Сочинение на тему что для человека важнее духовные или материальные цели

Выделить, что важнее — внутренняя красота человека или внешняя сложно, зачастую не возможно и не нужно. Тем не менее, мне было интересно узнать, что по этому поводу думают минчане разного возраста и из разных сфер деятельности. Поэтому я озадачила пару десятков человек вопросом «что важнее…?».

В любом случае, все мы знаем, что, кроме золотой середины, придерживающейся мнения, что в человеке всё должно быть гармонично, есть и две противоположности: с одной стороны те, кто готов ходить в обносках и мыть голову раз в две недели, при этом воспевая важность глубины «нутра», с другой — люди, делающие ставку на внешний эффект и только, не особо отягощающие себя вопросами глубины интеллекта.

Итак, для начала я поговорила на данную тему с молодыми людьми 18-26 лет. В целом ответы, как и ожидалось, довольно схожи: молодежь ратует либо за гармонию, либо за большую весомость внутреннего мира, нежели внешности.

Своими наблюдениями и некоторым опытом поделилась Александра, 24 года: «вот человек понравился, как говорится по одежке встречают, начинаешь с ним общаться, а выходит что он г***о полное, т.е. «конфета оказалась кислой». Следовательно, мне кажется что надо говорить о равноправии этих понятий, т.к.

без внутренней красоты, будет скорее всего абсолютно безразлична его(ее) внешняя…я не могу выделить для себя что то одно, можно встречаться с абсолютно некрасивыми парнями (у меня такое было), но при этом с ними очень весело и приятно». Яна, 20 лет: «Я считаю, что красота женщины важна как внешне, так и внутренне! В женщине всегда должна быть изюминка, загадка.

Главных ролей нет ни у внешности, ни у души. Если же сочетаются два этих понятия, мне кажется, это говорит об успешности! Женщина, научившаяся распределять свои возможности и приоритеты, — и есть результат, который хотят видеть мужчины».

Девушки более склонны говорить о необходимости равного сочетания и красивой внешности, и богатого внутреннего мира.

Молодые люди, либо затрудняются ответить на поставленный вопрос, либо с гораздо большим энтузиазмом, чем девушки, выдвигают на первое место красоту внутреннюю.

Такое распределение мнений немного удивило: а как же «мужчины любят глазами», доказанное и научными исследованиями и мировой историей?

Илья, 26 лет: «Ну это слишком риторический вопрос. Что важнее для человека — мясо или рыба?». Михаил, 24 года: «Внешность перестанешь замечать через некоторое время. А жить-то с человеком. Не могу сказать определенно, бывало по-разному.

Ну конечно не «крокодил». Юра, 23 года: «Внешняя красота важна только для того, чтобы тебя замечали люди…». Владимир, 18 лет: «Однозначно внутренняя, а внешняя идет как плюс.

Объясняю: с красивым, но тупым человеком судьбу не свяжешь (мое мнение)»

На эту тему я поговорила с художниками киностудии «Беларусьфильм». Выяснилось, что мнение взрослых людей в возрасте 47-55 лет (по крайней мере, в этой профессиональной среде) сильно отличается от мнения молодежи!

Наталья: «Смотря для какой цели. Если для секса, то важна только внешняя красота. Если для совместной жизни, то не помешала бы и внутренняя. Валерий: «Главное для меня — внешняя красота. Когда рядом женщина, хочется, чтобы она была красивая.

Вот, например, еду я с ней в метро, а у меня аж «крышу срывает»! На ноги посмотришь, и всё замечательно! А если рядом будет какая-то абы какая, в жуткой обуви и с грязными волосами, пока до внутренней красоты докопаешься, жизни не хватит.

Если смотреть тошно, то зачем мне её внутренняя красота?!» Углубляясь в тему, Валерий заметил, что «по любой внешности можно судить о том, что у человека «внутри». Конечно, можно ошибиться, но чаще всего всё-таки можно представить, что и как». Ольга: «Конечно, внешняя красота. Это самое главное».

С этой позицией согласна и Наталья, говоря, что для неё лично важна внешняя красота, но для общения часто нужна и внутренняя. Елена: «Если человек тебе не интересен внешне, ты не полезешь с ним общаться. Хотя бывают исключения. В молодости мы случайно в походе познакомились с парнем, у которого была заячья губа.

Сказать, что он был не красивый — это мягко сказать. В городе я бы с ним не общалась, но раззнакомились, т.к. палатки стояли рядом, — рассказала художница. — Он оказался просто «золотым» человек, и потом мы общались еще много лет. Я перестала замечать его внешность вообще».

На мой вопрос о возможных причинах такого расхождения во мнениях молодежи и более старшего поколения, художники заметили, что старшему поколению уже ни к чему обманывать ни себя, ни окружающих, а молодежь говорит о том, что внутренний мир важнее, чтобы показать себя с лучшей стороны, особенно это касается парней: «Когда парень говорит о том, как для него не важна внешность и, наоборот, важен внутренний мир девушки, это можно приравнять к саморекламе: «какой хороший парень! Должно быть, у него самого очень глубокий внутренний мир, раз это так важно для него!», — уточняет одна из художниц.

Также свое мнение о внутренней и внешней красоте высказала молодая писательница Яся Мельниченко, автор книги «Вот. Просто» (Поэзия для жизни от глупости. Каждому индивидуально)».

— Я всегда придерживалась мнения, что «природа не терпит пустоты», именно поэтому человечество с рождения стремится к гармонии как с собой, так и с окружающим миром. Что касается понятия и нашего представления о красоте, то безусловно, это все довольно субъективно и индивидуально.

Но что для меня лично остается неизменным это баланс внутренней и внешней красоты. Потому что, являясь талантливым, умным, духовно развитым и добродетельным человеком внутри, нужно очень постараться, чтобы выглядеть постным и посредственным снаружи. Красота — это, как правило, данность, но над ней необходимо работать, — продолжает писательница.

— Красивый человек, с правильными и аккуратными чертами лица со своего появления на свет, никогда не разовьет в себе равноценные внутренние качества, если примет свою внешность как аксиому с гордыней. И я не верю в сентенции из рода «Умные уроды и глупые красавицы».

Настоящий, добрый ум, если только, конечно, он не является проявлением неуемного себялюбия и демонстративного напыщенного торжества над глупостью, не может быть безобразным. И наоборот.

Напоследок Яся добавила: «Скажу вам честно, по-настоящему умные, благородные люди, способные доказать нам правило природной гармонии — явление очень редкое. Но, может, оно и к лучшему. Ведь в таком случае мы учимся ценить это качество. Качество единства внутренней и внешней красоты».

Действительно, не смотря на то, что многие знают, как важна гармония, далеко не все её добиваются. Да, проще сделать акцент на чем-то одном и громогласно подкрепить свою позицию постоянным озвучиванием своих взглядов. Работать над собой в любом отношении довольно тяжело. Но, тем не менее, еще А.П. Чехов писал: «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».

Дарья Лапотко,

журналист портала «103.by»

Внешняя красота должна соответствовать красоте внутренней.

Внешняя красота должна соответствовать красоте внутренней.

Каждый человек, в той или иной степени, следит за своим внешним видом и пространством в котором он живет. Некоторые люди, так много времени и сил отдают улучшению своего внешнего вида в спортзалах, салонах красоты и спа салонах и даже не задумываются об убранстве своей души.

Почему мы уделяем так мало времени нашему внутреннему пространству? Почему не очищаем свой разум от подавляющих мыслей, от накопившехся переживаний, обид и от всего, что мешает нам жить? Мы переживаем и страдаем, теряя при этом жизненную силу и энергию, которая необходима для полноценной счастливой жизни!

Да, безусловно следить за своим внешним видом необходимо. Но, так же, важно, чтобы внешняя красота соответствовала красоте внутренней. Именно так достигается гармония между формой и внутренним содержанием.

Только вы сами можете помочь себе.

Только вы сами можете помочь себе.

Внутренняя красота

Возможно вам приходилось встречать людей, не наделённых внешней красотой, но с богатым внутренним миром, радостью, добротой и дружелюбием. Такие встречи запоминаются надолго, а может и на всю жизнь. Эти люди способны менять жизнь окружающих в лучшую сторону, будто наделяя их своим светом и энергией.

Внутренняя красота всегда останется с нами, а со временем она только расцветёт, станет более яркой.

Внешняя красота

Также нам приходилось встречать людей красивых внешне, но при этом абсолютно пустых внутри. Часто нас привлекают такие люди, своей внешней красотой, но спустя время, к нам приходит разочарование и огорчение, потому что мы видим пустой внутренний мир.

Внешняя красота мимолётна, со временем она увядает и ее можно легко потерять.

Изменения

Начать менять себя изнутри сложно и страшно, ведь кто знает, что обитает в нашей душе? Но чем больше проходит времени, тем сильнее становится страх изменений.

Если вы думаете, что кто-то другой придет и решит все ваши проблемы, сделает за вас правильный выбор, вы ошибаетесь. Никто не пройдёт ваш путь за вас, никто не сделает выбор за вас.

Кажды сам за себя. Только вы сами можете взрастить свою силу и принять ответственность за свою жизнь.

Не надо ждать пока вас поддержат ваши родственники или друзья, начните развиваться самостоятельно, не смотря ни на что. Возможно кто то захочет разделись с вами ваш выбор, но ваш путь, вам придётся пройти самостоятельно, от первого, до последнего шага.

Никого не ждите, ведите других за собой, примером своей жизни!

Возможностей для развития в наше время предостаточно. Есть куда пойти и чему научиться. Многим вещам можно обучиться самостоятельно, приложив к этому усилия и ответственность.

Сейчас проходит множество обучающих тренингов, семинаров, курсов по самым различным направлениям. Каждый из нас может выбрать то, что придётся по душе. Возможно заниматься любимыми делами даже дома, преобрести обучающий курс и изучать его в комфортной для себя атмосфере.

Меняйте свою жизнь к лучшему!

Меняйте свою жизнь к лучшему!

Гармония

Важно понимать, что развитие должно быть гармоничным. Существует два вектора развития: один направлен внутрь, другой наружу. Очень важно сохранять баланс между этими векторами. Человек должен твёрдо стоять на земле, но головой устремляться в небо.

Развитие

Развиваясь, вы меняете к лучшему себя и свою жизнь. Не тратите время и энергию на безуспешные попытки изменить мир под себя. У вас появляется больше сил, которые можно направить на реализацию себя.

Вы заметите, как окружающий мир начнёт меняться. Вы вырастаете из старых комплексов и проблем и видите мир совсем другим.

Вы узнаете своё предназначение и своё место в этом мире!

Как вы стараетесь развивать себя? Рассказывайте в х!

Мы стараемся сделать вашу жизнь интересной, подписывайтесь на наш канал!

1. https://www.bolshoyvopros.ru/questions/2395505-chto-vazhnee-vneshnost-ili-vnutrennij-mir.html.
2. https://mag.103.by/zdorovje/15085-chto-vazhnee-vnutrennij-mir-ili-vneshnost-/.
3. https://zen.yandex.ru/media/id/5bbf926fd0ab0300aa1d18d4/razvitie-vneshnee-ili-vnutrennee-chto-vybrat-5bf27458ce919800abda5874.

Что важнее – «внутренний мир» или внешность?

Выделить, что важнее – внутренняя красота человека или внешняя сложно, зачастую не возможно и не нужно. Тем не менее, мне было интересно узнать, что по этому поводу думают минчане разного возраста и из разных сфер деятельности. Поэтому я озадачила пару десятков человек вопросом «что важнее…?». В любом случае, все мы знаем, что, кроме золотой середины, придерживающейся мнения, что в человеке всё должно быть гармонично, есть и две противоположности: с одной стороны те, кто готов ходить в обносках и мыть голову раз в две недели, при этом воспевая важность глубины «нутра», с другой – люди, делающие ставку на внешний эффект и только, не особо отягощающие себя вопросами глубины интеллекта. 

Итак, для начала я поговорила на данную тему с молодыми людьми 18-26 лет. В целом ответы, как и ожидалось, довольно схожи: молодежь ратует либо за гармонию, либо за большую весомость внутреннего мира, нежели внешности.

Своими наблюдениями и некоторым опытом поделилась Александра, 24 года: «вот человек понравился, как говорится по одежке встречают, начинаешь с ним общаться, а выходит что он г***о полное, т.е. «конфета оказалась кислой». Следовательно, мне кажется что надо говорить о равноправии этих понятий, т.к.

без внутренней красоты, будет скорее всего абсолютно безразлична его(ее) внешняя…я не могу выделить для себя что то одно, можно встречаться с абсолютно некрасивыми парнями (у меня такое было), но при этом с ними очень весело и приятно». Яна, 20 лет: «Я считаю, что красота женщины важна как внешне, так и внутренне! В женщине всегда должна быть изюминка, загадка.

Главных ролей нет ни у внешности, ни у души. Если же сочетаются два этих понятия, мне кажется, это говорит об успешности! Женщина, научившаяся распределять свои возможности и приоритеты, – и есть результат, который хотят видеть мужчины».

Девушки более склонны говорить о необходимости равного сочетания и красивой внешности, и богатого внутреннего мира.

Молодые люди, либо затрудняются ответить на поставленный вопрос, либо с гораздо большим энтузиазмом, чем девушки, выдвигают на первое место красоту внутреннюю.

Такое распределение мнений немного удивило: а как же «мужчины любят глазами», доказанное и научными исследованиями и мировой историей?

Илья, 26 лет: «Ну это слишком риторический вопрос. Что важнее для человека – мясо или рыба?». Михаил, 24 года: «Внешность перестанешь замечать через некоторое время. А жить-то с человеком. Не могу сказать определенно, бывало по-разному.

Ну конечно не «крокодил». Юра, 23 года: «Внешняя красота важна только для того, чтобы тебя замечали люди…». Владимир, 18 лет: «Однозначно внутренняя, а внешняя идет как плюс.

Объясняю: с красивым, но тупым человеком судьбу не свяжешь (мое мнение)»

На эту тему я поговорила с художниками киностудии «Беларусьфильм». Выяснилось, что мнение взрослых людей в возрасте 47-55 лет (по крайней мере, в этой профессиональной среде) сильно отличается от мнения молодежи!

Наталья: «Смотря для какой цели. Если для секса, то важна только внешняя красота. Если для совместной жизни, то не помешала бы и внутренняя. Валерий: «Главное для меня – внешняя красота. Когда рядом женщина, хочется, чтобы она была красивая.

Вот, например, еду я с ней в метро, а у меня аж «крышу срывает»! На ноги посмотришь, и всё замечательно! А если рядом будет какая-то абы какая, в жуткой обуви и с грязными волосами, пока до внутренней красоты докопаешься, жизни не хватит.

Если смотреть тошно, то зачем мне её внутренняя красота?!» Углубляясь в тему, Валерий заметил, что «по любой внешности можно судить о том, что у человека «внутри». Конечно, можно ошибиться, но чаще всего всё-таки можно представить, что и как». Ольга: «Конечно, внешняя красота. Это самое главное».

С этой позицией согласна и Наталья, говоря, что для неё лично важна внешняя красота, но для общения часто нужна и внутренняя. Елена: «Если человек тебе не интересен внешне, ты не полезешь с ним общаться. Хотя бывают исключения. В молодости мы случайно в походе познакомились с парнем, у которого была заячья губа.

Сказать, что он был не красивый – это мягко сказать. В городе я бы с ним не общалась, но раззнакомились, т.к. палатки стояли рядом, – рассказала художница. – Он оказался просто «золотым» человек, и потом мы общались еще много лет. Я перестала замечать его внешность вообще».

На мой вопрос о возможных причинах такого расхождения во мнениях молодежи и более старшего поколения, художники заметили, что старшему поколению уже ни к чему обманывать ни себя, ни окружающих, а молодежь говорит о том, что внутренний мир важнее, чтобы показать себя с лучшей стороны, особенно это касается парней: «Когда парень говорит о том, как для него не важна внешность и, наоборот, важен внутренний мир девушки, это можно приравнять к саморекламе: «какой хороший парень! Должно быть, у него самого очень глубокий внутренний мир, раз это так важно для него!», – уточняет одна из художниц.

Также свое мнение о внутренней и внешней красоте высказала молодая писательница Яся Мельниченко, автор книги «Вот. Просто» (Поэзия для жизни от глупости. Каждому индивидуально)».

– Я всегда придерживалась мнения, что «природа не терпит пустоты», именно поэтому человечество с рождения стремится  к  гармонии как с собой, так и с окружающим миром. Что касается понятия и нашего представления о красоте, то безусловно, это все довольно субъективно и индивидуально.

Но что для меня лично остается неизменным это баланс внутренней и внешней красоты. Потому  что, являясь талантливым, умным, духовно развитым и добродетельным человеком внутри, нужно очень постараться, чтобы выглядеть постным и посредственным снаружи. Красота – это, как правило, данность, но над ней необходимо работать, – продолжает писательница.

– Красивый человек, с правильными и аккуратными чертами лица со своего появления на свет, никогда не разовьет в себе равноценные внутренние качества, если примет свою внешность как аксиому с гордыней. И я не верю в сентенции из рода «Умные уроды и глупые красавицы».

Настоящий, добрый  ум, если только, конечно, он не является проявлением неуемного себялюбия и демонстративного напыщенного торжества над глупостью, не может быть безобразным. И наоборот.

Напоследок Яся добавила: «Скажу вам честно, по-настоящему умные, благородные  люди, способные доказать нам правило природной гармонии – явление очень редкое. Но, может, оно и к лучшему. Ведь в таком случае мы учимся ценить это качество. Качество  единства  внутренней и внешней красоты».

Действительно, не смотря на то, что многие знают, как важна гармония, далеко не все её добиваются. Да, проще сделать акцент на чем-то одном и громогласно подкрепить свою позицию постоянным озвучиванием своих взглядов. Работать над собой в любом отношении довольно тяжело. Но, тем не менее, еще А.П. Чехов писал: «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».

Дарья Лапотко, журналист портала “103.by”

Итоговое сочинение на тему: «Что важнее: внутренний мир или внешность?»

Внутренние черты показывают индивидуальность человека. На земном шаре не существует людей с абсолютно одинаковыми чертами характера. Ценится внутреннее содержание.

Стоит заметить, что внешность тоже играют не малую роль. Она играет важную роль в общении с другими людьми. При первой встрече человек обращает внимание на внешний облик, а лишь потом на внутренний мир.

Множество знаменитых писателей рассуждали на тему « Что же всё-таки важнее?»

В повести «Алые паруса» автор Грин изобразил образ красивой девушки Ассоль. Кроме яркой внешности героиня обладала богатым внутренним миром. Девушка обладала богатой фантазией, которая помогла ей справится с вызывающим влиянием местного населения.

В юном возрасте предсказатель Эгль напророчил Ассоль встречу с прекрасным мужчиной, которая должна была произойти на корабле с парусами алого цвета. Люди смеялись над девушкой и не могли поверить, как она может верить в такую небылицу. Многие считали, что Ассоль тронулась умом. Однако девушку нисколько не задевали людские сплетни со стороны.

Она была очень доброй, много работала, помогая отцу и, мечтала о грядущих переменах в жизни. Ее главной целью была самореализация и самосовершенствование. Капитана Грея (того самого принца, которого напророчили девушке) привлекла сначала внешность Ассоль. Однако Грей встречал на своем пути много красавиц и ради одной лишь внешности не стал бы он превращать свое судно в «Алые паруса».

Девушка поведала ему о своей мечте, которая вдохновила героя на этот поступок. Молодой человек был романтичной натурой и считал, что чудо доступно каждому. Именно внутренний фактор сыграл здесь ключевую роль.

А представьте, что человек богат только внешним миром? Возможно, ли в этом случае добиться счастья в личной жизни? На этот вопрос тоже существует ответ, рассмотрев пьесу «Ревизор» Гоголя. Персонаж повести модно одевался, был прекрасен внешне. Он мог сразить своей внешностью любую уездную барышню.

Он сразу привлек внимание со стороны жены городничего и его дочери. Женщины были очарованы его красотой и галантностью и  оказали ему самый теплый прием. Жители считали, что он крупный чиновник, который приехал в их небольшой городок с ревизионной целью.

Миловидность  и притворство Хлестакова обманчивым образом заставляла людей верить каждому слову героя. Он хвастался тем, что он был лучшим другом Пушкина, прекрасно пишет стихи и принимает у себя в доме знатных гостей.  Однако от этого Хлестаков не стал счастливее. Рано или поздно ложь выдает себя.

Вскоре выяснилось, что Иван обманщик. Это пример того, как важна внутренняя оболочка души человека.

В итоге рассмотрев  две пьесы, можно прийти к выводу, что внешность обманчива и важнее всего внутренний мир человека. Одной лишь миловидной внешности мало, чтобы надолго заинтересовать окружающих.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Существует ли настоящая любовь? О том, как массовая культура промывает нам мозги

В детстве нам преподносят любовь, как нечто приторно-сладкое, во всех этих сказках и мультфильмах нам заливают в уши про “жили они долго и счастливо”, про “любовь с первого взгляда и до гроба” и про прочую патоку.

Во взрослой жизни нам впаривают уже через музыку, фильмы и книги, что настоящая любовь – это либо бесконечные мытарства, боль и страдания– такая густая неврастеническая фигатень, либо это опять таки какая-то бесконечная страсть, яркие чувства и гормональные бури????????????????????

гифки с gifer.com

Но в жизни всё оказывается совершенно не так. Любовь – это биохимическая реакция с выбросом гормонов (дофамина, серотонина, адреналина и т.д.), которая в яркой фазе, по мнению психологов, длится максимум 3 года, потом чувства спадают и притупляются.

И это нормально – человек не может существовать в постоянной эйфории или страданиях, потому что жизнь она не про “бабочек в животе”,

а про умение выживать, приспосабливаться, достигать своих целей. Со второй половинкой это делать значительно легче, когда вы оба находитесь в эмоционально-стабильном состоянии и можете адекватно воспринимать друг друга и мир вокруг. фото с www.pexels.com

Но из-за того, что мозг с самого детства в течении десятилетий забивается всей этой фигатенью про возвышенные чувства и красные сердечки, то в момент, когда уровень влечения к партнеру падает – в отношениях начинаются серьезные проблемы

. Людям начинает казаться, что любовь прошла, что их отношения испортились, после чего следуют взаимопретензии, бесконечные ссоры, скандалы, измены, а за ними расставания, разводы и разбитые сердца.Но друзья мои, “настоящей любви” не существует. Существуют только настоящие отношения, которые наполнены разной палитрой чувств.

Невозможно не ругаться, невозможно быть все время счастливым, невозможно просто так влюбиться, чтобы на всю жизнь и до гроба. Успешные отношения – это ежедневная и подчас тяжелая работа, но от этого не менее важная.

Ведь от успеха отношений зависит и вся твоя дальнейшая жизнь. Когда рядом толковый человек, то с ним можно и горы свернуть, и моря переплыть, и вкусный завтрак вместе приготовить, и просто быть счастливым человеком.

Ну а если вы не готовы принять такую реальность и по-прежнему верите в инфантильные сказки, значит, вы не готовы к отношениям и в итоге они закончатся провалом, как бы сильно вы не влюбились. Я желаю вам благоразумия и НАСТОЯЩИХ отношений, удачи!Читай также статью: Что важнее внутренний мир или внешность?

(196 слов) Жизненные ценности у каждого человека – это особый набор идеалов, целей, убеждений и принципов, которые помогают ему поступать правильно Например, если для человека главная ценность жизни заключается в семье, то он будет делать всё, чтобы создать и сохранить её. Следовательно, наши убеждения влияют на наше поведение, нашу судьбу.
Для героя текста Грина главными жизненными ценностями являются верность и любовь к мечте, доброта и отзывчивость. В стремлении исполнить мечту прекрасной девушки, которую он даже не знает, Грэй соглашается «сыграть роль» прекрасного капитана из грёзы Ассоль. Он делает это потому, что идеалы девушки во многом совпадают с его принципами, она верит в мечту и чудо столь же искренне. Так похожим душой героям было легко влюбиться друг в друга безо всяких алых парусов, ведь смысл и ценность жизни для них заключается в одних и тех же вещах.
Другим примером можно считать Матрёну, героиню произведения Солженицына «Матрёнин двор». Она всегда ставила общее благо выше своего собственного, ей нравилось помогать односельчанам. Её доброта и нравственность помогали людям вокруг неё жить без ссор и обид, и главную роль в этом сыграли правильные жизненные ценности.
Таким образом, без жизненных ценностей человек не может ни жить, ни развиваться, ведь они направляют его и помогают делать правильный выбор.

По тексту Алексина

(197 слов) Жизненные ценности – это совокупность норм и правил, которые человеку прививают его родители, которые он накапливает в себе по мере получения жизненного опыта. Каждый отдает приоритет разным ценностям, которым он хочет следовать: материальные, культурные, семейные, нравственные и так далее. Однако, главное – это сделать правильный выбор.
Обратимся к тексту А. Г. Алексина. Главный герой вырос в очень дружной семье (предложения 3-4), которая на протяжении всего периода его взросления окружала его любовью и заботой. Родители с детства учат ребёнка заботится не только о себе, но и его старшей сестре, поэтому мальчик растет отзывчивым помощником, а не эгоистом. Именно такие жизненные ценности должны воспитываться в каждой семье.
В качестве еще одного аргумента я могу привести аргумент из своей реальной жизни. Для меня и моих родных в жизни главной ценностью является семья и наши семейные ценности. Если кто-то из членов семьи заболевает, то все стараются позаботиться о нем. Мы всегда поддерживает друг друга в трудную минуту, утешаем, если плохо, подсказываем в сложных ситуациях и выслушиваем, если у кого-то из нас “наболело”.
Таким образом, можно сделать вывод, что одной из главных ценностей в жизни являются семья и любовь близких, так как без теплоты и заботы близких в современном мире просто не выжить.

По тексту Клеандровой

(167 слов) Жизненные ценности очень часто определяют поведение, мысли, характер человека. Они являются его главными нравственными ориентирами. По моему мнению, жизненные ценности могут быть как духовными, так и материальными. Чтобы обосновать свою позицию, приведу примеры.
Главными героями текста И. Клеандровой являются три подруги: Софья, Лена и Катя. Для Софьи и Лены основной жизненной ценностью был их внешний вид, их одежда. Их главной целью было выглядеть модно и красиво, привлекать взгляды, заставлять других восхищаться. Поэтому они имели шансы на карьеру в модельном бизнесе. И Софье, и Лене очень нравился эффект, который производила их внешность. Материальные ценности стояли для них на первом месте. Но третья подруга, Катя, главным в жизни считала совсем не то, что восхищало Софью и Лену. Она не одевалась в стильные наряды, не привлекала внимание, но зато отлично училась и окончила школу с золотой медалью. Для Кати главная ценность – возможность получить образование, достичь успеха благодаря умственным способностям. Героиня имела очень доброе и чуткое сердце, беспокоилась за своих подруг, помогала им. Самыми важными в представлении Кати были духовные ценности.
В качестве еще одного аргумента можно привести в пример роман А. Дюма «Три мушкетёра». Главные герои, четыре мушкетёра, считают своей основной жизненной ценностью дружбу и дружеские отношения. Они всегда поддерживают друг друга, не оставляют в беде, испытывают радость за счастье ближнего и вместе преодолевают все жизненные испытания.
Таким образом, человек должен самостоятельно определить для себя, какие правила поведения соблюдать, каких ориентиров придерживаться. Но главное нужно выбрать верные ориентиры и правила, чтобы встать на правильный жизненный путь.
Дополнительные аргументы по теме:
Из литературы: Ещё одним примером важности жизненных ценностей для человека можно назвать Митрофанушку, героя комедии «Недоросль» Д. Фонвизина. Из-за плохого воспитания он так и не усвоил главные принципы жизни, необходимые каждому человеку: уважать окружающих, развивать себя, быть прилежным и трудолюбивым. Для недоросля же основные ценности заключаются в удовлетворении его собственных потребностей. Он любит долго спать, плотно есть, не делать ничего трудного. Из-за недостатка духовных идеалов и ориентиров он вряд ли добьётся чего-либо в своей жизни.
Из жизни: Хочу ещё привести доказательство из своего личного опыта. Я считаю, что память – одна из важнейших духовных ценностей для любого человека. Необходимо хранить и оберегать наше прошлое, знать, помнить, и уважать героев былых времён. Многие города, улицы, парки, учебные заведения названы в честь людей, которые защищали нашу страну в Великой Отечественной войне. Увы, недавние события показывают, что многие люди стали забывать своих предков, которые боролись с захватчиками. Но в нашей стране Девятое мая, День Победы – это праздник, который никогда не будет забыт или отменён. Память о Великой войне будет жить столько, сколько будут жить наши жизненные ценности.

В данной работе представлены аргументы из жизни и литературы, необходимые для итогового сочинения по теме: «Как формируются нравственные ориентиры современного человека?». Нравственные ориентиры – это представления человека о том, что заслуживает одобрения или осуждения. С течением времени они изменяются, у каждого поколения формируются свои понятия.

В этой теме итогового сочинения предложено разобраться в том, что именно лежит в основе становления нравственности у современного человека. И для этого следует обратиться к художественной литературе, ведь многие писатели задумывались над данным вопросом уже не одно столетие назад.

Проблема

Как формируются нравственные ориентиры современного человека?

Отношение автора к проблеме

Прежде всего, нравственные ориентиры современного человека формируются под влиянием семьи. Интеллигентные и рассудительные родители подают правильный пример, воспитывая в ребёнке достойную личность. Они вкладывают основы нравственности, а в дальнейшем жизненные ценности продолжат формироваться самостоятельно. В памяти и сознании человека навсегда остаётся то, что он видел и слышал в детстве.

Аргументы

1. По мере развития культуры и человечества в обществе появляются новые морально-этические нормы.
2. Под нравственностью следует понимать духовные качества человека, которые основаны на высоких идеалах.
3. Безнравственное поведение делает человека распущенным, недостойным членом общества.
4. Первыми учителями нравственности для детей являются их родители.
5. Учителя вносят весомый вклад в формирование нравственных ориентиров любого человека.
6. Нравственные ориентиры формируются в результате определённых взаимоотношений с окружающими людьми.
7. Основы нравственности вкладываются в каждого человека в детстве.
8. Дети всегда берут пример со своих родителей.
9. Главным жизненным ориентиром для человека является семья.
10.  Нравственные ориентиры помогают людям отделить плохое от хорошего.

Эпитеты к слову «ориентиры»

Нравственные, моральные, духовные, жизненные, надёжные, чёткие, заметные, правильные, выбранные, навязанные, единственные, своеобразные, признанные, точные, основные, знакомые, значимые, верные, главные, важные, единые, лучшие, определённые, первостепенные, последние, новые, другие, исторические, примерные, неопределённые, подходящие, необходимые, удобные, очередные, естественные, внутренние, внешние, исчезнувшие, далёкие, долгожданные, заветные, конкретные, неизвестные, низкие, высокие, неясные, основные, туманные, призрачные, капитальные, мировые, народные.

Синонимы к слову «нравственные»

Благонравные, добродетельные, добронравные, высоконравственные, моральные, честные, благородные, порядочные, этичные, справедливые, поучительные, назидательные.

Синонимы к слову «ориентиры»

Цели, знаки, направления, указатели, путеводители.

Примеры из художественной литературы

1. Л.Н. Толстой «Война и мир».

В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» затронуто множество проблем, актуальных и в наше время. Одной из ключевых тем произведения является тема воспитания в семье.

Главный герой романа Андрей Болконский является сыном князя Николая Болконского. Он предстаёт перед нами молодым, образованным, воспитанным, честным, открытым, достойным человеком. На вечере в салоне Анны Шерер Болконский чувствует себя неуютно, он презрительно относится к светским интригам и лицемерию. Он не принимает фальшивого лоска, напыщенности и наигранности в поведении представителей данного общества. Однако молодой князь очень сдержан, поэтому не ведёт себя высокомерно и не выказывает открыто своего неуважения к окружающим. Он не навязывает другим личные нравственные ориентиры, просто живёт в соответствии со своими жизненными принципами.

Такой же была и сестра Андрея Болконского княжна Марья. Её внешность не отличалась особой привлекательностью, зато девушка обладала чистой и прекрасной душой. Марья не любила светское общество, тем не менее, могла найти общий язык с каждым. Девушке свойственно милосердие и сострадание. Она пытается помочь всем, кто нуждается в этом, поэтому втайне от отца принимает в доме «божьих людей». Она никогда не обманывает окружающих и не способна на предательство. Семья и вера являются главными приоритетами в жизни Марьи, и этому она научилась у своего отца. Лишь благодаря строгому воспитанию Николая Болконского его дети смогли вырасти достойными людьми, заслуживающими уважения.

2. Д.И. Фонвизин «Недоросль».

Тема воспитания и формирования нравственных ориентиров является основной в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». Слово «недоросль» после публикации книги стало нарицательным для ленивых, нежелающих развиваться людей. Однако на самом деле проблема главного героя не в нём самом, а в его семье и воспитании.

Дети берут пример со своих родителей, перенимают у них жизненные ценности. А госпожа Простакова представляла собой не лучший  пример для подражания. Она негативно относилась к грамоте, считала чтение скучным, сплошь и рядом практиковала насилие, применяя физические наказания к слугам. Она была грубой, жадной и жестокой женщиной, которая пренебрежительно относилась ко всем окружающим. Поэтому нет ничего удивительного в том, что Митрофанушка не только не хочет учиться, но и не уважает своих родителей. Он перенял от своей матери все пороки, стал невежественным человеком, презрительно относящимся ко всем людям.

Госпожа и господин Простаковы искренне любили своего сына, старались обеспечить ему достойное будущее, но из-за неправильных нравственных ориентиров сами не могли понять, как это сделать. Все последствие плохого воспитания проявились в финальном эпизоде, где Митрофан бессердечно отворачивается от собственной матери. Стародум точно подвёл итог: «Вот злонравия достойные плоды!».

3. И.А. Гончаров «Обломов».

Главный герой романа И.А. Гончарова «Обломов» родился в семье сельских помещиков, владеющих усадьбой Обломовка. В поместье царила атмосфера лености и бездействия. Главными ценностями для всех обитателей Обломовки были сон и спокойствие.

Илья был единственным ребёнком в семье, родители в нём души не чаяли. Мальчик рос в окружении любови и заботы. Чрезмерной заботы, потому что ему ничего не давали делать самостоятельно, любое желание сразу же исполнялось. Илюша был активным и любознательным мальчиком, но любящие родители подавляли в нём любое желание действовать, воспитывая его собственным примером. Со временем главный герой привык к безделью, он просто не знал, что можно жить по-другому. Единственной отрадой в его жизни были нянины сказки, героем которых он себя представлял. Илья настолько предавался мечтаниям, что в последствие ему стало трудно отличать реальность от вымышленного мира.  

Одна из главных проблем воспитания Обломова заключается в том, что его родители не привили ему в детстве любовь к труду, терпение и усердие. Они очень хотели, чтобы их сын стал высокопоставленным чиновником, но не прикладывал никаких для этого усилий. Им было невдомёк, что без стараний успеха не достигнуть. Их своеобразная система воспитания, погубила жизнь Ильи Ильича. Он боялся реальности, избегал трудностей и не умел принимать необходимые решения. Он закрылся в своём собственном мирке и потерял смысл в жизни. Да и это жалкое существование уже трудно было назвать жизнью, ведь у Обломова не было ни целей, ни стремлений. Он просто плыл по течению, занимая позицию наблюдателя.   

4. Н.В. Гоголь «Мёртвые души».

У главного героя поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души» не было счастливого детства. Чичиков воспитывался в строгости, у него не было настоящих друзей, все его мысли были заняты тем, как можно заработать копейку. Глубоко в душу ему запали слова отца о том, что друзья могут предать, а заработанные деньги всегда принесут пользу в жизни. Именно этим Павел Иванович и руководствовался в дальнейшем, на первом месте для него всегда были материальные блага.

Главный герой в жизни следовал отцовским наказам: «Больше всего угождай учителям и начальникам» и «береги копейку…всё сделаешь и всё прошибёшь на свете копейкой». Именно в этом он видел путь к достижению успеха и признания. Еще со времен учёбы в училище Чичиков начал водиться с теми «кто побогаче, чтобы при случае могли быть … полезными». По совету отца он ни на кого не тратил деньги, но умел вести себя так, чтобы их тратили на него. Кроме того, он умудрялся заниматься торговлей во время занятий.

В будущем наличие денег и преумножение собственного капитала стало смыслом всей жизни Павла Ивановича. Следуя отцовскому завету беречь копейку, он переступил через свою совесть и нормы морали. Благодаря своей сообразительности и изобретательности Чичиков мог извлечь выгоду из всего. Он стал циником и лицемером, настоящим артистом и мошенником.

Наставление отца главного героя – доказательство того, какое влияние могут оказать родительские слова на ребёнка, каким он станет, и какой путь в жизни выберет, руководствуясь нравственными ориентирами своих родителей.

5. А.С. Пушкин «Капитанская дочка».

Родители главного героя романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка» в воспитании своего сына руководствовались высокими нравственными принципами. В мальчике соединились доброта и отзывчивость его матери с честностью, прямотой и смелостью его отца. Андрей Петрович Гринёв был против беззаботной распутной жизни, поэтому отказался посылать своего сына на легкую службу в Петербург. Он хотел, чтобы Петруша «понюхал пороха», стал настоящим солдатом, поэтому отправил его в Белогорскую крепость.

Перед отъездом сына, отец дал ему наставление: «Служи верно, кому присягаешь, слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». Именно эти слова стали главным ориентиром в жизни Петра Гринёва и помогли ему в дальнейшем не сбиться с правильного пути. Это стало своеобразной клятвой сохранить честь своей семьи, которую главный герой никогда не предаст.

Пётр Андреевич хорошо усвоил урок своего отца. В первый раз он поступил по чести, вернув проигранные деньги, несмотря на то, что его верный слуга уговаривал своего хозяина увильнуть от расчёта. Затем главный герой отблагодарил бродягу, указавшего им дорогу, даровав ему заячий тулуп. В дальнейшем это благородство спасло жизнь не только Петру Гринёву, но и недовольному подобным неразумным поведением своего барина Савельичу.

Следующим событием, где главный герой романа проявил свою честь и достоинство, стала дуэль со Швабриным. Он поступил как настоящий мужчина, вызвав на поединок того, кто порочил имя невинной девушки. К тому же, в отличие от обидчика, Петр Андреевич действовал честно, не нарушая никаких правил.

В полной мере нерушимость своих принципов и преданность Родине молодой офицер доказал во время захвата Белогорской крепости. Находясь в шаге от смерти, он отказался присягнуть лжецарю. И этим поступком он вызвал уважение даже у такого злодея как Пугачёв, получив его помилование.

Таким образом, отец Петра Гринёва смог воспитать своего сына как настоящего дворянина, который считал невозможным изменить данной  присяге и нарушить её даже ради спасения собственной жизни. Главный герой ни разу не отступил от наказа своего отца. С начала и до конца романа мы видим мужественного, постепенно взрослеющего юношу, который свято соблюдает данное слово.

6. И.С. Тургенев «Отцы и дети».

Главный герой романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» был воспитан надлежащим образом, но не последовал родительскому примеру, а выбрал собственные нравственные ориентиры в жизни. Евгений Базаров говорил, что: «Всякий человек сам воспитать себя должен – ну, хоть как я, например…». Он считал, что ничто не властно над человеком, каждый волен устроить свою жизнь так, как хочет. И он осознанно стал нигилистом, отрицающим всё и вся.

Базаров сильно отличался от своих родителей, но профессия его отца всё же повлияла на выбор жизненного пути главного героя. Его отец был лекарем, и Евгений тоже стал интересоваться медицинской наукой. Василий Иванович был по происхождению простым человеком, но довольно образованным и разносторонне развитым. Он всегда был готов помочь нуждающимся, оказывая крестьянам медицинскую помощь. Таким был и его сын, который хотел быть полезным для окружающих не словами, а делом. Однако люди не могли понять человека, отрицающего всё, к чему они так привыкли.

Базаров воспитал себя сам как человека нового времени, сделал себя нигилистом. Его отрицание прослеживалось во всём: в образовании, в речи, в манерах, в отношении к природе, искусству, к традициям. Но в итоге главный герой романа сам стал жертвой своего воспитания. Любовь заставила его понять, что все теории, которыми он руководствовался в жизни, были ошибочными. А сам он – обыкновенный человек, над которым имеют власть чувства.

Это прозрение нанесло сильный удар Базарову – он не знал, как жить дальше, во что верить, на что опираться.  В поисках ответов, он решил уехать к родителям. И именно там, в родительском доме, по воле случая, он заразился смертельной болезнью во время вскрытия тела человека, умершего от тифа. Лишь перед смертью, главный герой понял, что в жизни действительно важно, а что не имеет значения

Примеры из жизни

1. С незапамятных времён источником нравственности служили священные писания. В христианстве моральный кодекс человека определяли десять заповедей Христа:

• Верь в единственного бога;
• Не создавай себе кумира;
• Не произноси имени Господа понапрасну;
• Помни о выходном дне;
• Почитай своих родителей;
• Не убивай;
• Не прелюбодействуй;
• Не кради;
• Не лги;
• Не завидуй;

Соблюдение данных заповедей позволяет человеку жить правильно, в гармонии и понимании с Всевышним. Первые три заповеди относятся непосредственно к отношению к Богу. Христианин должен почитать только истинного Бога, а других божеств в его жизни существовать не может. Также в них говориться, что у верующих людей не должно быть кумиров и предметов поклонения, а имя Господа нужно вспоминать только в необходимых случаях.

Согласно четвёртой заповеди христиане должны обязательно помнить про выходной день и уважительно к нему относиться. Это не просто день, который нужно посвятить отдыху. В воскресенье люди вспоминают о боге, молятся и думают о смысле своего бытия.

В пятой заповеди говорится о том, что всегда нужно почитать мать и отца. Именно они дали нам жизнь согласно воле Божьей. Поэтому мы обязаны заботиться и уважать их вне зависимости от сложившейся жизненной ситуации.

Шестая заповедь гласит, что нельзя лишать жизни окружающих людей и самого себя. Причём вина ложится на человека даже тогда, когда он не совершал убийства, но не попытался его остановить. Следующая заповедь говорит о том, что нельзя прелюбодействовать. Бог велел на протяжении всей жизни сохранять верность мужу или жене, и даже в мыслях или словах не нарушать этого завета.

Восьмая заповедь запрещает кражу чужого имущества. Любая выгода непозволительна, если она связана с нанесением ущерба другому человеку. В девятой заповеди говорится о том, что нельзя клеветать на ближнего своего. Господь Бог запрещает любую ложь, сплетни и злословие. Лгать непозволительно даже себе самому. А последняя заповедь направлена не на запрещение греха, а на недопущение мысли об этом грехе. В ней говорится о том, что нельзя желать чужого. Бог говорит о том, что необходимо радоваться тому, что есть у тебя, а не у твоего ближнего. Только в этом случае можно получить благословение.

2. Немецкий философ Иммануил Кант разработал концепцию автономной этики. Согласно этой концепции нравственных принципов следует придерживаться всегда, они не зависят от внешних факторов и должны постоянно взаимодействовать друг с другом. Человек, благодаря наличию воли может совершать поступки, исходя из этих принципов.

Иммануил Кант считал человека наивысшей ценностью. По его мнению, каждая личность обладает чувством достоинства, которое необходимо защищать  от чужого посягательства. Однако у других людей тоже есть свои чувства, затрагивать которые нельзя ни в коем случае. Выходит, что человек обладает свободой выбора, но она ограничивается правами другого человека. Любой поступок оценивается на основе понятий о добре и зле.

Кант сформулировал свой закон таким образом, чтобы он стал основой, на которой должны строиться человеческие отношения. Этот закон называется категорическим императивом.

Основы категорического императива:

• Каждый человек должен жить по общепринятым правилам;
• Человек должен относиться к другим людям так, как хочет, чтобы относились к нему;
• Человек не должен рассматривать другого человека как средство для извлечения собственной выгоды;

В теории Иммануила Канта говорится о том, что человек совершая действие должен руководствоваться не только своими желаниями, а и общечеловеческими правилами, которые являются для него категорическим императивом. Учёный надеялся, что этот закон будет представлять собой базу отношений между человеком и обществом.

Народная мудрость

1. «Честные глаза вбок не глядят». В данной пословице говорится о том, что честному человеку нечего стыдиться, поэтому он всегда смело смотрит в глаза окружающим. Только люди, знающие о своей вине, отводят взгляд в сторону. Часто именно этим они себя и выдают.
2. «Лучше по миру собирать, чем чужое брать». В этой пословице идёт речь о недопустимости воровства. Лучше жить бедно, зато честно.
3. «Бог видит, кто кого обидит». В данной пословице говорится о том, что любой человеческий проступок станет известен Богу. Поэтому нужно жить достойно, иначе кары не миновать.
4. «Кто сам ко всем лицом, к тому и добрые люди не спиной». Наши мудрые предки говорили о том, что отзывчивые люди всегда могут рассчитывать на поддержку других.
5. «Делая зло, на добро не надейся». В данной пословице идёт речь о всемирном равновесии. Тот, кто совершает зло, должен понимать, что оно к нему обязательно вернётся.
6. «Дерево узнается по плоду, а человек — по делу». Смысл данной пословицы заключается в том, что человека можно узнать только по его делам. На словах все люди хорошие.  
7. «Своя земля и в горсти мила». Смысл данной пословицы заключается в значении Родины для каждого человека. Наши предки считали, что достойный человек всегда уважительно относится к родной земле, а при необходимости сразу же станет на её защиту.
8. «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей». Этой пословицей наши предки призывали свой народ служить Родине. Для них не было ничего важнее родной земли.  
9. «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь». В данной пословице говорится о том, что лучше знать правду, какой бы тяжёлой она не была, чем быть обманутым. Всё тайное рано или поздно становится явным, но будет ещё больнее от осознания, что тебя обманывали.
10.  «Скромность каждому к лицу». В этой пословице говорится о том, что скромность относится к положительным качествам человека. Бесстыдство всегда осуждалось в народе.

Афоризмы

1. «Стремление к счастью прирождено человеку, поэтому оно должно быть основой всякой морали». Немецкий философ и политический деятель Фридрих Энгельс считал, что в основе любой морали должно лежать стремление человека к счастью.
2. «Где нет стремления к счастью, там нет и стремления вообще. Стремление к счастью — это стремление стремлений». Немецкий философ-материалист Людвиг Андреас Фейербах говорил, что у человека, который не стремится быть счастливым, нет стремлений в жизни вообще.
3. «Единственный способ заставить людей хорошо говорить о нас — это хорошо поступать самим». Французский философ и писатель Вольтер говорил о том, что человек должен расставить в жизни правильные приоритеты, для того чтобы о нём могли сказать что-то хорошее. Каждый сам создаёт свою репутацию, по его мнению.
4. «Добро есть вечная, высшая цель нашей жизни. Как бы мы ни понимали добро, жизнь наша есть не что иное, как стремление к добру». Великий русский писатель Л.Н. Толстой считал, что в основе всех нравственных ориентиров должно лежать добро. Это высшая цель в жизни каждого человека, по его мнению.
5. «Если вы не можете побороть свои слабости, смиритесь с ними, но не забывайте в чем ваша сила». Французский писатель Андре Моруа говорил о том, что необходимо смириться со своими слабостями, если человек не в силах их побороть. Однако нужно всегда помнить, в чём заключается собственная сила. Только таким образом можно выбрать правильную дорогу в жизни, по его мнению.
6. «Признавшись в своей слабости, человек становится сильнее». Французский писатель Оноре де Бальзак считал, что человек может стать сильнее только в том случае, если умеет признавать свои слабости.
7. «Нравственность — это разум сердца». Немецкий поэт Генрих Гейне называл нравственность – разумом сердца. Если бы люди всегда следовали зову сердца, не руководствуясь нравственностью, все совершали бы множество безрассудных поступков.
8. «Говори правду, и тогда не придется ничего запоминать». Американский писатель Марк Твен говорил о том, что человек, который лжёт, всегда находится в состоянии страха обличения. Только у тех чиста совесть, кто говорит правду, по его мнению.
9. «Жизнь людей, преданных только наслаждению без рассудка и без нравственности, не имеет никакой цены». Родоначальник немецкой философии Иммануил Кант считал, что нравственность должна лежать в основе любой жизни, иначе она теряет всяческий смысл.
10.  «Чем выше человек по умственному и нравственному развитию, тем он свободнее, тем большее удовольствие доставляет ему жизнь». Русский писатель А.П. Чехов считал, что наибольшей свободой обладает тот человек, который совершенствует своё умственное и нравственное событие. Лишь такие люди могут получать истинное удовольствие от жизни, по его мнению.

Или есть люди, для которых важна природа. Каждый свободный час они стараются проводить на природе. Связывают с ней свою работу. Например, могут устроиться ветеринарами, разводить цветы, заниматься сбором урожая. У них дома есть питомцы всякие. И эти люди думают о сохранении окружающей среды, собирают мусор по разным пакетам, чтобы его сдать на переработку. Они часто убеждают других так делать. Или ещё не срывать цветы, не разводить в лесу костры… Но другие их иногда не понимают. Если для человека важно провести время с друзьями (ценность у него такая в жизни – друзья, так он за них что угодно!), то будет он думать о цветочках в лесу. Вот тут-то и сталкиваются ценности и интересы.
Для других, вообще, важна техника – роботы, например. Они могут считать, что природе Земли уже ничем не помочь, а человечество нужно переселяться на другие планеты. Какие уж тут костры в лесу! Человек может считать ценностью науку, разум, логику. Тогда ему трудно понять девочек. А у них часто ценность – это красота.
Ещё есть люди религиозные… У них самое главное – это их книги, правила и образы. Но религии тоже разные. И как объяснить европейцу, что для племени какого-то из Африки важно (реально важно) принести в жертву петуха. Или какую-то местную птицу. Европейцу будет её жалко…
В итоге, людям очень нужно уметь договариваться и объяснять друг другу, что для них важно. А то у каждого свои интересы, ценности, так сплошной бардак получается. Все друг с другом поссорятся, а ещё будут считать, что правда на их стороне! И войны из-за этого даже могут начинаться. Вот почему я хочу стать дипломатом!

Сочинение 2

Жизненные приоритеты и ценности – настолько многозначное и многогранное понятие. Что, размышляя, что же это такое, начинаешь глубоко копаться в себе и искать смысл этого выражения. У каждого человека абсолютно свои основы, вложенные в это понятие. Одному человеку важнее всего семья и дети. Здоровье и счастье семьи, близких друзей, родных. Другому нужнее свое саморазвитие, карьера, успех и признание на работе, а третьему важна финансовая оставляющая. Все эти аспекты, несомненно важны в жизни. Даже можно сказать – взаимосвязаны. Имея деньги, можно подарить семье ежедневные радости. А бывает, что дети мотивируют родителей на создание бизнеса или дарят возможность найти свое я. Друзья поддержат и нацелят на успех. Как же понять, что должно быть на первом месте среди ценностей?
Все люди разные и естественно, выбор самого важного смысла в жизни у каждого индивидуален. У каждого свои определенные цели, к которым стремишься всю жизнь. Вроде бы не так уж и сложно определить, что тебе важнее в жизни. Но, как показывает практика – в большинстве случаев люди так и не могут определиться, что для них на первом месте среди приоритетов. Что поставить на первое место. А это необходимо сделать. Ведь от этого зависит успешность и уверенность в себе и в том, что все правильно делаешь. И эта уверенность в своем выборе должна воспитываться и прививаться с детства. Именно в детстве мы уверены, что все цели достижимы, что жизненные ценности непоколебимы. И исходя из своих жизненных ценностей, мы выбираем свое близкое окружение, выстраиваем свою жизнь и определяем, насколько мы духовно богаты.
С возрастом мы понимаем, что наши ценности могут совершенно поменяться. Так же, как меняются наши интересы, приоритеты, желания. Наверное, так и должно быть и ничего страшного в этом нет. Ведь нас зачастую меняют люди, находящиеся рядом с нами. Меняют наши взгляды на жизнь, на наши желания и цели, которые раньше нам казались незыблемыми. Всегда можно и нужно поучиться у другого человека. И извлечь из общения с ним свои уроки. Особенно, если он достиг успеха в достижении какой либо своей цели. Также важно научиться совмещать все приоритеты – и семью, и карьеру, и про друзей не забывать. И тогда человек будет вполне счастлив и сможет дать достойное воспитание и уверенность в жизни своим детям. Дать им стойкие ценности и поможет расставить правильно приоритеты в жизни.

Сочинение на тему Жизненные ценности

Жизненные ценности бывают разные, и у каждого они – свои. Но есть жизненные ценности, наличие которых всеми признается необходимым условием для хорошей жизни.
Когда человека поздравляют с любым праздником, то, первым делом, желают ему здоровья. И здоровье – это главная жизненная ценность. Быть здоровым очень хорошо: здоровому человеку сейчас легче найти работу, пройти медосмотр и получить справку от психиатра или нарколога. И работать, когда ничего не болит, легче. Здоровым хочется быть всегда, в любом возрасте. И еще хочется, чтобы здоровыми были папа с мамой и дедушка с бабушкой. Ведь пока они живы, все чувствуют себя детьми и внуками, а это возвращает взрослых в такое любимое детство. А потом будет хотеться, чтобы и дети нынешних детей были здоровыми, и это – нормально. И не только физически, а и психически.
Счастье – второе, что желают при поздравлении. А что такое – счастье? Почему кто-то живет радостно и счастливо в коммуналке, работая курьером, а кто-то мучается в пентхаузе с огромной ежегодной рентой? Значит, «не в деньгах – счастье». А в чем? Может, все – гораздо проще и счастье зависит от уровня аминокислоты триптофана: много триптофана – будешь рад, несмотря на коммуналку и маленькую пенсию. Мало – закиснешь в золотом дворце. И, хотя многое в счастье до сих пор не совсем понятно, быть счастливыми хотят все.
В стандартной фразе пожеланий на последнем месте стоят всяческие успехи. Они тоже могут быть разными: в учебе, работе и, почему-то, личной жизни. Да, это – очень правильно: успешно выучиться, успешно устроиться на работу, успешно делать карьеру. Тут не поспоришь.
Но есть очень важная жизненная ценность, которая иногда по степени значимости многими ставится на первое место: это – любовь. Что такое любовь, тоже является спорным вопросом. Может, опять – биохимия? Гормональный взрыв, удар, помутнение, да мало ли что. Да, это – любовь-страсть. А есть еще «родственная любовь» – когда любишь ребенка, маму с папой и сестру. И именно любовь во всех ее проявлениях часто двигает человеком и ведет его к достижению каких-либо целей.
И, как следствие любви – хорошая семья. Это – особо важная жизненная ценность. Очень здорово, когда ты с удовольствием трудишься в течение восьми часов, но еще лучше – когда тебе есть, куда вернуться: там тебя встретят с любовью, всегда выслушают и простят. Да, права пословица: Счастье – когда тебе утром хочется идти на работу, а вечером – домой. Может, вот оно – счастье?
Хорошая работа всегда считалась жизненной ценностью, а сейчас – особенно. Ведь найти ее сейчас – трудно, а потерять – легко. И уж совсем здорово, если работа будет приносить не только деньги, а и удовольствие. Поэтому, это тоже – жизненная ценность.
Чистая совесть. Это – очень крупная жизненная ценность. Прожить всю жизнь с чистой совестью – очень трудно. По этому поводу даже придумана шутка, что чистая совесть – совесть, не бывшая в употреблении. И совесть может мучить ночью гораздо хуже больного зуба. Но надо максимально стремиться жить «по совести», хотя представления о совести у всех, к сожалению, разные.
Истинная дружба тоже является жизненной ценностью. Она встречается в наше время все реже и реже. Ведь дружба требует большого напряжения сил. А напрягаться сейчас никто не хочет. Все хотят только максимально расслабиться. Получить релакс, как сейчас говорят. И результат – налицо.
И материальное благополучие является жизненной ценностью. Ведь без достаточного уровня жизни и комфорта ты не сможешь обеспечить себе хорошую работоспособность и спокойствие, необходимое для умственной работы. Поэтому, надо стремиться заработать, прикопить, купить, переехать и устроиться. И иметь деньги на лечение и образование детям, на отпуск и покупку лекарства старенькой бабушке. И это тоже – нормально. А если ты ходишь на работу неумытый, потому что в коммунальную ванну утром не пробиться, то это ничего, кроме негатива не принесет.
Все ценности стройными рядами выстроены в голове человека: у кого-то на первом месте – такой действительно важный в его жизни золотой унитаз, у кого-то – деньги на лечение ребенка. И каждый должен решить сам, что для него особенно важно, необходимо и ценно.

4 вариант

Когда мы слышим слово ценности, нередко наше воображение рисует какие то материальные блага. Ценно – значит дорого. Когда же к слову ценности добавляется определение жизненные, наши мысли переключаются на что-то нравственное, духовное. Это своеобразный свод правил, принципов, поступков и норм, характерных для каждого человека. И у каждого человека эти ценности свои. Зарождение становления жизненных ценностей начинается ещё в  детстве. Родители воспитывают детей личным примером, а это значит, что приоритеты родителей передадутся детям.  Конечно, течение времени тоже накладывает свой отпечаток. Взрослея, дети черпают опыт и жизненные знания не только от родителей, но и от окружения. Сначала ребёнок идёт в детский сад, потом  – в школу и так далее. Воспитатели и педагоги, сверстники, друзья и однокурсники, в дальнейшем – коллеги – все эти люди по разному оказывают влияние на формирование представлений о жизни, её ориентирах, ценностях.
Безусловно, таких ценностей много. Их можно условно разделить на блоки.
Ценности в семейной жизни. Это отношения между супругами, между родителями и детьми, родственниками.  Такие отношения строятся на любви, уважении,  заботе друг о друге, готовности к самопожертвованию.
Ценности в общественной жизни.  Это стремление расти в карьерном плане, подняться по социальной лестнице.
Ценности , касающиеся саморазвития. Это стремление стать лучше в духовном и нравственном плане.
Материальные ценности. Каждый человек хочет иметь хороший уютный дом, мебель, финансовую независимость. Но некоторые люди ради материальных благ готовы поступиться благами духовными, и это печально.  В современном мире многие духовные и нравственные ценности, к сожалению, часто отодвигаются многими на второй план. На первый же выдвигаются такие ценности, как достижение материальных благ любой ценой, даже ценой предательства и лжи. Это всё мнимое благополучие. По-настоящему счастливый человек обладает такими ценностями, как любовь, личное здоровье и здоровье близких, любимая работа, общение с друзьями,  дружная семья и дом, где тебя ждут.
Зная о том, какие ценности у человека в приоритете, нам легче предугадать его поведение, понять причину тех или иных поступков. Жизненные ценности охватывают все грани человеческой жизни.  При определении своих жизненных ориентиров нужно быть предельно внимательным, ведь они повлияют на всю дальнейшую жизнь и судьбу. И гораздо легче не совершать ошибки, чем их исправлять.

Авторитет

Общепризнанное  
признание выдающихся достижений,

знаний,
умений, навыков, способностей

Авторитет
заслуживают люди, совершающие благородные поступки, с вниманием и

заботой
относящиеся к окружающим, готовые на самопожертвование, умеющие преодолеть

свой
страх

Бескорыстие

(бескорыстность)

1) Отсутствие заботы о личной выгоде, жадности

2) Безвозмездная, без какой-либо выгоды для себя 
помощь кому-либо

Бескорыстным называют того, кто делает что-либо
полезное, не ожидая награды за свои усилия. Такой человек пользуется
уважением окружающих

Благодарность

1) Чувство признательности к кому-либо за оказанную
помощь, внимание, совет

2) Стремление вознаградить человека за его хорошие
поступки

 Благодарный
человек способен ценить то доброе, что делают ему окружающие, и отвечает им
тем же

(Благодарный
человек помнит добро и отвечает на него тем же)

Взаимовыручка (взаимопомощь)

1) Взаимная, обоюдная помощь, которую оказывают люди
в трудной ситуации

2)
Способность людей отвечать на добро добром, помнить хорошее и прийти на
помощь тому, кто когда-то помог тебе

3) Это внутренняя потребность человека оказать
помощь  другому

1) Она основывается на таких качествах, как доброта, человечность,
сострадание.  Я считаю, что взаимовыручка — главное проявление человеколюбия

2) К сожалению, в основе взаимовыручки может быть и 
принцип «ты — мне, я — тебе». В таком случае, человек, оказавший
кому-то помощь, ждёт от него ответных действий. И не всегда эти действия
могут совершаться во благо

Взаимопонимание

1)
Согласие, взаимное (обоюдное) понимание

2) Способность людей понимать друг друга

1)
У тех, кто понимает друг друга, есть единодушие во мнениях и поступках

2)
Понять человека –  значит найти с ним общий язык

Внутренний  мир человека

1) Это его духовный мир, его взгляды и убеждения,
чувства и интересы

2) Индивидуальность,
отличающая одного человека от другого

1) Есть люди с богатым внутренним миром, а есть с бедным.
О внутреннем мире человека можно судить по его поступкам

2) Внутренний мир
человека намного важнее, чем его внешний облик

Воображение

1)
  Воображением называют то, что является плодом нашей
фантазии

2)
Способность воображать, мысленное воспроизведение чего-нибудь, фантазия

3)
Способность творчески мыслить, фантазировать

4) Это способность человека   создавать в
собственном сознании такие образы и действия, которых в реальной жизни на
самом деле не существует

1) Оно помогает нам жить
так, чтобы было интересно. Именно воображение даёт нам возможность примерить
на себя разные ситуации и образы, тем самым обогащая наш духовный опыт

 2) Оно помогает человеку представлять идеи,
которые потом он воплощает в жизнь

3) Человеческое воображение безгранично. Особенно такая мечтательность
свойственна детям, еще не постигшим всю реальность жизни

Выбор

1) Осознанное (осмысленное)  принятие одного решения
из   множества вариантов

2) Способность человека  найти правильный выход из сложившейся
ситуации

1)  С ситуацией выбора человек сталкивается
постоянно, это жизненная необходимость. Часто многие варианты кажутся
привлекательными и бывает сложно сделать правильный выбор.

2) Особенно важно принять правильное решение при
выборе будущей профессии, ведь от этого зависит дальнейшая жизнь человека.
Порой сделать такой выбор очень непросто

Доброта

 1) Душевное расположение к людям, отзывчивость,
стремление делать добро другим

2) Стремление совершать хорошие поступки 

1) Доброта делает нашу жизнь светлее и радостнее. 
Человек, совершающий добро, не требует ничего взамен

2) Доброта делает нас отзывчивыми и терпимыми,
способными дарить окружающим заботу и любовь

3)
Это незаменимое качество человека, которое ни с чем не может сравниться и
нужно абсолютно всем людям. К сожалению, в наше время его категорически не
хватает, а

иногда
про него и вовсе забывают

Драгоценные книги

1) Это такие книги, которые имеют определенную
ценность для человека

2) Книги, которые развивают воображение и фантазию
человека, дарят ему новые впечатления, переносят в другой мир и закладывают
основы нравственности

3) Произведения,
прочтение которых делает человека добрее, умнее, лучше

4)
Это те книги, которые учат поступать по-человечески. Они формируют
мировоззрение человека,

 нравственные
идеалы

1) Такие книги должны быть у каждого ребёнка, потому
что острота восприятия в детстве очень велика и ранние впечатления могут
потом влиять на всю жизнь

2)  Драгоценные
книги способны перевернуть сознание, определить жизненные ценности

3) Драгоценные книги помогаю нам найти ответы на
многие вопросы, являются другом и советчиком…

4)
Они заставляют задуматься о многом… Они

заставляют
хранить память, советуют, как жить

Дружба

1) Бескорыстные личные  отношения, основанные на
любви, доверии и искренности, общих
интересах и увлечениях, понимании и поддержке

2)
Взаимное понимание друг друга, умение поставить себя на место другого в
трудной ситуации, если необходимо, то и самопожертвование

1) Дружбе не страшны ни расстояния, ни разница в
возрасте, ни наличие разных интересов. Настоящая дружба может связывать людей на протяжении
всей их жизни.

2) Хороший друг всегда поддержит, придет на помощь и
поможет найти правильный выход из любой ситуации.

Он  не обманет ни при каких обстоятельствах,  найдёт
в себе силы сказать правду, даже если ему непросто будет это сделать

3)
Настоящая дружба может быть не только между людьми. Крепкие узы дружбы могут

связывать
человека и животного. И проявляется она в заботе как человека о своём
питомце,

так
и животного о хозяине

Жизненные ценности

1) Ценности, которые каждый человек определяет для
себя наиболее важными и значительными

2) Это то, во что человек верит, чем дорожит. Это
его цели,  убеждения, принципы и стремления

1) Главные ценности у всех разные – любовь, дружба,
семья, хорошее образование, карьера

2) Жизненные ценности формируются в детстве. Для одних важны
материальные ценности,  для   других — духовные …

Забота о людях

1) Внимание, поддержка,
оказание помощи, защита

2) Это проявление
своего участия в жизни другого человека

3) Забота о людях может
проявляться в моральной поддержке или же в помощи в каком-либо деле. Свою
заботу мы можем направить как родным для нас людям, так и просто знакомым

1) Это одна из самых прекрасных
проявлений человечности

2)
Умение
выслушать, проявить  интерес к произошедшему,  побеспокоиться   о состоянии
здоровья, о настроении — всё это и есть забота

3)
Проявление неравнодушия также можно считать заботой о людях

Зависть

1) Неспособность
радоваться успехам окружающих, бессознательное стремление иметь то, что есть
у других

2) Чувство
досады, вызванное благополучием, успехом другого

 1) Человек завидует тогда, когда видит, что у
другого что-то получается лучше, что он более успешен…

Зависть разрушает человека, толкает его на страшные
поступки, мешает ему жить с чистой совестью

Красота

1)
То, что радует глаз людей

 2) Все
красивое, прекрасное,   что доставляет эстетическое и нравственное
наслаждение

1) Если говорить о красоте людей, то она проявляется
в красоте души. Если человек не обладает внутренней красотой, его нельзя
назвать красивым: только в соединении внешней и душевной красоты человек
прекрасен.

2) Красота бывает внешней, то есть проявляется в
приятном, симпатичном виде, и внутренней. Внутренняя красота – это доброта,
богатый внутренний мир, умение привлекать окружающих своими манерами, беседой
и чувством юмора

3) Красота, на мой взгляд, имеет огромное значение в
жизни человека. Она вызывает любовь ко всему окружающему миру, вдохновляет на
подвиги и достижения. Благодаря ей в душе создаётся гармония

Любовь к жизни

1) Любовь к жизни
заключается в наслаждении тем, что тебе этой жизнью дано,  в умении
радоваться тому, что тебя окружает

2) Это наслаждение каждым прожитым днем

1) Это сила духа, инстинкт самосохранения,
позволяющие преодолевать препятствия, не опускать рук

Любящий жизнь человек просто наслаждается теми моментами, которые ему
суждено пережить

Любовь к родителям

1) Глубокая
привязанность к самым близким, родным людям, способность поддержать их, найти
тёплое,
душевное слово, поблагодарить за то, что они для нас делают

1) Это прекрасное чувство, которое испытывает каждый
ребёнок на протяжении всей жизни. Эта любовь выражается в заботе о родителях,
помощи, внимании к ним

2) К родителям нужно, безусловно, относиться с
уважением и пониманием, помогать им

3)  Это
самое святое, самое сокровенное чувство, живущее в душе человека. Любовь к
тем, кто подарил тебе жизнь, не поддается объяснениям. Она просто существует
сама по себе, без всяких причин

Материнская любовь

1)
Нежное и самоотверженное отношение матери к своим детям

2) Безграничная любовь матери к ребёнку

1) Материнская любовь самая сильная, постоянная и
бескорыстная. Любовь матери всепрощающа, она не ждёт благодарности и ничего
не требует взамен.

2)    Материнская любовь проявляется в бескорыстной
самоотдаче, заботе, волнениях за своего ребёнка.

3) Самое прекрасное и сильное чувство. Это огромная
сила, способная творить чудеса, возрождать к жизни…

Мечта

1) Это то, к чему стремится человек в своих
мыслях

2) Заветное желание,
созданное воображением 

3) это самое заветное желание, осуществления
которого мы так ждем

1) Мечта даёт человеку многое: она наполняет жизнь
смыслом, помогает  преодолевать   трудности, стремиться к намеченной цели

2) Мечты
зачастую помогают человеку добиваться высоких целей

Настоящее искусство

Это отражение
действительности в живописи, кинематографе,
литературе, архитектуре и во многом другом

1) Оно заставляет нас
задумываться
над важными проблемами, приобщает к прекрасному

2) Настоящее искусство
необходимо каждому из нас, для того чтобы мы научились познавать
окружающую действительность,  чтобы
стремились к совершенству

Неуверенность в себе

1) Отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и
способности

2) Низкая
самооценка, мешающая человеку объективно судить о себе

3) Чрезмерная скромность в оценке своих возможностей

1) Неуверенные в себе люди часто  имеют заниженную
самооценку и зависят от мнения окружающих

2) Эта черта очень мешает в жизни. Необходимо с ней
бороться, преодолевать

Нравственные ценности

1) Это   внутренние духовные
качества человека, которыми он  руководствуется в повседневной жизни

2)

Это духовный мир
человека, состоящий из чувств, эмоций, мыслей, представлений об окружающей
действительности

1) От  нравственных ценностей  зависит
то, как мы себя ведём,  как относимся к людям

2) О нравственных
ценностях человека можно судить по его поступкам.

Нравственный выбор

Это выбор, который делает  человек, оказавшийся в
непростой ситуации,  в соответствии со своими взглядами и убеждениями

Делая нравственный выбор, человек руководствуется
совестью, моралью, собственными представлениями о жизни

Общее дело

1) Это дело, в осуществлении которого принимает участие несколько
человек

2) Это совместная работа, где каждый участник стремится к достижению
положительного результата

3)  Это совместная работа, действия, которые люди совершают сообща,
имея единые цели

1) Оно объединяет
людей, делает их сплочёнными

2) При осуществлении коллективной работы каждый должен приложить
определенные усилия, чтобы осуществить задуманное

Ответственность

1) Необходимость
(обязанность) отвечать за свои поступки и действия, а также  их последствия

2) Готовность человека
отвечать за  взятые на себя обязательства 

Ответственные люди всегда вызывают уважение   у
окружающих, потому что обладают мощным внутренним стержнем и моральной
выносливостью

Память сердца

1) Это воспоминания о дорогих
сердцу моментах жизни

2) Это воспоминания о
чем-то важном, дорогом для нас

3) Это те чувства, которые мы пережили
давно, и сейчас их по-прежнему невозможно забыть

Как правило, в нашей памяти сохраняются самые
сильные (яркие)  впечатления

Понимание

1) Это умение войти в положение другого человека, ощутить на себе то,
что он испытывает

2) Это умение вникнуть в 
проблемы другого человека, поддержать его в трудной ситуации

1) Каждый из нас в какой-то момент жизни нуждается в
понимании других людей
2) Все мы нуждаемся в том, чтобы
нас поняли,  поддержали.

3) Очень важно
понимание в семье. Его отсутствие между близкими людьми может привести к
разрушению отношений

Признать свои ошибки

1) Значит взять на себя
ответственность за их совершение

2) Значит раскаяться, 
сожалеть  о содеянном; это умение признавать свои ошибки

1) К сожалению, признание ошибки может произойти не
сразу, но очень важно, чтобы оно все-таки произошло

 2) Это очень важное состояние души, оно позволяет
человеку лучше понять себя, а также помогает не повторять своих ошибок впредь

3) Порой бывает сложно
согласиться с тем, что ты не прав

4) Признавать свои
ошибки умеют лишь сильные личности. Если в человеке отсутствует такая
способность, он становится лживым, скрытным, неуверенным в себе

Прийти на помощь

1) Значит оказать помощь,
поддержать, выручить в трудную минуту,  когда человек нуждается в поддержке

2)  Значит проявить неравнодушие к
человеку, взять на себя ответственность за него

3) Значит поддержать того, кто нуждается в участии

1) Способность прийти на помощь – это бесценное человеческое качество
2)  У каждого человека бывает
сложный период, когда он нуждается в помощи.
3) Протянуть руку помощи
оказавшемуся в беде человеку – значит быть добрым, милосердным, отзывчивым

Прощение

1) Это отпущение вины,
отказ от  недобрых чувств, мести или наказания

2) Умение отпускать обиду, не хранить в
сердце недовольство, претензии к человеку

1) Прощение –
единственный путь к примирению
2) Прощение приносит человеку внутренне успокоение, гармонию

3) Отпуская обиду, мы
словно сбрасываем тяжкий груз со своей души

4) Человеку нужно уметь
просить прощение, потому что прощение необходимо и
обиженному, и обидчику

Проявлять внимание к человеку

1) Значит заботиться о
нём, окружать его вниманием, заботой

2) Проявление внимания заключается в заботе
о других

1) Очень важно
чувствовать себя кому-то нужным и необходимым

2) Проявить
внимание к человеку – это значит показать ему, что он не одинок, что он
кому-то нужен, что им интересуются

Решимость

Смелость,
готовность принять и осуществить своё решение

Решимость позволяет человеку добиваться
многого, ведь он не раздумывает над тем, делать, или не делать. Он просто
действует, проявляя смелость и целеустремленность

Сила духа

1) Способность не поддаваться страху в минуты
опасности, это мужество, храбрость, стойкость.  Это одно из главных качеств,
делающих человека сильным не физически, а морально

2) Способность
преодолевать препятствия на своем пути

 В самые трудные моменты жизни нужно стараться
быть сильным духом и  подавать пример другим: преодолевать все невзгоды,
смотреть с оптимизмом в будущее

Слава

1) Невероятный успех, популярность.

2) Прославиться – значит стать известным какими-либо поступками и
делами

1) Получить славу можно
благодаря своим талантам или заслугам. К кому-то слава приходит быстро, а к
кому-то нет

2) Прославиться можно по-разному…

Счастье

Состояние полного удовлетворения жизнью

1) Каждый человек вкладывает в это слово свой смысл.
Достичь счастья можно по-разному. Все зависит от ценностей человека. 
Безусловно, счастлив тот, кто имеет хорошее здоровье, материальные блага,
любовь, дружбу, полноценную семью

2) Человек счастлив, когда его любят

Творчество

1) Творчеством является созданное человеком произведение искусства. К
творчеству относятся песни, сказки, картины, музеи и многое другое.. 

2) Это
процесс создания чего-то нового, ранее не встречавшегося 

1) Сотворить прекрасное могут лишь поистине
талантливые люди

2) Занятие творчеством может помочь человеку
расслабиться  (сосредоточиться)

3) Творчество необходимо человеку для того, чтобы
познать себя, раскрыть свой потенциал

Уважение к человеку

1) Уважение – умение увидеть в человеке хорошее и оценить это

2) Это умение ценить достоинства другого человека

3) Уважать
человека — это принять его таким, какой он есть, не пытаясь изменить его

1) Уважение является одним из главных
требований во взаимоотношениях людей

Фантазия

1) Способность выдумывать, представлять что-либо;
творческое воображение

2) Это
то, что человек создает в своем воображении

1) Фантазия
развивает воображение человека

2) Фантазия необходима творческим личностям, тогда их творения будут
действительно превосходными

3) Фантазия необходима
каждому человеку, особенно ребёнку. У ребёнка, умеющего фантазировать,
богатый внутренний мир

Цель в жизни

1) Это  то, к чему стремится человек, что ему жизненно необходимо 

2)  Главная
задача, которую человек  стремится реализовать

1) Для достижения цели человек может
жертвовать некоторыми ценностями

2) Без цели жизнь человека становится бессмысленной

Чудо

1)  Это что-то
удивительное, неземное, сказочное.

2) Это явление, которое
не поддается научному объяснению

3) Это
сверхъестественное явление, противоречащее законам природы

Чудо
можно сделать (сотворить) не только своими руками, но и своими поступками