1) Если перед омонимичным словом стоит предлог, то
перед нами союзное слово.
Напр.: Он вежливо поклонился Чичикову, на что последний ответил тем
же (Н. Гоголь).
2) Если слово-омоним заменяется синонимичным союзом, то это
союз, а если союзным словом, то это союзное слово.
Ср.: Зачем ты делаешь вид, что (будто) спишь? (что – союз). – Дай мне книгу, что (которая) лежит на столе
(что – союзное слово).
3) Союз иногда можно опустить, и смысл предложения в
основном сохраняется; союзное слово опустить нельзя.
Ср.: 1) По радио сообщили, что завтра будет тепло. – По радио сообщили:
завтра будет тепло. 2) Я не знаю, куда он уезжает. – Я не знаю, (куда? когда? почему?) он уезжает.
4) Придаточное предложение, которое присоединяется к
главному предложению союзным словом, может быть преобразовано в самостоятельное
вопросительное предложение. Придаточное предложение, которое начинается союзом,
подобную трансформацию не допускает.
Ср.: 1) Трудно вспомнить, что я чувствовал в тот
момент. – Что я чувствовал в тот момент? (что – союзное слово). 2) Трудно было
поверить, что это
правда. Трансформация невозможна (что – союз).
5) Придаточное предложение, которое начинается союзным
словом, может быть преобразовано в сложносочиненное предложение с союзом и с
присоединительным значением.
Напр.: Этот фильм понравился всем, чего и следовало ожидать. –
Этот фильм понравился всем, и этого следовало ожидать. Придаточное предложение,
которое связано с главным предложением посредством союза, такого преобразования
не допускает.
6) К союзному слову можно присоединить усилительные
частицы же, именно, а к союзу – нельзя.
Ср.: Он никак не мог узнать, когда (когда же, когда
именно) придет поезд (когда – союзное слово). – Он очень обрадовался, когда наконец пришёл поезд
(когда – союз).
7) На союзное слово, в отличие от союза, часто падает
логическое ударение.
Ср.: Я не слышал, что он сказал (что – союзное слово). – Я знаю, что
он придёт (что – союз).
Союзы не являются членами предложения, например:
Он сказал, что
сестра не вернётся к ужину (что – союз, не является членом предложения). Союзные
слова являются членами придаточного предложения,
например: Она не
сводила глаз с дороги, что
ведёт через рощу (союзное слово что – подлежащее).
9) Союзное слово можно заменить указательным местоимением
или местоимённым наречием,
ср.: Я знаю, что он будет делать завтра. – Я знаю: это он будет
делать завтра; Я знаю, где
он был вчера. – Я знаю: там он был вчера. Союз нельзя заменить
указательным местоимением или местоимённым наречием.
10) Что, как, когда могут быть как союзами, так и
союзными словами. Поэтому при разборе сложноподчинённых предложений с этими
словами надо быть особенно внимательными.
11) Помимо указанных выше способов разграничения союзов и
союзных слов следует учитывать следующее.
КОГДА
Когда является союзом в придаточном времени
(Отец мой скончался, когда мне был шестнадцатый год. Лесков) и в придаточном
условия (Когда нужно чёрта, так и ступай к чёрту! Гоголь).
Когда является союзным словом в придаточном
дополнительном (Я знаю, когда он вернётся) и в придаточном определительном
(Тот день, когда мы встретились впервые, я не забуду никогда; когда в определительном
придаточном можно заменить основным для этого придаточного союзным словом
который, ср.: Тот день, в который мы встретились впервые, я не забуду никогда).
КАК
Как является союзом во всех обстоятельственных
придаточных, кроме придаточных образа действия и степени
(ср.: Служите мне, как вы ему служили (Пушкин) – придаточное
сравнительное; Как душа черна, так мылом не смоешь (пословица) – придаточное
условия; можно заменить: еслидуша черна. – Делай так, как тебя учили –
придаточное образа действия и степени).
Особенно внимательно разбирайте придаточные дополнительные
(ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ): в них как и что могут быть как союзами, так и союзными
словами.
Ср.: Он сказал, что вернётся к ужину (что – союз). – Я знаю,
что он будет делать завтра (что – союзное слово); Я слышал, как за стеной
плакал ребёнок (как – союз). – Я знаю, как она любит сына (как – союзное
слово).
В придаточном изъяснительном (дополнительном) союз как
можно заменить союзом что,
ср.: Я слышал, как за стеной плакал ребёнок. – Я слышал, что
за стеной плакал ребёнок.
ЧТО
2) Чем является союзом в двух случаях:
а) в составе двойного союза чем… тем:
Чем дальше в лес, тем больше дров; Чем ближе осень, тем
грустнее на душе;
б) в придаточных таких сложноподчинённых предложений,
которые имеют в главной части прилагательное, наречие в сравнительной степени
или слова иной, другой, иначе.
Он оказался выносливее, чем мы думали; Чем кумушек считать
трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться (Крылов).
СОЮЗНЫЕ СЛОВА
3) Где, куда, откуда, кто, почему, зачем, сколько, который,
какой, чей – союзные слова и не могут быть союзами.
Я знаю, где он прячется; Я знаю, куда он поедет; Я знаю, кто
это сделал; Я знаю, почему он это сделал; Я знаю, зачем он это сказал; Я знаю,
сколько времени у него ушло на ремонт квартиры; Я знаю, каким будет наш
праздник; Я знаю, чей это портфель.
При разборе придаточного предложения как простого очень
часто допускается следующая ошибка: значение придаточного переносится на
значение союзного слова. Чтобы не допустить такой ошибки, попробуйте заменить
союзное слово соответствующим указательным словом и определить, каким членом
предложения это слово является.
Ср.: Я знаю, где он прячется. – Там он прячется.
Союзные слова который, какой, чей в определительном
придаточном можно заменить существительным, к которому относится это
придаточное.
Ср.: Расскажи мне ту сказку, которую мама любила (Герман). –
Сказку мама любила; Стюарт Яковлевич – такой управитель, какого и на свете нет.
– Такого управителя и на свете нет.
Возможна и обратная ошибка: значение союзного слова
переносится на значение придаточного. Чтобы не ошибиться, ставьте вопрос от
главного предложения к придаточному.
Я знаю (что?), когда он вернётся; Я знаю (что?), где он был
– придаточные дополнительные; Он вернулся в город (в какой город?), гдепровел
юность; Тот день (какой день?), когда мы познакомились, я не забуду никогда –
придаточные определительные.
Кроме того, в определительном придаточном союзные слова где,
куда, откуда, когда можно заменить союзным словом который.
Ср.: Он вернулся в город, где провёл юность. – Он вернулся в
город, в котором провёл юность; Тот день, когда мы познакомились, я не забуду.
– Тот день, в который мы познакомились, я не забуду.
Про отличия определительных придаточных от изъяснительных и обстоятельственных см. здесь: Типы придаточных
Фотографии: Depositphotos / Иллюстрации: Юлия Замжицкая
За свою школьную жизнь детям приходится заучивать до полутора тысяч стихов, но не все любят и умеют это делать. Как заинтересовать школьников литературой и научить любить поэзию? Своим опытом поделилась педагог начальных классов школы № 2101 (Москва), почетный работник образования и председатель учителей начальных классов Москвы Елена Волкова.
Зачем учить стихи?
Ребенок начинает разучивать стихи гораздо раньше, чем может показаться. Это происходит не в школе и даже не в детском саду, а еще во младенчестве, когда мама поет песенки, рассказывает потешки или детские стишки. Уже тогда малыш учится эмоционально реагировать на них, просит рассказать или прочитать ему еще, пытается воспроизвести и разыграть их по ролям.
Но с началом учебы в школе некоторые родители вдруг решают, что учить стихи ребенку не нужно, что это лишняя нагрузка. Их главный аргумент — «у него/у нее плохая память» — очень спорный. Особенно если учесть, что именно осмысленное заучивание наизусть, наоборот, ее развивает.
Работа с памятью похожа на тренировку мышц: чем больше мы запоминаем стихотворений, тем сильнее и лучше она становится.
Детям за школьную жизнь приходится учить значительное количество стихов. Если брать хотя бы по одному стихотворению в неделю, получится:
- 4 — в месяц;
- 36 — в год;
- 144 — за четыре года начальной школы;
- 1584 — за 11 лет обучения.
Во время заучивания стихов улучшаются и многие другие навыки:
- память и интеллект;
- умение учиться (понимание, что надо сделать не для зазубривания, а для запоминания);
- навыки самопрезентации.
Цифровой помощник в изучении поэзии
Чтобы облегчить детям обучение, а себе — преподавание, важно выработать собственные форматы работы со стихотворениями. Поскольку лирика — это особый род литературы, то и подход к нему учитель создает особый.
Например, проводить увлекательный урок поэзии помогают цифровые сервисы, в том числе «Учим стихи» от группы компаний «Просвещение». Материал тут удобно скомпонован и организован, его можно быстро задействовать во время урока.
«Путешествия во времени». База стихотворений — единая для всех классов, поэтому учитель не ограничен в выборе. Первоклассников можно познакомить с произведением из программы третьего класса, а с учениками четвертого повторить стихотворение из программы второго.
Подборки на все случаи жизни. Удобно заранее «собрать» стихи на интересующие темы — например, по временам года, авторам, настроениям, праздникам, чтобы в любой момент иметь под рукой нужные произведения.
Чтение от мастеров и вдохновляющая музыка. Бывает полезно разнообразить подачу стихотворения. Профессионалы, которые начитывают произведения для сервиса, помогают ученикам (а иногда и педагогам) взглянуть на них по-другому. Для школьников это полезно и с психологической точки зрения — например, чтобы отвлечься от голоса учителя, который поставил плохую оценку или покритиковал за невыполненное задание.
Как разнообразить уроки литературного чтения
С помощью сервиса можно опробовать новые форматы работы со школьниками.
Литературная гостиная. Широкий выбор авторов и стихотворений, которые есть в сервисе, помогает познакомить учеников с шедеврами литературы разных стран и эпох и сделать это не в порядке «обязаловки» на уроке, а ненавязчиво — так, чтобы из предложенных вариантов они сами выбрали понравившееся им стихотворение, провели его презентацию, а затем обсудили, какие произведения им запомнились больше всего и почему. Чем меньше формальности — тем больше шансов увлечь детей.
Конкурс чтецов. Если есть возможность провести его среди нескольких классов — хорошо: учеников будет больше, а атмосфера — оживленнее. Но, если организовать что-то масштабное не получается, это не повод отказываться от конкурса совсем — можно устроить его для одного класса. Дух соревнования захватит ребят и позволит им «незаметно» выучить произведения и познакомиться с творчеством поэтов.
Решить учебные задачи — донести до детей содержание, вызвать эмоциональный отклик на прочитанное и научить их анализировать и запоминать – можно, создавая нестандартные ситуации, в которых дети сами захотят выучить произведения и потянутся к поэзии.
«Учим стихи» — цифровой сервис «Просвещения», который призван помочь педагогам, ученикам и их родителям лучше и быстрее заучивать стихотворения, понимая их. В нем собраны более 300 стихов из программы самых популярных российских учебников 1—11 классов. Преимущественно это стихотворения поэтов 19-го — начала 20-го веков. Контент постоянно дополняется.
На сайте есть:
- аудиобиблиотека профессионального чтения;
- комментарии к непонятным словам;
- иллюстрации к целым стихотворениями или их фрагментам в виде рисунков, репродукций или фотографий;
- тематические каталоги с фильтрами, начиная с времен года и заканчивая праздниками и памятными датами.
Запись лектория «Учу стихи сам» доступна по ссылке.
Материалы по теме:
- Почему школьникам сложно учить стихи?
- «Зачем мне это читать?» Какие книги школьной программы не хотят изучать дети;
- Как увлечь подростков литературой?
Посткласична філософія презентація клас 4 сочинение зима тарас шевченко презентація для 2 класу.
Сочинения на тему «Зимний лес» -«По русскому» Зима не часто радует нас теплыми деньками. И как приятно проснуться в холодное, январское утро и увидеть яркое солнышко в окне. Сегодня именно такой зимний замечательный день. Так и хочется приоткрыть немного форточку и вдохнуть полной грудью свежий, морозный воздух. Небо нежно-голубого цвета, не видно ни облачка. Яркие лучи зимнего солнца касаются одетых в серебряный иней деревьев. Хрустальные сосульки переливаются на свету, роняя прозрачные, как слезинки, капельки на снег. Земля укрыта белым, пушистым покрывалом. Сочинения на тему Зима (более 18 штук) 4 Сочинение-миниатюра (1-2 класс). Как написать сочинение на тему зима по белорусскай мове 4 класс Сочинение на свободную тему «Зимний день» 4 класс — На дворе — зима.
В этот прекрасный зимний день на небе ни облачка. Вчерашний снегопад укутал город в сверкающую шубу. Сочинение по картине.А. Пластова «Первый снег». 4-й класс. А еще с нетерпением ждут зиму, мечтая покататься с горки на лыжах или санках.
Ощущение полета, захватывающее человека в данный момент, сложно повторить с помощью какого-либо другого способа. Холодный воздух румянит щеки и бодрит, но постоянное движение не дает почувствовать холод.Я очень люблю зиму. Сочинение повествование на тему зима 10 класс Сочинение по картине “Первый снег” — Хорошие соченения, не знаю даже как сказать. Просто клас. Презентация по русскому языку по теме «Сочинение.» Зимние забавы. Как интересно и весело в зимнем лесу! (катаемся с гор, лыжные гонки, катаемся на санках и коньках, снежная битва, играем в снежки, строим крепость и лепим снеговиков, валяемся в снегу). Сочинение про зиму. Зимние месяцы. Методическая. Каждый год с приходом красавицы-зимы мир меняется. Зима похожа на Снежную королеву. Она сурова, холодна и непредсказуема. Хотя ее трескучие морозы способны выстудить насквозь, все равно зима остается прекрасной волшебницей, облаченной в белые сверкающие одежды. Сочинения на тему «Зима» 6 класс -«По русскому» Зима. Такое прекрасное время года. Я люблю зиму потому, что зимой можно играться в много разных и веселых игр: снежки, кататься с ледяной горки на санях, лепить снеговика и кататься на коньках. На улице много снега и все деревья стоят голые. Еще зимой мой любимый праздник.
Это новый год. Презентация Сочинение Зимняя сказка Презентация к уроку. Пример сочинения 1. Картина Грабаря «Зимнее утро» очень необычная и интересная. Она будто бы соткана из тончайших нитей, а не нарисована красками. Автор смог увидеть в обыкновенном лесе настоящую сказку. Картина завораживает и заставляет восхищаться мастерством художника. Невозможно оторваться от этого звучания холодных зимних красок. Солнечные лучи с трудом пробиваются сквозь густые от белоснежных нарядов ветви деревьев. Белоснежный покров отражается розовым цветом, выглядит это очень волшебно. Сочинения на тему «Зима» Зиму я люблю еще за то, что в это время года все празднуют замечательный праздник — Новый год! Это мой самый любимый праздник. На новый год папа покупает елку, которую мы устанавливаем в гостиной, украшаем различными яркими игрушками и разноцветной гирляндой. Сочинение на тему «Зима» — Примеры На них можно увидеть жизнь русского народа в советский период времени. На картине Юона Русская зима Лигачево, написанной в 1947 году, изображен зимний пейзаж подмосковной деревни Лигачево. Живописец часто бывал в этих местах и не раз изображал их на своих полотнах. Урок русского языка Обучающее сочинение "Зима" Сочинение по русскому языку «Наступила» 4 класс — Много замечательного зимой: и лыжи, и коньки, и санки, но самое веселое зимой — это праздник Новый год. Сочинение на тему Зима(10 сочинений) Примерный план сочинения: 1. Зима — волшебница 2. Зимние праздники 3. Забавы зимой. Каждое время года может похвастаться своей неповторимостью и красотой. Для меня зима — настоящая волшебница. 5 сочинений по картине «Первый снег» ~ Проза (Школьная.) Сочинение на тему «Любимое время года Зима» — Вот поэтому я так сильно люблю зиму. Сочинение на тему: «Мое любимое время года зима» «Первый снег» — сочинения по русскому языку для учеников 4 и 7 классов — Все буквально оказались в предвкушении новогодних праздников, предстоящих долгих каникул — «Времена года». Сочинение на тему «Любимое время года — зима» Каждый любит этот день, когда зимушка-зима резко входит в свои права, когда она быстро и мощно окутывает все кругом свои белоснежным покрывалом. Я считаю, что художник вложил всю душу в свою картину. Благодаря Пластову Аркадию Александровичу, мы с вами смогли очутиться в этой деревне вместе с ребятами и вдохнуть. Сочинение на тему «Зима» 4 класс Зима — это самая холодная пора года, время вьюг и сильных морозов. Но, несмотря на это, для многих людей она является любимой порой года. 4371, Сочинение на тему «Зима» (видео) Сочинение про зимние каникулы — Теперь можно вдоволь порезвиться на улице. Зимой есть чем заняться. Можно кататься на коньках, на лыжах, на санках, играть в хоккей. Сочинение на тему «Зима» 6 класс Работа по картине «Зима в лесу». (Подготовка к сочинению). методическая разработка (русский язык, 4 класс) по теме. Опубликовано — 13:52 — Идаева Рашида Ахметнагимовна. Сочинение на тему: «Зима» — описание зимнего города и природы Зима — удивительное время года. В эту пору засыпает природа. Голые деревья и кусты, черная земля устилаются белым пуховым одеялом. На окошках мороз рисует свои восхитительные картинки. С неба часто сыпется снежок. Сочинение на тему «Пришла зима» -«По русскому» Перевод на русский: Зима — волшебное время года. Мне нравится, когда на улице ясная морозная погода и падает снег. На окнах появляются причудливые рисунки. Когда все вокруг становится белым, кажется, что ты попал в зимнюю сказку. Зимой можно кататься на санках, лыжах, играть в снежки и Сочинения на тему «Первый снег» -«По русскому» Проза (Школьная литература). Название произведения: 5 сочинений по картине «Первый снег». Автор: Сочинения для школьников. Современный литературный сайт для поэтов, писателей, исполнителей музыки и песен. Сочинение о зиме Школьные сочинения Три сочинения про зиму по русскому языку для 3 класса — Наступило чудесное время года — Зима. Она пришла к нам в белом наряде и укрыла поля белоснежными, пушистыми и мягкими коврами — «Времена года». сочинение про зиму из 10 предложений для 4 класса — Школьные. Сочинение на тему «Любимое время года – зима» 4 класс — Вот и наступила чудесная сказочная зима. Зима – волшебное время года. Все в природе замирает. Зимой вся природа спит, укрывшись белым одеялом из мягкого снега. Написать сочинение на тему «Наступление зимы», что бы там. Окружающий мир становится похож на декорацию к зимней сказке. Одежды, сотканные из снежинок, наряжают деревья, белые пуховые шапки вырастают на крышах. Зима не пропускает ни одного уголка. Всю землю она заботливо укрывает белоснежным сверкающим пологом. Сочинения на тему «Зима» 3 класс -«По русскому» Скоро наступит зима.
Ее появление чувствуется с каждым днем все сильнее и сильнее. Сочинение «Любимое время года – зима» -«По русскому» «Первый снег» — Сочинения по картине Пластова для учеников 4 классов — художник на картине «Первый снег» изобразил начало зимы. Картина передаёт тот особенный час в природе, когда на землю мягко и легко ложатся в танце первые снежинки — «Времена года». Сочинение о зиме 4 класс — Школьные Знания.com Сочинение «Любимое время года — зима».
Зима – это чудесная пора. С неба крупными хлопьями сыпется мягкий, пушистый снежок. Все улицы – в сугробах. Домики, деревья – все покрыто толстым слоем снега. Сочинения на тему «Зима» -«По русскому» 2 класс. Сочинения про Зиму. Зима-волшебное время года. Мне нравится, когда на улице, вся дорога покрыта белым ковром! Сочинения на тему «Зима» 2 класс -«По русскому» План: 1. Первый снег глазами художника. 2. Первый день зимы. 3. Радость детей. 4. Цвет и настроение картины. 5. Моё отношение к картине.
Снег: белый, пушистый, падает мохнатыми хлопьями, надел меховые шапки на крыши домов, укутал всю землю белоснежным ковром, медленно кружится в воздухе, как стая белых мошек, чистый. Сочинение на тему «Зима» 4 класс » «Сочинение о.» Сочинения на тему «Зима». Зима — удивительное время года. В эту пору засыпает природа. Сочинение по картине Юона Волшебница зима 4 класс описание Зима -прекрасное время года.а особенно хорошо зимой в лесу. Нам кажется, что в зимнем лесу царит покой и беззвучие, но это только на первый взгляд. Когда появляется солнце, весь лес преображается и блестит. многие лесные жителя легли в спячку, а те, кто остался прикладывают большие усилия чтобы прокормиться. А сам лес принаряжен пушистым, блеснежным снегом. искрящимся в лучах солнца. Сочинение Описание картины Русская зима. Лигачево Юона. Зима – это очень красивое время года. Все дороги припорошены снегом, который так недовольно скрипит под ногами, деревья будто нарядились в новые белоснежные платья и стоят, не шелохнувшись, а когда ненароком пробежит ветерок, с ветвей бесшумно 2967, Мини-сочинение на тему «Зима» (видео) Сочинение про Зиму — самые холодные 3 месяца в году, время вьюг и сильных морозов. Но, несмотря на это, для многих она является любимой порой. Зима время праздников и веселья. Сочинение на тему “Зима” — Все знают, что зима — суровая пора года. Солнце восходит позже и заходит рано, а дни всё короче и холоднее, ночь длиннее. Люди одеваются в теплую одежду. Хочется посидеть дома в тепле и не выходить на улицу. В школе нам задали на дом задание написать мини сочинение о зиме. Сочинение по картине.Пластова "Первый снег" 4 класс Сочинение о зиме 4 класс.
Посмотри ответы прямо сейчас! Сочинение на тему «Зима» 7 класс Сочинение на тему «Зима». Зима – это моё самое любимое время года, после лета. Хотя иногда мне кажется, что я люблю их одинаково. Зимой столько развлечений, столько веселья. Больше всего я люблю кататься на ватрушке и метать с друзьями снежки, кто дальше. Конечно зимой очень холодно, но если одеться тепло, то морозы не так страшны. Зима (2, 3, 4, 5 класс) — ru »Сборник сочинений Если летом можно ездить на дачу и ходить купаться на речку, то зимой хорошо веселиться с друзьями во дворе. Вот такое вот получилось мое маленькое сочинение на тему интересных зимних забав.
Январь. Какое описание природы зимой может быть без Нового года, наступающего в январе. 2765, Мини-сочинение на тему «Зимний лес» Я очень люблю зиму потому, что зима прекрасное время года. В моем городе зимой всегда много снега. Я со своими друзьями в выходные иду гулять в снежки. Сочинения на тему зима Сочинение-миниатюра (1-2 класс) Три сочинения про зиму по русскому языку для 1 класса — Пришла зима. Дни становились короче, а ночи длиннее. Земля уже покрыта белым снегом — «Времена года». Сочинения на тему «Зима» 5 класс -«По русскому» Когда зимой на улице сильный мороз, то сначала даже не хочется выходить из дома. Однако когда идешь по заснеженной улице, а снег под ногами весело скрипит, на сердце становится так радостно! Главное в такую погоду — не стоять долго на одном месте. Сочинение на тему Зимняя сказка (3, 4, 5, 6 класс) Главная › Сочинения › Сочинения про «Зиму» › Сочинения на тему «Зима» 1 класс. Сочинение на тему «Скоро зима!» 4 класс Пусть это и холодное время года, но все-таки оно самое лучшее и прекрасное. Сочинение «Зима — моё любимое время года» 4-6 класс. Три сочинения на тему «Мое любимое время года — зима» Проза (Детская литература). Название произведения: 5 сочинений по картине «Русская зима».
Современный литературный сайт для поэтов, писателей, исполнителей музыки и песен. сочинение рассуждение на тему зима — Школьные Знания.com Сочинение на тему «Зима в моем городе» Как все знают зима суровое время года. Солнце встаёт поздно и садится рано – день становиться всё короче, а ночь длиннее. Дни становятся всё холоднее, а люди укутываются всё теплее. На улицу не хочется выходить, а хочется посидеть дома. Всё это признаки зимы. В школе учительница нам задала задание написать мини сочинение на тему зима.Можно будет кататься на санках, и лепить снежные бабы. Короткое сочинение о зиме — 2-3-4 класс Глазастик Сочинение на тему «Зимний лес». Зима — замечательная пора года. Чтобы понять, насколько она красива, необходимо побывать в зимнем лесу. сочинение на тему зима пожалуйста заранее спасибо! Зима.Как она прекрасна!Повсюду кружатся мадленькие снежинки,деревья,покрытые белым пушистым одеялом,висят сосульки,которые переливаются в лучах яркого солнца. А сколько удовольствий доставляет нам это чудесное время года! Можно покататься на коньках,слепить снеговика,поиграть в снежки или просто полюбоваться на всё вокруг!А еще приятно устроиться поуютней дома,заварить чай и полюбоваться на зимнюю природу из окна. Сочинение на тему «Скоро зима» -«По русскому» Мне нравится, когда во время зимних праздников в окнах всех квартир мигают разноцветные лампочки. Самое приятное в новогодних праздниках — дарить и получать подарки.
Раньше я верил, что их приносит Дед Мороз, и писал ему письма. Однако и получать подарки от родителей очень интересно! «Зимний лес» – сочинения для 2-9 классов, описание зимы в лесу Для школьника — сочинение это пытка. Ведь не знаешь с чего начать, благо дело родители подсказывают наводящие вопросы и написание становится проще. Не у всех фантазия, как говорится блещет уже с юных лет. А начать стоит с того, что зима — это красивое время года. Зима: описание природы, особенности и интересные факты Главная › Сочинения › Сочинения про «Зиму» › Сочинения на тему «Зима» 5 класс. Сочинение на тему «Зимние каникулы» — Примеры Как же хороша зима. Я люблю её за то, что она восхищает своей красотой, удивляет своим непостоянством, радует праздниками и развлекает снежными забавами. Сочинение про зиму 4класс — Школьные Знания.com Этого художника считают одним из самых талантливых.
Одной из знаменитых его картин является «Волшебница-зима», которую он нарисовал в 1912 году, будучи молодым, энергичным живописцем, ищущим свои, неповторимые способы выражения на холсте русской природы. помогите !Сочинение про зиму 12-15 предложений только ни. Сочинение-описание картины Волшебница зима Юона. Картина «Волшебница-зима» была написана в 1912 году.
Вот тот период художник проживал в Лигачеве, где и писал большинство своих пейзажей. Картина передает радостное зимнее настроение, когда снег укрыл землю своим покрывалом и разукрасил деревню в белоснежные тона. Сочинение на тему Зимний день 4, 5, 6, 7, 8 класс Этим Пластов показал деревню обычной, будничной и в то же время нарядной от первого снега.
Глядя на картину, мы ощущаем прелесть первого снега.
4 класс. Сочинения по картине Пластова «Первый снег». Сочинение на тему зимой в лесу для 4 класса. 7 предложений. Зима — волшебное время года. Когда все вокруг становится белым, кажется, что ты попал в зимнюю сказку. Волшебница зима – сочинение по теме (4 класс) с планом Сочинение на тему «Почему я люблю зиму» — Как же хороша зима. Сочинение зимний лес 2,3,6,7 класс по плану Короткое сочинение-рассказ о зиме, 3-загрузка. В начальной школе ученикам дают задание написать маленькое сочинение или рассказ на выбор. Это может быть 5-6 длинных предложений, 8-9 средних или до 12 коротких предложений, то есть длиной в одно слово. В качестве примера ниже приведен именно такой небольшой текст — короткое сочинение о зиме. Сочинение на тему Зима (2, 3, 4, 5, 6, 7 класс) Сочинения на тему Зима. В этом году зима теплая и снежная. Люблю, когда снежинки медленно падают на землю. Урок по развитию речи в 4 классе. Работа по картине «Зима.» Этот зимний день был таким коротким, но я еще раз узнала, что зима — мое самое любимое время года. Сочинение на тему «Первый снег» Сочинения на все темы Зимняя природа напоминает сказку. Совсем еще недавно обнажившиеся тонкие ветки осенних деревьев приобретают надежную защиту под ледяным покровом и снегом. Зимушка — зима сочинение с планом 5,7,9 класс Сочинения на тему «Зима в лесу». Я люблю бывать зимой в лесу. Все деревья покрыты снежными кружевами, а вершины заснеженных елок украшены необычными гирляндами из шишек. Сочинение на тему «Зима» 5 класс » «Сочинение о.» Волшебница-зима. 4 «Г» класс Презентацию подготовила учитель начальных классов Подзолкина Е.В. Сочинение «Почему я люблю зиму» -«По русскому» Красная строка Я очень люблю гулять зимой в парке, потому что. это полезно для здоровья это весело и интересно это возможность встретиться и поиграть с друзьями это возможность узнать много нового и интересного можно полюбоваться красотой зимней природы. Сочинение «Любимое время года Зима» — Примеры Короткие сочиненияна тему зима: Зима для меня – это пора волшебства. Морозец разрисовал моё окно причудливыми узорами. За окном легко и невесомо падают с неба снежинки. Деревья подхватывают их ветками. Сочинение «Зимние забавы» (2, 3, 4, 5, 6 класс) Сочинение. Зима. 3.Развитие речи. Послушайте, как обращался к зиме русский поэт Петр Вяземский (слова записаны на доске) Презентация по русскому языку на тему «Волшебница- зима.» Главная › Сочинения › Сочинения про «Зиму» › Сочинения на тему «Зима» 3 класс. Помогите написать сочинение о зиме 8-10 предложений В сочинение на тему зима можно включить описание русского быта, контраст между морозом улицы и уютом теплого дома и описать яркие события зимы в народных праздниках.
Спящая природа в пейзажах русской зимы дает огромный простор в написании сочинения на тему зима и рассуждениях о сказочном ледянном плене в котором прибывает зимняя природа. Сочинение-описание «В чем красота русской зимы?» Пример сочинения про зиму №1. Мне кажется, что зима – это самое прекрасное и сказочное время года. Повсюду много снега, медленно падают неповторимые снежинки, а люди спешат сфотографировать мерцающие огни города. На протяжении трех зимних месяцев жизнь меняется, причём в лучшую сторону. Конечно, в этот период можно вдоволь накататься на лыжах, санках, коньках. А если всё это делать в компании семьи и друзей, то эти мгновения статут самыми запоминающимися! Зима прекрасна и Новым годом. Сочинение на тему «Зима» 3 класс Сочинение на тему зима — 3, 4 класс Зима — это самая холодная пара года, время вьюг и сильных морозов. Но, несмотря на это, для многих людей она является любимой порой года. Зима — время праздников и веселья. Зимой люди встречают католическое Рождество, Новый год, православное Рождество, Старый Новый год, день Святого Валентина, 23 февраля. И поэтому зима для многих людей приносит радость. Презентация по русскому языку для 4 класса Обучающее. План сочинения-описания: Вступление (особенности жанра — пейзажа); Основная часть (описание картины «Русская зима»); Заключение (мое мнение о полотне). Для девочек. (260 слов) В природе каждый человек видит не только красоту, но и отражение своих эмоций. Поэтому мне по душе пейзажи, которые наполнены чувствами и ощущениями.
Таких картин много в русской живописи, но особенно мне нравится произведение Константина Юона «Русская зима», где на снегу нашлось место веселью, радости и беззаботности. Сочинения на тему «Зима» 4 класс -«По русскому» Три сочинения про зиму по русскому языку для 4 класса — В этом году зима теплая и снежная, Люблю, когда снежинки медленно падают на землю, Белым ковром покрыты все дороги — «Времена года». Сочинения на тему зима Декабрь», иллюстрации картин зимней природы и жизни животных зимой; отрывки из произведений русских поэтов и писателей; записи на доске, черновики и письменные принадлежности у учащихся. Ход урока. Сочинения на тему «Зима»(10 Примеров) по классам Вариант Сочинение на тему Зима для 7-9 класса. Примерный план сочинения: 1. Вступление Декабрь – новогодние праздники, каникулы Январь – отдых с друзьями, прогулки Февраль – первые вылазки на дачу, оттепель Заключение. Как же здорово пройтись по свежему снегу, которого столько намело за ночь, что вся дорогая стала. 5 сочинений по картине «Русская зима» Зима – одно из четырёх времён года, наполненное холодами и снегом. Последним, особенно, в России. Можно сколько угодно рассуждать о том, что мы хотели бы исключить из этого времени года (дабы насладиться праздниками и заслуженным отдыхом). Сочинение на тему Зима — кратко с планом Класс Сочинение на тему «Зима». Зима – это чудесное время года. За окошком расстилается снег, и сразу как идёшь гулять, появляется множество идей для игр. Можно покататься на ватрушках и санках, а можно пойти покататься на коньках или на лыжах. Ещё я очень люблю лепить снежки. Как здорово, что сейчас в магазине можно купить снежколеп, с ним снежки получаются идеально ровные. Сочинение на тему зима 9 класс Да, на зимних каникулах некогда отдыхать, очень много дел. Нужно успеть и снеговика слепить, и покататься на санках, на лыжах, на коньках, и в гости съездить к любим родственникам и друзьям. Сочинение «Мои зимние каникулы» 4-5 класс. 4 сочинения по по картине Грабаря «Зимнее утро» Сочинение на тему Мне нравится, когда на улице, вся дорога покрыта белым ковром! Напишите мини сочинение на тему зима 4-5 предложений. Все дети веселятся с Дедом Морозом и Снегурочкой на школьных утренниках. Мы все очень любим зиму: и мама, и папа, и наша кошка, и конечно я. 5-6 класс Сочинение на тему «Пришла зима». Вот и пришла белоснежная красавица зима — любимая пора детей. Как написать сочинение «Пришла зима», 4 класс? Любое сочинение нужно начать со вступления, в котором можно рассказать о том, что все школьники ждут наступления зимы, потому что это отличная возможность ходить на каток или прокатиться на санках. Потом описать, какая нынче стоит погода, что уже пахнет снегом вокруг, но пока он не Сочинение по картине Юона «Русская зима» для 4-5 классов. Сочинение о зиме для 4 класса предлагаю составить так: Голые деревья и кусты, черная земля устилаются белым пуховым одеялом. Сочинения на тему «Зима» 1 класс -«По русскому» Сочинение по картине.Пластова «Первый снег» 4 класс презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему. Сочинения о зиме, рассказы, эссе, тексты, предложения — Глазастик Сочинение про Зиму.
Зима-это мое любимое время года! Зима-это когда падают красивые и нежные снежинки, которые ложатся на землю. Сочинение 4 класс На тему » ПТИЦЫ ЗИМОЙ» Каждое время года по своему прекрасно,но зима-особенно выделяется.Идешь по улице,вокруг снег,как в волшебной сказке.Хлопьями падают снежинки,падая на сугробы.А как же красиво в зимнем лесу:ветки деревьев украшает снег,кусты одеты словно белые шары,и кругом одни равнины.Не забудем про зимние забавы:катание на санках,лыжах,коньках,ледяных горках.Зимние праздники-самые. Сочинения по картине «Первый снег» -«По русскому» Сочинение на тему «Зима» 3 класс. Волшебница — зима покрыла все поля пушистым белым одеялом! Зима моё самое любимое время года. Сочинение на тему «Зима» 5 класс Урок развитие речи в 4 классе. Описание зимнего леса по вопросам. Работа над вопросами с целью уточнения содержания картины. сочинение по картине Пластова «Первый снег».4 класс Сочинение на свободную тему «Скоро зима» — Скоро наступит зима. Сочинение на тему «Зимний день» -«По русскому» Первый снег всегда прекрасен и величествен, и хотя впереди еще будет три любимых моих зимних месяца, первый снег — всегда самое незабываемое и лучшее впечатление от этого славного времени года — зимы. 5-6 класс. Сочинение по картине: Юона «Русская зима» Композитор изобразил зиму при помощи музыкальных звуков, а нам предстоит изобразить или описать зиму при помощи слов и образных выражений. Наше сочинение будет состоять из нескольких частей. 6. Разбор плана сочинения, обсуждение структуры текста. Наступила зима — сочинение Три сочинения про зиму по русскому языку для 5 класса — Наступила долгожданная снежная зима, Принесла она с собой ветры, снегопады, метели, бури, С наступлением декабря — «Времена года». Короткие сочинения о Зиме» Сочинение на тему «Зима» 2 класс. Зима — волшебное время года. Мне нравится, когда на улице ясная морозная погода и падает снег. сочинение про зиму 4 класс — Школьные Знания.com Сочинения «Зимний лес». Наступила зима.
В лесу замело все дорожки. Напиши сочинение на тему за что я люблю зиму 4 класс 10. Зимой повсюду царит атмосфера волшебства. Весь декабрь люди готовятся к Новому году и Рождеству. В это время даже самые серьезные личности начинают понемногу верить в чудо.
Я люблю зиму, ведь это лучшая пора года! Напишите пожалуйста сочинение на тему моё любимое время. Сочинение о зиме № 5: «Описание зимы». Зима — удивительное время года. Укрывшись белым одеялом, природа, словно в сказке, погрузилась в долгий, глубокий сон. Сочинение на тему зима (2, 3, 4, 5, 6, 7 класс) — СПК им. Однако, я люблю зиму не только за ее прекрасную природу. Зимой мы можем кататься на лыжах, кататься на коньках, на санках. Все парки переполнены людьми. Очереди выстраиваются у касс на ледяные горки, на каток, на лыжную трассу. Зимой все становится сказочным. Конспект урока русского языка в 4-м классе (1–4). Сочинение. Зима – это самое волшебное и необычное время года, когда небесная вода превращается в узорчатые снежинки, а на лицах людей появляется красный румянец от мороза. Вместе с этим, для многих она является и самым любимым временем года, потому что красавица-зима изрядно богата на праздники. В декабре мы празднуем Новый год, январь дарит нам Рождество и День Святого Валентина, а в последнем месяце – феврале, все мужчины торжественно празднуют День Защитника Отечества.
Цікаві факти про метали презентація рослини клас лісу 2 Презентація Презентація на тему шкідливі звички слайди зі звуком.
Презентация на тему РОСЛИНИ ЛiСУ до уроку з природознавства. Презентация 2 класса по предмету «Обществознание и Окружающий мир» на тему: «Чудесный лес (интерактивная игра о растениях и животных лесов России) урок окружающего мира, класс УМК «Начальная школа XXI века» Автор: Прокошева.». Скачать быстро и без регистрации. — Транскрипт: 1 Чудесный лес (интерактивная игра о растениях и животных лесов России) урок окружающего мира, класс УМК «Начальная школа XXI века» Автор: Прокошева Валентина Павловна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ г. Санкт-Петербурга. 2 Ребята, сегодня к нам пришло приглашение от старика–лесовика. РОСЛИНИ ЛІСУ — ПРИРОДА ВЛІТКУ — ПРИРОДОЗНАВСТВО 2 КЛАС — Т. Г. Гільберг — Підручник для 2 класу загальноосвітніх навчальних закладів.Назвіть кущі лісу. Яка рослина листяного лісу рослини та має ягоду, схожу на око птаха? Яка рослина лісу живе довше за всіх? Які дерева та гриби дружать? Чому? 2. Робота «Довідкового бюро». Іван -чай — унікальна лікарська рослина, відома впродовж століть: справжня природна комора й домашня аптечка! У ньому є більшість відомих хімічних елементів, вітамін. А вітаміну С в- рослині більше, ніж у лимоні! Ще там є білок, який дає організму енергію. Іван-чай надає сили, за його допомогою ліку ють головні болі, він чудово заспокоює нерви, нормалізує сон. рослини лісу 2 клас презентація. Як живуть рослини навесні? Як упізнати весну? ВЕСНА. Сіра T.А. lượt xem 32 N năm trước. Презентація на тему: «Ліси України». Презентації з географії. lượt xem 4,9 N năm trước. Навчальний урок з природознавства для 1 класу. Автор тексту Людмила Ряба. Озвучує Костянтин Василишин. 2 В клас презентація. Andrey Shevtsov. lượt xem 4,8 N năm trước. Квіткові рослини. Розмноження квіткових рослин. Характеристики виду єнот-полоскун за видовими критеріями. Стовбурні гнилі хвойних та листяних деревних порід. Торбинка запитань які бувають ліси? Які рослини ростуть у мішаних лісах? Наведіть приклади хвойних дерев. Наведіть приклади листяних дерев. Презентація до уроку, з курсу «Я досліджую світ» Рослини лісу Мета: поглиблювати знання учнів про рослини лісу; розвивати вміння спостерігати, логічно і тв.Природа восени. Ознаки осені. Природознавство другий клас. 年 前. ЯДС Рослини потрібні людям 2 клас. 7 ヶ月 前. Цікаві факти про рослини в житті людей, що з них виготовляють, яку приносять користь. 3 Осінні місяці. #осінь. Ця презентація підготована до уроку з предмету «Я досліджую світ», автор підручника І.В.Андрусенко, 2 клас, за програмою Осінь — чарівна пора року. Презентація. Презентация расширяет кругозор учеников и презентація уровень усвоения материала. Это сосна, берёза, лиственница. Ветви крон деревьев пониже образуют второй ярус. Здесь растут лишь те деревья, которые мирятся с тенью. Это ели, пихты, кедры, липы. 6) Беседа о кустарниках. – Чем кустарники отличаются от деревьев? Этот кустарник известен. Почти в каждом саду найдёшь эти вкусные и полезные ягоды.Рослини лісу. Презентація на урок Природознавство скачати. Опис презентації окремими слайдами: Слайд презентація правопис префіксів пре при прі 1. Підготувала вчитель початкових класів Первомайської ЗОШ І-ІІІ ст. №2 Харківської області Олива Галина Іванівна Природознавство.
2 клас. Слайд № презентація. 1. Що таке природа? На які види ділиться природа? 3. Назвіть об’єкти неживої природи. 4. Назвіть об’єкти живої природи.Данная презентация составлена для уроков окружающего мира во 2 классе по программе «Начальная школа 21 век». презентация по окружающему миру «Травянистые растения леса» презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) на тему. Опубликовано — — Белик Елена Сергеевна. Данная презентация составлена для уроков окружающего мира во 2 классе по программе «Начальная школа 21 век». Скачать: Вложение. Размер.
biosonuyut.ru МБ. Предварительный просмотр: Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: biosonuyut.ru удивило.
моему клас лісу презентація рослини 2 мысль Что стали Презентація на тему: «Рослини і тварини Сумщини занесені до Червоної книги України». Views K3 years ago. 45 Значення природи для людей. Роль природи в житті людини.Вплив природи на людину. НУШ Дистанційні уроки Літвінцева Наталя. Views K5 months ago. Матеріал створений для підготовки до уроків » Я досліджую світ» у початковій школі. #нуш #дистанційніуроки #2клас Ліс без дерев. Народний Контроль Луцьк-Медіа. Views 1KYear ago. Next. Restricted Mode: On. Правила поведінки в лісі влітку”. Вікно перегляду презентації. ПІБ: Музика Неля Птрівна. Посада: вчитель початкових класів. Місце роботи: ЗОШ І-ІІ ст. села Зелене. Завантажити матеріал: Презентація з природознавства для 2 класу. Закрити. Хвилинка реклами. Тема презентації дійсно є актуальною і необхідною для вивчення в початкових класах.
В роботі вказано на значення лісу, дерев для життя людини. Вона також мітить цікаві ігри та вправи для вивчення правил поведінки в лісі.Дякую за чудову анімацію! Відповіcти. Користувацький вхід.Природознавство Рослини лісу. anos atrás. Як тварини готуються до зими? Ця презентація підготована до уроку з предмету «Я досліджую світ», автор підручника І.В.Андрусенко, 2 клас, за програмою Гриби. Їстівні та отруйні гриби. Відеопрезентація. Сформувати в учнів уявлення про гриби; Навчати розрізняти їстівні і неїстівні гриби; Розвивати пізнавальну Рослини отруйні. Презентация на тему животные и растения тропических лесов 2 класс. было получше написать Аналоги 2 клас рослини лісу презентація посетила просто блестящая мысль Это Инфоурок › Начальные классы ›Презентации›Презентация по краеведению на тему рослини леса» (2 класс). Презентация по краеведению на тему «Растения леса» (2 класс).
Скачать материал. библиотека материалов. Добавить в избранное. 1 Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд. Описание слайда: Растения леса Выполнил: лісу 2 «б» класса МАОУ «СОШ № 28» г Сыктывкара Руденко Максим Учитель: Туркина Светлана Евгеньевна. 2 слайд. Описание слайда: «Лес — это пространство покрытое большими, растущими деревьями» Лес – это одна из особенностей нашей планеты.Презентація «Рослини лісу». Використовувати на уроках природознавства в 2 класі.
хорошем качестве. рослини 2 презентація клас лісу ссылку другу дам аське Предлагаю Вам посетить Презентація до уроку, моя улюблена іграшка англійська мова клас «Я досліджую світ» Рослини лісу Мета: поглиблювати знання учнів про рослини лісу; розвивати вміння спостерігати, логічно і тв.Презентация на тему Травянистые растения леса (2 класс) к уроку по окружающему миру. Окружающий мир 2 класс Тема: ТРАВЯНИСТЫЕ РАСТЕНИЯ ЛЕСА Белик Елена Сергеевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 87» г. Северск. Cлайд Многолетнее растение, см в высоту. Листья пальчатые, раздельные с пильчатым краем. Фиолетово-синие цветки с лепестковидной чашечкой, образующей куполообразный шлём, под которым 2 удлинённых лепестка-нектарника. Соцветие – многоцветковая конечная кисть. Плод – трёхлистовка.Відео містить додатковий матеріали для використання на уроках природознавства у початковій школі з теми «Природо влітку. Рослини лісу». Презентация на тему Травянистые растения леса (2 класс) к уроку по окружающему миру. Окружающий мир 2 класс Тема: ТРАВЯНИСТЫЕ РАСТЕНИЯ ЛЕСА Белик Елена Сергеевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 87» г. Плод – трёхлистовка. Презентация на тему животные и растения тропических лесов 2 класс.Презентація на тему: «Рослини і тварини Сумщини занесені до Червоної книги України». Restricted Mode: Лісу. Гільберг — Підручник для 2 класу загальноосвітніх навчальних закладів.7 aylar önce. 3 yıl önce. Тварин лісу. Охорона лісу. Розвиваюче відео. 6 aylar önce. ЯДС Урок № 13 Рослини влітку. Природа восени. Yıl önce. Рослини контрольна робота з української літератури 9 клас куліш вовчок.
44 У природі все клас.
Зв’язок живої та неживої природи. Матеріал створений для підгот. Некоторые леса имеют даже больше пяти ярусов.Второй ярус – кустарники.Відео містить додатковий матеріали для використання на уроках природознавства у початковій школі з теми «Природо влітку. Презентація на тему: «Рослини і тварини Сумщини занесені до Червоної книги України». Restricted Mode: On.
Разумовская Светлана Михайловна,
учитель начальных классов,
МБОУ «Сакская средняя школа №3»
города Саки Республики Крым
Предмет: Русский язык
Класс: 4
Дата проведения: 20.01.17
Тема:
Сочинение на тему «Чем мне запомнилась картина В. Серова « Мика Морозов»
Цель:
развивать умения определять тему картины, описывать картину, раскрывать замысел художника, передавать своё отношение к картине.
Формируемые УУД:
п.- осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; к.- владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; р.- составление плана и последовательности действий; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия; л.- нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.
Оборудование:
портрет В. А. Серова, репродукция картины « Мика Морозов», дидактические карточки с заданиями для групп, памятка «Правила работы в группе», диск с записями пьес П.И .Чайковского «Мама», «Игра в лошадки» из сборника «Детский альбом», опорные схемы, памятки №1 и №2.
Современные образовательные технологии:
личностно-ориентированное обучение, проблемное обучение, обучение в сотрудничестве (в группе, в парах).
Литература: учебник по русскому языку для 4 класса (УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого), поурочные разработки Т.Н. Ситникова, И.Ф. Яценко, интернет.
Презентация к уроку сделана самостоятельно.
Ход урока:
-
Организационный момент.
Ребята, сегодня мы побываем в картинной галерее нашего учебника. Вспомните, какую картину мы учились описывать на прошлом уроке развития речи. Какие картины ещё вам запомнились? Кто их автор? Что вам наиболее запомнилось?
-
Сообщение темы урока.
Сегодня на уроке мы будем рассматривать картину В. А. Серова « Мика Морозов». Откройте учебник стр. 112.
Сформулируйте тему нашего урока.
Да, мы будем экспертами по исследованию картины.
Каковы задачи нашего урока?
Внимательно рассматривать картину, анализировать картину, описывать картину в соответствии с алгоритмом, выделять главное.
СЛАЙД 2.
-
Рассказ учителя о В. А. Серове.
В. А. Серов родился в Петербурге в 1865 году. Его отец Александр Николаевич Серов был известным композитором и выдающимся критиком, мать, пережившая сына, — пианисткой и композитором. Отец умел к тому же рисовать, даже мечтал когда-то стать живописцем. В их доме часто собирались петербургские знаменитости.
Заметив страсть сына к рисованию, мать поехала в Париж к знакомому художнику И. Е. Репину, и Валентин стал брать у него уроки.
В 1880 г. Серов поступил в Императорскую Академию художеств.
Созданный в 1901г. детский портрет «Мика Морозов» принадлежит к числу шедевров в творчестве В. А. Серова. Хранится картина в Государственной Третьяковской галерее в Москве.
-
Работа по теме урока.
А знаете ли вы, как называется описание человека в живописи и в литературе?
Описание человека в живописи и в литературе называется портретное описание.
Давайте познакомимся со словарной статьёй в словаре Ожегова.
СЛАЙД 3.
Зачитывает ученик:
Портрет – от фр. “изображать, передавать”. Изображение человека или группы людей, реально существующих или существовавших в прошлом.
Можно ли за внешним сходством в портрете увидеть что-то большее?
Смысл портрета – в интересе именно к личности человека, наделённой индивидуальными качествами.
СЛАЙД 4.
Работа по картине.
Учитель. Как вы думаете, что это за имя – «Мика»?
Ученики. Уменьшительно-ласкательное имя от Михаила.
Учитель. Существовал ли этот человек в реальности или это вымышленный персонаж?
«Мика – в будущем Михаил Морозов – стал известным ученым, исследователем литературы, профессором Московского университета».
Учитель. Подходит ли имя мальчику? Сколько ему лет? (5-6).
Что помогло определить возраст? (Обрати внимание на кресло).
Ученики. Мальчик маленький по сравнению с большим креслом; само кресло покрыто цветными мягкими подушками, чтобы ребенку было удобнее, у мальчика полуоткрыт рот, что выдает его детскую непосредственность.
Учитель. Прежде чем приступить к работе экспертных групп, вспомним этапы работы по картине. С чего начнем?
Ученики. 1. Рассматривание картины.
Учитель. Что следует далее?
Ученики. 2.Беседа по содержанию.
Учитель. Что на этом этапе необходимо сделать?
Ученики. Описать внешний вид, характер, мысли героя.
Учитель. Что будем делать дальше?
Ученики. 3. Детальное рассмотрение картины.
Учитель. Чем завершим работу?
Ученики. 4. Подведением итогов. Сформулируем своё отношение к картине.
Учитель. Более точно понять и почувствовать, что хотел передать художник на этой картине нам поможет работа в экспертных группах.
Одни будут описывать внешний вид, другие характер, третьи мысли героя, четвертые его лицо.
Карточки с заданиями лежат у вас на партах. Так же у вас на партах лежат памятки №2, которые помогут вам при описании картины. Общаясь друг с другом, помните о нормах речевого этикета, кто забыл, посмотрите памятку №1. На выполнение этого задания вам дается 5 минут. Кому нужна помощь, поднимите руку. Внимательно прочитайте задание и приступайте к его выполнению.
Работа в группах.
1 группа.
-
Можно ли по внешним деталям (по одежде, прическе ребенка) сделать вывод о времени суток? Художник писал Мику утром? Днем? Вечером? (Обрати внимание на румянец)
-
Что он делает?
-
Ног мальчика не видно. Как вы думаете: Мика босой? В носочках? В тапочках? Что больше соответствует его образу? (Обрати внимание на позу и внешность).
Составьте устные ответы на вопросы. Предложения связаны между собой по смыслу.
Ученики. Мика в ночной рубашке, волосы растрепаны, он возбужден: это может быть и ранним утром и перед сном. Мальчик сидит на кресле на краешке, положив руки на подлокотники, создается впечатление, что он хочет убежать. Мика внимательно слушает кого-то, это подтверждает его взгляд и приоткрытый рот. Он босиком потому, что он мальчик подвижный и любознательный.
2 группа.
-
Какой у него характер? (Воспользуйтесь памяткой №2)
-
Что вы о нем можете сказать, если судить по его позе, по его внешнему виду: он резвый или спокойный?
Составьте устные ответы на вопросы. Предложения связаны между собой по смыслу.
Ученики. Мика любознательный мальчик. В самой позе есть живость. Его растрепанные волосы подтверждают его непоседливость.
3 группа.
-
О чем он думает?
-
Как вам кажется, Мика долго сможет просидеть на одном месте,? Или создается впечатление, будто он может в любой момент спрыгнуть, куда-то побежать? ( Обрати внимание на позу, как он сидит.)
Составьте устные ответы на вопросы. Предложения связаны между собой по смыслу.
Ученики.Мне кажется, что Мика думает о тех важных делах, которые ему предстоит сделать. Или о той сказке или рассказе, который ему читают.Мальчик сидит в кресле на краешке и таким образом, кажется, будто он может в любой момент спрыгнуть и убежать.
4 группа.
-
Рассмотрите внимательно лицо мальчика. (Обрати внимание на глаза, рот, щеки).
-
Что можно сказать о характере по выражению его лица? Он кажется вам бойким и смышленым или тихим и нерешительным? Он любознательный и впечатлительный или он ничем не может себя занять?
-
Взгляд у Мики внимательный и серьезный или бессмысленный и грустный?
Составьте устные ответы на вопросы. Предложения связаны между собой по смыслу.
Ученики. Судя по выражению его лица, Мика бойкий и смышленый мальчик. Глаза горят, рот полуоткрыт, на щеках румянец. Взгляд у мальчика очень внимательный и серьезный, свидетельствующий об уме и любознательности. Судя по всему, это впечатлительный мальчик, в котором природная резвость уживается с развитым воображением и умением слушать.
Учитель. Эксперты доложите о своей работе.
Ученики. Рассказывают свои рассказы.
Учитель. Теперь вы знаете характер Мики, что вы можете сказать о нем, если ему будут читать сказку, внимательно ли он будет ее слушать?
Какая музыка будет соответствовать его характеру?
-
Физкультминутка.
Мягкий знак. Если в названных словах мягкий знак служит для обозначения мягкости согласного – выполняйте приседания, для разделения согласного и гласного — рывки руками: внимательный,, мальчик, резвость, волчьи, варенье, радость, слушать, соловьи, здоровье, ученье, неученье, тьма.
— Кто догадался из какой пословицы три последних слова?
Слушание пьес П. И. Чайковского из «Детского альбома» «Мама», «Игра в лошадки».
Предлагаю послушать две пьесы Петра Ильича Чайковского из «Детского Альбома» «Мама», «Игра в лошадки».
СЛАЙД 5.
Слушаем пьесы.
Учитель. Почему именно эти пьесы взяты для прослушивания?
Какая музыка будет соответствовать его характеру?
Похожи ли эти пьесы между собой?
Ученики. Мика маленький очень подвижный, а мама его очень любит.
Эти пьесы показывают их взаимоотношения: добрые, заботливые, нежные.
Учитель. Мы подошли к этапу подведения итогов.
Итог нашей работы — составление целостного рассказа по картине.
Работая в группах, распределите пункты плана между собой и ваша задача по цепочке составить устное описание картины Валентина Серова.
План вам предложен на доске.
1.Кто изображён на картине Валентина Серова?
2.Описание внешнего вида, взгляда, характера, мыслей героя.
3.Моё отношение.
Начать свой рассказ можно словами: «На картине Валентина Серова изображен маленький мальчик….».
Закончить свой рассказ «Мое отношение к картине».
Дети рассказывают свои рассказы. (1-2 группы) Чем мне запомнилась картина В. Серова « Мика Морозов»
Мика Морозов
-
Составление коллективного рассказа.
На картине Валентина Серова изображен маленький мальчик. Зовут его Мика, это имя ему очень подходит. Ведь ему всего 5-6лет. А Мика уменьшенное имя от Михаила, домашнее имя.
Валентин Серов писал портрет Мики утром. Потому что он в ночной рубашке, волосы растрепаны, он возбужден. Это подтверждает его поза, взгляд, полуоткрытый рот выдает его детскую непосредственность.
В его позе есть живость. Он резвый мальчик, так как сидит на краешке кресла и, кажется, будто он в любой момент может спрыгнуть и убежать.
Выражение его лица говорит о том, что мальчик бойкий и смышленый. Взгляд у мальчика очень внимательный и серьезный, это свидетельствует об уме и любознательности Мики.
Мика любит слушать. Его поза, взгляд подтверждают, что он на этой картине внимательно слушает кого-то.
Учитель. Молодцы, ребята. У вас получились замечательные рассказы.
Что хотел рассказать нам Серов этим портретом?
Ученики. Художник хотел показать нам кусочек беззаботного детства.
Учитель. Помните ли вы себя в возрасте Мики? Этот мальчик похож на вас в раннем детстве или нет?
Ученики высказываются.
Запишите текст сочинения на черновике.
-
Рефлексия.
Оцените свою работу на уроке. Что показалось сложным? Что понравилось больше всего?
-
Подведение итогов.
С творчеством какого художника вы познакомились сегодня на уроке?
Что вы узнали о нём?
Захотелось ли вам больше узнать о творчестве В. А. Серова?
Желаю вам обязательно с родителями побывать в Третьяковской галерее, увидеть эту картину и обязательно, как хороший экскурсавод дать чёткое описание этой картине.
СЛАЙДЫ 6, 7, 8.
-
Домашнее задание.
Переписать сочинение на чистовик. Познакомиться с другими картинами В.А. Серова.
Упр.21 стр.13 – выполнить грамматические разборы.
Приложение
Памятка №1
КАК РАБОТАТЬ В ГРУППЕ
-
Обсудить полученное задание, определить цель работы.
-
Распределить задание между членами группы.
-
Самостоятельно выполнить свое задание.
-
Обсудить полученные результаты.
-
Отчитайтесь о выполненном задании.
Памятка №2
| Возраст
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Характер
Настроение
Отношение к картине
КАРТОЧКА С ЗАДАНИЕМ 1 группа
Составьте устные ответы на вопросы. Предложения связаны между собой по смыслу. КАРТОЧКА С ЗАДАНИЕМ 2 группа.
Составьте устные ответы на вопросы. Предложения связаны между собой по смыслу. КАРТОЧКА С ЗАДАНИЕМ 3 группа.
Составьте устные ответы на вопросы. Предложения связаны между собой по смыслу. КАРТОЧКА С ЗАДАНИЕМ 4 группа.
Составьте устные ответы на вопросы. Предложения связаны между собой по смыслу. КАРТОЧКА ДЛЯ СЛАБЫХ УЧАЩИХСЯ
Это интересно знать! Мика Морозов — сын промышленника и мецената М. А. Морозова. Михаил Морозов – известный русский литературовед, театральный критик, переводчик. Увлекался историей и искусством. Составлял учебники, хрестоматии и пособия для изучающих английский язык. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9