Сочинение на тему чем пожары нам тушить лучше их предупредить

Эссе на тему: «Безопасность при пожаре»
Выполнил ученик 3 класса: Немудров Никита
Чем опасен огонь? Куда следует обращаться в случае пожара? Такие вопросы необходимо знать каждому человеку и особенно ребёнку. Конечно, мы узнаём в школе о правилах безопасного поведения при пожаре. Но понимаем, что если такое случится, человек может растеряться. Нам учительница объяснила, что надо следовать инструкции, надо внимательно рассмотреть план эвакуации. Что это такое- пожар?
Пожар – одно из самых распространённых бедствий. При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при этом могут погибнуть люди. Большинство пожаров происходит в квартирах. Причина многих их них- детская шалость с огнём. Всем известно, что спички – не игрушки, все видели, как спичками зажигают огонь. Всего две секунды горит спичка, а какая в ней сила! Спичка –невеличка может целую семью накормить. Но может и дом спалить, если её возьмёт в руки ребёнок. Огонь ничего не жалеет, он вспыхивает мгновенно и может превратиться в страшный пожар. Поэтому никогда не играйте с огнём.
Важным является сохранение здоровья людей. Ведь порой многие погибают от угарного дыма. Для этого надо смочить водой любую тряпочку и, прикрыв ею рот и нос, покинуть помещение. Нельзя спускаться  из горящего здания на лифте, а надо воспользоваться пожарной лестницей.
Самый весёлый и долгожданный праздник- Новый год. Но чтобы праздник не был испорчен, необходимо соблюдать правила пожарной безопасности. Ёлку нужно установить дальше от батарей отопления. Нельзя ёлку украшать легковоспламеняющимися игрушками и горящими свечками. Перед  тем как повесить на ёлку электрическую гирлянду, её нужно обязательно включить и проверить. Если вы почувствовали запах жжёной изоляции, либо обнаружили, что провода сильно нагреваются или плавятся, пользоваться такой гирляндой нельзя.
Чтобы предотвратить несчастный случай, необходимо строго соблюдать правила пользования бенгальскими огнями, фейерверками, петардами. Самое главное, надо отойти на безопасное расстояние, обратиться за помощью к взрослым. Мы даже на уроках в школе тренировались и проводили занятия.  Надо уметь отключать электроприборы от сети, закрыть окна и двери. А ведь это очень важно. Я и подумать не мог, что огню нужен кислород. Оказывается он  «дышит», он «питается». Но его можно победить! Это наши отважные пожарные настоящие герои. Они готовы нас выручить в трудной ситуации, но и мы должны соблюдать технику безопасности, чтобы не было беды.
Если в доме что-то загорелось, скорей звони в пожарную охрану! Никогда не становись причиной пожара: не играй со спичками, не бросай в огонь воспламеняющиеся жидкости, не оставляй в лесу непотушенный костёр.
Номер телефона очень простой- 01!

Чем опасен огонь? Куда следует обращаться в случае пожара? Такие вопросы необходимо знать каждому человеку и особенно ребёнку. Конечно, мы узнаём в школе о правилах безопасного поведения при пожаре. Но понимаем, что если такое случится, человек может растеряться. Нам учительница объяснила, что надо следовать инструкции, надо внимательно рассмотреть план эвакуации. Что это такое- пожар?Пожар – одно из самых распространённых бедствий. При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при этом могут погибнуть люди. Большинство пожаров происходит в квартирах. Причина многих их них- детская шалость с огнём. Всем известно, что спички – не игрушки, все видели, как спичками зажигают огонь. Всего две секунды горит спичка, а какая в ней сила! Спичка –невеличка может целую семью накормить. Но может и дом спалить, если её возьмёт в руки ребёнок. Огонь ничего не жалеет, он вспыхивает мгновенно и может превратиться в страшный пожар. Поэтому никогда не играйте с огнём.Важным является сохранение здоровья людей. Ведь порой многие погибают от угарного дыма. Для этого надо смочить водой любую тряпочку и, прикрыв ею рот и нос, покинуть помещение. Нельзя спускаться  из горящего здания на лифте, а надо воспользоваться пожарной лестницей.Самый весёлый и долгожданный праздник- Новый год. Но чтобы праздник не был испорчен, необходимо соблюдать правила пожарной безопасности. Ёлку нужно установить дальше от батарей отопления. Нельзя ёлку украшать легковоспламеняющимися игрушками и горящими свечками. Перед  тем как повесить на ёлку электрическую гирлянду, её нужно обязательно включить и проверить. Если вы почувствовали запах жжёной изоляции, либо обнаружили, что провода сильно нагреваются или плавятся, пользоваться такой гирляндой нельзя.Чтобы предотвратить несчастный случай, необходимо строго соблюдать правила пользования бенгальскими огнями, фейерверками, петардами. Самое главное, надо отойти на безопасное расстояние, обратиться за помощью к взрослым. Мы даже на уроках в школе тренировались и проводили занятия.  Надо уметь отключать электроприборы от сети, закрыть окна и двери. А ведь это очень важно. Я и подумать не мог, что огню нужен кислород. Оказывается он  «дышит», он «питается». Но его можно победить! Это наши отважные пожарные настоящие герои. Они готовы нас выручить в трудной ситуации, но и мы должны соблюдать технику безопасности, чтобы не было беды.Если в доме что-то загорелось, скорей звони в пожарную охрану! Никогда не становись причиной пожара: не играй со спичками, не бросай в огонь воспламеняющиеся жидкости, не оставляй в лесу непотушенный костёр.Номер телефона очень простой- 01!

Муниципальное  бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа посёлка  Солидарность
Елецкого  муниципального района Липецкой области.
Конкурсная работа  областного Смотра детского      творчества на противопожарную тематику.
Сочинение на тему:
«Бдительность — средство против пожара».
Выполнила ученица 8В класса
Голубева Евгения
Руководитель
Учитель русского языка и
Литературы Шустова Л.В.
2013
Запомнить нужно твердо нам – пожар не возникает сам.
В. Маяковский
Каждому из нас приходилось слышать слово пожар.
А что оно значит?
Пожар – стихийное распространение огня,  вырвавшегося из-под контроля человека. Каждый, с малых лет, должен знать, что игра с огнем опасна. Когда дети берут в руки спички или другие легко возгорающиеся предметы(хлопушки, петарды, огнеопасные химические элементы), то они не думают о том, что может произойти большая беда.  Огонь может принести большие бедствия, уничтожить лесные угодья, постройки, дома. Но самое страшное- гибель животных и людей. Они могут погибнуть не только от пламени, но и  от дыма и горячего воздуха. Порой хватает несколько глотков, чтобы потерять сознание или перестать бороться за жизнь.
Нет ничего дороже жизни!
Поэтому каждый год в нашей школе проводится  ряд мероприятий по противопожарной безопасности.
Занятия на пожарную тематику воспитывают у учащихся чувство ответственности за сохранность общественной собственности, учат их осторожности при пользовании огнем, электрическими приборами, средствами бытовой химии. Противопожарная разъяснительная работа включает в себя занятия с учащимися, беседы с их родителями, организацию тематических вечеров и викторин, изготовление плакатов и лозунгов на противопожарные темы, выпуск стенгазет. Ребята  принимают участие в конкурсе сочинений и рисунков на противопожарные темы.
Начался учебный 2012-2013 год, прозвенел первый звонок, и юные граждане нашего района вновь сели за парты. В общеобразовательных учреждениях Елецкого муниципального района в течение первых учебных недель уже были проведены занятия по основам пожарной безопасности, тренировки по эвакуации обучающихся и персонала.
Ученикам нашей школы посчастливилось принять участие  в показательном  занятии  по эвакуации во время пожара. Конечно, опасность была  вымышленной – возгорание на третьем этаже, в нашем школьном краеведческом музее. Зато пожарная техника и спасатели были самыми, что ни на есть, настоящими!  И учителю физкультуры  Колыванову Владимиру Ивановичу  пришлось «выбираться» из огня при помощи группы спасателей, подавших  многометровую лестницу прямо к окну третьего этажа.  Даже скорая помощь была настоящей! Преподавателю пришлось  сыграть роль травмированного во время пожара. А дальше было ещё интереснее. Нам продемонстрировали  работу техники. Возгорание  нейтрализовали  сильнейшим напором пены. Жаль, правда, пришкольные клумбы. Но всё во имя спасения! И цветы тоже были спасены: их «умыли» водой (при помощи той же техники), а от пены не осталось и следа.
Многие из нас впервые видели работу пожарников наяву. Наши ученики тоже не растерялись, когда услышали объявление о тревоге. Под руководством наставников все благополучно и быстро покинули здание школы, стройными колоннами прошли на безопасную территорию (маленький стадион) и представили отчёт об эвакуации. Проделанная  администрацией школы, преподавателями, обучающимися и командой спасателей работа получила высокую оценку комиссии. А опыт был перенят приглашёнными представителями из других школ района. И не только! Происходящее показали по Елецкому телевидению. Все жители города смогли увидеть урок борьбы со стихией.
В нашей школе традиционно  учащиеся выбирают профиль обучения: либо физико-математический, либо оборонно-спортивный. Я и мои одноклассники выбрали второй из них. В будущем мы планируем выбрать профессию, связанную  со спасением людей. А для этого многое нужно знать и уметь, в том числе, как не допустить возгорание и как бороться с огнём, если всё же пожар случился в лесу, в общественном здании или дома. В каждой из ситуаций свои меры безопасности и пути решения.
Лесные пожары – одно из самых глобальных стихийных бедствий, носящее характер непредсказуемости. Способствовать возникновению возгораний любого рода может стать как природный фактор, например, сезон засухи и летнего зноя, так и банальная человеческая неосторожность. По  вине одного неосторожного человека может пострадать не только лесной массив, но  и жизни  огромного количества людей. Недопустимо проявление халатности к возможным очагам возгорания. В первую очередь это касается курящих людей и тех, кто забывает о бережном отношении к природе, забывая погасить костёр в лесу. Единственной защитой в случае уже произошедшего пожара является своевременная помощь работников службы МЧС. Данная служба буквально спасает в различных экстренных ситуациях, включая пожары, помогая предотвратить распространение огня.
Бдительность — средство против пожара.
Поэтому часто проводимые инструктажи среди школьников содержат следующую информацию:
В летний сезон стоит обратить особое внимание на легковоспламеняющиеся предметы. При поездке в лесопарковую зону для пикника, осторожнее обращайтесь с огнем. Если вы решили все же разжечь костер, потрудитесь основательно затушить его по окончанию отдыха. Помимо собственной осторожности, гражданам, ответственно относящимся к безопасности, рекомендуется обращать внимание на посторонних людей, разводящих огонь. Халатное отношение здесь просто недопустимо. Будьте предельно бдительны дома и на работе, в транспорте и просто на улице.
В последнее время участилось число чрезвычайных ситуаций, связанных с пожарами. Нередко причиной возгорания становятся действия хулиганов, в том числе и среди школьников: подожжённая мусорная корзина, курение в туалете, брошенная дымовая или газовая шашка  Злоумышленники не задумываются, что  в ситуациях подобного рода часто страдают люди. К счастью, противопожарное воспитание в нашей школе на достойном уровне и поэтому подобные ситуации в учебном заведении исключены.
Каждый из нас, учеников, знает, что большую часть пожаров в квартирах и частных домах вполне можно предотвратить, если помнить и соблюдать правила безопасности.
Чтобы пожар возник и развился, требуется наличие трех основных факторов.
Во-первых, источника возгорания (огня), которым может стать как спичка, так и неисправный электроприбор.
Во-вторых, горючей среды, например, газа, бытовой химии, одежды или мебели.
В-третьих, условий для расширения возгорания и развития пожара. Это могут быть горючие предметы, которые тесно друг с другом соприкасаются, открытые двери в другие помещения.
Исходя  из вышесказанного, мы стремимся  принять к сведению следующее:
– Обогреватели надо устанавливать в отдалении от горючих предметов;
– легко воспламеняющиеся вещи не должны располагаться рядом с газовой или электрической плитой:
-розетки и выключатели необходимо содержать в исправности, также как и электропроводку;
-не следует сушить белье над горячей плитой, оставлять без надзора горящие свечи;
-маленькие дети не должны играть со спичками и зажигалками;
-покидая дом, следует закрывать газ и выключать электрические приборы, непрерывная работа которых необязательна.
Подобные меры противопожарной безопасности уменьшат риск возникновения возгорания.
Все мы знаем основное правило: если произошло возгорание или появился дым, то из комнаты следует выйти, дверь плотно закрыть и срочно позвать взрослых. Если родителей нет дома, то такими взрослыми могут быть соседи.
Обеспечение безопасности детей имеет огромное значение в жизни общества и государства. Родители и учителя  школы  принимают непосредственное участие в развитии у каждого из нас  критериев, позволяющих верно оценивать обстоятельства при возникновении различного рода проблемных ситуаций.
Взрослые дают нам необходимые советы, показывают  на доступных примерах возможность решения возникшей проблемы. Учителям   проводить методические занятия в форме игр, позволяющие ребятам быстро схватывать полезную информацию. Ежемесячно проводятся классные часы с разнообразной тематикой, например: «Правила пользования электроприборами», «Правила обращения с пиротехникой», «План эвакуации школы», «Действия при пожаре» и так далее.
Для размещения первичных средств пожаротушения, инвентаря, инструмента в определенных местах установлены пожарные щиты,  оборудованные необходимым для тушения пожара, в том числе и  огнетушителями.
В здании нашей школы установлена   система сигнализации, организован пропускной режим на территорию учреждения, каждый день производятся обходы с целью возможного обнаружения опасных для жизни и здоровья предметов.
Пусть помнит каждый гражданин – Пожарный номер  – 01!
В 90% случаев срабатывания ложные: никакого возгорания не происходит. Но каждый раз необходимо проверять, была угроза реальной или ложной. Эта функция возложена на завхоза школы и учителя ОБЖ.
Администрация систематически приглашает сотрудников правоохранительных органов для проведения среди детей и  среди преподавателей теоретических и практических занятий, раскрывающих тему поведения людей при возникновении чрезвычайных ситуаций.
Благодаря чёткой, отработанной системе предупреждения  возникновения Чрезвычайной Ситуации все учащиеся школы владеют  необходимыми знаниями и навыками. Результат налицо! Наша безопасность – в наших руках!
Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен,
У того пожар возможен.

Людмила Максимчук
«Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности?», 2006
Сочинения для детей на противопожарную тему

Настоящий сборник составлен с целью ознакомления детей, родителей и воспитателей с актуальной, животрепещущей проблемой «Пожары, их последствия и предупреждение». Сборник представлен как пособие из серии «Воспитываем, обучаем дошкольников». В нем отражены вопросы возникновения и распространения огня, правильного поведения при наступлении пожароопасной ситуации, приведены меры по предупреждению подобных обстоятельств. Книга может оказаться полезной во многих случаях жизни, в том числе – в проведении противопожарной пропаганды и профилактической работы среди детского и взрослого населения.
К сожалению, все иллюстрации представлены в черно-белом варианте…

СОДЕРЖАНИЕ
ОГОНЬ и ОГОНЁК (поэма)
Вместо вступления
Рассказ Огонька
Древняя легенда
Встреча с Огнём
Как это бывает? Как происходят пожары?
История первая
История вторая
История третья
История четвертая
История пятая
Как предупредить несчастье?
Правило первое
Правило второе
Правило третье
Правило четвертое
Правило пятое
Правило шестое
Правило седьмое
Что делать при пожаре?
В заключение
КРУГОВОРОТ (стихотворения и песни)
Круговорот
Купина Неопалимая
Горела деревянная Москва
Пожарная династия
Любимый спорт
Дорогие юные друзья!
Если уж к вам в руки попала эта книга, прошу вас отнестись к ней внимательно – она появилась не случайно, а потому, что я посчитала необходимым поделиться с вами тем, что не однажды продумано и пережито мною. Наша семья прочно связана с противопожарной службой, я знаю не понаслышке, что такое пожар: мне слишком часто приходилось да и приходится сталкиваться со страданиями и потерями, которые несет людям огонь, выпущенный из-под контроля. Это и легло в основу одного из главных направлений моего творчества. У меня вышло уже несколько серьезных книг на эту тему.
Действительно, пожары – великое бедствие для всего живого на планете. Не секрет, что большинство пожаров случается по вине людей, в результате их жизнедеятельности, а часто – по их беспечности. Немало несчастий происходит по вине детей и подростков – из-за пустого любопытства, неосторожного обращения с огнем или просто незнания. Конечно, от возникновения пожаров не застрахован никто, однако пока беда не коснется лично тебя или твоих родных и близких, кажется, что и бояться нечего: авось пронесет!
Так ли это?
Сбережение народного достояния, снижение количества трагических исходов при пожарах – главные задачи, стоящие перед пожарно-спасательной службой. Но не только перед ней. Давно известно, что пожары легче не допускать, чем потом тушить. А коль скоро риск возникновения пожаров слишком велик, значит, всем нам следует быть во всеоружии перед грозным врагом-огнем, обладать нужными познаниями и уметь ими пользоваться, причем опережая противника.
Да, пожар слеп и глух к страданиям человеческим, он признает лишь силу знаний и отступает перед ними. Для успешной борьбы с огненной стихией требуется много составляющих, необходимы особые знания. Знания во имя жизни – так в настоящее время ставится вопрос об обеспечении безопасного существования. Знания, усвоенные с детства – самые прочные знания. На всю жизнь со школьной скамьи запоминаются какие-то простые и полезные вещи, без которых немыслимо наше бытие, а другие – не менее важные – «вылетают» из головы довольно быстро, к сожалению. Поэтому периодически приходится восстанавливать их путем повторения; это освежает память и заставляет иначе посмотреть на отдельные моменты и события. Новый взгляд просто необходим – известно, что чувство опасности, связанное с каким-то конкретным переживанием, имеет свойство притупляться со временем; человек привыкает к некоторому покою, расслабляется, теряет бдительность, и вдруг…Поэтому, начиная с самого детского возраста, да и всю жизнь, нужно быть начеку, не успокаиваться мнимым благополучием, лишний раз напомнить себе и своим друзьям о сказанном выше.
Напоминания нужны всем без исключения.
Правила пожарной безопасности – именно такие правила, которые нужны «не на один раз», и обращаться к ним приходится постоянно. Они довольно просты, но очень эффективны: формируют навыки правильного поведения в случае возникновения пожара, учат приемам самоспасения, вырабатывают привычку верно оценивать практическую ситуацию.
Мои стихотворения и песни, написанные на мои стихи о пожарах, героическом труде и подвигах пожарных, также отражают мое отношение к проблемам безопасности в современном мире.
Выражаю надежду, что мои сочинения и рисунки на противопожарную тему заинтересуют вас, послужат усвоению специальных знаний, а может, вспомнятся в трудную минуту и придут на выручку.
1. ОГОНЬ и ОГОНЁК
Поэма
Три главы из поэмы
Вместо вступления
Отдыхали как-то дети
На полянке у реки.
Целый день они купались,
Загорали и играли,
Землянику собирали,
И цветов домой нарвали,
Уж идти домой собрались –
Глядь – откуда-то сбежались
К той полянке огоньки.
Это солнечные блики
Заблестели тут и там
На листочках земляники,
Пробежались по цветам.
Вдруг один из огоньков –
Словно ожил, ярче стал,
Между собранных цветов
Засиял и засверкал,
Ростом стал повыше –
Изумил детишек!
А потом заговорил –
Еще больше удивил:
«Вы, ребята, успокойтесь,
Не бегите во всю прыть.
Мне давно хотелось с вами
По душам поговорить».
Самый старший паренек
Высказался смело:
«Кто же ты, и до тебя
Нам какое дело?»
«Я – веселый Огонёк,
Легкий, ясный светлячок.
Я за вами уж давно
Тихо наблюдаю
И хочу сказать одно:
Вам помочь желаю,
Обижать не собираюсь,
Научить вас попытаюсь,
Чтоб в беду не угодили,
Чтоб счастливыми вы были;
Только не пугайтесь,
Ближе придвигайтесь.
От рассказа моего
Вы не отвлекайтесь!»
Друг на друга посмотрели
Дети, а потом
На зеленой травке сели
Рядом с Огоньком.
Рассказ Огонька


…Я – в гирляндах новогодних,
В блеске солнечных лучей,
Я – в весенних хороводах
И в цветении полей,
В теплых капельках росы,
В брызгах у речной косы,
В летних играх у костра,
В зимних сказках до утра.
Человеку я – послушен,
Я несу тепло и свет,
Я везде, повсюду нужен,
Без меня и жизни нет.
Я – в движении машин,
Самолетов, кораблей,
Человек – мой господин,
Я – помощник для людей.
Только знайте с малых лет:
У меня есть старший брат,
Появился он на свет
Много тысяч лет назад.
Он – Огонь, не Огонёк,
Он – коварен и жесток,
Ненасытен, беспощаден,
Все сметает на пути,
Стены, двери и запоры –
С эти братом не шути!
Утверждают не напрасно,
Что пожар – всегда опасно,
Значит, с детства приучитесь
И стихии берегитесь.
Ведь хватает легкой вспышки,
Чтоб из искорки-малышки
Стать Чудовищем-Огнём.
Что вы знаете о нём?
Но откуда взялся он?
Почему так страшен он?
И зачем так грозен он?
Как предупредить несчастье?

Продолжает Огонёк,
Легкий, ясный светлячок:
«Начинаются пожары
Вроде бы случайно,
Но причины есть всегда,
И они – не тайна.
Иногда Огонь родится
Из пустого пустяка,
Иногда пожар случится,
Но коснется лишь слегка,
А бывает, что беда
Жизнь сломает навсегда…
Что ребятам надо знать,
Чтоб несчастья избежать?»
Правило первое
Не играйте со спичками, дети,
И товарищам это скажите.
Что узнали полезного, дети,
Не скрывайте, других научите:
Зажигалки и спички – тревога!!!
Сигареты и свечки – не трогать!
Никогда даже в руки не брать,
Чтоб нечаянно не пострадать!
Правило второе
Не пытайтесь устраивать игры
С непокорным Огнём – он не спустит:
Разъяренным чудовищем-тигром
Обернется – живых не отпустит!
Втихомолку в сараях, в подвалах,
Возле дров или на чердаках –
Для чего вам с Огнём баловаться,
Если можно другим заниматься?
Пусть чужие ошибки вас учат –
И запомнить их надо получше!
Правило третье
Берегись предметов случайных,
А по облику ярких, прекрасных:
За такой-то «сверкающей» тайной
Может злая опасность скрываться.
Порошки или аэрозоли
Упакованы очень красиво –
Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 Но попробуй поджечь их – на волю
Вырывается злая стихия!
Правило четвертое
Без присмотра Огонь затаенный
Спит и видит свой сон неизменный,
Как он живо и бодро проснется
И в далекую даль понесется!
Дети, вы, как всегда, любопытны,
Но не все для вас будет открыто.
Ну и что? В жизни все – по порядку,
Отгадаете после загадку,
А пока основное поймите
И получше друзьям объясните:
Не играйте с электроплитою,
Опасайтесь электроприборов,
Не будите Огонь, не давайте
Разноситься ему по простору!
Правило пятое
Что в загадке? Канистра пустая,
Или, может быть, бочка пустая,
Только из-под бензина она:
Ведь не только бензин опасен,
Но канистра – не меньше страшна!
Стоит спичечку к ней поднести –
Очень трудно вас будет спасти!!!
Сколько случаев, травм и ожогов,
Сколько было погибших людей –
А загадка загадкой осталась…
Обходи эту бочку скорей!
Правило шестое
Вот мы с вами сейчас – на полянке,
Что, казалось бы, в этом плохого?
Ничего, если мы – аккуратны
И не станем врагами живого.
…Любят люди в свои выходные,
Отдыхать всей семьей на природе,
Привлекают их чащи лесные
И озера при тихой погоде;
Ловят рыбу, разводят костры,
Собирают лесные дары.
А когда уезжать соберутся,
Позабудут Огонь погасить –
Тут же слабые искры проснутся,
Непокорные силы проснутся,
По лужайкам они понесутся
И по лесу начнут колесить.
У людей-то прошли выходные,
Но Огонь – никуда не исчез.
А начнутся пожары лесные –
Может полностью выгореть лес!
Уезжая, костры потушите!
И себя, и леса берегите!!!
Правило седьмое
Тополиного пуха пушинки
Безобидны и очень нежны.
Безобидны сухие травинки,
И конечно, совсем не страшны.
Насекомые, пчелки, стрекозы
В тех травинках-пушинках живут,
И пока не наступят морозы,
Здесь находят тепло и приют.
С Огоньком они мирно сдружились
И бояться Огня научились –
Так природа себя сохраняет,
От случайностей оберегает!
Но когда появляются дети,
То конца их фантазиям нет:
“Что-то скучно живется на свете,
Мы сейчас удивим белый свет!”
Начинают траву поджигать,
В пух зажженные спички бросать.
Чем закончится это – понятно.
Но потом – не вернуться обратно,
И Огонь разнесется кругом,
Не считаясь со мной, с Огоньком!
Что же дальше? А дальше, друзья,
У животных не станет жилья,
Все сгорит по округе дотла, –
Сажа черная, пепел, зола…
Едкий дым – над полянкой золы,
И ожоги детей тяжелы…
Потому говорю вам, ребята:
Спичка глупая не виновата,
Не зажжется случайно сама –
Если людям хватает ума.
Будьте бдительны ночью и днем,
Не шутите с жестоким Огнём!»
…Сам Огонь – уж тут как тут:
«Про меня все люди врут,
Да и ты, мой братик милый,
Слабый, маленький и хилый,
Отогнал меня подальше,
А теперь, негодный мальчик,
Повторяешь чепуху,
Ерунду, что на слуху!
Хочешь добрым показаться?
Педагогом представляться?» –
«Представляться не хочу,
И к беде не приведу,
А детишек я учу
Обходить твою беду,
Ту беду, что ты несешь,
За расплату выдаешь!
Уходи подальше с глаз,
Ты же видишь: много нас!!!»
…Дети возле Огонька
Собрались теснее,
И Огню пришлось опять
Отойти скорее.
2. КРУГОВОРОТ
Стихотворения и песни
Круговорот
Как следует из истории, огонь является для человека и другом-помощником, и грозным врагом одновременно. Серьезный враг человеку – пожар. С течением времени ничуть не уменьшилась опасность от пожаров, а напротив, возросла. Люди, используя огонь в качестве оружия, уничтожали природу, сжигали жилища противников, губили друг друга – словом, сами накликали на себя разгул стихии и огня, которые…
Круговорот воды в природе
Замкнулся. Завершился круг.
И через брешь в небесном своде
Прорвался дождь, внезапно, вдруг.
Пусть он умоет наш крыжовник,
Наполнит ведра и тазы,
Напоит грядки. Здравствуй, дождик!
Не ожидали мы грозы.
Но грянул гром, и молний стрелы,
Гонцы небесного огня,
Нам шлют привет, а мы несмело
Выглядываем из окна,
Вернее, даже из-за шторы,
А двери — сразу на замок.
Не подведите нас, запоры,
Спаси нас, терем-теремок!
Да что же это? Бога ради…
А помнится, спалили лес!
Окурок бросили не глядя —
Взлетело пламя до небес…
А помнится, еще бывало,
Друзей – врагами называли,
Жестоко с ними воевали,
Жилища их дотла сжигали…
А сколько раз костры бросали
И безрассудно степи жгли…
И пламя — коршуном взлетало,
И выше, выше доставало,
И гнев Господний накликало —
Что захотели, все смогли!
Пришла пора платить за это –
И вот дождались мы ответа:
Летит божественная искра,
Летит в наш мир, в наш сад, в наш дом –
Вот загорелось что-то близко
И засверкало за окном!!!
Того не думали, не ждали,
Теперь мы – в горе и в печали.
…Скирдою — дым на огороде,
Повсюду – скорбь и плач старух.
…Круговорот огня в природе
Замкнулся. Завершился круг.
Январь 2006 г.
Купина Неопалимая
Православная икона Божьей Матери «Неопалимая Купина» имеет особую историю, связанную с ветхозаветным прообразом Божьей Матери, – явлением пророку Моисею знамения в виде горящего куста. Действительно, так и случилось спустя века и годы. Божья Матерь родилась на земле грешной, но осталась неподвластна греху: огонь Божества, через Неё сошедшего на Землю, Её не опалил… Со временем икона стала одной из самых почитаемых, обращение к ней с верою и молитвою спасает от наступления стихий и страстей, от «огненного запаления», предотвращает пожары. С этой иконой связаны многие удивительные события, замечательные спасения и происхождение чудес.
Музыка Александра Ковалевского
Горел терновый куст огнем неутолённым
И не сгорал в огне — то был огонь святой;
И ангел говорил с пророком изумлённым
И осиял его небесной чистотой.
…Неопалимый куст стоит пред глазами;
Иконы светлый лик дарует благодать,
И этот Божий дар навеки будет с нами,
Когда сумеем мы его не растерять…
Наш временный огонь да пусть не станет вечным,
Не опалит души горящей купиной,
Пусть будет долгим — день,
а сумрак — быстротечным,
И не погибнет дух в обители земной.
Припев: «Купина Неопалимая»,
Защити нас от огня!
Ты — заступница незримая,
От беды укрой меня…
17 сентября 2001 г.
Горела деревянная Москва
От древнейших времен столицу сопровождали серьезные пожары, которые сопутствовали жестоким войнам, народным бунтам, гибельным раздорам. За свою историю Москва претерпела сотни пожаров-трагедий и несколько десятков раз выгорала до основания. Великие пожары запомнились, осели в исторической памяти большим количеством жертв, огромными суммами ущерба.
Горела деревянная Москва,
И каменная – тоже так горела,
Что долго еще новая трава
Расти на пепелище не хотела.
Когда-то встанут новые дома,
Когда-нибудь и люди поумнеют…
Но вот – пожар! Дворцы и терема
Горят опять; спасайтесь, кто успеет!
…Горел и Кремль, не успевал стареть,
Крошились камни, расплавлялась медь –
Сгорал наполовину и на треть,
А вслед затем горела вся столица…
Горит Москва, и как ей не гореть,
Когда огонь указов не боится!
Январь 2001 г.
Героям-пожарным
Её Величество пожарная охрана не может обойтись без своих верных рыцарей, которые дают ей присягу раз и навсегда во имя спасения мирного населения от огненных бедствий. Рыцари-пожарные, воины мирного времени, несут свою службу на передней линии фронта борьбы с опасностью. В первую очередь – это бойцы и руководители оперативных пожарных подразделений службы готовности «01». Они по первому зову выезжают на пожары, аварии,катастрофы и другие подобные происшествия. Именно в службу «01» обращаются люди, попавшие в сложную ситуацию. Профессия пожарного – профессия с первым порядковым номером в перечне всех профессий; общество не может обойтись без неё. Врачи, учителя, строители, другие специалисты могут спокойно жить и работать, если нет войны и огня.
1. Музыка Александра Ковалевского
2. Музыка Л. Курдюмовой и Э. Рабкина
Когда мир и горит, и плавится,
Задыхаясь в едком дыму,
Только ПЕРВЫЕ могут справиться,
Побеждая огонь и тьму;
Не откажутся, не отступятся,
Не забудут про долг и честь,
Только первые, только лучшие!
Служба ПЕРВЫХ была и есть –
“Ноль один” – это служба риска,
Та, что будет всегда нужна…
… Нет конца у святого списка,
Где Чернобыльцев имена.
Где над каждым именем доблестным,
Остывающем от огня,
Светлый лик встает Богородицы,
До последней секунды храня…
Опаленные, легендарные,
Окрещенные тем огнем,
Героические пожарные
На посту и ночью, и днем.
И когда все горит и плавится,
Задыхаясь в дыму вражды.
Только ПЕРВЫЕ могут справиться,
Заслонить других от беды!
…Кто–то будет из камня высечен,
Кто–то будет забыт, как сон…
Гибнут ПЕРВЫЕ, сотни и тысячи,
Мир их праху и низкий поклон!
Февраль 1999 г.



Пожарная династия
Ее Величество пожарная охрана не может обойтись без своих верных рыцарей, которые дают ей присягу раз и навсегда – во имя спасения мирного населения от огненных бедствий. Рыцари-пожарные – это бойцы передней линии фронта, воины мирного времени, люди профессии, которая никогда не исчезнет за ненадобностью. Служба готовности “01”, первая, самая близкая к опасному рубежу… “01” – это потому, что профессия пожарного, профессия с первым порядковым номером, является самой важной в перечне всех профессий; общество не может обойтись без нее. Врачи, учителя, строители, другие специалисты могут спокойно работать, если нет войны и огня.
Музыка Марии Максимчук
Пожарные в огромном светлом зале
Недавно собрались на торжество.
Там орден моему отцу вручали,
Мы радовались с мамой за него.
Отец мой – командир пожарной части,
Он охраняет город от огня.
Я подражать во всем ему стараюсь,
Ему не будет стыдно за меня.
Мой дедушка командовал бригадой,
Он дважды орденами награжден,
Десятки лет отдал он службе ратной –
Его запомнил целый гарнизон.
Хотя его давно тревожат раны,
Полученные в огненных боях,
Считает, что ему сдаваться рано,
И запевает песню о друзьях.
А брат мой старший – с детства смелый очень,
Он выручал меня так много раз –
Пожарное училище закончил,
Работает на Севере сейчас.
О нем писали в областной газете,
В разделе самых важных новостей,
Что он, собой рискуя беззаветно,
Спас на пожаре четверых детей.
…Пожарные страны родной, огромной!
Дорогой вашей в жизни мы пойдем,
Мы ваши лица и дела запомним.
На нас надейтесь – мы не подведем!!!
Припев: Сияют награды огнем лучезарным,
В семье нашей много наград.
Я буду учиться, я стану пожарным,
Как дедушка, папа и брат!
Апрель 2006 г.
* * * Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4
Песня удостоена Грамоты Министра культуры Российской Федерации
как победительница на конкурсе песен в рамках
VI Всероссийского кинофестиваля короткометражных фильмов
«Семья России – 2009»
Гимн пожарно-спасательной службы Москвы
Музыка Александра Ковалевского
Из всех про­фес­сий, нуж­ных и гу­ман­ных,
Я вы­брал эту – нет ее важ­ней:
Че­рез свои сра­же­ния и ра­ны
Я ощу­щаю боль чу­жих лю­дей.
Моя Мос­ква, лю­би­мая сто­ли­ца,
Могла бы жить без ка­та­строф и бед.
Но вновь – го­рит, взры­ва­ет­ся, искрит­ся,
И я – в «вер­туш­ке», и воз­вра­та – нет.
Я – мир­ный воин, но в ме­ня стре­ля­ют,
Пре­о­до­лею все вра­гам наз­ло.
Ме­ня вез­де опас­ность по­джи­да­ет –
Спо­кой­ной жиз­ни вре­мя не приш­ло.
Не по рас­че­ту, не по раз­на­ряд­ке,
По со­ве­сти, по дол­гу сво­е­му –
Се­бя не по­ща­жу в смер­тель­ной схват­ке –
И вы­жи­ву – в огне, в во­де, в ды­му.
Я так при­вык – и я не от­сту­паю,
Не по­ко­рюсь сти­хии ни­ког­да.
Я долг свой еже­ча­сно ис­пол­няю,
Ког­да при­дет­ся – жизнь свою от­дам.
…Я вспо­ми­наю всех дру­зей по­гиб­ших,
От смер­ти спа­сших ты­ся­чи дру­гих,
Друзья ушли, но ста­ли еще бли­же…
Их по­двиг ве­чен в па­мя­ти жи­вых!
P.S. Я – в по­жар­но-спа­са­тель­ной служ­бе
Днем и ночью на стра­же стою.
Я – на­деж­ный за­щит­ник сто­ли­цы,
Вер­ный друг – мне под­держ­ка в бою!
17 де­ка­бря 2003 г.
Марш спасателей
Музыка Александра Ковалевского
Когда человек попадает в беду,
Ему все равно, кто на помощь придет,
Кто руку протянет в кромешном аду,
От смерти избавит и к жизни вернет!
Наш век катастрофами грозно объят,
И если трагедии не отвратить,
Спасатели в самое пекло спешат,
Их служба такая – себя не щадить.
…Когда-нибудь люди друг друга поймут,
Научатся мир и планету беречь.
Не будет тогда черных дней и минут,
Но только сейчас – о спасателях речь!
P.S. Скорее в бой, спасателей дружины! –
Ревут сирен стальные голоса.
Летят вперед пожарные машины,
И вертолеты рвутся в небеса!
Октябрь 2001г.
Пожарный корабль
Посвящается Московскому гарнизону пожарной охраны – в честь присвоения 18 апреля 2000 года
пожарному катеру УГПС ГУВД г.Москвы имени
генерал-майора внутренней службы Владимира Максимчука
Владимира Михайловича Максимчука знали и знают не только в среде пожарных и спасателей. Его называли и называют Героем СССР, Героем Чернобыля, «пожарным генералом», «пожарным-полководцем», «пожарным с большой буквы», а в международном содружестве пожарных величают «Героем всего мира», истинным патриотом России. 18 декабря 2003 года Президент Российской Федерации подписал Указ №1493 о присвоении звания Героя России генерал-майору внутренней службы Владимиру Михайловичу Максимчуку посмертно.
Лети, красавец вертолет!
Привет, пожарная охрана!
Твой командир давно плывет
По вечным водам океана.
Между водою и огнем
Он жизнь сложил — на переправе…
Еще не раз споют о нем
В Чернобыле и в Ионаве,
Ему салюты прозвучат
Еще не раз в грядущем веке!
Не ради славы и наград
Тушил он огненные реки.
Его корабль стрелой летел
Во все пылающие точки,
Он все сумел и все успел,
Что не вмещают эти строчки.
Корабль — остался на волне,
Корабль — чести не уронит,
Корабль — не горит в огне,
Корабль — и в воде не тонет!
…Москва — любимый гарнизон,
Пожарно-крейсерская служба!
Проверены с былых времен
Бойцы и воинская дружба;
Пожарных стойкий экипаж
И день, и ночь без перерывов
Обороняет город наш
Не только от огня и взрывов.
…Зовет сирены громкий звук
Корабль скорость набирает;
Спешит «ВЛАДИМИР МАКСИМЧУК».
Он никогда не опоздает!
* * *
Привет, красавец вертолет!
Держись, пожарная охрана!
Твой командир давно плывет
По вечным водам океана…
6 мая 2000 г.
Любимый спорт

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 39
СТАНИЦЫ ЮГО-СЕВЕРНОЙ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН
Муниципальный этап краевого конкурса
детского художественного и литературного творчества
«Служба спасения 01», посвященного 22 – летию МЧС России и 364-й годовщине со Дня образования пожарной охраны России
номинация
литературное творчество
рассказ «Мой папа пожарный»
Автор: Лымарь Игорь Витальевич
14.12.2003 года рождения
Ученик 2 класса МБОУ СОШ № 39
ст. Юго – Северной
Дом. адрес: 352110
Краснодарский края,
Тихорецкий район,
ст. Юго – Северная,
ул. Юбилейная, 10/2
тел. 8-861-96-43-7-53
Руководитель Сидельникова Н.И.
2013 год
Бушует пламя, клубы дыма,
Горячий воздух горло жжёт.
Огонь, как зверь неукротимый,
Сплошной стеной на нас идёт.
Каждый ребёнок с детства мечтает о том, кем он станет, когда вырастет взрослым. На свете много разных профессий, и каждая по – своему нужна и важна. На вопрос какая профессия самая важная, каждый ответит по-разному. А если спросить, какая самая трудная и напряженная, пожалуй, в первую очередь назовут тяжелые мужские специальности, вспомнят о военных, пожарных, спасателях, милиционерах.
Потушить костёр или даже загоревшееся полотенце на кухне может любой из нас. Но когда речь идёт о полномасштабном пожаре — тут в бой со стихией вступают отважные профессионалы. Название им — пожарные. Бывает призвание у людей — спасать и защищать других. Такие и идут работать в службу спасения, чтобы каждый день смотреть опасности в глаза. Пожарных во все времена отличала отвага, верность служебному долгу, постоянная готовность вступать в решительную схватку с огненной стихией, мужество и героизм. Товарищеская помощь и взаимовыручка, постоянное чувство локтя, идущего рядом – без этого невозможно представить труд огнеборца.
На машине ярко- красной
Мчимся мы вперед.
Труд тяжёлый и опасный
Нас, пожарных, ждёт.
Я хочу рассказать о своём папе. Мой папа,  тоже не похож на героя. Он строг и сдержан. Он любящий и любимый отец,  законопослушный гражданин и профессионал высокого класса. Все знакомые уважают отца за храброе сердце, без которого в его работе не обойтись. А еще у него расчетливый ум, твердая рука и решительный характер, потому что мой папа – пожарный. Зовут моего отца Виталий Сергеевич. Он служит в пожарной части водителем. Пожарный всегда наготове. Звонок в пожарную часть, сигнал «Тревога» – и вот уже нужно прыгнуть в машину и мчатся туда, где бушует пламя. Время с момента отправления машин до прибытия на точку ЧП в среднем составляет 5 минут. На месте возгорания пожарные действуют по  ситуации. В первую очередь эвакуируют людей. Начальник караула запрашивает дополнительные средства, если они необходимы. Далее отряд действует практически в боевой  обстановке – развертывает пожарный рукав, выводит стволы (брандспойты) на пути огня. Когда пожар ликвидирован, бригада возвращается в пожарную часть.
Мой отец – пожарный смелый,
Тушит он пожар умело.
Много человек он спас,
С крыши прыгал он не раз.
Все профессии важны. Без врачей мы не будем здоровы, без учителей не получим знания, без строителей нам негде будет жить. Профессию пожарного я считаю самой главной. Пожарные спасают не только дома, предприятия, но и природу: леса, поля. Каждую осень папа целыми днями пропадает на работе. Пожарные машины носятся с одного края в другой, тушат возгорания сухой травы. Как страшно, когда идет целая стена пламени, выше твоего роста! Если вовремя не остановить это пламя, то оно уничтожит все на своем пути.
Мой отец очень добрый и отзывчивый человек. Он всегда помогает людям в трудную минуту. И когда мне нужна помощь в чём-либо, он никогда не отказывает мне. С некоторыми проблемами я обращаюсь именно к нему, так как считаю, что лучше него никто не решит моих трудностей. Он так же предостерегает меня от неверных поступков. Я очень много знаю об опасном труде пожарных, потому что всегда с особым вниманием слушаю рассказы моего отца.
Ведь, наверное, в прошлое ушли времена доблести и благородства, времена, когда люди, подчас рискуя собственной жизнью, спасают жизни другим людям, спасают дома, подсобные хозяйства, сельскохозяйственные объекты, борясь с огненной стихией. Профессию, которую выбрал мой папа, я в свои годы не могу оценить всесторонне, но для меня ясно только одно, что профессия пожарного – это профессия, связанная с риском, это когда в любую секунду ты можешь оказаться на грани между жизнью и смертью.
По телевизору я слышала, что по статистике профессия пожарного находится на втором месте по степени риска. Природные катастрофы, чрезвычайные ситуации, бытовые аварии – пожарные обязаны в кратчайшие сроки прийти на помощь.
Выбрать профессию – дело не простое. Я очень горжусь своим папой, за то, что он выбрал такую нужную, важную и благородную профессию.
И свой рассказ я хочу закончить словами поэта Ю. Согрина.
День пожарных
Этот день – он не красная дата.
Может, кто-то пред нами в долгу?
В этот день огнеборцы – солдаты
Собираются в тесном кругу,
Чтоб почтить ветеранов-пожарных,
Чтобы вспомнить о тех, кого нет,
Вспомнить тех, кто в пожарах угарных
Смог оставить навеки свой след.

1.1. Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия

Использовать огонь для своих нужд человек начал еще в очень древние времена. Археологические 1 находки свидетельствуют о том, что природный огонь использовали люди (синантропы), жившие около 46—230 тыс. лет тому назад. Позднее, примерно более 10 тыс. лет до н. э., люди научились добывать огонь трением двух кусков древесины. В период железного века (начало 1 тыс. лет до н. э.) человек стал добывать огонь высечением искр из кремния при помощи огнива — железной или стальной пластинки.

При помощи кремния и огнива человек добывал огонь до тех пор, пока не научился делать спички (их начали изготавливать в период 1830—1855 гг.). Так постепенно человек овладевал величайшей силой природы — огнем. Он научился не только его добывать, но и управлять процессом горения (по своему желанию зажигать, тушить огонь, регулировать этот процесс).

Добывание огня:
1 — с помощью трения; 2 — огнива; 3 — спичек (используются с XIX в.)

Овладение огнем дало человеку возможность обеспечивать свои возрастающие потребности. Благодаря использованию огня человек становился все меньше зависимым от природных условий существования.

Сегодня невозможно представить жизнь человека без использования огня. Он нужен всюду: в домах, в школах, на заводах и фабриках, в сельском хозяйстве. Все блага цивилизации стали возможными благодаря освоению и умелому применению могучей силы огня.

На протяжении всего существования цивилизации человек постоянно расширял возможности использования огня для удовлетворения своих потребностей, совершенствовал систему управления огнем и обеспечения своей безопасности от него. Но и по сей день возникают ситуации, когда огонь выходит из-под контроля человека, и процесс горения становится неуправляемым, неподвластным человеку, что ведет к пожару.

Пожар — это неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.

Пожары возникали и возникают постоянно — на объектах экономики, на транспорте, в жилых домах и общественных зданиях.

Особенно часто пожары возникают в жилом секторе и общественных местах (в местах массового скопления людей). Там они и представляют наибольшую опасность.

Замкнутость горящих помещений и связанная с этим чрезмерная скученность людей, возможная паника, вертикальное распространение огня, ядовитые вещества, выделяющиеся при горении синтетических материалов, — все это приводит к наиболее трагическим последствиям.

Пожары возникают чаще всего там, где человек пользуется огнем для своих повседневных нужд и где из-за нарушений правил пожарной безопасности огонь выходит из-под его контроля.

Исторические факты

В период с 1860 по 1910 гг. только в европейской части России было зарегистрировано 2 млн пожаров, которыми было уничтожено свыше 6,5 млн крестьянских дворов; ущерб оценивался в несколько миллиардов рублей золотом. В период с XII по XIX в. Москва выгорала частично или полностью около 60 раз. По этому поводу историк В. О. Ключевский 2 писал, что пожары в Москве были привычным ежедневным явлением, к которому относились довольно равнодушно. Если пожар истреблял сотню или две домов, о нем и не говорили много. Только тот пожар считался в Москве большим, в пламени которого уничтожались по крайней мере 7—8 тыс. домов.

Московский пожар 1812 г.

Самый большой пожар в Москве был в сентябре 1812 г., когда в оставленный русскими войсками город вошла Великая армия французского императора Наполеона I. Пожар длился трое суток и уничтожил три четверти городских строений.

Пожар на крестьянском дворе XIX в.

В 1912 г. было установлено, что деревни Российской империи почти полностью выгорали каждую четверть века.

Использование огня в производстве и в быту возрастает, увеличивается, следовательно, и вероятность возникновения пожаров. В каждом жилище в настоящее время используются различные электроприборы (холодильники, телевизоры, утюги, электронагреватели и целый ряд других приборов). В большинстве домов используется бытовой газ. Меры пожарной безопасности при пользовании бытовыми приборами соблюдаются не всегда и не всеми, что приводит к возникновению пожаров в жилых районах.

Чаще всего пожары возникают по причине так называемого «человеческого фактора». Это происходит, когда люди в силу своей неграмотности, халатности и недисциплинированности нарушают правила пожарной безопасности в повседневной жизни.

Это должен знать каждый

Наиболее распространенные причины пожаров в быту

Неосторожное обращение с огнем:

• бросание непогашенных окурков и спичек, курение в не отведенных местах;
• разведение костров во дворах жилых домов или на садовых участках;
• отогревание в зимнее время замерзших труб отопления паяльной лампой или факелом;
• подогрев на плите пожароопасных веществ бытовой химии;
• чистка легковоспламеняющимися жидкостями промасленной одежды в закрытых помещениях;
• небрежное хранение горючих жидкостей;
• применение для освещения открытого огня.

Неисправность и неправильная эксплуатация электрооборудования:

• перегрузка электросети включением нескольких электроприборов в одну розетку;
• повреждение электроприборов, небрежное соединение, оголение или плохая изоляция проводов;
• оставление электронагревательных приборов включенными в сеть в течение длительного времени и их перегрев;

Современный мегаполис. Пожарные работают по тушению пожара, который возник после столкновения грузовой и легковой автомашин

• расположение дополнительных электронагревателей вблизи от легковоспламеняющихся предметов (занавесок, штор, покрывал и др.);
• нарушение правил эксплуатации электроприборов, определенных в инструкции предприятий-изготовителей;
• эксплуатация электропечей, не оборудованных терморегуляторами.

Неправильная эксплуатация печного отопления:

• неисправность печей и их плохая подготовка к отопительному сезону;
• своевременно не очищенные от сажи дымоходы и печи;
• установка металлических печей, не отвечающих требованиям пожарной безопасности;
• оставление топящейся печи без присмотра; применение для розжига печи бензина, керосина, дизельного топлива и других легковоспламеняющихся жидкостей.

Шалости детей:

• игра со спичками;
• разведение костров в подвалах и на чердаках;
• поджог тополиного пуха в летнее время; нарушение правил обращения с пиротехникой.

Часть пожаров (особенно на дачах) возникает из-за поджогов — криминальных, умышленных действий по уничтожению или повреждению чужого имущества.

Необходимо подчеркнуть, что и в настоящее время пожары — это постоянно существующие бедствия.

Статистика

В Российской Федерации наибольшее количество людей гибнет в ситуациях, связанных с крупными пожарами в городах (в 2010 г. — 6771 человек). Всего в 2010 г. произошло 109 564 пожара в городских зданиях и сооружениях жилого, социально-бытового и культурного назначения.

Более чем 80% случаев возникновения пожаров обусловлено неосторожным обращением человека с огнем.

В 70—75% случаев пожары возникают в жилом секторе и общественных зданиях, а число пострадавших в этих местах составляет 85—90% от общего количества.

По данным Главного управления Федеральной противопожарной службы МЧС России

Исторические факты

Самый крупный пожар по числу жертв в одном здании произошел в 1845 г. в театре города Кантона (Китай). В огне погибло 1670 человек.

Трагичны по своим последствиям пожары, возникающие в гостиницах и общежитиях.

В феврале 1977 г. в московской гостинице «Россия» произошел пожар, в результате которого погибло 42 и пострадало 52 человека. Пожару была присвоена самая высокая, пятая категория сложности. В тушении пожара принимали участие 1500 пожарных и 162 единицы специальной техники.

Полностью избежать возникновения пожаров в быту в принципе невозможно, но уменьшить вероятность возгораний за счет снижения отрицательного влияния «человеческого фактора» необходимо. Для этого каждый человек должен знать общие правила поведения в области пожарной безопасности и соблюдать их в повседневной жизни.

Вопросы

1. В чем заключается значение огня в жизни человека?
2. Где наиболее часто возникают пожары? Объясните почему.
3. Перечислите основные группы причин возникновения пожаров в повседневной жизни.
4. Приведите примеры возникновения пожара из-за неосторожного обращения с огнем.
5. Какие неисправности электропроводки могут привести к пожару?

Задание

Приведите известные вам примеры возникновения пожара по причине «человеческого фактора», случившиеся за последние годы в районе вашего проживания.

1 Археология — наука, изучающая историю человеческого общества по материальным остаткам жизни и деятельности людей.

2 Ключевский Василий Осипович (1841—1911) — историк, почетный академик Петербургской академии наук.

Основы безопасности жизнедеятельности
8 класс

Урок 1
Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия

Содержание урока

Конспект

Конспект

Цель урока. Дать учащимся представление о значении огня в жизнедеятельности человека, о причинах возникновения пожаров и их возможных последствиях для безопасности человека. Сформировать у учащихся убеждение в необходимости знать правила пожарной безопасности и соблюдать их в повседневной жизни.

Ход урока.

1. Организационный момент. Здравствуйте ребята, садитесь.

2. Просмотр видео.

3. Новая тема.

Овладение огнем дало человеку возможность обеспечивать свои возрастающие потребности. Огонь помог ему расселиться по Земле. Благодаря использованию огня человек становился все меньше зависимым от природных условий существования.

Сегодня невозможно представить жизнь человека без использования огня. Он нужен всюду: в домах, в школах, на заводах и фабриках, в сельском хозяйстве. Все блага цивилизации стали возможными благодаря освоению и умелому применению могучей силы огня.

Прежде чем рассмотреть особенности пожаров в жилом секторе, дать определение пожару, поговорить о том, что пожары возникают, когда огонь выходит из-под контроля человека и процесс горения становится неуправляемым, неподвластным человеку. Особенность пожаров в жилом секторе, а также в общественных местах (в местах массового скопления людей) — в их наибольшей опасности. Замкнутость горящих помещений и связанная с этим чрезмерная скученность людей, возможная паника, вертикальное распространение огня, ядовитые вещества, выделяющиеся при горении синтетических материалов, — все это приводит к наиболее трагическим последствиям.

Пожаром называют неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства. Сущность горения была открыта в 1756 г. великим русским ученым М.В. Ломоносовым. Своими опытами он доказал, что горение — это химическая реакция соединения горючего вещества с кислородом воздуха. Следовательно, пожар можно прекратить. К основным поражающим факторам можно отнести непосредственное воздействие огня (горение), высокую температуру и теплоизлучение, газовую среду; задымление и загазованность помещений и территории токсичными продуктами горения. Люди, находящиеся в зоне горения, больше всего страдают, как правило, от открытого огня и искр, повышенной температуры окружающей среды, токсичных продуктов горения, дыма, пониженной концентрация кислорода, падающих частей строительных конструкций, агрегатов и установок. Открытый огонь. Случаи непосредственного воздействия открытого огня на людей редки. Чаще всего поражение происходит от лучистых потоков, испускаемых пламенем. Потеря видимости вследствие задымления. Успех эвакуации людей при пожаре может быть обеспечен лишь при их беспрепятственном движении. Эвакуируемые обязательно должны четко видеть эвакуационные выходы или указатели выходов. При потере видимости движение людей становится хаотичным. В результате этого процесс эвакуации затрудняется, а затем может стать неуправляемым.

Причины пожара (Сообщение ученика.)

В жилых и общественных зданиях пожар в основном возникает из-за неисправности электросети и электроприборов, утечки газа, возгорания электроприборов, оставленных под напряжением без присмотра, неосторожного обращения и шалости детей с огнем, использования неисправных или самодельных отопительных приборов, оставленных открытыми дверей топок (печей, каминов), выброса горящей золы вблизи строений, беспечности и небрежности в обращении с огнем. Причинами пожаров на общественных предприятиях чаще всего бывают: нарушения, допущенные при проектировании и строительстве зданий и сооружений; несоблюдение элементарных мер пожарной безопасности производственным персоналом и неосторожное обращение с огнем; нарушение правил пожарной безопасности технологического характера в процессе работы промышленного предприятия (например, при проведении сварочных работ), а также при эксплуатации электрооборудования и электроустановок; задействование в производственном процессе неисправного оборудования. Распространение пожара в жилых зданиях чаще всего происходит из-за поступления свежего воздуха, дающего дополнительный приток кислорода, по вентиляционным каналам, через окна и двери. Вот почему не рекомендуется разбивать стекла в окнах горящего помещения и оставлять открытыми двери. В целях предупреждения пожаров и взрывов, сохранения жизни и имущества необходимо избегать создания в доме запасов легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, а также склонных к самовозгоранию и способных к взрыву веществ. Имеющиеся их небольшие количества надо содержать в плотно закрытых сосудах, вдали от нагревательных приборов, не подвергать тряске, ударам, разливу. Следует соблюдать особую осторожность при использовании предметов бытовой химии, не сбрасывать их в мусоропровод, не разогревать мастики, лаки и аэрозольные баллончики на открытом огне. Нельзя хранить на лестничных площадках мебель, горючие материалы, загромождать чердаки и подвалы, устраивать кладовые в нишах сантехнических кабин, собирать макулатуру в мусорокамерах. Не рекомендуется устанавливать электронагревательные приборы вблизи горючих предметов. Необходимо содержать исправными выключатели, вилки и розетки электроснабжения и электрических приборов. Запрещается перегружать электросеть, оставлять без присмотра включенные электроприборы; при ремонте последних их следует отключать от сети. Наиболее пожаро- и взрывоопасными бытовыми приборами являются телевизоры, газовые плиты, водонагревательные бачки и другие. Их эксплуатация должна вестись в строгом соответствии с требованиями инструкций и руководств. При появлении запаха газа необходимо немедленно отключить его подачу и проветрить помещение; при этом категорически запрещается включать освещение, курить, зажигать спички, свечи. Во избежание отравления газом следует удалить из помещения всех людей, не занятых ликвидацией неисправности газовой плиты и газопровода. Часто причиной возникновения пожара служат детские шалости. Поэтому нельзя оставлять малолетних детей без присмотра, разрешать им играть со спичками, включать электронагревательные приборы и зажигать газ. Запрещается загромождать подъездные пути к зданиям, подход к пожарным гидрантам, запирать двери общих прихожих в многоквартирных домах, заставлять тяжелыми предметами легко разрушаемые перегородки и балконные люки, закрывать проемы воздушной зоны незадымляемых лестничных клеток. Необходимо следить за исправностью средств пожарной автоматики и содержать пожарные извещатели, систему дымоудаления и средства пожаротушения в исправном состоянии. В случае пожара необходимо срочно покинуть здание, используя основные и запасные (пожарные) выходы или лестницы (пользоваться лифтами опасно), и как можно быстрее позвонить в пожарную охрану, сообщить Ф.И.О., адрес и что горит.

Наиболее распространенные причины пожаров в быту.

Неосторожное обращение с огнем.

Неправильная эксплуатация печного отопления.

Действия населения при пожаре в здании. В начальной стадии развития пожара можно попытаться потушить его, используя все имеющиеся средства пожаротушения (огнетушители, внутренние пожарные краны, покрывала, песок, воду и др.). Необходимо помнить, что огонь на элементах электроснабжения нельзя тушить водой. Предварительно надо отключить напряжение или перерубить провод топором с сухой деревянной ручкой. Если все старания оказались напрасными, и огонь получил распространение, нужно срочно покинуть здание (эвакуироваться). При задымлении лестничных клеток следует плотно закрыть двери, выходящие на них, а при образовании опасной концентрации дыма и повышении температуры в помещении (комнате), переместиться на балкон, захватив с собой намоченное одеяло (ковер, другую плотную ткань), чтобы укрыться от огня в случае его проникновения через дверной и оконный проемы; дверь за собой плотно прикрыть. Эвакуацию нужно продолжать по пожарной лестнице или через другую квартиру, если там нет огня, использовав крепко связанные простыни, шторы, веревки или пожарный рукав. Спускаться надо по одному, подстраховывая друг друга. Подобное самоспасение связано с риском для жизни и допустимо лишь тогда, когда нет иного выхода. Нельзя прыгать из окон (с балконов) верхних этажей зданий, так как статистика свидетельствует, что это заканчивается смертью или серьезными увечьями.

Первая помощь пострадавшему от пожара.

Когда пламя сбито, пострадавшему необходимо оказать первую помощь.

Следует снять обгоревшую одежду, так как одежда могла прилипнуть к телу, ее не нужно срывать и обрывать, следует аккуратно срезать ножницами.

Затем необходимо наложить стерильную марлевую повязку или из любой также стерильной ткани, оказавшейся под рукой (платок, матерчатая салфетка и т.д.). Если ожог обширный, то следует завернуть пострадавшего в чисто отглаженную простыню.

После оказания первой помощи получившему ожог человеку в обязательном порядке вызвать скорую помощь.

Внимание! Если в результате ожога появились пузыри, ни в коем случае нельзя их прокалывать. Также категорически запрещается смазывать ожоги яичным желтком, подсолнечным маслом, мазями, посыпать порошком и т.д., так как они способствуют загрязнению обоженной поверхности и дальнейшему развитию гноя.

Пострадавшему необходимо пить больше жидкости. До приезда скорой помощи, у пострадавшего может появиться озноб, тогда его необходимо согреть: укройте теплым одеялом, и дайте выпить 100 граммов вина для снятия болевого шока. Врач приедет, и назначит лечение.

Если вы обожглись горячим утюгом, задели кастрюлю, прикоснулись рукой к раскаленному двигателю или облились крутым кипятком, маслом, в общем, сильно разогретой жидкостью, то правила оказания первой помощи следующие. Во-первых, обожженную поверхность кожи следует окунуть в холодную или прохладную воду, подержать под водой минут 10-15. Во-вторых, наложить чистую марлевую повязку. И, в-третьих, вызвать скорую помощь.

Внимание! Нельзя прикладывать натуральный лед к обожжённой коже, так как это может привести к омертвению клеток кожи и не восстановлению в дальнейшем.

Итоги.

В заключение урока необходимо отметить, что полностью избежать возникновения пожаров в быту невозможно, но уменьшить вероятность возгораний за счет снижения отрицательного влияния человеческого фактора необходимо. Для этого каждый человек должен знать общие правила поведения в области пожарной безопасности и соблюдать их в повседневной жизни.

Следующая страница Презентации к уроку

Пожары в жилых и общественных помещениях, зданиях, их причины и поседствия

помощь учителю при подготоке к уроку по теме пожары

Содержимое разработки

«Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия. Действия населения при пожаре в здании».

Учитель ОБЖ: Галиуллин Р.Р.

Цель урока: дать учащимся представление о значении огня в жизнедеятельности человека, о причинах возникновения пожаров и их возможных последствиях для безопасности человека. Сформировать у учащихся убеждение в необходимости знать правила пожарной безопасности и соблюдать их в повседневной жизни.

Задачи:

После изучения темы учащиеся должны:

об основных причинах и последствиях пожара;

об основных мерах пожарной безопасности в быту;

о правилах поведения при пожарах в доме и способах эвакуации из горящего помещения;

правильно действовать в случае пожара в доме;

эвакуироваться из горящего здания;

в) иметь представление:

об основных поражающих факторах пожара, воздействующих на людей;

об огнестойкости строительных конструкций.

Изложение нового материала.

Значение огня в жизнедеятельности человека.

Основные факторы пожара.

Причины возникновения пожаров.

Действия населения при пожаре в здании.

Действия населения при опасной концентрации дыма и повышении температуры во время пожара в здании.

Тушение горящей одежды на человеке подручными средствами.

Тест по теме «Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия»

1. Значение огня в жизнедеятельности человека. Владение огнем дало человеку возможность обеспечивать свои возрастающие потребности. Огонь помог ему расселиться по Земле. Благодаря использованию огня человек становился все меньше зависимым от природных условий существованием.

Сегодня не возможно представить жизнь человека без использования огня. Он нужен всюду: в домах, в школах, на заводах и фабриках, в сельском хозяйстве. Все блага цивилизации стали возможными благодаря освоению и умелому применению могучей силы огня.

2. Основные факторы пожара. Пожаром называют неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства. Сущность горения была открыта в 1756 г. великим русским ученым М.В. Ломоносовым. Своими опытами он доказал, что горение — это химическая реакция соединения горючего вещества с кислородом воздуха. Следовательно, пожар можно прекратить. К основным поражающим факторам можно отнести непосредственное воздействие огня (горение), высокую температуру и теплоизлучение, газовую среду; задымление и загазованность помещений и территории токсичными продуктами горения. Люди, находящиеся в зоне горения, больше всего страдают, как правило, от открытого огня и искр, повышенной температуры окружающей среды, токсичных продуктов горения, дыма, пониженной концентрация кислорода, падающих частей строительных конструкций, агрегатов и установок. Открытый огонь. Случаи непосредственного воздействия открытого огня на людей редки. Чаще всего поражение происходит от лучистых потоков, испускаемых пламенем. Потеря видимости вследствие задымления. Успех эвакуации людей при пожаре может быть обеспечен лишь при их беспрепятственном движении. Эвакуируемые обязательно должны четко видеть эвакуационные выходы или указатели выходов. При потере видимости движение людей становится хаотичным. В результате этого процесс эвакуации затрудняется, а затем может стать неуправляемым.

3. Причины возникновения пожаров. В жилых и общественных зданиях пожар в основном возникает из-за неисправности электросети и электроприборов, утечки газа, возгорания электроприборов, оставленных под напряжением без присмотра, неосторожного обращения и шалости детей с огнем, использования неисправных или самодельных отопительных приборов, оставленных открытыми дверей топок (печей, каминов), выброса горящей золы вблизи строений, беспечности и небрежности в обращении с огнем. Причинами пожаров на общественных предприятиях чаще всего бывают: нарушения, допущенные при проектировании и строительстве зданий и сооружений; несоблюдение элементарных мер пожарной безопасности производственным персоналом и неосторожное обращение с огнем; нарушение правил пожарной безопасности технологического характера в процессе работы промышленного предприятия (например, при проведении сварочных работ), а также при эксплуатации электрооборудования и электроустановок; задействование в производственном процессе неисправного оборудования. Распространение пожара в жилых зданиях чаще всего происходит из-за поступления свежего воздуха, дающего дополнительный приток кислорода, по вентиляционным каналам, через окна и двери. Вот почему не рекомендуется разбивать стекла в окнах горящего помещения и оставлять открытыми двери. В целях предупреждения пожаров и взрывов, сохранения жизни и имущества необходимо избегать создания в доме запасов легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, а также склонных к самовозгоранию и способных к взрыву веществ. Имеющиеся их небольшие количества надо содержать в плотно закрытых сосудах, вдали от нагревательных приборов, не подвергать тряске, ударам, разливу. Следует соблюдать особую осторожность при использовании предметов бытовой химии, не сбрасывать их в мусоропровод, не разогревать мастики, лаки и аэрозольные баллончики на открытом огне. Нельзя хранить на лестничных площадках мебель, горючие материалы, загромождать чердаки и подвалы, устраивать кладовые в нишах сантехнических кабин, собирать макулатуру в мусорокамерах. Не рекомендуется устанавливать электронагревательные приборы вблизи горючих предметов. Необходимо содержать исправными выключатели, вилки и розетки электроснабжения и электрических приборов. Запрещается перегружать электросеть, оставлять без присмотра включенные электроприборы; при ремонте последних их следует отключать от сети. Наиболее пожаро- и взрывоопасными бытовыми приборами являются телевизоры, газовые плиты, водонагревательные бачки и другие. Их эксплуатация должна вестись в строгом соответствии с требованиями инструкций и руководств. При появлении запаха газа необходимо немедленно отключить его подачу и проветрить помещение; при этом категорически запрещается включать освещение, курить, зажигать спички, свечи. Во избежание отравления газом следует удалить из помещения всех людей, не занятых ликвидацией неисправности газовой плиты и газопровода. Часто причиной возникновения пожара служат детские шалости. Поэтому нельзя оставлять малолетних детей без присмотра, разрешать им играть со спичками, включать электронагревательные приборы и зажигать газ. Запрещается загромождать подъездные пути к зданиям, подход к пожарным гидрантам, запирать двери общих прихожих в многоквартирных домах, заставлять тяжелыми предметами легко разрушаемые перегородки и балконные люки, закрывать проемы воздушной зоны незадымляемых лестничных клеток. Необходимо следить за исправностью средств пожарной автоматики и содержать пожарные извещатели, систему дымоудаления и средства пожаротушения в исправном состоянии. В случае пожара необходимо срочно покинуть здание, используя основные и запасные (пожарные) выходы или лестницы (пользоваться лифтами опасно), и как можно быстрее позвонить в пожарную охрану, сообщить Ф.И.О., адрес и что горит.

4. Действия населения при пожаре в здании. В начальной стадии развития пожара можно попытаться потушить его, используя все имеющиеся средства пожаротушения (огнетушители, внутренние пожарные краны, покрывала, песок, воду и др.). Необходимо помнить, что огонь на элементах электроснабжения нельзя тушить водой. Предварительно надо отключить напряжение или перерубить провод топором с сухой деревянной ручкой. Если все старания оказались напрасными, и огонь получил распространение, нужно срочно покинуть здание (эвакуироваться). При задымлении лестничных клеток следует плотно закрыть двери, выходящие на них, а при образовании опасной концентрации дыма и повышении температуры в помещении (комнате), переместиться на балкон, захватив с собой намоченное одеяло (ковер, другую плотную ткань), чтобы укрыться от огня в случае его проникновения через дверной и оконный проемы; дверь за собой плотно прикрыть. Эвакуацию нужно продолжать по пожарной лестнице или через другую квартиру, если там нет огня, использовав крепко связанные простыни, шторы, веревки или пожарный рукав. Спускаться надо по одному, подстраховывая друг друга. Подобное самоспасение связано с риском для жизни и допустимо лишь тогда, когда нет иного выхода. Нельзя прыгать из окон (с балконов) верхних этажей зданий, так как статистика свидетельствует, что это заканчивается смертью или серьезными увечьями.

5. Действия населения при опасной концентрации дыма и повышении температуры во время пожара в здании. При спасении пострадавших из горящего здания прежде чем войти туда, накройтесь с головой мокрым покрывалом (пальто, плащом, куском плотной ткани). Дверь в задымленное помещение открывайте осторожно, чтобы избежать вспышки пламени от быстрого притока свежего воздуха. В сильно задымленном помещении продвигайтесь ползком или пригнувшись, дышите через увлажненную ткань. Если на пострадавшем загорелась одежда, набросьте на него какое-нибудь покрывало (пальто, плащ) и плотно прижмите, чтобы прекратить приток воздуха.

6. Тушение горящей одежды на человеке подручными средствами. При спасении пострадавших соблюдайте меры предосторожности от возможного обвала, обрушения и других опасностей. После выноса пострадавшего окажите ему первую медицинскую помощь и отправьте в ближайший медицинский пункт. Средства пожаротушения и правила их применения. Огонь безжалостен, но люди, подготовленные к этому стихийному бедствию, имеющие под руками даже элементарные средства пожаротушения, выходят победителями в борьбе с ним.

7. Тест по теме «Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия»

а) возгорание различных материалов и веществ с большим выделением тепла и дыма;

б) процесс горения, обусловленный наличием горючего материала, окислителя и температуры;

в) неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.

2. Наибольшее количество пожаров в быту обусловлено:

а) неосторожным обращением человека с огнем;

б) неправильной эксплуатацией печного отопления;

в) неисправностью и неправильной эксплуатацией электроприборов.

3. Самые опасные поражающие факторы пожара — это:

а) открытый огонь и пониженная концентрация кислорода;

б) большое задымление;

в) температура среды и токсичные продукты горения.

4. Наибольшую опасность представляют пожары, возникающие:

б) в жилом секторе и общественных местах;

в) на объекте экономики.

5. Как правильно покинуть помещение, если в нем произошли пожар и задымление?

а) пригнувшись к полу;

б) дыша через мокрую ткань;

в) используя оба указанные выше приема.

8. Подведение итогов.

9. Домашнее задание: написать сочинение-эссе на тему: «Чем пожары нам тушить, лучше их предупредить».

Распространённые причины возгорания

В 2018 году МЧС выявило более 280 тысяч нарушений противопожарных требований. Основная причина пожаров – нарушение правил безопасности. Чтобы знать, как защититься, нужно понимать, где находятся источники повышенной опасности. Какие самые распространённые причины возгорания в жилых домах и общественных местах?

Причины пожаров в жилых зданиях:

Неаккуратное обращение с огнём, невнимательность

Непотушенные сигареты, небрежное хранение легковоспламеняющихся материалов,
оставленные возле огня полотенца, неумелое обращение с духовкой, лампа накаливания,
накрытая газетой, электроприборы, установленные рядом с горючими веществами,
открытый огонь для освещения – всё это может привести к пожару.

Неисправное электро- и газовое оборудование

Старая проводка становится причиной возгораний в домах, построенных до 1980-х. На дачах и в загородных домах пожар может спровоцировать короткое замыкание или повреждение проводов грызунами. Не менее часто возгорание происходит после утечки газа из-за негерметичных соединительных узлов, эксплуатации плит, вышедших из строя. Газ имеет свойство скапливаться, в результате достаточно одной искры, чтобы начался пожар.

Несоблюдение правил безопасности при использовании печного отопления

Печь – источник повышенной пожарной опасности. Если оставлять её без присмотра, перекаливать, хранить дрова в непосредственной близости от огня, использовать для розжига бензин или спирт, риск возгорания увеличивается в несколько раз. Опасность печного отопления не только в риске пожара, но и в риске отравления угарным газом, который выделяется при топке.

Среди причин пожаров в жилых помещениях также фигурирует поджог. Умышленная порча имущества по частоте занимает одно из последних мест. Это уголовное преступление, которое преследуется по закону.

В большинстве случаев пожар в доме можно предотвратить. Достаточно соблюдать меры безопасности, следить за исправностью печей, электропроводки, приборов и не забывать о защите поверхностей, которые расположены вблизи огня.

Особенности пожаров в жилых помещениях

В жилом помещении много вещей, которые быстро загораются. Одежда, деревянная мебель, шторы, элементы отделки легко воспламеняются и поддерживают горение. В квартиру или дом постоянно поступает кислород, который способствует распространению огня. Именно поэтому при пожаре не рекомендуется разбивать окна и открывать двери.

Вторая особенность «домашних» пожаров – отсутствие средств пожаротушения. В наших домах и квартирах редко есть огнетушители или система автоматического пожаротушения. Возгорание ликвидируется водой из-под крана, которая не всегда эффективна. Эти недочёты приводят к быстрому распространению огня.

Причины пожаров в офисах и на предприятиях

Самая распространённая причина возгораний в общественных зданиях – неаккуратное, небрежное обращение с огнём. На втором месте – проблемы с электрооборудованием и проводкой. Также среди причин:

• Несоблюдение техники безопасности. Сварка, пайка, резка металлов должны производиться в специальных помещениях на исправном оборудовании с использованием средств защиты. Далеко не на всех предприятиях соблюдаются эти требования.
• Несвоевременный ремонт техники и приборов, внедрение в производство материалов без учёта их пожароопасных свойств.
• Несоблюдение правил хранения горючего, взрывоопасных, самовозгорающихся веществ.
• Неправильная эксплуатация вентиляционного оборудования.

Очень редко пожар вызывают природные явления. Случаи, когда возгорание в помещении начинается с молнии, единичны.

Строгое соблюдение требований пожарной безопасности становится основным методом предотвращения пожара. При этом обязательно учитывают особенности эксплуатации помещения: для химического производства и офиса они существенно отличаются.

Особенности пожаров в общественных зданиях

На производстве и в офисах из-за большой площади помещений обнаружить возгорание удаётся не сразу. Огонь успевает распространиться, что затрудняет его ликвидацию. В старых зданиях редко используются средства, препятствующие распространению пожаров, например, не везде установлены противопожарные двери, которые блокируют распространение огня.

Ещё одна особенность производственных пожаров – большое количество пожароопасных веществ, собранных в одном месте. В первую очередь это относится к производствам, где используется взрывоопасная химия, горючие вещества. Иногда они хранятся не на специально оборудованных складах, а в производственных помещениях, на открытом доступе, что приводит к увеличению риска возгорания.

Огнезащитные пропитки для предотвращения пожара

Огнезащитные пропитки помогают предотвратить возгорание и минимизировать потери, если пожар всё-таки начался. Они замедляют воспламенение, снижают риск увеличения площади пожара.

ТД «Пожзащита» предлагает пропитки для разных типов поверхностей: кирпичных, бетонных, деревянных, текстильных, металлических. Они предназначены для использования в быту и на производстве, прошли испытания, имеют сертификаты. Чтобы подобрать защитное средство, воспользуйтесь каталогом.

Презентация по ОБЖ на тему «Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия»

Новые аудиокурсы повышения квалификации для педагогов

Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте

откроется в новом окне

Выдаем Удостоверение установленного образца:

Описание презентации по отдельным слайдам:

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ Раздел I Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни.

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ Глава 1 Пожарная безопасность

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ Урок №1 Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ Археологические находки свидетельствуют о том, что природный огонь использовали люди (синантропы), жившие около 46-230 тыс. лет назад.

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ Более 10 тыс. лет до н. э., люди научились добывать огонь трением двух кусков древесины.

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ В период железного века (начало 1 тыс. лет до н. э.) человек стал добывать огонь высечением искр из кремния при помощи огнива – железной или стальной пластинки.

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ Приведите примеры использования огня человеком?

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ Пожар — неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ Особенно часто пожары возникают в: жилом секторе, общественных местах.

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ Наиболее распространенные причины пожаров в быту: 1.Неосторожное обращение с огнем бросание непогашенных окурков и спичек, курение в не отведенных местах; разведение костров во дворах жилых домов или на садовых участках; отогревание в зимнее время замерзших труб отопления паяльной лампой или факелом; подогрев на плите пожароопасных веществ бытовой химии; чистка легковоспламеняющимися жидкостями промасленной одежды в закрытых помещениях; небрежное хранение горючих жидкостей; применение для освещения открытого огня.

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ 2. Неисправность и неправильная эксплуатация электрооборудования: перегрузка электросети включением нескольких электроприборов в одну розетку; повреждение электроприборов, небрежное соединение, оголение или плохая изоляция проводов; оставление электронагревательных приборов включенными в сеть в течение длительного времени и их перегрев; расположение дополнительных электронагревателей вблизи от легковоспламеняющихся предметов (занавесок, штор, покрывал и др.); нарушение правил эксплуатации электроприборов, определенных в инструкции предприятий-изготовителей; эксплуатация электропечей, не оборудованных терморегуляторами.

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ 3. Неправильная эксплуатация печного отопления: неисправность печей и их плохая подготовка к отопительному сезону; своевременно не очищенные от сажи дымоходы и печи; установка металлических печей, не отвечающих требованиям пожарной безопасности; оставление топящейся печи без присмотра; применение для розжига печи бензина, керосина, дизельного топлива и других легковоспламеняющихся жидкостей.

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ 4. Шалости детей: игра со спичками; разведение костров в подвалах и на чердаках; поджог тополиного пуха в летнее время; нарушение правил обращения с пиротехникой.

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ Вопросы самоконтроля В чём заключается значение огня в жизни человека? Где наиболее часто возникают пожары? Объясните, почему. Перечислите основные группы причин возникновения пожаров в повседневной жизни. Приведите примеры возникновения пожара из-за неосторожного обращения с огнём. Какие неисправности электропроводки могут привести к пожару?

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ Домашнее задание: Параграф 1.1 Прочитать. Ответить на вопросы в конце параграфа.

МОБУ СОШ №4 пгт. Пойковский Преподаватель-организатор ОБЖ Райгородский Евгений Валерьевич ОБЖ

Курс профессиональной переподготовки

Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания предмета «ОБЖ» в условиях реализации ФГОС

• Все материалы
• Статьи
• Научные работы
• Видеоуроки
• Презентации
• Конспекты
• Тесты
• Рабочие программы
• Другие методич. материалы

• Райгородский Евгений ВалерьевичНаписать 337 10.04.2020

Номер материала: ДБ-1102296

• ОБЖ
• 8 класс
• Презентации

29.03.2020 27

02.03.2020 55

25.02.2020 13

11.02.2020 35

04.02.2020 22

10.01.2020 61

17.12.2019 33

11.12.2019 36

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

ЕГЭ в 2022 году может пройти в допандемийном формате

Время чтения: 1 минута

Половина российских студентов отдают предпочтение гибридному формату обучения

Время чтения: 1 минута

В украинском университете открылся первый в мире факультет TikTok

Время чтения: 1 минута

Избыток свободного времени вредит здоровью

Время чтения: 2 минуты

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор сообщил о снижении результатов ЕГЭ по естественно-научным предметам

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.