легкой добычи и не может в полной мере оценить то, что получила без усилий. Но о таком исполнения желаний не стоит даже говорить, потому что это все равно невозможно. К тому же, нужно быть осторожным со своими желаниями, потому что они могут осуществиться. Поэтому лучший вариант — это сначала четко определить перечень желаемого, а потом пытаться воплощать собственными усилиями, «на ходу» корректируя его в соответствии с требованиями реального мира и новых собственных нужд, ибо человеку свойственно постоянно меняться и находиться в движении (конечно, следствием чего является изменение наших приоритетов, иногда очень непредсказуемая.

Одно дело — знать истоки реки Нила и план лабиринта, а другая — понимать суть счастья. (Г. Сковорода)

Каким бы ни было мое будущее, я хочу самостоятельно создать его и отвечать за свои поступки, ибо главным является не то, чего мы достигнем в жизни, а то, как мы это сделаем. Конечно, в будущем мне хотелось бы плодотворно работать, давать пользу людям и своей стране, и надеюсь, мне это удастся, потому что я выбрал профессию юриста и постараюсь сделать все, чтобы законы Украины были не только на бумаге, но и действовали в реальной жизни .

Счастье личности вне общества невозможно, как невозможна жизнь растения, выдернутой из почвы и брошенной в неплодородный песок. (А. Толстой)

Но даже не самореализацию в профессии я считаю главное в жизни. Я думаю, если человек сделает счастливым другого человека, она может считать свою жизнь не напрасно прожитыми годами, а очагом, который согрел кого. Конечно, благосостояние нации весит много, а судьба Земли, ее экологическое состояние и политические неурядицы никого не могут оставить равнодушным. Но не менее важно и счастья в семье, взаимопонимание с родными людьми. И мне кажется, что гармония в отдельной семьи (а хотелось бы, чтобы таких семей было как можно больше) может способствовать тому, что наш мир тоже станет гармоничным. С надеждой на это я делаю шаг в свое будущее.

Создание семьи

Когда-то знаменитый актер и известный советский комик Юрий Никулин сказал очень мудрую фразу: «Счастье — это когда утром с радостью идешь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой». Будущее невозможно представить без крепкой, дружной семьи. Любой человек из счастливчика в одночасье превратится в несчастного, если чувствует, что его никто не любит, в нем никто не нуждается. Создание семьи — еще одно очень важное дело, без которого нет будущего. Ведь будущее — это наши дети, наше продолжение, наши надежды.

У меня есть мечта построить большой дом, в котором будут жить все родные и близкие мне люди: родители, дедушки и бабушки, моя будущая семья, где будет не меньше трех детей. Но ведь семья — это не только коллектив людей, объединенных общим бытом.

Это опора человека даже в самое трудное время и ответственность каждого перед своими близкими, стремление к взаимопониманию и уважение мнения каждого члена семьи.

Через общение старших и младших ее представителей от поколения к поколению передаются нравственные ценности, традиции, жизненный опыт. Каждый представитель семьи должен чувствовать поддержку, то, что в трудную минуту жизни близкие всегда протянут руку помощи. Именно такие семейные отношения хотелось бы построить. Любящая семья — залог дальнейших успехов любого человека во всем: работе, отдыхе, увлечениях.

ЭССЕ «БУДУЩЕЕ В МОИХ РУКАХ» материал

ЭССЕ «БУДУЩЕЕ В МОИХ РУКАХ»

Воспитатель… Каждый человек должен быть добрым и милосердным, а воспитатель тем более, так как его авторитет складывается от его отношения к делу и профессии вообще.

К.Д.Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». Я думаю, что быть воспитателем – не только большая ответственность, но и огромное счастье. Ответственность и счастье дарить ребенку этот красочный мир, уметь правильно удивлять его прекрасным.

«Воспитывай дите, пока оно поперек лавки лежит» гласит русская народная пословица. Этой пословицей часто пользовалась преподаватель по дисциплине «Дошкольная педагогика» Татьяна Самуиловна, когда я училась на заочном отделении Кызылского педагогического колледжа.

Когда она спросила у нас, почему мы выбрали профессию воспитателя, я сразу вспомнила случай со знакомой, которая работала когда-то в детском саду. Когда к ней подошел заплаканный от обиды и боли воспитанник, и пожаловался на друга, который его ударил по лицу, она ответила: «Не плачь, а дай сдачи». Потому, что мне было очень жалко как обиженного мальчика, так и обидевшего.

Позднее я прочитала «Педагогическую поэму» А.С.Макаренко. «И вот свершилось, я не удержался на педагогическом канате… — рассказывал Макаренко. — В состоянии гнева и обиды, доведенный до отчаяния и остервенения всеми предшествующими месяцами, я размахнулся и ударил Задорова по щеке». После этого Антон Семѐнович осознавал, как же он ошибся, ударив воспитанника. Ведь этим своим поступком он показал свою беспомощность. Сравнивая случай из моей жизни и отрывок из поэмы, я всѐ больше задумывалась над поведением воспитателей и воспитанников, о их взаимоотношениях. До этого мне казалось, что воспитание детей дело очень простое. Но, оказывается, я много не знала, просто над этим не задумывалась.

Выучилась на воспитателя, нынче работаю в детском саду. Не знаю, что меня так заинтересовало в этой профессии. То ли любовь к детям, начиная с младших сестер и племянников, а также уже моих сыновей. То ли случай с воспитателем и обиженным мальчиком. То ли прочтение книги Макаренко, над которой я очень долго думала, вдумываясь в поступки героев. Конечно, были сомнения, правильно ли я выбрала профессию, смогу ли я найти нужный подход к чужим детям, как с ними вести себя в той или иной ситуации? Было чувство страха, а еще больше ответственности перед своим будущим и будущим моих воспитанников. Тем не менее, сегодня я – воспитатель! И я очень стараюсь, чтобы мои маленькие человечки всегда чувствовали во мне поддержку, понимание, чтобы не было обиженных и обидевших. Очень стараюсь сама найти в моих детях то хорошее, чего я не получила в их возрасте.

Я не ставлю перед собой задачи стать другом ребенку, потому что я старше, мудрее, опытнее. Являясь его наставником и учителем, я буду делиться своими знаниями с позиции опыта.

Хочу показать, как красив и неповторим окружающий ребенка мир, в то же время, как он хрупок и беззащитен, что все это можно разрушить сам не ведая того, что делаешь. В своей работе первым делом руководствуюсь простым человеческим желанием, желанием помочь увидеть, разглядеть прекрасное, приласкать ребенка, посочувствовать его переживанием, а иногда просто выслушать. Самая большая ценность на земле – дети, ради которых мы живем.

Принято считать, что профессия педагога призывает «сеять разумное, доброе, вечное». Но что и как из посеянного прорастет? А это очень важно, как вырастить посеянное.

В своей педагогической практике ведущую роль в развитии и воспитании ребенка, в «сеянии разумного и доброго» выделяю игре. Игра – это один из важнейших видов детской деятельности. В игре ребенок познает новое, учится общаться, находить выход из сложившейся ситуации, раскрывает свои умения и способности. В.А. Сухомлинский говорил, что «игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». В игровой форме легче передать ребенку определенные представления о значении труда, формировать роль той или иной профессии. Игра готовит детей к труду. Даже Макаренко говорил: «Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе, когда вырастет».

Благополучное детство воспитанников зависит от мудрости, огромного терпения, внимания, заботы, мастерства педагога. И главное – это любовь к детям, желание научить их радоваться каждому дню. Я с беспокойством и тревогой думаю о каждом маленьком человечке, о его будущем. И оттого, что я донесу до ребенка, чему научу и как воспитаю, зависит, насколько его будущее будет светлым.

В профессии воспитателя также важна работа, направленная на укрепление здоровья детей. Эликсиром здоровья является воздух. Каждый день(соблюдая температурный режим) мы с ребятами ходим на улицу, чтобы подышать свежим воздухом, понаблюдать за природой. «Смотрите, здесь следы собачки, здесь теленок прошел… Ребята, посмотрите на небо. Кого или что вы видите в облаках?» — наводящими вопросами привлекаю детей к беседе. На свежем воздухе дети активнее двигаются, здесь больше развивается их фантазия. Здесь в любое время года можно организовать игру. Богатое детское воображение превращает кукольный домик то в детский сад, то в школу. И так, в общении с детьми, проходит день за днем, и каждый из них учит меня быть более внимательной, пунктуальной, вежливой, серьезной и артистичной, активной и инициативной, требовательной и великодушной. Эти качества я стараюсь привить и детям.

Один старец говорил, что именно доброту, честь и совесть нужно прививать детям с рождения, а не вакцину от гриппа. С детства человек должен пройти эмоциональную школу – школу воспитания добрых чувств. То, что упущено в детстве, очень трудно, почти невозможно, наверстать в зрелости.

Порой я гордо думаю: «Я – ВОСПИТАТЕЛЬ!» Ко мне родители каждое утро ведут свое сокровище, доверяют самое дорогое, что есть! А это ли не смысл каждого человека — найти себя в любимом деле?! Не секрет, что от любимого дела «горят» глаза, поднимается жизненный тонус, хочется творить на благо других, душа наполняется ярким светом! И сегодня я уже нисколько не сомневаюсь в выборе своей профессии. Я спешу на работу к своим маленьким «почемучкам», я с открытой душой и добрым сердцем каждое утро встречаю их в приемной!

Как говорит Роберт Кийосаки: «Ваше будущее создается тем, что вы делаете сегодня, а не тем, что будете делать завтра». Я знаю – мое будущее в моих руках.

Мое свободное время

Интересы человека не ограничиваются профессиональной деятельностью или общением в семье. Многие имеют с детства мечту, а вот ее осуществление зависит от действий человека. Моей мечтой являются путешествия. Увидеть другие города, страны, диковинные растения, познакомиться с другими людьми, их образом жизни — что может быть интереснее.

Со своей семьей мы каждый год совершаем поездки по стране. Из этих путешествий мы всегда возвращаемся полные сил и впечатлений. Все путешествия планируются: необходимо определить маршрут, рассчитать время в пути, приготовить снаряжение. Этим летом была поездка на Камчатку. Ее красоты, пейзажи, виды величественных вулканов и созданных извержениями карьеров так вдохновили всех, что через год было решено еще раз сюда отправиться.

Что касается меня, то хотелось бы в будущем посетить другие страны. Особенно привлекает своей историей и достопримечательностями Ближний Восток. Об особенностях стран, которые находятся в этом регионе, можно узнать из книг, телепередач или фильмов, но, как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, поэтому путешествия далекие и близкие — несомненная часть моего будущего.

Эссе «Нарисую собственную жизнь»

Нарисую собственную жизнь

Размышляя в очередной раз над предложенным проектом «Учительские истории», я решила остановиться на теме «Нарисую собственную жизнь» и представила себя художником с мольбертом и красками в руках. Я всегда немножко завидовала учителям изобразительного искусства, ведь здорово, когда ты можешь на холсте изобразить мечту а еще этому научить несмышленыша.

Передо мной чистый холст. На нем можно изобразить, все, что я захочу. Можно белоснежную яхту. Она поплывет по волнам жизни, не встречая на своем пути бурь, айсбергов и штормов. А можно пустыню, по которой одиноко бредет странник в поисках счастья. Какой из рисунков мой?

На первом плане картины я изображу семью. Я верю, что ценности, которые вложили в меня родители, которые я вкладываю вместе с мужем в нашего сына, пройдут через всю жизнь! И семья станет надежной опорой в делах и начинаниях. Я благодарна родителям за то, что они научили меня не бояться трудностей, не сдаваться в случае неудачи. С их помощью я осознала себя личностью, человеком, имеющим своё мнение, способным отвечать за поступки, брать ответственность на себя. Но сегодня я чётко понимаю, что успех в жизни, успех моего учительства в большей степени зависит только от меня: от моего упорства и трудолюбия.

Однако основным фоном моей жизненной картины я вижу не карьеру, а простые общечеловеческие ценности, то, чего не хватает в наше время: милосердие, сострадание, умение поддерживать в трудную минуту…

Найдется на картине и место для друзей. А их у меня много. Я знаю, что в моем доме всегда открыты двери для добрых и порядочных людей, а друзья всегда придут на помощь и понимающие ученики будут рады видеть меня.

В моем холсте найдется место для отдыха и путешествий, для занятия спортом и увлечений. Но картина будет не полной, если я не отображу в ней свою активную социальную позицию. Я никогда не была и не буду простым наблюдателем, я хочу сама участвовать в решении вопросов, касающихся судьбы района, города, страны, я хочу этому научить своих подопечных. Я хочу быть полезной для общества, а ученики мои должны реализовываться как личность. Поэтому оставшееся пространство своей картины я наполню добрыми делами. На ней не останется места злобе и ненависти. От каждого из нас зависит, какими красками засияет будущее, станет ли оно ярким и прекрасным.

Картина готова. И пусть обрамлением для неё будут улыбки и счастливые лица детей, для которых я хочу сделать этот мир чуточку добрее.

Будущее и планета Земля

Размышления о будущем можно вести очень долго, можно строить планы, но ни один даже самый удачливый фантаст не может предугадать ход событий.

В 60- 70-х г. XX века в СССР была традиция закладывать капсулы с посланиями будущим поколениям. В них люди рассуждали о том, каким станет мир в XXI веке, как изменится человек, техника, территория проживания. Люди мечтали, что к далеким звездам полетят межпланетные корабли, на Земле прекратится бессмысленное кровопролитие, а многие смертельные заболевания исчезнут.

Увы, реалии XXI века не оправдали надежд, мир по-прежнему далек от идеальной модели. И все же очень хочется представить себе будущее человечества с позитивных позиций, ведь от того, каким будет мир в ближайшие десятилетия, зависят судьбы людей, связанных между собой незримыми нитями. Какие же изменения предсказывают футуристы в ближайшие десятилетия? На их взгляд, это:

• новые технологии в информатике;
• новшества в медицине;
• изменение архитектуры и дизайна городов;
• совершенствование транспортной системы.

Жизнь людей не стоит на месте. Люди всегда стремились облегчить себе жизнь, создать новые машины и приспособления, способные сделать нашу жизнь безопаснее, интереснее.

Новые информационные технологии

Некоторые компании уже сейчас работают над дронами на солнечных панелях. Такие беспилотники смогут передавать информацию во Всемирной паутине в 40 раз быстрее, чем это происходит сегодня.

Ученые прогнозируют уже в ближайшее время разработку дисков для вечного хранения информации. А для любителей телевидения тоже есть интересная новость: в настоящее время компания LG разработала телевизор, экран которого можно свернуть в трубочку как рулон бумаги. Наверное, это будет очень удобно для транспортировки.

Изменения в медицине, биологии

В Канаде создали линзу, которая поможет вернуть стопроцентное зрение, правда, пока изобретение канадцев находится в стадии апробации. Бостонские медики создали технологии, позволяющие вводить кислород непосредственно в кровоток. Это позволит человеку выжить даже в том случае, если у него проблемы с самостоятельным дыханием.

В биологии тоже сделан грандиозный прорыв. Созданы искусственные листья, которые преобразуют углекислый газ и свет солнца в топливо. Улицы городов скоро будут освещаться с помощью биолюминесцентных деревьев.

Изменения городов

Для улучшения комфорта граждан города могут строиться под куполом. Кстати, в Дубае уже строится торговый центр, закрытый неподвижным куполом, внутри которого будут находиться парк, отели и многое другое. Поскольку климатологи предрекают глобальное потепление на Земле, а следовательно, и затопление части суши водой, то эту проблему решают с помощью создания плавучих городов, размещаемых на специальных платформах.

Такие задумки осуществить поможет возможный проект известного архитектора Винсента Каллеба, предусматривающий использование для таких городов альтернативных источников энергии.

Развитие транспорта

Уже сейчас все чаще и чаще можно встретить упоминания об автомобилях, работающих на альтернативном топливе. В ближайшие десятилетия они полностью вытеснят из употребления углеводороды. С каждым годом все больше внимания уделяется безопасности передвижения людей. С этой целью созданы, но пока не получили широкого распространения, беспилотные автомобили, самолеты и другие виды транспорта. Люди пока еще очень настороженно относятся к таким новшествам. Но со временем они станут обыденным явлением. В Норвегии на глубине 30 метров под водой строят подводные мосты.

Общество и люди

Изменения в технике и технологиях происходят очень быстро и все их вряд ли возможно перечислить. Гораздо важнее то, как будет меняться человек и общество. Не утратят ли люди главное — человечность. Хочется думать, что этого не произойдет.

Отношения людей представляются построенными на принципах гуманности и взаимной ответственности. Мое представление о будущем — это мир без войн и конфликтов, где все противоречия решаются не силой, а путем переговоров и компромиссов. Как любой русский человек, я хочу, чтобы наша страна процветала и ее народ жил еще лучше.

Мое будущее и его ценности близки многим людям. Я надеюсь, что люди смогут решить такие проблемы современности как экстремизм, дискриминация личности, не будет бездомных и нищих людей, а дети будут иметь все условия для развития своих способностей, независимо от социального статуса родителей. Мое представление о будущем исключает насилие, преступность. Мне кажется, что каждый человек может внести свою лепту в строительство новой жизни на планете Земля.

Нужно только не быть равнодушным созерцателем, а стремиться сделать нашу жизнь хоть чуть-чуть лучше, комфортнее, добрее.

Когда пишется сочинение Моя мечта, нужно вспомнить заветное желание и описать его. Одни хотят путешествовать и посетить все страны мира, другие грезят о просторах космоса, третьим нужно богатство. У каждого есть желание, о котором и нужно рассказать.

Сочинение на тему: моя мечта

Когда пишется сочинение Моя мечта за 2 класс, это позволяет ребенку научиться формулировать мысли и выражать их на бумаге. В этом случае желания самые простые – новая игрушка или кукла, тонна мороженого и так далее.

Сочинение на тему Моя мечта может содержать любые мысли и описывать даже невероятные желания. Открытие других планет, посещение других миров, переход в прошлое – самые смелые фантазии можно указывать в работе. Это больше творческий труд, который помогает проявить креативность.

Сочинение Моя мечта 4 класс должно быть уже более серьезным. Ребенок начинает задумываться, кем хочет стать и в основном его желания касаются будущего. Раньше мальчики мечтали стать космонавтами, теперь – бизнесменами, девочки – принцессами, теперь моделями. Все в этой жизни меняется, и желания становятся другими. Неизменным остается одно – дети не перестают мечтать. Именно так ставятся первые цели, а вот будут они достигнуты или нет – это зависит от того, как сильно было желание.

Сочинение Моя мечта за 5 класс раскрывает все мысли и желания ребенка. Оно помогает понять, чего на самом деле хочет ученик, а также рассказывает о его переживаниях и проблемах. Часто дети пишут, что единственное, чего хотят, чтобы родители не болели. Это может означать, что в семье кто-то себя плохо чувствует и ребенок очень боится из-за этого потерять близкого человека.

В сочинении Моя мечта за 6 класс можно рассказать обо всех местах, которые хочется посетить. Возможно, кто-то хочет побывать за границей, а кто-то еще ни разу не видел море. Именно в этой работе можно изложить желания.

Сочинение Моя мечта за 11 класс – серьезная работа, к которой следует подойти со всей ответственностью. Здесь уже рассказывают больше не о своих желаниях, а о планах. Ученики пишут, куда дальше пойдут учиться или работать, чего хотят добиться в этой жизни. Это уже осмысленный выбор и желания – это цели, которые ребенок будет стараться реализовывать.

Сочинение-миниатюра Моя мечта – интересная работа, в которой можно изложить свои желания. Она помогает не только рассказать о них, но и подумать, как это можно осуществить.

Сочинение моя мечта 3, 4, 5 класс

В сочинении на тему моя мечта хотелось бы рассказать о работе своей мечты. Раньше, еще до того, как я пошла в школу, главными моими желаниями были новая кукла или вкусная конфета. Сейчас я уже повзрослела и понимаю, что цель должна быть гораздо более серьезной.

Сочинение моя мечта хочу начать с плана, который я уже продумала. Чтобы добиться успеха, мне нужно будет много трудиться, хорошо окончить школу и поступить в институт. Вот там я уже и получу свои самые важные знания – меня научат всему, что понадобится в работе.

Мини сочинение, связанно с работой, о которой я мечтаю. Моя мечта стать журналистом, собирать интересную информацию, общаться с известными людьми и рассказывать о них другим людям. Мне кажется, что более увлекательной работы, чем у журналиста, попросту нет. Ведь не нужно целыми днями сидеть в душном офисе и перебирать бумаги. Нужно постоянно куда-то ездить, смотреть на все, что другие узнают из телевизора, своими глазами.

Я понимаю, что для достижения такой цели, мне нужно будет много учиться. Ведь журналист должен знать абсолютно все и уметь найти нужную информацию, чего бы это ему не стоило.

Пожалуй, написать сочинение на тему моя мечта намного проще, чем прийти к поставленной цели. Но я не буду сдаваться. Уже сейчас я стараюсь больше читать, смотрю новости и читаю заметки в газетах, если в них написано что-то важное для меня.

Мама говорит, что у каждого журналиста есть своя, определенная специализация. Что не может один человек держать в голове абсолютно всю информацию. Поэтому мне тоже нужно определиться с темой, которая мне ближе всего. Я долго думала над этим и пришла к выводу, что хочу работать именно в новостном отделе. Там я всегда буду в курсе последних событий. На этом мое сочинение рассуждение подходит к концу.

Сочинение моя мечта 6, 7 класс

Когда нам учитель сказал что нужно написать сочинение моя мечта, я ни на минуту не задумался, о чем рассказу в нем. Когда-то, довольно давно, я увидел по телевизору сюжет об Италии. Он вызвал у меня невероятное количество положительных эмоций. Тогда я понял, что отправлюсь в путешествие своей мечты, чего бы это мне ни стоило.

Невозможно описать в сочинении все о стране моей мечты. Это удивительное государство, похожее на сказочный полуостров. Ведь даже если его рассматривать на карте, можно заметить сходство с сапожком. Ну разве не чудо? Здесь каждый город и маленький городок, каждая улочка вызывает восторг. Достаточно только вспомнить о Венеции. Ну где еще в мире можно найти город, где от одного дома к дому передвигаются на гондолах. Ну нет такого нигде!

Особого внимания, конечно же, заслуживает Флоренция. Это родина многих великих людей. Здесь все смотрится величественно, благородно. Если рассматривать достопримечательности города на фото, то кажется, что эти снимки были сделаны много столетий назад. Настолько роскошно и изыскано там все. Сейчас такие здания попросту не возводятся.

В сочинении про мою мечту хотелось бы также упомянуть про Сицилию, Рим, Римини, Ватикан и множество других мест, которыми славится Италия. Их список можно продолжать бесконечно. В этой стране абсолютно все изыскано. Даже язык, на котором говорят итальянцы, поражает своей мелодичностью. Я даже начал его изучать, чтобы приблизиться к моей мечте хоть на шаг. Ведь когда я туда попаду, а это непременно произойдет, мне нужно будет общаться с другими людьми, а без знания их языка это будет весьма проблематично.

Я даже начал изучать культуру этого государства. Стоит отметить, что в Италии родилось и творило много великих людей. Это и музыканты, и скульпторы, и художники. Видать сама атмосфера, которая там царит, способствует проявлению творческих способностей. Мне кажется, что даже люди там не такие, как у нас. Они более открыты, отзывчивы и приветливы. Ведь невозможно, живя в этой сказочной стране, быть злым, угрюмым и недовольным жизнью.

Каждая новая полученная мной информация об этом государстве, как глоток свежего воздуха. Мне кажется, что я никогда не перестану восхищаться Италией и не хватит целой жизни, чтобы познать и обследовать все ее уголки. Это хоть и не большое по своей площади государство, но в нем интересно абсолютно все. Существует немало легенд, поверий, которые местные жители рассказывают туристам. В каждом из таких сюжетов есть определенный скрытый смысл. Я всегда с увлечением читаю такие рассказы в интернете. Их очень часто выкладывают те, кому уже посчастливилось побывать в этой невероятно красивой, загадочной стране.

Закончить свое сочинение на тему моя мечта хочется тем, что я обязательно добьюсь своей цели. Мне нужно лишь немного повзрослеть, выучиться, найти достойную работу и тогда ничто не помешает мне совершить это незабываемое путешествие.