Сочинение моя профессия социальный работник

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Сочинение на тему моя будущая профессия юрист». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

Главной целью юриста является соблюдение законодательных норм, ответственность за судьбу человека, который может быть несправедливо осуждён . Как следствие этого вся жизнь человека может быть испорчена несправедливым приговором.

Моя будущая профессия меня вдохновляет. Каждый день в образовательном учреждении для меня, словно праздник. Ежедневно я пополняю свои знания в этой сфере: изучаю законы, уставы, рассуждаю, мыслю — это так здорово и прекрасно!
Результат работы не является готовым научным трудом и может служить только источником для его написания.

Моя профессия юрист мини сочинение

Также важно подумать о том, какими качествами должны обладать юристы. В первую очередь, быть честными, справедливыми. Они должны болеть за своих клиентов, которых они защищают. Бывает в жизни такое, что ради правды юристы или адвокаты рискуют своими жизнями. Я сейчас развиваю в себе усидчивость, умение убеждать, без этого юрист не может обойтись.

В ряду самых массовых специальностей есть несколько профессий, которые были и будут востребованы в деловом сообществе всегда, при любых условиях и режимах. Например, юрист. Специалисты этого профиля требуются практически каждой организации, фирме, предприятию, коммерческой и общественной структуре.

Когда я еще была в садике, мне очень хотелось в школу. Школьники казались мне такими взрослыми, умными и счастливыми. Когда пришло время и мне стать ученицей, я поняла что заслуга в этом принадлежит учителям. Именно они “виновники” улыбок на лицах учеников. Несмотря на то, что профессия учитель это очень почетно, это еще и большой труд. […]…

Юрист – это не только теоретик, но и практик, поэтому он должен иметь очень развитую логику. Юристу нужно не только знать теорию, а и уметь применять ее на практике, чтобы не растеряться в сложных жизненных ситуациях. Я хочу помогать людям, чтобы чувствовать себя востребованной и нужной.

Готовые сочинения на любую тему!

Ошибки юристов, порой неизбежные, вызывают суровую критику. — Интеллектуальная привлекательность работы юристов. Профессиональная деятельность юристов мотивирует искать истину, добиваться успеха, уметь решить задачу.

Юрист – это специалист, который работает с законами, поддерживает порядок и помогает людям разобраться в сложной системе законодательства. На сегодняшний день практически все подчинено каким-либо правилам, указам, кодексам. Это сложно для понимания человека без специального образования, для этого и нужны юристы.

А ведь есть люди, у которых нет материальных средств, и они не могут оплатить услуги юриста. Усидчивость, напористость, умение убеждать – вот те качества, которые также помогают стать хорошим юристом.

К ней часто обращаются знакомые, родственники с просьбой проконсультировать по тем или иным вопросам. Многие люди обращаются к маме по рекомендациям от людей, оставшихся очень довольными маминой помощью. Для того чтобы всегда быть в курсе всех изменений и нововведений в законодательстве, мама постоянно повышает уровень своих знаний, читает и изучает большое количество юридической литературы.

Эссе: «Моя будущая профессия-юрист»

Для начинающего юриста нужно уметь прислушиваться к опыту старших, опытных профессионалов, учиться быть справедливым в рамках закона.

Дети войны – это люди, которые выжили. Это люди, которые смогли дожить до сегодняшнего времени, не смотря ни на что. Это люди, в памяти которых много ужасных картинок. Это уникальные личности, подобных которым нет.

Именно от работников юридической отрасли зависит безукоризненное выполнение законов, а, следовательно, существование и правовое функционирование государства.

На данный момент существует очень мало людей, которые могут держать своё слово. Мы часто можем слышать известную поговорку «Слово делом крепи», так что же она означает?

Инфо Знание законов пригодится всегда Кроме того, можно подчеркнуть в беседе и тот факт, что никогда не будет лишним знание действующей законодательной базы. И в том случае, когда человек приобрел некачественный товар в магазине, и когда сотрудники ГИБДД выписывают штраф, эти знания помогут восстановить справедливость, чувствовать себя более защищенным.

Я надеюсь, что в будущем я стану юристом. Прежде чем выбрать ее я долго думала и размышляла над тем, какую именно профессию мне выбрать.

Не так много найдется в мире специальностей, настолько ответственных, уважаемых и почётных, и одновременно настолько сложных, как юрист.

Я хочу приносить пользу обществу, в котором живу, потому что если мы будем решать все споры и конфликты цивилизованно и по закону, то всем жить станет лучше. Я в этом уверен.

По прогнозам специалистов, в ближайшем будущем эта профессия может исчезнуть. Всё дело в том, что появляются всё более доступные и простые в использовании компьютеры и другие подобные устройства. Что это за профессия?

Не так много найдется в мире специальностей, настолько ответственных, уважаемых и почетных, и одновременно настолько сложных, как юрист.

Эссе: “профессия юриста — это профессия, которая вдохновляет!”

Чтобы овладеть всеми тонкостями профессии, надо в совершенстве знать уголовный кодекс, уметь четко использовать свод законов и статей, нужно быть понимающим человеком и разбираться в человеческих душах. Все это требует настойчивости, трудолюбия, памяти и выносливости.

В мире существует около трех тысяч профессий. Бесспорно, все они важны. Но с годами я все больше убеждаюсь в том, что моя будущая профессия – врач – нужнейшая, важнейшая для человечества. Что может быть ценнее жизни и необходимее здоровья? И потому человек не имеет права быть плохим врачом, так как именно врачу доверяют самое ценное […]…

Адвокат — это человек, профессиональная деятельность которого заключается в оказании юридической помощи гражданам и организациям. Адвокат должен выявлять и устранять нарушения законов, защищать права и законные интересы своих подзащитных, выполняя тем самым нравственный долг перед обществом.

Профессиональная деятельность юриста – это анализ энергетических источников, качества и количества усилий, индивидуально, коллективно и во всем обществе целенаправленно затрагиваемых профессионалами-юристами для реализации права. Основные черты юридической профессии: — Массовость профессии юристов. Профессиональной юридической деятельностью занимаются сотни тысяч людей. И тут, казалось бы, у новичков в области правоведения может закрасться сомнение в правильности принятого когда-то решения, дескать: «Почему я выбрал эту профессию юриста?» Но, в действительности, вышеуказанная позиция в корне ошибочна, поскольку если существует возможность помочь хотя бы одному индивиду, то уже жизнь прожил не зря.

Невозможно в своих самых буйных фантазиях представить себе новорожденных детей, которые появились на свет во времена войны. Отсутствие нормальных условий жизни, отсутствие возможности нормально питаться, отсутствие мира, постоянных страх за жизнь – это то, что сопровождало этих малюток несколько лет подряд. Малыши постарше не видели своих пап и братьев. Им так и не довелось познакомиться с ними.

Я все чаще и чаще задумываюсь о том, какую профессию выберу в будущем. Ведь уже не за горами то время, когда все мы окончим школу, и нужно будет выбирать ВУЗ.

Так как мы живем в правовом государстве, юристы в нем очень востребованы. То и дело возникают споры, которые необходимо разрешить справедливо и по закону. Я уверен, что для того, чтобы всем жилось комфортно в нашем обществе, жизнь в нем должна строиться на основании законов и четких правил.

Я надеюсь, что в будущем я стану юристом. Прежде чем выбрать ее я долго думала и размышляла над тем, какую именно профессию мне выбрать. Юрист — одна из самых сложных и важных профессий нашего времени. Он помогает оправдать невиновного человека, раскрыть множество преступлений. Есть такая поговорка: ‘Лучше отпустить десять виновных, чем осудить одного невиновного.

Я считаю, что хорошо подхожу для этой работы по личностным качествам. Я коммуникабельный человек, трудолюбивый, честный, желающий посвятить себя служению людям и обществу.

Юрист-это творческая работа. Например, адвокат, выступающий в здании суда перед присяжными похож на артиста , выступающими перед зрителями на сцене .Трудности и преграды этой специальности очень интересуетменя и дают мне стимул к дальнейшему развитию .Это мотивирует меня помогать людям и быть уверенной в том, что мои помощь и знания будут востребованы людьми.

Юрист – одна из самых сложных и важных профессий нашего времени. Он помогает оправдать невиновного человека, раскрыть множество преступлений. Есть такая поговорка: ‘Лучше отпустить десять виновных, чем осудить одного невиновного. В таких сложных ситуациях юрист и должен проявлять весь свой ум и все свои знания.

И вот поэтому юрист берет на себя обязанность защищать таких людей, не смотря на то, что люди, которые требуют защиты, бывают разного социального статуса. А ведь есть люди, у которых нет материальных средств, и они не могут оплатить услуги юриста.

Юристом я решил стать уже давно, послушав захватывающие рассказы моего дедушки. Он много лет проработал прокурором и часто загадывал нам разные загадки, предлагая раскрыть преступление. Уж не знаю, сам ли он придумывал эти истории или это были реальные случаи из его практики, только я всегда лучше всех мог их разгадать.

Моя будущая профессия меня вдохновляет. Каждый день в образовательном учреждении для меня, словно праздник. Ежедневно я пополняю свои знания в этой сфере: изучаю законы, уставы, рассуждаю, мыслю – это. так здорово и прекрасно!

Вот я и думаю, смогу ли я всё это выдержать? А вдруг эта профессия мне разонравится? Об этом тоже ведь надо подумать. Всё может быть в жизни. Нужно иметь призвание к этому делу. Если работа любимая, то она вдохновляет. Я думаю, что всё это смогу выдержать.

Общество старается уменьшить расходы на деятельность юристов: полного раскрытия преступлений, быстрого правосудия, доступной юридической помощи и в то же время стремится защитить свои права, ограничивают (пытаются ограничить) полномочия юристов.

Мини-сочинение на тему “моя будущая профессия”

К тому же, у меня хорошая память, а ведь это необходимое для юриста качество: ему надо помнить множество законов и случаев из практики.

Юрист должен не только помогать людям юридическими советами, но и знать выходы из определенных ситуаций и сложившихся обстоятельств.

Сочинение на эту тему уже было написано и не одно. И справедливости ради следует отметить, что далеко не все юноши и девушки находят вышеуказанную специальность нужной и востребованной. Дескать, результат труда юриста для человечества в широком смысле слова практически не заметен. Ну, помог одному человеку избежать уголовной ответственности – разве обществу от этого стало легче?

Похожие записи:

Исходя из вышесказанного, я для себя сделала вывод, что юристы – это такие люди, которые выбрали для себя тернистый путь не ради денег, не ради положения, а ради тех людей, чьи жизни они призваны защищать. Эти слова не являются преувеличением, ведь в нашем государстве, как и во многих других, человеку угрожают криминальные элементы. И вот поэтому юрист берет на себя обязанность защищать таких людей, не смотря на то, что люди, которые требуют защиты, бывают разного социального статуса. А ведь есть люди, у которых нет материальных средств, и они не могут оплатить услуги юриста. Усидчивость, напористость, умение убеждать – вот те качества, которые также помогают стать хорошим юристом.

Юриспруденция – одна из тех наук, которую постигают на протяжении всей жизни. Поскольку законодательство постоянно меняется и дополняется, юрист должен уметь быстро находить и запоминать нюансы правовых норм, чтобы уметь оперировать полученными знаниями. Главное — иметь к этому истинное призвание и быть готовым к долгому и упорному труду.

Предварительный просмотр:

Каждый юрист должен быть готов правильно и своевременно реагировать на запросы общества, владеть методиками и приемами работы с меняющимся законодательством, обширной документацией, опубликованной литературой.

Юрист – одна из самых сложных и важных профессий нашего времени. Он помогает оправдать невиновного человека, раскрыть множество преступлений. Есть такая поговорка: ‘Лучше отпустить десять виновных, чем осудить одного невиновного. В таких сложных ситуациях юрист и должен проявлять весь свой ум и все свои знания. Я хочу выбрать эту профессию потому, что она очень востребованная на рынке труда, и я надеюсь, что смогу найти хорошую работу. Еще я очень люблю справедливость, и приложу все свои силы, чтобы она восторжествовала.

Типичные ошибки при создании эссе

Интерес у меня вызывает профессия юриста. Почему я хочу им стать? Это уважаемые люди, без которых не может обойтись почти ни одно учреждение или компания. Юристом можно работать, как в государственных организациях, так и в частных предприятиях, а можно открыть свою практику.

Сочинение на тему «Моя будущая профессия — юрист»

Ещё в школе я узнала о специальности «Таможенное дело», меня она сразу очень заинтересовала, так как одной из ее специализаций является «Товароведение и экспертиза в таможенном деле и ТН ВЭД». Поступая в университет, я абсолютно не сомневалась в своем выборе, считая данное направление научных знаний не только одним из самых интересных, но и полезным.

Работа юриста требует аналитических способностей, наличие логического мышления, внимательности и хорошей памяти, умения быстро разыскивать необходимую информацию, юридически грамотно и доступно ее разъяснять, от -стаивать выбранную позицию,вести переговоры, уметь слушать и многое другое. Кроме того, он должен быть эмоционально устойчивым, общительным, трудолюбивым, ответственным, справедливым, честным, законопослушным и всегда быть готовым прийти на помощь. Юрист – это трудная и нужная профессия.Далее в проекте я хотела бы немного рассказать непосредственно о профессиях моих родителей.

Понятие «юрист» объединяет всех людей, занимающихся юридической деятельностью — судей, следователей, прокуроров, нотариусов, юрисконсультов, адвокатов. Юрист помогает людям и организациям, опираясь на действующие законы, защитить их права и интересы, разрешить конфликтные ситуации, определить линию поведения в той или иной ситуации, грамотно составить документы в государственные и иные органы.

Доклад о профессиях

Заработная плата юриста зависит от большого числа факторов – специализации, опыта, места работы. Согласно статистике ресурса Яндекс.Работа, средние цифры зарплат юриста по Москве – 52 000 рублей, по Московской области – 35 000 рублей.

Перед тем как начать писать эссе, нужно выбрать тему, по которой вам захочется высказаться. К выбору данного аспекта стоит подойти со всей сёрьёзностью, так как по сути — это основа вашего текста.

Добро пожаловать на наш сайт!

Данное число аргументов является оптимальным, так как три и более аргумента перегрузят текст, а одного будет явно недостаточно для подтверждения своих слов. Стоит помнить, что эссе — жанр не только красочный, но и краткий. Поэтому текст должен легко читаться и не казаться громоздким.

Судьи

В начале, перед тем как вы станете приводить свои тезисы и аргументы, нужно написать вступление к работе. Именно в нём должна отображаться главная мысль эссе по юриспруденции (в принципе, так же как и по любой другой теме).

Ребенок должен знать о вашей профессии С точки зрения детей, работа – это то, ради чего родители каждый день уходят из дома, чтобы оставить его наедине с прозой жизни. С бабушкой, с няней, или в группе детского сада.

Воспитывать в детях чувство уважения к труду взрослых. Механизм реализации проекта: 1. Знакомство с детской литературой о труде взрослых, профессиях; 2. Беседа с детьми о профессиях; 3. Составление тематического каталога по данной проблеме; 4. Картотека загадок о профессиях; 5. Дидактическая игра “Кому что нужно для работы?”; 6.

Занятие по познанию окружающего мира «Профессии работников детского сада»

Например, Робинзон Крузо, живший в одиночестве, совсем не нуждался ни в каких законах. Ему было не с кем выяснять отношения. Но как только появился Пятница, возникла возможность конфликтов между Робинзоном и его слугой, укрепление прав одного в ущерб правам другого. Стал нужен закон. Законы разрабатывались юристами и записывались в специальные книги – кодексы.

• занятие деятельностью, которая надежна и стабильна, приносит удовольствие, как от самого процесса и до результата, которая является интересной и даже творческой, сохраняет личность, способствует развитию: духовному, личностному и профессиональному росту моему и сотрудников;
• осуществление разумного общения с людьми, социальной пользой, стимулированием хороших отношений с сотрудниками;
• получение дохода, позволяющего содержать семью, помогать родителям делать накопления;
• наличие времени на семью, отдых, саморазвитие.

Профессия юрист — одна из самых давних. Зародилась она еще в Древнем Риме. Первыми юристами профессионалами были члены Коллегии понтификов, которые занимались решением, практически всех спорных вопросов, возникающих у граждан. Также они помогали людям в заключении важных сделок, составляли иски и другую важную правовую документацию. Само понятие термина «юрист» произошло с латинского слова обозначающее «право», и, следовательно, юриспруденция означает «знание о праве». Основоположниками права, как отрасли науки, стали такие философы древнего мира, как: Сократ, Аристотель, Платон.

Сочинение на тему «почему я хочу стать юристом»

Мой опыт лингвистической экспертизы пока ограничивается анализом судебных решений по ст. 128.1 УК РФ и изучением специальной литературы. Я пытаюсь также определять эмоциональное состояние авторов текстов, их (авторов) психологические особенности. Работая с письменными студенческими работами, убедилась, что очень много о человеке говорит его почерк. Порой даже слишком много.

Благодаря грамотно составленным папой документам в вышестоящую судебную инстанцию решение было отменено.Папу очень ценят не только клиенты, но и коллеги. Он часто приходит домой весёлым, хотя и уставшим, и нам с мамой сразу становится понятно – он выиграл очередной суд, помог людям! И мы очень гордимся, когда после выхода нового выпуска программы по телевидению с его участием или после еще одной публикации его статьи в прессе к нам подходят знакомые и выражают своё уважение.

Проект ученика 2класса Моя будущая профессия презентация к уроку (2 класс) на тему

Но мы сегодня поговорим не о них, кто работает в юридических организациях, а о тех, кто обеспечивает юридическую деятельность в предприятиях народного хозяйства, ведь сегодня ни одна развитая организация не обходится без услуг внутренних юристов: законы становятся сложнее, и простого «правового самосознания» уже недостаточно.

Рассказ о профессии: юрист

Для того права нужны, Чтобы жизнь была полегче У всех жителей страны. Ну а если так случится, Что нарушены права, Вы в юстицию скорее Обратитесь, господа! На свете много профессий разных, И все они людям нужны, От самых простых и до самых сложных, Все они в жизни важны.

All the people interact with the law during their life. At first, every key event in one’s destiny must be fixed in legal documents: birth certificate confirms the childbirth, marriage certificate – the family creation, employment record shows the profession and work experience… Besides, a large purchase (for example, of a house or a car) demands a special contract or a license.
Все люди на протяжении своей жизни взаимодействуют с законом. В первую очередь, каждое ключевое событие в судьбе человека должно быть зафиксировано в юридических документах: свидетельство о рождении подтверждает рождение ребёнка, свидетельство о браке – создание семьи, трудовая книжка показывает профессию и рабочий стаж… Кроме того, крупная покупка (например, дома или машины) требует особого договора или лицензии.
Sometimes, only a specialist of jurisprudence can resolve problems tied with legal documents. A tourist goes to a legal counsel if there is something wrong with his insurance policy; a businessman asks for a legal advice to make a trade agreement more efficient; a person wanting to compose a will must use a notary’s services. Therefore, people need lawyers constantly, in their everyday life.
Иногда лишь специалист по юриспруденции может решить проблемы, связанные с юридическими документами. Турист идёт к юрисконсульту, если что-то не так с его страховым полисом; бизнесмен просит о юридической консультации, чтобы сделать торговый контракт более эффективным; человек, желающий составить завещание, должен воспользоваться услугами нотариуса. Поэтому люди нуждаются в юристах постоянно, в своей повседневной жизни.
However, I study at the faculty of law to become an attorney and to work in court. Law is significant not only as a system of documents but also as a regulator of social life preserving ethical norms. Local, state and international laws exist to establish and protect human rights, especially if a person suffers from an offense or a crime. In this situation, the court determines a right and a guilty and appoint punishment in accordance with the guilt – a fine, administrative arrest, or even imprisonment.
Однако я учусь на юридическом факультете, чтобы стать адвокатом и работать в суде. Закон важен не только как система документов, но и как регулятор общественной жизни, сохраняющий этические нормы. Местные, государственные и международные законы существуют, чтобы устанавливать и защищать права человека, особенно если он пострадал от правонарушения или преступления. В этой ситуации суд определяет правого и виновного и назначает наказание в соответствии с виной – штраф, административный арест или даже тюремное заключение.
My dream is to protect human rights in the criminal law: in theft, fraud, murder trials. An attorney should carefully examine the case, the testimony of witnesses and the accused’s personality to achieve justice and avoid a judicial error. Of course, this work is extremely serious and responsible, but important like nothing else.
Моя мечта – защищать права человека в уголовном праве: в процессах о краже, мошенничестве, убийстве. Адвокат должен тщательно изучить дело, показания свидетелей и личность обвиняемого, чтобы добиться справедливости и избежать судебной ошибки. Конечно, эта работа чрезвычайно серьёзна и ответственна, но важна, как ничто другое.

на английском языке с переводом на русский язык

ВВЕДЕНИЕ
В
данной работе я постарался изложить свои взгляды на мою будущую профессию,
рассказать о том, какой я ее представляю, что побудило меня получить
юридическое образование, а также к каким целям и идеалам я буду стремиться,
выбрав сложный, но востребованный в наши дни труд юриста.
По
юридической специальности есть множество профессий: следователь, адвокат,
судья, прокурор, юрисконсульт и многие другие. Нельзя принижать значение
какой-либо из них для современного общества и государства. Каждый из людей, кто
встал на путь защиты законности и правопорядка, исполняет свой долг, и
прикладывает все усилия для того, чтобы восторжествовали закон и
справедливость.
Именно
эти люди в условиях криминализации современного общества бросаются на борьбу с
преступностью, хаосом в отношениях между людьми, обнаруживают и искореняют
девиантные проявления. Без юридических профессий не может полноценно
развиваться общество, в котором с незапамятных времен мораль является залогом
прогресса цивилизации.
Юридически
неграмотный человек теряется в огромном многообразии прав и обязанностей,
которые предначертаны ему законодателем. Такой человек часто становится жертвой
преступников и бюрократической волокиты, которая мешает гражданам реализовывать
возможности, предоставляемые им государством. На помощь простому обывателю
придут юристы, которые всегда ему помогут разобраться в терниях современного
законодательства.
Организованность,
профессионализм, вооруженность и техническая оснащенность преступности наших
дней вызывают страх у людей и особую востребованность у общества в
подготовленных следователях, судьях, адвокатах, криминалистах и в передовых
исследованиях криминалистической науки, новых методах раскрытия, расследования
и предупреждения преступлений.
Многое
в общих усилиях государства и его правоохранительных органов будет зависеть от
уровня профессионального мастерства, юридической подготовки кадров, их умения
использовать свои знания, а также от достижения современной юридической мысли.
Это
во многом повлияло на мой выбор профессии, так как я в будущем желаю влиться в
ряды тех, кто защищает права и законные интересы граждан, общества и
государства, стоит на страже законности и правопорядка.
I. Каким должен быть юрист.
Каким
же, все-таки, должен быть юрист? Кто из людей имеет право советовать другим,
решать судьбы отдельных личностей и целых народов? Кто придумал требования для
вершителей закона?
Определенными
морально-деловыми качествами обладают все люди, у каждого человека они
индивидуальны и зависят от психологических особенностей личности, его психики,
характера, условий воспитания, жизни и социального статуса. К тому, кто выбрал
юридический путь, предъявляются повышенные требования, прописанные не в
каких-либо документах, а проверенные жизнью многих поколений, оправданные
долгим существованием когорты служителей Фемиды.
Среди
судей, следователей, прокуроров и других лиц, наделенных властью, обладающих
правом предрешать судьбы людей, не должно быть коррупции и формализма, к
которым приводят жадность, зависть, карьеризм и равнодушие.
Никакая
болтовня о «справедливости» и «беспристрастности», никакие эмблемы в виде
изображения греческой богини Фемиды с завязанными глазами, держащей в руке весы
правосудия, никакие торжественные присяги не дадут уверенность народу в силе и могущественности
государства, в его защите и заботе, если правоохранительные органы страны будут
несправедливыми и продажными.
На
протяжении столетий разные народы убеждались в этом и требовали от своих
правителей законного суда и следствия. Люди знали правду о бесчестии отдельных
служителей закона, переставали верить в справедливость и складывали сотни
пословиц и поговорок, полных горечи, презрения, боли и обиды, о корысти и
подлости чиновников.
Для
примера и большей наглядности следует привести выдержки из произведения одного
из величайших мастеров русской литературы, который разделял чувства и боль
своего народа, и в своей книге привел ярчайшие примеры формализма и безразличия
в работе некоторых блюстителей порядка. Так, следователь Филоверитов, выведенный
Салтыковым-Щедриным на страницах «Губернских очерков», вот как рассуждал о
своей работе: «Я не вхожу в свою совесть, я не советуюсь с моими личными
убеждениями, я смотрю на то только, соблюдены ли формальности, и в этом
отношении строг до педантизма. Есть у меня в руках два свидетельских показания,
надлежащим образом оформленные, я доволен и пишу: есть. Если их нет, я тоже
доволен и пишу: нет. Какое мне дело до того, совершено ли преступление в
действительности, или нет».
Салтыков-Щедрин
описал отношение к своей работе одного из следователей дореволюционной России.
В советское время факты бюрократизма правоохранительных органов, формального
отношения к судьбам людей тщательно скрывались и не находили должного отражения
в литературе и искусстве. Возмущенные произволом чиновников люди просто
физически уничтожались. Но во времена «оттепели» и «перестройки» советские, а
потом уже российские граждане смогли приобщиться к шедеврам русской и мировой
литературы – произведениям Солженицына, Булгакова и других известных писателей,
которые выплеснули в массы правду о терроре советских правоохранительных
органов по отношению как к отдельным гражданам, так и к целому народу.
Ужас
концлагерей, сфабрикованные дела в отношении невиновных, загубленные судьбы
творческой интеллигенции и простых людей перестали обсуждаться при закрытых
дверях и окнах, в тайне от соседей и даже близких родственников, и были
вынесены на суд общественности.
Но
не только в художественной литературе и фольклоре можем мы получить ответ на
вопрос, что представляют собой равнодушные стражи закона. Крупнейший судебный
деятель России А.Ф.Кони в своих воспоминаниях «На жизненном пути» рассказывает
о двух следователях периода семидесятых годов девятнадцатого века, встреченных
им в Казанской губернии. «Ознакомление с делами их производства напомнило мне
то место из «Тюрьмы и ссылки» Герцена, в котором он описывает заголовки дел,
найденных им в губернаторской канцелярии и в губернском правлении в Вятке,
между которыми оказались «Дело о перечислении крестьянского мальчика Василия в
женский пол», «Дело о потере неизвестно куда дома волостного правления и об
изгрызении плана оного мышами», «Дело о потере двадцати двух казенных оброчных
статей» (около пятнадцати верст). Так, у одного из обревизованных мною судебных
следователей я нашел дела: «О чародействах крестьянина Андреева» и «О
прелюбодеянии крестьянина Федорова с трехмесячной телицей», а у другого дела:
«О произнесении похвальных слов», «Об отнятии кафтана», «О происшествии,
заключающемся из преждевременных родов», «О намерении крестьянина Сарафутдинова
зарезать жену», «О сомнительном причинении смерти» и «О крестьянине Василие
Шалине, обвиняемом в нанесении волостному старшине кулаками бийства на лице».

Эссе на тему моя профессия юрист

Важно
Юрист в каком-то смысле сравним с врачом, который может излечить человека, если у того имеются проблемы со здоровьем. Правовед же помогает людям при наличии у людей проблем с законом.
Жизнь современного человека настолько непредсказуема, что огородить себя от болезней и правонарушений бывает очень сложно. Как говорится: «от сумы и от тюрьмы не зарекайся». И все же, нужно стараться быть законопослушным гражданином. Плюсы Итак, юноша заявляет: «Я выбрал профессию юриста». А какие перспективы она несет ему? Деньги, славу, «хорошую» карьеру? Безусловно, да.
Но только при условии, что молодой человек будет настоящим гуру в области права. Общество всегда с уважением относилось к правоведам-профессионалам. Достаточно вспомнить такие фамилии, как Плевако и Кони.

Когда новые знакомые спрашивают Юлию Борис о ее профессии, услышав ответ, и удивляются, и восхищаются одновременно. Юлия — акушерка. Именно ее руки — первые, в которых оказывается только что появившийся на свет младенец. За те четыре года, что Юлия работает в родовом отделении, с ее помощью родилось уже около двух тысяч малышей. Две тысячи раз ей приходилось быть не только свидетельницей, но и самой непосредственной участницей чуда.
О том, как отражается на характере и привычках работа в родовом отделении, о своего рода «бумах» рождаемости первого января и о том, как ведут себя во время родов взволнованные отцы под окнами роддома, — в интервью с Юлией Борис.
— Почему я выбрала эту профессию? С детства очень любила людей, детей, все живое и жизнь в целом. Постоянно за щенками, котятами ухаживала, лечила их. Интерес к медицине привил и дядя, который работал фельдшером на подводной лодке в Калининграде и иногда приезжал в гости.
Я закончила Слонимский медицинский колледж по специальности «фельдшер-акушер», потом думала пойти в бригаду скорой помощи, но быстро поняла, что мне хочется какого-то более позитивного адреналина. И устроилась в родильный дом, где тружусь уже четыре года.
Работа эта, хоть и радостная, благородная, но очень сложная: как физически, так и морально. Не все выдерживают.
Работаем по скользящему графику: день, ночь, два дня выходных. Рожают у нас много (за смену бывает до десяти родов), поэтому мы все время на ногах: не то что чаю попить — иногда просто присесть не успеваешь. Часто роды идут одни за другими или три-четыре женщины рожают одновременно: тогда к работе подключаются весь медперсонал.
Первый год работы обычно все акушерки воспринимают каждые роды как свои собственные. Вместе с роженицами глубоко дышат, тужатся… Вот так «рожаешь, рожаешь» всю смену, придешь домой абсолютно без сил, а потом еще и снится, что снова роды принимаешь.
При этом, что характерно, женщины запоминают только тех, кто с ними до и после родов. А нас, акушерок, которые рядом в самый ответственный момент — просто не видят. Оно и понятно — не до того им в самый разгар процесса. Так что мы, можно сказать, эдакие темные лошадки в большинстве случаев. Хотя, бывает и так, что запоминают, благодарят потом, в городе здороваются.
Если говорить о роженицах, то еще лет пять назад, по словам моих коллег, было гораздо больше именно первых родов. Сейчас же сильно увеличилось количество многодетных семей. То есть я даже по своим дежурствам замечаю, что у меня в среднем в день попадается только одна первородящая. У остальных женщин роды вторые, третьи, четвертые, пятые… Самое большое количество родов у одной женщины лично в моей практике — это девять. Слишком ли замученными выглядят такие по-настоящему многодетные мамы? Вы знаете, по-разному. Вообще, по женщине сразу видно, любимая она или нет. И это я не только про многодетных говорю.
Бывает, рожают женщины в возрасте 40−45 лет, и рожают прекрасных здоровых малышей. Бывают очень молодые роженицы — 14−16 лет. Но я считаю, что пусть ребенок родится рано, пусть он родится поздно, но зато родится. Потому что о том, насколько часто нынче встречаются случаи бесплодия, вы и без меня знаете.
Конечно, большинству женщин рожать страшно, даже если роды и не первые. Многие берут с собой иконку, суеверно обвязывают красную ниточку вокруг запястья, распускают волосы. Кто-то приходит с целой папочкой-шпаргалкой про то, как надо дышать, как делать гимнастику, как облегчить схватки. Это все, конечно, хорошо, но, когда наступает час икс, все эти домашние заготовки, как правило, сами же роженицы отбрасывают в угол — не до них…
Роды — это всегда непередаваемая боль. Конечно, женщины стонут, кто-то кричит. Моя задача как акушерки в этом случае успокоить роженицу, объяснить ей, что из-за криков она только теряет силы, лишает плод необходимого ему кислорода. Ведь во время родов малышу гораздо сложнее и хуже, чем его маме. Потому что сила, которая «выталкивает» его во время схваток на свет Божий, равносильна давлению целого легкового автомобиля.
Все это нужно донести до женщины, которая находится в панике и плохо воспринимает информацию, особенно если по соседству рожает кто-то еще. Поэтому у всех акушерок со временем вырабатывается громкий, четкий, где-то даже командный голос. И домашние потом долго не могут к этому привыкнуть. А еще наша профессиональная черта — это способность сохранять абсолютное спокойствие в любой ситуации. Вывести меня из себя практически невозможно. Мне невозможно испортить аппетит и мне ничего не страшно: ни кровь, ни крики… Вот разве что стоматологов боюсь — ничего не могу с собой поделать.
Когда работаешь в роддоме, само собой получается, что потихоньку запоминаешь даты всех религиозных праздников, с какого по какое число разные знаки Зодиака, даты разнообразные вплоть до Дня независимости США или Дня взятия Бастилии. Потому что для каждой мамы, конечно, важно, в какой именно день ее малыш появился на свет. И мы с ними обсуждаем это, бывает, чтобы отвлечься, особенно в тех случаях, когда схватки длятся по нескольку часов кряду. Всегда очень позитивно реагируют мамы, родившие ребенка в новогоднюю ночь, на Пасху, или, например, мальчика — 8 марта. Я и сама, кстати, 23 февраля родилась.
А если говорить о новогодней ночи, то у нас с годами даже поговорка такая появилась: «веселее» ночи 31 декабря может быть только утро 1 января”. Потому что такое ощущение, что все роженицы, для которых уже пришел срок родов, во что бы то ни стало стремятся встретить Новый год дома, а под утро уже расслабляются и стройными рядами — к нам!
Что касается самих «виновников торжества» — новорожденных, то, хоть и считается, что все они на одно лицо, это не так! Мы, акушерки, держали в своих руках не одну сотню, а некоторые — и тысячу младенцев, и нам, как никому другому, видно, насколько же они отличаются друг от друга. Не только волосами, которых может не быть совсем, а может быть и шевелюра длиной сантиметров пять, но и разрезом глаз, формой лица, носа, цветом кожи, размером (бывают же богатыри, которые весят больше пяти килограммов!). Даже характер проявляется уже на первых минутах жизни: кто-то очень требователен, кто-то капризничает, а кто-то спокоен и добродушен.
Будущие папы зачастую очень активно пытаются поддержать свою рожающую супругу под окнами роддома. Чего только не делают, и выкрикивают: «Давай, Оля, давай!», и желают девушкам побольше молока, песни распевают, фейерверки запускают, плакаты на гелиевых шарах поднимают на уровень нашего этажа. Были случаи, когда зачем-то пытались карабкаться по пожарной лестнице… А про асфальт и говорить нечего — он у нас постоянно весь исписан признаниями в любви и благодарностями за рождение сына или дочери. Вроде недавно положили новую плитку, так уже через неделю – все исписано опять. Из самого необычного и умилительного за последнее время: надпись «Люблю тебя, моя Матрёшечка!»
Конечно, работа акушерки — это не одна сплошная радость. Помимо того что за дежурство очень устаешь, случается ведь и так, что роды проходят с осложнениями. К сожалению, так называемых «классических» родов, в которых все четко, ровно и гладко, как по учебнику, — очень мало. Часто бывает, что раньше времени отходят воды, случается, что плод переношен и нужно вызывать схватки, и самое страшное — это кровотечения… Поэтому лично я, как и многие мои коллеги, — против родов на дому, которые сейчас входят в моду как нечто естественное и из разряда «наши бабушки ведь рожали в поле — и ничего». Они-то рожали, но ведь какая была в то время смертность как детей, так и рожениц! Не дай Бог что-то пойдет не так — здесь, в роддоме, меньше минуты уйдет на то, чтобы доставить ребенка в реанимацию. А что вы сделаете дома?
После подобного рода случаев, когда морально сильно выматываешься, чтобы снять стресс, я вышиваю крестиком. Уже вышила, наверное, с десяток картин. А если уж совсем «припекло», то иду пострелять в тир — помогает!
Но вообще, конечно, работа в родовом отделении приносит гораздо больше положительных эмоций, чем негатива. Иногда такое ощущение, что любовь здесь витает прямо в воздухе. Многие мамы, только-только родив, плачут от счастья. Бывает, младенцы, едва появившись на свет, уже улыбаются. И какую бы боль женщине ни пришлось испытать во время родов, она забывается практически мгновенно: это даже научно доказано.
Поэтому, какой бы сложной ни была моя работа – эти счастливые моменты, когда ты видишь в глазах женщины, только что ставшей матерью, зарождение самой огромной и непреложной в мире любви — любви к своему ребенку… Это компенсирует абсолютно всё!

Социальная значимость профессии в обществе: (значение профессии, важность профессии, потребность в профессии, востребованность профессии)«Акушерка» с французского языка переводится как «стоящий у ложа». Древние суеверия, связанные с родами и акушерством, отходят на дальний план и забываются, в это же время профессия акушера-гинеколога становится все сложнее и требует гораздо большего опыта и умения. Так, специалисту необходимы знания от ведения беременности как обычной, так и с осложнениями, и до ухода за новорождёнными детьми и их вскармливанию.
Массовость и уникальность профессии: (требования к профессии, перспективы)Профессия акушера-гинеколога всегда остаётся востребованной, потому что практически каждая женщина проходит путь от беременности к родам, весь период которых её сопровождает акушер-гинеколог, призванный поддержать, помочь роженице и принять младенца.
Риски профессии: (плюсы и минусы профессии, особенности профессии, трудности профессии)В наше время от акушера-гинеколога требуется довольно большой объем знаний, которые помогут облегчить женщине роды, предоставить грамотный уход новорождённому в первые мгновения его жизни, а также принять единственно правильное решение в экстренной ситуации.
Где получить профессию: (обучение профессии)Существует большое количество медицинских колледжей и училищ, в которых можно получить благородную профессию акушера. На специальность «акушерство» принимаются только девушки, которые обучаются в среднем в течение 3 лет. За этот период будущие врачи проходят доклиническую и клиническую практику. В течение доклинической практики студенты в учебных классах, с использованием манекенов изучают теорию приёма родов. Во время клинической практики будущие акушеры-гинекологи получают практические навыки и проходят тест на пригодность к данной профессии.

7
Моя будущая профессия Акушерка наблюдает и ухаживает за женщинами, а также консультирует их во время беременности, принимает роды и обучает уходу за младенцами. Акушерки проводят консультации по вопросам планирования семьи и сексуального воспитания, рассказывают о беременности и возможностях предохранения от нее. Они консультируют ожидающие детей семьи и подготавливают их к родам.
8
Моя будущая профессия Задачей акушерки является наблюдение за здоровьем, давлением и весом ожидающей ребенка женщины. Под ее постоянным контролем также находится и состояние плода, его положение и размер. Самой приятной частью работы акушерки является прием родов. Акушерка присутствует при родах от начала и до конца. Она инструктирует присутствующего на родах отца или другого помогающего. После родов акушерка заботится о восстановлении женщины и консультирует по вопросам ухода за младенцем и дальнейшего планирования семьи.
9
Мои достижения
10
11
12
Практическое обучение Я проходила летнюю практику в Областном гериатрическом центре, а с нового учебного года была уже в нескольких роддомах города! На практике мне очень понравилось, я получила много профессиональных навыков!
13
Участие в спортивной жизни Когда я училась в школе, мама записала меня в лыжную секцию. Мне очень нравилось бегать на лыжах; зимой у нас были соревнования, а летом мы играли в пионербол и занимались общей физической подготовкой. Я почти достигла звания кандидата в мастера спорта, но, к сожалению, я ушла из секции по состоянию здоровья. Обучаясь в колледже, я опять начала заниматься спортом, участвовать в городских соревнованиях по лыжным гонкам. Невзирая на то, что призовые места пока не занимаю, я считаю, что главное для меня сейчас не победа, а участие.
14
Общественная и культурная деятельность В нашем городе есть общественная молодёжная организация «Юкона» (Юный Коллектив Оптимистичных Надёжных Активных), в деятельности которой я принимала участие, ещё когда обучалась в школе. Летом мы убирали улицы города, за отличную работу и высокие показатели труда я была награждена грамотами. Все ребята этой организации очень дружные и занимаются добрыми делами. И сейчас мы ездим в детские дома, школы Кировской области и проводим Школу Актива, различные конкурсы. У данной организации есть очень много социально значимых проектов, в реализации которых принимала участие и я: «Письмо маме», «Неделя добра» и другие. Вместе с ребятами из «Юконы» я работала в детском лагере вожатой.
15
Немного о себе Я из тех, кому нравится жить: Петь, смеяться, мечтать до рассвета, Просто так, не за то или это, Я умею любить и дружить. Я из тех, кому нравится жить, Слушать сказки и трепетно верить В то, что к счастью ведущие двери Я сумею найти и открыть. Я из тех, кому нравится жить, Но от лжи задыхаюсь, слабею И слезами закапать сумею Всю планету, коль стану тужить. Я из тех, кому нравится жить, С благодарностью Богу молиться, Чтобы смог ещё век мой продлиться… Я из тех, кому нравится жить!
16
Моя студенческая жизнь
17
18
Почему именно акушерство? Когда я пришла поступать в колледж, не раздумывая, сдала документы на акушерское отделение, потому что я очень люблю маленьких детишек и их появление на свет -это лучшее, что может быть!
19
Моё отношения к своей будущей профессии В родильной палате – шесть коек рядами, За окнами – вечер погас… Реальность и бред поменялись местами, Мне вечностью кажется час… И бьётся под тканью просторной сорочки Набатами новая жизнь. Как будто сказать мне отчаянно хочет: “Немножко еще продержись!” И я, упираясь ладонями в стены, Шепчу заговор, как в бреду: “Я выдержу всё!.. Я должна непременно! Я сильная!.. Я же смогу!” Вот боль, наступая, врезается в тело, Знамением высших побед… И нет ни границ, ни конца, ни предела, И времени, кажется, нет… А мысли – как ветром пустые страницы, А в пульсе – последний порог… Потом, как сквозь вату, лицо акушерки: “Давай же!.. Последний рывок!” И я, сделав вдох, атакую буксиром Всему напролом, вопреки! К победе над болью, к рождению Мира, К источнику новой строки… Но… губы – до крови, и битва с собою, И крик над пристанищем крыш Служили, поверьте, достойной ценою За первое “здравствуй, малыш”.
20
Моё отношения к своей будущей профессии Когда я мамой не была, Я спать могла, когда хотела. И, как хотела, так жила. Никто не какал то и дело, Меня не дёргал, не жевал, Не колотил по всему телу. И чистить зубы каждый день Мне было просто и не лень. Когда я мамой не была, Не спотыкалась об игрушки. И не вздыхала у стола, Когда на пол летели кружки. И колыбельные слова Я не искала у подружки. Не лезло, вдруг, средь суеты: “Не ядовиты ли цветы?” Когда я мамой не была, Я о прививках знать не знала. И трезво мыслить я могла. И сон ничей не охраняла. И у кроватки не спала, Слегка прикрывшись покрывалом. И не влетало прямо в сон: “О, господи, а как там Он?!” Когда я мамой не была, Так сердце не могли царапать Вдруг утонувшие глаза, Вот-вот, с которых слёзы капать, Собрались уж. И с ними я, Сама готовая заплакать. В тот миг не надо ничего, Лишь только б боль забрать его. Когда я мамой не была, Так глубоко не ощущала Всю значимость своего я, Как будто жизнь начав сначала. И столько света и тепла Душа моя не источала. Никто б не смог мне объяснить, Что я ВОТ ТАК смогу любить!
21
Мой колледж Я очень люблю свой колледж. Ему в этом году исполняется 145 лет! Здесь работают очень добрые, понимающие, высококвалифицированные преподаватели. Свою заботу, доброту и внимание они дарятся всем студентам. Поэтому я благодарна судьбе, что поступила в это учебное заведение, что меня окружают такие прекрасные люди. Мой колледж – это мой второй дом, где всегда ждут, верят в тебя и приходят на помощь в трудную минуту. Спасибо тебе огромное, колледж! Желаю дальнейшего процветания, преданных и умных студентов! На фото: директор колледжа Шубин Владимир Викторович
22
Мои планы на будущее После окончания колледжа я хочу поступить в ВГГУ(Вятский государственный гуманитарный университет) на факультет «Психология», но учиться на заочном отделении и работать в роддоме детской медсестрой! Надеюсь, что всё у меня получится!
23
Счастье рождает женщина!!!

7
Личные Качества Акушера гинеколога умение сопереживать, слушать Доброта, отзывчив ость, забота Высокий профессионализм, аккуратность умение быстро и эффективно принимать решения Любовь к людям
8
И СТОРИЯ АКУШЕРСТВА В ДРЕВНОСТИ В древнейших письменных памятниках человеческой истории, в священных книгах индусов, египтян и евреев упоминается об акушерках как особом классе специалистов. У древних греков и римлян многие богини почитались как покровительницы рожениц. С середины IV столетия до н. э. греческие роженицы впервые начинают прибегать к помощи мужчин. Гиппократ посвятил родам и акушерству много своих трудов. Он заложил фундамент современной акушерской науки. Существенный вклад в развитие акушерства внесли: Цельзий,Гален, Мошион, Соран Эфесский, Аэция Амедийского (VI столетие) и Павла Эгинского (VII столетие).
9
И СТОРИЯ АКУШЕРСТВА В СРЕДНИЕ ВЕКА В период с XII по XV века медицина развивалась очень медленно. Для данного периода характерна высокая смертность рожениц и новорожденных. В 1513 году появилось первое, снабжённое рисунками, руководство по акушерству Евхария Ресслина «Цветник беременных женщин и акушерок»; За ним последовали сочинения Якова Руфа в Цюрихе (1553), Вальтера Рейфа в Страсбурге (1561). Акушерство как практическое искусство двинули вперёд Везалий, Фарлопий; хотя успехи науки ограничивались только оперативной частью, а мужчины-врачи приглашались к родам только в очень трудных случаях. С развитием хирургии подвинулось вперёд и акушерство. Во Франции, где славились акушерскую практику двигали Франко, Паре и Гилльемо. С изобретения акушерских щипцов произошло быстрое развитие данного направления медицины. Значительный вклад в развитие внесли: Левре, Пюзо, Аструк, Соляре-де-Реньяк и Боделок во Франции, Смелли в Англии. Акушерские щипцы
10
И СТОРИЯ АКУШЕРСТВА С XVIII ВЕКА В Германии возникают учреждении родовспомогательных заведений со школами для студентов и акушерок. В Париже открывается первое училище для акушерок. В 1728 году открыто родовспомогательное заведение в Страсбурге, находившееся под руководством Фриде, долгое время служившее образцом для других подобных учреждений. В Англии первое родовспомогательное заведение было открыто в 1765 году. Особенно благотворно повлияла тесная связь акушерства с гинекологией, так как обе науки, имея общие физиолого-анатомические основы, тесно соприкасаются между собой. Благодаря научному подходу к акушерству значительно снизилась смертность женщин и детей от инфекций, полученных во время родов. Первое училище для акушерок в Париже
11
Н АША СЕМЕЙНАЯ ДИНАСТИЯ ВРАЧЕЙ Я горжусь своими родителями. Потому что благодаря им я появился на свет. Потому что они представители самой благородной профессии на земле. Благодаря моей маме – Сорокиной Анне Львовне, которая вдохновила меня на выбор этой профессии, на свет появилось более 1000 детей. Мой папа – Аладышкин Алексей Олегович, детский хирург не прекращает врачебную деятельность, даже работая в министерстве здравоохранения.
12
О БУЧЕНИЕ ПРОФЕССИИ Для подготовки настоящего врача требуется много времени и усилий. Очень важен индивидуальный подход. Профессия акушера-гинеколога многоаспектная : это специалист по хирургии, экстренной помощи и психологии. Люди этой профессии отвечают за две жизни – мамы и ребенка. Базовое образование по общему лечебному делу осуществляется в течение 5 лет. Специализация начинается на шестом году обучения – субординатуре. Далее студенты продолжают свое образование в интернатуре (1 год) и/или ординатуре (2 года). В целом на подготовку специалиста данного профиля уходит около 10 лет упорного труда. Но я к этому готов!!
13
М ОЙ ЛЮБИМЫЙ КЛАСС – МЕДИЦИНСКИЙ Лекции в НижГМА Снимаем показания ЭКГ А это Я=)) Мои одноклассники – будущие коллеги
14
Г ДЕ ГОТОВЯТ ВРАЧЕЙ ДАННОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ?: Нижегородская государственная медицинская академия. Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И. П. Павлова Северо-Западный государственный медицинский университет имени И. И. Мечникова. Санкт – Петербург Первый московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова
15
С ЛОЖНОСТИ ПРОФЕССИИ Очень сложной для меня является психологическая сторона врачебной практики. Ведь каждый день врач отвечает за жизнь многих людей, Акушер гинеколог в ответе за 2 жизни сразу. Матери и ребёнка. Именно эта ответственность не даёт места ошибке Очень важно принять правильное решение для спасения жизни. Но я уверен – всё получится!
16
М ЕСТО РАБОТЫ ПО МОЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В Н ИЖНЕМ Н ОВГОРОДЕ. После окончания Медицинской академии и овладения профессии врача я могу работать в любом родильном доме города. Сам я хотел бы работать с моей мамой в роддоме 6, где я появился на свет.
17
Если б все профессии на свете Вдруг сложить горою на планете, То, наверно, у ее вершины Вспыхнуло бы слово: “Медицина”. Ибо чуть не с каменного века Не было почетнее судьбы, Чем сражаться в пламени борьбы За спасенье жизни человека. Все отдать, чтоб побороть недуг! Цель – свята. Но святость этой мысли Требует предельно чистых рук И в прямом и в переносном смысле. Потому-то много лет назад В верности призванию и чести В светлый час с учениками вместе Поклялся великий Гиппократ.
18
Спасибо за внимание!!

«Природа не храм, а мастерская, а человек в ней — работник», — это слова героя романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» Евгения Базарова. Можно ли согласиться с его утверждением?
Я думаю, что не совсем. Природа – это, несомненно, храм, к которому нужно относиться бережно, охранять и беречь его красоту. Столько на нашей Земле великолепных мест: величественные горы, полноводные реки, глубокие моря, густые леса и многое другое.
Любое создание природы требует к себе трепетного отношения, потому что дано человеку для жизни и для души. Это нашло отражение и в художественной литературе. Произведения М. Пришвина, К. Паустовского, стихотворения С. Есенина, И. Бунина, К. Рыленкова и многих других воспевают красоту окружающего мира, обогащают душу человека.
Но люди должны не только любоваться храмом природы, но и жить в нём. Поэтому природу можно назвать мастерской, а человека — мастером. Остальное зависит от того, каков мастер. Эта проблема всегда интересовала писателей и поэтов.
В повести В. Распутина «Прощание с Матёрой» говорится о затоплении плодородных земель при строительстве гидроэлектростанции. Веками жили люди на этой земле. Растили хлеб, пользовались дарами лесов и рек, рожали и воспитывали детей. А теперь – сжигают избы, разоряют кладбища. Посёлок, куда переселяют людей из Матёры, мало приспособлен для сельских жителей. Негде держать скотину, нет рядом сенокосных угодий, подтапливаются погреба. Конечно, в электричестве, которое даст гидроэлектростанция, нуждаются и люди, и города, и предприятия. Но не слишком ли дорогой ценой оно достаётся?
Писатель подчеркнул силу природу, создав образ лиственницы, которая росла на острове. И сжечь её пытались рабочие, и спилить. Но крепкое дерево не поддалось людям. Я думаю, что эта лиственница – символ могущества и бессмертия природы. Автор повести заставляет читателя задуматься о своем отношении к окружающему миру и о том, что если уж природа – мастерская, то человек должен быть хорошим мастером, который не разрушает живой мир, а живёт с ним в гармонии.
Именно таким мастером мы можем назвать героя повести Б. Васильева «Не стреляйте в белых лебедей» Егора Полушкина. «Бедоносцем» называет его жена. Добрый, непрактичный, безденежный, вряд ли понравится он современному молодому читателю. Но, несомненно, именно этот герой повести заставит каждого задуматься о своём отношении к красоте окружающего мира, научит любить родную природу.
Егор жил жизнью матери-природы. С болью в сердце смотрел на объятый пламенем муравейник, на липу с начисто ободранной корой. Жалко ему было каждого зверёныша, каждую травинку и веточку. И ещё он мечтал, чтобы Чёрное озеро вновь стало Лебяжьим. На все деньги, данные ему на покупки земляками, в Москве он купил лебедей и привёз их на родину, на лесное озеро. Думал, что ни у кого не поднимется рука на такую красоту. Поднялась! Убиты лебеди, погиб Егор. Но растёт его сын, Колька, в душу которого отец сумел заложить любовь к матери-природе. Закрывая книгу Васильева, задумается о вопросах, поставленных в повести писателем, и о своём отношении к миру читатель.
Да, природа и храм, и мастерская, а человек в ней должен быть рачительным и бережливым мастером.
Вернуться к списку: Сочинение по литературе

В романе И.Тургенева «Отцы и дети» поднимается актуальная тема отношений природы и человека. Базаров, отвергая всякое эстетическое наслаждение природой, воспринимает её как мастерскую, а человека – как работника. Аркадий, друг Базарова, напротив, относится к ней со всем присущем молодой душе восхищением. В романе каждый герой проходит проверку природой. Аркадию общение с окружающим миром помогает залечить душевные раны, для него это единение естественно и приятно. Базаров же, напротив, не стремится к контакту с ней – когда Базарову было плохо, он «шел в лес и ломал ветки». Она не дарит ему ни желанного успокоения, ни душевного равновесия. Таким образом, Тургенев подчеркивает необходимость плодотворного и двухстороннего диалога с природой
Проблема уничтожения природных богатств.
Если о грозящей человечеству беде стали писать в прессе лишь в последние десять-пятнадцать лет, то Ч. Айтматов ещё в 70-е годы в своей повести “После сказки” (“Белый пароход”) заговорил об этой проблеме. Он показал губительность, безысходность пути, если человек губит природу. Она мстит вырождением, бездуховностью. Эту же тему продолжает писатель и в последующих своих произведениях: “И дольше века длится день” (“Буранный полустанок”), “Плаха”, “Тавро Кассандры”.
Особенно сильное ощущение производит роман “Плаха”. На примере волчьей семьи автор показал погибель дикой природы от хозяйственной деятельности человека. И как страшно становится, когда видишь, что при сравнении с человеком хищники выглядят более гуманными и “человечными”, чем “венец творения”. Так ради какого блага в будущем человек приносит на плаху своих детей?

«Природа не храм, а мастерская. И человек в ней работник».
Базаров, герой романа И. Тургенева «Отцы и дети»
Резко проявившиеся в последние годы отрицательные для природы и самого человека последствия, заставляют пристальнее всмотреться в систему взаимоотношений человека с природой. И особенно важной является проблема взаимоотношений человека и природы, которая в нынешний переломный момент человеческой истории приобрела, к сожалению, трагическое звучание. Среди многочисленных социально значимых проблем, вставших перед народами на пороге третьего тысячелетия, главное место заняла проблема выживания человечества и всего живого на Земле. Все это заставляет задуматься над тем, какими же должны быть отношения человека и природы, как найти гармонию с природой.
Ведь только потребность выхода из настоящего кризисного состояния вызывает необходимость становления особой формы единства человека и природы. Таковой и является гармония человека с природой. Мы, взрослые должны понять и донести детям три основных правила:
– Человек – основная часть Природы;
– Человека и Природу не следует противопоставлять друг другу; а рассматривать их надо в единстве;
– Человек и все, что его окружает – это частицы единого, Целого;
– ответственность Разума перед Природой.                                                      Маленький человек пришел в большой и сложный мир взрослых. В ярком, радостном, многоголосном и многоцветном этом мире мы должны помочь детям найти и полюбить красоту природы через поэзию, живопись, музыку. Искусство помогает ребенку приобщиться к доброму, осудить зло. Искусство отражает жизнь, выражает свое отношение к ней.                                         Искусство – особенно сильное и незаменимое средство воспитания взаимоотношений человека с природой и соблюдения между ними гармонии. Волнуя и радуя ребенка, оно заставляет его пристально всматриваться во все окружающее  внимательнее, ярче и полнее откликаться на прекрасное в природе и жизни.                                                                                                              Все понимают, что в своей зрелой и развитой форме искусство не может быть освоено ребенком. Ко всем наиболее доступным его формам можно и надо приобщать детей с раннего детства. Лишь в своих разносторонних формах искусство может помочь и становлению разносторонних художественных способностей ребенка. Все виды искусства нужны ему. С ранних лет они должны входить в его жизнь художественная игрушка, сказка и присказка, загадка и пословица, песни и инструментальная пьеса, картинка и декоративные изделия – с них начинается знакомство ребенка с искусством. Как бы ни были просты эти изделия мастеров искусств – они вводят ребенка в особый, новый для него мир художественных переживаний.
Изобразительное искусство, как явления природы, у ребенка, вызывают разнообразные и интересные высказывания, если к этому побуждает ребенка взрослый. Содержание этих высказываний связано с теми впечатлениями, которые вызывает встреча с прекрасными явлениями, доступными пониманию и чувствам ребенка. Высказывания касаются красивого в природе, в быту.                                                                                                         Любое художественное явление требует от того, кто его воспринимает, определенного уровня развития процессов восприятия. Чем активнее будут «поисковые движения» руки, глаза, слуха, тем полнее интенсивнее будет восприятие окружающего мира, его красок форм, звуков.                                                В процессе обучения рисованию дети усваивают способы вычленения формы из общего вида предмета, определяют ее свойства, сопоставляют с наиболее подходящей геометрической фигурой, варьируют ее при изменении пропорций и положений предмета. Все это приводит к более правильному изображению предмета, к возникновению у ребенка художественного образа, к развитию творческого воображения, ведь ребенок должен многое изменять под влиянием возникшего у него замысла.                                                       Воспитание тонкого аппарата творческого восприятия природы, жизни, искусства, вооружает детей способностью не только чувствовать гармонию, но и создавать её в любой иной среде деятельности, распространяя её и на отношения с людьми, с окружающим и природным миром.
Искусство, в том числе и театр, учит нас замечать и ценить всё прекрасное в том, что нас окружает. Тот, кто любит и ценит красоту, вряд ли станет разрушать. Часто зло начинается с самого малого-с оторванных крыльев у мухи, как раз той самой мухи, из которой стоит делать слона. Можно уничтожить вредное насекомое, но нельзя его терзать. Это развращает детскую душу.                                                                                                      Любовь к животным воспитывает у ребёнка чувство ответственности. А это, пожалуй, самое главное. Ответственности за чьё-то здоровье, за чью-то жизнь, За свой выбор. Помните, как у Сент-Экзюпери: “Мы всегда в ответе за того, кого приучили”. И ещё: “Встал утром, привёл в порядок себя – приведи в порядок свою планету”. Писатель Николай Сладков говорил: “Заставить полюбить природу нельзя, но помочь можно”. Одним из таких помощников является театрально-игровая деятельность детей. Почему театральное творчество детей мы называем театрально-игровым?  Потому что оно, в отличие от творчества взрослых, носит свободный игровой характер, который сохраняется даже в том случае, когда детьми разыгрывается спектакль на литературный сюжет.
Драматический театр.                                                                                                      Театр, где роли исполняют сами дети.                                                                         Чем меньше ребёнок, тем больше его деятельность схожа с игровой, тем больше подражательности в его действиях. Малышу 3-4 лет недоступна длительная работа над образом, подмостки его смущают. Так как у маленького ребёнка развитие речи отстаёт от развития движений, ему легче показать, чем сказать, поэтому хорошо использовать простые инсценировки рифмованных текстов. Тексты могут быть разными, но, коль мы говорим о взаимоотношениях человека с природой, то лучше брать тексты о животных или такие, которые помогут ребёнку осознать себя, как биологическое целое (ощутить своё тело и каждую его часть). На этом построена почти вся народная педагогика (“Сорока-ворона”, “Ладушки-ладушки”…)                            Можно брать и авторский текст. Например, стихотворение Е.Коргановой “Ладушки-ладошки” или сказка К.Чуковского “Цыплёнок”. В книге не расписаны движения, но каждый придумает свой вариант. Инсценировать стихи можно и с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Этюдная работа.                                                                                               Маленькому актёру ещё нужно многому научиться прежде, чем выйти на подмостки. В любом деле человек начинает с азов, с небольших лёгких задач, упражнений, если мы говорим о театральном творчестве – этюдов. И, если спектакль, инсценировку поставить мы не успеваем, то этюдная работа вполне реальна и необходима.                                                                            Она освобождает творческую природу ребёнка, создаёт условия, в которых эта природа пробуждается и действует. Она приводит к освобождению мышц, к правильному сценическому самочувствию, к умению органически действовать в предлагаемых обстоятельствах – “быть, а не казаться на сцене”. Этюдная работа снимает с ребёнка зажим. Этюдной работой в широком смысле слова мы называем все виды тренировочной работы: от простейших упражнений до сложных сюжетных этюдов.                                                               Театр в переводе с греческого означает “действие”. Выполняем ли мы простейшее упражнение или работаем над сложным сюжетным этюдом, действие подчиняется одним и тем же законам, законам нашей органики (оно должно быть естественным). Но, каждое действие можно выполнить по-разному. В жизни мы ведём себя органично, не задумываясь. Например, когда в жизни мы задумывались над выражением своего лица?! Занятые делом, мы даже не подозреваем, как выглядим со стороны. Обдуманное выражение лица у нас бывает только, когда мы хотим кого-нибудь обмануть или пытаемся что-либо скрыть.                                                                                       Так, к примеру, скрывая несчастья, люди делают весёлое лицо, улыбаются, получив отказ – стараются казаться равнодушными… И, как правило, начинают вести себя неестественно, движения становятся скованными, на лице – застывшее выражение…                                                                               Ничего не добьётся и актёр, пытающийся изобразить чувства и старательно проделывающий заранее намеченные жесты, изо всех сил следя за выражением своего лица. Где уж тут думать о партнёре, тут цель – понравиться зрителям или вам, воспитателю.
Но, вся система Станиславского (система органического действия на сцене) заключается в моменте толерантности – умении слушать и слышать. Поэтому начинать работу следует с тренировки отдельных элементов органического действия: внимания, воображения, оценки предлагаемых обстоятельств. Для развития каждого из этих элементов существует ряд упражнений.
“Эмпатия”                                                                                                       Представляешь себя образом в ситуации, когда у этого образа есть проблемы. Пример: Ты – уставший кузнечик, заблудился на лугу. Что ты чувствуешь? (Что ощущают твои ножки? Усики?) Или. Ты – цветочек на солнечной поляне. Очень хочешь пить. Давно не было дождя. Что ты чувствуешь? Расскажи. Или. Я – злой мальчишка, а ты – красивая ромашка. Я хочу тебя сорвать. Уговори меня этого не делать.
“Точка зрения”
Задаём ситуацию, на основе которой придуман этюд, а потом меняем в этой ситуации характер героя. Примеры: мальчик увидел гнездо. Его действия. (Мальчик может быть добрым, жестоким, любопытным, глупым, рассеянным). Или же: в одной и той же ситуации предлагаем ребёнку сыграть разные образы: муха попала в сети к пауку. Что чувствует муха? А паук? А теперь поменяйтесь ролями. Или: вы изображаете двух собак. Одна – большая, сидит около своей конуры и гложет кость. Другая – маленькая, бездомная, голодная.                                                                                                       После обсуждения действий и чувств заданных образов, упражнения разыгрываются в виде инсценировок. Ценность этого приёма в том, что ребёнок учится чувствовать ситуацию с разных точек зрения, может проанализировать её плюсы и минусы.                                                                          Эта способность лежит в основе природоохранной деятельности. Сорвать цветок для человека хорошо. Он будет стоять в вазе, им можно любоваться. Но, когда ребёнок почувствует себя этим цветком – он задумается. По крайней мере, не станет рвать цветы от нечего делать, чтобы тут же выбросить. Речь идёт опять же о чувстве ответственности.
Упражнения, обращённые к слуху:
Посидеть, не шевелясь, и прислушаться к звукам, доносящимся с улицы. Назовите, что вы слышали. (Стук, голоса, гудок машины, шум ветра, пение птиц, шелест листвы, шум дождя…)
Звуки за стеной, в коридоре.
В комнате, где находитесь сами.
Последнее потребует особенной сосредоточенности, ведь здесь звуки будут совсем слабые и случайные. (Треск, дыхание товарищей…) Можно положить на верхнюю полку часы – будильник (для лучшей акустики) и спросить: “Какой новый звук появился в нашей комнате?”
Упражнения, обращённые к зрению:
Рассмотреть какой-нибудь предмет и описать его во всех подробностях.
Закрыть глаза и вспомнить, во что был одет Саша, или какая причёска сегодня у Кати…
Знакомая всем нам игра “Что изменилось?”, когда мы убираем или меняем местами предметы.
Упражнения на обоняние и вкус:
Не меньшую роль играют упражнения на обоняние и вкус: игры: “Определи на вкус”, “Угадай по запаху”.
Упражнение на осязание:
“Определи на ощупь”…
Упражнения, развивающие воображение:
Для развития воображения также есть множество упражнений. Например, вы предлагаете детям, взяв в руки какой либо предмет (или посмотрев на какую либо вещь в комнате), сочинить его историю: кто были его владельцы, каким образом он попал сюда, что с ним произойдёт через сто лет, когда его найдут в раскопках.
Можно брать 3 или несколько предметов, ничем не связанных между собой (скажем, иголку, скамейку и ключ) и пытаться с детьми сочинить рассказ, где бы эти предметы фигурировали и были нужны друг другу для развития сюжета.
Все мы в обязательном порядке должны чаще выезжать за город, общаться с растениями и животными, любоваться красивыми пейзажами, слушать лесные шорохи, наслаждаться тишиной, дабы не утратить гармонию с природой.
Нам взрослым, воспитывающим детей, следует каждодневно приобщать их к таинствам и красоте природы, через искусство, что бы уже в раннем детстве в каждом человеке зародилось чувство общности с ней!

Без всякого вступления я говорю в ответ на эту тираду Базарова, героя романа «Отцы и дети» И. С. Тургенева: нет, нет и еще раз нет! До чего додумался этот нигилист, живший в XIX веке! Следом за этими его словами могли бы последовать и другие, которые еще недавно были почти нашим лозунгом: «мы не можем ждать милостей от природы, взять их у нее наша задача».
Вот идеологические истоки того, к чему сейчас пришла наша планета. И наша страна в том числе. Брали у природы, думая, что неисчерпаемы ее запасы. Строили, возводили, меняли русла рек, рубили леса, не думая о последствиях. Не понимали, что природа — это как раз храм, где лишних деталей нет, где все взаимосвязано. Вырубили леса — иссякли реки, создали каскады плотин с искусственными морями — под водой оказались деревни и источники заражения воды — скотомогильники. Заразили промышленными сливами реки и моря — уменьшились запасы рыбы. Большой экологической бедой стал Чернобыль. Вот к чему пришли люди, считая природу не храмом, а мастерской. А ведь все это строили, создавали, добывали во имя человека, его благополучия.
Конечно, я прекрасно понимаю, что человечество не может жить и кормить себя, не используя природные ресурсы. Да вот только когда грянула беда, додумались и научились использовать природу, не нанося ей вреда, или сводить этот вред к минимуму. Не верю, что полвека назад наши ученые не могли решить эти проблемы. Выводили спутники на орбиту, первыми отправили человека в космос, а о разумных отношениях с природой не подумали, не считали нужным просчитывать их на многие годы вперед. Неужели мы никогда не изживем из нашего менталитета закрепленное народной мудростью понятие: «Пока гром не грянет, мужик не перекрестится»?
Сейчас научились всему: и восстанавливать «легкие планеты», то есть леса, и очищать воды, сбрасываемые в моря и реки. Задумались даже об альтернативных источниках энергии. Только ждать быстрого результата не стоит. Еще одна народная мудрость гласит: «Ломать — не строить». Теперь главное: не наносить природе новых ран.
Природа именно храм, прекрасный, нерукотворный храм, который должны беречь все от мала до велика. Не ломай кусты, не делай больно кошке, не оставляй мусор в лесу или на берегу — всему этому надо учить с детства. Это первые уроки по охране природы. Не рвать без толку полевые цветы, затушить костер до последней искры — это должно стать законом для отдыхающих на природе. А уж если ты работник промышленного предприятия, то помни: мастерские — это твои цеха, твои стройплощадки, а не природа. Тогда тем, кто придет за нами, не нужно будет исправлять наши ошибки, кляня нас и нашу безответственность.

Проблема сочинения по русскому языку на тему природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник :
И. С. Тургенев, «Отцы и дети»
Люди забывают о том, что природа – их родной и единственный дом, требующий бережного отношения к себе, что находит подтверждение в романе И. С. Тургенева “Отцы и дети”. Главный герой, Евгений Базаров, известен своей категоричной позицией: “Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник”. Именно таким Автор видит в нем “нового” человека: он равнодушен к накопленным предыдущими поколениями ценностям, живет настоящим и пользуется всем, что ему нужно, не задумываясь о том, к каким последствиям это может привести. В романе И.Тургенева «Отцы и дети» поднимается актуальная тема отношений природы и человека. Базаров, отвергая всякое эстетическое наслаждение природой, воспринимает её как мастерскую, а человека – как работника. Аркадий, друг Базарова, напротив, относится к ней со всем присущем молодой душе восхищением. В романе каждый герой проходит проверку природой. Аркадию общение с окружающим миром помогает залечить душевные раны, для него это единение естественно и приятно. Базаров же, напротив, не стремится к контакту с ней – когда Базарову было плохо, он «шел в лес и ломал ветки». Она не дарит ему ни желанного успокоения, ни душевного равновесия. Таким образом, Тургенев подчеркивает необходимость плодотворного и двухстороннего диалога с природой.